- 相關(guān)推薦
文明守紀(jì)演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編收集整理的文明守紀(jì)演講稿，歡迎大家分享。
文明守紀(jì)演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生》
我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會(huì)在本能驅(qū)使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草，只要可口，都會(huì)照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時(shí)，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想。甚至，當(dāng)你已經(jīng)坐在餐桌前面對(duì)香噴噴的菜肴時(shí)，如果主賓還未到來(lái)，也許就需要忍饑等待。為什么呢？道德規(guī)范的約束！在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念時(shí)時(shí)提醒我們做一個(gè)文明的人，做一個(gè)遵守社會(huì)規(guī)范的人。
劉備臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻比比皆是：
1。亂丟垃圾。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi)，吐出的痰跡、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)�？梢砸�(jiàn)到。
2。損害公物。最典型的是在書桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”，用涂改液等在上面亂寫亂畫，在教室的墻壁上涂抹。上面寫出的內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語(yǔ)言垃圾。這不但破壞了公物，也污染了我們學(xué)生的視覺(jué)及心靈。
3。語(yǔ)言不美。少數(shù)同學(xué)說(shuō)話便帶出臟字，而且自己并沒(méi)有意識(shí)到。他們自己也說(shuō)：“不是故意的，只是習(xí)慣而已�！币恍┩瑢W(xué)當(dāng)別人意見(jiàn)與自己不同時(shí)，尤其是當(dāng)自己的不文明行為受到制止時(shí)，往往惡語(yǔ)傷人，庸俗不堪。
4。言行不雅。個(gè)別同學(xué)在教學(xué)樓道甚至在教室內(nèi)大聲喧嘩，破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的寧?kù)o與和諧；少數(shù)同學(xué)身著比較新潮的衣服，或是自己“創(chuàng)造”的.衣服，把自己打扮得象一個(gè)模特；有些同學(xué)的頭發(fā)太長(zhǎng)，讓人以為是“問(wèn)題少年”。
5。節(jié)約能源意識(shí)淡漠。一些教室經(jīng)常是在使用后無(wú)人主動(dòng)將電燈、電扇等關(guān)掉。即使教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，有些同學(xué)也總是“想不起來(lái)這些事情”。另一種常見(jiàn)的情況則是教室中，總共只有幾名學(xué)生自習(xí)，但燈也是全部照開(kāi)不誤；有時(shí)太陽(yáng)當(dāng)空照，教室里卻是燈光照陽(yáng)光。
人作為萬(wàn)物之靈，與其他動(dòng)物的區(qū)別是懂得未來(lái)，是會(huì)判斷、有理性。換成一頭豬，哪怕明天送屠宰場(chǎng)，今天會(huì)照舊大吃大睡，嬉鬧如常。而人，即使殺人不眨眼的罪犯，臨刑的前一天也會(huì)思緒萬(wàn)千，夜不能寐。動(dòng)物除非經(jīng)特殊訓(xùn)練，需要排泄時(shí)總會(huì)就地“方便”，而人卻必須要找到廁所。但現(xiàn)實(shí)生活中卻有些人失去了理性，對(duì)事情不去作清醒的判斷，這樣就會(huì)超越道德的規(guī)范，甚至法律的約束，走進(jìn)犯罪的深淵。而這些情況的產(chǎn)生的最初根源都在平時(shí)日常生活細(xì)節(jié)惡習(xí)的養(yǎng)成。
《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的頒布已有4年了，而我們?cè)S多同學(xué)還不知道“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，古人云：“有才無(wú)德，其行不遠(yuǎn)”。一個(gè)人如果沒(méi)有道德，他不僅不會(huì)成為社會(huì)和人民所需要的人才，還可能成為一個(gè)歪才。即使有本事，可能會(huì)因其更高的智力和才力而對(duì)社會(huì)造成更大的危害。有人說(shuō)過(guò)：請(qǐng)留心你的行動(dòng)，因?yàn)樾袆?dòng)能變成習(xí)慣；請(qǐng)留心你的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣能成為性格；請(qǐng)留心你的性格，因?yàn)樾愿衲軟Q定你的命運(yùn)。同學(xué)們，讓我們從一言一行開(kāi)始做起，做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生吧！
文明守紀(jì)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
很高興作為這次演講稿的發(fā)言人，同時(shí)也感謝我的老師和我的同學(xué)對(duì)我的這份信任，讓我能夠有機(jī)會(huì)站在這個(gè)講臺(tái)上進(jìn)行發(fā)言，今天，我的演講主題是“爭(zhēng)做文明守紀(jì)的學(xué)生”。
各位同學(xué)，想成為一名講文明的學(xué)生其實(shí)是很簡(jiǎn)單的。比如，每天當(dāng)我們看見(jiàn)我們的老師的時(shí)候，我們可以熱情地跟他們打聲招呼，說(shuō)“老師好！”，不要害怕，同學(xué)們，可能有的同學(xué)害怕老師，覺(jué)得老師很兇，所以不敢打招呼，但是并不是這樣的，我們時(shí)常可以看見(jiàn)有的同學(xué)一到下課就會(huì)和走廊上的老師打招呼或者說(shuō)話，并且有說(shuō)有笑，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的老師課堂上超級(jí)嚴(yán)厲，甚至很兇，但是一到了下課就換仿佛換了一個(gè)人似的，和同學(xué)們說(shuō)話的時(shí)候都非常溫柔和藹，非常有親和力。我想，每一個(gè)同學(xué)都見(jiàn)過(guò)老師的這種落差吧！
老師對(duì)我們嚴(yán)厲其實(shí)也是對(duì)我們好，所以不要害怕，看到老師的時(shí)候，就要打招呼，給老師敬個(gè)禮。當(dāng)老師給我們講完一堂課的時(shí)候，我們可以全體起立，給老師說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)，老師您辛苦了�！背撕屠蠋煷蛘泻糁�，還有一些行為，我們也要做到。比如，當(dāng)我們看見(jiàn)校園里有被隨地亂扔的垃圾，我們可以隨手撿起來(lái)，將它放回垃圾桶里。
相信在座的各位同學(xué)都是喜歡被夸贊的吧，我們之中有成績(jī)非常好的同學(xué)，也有成績(jī)稍微落后一點(diǎn)的同學(xué)，但是我們可以一起做一名講文明的學(xué)生，有時(shí)候，老師看中的并不是一個(gè)學(xué)生的成績(jī)，而是我們的品行。在課堂上的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)先舉手再發(fā)言，或者在其他同學(xué)正在發(fā)言的時(shí)候我們就保持安靜耐心聽(tīng)完這位同學(xué)的回答，再舉手，這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)也是文明的.行為。
我們作為一名學(xué)生，除了要講文明之外還要遵守學(xué)校的紀(jì)律，比如上課鈴響了，我們就要按時(shí)坐到自己的座位上，認(rèn)真聽(tīng)課，上課的時(shí)候就不要講小話開(kāi)小差或者做其他的事情。比如每天按時(shí)到校，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，考試的時(shí)候遵守考場(chǎng)規(guī)則等等。
同學(xué)們，其實(shí)做到這些并不難，關(guān)鍵看我們能不能管好自己，做一名文明守紀(jì)的學(xué)生，讓校園的氛圍變得更好！從你做起，從我做起，大家一起努力！
文明守紀(jì)演講稿3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》
眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦。 作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺(jué)履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。
當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿掃把，埋頭辛苦掃地同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。
在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：
校園里，見(jiàn)到老師，不知道問(wèn)好;生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾之下，公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不，這是無(wú)禮!干凈的教室轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無(wú)恥!平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢à !
在這么美麗的校園里，我們就是校園的主人，那么，身為主人的我們，應(yīng)該怎么做呢? 應(yīng)當(dāng)碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問(wèn)候;在飯?zhí)门抨?duì)時(shí)一次禮貌的謙讓;平日里整理好自己的儀容，愛(ài)護(hù)自己身邊的一切…
你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑，或者，在這場(chǎng)比賽過(guò)程中，保持安靜，不喧嘩，做個(gè)文明觀眾。這些會(huì)讓你非常自在。感受一下，呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺(jué)是不是特別美妙呢?
人，不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí)，你，就是最可愛(ài)的'人!
同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀! 文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我相信只要我們努力，我們會(huì)成為文明守紀(jì)的好孩子，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一專多能的現(xiàn)代少年。
應(yīng)該追求“真善美”。
花開(kāi)花落，大自然生生不息，用規(guī)則演繹著生命的軌跡�；疖囍阅軌虮捡Y千里，是因?yàn)樗冀K離不開(kāi)軌道;風(fēng)箏之所以能高高飛翔，是因?yàn)樗偸乔橄抵种械木�;宇宙間無(wú)數(shù)顆恒星亙古不變地燦爛，是因?yàn)樗鼈兌及凑兆约旱能壍肋\(yùn)行。人類社會(huì)也是如此，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來(lái)自于鐵的紀(jì)律，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)源于嚴(yán)格的規(guī)章制度，同樣，學(xué)校的生命力則來(lái)自于嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)。
學(xué)習(xí)需要規(guī)范，成長(zhǎng)也需要規(guī)范。同學(xué)們，你們是否做到了：發(fā)型規(guī)范，清爽大方;上課專心，講求效率;待人有禮，不講臟話，不大聲喧嘩與打鬧;打完籃球，自覺(jué)收拾場(chǎng)地的紙削和喝完的水瓶，不亂丟垃圾;愛(ài)護(hù)課桌椅，不亂涂亂畫，愛(ài)惜班級(jí)內(nèi)的公共物品等……做到了這些，你們的品德才會(huì)日趨合格、完善。斷了線的風(fēng)箏，不但沒(méi)得到自由，反而栽得頭破血流;脫了韁的野馬，馳騁闖蕩，呼嘯而去，放縱的自由最終毀滅了自己并危及他人;失去軌道的列車，不但無(wú)緣于自由，反而導(dǎo)致脫軌的災(zāi)難。
尋求的那種無(wú)拘無(wú)束的、絕對(duì)的自由是不存在的�！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”，這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至治國(guó)安邦，必須遵守一定的準(zhǔn)則和法度。在本次學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)大檢查中，有很大一部分同學(xué)能夠主動(dòng)的將自己的不合格發(fā)型修剪至規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，有的同學(xué)也將頭發(fā)主動(dòng)染成了黑色，將指甲修剪的干干凈凈摘下了耳釘，戒指等飾品，還原了真實(shí)的中學(xué)生形象，讓老師看到了你的真面目，你們的心靈是美麗的。這里向這些同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。
你們要用堅(jiān)持與理性，孜孜不倦地培養(yǎng)良好的習(xí)慣。遵守校紀(jì)校規(guī)，并不意味著你們會(huì)失去自由，而是扔掉了枷鎖與狹隘，獲得了更廣闊的空間。你們要自覺(jué)遵守紀(jì)律，做文明的學(xué)生，就要用智慧的雙眼，清醒的頭腦，理智的行為，看學(xué)校，看社會(huì)，去做事，去為人。還有個(gè)別跟不上春天的腳步的同學(xué)，希望你快跑幾步，與全體同學(xué)一起融入到集體的行列中去。不要彷徨，不要迷茫。
陽(yáng)光開(kāi)朗使我們中學(xué)生的性格。我衷心希望我們長(zhǎng)興島初級(jí)中學(xué)的學(xué)生都充滿朝氣，充滿活力，在春天的美好時(shí)光里播種希望!收獲理想!
我的演講完畢，謝謝大家。
文明守紀(jì)演講稿4
尊敬的評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我來(lái)自三班。我今天演講的題目是《爭(zhēng)做文明少年，建和諧家園》。
我曾經(jīng)聽(tīng)父親說(shuō)過(guò)，新加坡是一個(gè)講英語(yǔ)的國(guó)家。這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)寫的，但有些是文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不要隨地吐痰”
地板“禁止吸煙”“請(qǐng)遠(yuǎn)離草地！但是在中文里寫著“禁止隨地吐痰”和“禁止吸煙”
不要進(jìn)入草坪。我問(wèn)爸爸為什么。爸爸回答：“為什么不呢？”因?yàn)榇蠖鄶?shù)有這些不文明行為的人都是來(lái)自中國(guó)大陸的游客。可見(jiàn)，不文明行為也是一種民族恥辱。
作為小學(xué)生，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做文明的青少年，構(gòu)建和諧社會(huì)。
我們的家鄉(xiāng)-xx是蘇羽將軍的家鄉(xiāng)
美麗的運(yùn)河水和巫水靜靜地流淌，孕育了美麗的江南第一村-xx古村落和xx國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。我們?yōu)樯钤谶@樣一個(gè)家而驕傲，但遺憾的是，這樣一個(gè)美好的家，還是有一些不和諧的音符。
很期待，看到的是隨地吐痰，亂扔垃圾，破壞公物，踐踏草坪。我聽(tīng)到的是嘰嘰喳喳，大聲說(shuō)話，爭(zhēng)吵，咒罵，罵人！所以，在這里，我建議先做一個(gè)懂文明有禮貌的.好學(xué)生，做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎好學(xué)的少年！學(xué)生們，父母能原諒的，社會(huì)未必能原諒；老師能原諒的，別人未必能原諒。只有禮貌和禮貌是我們唯一的通行證。
我的家鄉(xiāng)在一天天發(fā)展，我的環(huán)境在一天天改善，我的生活在一步步改善。然而，光靠老師和大人的努力就夠家鄉(xiāng)發(fā)展繁榮了嗎？不。長(zhǎng)期的繁榮和永恒的和諧需要你-我-他(手勢(shì))和我們所有人的共同努力。
舉手，見(jiàn)善惡美丑，知是非。
你一句話，我就塑造文明聯(lián)想的形象。同學(xué)們，讓我們一起努力成為合格的學(xué)生，文明的少年，共建和諧的家園。
謝謝大家！
文明守紀(jì)演講稿5
老師們、同學(xué)們：
大家好！我國(guó)旗下講話的題目是：尊法學(xué)法守法用法，做合格公民。
青少年是法治的受益者，享受了法治的福澤和護(hù)佑，更應(yīng)當(dāng)成為法治的提倡者和建設(shè)者，讓法治精神公正正義成為自己的生活方式，自覺(jué)成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)決捍衛(wèi)者。中同學(xué)是最具活力的公民群體之一，處在生理和心理進(jìn)展的關(guān)鍵期。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最重要的是培育法治精神，樹(shù)立法治理念，通過(guò)對(duì)法律規(guī)章的理解和領(lǐng)悟塑造自己的價(jià)值觀，漸漸培育公民意識(shí)和力量。
那么，什么是法治呢？“法者，治之端也�！狈ㄖ尉褪怯梅傻臏�(zhǔn)繩，去衡量、規(guī)范、引導(dǎo)社會(huì)生活。公民對(duì)法律的敬重是法治的重要基礎(chǔ)，一個(gè)現(xiàn)代國(guó)家必需是一個(gè)法治國(guó)家；國(guó)家要走向現(xiàn)代化，必需走向法治化。在熟悉到法治精神內(nèi)核以及法治重要性的前提下，青少年需要進(jìn)一步提高尊法學(xué)法守法用法的力量。在這里，我向同學(xué)們提以下四點(diǎn)盼望：
首先，盼望同學(xué)們尊法敬法，做守底線、知敬畏的人。敬重法律的力量即法治精神的養(yǎng)成，法治精神就是規(guī)章精神，法律意識(shí)就是規(guī)章意識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)中，文明秩序的構(gòu)建需要法治精神的推動(dòng)，和諧社會(huì)要建立在法治社會(huì)的基礎(chǔ)上。法治作為社會(huì)層面的一個(gè)基本要求，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容之一。社會(huì)主義法治國(guó)家的建立，在很大程度上依靠于公民和全社會(huì)的法治精神，及法律意識(shí)的提高。盼望同學(xué)們堅(jiān)固樹(shù)立憲法法律至上、法律面前人人公平等基本法治觀念，在人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，培育對(duì)法律最基本的敬重和信仰，從內(nèi)心深處聽(tīng)從法律、信仰法律、敬畏法律。
其次，盼望同學(xué)們學(xué)法懂法，做明事理、懂法理的人。學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)是中同學(xué)培育法治精神的基礎(chǔ)，法律必需成為民眾生活中言行的規(guī)范與準(zhǔn)繩。要尊法、守法、用法，首先就要知法、懂法，這就得學(xué)法。學(xué)法是使自己心明眼亮之需，是提升自己法治素養(yǎng)之舉。舉個(gè)例子，假如你有時(shí)曠課，你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)當(dāng)聯(lián)系你的父母嗎？想必大多數(shù)同學(xué)會(huì)認(rèn)為曠課只是學(xué)校的紀(jì)律要求，而未熟悉到這是《預(yù)防未成年人犯罪法》的明確規(guī)定。你能料想到掏鳥(niǎo)窩，會(huì)給一個(gè)風(fēng)華正茂的高校生帶來(lái)十年的牢獄生活嗎？中同學(xué)要加強(qiáng)法律學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，尤其是與自己息息相關(guān)的法律法規(guī)，從而堅(jiān)固樹(shù)立不觸碰法律紅線、不逾越法律底線的觀念，切莫由于無(wú)知觸犯法律，最終追悔莫及。
第三，盼望同學(xué)們遵法守法，做守法紀(jì)、講法規(guī)的人。《三國(guó)志》有云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。自由并不是無(wú)邊無(wú)界的，法律和制度就是自由的邊界和尺度。要始終做到“心有法度，行有尺度”，要永久記住法律是帶電的高壓線，任何時(shí)候都不能觸碰。中同學(xué)要成為法律的主體，以法的仆人的姿勢(shì)自覺(jué)、樂(lè)觀、主動(dòng)地去守法，真正做到內(nèi)化于心，外化于行。遵守日常生活中的法律，特殊是不違反法律，例如不做拉幫結(jié)派、參加小團(tuán)伙、校內(nèi)暴力等違法活動(dòng)，成為自覺(jué)踐行法律精神和維護(hù)法律尊嚴(yán)的樂(lè)觀個(gè)體。
最終，盼望同學(xué)們用法護(hù)法，做敢于斗爭(zhēng)、有正氣的人。在尊法學(xué)法守法的基礎(chǔ)上，同學(xué)們要知道如何使用法律手段愛(ài)護(hù)自己的`合法權(quán)益，能夠獨(dú)立思索、自主行動(dòng)，成為能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)任的個(gè)體，正確行使自己應(yīng)有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，能夠正確理解日常生活中與法律相關(guān)的各項(xiàng)事務(wù)。在自身權(quán)益受到犯罪分子不法侵害時(shí)，擅長(zhǎng)利用法律武器愛(ài)護(hù)自己，第一時(shí)間告知老師、家長(zhǎng)或者報(bào)警，干萬(wàn)不要忍氣吞聲、隱瞞不報(bào)，不僅不能愛(ài)護(hù)自己，而且會(huì)助長(zhǎng)犯罪分子的囂張氣焰。第一時(shí)間用法律武器，這不僅是對(duì)自身利益的愛(ài)護(hù)，也是對(duì)社會(huì)秩序、國(guó)家安靜的維護(hù)。
在這里，我還需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，那就是同學(xué)們?cè)谙硎軝?quán)利的同時(shí)還要履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)總是相輔相成的，我們要清晰的熟悉到，在校內(nèi)中我們享受著政府和社會(huì)、老師和工友們?yōu)槲覀児⿷?yīng)的良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境，那我們就有義務(wù)愛(ài)惜好這個(gè)環(huán)境中一草一木；我們享受著家長(zhǎng)、老師和同學(xué)對(duì)你成長(zhǎng)的呵護(hù)和寬容，那就應(yīng)當(dāng)牢記自己的責(zé)任，決不能一味任性而恣意妄為、決不能只知一味索取、只要求別人怎樣，而從不管自己的行為是否違紀(jì)、不思自己是否不敬重他人等等。要以法紀(jì)約束自己的行為，要遵守中同學(xué)守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，這也是中同學(xué)遵紀(jì)守法的最基本要求。
同學(xué)們，我們?cè)谡Z(yǔ)文課本里學(xué)到的《竇娥冤》反映了封建社會(huì)的司法腐敗，激發(fā)人們對(duì)公正正義的追求；《孔雀東南飛》反映了封建包辦婚姻的殘酷，和當(dāng)代中國(guó)婚姻制度形成鮮亮對(duì)比；《陳情表》呈現(xiàn)贍養(yǎng)父母的傳統(tǒng)美德，讓我們熟悉到贍養(yǎng)父母的法定義務(wù)等等。日常校內(nèi)生活中，班級(jí)規(guī)章制度的制定，班干部的選舉，就是培育公民社會(huì)民主管理的力量，養(yǎng)成參加規(guī)章制定意識(shí)的過(guò)程。由此可見(jiàn)，法律就在我們身邊。盼望同學(xué)們能夠從書本中吸取法律學(xué)問(wèn)，從生活中領(lǐng)悟法律精神，將對(duì)法律的信仰鐫刻在內(nèi)心深處。
今日的溝通珍貴而短暫，盼望可以引發(fā)大家的思索，甚至就此對(duì)法律產(chǎn)生愛(ài)好，選擇法律作為自己的職業(yè)。
同學(xué)們！百舸爭(zhēng)流，奮楫者先。作為中同學(xué)，我們肯定要充分利用人生中這段“黃金時(shí)期”，努力吸取人類文明的精華，充實(shí)我們的頭腦，健全我們的心靈，遵紀(jì)守法，文明修身，成為具有法治理念、法治精神、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮细窆瘛?/p>
文明守紀(jì)演講稿6
大家上午好！
我今天演講的題目是《遵規(guī)守紀(jì)，做文明中學(xué)生》。
我們已經(jīng)是一名初中生，踏入青春期，我們對(duì)于學(xué)校，對(duì)于老師，對(duì)于學(xué)習(xí)都有了不同的看法，但是在這一個(gè)階段，無(wú)論有多么激烈的情緒，對(duì)我們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是主要任務(wù)，明白責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上必須要了解的一件事情。
在我們的生活中每個(gè)人都是自由的，但是每個(gè)人都被看不見(jiàn)的東西所約束著，但是不要認(rèn)為這是我們前往幸福路上的枷鎖，其實(shí)這是讓我們更好，更自如的生活在世界上的指引手冊(cè)。在家有在家的規(guī)矩，我們應(yīng)該孝順長(zhǎng)輩，和善對(duì)待小朋友，這樣我們的家庭才會(huì)更加的和諧，在學(xué)校有學(xué)校的規(guī)矩，不要打架抽煙喝酒，不要出口成臟，文明用語(yǔ)，文明做人，這樣我們的學(xué)校生活才會(huì)更加的快樂(lè)。
俗話說(shuō)的好：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”規(guī)矩一詞一直存在于我們的生活中，在有些同學(xué)看來(lái)這些都是束縛，但是沒(méi)有了規(guī)矩的存在，我們的`生活真的就能變得更加的美好嗎？這是不見(jiàn)得的，尤其是一言不合就會(huì)打起來(lái)的我們，沒(méi)有了這樣的束縛豈不是會(huì)天天帶著傷痕。我們作為當(dāng)代中學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是素質(zhì)教育的受益者，難道不應(yīng)該做一個(gè)文明的中學(xué)生嗎？這其實(shí)并不是一件困難的事情，只要我們?cè)谏险n時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不要故意的頂撞老師，在校期間不要做違背校紀(jì)校規(guī)的事情，在路上不要亂扔垃圾，在收到別人幫助時(shí)說(shuō)一聲謝謝等等，這些微小的事情中只要我們講文明，懂禮貌，就沒(méi)有人會(huì)說(shuō)我們是一個(gè)不文明的人了。
在我們的生活中規(guī)矩、紀(jì)律，無(wú)處不在，但同時(shí)也是不存在，因?yàn)槟銢](méi)有做過(guò)就不會(huì)意識(shí)到這種事情是不允許我們做的，或者說(shuō)是這樣的事情做了會(huì)有什么樣的后果，只要不讓自己的思維超出界限，我們的所作所為就都是合理的，不會(huì)有什么不文明的行為發(fā)生。
在不同的社會(huì)形態(tài)下，文明的表現(xiàn)就有很多的不同，對(duì)不同階段的人要求也不同，現(xiàn)在的我們主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥袚碛胸S富的學(xué)識(shí)才有可能創(chuàng)造更加精彩的未來(lái)，所以對(duì)我們的要求其實(shí)并不嚴(yán)格，但是在我們初中生階段，身體、心理發(fā)展的不成熟，讓我們進(jìn)入了叛逆期，但是也要多多體諒別人的努力，而增加自己在今后有更高成就的籌碼，遵規(guī)守紀(jì)，做一個(gè)文明的中學(xué)生只是基礎(chǔ)的要求，相信我們一定都可以做到的。
我的演講完畢，謝謝大家！
此致
敬禮！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
文明守紀(jì)演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天，我為大家演講的題目是《播種文明，立德修身，做陽(yáng)光的好少年》。
此時(shí)此刻，我們相聚在這陽(yáng)光明媚的下午，相聚在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下。在這里，我想向大家號(hào)召：從今天開(kāi)始我們一起播種文明，立德修身，做陽(yáng)光好少年。
提起文明禮儀，每個(gè)人都并不陌生，中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，一直奉行“忠、孝、仁、義、禮、智、信”等社會(huì)公德。在我們的身邊，有不少談吐文雅，舉止謙和，樂(lè)善好施，助人為樂(lè)的人。在我們的班集體里，也有不少文明守紀(jì)的模范�？墒�，令人惋惜的是，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明、不守紀(jì)的現(xiàn)象：有的在課堂上不遵守紀(jì)律，有的在課間活動(dòng)追逐打鬧；有的在整潔的地面亂扔紙屑；還有的在雪白的墻壁印上一個(gè)個(gè)不光彩的腳印。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園是多么的'不和諧！作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣去做，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的文明使者呢？
當(dāng)清晨的微風(fēng)吹拂著我們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我們是光榮的紅領(lǐng)巾。作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守文明禮儀，注重在日常學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。當(dāng)你踏著光潔的道路走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿掃把，埋頭辛苦掃地同學(xué)；當(dāng)你走進(jìn)干凈、整潔的廁所，你是否想到值日生同學(xué)的艱辛付出。當(dāng)你看見(jiàn)風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一種品格；你給別人一個(gè)微笑，別人會(huì)給你一個(gè)春天。你給別人一份謙讓，別人會(huì)給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠(chéng)，別人會(huì)給你溫馨的思念。
今天，在這飄揚(yáng)的五星紅旗下，我呼吁大家：行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。
文明禮儀，可安邦；于小，可修身，可治校。無(wú)禮無(wú)以成人，無(wú)禮無(wú)以立校！同學(xué)們，讓我們?cè)谌碌年?yáng)光下宣誓：讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、播種文明，立德修身，做陽(yáng)光的好少年！我相信。經(jīng)過(guò)大家的努力。
文明守紀(jì)演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天要演講的主題是《遵規(guī)守紀(jì)做文明學(xué)生》。
遵規(guī)守紀(jì)是做文明學(xué)生的基本要求，也是我們個(gè)人成長(zhǎng)的必備素養(yǎng)。
首先，作為學(xué)生，我們要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定。學(xué)校規(guī)定是為了維護(hù)學(xué)校的正常秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境而設(shè)立的，我們要遵守這些規(guī)定。比如，上課遲到、曠課、缺勤等習(xí)慣是不符合校規(guī)的，我們要嚴(yán)格遵守這些規(guī)定，按時(shí)到校、按時(shí)上課，并且不違反校園紀(jì)律。同時(shí)，我們還要保持學(xué)校的環(huán)境整潔，尊重校園的公物，愛(ài)護(hù)校園的設(shè)施。
其次，做文明學(xué)生還要守紀(jì)律。紀(jì)律是約束我們行為的規(guī)范，也是我們學(xué)校教育的一大目標(biāo)。我們要守住課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講、用心學(xué)習(xí)，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，不打擾他人的學(xué)習(xí)。在集體活動(dòng)中，我們要遵守紀(jì)律，遵循組織安排，不違反活動(dòng)規(guī)則。同時(shí)，我們還要遵守社交紀(jì)律，與同學(xué)友好相處，互幫互助，互相尊重和體諒。
最后，做文明學(xué)生還要注重禮儀。禮儀是一種行為方式，它體現(xiàn)了一個(gè)人的`文明素養(yǎng)和品味。我們要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，懂得感謝和道歉；要注意儀表，保持良好的儀容儀表；要尊敬師長(zhǎng)，友善待人，不欺負(fù)他人，不說(shuō)臟話。在公共場(chǎng)所，我們要讓座，禮讓他人；進(jìn)出教室、食堂等場(chǎng)所要保持安靜，不喧嘩。
同學(xué)們，做文明學(xué)生離不開(kāi)遵規(guī)守紀(jì)。讓我們自覺(jué)踐行文明行為，從我做起，從小事做起，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的文明學(xué)生，為創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量！
謝謝大家！
文明守紀(jì)演講稿9
在每一個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，我們的每一次進(jìn)步都取決于個(gè)人的反省，不是別人的教導(dǎo)。進(jìn)步的水平取決于個(gè)人反省的程度，不是別人教導(dǎo)的程度。一個(gè)人能不能考取大學(xué)，能不能成為大人物，能不能成為富貴的人，并不因?yàn)樗幸活w聰明的頭腦，有一個(gè)富裕的父親，而是因?yàn)樗偸潜葎e人善于反省自己的不足，找到自己的位置，能夠發(fā)現(xiàn)自己發(fā)展的道路。所以，我們說(shuō)那些高官和富人都是能人，我們卻不知道他們?yōu)槭裁春苣�。我告訴同學(xué)們：他們的能就是他們的出色，出色背后的深處，是自我教育。
我們都已經(jīng)是高中的'學(xué)生，高中的學(xué)生已經(jīng)不是小孩子，要具備自我教育的能力。沒(méi)有自我教育能力的高中生是不合格的高中生，是沒(méi)有前途的高中生。每一個(gè)考取大學(xué)的高中生都是具有很強(qiáng)自我意識(shí)和自我教育能力的。事實(shí)證明，幾乎是毫無(wú)例外。國(guó)際歌里有句唱詞“我們不靠神仙皇帝，我們靠我們自己”，說(shuō)的多好啊。我希望同學(xué)們不靠老師的約束，而是靠自己的自律、自強(qiáng)。
自我教育的方法是，經(jīng)常反省自己的習(xí)慣好不好，自己的學(xué)習(xí)方法科學(xué)不科學(xué)，自己的生活安排的合理不合理等等。自我教育是一個(gè)習(xí)慣，是一生的習(xí)慣。我們現(xiàn)在需要自我教育，到大學(xué)需要，走入社會(huì)更需要。自我教育會(huì)讓我們?nèi)魏我粋�(gè)人受益無(wú)窮。
我們今天講紀(jì)律整頓，這是學(xué)校教育。學(xué)校教育中的紀(jì)律帶有強(qiáng)制性，因?yàn)閷W(xué)校是一個(gè)最講規(guī)范的地方，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)要求也就特別細(xì)致，管理特別嚴(yán)格。但是，強(qiáng)制出來(lái)的習(xí)慣總不如自我教育出來(lái)的習(xí)慣更能讓人進(jìn)步。學(xué)生的層次分三種：第一種，自我教育好的學(xué)生是最好的學(xué)生，他們根本不用老師去批評(píng)，他們的進(jìn)步靠的是自己。他們是前途無(wú)量的學(xué)生。次于第一種的，是那些要靠別人管教的學(xué)生，他們?cè)诶蠋煹慕逃芾硐裸∈貙W(xué)生的本分，雖然無(wú)大的過(guò)錯(cuò)，但一生會(huì)平平庸庸。最后一種是，不知道什么是自我教育，又不能夠聽(tīng)從老師的管理，他們幾乎無(wú)法在學(xué)校立足，他們同時(shí)也無(wú)法在社會(huì)立足，一生一事無(wú)成。我希望，第一種學(xué)生越來(lái)越多，后兩種學(xué)生越來(lái)越少。
我同時(shí)要特別提醒屬于第三種類型的學(xué)生，任何無(wú)恥的行為都將遭受無(wú)情的處理。今后的高一(__)班絕不容忍胡作非為的學(xué)生。
人生一輩子，高中定乾坤。最后祝同學(xué)們都做自我教育的好學(xué)生，祝同學(xué)們前途無(wú)量!
文明守紀(jì)演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天利用晨會(huì)時(shí)間政教處對(duì)本周進(jìn)行的個(gè)人衛(wèi)生檢查
情況進(jìn)行總結(jié)。希望各位班主任認(rèn)真組織好學(xué)生。
春天里，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，大自然向人們露出了笑
臉，敞開(kāi)胸懷。人們跟隨著春天的腳步，呼吸著春天的氣息，播種著理想的種子。可在這美好的春天里，我們不少同學(xué)的
笑臉卻被長(zhǎng)發(fā)遮擋。被上了色的頭發(fā)覆蓋。老師們都看不清
你的廬山真面目。你們認(rèn)為這是一種時(shí)尚，個(gè)別同學(xué)還將頭
型弄得有些古怪，已引起他人的注意。殊不知，作為學(xué)校的中學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)是理所當(dāng)然；而違反校紀(jì)校規(guī)，是一
種過(guò)錯(cuò)。發(fā)型服飾，看似是外表的東西，實(shí)際上是反映了你
們的內(nèi)心世界和精神面貌，也代表了學(xué)校的校風(fēng)校貌。有誰(shuí)
不愿意為自己樹(shù)立良好的形象呢？錯(cuò)誤的審美觀，其實(shí)是一
種不正之風(fēng)，是一種不必要的模仿，是一種缺乏真正智慧的表現(xiàn)。你們身為中學(xué)生，應(yīng)該有一種浩然正氣。應(yīng)該追求“真
善美”。
花開(kāi)花落，大自然生生不息，用規(guī)則演繹著生命的軌跡�；疖囍阅軌虮捡Y千里，是因?yàn)樗冀K離不開(kāi)軌道；風(fēng)箏
之所以能高高飛翔，是因?yàn)樗偸乔橄抵种械木�；宇宙間
無(wú)數(shù)顆恒星亙古不變地燦爛，是因?yàn)樗鼈兌及凑兆约旱能壍?/p>
運(yùn)行。人類社會(huì)也是如此，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來(lái)自于鐵的紀(jì)律，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)源于嚴(yán)格的規(guī)章制度，同樣，學(xué)校的生命力則來(lái)自于嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)。
學(xué)習(xí)需要規(guī)范，成長(zhǎng)也需要規(guī)范。同學(xué)們，你們是否做到了：發(fā)型規(guī)范，清爽大方；上課專心，講求效率；待人有禮，不講臟話，不大聲喧嘩與打鬧；打完籃球，自覺(jué)收拾場(chǎng)地的紙削和喝完的水瓶，不亂丟垃圾；愛(ài)護(hù)課桌椅，不亂涂亂畫，愛(ài)惜班級(jí)內(nèi)的公共物品等做到了這些，你們的品德才會(huì)日趨合格、完善。
斷了線的風(fēng)箏，不但沒(méi)得到自由，反而栽得頭破血流；脫了韁的野馬，馳騁闖蕩，呼嘯而去，放縱的自由最終毀滅了自己并危及他人；失去軌道的列車，不但無(wú)緣于自由，反而導(dǎo)致脫軌的災(zāi)難。尋求的那種無(wú)拘無(wú)束的、絕對(duì)的自由是不存在的�！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”，這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至治國(guó)安邦，必須遵守一定的'準(zhǔn)則和法度。在本次學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)大檢查中，有很大一部分同學(xué)能夠主動(dòng)的將自己的不合格發(fā)型修剪至規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，有的同學(xué)也將頭發(fā)主動(dòng)染成了黑色，將指甲修剪的干干凈凈。摘下了耳釘，戒指等飾品，還原了真實(shí)的中學(xué)生形象，讓老師看到了你的真面目，你們的心靈是美麗的。這里向這些同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。你們要用堅(jiān)持與理性，孜孜不倦地培養(yǎng)良好的習(xí)慣。遵守校紀(jì)校規(guī)，并不意味著你們會(huì)失去自由，而是扔掉了枷鎖與狹隘，獲得了更廣闊的空間。你們要自覺(jué)遵守紀(jì)律，做文
明的學(xué)生，就要用智慧的雙眼，清醒的頭腦，理智的行為，看學(xué)校，看社會(huì)，去做事，去為人。還有個(gè)別跟不上春天的腳步的同學(xué)，希望你快跑幾步，與全體同學(xué)一起融入到集體的行列中去。不要彷徨，不要迷茫。陽(yáng)光開(kāi)朗使我們中學(xué)生的性格。我衷心希望我們長(zhǎng)興島初級(jí)中學(xué)的學(xué)生都充滿朝
氣，充滿活力，在春天的美好時(shí)光里播種希望！收獲理想！謝謝大家！長(zhǎng)興島初中政教處
文明守紀(jì)演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!
中國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。荀子說(shuō)過(guò)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，是思想道德水平和文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，是社會(huì)文明程度和道德風(fēng)尚的反映。而遵規(guī)守紀(jì)，則是養(yǎng)成良好文明習(xí)慣的基礎(chǔ)，是我們順利完成學(xué)業(yè)、提高自身綜合素質(zhì)的重要保障。
我校的.校園常規(guī)十項(xiàng)檢查提出了明確具體的紀(jì)律要求，是同學(xué)們?cè)谛W(xué)習(xí)生活的標(biāo)準(zhǔn)紀(jì)律規(guī)范，是保障良好教育教學(xué)秩序的重要基礎(chǔ)。在此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：模范遵守十項(xiàng)檢查提出的紀(jì)律要求，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣。
1、積極參加升旗儀式，在儀式過(guò)程中保持安靜，升國(guó)旗時(shí)應(yīng)肅立、行注目禮，認(rèn)真聆聽(tīng)老師或同學(xué)的發(fā)言，必要時(shí)鼓掌表示尊敬或謝意；
2、認(rèn)真參加集會(huì)活動(dòng)。班會(huì)課時(shí)將書本文具收到桌洞中，保持課桌整潔，安靜、認(rèn)真地聆聽(tīng)老師或同學(xué)發(fā)言；
3、按照學(xué)校和班主任老師的要求按時(shí)進(jìn)離校，生病或有事要嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，回校后要及時(shí)銷假；
4、注重個(gè)人儀表行為，著裝整潔、大方、得體，符合中學(xué)生身份，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按學(xué)校要求成套穿著校服，言行規(guī)范、舉止文明；
5、以班級(jí)為單位認(rèn)真出好每一期黑板報(bào)，宣傳社會(huì)熱點(diǎn)、學(xué)校時(shí)事，展現(xiàn)班級(jí)同學(xué)的良好精神風(fēng)貌；
6、住校同學(xué)嚴(yán)格遵守宿舍管理要求，認(rèn)真打掃宿舍衛(wèi)生，整理好個(gè)人學(xué)習(xí)生活用品，按要求使用水電設(shè)備，營(yíng)造安全、衛(wèi)生、溫馨的生活環(huán)境；
7、認(rèn)真做好班級(jí)日常衛(wèi)生和周一掃除工作，養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，保持教室干凈、整潔，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供良好環(huán)境；
8、認(rèn)真參加眼保健操和跑操，養(yǎng)成良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加體育鍛練，促進(jìn)形成健康體魄，為提高學(xué)業(yè)水平和自身綜合素質(zhì)打下健康基礎(chǔ)；
9、愛(ài)護(hù)公物，放學(xué)后及時(shí)關(guān)閉教室的門窗和燈、扇、機(jī)、儀，愛(ài)護(hù)消防栓、水電暖管線等公共設(shè)施，節(jié)約使用水電，構(gòu)建和諧校園環(huán)境；
10、認(rèn)真上好自習(xí)課，保持安靜自習(xí)，認(rèn)真做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，努力提高自習(xí)課效率。
同學(xué)們，自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥(niǎo)兒在空中飛翔，魚兒在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚離開(kāi)水，那么它們不僅得不到自由，還會(huì)很快死掉。世上沒(méi)有不受約束的自由，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。讓我們共同攜手，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度，爭(zhēng)做文明xx人，在校園中自由地學(xué)習(xí)和生活，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
謝謝大家！
文明守紀(jì)演講稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！學(xué)遇到困難心情低落，一個(gè)擁抱給人安慰和快樂(lè)；看到有人亂丟果皮紙屑時(shí)，用行動(dòng)告訴他正確的做法；遇到有人橫穿草坪時(shí)，可以帶領(lǐng)他去欣賞一下小路的迷人。
課堂文明體現(xiàn)著學(xué)子良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。上課鈴響了，放下未完成的事情，專注聆聽(tīng)與理解；課上互動(dòng)時(shí)，高舉右手，大聲說(shuō)出你的觀點(diǎn)；小組討論時(shí)，積極發(fā)表見(jiàn)解互相給予啟發(fā)。讓文明的課堂更加充實(shí)校園，學(xué)校是讀書的地方，讀書是文明的源泉，文明是讀書的目的，因?yàn)樽x書就是為了成為文明的人。美文閱讀就像種在同學(xué)們心中的一顆文明的種子，在老師的呵護(hù)、指引下，茁壯成長(zhǎng)。那回響在校園里的朗朗書聲，那擺放在班級(jí)讀書角的優(yōu)秀書籍，都在彰顯著學(xué)子的高雅品位。
作為接受著良好教育的學(xué)子，有著自律的行為：懂得愛(ài)護(hù)公物、厲行節(jié)儉，不會(huì)踐踏學(xué)校的一草一木；節(jié)約用水，及時(shí)關(guān)上水龍頭，絕不浪費(fèi)寶貴的資源；離開(kāi)教室輕輕關(guān)上電燈與風(fēng)扇，不白白耗費(fèi)一度電；進(jìn)出教室，輕推開(kāi)門、隨手關(guān)門；開(kāi)關(guān)櫥柜小心翼翼，不干擾同學(xué)們的活動(dòng)。進(jìn)餐時(shí)，應(yīng)當(dāng)心懷感恩，珍惜學(xué)校的.每一餐飯食，不在校外購(gòu)買有損健康的“三無(wú)食品”，自覺(jué)維護(hù)我們的身心健康。
同學(xué)們，讓我們自覺(jué)地遵守校園規(guī)則，不占用公共空間擺放個(gè)人物品；在人多的情況下自覺(jué)排隊(duì)，低聲交談，懂得維護(hù)公共秩序。
文明行為塑造文明校園，文明校園成就文明學(xué)生。做為優(yōu)秀一份子，我們理應(yīng)告別不良的行為和習(xí)慣，用正知、正行提高自身素質(zhì)，讓我們的一舉一動(dòng)成為美麗校園的風(fēng)景線，為“xx人”這三個(gè)字增光添彩！同學(xué)們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。讓我們從細(xì)微的小事做起，從我做起，讓文明成為習(xí)慣，讓校園成為文明推動(dòng)的溫馨家園。愿我們每一位學(xué)子，共同執(zhí)起文明的畫筆，為成長(zhǎng)增添光彩和榮耀。我的演講完畢，謝謝大家！
文明守紀(jì)演講稿13
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自423班的張xx。今天我國(guó)旗下講話的題目是：《文明守紀(jì)伴我行》。
青春期的我們正處于花樣年華，也許有人認(rèn)為韶華易逝，便應(yīng)該在這流水一般逝去的年華里，好好地肆意，放蕩不羈一番。然而事實(shí)卻恰恰相反，如果不在年少時(shí)養(yǎng)成文明守紀(jì)的好習(xí)慣，如果一個(gè)人不知道文明、紀(jì)律為何物，那么他就像一只鳥(niǎo)兒，即使飛得再高，也終究眼前一片昏暗，沒(méi)有方向。更何況，我們作為以綜合素質(zhì)聞名的一中學(xué)子，又如何能不文明，不守紀(jì)律呢？
可是，在校園中，仍然有一些不守紀(jì)律、不文明的現(xiàn)象。比如說(shuō)教室里垃圾桶的垃圾堆積如山，甚至溢出外來(lái)，卻無(wú)人打理，或者一群同學(xué)打打鬧鬧干擾他人學(xué)習(xí)，再如有同學(xué)作業(yè)拖欠不交，任憑老師百催不厭�？诳诼暵曊f(shuō)的尊重師長(zhǎng)，你是否又一而再、再而三地拖欠作業(yè) ，你是否每天早上從從后門進(jìn)來(lái)時(shí)對(duì)門口值班的老師道一聲早安，或是對(duì)教學(xué)樓下面的張校長(zhǎng)熱情洋溢地說(shuō)一句“您好！”你是否又認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，吸收每堂課的知識(shí)……這種種的不文明行為都是由于對(duì)文明或是紀(jì)律的認(rèn)識(shí)不夠造成的，亦或是自制力不夠。我們的語(yǔ)文老師李老師說(shuō)過(guò)“如果我覺(jué)得大家沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)我的課，沒(méi)有收獲知識(shí)，我在下班后騎單車回家的時(shí)候都會(huì)暗自傷心�！敝灰覔Q一個(gè)角度，多替老師想，或許比一句尊敬師長(zhǎng)來(lái)得更實(shí)在。
而我們又是否真正做到了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、團(tuán)結(jié)同學(xué)？我們有沒(méi)有默默地開(kāi)門 時(shí)為后面的同學(xué)扶一下門。我們又何曾在閑暇之余認(rèn)真解答同學(xué)們的疑難問(wèn)題；我又是否積極參加班級(jí)事務(wù)，搞好班級(jí)建設(shè)，為同學(xué)提供一個(gè)愜意的.學(xué)習(xí)環(huán)境，如果你都做到以上這些，那么，你離成為一名優(yōu)秀的文明守紀(jì)的一中人已經(jīng)近若咫尺了。
我們高中生最終是要走向社會(huì)的。在學(xué)校里遵守校紀(jì)校規(guī)就是為了遵守法律法規(guī)打下基礎(chǔ)。在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)，提高自己的文明素養(yǎng)，自己未來(lái)的路也會(huì)更加寬闊。猶記得唐校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的“做一等學(xué)問(wèn)，修一等美德”。腹有讀書氣自華，我想，這就是一中學(xué)子與眾不同之處吧！
曾經(jīng)看到過(guò)一件令我特別感動(dòng)的事，在一中大門口一位我的身著經(jīng)典一中校服的學(xué)姐給路邊乞丐的老人端來(lái)一碗熱騰騰的面條，盡管老人再三推辭，他只是微微一笑，那紫紅色的身影便隱在了潔白的大門后面，于是，從那時(shí)起，我便對(duì)一中學(xué)子有了一種油然而生的敬意。如今，我自己民也成了一片令人驕傲的紫紅色。文明守紀(jì)是一中人的標(biāo)簽，這個(gè)社會(huì)正期待著我們呢！加油，一中學(xué)子們！
我的講話完畢，謝謝大家。
文明守紀(jì)演講稿14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自x年級(jí)x班，我叫xxx。今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》
作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺(jué)履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。當(dāng)和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
正是因?yàn)槊總�(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，保護(hù)了校園環(huán)境，讓我們感受到了良好的環(huán)境，讓我們可以在一個(gè)干凈的校園里享受學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。
最近，一些同學(xué)已經(jīng)忘記了要保護(hù)校園環(huán)境，在花池里亂扔垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，在維護(hù)校園秩序方面，同學(xué)做得還不夠好，校園里還存在許多無(wú)序現(xiàn)象。
例如，鈴聲響起后，一些同學(xué)不能主動(dòng)回到教室等待老師上課;有的同學(xué)上下樓梯或者在教學(xué)樓里互相追逐，大喊大叫;宿舍熄燈了，有的學(xué)生還在吵鬧，影響著其他人的休息……
我們學(xué)校有11個(gè)班，400多名學(xué)生，如果沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)秩序，我們還能學(xué)習(xí)嗎?同學(xué)們，大家要知道，學(xué)校要發(fā)展，班級(jí)要進(jìn)步，需要我們每一個(gè)同學(xué)自覺(jué)遵守相關(guān)制度和規(guī)定，共同建設(shè)我們美好的校園。
國(guó)家有國(guó)家的.法律，家庭有家庭的規(guī)則，學(xué)校有學(xué)校的紀(jì)律，班級(jí)有班級(jí)的約定。
從今天開(kāi)始，讓我們遵守學(xué)校的規(guī)章制度，例如，吃飯的時(shí)候，要依次排隊(duì)，不要推搡。
同學(xué)們，遵守規(guī)則和紀(jì)律是一種美德，也是一種責(zé)任，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己做起，從小事做起，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)遵守規(guī)章制度的好學(xué)生。
文明守紀(jì)演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
很高興作為這次演講稿的發(fā)言人，同時(shí)也感謝我的老師和我的同學(xué)對(duì)我的這份信任，讓我能夠有機(jī)會(huì)站在這個(gè)講臺(tái)上進(jìn)行發(fā)言，今天，我的演講主題是“爭(zhēng)做文明守紀(jì)的'學(xué)生”。
各位同學(xué)，想成為一名學(xué)習(xí)文明的學(xué)生其實(shí)很簡(jiǎn)單。例如，每天當(dāng)我們見(jiàn)到老師時(shí)，可以熱情地跟他們打招呼，說(shuō)聲“老師好！”。不要害怕，同學(xué)們可能會(huì)覺(jué)得有些老師兇巴巴的，所以不敢主動(dòng)打招呼。但實(shí)際上并非如此，我們常常可以看到一下課就會(huì)和走廊上的老師打招呼或者交談，并且大家會(huì)互相開(kāi)心笑著。我們發(fā)現(xiàn)，有些老師在課堂上非常嚴(yán)厲甚至兇狠，但下課以后就像換了個(gè)人一樣，對(duì)同學(xué)們非常溫柔親切，充滿親和力。我相信，每個(gè)同學(xué)都見(jiàn)過(guò)老師的這種轉(zhuǎn)變吧！
老師對(duì)我們要嚴(yán)格要求，其實(shí)是為了我們的好。所以，我們不要害怕，每次見(jiàn)到老師都要主動(dòng)打招呼，并向老師致以敬意。當(dāng)老師給我們上完課時(shí)，我們可以齊聲站起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)聲“老師再見(jiàn)，辛苦您了”。除了與老師互動(dòng)之外，我們還應(yīng)該注意一些行為。比如，當(dāng)我們?cè)谛@里看到有人隨地亂扔垃圾時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)撿起來(lái)并放入垃圾桶中。
相信在座的同學(xué)們都喜歡受到表?yè)P(yáng)，無(wú)論是成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)還是稍微落后一些的同學(xué)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該共同努力成為文明的學(xué)生。而老師所看重的也不僅僅是學(xué)生的成績(jī)，更關(guān)注我們的品行。在課堂上，我們要學(xué)會(huì)先舉手再發(fā)言，或者在其他同學(xué)正在發(fā)言時(shí)保持安靜耐心地聽(tīng)完他們的回答，然后再舉手發(fā)言。這個(gè)小小的舉動(dòng)也體現(xiàn)了我們的文明行為。
作為一名學(xué)生，我們不僅要注重文明禮儀，還應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律規(guī)定。例如，上課鈴聲響起時(shí)，我們應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)坐到自己的座位上，專心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作或者分心其他事情。另外，每天按時(shí)到校，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，考試時(shí)嚴(yán)格遵守考場(chǎng)規(guī)則，都是我們作為學(xué)生應(yīng)該做到的。
同學(xué)們，其實(shí)，這些事情并不難，關(guān)鍵在于我們能否自我管理，成為一名遵紀(jì)守法、文明的學(xué)生，以改善校園氛圍為目標(biāo)！從我們個(gè)人做起，共同努力！
【文明守紀(jì)演講稿】相關(guān)文章：
文明守紀(jì)主題演講稿02-23
學(xué)生文明守紀(jì)演講稿12-07
爭(zhēng)做文明守紀(jì)的學(xué)生演講稿02-28
文明守紀(jì)樹(shù)新風(fēng)的演講稿經(jīng)典12-27
文明守紀(jì)好學(xué)生演講稿12-11
文明禮儀守紀(jì)演講稿12-20
守紀(jì)做文明學(xué)生的演講稿06-15
爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生演講稿06-14