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      最新家長會發(fā)言稿

      時間:2024-03-19 08:10:16 發(fā)言稿 我要投稿

      關于最新家長會發(fā)言稿范文

        在充滿活力,日益開放的今天,我們都可能會用到發(fā)言稿,使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?以下是小編收集整理的關于最新家長會發(fā)言稿范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      關于最新家長會發(fā)言稿范文

      關于最新家長會發(fā)言稿范文1

      尊敬的各位家長:

        大家好,我是一六班語文老師湯老師。

        孩子們在一年級的語文學習需要家長的協(xié)助,所以家長們要做好吃苦的準備,在起步階段有家長的幫助,孩子學習是容易上軌道的,等孩子的`學習能力提高了,家長們就相對輕松了。但如果一開始家長就放手不管,那孩子起步階段就會遇到困難對學習產(chǎn)生厭惡,跟班上同學的差距就會越來越來越大,到時家長才開始管就困難多了。

        一、首先家長要協(xié)助老師培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,每天保證孩子閱讀30分鐘,若果開始孩子不那么喜歡看書,可以家長指讀給孩子聽,通過閱讀來提高孩子的識字量,孩子閱讀多了認識的子多了就能自己閱讀了。

        二、做好新課的預習,必須要聽錄音讀課文,讀生字。家長幫助孩子進行識字拓展,利用生字組詞造句。畢竟課堂時間有限,學生的程度不一,不可能每個同學手把手教學,所以簡單的內(nèi)容基本過關就不做深入講解,若果孩子在家沒有好好預習那么他在課堂上就跟不上。家長幫忙制作生字卡片,并提醒孩子帶上。

        三、做好學習日志,家長填寫好今日閱讀、今日誦讀、今日評價,家長評語,日志聽寫的模板會發(fā)到班群上。聽寫要注意孩子在田字格書寫的位置。

        四、配合老師,做好課前三分鐘的培訓,課前三分鐘會邀請孩子進行演講,每次主題不同,有回本指讀、介紹科學知識等。請家長提前在家培訓,在家先演示一遍,要求站姿端正、聲音響亮,脫稿演講,體態(tài)大方自信。

        五、學習習慣,孩子睡前叮囑他收拾書包,檢查學習用品是否都帶齊了,特別是書本、日志、作業(yè)本這些。

        六、注意孩子的坐姿和寫字握筆姿勢,及時糾正。

      關于最新家長會發(fā)言稿范文2

      尊敬的各位家長:

        大家好!

        今年的冬天很冷,相信風塵仆仆趕來的家長們也感受到了。雖然冬天很冷很漫長,就像我們的高三生活,沉悶而壓抑。但是,冬天都來了,春天還會遠嗎?我們高考的春天也會在不遠處的前方等著我們。

        有人說高考是千軍萬馬過獨木橋的一場決戰(zhàn),經(jīng)過近千日的磨練,我們將成為沖在最前方的戰(zhàn)士。

        回首往昔,歷歷在目。曾經(jīng)的我們一直在喊“三年備考,只爭朝夕”。三年似乎挺遠的,而現(xiàn)在,曾經(jīng)只能抬頭遙望的高考已近在眼前。我們沒有時間感嘆時光荏苒,白駒過隙。我們應該做的是抓緊每一分每一秒“半年備考,也爭朝夕”。

        不要抱怨高三,為什么呢?因為高三會成為我們最懷念的時光。將來我們老了,想起當年的我們,也是上解數(shù)學導數(shù),下寫有機推斷,聽得懂外國人說話,做得了科學實驗的俊男才女。我們既然這么厲害,還怕什么高考呢?這個高考呀,反正躲也躲不掉,逃也逃不開,為什么不勇敢面對,苦中作樂呢?

        高三,不是大難將至的前兆,而是同甘共苦,與這群好隊友共同走過的最后一年。雖然學習是個枯燥乏味的`過程,但真正的意義就在于我們能從枯燥中擺脫枯燥,尋覓快樂。況且我們挺快樂的,生活在高三十一班這個大家庭里,有我們聰明可愛的同學們,有悉心指導我們的老師,家里還有日夜惦記我們的父母。他們都會成為我們高考戰(zhàn)場上不斷拼搏的動力!

        有些事情是注定的,比如冬天過后是春天,再比如我們高三十一會創(chuàng)造輝煌,是吧!

        最后,我將一首打油詩送給大家:桌上無數(shù)試卷,熬夜缺少睡眠,心知任重道遠,只為心愿實現(xiàn)!

      關于最新家長會發(fā)言稿范文3

      尊敬的各位家長:

        大家好,我姓張,本學年負責學前一班和六班的英語教學工作,大家可以和寶貝們一起叫我Tina。今天我主要就說兩點,一點關于我的英語教學工作,一點是關于孩子在校期間需要家長們注意和希望大家配合的幾點。

        考慮到新學期伊始,班上的孩子又各個幼兒園升上來,他們的英語基礎也參差不齊,所以這個學期我們選擇了比較淺顯易懂同時又具有一定童趣性的托福英語這套教材。

        除了教材上的內(nèi)容,這個學期我還有給我自己制定的一項教學目標,就是我想讓孩子們通過學前班階段的學習,會說一段比較簡單的自我介紹,能做一些日常生活中的常用對話,比如說你喜歡什么顏色,喜歡做什么,最愛吃什么,等等這些,幾首好聽的英文歌,我的教學重點培養(yǎng)孩子們的英語學習態(tài)度,讓他們對語言的學習有信心,能夠大膽自信敢開口。因為一個好的學習態(tài)度是跟隨孩子一生的。

        另外一點我想強調(diào)的是,學齡前的兒童,他們學的.快忘的也快,一節(jié)課30分鐘的時間,有時候前一天教的效果很好,第二天上課再來問又忘了很多,所以根據(jù)孩子的這個特點我希望家長們能夠配合我,每天保證孩子大概十五分鐘的在家聽英語碟的時間,這樣既培養(yǎng)了孩子好的英語學習習慣,又幫助孩子鞏固了新知識。

        生活方面我主要提兩點:1吃藥方面,如果孩子有需要要在學校服藥,請家長最好先用短信告知,因為有的孩子會忘,藥的用法和用量可以寫在一張紙條上,和藥一起放在一個保鮮袋里。

        另一點就是我們宿舍的被子要經(jīng)常地拿回家換洗,現(xiàn)在天氣還是熱,細菌容易滋生,所以為了孩子的健康,最好能做到常洗常換。

        我就說這些,以后有什么事我們再常溝通,接下來的時間就交給黃老師。

      關于最新家長會發(fā)言稿范文4

      尊敬的各位家長:

        大家好!

        小學階段是良好習慣的形成階段,是培養(yǎng)習慣的階段,有了良好習慣,進入初中、高中的學習就順風順水。

        良好習慣的培養(yǎng)、形成,我分三方面闡述。一是認真聽說的習慣;二是課后文明休息的習慣;三是家庭作業(yè)、家庭生活的良好習慣。

        一、認真聽說的習慣關乎學生能力的發(fā)展,知識的獲得和心智的成熟等。

        好的習慣的形成,能讓他們順利進入高年級的學習。在課堂表現(xiàn)突出的同學有……

        這些同學的突出特點:

        1、課上專心聽,包括聽老師的講課和同學的發(fā)言,積極思考,樂于回答問題,積極地參與到課堂學習中來。

        2、他們自制力很強,課上思想集中,不太開小差。

        3、有責任心、上進心,作業(yè)都是認真對待,認真完成。

        二、課后文明休息,與同學的和諧相處。

        這也是一個極其重要的方面。友好的相處,能讓他們有一個愉快的心情,過一種愉快的校園生活,同學之間也能夠取長補短,互相學習。我也經(jīng)常跟他們說,你在別人遇到困難的時候幫助一下,比如,慷慨地借塊橡皮、借支筆,人家心里都是銘記的,你對人家好,人家才會對你好,你傷害了人家一次,人家就對你有意見一次。表現(xiàn)比較好的同學有:課后的玩耍應該隨著年齡的`增長,慢慢地有所改變。如果三年級了還是跟一年級的時候那樣只知道瘋狂地玩耍,那么進步就基本不大了。

        三、家庭作業(yè)。

        家庭生活這一塊,看家長的責任心和水平了。孩子能夠一絲不茍地完成家庭作業(yè),還能夠看看課外書,收看健康有益的電視節(jié)目,能夠健康快樂地過家庭生活,有條件的還能經(jīng)常出去看看外面的世界,開闊孩子的視野,增長孩子的知識。

        希望我的這點談話,能夠?qū)议L朋友們有一點啟發(fā)。謝謝!

      關于最新家長會發(fā)言稿范文5

      各位家長:

        大家下午好!

        我是李凱霖的媽媽,我是第一次被允許來開家長會,和大家是第一次見面,但我們一點也不陌生,因為在家長群里我們沒少聊天。今天我們當面接著聊。

        張老師讓我說一說語文學習的事。不知道大家意識沒意識到,我們能分到9班,我們都很幸運。張老師是我校最權威的數(shù)學老師,課上得漂亮,講得又簡潔,又明白,校長常在大會上夸她,而且?guī)О嘟?jīng)驗豐富,關鍵是她帶班嚴而不苛,不像有些班主任瞎厲害,把孩子都管死了那樣的。咱班英語老師、物理老師教學有方,上課有道,而且負責任。

        我班的語文老師是我最服氣的老師,她挖掘教材挖得深,重難點處理得好,是肚子里真有玩意還不張揚的老師。

        我們把孩子交給她們一百個放心,但我們家長決不能做甩手掌柜。

        但是好老師不如好家長。我們家長不能借口忙,或是不會輔導就不作為,就拿語文、英語背誦來說,這根本就不是說讓老師操心的事。

        我們課時非常有限,課文、閱讀、作文都忙不過來,要上課再領著練背誦去,保及格去,那我們就不用想讓孩子考三甲學校了。

        我們家長唯一能幫上忙的.,可能就是背誦、默寫,背誦這塊占得分多,還好拿分,150分里,背誦占12分,是這張中考試卷上唯一一個幾乎不用動腦就可拿分的題。還有一個讓你始料不及的是,將來4年后高考時,一共考54篇文章,你知道初中占多少篇嗎?40篇。如果我們把底打好了,那是中考、高考都拿分的法寶。相反,要糊弄的話,中考考不好上不了好高中,高中考不好就上不了好大學,上不了好大學就找不到好工作……

        背誦既然這么重要,那怎么抓呢?

        我的經(jīng)驗是提前下手,一到寒暑假,學校就安排背下一冊的內(nèi)容,家長一定要配合盡量把它背下來。有時孩子不愿背,我就跟李比賽背,本來這些東西我都會背,但我故意裝得不會背,這就大大刺激了他的好勝心。有人說,你凈站著說話不腰痛,你會背,我們誰能背下來。我們可以和他們制定不公平條約,比如背英語,老師要背一課的,我就撿最少一段讀,而且單詞我也不認識,意思我也不知道,我是農(nóng)村出來的,就學了三年英語,我一張口,家里人就笑話我發(fā)音不準。我就先讓他給我翻譯一遍,然后我就南腔北調(diào),裝模作樣背這么一段課文,孩子一邊笑話我笨,一面自己就背過了。他們現(xiàn)在是記憶最好的時期,超過16歲就開始退化,再者,我們陪孩子也是一種樂趣,多背點東西,還能健腦。

        但我還想說的是八年級是三年中背誦任務最繁重的時段,到八下的醉,岳,小,送東陽,再就是九下難背點,其它的都好說。

        還有一點他們錯別字特別多,如果在考前讓他們背一遍,再寫一遍,你給他批一批就更好了,但這點我做得也不好。

        經(jīng)常有家長問我,我孩子理科好,文科不好,可咋辦呢;卮6個字:多讀多背多寫。有人說這些說不說都一樣,但我也沒有招,你去問魯迅、季羨林、冰心,他們也會這么說。

        怎么引導他們讀書呢?

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