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      美化校園環(huán)境的演講稿

      時(shí)間:2023-12-22 07:40:04 發(fā)言稿 我要投稿
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      美化校園環(huán)境的演講稿范文

        演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的美化校園環(huán)境的演講稿范文,歡迎閱讀與收藏。

      美化校園環(huán)境的演講稿范文

        美化校園環(huán)境的演講稿范文 篇1

        又是一個(gè)光彩奪目,草長鶯飛的春天到來了。不知道你是否聽到了春姑娘輕盈的腳步聲,春姑娘來了,燕子在呢喃,原野披上了綠色的新裝。大地沐浴著春光,萬物生機(jī)勃勃,嫵媚的垂柳飄起長發(fā),婆娑起舞,輕輕地從人們肩頭拂過。一棵棵小草從酣夢中醒來,它們破土而出,舒展著那嫩綠的綠葉。

        彩奪目,草長鶯飛的春天到來了。不知道你是否聽到了春姑娘輕盈的.腳步聲,春姑娘來了,燕子在呢喃,原野披上了綠色的新裝。大地沐浴著春光,萬物生機(jī)勃勃,嫵媚的垂柳飄起長發(fā),婆娑起舞,輕輕地從人們肩頭拂過。一棵棵小草從酣夢中醒來,它們破土而出,舒展著那嫩綠的綠葉。

        是。∵@么美麗的校園更值得我們?nèi)ケWo(hù)。我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是我們也看到一些不良現(xiàn)象:有人亂丟紙屑、食品袋等廢棄物。不亂丟一片垃圾,讓我們的校園變得更干凈;不隨地吐痰,讓我們的校園變得更衛(wèi)生;不說一句臟話,讓我們的校園變得更文明;不傷害一棵花草,讓我們的校園變得更美麗!

        同學(xué)們,我們是新世紀(jì)的主人。我們應(yīng)心系全球,立足校園,多彎彎腰撿果皮紙屑,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我們要從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,愛護(hù)每一棵小草,呵護(hù)每一朵鮮花。保護(hù)環(huán)境,凈化校園,讓我們的校園變得更加美麗!

        美化校園環(huán)境的演講稿范文 篇2

      敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家上午好!

        今天我國旗下講話的主題是:愛護(hù)校園環(huán)境。

        每當(dāng)跨入校園大門,步入教室時(shí),你是否感覺到自己走進(jìn)了另一個(gè)家。是的,校園就是我們的家,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長,學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí),在這兒生活。這里的一草一木都是我們的伙伴,見證著我們成長的歷程。作家說:環(huán)境是心靈的港灣,畫家說:環(huán)境是靈感的源泉,教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃。

        我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園的主人,都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)

        與責(zé)任。這里有一個(gè)真實(shí)的故事和大家一起分享。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國年輕人的親身經(jīng)歷。他說,一天,他在林蔭道上走,忽然從后面跑來一個(gè)老人,仔細(xì)一看,原來是在追趕一張紙,風(fēng)好像故意和老人作對(duì),把紙片吹得忽高忽低,但老人還是堅(jiān)持追趕。年輕人想:這一定是一份對(duì)老人來說很重要的材料。于是,趕上前去,把紙條撿在手里,交給老人。讓人意想不到的是,老人接過紙條,轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶,高興地說:總算讓它到了該去的'地方了。同學(xué)們,聽了這個(gè)故事,不知你有何感受?

        同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈!皭圩o(hù)校園環(huán)境”需要你、需要我、需要大家的努力!

        讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而錦上添花。

        美化校園環(huán)境的演講稿范文 篇3

      老師們,同學(xué)們:

        早上好!今天我國旗下講話的題目是“用行動(dòng)去美化我們的校園”。

        首先請(qǐng)大家想象一下這么一幅畫卷:當(dāng)每天清晨的第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),同學(xué)們盡情地享受難以形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。每一位同學(xué)都以《小學(xué)生守則》為自己的行為準(zhǔn)則,講文明懂禮貌,愛護(hù)公物,助人為樂,互相謙讓……在優(yōu)美的環(huán)境里,看不見邊吃邊拋的不良行為,聽不見你吵我鬧的'吵雜聲,同學(xué)們臉上掛著的是收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,身上迸發(fā)的是激勵(lì)大家進(jìn)取的力量。透過陽光照射的教室窗戶,同學(xué)們正在勤學(xué)善思、博學(xué)求真,不時(shí)還傳來瑯瑯的讀書聲,就像一組組跳躍的音符,奏響了我們青春年少的舞曲。

        校園,是我們學(xué)習(xí)的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,也是同學(xué)整體素質(zhì)的一個(gè)反映。

        同學(xué)們,愛護(hù)校園,人人有責(zé)。當(dāng)你正想扔出手中的瓜皮果殼時(shí),請(qǐng)多走幾步路,把它丟進(jìn)垃圾箱里;當(dāng)你看見地上飄逸著紙屑時(shí),請(qǐng)彎彎腰,將它撿起;當(dāng)你想塌上可愛的草坪時(shí),請(qǐng)繞個(gè)路,給小草一條生路;當(dāng)你想隨地吐痰時(shí),請(qǐng)忍一忍,給大地一個(gè)干凈。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯郏幸惑w,我們一定也有這樣一個(gè)美麗的校園,優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

        同學(xué)們,我們的學(xué)校就像一個(gè)大家庭,作為家庭中的一名成員,我們有責(zé)任,有義務(wù)愛護(hù)這里的一草一木,規(guī)范自己的行為習(xí)慣,維護(hù)集體榮譽(yù),從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,為紅領(lǐng)巾爭光添彩!

        我的講話就到這里,謝謝大家!

        美化校園環(huán)境的演講稿范文 篇4

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家早上好!

        今天我國旗下演講的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境,美化校園生活》。20xx年9月,我們懷揣著夢想和希望踏入了二附中的大門,開啟了嶄新的高中生涯,二附中的校園成了我們每一個(gè)同學(xué)的另一個(gè)新家,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),生活,和每一位同學(xué),室友,老師朝夕相處,我們的歡聲笑語成了二附中最亮麗的風(fēng)景線。干凈整潔的校園,舒適溫馨的寢室,是我們學(xué)習(xí)和休憩的棲息地,是我們高中生涯相處時(shí)間最長的家,我們愛護(hù)她,美化她,是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

        有人說,環(huán)境是心靈的港灣,是靈感的源泉,是制勝的法寶,是塑造人的搖籃。而我想對(duì)同學(xué)們說:“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件!碑(dāng)我們?cè)跐崈羧缧碌男@中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),一定會(huì)感到心情舒暢;因此,優(yōu)美的'環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。

        但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。我曾欣喜地看到同學(xué)們?cè)谛@里散步時(shí)隨手撿起地上的飲料盒、紙屑;我也曾欣喜地看到同學(xué)們把沒扔進(jìn)垃圾桶的垃圾重新放入垃圾桶;我也曾看到同學(xué)們自覺跟著家長收拾天健館的凳子,讓天健館在家長會(huì)后煥然一新;我也曾欣喜地看到同學(xué)們自覺撿起前面同學(xué)不小心掉在地上的果皮等等,是他們用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境,美化了我們的二附中家園。我經(jīng)常不厭其煩地對(duì)我所教班級(jí)的同學(xué)講,二附中是我們的家,我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué),老師,都是二附中的開校元老,我們一周起碼有六天在這里學(xué)習(xí)生活,多年以后,當(dāng)我們離開二附中校園時(shí),我們?nèi)蕫蹣,博納樓,誠正樓,天健館,格致樓里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,又何嘗不是我們高中生涯最美好的回憶呢?但愿我們每一位同學(xué)回憶起二附中時(shí),我們的二附中家園是光彩照人的,是潔凈如新的,是暖流涌上心頭的!此刻,我多么希望每一位同學(xué)在腦海中永遠(yuǎn)銘記,我們是二附中人,二附中是我們的家,我們將不再亂扔果皮紙屑,我們將不再隨地吐痰,我們將不再踐踏草坪,我們將不再毀壞壞公共財(cái)物,我們將自覺愛護(hù)教室衛(wèi)生,自覺保持寢室舒適,自覺美化校園生活,我們要永遠(yuǎn)愛我們的二附中家園,因?yàn)槎街幸灿肋h(yuǎn)愛你們,永遠(yuǎn)以你們?yōu)轵湴、自豪!同學(xué)們,一切皆有可能!相信自己!

        讓我們攜起手來,做最好的自己,美化最好的校園生活,共同為美好的二附中家園,美好的二附中明天而努力吧。謝謝!

        美化校園環(huán)境的演講稿范文 篇5

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        在我們搬進(jìn)新學(xué)校后,我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變了,變的干凈、整潔了。當(dāng)我們坐在明亮的教室里上課時(shí),當(dāng)我們下課后在寬闊整潔的操場上活動(dòng)時(shí),有沒有想過:這么干凈的.校園,平時(shí)值日的同學(xué)得打掃多長時(shí)間,平時(shí)師生們得多么精心的維護(hù),我們?cè)谄茐乃谛暮稳贪?我們要從身邊做起,為校園衛(wèi)生做出力所能及的貢獻(xiàn)。

        校園是我們大家的,我們有義務(wù)和責(zé)任來維護(hù)校園環(huán)境。在校園中,經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有人搖晃樹木,踐踏花草,在潔白的墻面上留下腳印;在墻上和桌椅上亂涂亂畫,讓本來干凈的墻面、桌椅上變得骯臟不堪,有的在離垃圾桶不遠(yuǎn)處亂丟果皮紙屑;還有的人則不管校園紀(jì)律在樓道內(nèi)大聲喧嘩、追跑打鬧,讓噪音遍布校園;更有甚者在校園內(nèi)對(duì)同學(xué)說粗話、臟話,甚至大打出手。這都是不文明的現(xiàn)象,都不應(yīng)該在一個(gè)小學(xué)生身上出現(xiàn)。為了讓校園環(huán)境更加美好,希望同學(xué)們盡量做到以下幾點(diǎn):

        一:不亂丟果皮紙屑,不踐踏花草,不破壞校園綠化;

        二:不在墻面和桌椅上亂涂亂畫,不踢踹墻面愛護(hù)公物;

        三:不在校園內(nèi)大聲喧嘩,追跑打鬧,做到文明禮貌,對(duì)同學(xué)要團(tuán)結(jié),避免打架;

        四:看到有垃圾及時(shí)撿起,不要嫌麻煩,校園的衛(wèi)生會(huì)就此變好。

        你揮一揮衣袖,不帶走一片云彩,我揮一揮雙手,不留下一片紙屑。校園環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來共同維護(hù),讓我們每一個(gè)人動(dòng)動(dòng)手,彎彎腰,讓我們的校園變的更有光采。

        美化校園環(huán)境的演講稿范文 篇6

        愛護(hù)校園環(huán)境,美化校園生活的國旗下演講稿1尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們,大家上午好。今天我講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境,美化校園生活》。

        作家說,環(huán)境是心靈的港灣。畫家說,環(huán)境是靈感的源泉。教育家說,環(huán)境是塑造人的搖籃。對(duì)于我們小朋友來說,環(huán)境是保證我們能健康學(xué)習(xí)的必要條件。

        小朋友們,校園是我們學(xué)習(xí)的重要場所,校園環(huán)境的好壞直接影響我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)生活和身心健康,同時(shí),校園環(huán)境也是學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,不僅關(guān)系到學(xué)校的.整體形象,也集中反映我們師生的整體素質(zhì)?傮w而言,我們文星小學(xué)的學(xué)生整體素質(zhì)是好的,文明程度是高的,你們熱愛學(xué)校,愛護(hù)校園,使校園環(huán)境衛(wèi)生整潔,得到了社會(huì)各界和領(lǐng)導(dǎo)的廣泛贊譽(yù)。但我們的校園環(huán)境也還存在一些不太和諧的地方:

        一是:老師上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn),有的小朋友完好的課桌上有鉛筆涂劃的痕跡,小朋友們,你們的課桌都是學(xué)校專門為你們挑選的最漂亮最干凈的桌椅,如果你們用鉛筆亂涂亂畫這樣對(duì)嗎?(不對(duì))那之后我們就來比一比,看誰的課桌最干凈好嗎?二是:草坪綠化帶,下課的時(shí)候老師會(huì)看到有的小朋友在玩耍時(shí)會(huì)踩到小草,你踩到它們的時(shí)候它們會(huì)不會(huì)痛呀?(會(huì))還有放學(xué)的時(shí)候,你們要帶領(lǐng)爸爸,媽媽走學(xué)校門口的大路,不能踩到兩邊的綠化區(qū)里的小草好不好?(好)那今天放學(xué)的時(shí)候老師就看一看哪位小朋友做的最好!

        每位小朋友都應(yīng)該為校園的美麗整潔多做一點(diǎn)事,多彎彎腰撿撿果皮紙屑,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生整潔;不在墻壁桌面上亂涂亂畫,讓墻壁課桌保持完好無損;愛護(hù)公共財(cái)物,輕輕開關(guān)門,不亂動(dòng)消防器材設(shè)施,不損壞標(biāo)牌護(hù)欄等等?傊,愛護(hù)校園環(huán)境,美化校園生活,需要我們每個(gè)人從身邊的小事做起。

        小朋友們,讓我們攜起手來,打造更美校園,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!我相信,我們的校園環(huán)境一定會(huì)變得更加美麗,我們的校園生活一定會(huì)變得更加美好。我的講話到此結(jié)束。謝謝大家!

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