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      知行合一演講稿

      時間:2023-11-30 10:45:54 發(fā)言稿 我要投稿
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      知行合一演講稿范文

        演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代,演講稿與我們的生活息息相關(guān),來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編幫大家整理的知行合一演講稿范文,希望對大家有所幫助。

      知行合一演講稿范文

      知行合一演講稿范文1

      各位同學(xué),各位朋友:

        今天晚上有幸再次來到這里跟大家交流國學(xué)。上次跟大家交流的是關(guān)于“孝”。

        先跟大家講個故事。

        在一個原始部落,有一天,酋長召集族人開會。酋長給大家講了一個故事。他說,我們每個人出生以后,都會有優(yōu)點和缺點。并且優(yōu)點和缺點不是相安無事,能夠和平相處,經(jīng)常會有斗爭。就像兩匹狼。一匹是好狼,代表我們的優(yōu)點:仁慈,勤儉,孝順,友愛,認(rèn)真……另一只是壞的狼,代表我們的缺點:冷漠,懶惰,無情,草率……

        這個年輕人一聽,就問,假如這兩匹狼做斗爭,我們的優(yōu)點和缺點做斗爭,那誰會勝利呢?

        問題一拋出來,大家就七嘴八舌討論開來了,各位同學(xué),各位朋友,你們覺得誰會勝利?

        酋長最后說:你喂給他食物那只狼,會勝利。

        把食物,把能量給好的那只狼,給我們的優(yōu)點,優(yōu)點就會勝利,而把食物,把能量給缺點,壞的那只狼就會勝利。我們就被自己的習(xí)氣和壞習(xí)慣牽著鼻子走。

        優(yōu)點和缺點作斗爭的過程,就是修身的過程啦。

        修身很關(guān)鍵,很多困惑我們的人生問題,追究起來,都是我們身沒有修好。在《大學(xué)》這部經(jīng)典中,就提到“自天子以至于庶人,一是皆以修身為本”。不管是天子也好,普通百姓也好,都有很多工作要做,但是根本的,還是修身。

        修身是什么呢?這個問題很廣泛,如果大家去研究的話,會得到很多答案。有一個答案,我們可以參考,那就是,修身,就是盡本分。把自己的本分做好。做兒子的,就做好兒子的'本分,好好孝養(yǎng)父母;做哥哥姐姐的,就好好愛護(hù)弟弟妹妹;做弟弟妹妹的,就好好敬愛哥哥姐姐,F(xiàn)在社會出現(xiàn)很多問題,就在于都沒把本分盡好。做兒子的可能埋怨父母不講理,對自己不好,卻不反省自己兒子的本分有沒有做好。做下屬的,埋怨領(lǐng)導(dǎo)不講理,不受重視,所謂君仁臣忠,如果我們靜下心來反省,很可能是問題出現(xiàn)在我們自己身上。

        古時候有一位圣人,孔夫子都對他推崇備至,他就是大舜。

        大舜是個社會底層人士,在歷山做過農(nóng)民,耕地,做過工人,在黃河之濱做陶器,還在雷澤打過魚。都是很辛苦的工作,不僅如此,在家里還有時時刻刻防備父母和弟弟的迫害。歷史記載,大舜的父親是個樂師,但是后來眼睛瞎了,大舜的親生母親死了之后,父親娶了一位后母,后母有生了一個弟弟,叫象。家人都想把大舜殺死。象“日以殺兄為務(wù)”,每天的工作就是想著把哥哥殺掉,然后糧食和農(nóng)具歸父母,哥哥的琴歸自己,還讓兩個嫂嫂給自己鋪床鋪。有一次,父母叫大舜修屋頂,就在下面點火,要把他燒死。大舜能,提前準(zhǔn)備了兩個斗篷,像鳥一樣飛了下來。挖水井,父母和弟弟在上面填土,要把他活埋。大舜從旁邊挖條地道,出來了。但是盡管如此,大舜沒有任何的怨氣,還在那哭泣。他說:是我沒有吧孝道和悌道做到啊,草感召父母和弟弟要謀害自己,是自己德行不夠,還不能感化父母和弟弟啊!哭得很難過!

        大舜在種地時,就認(rèn)真把地種好,做陶器的時候,就認(rèn)真把工作做好,打漁的時候,就認(rèn)真打漁,在打漁的那個地方,年輕人都到水深的地方,老年人沒辦法,只好在水淺的地方打漁。大舜為了感化這里的人民,就主動做榜樣,把水深的地方讓給老年人。久而久之,就感化了當(dāng)?shù)氐哪贻p人的敬老尊老之風(fēng)。

      知行合一演講稿范文2

      各位老師和同學(xué):

        大家早上好!

        今天我講話的題目是:學(xué)以致用,知行合一。

        南宋著名詩人陸游說:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。近現(xiàn)代著名教育家陶行知先生在綜合中外相關(guān)教育思想的基礎(chǔ)上,提出了“知行合一” 的教育理念。足見社會實踐活動是教育的重要組成部分,對于學(xué)生身心的健康成長具有不可替代的重要作用。

        正是基于這樣的教育理念,中國高中部歷來就非常重視社會實踐活動。上周,高一、高二年級的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下,舉行了為期三天的社會實踐活動。

        第一天,我們高一年級到達(dá)了從化一個名為山耕小寨的地方,進(jìn)行了掏鳥窩,水上拓展,真人打地鼠,竹筒DIY等一系列充滿趣味的活動;幽幽竹香沁人心,清風(fēng)徐徐吹,可謂是歡樂多多。

        第二天,我們又到了文化蘊涵豐厚的溪頭村。溪頭村人杰地靈,山清水秀,是流溪河三大源頭之一,村民熱情好客。我們在那里進(jìn)行了戶外團(tuán)建和定向,品嘗了溪頭村的本土美食,領(lǐng)略到了溪頭村的風(fēng)土人情,溪頭村不愧為“廣東最美鄉(xiāng)村”。

        說到溪頭村,就不得不提起流溪河。最后一天,我們懷揣著滿滿的好奇,到達(dá)流溪河國家森林公園沿湖徒步。走在棧道上,穿梭在密林里,時而吹來陣陣秋風(fēng),甚是愜意!

        為期三天的實踐活動,讓我們見識了大自然的神秘和偉大;也讓我們的團(tuán)隊合作意識得到了進(jìn)一步的增強(qiáng),團(tuán)隊精神得到升華。讓我們每個人都不虛此行!

        在整個過程中,有歡笑也有煩惱,我們遇到了各種各樣的困境,雨天里泥濘坎坷的山路、體能上的考驗等,這也讓我們收獲了許多樂趣。

        三天,我們獲益良多;同學(xué)間互幫互助的那份可貴的真情不斷發(fā)酵,最終珍藏于心間,化為我們?nèi)松鷼v程中最美好的記憶。我相信,往后的`日子里,我們也會撒一路歡歌,笑看云卷云舒,攜手共進(jìn)!

        與此同時,高二年級的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,分別去了南沙防災(zāi)拓展訓(xùn)練基地、中山市大尖山露營公園和中山市禁毒教育基地。高二年級的同學(xué)普遍說,三天的安排日程滿滿,收獲多多。他們不僅對火災(zāi)、地震等多種災(zāi)害有了進(jìn)一步的認(rèn)知,還實地體驗,培養(yǎng)了防災(zāi)能力和逃生技能;對毒品泛濫的社會問題有了深刻的認(rèn)識,堅定了珍愛生命、拒絕毒品的思想;各種野外拓展活動,還鍛煉了他們的意志,培養(yǎng)了團(tuán)隊精神和熱愛大自然的情趣。

        同學(xué)們,讀萬卷書,行萬里路。學(xué)習(xí)書本知識和社會實踐同等重要。本學(xué)期的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束,我們重返校園,讓我們一起努力,把在社會實踐中培養(yǎng)的不畏艱難險阻的精神、團(tuán)隊協(xié)作的精神等在學(xué)習(xí)中發(fā)揚光大,取得書本知識和社會知識的雙豐收!

        我的講話完了,謝謝大家!

      知行合一演講稿范文3

      各位老師和同學(xué):

        大家早上好!

        今天我講話的題目是:學(xué)以致用,知行合一。

        南宋著名詩人陸游說:紙必須淺,他必須知道必須做這件事。近現(xiàn)代著名教育家陶行知先生在綜合中外相關(guān)教育思想的基礎(chǔ)上,提出了“知行合一” 的教育理念。

        說明社會實踐是教育的重要組成部分,對學(xué)生身心健康成長具有不可替代的作用。

        正是基于這樣一種教育理念,中國的高中一直非常重視社會實踐。上周,在老師的指導(dǎo)下,二年級學(xué)生進(jìn)行了為期三天的社會實踐活動。

        第一天,我們高一年級到達(dá)了從化一個名為山耕小寨的地方,進(jìn)行了掏鳥窩,水上拓展,真人打地鼠,竹筒diy等一系列充滿趣味的活動;幽幽竹香沁人心,清風(fēng)徐徐吹,可謂是歡樂多多。

        第二天,我們來到了文化底蘊深厚的溪頭村。溪頭村是流溪河的三大源頭之一,人杰地靈,山清水秀。村民們熱情好客。我們在那里進(jìn)行了戶外團(tuán)建和定向,品嘗了溪頭村的本土美食,領(lǐng)略到了溪頭村的風(fēng)土人情,溪頭村不愧為“廣東最美鄉(xiāng)村”。

        說到溪頭村,我們不得不提流溪河。最后一天,我們懷著滿腔的好奇心來到了流溪河國家森林公園,沿著湖邊遠(yuǎn)足。走在棧道上,穿梭在茂密的森林里,時而吹起秋風(fēng),很愜意!

        三天的實踐活動讓我們看到了大自然的神秘和偉大;也讓我們的團(tuán)隊合作意識得到了進(jìn)一步的增強(qiáng),團(tuán)隊精神得到升華。讓我們每個人都不虛此行!

        在整個過程中,有歡笑也有煩惱,我們遇到了各種各樣的困境,雨天里泥濘坎坷的山路、體能上的考驗等,這也讓我們收獲了許多樂趣。

        三天,我們獲益良多;同學(xué)間互幫互助的那份可貴的真情不斷發(fā)酵,最終珍藏于心間,化為我們?nèi)松鷼v程中最美好的記憶。相信在未來的日子里,我們也會一路高歌,笑笑云卷云舒,攜手共進(jìn)!

        與此同時,高二年級的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,分別去了南沙防災(zāi)拓展訓(xùn)練基地、中山市大尖山露營公園和中山市禁毒教育基地。高二年級的同學(xué)普遍說,三天的安排日程滿滿,收獲多多。他們不僅對火災(zāi)、**等災(zāi)害有了進(jìn)一步的`了解,而且有現(xiàn)場經(jīng)驗,具備了防災(zāi)能力和逃生技能;我們對吸毒的社會問題有著深刻的認(rèn)識,對珍惜生命、拒絕毒品有著堅定的觀念;各種拓展活動也鍛煉了自己的意志,培養(yǎng)了團(tuán)隊精神和熱愛自然。

        同學(xué)們,讀萬卷書,行萬里路。學(xué)習(xí)書本知識和社會實踐一樣重要。本學(xué)期的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束,我們重返校園,讓我們一起努力,把在社會實踐中培養(yǎng)的不畏艱難險阻的精神、團(tuán)隊協(xié)作的精神等在學(xué)習(xí)中發(fā)揚光大,取得書本知識和社會知識的雙豐收!

        我的講話完了,謝謝大家!

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