學(xué)生三分鐘演講稿（匯總15篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的學(xué)生三分鐘演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生三分鐘演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)你一次次無(wú)人時(shí)靜靜地流淚，一次次在夜幕下靜靜地思索：為什么成功離我越來(lái)越遠(yuǎn)?為什么我的命運(yùn)如此零落不堪?當(dāng)你為此而百思不解時(shí)，你是否想過(guò)生活中的諸多細(xì)節(jié)呢?其實(shí)，細(xì)節(jié)往往是決定人成敗的重要因素。
著名木桶理論認(rèn)為，一只木桶盛水多少，取決于那最短的一塊。而從某種意義上講，細(xì)節(jié)就如同那塊最短的木板，忽視它，則將永遠(yuǎn)不會(huì)將水裝滿(mǎn)，甚至?xí)霈F(xiàn)覆水難收的結(jié)果。這不禁讓我想起一個(gè)真實(shí)的故事：頂尖級(jí)的出色長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員忽視鞋里的一粒沙子，半道上磨出了血泡，他劇痛難忍，最終只好與冠軍擦肩而過(guò)。在接受記者采訪時(shí)，他沉默了半天，說(shuō)：“我做夢(mèng)也沒(méi)有想到，這小小的一粒沙子竟給我?guī)?lái)如此結(jié)果!”
由此看來(lái)，細(xì)節(jié)，不可忽視!古往今來(lái)，有不少成功者善于抓住某些細(xì)節(jié)，才使得他們的事業(yè)燦爛輝煌。春秋時(shí)的子罕以“不貪為寶”，清朝廉卿張伯行以“取一文，我為人不值”為銘;林則徐因自己有易發(fā)怒的弱點(diǎn)，自書(shū)“制怒”條幅掛于中堂;煙癮毛澤東在重慶談判期間堅(jiān)持不抽一支煙……細(xì)節(jié)是一面鏡子，能反映出人的品質(zhì)，看到他們最光彩的一面!
關(guān)注細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)是一種精神，也是一種能力。賽場(chǎng)上，她目光敏銳，緊緊地盯著實(shí)力強(qiáng)大對(duì)方，在這萬(wàn)分緊張的關(guān)鍵時(shí)刻，細(xì)心地她竟然發(fā)現(xiàn)自己的球拍有問(wèn)題，經(jīng)核實(shí)得以更換。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間激烈角逐，最終奪得金牌。她就是參加今年奧運(yùn)會(huì)乒乓球比賽的我國(guó)女子運(yùn)動(dòng)員——張怡寧。她“關(guān)鍵時(shí)刻，不慌張;危機(jī)關(guān)頭，把握住細(xì)節(jié)”的超強(qiáng)能力，展示中國(guó)奧運(yùn)健兒的.與眾不同。同時(shí)，正是由于這簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)，才改變了張怡寧的命運(yùn)。
細(xì)節(jié)，無(wú)處不在，它需我們用心去發(fā)現(xiàn)。抓住細(xì)節(jié)，輕而易舉，只要我們有耐心，主動(dòng)參與。打開(kāi)記憶的大門(mén)，想象有多少細(xì)節(jié)被我們忽視;每天生活于校園，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：部分男生表面上看起來(lái)文質(zhì)彬彬，知書(shū)達(dá)禮，然而，他們說(shuō)起話(huà)來(lái)卻是那么粗魯，不堪入耳;鬧矛盾時(shí)，指名道姓地互相大罵;對(duì)待師長(zhǎng)也不恭不敬;個(gè)別女生呢，則過(guò)分地注重梳妝打扮，整日奇裝異服，看起來(lái)光彩照人，也時(shí)有惡言惡語(yǔ)，說(shuō)出許多不中聽(tīng)的話(huà)，這是做人處事中的細(xì)節(jié);在學(xué)習(xí)中，一些同學(xué)總不能集中精力聽(tīng)課，甚至打擾他人;很多人對(duì)老師提到的小知識(shí)點(diǎn)不加重視，學(xué)習(xí)粗枝大葉，這是學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)等。他們對(duì)待自身的這點(diǎn)毛病，對(duì)待生活、學(xué)習(xí)中的種種細(xì)節(jié)不加重視，都抱著一種不以為然態(tài)度，殊不知，這將會(huì)阻礙他們走向社會(huì)，走向成功。長(zhǎng)此以往，定將形成他們生活的難以改變的缺點(diǎn)。
世上無(wú)小事，人間無(wú)小節(jié)，有一首外國(guó)民謠值得謹(jǐn)記：丟一個(gè)釘子，壞一只蹄鐵;壞一只蹄鐵，折一匹戰(zhàn)馬;折一匹戰(zhàn)馬，傷一位騎士;傷一位騎士，輸一場(chǎng)戰(zhàn)斗;輸一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡一個(gè)帝國(guó)。
細(xì)節(jié)值得關(guān)注，只有緊緊把握它，我們的生命才能不斷增色;只有抓住人生道路上的諸多細(xì)節(jié)，我們的視野才能獲得更多精彩，人生更趨完美!
學(xué)生三分鐘演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是六（11）班的張浩霖，很榮幸作為學(xué)生代表發(fā)言。
在剛剛過(guò)去，過(guò)去的期中考試中，我從年級(jí)第221名提升到85名。我的進(jìn)步離不開(kāi)各科老師的辛勤教導(dǎo)。也離不開(kāi)自己的'努力。我把我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享給同學(xué)們。
下面我總結(jié)了六點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，希望同學(xué)們借鑒。 1、計(jì)劃：上了中學(xué)很多同學(xué)也許會(huì)認(rèn)為科目多知識(shí)量大，每一天。都手忙腳亂，卻也沒(méi)學(xué)到多少知識(shí)，那么這時(shí)你就需要制定一套學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如：給自己定個(gè)目標(biāo)。怎樣為了目標(biāo)去努力，什么時(shí)候復(fù)習(xí)。一定要把這類(lèi)計(jì)劃布置的井井有條，不過(guò)我還要告訴同學(xué)們給自己安排的計(jì)劃要適量，可以超額，但絕不拖欠。2、效率：當(dāng)你有了學(xué)習(xí)計(jì)劃隨之而來(lái)的問(wèn)題就是效率，效率可以讓你所向披靡，當(dāng)然也可以讓你一敗涂地，大家可以試想一下，假如說(shuō)你一天掌握10個(gè)知識(shí)點(diǎn)兒，一個(gè)效率極高的人一天掌握30個(gè)乃至40個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如此往復(fù)，我說(shuō)你一輩子考不過(guò)人家也不足以為過(guò)，因此可以可見(jiàn)效率的重要性。要學(xué)會(huì)提高效率。3、聽(tīng)課：考試成敗的關(guān)鍵就是課上，如果不認(rèn)真聽(tīng)課，不認(rèn)真做筆記，課后你付出再多的努力也沒(méi)用，因此上課要認(rèn)真聽(tīng)講緊跟老師的思路，不要忽略老師講的每一句話(huà)。 4、思考：“學(xué)習(xí)要善于思考”這句話(huà)人人都會(huì)說(shuō)，道理似乎也很簡(jiǎn)單，但要真正做到并非易事�？鬃诱f(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，我們要培養(yǎng)自己善于思考。 5、總結(jié)復(fù)習(xí)：“子曰：溫故而知新，可以為師矣。”我建議大家準(zhǔn)備一個(gè)課堂筆記本兒和一個(gè)錯(cuò)題總結(jié)本，方便我們?nèi)蘸蟮膹?fù)習(xí)，這就是復(fù)習(xí)的重要性。 6、態(tài)度：態(tài)度同樣決定著成敗，我以上所說(shuō)，都取決于你的學(xué)習(xí)態(tài)度，要放空雜念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)就是我們的首要任務(wù)，不能馬馬虎虎，糊弄了事。
成績(jī)已屬于昨天，我會(huì)放眼明天，同學(xué)們，再長(zhǎng)的路，也要一步步走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)，希望大家樂(lè)學(xué)勤奮，專(zhuān)心，有恒心，就一定能開(kāi)創(chuàng)自己的一方土地一片天空。在下一次考試中達(dá)到自己理想的成績(jī)。最后，最后祝同學(xué)們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，越飛越高。
學(xué)生三分鐘演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是*年級(jí)*班的王同毅，在班里擔(dān)任****的職務(wù)。今天，很榮幸能夠站在這里，參加“優(yōu)秀學(xué)生”的競(jìng)選，非常感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì)來(lái)展示自己。我非常愿意為同學(xué)們服務(wù)，并從中鍛煉和提高自己。
在老師的信任下，在同學(xué)們的支持下，我認(rèn)真履行著勞動(dòng)委員的職責(zé)，一絲不茍，熱情穩(wěn)重，全心全力的為同學(xué)做好服務(wù)工作;尊重老師，見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好;樂(lè)于幫助別人，遵守學(xué)校的規(guī)定、守則;團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老人;不遲到、不早退，不在學(xué)校里追跑打逗;當(dāng)好老師的小助手，配合老師完成各項(xiàng)工作;在班里起到模范的帶頭作用。憑著自己的熱情和毅力，贏得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。學(xué)習(xí)上，雖然我不是最聰明的.，但我是最努力的，成績(jī)優(yōu)異，在班里名列前茅，課上不講話(huà)、不做小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)講，能夠配合老師，積極舉手回答問(wèn)題;課下會(huì)做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，認(rèn)真完成老師留給的作業(yè);虛心聽(tīng)取并接受他人提出的意見(jiàn)。真誠(chéng)的希望同學(xué)們支持我，鼓勵(lì)我。
如果我當(dāng)選了優(yōu)秀學(xué)生，我會(huì)做到：
1、更加嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)們做好表率;
2、配合老師完成各項(xiàng)工作任務(wù);
3、做好同學(xué)們與老師之間的紐帶;
4、愛(ài)學(xué)校，愛(ài)老師，愛(ài)集體，講究文明禮貌;
老師們，同學(xué)們，請(qǐng)相信我，支持我，并把你們寶貴的一票投給我，我會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)，努力做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，以此來(lái)回報(bào)大家對(duì)我的信任。
以上是我參加競(jìng)選演講的內(nèi)容，謝謝大家聆聽(tīng)。
學(xué)生三分鐘演講稿4
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小男孩。今年八歲了，上三年級(jí)。要想了解我，請(qǐng)往下看。我長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，高鼻梁，嘴嘛，大人都說(shuō)是櫻桃小嘴，我想管它大小呢，還是我的眼睛重要，因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)了。我的`眼睛水靈靈的很好看，它是我心靈的窗戶(hù)，為了保護(hù)它，我可沒(méi)少下功夫，比如說(shuō)，在看書(shū)時(shí)我既注意眼睛離書(shū)的距離又注意及時(shí)休息。還有我的頭發(fā)，烏黑烏黑的，像黑黑的云一樣。媽媽說(shuō)：我們一家頭發(fā)真是一樣呀，你是黑頭發(fā)，我是黑頭發(fā)，你爸爸還是。真是一家人呀。我的頭發(fā)簡(jiǎn)直跟眼珠一樣，黑黝黝的。爸爸媽媽都說(shuō)：你的頭發(fā)真好呀。我的頭發(fā)不僅黑而且很硬，像我的性格一樣爽直。我很好辨認(rèn)，只要看到大眼睛黑頭發(fā)的就是我。記好了，別找錯(cuò)啊。
我是一個(gè)愛(ài)交朋友的人。記得在一年級(jí)，魏同學(xué)掉了一塊橡皮，我?guī)退麚炱饋?lái)，從此，他就把我當(dāng)成了朋友。怎么樣，我是不是愛(ài)交朋友呢？
我的特長(zhǎng)是：畫(huà)畫(huà)和小提琴。我的理想是：長(zhǎng)大后當(dāng)一名畫(huà)家或的小提琴家。喜歡我嗎？
謝謝！
學(xué)生三分鐘演講稿5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx學(xué)校的一名學(xué)生，我很榮幸站在這里，為大家競(jìng)選市三好學(xué)生發(fā)表演講。
作為一名學(xué)生，我認(rèn)為成為市三好學(xué)生并不僅僅代表著成績(jī)好、言行舉止好、品德好這三個(gè)方面的表現(xiàn)，更是對(duì)我們學(xué)生全面素質(zhì)的要求。作為市三好學(xué)生，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)上展現(xiàn)出優(yōu)秀的成績(jī)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
首先，成績(jī)優(yōu)秀是當(dāng)之無(wú)愧的重點(diǎn)。學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)，優(yōu)秀的成績(jī)是我們努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。作為市三好學(xué)生，我們要勇于面對(duì)每一門(mén)學(xué)科的.挑戰(zhàn)，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。努力追求知識(shí)，勇于創(chuàng)新思維，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的能力和水平。
其次，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)也是市三好學(xué)生的重要表現(xiàn)。學(xué)校和社會(huì)舉辦的各種活動(dòng)是我們鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也是培養(yǎng)自己各方面能力的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該積極參與其中，不僅鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和組織能力，還可以結(jié)識(shí)更多的朋友，增長(zhǎng)社交經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，通過(guò)參與各種活動(dòng)，我們也可以展現(xiàn)自己的才藝和特長(zhǎng)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校爭(zhēng)光。
最后，優(yōu)秀的道德品質(zhì)也是市三好學(xué)生應(yīng)該具備的重要特征。做一個(gè)有道德的人，不能僅僅停留在言辭間，更要在行動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)。我們應(yīng)該積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心他人。在日常生活中，要做到誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、關(guān)心集體等，為他人樹(shù)立榜樣，促進(jìn)校園和諧發(fā)展。
作為一名學(xué)生，我深感責(zé)任重大，我愿意承擔(dān)起競(jìng)選市三好學(xué)生的責(zé)任與使命。我相信，只要我們每個(gè)人都努力做到上面我提到的三點(diǎn)，我們一定能夠成為市三好學(xué)生的候選人。同時(shí)，我也相信，在各位老師和同學(xué)的支持下，我們將成為市三好學(xué)生中的佼佼者，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩，為我們這一代的學(xué)生樹(shù)立榜樣。
謝謝大家！我相信我們一起努力，我們一起成功！
學(xué)生三分鐘演講稿6
老師們、同學(xué)們：
大家好！
關(guān)于小學(xué)生是否應(yīng)該玩網(wǎng)絡(luò)游戲，我認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該玩網(wǎng)絡(luò)游戲。首先，玩網(wǎng)絡(luò)游戲很費(fèi)時(shí)間。在我們小學(xué)生的生活中，寶貴的就是時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)"一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰"，一旦我們荒廢了寶貴的時(shí)間，以后再怎么懊悔，付出再多也無(wú)法追回了。
其次，玩網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)習(xí)是我們小學(xué)生的主要任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)游戲就像一張無(wú)形的.大網(wǎng)，會(huì)在我們毫無(wú)察覺(jué)的情況下悄悄網(wǎng)住我們的手腳。網(wǎng)絡(luò)游戲中的場(chǎng)面十分絢麗多彩，讓自制力不強(qiáng)的小學(xué)生們只要看過(guò)一次，就被深深地吸引住，就會(huì)一直想著去玩。吃飯的時(shí)候想著去玩，學(xué)習(xí)時(shí)也想著去玩。所以學(xué)習(xí)時(shí)不認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下滑。有的同學(xué)沉迷于電腦游戲，有時(shí)直接打一個(gè)通宵，第二天上課時(shí)精神不好，也是成績(jī)下滑的主要原因。
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)百寶箱，網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)值得我們學(xué)習(xí)。但是，當(dāng)面臨網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，別被網(wǎng)絡(luò)游戲這張大網(wǎng)網(wǎng)住了手腳。在這里，我向小學(xué)生們呼吁：為了我們的身心健康，讓我們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲吧！
謝謝。
學(xué)生三分鐘演講稿7
尊敬的老師，各位同學(xué)：
大家好！
盡管常言道“三個(gè)臭皮匠頂?shù)蒙弦粋�(gè)諸葛亮”，可是要真讓孔明成了鞋匠。而鞋匠成了軍師，恐怕要出大亂。由于所處位置的不同，孔明不太可能成為—個(gè)優(yōu)秀的鞋匠，而鞋匠帶兵打仗也只會(huì)以失敗而告終。
歷有很多不適合君王這個(gè)位置的人被推上了舞臺(tái)，結(jié)果使得國(guó)家滅亡、民不聊生，如文學(xué)家李煜、書(shū)畫(huà)家宋徽宗等等。無(wú)疑，作為政治家的他們是失敗的，而在其它位置上呢？他們卻有著令人難以企及的.成就。
無(wú)數(shù)鮮活的事例在告訴我們：正確的位置能使我們實(shí)現(xiàn)價(jià)值。而現(xiàn)實(shí)生活中我們往往會(huì)遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛，此時(shí)我們需要的正是執(zhí)著地揭開(kāi)它尋找到屬于自己的位置。
“天生我材必有用”，處于正確位置的我們才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
謝謝大家！
學(xué)生三分鐘演講稿8
尊敬的各位老師、同學(xué)朋友們：
大家好！
相識(shí)便是緣，能夠與大家相聚在這，我感到無(wú)比的榮幸與自豪，榮幸的是有幸與諸位一起并肩作戰(zhàn)，一起度過(guò)大學(xué)美好的校園生活，自豪的是踏入了這所載有悠久歷史的師資進(jìn)修學(xué)院，伴有優(yōu)秀的老師/教授，教育廳的關(guān)注重視與培育，讓我們?cè)谇啻旱奈枧_(tái)盡情的揮灑個(gè)人激情與技能。
在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，我將做出我最真誠(chéng)的期許，以勤奮為礎(chǔ)，以好學(xué)為根，以誠(chéng)信為人，以勇敢為榮，用熾熱的心點(diǎn)燃大學(xué)之路，完成屬于自己的那份義務(wù)與職責(zé)。
我來(lái)自于一個(gè)平凡的家庭，家人對(duì)我寄予了很大的期望，我能夠體會(huì)到他們對(duì)我的愛(ài)，不求回報(bào)，全心全意的付出，我還有什么理由不進(jìn)步，不奮發(fā)圖強(qiáng)呢？可能環(huán)境的因素吧，也讓我提早懂得了很多：一份耕耘一份收獲，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造的成果才更有價(jià)值與滋味。
今年的暑假體驗(yàn)讓我感觸甚深，原以為生活是件很容易幸福的事，直到那時(shí)才發(fā)覺(jué)生下來(lái)的懈怠，活下去的艱辛，天真幼稚的我深深的被戳傷，曾經(jīng)的衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口那時(shí)被深深的譴責(zé)。年少的我們看著親友們潮流的裝份，形象的銳變，也一度的憧憬外面的世界，渴望走出故鄉(xiāng)奔向外面的天地，孰不知光鮮背后的辛酸！90后的我們活在父母的圈中，所有的一切路線(xiàn)都安排好了，只需我們?nèi)?zhí)行與完成，從沒(méi)有挫折與阻礙，以致于喪失了基本的生存本能，好高騖遠(yuǎn)的.幻想世界的美好與自然。
通過(guò)了這次的暑假體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我連生活都維持不了，我連生存的本能都不具備，我在問(wèn)自己我還能做什么？大學(xué)學(xué)期開(kāi)始了，我下定決心要改變自己，提高充實(shí)自己，在此我特申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)，號(hào)召當(dāng)今的90后醒悟，相信我們都是聰明的，只要我們發(fā)奮，沒(méi)有辦不到的事，請(qǐng)大家給我一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)，我將用自己的行動(dòng)證明自己，絕不辜負(fù)大家對(duì)我的期望與支持， 謝謝！
期望與大家一起改變、進(jìn)步，一起執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)，風(fēng)雨同舟共進(jìn)退，從我做起，從小做起。我的演講完畢。
學(xué)生三分鐘演講稿9
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
生活中，垃圾有我們吃剩的果皮殼、紙屑、零食包裝袋······
我們吃完這些零食、水果，剩下的垃圾我們會(huì)把它丟進(jìn)垃圾袋里，再把垃圾袋扔近樓下的垃圾箱里，可是大家知道那些垃圾是怎么消失在世界上的？
原來(lái)我們會(huì)把這些垃圾人往菜園子里一倒，可現(xiàn)在，飲料罐、廢紙、玻璃瓶·····這些很難腐爛，但還有種解決方案，那就是重復(fù)利用，這些垃圾是無(wú)毒無(wú)害的，扔掉它就等于扔掉了自己手中的寶貴資源，如果重復(fù)使用，污染程度可以大幅下降，而可以腐爛的的垃圾倒在菜園子里可以當(dāng)肥料，但要注意，重復(fù)使用要注意消毒，否則第一次使用留下的病菌就會(huì)吸收再我們身體內(nèi)。
我會(huì)把家里的生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)，如：家里的廚房垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，生活垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，可以重復(fù)使用的垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，樓下的垃圾箱也從原先的一個(gè)變成了三個(gè)，每個(gè)垃圾桶上面都有標(biāo)志，我把三個(gè)垃圾袋按上面的分類(lèi)丟進(jìn)不同的垃圾箱。每天早上和晚上都會(huì)有專(zhuān)門(mén)的回收垃圾的人員來(lái)回收的垃圾，他會(huì)按照我們分類(lèi)丟的垃圾來(lái)解決。按照這種分類(lèi)，杭州的空氣質(zhì)量越來(lái)越好，污染程度越來(lái)越低。
當(dāng)然，我們也在分類(lèi)垃圾中遇到了問(wèn)題，如：在丟垃圾中丟錯(cuò)了垃圾箱：廚房垃圾的.垃圾袋破掉了，導(dǎo)致我們?cè)趤G垃圾的過(guò)程中垃圾袋中的湯汁滴漏在馬路上，這點(diǎn)細(xì)致問(wèn)題我們要在丟垃圾前檢查一下垃圾袋有沒(méi)有破，破了的話(huà)在套一個(gè)垃圾袋，這樣就可以避免這樣類(lèi)似的問(wèn)題。
希望我們能繼續(xù)保持下去，這樣杭州的空氣環(huán)境可以變得更好！
學(xué)生三分鐘演講稿10
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好！
讀書(shū)，是一種享受，也是一種快樂(lè)。捧起它，它是圣潔的；翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的。
小時(shí)候，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，從漫游書(shū)海中嘗到了不少快樂(lè)。記得我上一年級(jí)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“課外書(shū)中有好多故事等著和我們交朋友呢！我們趕快去讀讀吧，會(huì)找到很多快樂(lè)的�！蔽矣悬c(diǎn)不相信，不過(guò)我還是拿出了媽媽早就為我買(mǎi)來(lái)的第一本課外書(shū)《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái)，讀著讀著，還覺(jué)得真有點(diǎn)意思，我一邊看一邊高興地拍著手說(shuō)：“好玩，好玩，看課外書(shū)真好玩！”
讀書(shū)，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。讀書(shū)給我的.感受就是：它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。
我愛(ài)看書(shū)，永遠(yuǎn)愛(ài)看書(shū)！同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生三分鐘演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
說(shuō)到感恩，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是對(duì)別人的幫助表示感謝。而遺憾的是，我們常常忽略了別人的幫助，這樣，感恩就無(wú)從談起了。
我想，我們首先應(yīng)該感謝的是給了我們生命的父母。但是，我們做到了嗎？
讓我們一起自我檢討一下吧。在舉步維艱的時(shí)候，我們有沒(méi)有埋怨過(guò)父母沒(méi)有和我們商量就把我們帶到了這個(gè)未知的世界？當(dāng)自覺(jué)處處不如人的時(shí)候，我們是否也望父成龍，望母成鳳？每一年的那一天，爸媽為我們慶生的'時(shí)候，我們是否因?yàn)橛X(jué)得派對(duì)不夠排場(chǎng)而覺(jué)得委屈生氣？我們想過(guò)母親懷胎十月是怎么過(guò)的嗎？在那漫長(zhǎng)的十個(gè)月里，媽媽她睡了幾個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，爸爸又合了幾夜眼，我們關(guān)心過(guò)嗎？
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這樣，那根叫做的接力棒就得到了傳遞。
讓感恩與施恩并存，接過(guò)愛(ài)的接力棒，把它傳給身邊的每一個(gè)人。這樣，愛(ài)的光環(huán)就會(huì)成為不落的太陽(yáng)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
學(xué)生三分鐘演講稿12
同學(xué)們：
俗話(huà)說(shuō)：“笑一笑，十年少”。其實(shí)，微笑不僅能讓你年輕，還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁，一劑化解人們矛盾的良藥。
記得一次去醫(yī)院看病，我坐在椅子上排隊(duì)等待，一個(gè)男的對(duì)著護(hù)士說(shuō)：“你們這是怎么搞的？醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來(lái)，你自己看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了�！蔽冶疽詾樽o(hù)士肯定會(huì)以牙還牙，然后兩人會(huì)大動(dòng)干戈，誰(shuí)知，護(hù)士卻微笑著對(duì)那個(gè)男的說(shuō)：“先生，實(shí)在很抱歉，人太多了，我進(jìn)去幫您看看，也催一下。請(qǐng)您稍等�！边^(guò)了一會(huì)兒，只看見(jiàn)那個(gè)護(hù)土微笑著說(shuō)：“先生，到您了，請(qǐng)進(jìn)去。”我不禁佩服起這個(gè)護(hù)士來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)男的`出來(lái)了，他找到剛才一直對(duì)他微笑的護(hù)土，誠(chéng)懇地說(shuō)：“剛才實(shí)在對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)��！弊o(hù)士依舊微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！�
可見(jiàn)，微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛。
每天你給別人一個(gè)真誠(chéng)的微笑，別人也會(huì)給你一個(gè)微笑。
微笑能讓別人對(duì)你所懷的顧慮在一瞬間消失；微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽；微笑是溝通彼此心靈的無(wú)聲語(yǔ)言。既然如此，那么，朋友，就請(qǐng)大方起來(lái)，請(qǐng)別吝嗇你的微笑。
謝謝大家！
學(xué)生三分鐘演講稿13
各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！20xx年已經(jīng)過(guò)了一大半，我們也從一個(gè)滿(mǎn)懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的嶄新境地，因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn)，這里也是我們積累知識(shí)閱歷的.新家園。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始！
大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌�！钡�，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話(huà)，相信誰(shuí)都想不平凡。好了，我今天的演講也到此為止了。
后，只上一句話(huà)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！笔堑�，送給我自己，也與大家共勉！
謝謝。
學(xué)生三分鐘演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹的夢(mèng)想；“老驥伏櫪，志在千里”是曹操的夢(mèng)想。我也有自己的夢(mèng)想，小時(shí)候我的夢(mèng)想是做一名巧克力廠的廠長(zhǎng)，每天都可以吃到美味的巧克力；漸漸長(zhǎng)大后，我的夢(mèng)想是成為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
一路有你，我敬愛(ài)的老師，您是我夢(mèng)想的導(dǎo)航。
一路有你，我親愛(ài)的父母，您是我夢(mèng)想的支撐。
一路有你，我鐘愛(ài)的.書(shū)籍，那是我夢(mèng)想的橋梁。
如果把我的夢(mèng)想比喻成成功的彼岸，那么，老師的教導(dǎo)就是那指路的燈塔，為我指明方向；父母的支持就是船上的給養(yǎng)，為我提供能量；書(shū)籍的作用就是手中的雙槳，幫助我劈風(fēng)斬浪。
我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)橐宦酚心恪?/p>
謝謝。
學(xué)生三分鐘演講稿15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。
我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。
現(xiàn)在，每每在夜里獨(dú)自思索，在書(shū)頁(yè)里苦苦尋覓，思索命運(yùn)中的未知數(shù)。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書(shū)，現(xiàn)實(shí)生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開(kāi)的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過(guò)客，是歸人。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。讀書(shū)的旅程永遠(yuǎn)也沒(méi)有終點(diǎn)，知識(shí)的'海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水。只有這樣人生才能不斷地充實(shí)，生活才會(huì)更加的陽(yáng)光燦爛。面對(duì)讀書(shū)，我會(huì)快樂(lè)，我會(huì)努力，高揚(yáng)知識(shí)的風(fēng)帆，在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的大潮中，掛云帆，濟(jì)滄海。
我讀書(shū)，我進(jìn)步，我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
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