關(guān)于感恩的演講稿經(jīng)典15篇
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于感恩的演講稿，希望對大家有所幫助。
關(guān)于感恩的演講稿1
各位老師、同學(xué)們：
大家好！我是來自高二級(jí)十班的xx，我今天演講的題目是：媽媽做的菜。相信在座的各位都嘗過母親所做的菜，不管美味與否，那都是每個(gè)人熟悉而又難以忘懷的味道！那么，試想如果有一天，你再也嘗不到這熟悉的味道，又會(huì)怎樣呢？
我的母親是一個(gè)很愛做菜的人。記憶中，母親所做的飯菜味道平平淡淡，很一般。母親下廚時(shí)，總是把廚房弄得一團(tuán)糟，而且做出來的飯菜總是令我們難以下咽，我們也總是配合著吃上幾口，露出勉強(qiáng)的笑容說：“好吃”！直至那一次？
那一天，是期中考的日子，考完試剛走出校門，天突然烏云密布，下起了滂沱大雨。唉，考試考得一塌糊涂，這會(huì)兒又下起了大雨，而且什么都有帶就是偏偏忘了帶雨傘，頃刻間感覺自己的心情也變得好沉悶！冒著大雨跑回家中，全身都濕透了。走進(jìn)家門，母親從衛(wèi)生間里拿出一條干毛巾給我：“你這孩子，有忘記帶雨傘了吧，快去洗個(gè)澡，別著涼了！”不了，我換身衣服就好，我有點(diǎn)餓，可以開飯了沒？“我徑直走進(jìn)房間換衣服。等我換好衣服出來時(shí)，母親早已擺滿了一桌熱騰騰的飯菜。我第一個(gè)坐到飯桌前，拿起筷子，吃了幾口，”這什么菜啊，怎么那么難吃��？一點(diǎn)味道也沒有，都不知道是不是給人吃的！“我皺著眉開始抱怨。看著旁邊一臉愕然的母親，我不耐煩的忍下筷子，“我出去外面吃”，說著就重重的甩上了門。門即將關(guān)上的那一秒，我恍惚間瞥見母親失落的眼神。
深夜回到家，母親早已入睡。妹妹悄悄的拉著我說：”姐，其實(shí)媽媽知道你今天考試，特地忙活了一下午做了一桌你平時(shí)最愛吃的菜，沒想到你卻？“聽到這，我頓時(shí)感覺自己的.心里像是被什么堵住了，悶悶的，特別難受！打開房門，看到書桌上擺放著一碗熱氣騰騰的姜湯，不覺的，淚無聲滴落？
母親清楚的記得關(guān)于我的每件事，了解我的喜好，知道我的習(xí)慣，而我對母親卻一無所知。母親總是無時(shí)無刻地為我著想，關(guān)心我，照顧我，而我卻常有諸多挑剔，對母親不滿�；叵脒^去的點(diǎn)滴，才知道自私的自己忽略了母親太多太多？
同學(xué)們，你們知道是誰懷胎十月，一朝分娩；是誰洗衣做飯，噓寒問暖；是誰默默操持，殷殷期盼；是誰白了青絲，凋了紅顏嗎？不光我們?nèi)松墓麑?shí)如何豐盈飽滿，壓彎的，總是母親的枝條，母親的腰桿！
寸草春暉，我們應(yīng)該更加了解我們的母親，了解她對我們的愛。正是母親的愛才讓我們快樂幸福的成長，我們要學(xué)會(huì)感恩，將感恩化為生活，幫著做家務(wù)，幫忙分擔(dān)力所能及的事。
讓我們常懷感恩心，常做感恩事。成長是感恩的前提，快樂是成長和感恩的過程。趁著感恩之際，為母親做上一頓飯，幫母親干完家務(wù)活。讓母親知道我們長大了，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了感恩。讓母親知道，正是她對我們的愛，才讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們快樂成長。
同學(xué)們，不光母親做的飯菜味道如何，我們都該珍惜，不要等到有一天才恍然發(fā)現(xiàn)，再也嘗不到母親做的菜，那味道也永久的成為了回憶。我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于感恩的演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我國旗下講話的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。
朋友們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)？當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心？也許有的朋友會(huì)漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水？可面對父母語重心長的教誨，我們的孩子卻無動(dòng)于衷，會(huì)感到厭煩，甚至無禮地和父母頂撞。
朋友們，你們說，這樣做對嗎？我認(rèn)為，作為孩子，要學(xué)會(huì)對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無優(yōu)。對他們感恩的唯一方式，就是做一個(gè)尊重父母、聽話、懂事的好孩子。
在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩？老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為你感到高興、為你的成功慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對你提出了警告或批評(píng)，也許有的朋友會(huì)反感老師的批評(píng)，但請記住一句話：忠言逆耳利于行！你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，正是這些批評(píng)，你的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。對于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的朋友，老師無私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業(yè)，你們放學(xué)了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下，當(dāng)你長大成人過著舒適安逸生活的.時(shí)候，你能給老師什么回報(bào)？而老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為只要有良知的學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的學(xué)習(xí)行動(dòng)來回報(bào)老師對你們的教育！
朋友們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng)，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助，感恩社會(huì)給了我們成長的環(huán)境和支持，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于感恩的演講稿3
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是“學(xué)會(huì)感恩，尊老愛老”。
自古以來，九月九就是思念的節(jié)日，古詩有云：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。宋女詞人李清照在重陽節(jié)時(shí)思念親人，寫下“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的憂愁。
現(xiàn)在我們國家給重陽節(jié)賦于新的寓義，這一天定為老年節(jié)，這是一個(gè)體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德的節(jié)日，作為一個(gè)中學(xué)生，我們更是要尊敬老人，孝敬自己的父母，學(xué)會(huì)感恩。我國同世界上的許多國家一樣，慢慢步入老年社會(huì)，大家是否知道，20xx年到20xx年我國老年人口將年均增長一千萬左右，中國大中城市老年空巢家庭率已達(dá)到70%。關(guān)愛老年人，關(guān)心長輩，已成為整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。尊老愛老，我們責(zé)無旁貸。前兩天,我校紅燭志愿服務(wù)隊(duì)，走進(jìn)老年樂園送溫暖，慶重陽，為漸寒的秋季增添了一份溫暖。
老年人也曾經(jīng)年輕過，有過美麗的青春，有過追求，有著對社會(huì)的貢獻(xiàn)，當(dāng)你面對一對白發(fā)蒼蒼的老人，翻閱年輕時(shí)的照片，你心中可有感動(dòng)！春秋交替，歲月流轉(zhuǎn)，有一天你我也會(huì)老，看看老年的親人，一晃幾十年下去，那也許就是每個(gè)人的寫照。
許多人雖心存對長輩的感激之情，卻總是以為來日方長，他們感動(dòng)很多，行動(dòng)很少，想得很多，做得很少。盡孝對很多人來說，永遠(yuǎn)是“未來時(shí)”和“未完成時(shí)”�！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。時(shí)間是不等人的，如果等到你自以為擁有了可以孝順能力的時(shí)候，可能已經(jīng)為時(shí)已晚，老人可能吃不動(dòng)了也穿不了了，有的老人也許會(huì)遠(yuǎn)離塵世。子女的心愿無法實(shí)現(xiàn)，子欲養(yǎng)而親不待，留下終生遺憾！
而我也是留下遺憾的人之一！去年五月，父親病重，而彼時(shí)正值高考前夕，加上離家較遠(yuǎn)，我又在高三帶著畢業(yè)班，只能用電話給父母帶去問候！而每次打電話，家人總是告訴我，不用擔(dān)心，踏實(shí)工作，家里一切都好！雖然明知父親病重，但我一直抱著僥幸的心理，希望父親能堅(jiān)持到高考結(jié)束，回家能見上父親一面。然而上天還是用一個(gè)殘酷的電話澆滅了我這個(gè)并不苛刻的愿望。高考前一周，父親永遠(yuǎn)的離開了我們，而我連最后一面都沒能見到�？吹较荻葠鄣母赣H靜靜地躺著，任我怎么呼喚也無法睜開眼睛的時(shí)候，痛苦、愧疚和自責(zé)就像海水一樣將我徹底淹沒。此時(shí)任何的言語任何的愧疚都是蒼白無力的，
有些東西一旦錯(cuò)過，將永遠(yuǎn)沒法彌補(bǔ)，盡孝就是。畢淑敏曾說，“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。
父母習(xí)慣了傾其所有的付出，而我們也習(xí)慣了理所當(dāng)然的接受，可是同學(xué)們，天地間沒有哪種付出是理所當(dāng)然的，也沒有哪種得到是天經(jīng)地義的！我們在父母的關(guān)懷、愛護(hù)中生活了太久太久！甚至開始對父母的關(guān)愛熟視無睹，習(xí)以為常，甚至將父母的囑托視為嘮叨，親愛的同學(xué)們，當(dāng)父母義無反顧的愛我們時(shí)，我們是否想到了回報(bào)呢？經(jīng)常有家長給我打電話說，老師，孩子回家好像心情不好，您能跟孩子聊聊嗎，孩子在家不愿跟我交流；老師，您多開導(dǎo)孩子吧，想跟孩子聊聊他不愿聊說我們又不懂，有些父母在孩子面前說話低三下四，大氣不敢出，唯恐影響孩子的心情影響孩子的學(xué)習(xí)。
當(dāng)我們用很酷的方式把抽剩的煙頭彈出時(shí)，當(dāng)我們用很輕松的口吻說自己蹉跎時(shí)光時(shí)，當(dāng)我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時(shí)，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí)，當(dāng)我們用很故作瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí)，而我們的父母呢？總是以很富裕的'方式給我們掏錢，總是以很輕松的口氣對我們說上班不累，總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子，他高興。
同學(xué)們，醒醒吧！出門上學(xué)的你不要再頭也不回的離去，記住轉(zhuǎn)身向父母揮揮手，那是一種對父母的致敬；父母牽掛的你要常常與他們聊天，向他們傾訴學(xué)習(xí)、生活的感受，讓他們不會(huì)感到孤獨(dú)與陌生，那是給父母的欣慰；父母生病時(shí)，你為他們端的一杯水，說的一句話，那是對父母的最大的感恩。而作為學(xué)生的我們當(dāng)務(wù)之急能做的就是珍惜現(xiàn)在，珍惜機(jī)會(huì)，好好讀書，你讀好書了就是在感恩父母，也是在回報(bào)父母。如果在我們思想松懈想要放松時(shí)，能想到爸媽那充滿期冀的眼神，如果我們在自己想要花零用錢時(shí)想到這是父母在用血汗拼出來的，如果每一個(gè)一中學(xué)子都能真正用心做到感恩父母，那我們自身會(huì)僅僅是今天這個(gè)水平嗎？同學(xué)們，是時(shí)候了，該加油了，莫再蹉跎青春，莫再荒廢歲月，不要等錯(cuò)過機(jī)會(huì)的時(shí)候再后悔莫及！
感恩的心，感謝父母！讓我們共同祝愿所有的父母、所有的老人身體健康，幸福永遠(yuǎn)！“莫道桑榆晚，為霞尚滿天�！痹谔旄咴频⑶镲L(fēng)颯爽的季節(jié)，祝愿所有的老人健康快樂！祝福我們可愛的前輩如晚菊傲霜，漫步人生夕陽紅！
謝謝大家！
關(guān)于感恩的演講稿4
大家好，今天我說的話題是關(guān)于感恩，學(xué)會(huì)感恩。
我曾聽過這樣一個(gè)故事。在一座鬧饑荒的小鎮(zhèn)上，一位心的善良的面包師把最貧窮的幾個(gè)孩子請到了店中，對他們說：“從今以后，直到饑荒過后，你們每天都可以來我這兒領(lǐng)一個(gè)面包吃。”說著，面包師拿出滿滿一籃酥脆噴香的面包，孩子們一窩蜂似的亂搶，都想拿最大，最香的。而面包師發(fā)現(xiàn)，只有一個(gè)小女孩站在邊上，最后一個(gè)上前拿面包。她并沒有直接飛跑回家或是張口就吃，而是十分懂禮貌地鞠了個(gè)躬，說聲謝謝，才慢慢走出面包店。以后的時(shí)日中，小女孩都是最后一個(gè)領(lǐng)面包，拿的總是最小的，并且每次都感謝面包師。有一天，她媽媽切開面包時(shí)，一連串的硬幣滾了出來，小女孩連忙捧著硬幣送回面包店，而面包師卻說：“收著吧!你多么懂禮節(jié)，回去告訴你媽媽，這些硬幣是你的了!”
聽了這個(gè)故事，我忽然感受到了一個(gè)詞，那就是感恩。小女孩懂得面包師對她的恩澤，每次都恭恭敬敬地感謝，正是這樣感恩的心，給了她自己更多的回報(bào)。
魯迅說：“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人�！倍艺J(rèn)為，我們最應(yīng)該感謝的人，難道不是生我們養(yǎng)我們的'父母嗎?從我們降生的那一刻，父親母親給了我們多少關(guān)懷與照料?
媽媽告訴我，我還是不到一歲的時(shí)候，她把我小心翼翼地放到床上，之后做什么事都要輕聲慢步，生怕吵醒我;而我這個(gè)剛出生不到一歲的嬰兒，卻時(shí)常吵醒父母。媽媽說我那時(shí)每天晚上至少哭上四次，每次都得醒來給我喂奶。仔細(xì)想想，我現(xiàn)在每天早晨醒來都要掙扎著從被窩中出來，又何況爸爸媽媽一連醒來四次，還不敢耽誤一分鐘呢?
我們從來都是衣來伸手，飯來張口，什么想要的東西吭一聲就能如愿以償。父母也都希望滿足我們的要求，但是我們衣食無憂，吃喝玩樂的同時(shí)，有沒有想過如何去感激，去回報(bào)父母呢?難道父母所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯?不是。其實(shí)父母的要求并不高，他們從我們身上得到的，永遠(yuǎn)比不上我們向他們索取的分量。哪怕是回家時(shí)主動(dòng)的一聲問候;哪怕是倒上一杯清涼的水;哪怕是一聲謝謝，都是他們想得到的，都是可以觸動(dòng)他們心腸的。當(dāng)父母說道：“我們的孩子長大了，懂事了”，難道不是天下最令他們欣慰，歡喜，滿足的事情嗎?
我相信，無論何時(shí)，父母都是愛我們的。他們甚至可以付出生命。有一對母女在雪山上滑雪，盡管教練一再提醒要穿深色衣服，她們還是選擇了淺粉色棉服。母女倆興高采烈地在雪山中玩了一上午，回到了出發(fā)地點(diǎn)。這時(shí)直升飛機(jī)該接他們回家了�？墒菬o論母親如何揮動(dòng)淺粉色棉服、如何竭盡全力地吶喊，飛行員都聽不見，反而駕駛向山的另一邊。小女孩由于筋疲力盡，依靠在母親身上睡著了。當(dāng)她醒來的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上——她脫險(xiǎn)了。然而當(dāng)她問到母親的去向時(shí)，回答卻是：母親將石頭用力切開動(dòng)脈，忍著劇烈的疼痛，鮮血噴了出來，在雪地上瞬間映出一片鮮紅。當(dāng)飛行員發(fā)現(xiàn)母女倆時(shí)，她已沒有了呼吸。
這樣的一位母親，為何會(huì)采取這樣的行動(dòng)?是因?yàn)樗龕叟畠海Ｍ畠耗芷桨矡o恙。父母的心思與所作所為，難道不值得我們感激、回報(bào)嗎?
每當(dāng)我被父母責(zé)備時(shí)，我都滿懷歉意與悔恨，后悔自己又給父母添麻煩了。俗話說：“不當(dāng)家，不知柴米貴;不養(yǎng)兒，不知報(bào)母恩。”父母親對我們的關(guān)愛，在我們身上花費(fèi)的心思，遠(yuǎn)遠(yuǎn)莫過于對他們自己。
當(dāng)我們以后，做任何事，都先思考思考父母親的利益;當(dāng)我們以后，父母親給予我們東西了，都銘記說一聲謝謝。因?yàn)檎缬軐W(xué)家洛克所說——感恩是精神上的一種寶藏。
謝謝大家!
關(guān)于感恩的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！今天我演講的題目是："擁有一顆感恩的心""感謝陽光，感謝天地；感謝相逢，感謝賜予；感謝今天的擁有，感謝明天的風(fēng)雨，感謝相濡以沫的你。
在感謝中，慢慢學(xué)會(huì)，珍惜甜蜜。"看到這一段話，細(xì)細(xì)琢磨起來，覺得意義頗深，文字當(dāng)中所表達(dá)的一切不正是我們都曾經(jīng)歷過而現(xiàn)在也都擁有的嗎？能夠沐浴在陽光下，能夠漫步在城市和鄉(xiāng)間，能夠與久別的親人相聚、重逢，能夠有著自己的一翻成就等等這世間最為平凡又最為普通的.事情，然而為何要對這看似平凡的一切心存感謝呢？現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，我們不是早以對這一切習(xí)慣了嗎！是啊，習(xí)慣、理所當(dāng)然掩飾了一切的來之不易，在我們盡情的享受著這一切的同時(shí)，唯獨(dú)忘記了感恩。"
誰言寸草心，報(bào)得三春暉"："滴水之恩，當(dāng)涌泉相抱"："得人恩惠，永世不忘"等等這千古留傳下來的成語，告訴我們的不也就是要感恩嗎，可是，我們卻時(shí)常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。在許多人看來，只有過得幸福、快樂的人才會(huì)有恩可感，我并不能給幸福做一個(gè)詮釋，但在我看來，一個(gè)人活得幸福不幸福，快樂不快樂，并不在于財(cái)富的多少，地位的高低，或成就的大小，而在于他用一顆什么樣的心來看待自己和自己周圍的世界。常懷怨恨的人，即使顯財(cái)，也仍如寒芒在背，活得毫無生趣。常懷感激的人，他們懂得"人靠人活著"這樣一個(gè)言簡意深的道理，因而對自己得到的一切心存感激。他感謝師長朋友，為自己的成長傾注了心血；他感謝自己，是自己的艱苦努力和善德善行，換來了生活的依靠和世人的抬愛高看；他感激自然界的日月星晨、山川河流，藍(lán)天白云、紅花綠草和飛鳥游魚，是他們養(yǎng)育了自己，愉悅了自己，使人生變得五彩斑斕，讓人愛戀。
記得臺(tái)灣作家林清玄曾經(jīng)寫過一篇名為"感恩之心"的散文，文章中作者把自己比擬成塵土當(dāng)中的一粒沙，那么渺小那么微不足道，卻也感激浩瀚的宇宙賦予了自己生命，感激風(fēng)沙與吾為伴以致于不孤獨(dú)，感激自然界的一切讓生活充滿了快樂這就是一位社會(huì)名流心中的幸福。
幸福就是如此簡單，只要我們記住常懷感激的心，因?yàn)檫@顆心就是一把幸福之鑰，憑著它，可以打開快樂之門，通向一個(gè)充滿喜悅的新天地……演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于感恩的演講稿6
親愛的同學(xué)們：
大家好!這天我演講的題目是《感謝您，老師》
我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個(gè)世上;我要感謝爸爸，因?yàn)樗麕Ыo了我無數(shù)的歡樂;我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我許多的幫忙;我要感謝的還有好多……但我最想感謝的是教我們的老師。我永遠(yuǎn)忘不了老師對我的關(guān)心與幫忙……
記得剛上一年級(jí)的我，與同學(xué)不相識(shí)，我感到孤獨(dú)不快樂。是老師您，一句句問候，讓我感到溫暖，不再害怕。課堂上，老師的鼓勵(lì)讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在電話里，老師那頭傳來的是：從我見到你的第一眼，我就明白你的學(xué)習(xí)必須很努力的!讓我更加自信。
周末及假期您給我們在電話里耐心地講題，是您讓我懂得了奉獻(xiàn)。老師您生病了，還堅(jiān)持給我們上課，我的心里是多么的感動(dòng)，是您讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛。
啊!老師，您的愛就像水一樣純凈、一樣平凡又不可缺少呀!您明白嗎我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹可親;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的.上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢最后，我想說一句：“感謝您，我的老師!”
關(guān)于感恩的演講稿7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天是我們最可愛、最偉大的父親們的節(jié)日——父親節(jié)。父親用他們高大的身軀、寬闊的臂膀?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，用博大的胸懷錄載我們的喜怒哀樂，親愛的爸爸，我愛您！
每年六月份的第三個(gè)星期天就是父親節(jié)，是由外國人率先設(shè)立的節(jié)日，它也符合我們中國人的`國情，我們都是在母親和父親的呵護(hù)下健康快樂的成長。
對于親切溫柔的母愛來說，父愛是深沉的，如果說母愛是清洌的甘泉的話，那么父愛就是巍峨的高山，父親用堅(jiān)實(shí)的臂膀挑起了家的重?fù)?dān)，雖然今年的父親節(jié)過去了，但是父親對我們無私的愛和奉獻(xiàn)是永遠(yuǎn)留在我們的心中，在這里，我祝全天下的爸爸節(jié)日快樂，我也要對我的爸爸說：“您辛苦了，您永遠(yuǎn)是我心目中的英雄！”
今天的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于感恩的演講稿8
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的主題是“感恩于心，回報(bào)于行”。
感恩一如字面，是對于我們有恩的人之感謝。感恩，一脈相承，是中華民族流傳千古的美德，更是作為現(xiàn)代高中生的我們身上應(yīng)有的品質(zhì)。
感恩是一種責(zé)任，俗話說“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng)，你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們失落時(shí)奉上一番問候和安慰，或在他們的節(jié)日上送上一枝康乃馨，并說上一句爸媽，您辛苦了。父母的養(yǎng)育是世間最深厚的恩愛。知恩圖報(bào)，感恩盡孝，是我們應(yīng)盡的本分，更是我們的責(zé)任。
感恩是一種態(tài)度，有這么一些人，人們將他們比作春蠶，比作紅燭。他們無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。他們便是我們最可敬的老師。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心的投入，下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的.微笑，一聲禮貌的“老師好”表達(dá)了對老師的敬意。生活中我們要養(yǎng)成良好習(xí)慣，用積極態(tài)度去幫扶甘愿奉獻(xiàn)，更要用端正的態(tài)度去學(xué)習(xí)，盡心盡力，以優(yōu)異的成績回報(bào)辛勤培育我們的老師。
其實(shí)，感恩不需要過多的豪言壯語，也不需要多么華麗的詞藻，往往是一件小事，一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)。只要我們懂得牽掛，記得回報(bào)，用心去體驗(yàn)，用行動(dòng)去證明。同學(xué)們，父母養(yǎng)育之情深似海，老師教育之恩重如山，寸草之心，雖不能報(bào)得三春暖陽，但它畢竟有心。就然我們從現(xiàn)在做起，感恩于心，回報(bào)于行。
關(guān)于感恩的演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
感恩是一種美德，它是我們之間互相寬容、互相溝通、互相幫助的橋梁。因?yàn)橛辛烁卸鳎庞辛巳噬朴褠?因?yàn)橛辛烁卸�，才有了如今美好的社�?huì);因?yàn)橛辛烁卸鳎攀故澜绺佣嘧硕嗖?
大家聽說過史蒂芬�；艚饐�?他是一位偉大的物理學(xué)家，更是一名肌萎縮側(cè)索硬化癥患者!他在21歲這個(gè)青春無限美好，正準(zhǔn)備大展鴻圖的巔峰歲月時(shí)期;不幸患上了肌萎縮側(cè)索硬化癥。就像一個(gè)登山者，剛登上山頂還未來得及瀏覽過山頂美景卻不幸墜入山谷�？伤]有放棄，仍舊努力的往上爬，可是上天似乎要將人間的悲哀全降臨在他身上。后來因?yàn)榉窝鬃隽舜夤苁中g(shù)，失去語言能力。這位可憐的登山者被上帝再次踢下山谷。
可是，就是在這種令人絕望的境遇下，霍金創(chuàng)造了奇跡!他用他那三個(gè)手指和一個(gè)善于思考的大腦成為物理學(xué)界的'泰斗!更是成為了科普著作《時(shí)間簡史》的作者。
在一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上，一位女記者問霍金：“霍金先生，您的病使您永遠(yuǎn)在輪椅上生活，您不認(rèn)為命運(yùn)使您失去了太多嗎?”然而霍金的回答卻使在座的所有人吃驚、激動(dòng);霍金用三根手指敲擊鍵盤，屏幕馬上顯示出下列文字————
我的手指還能活動(dòng)，
我的大腦還能思維;
有我愛和愛我的親人和朋友;
更重要的是：我還有一顆感恩的心!
全會(huì)場激動(dòng)了!掌聲如潮，在座的人人熱淚盈眶。紛紛向霍金這位偉大的人生斗士表示尊敬。
霍金由于身體的狀況比別人更加懂得生命的來之不易。他懷著對生活的熱愛，對理想的追求成為了現(xiàn)在的物理學(xué)家。
讀了以上故事，你是否也有所感動(dòng)呢?在社會(huì)上還有許多感恩的事例。如：在2014年4月重慶市巴南區(qū)花溪街道“和眭友善?惜福感恩”，壩壩龍門陣(座談)吸引了廣大社區(qū)群眾的參與。還有一則，一個(gè)湖南男孩黃舸由于病魔只能活到18歲。父親和他用一輛三輪摩托車走過了82個(gè)城市，1、3萬公里，向30多位恩人當(dāng)面道了謝。最終，黃舸離開了這個(gè)世界。
讓我們懷有一顆感恩的心吧，使這社會(huì)更加美好;讓我們懷有一顆感恩的心吧，使這世界更加的多姿多彩，更加可愛!
關(guān)于感恩的演講稿10
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)》。
在美國，“感恩節(jié)”是每年11月的最后一個(gè)星期四。在那一天，人們聚在一起，舉行各種慶�；顒�(dòng)，感謝和慶祝那些在過去一年里幫助過自己的人，盡最大努力幫助有需要的人，以自己的方式度過感恩節(jié)。
“報(bào)恩”也是中華民族的傳統(tǒng)美德，如“滴水之恩，泉之所報(bào)”，“但多少愛有寸長草，泉之三輝”，這是我們祖先留下的教誨。用感恩的心去看世界，你才會(huì)真正的快樂。
每天早上，當(dāng)我們?nèi)W(xué)校和父母告別時(shí)，你想說一句謝謝嗎？為了我們的.安全，為了我們的衣食，為了我們的成長，他們付出的不僅僅是汗水，還有辛勤的勞動(dòng)。你對此有感恩之心嗎？每天早上，當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，我們會(huì)看到高大的樹木
、美麗的花草、綠色的長廊、整潔的教室……此時(shí)此刻，你是否想到這舒適優(yōu)美的環(huán)境是老師、同學(xué)共同營造的，我們在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、是多么幸福！對此，你是否懷有一顆感恩的心？
同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)時(shí)，就會(huì)虛心接受，因?yàn)槟阒�，老師是真心幫助�?如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解，而不是大打出手，因?yàn)槟阒�，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。
在我們心懷感恩之時(shí)，我們是否想過，父母養(yǎng)育我們，我們應(yīng)感謝父母，孝敬父母;老師培育我們，我們應(yīng)感謝老師，尊敬老師;學(xué)校為我們創(chuàng)造了成長環(huán)境，我們應(yīng)感謝學(xué)校，回報(bào)學(xué)校。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧。心懷感恩，就會(huì)少一些煩惱，少一些抱怨，心胸就會(huì)寬闊一些;心懷感恩，就會(huì)少一點(diǎn)斤斤計(jì)較，少一點(diǎn)鼠目寸光，心情就舒暢一些，生活就會(huì)美好一些;學(xué)會(huì)感恩，才懂得珍惜;學(xué)會(huì)感恩，才懂得回報(bào);學(xué)會(huì)感恩，才懂得奉獻(xiàn)。
擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得友誼，我們就能承擔(dān)責(zé)任，我們就會(huì)擁有快樂、擁有幸福。
謝謝大家！
關(guān)于感恩的演講稿11
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設(shè)法報(bào)答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。有人說，一個(gè)人的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取而不知回報(bào)，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。
作為一名學(xué)生，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，偉大的.祖國為我們構(gòu)建了和諧安定的社會(huì)氛圍，我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候，我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。
雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的能力來回報(bào)這些愛我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報(bào)他們，這是我們的回報(bào)方式。心存感恩，我們才會(huì)收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才會(huì)朝氣蓬勃，遠(yuǎn)離煩惱。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達(dá)到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛和希望。作為一名學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)把來自方方面面的關(guān)懷和愛，化作我們學(xué)習(xí)道路上的動(dòng)力和信心，不要在平時(shí)去做一些毫無意義的物質(zhì)上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時(shí)髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的注意力。
我們要專心致志，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)從父母、老師的贊揚(yáng)聲中找到我們的信心和力量；學(xué)會(huì)在我們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí)的快樂和興趣；學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中樹立目標(biāo)，在勇于比、學(xué)、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當(dāng)我們在進(jìn)行這些努力的同時(shí)，無形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。
感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度，一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂、幸福的人！
最后，我想與同學(xué)們共勉：常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣；常懷一份感恩之情，它會(huì)讓我們在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)；常懷一種感恩之念，它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。
謝謝大家！
關(guān)于感恩的演講稿12
開場白一：
學(xué)會(huì)感恩，走在人生的路上，你會(huì)覺得你快樂無比。
感恩父母，是他們給了你生命，這是一個(gè)奇跡，是他們呵護(hù)著生命成長成枝繁葉茂的大樹，父母的牽掛與叮嚀掛滿了這棵大樹的枝頭。
開場白二：
有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但生活中的我們在理所當(dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。
開場白三：
人類自古就懂得感恩。
十七世紀(jì)初，到達(dá)美洲的移民遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，移民為感謝上帝和印第安人的真誠幫助，創(chuàng)立了感恩節(jié)。
感恩更是中華民族的傳統(tǒng)美德�！帮嬎荚础钡墓庞�(xùn)家喻戶曉，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的思想老少皆知。千古絕唱“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，表達(dá)了兒女對母親的恩惠報(bào)答不盡的感情，讓感恩的思想深深根植于每個(gè)華夏子孫的心中。
開場白四：
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)�；貓�(bào)，就是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。
開場白五：
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。每人都應(yīng)懷揣一顆感恩之心。感謝生活、感謝父母、感謝師長，感謝朋友等，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都 應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。我們做教師的更應(yīng)該教育孩子從小知道 感恩。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己 也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。同時(shí)也應(yīng)對其他的需要幫助的人奉獻(xiàn)自己的愛心。
開場白六：
九十五高齡的'羅素以一個(gè)學(xué)者、智者的姿態(tài)，更以一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜又承受過無窮歡樂的“世紀(jì)老人”的形象，向后世托出他的一顆坦誠的心，只要讀過他的《我為什么而活著》這篇短文，
你就似乎見到這位老人睿智的目光，感覺到他溫馨的氣息，聽到他心跳的聲音。我們也許不會(huì)像他那樣聰敏和淵博。更難以像他那樣取得最高的榮譽(yù)和持久的聲望，但是我們也能有同他一樣坦誠的心，用這顆熱騰騰的心，去愛，去追求，去同情，只要我們托著這顆心給我們的親人、同胞、同學(xué)及至四海之間的兄弟。
每個(gè)人渴望愛情，但愛只是生命中的一部分，而不是全部，愛之外的世界，也海闊天空。你開心地活著，日子往前走，你悲傷、煩惱，日子還要繼續(xù)過。想想看，如果要你去選擇，你會(huì)選擇開心還是煩惱?這樣的道理人人都明白，可是知易行難，人總是難以戰(zhàn)勝自己的心魔，喜歡作繭自縛。
關(guān)于感恩的演講稿13
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xx，我今天演講的題目是《感恩老師》。不知道同學(xué)們知不知道今天是什么日子？今天是教師節(jié)，是屬于所有老師的節(jié)日，我代表所有的同學(xué)，祝學(xué)校所有的老師節(jié)日快樂，你們辛苦了！
老師是我們學(xué)習(xí)路上最有力的幫助，如果沒有老師，我們不可能學(xué)習(xí)得這么的好。在課堂上，老師教會(huì)我們知識(shí)，告訴我們學(xué)習(xí)的方法。老師的工作是很辛苦的，為了上課的那幾十分鐘，課下他們要花很多倍的時(shí)間做準(zhǔn)備。有些同學(xué)可能認(rèn)為老師的工作很輕松，一天只需要上幾節(jié)課，其他的都是休息時(shí)間。其實(shí)不是的，在我們看不見的時(shí)候，老師也一直在努力著，為了讓我們把知識(shí)學(xué)得更好；也一直在工作著，犧牲了自己的休息時(shí)間。我們的老師是很無私的，他們把他們的大部分時(shí)間都花在了教學(xué)準(zhǔn)備上，所以我們要感謝老師，感恩老師為我們付出的努力。我們要把老師對我們的好記在心里，聽老師的話。
要做什么才是感恩老師呢？并不是節(jié)假日的時(shí)候給老師送禮品，這樣會(huì)給老師帶來困擾的。我們應(yīng)該從自己身上下手，上課認(rèn)真的聽講，跟著老師的思路走，不分心，就是感恩老師；下課之后，認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè)，不抄作業(yè)，就是感恩老師；節(jié)日的時(shí)候給老師發(fā)一個(gè)祝福短信，就是感恩老師。老師為我們付出了很多，我們應(yīng)該用學(xué)習(xí)成績的提高來回報(bào)老師，這樣才是對老師工作最大的感謝，老師為我們做的.努力才沒有白費(fèi)。我們應(yīng)該尊敬老師，見到老師要問好，對老師要有禮貌。我們要聽老師的話，不要做一些讓老師生氣的事，不要跟老師唱反調(diào)。
在我們這么多年的學(xué)習(xí)生涯中，因?yàn)橛欣蠋�，所以我們才能夠�(qū)W到這么多的知識(shí)，才能夠一步一步的進(jìn)步。老師為了我們的學(xué)習(xí)，付出了很多的時(shí)間和精力，我們才能夠簡單的獲取知識(shí)，我們必須要感謝老師。一些同學(xué)不理解老師的工作，經(jīng)常跟老師唱反調(diào)，這是不對的。我們要理解老師的工作，并尊重老師。我們已經(jīng)是中學(xué)生了，應(yīng)該要懂事了。老師做的都是為了我們好，所以我們要聽老師的話。
在這個(gè)屬于所有老師的節(jié)日里，讓我們一起對老師說一句“老師辛苦了，謝謝老師！”祝老師們節(jié)日快樂，我們保證會(huì)乖乖聽話的。
謝謝大家！
關(guān)于感恩的演講稿14
尊敬的各位評(píng)委老師們，
親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我今天演講的題目是《用感恩的心去生活》
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩。
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對哺育他的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸魑覀儾哦昧松恼嬷B
從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，”然而，隨著年齡的增長，我們好象更加“健忘”了，把感恩遺忘了。
我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛我勝過愛自己的人。
我曾聽說過這樣一個(gè)感人的故事：一位山林農(nóng)夫出于愛心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長時(shí)間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報(bào)答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農(nóng)夫，把他甩了出來，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文? 這是一個(gè)真實(shí)的故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次，連續(xù)救起二十多人后，雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問自己：“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天，有人問他一生中`最深刻的記憶是什么?他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中，沒有一人來向我道謝�！�
感恩是小德，忘恩是大惡。我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活�？纱蠖鄶�(shù)的我們常常對別人給自己的幫助.恩惠和德澤，以為是理所當(dāng)然，便容易忽略和忘記，有意無意地站在了感恩的對立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨(dú)尊，對別人的幫助又怎么會(huì)在意呢?他們的心靈是頑石填滿的，水是打不濕的，更無法融化為感恩。
我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽;去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來到人間的父母，感謝親情.友情.愛情....
用一顆感恩的`心去生活，開心的時(shí)候，是我們善待生活的回報(bào);生氣時(shí)，是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);傷心時(shí)，是天將降大任于斯人的先兆----必先苦其心志;幸福時(shí)，是對我們泰然處世的微笑。這樣，即使身處亂世，又有什么可以影響我們平靜的心緒呢?
正如王符所說的那樣“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。”
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴邊，知恩不報(bào)的不和諧
畫面必將一去不復(fù)返，世界必然會(huì)變得溫暖與美好。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!用一顆感恩的心去生活，用“投桃報(bào)李”的態(tài)度去為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)一份
綿薄之力。
關(guān)于感恩的演講稿15
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！能站在那里為大家演講，我深感榮幸，心境也十分激動(dòng)。今日，我演講的題目是《感恩母�！贰�
一向以來，我在尋找，“母�！钡降资且粋�(gè)怎樣的字眼，難道她就是我們大多數(shù)人認(rèn)為的，是我們學(xué)習(xí)和生活幾年，最終讓我們收獲成長和成熟的地方嗎？顯然，這個(gè)答案是很膚淺的。
“母�！�，我想，她最起碼是一個(gè)厚重的字眼吧！她的厚重，不僅僅在于那簡單的幾面高墻、無數(shù)的校舍、龐大的師資力量————這一切有形的財(cái)富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點(diǎn)；更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關(guān)懷；更在于她有同母親一般的.辛勞，始終堅(jiān)持一種精神，執(zhí)著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母校”，更在于她帶給千千萬萬學(xué)子的無形的財(cái)富。
而今日，在那里，_就是我們的母校，雖然我們還剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校不久，無法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自我的完美，但已經(jīng)生活了幾個(gè)月之久，我們也感受到了母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一向以為，當(dāng)初我會(huì)在眾多的學(xué)校中偏偏覓到_的名字，是一種緣分；而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導(dǎo)，我一向在心中竊喜：自我是多么的幸運(yùn)��！相逢自是有緣，因?yàn)橛芯�，我千里而至；鐘情已有千年，因�(yàn)榍�，我矢志不渝�?/p>
翻過浩浩的歷史長頁，今日再來看我們足下的這片土地，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑，依然保有今日的豐盈富足；淀積了多少文人騷客的足跡，依然保有今日濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展此刻人們面前時(shí)更為深沉有力？是的，這就是我們的母校，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩。不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因?yàn)橛凭貌淮黹L存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去期望，帶去智慧。
三十而立，正值健壯，一片大好前景。在母校三十年校慶即將來臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的身影，我們所敬愛的教師們，是他們耗費(fèi)著自我的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。一路走來，因?yàn)樗麄�，你我的小樹茁壯成長；因?yàn)樗麄�，你我的天空蔚藍(lán)而廣大；因?yàn)樗麄�，你我的夢想插上了翅膀，有了飛翔的可能。付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們也最終明白了：青山原不老，因雪白頭；綠水本無憂，因風(fēng)皺面。
母校啊！此時(shí)此刻，我該如何表達(dá)我對您的感恩？怎樣的詞匯，怎樣的表達(dá)，怎樣的心境加以詮釋？簡單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心。母校啊，聽到我的聲音了嗎？如此深沉的愛意，我只愿獻(xiàn)給您。
多謝大家，我的演講完畢！
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