(推薦)畢業(yè)演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。隨著社會不斷地進步，我們可以使用演講稿的機會越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的畢業(yè)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)演講稿1
各位同事、尊敬的老師和親愛的同學們：
大家好！
今天，是學校每年一度的盛大節(jié)日。我們歡聚在這里，隆重舉行20xx年度畢業(yè)典禮，為五千余名xx屆畢業(yè)博士生、碩士生和本科生壯行。在此，我謹代表校黨委、校行政向?qū)W業(yè)有成，即將告別母校、踏上新的人生征途的全體畢業(yè)生表示最衷心的祝賀！同時也向長期為培養(yǎng)人才而辛勤勞作、無私奉獻的老師們表示衷心的感謝！
同學們，回首過去的幾年，你們立志成才、刻苦學習、"博文明理"，在校園留下了辛勤的汗水、奮斗的足跡和激揚奮發(fā)的青春豪情。你們的.拼搏與努力，已在xx結(jié)出了豐碩的成果！無論是在獲取知識、砥礪人生、關(guān)注社會、服務(wù)大眾的成長過程還是在辯論賽、挑戰(zhàn)杯、數(shù)學建模大賽、英語知識競賽等國際、國內(nèi)各類活動中，都取得了優(yōu)異成績。這些成績的取得，是你們的榮耀，更是學校的榮耀！
同學們，幾天后，你們將離開校園，奔赴四面八方。希望你們牢記"厚德濟世"的校訓，發(fā)揚奮斗進取的精神，創(chuàng)造感天動地的業(yè)績，走好人生道路上的每一步，在xx的史冊上書寫輝煌的一筆！母校會永遠關(guān)視著你們、支持著你們，永遠是你們堅強的后盾！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿2
敬愛的校長、主任，尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
今天，我站在這里，代表全體xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向xx的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
經(jīng)歷了這六年的學習，六年的痛苦，六年的.辛苦，我反而感到快樂，這六的生活，我們過的充實而美麗，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。四年的歲月，xx個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
這六年對我印象最深刻的老師是張老師、高老師和董老師，張老師和高老師是那么的慈愛，那么的慈祥。董老師是那么的勇敢、那么的關(guān)心我們。印象最深刻的同學是xxx、xxx和xxx。xx是那么的善良，那么的可愛、美麗。
在我們要離別母校時我向大家告別，再見，祝你們考個好的初中。
謝謝大家，我的演講已完畢。
畢業(yè)演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
在這兒即將畢業(yè)的時刻，雖然氣氛是低沉的，但我還是懷著興奮上臺演講。
在我六年的小學生涯中，最讓我感謝的那一定是我的老師。你們想辛勤的園丁，培養(yǎng)了我們六年；你們像勤勞的蜜蜂，為我們傳播知識的花粉；你們像傳播文明的`廣播，時時刻刻都在告訴我們做人的道理。此時此刻，還有哪句比“老師，您辛苦了”更能表達我現(xiàn)在的情感呢？
在即將畢業(yè)之時，最讓人舍不得的是母校的一切。昔日的好朋友將可能去往不同的學校；昔日與好朋友一同玩的游戲可能不能再與他們一起玩了；昔日夕陽下放學的道路上，可能不再有與好朋友成群結(jié)伴的身影和充滿歡樂的話語。誰，又能忍住這樣的悲傷呢？
最值得讓我們祝福的當然是學弟學妹你們了。你們一定要好好讀書，爭取做個對社會、對祖國有用的人；你們一定要團結(jié)友善，共同為班級、為學校爭取榮譽、你們一定要尊敬師長，并好好珍惜在學校與同學，與老師相處在一起的每時每刻。
走吧！我們一定會滿懷著對母校及母校的一切的思念，踏進嶄新的學校，嶄新的教室！
畢業(yè)演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸能代表20xx的全體同學在畢業(yè)典禮上發(fā)言。在今天這個特別的時刻，首先請允許我代表全體xx同學，向辛苦培養(yǎng)我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，一年乃至四年以來對我們的悉心教導！謝謝老師！
有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的'片段。課堂上，有我們專注的眼神；運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿；藝術(shù)的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。四年來，我們從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。
過去的三年，老師，是你們熱切的目光，讓我們心懷放飛的夢想；是你們嚴謹?shù)慕虒W，給了我們最堅定的信心；是你們精心的指導，使我們綻放芬芳。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都將會化做頻傳的捷報，飛到你們的案前。我知道，那是對你們長期以來無私奉獻的報答……如今，我們即將初中畢業(yè)，我們感謝老師，教會我們做人，培養(yǎng)我們成才，也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過；也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心；但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷青春，走過成長的真實故事，也正因為如此，我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。此時此刻，我代表xx的全體同學在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了！
未來是一個千變?nèi)f化的魔方，需要我們?nèi)テ床ヅ�。三年的汗水，三年的收獲，一切都即將揭曉。無論是否完美，我們都會微笑地走下去，銘記自己曾經(jīng)是一個xx中的學生，以一種進取的、自強不息的精神狀態(tài)、不斷激勵自己、完善自己，為xx中學爭光添彩。讓我們?nèi)w20xx屆畢業(yè)生帶著在這個美麗的校園里耕耘三年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章吧！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
上午好！
懷著向往、激情和眷戀，今天我們歡聚一堂，在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮。我很榮幸地代表高三年級全體教師向20——屆所有即將畢業(yè)的學子獻上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生。
自從踏入——的校園，三年來，為了追逐夢想，你們在晨曦中聞雞起舞，在夜幕下秉燭夜讀，辛勤的汗水化為青春的熱血，——的熱土上留下了你們步履堅實的腳印。你們不僅豐富了知識，提高了能力，而且還陶冶了情操，堅定了意志！
時光的流逝像一首無聲的歌，俯仰之間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。
十二年成長的風雨歷程，多年來父母的關(guān)愛與期待，三年來老師潤物細無聲的無私奉獻，都在這一刻定格。
同學們，作為你們的老師，我們見證了你們的成長。軍訓的汗水，青春的歌聲，教室里的執(zhí)著，運動場上的`永不言棄，還有你們的貪玩、調(diào)皮，這些，我們無法忘懷。
流走的是歲月，流不走的是深深記憶！
三年來，老師們風雨兼程。曾為你們的進步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮；為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣喜地看著你們一點點長大，你們學會理解父母，體諒老師，關(guān)心同學；你們的天空不只純凈，還多了一份深邃；你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長空。而這一切，就是我們所有老師的欣慰。我們雖很累，但無怨無悔！我們雖很苦，卻樂在其中。
三年高中生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個新的開始。我希望你們記�。荷硖庬樉�，要乘風破浪；面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來能成為有抱負有擔當?shù)娜�，希望你們能永遠擁有愛和寬容！希望你們懂得感恩，懂得釋懷，懂得取舍；希望你們在未來的日子里能擁有快樂和從容！
泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連；無論滄海桑田，無論地老天荒，請記�。耗�，永遠都是——人！你的母校會因你的拼搏而驕傲，為你的成功而自豪！
最后祝愿同學們夢想成真，前程似錦，爭取進入自己理想的大學！
謝謝你們！
畢業(yè)演講稿6
尊敬的家長，親愛的同學們：
大家好！
今天，學校為你們——第八屆高中畢業(yè)生舉行簡樸的畢業(yè)典禮。同學們，東莞中學松山湖學校的這一刻屬于你們！你們出色地完成了中學全部學業(yè)，我代表學校，你們的老師，向你們表示熱烈的祝賀！
三年來，你們——20xx屆學子展現(xiàn)了自己的風采：還記得新生軍訓時你們不怕苦不怕累的“黝黑模樣”；還記得暴風雨后你們打掃衛(wèi)生時的認真負責；還記得文藝匯演中你們傾情投入的靈性智慧；還記得“成人禮”活動中你們溫厚謙讓，真情流露；還記得晚練跑步時你們整齊的步伐，昂揚的吶喊……你們留給學校太多感動，你們的陽光自信、好學上進都將成為學校的寶貴財富。我代表感謝你們！
人生難奈轉(zhuǎn)眼間，轉(zhuǎn)眼間，你們褪去青澀，將踏上新的征程。將來在高等學府里，在人生長路上去創(chuàng)造自己的故事。臨別之時，我還是想和同學們聊一聊。
我希望學子在今后，把閱讀當作終生的需要。這個時代 “讀書無用論”的狹隘說法沉渣泛起，然而我們略一思考，便知道“知識就是力量”這句話是真理。我校20xx屆畢業(yè)生朱悅，以全省文科裸分第二名，語文全省第一名的優(yōu)異成績考入北京大學經(jīng)濟學院，在大學里表現(xiàn)卓越、閱讀廣泛的他被同學稱為“悅神”，大二時與科任教師合作發(fā)表英文論文，因為成績突出獲得以自己名字命名的獎學金。他在回憶高中母校時，深情地說“就是一所‘小大學’，在高中時就已經(jīng)領(lǐng)略到在知識的海洋中自由求索的樂趣”。同學們，知識就是力量，知識不僅指教科書內(nèi)容，知是知曉，求知。識是見識，視野。而這一切都需要把廣泛的閱讀當做陪伴終身的學習習慣。高考已然結(jié)束，人生征程才剛剛揭幕。也許不是所有人都能成為朱悅，但只要永葆求知、閱讀的初心，就能收獲成功而幸福的人生。
離開母校，我們馬上踏入“亂花迷眼”的社會。多元社會，眾聲喧嘩，個性選擇令人目眩神迷。今年網(wǎng)絡(luò)上一封“世界那么大，我想去看看”的辭職信廣為流傳，一方面我為主人公追尋夢想的渴望打動，另一方面，我覺得是否欠缺了一絲堅持的力量、守望的情懷？很多年輕人稍微遇到不如意就考慮出去走走，難免會成為“淺嘗輒止”。這一屆高三的“男神老師”景茂林老師，熱愛攝影，他開設(shè)攝影校本課程，指導學生學習攝影，把九年的堅持凝鑄為一本厚重的《十年》攝影集，引起巨大的反響。這份堅持的力量是學校想要傳遞給同學們的精神內(nèi)涵。我希望的學子對“怒馬鮮衣”的遠方充滿熱望，對“天高海闊”的未來滿含激情，也希望同學們選定人生方向時，多一份堅若磐石的守候，多一份滴水石穿的堅持。
村上春樹在隨筆中創(chuàng)造了“小確幸”的說法，意指“微小而確實的`幸�！�，他鼓勵人們從生活中發(fā)現(xiàn)隨處可見的美好。同學們在微信、微博里經(jīng)常展現(xiàn)自己的小清新，的確，少年心事本就是青翠欲滴的詩句。對于人生而言，我們需要靈心蕙質(zhì)去采擷屬于自己的小小幸福。同時，處于大時代，我希望的學子也擁有“大志向”、“大情懷”。親愛的同學們，不要把人生拘束在“孤芳自賞”的角落里，而要放眼開去，關(guān)注時代的巨變，投身于世界的廣闊，順應(yīng)時代的號召，攀登科技人文的高峰，精彩的人生自會充滿波瀾壯闊的故事。此外，也希望同學們葆有大情懷，不僅關(guān)注身邊的苦難，也關(guān)切地方的、國家的，乃至人類的痛楚。胸懷天地，天地才寬敞，屬于你們的前路自然開闊。的學子，應(yīng)當有獨具的浩瀚氣象，應(yīng)當有包蘊萬象的豪邁氣概。
紙短情長，驪歌已經(jīng)唱起。有太多的囑托難以說盡，看著你們褪去青澀，意氣風發(fā)的面容，總是會想到你們剛?cè)胄r，打量周圍時興奮新奇的眼神。三年來，你們留下刻苦奮進的學風，留給學校太多的青春故事�！盀閷W以真，立身以誠”的校風因為你們的踐行，而具有堅實可靠的詮釋。同學們，帶著學校的囑托，走向?qū)儆谧约旱男腋０�，無論天涯海角，母校永遠關(guān)注著你們；以后，帶著你們的人生故事，回到母�？纯�，這里有你們最忠實的傾聽者。永遠是你們的家，這里的青山綠水，良師益友永遠張開懷抱歡迎你們！謝謝大家！
畢業(yè)演講稿7
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
同學們，我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開母校了，要結(jié)束小學階段的生活，走進初中了。尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動，終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會為你如癡如醉。激動，惶惑；暢笑，沮喪；變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍天，白云，陽光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時間，如一卷佳畫，浩月當空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩。
六年如流水般瞬間即逝，小學生活即將結(jié)束，我們即將揚起中學的風帆，在中學更深的知識海洋里翱翔，在生命更神秘的'境界去探索�；厥茁膶W習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學習之路。
美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香。即將成為一名中學生了，我們要為之而努力。
只為了通向終點，才在路上通行；只為取得最好的成功，才在最難最難的路上走。
再見了老師，再見了同學。
畢業(yè)演講稿8
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：
大家好!我是大二班xx的媽媽。
今天，站在這里作為家長代表發(fā)言，我感到非常榮幸，同時也非常慚愧。因為，在金童幼兒園認識xx的都知道她有一個不稱職的媽媽。
自從xx年8月份把孩子送進金童，我就去重慶讀書了。因為這個比較自私的決定，我錯過了和孩子一起成長的非常美好的三年時光，同時也把家長應(yīng)該擔當?shù)呢熑瓮平o了老師們。
多少次幼兒園為孩子們組織的重要活動，我都沒能參加;多少次老師安排的親子作業(yè)，我都不能和孩子一起完成;多少次一些孩子和我擦肩而過大聲叫我阿姨，我都認不出他是我的孩子的同班同學……
每當想起這些，我都心存歉疚，更心存感謝!我要對我的孩子xx說聲對不起，要對所有關(guān)心愛護孩子們快樂成長的金童幼兒園的所有老師、家長和小朋友們說聲謝謝!
是你們的耐心、熱情和快樂，讓金童幼兒園充滿了誘人的魅力，讓來到金童幼兒園的'人們都能感受到溫暖、溫馨和溫情。作為家長，我們深深知道，這樣一種氛圍，對孩子的健康成長是多么重要!
我們不僅需要我們的孩子文化知識有長進，更需要孩子們懂感恩、懂付出、有愛心、有信心!這樣的健康快樂的孩子才是我們想要的，而金童幼兒園，用三年的時間給我們培育出來了!
謝謝你們!請允許我代表所有的家長真誠地感謝金童幼兒園的園長和老師們!感謝你們這3年來對我們孩子的關(guān)心與呵護，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻!是你們的努力和奉獻成就了孩子們金色的童年，孩子們鮮花盛開般的笑容就是你們最大的成果!xx年大班畢業(yè)演講稿范文
還記得孩子們剛上幼兒園時哭啞的嗓子、尿濕的褲子、小小的個子，仿佛就是一夜間，我們的孩子們就長大了，運動會上他們英姿颯爽、精神抖擻，文藝匯演時他們歌聲嘹亮、舞姿優(yōu)美，課堂上他們認真自信、積極快樂。
母親節(jié)時，他們送上自己精心畫的畫;新年時，他們送上稚嫩的祝福;我們疲憊、生病的時候，他們還能幫我們做家務(wù)!我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們的孩子們不僅越來越健壯挺拔，而且越來越懂事可愛!如今，他們已經(jīng)順利圓滿的畢業(yè)了!
請允許我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長們，把最美好的祝福送給我們即將畢業(yè)的孩子們，祝賀你們在金童幼兒園收獲了快樂，學到了知識，增長了本領(lǐng)。祝賀你們即將成為一年級小學生，祝愿你們在新的學校里學習、生活得快樂、幸福!有了這樣一個美好的起點，相信你們的未來會更美好!xx年大班畢業(yè)演講稿范文
最后再次向園長和老師們致敬!衷心地祝愿你們工作順利、幸福安康，幼兒園的教育事業(yè)更加輝煌!
畢業(yè)演講稿9
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
今天，我代表所有的20屆畢業(yè)生，站在這里向我們的母校，向?qū)W校的老師，向朝夕相處的同學，向這難忘的時光說再見！
當我春天去秋來時，花開了，歲月匆匆。幾秒鐘之內(nèi)，小學六年的`學習生涯就結(jié)束了。在這個陽光明媚、炎熱的夏日，在離開母校的那天，我們最后一次相聚在這里，分享我們的感受。這一刻，我們的心情五味雜陳，每個人的心里都充滿了對母校一切的留戀�；叵肫饋�，六年的小學生活在我的腦海里依然歷歷在目。母校的每一棵樹、每一朵花、每一片草、每一塊磚、每一片瓦，每一位老師、每一位同學，都是那么熟悉，那么親切。
過了六年，到了該分開的時候，才發(fā)現(xiàn)校園的每個角落都藏著我們的回憶：大家早就一起讀書了，書的聲音也聽見了；大家一起打石膏，開懷大笑；讓我們打掃衛(wèi)生，打掃每個角落；大家軍訓，學農(nóng)業(yè)，流汗；大家一起送走了實習老師，流下了純真的眼淚；大家跳進掩體，濺起無數(shù)沙粒；大家一起。六年的時間，我收獲了友情，知識，快樂，努力，汗水。
我們要走了，畢業(yè)不是終點，而是新的起點！讓我們帶著母校老師的希望繼續(xù)努力，取得好成績，成為你引以為豪的學生！
我的演講到此結(jié)束。謝謝你。
畢業(yè)演講稿10
親愛的老師，同學們：
六年的小學生活不知不覺就要結(jié)束了，在我們即將告別母校，踏上新的旅途之際，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝。想對陪我走過這些歲月的同學們說：你們要繼續(xù)努力。
回憶往事，一幕幕涌上心頭，如品味一杯陳年老酒；如品味一杯清香的濃茶；如吟誦一首無韻的小詩；如咀嚼一刻苦澀的酸果……��！小學這匆匆而過的兩千一百九十二個日夜，它帶走了我們，卻帶不走我們留下的歡歌笑語，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們拼搏時候撒下的汗水……
再見了，親愛的老師，你用雙手把我培養(yǎng)到今天，為我們操了多少心，流了多少汗。十年后的今天，我會再來看您的�；厥讈頃r的路，從牙牙學語到今天的懂事少年，給我留下了一串串深深淺淺的足印。
再見了，親愛的同學！我們一起走過的這段歲月將全部化作回憶，印在每個人的腦海里。忘不了我們?yōu)橐粋�問題爭得面紅耳赤，忘不了樹蔭下我們歡樂的笑聲，忘不了操場上我們的英姿，更忘不了你們那一張張熟悉的面孔。以后的.學習生涯還很漫長，希望大家牢牢地記住“愛拼才會贏”，只要我們努力拼搏，就一定會成功。一切成功的，都是源于堅持的。
再見了，可愛的校園！你像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在您的懷抱里我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團結(jié)友愛、講究文明、遵守紀律的好習慣。在這里，讓我播下了友誼的種子。
感謝所有的同學，緣分讓我們走到了同一片天空下，一起追逐，一起歡笑，一起學習，一起成長……無數(shù)個歡樂的白天，無數(shù)個忙碌的夜晚，無數(shù)個燦爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。也許，再過不久我們都要各奔東西。臨別之際，讓我們互道一聲：“同學，珍重！”
今天，小學生涯就要徹底結(jié)束了，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。明天在老師的皺紋和父母的白發(fā)中，我們就要慢慢體會“長大”的滋味。就要對那些愛我們的人和我們愛的人承擔起一份責任，就要少一些任性，少一些固執(zhí)，多一些理解，多一些體貼，多一些堅強，多一些成熟。我們即將邁出xx小學的校門，但在今后，不論走到哪里，都不要忘記我們曾經(jīng)是同學，那老師的叮囑和期望，將永遠是我們的精神動力和前進的方向！
再過十年、二十年我們再來相會。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；感謝老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學，讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！我是剛踏入江北中學這所百年名校的英語教師XXX。今天，有幸作為新教師代表在此發(fā)言，我感到萬分的榮幸。在此，請允許我向給我們供這次寶貴的學習機會的教委領(lǐng)導已經(jīng)進修校領(lǐng)導表示衷心的感謝，向在工作中對我們悉心教導、耐心幫助的老師們表示崇高的敬意。
在過去的一年里，我參加了北碚區(qū)20xx屆新教師的培訓，這使我受益匪淺。通過這一年的學習，我對教師這個業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，使我明白學高為師，身正為范的真正涵義。
培訓期間，朱福榮院長進行了開班動員，對我們這批新教師提出了具體要求。要想成為優(yōu)秀的人民教師，必須具備四要素，首先是要有目標，第二是肯吃苦，第三是要堅持，四是要學會總結(jié)反思。學習的方式也是多元的，可以向?qū)W生學，同事學，書本學，老師的本質(zhì)是熱愛學生，以學生為本，言簡意賅的話語中同時透露了院長對我們新教師的幾點希望，使我感受到教師的職業(yè)生涯是漫長而艱巨的，需要我們在今后的學習中不斷地提高各方面的知識。接著教委羅主任長做了一堂精彩的北碚教育發(fā)展形式報告，為我們這批新北碚人了解北碚，熱愛北碚作了很好的鋪墊。而后羅主任對教師職業(yè)提出了幾點要求，熱愛、學習、實踐、創(chuàng)新、理解、反思成為了羅主任這堂課的主題；傲之講壇、永不言敗、桃李芬芳成為了羅主任對我們的殷切期望，使我收獲頗豐。
之后又請來了北碚區(qū)各個學校各個學科的優(yōu)秀教師，針對各個學科不同的情況，為我們大家講解了具體學科的教法與學法。
在這一年的教學過程中，教委領(lǐng)導以及進修校的領(lǐng)導，教研員多次到我們學校進行指導。特別是我們的英語教研員曾萍老師，多次到校聽以及點評新教師的課，指出其中的不足，并對我們新教師提出了一定的要求。
在這短短的一年中，我體會到了做教師的.幸福，也有感于目前的困惑。作為一名新老師，由于教學經(jīng)驗經(jīng)驗的缺乏以及教學方式的單一，我們所教任的班級成績可能不是特別的好。在這個時候，我們的有經(jīng)驗的老師就起到了很好的幫扶作用。在我們江北中學，學校組織了結(jié)對子工程。由一名有經(jīng)驗的老師帶領(lǐng)我們新教師，給我們新教師提供了很大的幫助。
常語說得好：要給學生一碗水，教師就得有一桶水。如果剛畢業(yè)時這桶水還是滿的，假如不讀書不學習，時間每過去一年，我們的知識就會忘記一些，這桶水就會漏掉一些，如果我們持之以恒地讀書學習，不斷的補充知識，那么教學相長，不斷提升自己，就不易成溫水中的青蛙了。
紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行，教師的職業(yè)是循序漸進的過程，不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸的。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，需要我們在今后的實踐中不斷地去領(lǐng)會，用自己的激情和努力去大膽創(chuàng)新、科學創(chuàng)新、持續(xù)創(chuàng)新，爭取早日從新手教師向?qū)＜倚徒處煹霓D(zhuǎn)變，收獲更大的進步。
最后，再次感謝北碚區(qū)教委，進修校領(lǐng)導和江北中學對我的幫助和支持。
畢業(yè)演講稿12
各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學：
大家好！
我，一個對生活和工作激情昂揚的男孩子，叫wjj，浙江蘭溪人。是實中綜合高中045班的畢業(yè)生，如今在浙江地區(qū)最具權(quán)威的IT門戶杭州眾海電腦有限公司擔任臺州、紹興、衢州的區(qū)域經(jīng)理。今天我作為畢業(yè)生代表能站在這里發(fā)言，感到非常榮幸！
在這里，我要感謝學校與老師三年來對我的關(guān)心和教育，感謝您們的諄諄教誨。正是由于您們的培養(yǎng)才使得我有今天的發(fā)展，正是由于您們的辛勤勞動才創(chuàng)造了我今天的聰明才智，正是由于您們的嚴格要求，才使得我在面對各種場面，各種苦難時可以一臉從容！我們的發(fā)展是與您們的教導密不可分的。雖然我已畢業(yè)，但我們依然與母校緊緊相連。
20xx年的.夏末，在這片深愛的土地上生活了三年之后，帶著這片土地的期望，畢業(yè)了，走向從小憧憬的社會。
正是那么多個不眠和掙扎的夜晚，我回想起瑯瑯書聲的科技樓教室，回想起大操場上曾高歌展示自我的大舞臺，回想起那段青春活力的歲月也有過失敗的痛苦，卻是老師鼓舞了我重新站起，回想起不被困難打倒的實中精神……于是，我傾聽到了內(nèi)心的一個聲音，我要長大，我要成功！
今天，我滿懷興奮和喜悅，今天，我更感受到一種深切的責任。未來是我們對于自身價值的詮釋與證明，更是我們對學校風骨的理解與發(fā)揚。
請母校放心，我會懷著一顆感恩之心，去感恩生活，感恩社會。最后，祝愿我們的母校與時俱進，蒸蒸日上；祝愿我們的老師身體健康，萬事如意；祝愿我們的同學前程似錦，學業(yè)有成！
謝謝！
畢業(yè)演講稿13
畢業(yè)設(shè)計（論文）是完成和達到開放式教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標所必須的實踐性教學環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎(chǔ)理論，基本知識，基本技能和解決實際問題的能力，具有十分重要的作用。
畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯是考察學生畢業(yè)設(shè)計（論文）的真實性，全面考察學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力的有效手段。答辯通過是學生獲得學士學位的條件之一。
我今天主要講兩個問題
一，關(guān)于畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯主持人的職責
二，關(guān)于畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題原則
一，關(guān)于畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯主持人的職責
在講畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯主持人的職責之前，要強調(diào)一下畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的與意義
通過畢業(yè)設(shè)計（論文）達到以下目的：
1、鞏固和加深已學過的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力。
2、掌握土木工程專業(yè)設(shè)計的基本程序和方法，了解我國有關(guān)的建設(shè)方針和政策，正確使用專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定。
3、學會針對要解決的問題，廣泛地搜集國內(nèi)外有關(guān)資料，了解國內(nèi)外相關(guān)發(fā)展的水平和狀況。
4、培養(yǎng)深入細致調(diào)查研究，理論聯(lián)系實際，從經(jīng)濟，技術(shù)的觀點全面分析和解決問題的方法及闡述自己觀點的能力。
可以說，答辯過程和答辯主持人的工作，就是在檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）是否實現(xiàn)了我們的目的當然，從畢業(yè)設(shè)計的選題開始，就應(yīng)該朝著這個目標努力。
答辯主持人
答辨主持人是這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的把握者，必須充分認識畢業(yè)論文答辯的重要性及目的意義，明確答辯主持人的職責要求，掌握答辯技巧，落實答辯環(huán)節(jié)，突出答辯的重點難點，確保答辯的質(zhì)量，真正使答辯學員的綜合素質(zhì)和研究能力有新的提高。
答辯主持人具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學歷，副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書。
答辯主持人職責如下：
1、接受中央電大和當?shù)卮疝q委員會的指導，全面負責答辯小組的工作；
2、提出答辯小組成員建議名單，協(xié)調(diào)校外成員的工作；
答辯小組：人數(shù)須為5人及以上單數(shù)。小組成員結(jié)構(gòu)：
答辯主持人1名（具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學歷，副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書），
答辯教師若干名，
秘書1名（具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學歷，負責匯總答辯題目及答辯評語，成績）；
副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)者不少于兩人。
對參加答辯委員會的人員資格進行嚴格的審核，只有符合要求的人員才能能做答辯教師。答辯小組必須由三人以上成員組成，指導教師不能擔任所指導學生的答辯教師。
答辯主持人在答辯前必須對小組成員進行必要的培訓，要求每位成員必須掌握我校對答辯的基本要求。
3、按照實施細則要求，審查學生的答辯資格；
答辯小組成員在答辯前必須對每位學生的畢業(yè)論文進行嚴格的審核，答辯主持人必須審核每一篇論文，只有經(jīng)審核合格的論文方可參加論文答辯。審核論文必須嚴格按照中央電大的相關(guān)文件執(zhí)行。
4、主持并參加答辯；
答辯過程中必須嚴格按照規(guī)定的程序進行，不走過場，答辯主持人賦有監(jiān)督和檢查的職責。
在答辯過程中，針對學生的論文提出問題，對提出的問題的難易要適中，對問題的數(shù)量要符合該專業(yè)規(guī)定的數(shù)量。
5、對答辯中發(fā)現(xiàn)的問題，及時向分校（工作站）畢業(yè)論文領(lǐng)導小組反饋，并向?qū)W校畢業(yè)論文工作指導委員會匯報。
6、答辯結(jié)束后，由答辯主持人組織答辯教師對學生答辯過程進行評議，根據(jù)《中央廣播電視大學畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評判標準》（見附件十）學生畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評判標準分好，較好，較差三個等級，答辯組成員根據(jù)答辯者的答辯情況給出等級。
在寫答辯評語時，要結(jié)合論文和答辯的實際情況，寫出客觀的評語，并給出恰當?shù)某煽儯瑢Υ疝q合格的論文，主持人方可簽字。不得隨意給分，堅決杜絕無原則送分。
二，關(guān)于畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題原則
畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題是畢業(yè)論文寫作的開端。能否選擇恰當?shù)念}目，對于整篇畢業(yè)論文寫作是否順利，關(guān)系極大。好比走路，這開始的第一步邁向何方，需要慎重考慮。否則，就可能走許多彎路，費許多周折，甚至南轅北轍，難以到達目的地。
指導學員選題，要遵循這樣兩條基本原則：第一條是價值原則，即論文的選題要有價值。
論文選題的價值所在，就是要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標的要求，能達到綜合訓練的目的，畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)當有利于學生鞏固，消化所學知識，有利于培養(yǎng)學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力。
第二條是可行性原則。選題時要充分考慮主客觀條件�？陀^條件主要是寫作的時間，地點，環(huán)境；主觀條件包括作者的才能，學識和所掌握的材料等。學員在選擇畢業(yè)論文題目時，必須考慮自己的主，客觀條件，量力而行。即要選擇那些客觀上需要，主觀上又有能力完成的題目�；蛘哒f在指導教師制導下有能力完成的題目。
�。ㄒ唬┻x題原則
要能夠正確而恰當?shù)剡x題，首先要明確選題的原則，明確了選題原則，就能比較容易地選定一個既有一定學術(shù)價值，又符合自己志趣，適合個人研究能力，因而較有成功把握的題目。一般來說，選擇畢業(yè)論文題目要遵循以下幾條原則。
中央廣播電視大學畢業(yè)設(shè)計（論文）教學工作規(guī)范
1、選題原則
選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學要求，以學生所學專業(yè)課的內(nèi)容為主，不應(yīng)脫離專業(yè)范圍，要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度；題目大小適中，對實際工作有一定指導意義；應(yīng)結(jié)合當前科技和經(jīng)濟發(fā)展，盡可能選擇與社會發(fā)展及本地區(qū)，本單位實際工作相結(jié)合的題目。選題應(yīng)鼓勵學術(shù)創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問題；鼓勵選擇同國家的建設(shè)與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實問題，鼓勵解決實際問題。
本，�？频倪x題在深度和廣度上要有所區(qū)別，選題難度，大小適中，以在規(guī)定時間內(nèi)，經(jīng)努力可完成為宜。
學生在指導教師指導下確定初步選題后，由教學點專業(yè)責任教師簽署意見，教學點加蓋公章后，報分校專業(yè)責任教師簽署意見，分校教學管理部門簽署意見并存檔（見附錄1）。
選題一經(jīng)確定，一般不再作變動。特殊情況必須修改的'，須報省級電大審批。一個選題在被選用兩屆后，一般不再作為選題推薦。土木工程專業(yè)（本科）綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱
（一）選題原則
1、選題要符合培養(yǎng)目標的要求
畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)按照教育部"三個面向"的要求，選題要符合培養(yǎng)目標的要求，能達到綜合訓練的目的，畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)當有利于學生鞏固，消化所學知識，有利于培養(yǎng)學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力。
2、理論聯(lián)系實際，注重現(xiàn)實意義
選題要盡量選取既能滿足教學基本要求，又能聯(lián)系生產(chǎn)和科研實際的題目，提倡"真題真做"。選題也可模擬實際工程。
3、難易適中，大小適度
要選好畢業(yè)論文的題目，把握"適中"的原則是很重要的選擇課題的工作量和難度要適中，以學生能在規(guī)定時間經(jīng)努力可以完成為宜。在選題時，要盡可能選擇那些能發(fā)揮自己的專長，學有所得，學有所感的題材。
4、鼓勵一人一題，若多人同做一個工程，每人應(yīng)完成不同的設(shè)計內(nèi)容。
�。ǘ┻x題類型
1、建筑工程課群組參考選題
�。�1）建筑工程設(shè)計型
（2）建筑工程施工型：
結(jié)構(gòu)類型：混合結(jié)構(gòu)，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，鋼結(jié)構(gòu)；多層框架，單層工業(yè)廠房；
房屋類型：寫字樓，中小型賓館，辦公樓，中小學，幼兒園，俱樂部等；單層工業(yè)廠房；
建筑圖紙可有指導教師提供，學員完成結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工組織設(shè)計。
2、道路，橋梁課群組參考選題
（1）道路與橋梁工程設(shè)計型
�。�2）道路與橋梁工程施工型
橋梁：鋼筋混凝土，預應(yīng)力混凝土簡支，梁橋，承式橋臺；
道路：直線，曲線，環(huán)合曲線線路，縱面，橫面，平面設(shè)計；城市立交線型；
學員完成結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工組織設(shè)計。
3、建筑管理課群組參考選題
（1）施工技術(shù)型
參考選題
1）高層建筑施工組織設(shè)計；
2）大型深基礎(chǔ)施工方案和施工組織設(shè)計；
3）高層滑模施工方案和施工組織設(shè)計；
�。�2）建筑管理型
參考選題
1）建設(shè)項目管理，質(zhì)量，投資進度控制；
2）國際工程招標，投標；
3）合同與索賠；
4）房地產(chǎn)投資分析，風險分析。
4、其他參考選題
�。�1）專題研究型
專題研究型題目原則上要求來源于工程實踐，通過調(diào)查研究，科學試驗，文件檢索等方法，采用合理的統(tǒng)計，計算手段，分析工程實踐中出現(xiàn)的問題，提出解決問題的對策。學生可以本專業(yè)所學知識為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實際的選擇這種類型題目。
（2）軟件開發(fā)型
隨著計算機技術(shù)在土木工程諸方面的廣泛應(yīng)用，如：結(jié)構(gòu)分析程序設(shè)計，有限元程序設(shè)計，計算機輔助設(shè)計（CAD），計算機輔助工程（CAE），計算機教學輔助（CAI），信息管理自動化，地理信息系統(tǒng)（GIS），全球定位系統(tǒng)（GPS）等。學生可以選擇以本專業(yè)所學知識為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實際的軟件開發(fā)類型題目。
結(jié)束語
選題是畢業(yè)設(shè)計的開始，答辯是畢業(yè)設(shè)計的終結(jié)。希望每位有志成為電大畢業(yè)設(shè)計答辯主持人的教師，認真學習中央電大關(guān)于畢業(yè)設(shè)計（論文）的有關(guān)文件，熟悉畢業(yè)設(shè)計（論文）的要求與答辯的工作流程，把握畢業(yè)設(shè)計（論文）的評審標準與要求。早日成為一名合格的畢業(yè)設(shè)計答辯主持人。
畢業(yè)演講稿14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是六年級二班的王雅樂。
竹林幽靜，翠柳煙濃，書聲朗朗，歌聲蕩漾，實驗小學我們?yōu)槟阕院溃瑸槟愀璩?/p>
轉(zhuǎn)眼時間飛逝，我們深知這一年是我們在母校學習的最后一年。這不禁令我想起了我剛剛邁進實小的那一刻，映入眼簾的是干凈整潔的小樹林，風兒一吹，樹葉特有的香氣撲面而來。實驗小學的教學樓雖然沒有東方雙語的教學樓那么宏偉，但這里的老師好、同學好，使人感到無比親切與溫暖�，F(xiàn)在我們即將畢業(yè)，六年級的我們，正在盡可能的珍惜時間，珍惜這一點一滴，一分一秒，珍惜這短漫長而短暫的三個月。因為我們知道七月的風遲早要吹來，七月的朵朵鮮花終究會盛開，希望時間可以停止，讓我們在母校尋找最后的回憶。
我們現(xiàn)在即將與與相處六年的同學分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但我們忘不了老師課堂上的諄諄教導，忘不了老師那慈祥的`的目光和鼓勵的眼神。
母校見證了我們成長，都飽含了我們金色童年的快樂，母校我們在你這里茁壯成長，在這里學到知識，懂的了做人的道理。母校在你這里我們快樂無比，這里是我們夢想開始的地方。
操場上的舞臺沒有一絲退化，從一到六年級我們從稚氣未脫到風華正茂。每一天，每一分，每一秒已漸漸從我們手邊溜走了！好像一顆非常閃亮的流星瞬間從我們眼前飛過。
輕輕地，我走了，帶走了六年的知識，正如我輕輕地邁進校門。我們心中萬千不舍，化作前進的動力，希望以后的將來，有時間我將帶著收獲的喜悅，來看望養(yǎng)育了我們六年的母校！
最后祝愿我們的師生情誼比天高比海深！祝愿我們的母校更加輝煌！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿15
尊敬的領(lǐng)導、敬愛的教師、親愛的同學們：
大家下午好!
我是來自xx級國際貿(mào)易系國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)四班的xx，很榮幸能作為xx青年政治學院國際貿(mào)易系xx屆的畢業(yè)生代表上臺發(fā)言。首先請允許我代表所有畢業(yè)生對長期以來關(guān)心、幫助我們的教師們致以衷心的感謝，感謝你們這三年來的諄諄教導。同時，也向在座的各位同學表示忠心的祝賀和誠摯的祝福。
今天，我們畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼就要和母校話別，心中的不舍之情油然而生。有人說，歲月是一本太倉促的書。是的，一千多頁就這樣匆匆翻過，一千多頁承載著我們太多的回憶。
xx年9月，我們從全省各地而來，期待著夢想在這實現(xiàn)，期待燃燒出每個人與眾不同的精彩。其實了解一個地方并愛上這個地方，過程并不漫長。當我們從最初的懵懂迷茫，到最后恍然驚覺對這片土地愛的深沉的時候，我們卻不得不告別了。你我一定記得初到國貿(mào)時幫助我們的學長學姐;一定記得學生會、社團那些忙碌的身影……大學三年，每個人都有著自己太多的回憶:回憶教學樓的教室，那依然有我們戰(zhàn)斗過的痕跡;回憶宿舍樓下的草地，那依然飄蕩著青青香草的味道;回憶溫馨的宿舍，仿佛依舊回蕩著我們大家的歡聲笑語。一幕幕場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春與過往，也見證著我們的情深義重。
三年中，我們學會了成長，學會了思考，學會了合作，學會了彼此信賴。一起走過的日子，有教師的殷切教導和期望，使得我們獲得知識的同時也獲得了希望，我們相互扶持、互相幫助。朋友溫馨的笑容，班級溫暖的氣氛，讓我們學會去愛，去堅持，去相信未來!
今天是開心的一天，激動人心的一天，也是感恩的一天。
今天站在這，讓我們對尊敬的教師說一聲：“教師，謝謝您!”感謝教師們用辛勤的汗水、無私的奉獻，授予我們寶貴的知識，也教會我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
讓我們對親愛的父母說一聲：“爸爸媽媽，謝謝你們!”我們是父母的希望，我們的成長凝聚著父母無私的愛與關(guān)懷，我們的每一個成就都是父母的.驕傲。
讓我們對身旁的同學說一聲：“朋友，珍重!”一朝同窗，一世朋友，緣分讓我們相聚。三年，我們共同譜寫了一段純真的青春回憶，一段年少輕狂的歲月。
幾天之后，我們都將離開這個熟悉的校園，或參加工作，或繼續(xù)升本深造。但是不論我們身在何方，我們都不要忘了曾經(jīng)結(jié)下的友情，不要忘了教師的言傳身教，不要忘了我們的夢想。讓時間作證，承載著夢想的我們一定會更加勇敢、堅強、成熟地面對未來!我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，胸懷大志并腳踏實地的人，德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，富有責任并敢挑重擔的人!
最后，衷心地祝愿我們的母校永葆青春，桃李天下;祝愿所有的教師身體健康;祝愿畢業(yè)的每一位同學都能夢想成真!
謝謝大家!
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