學(xué)生演講稿匯總12篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在我們平凡的日常里，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
早上好!記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的.微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記祝文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!謝謝大家!
學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《用勤奮開(kāi)辟成功之路》。
同學(xué)們，你還記得第一次背起書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的情景嗎？你還記得打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎？那踏進(jìn)校門的一小步，更是人生的一大步。從此，人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋！我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂(lè)府，更是人才的搖籃。同學(xué)們，在這寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里，沐浴著晨光，你是否想過(guò)，今天該干些什么？踏著夕陽(yáng)，你是否問(wèn)過(guò)，今天有多少收獲？
狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，歷不是有無(wú)數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎？他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生？
正如郭沫若先生所說(shuō)：“勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。同學(xué)們，我們應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。
每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。正如冰心所說(shuō)：“成功的'花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)�，曾浸透了�?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，人生能有幾回拼搏？人生能有幾個(gè)花季？過(guò)去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的音！
同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春！
謝謝大家！
學(xué)生演講稿 篇3
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好！
小草看到蒼松的偉岸，便立志發(fā)奮圖強(qiáng)，可經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，還是一株普通的小草；蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬，便極期望自己也能鵬程萬(wàn)里，于是冬練三九，夏練三伏，可臨終也沒(méi)有“若垂天之云”的雙翼，更沒(méi)有“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”的輝煌。它們付出努力了，卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。為什么呢？因?yàn)樗鼈儧](méi)有認(rèn)清自己，沒(méi)有把握好自己應(yīng)當(dāng)努力的方向。
一個(gè)人若想得到成功女神的垂青，努力、奮斗雖必不可少，但認(rèn)清自己的實(shí)力，把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要。正是認(rèn)清了自己在文學(xué)方面的缺陷，班超毅然投筆從戎，使自己不僅僅在軍事方面取得較高的成就，并且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮。楊振寧坦然面對(duì)自己的失敗，認(rèn)真分析原因，正確地評(píng)估自己的本事，最終，他卸下了“實(shí)驗(yàn)物理”的專業(yè)抱負(fù)，改修“理論物理學(xué)”，在理論方面，他駕輕就熟，一日千里，最終摘下“諾貝爾獎(jiǎng)”的桂冠。
認(rèn)清了自己的方向，努力才是通向成功的'捷徑，奮斗才會(huì)有結(jié)果。如果不能成為自己的伯樂(lè)，不能認(rèn)清自己，努力方向與實(shí)際南轅北轍，那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大海――沒(méi)有一點(diǎn)壯觀的波瀾，再多的付出也不會(huì)得到回報(bào)�，F(xiàn)實(shí)中，我們每個(gè)人不必都要轟轟烈烈，流芳百世，每一個(gè)人的事業(yè)不必都要驚天動(dòng)地，垂名千古，僅有適合自己的，才是的。做自己的伯樂(lè)，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，認(rèn)清自己奮斗的方向，把握自己，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地奮斗，經(jīng)過(guò)挫折的暴風(fēng)雨，才會(huì)出現(xiàn)鷗翔魚(yú)游的天水一色。
同學(xué)們，僅有認(rèn)請(qǐng)你的方向，走出失敗的荊棘地，前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。
多謝大家！
學(xué)生演講稿 篇4
各位老師：
下午好！
我是一名80后高中教師，在一些60、70后眼里，“80后”大多是獨(dú)生子女，我們顛覆傳統(tǒng)，理想、信念淡薄，自私，較為懶散；也是超前一族，有個(gè)性、有激情，與時(shí)代接軌，敢于突破條框束縛。當(dāng)這樣的老師站上三尺講臺(tái)，會(huì)是怎樣的一個(gè)場(chǎng)景？
而我的學(xué)生——一群90后孩子，社會(huì)對(duì)他們的評(píng)價(jià)是“心智成人化，行為幼稚化，做事極端化”，被譽(yù)為自私、任性的“新型人類”，我們的相遇豈不是火星撞上了金星！教學(xué)是兵與賊的角逐，是智與勇的戰(zhàn)斗，是獨(dú)生子女與獨(dú)生子女的廝殺，還是一個(gè)尋求和諧的過(guò)程呢？
大學(xué)剛畢業(yè)就教高中，我真的很高興，學(xué)生們比我小不了幾歲，看著他們就像看到不久前的自己。起初我以學(xué)姐的身份對(duì)待他們，時(shí)刻都站在他們的角度為他們著想，尊重他們。因?yàn)槿菀诇贤�，很快我就和學(xué)生“打成一片”。但是慢慢地，我失去了本應(yīng)該屬于自己的角色——一個(gè)教師作為管理者和引導(dǎo)者的角色。上課鈴聲響了，學(xué)生說(shuō)要去衛(wèi)生間，問(wèn)原因，答曰：“下課玩瘋了，忘了上廁所�！泵鎸�(duì)如此坦誠(chéng)的答案，我啞口無(wú)言，我迷茫了，我是該欣慰于學(xué)生對(duì)我的毫不忌諱，還是該反省自己的威信全無(wú)？
我苦苦思索如何定位，如何在師長(zhǎng)與朋友之間轉(zhuǎn)換自己的角色。找資料、研究學(xué)情、聯(lián)系實(shí)際情況，我確定了自己的三條法則：把威信捧在手上、把真心映在臉上、把問(wèn)題擺在臺(tái)面上。
把威信捧在手上�！皩W(xué)高為師”，作為教師必須要有扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法以及終身學(xué)習(xí)的狀態(tài)。在信息時(shí)代做好老師，自己所知道的必須大大超過(guò)要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí)，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野。我的學(xué)生有一些比較厭學(xué)，這倒不是因?yàn)樗麄兲焐鷳猩⒒蜃员┳詶�，他們可以一兩個(gè)星期看完一整套的《大秦帝國(guó)》；也不是因?yàn)樗麄儧](méi)有學(xué)習(xí)欲望，當(dāng)講到一些人物典故時(shí)，他們聽(tīng)得津津有味。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我教的不是他們想要的，我開(kāi)始思考如何提高他的`積極性，如何激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力和成就感。我嘗試把課堂分為三部分教師設(shè)問(wèn)激學(xué)、學(xué)生自主探究、學(xué)習(xí)成果分享，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生抬頭率高了。看著他們?yōu)橐粋�(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，我很愧疚：為什么我不能早早地相信他們呢！下課鈴聲響了，一學(xué)生小聲嘀咕：“這節(jié)課好快呀！”我很欣慰。不斷反思自己，積極進(jìn)取，成為學(xué)生認(rèn)可的老師，才真正有了威信！
把真心映在臉上。我的脾氣不好，時(shí)常因?yàn)閷W(xué)生的一些違紀(jì)行為動(dòng)怒。我的學(xué)生也正是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)期，我們總是從課堂上爭(zhēng)執(zhí)到課堂下，有學(xué)生盛怒甚至立誓再也不參與我的“專制獨(dú)裁統(tǒng)治”，可一兩天過(guò)后又會(huì)嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“老師，我覺(jué)得這個(gè)你講得很沒(méi)道理······”我理解不了十七八歲的他們每天離不開(kāi)零食，就如同他們接受不了我年紀(jì)輕輕的我總是對(duì)他們嘮叨個(gè)沒(méi)完。但這不影響我們成為好朋友，我們時(shí)常吵鬧卻又時(shí)常嬉笑，我愿意把最真實(shí)的一面展現(xiàn)在他們面前，樂(lè)意接受他們對(duì)我評(píng)頭論足，把真心映在臉上和他們一起探尋成長(zhǎng)的秘密！一起追逐美好！
把問(wèn)題擺在臺(tái)面上。一平時(shí)與我關(guān)系十分要好的學(xué)生戀愛(ài)了，還酸溜溜地對(duì)我說(shuō)：“云姐，你不會(huì)做封建家長(zhǎng)棒打鴛鴦吧？”我只是莞爾一笑。我知道“棒打”的結(jié)果只會(huì)是不受監(jiān)控，十七八歲的感情，怎會(huì)因?yàn)橹浦够颉敖屑议L(zhǎng)”而終結(jié)，他們需要的是引導(dǎo)。我與他暢談十七八歲的青蔥歲月，交流我們的愛(ài)情觀，暢想理想與未來(lái)，在人生價(jià)值中思考情感以及正確處理的方式、方法。我相信他們對(duì)純凈與美好的追求，不亞于成人！
80后教師撞上90后學(xué)生，不一定水火不容，可以是唇槍舌劍、面紅耳赤地爭(zhēng)辯，是民主平等、共同進(jìn)步地和諧！在這里近三年，感觸很多，這都將是我巨大的人生財(cái)富！我要感謝我的學(xué)生，他們給予我這位青年教師許多理解和支持！關(guān)愛(ài)學(xué)生，立德樹(shù)人，其實(shí)這過(guò)程中被塑造的又豈止是學(xué)生！
四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。紀(jì)伯倫有句名言：“生命的確是黑暗的，除非有了激勵(lì)；一切的激勵(lì)都是盲目的，除非有了知識(shí)；一切知識(shí)都是徒然的，除非有了夢(mèng)想！”也說(shuō)：“‘三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂�！裉斓膶W(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人�！痹诖宋以敢庀虼蠹业莱鑫疑畈氐慕逃龎�(mèng)想，并且代表所有的80后老師宣誓：我要做一名有活力，有個(gè)性的老師，做一名大膽創(chuàng)新，不斷進(jìn)取的老師，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，學(xué)為人師，行為示范，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，教書(shū)育人，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，為教育奉獻(xiàn)全部的智慧和力量！
學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是401班的郁琳，今天我演講的題目是：安全伴我成長(zhǎng)。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們是幸福的一代，因?yàn)樵谖覀兊某砷L(zhǎng)道路上，一直有父母的呵護(hù)、老師的付出、祖國(guó)的關(guān)心為伴。自然而然我們的安全問(wèn)題也成了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。
經(jīng)常在報(bào)刊上，電視里看到，有的同學(xué)在游泳時(shí)出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……難道這些同學(xué)的家長(zhǎng)、老師沒(méi)提醒嗎？不！相反的是，老師經(jīng)常提醒，家長(zhǎng)也時(shí)時(shí)叮嚀�？墒撬麄儏s并沒(méi)有把它放在心上。在我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師，特別是班主任老師，把我們的安全幾乎天天記在心里，時(shí)時(shí)掛在嘴邊。然而，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂(lè)的玩耍時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)就忘了安全兩個(gè)字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心你們的老師、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)擔(dān)心著，時(shí)時(shí)牽掛著。
同學(xué)們，當(dāng)我們做錯(cuò)一件事的時(shí)候，可能損害的只是很小的一部分利益，而且只要我們?cè)敢饩瓦�有改過(guò)的機(jī)會(huì)，然而當(dāng)我們忽視了安全問(wèn)題，發(fā)生了不安全的'事故時(shí)，我們可能就要付出生命的代價(jià)，并且再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去反省，去悔過(guò)。
同學(xué)們,當(dāng)你在橫穿馬路時(shí)，千萬(wàn)要注意前后左右的車輛，以免發(fā)生；當(dāng)你在課間玩耍時(shí)，千萬(wàn)不要爬門窗、狂追猛跑，這樣的話，你也許會(huì)不小心從窗戶上摔下來(lái)，摔傷了手腳，也許會(huì)因?yàn)槟阕放芴熳矀藙e人或自己摔倒，輕則可能只是鼻青臉腫，重則可能會(huì)頭破血流；當(dāng)你在上下樓梯或人多上廁所時(shí)，千萬(wàn)不要擁擠，寧等三分鐘，也不去爭(zhēng)分奪秒，因?yàn)閾頂D會(huì)容易發(fā)生踩傷的危險(xiǎn)，事情一旦發(fā)生就無(wú)法挽回。所以，我們要時(shí)刻警惕自己，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防火災(zāi)、擁擠踩踏、交通、溺水等事故的發(fā)生。
親愛(ài)的同學(xué)們，世界是多姿多彩的，生命更是美好的，讓我們?cè)诠餐Ｔ�，祝愿我們每一位老師每一位同學(xué)每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園成為安全、健康、擁有無(wú)限生命力的和諧校園！
謝謝大家！
學(xué)生演講稿 篇6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！我今天演講的題目是《感恩，讓我們的心靈充滿芬芳》。
小草有自己艷麗的花朵，因?yàn)樗屑ひ坏未河�；幼苗有它自己的甜美果�?shí)，因?yàn)樗屑ひ豢|陽(yáng)光；鳥(niǎo)兒有自己飛翔的翅膀，是因?yàn)樗鼘?duì)大地和天空的感激。一顆心感激愛(ài)和善良，所以它讓自己像鉆石一樣閃閃發(fā)光。
我們每個(gè)人都是愛(ài)情的結(jié)晶，愛(ài)情的驛站，愛(ài)情的集錦。在從嬰兒期到青年期的征途上，在父母的愛(ài)和養(yǎng)育下，在老師的關(guān)心和教導(dǎo)下，在同學(xué)和伙伴的幫助和鼓勵(lì)下，在社會(huì)的奉獻(xiàn)和關(guān)懷下，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所包圍和滋養(yǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所擁抱和溫暖。我們成長(zhǎng)的每一分鐘都閃耀著愛(ài)和溫暖。難道我們不應(yīng)該對(duì)這一切深表感激嗎？
我們應(yīng)該感激父母，就像小草應(yīng)該感激沉默的大地一樣，因?yàn)樗麄冇眉儩嵉母笎?ài)和母愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一個(gè)成長(zhǎng)的充滿愛(ài)和溫暖的.元夜。
我們應(yīng)該感激我們的同學(xué)和朋友，就像一朵花感激另一朵花一樣。是他們真摯的友誼，一次又一次給我們安慰和鼓勵(lì)，并肩沐浴陽(yáng)光，并肩分享風(fēng)雨。在成長(zhǎng)的路上，他們給我們留下了美好而溫暖的記憶。
我們應(yīng)該感謝社會(huì)，就像一縷云，感謝廣闊而深邃的天空。是陌生而溫暖的幫助給了我們溫暖，是陌生而真誠(chéng)的微笑給了我們挑戰(zhàn)生活的信心，給了我們成長(zhǎng)歲月里燦爛而溫暖的陽(yáng)光。
我們應(yīng)該感激河流。
我們應(yīng)該感謝地球。
我們應(yīng)該感謝我們的祖國(guó)。
感恩能讓一顆心變成清泉，蕩漾著甜蜜芬芳的幸福。感恩可以把一個(gè)靈魂拓寬成一個(gè)元夜，讓它在春秋時(shí)豐富起來(lái)。感恩能讓一個(gè)靈魂堅(jiān)定執(zhí)著，給我們信心和勇氣，讓我們?cè)谏钪胁恍盖斑M(jìn)。但是，就像莊子說(shuō)的“天地之大美而不言，四時(shí)之理而不言”，有許多愛(ài)與善值得我們深深的感激。它們就像平靜海平面下涌動(dòng)的暗流，它們就像云層上飄動(dòng)的大陽(yáng)光，它們就像寧?kù)o的春雨。不是每個(gè)人都能輕易發(fā)現(xiàn)和理解的。所以，我們也需要有一雙眼睛，可以讓我們通過(guò)父母的責(zé)備，看到父親對(duì)母親愛(ài)的深度；可以讓我們通過(guò)老師對(duì)我們答案的否定，認(rèn)識(shí)到老師關(guān)心的道理；它可以通過(guò)同齡人和同學(xué)的溫柔牽手來(lái)幫助我們，讓我們體會(huì)到血液中傳遞的真誠(chéng)和力量。
學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好！
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)臺(tái)上，代表把（4）班的全體同學(xué)發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話要想配合好孩子的學(xué)習(xí)必須要以下4點(diǎn)1、給孩子學(xué)習(xí)的信心。不管孩子接受其他知識(shí)的能力如何，在英語(yǔ)學(xué)科方面，千萬(wàn)不能隨意的打擊。語(yǔ)言沒(méi)有誰(shuí)天生對(duì)之反感，也沒(méi)有誰(shuí)天生就是天才，都是在實(shí)踐中逐漸積累，乃至熟能生巧。家長(zhǎng)要有一顆平常心，不要對(duì)孩子說(shuō)一些“你是家中希望，一定要考上重點(diǎn)”或“考砸了，爸媽臉往哪兒擱”之類的話，或者動(dòng)不動(dòng)就一頓打，家長(zhǎng)需要耐心與冷靜，這是幫助孩子坦然面對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。看到孩子的優(yōu)勢(shì)，適當(dāng)鼓勵(lì)和引導(dǎo)，讓孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)充滿著自信，這一點(diǎn)相當(dāng)重要。2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。聯(lián)合國(guó)教科文組織在“學(xué)會(huì)生存”一書(shū)中指出：在未來(lái)社會(huì)里，文盲將不是不識(shí)字的人，而是那些不懂得學(xué)習(xí)方法、不會(huì)自行更新知識(shí)的人，家長(zhǎng)希望自己的子女在未來(lái)的`社會(huì)中長(zhǎng)大成才，不可不注意對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。一般來(lái)說(shuō)，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定著其學(xué)習(xí)的效果。所以，除了在課堂中，我很注意這方面的引導(dǎo)和指點(diǎn)，家長(zhǎng)同樣要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣給于正確的培養(yǎng)。每天督促他聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)、讀讀英語(yǔ)，這一點(diǎn)很重要。（舉例）還有，孩子作業(yè)的字跡，對(duì)待作業(yè)的態(tài)度，聽(tīng)課的效率，對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的興趣等等，家長(zhǎng)的重視和督促同樣是不可忽略。3、配合孩子學(xué)習(xí)的方法向孩子學(xué)習(xí)，拜他為師，會(huì)極大地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)真學(xué)習(xí)的程度。同爸爸媽媽一道學(xué)，教奶奶學(xué)英語(yǔ)，都會(huì)使孩子們高興。實(shí)踐證明：輕松愉快的學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、積極性和潛能，從而能增強(qiáng)記憶效果，掌握運(yùn)用外語(yǔ)的能力；反之，呆板、枯燥、緊張的學(xué)習(xí)，只能抑制思維活動(dòng)，降低學(xué)習(xí)效果。我們提出上述的一些方法，都是為了幫助家長(zhǎng)在課外為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，使孩子喜歡學(xué)英語(yǔ)�？梢哉f(shuō)要想讓孩子學(xué)得好，首要是讓孩子能“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”，這是現(xiàn)代教育所一再?gòu)?qiáng)調(diào)的。4、適當(dāng)給孩子一些壓力。家長(zhǎng)可適當(dāng)給孩子布置一點(diǎn)口頭或筆頭的作業(yè)，給孩子一些適當(dāng)?shù)呢?fù)擔(dān)，幫助學(xué)生練習(xí)所學(xué)知識(shí)，這樣的堅(jiān)持同樣也能取得一定的效果。畢竟是熟能生巧，尤其對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)。
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任聶老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了�。�！
祝：各位媽媽們母親節(jié)快樂(lè)
爸爸媽媽們，請(qǐng)您們放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，一定會(huì)為最后兩年的中學(xué)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)！（鞠躬）
謝謝大家！
學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我來(lái)自XX學(xué)院XX專業(yè)的XXX。有機(jī)會(huì)參加此次演講，我感到非常榮幸。
今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想，揮灑青春》。
歌里唱得好，“總是讓心聲充滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)”。
作為一代青年人，我們正好處在一生中最美的'年齡里。
青，是生命的顏色，春，是成長(zhǎng)的季節(jié)，而青春則是人生季節(jié)中最旖旎絢爛的光景。那么，沐浴在如斯的光景中，我們，該有怎樣的作為呢？
謝謝大家！
學(xué)生演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《珍愛(ài)生命，平安自護(hù)》。
相信許多同學(xué)都看過(guò)《小鬼當(dāng)家》這部電影。主人公的機(jī)智，阻止了盜賊的得逞，那驚險(xiǎn)幽默的鏡頭，總是令我忍俊不禁。但這畢竟是經(jīng)過(guò)藝術(shù)化的影視作品，現(xiàn)實(shí)生活中，哪有這么愚蠢的盜賊，也沒(méi)有這么多的巧合，假如我們遇到了盜賊，作為十幾歲的孩子，千萬(wàn)別逞能，最聰明的辦法，當(dāng)然是選擇直接報(bào)警，因?yàn)樯绱藢氋F，它屬于我們每個(gè)人只有一次。
我的愿望也很簡(jiǎn)單，就是平安、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，我不能拿自己的'生命開(kāi)玩笑。
在我們的人生道路上，存在著許多安全隱患，各種威脅時(shí)刻伴隨著我們：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火險(xiǎn)、溺水、毒品危害，天災(zāi)人禍等等等等。從網(wǎng)絡(luò)上我了解了，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，就是說(shuō)，幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在&ldquo；消失。同學(xué)們，多么觸目驚心的數(shù)字��！
所以，我是&ldquo；膽小的，我不會(huì)在橫穿馬路時(shí)闖紅燈，我不會(huì)吃街頭三無(wú)小吃，我還會(huì)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的急救知識(shí)和醫(yī)學(xué)常識(shí)，我也會(huì)主動(dòng)跟我的爸爸媽媽聊我的網(wǎng)友。我是個(gè)愛(ài)交朋友的小學(xué)生，跟陌生人聊天是常有的事。當(dāng)然，我會(huì)按老師和父母教給我的方式，與人溝通。
感謝我們的老師和許多叔叔阿姨，將我們的學(xué)校構(gòu)筑成安全的堡壘：我們的老師教會(huì)我們自我保護(hù)，告訴我們要遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離一切不安全因素，還在放學(xué)之前再三強(qiáng)調(diào)：同學(xué)們，要注意安全。警察叔叔也會(huì)在校園外巡查，保證我們的生命安全。還有許多的給我們安全的叔叔阿姨。
感謝我們的父母，給我接觸社會(huì)的勇氣，和健康上網(wǎng)的知識(shí)：他們教會(huì)我安全使用家用電器，陪我在熟悉的水域里游泳，給我一定的自由上網(wǎng)時(shí)間，同時(shí)監(jiān)督我網(wǎng)上交友。還讓我獨(dú)自參加旅行團(tuán)，進(jìn)行短時(shí)間的旅行。當(dāng)然在上學(xué)之前也會(huì)天天囑咐我：開(kāi)心，要注意安全；開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，平平安安回家。
同學(xué)們，生命，屬于我們只有一次。在師長(zhǎng)的幫助下，我們要珍視生命，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。祝愿全體老師同學(xué)們：珍視生命，平安健康！
我的演講完了，謝謝大家。
學(xué)生演講稿 篇10
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天我演講的主題是“珍惜我們的生命之源――水”。
水，一個(gè)多么平凡的字眼，在人們眼中水是可以無(wú)限循環(huán)的，是用不完的。可卻有這樣一個(gè)驚人的調(diào)查結(jié)果。據(jù)調(diào)查，我們居住的地球還有一個(gè)別名叫“水球”，顧名思義，我們的地球上70.8%充滿了水。但這么多水，其中海水就占了97％，陸地上的地面水占0.017%，其中又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。淡水的根本來(lái)源是雨露，每49年落到陸地上的水只有10.5萬(wàn)立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉，只有1/3，即3.75萬(wàn)立方米的水可供人類利用。這么多水夠人們用嗎？當(dāng)然不夠！可人們卻不斷浪費(fèi)水資源，當(dāng)水龍頭里的水一滴，兩滴，三滴的落下，何曾見(jiàn)到有人去擰緊，當(dāng)河水被工廠污染后，看到更多的是捂著鼻子快速走去，而不是想想解決的辦法�，F(xiàn)在人們的環(huán)保意識(shí)有些加強(qiáng)，使用了標(biāo)語(yǔ)，可有人卻當(dāng)做熟視無(wú)睹。水在人們心中到底是什么？
小時(shí)候，每當(dāng)我看到公共場(chǎng)所的一處處“水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約用水”等標(biāo)語(yǔ)。我不禁想，水究竟有多大用處，為什么人們都要保護(hù)和節(jié)約它呢？漸漸地我又讀到了各種詩(shī)句“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回！”在這里又提到了水，我對(duì)水的印象是越來(lái)越好奇了，不知不覺(jué)中我又長(zhǎng)大了，我發(fā)現(xiàn)植物缺水會(huì)枯萎，動(dòng)物缺水會(huì)死亡，人類缺水會(huì)……水是神圣的.，是容不得人浪費(fèi)的。我想起以前看到的這樣一句話，“不要讓世界上的最后一滴水成為你的眼淚”是�。∷钦滟F的，是可敬的。它是大自然送給我們的禮物，這個(gè)禮物代表了自然對(duì)我們的厚愛(ài)，這個(gè)禮物是我們最需要的。我們要感謝大自然，回報(bào)大自然，那最好的回報(bào)方法就是珍惜他送給我們的禮物――每一滴水，讓這個(gè)禮物散發(fā)出她應(yīng)有的作用與光芒吧！
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束！
學(xué)生演講稿 篇11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《樂(lè)看人生，笑迎生活》。
在人生的旅途中，我們常常會(huì)遇到這樣那樣的`挫折和失敗，陷入各種意料之外的困境之中，這時(shí)，請(qǐng)不要自卑，不要輕易就說(shuō)：我不行了。要以積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待人生，勇于給自己鼓勁，敢于對(duì)自己說(shuō)：太好了。
有這樣一個(gè)故事，父親因兒子成績(jī)平平，家中整日“戰(zhàn)火不斷”，在打罵聲中，兒子的成績(jī)一落再落，最終成了倒數(shù)第一名。父親想，反正打罵沒(méi)用，干脆換一種心態(tài)試試。于是，他看著兒子的試卷笑著說(shuō)：“太好了，真是太好了！”兒子吃了一驚，父親說(shuō)：“你想，一個(gè)跑在最后的人，不必?fù)?dān)心別人會(huì)超過(guò)自己，而只要你一努力就一定能超過(guò)別人�！眱鹤勇�(tīng)了，恍然大悟，以后的學(xué)習(xí)，他特別努力，幾次考試后，兒子的成績(jī)升到了前幾名。從這個(gè)故事看我們的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)從中受到啟發(fā)：考試不理想，沮喪中，我們也不妨來(lái)一句“太好了！”因?yàn)榭荚囍赋隽宋覀儗W(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)，告訴了我們努力的方向。
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總比中考時(shí)栽跟頭再醒悟要好得多呀。失敗為昨天畫(huà)上了句號(hào)，新的生活從這里開(kāi)始，成功從這里起飛。讓我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)對(duì)自己說(shuō)“太好了”，對(duì)于成長(zhǎng)中的我們，酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)，挫折是人生的大學(xué)。讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，對(duì)自己說(shuō)“太好了”，在克服困難中，我們不斷成熟。
只要我們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于父輩，讓我們以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待我們的學(xué)習(xí)和生活，不斷努力進(jìn)取，譜寫(xiě)人生燦爛的樂(lè)章！
謝謝大家！
學(xué)生演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
水本無(wú)波，相蕩而起漣漪；石本無(wú)華，相撞而出火花。青春在歲月中蕩漾，而每一次的碰撞，都與夢(mèng)想有關(guān)。
青春是生命曲中的副歌，它的旋律熱情張狂，神采飛揚(yáng)，灑脫奔放，它是用我們不懈的奮斗，用我們意志的血滴和拼搏的汗珠譜寫(xiě)而成。歲月是一張溫柔的大網(wǎng)，選擇性的過(guò)濾了那些黑暗冰冷的故事，放大了那些鮮艷的色澤，平凡之人或許無(wú)法抵擋時(shí)代的洪流，無(wú)法選擇出身于戰(zhàn)火紛飛還是太平盛世，但每一代的青春都有相同的印記，這個(gè)印記便是——夢(mèng)想。
夢(mèng)想是每個(gè)人心中的白月光，飄渺卻皎潔，似遠(yuǎn)似近，令人欲近又恐慌，而走向夢(mèng)想的道路只有一條——執(zhí)著與奮斗。李清照說(shuō)：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！痹谇啻旱穆飞希覀冃枰獞阎皼](méi)有，只有更好”的信念，以“要做就做到”的心態(tài)，去填充我們的'夢(mèng)想�？鬃诱f(shuō)：“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。”在和平的年代，在青春的年華。我們無(wú)須擔(dān)憂，仕途順?lè)�。因�(yàn)橛绊懯送镜闹挥袏^斗。我們要憑借這些去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，去回饋?zhàn)晕遥?bào)效祖國(guó)。
人的不智不是不知道，而是知道了，卻遲遲不愿去做�！拔匆�(jiàn)春華，哪得秋實(shí)，奮斗是通往夢(mèng)想的通行證�！痹∑綘敔攽阎嗾\(chéng)初心，與水稻奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；黃旭華無(wú)私奉獻(xiàn)，與“驚濤駭浪”奮斗實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想；居里夫人吃苦耐勞，與鐳元素奮斗，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。天道酬勤，我們也能通過(guò)自己的奮斗，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。美麗的玫瑰都是帶刺的。青春夢(mèng)想雖美，但充滿了坎坷。人生像一道裂谷，陷進(jìn)去叫挫折，爬出來(lái)就叫成長(zhǎng)。但無(wú)論歲月給我們留下了多少遺憾，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕。只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情。只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！每一道挫折構(gòu)成的裂痕，都會(huì)成為故事的花紋。
讓我們用青春的豪邁，去征服夢(mèng)想這條險(xiǎn)路，去書(shū)寫(xiě)我們最勵(lì)志，最獨(dú)一無(wú)二的青春！
謝謝大家！
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