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幼兒園入學(xué)演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在我們平凡的日常里，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的幼兒園入學(xué)演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園入學(xué)演講稿1
各位家長：
很多謝你們抽時間來參加家長會，今晚家長會的主要內(nèi)容是：
一是關(guān)于孩子入學(xué)前的準備工作；
二是我們一起來探討學(xué)習(xí)我園在教學(xué)上、孩子在生活上的問題等。
一、首先是孩子入學(xué)前的準備
在孩子接受社會教育的過程中，有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進入小學(xué)準備的最佳時期。
為孩子在入小學(xué)前所做的準備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力，對事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級的習(xí)題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣，不愛動腦思考。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準備：
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在幼兒園里，由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴性比較大。而在里，老師主要精力放在教學(xué)上，對孩子的生活、活動的關(guān)心會相對較小，因此最初會使孩子不易用適應(yīng)，進而出現(xiàn)抗拒心理。因此，家長可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識的培養(yǎng)。讓孩子認識到自己有能力做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時要培養(yǎng)孩子承擔任務(wù)的意識，形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣。平時家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵督促他們按時完成。如：掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購買簡單的物品，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。
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這里所說的學(xué)習(xí)能力的準備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準備，也包括前閱讀、前書寫和初步計算能力的準備。入學(xué)前，家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來；讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述，等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成。
閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準備也是相當重要的。這里所說的閱讀準備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。訓(xùn)練時成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始，然后會一頁一頁、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地看書。還可以讓孩子接編故事，仿照講述，看圖講述等。這樣對孩子理解能力、表達能力都是有力的促進。千萬不要在孩子間橫向比較，給自己的孩子亂貼標簽。看到別的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會背5首就說孩子笨，這樣的標簽會大大打擊孩子的自信心，從而失去對學(xué)習(xí)的興趣。
聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標準之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣，傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播；聽得多，勢必積累得多，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織能力。大人在與孩子說話時，不要羅嗦反復(fù)地說，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復(fù)對孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽，對什么都不認真聽，一只耳朵進，一只耳朵出。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負面影響。大人要對孩子聽的習(xí)慣負責(zé)。相信孩子的能力，不要過多重復(fù)自己的話。
交際依靠表達。進入小學(xué)，進入一個新的交際圈，表達自然就顯得重要起來。通常一個善于表達的`人，容易獲得別人的肯定，自然就獲得了充分的自信。在學(xué)校不原表達自己的孩子，很難主老師、同學(xué)在短時間內(nèi)了解他、喜歡他；表達能力差的孩子，別人很可能會覺得他笨，認為他懂的少。這樣的情況往往會導(dǎo)致孩子不自信，對學(xué)習(xí)提不起興趣，甚至害怕到學(xué)校去。因此在入學(xué)前，家長要給孩子機會表達，幫助他組織語言，提高孩子的語言表達能力。
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進入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長要讓孩子學(xué)會自我管理。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護自己，等等，特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落，不拖拉。
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孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會程度不高，他們在群體中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏經(jīng)驗自行解決矛盾的能力。因此家長要進行有針對性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動與不認識的小朋友打招呼，與別的孩子一起玩時能謙讓，還可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流、猜拳等，學(xué)會夸獎別人，會對人說“對不起”，與此同時要讓孩子學(xué)會與家長溝通，會把自己的想法大膽地告訴家長，同時也愿意配合家長做事。
入學(xué)前的準備對成人對孩子都不是小事，但也不要操之過急，要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進地訓(xùn)練、培養(yǎng)，作好準備。
二、我們一起來探討學(xué)習(xí)我園在教學(xué)上、孩子在生活上的問題等。
�。ㄒ唬┙谖覉@有個別家長對我們開展的分組教學(xué)進行錯誤的理解，認為我們將孩子分開好班和差班進行教學(xué)，其實我們的分組教學(xué)也叫小班額教學(xué)，即將小朋友分成兩組，每個老師帶一組進行上課，完成了一節(jié)教學(xué)活動后再進行交換。這樣老師可以顧及到每個人，能及時注意、觀察到小朋友對知識的接受程度，而較小人進行上課也可以以使孩子的精神比較集中，減小了講說話的現(xiàn)象。
�。ǘ┨鞖庵饾u轉(zhuǎn)熱，而春夏季交接的時候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期，為了了減小孩子發(fā)病的機會，請家長每天為孩子準備更換的衣服及一條手巾，讓幼兒在活動時墊在背部用于及時吸汗，避免出汗后未換衣服而生病。
�。ㄈ┯袀�別家長反映孩子一放學(xué)就叫肚餓，是不是在幼兒園吃不飽？其實我園的二餐一點是嚴格按照國家保健院規(guī)定的量進行定食譜的，保證足量（將表格內(nèi)容讀出）。由于午點是3：00進行進食，然后有教學(xué)活動和興趣活動，到放學(xué)時已是5點半了，孩子覺得肚餓是正常的，證明孩子消化力強，吸收得好，晚上家長只要提供孩子谷類1。44兩，肉、魚、蛋、奶、豆制品類1。14兩，蔬菜、水果類1。44兩就可以保證孩子一天有足夠的攝取量。
幼兒園入學(xué)演講稿2
親愛的貝貝班小寶貝們：
大家好！歡迎你們來到小博士幼兒園貝貝班這個大家庭！
寶貝們，你們第一次離開，來到幼兒園生活一定有點陌生、不習(xí)慣吧？沒關(guān)系，那是因為你們還沒有認識和小朋友，從現(xiàn)在起，這里的老師和小朋友就是你們的好朋友了，你們是爸爸媽媽的心肝，也是老師的寶貝。老師會像爸爸媽媽一樣關(guān)心、愛護、照顧好你們。以后，貝貝班就是的.大家庭，張老師、李老師、呂老師將和你們一起生活。在這個快樂的集體里，我們一塊學(xué)習(xí)、游戲、交往、參觀、遠足……在豐富而有趣的思維游戲活動中，老師會讓你們更加活潑、快樂，變得越來越聰明能干、健康、自信且富有創(chuàng)造性……
同時，我們的工作也需要爸爸媽媽們的理解、支持與配合，對于我們工作中的疏忽，請給我們及時地指正與溝通，為了寶貝們健康、快樂的成長，愿我們攜手并肩，共同托起明天的太陽。
祝小寶貝們新學(xué)期進步！
幼兒園入學(xué)演講稿3
尊敬的家長們：
又到孩子入園的時候了，進入幼兒園對于孩子來說是人生的一件大事兒、一次重大的考驗。大多數(shù)的寶寶入園初期都會出現(xiàn)哭鬧和抵觸，甚至生病的現(xiàn)象。家長們?yōu)榇舜髠X筋，痛苦又無奈。下面給家長們分享一些小技巧，可以減輕孩您的寶寶的入園焦慮。
一、入園前
1、過渡期現(xiàn)在很多的幼兒園都開設(shè)親子班或者親子園，親子園不僅僅可以開發(fā)孩子各方面的智能，提升父母的教育觀念，對于即將入園的寶寶來說還有一個重要的作用，那就是入園過渡，幼兒園中的親子班的課程都會安排入園過渡課程，簡單的說就是培養(yǎng)孩子的自理能力，熟悉幼兒園的生活，逐漸增長寶寶與家長分離的時間。有了這一階段的準備，您的寶寶會較快地適應(yīng)幼兒園的生活，從而適度減輕入園焦慮。
2、提前熟悉幼兒園的環(huán)境如果您的寶寶沒有上過親子班，那就要在入園之前經(jīng)常帶寶寶到幼兒園熟悉環(huán)境，帶孩子觀看幼兒園小朋友的集體活動，如果條件允許的話，帶孩子參觀幼兒園，告訴寶寶幼兒園有很多好玩兒的玩具，幼兒園的老師會帶寶寶做很多好玩兒的游戲等等，從而消除寶寶對幼兒園的陌生感。
3、引導(dǎo)寶寶交朋友在寶寶入園之前，家長要給孩子找一個甚至更多的好朋友，可以問一問小區(qū)里適齡的寶寶家長，提前讓孩子交朋友，到時候一起入園，這樣也可以減輕孩子對幼兒園的恐懼感。
4、培養(yǎng)寶寶自理能力如果您有送寶寶入園的計劃，那就要提前培養(yǎng)孩子的`自理能力，例如，吃飯、洗手、穿衣（外衣）、穿鞋襪、如廁等等，還要告知寶寶遇到自己解決不了的問題要學(xué)會跟老師說，請老師幫忙。當您用心地有針對性地做好了這些準備以后，相信您的孩子會較快并且較順利的度過入園焦慮期。當然，只做好這些還是遠遠不夠的，下面接著跟爸爸媽媽分享寶寶入園初期的注意事項。
二、入園初期
1、提前到園在寶寶入園的第一天您可以帶著寶寶提前到幼兒園，與寶寶一起跟其他的同伴玩耍一會兒，等寶寶的情緒相對較穩(wěn)定的時候在離開。然后每天縮短與寶寶一起玩耍的時間。這里必須強調(diào)一點，無論寶寶哭鬧與否，您離開寶寶的時候必須跟寶寶打招呼，然后再離開。
2、速戰(zhàn)速決當您把寶寶交到老師手中后，最好馬上離開，這樣可以避免寶寶長時間哭鬧的現(xiàn)象，因為多數(shù)寶寶越是當著家長的面越哭鬧厲害。您離開后老師會有方法和能力讓寶寶盡快停止哭鬧。
3、早接在寶寶入園初期盡可能早一點把寶寶接回家，在回家的路上跟寶寶多溝通、多交流。如果寶寶情緒不是很好，避免提幼兒園的生活。說一些寶寶喜歡的話題。從而舒緩寶寶的情緒。
4、做老師的助手幫助幼兒園教師了解您的寶寶，包括寶寶的愛好、習(xí)慣、性格等，這樣可使教師對您的寶寶更有針對性的照顧。從而使寶寶更快適應(yīng)幼兒園生活。記得一定要告訴老師寶寶的乳名。
5、多鼓勵對于寶寶多用鼓勵的語言進行正面的引導(dǎo)，比如“幼兒園的玩具真多��！”“幼兒園的老師真好！”“幼兒園的游戲真好玩兒！”。“今天老師夸你了，說寶寶就哭了一小會兒，寶寶真棒！”“媽媽（爸爸）覺得寶寶明天一定比今天還棒！”等等。
當您做好了以上的這些準備后，我們還要相信幼兒園的老師，相信您的寶寶。最后祝愿我們每一位新入園的寶寶在爸爸媽媽的呵護關(guān)心下順利的度過入園焦慮期，很快的適應(yīng)幼兒園的生活。健康、快樂的成長！
幼兒園入學(xué)演講稿4
親愛的小朋友：
樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，幼兒園是我們小朋友的.樂園。
快樂的假期結(jié)束了，歡迎你們重新回到幼兒園這個大家庭。你們知道嗎？你們又長大了一歲，一定長高了，長結(jié)實了，老師相信你們也一定比以前更懂事、更有禮貌了，那么，讓我們多學(xué)一些本領(lǐng)，給小班的弟弟妹妹做一個好榜樣。
假期一定過得很快樂吧！爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了？你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，開學(xué)了別忘了告訴大家哦！
祝孩子們在新的學(xué)期里本領(lǐng)多多、身體棒棒。
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