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平凡鑄就偉大演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多地方需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編整理的平凡鑄就偉大演講稿，希望對大家有所幫助。
平凡鑄就偉大演講稿1
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好，今天我在國旗下講話的主題是“平凡鑄就偉大”。
斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，周而復(fù)始，生生不息。這就是平凡，每日微不足道的小事，不足掛齒的人，都是平凡的。
但是，哥白尼在斗轉(zhuǎn)星移中提出了日心說，袁隆平在花開花落中培育了雜交水稻，那小小的平凡中竟孕育出如此偉大的人。
一葉綠色緩緩落下，一瓣落花被輕拂的微風(fēng)吹卷，落入時光的流年，掉入那個平凡的詩人手中。她只是一個華人，一個詩人，一個老師，一個蕓蕓眾生中平凡的人。但她毅然回國，執(zhí)教于三尺講臺，以輕柔堅定之音，傳中華詩詞之美�！昂苫ǖ虮M我來遲，蓮實有心應(yīng)不死。人生易老夢偏癡，千春猶待發(fā)華滋�！彼p吟，她嗤笑。那個名葉嘉瑩的學(xué)者，平凡而又偉大。似乎，在那平凡中，鑄就了中華詩詞的偉大。
流年未盡，夏日已亡，心臟的'絞痛，呼吸的困難，依然阻擋不了你偉大的行動。停車，拉下手剎，開門，讓乘客下車，關(guān)閉發(fā)動機——的的確確是一個公交司機平常的行為，平凡，碌碌無為。而他，卻是在生命最后時刻，艱難的將它完成。最終，倒在方向盤中，靜靜聆聽自己最后的心跳，然后，從容死亡。這是一個平凡的公交司機，黃志全的故事。但他在這個故事中，很偉大。
扛一肩責(zé)任，頂半生風(fēng)雨。
“每個人都了不起！”的確，每個人都了不起。在平凡的小事中，千百遍地做好，便是偉大，便是在平凡中鑄就偉大，人民是真正的英雄，每個人的平凡，凝聚成一個民族一個國家的偉大，便是這樣了。
謝謝大家！
平凡鑄就偉大演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的姐妹們：
大家好!
平凡中孕育偉大，偉大是從平凡開始的。這個道理淺顯易懂，生活中這樣的事例也有很多。平凡中的小事有時也體現(xiàn)了偉大之處。所以我們因重視平凡，安于平凡，在平凡中塌實學(xué)習(xí)，工作，將自己的潛力全部發(fā)揮出來，就能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，就足以打造一個成功。難道不是嗎?安徒生當(dāng)過學(xué)徒，惠特曼做過工匠，狄更斯成名之前是繕寫工，高爾基甚至干過馬力苦頭，你們說他們是平凡還是偉大呢?也許正如左拉所說：“沒有平凡的經(jīng)歷，就不能產(chǎn)生一個偉大的業(yè)績。”
所以，一個人的生命不管多么平凡，只要努力拼搏，自強不息這個過程也將是美麗的，就像風(fēng)葉把整個青春奉獻(xiàn)給太陽以后，它就具有太陽的光彩，整個世界亦是如此。難道年沒有發(fā)現(xiàn)這份平凡背后的美麗嗎?
平凡能創(chuàng)造偉大，在平凡的過程中努力努力再努力。相信你在平凡的過程中也會快樂!平凡的.偉大的階梯一步一步往上攀登，你會尋找到偉大的，努力努力再努力吧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
平凡鑄就偉大演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
我，叫張玉，是一名參加工作不久的青年教師。跟許多老教師比起來，在教學(xué)的道路上我還有些“稚嫩”。有幸，在北村小學(xué)這個集體里，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的老師，她們有的幽默風(fēng)趣，有的熱情似火，有的沉穩(wěn)干練，有的激情四射，有的管理有方，有的執(zhí)著如一。從這些平凡的老師身上，我學(xué)到了很多。北校也因為有了一個個平凡的她們而變得不平凡。今天，我想跟大家分享一下她的故事。
她，自參加工作以來，連續(xù)擔(dān)任了16年的班主任。從少先隊輔導(dǎo)員到教研組長，再到教導(dǎo)主任，再到小學(xué)校長，大家都不愿帶的差班、搗蛋班，即使擔(dān)任校長，她也仍然接手畢業(yè)班的語文課。她說：“我不相信與生俱來的差班�！逼婀郑@些班竟奇跡般“死而復(fù)生”，甚至“躍居前列”。擔(dān)任小學(xué)校長時，她有多個選擇，卻接了成績最差的學(xué)校。她始終注意把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成放在第一位。從培養(yǎng)學(xué)生發(fā)自真心的向老師問好到主動幫老師分憂解難，從認(rèn)真檢查別人作業(yè)到主動審查自己作業(yè)，從在樓道里輕聲細(xì)語到課堂上大聲回答問題，她不放棄任何一個可以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的機會。她，始終以自己獨特的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，敬業(yè)愛生、忘我工作。在我心里，教育早已不再是她的生存需要，而是她的特殊愛好、不懈追求。
在一次填錄信息時，我無意中看到了她一大包的榮譽證書：有“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，有“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”，有“優(yōu)秀班主任”、有“教20xx年12月店上中心校師德師風(fēng)演講稿
學(xué)能手證、模范教師、名師、骨干教師證”、也有各種演講賽榮譽證。我想象不出這些榮譽里浸透了她多少的汗水與淚水。我只知道，無論是一名教師，還是一名校長，她始終都站在教學(xué)的第一線，與學(xué)生共喜憂，與教師同成長。
為了幫助青年教師迅速成長，她一次次聽課、一次次輔導(dǎo)，甚至走上講臺為其示范，傾心盡力、竭盡所能，她說：“我也是從你們這個年齡走過來的，我理解你們的抱負(fù)，也理解你們的無助。”對于一個在工作中茫然的年輕人來說，這又是多么大的鼓勵�。�
為了贏得村上家長更多支持，家長會上，她苦口婆心、語重心長。為了幫助老師轉(zhuǎn)化差生，辦公桌前，她親自輔導(dǎo)過的孩子又有多少······記不清有多少次路過家門而不能回，也記不清有多少次孩子獨自鋪床入睡，更記不清多少個夜晚她為了明天的工作而加班至深夜？？
為了工作，母親住院她不能床前盡孝，自己生病依然頂了又頂；別人是往城里跑，她卻是離家越來越遠(yuǎn)；為了工作，她和愛人成了周末夫妻，為了工作，她經(jīng)常把孩子交給別人照看；熟悉她的人都知道，她女兒很自立，其實都是不稱職的她“扔”出來的；為了工作家庭兩不誤，她年僅11歲的孩子已輾轉(zhuǎn)了4所學(xué)校。有人說她“傻”，有人說她“不值”，也有人說她“太拼”，可我看到的是一顆執(zhí)著教育、任何時候都不言放棄的恒心。
作為一個女人，她鉆過水桶、接過電線，上過學(xué)校房頂，爬過男生廁所，不為獎金、不為名利，只為把平凡的每件小事都做到最好。20xx年12月店上中心校師德師風(fēng)演講稿
也許你會說，這樣的校長該有多累，她的確很累，有時累到不想吃飯，不想說話，甚至沖自己的家人發(fā)火。
從教近20年來，她始終堅守在農(nóng)村，不是因為沒有改變的.機會，而是因為她愛農(nóng)村的孩子們，愛她堅持了20年的農(nóng)村教育，她愿意為孩子們的成長、教師的轉(zhuǎn)變、學(xué)校的發(fā)展付出自己的一切。她說：“一名教育工作者，身上承載的不只有上級的期望，更有著一個個農(nóng)村家庭的未來，她們改變命運的機會在我們手里，或者曾經(jīng)在我們手里·····”
我的家在平順，有時也覺得累得慌�？擅棵靠吹剿�，我對教育的熱忱就會莫名增加。她，就是我們北村小學(xué)的校長——王霞！
選擇農(nóng)村教育，奉獻(xiàn)農(nóng)村教育，她無怨無悔！選擇她做我的良師益友、努力目標(biāo)，我此生無悔！
仰望夜空，是普通的星星，創(chuàng)造了令人遐想的浩瀚宇宙；俯視大地，是平凡的她們成就了農(nóng)村教育的奇跡。相信，千萬平凡的我們必將鑄就教師的偉大！
我的演講完畢，謝謝大家，也把掌聲獻(xiàn)給我們所有的農(nóng)村教師！
平凡鑄就偉大演講稿4
今天我演講的題目是“平凡亦偉大”。每天清晨我們走在校園的路上，開始新的一天，在這里，我們努力，我們拼搏，為什么？是為了實現(xiàn)自己心中的理想與抱負(fù)。恰同學(xué)少年的我們，一定有訴不完的豪情壯志，只是我們的志向與現(xiàn)實符合嗎？這是一個值得深思的問題；你的志向是你目前的能力所能實現(xiàn)的嗎？這更是一個值得深思的問題。每一個人都有著成為宇宙之王的理想，但是王只有一個，在這個世界上，成為金字塔頂端的人畢競是少數(shù)，更多的是在平凡的工作崗位上工作。
如何理解“平凡亦偉大”？蘇武牧羊的故事婦孺皆知，他的赤膽忠心可昭日月，永載史冊。可是，“單于召會武官屬，前以降及物故，凡隨武還者九人�！边@九人，同蘇武一樣，遠(yuǎn)離故國，歷經(jīng)磨難，卻始終堅守民族氣節(jié)，富貴不淫，威形不屈，這九人平凡得甚至連名字都被淹沒在歷史的塵埃中，現(xiàn)在的我們不知道他們是誰，但是我們知道，他們也是英雄。
麥哲倫航行首次證明了地球是個球形，在世界航海世史上是個偉大的創(chuàng)舉。麥哲倫以他的頑強意志，一往無前的.精神指揮了這次航行，可是如果離開了整個船隊，離開了那些默默無聞普通而平凡的船員，那么這次航行是不可能成功的。
平凡是石，沒有它，成就不了金字塔的神奇獨特；
平凡是土，沒有它，成就不了昆侖山的巍峨雄壯；
平凡是水，沒有它，成就不了瀑布的飛流直下三千尺。
當(dāng)然，作為學(xué)生，我們的平凡在于：快樂并努力學(xué)習(xí)每一天！我相信，我們每個人都可以做到平凡亦偉大！我的演講完了，謝謝大家！
平凡鑄就偉大演講稿5
自我踏上令人神往的三尺講臺，開始了自己的教師生涯之后，就在教育這方沃地辛勤耕耘，一直從事初中政治課教學(xué)，深愛著這份平凡事業(yè)，深信平凡孕育偉大、平凡寫就光榮。
教師職業(yè)是平凡的，其中包含著辛苦和清貧。
由于長期擔(dān)任畢業(yè)班的課，工作量大，得了頸椎病，惡心、嘔吐是常事，嚴(yán)重時就會暈過去。去年冬天的一個深夜，剛睡著，一個電話驚醒了我，原來是我的學(xué)生李剛突然肚子疼得厲害；二話沒說，騎上車子直奔他的住處，和隨同的一名學(xué)生，硬是把他推到了醫(yī)院，跑來跑去的找醫(yī)生找護士，直到輸上液，才松了口氣，還沒來及向醫(yī)生了解病情，就暈到了。當(dāng)我醒來的時候，那學(xué)生含著淚說：“老師你終于醒了”。聽到這句話，又看到他很安全，雖然累了點兒，卻感到很欣慰。這樣的情況我們老師經(jīng)常會遇到，而我們所做的這一切，是不可能用金錢來衡量的。
作為一名教師，我深愛著我的學(xué)生
每個學(xué)生都具有可塑性，不管什么樣的學(xué)生，我們都一樣的關(guān)心，一樣的疼心：去年春天，領(lǐng)導(dǎo)讓我接任初三（1）班的班主任，在我上任的第一天，一個學(xué)生就頂撞老師、帶領(lǐng)學(xué)生起哄、拿凳子砸講課桌。了解之后知道：他叫郭云雷，是一個能力很強的班長，由于父母離婚后和奶奶一起生活，奶奶重病住院，無人照顧他，得不到家的溫暖，經(jīng)常和社會上的不三不四的人在一起，學(xué)會了吸煙、喝酒、甚至打架斗毆。為他感到很可惜，下決心要把他轉(zhuǎn)變過來。開始找他談心，做他的思想工作，讓他到家里吃飯，關(guān)心照顧他，發(fā)動學(xué)生，讓群體感化他。經(jīng)過一段時間的努力后，他開始轉(zhuǎn)變了，能遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)成績也不斷提高，和同學(xué)們的關(guān)系也很融洽，重新當(dāng)上了班長，找回了自信，他很努力，班里的工作有條不紊，成了我的一個得力小助手。
我們教師就像化學(xué)反應(yīng)式中催化劑，不斷催化著學(xué)生發(fā)展變化，健康成長，一句貼心的話，學(xué)生感到家一般的溫暖；一個小小的`舉動，感染著學(xué)生樣成良好的行為習(xí)慣；一個普通的電話，拉回一個走向犯罪邊緣的學(xué)生；一次真誠的談心，改變了學(xué)生一生的命運。
作為一名教師，我更愛我的職業(yè)，它是一生無悔的選擇
“忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛心捧給孩子、安心留給家長”，這是我的工作準(zhǔn)則。在我從教近二十年的時間里，默默無聞、踏踏實實，每天早來晚走，忙著學(xué)生的事；母親病了，住院手術(shù)，不能留在身邊；女兒心理出現(xiàn)問題，沒時間和女兒談心；成績下滑，更沒有時間去關(guān)心，只為了這即將別業(yè)的七十多名學(xué)生。母親和女兒都是我的致愛，在她們最需要我的時候，卻沒能陪她們，哪怕是給母親說說話、倒杯水；和女兒散散步談?wù)勑�，我都做不到。我把更多的時間都給了學(xué)生，贏得了學(xué)生的尊敬和愛戴。在家里，我不是一個好女兒，更不是一個好母親，但作為教師我可以自豪地說我是一個好老師。
一分耕耘，一分收獲。由于我的不懈努力，迎來了中考的優(yōu)異成績；迎來了：“市優(yōu)秀教科研骨干教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、縣先進(jìn)工作者”等榮譽稱號；迎來了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生和家長們的好評。
教師的職業(yè)是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的。我既然選擇了這條道路，就要義無反顧的走下去，用今天的平凡，去換取明天的桃李芬芳。
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