勵(lì)志演講稿(通用15篇)
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,演講稿對(duì)我們的作用越來越大,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編幫大家整理的勵(lì)志演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
勵(lì)志演講稿1
尊敬家長(zhǎng)代表、各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!在春天這個(gè)播種希望的季節(jié),我們進(jìn)入了20__年高考百日沖刺階段。
高中是人生中最重要的階段,高中三年的學(xué)習(xí)生活必然給同學(xué)們留下了永恒的、美好的記憶。而高考前的__天,無疑將會(huì)是高中學(xué)習(xí)階段中最忙碌,最艱難,最關(guān)鍵,也是最難忘的日子。能否把握住這最后的__天至關(guān)重要。今天的誓師大會(huì)就是要進(jìn)一步表明學(xué)校對(duì)對(duì)同學(xué)們的重視和關(guān)注,就是要進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的激情、信心和毅力,為實(shí)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)人的目標(biāo)而沖刺。
__天時(shí)間任何奇跡都可能發(fā)生。三年前你怎樣,甚至昨天的你怎樣都不重要,重要的是從今天起的今后__天你會(huì)怎樣。
在這里,我提四點(diǎn)建議:
一是信任老師、教學(xué)相長(zhǎng)。今年高三的教師團(tuán)隊(duì)是十分優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),要相信老師們的高考復(fù)習(xí)策略是正確科學(xué)的,要在老師幫助下制定復(fù)習(xí)計(jì)劃和策略,要認(rèn)真落實(shí)老師的要求,力求實(shí)效!
二是備戰(zhàn)高考、重在課堂。對(duì)同學(xué)們而言,課堂是備戰(zhàn)高考的主渠道,是決勝高考的主戰(zhàn)場(chǎng)。因此,希望同學(xué)們有序、高效上好每一節(jié)課,熟悉和儲(chǔ)存每一個(gè)考點(diǎn),建好各學(xué)科的高考知識(shí)體系,把知識(shí)內(nèi)化為自己的東西,活學(xué)活用!
三是模擬訓(xùn)練、以練當(dāng)真。當(dāng)下,高考一輪復(fù)習(xí)基本結(jié)束,在未來的__天復(fù)習(xí)備考中,高考模擬訓(xùn)練,是一個(gè)非常重要的'環(huán)節(jié),希望同學(xué)們重視模擬訓(xùn)練,提升自己答題的技能技巧,鍛煉自己的應(yīng)考能力。在考試中反思、提高,在考試中學(xué)會(huì)考試!
四是身體健康、心態(tài)陽(yáng)光。距離高考__天,同學(xué)們艱苦拼搏、晝夜苦戰(zhàn),可以理解;但要保證身體健康,要學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整,保持陽(yáng)光的心態(tài)、積極的情緒。努力做的自己!
同學(xué)們,最后__天我們和所有老師都將繼續(xù)與你們同行,真誠(chéng)祝福你們順利走過__天,一起滿懷信心迎接輝煌時(shí)刻的到來!預(yù)祝同學(xué)們心想事成、夢(mèng)想成真!
謝謝大家!
勵(lì)志演講稿2
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
信念,是滔滔大江的河床,沒有它,就僅有一片泛濫的波浪;信念,是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆狼藉的磚瓦;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就僅有一把冰涼的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī),沒有它,就只剩下癱瘓的.巨架。
信念,是千里大堤一沙一石的凝結(jié),一點(diǎn)點(diǎn)地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;信念,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅(jiān)持,才有破繭而出重見光明的燦爛;信念,是遠(yuǎn)航的船的帆,有了帆,船才能夠到達(dá)成功的彼岸。
僅有啟程,才會(huì)到達(dá)夢(mèng)想和目的地,僅有拼搏,才會(huì)獲得燦爛的成功,僅有播種,才會(huì)有收成。
天空收留每一片云彩,不論其美丑,所以天空寬廣無邊。大地?fù)肀恳淮缤恋,不論其貧富,所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流,不論其大小,所以海洋廣闊無邊。
心的本色該是如斯。成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚(yáng)鞭策馬,登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有“將相本無主,男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng);有窮且益堅(jiān),不墜青云的立崖岸。榮,山河依舊,風(fēng)貌猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼云煙;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若成仙之仙,信念成就一切。堅(jiān)信信念,讓信念帶你走到成功的彼岸!
勵(lì)志演講稿3
大家下午好!非常榮幸今天能夠作為學(xué)生代表站在這里和大家一起交流。也非常感謝顧老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),今天我的題目是《破繭重生,楊帆起航》。我們的人生需要指路人,他們來告訴你該怎么走,大學(xué)應(yīng)該怎么度過,正如這些指路標(biāo)志,來告訴我們前面是什么,你按著走就對(duì)了,但是我們的人生也需要一些警告標(biāo)志,來告訴你有些路不能走,有些路你必須慢點(diǎn)走。
大家看一下這個(gè)標(biāo)志一個(gè)急轉(zhuǎn)彎標(biāo)志,今天我給大家講的就是這個(gè)標(biāo)志,我的大學(xué)急轉(zhuǎn)彎,一個(gè)“破”繭重生的故事,當(dāng)經(jīng)過了高考的浴血奮戰(zhàn),我終于走進(jìn)了自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)。來到了西華,站在這個(gè)青春洋溢的舞臺(tái)上的時(shí)候,我看到了自己將經(jīng)歷青春期的磨礪,將進(jìn)行華麗地蛻變!就像一個(gè)蠶蛹,將在這里破繭成蝴蝶,生命正變得更加美麗!大學(xué)是讓我終于放下高考的重?fù)?dān),第一次開始追逐自己的理想、興趣;也開始我一生中最后一次系統(tǒng)地接受教育;經(jīng)歷人生最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長(zhǎng)歷程。于是我努力學(xué)習(xí),充實(shí)自己的這么一個(gè)過程中過完了我的大一生活。在大學(xué)這樣的一個(gè)環(huán)境中,除了學(xué)習(xí)之外有很多其他因素在影響著我們,這時(shí)考驗(yàn)我們的不僅僅是抵抗力,更是對(duì)一個(gè)人精神上堅(jiān)定的考驗(yàn)。隨時(shí)隨地,我們都有可能偏離正規(guī),但更可怕的事,偏離正軌后還得不到察覺,而我的大二就是這樣,開始忙于在校外校內(nèi)的一些兼職,逐漸荒廢了學(xué)業(yè)!算是誤入了歧途,并且開始出現(xiàn)了大面積掛科現(xiàn)像,當(dāng)然這個(gè)掛科后果是很嚴(yán)重的,我也因此而得了的學(xué)校的警告,作為學(xué)生,能碰上一個(gè)好的班主任是很幸運(yùn)的,我現(xiàn)在能在這里跟你們交流,就已經(jīng)說明我是你們的師兄了吧,我不用跟20xx級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們一起畢業(yè)了,所以我是幸運(yùn)的`,而我的幸運(yùn)就是因?yàn)橛幸粋(gè)好的班主任,告訴我該轉(zhuǎn)彎了,再往前走,就是懸崖了,大三開始,顧老師多次找我談話,讓我放棄外面的生意,好好完成學(xué)業(yè),于是慢慢的回歸了教室,開始了對(duì)、對(duì)之前掛科的重修補(bǔ)習(xí),當(dāng)其他同學(xué)在休息時(shí),我在教室補(bǔ)課,開始補(bǔ)那些課程和課程設(shè)計(jì),記得大三那年暑假我同時(shí)做了六個(gè)課程設(shè)計(jì),天天熬夜。終于在大四這年,敢上了進(jìn)度,就像欠了很多債,一下還清之后的解脫,所以我認(rèn)為我的大學(xué)生活,不空虛,非常的充實(shí),我沒有感到無聊然后打游戲或者約幾個(gè)好友去打麻將,當(dāng)然我也玩游戲,但我是為了放松,絕不是無聊時(shí)的消遣。其實(shí)有時(shí)候害怕空虛的日子,不知道下一刻該做什么是很可怕的!這次我的演講是一種交流,一個(gè)經(jīng)歷了不一樣的大學(xué)生活的一點(diǎn)點(diǎn)親身感悟,一次對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的肺腑之言,大學(xué),我們就是應(yīng)該做一件或者幾件有意義的事情,敢于去拼搏,讓自己在大學(xué)畢業(yè)時(shí),回首這幾年,我們沒有遺憾,我們做了哪些別人敢說不敢做的事情,當(dāng)然,這必須是積極向上的事情。
如果毛毛蟲只愿蜷縮在溫暖的繭中,那它就永遠(yuǎn)不能體會(huì)到飛行的真諦;如果種子只知道保全自身而不勇敢的沖破土壤,那它就永遠(yuǎn)不能享受到陽(yáng)光灑下的恩澤。唯有沖破固有的繭,它們才能獲得重生。“人生如春蠶,作繭自纏裹。一朝眉羽成,鉆破亦在我!弊鳛橐幻泄菤,有意氣的人,破開生命的繭,才能成就精彩人生!世上無難事,只怕有心人。唯有破繭才能重生,世界上最重要的事情,就是要懂得如何主宰自己。讓自己沒有人生的遺憾,鑄就精彩人生。古人云:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為!辈⒎鞘钦f經(jīng)過打擊、受磨難是擔(dān)當(dāng)大任的基礎(chǔ),而是指獲得大成需要那磨難打擊背后的升華。這種升華亦是一種自我的超越。人生就是如此,只有努力破繭才能夠享受重生后的翩翩然,只有經(jīng)歷過苦難的洗禮,才能感悟人生的真諦。也許你的人生已經(jīng)很精彩,又或許你的人生平平無奇,無論怎樣,真正的人生也許正如海闊天空與雨過天晴后一樣,給人豁然開朗的感覺,只有親身體驗(yàn)過才會(huì)明白個(gè)中滋味。鑄就精彩的人生,為破繭積聚力量,為成功不斷超越自我,為活出精彩人生而努力奮斗。
勵(lì)志演講稿4
XXX:
“我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱;我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌,我想感恩很多人,但我最想感恩的是老師。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
感謝您--老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,使生活充滿驚喜!
感謝您--老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的.流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。
同學(xué)們,其實(shí)感恩老師是件非常容易的。我們只要用我們的聲聲祝福,表達(dá)我們對(duì)老師的愛;用我們的堂堂認(rèn)真聽講,表達(dá)我們對(duì)老師的愛;用我們次次作業(yè)清楚表達(dá)我們對(duì)老師的愛。
鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!
謝謝大家!
勵(lì)志演講稿5
朋友們,不知在座的諸位是否感覺到:
如今,我們生活在這樣的一個(gè)社會(huì),喧囂紛擾復(fù)雜,充滿機(jī)遇而又無處不是挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的價(jià)值觀、道德觀、文化觀正在不斷更新和調(diào)整。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立,商品大潮的沖擊,利害關(guān)系的重新組合,人們對(duì)于金錢的渴望已不再是“羞答答的玫瑰靜悄悄地開”。
所有的這些對(duì)所有的人來說無疑形成了一股巨大的沖擊波和壓力波,尤其是對(duì)我們這些在科技戰(zhàn)線上奮斗的年輕人來說,一切充滿了新鮮感,但同時(shí)也給我們帶來了困惑。久未見面的同學(xué)來看我,見我書桌上一堆科研資料,驚訝地問:“怎么你還在那個(gè)研究所呀,現(xiàn)在都什么時(shí)候啦?你在那兒能干出個(gè)什么樣子來?怎么不想著跳槽?”
面對(duì)這一連串的詢問,我感到無語(yǔ)以答,F(xiàn)在,“跳槽”似乎成了一種時(shí)尚,年輕人不安心本職工作,千方百計(jì)地選擇有發(fā)展前途的行業(yè)和崗位,好像這才算是有出息的表現(xiàn)。然而對(duì)我來說,卻是一種困惑:如果人人都跳槽,本職工作和自己專業(yè)相掛鉤的工作還有誰來做?也許外面的世界很精彩,可是我卻很無奈,不是我不明白,這世界實(shí)在是變化快。面對(duì)蜂擁而至的出國(guó)熱、下海熱、經(jīng)商熱、跳槽熱,我確確實(shí)實(shí)感到了一種從未有過的困惑和失意,感到了一種重建精神家園的沖動(dòng)。
我陷入了對(duì)自己的反思之中:我的路走錯(cuò)了嗎?我的選擇難道不對(duì)嗎?回顧自己走過的路,雖然平淡,但我覺得充實(shí);科研工作雖然很辛苦枯燥,但我卻找到了樂趣;生活雖然清貧些,但那些書籍,那些科學(xué)著作卻給了無窮的精神慰藉,我明白了,我的路沒有錯(cuò),我的'選擇是對(duì)的,我并沒有失去自己的精神家園。
是的,我們生活在一個(gè)變革的社會(huì),而且還處在社會(huì)主義的“初級(jí)階段”,分配不均、貪污腐化的現(xiàn)象還大量存在,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的體制也不完善,同樣在單位里,在工作中,在生活上,我們也經(jīng)常懷有一種“志不得申,愿不得行,情不得了,氣不得舒”的心態(tài)。但我們也要看到,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)同時(shí)給了我們一種自我選擇生活道路的機(jī)會(huì),一種公平競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的機(jī)會(huì),一種重新審視我們自己價(jià)值判斷的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正在形成過程之中,許多職業(yè)還相當(dāng)緊缺、熱門,我們似乎都可以去做,但是,并非所有的職業(yè)都適合我們,另外,脫離專業(yè)去從事自己并不擅長(zhǎng)的事業(yè),要獲得成功更需要付出雙倍的努力和艱辛。而且以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的社會(huì),一定是一個(gè)高度專業(yè)化分工的社會(huì),對(duì)人的素質(zhì)要求越來越高,在這個(gè)問題面前我想我首先應(yīng)該分析一下自己的能力、特長(zhǎng)以及興趣、愛好,朝著一個(gè)方向認(rèn)真學(xué)習(xí)點(diǎn)東西,付出較大的努力,這樣才會(huì)在激烈競(jìng)爭(zhēng)中在某一領(lǐng)域內(nèi)站穩(wěn)腳跟,干得比別人好。當(dāng)然為了適應(yīng)變化的社會(huì),我們需要不斷地更新知識(shí),掌握一些計(jì)算機(jī)、經(jīng)營(yíng)管理知識(shí),要有足夠的心理準(zhǔn)備去承受困難和失敗。
我們?cè)诳萍枷到y(tǒng)的青年具有很好的學(xué)習(xí)、工作條件,應(yīng)該首先把專業(yè)搞好,而不是大家都爭(zhēng)先恐后地去趕海。也許現(xiàn)在我們的收入暫時(shí)低一些,生活暫時(shí)差一些,但是如果要我沒有方向,沒有目標(biāo),不顧實(shí)際條件地只為了追求金錢而盲目跳槽,這樣的海不下也罷!
何況現(xiàn)在科研單位的改革正在深化,研究所也正在面向市場(chǎng),更需要我們科技戰(zhàn)線上的青年人去艱苦創(chuàng)業(yè),把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為第一生產(chǎn)力。我們青年人在科研單位同樣可以大有作為,我們可以用我們的知識(shí)和智慧去創(chuàng)造財(cái)富,而不是片面地追求財(cái)富。所以,我覺得在目前激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,墨守陳規(guī),追求安逸是不可能的,我們青年人只有充分發(fā)掘敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神,積極投身單位的科技改革,才能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)下海,而且下海并不意味著跳槽,應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的供求關(guān)系進(jìn)行雙向選擇。
如今,我已不再感慨“何處是歸程,長(zhǎng)亭更短亭”,也不再去羨慕那些下海撈足了的人們,我覺得自己的價(jià)值取向是正確的,自己的精神世界是富有的,我的路是通向輝煌的、有意義的人生的,而且我一定會(huì)走下去的。朋友們,走你自己的路吧。
勵(lì)志演講稿6
老師們,同學(xué)們:
大家下午好!我今天演講的題目是《再“壞”一點(diǎn),希望就會(huì)降臨》。
克勞德·艾金斯,從小智力低下,學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂,但總算湊合上了高中。父母眼見得兒子上大學(xué)無望,希望他能在體育上有所發(fā)展,便托人把兒子弄到學(xué);@球隊(duì)。但克勞德·艾金斯低能的智商很讓教練失望,動(dòng)作總是不得要領(lǐng),一個(gè)簡(jiǎn)單的罰球動(dòng)作,就夠他無休無止地練習(xí)了,他因此被大家送了個(gè)綽號(hào)“出色的罰球手”。
那是一次很重要的比賽,克勞德·艾金斯所在的球隊(duì)被對(duì)手打得落花流水,隊(duì)員和教練已無心再戰(zhàn),但比賽還是要打完的,有隊(duì)員建議教練,反正也打不贏,就讓從未上過場(chǎng)的克勞德·艾金斯去露露臉。
克勞德·艾金斯興奮無比地披掛上陣了,一有罰球,隊(duì)員便把球傳給他,他雖然信心百倍,但每次總是把球投丟,如此反復(fù),他卻樂此不疲。以至后來,對(duì)方隊(duì)員竟和他開玩笑,把自己隊(duì)的罰球也傳給他,但他不管不顧,依然專心投籃,球仍屢投不進(jìn)。盡管如此,觀眾還是以熱烈的掌聲鼓勵(lì)他,這讓克勞德·艾金斯更加興奮。就在離終場(chǎng)最后3秒鐘時(shí),奇跡出現(xiàn)了,克勞德·艾金斯又接到一個(gè)傳球,他不慌不忙,微笑著把球投了出去,只見那球在空中劃過一個(gè)漂亮的弧線,然后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈溥M(jìn)了籃筐內(nèi)。頓時(shí)全場(chǎng)沸騰了,觀眾起立為克勞德·艾金斯歡呼鼓掌,他也為自己有生以來投進(jìn)的第一個(gè)球欣喜若狂,激動(dòng)得脫掉了上衣,一邊高喊揮舞,一邊滿場(chǎng)狂奔。
賽后有評(píng)論說,克勞德·艾金斯無疑是此次比賽的最后贏家。就是那唯一的進(jìn)球,讓克勞德·艾金斯的人生發(fā)生了翻天覆地的變化。高中畢業(yè)后雖屢遭磨難,但他總把最后3秒鐘創(chuàng)造的奇跡當(dāng)做激勵(lì)奮斗的燈塔,他堅(jiān)信,自己一定是笑到最后的那個(gè)人。
當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)有個(gè)《非9點(diǎn)新聞》欄目招聘演員,克勞德·艾金斯勇敢地去應(yīng)聘,有人譏笑他自不量力,他仍憨厚地笑著我行我素。他滑稽幽默的表演,讓導(dǎo)演喜不自禁,當(dāng)即拍板錄用了他,并讓他擔(dān)任主演。他主演的《憨豆先生》幾乎一夜之間風(fēng)靡全球,并與金凱利、周星馳一起被稱為“當(dāng)代最偉大的喜劇之王”。
成功后的克勞德·艾金斯不時(shí)會(huì)說起那場(chǎng)令人刻骨銘心的球賽,正是那看似讓他出丑的罰球表演,卻讓他得到了觀眾前所未有的'關(guān)愛,享受到了人間無限的真情溫暖,為以后開發(fā)他身上蘊(yùn)藏著的巨大表演潛能做了極好的鋪墊。
生活中,往往看起來已經(jīng)是很“壞”的事情,如果再讓它“壞”一點(diǎn),在“壞”到極致的一瞬間,希望的曙光卻會(huì)在剎那間顯現(xiàn)。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
勵(lì)志演講稿7
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
如果成功是一朵讓人日思夜想的玫瑰,挫折和悲傷就是遍布周圍的針刺。人們想要把握玫瑰,又懼怕針刺帶來的痛苦。當(dāng)某種精神支撐起人們的心靈,那么痛苦只是一種微弱的觸感,而替代恐懼的是更多的對(duì)完美的無限向往。這就是信念。
生命因信念而美麗。如果說,生命是一座巍巍大廈,沒有信念的棟梁,它只是一堆散亂的瓦磚;生命是一條滔滔大江,沒有信念的河床,它只是一片泛濫的波濤;生命是一簇熊熊篝火,沒有信念的火種,它只是一堆冰冷的的柴火。偉大的生命,都以信念為支柱!
信念的力量在于即使身處逆境,亦能幫忙你鼓起前進(jìn)的船帆;信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn),召喚你鼓起生活的勇氣;信念的偉大在于即使遭遇不幸,亦能促使你堅(jiān)持崇高的心靈。
當(dāng)喪失信念時(shí),一切已成過去:
堂堂西楚霸王項(xiàng)羽,在四面楚歌之后,失去信念,落得霸王別姬、烏江自刎的下場(chǎng);一代三國(guó)梟雄曹操,在火燒赤壁之后,失去信念,僅有臥病在床、抱憾而終的結(jié)局。當(dāng)信念消失,所謂的自信、堅(jiān)持、勇敢只化為烏有,那被失敗宰割的`生命之燈,也會(huì)黯淡熄滅。
許多人在成功即將來臨之前,就以松懈為結(jié)局,信念的喪失使萬丈光芒的活力之火冷冷澆滅,無限光輝的前程就此結(jié)束,就連那唯一值得驕傲的、用熱血灑下的奮斗史也蒙上厚重的灰塵。人們僅有用茍延殘喘的失敗人生,來填補(bǔ)最終的空白。
信念給予我們信心、毅力、勇氣,更為我們?cè)诮^境中送來更多可能,它讓我們不會(huì)失敗在與成功的一步之遙。
當(dāng)你擁有一份信念,經(jīng)得起時(shí)間的消磨,忍得過痛苦的煎熬,那么你的心靈就是開啟成功的最終一把鑰匙!
勵(lì)志演講稿8
同學(xué)們:
你們好!
漫漫高考備戰(zhàn)路,已到終點(diǎn);十二年寒窗苦讀,即將結(jié)果。首先,向完成高中學(xué)業(yè)的20xx屆1068名畢業(yè)生同學(xué)們表示熱烈祝賀,為你們即將奔赴考場(chǎng)送上最美好的祝福!向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)傾注了熱情和智慧的班主任、任課教師、職員工人表示衷心的感謝!
同學(xué)們,三年的高中生活,一千多個(gè)日夜,彈指一揮間,一切都顯得那么匆忙。三年前,你們滿懷期待和憧憬,融入到恩施高中這個(gè)和諧而溫馨的大家庭。三年來,你們以堅(jiān)忍不拔的毅力,鑄就了優(yōu)秀的品質(zhì)和頑強(qiáng)的意志;三年來,你們昂揚(yáng)青春,健康成長(zhǎng);三年來,你們與學(xué)校生息相關(guān),榮辱與共。三年的風(fēng)雨兼程,三年的意志磨練,三年的創(chuàng)新求索,三年的奮進(jìn)拼搏,你們?cè)诙魇└咧邪l(fā)展史上寫下了光輝燦爛的一頁(yè)。
同學(xué)們,為了理想,你們一路跋涉,大浪淘沙,千錘百煉,寬廣鋪墊,厚重積累,已經(jīng)做好了迎接高考的充分準(zhǔn)備,但決勝高考,最重要的是保持良好的心態(tài)和自信心。古代有這樣一個(gè)發(fā)人深省的故事:一個(gè)博弈者用瓦盆作賭注,他的技藝發(fā)揮得淋漓盡致,而他拿黃金作賭注時(shí)就大失水準(zhǔn)。哲學(xué)家莊子稱之為“外重者內(nèi)拙”。就是說當(dāng)一個(gè)人外部承載著過重的`壓力時(shí),他的內(nèi)心就會(huì)變得無比笨拙,意亂神迷,難以控制把握好自己。這個(gè)故事告訴我們,高考其實(shí)就是七分水平,三分心理。俗話說:“平常心,賽黃金!贝藭r(shí),你的心態(tài)、耐受力、堅(jiān)韌度比你的智力更重要,更“偉大”。所以,步入考場(chǎng),一定要沉著、冷靜,以平常心態(tài),正確對(duì)待得失勝負(fù);把高考看成一種機(jī)會(huì),以一種珍惜的心情對(duì)付它,堅(jiān)信“一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天,一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生,浪花不是大海的全部,高考也不是人生的全部”這個(gè)道理,輕裝上陣,心態(tài)良好,這樣你就會(huì)做得更好,你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
祝愿大家滿懷豪情,淡定自然,擁抱高考,走向凱旋!
勵(lì)志演講稿9
首先謝謝主辦方的邀請(qǐng),也非常榮幸有這樣的機(jī)會(huì)來到岳麓書院,來到這個(gè)中國(guó)知識(shí)分子的圣地來朝圣,并且向大家請(qǐng)教。在這邊我們除了有一個(gè)朝圣的心情之外,我們還多了一份愧疚,為什么會(huì)愧疚?因?yàn)槲覀冎,在這里我們能夠感受到的東西,能夠看到的東西,恐怕都已經(jīng)不復(fù)存在。比如說我們看到這四個(gè)大字: “忠”、“孝”、“廉”、“節(jié)”,是否還有?這里看到的“整齊嚴(yán)肅”到底有沒有?我們也會(huì)疑問,比如距離曹老師頭頂五尺的,上面這個(gè)“實(shí)事求是”到底還有沒有?我想我們都會(huì)有一個(gè)問號(hào),而為什么中華民族發(fā)展到今天,會(huì)在我們腦海當(dāng)中變成一個(gè)問號(hào),那我們對(duì)祖先的愧疚就在這里面。
既然是誠(chéng)信的話,我首先要問自己,我做不做得到實(shí)事求是,我能不能做到完全的誠(chéng)信?我不敢保證,這是我的實(shí)話,所以我們要以誠(chéng)信的態(tài)度來表達(dá)對(duì)自己不誠(chéng)信的愧疚。
我的恩師季羨林先生,去世已經(jīng)五年了。季先生的十字箴言是“假話全不說”,五個(gè)字,一句假話都不能講,這個(gè)我向大家保證,我做到了,還有五個(gè)字,叫“真話不全說”,我也向大家保證做到了。所以我只能在這個(gè)限度里,做到實(shí)事求是。
今天我要跟大家請(qǐng)教的題目是《從傳統(tǒng)文化中尋找誠(chéng)信》。我想首先強(qiáng)調(diào)的觀念是“信”是人類社會(huì)得以存在,得以延續(xù),得以發(fā)展下去的一個(gè)基本前提,但是它從來沒有居于最高的位格。這一點(diǎn)是很特別的,我們知道比如說孔子講的是仁、義、禮,孟子延伸了,仁、義、禮、智,“信”是到漢代才由董仲舒提出了仁、義、禮、智、信,從此有了“五常”的說法!靶拧北緛砭团旁谧詈,而且被列入所謂的“倫!睍r(shí)間最晚。從歷史的角度,不要籠籠統(tǒng)統(tǒng)的講,仁、義、禮、智、信都是中國(guó)古代最高價(jià)值,不是,不是這么一回事,這是第一。
第二,還有一個(gè)非常重要的問題,中國(guó)的傳統(tǒng)文化當(dāng)中的'“信”,一直好像沒有獲得獨(dú)立的和至高無上的地位。比如說我們可以看到《史記》當(dāng)中的記載,例如孔子的話,“主忠信”、“言忠信”,信從屬于忠。信一直從屬于忠,我們知道忠在中國(guó)古代就很簡(jiǎn)單了,你忠于誰,忠要有一個(gè)目標(biāo)的,忠于誰的,忠于皇權(quán),忠于一個(gè)統(tǒng)治權(quán)力。所以孟子,其實(shí)孟子的時(shí)候就有這樣的一句話,“大人者,言不必行,行不必果,惟義所在。”。很少有一種文化當(dāng)中,會(huì)公然說這樣的話的,“言不必行,行不必果”,哪一種文化當(dāng)中敢這么說?
我前面講的兩個(gè)歷史事實(shí),第一位格要思考,比如一個(gè)皇帝,如果他不講信用,言不必行,行不必果,這不構(gòu)成要推翻他的理由,但是如果他不仁不義,就要推翻他了,那說明“仁”的位格就比“信”高,所以信的位格好像有點(diǎn)問題。第二從屬性,比如說信從屬于忠。這兩點(diǎn)我們一定要思考,這兩點(diǎn)是中國(guó)傳統(tǒng)文化當(dāng)中誠(chéng)信文化比較容易被我們后人忽略的原因。我們往往帶著無邊的自豪和驕傲看待祖先的財(cái)產(chǎn),這個(gè)當(dāng)然好,但在我們飛速前行的過程中,能夠暫時(shí)停留一下腳步,能夠低頭反思一下,能夠回頭看一看祖先的路,這是我們一直在做的工作,這完全對(duì)。但是這不等于我們就應(yīng)該忽視或者是忘記我們文化當(dāng)中隱藏的一些隱性基因缺陷。這個(gè)不等于我們不尊重自己的文化,我們不崇尚自己的文化,我們不愛我們的祖先,我想我們不必講。
在今天,第一我們要高度重視傳統(tǒng)文化當(dāng)中對(duì)于“信”的一種比較微妙的定位。第二我們要意識(shí)到近幾百年當(dāng)中中國(guó)傳統(tǒng)文化遭受到到的打擊,“信”文化不可能獨(dú)善其身。毫無疑問,對(duì)傳統(tǒng)文化當(dāng)中誠(chéng)信之源的重新認(rèn)識(shí),仔細(xì)的反思,并且由之將它和今天中國(guó)的現(xiàn)實(shí)發(fā)展結(jié)合起來,是解決這個(gè)問題的有效途徑之一。那么還是這一句老話,大家一定能認(rèn)可,在“實(shí)事求是”的匾額下面,我肯定一句假話都沒講,這個(gè)大家能認(rèn)可。但是我想大家也會(huì)體認(rèn)到,并且理解我,原諒我,不要批判我,我肯定還有真話沒講,大家也聽到了,但是無論如何我努力地在朝著實(shí)事求是這個(gè)目標(biāo)去接近,希望一直在一個(gè)無限接近的過程當(dāng)中,謝謝諸位。
勵(lì)志演講稿10
親愛的同學(xué)們:
大家好!
曾看過這樣一段話:小鳥說:我從天空中飛過,但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f,天空中沒有留下我的痕跡,但我已飛過。同樣的狀況,卻有兩種不同的態(tài)度,相信后者的態(tài)度更能贏得大家的'認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子,你對(duì)它笑,它就會(huì)向你露出笑臉,你對(duì)它哭,那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情。
親愛的同學(xué)們,雖然我們無法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情,但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度,我們的生活一直是快樂的。所以,即使有一千個(gè)理由哭泣,也要為自己找出一萬個(gè)理由微笑,這樣,我們的生活就會(huì)充滿更多的陽(yáng)光和快樂。
謝謝。
勵(lì)志演講稿11
夢(mèng),有時(shí)是一種虛無縹緲,可望而不可及的東西。就像小時(shí)候玩的肥皂泡泡,想要抓取卻在觸碰間消失得無影無蹤。留下的,除了那無盡的惆悵與失落外,還有什么呢?隨著學(xué)習(xí)壓力的日漸加強(qiáng),我也早已不喜歡發(fā)這樣的白日夢(mèng)。一旦調(diào)皮的思緒開始游離,便又急急忙忙地把它抓回去。
直到大家都感嘆:難道生活就該像白開水一樣淡而無味嗎?這才發(fā)現(xiàn),每個(gè)人都在不停地追逐著自己的.夢(mèng)想,每天的努力奮斗只為了向它靠近一點(diǎn)點(diǎn)。新年勵(lì)志演講稿5篇新年勵(lì)志演講稿5篇。即使是多么微不足道。
每個(gè)人都想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,但又有認(rèn)能在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上一帆風(fēng)順呢?《孟子》一書中曾記載:舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海。一代偉人鄧小平一生中也曾因盡滄桑,三起三落;就連我們偉大的祖國(guó)不也曾飲受蹂躪、深受侵略之苦。但他們從來沒有在艱難困苦前屈服過、退縮過、沉淪過。那又更何況我們呢?為了我們致愛的親人,為了那些期待的眼神,再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)。成敗乃兵家常事,成也罷,敗也罷,隨著新的一年的到來。過去的一切榮譽(yù)都將成為遙遠(yuǎn)的回憶!棒W微霜,又何妨?持節(jié)云中,何日遣馮唐?”人生就該如此豪邁!
心若在,夢(mèng)就在,天地之間還有真愛;看成敗,人生豪邁,只不過是從頭再來!
勵(lì)志演講稿12
同學(xué)們:
大家好!
你們辛苦了,父母老師也知道該讓你們放松一下,他們十分心疼你們,心疼你們就是在心疼我們的國(guó)家,也知道即便再想勸你們放松一下,更知道怎么也說服不了你們要拼搏,要奮斗的決心,勸大家吃好,睡好,盡全為就好,也希望你們用高成績(jī),高水平,高標(biāo)準(zhǔn)向祖國(guó)交出一份自己挺滿意的.答卷。
謝謝同學(xué)們,加油!!
勵(lì)志演講稿13
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
挫折是指日常生活中的挫折和挫折。心理上,是個(gè)體在有目的的活動(dòng)中遇到障礙和干擾而產(chǎn)生的消極心理狀態(tài),導(dǎo)致個(gè)人動(dòng)機(jī)得不到滿足,個(gè)人需求得不到滿足。挫折是一種普遍的心理現(xiàn)象。中學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)和生活中會(huì)遇到許多不同的挫折。那么,中學(xué)生如何面對(duì)挫折呢?
首先要明白,挫折對(duì)任何人來說都是不可避免的,而且是普遍的、客觀的。當(dāng)自己設(shè)定的目標(biāo)與實(shí)際目標(biāo)有差異時(shí);當(dāng)你竭盡全力的時(shí)候,你無法達(dá)到看似不太高的目標(biāo);當(dāng)自己的想法與社會(huì)矛盾時(shí);當(dāng)你認(rèn)為合理的要求無法滿足時(shí);當(dāng)高考失利的事實(shí)到來時(shí),就會(huì)有挫折。比如魯迅曾經(jīng)猶豫過,歌德、貝多芬曾經(jīng)想過自殺,但都頑強(qiáng)地克服了自己的.抑郁和軟弱,通過自己的努力,最終堅(jiān)定地走向了成功。
其次,要看到挫折并不可怕。生活中的挫折和磨難能給人以打擊,帶來悲傷和痛苦,但也能讓人崛起,成熟,變得堅(jiān)強(qiáng)!有一句名言:“人類的生命就像洪水,不遇到島礁就很難激起美麗的波浪!贝呵镌酵豕篡`,被吳國(guó)打敗后成為吳王的奴隸。他沒有接受自己的命運(yùn),而是盡了最大努力。最后,他如愿以償?shù)貛ьI(lǐng)眾人打敗了吳國(guó)。正如貝弗里奇所說:“人們最好的工作往往是在逆境中完成的!彼,不要害怕挫折。事實(shí)告訴我們,只要吸取教訓(xùn),不被困難嚇倒,就可以重整旗鼓,在新的起跑線上戰(zhàn)斗,取得新的勝利!
最后,要善于心理調(diào)節(jié),保持良好的心態(tài),擺脫挫敗感。羅曼?羅蘭說:“人生是一場(chǎng)無休止的激烈斗爭(zhēng)。做一個(gè)真正的人,你要做好隨時(shí)面對(duì)看不見的敵人的準(zhǔn)備,要做好隨時(shí)面對(duì)存在于自己身上并能殺死你的力量的準(zhǔn)備,要做好隨時(shí)面對(duì)導(dǎo)致你墮落和毀滅的迷茫思想的準(zhǔn)備……”所以,當(dāng)挫折來臨時(shí),你要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行心理調(diào)整。
第一,學(xué)會(huì)客觀的對(duì)待自己。古人云:人貴有自知之明。要對(duì)自己有一個(gè)正確、全面、客觀的認(rèn)識(shí),你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么;失敗有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?要熟知,不夸張不退縮,實(shí)事求是地接受現(xiàn)實(shí),及時(shí)擺脫挫折,排除一切干擾自己心智的因素,以積極、積極、樂觀、向上的態(tài)度對(duì)待發(fā)生的事情。
其次,學(xué)會(huì)暫時(shí)擱置,忘記不愉快,離開自己厭煩的局面。讓時(shí)間治愈不安的心靈,填補(bǔ)心靈的創(chuàng)傷。
第三,學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力。失意的時(shí)候,要及時(shí)轉(zhuǎn)移自己的思想、感情和注意力,要“忘了自己”,去熱衷于讓自己開心的事情。比如唱歌、閱讀、繪畫、寫作、工作。
第四,學(xué)會(huì)寬容。越是遭受挫折,就越應(yīng)該對(duì)別人謙虛大方。這是構(gòu)成健康人格的關(guān)鍵因素之一。
第五,從頭到尾做一件事。面對(duì)很多任務(wù)的時(shí)候,要先解決最容易的問題,有了結(jié)果才會(huì)有信心。結(jié)果越大,我們的信心就越強(qiáng)。
簡(jiǎn)而言之,“一個(gè)真正的勇士能操縱自己的心智,克服障礙,沖破重重障礙,努力前進(jìn)!”在人生的道路上,只有勇于面對(duì)挫折,不畏困難,以堅(jiān)強(qiáng)的毅力去拼搏的人,才有希望成功,創(chuàng)造更美好的明天!
勵(lì)志演講稿14
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
很高興有機(jī)會(huì)站在這里演講。
青春是三月生機(jī)勃勃的嫩草,是七月繽紛的鮮花朵朵,是十月灼灼動(dòng)人的紅葉,是海上蓄勢(shì)待發(fā)的帆船,是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,是彈奏歡快月符的琴弦,是一路坎坷,一路執(zhí)著地奔向大海的小溪,是挺直了身板,擁抱藍(lán)天的白楊。
青春是一張支票,可以兌換輝煌的未來,青春是一葉行舟,駛著它可以帶走我們的憂愁,青春是一張長(zhǎng)弓,拉它可以射出我們永不回頭的追求和夢(mèng)想。
青春是歡快的,以為它包含著我們所有的力量和意志,讓我們勇敢向前去的拼搏,去創(chuàng)造我們的'天地,青春是激情的,以為它讓我們堅(jiān)定地向前去探索,那廣闊的天空,充滿斗志,雄心昂昂,青春是甜蜜蜜的。因?yàn)樗N(yùn)含了我們所有的理想和對(duì)未來的憧憬,讓我們對(duì)未來充滿了無限的美好,對(duì)未來生活無限的希望。
我們擁有青春,我們可以去盡情享受這美好的生活,我們擁有青春,我們可以去努力拼搏,去創(chuàng)造美好的生活,即使我們失敗了,也會(huì)站起來,去繼續(xù)向前,重復(fù)著一遍又一遍,最終會(huì)有所收獲,我們有青春,我們可以和自己的伙伴去共同努力。
努力拼搏吧,即使在風(fēng)浪面前,我們也會(huì)勇往直前,努力奮斗吧。
勵(lì)志演講稿15
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我演講的題目是《十年辛苦曾記挑燈夜戰(zhàn),明朝亮劍定贏金榜題名》。
高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,再過xx你們就將走入高考的戰(zhàn)場(chǎng),回顧你們?cè)诤?jiǎn)中的點(diǎn)滴歲月,心中一定感慨萬千。曾經(jīng)的你們,臉上寫滿笑意跨進(jìn)了簡(jiǎn)中的大門,懷揣七彩的夢(mèng)想,開始了充滿奮斗的征程。走過爛漫如花的高一,歡快如歌的`高二,如今六月已來,你們即將迎來激情如火的高考。
或許,我們?cè)钜箍嘧x,挑燈夜戰(zhàn),疲倦一次又一次爬上我們的眼皮,讓我們避之不及;或許,我們?cè)罡衅v,被一次又一次的月考、聯(lián)考打擊得體無完膚;或許,我們?cè)谝坏烙钟幸坏离y題面前駐足,感到難以翻越的痛苦……高中三年走過的荊棘遍布、苦樂并存的漫漫長(zhǎng)路,現(xiàn)在想來,心情難以平復(fù)。面對(duì)高考,我們一定也有過彷徨,擔(dān)心慘淡的現(xiàn)實(shí)正在丈量著自己的平凡,擔(dān)心青春的腳步踩到的是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的空隙。但請(qǐng)堅(jiān)信:奮斗,可以創(chuàng)造奇跡;奮斗,可以讓青春無悔。相信沒有比腳更長(zhǎng)的路,沒有比人更高的山!高考這座大山,翻過去便是一片坦途!
高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,高考在即,請(qǐng)?jiān)试S我送上幾點(diǎn)真誠(chéng)叮囑。
請(qǐng)放平心態(tài),笑對(duì)高考。高考是對(duì)我們意志品質(zhì)、多年所學(xué)、心理素質(zhì)的綜合考驗(yàn),請(qǐng)你們保持內(nèi)心平靜、心態(tài)放松踏上高考考場(chǎng),即使難題當(dāng)?shù),也要想水漲船高,我難人亦難;又或者題目異常簡(jiǎn)單,也應(yīng)該力戒心浮氣躁,想到我易人亦易。這樣,放平心態(tài),寵辱不驚,一定會(huì)有超水平的發(fā)揮。
請(qǐng)注意均衡飲食,合理作息。高考是一場(chǎng)智力與體力的硬仗,我們不僅要在學(xué)識(shí)上補(bǔ)足給養(yǎng),更要在這幾天的飲食和作息上做好充分的準(zhǔn)備。平時(shí)多吃新鮮蔬果,少吃辛辣刺激的食物,保證身體健康,注意合理安排作息時(shí)間,做到勞逸結(jié)合,沉著應(yīng)考。
十年辛苦不尋常,一朝綻放滿芬芳!高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,六月滿目流光,因你們的辛勤學(xué)習(xí)增添一分光芒;盛夏姹紫嫣紅,因你們的從容應(yīng)考增添一份芬芳!祝愿你們金榜題名,蟾宮折桂!祝愿你們不負(fù)清風(fēng),奮力飛翔!
我的演講完畢,謝謝大家!
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