文明禮儀演講稿(合集15篇)
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)�，F(xiàn)如今，演講稿使用的情況越來越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的文明禮儀演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明禮儀演講稿1
在生活中，我知道我們中華民族是一個文明古國，講文明，講禮儀是我們的傳統(tǒng)美德。這種美德會因人們的不良行為變得并不美好�，F(xiàn)在，我國正在全國掀起一股“文明禮儀教育活動”的熱潮。文明禮儀包括很多方面。如說文明話、關(guān)心別人、樂于助人、保護(hù)環(huán)境、為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心等，都是文明禮儀的良好表現(xiàn)。下面我就將我親身經(jīng)歷的“關(guān)心他人”的事寫給大家看。一天中午放學(xué)回家，我和媽媽經(jīng)過超越購物中心，這條街上的人真多呀，有老有少，非常熱鬧。我們走著走著，忽然看到路邊有一個人無精打采地跪在地上，只見他頭上帶著一條褪色的藍(lán)圍巾，穿著一件帶著補(bǔ)丁的灰色棉襖、白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)下面有一張蒼白的臉。原來她在要錢呢!
我低聲對媽媽說：“她一定在裝瘋賣傻，不能上她的當(dāng)�！庇谑俏冶梢暤目戳怂谎�，就走開了。中午上學(xué)時我又路過這里的時候，只見一個5、6歲的小女孩拿著一張五元錢的鈔票，放到她的破碗里。這普通又平凡的一幕也使我想起了老師說的話：“關(guān)心他人是一種美德!
”想到這兒，我立即掏出自己的兩元零用錢走到老奶奶面前，放到她的破碗里。這件事對我的.觸動很大，文明禮儀并不是要對他人作出多大的貢獻(xiàn)，做一件關(guān)心他人、默默無聞的小事，也是一種良好作風(fēng)。所以我們要從小多做一些關(guān)心他人的好人好事�，F(xiàn)在我再寫一段關(guān)于語言方面禮儀的事。暑假，我和媽媽還有二伯父一家在北京大學(xué)校園里游玩兒。我們正在法學(xué)院的樓前，一位皮膚黑黝黝的，頭發(fā)也是烏黑而且短短的老外，是個男的，他看到我們時，我脫口而出：“Hi，nice to me you!
”當(dāng)他聽到他熟悉的語言時，便看了我一下說：“Nice to meet you too!”接著，我們就毫不生疏地用簡單的英語談起來了，后來姐姐催我，我們才依依不舍地分離了，二伯父夸我是個懂禮貌的好孩子。從我親身經(jīng)歷的這兩件事，我體會到了文明禮儀的重要，因?yàn)椴坏珓e人快樂，我自己也很快樂。讓文明禮儀活動陪伴你、我、他——大家一起成長。
文明禮儀演講稿2
老師們，同學(xué)們：
大家好!
特別興奮我們又相聚在這美妙的早晨。
孔子說“不學(xué)禮無以立”。禮儀是律己、敬人的一種行為。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢?我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊重。
這凝合了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時此刻，國旗下的`我們要肅穆仔細(xì)、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。我們要禮貌待人、不打架、不罵人、不隨地亂扔垃圾、做一個誠懇、守紀(jì)、文明、節(jié)約、衛(wèi)生的好少年。同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學(xué)生的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種歡樂! 希望同學(xué)們學(xué)習(xí)文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀，提倡文明禮儀。做一個儀表花一樣端莊、言行花一樣優(yōu)雅、心靈花一樣漂亮的花樣少年!我信任，通過大家共同的努力，肯定能營造更加和諧文明的人文環(huán)境，肯定能沐浴文明禮儀所帶來的暖和。
文明禮儀演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫“禮儀”。
當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進(jìn)學(xué)校的時候，你是否會看到那86.些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈的學(xué)校里開心玩耍的時候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。
在這么美麗的學(xué)校里，同學(xué)們，我們怎樣能夠漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的墻壁，留下筆跡和腳印，我們怎樣能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打?我們又怎樣不能和同學(xué)互相理解、互相幫忙呢?同學(xué)們，學(xué)校的美不僅僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止!
說到文明禮儀，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我此刻空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自我緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的`體現(xiàn)么?
也許大家會有一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實(shí)講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛心的奉獻(xiàn)!
文明是風(fēng)，它能夠吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將學(xué)校裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)立文明學(xué)校、爭做文明學(xué)生!相信自我，我們必須能行!
文明禮儀演講稿4
親愛的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
我今天講話的題目是《讓文明成為一種習(xí)慣》。
先給大家說一件我親身經(jīng)歷的事情。20xx年暑假我和我們學(xué)校一些老師去歐洲旅游，從下飛機(jī)開始，不管走到哪里都能讓我體會到歐洲人的文明。有一天我們在盧森堡參觀，馬路上車來車往，在橫過一個沒有信號燈的馬路的時候，我和幾個老師習(xí)慣性的站在斑馬線旁的馬路邊左右張望，想找一個車少的時候通過馬路。但是讓我奇怪的是，當(dāng)看到有人要通過路口，開車的都減慢了車速，很遠(yuǎn)地停下車來，當(dāng)我們還在猶豫不決的時候，離路口最近的一部車還放下玻璃，朝我們招手，讓我們先行，這個時候第一個蹦入我腦海的字就是“文明”。還有一天我們從瑞士返回意大利，在高速公路上因?yàn)榈缆肪S修，出現(xiàn)堵車，前后被堵的。車輛望不到頭，這個時候我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，所有的車輛都有序地在行車道上依次停好，沒有一輛車在中間穿插，更沒有一輛車借用旁邊的應(yīng)急車道通行，我又一次感到震驚。還有，在歐洲坐公共汽車、地鐵，人家都會很禮貌地讓你先上，在公共場所講話都是輕聲細(xì)語。有時要排隊(duì)干什么，從不會擁擠和插隊(duì)，哪怕只有兩個人都非常自覺排成一隊(duì)。從未見到亂扔垃圾的，無論走到哪里，地上看不到垃圾，到處干干凈凈。
回來后我這一直在思考這個問題。其實(shí)，在道路上車讓行人，高速公路開車不擠不插，不占用應(yīng)急車道，這些常識是開車的駕駛?cè)硕贾赖囊?guī)則，上下車主動禮讓，公共場所不大聲喧嘩，人多的時候自覺排隊(duì)，不亂扔垃圾，這些更是我們從幼兒園開始老師就經(jīng)常教育我們的行為準(zhǔn)則。但為什么我們身邊的狀況與歐洲反差那么大？歐洲的文明程度怎么那么高呢？我看，這主要原因就是兩個字——習(xí)慣。
文明其實(shí)不是什么高深的東西，文明和不文明都是習(xí)慣使然，有文明習(xí)慣的.人，無論在什么地方，無論遇到什么情況，不經(jīng)意間的舉手投足、言行舉止都是文明的體現(xiàn)。反之，沒有文明習(xí)慣的人，你強(qiáng)迫他注意種種文明禮儀的規(guī)矩，即使他硬著頭皮照做了，還是“強(qiáng)盜扮書生”，學(xué)不像，要露餡。
從進(jìn)入青竹湖湘一開始，老師就不斷告訴我們要注意哪些文明規(guī)則：講究個人衛(wèi)生，衣著整潔，不留長發(fā)；使用文明語言，熱情友好，禮貌待人；自覺排隊(duì)，文明就餐，珍惜糧食；不橫穿、踐踏草坪，不亂丟亂扔，隨手撿拾垃圾；入室即靜，入座即學(xué)，不在教學(xué)區(qū)打球等等，其實(shí)對于這些細(xì)節(jié)，我們每個人都知道應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該那樣做，絕大部分同學(xué)也見賢思齊，嚴(yán)格要求自己，實(shí)踐于行動中，不斷追求文明的腳步。
所以，現(xiàn)在我們的校園，在綠樹紅墻之間處處都縈繞著知識的芳香，文明的氣息。然而，在這充滿生機(jī)的校園里也不難發(fā)現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象，比如：買飯插隊(duì)甚至不排隊(duì)，帶食物出食堂，亂扔廢紙雜物，污損墻壁、課桌，踐踏花草等等，在上周的主題班會上我們看到了不少不文明的畫面，甚至昨天下午返校的時候我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)有少數(shù)同學(xué)橫穿足球場草坪、亂丟牛奶盒。這些都是因?yàn)槲覀円徊糠秩诉�是“語言的巨人，行動的矮子”。雖然知道文明的準(zhǔn)則，就是難以身體力行去做一個文明的人，也就是沒有真正養(yǎng)成文明的習(xí)慣。
當(dāng)然，一種習(xí)慣的形成與改變都不是一朝所能決定的事情，壞習(xí)慣的解凍，文明習(xí)慣的形成必定也不是一夕可成，須在潛移默化中運(yùn)行。孟子曰：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！比绻覀兡軓淖约鹤銎�，能從身邊的小事做起，文明就會成為我們的一種習(xí)慣，甚至是一種生活方式，進(jìn)而內(nèi)化為每一個青竹湖人血脈當(dāng)中沉淀下來的高尚精神。請記住中國的一句老話，心境美了，環(huán)境才能更美！
同學(xué)們，習(xí)慣是一把雙刃劍，好的習(xí)慣是你一生受用不盡的財(cái)富，而壞的習(xí)慣將會阻礙你前進(jìn)的步伐。在此，我想向全體師生倡議：
一、培養(yǎng)愛校思想，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境，維護(hù)學(xué)校的形象；
二、培養(yǎng)公德意識，努力做到“己所不欲，不施于人”；
三、始終保持一顆感恩的心，消除冷漠，播種善良，勤奮讀書，勤儉生活。
讓我們立即行動起來，做文明的實(shí)踐者和傳播者，與文明握手，向陋習(xí)告別，讓文明成為一種習(xí)慣，讓我們的校園隨處可見文明之舉，到處可見文明之聲！
我的國旗下講話完畢，謝謝大家！
文明禮儀演講稿5
泱泱大國中華文明，一筆一畫寫出了禮儀的魅力。禮儀，在謙恭之中有一份高雅，關(guān)切之間又有幾絲默契風(fēng)韻。禮儀中蘊(yùn)涵的是一種一種氣質(zhì)，一種將人與人之間微妙的情誼與千絲萬縷的聯(lián)系詮釋得精妙得當(dāng)?shù)奶熳煮鹧浴?/p>
文明禮儀在于音樂處。
它雋永深沉，怡人心志，讓人通身靈澈。文明禮節(jié)雅致細(xì)密，謙恭之余有一份淡淡的'矜持，正如《夜曲》于點(diǎn)點(diǎn)沉寂之間揉入幾絲暖色悸動，讓你在條理秩序之間感受古雅，感受安寧，感受心靈徹骨的香韻。蘇格蘭風(fēng)笛，悠揚(yáng)之綿長，綿綿之中不乏明媚。中國人將文化中的謙虛、忍讓、善良揉進(jìn)了禮儀之中，讓你恰似嗅到春的氣息，感到春的溫柔。同樣的古雅，卻更靈動婉約;同樣的謙恭，卻更大氣不拘;讓人感受到恰如風(fēng)笛之音的高雅，明麗與意蘊(yùn)。
文明禮儀在于處。
我喜歡沉浸在以自己對文明禮儀的理解而勾勒出的圖畫中，那是秋風(fēng)中的梧桐安靜獨(dú)立，地上鋪滿一層落葉，雖有風(fēng)，但葉子的靈魂并不隨風(fēng)飄起，而是安詳?shù)乇宦淙战瘘S的余暉鋪滿全身。法國人一向懷舊，而我卻不，因此禮儀之中更多透露出中華禮儀的底蘊(yùn)、文化的痕跡。讓人矜持典雅之余，感受其中散發(fā)的文化墨香。這是心與心的契合，無關(guān)距離，無可限制。
文明禮儀在于香茗外。
茶香，雅致靈澈，古樸怡人。微笑中聰慧堅(jiān)韌，高雅之中不乏友善。中國禮儀如是而已。眾所周知，中華禮儀講究點(diǎn)滴細(xì)致、沁人心脾、自品不厭、濃厚醇美，仿佛摒棄一切塵雜，只獨(dú)享吾心于朝暮之中。
中國自古便是禮儀之邦，儒家文化濡染了中國的悠悠作為當(dāng)今時代的我們，讓文明禮儀伴我行吧!
文明禮儀演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的'友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫狻捜荽�。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束！謝謝
文明禮儀演講稿7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好!
如今，歷史的車輪已滾進(jìn)21世紀(jì)，在華夏歷史的長河之中，有這樣一種文化，猶如一道霹靂，貫穿了中華兒女的思想;又好似一種元素，融入了中華兒女的血液;更似一盞明燈，為中華兒女點(diǎn)亮了前進(jìn)的方向.是什么?
用它獨(dú)具的內(nèi)涵征服了一個又一個民族!
是什么?令一個民族在幾千年的歷史長河中脫穎而出，閃爍著如此鮮明華麗的光芒!
是禮儀，是中華民族的濃縮，是先賢們用他們的智慧和汗水贏得了”禮儀之邦”的美稱.
然而，在信息化突飛猛進(jìn)的今天，有些人卻丟棄了它.對待傳道授業(yè)嘔心瀝血的師者，少了幾分尊敬，多了幾分挑剔;對待朋友，少了幾分關(guān)懷，多了幾分猜忌;文明的集會，留給人們的往往是滿地的垃圾，完全忽視了那些清潔工人們辛苦勞作的背影，當(dāng)中國的孩子變的倔強(qiáng)時，韓國的孩子卻在雙手垂下聆聽父母的教誨.當(dāng)中國的孩子們邊看電視邊指揮父母干這干那的時候，美國的孩子卻正在打掃房間，;當(dāng)中國的孩子上學(xué)都要坐轎車使，日本的孩子卻背著背包在高山途中爬行，當(dāng)日，韓，美正學(xué)著我們”溫，良，恭，儉，讓”的傳統(tǒng)美德是，而我們呢?卻在一點(diǎn)一點(diǎn)的丟棄?
“文明禮儀”是時代發(fā)展的需求，”禮”又是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志之一，我們現(xiàn)在大力倡導(dǎo)”文明禮儀”就是繼承和發(fā)揚(yáng)幾千年的.中華文明，是適應(yīng)時代發(fā)展的需要，使像我們這樣的文明古國在融合古今中外文明禮儀的基礎(chǔ)上，去偽存真，建設(shè)現(xiàn)在社會主義文明;使社會主義”明禮”的新時尚成為新時代中華民族文明與智慧的標(biāo)志.如今，我們是中華民族新時代的接班人，我們?nèi)谪灩沤�，去偽存真，讓中國這個”禮儀之邦”繼續(xù)綻放絢爛的光芒，讓”文明禮儀”的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大!
文明禮儀演講稿8
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放。這支歌的名字叫禮儀，今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
記得有一次在人民廣場游玩，我吃完爸爸買的糖葫蘆串，隨手就把竹簽扔到草地上，爸爸慈愛的笑臉頓時嚴(yán)肅起來，而后語重心長地對我說：“兒子，你不是很愛干凈嗎？土地爺爺也愛干凈呀，你現(xiàn)在把垃圾扔在土地爺爺?shù)哪樕�，他不是也很難看了嗎？”沒等爸爸的話說完，我臉紅了，立刻撿起草地上的竹簽和周邊的'垃圾扔進(jìn)公園的垃圾桶中，爸爸笑了，媽媽也笑了。
每當(dāng)回想起這個小小的場景，我就十分羞愧。我們從小就一直接受文明禮儀的教育，父母的教導(dǎo)，老師的苦口婆心，讓很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒�，當(dāng)我們看見校園中隨處丟棄的垃圾，聽著某些同學(xué)隨口吐出的臟言，怎能不教人痛心！難道我們就不能做到與文明禮儀同行嗎？不，我要大聲宣布：我可以做到，我們都可以做到！當(dāng)我們在匆忙中不小心撞倒了同學(xué)時，我們要及時地將他扶起，并送上謙遜的語言；當(dāng)我們看到水龍頭正“嘩啦啦”的流水時，我們要緊走上前，伸出自己節(jié)約用水的雙手；當(dāng)我們看到屋檐下，正在茫然的望著大雨顯得無助的同學(xué)時，我們要送上自己熱情的雨傘；當(dāng)我們坐在公交車上，看到年邁的老人時，我們要主動站起，送去自己尊老的表率。同學(xué)們，一個耐心地等候，一個善意的笑臉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一行一言，其實(shí)，文明禮儀就是這么簡單！
同學(xué)們，我相信，相信大家一定能釋放自己文明的熱情！從我做起，從我們每個人自己做起，從我們身邊的每一件小事做起，讓文明引領(lǐng)著我們健康成長，讓文明激勵著我們做一個文明的人！謝謝大家！
文明禮儀演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大好！
美國心理學(xué)威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！保ù司涿艚莶杉{）孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然”�，F(xiàn)代聞名教化陶行知先生也說過：“什么是教化？一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！惫沤窠袒W(xué)者特別重視幼兒早期教化對于人一生教化的基礎(chǔ)性作用，認(rèn)為幼兒一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，行為將固而不化，長大后可以“正性”、“養(yǎng)心”、“成德”。所以我今日演講的題目就是“少成若天性，習(xí)慣如自然”！所謂養(yǎng)成教化，就是培育學(xué)生良好行為習(xí)慣的教化。要從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教化方法，全面提高學(xué)生的“知、情、意、行”，最終形成良好的行為習(xí)慣。我校從學(xué)生實(shí)際動身，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，以政教處為依托，少先大隊(duì)和各班中隊(duì)為主陣地，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教化，取得了志向的效果。葉圣陶先生生前呼吁：“教化就是培育習(xí)慣。”我校領(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習(xí)、論證，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想，明確辦學(xué)重點(diǎn)，統(tǒng)一了辦學(xué)思路。一樣認(rèn)為，讓孩子擁有良好的習(xí)慣，其重要性并不亞于有一個好的學(xué)習(xí)成果。健康的人生的基礎(chǔ)是建立在良好行為習(xí)慣之上，不管是美妙的品德，還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)實(shí)力，一切都依靠良好習(xí)慣的培育，抓住了習(xí)慣培育這一條主線，就抓住了問題的關(guān)鍵。
學(xué)校成立了以校長為組長，以主管德育和教學(xué)校長任副組長，以政教主任、教育主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、品德老師和骨干班主任等為組員的養(yǎng)成教化領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)養(yǎng)成教化工作安排的制定、組織與實(shí)施，評估與嘉獎等全面工作。老師文明禮儀演講稿5篇。領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，職責(zé)明確，分工詳細(xì)，指揮暢通，運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)。保障養(yǎng)成教化工作的經(jīng)費(fèi)投入、協(xié)調(diào)，解決工作中的困難和問題。學(xué)校將養(yǎng)成教化納入整體工作安排之中，做到有安排、有措施、有檢查、有反饋、有成效。
要求小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的前提是得讓他們知道要養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣，哪些習(xí)慣是好的。我們組織全校學(xué)生開展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的背誦活動。政教處、教育處、少先隊(duì)，以及校辦公室的領(lǐng)導(dǎo)入班逐人檢查，落實(shí)《守則》和《規(guī)范》的背誦狀況。通過背誦，學(xué)生明確了要養(yǎng)成哪些好的行為習(xí)慣，更知道了已有的行為習(xí)慣哪些是好的，須要堅(jiān)持；哪些是壞的，須要改正。
抓養(yǎng)成教化的關(guān)鍵是抓行為教化。我校的班主任、任課老師、中隊(duì)輔導(dǎo)員都把引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、講禮貌的文明行為習(xí)慣、擁有良好的品德作為教學(xué)工作中的重點(diǎn)。全校上下一樣行動起來，通過實(shí)行各班主題班會、全校演講競賽，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成各種良好習(xí)慣；通過校內(nèi)廣播、宣揚(yáng)報(bào)欄樹立典型，激勵學(xué)生向榜樣看齊。抓了一段時間，學(xué)校的養(yǎng)成教化初見成效：在自習(xí)課時間，你走進(jìn)校內(nèi)，學(xué)校中心挺立的的皂莢樹靜靜靜的，操場上盛開的白玉蘭靜靜靜的，花壇里的花花草草也靜靜靜的；走進(jìn)教室，伴著舒緩悅耳的音樂，學(xué)生們有的看書，有的畫畫，有的練字……都沉醉在學(xué)問的海洋里了。耳邊除了美麗好聽的音樂，從前的嘈雜、爭吵再也沒有了。這是多么和諧的校內(nèi)��！在課間，學(xué)生們或在花壇之間，或在綠樹之下漫步、談心、讀書；或在操場上、球場上跳繩、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋兒……從前的追逐、打鬧已無影無蹤了。這是多么有序的校內(nèi)�。扇讼嘧�，怒目相向的沒有了，懇切的致歉、真實(shí)的問候多了；校內(nèi)教室，順手扔紙的沒有了，俯身撿紙的多了；師生見面，形同陌路的'沒有了，相互親切的問候、甜蜜的微笑多了；花壇之中，損花折樹的沒有了，澆水、施肥、除草的多了，這是多么文明的校內(nèi)��！看著這些動人的情景，我們喜在眼里，美在心頭，這都是養(yǎng)成教化結(jié)出的碩果��！
抓養(yǎng)成教化的要持之以恒。養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一蹴而就的，我校要求全校師生都作長遠(yuǎn)準(zhǔn)備。老師，允許學(xué)生習(xí)慣形成有個過程；學(xué)生，一步一個腳印。師生親密協(xié)作，老師督促學(xué)生仔細(xì)練、常常練，師生要持之以恒，堅(jiān)持不懈。常言道，三歲定八十。大教化孔子云：“少年居性，習(xí)慣之為常�！倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出：“習(xí)慣真是一種堅(jiān)韌而巨大的力氣，它可以主宰人生。因此人自幼年就應(yīng)通過教化，去建立一種良好的習(xí)慣�！笨梢�，幼年養(yǎng)成習(xí)慣的好壞對人的一生有干脆影響。少年兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，確定一代人甚至幾代人的基本素養(yǎng)程度，確定整個民族素養(yǎng)優(yōu)劣的大事。我們作為教化者，肩負(fù)著社會給予我們培育二十一世紀(jì)人才的重任，必將踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍，嚴(yán)抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化。我們信任，少成若天性，習(xí)慣如自然！隨著養(yǎng)成教化的深化，文明之花肯定綻放在漂亮的校內(nèi)！
我的演講結(jié)束了，感謝大
文明禮儀演講稿10
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我們現(xiàn)在所處的社會是一個文明的社會，我們的學(xué)校是一個文明的學(xué)校，所以我們作為學(xué)生，也應(yīng)該要做到講文明。我們的言行舉止要文明，我們也要做到有禮儀。我們民族有著幾千年的禮儀文化的傳承，我想問問同學(xué)們你們知道什么禮儀呢？在我們的生活中哪些地方能夠體現(xiàn)出我們的禮儀呢？如果不知道的話就從現(xiàn)在開始去了解，因?yàn)槎Y儀對我們來說是非常的重要的，是我們必須要知道的。
接下來我來說說在我們的生活中體現(xiàn)出來的'禮儀。在上課的時候，起立向老師問好是禮儀，在學(xué)校碰到老師向他們問好也是禮儀；在上下公交時禮讓他人是禮儀，給年紀(jì)大的老人讓坐也是禮儀，在排隊(duì)的時候不插隊(duì)也是禮儀。禮儀在我們的生活中是處處可見的，從中也能夠看出禮儀在生活中的重要性了。我們作為小學(xué)生，應(yīng)該要從現(xiàn)在開始就養(yǎng)成一個懂文明禮儀的好習(xí)慣，在生活中時時刻刻的做到講文明有禮儀。這是我們作為新一代的學(xué)生必須要做到的，也是我們應(yīng)該做到的。
在我們的人際交往中禮儀也是處處可見的，我們在遇到朋友時要打招呼問好等。文明禮儀是體現(xiàn)在方方面面的，比如我們的個人儀表，要保持自己個人的干凈衛(wèi)生，儀容儀表、言談舉止要得體等；比如見面禮儀，有握手禮和鞠躬禮等；比如公共禮儀，像我之前說的有秩序的派對、禮讓他人等都是公共禮儀。我們民族的禮儀是有很多的種類的，我們作為祖國的未來是應(yīng)該要去學(xué)習(xí)和傳承這些禮儀的。所以同學(xué)們，我們應(yīng)該要去了解禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，然后傳承禮儀。
其實(shí)要做到這些并不是很難的，只要我們能夠花時間去學(xué)習(xí)和訓(xùn)練自己，是一定能夠做到的。我們國家是禮儀之邦，我們要做的是傳承禮儀，而不是讓我們的禮儀逐漸的消失。所以我希望同學(xué)們能夠行動起來去學(xué)習(xí)禮儀，讓我們每一個人都成為講文明有禮儀的人。同學(xué)們，文明禮儀可以體現(xiàn)出我們的素質(zhì)和素養(yǎng)，有好的禮儀的人更容易讓人心生好感，在社交活動中好的禮儀會更顯大方得體。從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)禮儀等到我們長大之后就會有很好的禮儀習(xí)慣了，所以我們應(yīng)該要做一個有文明禮儀的學(xué)生，讓文明禮儀伴我行。
謝謝大家！
文明禮儀演講稿11
老師、同學(xué)們：
我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)有許多不文明的現(xiàn)象，例如傳播謠言、散布虛假信息 、聊天室肆意謾罵、制作、傳播迷信內(nèi)容等。匪夷所思的是，我們培才學(xué)校學(xué)生當(dāng)中也存在這種現(xiàn)象，比較普遍的是，在學(xué)校受到批評，或生活中稍有不順心之事，有些同學(xué)就在網(wǎng)上發(fā)帖，謾罵同學(xué)甚至老師，謠言惑眾，編派他人是非，無中生有，言語粗鄙至極，似乎不罵完人家祖宗十八代不解恨。
我們知道，網(wǎng)絡(luò)是個虛擬的世界：數(shù)字化虛擬，姓名慣用昵稱，地址僅是一組IP數(shù)字，真實(shí)身份變得模糊……這些虛擬，使一些人為所欲為，在一些人看來，網(wǎng)絡(luò)就是“自由世界”，可以盡情宣泄釋放，無須考慮現(xiàn)實(shí)中的“條條框框”。因?yàn)樗麄兿嘈�，無論我做什么，說什么，都無人知道我的真實(shí)身份，因此我也不必為我所做的所說的承擔(dān)任何責(zé)任，付出任何代價(jià)。不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)的低門檻，寬松氛圍確實(shí)成為其普及發(fā)展的催化劑，人們也因此獲得了許多便利與實(shí)惠，人們可以在其中抒發(fā)現(xiàn)實(shí)中無法釋懷的壓力，也能表達(dá)各種超前的觀點(diǎn)。
然而，“海市蜃樓”終將散去，人們無法也不可能永遠(yuǎn)生活在虛擬當(dāng)中。而虛擬與現(xiàn)實(shí)也必然存在一系列的道德與價(jià)值交匯點(diǎn)，二者的思維、發(fā)展不可能“各自為政”。
首先，有些同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上罵人，那是源于生活中的不滿與怨恨，之所以有不滿與怨恨，那是因?yàn)閯e人的一些不太恰當(dāng)?shù)淖龇▊α怂騽e人有些觀點(diǎn)、做法等與他不一致，可是，在網(wǎng)絡(luò)上罵人能解決什么問題呢？被罵的人如果看見了你的帖子，看見的是這么多不實(shí)之詞、侮辱之詞，誰能接受？涵養(yǎng)少一點(diǎn)的，說不定會回罵，那樣豈不是徒增生氣？更有甚者，說不定網(wǎng)上的沖突會演變成現(xiàn)實(shí)中的惡意打斗，這樣的事例我們見得不少，青少年中尤多。被罵的人如果沒有看見你的帖子，那么你的想法對方不知道，那么雙方就無法達(dá)成溝通，結(jié)果你生氣是白生氣了，對方依然沒有改變，生活照舊。既然如此，有了不滿和怨恨，為什么不直接和有關(guān)當(dāng)事人溝通，當(dāng)面把話說清楚，以達(dá)成互相的理解呢？
其次，很多人之所以在現(xiàn)實(shí)中文明守法，在網(wǎng)絡(luò)中肆意妄為，是因?yàn)樗摹拔拿鳌辈皇钦妗拔拿鳌�，是一種社會角色扮演下的應(yīng)激反應(yīng)，是一種偽“文明”。一旦他認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)是兩個不相關(guān)的世界時，他便要暴露自己的本性。我們覺得這種自毀形象的行為是可悲的。這是人性中真善美的缺失。人最可怕的是喪失對真善美的信仰，因?yàn)闆]有信仰，人將無所畏懼。沒什么可以讓他害怕，那言行就將隨心所欲，這就會造成喪失道德底線的結(jié)局�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)看上去還是一個沒有底線的社會。在網(wǎng)絡(luò)規(guī)則尚未明確之前，在使用網(wǎng)絡(luò)時，我們所做的第一件事就是注意個人修養(yǎng)，說白了，就是管好自己，在還沒有人管你的時候，特殊的環(huán)境好比一面放大鏡，放大鏡下的個體更清晰，修養(yǎng)德行暴露更徹底。有人問，網(wǎng)絡(luò)上人是更虛假還是更真實(shí)？我覺得網(wǎng)絡(luò)完全是有更深展現(xiàn)本質(zhì)的可能，在一種表面上看起來無需負(fù)責(zé)的狀態(tài)下，欲望的`流露會更加隨意。這樣，能否做到積極健康的表現(xiàn)是與個人素質(zhì)息息相關(guān)的。一個真正有修養(yǎng)的人是能做到慎獨(dú)的，所謂慎獨(dú)，就是不論有人無人在，都自覺嚴(yán)格遵守社會公德，不做有可能損害他人、社會利益并最終損害自己的事。
再次，有些人認(rèn)為，上網(wǎng)罵人、說人是天知地知你知我知執(zhí)法部門不知的行為，但事實(shí)上，公安機(jī)關(guān)有個網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督科是可以干預(yù)網(wǎng)民們的網(wǎng)絡(luò)行為的，它可以查出某個帖子出自哪一臺電腦及具體時間，據(jù)此揪出發(fā)布帖子的人。所以，敬告那些踩在違法犯罪線上的人快快收手——有一點(diǎn)法律常識的人都知道，捏造、人身攻擊是違法犯罪行為。
大哲人康德說，世上有兩樣?xùn)|西最使他敬畏，那就是頭上的星空和心中的道德律。因?yàn)檠鐾钥匆�；因�(yàn)樾闹杏忻赖牡赖�，才能看見頭上美麗的星光燦爛。是的，因?yàn)槲覀冃闹杏忻利惖牡赖侣�，才會營造一個健康，文明，純凈的網(wǎng)，我們倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，希望同學(xué)們在網(wǎng)上發(fā)表言論時，要像維護(hù)自己的尊嚴(yán)一樣維護(hù)他人，也更像母親愛護(hù)自己的兒女一樣愛護(hù)這個網(wǎng)絡(luò)世界，讓我們在這個絢麗多彩的網(wǎng)絡(luò)世界里尋找溫暖，真情，友誼，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們頭上美麗的星空。
文明禮儀演講稿12
尊敬的老師、同學(xué)們！
大家好！ 今天我演講的題目是《做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園》。
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；有一種美，給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是文明之美。
我們成長發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，因?yàn)樵谖覀兩磉�，在一部分同學(xué)身上，也依然存在著一些不文明的行為。 當(dāng)我們罵人的時候，是否想過，我們罵走的，其實(shí)是自己的尊嚴(yán)和信念。當(dāng)我們打人的`時候，是否想過，我們打走的，其實(shí)是自己的善良和人性。當(dāng)我們吐痰的時候，是否想過，我們吐走的，其實(shí)是自己的清潔和風(fēng)度。文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，當(dāng)我們忽略細(xì)節(jié)的時候，豈不知做人的財(cái)富已在不經(jīng)意間與我們擦肩而過。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。他會遠(yuǎn)離污言穢語，把禮貌用語掛在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊(duì)就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，不會違反學(xué)校的規(guī)章制度。文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會懂得關(guān)愛，關(guān)愛身邊的同學(xué)，關(guān)愛自己的朋友，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
同學(xué)們，讓我們在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，在這嬌陽似火的六月里宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像夏天一樣充滿希望、充滿活力！
我的演講到此結(jié)束！謝謝！
文明禮儀演講稿13
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我們講文明禮儀，禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生的禮儀洋溢在美麗的校園里呢?作為家長我們首先要讓孩子們著裝得體，符合學(xué)生的身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道一個人的修養(yǎng)。這也是德育教育的一種方式。升旗儀式，最為莊嚴(yán)，這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。每當(dāng)國歌響起國旗徐徐上升的時刻，孩子們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，我們要時刻叮嚀孩子們，下課后的`休息時間，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、要愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。見教師和客人要用普通話主動問好。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，我們要引導(dǎo)孩子多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人。并培養(yǎng)他們較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在這個文明會場，到處都彌漫著文明禮貌的芳香。讓我們約束自己，大手拉起小手，挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
小學(xué)生文明禮儀演講稿6
金風(fēng)送爽，桂子飄香，我們期盼的北京奧運(yùn)進(jìn)入了倒計(jì)時，處處洋溢著喜慶的氣氛！同學(xué)們，少先隊(duì)友們，在這個激動人心的日子里，我想問大家：作為一個新世紀(jì)的少先隊(duì)員，在迎接奧運(yùn)會到來的日子里，你將如何展現(xiàn)我們的風(fēng)采？如何讓我們的學(xué)校形象更美好？如何讓遠(yuǎn)方的客人感受到我們中國少年的新面貌？
我們的祖國是一個有著五千年?duì)N爛文化的文明古國，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。從“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿看，非禮勿動”開始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美！古人說，于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上，看到我們同學(xué)輕聲問候的時候，我看到了文明；當(dāng)我踏入校園，看到我們的同學(xué)向老師問候的時候，我看到了文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！同學(xué)們，我們期待著文明之花開遍我們的校園，開遍我們的祖國大地！
一花獨(dú)秀不是春，光靠少數(shù)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，讓我們共同努力，展現(xiàn)少先隊(duì)員的新風(fēng)采，做好的東道主，塑造出我們中國人的新形象！在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動起來，少先隊(duì)員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生！遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護(hù)公物，不亂寫亂劃；乘車時做到先下后上，主動讓座。
同學(xué)們，行動起來吧！我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名合格的學(xué)生，做一個講文明懂禮儀的少先隊(duì)員，為北京奧運(yùn)獻(xiàn)上一份厚禮！
我的演講完了，謝謝大家！
文明禮儀演講稿14
早上好！今天我演講的是《讓文明禮貌之風(fēng)永駐》。
校園內(nèi)，一些衣著整潔的邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃剩的香蕉皮；影劇院里，有些觀眾邊看邊嗑瓜子，瓜子殼丟了一地；邊的花壇里，鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了……親愛的們，當(dāng)你看到這些情景時，有什么呢？快快行動起來，做一個文明的現(xiàn)代人，用我們的文明行為影響自己的，影響我們的校園，讓這個清潔起來。
不要把“講文明、懂禮貌”當(dāng)作一件小來對待，因?yàn)樗梢蕴岣叩乃刭|(zhì)，它可以提供你中的機(jī)遇；它甚至可以改變一個命運(yùn)，可以提升一個民族的形象。
講文明、懂禮貌是我們從園開始就常常聽到的話，它從我們上天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡單的六個字又有幾個同學(xué)能真正做到呢？你是否在接受了的'幫助后，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了紀(jì)律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。
也許我們很多同學(xué)不善言表，也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐，只愿在里為老師默默祝愿……孰不知，當(dāng)我們把自己的感激和用言行表達(dá)出來時，不僅讓我們能夠不斷進(jìn)步、金榜題名，而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展現(xiàn)出了我們的人格品質(zhì)，折射出了我們的素質(zhì)涵養(yǎng)！
同學(xué)們，講文明、懂禮貌，做一個文明的人是現(xiàn)代對人的基本要求，是一個能夠建功立業(yè)，成就光輝偉業(yè)的必備條件；而對于我們現(xiàn)在來說，最起碼要做一個文明的生。因此我希望：我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則，把它內(nèi)化為一種自覺的行為！當(dāng)我們得到別人幫助時，客氣地說一聲“謝謝你”，當(dāng)遇到老師時，微笑地說聲“老師好”，當(dāng)給別人添了麻煩時說一聲“對不起”……這些最樸實(shí)的話語，流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感，他們感受到的是100度的熱情！
旭日東升，新的在沖散陳腐的氣息。嶄新的人們放下了對的放縱，去追求文明、追求禮貌。一聲“謝謝”表達(dá)了對對方的無限感激，一聲“老師好”傳遞了老師由衷的欽敬；同學(xué)們，讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌”的，用一份行動使文明禮貌之風(fēng)永駐實(shí)中校園！
文明禮儀演講稿15
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是：《讓文明之花香滿校園》。 金秋十月，桂子飄香，金菊怒放。剛剛作別祖國母親的62歲生日，我們便迎來了中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)62周年紀(jì)念日。同學(xué)們，在這個激動人心的日子里，我想問大家：作為一名新世紀(jì)的少先隊(duì)員，你將用什么向這美好的節(jié)日獻(xiàn)禮呢?我的回答是：我們應(yīng)該用健康的身體、優(yōu)秀的學(xué)業(yè)、高尚的品格和文明的禮儀向我們最可敬的.祖國媽媽展示我們的風(fēng)采。
有這樣一首歌，我們都會唱，爸爸媽媽都喜歡聽，這首歌的歌詞是這樣寫的：我的好媽媽，下班回到家，勞動了一天，多么辛苦呀，媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親你呀，我的好媽媽。父母永遠(yuǎn)是我們最親近最重要的人，同學(xué)們，聽到這首歌，你的腦海里一定出現(xiàn)了一個詞——孝順!古人說百善孝為先，一個人如果連自己的父母都不尊重、不體貼，又怎么談得上去尊重別人呢?孝順父母很簡單，一杯熱茶，一個親吻，一個電話，一個擁抱……這些不需要金錢去買，卻比黃金更有價(jià)。在家里，孝敬父母，尊敬長輩，你就是文明的孩子!
有這樣一首歌，我們都唱過，老師同學(xué)都愛聽，這首歌的歌詞是這樣寫的：太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包?我去上學(xué)校，天天不遲到，愛學(xué)習(xí)愛勞動，長大要為人民立功勞。除了父母，每天和我們相處最多的就是同學(xué)和老師。古人說“學(xué)貴得師，亦貴得友”，我們的成長離不開老師的指引，也離不開同學(xué)的幫助。在學(xué)校，尊敬老師，善待同學(xué)，你就是文明的學(xué)生!
文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些�！弊咴诮诸^，你會彎腰拾起一個果皮用行動告訴人們什么是真正的“環(huán)�！眴�?你會自覺遵守交通法規(guī)告訴人們什么是真正的熱愛生命嗎?你會自覺排隊(duì)上公交車告訴人們什么是真正的“文明”嗎?“禮貌是人類共處的金鑰匙”，在社會，遵規(guī)范，講禮儀，你就是文明的公民!
生命因文明而美麗，世界因文明而精彩，學(xué)校應(yīng)文明而美好!同學(xué)們，讓我們行動起來，讓文明之花在我們五峰實(shí)小的校園盛開，讓文明禮儀伴隨我們快樂成長，讓中國成為新世紀(jì)的禮儀之邦!
我的演講完畢，謝謝大家。
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