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班級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言稿12篇
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,用到發(fā)言稿的地方越來越多,發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?下面是小編收集整理的班級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇1
各位家長:大家好!
首先,對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!能夠來參加這次家長會(huì)家長,都是對(duì)自己孩子負(fù)責(zé)的家長,也都是對(duì)我的學(xué)生負(fù)責(zé)的家長,我在這里感謝你們。
召開這次家長會(huì)的目的主要有兩個(gè),第一向各位家長匯報(bào)一下,在過去的這一段時(shí)間里學(xué)生們所取得成績,第二,向大家介紹一下在小學(xué)最后階段的教學(xué)計(jì)劃。希望通過這次家長會(huì)來增加老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的理解與交流,使我們攜起手來,盡我們最大努力來把孩子培養(yǎng)成才。
半個(gè)學(xué)期過去了,我們的孩子們?cè)诟鱾(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步,尤其是在在這次期中考試中,語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績?cè)谌<叭?zhèn)成績中都名列前茅。并且班級(jí)的各項(xiàng)工作也走在全校的前列,六年級(jí)所取得的成績得到了校長以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的一致贊揚(yáng),當(dāng)然這與各位家長的密切配合、各任課教師的悉心教育、學(xué)生的勤奮努力是分不開的。另外大家可以看一下教室墻上的圖片,這都是學(xué)生們的成長記錄,我有信心我所帶領(lǐng)的孩子們?cè)谝院髸?huì)取得更多、更好的成績。
對(duì)于小學(xué)階段所剩下的五十多天,我和各任課老師通過認(rèn)真的分析與商量,一致認(rèn)為在這剩下的.時(shí)間里,我們需要在以前的基礎(chǔ)稍微加大對(duì)學(xué)生的要求,比如作業(yè)量會(huì)適當(dāng)加大,這就牽涉到晚上在家,家長需要抽出更多的時(shí)間來陪孩子寫作業(yè)以及給孩子檢查作業(yè),在這方面我希望家長們能夠理解和支持。希望通過在下一階段的努力,爭取在小學(xué)最后一次考試當(dāng)中,能夠達(dá)到我對(duì)孩子們的要求,數(shù)學(xué)名次排進(jìn)全鎮(zhèn)前三名。
另外,在這里,我要向大家解釋和保證,一、我關(guān)心全班每一位同學(xué),不論他學(xué)習(xí)是好是壞,我都一視同仁,不存在對(duì)他的任何偏見。二、我將盡我最的大努力為孩子們創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)氛圍,盡我全部心血來引導(dǎo)學(xué)生健康成長。我的最大快樂就是看著我教過的每位學(xué)生都能在以后的道路上走出自己的輝煌,“三尺講臺(tái)育中華英才,一生心血鑄教育事業(yè)”。
班級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師、各位家長、親愛的孩子們:
大家早上好。
我是xxx的爸爸,非常感謝老師給我這么好一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題。
剛剛老師說了,今天是母親節(jié),我們感恩我們的母親,更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師,正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出,成就了我們孩子的優(yōu)秀。
下面我想從三個(gè)方面來交流一下自己教育孩子的一些體會(huì)和感受。
一、家長就是最好的老師。
家長的一言一行直接影響著孩子,孩子的好習(xí)慣和家長有關(guān),孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長影響。家長應(yīng)該以身作則、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子做一個(gè)榜樣。比如說,要孩子自力自強(qiáng),我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約,我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進(jìn),我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人,要孩子孝敬父母,我們自己就得善待老人;也就是說,我們不能在教育孩子時(shí)是一套,自己行動(dòng)時(shí)又是另一套,這樣是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個(gè)正確的指引。
二、要了解孩子、關(guān)愛孩子并幫助孩子樹立自信心。
我們的孩子,有的成績不是特別優(yōu)秀,有偏科現(xiàn)象,其實(shí)并不是孩子不夠努力,而是接受能力有高低,有的孩子語文成績好、有的孩子數(shù)學(xué)成績好、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術(shù)。
所以作為家長,要全面了解孩子,要給孩子一個(gè)合理的定位,要知道孩子在性格、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績?cè)诎嗉?jí)中的大致位置,學(xué)科中有沒有偏科等等。
和孩子在一起的'時(shí)候,要多和孩子溝通,在溝通交流中感受孩子的思想狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。
這些都掌握之后,就要幫孩子分析原因,根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),確定一個(gè)努努力就能達(dá)到的目標(biāo)。比如說這次班級(jí)第三十名,下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右。只要有進(jìn)步就要給予鼓勵(lì),給予表揚(yáng),幫助孩子從學(xué)習(xí)中找回自信。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新找到學(xué)習(xí)的樂趣,建立學(xué)習(xí)興趣。
要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn),理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難,一定要多表揚(yáng)、多鼓勵(lì),少批評(píng)。
三、科學(xué)教育、拒絕家暴
當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤或者孩子不聽你的安排時(shí)怎么辦?
就要給孩子講道理,動(dòng)之以情、曉之以理,要讓孩子明白,錯(cuò)誤的原因或者了解你安排事情的原因,讓孩子明白,什么是對(duì),什么是錯(cuò)。
別動(dòng)不動(dòng)就采取暴力手段,經(jīng)常挨打或挨罵的孩子(家暴),會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲,甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄(gè)人生。再說,這個(gè)年齡段的孩子正處在青春期,自尊心強(qiáng),教育孩子更應(yīng)該注意方式方法。
最后我還想對(duì)孩子們說幾句,孩子們,春天過去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,時(shí)光去了,就一去不復(fù)返了,莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝,趁青春年少,奮發(fā)圖強(qiáng),為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基,莫等閑,白了少年頭,空悲切。
努力吧,孩子們,明年這個(gè)時(shí)候就面臨著中考,在今后的這一年里,相信你們一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,戒驕戒躁,以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中,以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價(jià)值。
最后,祝我們的老師工作順利,家長們身心愉快,更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽儯?/p>
班級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇3
各位家長:
首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持,在這里我代表學(xué)校和我們班的31名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說實(shí)在的,孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任,共同的愿望。學(xué)校召開家長會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì),了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異。現(xiàn)在,我趁這次難得機(jī)會(huì)就開學(xué)四周來的班級(jí)工作向各位家長匯報(bào):
一.班級(jí)基本情況:
。ㄒ唬W(xué)生情況:本班學(xué)生31人,其中男生21人,女生10人。大部分學(xué)生能做到文明守紀(jì)、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、積極參加各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。如班長劉音坊,樣樣工作都積極主動(dòng)地去做。早上帶領(lǐng)大家上早讀課.。劉昕悅和劉音坊、孟雅婧能收好學(xué)生的家庭作業(yè)本,并督促?zèng)]有完成的同學(xué)及時(shí)補(bǔ)上。宗政、王晉元課間能主動(dòng)維持班級(jí)紀(jì)律。王金帥同學(xué)和值日生一起打掃衛(wèi)生,工作十分細(xì)致。我們現(xiàn)在衛(wèi)生都有專人承包,如掃帚的擺放由同學(xué)負(fù)責(zé);教室的地面由同學(xué)負(fù)責(zé);窗臺(tái)的清潔由同學(xué)負(fù)責(zé)等,所以我班的衛(wèi)生面貌大有改觀,這都與同學(xué)們的共同努力分不開的。
從開學(xué)到現(xiàn)在,一直表現(xiàn)很好的學(xué)生有
各個(gè)方面進(jìn)步比較大的學(xué)生有
最值得表揚(yáng)的.是張智昊同學(xué),他現(xiàn)在學(xué)習(xí)勁頭十足,始終能按時(shí)完成作業(yè),遵守各項(xiàng)紀(jì)律,進(jìn)步是有目共睹的。還有呂春雷和張志遠(yuǎn)同學(xué),以前作業(yè)經(jīng)常不完成的,是辦公室的“常客”,而現(xiàn)在卻能上課認(rèn)真聽講,作業(yè)及時(shí)完成,學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。在此我也批評(píng)個(gè)別學(xué)生,開學(xué)至今半年了,沒有幾次是作業(yè)能夠完成的,課堂作業(yè)尚且如此,更別說是家庭作業(yè)了,因此學(xué)習(xí)成績可想而知了。希望家長能重視起來。
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1.我們班還存在一些問題,比如,有些副課上總有學(xué)生管不住自己,不僅不認(rèn)真聽講,還要影響別人;有學(xué)生會(huì)在課后不顧安全,玩動(dòng)作激烈的游戲;有時(shí)他們會(huì)放松對(duì)自己的要求,言行自由散漫,違反校規(guī)校紀(jì)……
2.學(xué)習(xí)方法不科學(xué):具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。
3.學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問題,一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成,而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè),因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。
4.自信心嚴(yán)重不足:特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),由于學(xué)習(xí)落后,對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象,要引起重視。希望家長配合教育。
5、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成。個(gè)別學(xué)生,每次考試成績都不太理想,實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),在校的表現(xiàn)如:早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,上課聽講效果不好,課后作業(yè)沒有按時(shí)完成。在家的表現(xiàn)如:周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對(duì)此,我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,同時(shí)檢查要跟上,發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃,一旦發(fā)生不良的后果,后悔就晚了。
二、我的工作思路
我的工作思想是:先教學(xué)生做人,后教學(xué)生做文。我認(rèn)為,學(xué)生成長發(fā)展,做人是根本。學(xué)做人比做學(xué)問更重要。有人說,學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”,才能欠缺是“次品”,身體不行是“廢品”,心理不良是“危險(xiǎn)品”,而思想不好是“危害品”。 而學(xué)生要想做一個(gè)正品,必須有一個(gè)良好的班級(jí)氛圍,使班級(jí)有一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向 ,形成班級(jí)的凝聚力。(舉例,班干部選舉)另外,我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人,同學(xué)之間要和睦相處,要互相禮讓,不要斤斤計(jì)較,犯錯(cuò)誤不要緊,只要誠實(shí),勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤,有錯(cuò)就改就是好同學(xué),并告訴他們,老師不看你的過去,只要現(xiàn)在表現(xiàn)好,在老師眼里就是好同學(xué),目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生,大膽去學(xué)習(xí),思考,勞動(dòng)。無論他們做得多么不完整,哪怕只完成了任務(wù)的十分之一,老師也很高興,并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來完成得更好。我認(rèn)為,對(duì)于充滿稚氣的學(xué)生,不僅需要恰如其分的批評(píng),更需要寬容與信任。并力求做到,使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評(píng)價(jià),使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中,在持之以恒的堅(jiān)持中形成的。
三、對(duì)家長的幾點(diǎn)建議
一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長一定會(huì)說我是很關(guān)心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學(xué)校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關(guān)心呢 我看未必.也許有的家長會(huì)說,題目我自己都不會(huì),叫我怎么教,對(duì)這些情況,家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢 ?
首先是熱情支持.父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.看電視時(shí),盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,書籍要給他們隨時(shí)添置.同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。
其次是認(rèn)真督促.由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略.當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī),看小說,看電視時(shí),父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來.
第三是仔細(xì)檢查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣.
第四是積極配合.有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對(duì)的.正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因?yàn)橛心,我們的教學(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行。相信各位家長會(huì)一如既往,繼續(xù)配合做好工作。
第五、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè),因?yàn)槊刻?:30放學(xué)已經(jīng)比較晚了,在一起做作業(yè)效率也不會(huì)高,還會(huì)養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)一邊玩等壞習(xí)慣;何況也不安全。周末在家,去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意,保證安全,同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。當(dāng)然,在班級(jí)工作中,我肯定還有很多不足的地方,希望家長理解、見諒,敬請(qǐng)各位家長提出寶貴意見,在今后的工作中對(duì)我有什么意見、建議、要求,希望家長們多和我交流。
總之為了我們的孩子,讓我們攜起手來,相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學(xué)們的努力,在以后的工作中,我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家!
班級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長:
大家下午好!
春天悄無聲息地來了,這是我們第二次在同一個(gè)地點(diǎn)同一個(gè)季節(jié)相見。我們八(7)班在班主任萬老師的帶領(lǐng)下,正在平穩(wěn)的軌道上運(yùn)行。今天借此家長會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表本班全體師生把我們八(7)班的特殊教學(xué)方法和班級(jí)管理措施給大家做以匯報(bào)。
一、生本促團(tuán)結(jié),課堂效率高
在今年上半年,我們班開始采用生本教學(xué)法。所謂生本,就是以學(xué)生為本,我們自己去發(fā)現(xiàn)問題,然后再自己去解決問題,當(dāng)我們遇到實(shí)在是解決不了的問題時(shí)老師再加以提點(diǎn)。自從采用生本教學(xué)之后,同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情明顯提高。大家會(huì)積極主動(dòng)地去問老師明天要上的內(nèi)容,然后積極準(zhǔn)備要講的內(nèi)容,每個(gè)小組都分工去查閱資料。在這一過程中,每位組員分工明確,各組員之間配合緊湊,為了上好一節(jié)課大家團(tuán)結(jié)一致共同奮斗。再看看我們的生本課堂,活躍的課堂氣氛自是不說,每一位同學(xué)都積極參與,臺(tái)上的小“老師”們更是侃侃而談毫不膽怯。生本課堂讓每一位同學(xué)都有展示自己的機(jī)會(huì),同學(xué)們的主人翁意識(shí)更強(qiáng),也更加自信,生本課堂見證了每一個(gè)人的進(jìn)步。生本教學(xué)法讓我們一步步靠近我們的班訓(xùn)----自律、自信、自強(qiáng)。
二、新創(chuàng)班級(jí)量化管理晉級(jí)制度
七年級(jí)時(shí),我們班只是實(shí)行了量化管理計(jì)分制度,而現(xiàn)在,在它的基礎(chǔ)上,為了激勵(lì)我們更加積極地從各個(gè)方面做到自律,開學(xué)時(shí),萬老師通過征求大家的意見,又在本班推出了新的“晉級(jí)制”。這項(xiàng)制度共分為四個(gè)級(jí)別“貝鉆——玉鉆——金鉆——皇鉆”,通過達(dá)到一定的量化分?jǐn)?shù),就可以晉升為某一級(jí)別。這使原本枯燥無味的量化管理制度變得樂趣無窮,在一定程度上提升了大家的興趣,也提高了對(duì)大家的要求。讓我們把量化分?jǐn)?shù)看得異常重要,讓我們?cè)诟鱾(gè)方面都不斷地向“優(yōu)”前進(jìn)。
三、新增“做十星個(gè)人,當(dāng)明星學(xué)生”制度
走進(jìn)我們的教室,相信大家可以看到在教室最后方的展牌上,靠右的一欄有一項(xiàng)醒目的標(biāo)題是:做十星個(gè)人,當(dāng)明星學(xué)生。這是我們班開學(xué)以來實(shí)行的第二項(xiàng)新政策。這項(xiàng)新型政策是每周一評(píng)選,由組長貼星,再由老師選取同學(xué)審星、最后定星。剛開始的第一輪評(píng)選,我班只有三位同學(xué)獲得十星,而在接下來的幾輪中,獲得“十星個(gè)人”稱號(hào)的同學(xué)多了起來。這說明大家在這項(xiàng)制度的激勵(lì)下已逐步走向更優(yōu)秀的自己,都想證明給自己、給同學(xué)們看,我一定行,我是最優(yōu)的!
四、總結(jié)學(xué)生寫,貼上文化墻
自從萬老師從廣州學(xué)習(xí)歸來后,生本教育就貫徹實(shí)行于班級(jí)管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。以前每周的班級(jí)總結(jié)都是由萬老師親自寫,而今卻不同了,在我們班,有很大部分同學(xué)已經(jīng)把總結(jié)寫出了水平、寫得猶如一幅幅美麗的畫卷,一首首動(dòng)聽的詩歌。每個(gè)周老師挑選總結(jié)時(shí)總是有很大的選擇空間,挑出最為優(yōu)秀的總結(jié)貼上教室右側(cè)專屬于班級(jí)管理一欄的“文化墻”。這就更鍛煉了我們對(duì)班上事務(wù)的`觀察能力、對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的總結(jié)能力以及大家的寫作水平。每一個(gè)人都可以得到認(rèn)可,每一篇好文章都不會(huì)被埋沒,這是多么英明的選擇。
五、小組競爭,爭創(chuàng)先進(jìn)團(tuán)體
從七年級(jí)起,我們班就一直有明確分工,60名同學(xué)分十五個(gè)小組,每組選定小組長與副組長,四位成員之間相互監(jiān)督,不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。開學(xué),又進(jìn)行了第四次重新編排小組,除開15位小組長,剩下45名同學(xué)經(jīng)過重新的編排,又找到了自己的新家。如今,每一個(gè)組都有自己小組的稱號(hào)與標(biāo)志牌,在生本課堂上,都能夠展示出自己獨(dú)特的風(fēng)采。再加上每個(gè)組都有自己的競爭對(duì)手,這就更為圓滿,聽老師說,每半學(xué)期下來還要評(píng)選出優(yōu)秀小組,賦予獎(jiǎng)勵(lì),并在家長會(huì)上給他們戴上大紅花。
六、加強(qiáng)體育鍛煉,每日新增千米跑。
七年級(jí)時(shí),我們只是在每周的兩節(jié)體育課上實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行鍛煉,其余時(shí)間的鍛煉都是憑借自己的愛好,這使得我們班有小部分學(xué)生的體質(zhì)并非很好,看上去十分文弱。于是,這學(xué)期一開學(xué),老師就告訴我們,每日新增千米跑,讓我們必須加強(qiáng)鍛煉,為將來的中考提前做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ)。在每日課間操全校統(tǒng)一跑操完畢后,我們班的同學(xué)必須加練兩圈加速跑。在每日第一節(jié)晚自習(xí)下后,也必須去進(jìn)行十分鐘的鍛煉,F(xiàn)在經(jīng)過一兩個(gè)月的堅(jiān)持,我發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)的體魄更加強(qiáng)健、面色也更加紅潤。
總之,我們班級(jí)的管理工作一直都在有序地進(jìn)行,聽過以上我介紹的六點(diǎn),相信在座的各位家長都對(duì)這些新的方法都有了初步的了解。請(qǐng)相信我們,相信我們這些學(xué)生,一定能把八(7)班建設(shè)成一個(gè)獨(dú)特的優(yōu)秀班集體。
謝謝大家的傾聽,我的發(fā)言結(jié)束。
班級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇5
各位家長:大家好!
你們的到來是對(duì)我們工作最有力的支持。謝謝!在這里我首先我代表本班三位老師對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎。
首先向大家介紹一下班級(jí)的基本情況。
我班由徐阿姨分管保育工作。幼兒園也有嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度,楊阿姨每天打掃衛(wèi)生,保持室內(nèi)外的整潔,孩子每餐用的碗、筷子、都于飯后及時(shí)消毒,茶杯每天消毒一次,活動(dòng)室每周用紫外線消毒,桌子飯前飯后都用1:500消毒水擦凈。通過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
另外由陸老師和我負(fù)責(zé)班級(jí)的日常教育教學(xué)工作。我們的教育活動(dòng)包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、社會(huì),語言、體育、美術(shù)等科目,還有區(qū)域游戲(變廢為寶等),專用室活動(dòng)(七彩泥塑、科學(xué)發(fā)現(xiàn)等)活,以及實(shí)踐行知思想,構(gòu)建和諧師幼的科研活動(dòng),每兩周兩位老師輪換所教的課程。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作,嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在幼兒園門口的家長園地,這個(gè)家長有時(shí)間可以看一下。
現(xiàn)在很多家長也很注重學(xué)習(xí),教育理念也比較先進(jìn),知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,就表示這個(gè)孩子有多聰明的!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,特別在幼兒園,孩子一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
當(dāng)然,在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕绦┳衷~和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語訓(xùn)練,也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué),讓孩子生動(dòng)、直觀、主動(dòng)地接受知識(shí),興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí)。我們家長完全可以借鑒幼兒園的教育方法,創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口,拓展孩子的思維,同幼兒園一道共同教育好子女。其實(shí)只要孩子們每天高高興興的.入園,安安全全的離園,學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,能積極的和小伙伴游戲,懂得合作分享,這就是我們老師、家長最大的心愿。
大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說幼兒入園后,對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說:家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任教師,家長的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。
當(dāng)然了,話說回來,家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統(tǒng)的,而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的,只有二者互相補(bǔ)充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。舉個(gè)例子象喝水問題,我們每次幼兒喝水時(shí)都監(jiān)督他們,但總有個(gè)別幼兒,自己偷偷的跑到一邊去玩。所以,希望家長們?cè)诩視r(shí)也應(yīng)該多提醒他們。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解,我們會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問題與家長交流,并請(qǐng)家長們?cè)诩遗浜弦幌。?duì)于幼兒園教育方面的疑問,建議,要求或者是指導(dǎo),我們希望家長們直接的,及時(shí)地和老師溝通,以利于我們及時(shí)地改進(jìn)工作。
最后我說一下注意的幾個(gè)問題:
1、這是我園有接送卡制度,如請(qǐng)別人來接請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,為了孩子的安全,請(qǐng)家長們給與理解。
2、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長給孩子準(zhǔn)備一塊手帕,如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,如果孩子服藥請(qǐng)拿到門衛(wèi)保健老師陶老師的手中,并簽好字,寫好班級(jí)和藥名。
3、成長冊(cè)和家園互動(dòng)手冊(cè)請(qǐng)你們準(zhǔn)備一個(gè)文件夾包好,這樣可以保持整潔,最重要的是不會(huì)遺失。(講講如何填寫)
4、現(xiàn)在小朋友的被子、床單、園服等都是一模一樣,容易搞錯(cuò),所以請(qǐng)你們孩子每次穿園服要寫上名字,最好用線縫上名字,不要釘標(biāo)記。換洗被子時(shí)要把被角定好,并寫上名字,若搞錯(cuò)請(qǐng)及時(shí)調(diào)還。
5、現(xiàn)在中班幼兒要學(xué)習(xí)用筷子吃飯,請(qǐng)部分家長在家糾正握筷的方法,加緊就餐時(shí)間,桌子、碗盡量干凈,孩子的衣著也盡量方便,便于孩子自己穿脫。
6、請(qǐng)各位家長給自己孩子在家準(zhǔn)備一個(gè)專用活動(dòng)角:準(zhǔn)備一瓶膠水、一把剪刀、、蠟筆、水彩筆、數(shù)字描紅本、圖書等,并盡量抽時(shí)間陪自己孩子每天一練,一幅完整的畫、一個(gè)廢舊作品、背背學(xué)過的兒歌、完成每天幼兒園布置的作業(yè)。
最后借此機(jī)會(huì),我們班級(jí)三位老師還要感謝各位家長對(duì)我們工作的支持,謝謝!
接下來的時(shí)間請(qǐng)各位家長到后面自己孩子抽屜中看孩子的成長手冊(cè)以及數(shù)字是1、7的畫冊(cè)。有問題也可以直接跟我交流。
班級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家,上午好!
今天,我懷著無比喜悅和崇敬的心情,很榮幸的能在這里作為家長代表發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長向悉心哺育、關(guān)心我們孩子成長的辛勤耕耘的園丁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!望子成龍,盼女成鳳是我們每個(gè)家長的.愿望,青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希冀。因此,要想我們孩子安全、健康、全面的成長,離不開學(xué)校的這片沃土,離不開老師們的辛勤培育,當(dāng)然,作為家長,我們更是首先擔(dān)當(dāng)起教育孩子的責(zé)任!不能缺少家庭的關(guān)懷! 常言道,好的開始是成功的一半。一個(gè)嶄新的開始不僅意味著一種全新的狀態(tài),也意味著一個(gè)全然不同的機(jī)會(huì)。 面對(duì)新學(xué)期,在坐的同學(xué)們應(yīng)該做些什么呢?作為家長,我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手。家長學(xué)生相互配合,做到:兩調(diào)整,一準(zhǔn)備!
一、 作息上調(diào)整,蓄勢(shì)待發(fā)。
二、 心態(tài)上調(diào)節(jié),沉穩(wěn)心態(tài)。
三、 知識(shí)上準(zhǔn)備,厚積薄發(fā)。
教育孩子,是我們每一位家長的權(quán)利和義不容辭的義務(wù),新學(xué)期,我們會(huì)全力配合學(xué)校工作,絲毫不放松對(duì)孩子的管理教育,讓孩子在學(xué)校、家庭中都時(shí)時(shí)刻刻踐行一名合格中學(xué)生的職責(zé),讓孩子在學(xué)校和家庭的共同教育下,成長為有理想、有道德、有知識(shí)、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。作為家長,我們準(zhǔn)備好了,孩子們,你們準(zhǔn)備好了嗎?
最后,我再次代表家長向各位老師道一聲:你們辛苦了!祝你們工作順利,身體健康,合家歡樂,桃李滿天下。 謝謝大家!
班級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位家長:
大家好,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長,向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以深深的謝意!
來參加這次九年級(jí)家長會(huì),我感到非常高興。因?yàn)檫@件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們培養(yǎng)孩子的殷切之心。我作為一個(gè)家長,在培養(yǎng)教育孩子方面并沒有太多獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn),只是有一些心得體會(huì)愿與各位家長相互交流共同探討。
和所有家長一樣,孩子的進(jìn)步左右著我們的晴雨表,當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候,我們滿心歡喜,神清氣爽。當(dāng)她的成績下降的時(shí)候,我的心里象壓了一塊大石頭,郁悶的心情,無以言表。說來慚愧,我的孩子也不是生來優(yōu)秀,作為家長,我們有些失責(zé)。有一段時(shí)間,我們疏于對(duì)孩子的管理,也缺乏彼此溝通,偶爾問及到
她的學(xué)習(xí)情況,也太急躁,未能放下家長的架子,附身聆聽孩子的心聲,對(duì)孩子身上出現(xiàn)的一些問題過分地盲目指責(zé),未能正確地看待青春期孩子們的行為。其實(shí),青春期他們只是在嘗試著追求自己的獨(dú)立人格,渴望自由的空間,渴望表現(xiàn)自我,得到別人的認(rèn)可,特別是父母的認(rèn)可。后來,我們有意識(shí)地尋找了一些能與她心平氣和進(jìn)行溝通的突破口,告訴她,在我們眼里,只要她努力過了,奮斗過了,盡心盡力了,不管結(jié)果如何,在爸爸媽媽心里,她永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的,父母總會(huì)在她身邊,用支持的目光溫暖他。這樣她就沒有心里負(fù)擔(dān),也能輕松地學(xué)習(xí)了,改變了陰奉陽違出工不出力的狀況。同時(shí)她也愿敞開心扉跟我們說一些事情了,我們也就能更好地了解她的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)地糾正一些錯(cuò)誤的想法。所以我想和所有的家長交流的一句話就是,每一個(gè)孩子都有她優(yōu)秀的一面,從某個(gè)角度說,我們的孩子都是最優(yōu)秀的。只要我們能找到開啟孩子心靈的鑰匙和通道,我們就能成為孩子最好的朋友。
近三年來,通過和老師以及學(xué)校的'接觸,還有孩子的不斷進(jìn)步使我們感到,我們選擇了這所學(xué)校是正確的,因?yàn)槭斋@才更懂得感恩,現(xiàn)如今我自己的三個(gè)小孩,我朋友,老鄉(xiāng)的小孩都轉(zhuǎn)入尚城學(xué)習(xí)。很多事實(shí)也證明了我們的選擇是明智的。每天晚上6:30前教室已是鴉雀無聲,學(xué)生已在自覺學(xué)習(xí),班主任已提前進(jìn)班,級(jí)長李主任不時(shí)巡查,楊主任時(shí)時(shí)跟進(jìn)孩子們的思想動(dòng)態(tài)發(fā)現(xiàn)問題,立馬處理;劉校長百忙之中抽出時(shí)間,利用課間和學(xué)生談心,為他們鼓勁。這對(duì)孩子來說,是一種莫大的激勵(lì)和鞭策。各位老師用勤奮和努力,用無私和奉獻(xiàn),用積極和進(jìn)取影響著每一個(gè)學(xué)生,感染著每一個(gè)學(xué)生。老師們一絲不茍?zhí)?shí)的工作作風(fēng),一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì),對(duì)孩子的一生都是有益的,這是學(xué)校帶給孩子們永遠(yuǎn)的財(cái)富。
離中考還有90多天的時(shí)間,我們做家長的,該做些什么呢?我想,首先我們應(yīng)該更好地配合學(xué)校,配合老師,督促孩子搞好臨考前的學(xué)習(xí)工作。最重要的是做好后勤保障工作,合理膳食,合理的安排作息時(shí)間,讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接繁重的學(xué)習(xí)。其次,對(duì)孩子們多一些鼓勵(lì),多一些欣賞,少一些嘮叨,少一些指責(zé),多用商量的口氣,給孩子些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍,這樣才能讓孩子輕裝上陣。
最后是多溝通,多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況,有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),做到有的放矢;多和孩子溝通,讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài),放松心情,這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理。
總之,一個(gè)人的成長,學(xué)校教育當(dāng)然是最重要,但也跟社會(huì)、特別是家庭教育密不可分。最后,我想代表所有的家長朋友對(duì)孩子們說一句:孩子們,我們期待你們做好了充分的準(zhǔn)備,在中考中發(fā)揮出最佳水平,以優(yōu)異的成績?yōu)樽约旱娜松聿剩瑸槟感T龉狻?/p>
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
班級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇8
尊敬的叔叔阿姨們:
下午好!
我叫田留洋,是高三7班的班長。今日的家長會(huì),由我向各位家長全面系統(tǒng)地匯報(bào)一下前半學(xué)期班級(jí)的學(xué)習(xí)和生活狀況。首先由我,從班級(jí)的學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生,工作等四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。 同學(xué),自然是以學(xué)業(yè)為重。
那么首先,就來談一談這重中之重的學(xué)習(xí)。
升入高三以后。同學(xué)們的學(xué)習(xí)力量有了較大提高,學(xué)習(xí)習(xí)慣有了較大轉(zhuǎn)變,很多同學(xué)從以前的被動(dòng)學(xué)習(xí),被迫學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí),寵愛學(xué)習(xí),能夠合理支配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。這一變化著實(shí)讓人欣喜。課堂上,同學(xué)們能認(rèn)真聽講,敢于提出問題,擅長發(fā)覺問題,樂觀爭辯問題。課后,同學(xué)們能高質(zhì)量地完成作業(yè),做好功課的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。正是通過大家的努力,使我們班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍和風(fēng)氣。學(xué)習(xí)成果在日常生活的點(diǎn)滴積累中穩(wěn)步提升,前半學(xué)期我們共經(jīng)受了三次考試。三次考試的磨礪讓大家的心志更加成熟穩(wěn)重。面對(duì)考試,多了一份自信少了一份慌張,多了一份從容,少了一分焦慮,當(dāng)然,正如學(xué)習(xí)過程中難免遇到困難,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也會(huì)遇到難關(guān)。一些同學(xué)仍存在肯定的問題。如:上課不認(rèn)真聽講,搞些副業(yè);對(duì)于不能完全理解的問題不求甚解;功利心理太強(qiáng),過分留意于分?jǐn)?shù)而忽視的學(xué)習(xí)的意義;心理承受力量不強(qiáng),不能坦然面對(duì)失敗等。這些問題也需要家長的掛念和引導(dǎo),鼓舞和支持。 或許離我們的目標(biāo)還有差距,或許實(shí)現(xiàn)幻想的道路遍布荊棘,但是,沒有一個(gè)同學(xué)甘于放棄,這種堅(jiān)韌拼搏的精神,是支撐我們連續(xù)前進(jìn)的無限動(dòng)力。在此表揚(yáng)我們班的何曉帆。王凌。徐曉康。孫碗路。楊佳。王永帆。王朝瑋。馬婷。金方圓。李強(qiáng)。葉婷,感謝他們的努力學(xué)習(xí)帶動(dòng)著全班同學(xué)。
其次點(diǎn),紀(jì)律方面。
遵守紀(jì)律的優(yōu)點(diǎn)始終是我們高三7班同學(xué)的傲慢,有了團(tuán)結(jié)全都的精神作動(dòng)力,良好的個(gè)人修養(yǎng)作保障,老師班委們的悉心管理作指引,使我們班的紀(jì)律形成了自覺性,互補(bǔ)性等特點(diǎn)。 課上,同學(xué)們能在保持良好的課堂秩序的同時(shí),不時(shí)與老師的互動(dòng);活動(dòng)中,同學(xué)們秩序井然,分工明確,有條不紊地將各項(xiàng)活動(dòng)完成。良好的紀(jì)律為班級(jí)供應(yīng)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。這與每個(gè)人的.努力都是分不開的。在此表揚(yáng)葉婷。李志強(qiáng)。張麗麗。周燕。戚江平。何靜文。朱曉英等同學(xué),期望他們?cè)俳釉賱?lì)。
第三項(xiàng)要說的是衛(wèi)生。
潔凈潔凈的環(huán)境是同學(xué)們能全身心投入學(xué)習(xí)中去的保障。7班的同學(xué)正是得宜于幽雅舒適的教室,簡潔別致的擺設(shè),而能集中精力,更認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)。這與每一位值日生的殷殷奉獻(xiàn)是分不開的。是他們辛勤的勞動(dòng),悄悄無聞的付出,為身邊的伴侶制造出如此一片秀麗的田園。平日的大掃除,日常工作等時(shí)間,也涌現(xiàn)出很多塌實(shí)肯干的勞動(dòng)模范。在此表揚(yáng)崔曉蘭。姚登偉。李志強(qiáng)。周燕。王永帆。葉婷等同學(xué)。
第四項(xiàng),班級(jí)工作。
本屆班委會(huì)已為同學(xué)們服務(wù)了近半年的時(shí)間。從同學(xué)們的反映以及班級(jí)整體風(fēng)氣可以看出。班干部的工作力量被廣泛認(rèn)可,他們所付出的努力也被同學(xué)們看在眼里。三次考試以后,班級(jí)內(nèi)部各項(xiàng)管理工作進(jìn)入正軌。職責(zé)安排清楚,工作落實(shí)到個(gè)人,這些特點(diǎn)使7班的班委會(huì)發(fā)揮了最大的職能和作用。 日常的值日工作由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé),崔曉蘭和姚登偉親密協(xié)作,認(rèn)真而有責(zé)任心,使班級(jí)環(huán)境潔凈潔凈;班費(fèi)管理由生活委員賁建波負(fù)責(zé),她細(xì)心,慎重,不僅在班費(fèi)的管理及各項(xiàng)收費(fèi)中沒有消滅任何差錯(cuò),還為班級(jí)經(jīng)費(fèi)的節(jié)余作出很大貢獻(xiàn);體育課在體育委員周振的帶領(lǐng)下能夠順當(dāng)有序地進(jìn)行,同學(xué)們的體能素養(yǎng)也在他們的掛念下有了提升;班級(jí)美化由宣揚(yáng)委員吳陽和班級(jí)美化小組負(fù)責(zé),每期黑板報(bào)都讓人耳目一新;學(xué)習(xí)委員分工明確,不僅自身做好了帶頭模范的作用,也努力地掛念學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)更快更好地提高學(xué)習(xí)成果;文化活動(dòng)方面,更是由激情四射才華橫溢的文藝委員張立繁負(fù)責(zé),豐富了同學(xué)們的課余生活,提高了大家的生活質(zhì)量。而班級(jí)日常的管理監(jiān)督工作,由日值班和晚自習(xí)值班班長輪番一周值班,每天認(rèn)真詳實(shí)記錄早晚向班主任匯報(bào),最辛苦的是6個(gè)小組長,是他們真誠友善的管理方式,行之有效的管理方法,使日常的學(xué)習(xí)工作能夠順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行,班級(jí)輿論倒向向著樂觀健康的方向進(jìn)展。在此表揚(yáng)王永帆。郗靜。王凌。李志強(qiáng)。周燕等同學(xué)我們深知,如此多的進(jìn)步和成功與班主任呂老師的掛念和支持是分不開的。是她的悉心照料,讓每一個(gè)同學(xué)都重拾自信,找到期望;是她的殷切期盼,讓這個(gè)集體有了源源不斷的前進(jìn)的力氣。在這里,我代表全班同學(xué),真誠感謝呂老師對(duì)我們真摯的關(guān)愛和呵護(hù)。(掌聲。
以上是我所要匯報(bào)和總結(jié)的全部內(nèi)容。
經(jīng)受了這半年來的風(fēng)雨歷程,信任每一個(gè)同學(xué)都在成長,都將成熟,也都有新的收獲和體會(huì)。期望在新的學(xué)期里,同學(xué)們可以找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法,對(duì)自己人生將來的規(guī)劃更加明晰,班委會(huì)成員也將在今后的學(xué)習(xí)生活中更竭誠地為同學(xué)服務(wù),發(fā)揮更好的模范帶頭作用。使全班上下形成,弘揚(yáng)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)的風(fēng)氣,弘揚(yáng)愛校愛班的風(fēng)氣。
也期望在家長,老師的共同努力下,同學(xué)們能以嶄新的面貌 迎接新的挑戰(zhàn)。新的機(jī)遇。祝同學(xué)們身體健康,學(xué)業(yè)有成,來年金榜題名。
最終,祝全部的家長身體健康,工作順當(dāng)。
班級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位老師、各位家長、各位同學(xué):
你們好。我是***的媽媽,很榮幸作為家長代表站在這里.孩子能在新華中學(xué)學(xué)習(xí)是她的幸運(yùn),遇到像李老師這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師更是孩子的福氣。孩子的成長離不開老師的教導(dǎo),孩子的進(jìn)步首先要?dú)w功于辛勤的老師,借此機(jī)會(huì),我對(duì)李老師以及其他任課教師表示我最誠摯的謝意。
每個(gè)孩子的成長牽動(dòng)著每個(gè)家長的心。每個(gè)家長都希望自己的孩子懂事,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,考上好的大學(xué),找到體面的工作,過著富有的生活,這幾乎是每位家長給孩子描繪的藍(lán)圖,我當(dāng)然也不例外。初中是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是學(xué)習(xí)的重要階段。我們家長能做的是什么嗎?除了提供一定的物質(zhì)基礎(chǔ)外,我覺得必須要幫助孩子確立一個(gè)奮斗目標(biāo)。
孩子上了初中以后,功課門類多,難度也加深,過幾個(gè)月,有的人就“跟不上了”,自信心也
越來越弱,出現(xiàn)這種情況,往往是因?yàn)檫@些孩子心中沒有奮斗目標(biāo),他們沒有認(rèn)真想過自己將來要成為一個(gè)什么樣的人,中學(xué)階段應(yīng)該怎樣努力,他們糊里糊涂地
“跟著感覺走”,走到哪兒是哪兒,生活疲疲塌塌,總是提不起精神,這就是缺乏奮斗目標(biāo)。如果有了奮斗的目標(biāo)便有了努力的方向以及戰(zhàn)勝困難的勇氣。
奮斗目標(biāo)有遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)、近期目標(biāo)之分。遠(yuǎn)期目標(biāo)是總目標(biāo),中期和近期目標(biāo)是階段目標(biāo)。幫助孩子確立奮斗目標(biāo)要遠(yuǎn)、中、近結(jié)合,才不至于太空泛。
幫助孩子樹立奮斗目標(biāo),家長要注意以下幾點(diǎn):
1.從實(shí)際出發(fā)。要分析孩子的.智能、品德、興趣愛好、身體各方面情況,分析家庭能夠創(chuàng)造的條件。不論孩子將來從事什么職業(yè),“做人”都是最重要的目標(biāo),要鼓勵(lì)孩子做一個(gè)道德高尚、有真才實(shí)學(xué)、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
2.尊重孩子的意見。每個(gè)孩子對(duì)自己的未來,都有自己的想法,家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子談出來。即使有偏差,也不責(zé)備他。跟孩子反復(fù)交談、討論,使孩子的想法逐步成熟、正確。
3.給孩子樹立榜樣。這是非常重要的工作。榜樣有遠(yuǎn)有近,遠(yuǎn)的榜樣如中外歷史名人,文藝作品中的典型形象,現(xiàn)代生活中的楷模。近的榜樣指的是在生活
中能接觸到、比較熟悉的,如親朋好友中有作為、有成就的人,本地方的英模人物,同學(xué)中的優(yōu)秀學(xué)生,甚至家長本人事業(yè)有成,都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。
4.家長要有堅(jiān)持性,不能急于求成。樹立奮斗目標(biāo)要有一個(gè)過程,而且是由淺入深、由空泛到具體、曲模糊到清晰、由動(dòng)搖到堅(jiān)定的過程。不可能一蹴而
就。如果家長急于求成,發(fā)現(xiàn)孩子不如自己愿望,便信口批評(píng)“沒出息”、“沒志氣”等等,這反而成了一種促退,打擊了孩子的積極性。
奮斗目標(biāo)就像人生的指路燈,會(huì)在孩子成長的道路上吸引著孩子不斷前進(jìn)。
除了確立奮斗目標(biāo),在家教方面我還有幾點(diǎn)小建議,說出來與各位家長共勉。
1、關(guān)注孩子的身體健康。沒有健康,學(xué)習(xí)成績?cè)俸糜钟泻斡?抽點(diǎn)時(shí)間讓孩子多鍛煉身體,在健康的前提下才能去暢談理想。
2、多與孩子溝通。孩子大了,獨(dú)立了,有了許多自己的想法,我們要多與孩子談心,了解他們的思想動(dòng)態(tài),便于我們的教育。
3、家長要少看點(diǎn)電視,少上網(wǎng)玩游戲,多看點(diǎn)書,為孩子做榜樣。有人說,愛讀書父母,最容易帶出愛讀書的孩子。
4、對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績,我們的態(tài)度應(yīng)該是盡力就是最好。雖然結(jié)果很重要,但我更看重過程,只要在不斷地努力,我們家長就應(yīng)當(dāng)高興,及時(shí)地鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力。
教育是一件漫長而美麗的事情,希望通過我們、老師和孩子自身的努力,為孩子的將來開辟一片廣闊的天地。
我想對(duì)一(6)班的孩子們說幾句話:理想是美好的,但實(shí)現(xiàn)理想的道路是曲折的。學(xué)習(xí)是一件辛苦而快樂的事。吃的苦中苦,方為人上人。成大事者,必先苦其心志,勞其筋骨。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,必須從現(xiàn)在起發(fā)憤圖強(qiáng),為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基。沒有人可以隨隨便便就能成功,但我相信通過你們自身的努力一定會(huì)收獲一片晴空。加油吧,孩子們。
最后,祝老師們工作順利!家長們身心愉快!更祝孩子們身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
班級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位老師,各位家長,親愛的小朋友們:
大家好!今天,有幸作為家長代表站在這里,榮幸的同時(shí)又不知道說些什么。
我一直這樣認(rèn)為:幼兒園,是孩子的另一個(gè)家,在這個(gè)大家庭里,在有著這么多小朋友的生活圈子里,她已經(jīng)悄悄地在這個(gè)懵懂的年齡學(xué)著與人相處,適應(yīng)著集體的環(huán)境,也在無形中鍛煉著他的自立能力,同時(shí),在幼兒園保教結(jié)合的原則下,在各位啟蒙老師的關(guān)懷與教導(dǎo)下,孩子的進(jìn)步是不可否認(rèn)的,也是有目共睹的:飯前知道主動(dòng)洗手了,睡覺前知道刷牙了,看到媽媽的碗里有剩下的米粒還能告訴媽媽:“粒粒皆辛苦”了。性格也比入園前活躍了,書本上的知識(shí)也有了一定程度上的認(rèn)知。
這些舉動(dòng)和變化足以證明我們的孩子進(jìn)步了,有時(shí)候累的疲憊不堪,孩子稚嫩的聲音在耳邊唱上一首:“我的好媽媽”,甭提心里多高興了,哪兒還知道累呢!細(xì)想一下,我們此時(shí)的喜悅與滿足正是幼兒園給的。我們不得不承認(rèn)幼兒園讓孩子成長了,在全面提高中成長了,這得感謝各位啟蒙老師,現(xiàn)在的孩子個(gè)個(gè)都是家長的寶貝,雖然幼小無知,還打不得,罵不得,老師們要在“哄”的`過程中傳達(dá)給他們文化知識(shí),教給他們?nèi)粘6Y儀和道理,這不是件容易的事。一個(gè)周末也就僅僅兩天的休息日,孩子不經(jīng)意間說了一句:“我想小朋友了,想郄老師,劉老師,張老師了…”這句話似乎讓我有些嫉妒,但這是孩子對(duì)中三班這個(gè)家庭的肯定,更是對(duì)老師的肯定。他覺得她的老師是可愛的,是可以依賴的。看到這樣的結(jié)果,我們還用質(zhì)疑老師的付出嗎?
所以,在這里,我要誠懇地向各位老師說聲:“謝謝”!各位家長:讓我們攜起手來,給我們的孩子一個(gè)溫暖而和諧的家,同時(shí)理解老師,尊重老師,和老師們共同努力,用我們的愛輔助并激勵(lì)孩子更好的成長。最后:我忠心地祝愿可愛的孩子們健康、快樂!?删吹睦蠋焸?cè)谶@個(gè)童心包圍的氛圍中永遠(yuǎn)年輕!祝和我心情一樣的、可愛的家長們:身體健康,萬事如意!
此致
敬禮!
班級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位老師、家長:
大家好!
首先感謝老師給予我這么一個(gè)機(jī)會(huì),能在這里與大家共同討論孩子的成長教育,感到十分榮幸,也感激老師對(duì)我女兒的關(guān)心與教導(dǎo)。對(duì)于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。下面,我就粗淺地談一下自己幾點(diǎn)做法,與大家共勉。
首先,我經(jīng)常教育孩子要尊敬老師,聽老師的話。 因?yàn)橹挥泻⒆訉?duì)老師存在敬畏,她才會(huì)專心聽課,才會(huì)在學(xué)習(xí)上不敢偷懶,認(rèn)真及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。這個(gè)對(duì)于小孩的學(xué)習(xí)好壞是最為重要的,因?yàn)樗芎芎门囵B(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事。小孩只要能把教師課堂上講的內(nèi)容理解透徹,我想對(duì)于小學(xué)的’知識(shí)掌握是不成問題的。
第二,我很注重培養(yǎng)女兒的閱讀能力。
在女兒懂事的時(shí)候我就開始帶她看書,每天一有時(shí)間就讀書給她聽,給她講故事,然后告訴她,要想知道更多的故事就要學(xué)會(huì)看書。到我女兒5歲的時(shí)候,已經(jīng)可以獨(dú)立看小孩書了,現(xiàn)在她的閱讀速度比我快很多,她看過的書也是我的好幾倍了。因?yàn)榭凑n外書多,加上老師的教育,所以我感覺她的文章寫得還可以,有時(shí)候我看她的作文也挺感動(dòng)的。
第三點(diǎn)呢,就是讓孩子學(xué)會(huì)玩,多運(yùn)動(dòng)。
玩是小孩的天性,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng),不僅能鍛煉孩子的身體,還能培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性,最重要的是運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)大腦神經(jīng)的發(fā)育。一般運(yùn)動(dòng)好、會(huì)玩的小孩腦筋都比較靈活,思維都比較敏捷。從小到大,只要有空,我與先生就帶她去運(yùn)動(dòng)、去玩,如騎單車、爬山、滑冰、游泳、滑板、單龍、打羽毛球,只要她喜歡的體育運(yùn)動(dòng)我們都支持。所以現(xiàn)在我感覺女兒各方面的反應(yīng)都比較快。
第四呢,在學(xué)習(xí)上不要給小孩太多的壓力,以鼓勵(lì)、激勵(lì)為主。
女兒一直學(xué)習(xí)都是比較自覺的,從一年級(jí)到現(xiàn)在,很少給她施加過壓力,注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。雖然我們對(duì)她的期望很高,但不強(qiáng)迫她要怎樣做,跟她說得最多的是“我們的女兒是最棒的,以你的能力,前幾名是完全沒有問題的,女兒你覺得呢?”經(jīng)常跟她說我們小時(shí)候是怎樣讀書的。有時(shí)候小孩回來說考試考得不好,考差了,我總是會(huì)說沒關(guān)系,下次考好就行了,然后與她一起分析錯(cuò)題的'原因。如這時(shí)候責(zé)備她的話,很可能會(huì)挫傷她對(duì)學(xué)習(xí)的熱情與自信,還有可能走向討厭學(xué)習(xí)的道路。
第五點(diǎn),尊重孩子,做孩子的好朋友。
我家是很民主的家庭,我跟女兒即是母女又是好朋友,在家很少擺出父母的架子,居高臨下命令女兒做什么,很多事情,特別是關(guān)于孩子的事情,我們都會(huì)提出來,跟她一起討論,征求她的意見。每天晚飯就是一起討論事情的時(shí)候,女兒很信任我,事無大小,都喜歡跟我說,每天睡覺前我都會(huì)跟她聊半小時(shí)左右,這樣我就能及時(shí)掌握女兒的心理成長狀況和學(xué)習(xí)動(dòng)向,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給她正確引導(dǎo)。 在此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、家庭美滿!
班級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各企事業(yè)代表,各位家長和同學(xué)們:
你們好!我叫xx,是受助學(xué)生xx的xx。今天能夠站在這里,代表受資助學(xué)生家長發(fā)言,我感到非常激動(dòng),也非常榮幸。首先讓我代表學(xué)生家長們對(duì)團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)以及各企事業(yè)代表們表示衷心的謝意,是你們的無私幫助,解了我們的燃眉之急,是“金秋助學(xué),圓夢(mèng)行動(dòng)”圓了孩子們的大學(xué)夢(mèng)。 今年xx在xx中學(xué)各位老師的辛勤教育與精心關(guān)懷下,有幸成為一名大學(xué)生。我們也非常高興,不管自己再苦再難,都得想方設(shè)法讓孩子繼續(xù)讀書。我們雖然沒有多少文化,農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)條件較差,但我們懂得孩子只有多讀書,掌握知識(shí)和技能,才能改變農(nóng)村的落后面貌,才能為國家為社會(huì)出力。
可是家里確實(shí)讓拿不出錢來給他交學(xué)費(fèi)了,他爺爺偏癱,常年臥床不起,有個(gè)智障的弟弟在家里需要人照顧,家里就靠那點(diǎn)土地和政府的補(bǔ)助過日子。正當(dāng)我們?yōu)樗洗髮W(xué)的學(xué)費(fèi)發(fā)愁的時(shí)候,團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)向我們伸出了援助之手,“金秋助學(xué),圓夢(mèng)行動(dòng)”給我們送來了溫暖和希望。你們送來的不僅僅是金錢,你們送來的是孩子們的大學(xué)之夢(mèng),此時(shí)用“雪中送碳”一詞也無法表達(dá)我們家長們的萬分感謝之情。是你們讓這些貧困學(xué)子們?cè)僖淮螡M載著對(duì)未來的憧憬和希望,又一次插上了理想的翅膀。
借此機(jī)會(huì),我也想對(duì)孩子們說,今天是你們?nèi)松囊粋(gè)新起點(diǎn),一定要懷著感恩的.心,勤奮學(xué)習(xí),讀好書,做好人,要做一個(gè)懂得關(guān)愛他人,奉獻(xiàn)社會(huì)的人,以更好的成績回報(bào)大家對(duì)你們的一份厚愛。
今天,我代表受資助學(xué)生的家長也表個(gè)態(tài),我們將更加嚴(yán)格要求孩子,教育孩子努力學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),回報(bào)社會(huì),不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界愛心人士對(duì)我們的幫助與期望。 最后,我代表受到“金秋助學(xué),圓夢(mèng)行動(dòng)”資助的家長再次向團(tuán)縣委和各企事業(yè)單位表示最誠摯的感謝!謝謝你們!
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