學(xué)校教師節(jié)講話稿14篇
在生活中,需要使用講話稿的場合越來越多,講話稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開會(huì)前所作的講話的稿件。你所見過的講話稿是什么樣的呢?以下是小編精心整理的學(xué)校教師節(jié)講話稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校教師節(jié)講話稿 篇1
今天,又是一個(gè)值得欣慰的日子,我們?cè)谶@里隆重慶祝教師節(jié),借此機(jī)會(huì),我向辛勤耕耘的全體教師,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示節(jié)日的問候!向我的同仁們表示熱烈的祝賀和崇高的敬意!向所有關(guān)心支持我工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!真誠地祝愿老師們節(jié)日快樂,事業(yè)有成,身體健康!
下面,我談一談我在學(xué)校兩年多來的感受。
在過去的時(shí)間里,我體會(huì)到。全校師生在校長的關(guān)心支持下,高度重視教育工作,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè),重視教學(xué)常規(guī)管理,不斷改善硬件設(shè)施和后勤服務(wù),堅(jiān)持以人為本,以構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園為指針,以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以教學(xué)質(zhì)量為中心,以確保安全為前提,以 辦萬人高校 為宗旨,進(jìn)一步解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,一心一意搞教學(xué),千方百計(jì)抓質(zhì)量,同舟共濟(jì),拼搏實(shí)干,促進(jìn)了教育事業(yè)不斷向前發(fā)展,在管理育人、教書育人、服務(wù)育人等方面取得了令人鼓舞的成績,使我不斷成長,從勝利走向勝利!
學(xué)高為師,德高為范。我用熱心、愛心、責(zé)任心,構(gòu)筑了新時(shí)期人民教師職業(yè)道德的豐富內(nèi)涵,就是要弘揚(yáng)這樣一種精神,一種熱愛事業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,一種熱愛學(xué)生、甘當(dāng)人梯的精神,一種執(zhí)著進(jìn)取,不斷創(chuàng)新的精神。當(dāng)今社會(huì),經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,各種競爭日趨激烈,教育工作以培養(yǎng)人才、塑造未來為己任,在經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展中擔(dān)負(fù)著越來越重要的作用。我深深地體會(huì)到這一點(diǎn)。
老師們,又是一年秋風(fēng)勁,不是春光,勝似春光。 校長教育我們: 百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本 沒有過硬的本領(lǐng),就很難適應(yīng)一個(gè)發(fā)展的教育體系,我就會(huì)在競爭的社會(huì)環(huán)境中與成功與勝利漸行漸遠(yuǎn)。因此,需要我們每一位xx人從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,把對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生的愛心與責(zé)任落實(shí)到每一件事,每一句話,每一個(gè)行動(dòng)中,讓廣大學(xué)生在我們的愛心與關(guān)注下健康成長。這就要求我們每一位xx人,要有 君子檢身,常若有過 的態(tài)度,自重、自省、自警、自厲,以德修身,以德立威,內(nèi)鑄師魂,外塑師表,在教師這一平凡而又神圣的崗位上,努力做一名有愛心、有責(zé)任心的教師,努力使自己成為一個(gè)品德志趣高尚、風(fēng)度氣質(zhì)優(yōu)雅的`人。
老師們,面對(duì)新世紀(jì)的激烈競爭與挑戰(zhàn),教育工作任重道遠(yuǎn),我們要以教書育人為己任,樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),追求高尚的職業(yè)道德和情操,做到愛崗敬業(yè)、任勞任怨、以德修身、為人師表,以優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)于學(xué)生,做學(xué)校利益的維護(hù)者。讓我們?cè)谛iL辦學(xué)思想的指導(dǎo)下,充分發(fā)揚(yáng) 愛我xx,興我xx 的主人翁精神,開拓創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)一致,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,把學(xué)校建成萬人高校而努力奮斗!
學(xué)校教師節(jié)講話稿 篇2
尊敬的各位老師:
大家好!
今天,我們歡聚一堂,共同慶祝第32個(gè)教師節(jié)。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校祝全體教師節(jié)日快樂!向支持學(xué)校發(fā)展的教師親屬表示感謝。同時(shí)向今年步入高校的教師子女致以衷心的祝賀。
人的生命與職業(yè)難以自主選擇,但人生的幸福每個(gè)人都可以自己確定。一支粉筆染雙鬢,三尺講臺(tái)度春秋,作為教師我們樂在其中。我們發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了教師職業(yè)的美麗。我們深刻地體會(huì)到教師不僅是職業(yè)更是事業(yè),教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù),教育不僅關(guān)注今天更在建設(shè)明天。20_年,實(shí)驗(yàn)小學(xué)又發(fā)生了一系列可喜的變化:縣政府為我校劃撥7。8畝土地,用于教學(xué)樓及操場改擴(kuò)建工程,投資269萬余元新建的2600平方米的教學(xué)樓即將竣工;標(biāo)準(zhǔn)化操場也將于9月17日開工建設(shè)。校園環(huán)境整潔靚麗,班級(jí)建設(shè)溫馨舒適,學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),辦學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升,社會(huì)聲譽(yù)日益提高……
在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我的腦海里涌現(xiàn)一幕幕感人的畫面:夜幕降臨,我們的很多老師還在備課、批改作業(yè);高溫酷暑,我們的老師維修、搬運(yùn)桌凳,汗流浹背;有的老師工作中無論怎樣繁忙,生活中不管有多大的煩惱,總是面帶微笑地走進(jìn)課堂;講臺(tái)上的激昂慷慨,書桌旁的循循善誘,校園里的`談笑風(fēng)生,家訪時(shí)的苦口婆心;有的教干,付出了時(shí)間和汗水,卻有時(shí)得到的是委屈和誤解,但他們都在為這個(gè)大家庭努力著。
每一名教師,背后都有一番感人的故事;每一名學(xué)生,成長都飽含著我們的深情。在這美好的節(jié)日里,提出幾點(diǎn)希望與大家共勉:
希望我們每一名教職工都要有目標(biāo),有目標(biāo),工作才會(huì)有激情,才會(huì)有動(dòng)力,才讓我們的生命充滿靈動(dòng),我們既需要腳踏實(shí)地,更需要仰望星空。
希望我們每一名教職工生活要有品味。做生活的有心人,經(jīng)營好自己的小家,善待我們的長輩,教育好自己的晚輩,關(guān)愛自己的身心。美好的生活,會(huì)讓我們更具魅力。
希望希望我們每一名教職工要勤于學(xué)習(xí)。讀書、時(shí)間、研究是教師專業(yè)成長的臺(tái)階,教學(xué)相長是我們工作的基本要
學(xué)校教師節(jié)講話稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
節(jié)日好!我代表所有莘莘學(xué)子向敬愛的老師道一聲:“老師,你們辛苦了!”
九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德。過去的,現(xiàn)在的,將來的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。
在這個(gè)收獲的季節(jié),我們不會(huì)忘記,當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌,家人共享天倫之樂的時(shí)候,是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺(tái)上是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,開拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照。
老師!敬愛的老師們,沒有春的耕耘,哪來的荷香十里,愿你們永遠(yuǎn)是使者,將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,能點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津;三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無限深情;一個(gè)講臺(tái),輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的'我們。
您是燭光,照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,指明了前進(jìn)的道路;
您是雨水,澆灌著株株幼苗;
您是馬達(dá),推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。
有人說:父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我要說:教師之愛,讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大!
親愛的同學(xué)們,讓我們把對(duì)老師深深的愛,化作實(shí)際行動(dòng),尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真上好每天的每一堂課,以優(yōu)異的成績,作為送給老師最好的禮物。面對(duì)老師的恩情,面對(duì)家長的期望,面對(duì)學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,我們無以為報(bào),只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)校園深深的愛,化作實(shí)際行動(dòng),尊重家長,尊重學(xué)校的安排,尊重老師的勞動(dòng),科學(xué)安排每一天,認(rèn)真上好每一堂課,用頑強(qiáng)的拼搏打造理想,用無悔的汗水澆灌希望,讓夢想在油高開花,讓青春在油高寫下美麗的詩行,臥薪嘗膽,奮發(fā)圖強(qiáng),苦戰(zhàn)三年,勇創(chuàng)輝煌!我們有信心以好成績回報(bào)回報(bào)老師,有決心成為油高的驕傲!
今日我們以油高為榮,明天油高將以我們?yōu)闃s!
最后, 真心地祝福老師,祝老師們節(jié)日快樂、幸福安康、桃李滿天下!
學(xué)校教師節(jié)講話稿 篇4
尊敬的老師:
大家好!
在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的美好時(shí)節(jié),我們共同迎來了第三十一個(gè)教師節(jié)。9月10日,本是一個(gè)普通的日子,但因?yàn)橛辛藢W(xué)為人師、行為世范、可親可敬的教師,而變得神圣而偉大!我們用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是老師!
過去的一年,我們有太多值得驕傲的成績:校園走廊文化優(yōu)雅靚麗,學(xué)生行為文明規(guī)范,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,老教師身先士卒,年輕教師茁壯成長,骨干教師碩果累累,學(xué)校社會(huì)美譽(yù)度提高,這一切的一切,全得益于全體教師的辛勤勞動(dòng)、無私奉獻(xiàn),在這里我對(duì)各位老師表示衷心的感謝!
今天是我們自己的節(jié)日,我謹(jǐn)代表學(xué)校向?yàn)榱藢W(xué)校的默默耕耘、無私奉獻(xiàn)、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!祝全體教師節(jié)日快樂!
正是因?yàn)橛辛嗽谧魑粺o私的奉獻(xiàn)、無悔的付出,才有了我們碧海小學(xué)的不斷發(fā)展。在過去幾年的工作中,總有一些人和事讓人感動(dòng):有的老師高燒未退,坐在辦公桌前邊輸液邊講課;有的老師為了幫助同學(xué)改變一個(gè)不好的習(xí)慣,憂心重重、費(fèi)盡心思;當(dāng)同學(xué)取得點(diǎn)滴成績和進(jìn)步時(shí),許多時(shí)候老師比學(xué)生還要激動(dòng)和高興。教師是平凡的,備課、上課,日復(fù)一日;表揚(yáng)、批評(píng),苦口婆心,我們常常會(huì)身心疲憊;但我們都是這樣默默的陪伴一個(gè)個(gè)花季生命的.成長,培育學(xué)生成功乃至卓越!
老師們,成績已成為過去,新學(xué)年,新起點(diǎn),新希望,我們將以新面貌面對(duì)新的挑戰(zhàn)。我們要視不發(fā)展為倒退,向新的目標(biāo)沖刺。學(xué)校要發(fā)展、要上檔次,僅僅只加強(qiáng)硬件建設(shè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,最主要的是需要高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校號(hào)召全校教師嚴(yán)格要求自己,像熱愛自己的家庭一樣熱愛學(xué)校,像關(guān)愛自己的孩子那樣關(guān)愛學(xué)生。以奮發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng),不斷更新知識(shí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極投身到教學(xué)、教育科研中去,我們的教師還要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),既要有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度,又要有校興我榮、校衰我恥的精神境界,要顧大局、識(shí)大體,以學(xué)校利益為重,以學(xué)校發(fā)展為重,萬眾一心,合力劃槳,讓我們碧海小學(xué)這艘大船劈風(fēng)斬浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
各位,教師是一份榮譽(yù),教師是一份責(zé)任,教師是一份希望。教師的身上,凝聚著社會(huì)的重托,家長的期望。
我們要以更高的熱情、更扎實(shí)的作風(fēng),精誠團(tuán)結(jié)、博學(xué)善導(dǎo),努力辦人民滿意的教育,努力辦幸福教育,為__小學(xué)美好的明天共同拼搏奮斗!
最后,再祝各位老師節(jié)日愉快!
學(xué)校教師節(jié)講話稿 篇5
親愛的老師們:
大家下午好!
春華秋實(shí),桃李沁香,在這美好的金秋時(shí)節(jié),我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情迎來了第30個(gè)教師節(jié)。首先讓我們一起對(duì)我們自己的節(jié)日表達(dá)真誠的祝愿,祝我們?nèi)=搪毠す?jié)日快樂,身體健康,生活幸福!
這一年來,我們學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,我們的內(nèi)涵更豐富,學(xué)校品牌更亮,質(zhì)量更高,影響力、吸引力更強(qiáng)。教育教學(xué)質(zhì)量大幅攀升,在全縣上升了33位,六年級(jí)語文、數(shù)學(xué);二年級(jí)數(shù)學(xué)、語文;一年級(jí)數(shù)學(xué);三年級(jí)語文在上學(xué)期期末檢測中都名列全縣前茅,我們的特色建設(shè)成效突顯,民族樂器葫蘆絲已得到大力推廣和普及。學(xué)校知名度、美譽(yù)度更高,今秋招生情況令人欣喜,北小從此告別請(qǐng)學(xué)生讀書的辛酸歷史。我們的學(xué)校管理、教育服務(wù)工作都取得了長足的進(jìn)步。在此,對(duì)老師們?cè)谶@一年對(duì)學(xué)校發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)表示誠摯的感謝!謝謝你們!
今天我們又開展了一年一度的優(yōu)秀教師評(píng)比表彰,一期一次的崗位考核。有一大批教師分別評(píng)上了各級(jí)優(yōu)秀,讓我們向他們表示熱烈的祝賀!
今年,又有幾位新教師加入我們學(xué)校教師團(tuán)隊(duì),這些教師以睿智的眼光選擇了北小,以過硬的專業(yè)、良好的師德通過選拔進(jìn)入北小。讓我們以熱烈的掌聲歡迎這些新教師加入北小,祝你們開心在北小,成長在北小,成功在北小,幸福在北!
在總結(jié)中反思,在反思中前進(jìn),北小逐步形成了關(guān)于對(duì)幸福教育的思考與追求,我們想把辦幸福教育作為北小教育下一步的目標(biāo)、下一個(gè)夢想,今天提出來與大家思考與討論:
什么是幸福教育?
倡導(dǎo)幸福教育,“讓學(xué)校先幸福起來”,是解放學(xué)生和教師,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長的迫切現(xiàn)實(shí)需要。
何謂幸福?人們可以從不同的角度理解它,但總能抽象出一些共性的東西和規(guī)律。比如,幸福是一種愉快的心情,即快樂;這種快樂必須是持續(xù)一段時(shí)間而不能是瞬間的,它來源于對(duì)生活現(xiàn)狀的滿足和生活的樂趣。值得強(qiáng)調(diào)的是,這種快樂不是單純的享樂,而是以發(fā)展和進(jìn)步為支撐的。真正的幸福是物質(zhì)與精神、生理與心理、個(gè)人與集體、主觀與客觀、眼前與長遠(yuǎn)的有機(jī)統(tǒng)一。
通俗地說,幸福教育就是在幸福中開展教育,在教育中體驗(yàn)幸福;通過教育創(chuàng)造幸福,通過幸福促進(jìn)教育。幸福教育就是要為幸福人生奠基。幸福教育提出如下七大綱領(lǐng):以人為本是幸福的靈魂,積極心理是幸福的支點(diǎn),優(yōu)良品德是幸福的先導(dǎo),快樂有成是幸福的真諦,勞動(dòng)是幸福的源泉,滿足特需是幸福的天平,生命健康是幸福的本錢。
幸福教育的真諦和精髓
幸福教育是師生雙邊的互動(dòng),只有幸福的教師才能教出幸福的學(xué)生。
教師獲得幸福的途徑可歸納為職業(yè)認(rèn)同、職業(yè)交往、專業(yè)成長、學(xué)校管理、社會(huì)支持、身心健康等方面。學(xué)生獲得幸福的途徑包括角色認(rèn)同、人際交往、學(xué)業(yè)成長、學(xué)校管理、重要他人的影響、身心健康和親社會(huì)行為等方面。
幸福課堂的最大特點(diǎn)集中表現(xiàn)為“愛教愛學(xué)、會(huì)教會(huì)學(xué)、教會(huì)學(xué)會(huì)”,這也是幸福教育的真諦和精髓。
在這樣的幸福課堂上,教師的灌輸變成了學(xué)生的'自主探究、群體探究,教師的一言堂變成了學(xué)生的百家爭鳴。學(xué)生體驗(yàn)到無邊的遐思、閃光的追問、新奇的創(chuàng)造、情感的共鳴、觀點(diǎn)的碰撞、靈感的激發(fā)、潛能的釋放和個(gè)性的張揚(yáng)。課堂真正成了學(xué)生生命成長的溫床、精神發(fā)展的殿堂。
我們辦幸福教育,要讓教師幸福起來,教師幸福了學(xué)生才能幸福。老師們讓幸福教育我們的習(xí)慣,成為我們的工作方式,成為我們的信仰和追求,成為我們的自覺行動(dòng)。
再次祝大家節(jié)日快樂,身體健康!
謝謝!
學(xué)校教師節(jié)講話稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們:
今天,我們隆重集會(huì),共同慶祝第三十二個(gè)教師節(jié)。會(huì)上,表彰獎(jiǎng)勵(lì)了一批在教育教學(xué)工作中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人。在此,我代表鎮(zhèn)黨委、政府向全鎮(zhèn)教育工作者致以節(jié)日的問候和熱烈的祝賀!
教師是人類靈魂的工程師,教師的職業(yè)崇高而神圣,教師的使命任重而道遠(yuǎn)。古往今來,人們把教師比作蠟燭、春蠶,還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁,受到社會(huì)各界的廣泛尊崇。教師節(jié)體現(xiàn)了黨和國家對(duì)教育和教育工作者的重視,體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)教師的尊重,體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師職業(yè)的價(jià)值。
百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。建設(shè)一支思想政治過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,是加快教育事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)。為此,我向全鎮(zhèn)教師提出以下四點(diǎn)希望:
一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。
當(dāng)今時(shí)代,新知識(shí)層出不窮,知識(shí)更新周期不斷縮短,每個(gè)人都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)。尤其是教師作為知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者,更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),不斷充實(shí)自己,不斷提高教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。教育系統(tǒng)要成為學(xué)習(xí)型系統(tǒng),學(xué)校要成為學(xué)習(xí)型團(tuán)體,教師要爭當(dāng)學(xué)習(xí)的典范。大家都要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性,既要學(xué)好專業(yè)知識(shí),實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新,跟上時(shí)代步伐,又要學(xué)好其它知識(shí),不斷拓寬知識(shí)面,做熱愛學(xué)習(xí)的楷模。
二是要與時(shí)俱進(jìn),銳意創(chuàng)新。
要把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才作為教育工作的緊迫任務(wù),貫穿于教育、教學(xué)的`全過程。要樹立新的教育理念,培養(yǎng)并不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),在教學(xué)方法和手段上厲行改革和創(chuàng)新,努力開發(fā)學(xué)生智力,挖掘?qū)W生潛能,提高學(xué)生的綜合分析能力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,多出優(yōu)秀人才。
三是要愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。
全鎮(zhèn)教師要深入貫徹落實(shí),愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,勇于創(chuàng)新,奮發(fā)進(jìn)取,牢記自己肩負(fù)的職責(zé),以培養(yǎng)人才為己任,積極引導(dǎo)幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,努力培養(yǎng)造就更多更好的“四有”新人。要把學(xué)校建設(shè)成為精神文明的一塊凈土,努力抵制各種不良思想的侵蝕和誘惑,使教師真正成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。
四是要為人師表,教書育人。
教師的道德、品質(zhì)和人格,對(duì)學(xué)生具有重要的影響,我們不僅要注重教書,更要注重育人,不僅要注重言傳,更要注重身教。要堅(jiān)持以德立身,自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),不斷提高師德水準(zhǔn)。要自尊自律,為人師表,真正成為青少年學(xué)生的良師益友,成為品德高尚的合格教師,成為受全社會(huì)尊敬的人。
老師們,我們又開始了新的學(xué)年,又開始了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水,明日迎來桃李滿天。讓我們攜起手來,共同努力,為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!
最后,祝廣大教職員工節(jié)日愉快,身體健康,工作順利,家庭幸福!
謝謝大家。
學(xué)校教師節(jié)講話稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
春蠶到死絲方盡,蠟炬 教師,您是湖面帶頭的白天鵝,引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來時(shí),您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,讓我們躲過一次次的災(zāi)難;機(jī)會(huì)來時(shí),您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角,使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇;遠(yuǎn)行的時(shí)候,您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南,讓我們?cè)谌松暮Q笾斜M情的暢泳。教師啊,您就是我們的航向!
教師,您是春天的雨露,夏天的涼風(fēng),秋天的甘霖,冬天的陽光。雨露拂醒我們年輕的心靈,涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命,甘霖滋潤我們渴求的心田,陽光溫暖我們離家的心。當(dāng)我們還很小的時(shí)候不知道什么叫做愛心,是您告訴了我們,做人要把愛放在第一位,頑皮的童心第一次知道了什么叫做愛,是您行動(dòng)的力量告訴了我們世界的一切;花開一時(shí),人做一世。
人生的`綠葉在您的呵護(hù)下一片片長出,越長越大,越長越茂盛,做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來越大了,人生的圈也是越畫越大,這時(shí)我們懂的多了,可不懂的也多了,生命,在不知不覺中要求的東西更多了,生命好象嚴(yán)重缺水的土地,處處冒出渴求的干唇,是您,象雨露一般,在我們最需要幫助的時(shí)候,付出日夜的操勞,讓我們度過了次次的難題,是您用您的生命之水澆灌著我們,讓我們順利地成長!來到大學(xué),遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),年輕的心好象失去了支撐的梁。風(fēng)雨來時(shí),習(xí)慣了您的遮擋;不順心時(shí),習(xí)慣了您的呵護(hù);寒風(fēng)中,安于您的庇護(hù)。
三尺講臺(tái),樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,揮灑著您美麗的人生;一生的信念,訴說著您奉獻(xiàn)的故事。教師啊,您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊,您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫一個(gè)個(gè)光輝的故事,您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,您用您的熱情造就一座座豐碑!年輕人是祖國的花朵,是祖國的未來;而人民教師,您是祖國的園丁,您是祖國的現(xiàn)在,您是祖國的一切!
高歌贊揚(yáng)教師:有您,才有我;有您,才有輝煌的祖國!歌頌?zāi),祖國的園丁!
謝謝大家!
學(xué)校教師節(jié)講話稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!能在今天這樣一個(gè)特殊的日子里,作為教師代表發(fā)言,我倍感榮幸也十分激動(dòng)。此時(shí)此刻,最能表達(dá)我感受的還是那幾個(gè)最常用也最真摯的詞:感動(dòng)、感謝和感恩。
我站在這里,一抬眼就能望見一張張熟悉親切的面容:有徐老師、張老師這樣工作了幾十年的老前輩,她們?cè)谄椒驳膷徫簧闲燎诟,任勞任怨,如今退休了還繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱,她們是我們后輩的榜樣。還有那么多常年共事的好伙伴,有些比我年長,有些小我?guī)讱q,我們朝夕相處,互相幫助,共同完成各項(xiàng)工作,履行著作為教師的神圣職責(zé)。最顯眼的事那一大批朝氣蓬勃的年輕教師,他們懷著滿腔熱情投身于教育事業(yè),為我們這支隊(duì)伍增添了活力,帶來了希望。今天老中青三代xx人聚集一堂歡慶自己的節(jié)日,因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)共同的名字——教師,我們愛這個(gè)職業(yè),愿意為之奉獻(xiàn)自己的青春、智慧和心血,并且無怨無悔。
xx小學(xué)是我生命中最重要的一部分,我在這里讀了6年小學(xué),教了20年的書,它陪我度過了快樂的童年時(shí)光,它讓我奉獻(xiàn)出了美好的青春年華。我經(jīng)歷了學(xué)校的各個(gè)階段,欣喜地看到它不斷地發(fā)展壯大,尤其是20xx年福山托管,屠校長掌舵后,這艘百年“老船”煥然一新,揚(yáng)帆破浪,飛速前進(jìn),進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代。而我個(gè)人,也借著這股東風(fēng)在各方面不斷提高,突破職業(yè)生涯的“瓶頸”,步入了一個(gè)嶄新的階段。我要感謝屠校長和各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的`關(guān)心和指導(dǎo),感謝各位老師對(duì)我的幫助和支持。我還要作為一名土生土長的xx百姓,感謝屠校長和在座每一位為xx小學(xué)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。我們愛這個(gè)學(xué)校,它是我們共同的家。我為自己是xx這個(gè)溫暖大家庭中的一員而感到幸福驕傲。
“獨(dú)木難成林”,很多工作的完成和成績的獲得,都離不開大家的支持和配合。而我僅僅是盡了自己的綿薄之力,卻得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定、鼓勵(lì),給予了我浦東新區(qū)“優(yōu)秀園丁”的榮譽(yù),我興奮激動(dòng)之余更是由衷地感謝!包c(diǎn)滴之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,屠校長的知遇之恩,各位領(lǐng)導(dǎo)的扶持之恩,各位老師的相助之恩,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我將銘記心頭,并在以后的生活工作中,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)大家對(duì)我的信任和支持。
最后,祝各位老師教師節(jié)快樂!讓我們攜起手來,共同努力,共創(chuàng)xx小學(xué)更美好的明天!
學(xué)校教師節(jié)講話稿 篇9
尊敬的老師們,同學(xué)們:
大家好!
長空鳴雁,金秋送爽。今天是個(gè)平凡的日子,但卻有著輝煌的內(nèi)涵;今天是個(gè)平淡的日子,但卻有著絢麗奪目的色彩。是您,我親愛的老師,“9月10日”——這個(gè)普通的日子,因您而變得偉大、神圣!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生,在第30個(gè)教師節(jié)到來之際,對(duì)所有辛勤耕耘默默奉獻(xiàn)的教師職工們,表達(dá)誠摯的敬意和衷心的感謝。敬祝各位老師:“身體健康,萬事如意,教師節(jié)快樂!”
當(dāng)?shù)谝坏未河隃嘏吮獾哪嗤粒?dāng)?shù)谝豢|朝陽撫慰著心靈的湖水,你們用青春的經(jīng)緯,編織著我們藍(lán)色的憧憬,你們用生命的歌聲,喚醒了一粒粒沉睡的種子!學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),你們幫我們答疑解惑,供給我們終生受用的寶貴財(cái)富,仿佛是我們手中的百寶箱;人生旅途中彷徨,找不到正確的前行方向時(shí),你們帶領(lǐng)我們走出困境,猶如一盞指路明燈;心靈感到孤獨(dú)無助時(shí),又是你們陪在我們身邊,給我們溫暖,仿佛可供依靠的溫馨港灣。父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會(huì)到互助的溫暖;而教師之愛,讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。在你們明亮的眼眸中,閃爍著人類最動(dòng)人的智者光芒!這,便是為人之師的'賢德之力,這,便是令人“高山仰止,景行行止”的人格魅力!而這種力量只會(huì)隨著我們閱歷的增加而不斷明顯于心,銘刻于骨。
去年的高考,我們學(xué)校取得了驕人的成績,學(xué)長們?yōu)槲覀冏龀隽税駱,這與老師們的細(xì)心培育分不開。而今天,我們又看到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們關(guān)切的神色,勤勞的身影。親愛的老師們,感謝你們的一路相伴。因此,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績,將來的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。在此,我僅代表高一學(xué)子鄭重保證:遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦努力,拼盡全力,給自己,給父母,給老師,給學(xué)校,交一份最滿意的答卷!
最后,請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全校學(xué)生向所有老師們致以最崇高的敬意,祝老師們節(jié)日快樂,幸福安康!!
學(xué)校教師節(jié)講話稿 篇10
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好!
教師節(jié)到來了,老師,初中三年的時(shí)光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔(dān)憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲。無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下,不一定會(huì)記得我,但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。
時(shí)光匆匆,到分手的時(shí)候我才知道我們的師生情是多么地深厚,相信我們這三年的情誼,可以濃縮成一杯茶,幫我們驅(qū)逐我們心頭的,我相信我們的情誼,能夠存在我們的心里,不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光而消失,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,雖然我們將來分散在天涯海角,我相信我們的情誼,就像一顆璀璨的`明珠,照亮我們的心田!
教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流。春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
學(xué)校教師節(jié)講話稿 篇11
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
今天我們歡聚一堂,共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié),這是我們自己的節(jié)日!我謹(jǐn)代表一線的老師向我親愛的同仁們致以最真誠的祝福,祝大家節(jié)日快樂!并由衷地說一聲:大家辛苦了!
今天,我作為優(yōu)秀老師代表發(fā)言,很是惶恐:因?yàn)樵谌?zhèn)一百多名老師中,我其實(shí)只是很普通的一員,能獲得此榮譽(yù),非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的認(rèn)可和信任。
其實(shí)要說優(yōu)秀,我覺得自己還是有很大的距離,如果真要談一點(diǎn)心得,我想這些年我工作中取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績都得益于兩個(gè)字:認(rèn)真!我畢業(yè)于師范學(xué)校,沒有高深的學(xué)問,也沒有智慧的頭腦,但這些年我做任何事情都會(huì)盡自己的最大努力去做好,教學(xué)如此,當(dāng)班主任也如此,我經(jīng)常告訴自己:我可以不聰明,但我不可以不認(rèn)真!正是基于此,我會(huì)認(rèn)真上好每一節(jié),認(rèn)真批改每一份作業(yè),對(duì)每一位學(xué)生都付出足夠的耐心……當(dāng)然有時(shí)我也會(huì)有所抱怨,因?yàn)槔蠋熯@個(gè)職業(yè)很清貧,也很辛苦,我是普通人,也會(huì)有不滿,但是抱怨過后,我還是會(huì)把自己的本職工作做好,因?yàn)檫@是我作為老師的職責(zé)。我雖然不能在教育事業(yè)上做出巨大貢獻(xiàn),但我要在自己的能力范圍之內(nèi)做到最好,我想這就是我取得一些成績的原因吧!
這個(gè)社會(huì)可能沒給予老師很高的物質(zhì)待遇,但卻給了老師很高的精神榮譽(yù),比如紅燭、比如春蠶、比如人類靈魂的工程師……我自認(rèn)為這些我都算不上。如果真要給自己定位的話,我覺得自己就像是扎根在鄉(xiāng)間的一棵樹,我不能像鳥兒一樣翱翔藍(lán)天、也不能如河流那般奔流壯大,對(duì)此,我可能會(huì)心生羨慕,但我絕不會(huì)忘記我作為樹的使命:我會(huì)在春天開一樹繁花、在夏天張一樹濃蔭、在秋天結(jié)一樹碩果、在冬天展一身傲骨,我就在這鄉(xiāng)間,盡我的所能長成一棵茂盛的樹,然后履行樹的職責(zé)!
今天在座的各位,以及此刻還辛勤工作在一線的我的同仁們,你們也和我一樣,扎根在這還很貧瘠的'鄉(xiāng)間,雖然清貧、辛苦,但仍然堅(jiān)守在自己的崗位,認(rèn)真履行自己的職責(zé),你們同樣也是優(yōu)秀的人民教師,請(qǐng)?jiān)试S我作為代表再次向我親愛的同仁們說一聲:辛苦了!我想,我們的共同努力,會(huì)讓我們店前的教育走向新的輝煌!
最后祝大家節(jié)日愉快,身體健康!謝謝!
學(xué)校教師節(jié)講話稿 篇12
各位嘉賓,老師們,同志們:
桃源湖水碧波蕩漾,仲秋時(shí)節(jié)丹桂飄香。值此第30個(gè)教師節(jié)來臨之際,我謹(jǐn)代表Xx鎮(zhèn)黨委、政府,祝辛勤工作的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候!向今天受表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人,表示熱烈的祝賀!向關(guān)心和支持教育事業(yè)并蒞臨本次活動(dòng)的專家、記者、企業(yè)家們表示衷心的感謝!
中華民族歷史悠久,中華文化博大精深。1988年7月1日《堪培拉日?qǐng)?bào)》報(bào)道,八十多位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者聯(lián)名提議:“二十一世紀(jì),人類要生存下去,必須要回到2500年前,從中國的孔子那里尋找智慧”。提議表明,國學(xué)作為中華文化的突出代表,是中華民族的文化之根、民族之魂。
Xx是炎帝神農(nóng)故里,Xx中心學(xué)校把國學(xué)經(jīng)典作為愛國主義教育、道德教育、素質(zhì)教育的主要內(nèi)容,對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀文化,繼承優(yōu)良傳統(tǒng),樹立“從小立人,長大立國”的優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格,培育尊老敬賢、奮發(fā)進(jìn)取、理性平和、開放包容的社會(huì)心態(tài),意義重大。
我希望Xx鎮(zhèn)各中小學(xué)校要高度重視,把這項(xiàng)活動(dòng)作為覆蓋全鎮(zhèn)、關(guān)系青少年健康成長的一項(xiàng)重要工作,周密籌劃組織,精心制訂教學(xué)計(jì)劃,切實(shí)推進(jìn)工作深入開展。要結(jié)合Xx鎮(zhèn)的地方特色、學(xué)校實(shí)際、師生需求、中小學(xué)生的成長規(guī)律和國學(xué)教育自身的特點(diǎn),多動(dòng)腦筋,將國學(xué)教育與學(xué)科教學(xué)、道德教育、藝術(shù)教育、校園文化建設(shè)等有機(jī)結(jié)合起來,形成靈活多樣的“國學(xué)進(jìn)校園”模式,使國學(xué)教育更有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性,使學(xué)生通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)素質(zhì)、提高修養(yǎng)、知行合一。各中小學(xué)不僅要從人、財(cái)、物等方面支持“國學(xué)進(jìn)校園”活動(dòng),而且要?jiǎng)?chuàng)新形式,認(rèn)真借鑒“國學(xué)進(jìn)校園”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法,在廣大教職工中開展國學(xué)教育,形成學(xué)國學(xué)、讀經(jīng)典、重修養(yǎng)的良好氛圍,做到知廉恥、明是非、懂榮辱、辯善惡。要?jiǎng)訂T全體師生通過各種形式,積極參與和大力支持國學(xué)教育活動(dòng),為提升全體Xx人的文化素質(zhì),為建設(shè)幸福美麗新Xx而不懈努力,使國學(xué)經(jīng)典的精髓照亮炎帝神農(nóng)故里,照亮每個(gè)學(xué)生的`幸福前程!
老師們、同志們,Xx鎮(zhèn)黨委、政府歷來重視教育,Xx鎮(zhèn)八萬人民歷來支持教育,Xx教育人歷來辛勤播種和耕耘教育,Xx鎮(zhèn)社會(huì)各界尊師重教善舉不斷,Xx教學(xué)質(zhì)量在建縣以來一直名列隨縣前茅。我相信,只要遵循Xx中心學(xué)!皞鲹P(yáng)炎帝文化,順適生命本真,營造陽光校園,暢享幸福教育”的辦學(xué)理念,全面實(shí)施“八大工程”,隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展的不斷推進(jìn),Xx鎮(zhèn)各中小學(xué)硬件建設(shè)將會(huì)取得令人欣慰的變化,“國學(xué)進(jìn)校園”活動(dòng)一定會(huì)順利、深入地開展,Xx鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)再創(chuàng)新的輝煌,Xx鎮(zhèn)教師和學(xué)生一定會(huì)過上一種幸福而完整的教育生活!
謝謝大家!
學(xué)校教師節(jié)講話稿 篇13
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂!
老師,您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!
您甘于當(dāng)人梯,用微笑著的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程。您樂于當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,您勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才能,讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸。您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明!
老師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認(rèn)為我們還小,不懂得你們的苦心,其實(shí),我們已經(jīng)長大了。我們,懂您。您的心博大深遂,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心。容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾。它包容著航船舵手的心,無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道。它包容著母親的'摯愛,園丁的職責(zé),老頑童的天真。一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們?cè)跄懿欢兀?/p>
可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開小差的我們,操場上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L大,我們不再只會(huì)保證,而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!
敬愛的老師,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,心想事成!
學(xué)校教師節(jié)講話稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們、
大家上午好!
今天是教師節(jié),在這個(gè)舉國歡慶的時(shí)刻,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),舉行20xx級(jí)開學(xué)典禮,歡迎新同學(xué)、新老師,同時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)在上一學(xué)年涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,安排部署新學(xué)年的各項(xiàng)工作。在此,我向新同學(xué)、向今年新調(diào)入渤海的老師表示熱烈的歡迎!向剛才受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向在百忙之中參加本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
上一學(xué)年的工作回顧
剛剛過去的學(xué)年,全體渤海人高舉“綠色教育”旗幟,以創(chuàng)新、發(fā)展為動(dòng)力,以創(chuàng)建和諧校園,提高教師的專業(yè)水平和全面發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)為目標(biāo),發(fā)揚(yáng)“敢為人先,事競一流”的渤海精神,教育教學(xué)取得了可喜的成績,學(xué)校知名度進(jìn)一步提高,廣大師生作為渤海人的自豪感進(jìn)一步增強(qiáng),借此機(jī)會(huì)我對(duì)上學(xué)年工作做一簡要回顧。
一、教學(xué)成績高居榜首
xx、xx級(jí)全縣學(xué)業(yè)水平測試無論是平均分、優(yōu)秀人數(shù)均為全縣第一。xx級(jí)中考全縣前10名我校占7人,全縣前100名我校占56人,全縣600分以上特高分126人中我校占69人,在全縣教師節(jié)慶祝大會(huì)上我校初三九個(gè)學(xué)科的老師均受到表彰,我校被縣委縣府授予“教學(xué)工作先進(jìn)單位”,在全縣教育教學(xué)工作會(huì)議上我校榮獲“中考貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
二、課堂教學(xué)創(chuàng)新成果顯著
學(xué)校積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,鼓勵(lì)教師教學(xué)創(chuàng)新。上學(xué)年,我校語文學(xué)科教師積極探索小組合作教學(xué)的新路子,創(chuàng)造性的運(yùn)用了“組排互查”這一課堂模式,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性,提高了課堂效率,讓面向全體學(xué)生共同提高成為了現(xiàn)實(shí)。這一做法也得到了縣教研室的認(rèn)可和推廣,我校劉海英老師獲得課堂教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng),受到了縣教育局表彰。
三、校本教研氛圍濃厚
學(xué)校構(gòu)建了條理清晰的教研網(wǎng)絡(luò),通過集體備課研討、精品課展示,進(jìn)行示范帶動(dòng)和專業(yè)引領(lǐng),深化學(xué)科研究。廣大教師積極撰寫教學(xué)論文不斷提高自己的理論水平。上學(xué)年,我校教師在《慶云教科研》上共發(fā)表文章20余篇,有5名教師獲得市級(jí)教學(xué)論文評(píng)選一等獎(jiǎng),有17教師獲市縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),張士誠老師語文基本功大賽獲全市一等獎(jiǎng),有11位教師獲得縣級(jí)教學(xué)能手稱號(hào),并有8位教師被選送參加德州市教學(xué)能手評(píng)選,占全縣推選總?cè)藬?shù)的一半以上。
四、班級(jí)自主化精細(xì)化管理成效明顯
上學(xué)年,結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)高,家庭教育環(huán)境好,自主能力強(qiáng)特點(diǎn),啟動(dòng)了“班級(jí)自主化、精細(xì)化管理”。就是在充分相信學(xué)生、尊重學(xué)生、依靠學(xué)生的前提下,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,讓學(xué)生參與到班級(jí)管理中來,班級(jí)事務(wù)“人人有事干、事事有人管、時(shí)時(shí)有人管”,人人都是班級(jí)管理的主人。這一管理模式的實(shí)施,學(xué)生的'主人翁意識(shí)、合作意識(shí)得到培養(yǎng),集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)精神得到強(qiáng)化,形成了團(tuán)結(jié)和諧,積極向上的班風(fēng),進(jìn)而促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。在今年的教育教學(xué)工作會(huì)議上,我校被縣教育局命名為“慶云縣和諧校園”。
五、校園文化彰顯特色
“綠色教育”是我校的辦學(xué)理念,也是我校獨(dú)有的文化品牌,“讓教師在團(tuán)結(jié)和諧充滿人文關(guān)懷的環(huán)境里感受工作的幸福,讓學(xué)生在健康向上充滿生機(jī)活力的氛圍里體驗(yàn)成長的快樂”既是我們的奮斗目標(biāo),更是我們的教育理想。上學(xué)年,我們?cè)u(píng)選了“和諧備課組”、“文明辦公室”;組織了“班級(jí)文化”評(píng)比和“宿舍文化”評(píng)比;開展了“誦讀經(jīng)典”活動(dòng),在全市關(guān)工委“三項(xiàng)活動(dòng)”匯報(bào)演出中,我校王玲、程雙梅、劉忠杰等教師排練的大型經(jīng)典劇《木蘭詩》獲得優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng),得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。上學(xué)期,德州市長河晨刊小記者站落戶我校,我校尹曉娜、劉姍姍等40多名同學(xué)被聘為長河晨刊小記者。一學(xué)期來,小記者主動(dòng)采訪,積極工作,先后有20余篇稿件在長河晨刊發(fā)表;有11名同學(xué)參加了在北京大學(xué)舉行的“手拉手勵(lì)志成才作文”全國大賽的決賽,并全部獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)與紀(jì)念獎(jiǎng),我校08級(jí)5班張翠平同學(xué)的作文《在挨罵中成長》獲得了本次大賽的獎(jiǎng)——銀獎(jiǎng),為我校贏得了榮譽(yù)。
老師們,同學(xué)們,成績只能代表過去,不能說明現(xiàn)在,更不能預(yù)示未來。我們?cè)诳隙ǔ煽兊耐瑫r(shí),一定要敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足,同時(shí)更要看到當(dāng)前嚴(yán)峻的競爭形勢和我們肩負(fù)的歷史使命。作為校長,面對(duì)家長的信任,領(lǐng)導(dǎo)的重托,社會(huì)的關(guān)注和學(xué)生的未來,我感到是責(zé)任與壓力。我們要變壓力為動(dòng)力,敢于挺立潮頭迎接挑戰(zhàn),把握好今天,奮力開創(chuàng)更加美好的明天。
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