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關(guān)于永不放棄的精神演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在日新月異的現(xiàn)代社會中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編整理的關(guān)于永不放棄的精神演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于永不放棄的精神演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：
一個出生貧困的年輕人年輕時去一家電器廠找工作。工廠的人事主管看著他面前的年輕人穿著骯臟的衣服，又瘦又小，感到非常難以想象。他說：“我們一開始并不缺少人�，F(xiàn)在來看看一個月。這原來是一種逃避，沒想到一個月后這個年輕人真的來了，那些負(fù)責(zé)人又推著說：‘有事，過幾天再來吧。多少天后，這位年輕人又來了，如此重復(fù)了很多次。主管不得不直接說出自己的態(tài)度；‘你這些臟兮兮的人進(jìn)不了我們的工作。于是年輕人立刻回去借錢買了一件整潔的衣服，然后口試�？吹剿@么實(shí)際，負(fù)責(zé)人不得不說:‘你對電器知之甚少，我們不能要你�！俺龊跻饬系氖�，兩個月后，年輕人再次出現(xiàn)在人事主管面前：“我學(xué)到了很多關(guān)于電器的常識。你看，我在哪里還有差距。我會一一補(bǔ)充�！斑@位人事主管盯著那個有著真誠立場的年輕人，看了半傻才說:“我做這份工作已經(jīng)幾十年了。這是我第一次遇到像你這樣找工作的人。我真的相信你的'耐心和韌性�！�
于是這位年輕人以這種不輕易放棄的精力感動了主管，他得到了這份工作。
誰知道這個年輕人是誰？他是日本松下電器的創(chuàng)始人，被譽(yù)為“管理之神”的松下幸之助！
松下的勝利告訴我們，失敗不僅是挫折，也是機(jī)遇。它能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的問題。因此，我今天報告的標(biāo)題是：“永不放棄”。
在我們的職業(yè)生涯中，我們別無選擇，只能避免挫折。我們還記得劉翔永不放棄的速度，中國女排永不放棄的力量，愛迪生永不放棄的勇氣。他們之間有一個獨(dú)特的特點(diǎn)，那就是他們相信挫折是對生活的考驗。這不取決于你的技能，而取決于毅力。毅力是決定成敗的關(guān)鍵。所有這些都告訴我們，永不放棄的人總會成功。
因此，我們沐浴在書香校園殘酷的陽光下，每一個“青鳥”都不應(yīng)該因為一個難以想象的標(biāo)題或經(jīng)歷了一個小小的挫折和潦倒而沮喪你的激進(jìn)思維，甚至給你放棄學(xué)業(yè)的動機(jī)。當(dāng)然，在這條漫長的學(xué)習(xí)道路上會有更多的風(fēng)雨和崎嶇，但理性的思維總是給生活一個堅實(shí)的承諾：永不放棄！我們永遠(yuǎn)不會因為遇到一點(diǎn)風(fēng)雨而放棄你我的追求，永遠(yuǎn)不會因為遇到一點(diǎn)磨難而垂下你昂揚(yáng)的頭。既然生活需要塑造一種艱辛和孤獨(dú)，我們應(yīng)該用我們的熱情、真誠和力量來擁抱生活。
正如我們美麗的校歌所唱：一點(diǎn)輕鼠標(biāo)，神奇的世界出現(xiàn)了。雙手放在胸前，敲打一幅美麗的畫卷…………。
最后，我想用明朝的《今日歌》來停止我今天的演講。我希望每個人都能以永不放棄的精神從今天開始：“今天又回到今天，今天有多少！今天不是，什么時候？生活了幾百年，今天并不真的很遺憾。如果阿姨等待明朝到來，明朝有一個朝代，為小組聊天“今天的詩”，盡量從今天開始”。
努力！同學(xué)們！
關(guān)于永不放棄的精神演講稿2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
努力，并不必須會成功，但放棄，就必須會失敗。螢火蟲并非不明白最暗的星，也比它更輝煌，但它還是永不放棄，一閃一閃地飛行，直到生命的最終一刻，耗盡最終一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光。生活中，我們只能應(yīng)對挫折，在挫折中堅持到底，永不放棄，直至走向成功。
看完這個故事，我覺得鱷魚很愚蠢。但又仔細(xì)一想，很多人其實(shí)和這只鱷魚一樣。當(dāng)困難、挫折接踵而來的時候，有的人會失去信心，不再努力。
老鷹是最頑強(qiáng)的動物之一，當(dāng)一只雛鷹出生后不久，便會理解一次關(guān)乎生死的巨大考驗。雛鷹的父母會在雛鷹生長的適宜時期把它從懸崖的'巢穴上扔下去，讓它學(xué)會做鷹的關(guān)鍵——飛翔。在雛鷹被扔出去的一瞬間內(nèi)，雛鷹必須學(xué)會飛翔。如果雛鷹這時侯放棄的話，它便會掉下懸崖粉身碎骨�？墒牵恍╇r鷹有著永不放棄的堅定信念，最終，它們克服了困難，學(xué)會了飛翔。
中考即將來臨，讓我們像螢火蟲一樣，抓住夢與夢想，堅定自我的信念，向著成功的終點(diǎn)進(jìn)發(fā)，刻苦努力，永不放棄，點(diǎn)亮生命的光輝！
科學(xué)家以往做過這樣一個實(shí)驗：將一只饑餓的鱷魚和一些小魚放在一個水族箱的兩端，中間用透明的玻璃板隔開。開始時，鱷魚毫不猶豫地向小魚們發(fā)起進(jìn)攻。一次、兩次、三次……多次進(jìn)攻無望之后，鱷魚不再進(jìn)攻了。把玻璃板拿掉后，鱷魚卻依然不動，只能無望地看著那些小魚在它眼前游來游去。
放棄是個念頭，永不放棄是一種堅強(qiáng)的信念。愛迪生發(fā)明了電燈，制造電燈時失敗了上千次。但他仍不氣餒，努力嘗試適合做燈絲的東西。最終，他經(jīng)過不懈努力，最終制成了鎢絲燈。如果沒有愛迪生，我們此刻可能還沒有電燈。我不明白愛迪生在失敗時想到了什么，但我深信愛迪生那充滿智慧的大腦中必須有一個堅定的信念——永不放棄！
太陽因為永不放棄，才能沖破重重迷霧，光耀萬里；江河因為永不放棄，才能流瀉千里，到達(dá)浩瀚無邊的海洋；小草因為永不放棄，才能連成一片，綠滿大地。
關(guān)于永不放棄的精神演講稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：
就像一個獨(dú)自一人在慢慢的沙漠里的探險家，他寧愿付出生命的代價，也不愿回頭征服暴風(fēng)雨和沙子；就像一個挖山不止的愚公，為了出門方便，他付出了一代又一代的.辛勤勞動。這是永不放棄的，即使他們努力爬上輝煌的山峰，但也成功了，因為他們努力工作，沒有放棄；也就是說，經(jīng)過一些努力沒有得到他們想要的結(jié)果，也不要后悔他們的努力。
一個黑暗的夜晚，在墨西哥奧運(yùn)會體育場，有一個人仍然在努力跑步。他是坦桑尼亞馬拉松運(yùn)動員艾克瓦里。這時，體育場幾乎空無一人。他是最后一個到達(dá)終點(diǎn)的球員。這場比賽的獲勝者已經(jīng)贏得了獎杯，頒獎典禮也結(jié)束了，但艾克瓦里仍然試圖繞著體育場跑，最終跑到了終點(diǎn)。
有記者立刻問他：“為什么不放棄呢？來自坦桑尼亞的年輕人回答說：“我的祖國從2萬多公里外送我到這里，不僅是為了讓我聽發(fā)令槍，也是為了讓我沖過終點(diǎn)線。艾克瓦里用他的毅力告訴我們奧林匹克的真正精神——永不放棄，永不追求，永無止境。不要放棄，生活中總會有陽光，追求總是希望，在生活中度過一段苦難，相信勝利就在不遠(yuǎn)處。
很難不放棄。因為有時候，當(dāng)你爬上的山峰即將被踩在腳下時，你的腳一滑就會滾下山谷；有時候，當(dāng)你幾十年的目標(biāo)即將實(shí)現(xiàn)的時候，你會因為一件小事而錯過它。這個時候，我還是要——不要說放棄，從零開始，重新走過去的路，相信有一次會成功。
永遠(yuǎn)不要說放棄，這是一種堅定的信念和追求。在我們的生活中，只有我們心中的信念才會永遠(yuǎn)伴隨著我們。
永遠(yuǎn)不要說放棄，這是一種勇氣，但只要你有這種勇氣，任何困難和障礙都不能阻止我們前進(jìn)。
永遠(yuǎn)不要說放棄，這是做人的原則。一切都不可能成功，但只要你努力，你就能問心無愧。
永遠(yuǎn)不要說放棄，這是一種幸福，也是一種驕傲。
關(guān)于永不放棄的精神演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家好！
很高興能和大家一起享受這美好的時光！也非常感謝組織對我們年輕教師的培養(yǎng)！
我的演講題目是:永不放棄！
20xx年8月，我選擇了教師職業(yè)，這是現(xiàn)代社會最普通的職業(yè)。然而，這個職業(yè)肩負(fù)著特殊的責(zé)任。“十年樹，百年樹人”，踏上三尺講臺，意味著踏上了艱難而漫長的“教育之旅”。
經(jīng)常想，成為一名優(yōu)秀教師最重要的條件是什么？語言優(yōu)美嗎？是廣博知識嗎？還是有豐富的教學(xué)經(jīng)驗？通過和同學(xué)一起成長，我慢慢覺得高尚的師德是教好書、教好人的基礎(chǔ)。作為一名教師，首先要有高尚的師德。特別是在這個價值觀多元化的時代，我們應(yīng)該陶冶情操，修煉師德，保持心靈的寧靜。
有人說，從來沒有一個職業(yè)像教師一樣付出這么多。是的，教師的職業(yè)是平凡而艱苦的。他們只想付出代價，默默地工作，無私地奉獻(xiàn)。當(dāng)世界肆意踐踏良心時，她一遍又一遍地告訴學(xué)生真理、善良、美麗，毫不猶豫地付出一生的精力，用自己的言行影響學(xué)生，不知不覺地感染學(xué)生，在教學(xué)知識中，教學(xué)生做人。
作為少先隊員的朋友，每天零距離接觸團(tuán)隊成員，讓我更真實(shí)地了解孩子的想法。我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊成員最關(guān)心的焦點(diǎn)，然后通過活動慢慢幫助他們回答。在活動中，注重突出少先隊的品味，把握少先隊員的心理需求，營造以少先隊員為主體的氛圍，讓他們自信地參與其中，留下終身難忘的印象。
我很高興看到活動給孩子們帶來的收獲！此時此刻，我們也會體會到付出的價值，我們也深深感受到國家、社會和人民的.需要和認(rèn)可。每次想到這些，我都會為自己是老師而感到興奮和自豪，同時也會更加珍惜和熱愛！因為，祖國需要我們，人民需要我們，我們的小努力，讓整個社會收獲財富。我們用心經(jīng)營這一事業(yè)，我們覺得能夠把精力投入到這個歷史重任的崗位上，奉獻(xiàn)青春，再苦再累也是值得的！
我不是演說家，不會沮喪；我不是軍事家，不會贏得數(shù)千英里；我不是畫家，沒有豐富多彩的神筆來描繪風(fēng)景如畫的國家。我，只是一名教師，一個黑板三英尺平臺，播種課堂培養(yǎng)未來，優(yōu)秀的桃李，優(yōu)雅的芬芳。
今天，站在這里，我想莊嚴(yán)地宣誓：無論未來的道路是曲折的還是直的，我都會把我最喜歡的教育視為生活。如果祖國需要，人民需要，教育需要，我愿意和歲月一起慢慢變老，讓教育事業(yè)永遠(yuǎn)年輕和新鮮！我選擇我沒有遺憾，我愿意用平凡來創(chuàng)造奇跡，永不放棄！
關(guān)于永不放棄的精神演講稿5
尊敬的老師和學(xué)生:
大家好！
努力工作，不必成功，但放棄，必須失敗。螢火蟲并不是不理解最黑暗的星星，而是比它更輝煌，但它仍然永遠(yuǎn)不會放棄，飛行，直到生命的最后一刻，耗盡最后一點(diǎn)微弱的光。在生活中，我們只能處理挫折，堅持到底，永遠(yuǎn)不要放棄，直到成功。
看完這個故事，我覺得鱷魚很愚蠢。但仔細(xì)想想，很多人其實(shí)和鱷魚一樣。當(dāng)困難和挫折接踵而至?xí)r，有些人會失去信心，停止努力工作。
鷹是最頑強(qiáng)的動物之一，當(dāng)一只小鷹出生后不久，它就會明白一個關(guān)于生死的巨大考驗。雛鷹的父母會在雛鷹生長的合適時期把它從懸崖的巢穴上扔下來，讓它學(xué)會成為鷹的關(guān)鍵——飛翔。在雛鷹被扔出去的那一刻，雛鷹必須學(xué)會飛翔。如果雛鷹在這個時候放棄，它會掉下懸崖，粉身碎骨。然而，一些雛鷹有著永不放棄的堅定信念，最終，它們克服了困難，學(xué)會了飛翔。
高中入學(xué)考試即將到來，讓我們像螢火蟲一樣，抓住夢想和夢想，堅定自信，走向成功的盡頭，努力工作，永不放棄，照亮生活的光輝！
科學(xué)家們曾經(jīng)做過這樣一個實(shí)驗：把饑餓的鱷魚和一些小魚放在水族館的兩端，用透明的玻璃板隔開。起初，鱷魚毫不猶豫地攻擊小魚。一次，兩次，三次……經(jīng)過多次無望的進(jìn)攻，鱷魚停止了進(jìn)攻。取下玻璃板后，鱷魚仍然保持不動，只能看著小魚在它面前游來游去。
放棄是一種想法，永不放棄是一種堅強(qiáng)的信念。愛迪生發(fā)明了電燈，在制造電燈時失敗了數(shù)千次。但他仍然不氣餒，努力嘗試適合燈絲的'東西。最后，經(jīng)過不懈的努力，他終于做成了鎢絲燈。如果沒有愛迪生，我們現(xiàn)在可能沒有電燈。我不明白愛迪生失敗時想到了什么，但我相信愛迪生的智慧大腦必須有一個堅定的信念——永不放棄！
因為太陽永不放棄，它可以突破許多霧，閃耀數(shù)千英里；河流永不放棄，到達(dá)浩瀚的海洋；草永不放棄，連接成一片，綠色的土地。
關(guān)于永不放棄的精神演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：
希望來自失望，從憂慮開始。正如一位詩人所說：饑餓的人必須胃口好，緊迫的人必須高效，危機(jī)的人必須快速進(jìn)步。我們也知道，努力工作并不一定會立即成功，但如果我們放棄努力，等待死亡，我們無疑會失敗。堅持就是勝利，在最后一刻到來之前，結(jié)果總是未知的。
在生活中，我們會遇到很多挫折，我們無法避免，只能面對，記住最重要的一點(diǎn)，那就是堅持挫折，永不放棄。愛迪生發(fā)明了電燈，做了成千上萬的實(shí)驗，這是一個永不放棄的寫照；17年后，中國女排再次奪冠，是一種永不放棄的詮釋。從他們身上，我們可以發(fā)現(xiàn)有一個共同點(diǎn):堅信挫折是人生的考驗，相信努力會帶來雨后的彩虹。這不取決于你的技能，而取決于你的毅力。毅力是成功和失敗的關(guān)鍵。由此可見，永不放棄是一種高尚的品格，也是一種頑強(qiáng)的意志。如果我們想成功，我們必須學(xué)會頑強(qiáng)，學(xué)會并認(rèn)真履行“永不放棄”。那么，這樣的人最終會成功，一個人會贏得無數(shù)的勝利！
在動物世界里，我更佩服螞蟻。你看，它背上有自己重量幾倍的東西，用自己的許多小腳艱難地向前移動。在一個小土堆前，它停了下來，徘徊了幾圈，開始爬上去。我試著用一根小竹棍撥它。每次，當(dāng)它爬到半腰時，我都會惡作劇地把它拿下來，東西掉了下來，它不是“空手”走，而是繼續(xù)背著沉重的東西，然后繼續(xù)爬上去。就這樣一次又一次的`上去，一次又一次的下來，卻沒有一次的掉頭離開。最后，我被它征服了，我不再撥它了，它終于艱難而成功地爬上了“山”頂，鉆進(jìn)了自己的“窩”。這種弱小的生命，要背比它重幾倍的東西，還要爬坡，還有人為的障礙，但它贏了，它靠什么？是永不放棄的精神。可見永不放棄的精神是什么？`重要啊！
現(xiàn)在我們在高中學(xué)習(xí)中遇到了一些困難和挫折。我們能輕易地說我們不能放棄自己嗎？不，我們需要用“永不放棄”的精神為自己振作起來。我們應(yīng)該堅信，只要我們能永不放棄，我們最終就會到達(dá)成功的另一邊！
關(guān)于永不放棄的精神演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家好！
很高興能夠和大家共聚一堂，享受這美好的時光！也非常感謝組織對我們年輕老師的培養(yǎng)！
我的演講題目是：永不放棄！
20xx年8月，我選擇了教師這一職業(yè)，一個現(xiàn)代社會再普通不過的職業(yè)，然而，這一職業(yè)卻又肩負(fù)著特殊的重任�！笆陿淠�,百年樹人”，踏上三尺講臺，就意味著踏上了艱巨而又漫長的“育人之旅”。
經(jīng)常會想，成為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備的最重要的條件是什么呢？是優(yōu)美的語言？是廣博的知識？還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗？通過和同學(xué)們一起成長，讓我慢慢地感到：高尚的.師德是教師教好書、育好人的根本，作為一名教師，首先要具備高尚的師德。特別是身處這個價值觀多元化的時代，我們更應(yīng)陶冶情操，修煉師德，守住心靈的這份寧靜。
有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像教師一樣付出如此的多。是啊，教師的職業(yè)平凡而且辛勞，他們只求付出不計回報，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。在世人肆意踐踏良知時，她卻一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的精力，用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識中，教會學(xué)生做人。
我作為少先隊員的朋友，每日與隊員們零距離接觸使我更真實(shí)的了解孩子的所欲所思，我發(fā)現(xiàn)隊員們最關(guān)注的焦點(diǎn)問題，然后通過活動慢慢幫助他們解答。在活動中著力突出少先隊隊味，把握少先隊員的心理需求，創(chuàng)設(shè)以少先隊員為主體的氛圍，使他們充滿自信地參與其中，留下終生難忘的印象。
看到活動給孩子們帶來的收獲，我會感到欣慰的！這一刻，我們也會體會到付出的價值，我們也深感國家、社會、人民對我們的需要和認(rèn)可。每次想到這些我都會為自己是一名老師而感到興奮和自豪，同時也更加珍惜和熱愛！因為，祖國需要我們，人民需要我們，我們微小的付出，讓全社會收獲了財富。我們用心經(jīng)營著這份事業(yè)，我們感到能在這一承擔(dān)歷史重任的崗位上傾注精力，奉獻(xiàn)青春，再苦再累也值得！
我不是演說家，不會抑揚(yáng)頓挫口若懸河；我不是軍事家，不會運(yùn)籌帷幄決勝千里；我不是畫家，沒有七彩神筆描繪江山如畫。我，只是一名教師，一方黑板三尺講臺，播種課堂培育未來，幽優(yōu)育桃李，默雅留芬芳。
今天，站在這里，我想莊嚴(yán)宣誓：不管未來的路曲折坎坷亦或筆直平坦，我都將視我鐘愛的教育事業(yè)如生命。如果祖國需要，人民需要，教育事業(yè)需要，我愿意和歲月一起慢慢變老，讓教育事業(yè)永遠(yuǎn)年輕鮮活！我選擇我無悔，我愿用平凡去創(chuàng)造奇跡，永不放棄！
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