有關理想的演講稿15篇
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在學習、工作生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的有關理想的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關理想的演講稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
很榮幸能在這里演講，今天我講的題目是“我的理想〞。這是一個很沒有創(chuàng)意的題目，但它同時也是讓所有人曾經(jīng)心情澎湃的題目。因為我們在座的絕大多數(shù)都懷揣著美好與憧憬寫過這篇作文。我現(xiàn)在的理想是什么呢？“不做讓學生討厭的老師！〞這個理想不太遠大，也不會讓我心潮澎湃了，但這是我真實的想法，也是所有老師們的想法，誰愿意成為令人討厭的老師呢？為了實現(xiàn)這個理想，我常常說一些話自我鼓勵。
我對自己說的第一句話是：
請相信每一個“錯誤〞后面的理由
很少有學生沒犯過錯誤，很少有學生不害怕犯錯誤后，答復老師的“為什么〞？因為老師的眼光和口吻里會有些許疑心和不信任，一件事讓我改變了已經(jīng)習慣了作法，曾有位我很看重的學生在一次數(shù)學測試中，只打了八十幾分，我很氣憤的大聲斥責他不用心聽課，一邊跟他分析試卷：這道題講過的，不該錯，那道題做過的，怎么能錯？在我喋喋不休一通后，他說了一句：老師，這也不該錯，那也不該錯，究竟哪個該錯呢？我無言以對，是啊，為什么要如此苛求？學生如果是完美的，還用老師來教嗎？我們面對的不象是工廠的生產(chǎn)線，出來的是整齊劃一的產(chǎn)品。學生是富有個性的。思維方式有差異，對知識的認識方式和過程也不盡相同。為什么不能有錯誤呢？
學生違紀也是如此吧，每位同學違紀應當是不自覺的而非成心的，或許還會有許多其它的原因，正緣于此，學生犯了錯誤，我會先讓學生找個能夠說的理由，而且我總是相信他們。有位同學經(jīng)常遲到，直到晚上我去了一趟他家里才知道他住的有多遠。教室里一把老師坐的椅子的腿斷了，有學生主動來成認錯誤，原來他下課時坐了一下，用力大了些，就斷了，而那把椅子本已快要折斷了，我問清原因后并沒有批評學生，只是問他摔著了沒有。一位學生紅著臉跑到公室來，說作業(yè)放在家里，忘記帶來了，我要她下午帶來，看著她輕松的走出教室，相信她下午一定會帶來的。有同學在抄作業(yè)，被我當場抓到了，問他為什么要抄，他低著頭說，太難了，不會做。是啊，我布置的題目不是分層要求的，他聽課本來就有些吃力，跟不上來，拔高點的作業(yè)還怎么能完成呢？每一個錯誤后面真的會有一個理由，或許都是真誠的理由，相信他們，他們不僅會改正錯誤，還會學到什么叫尊重與信賴。
為了不被討厭，我對自己說的`第二句話是：
請把每一株小草都當成是一朵花
“小草是很自卑的，因為它沒有花的艷麗〞，這不是名人寫的詩，而是我在鄉(xiāng)下教書時，一位學生在班級日志里留露出來的心聲，她愛讀書，作文寫得很好，但理科成績不行，平時總是一個人默默地坐著，很少有人注意她。后來我就讓她寫班級日志，把每天發(fā)生在班里的事用心地寫下來，晚自習的最后一節(jié)課留幾分鐘讓她讀，她寫得太好了，表揚的，批評的，要指出的問題，要提出的建議，她帶著一絲絲文采，在我的鼓勵下小聲地念出來，同學們都靜下來聽，不約而同的鼓掌，我們看到了她少有的笑臉，在她羞澀的笑臉上，也看到了她的自信。有位學生叫魯新宇，平時大大咧咧，作業(yè)馬虎，還有點自以為是，但他的思維非常的活潑。有一次講完例題后，他提出一全新的觀點，聽他講完后我大加贊賞，并當著全班同學的面說，你如此聰明，真的可以很得意地笑著。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一節(jié)課他是愉快地聽著，而且以后也會一定會認真地聽。陳更新同學家里沒人管，成績差，自己放棄了，有些不思進取，開校運會時，我特意讓他參加只有十五人能參與的綁腿跑，他表現(xiàn)異常的積極，最后我班得了全年級第二名，在表彰總結(jié)會上，我把每個隊員的名字都念了一遍，他也和班里的每位同學一樣，分享到了同樣的快樂，還有不一樣的自豪。
我想每一個班級里都會坐著這樣的學生，或是成績不太好，或是表現(xiàn)不如人意，或是毫不出眾。但是他們都有閃光的、向上的一面，他們都渴望著我們肯定和鼓勵的目光。其實，每一朵花都是一株草，而每一株草都是一朵花啊�！盎ㄓ谢ǖ墓鈽s，葉有葉的榮耀，根也有根的感受〞。 “美是無處不在，缺少的只是發(fā)現(xiàn)〞。我想：我應當正視我的每一個學生，關愛我的每一個學生。這種愛首先是一種教育態(tài)度，其次是一種重要的教育方法。我要把愛毫無保存地、公平地分給學生；而對于學生來說，能得到教師的愛，得到教師的關注和贊賞，會是一件多么幸福的事啊。
為了不被討厭，我對自己說的第三句話是：
你知道學生的苦并分享了他們的樂嗎？
最近看到網(wǎng)上的兩那么很沉重的消息：一是有位中學生因為老是完不成老師布置的家庭作業(yè)，要告知請家長而不敢，跳樓自殺了，寫了一篇遺書名為《天堂里不會請家長》。另一那么是一位中學生跟家長鄭重其事地說，他長大了，以后決不要小孩，因為讀書太苦太累了。是的，學生“6進6出〞〔早上6點多鐘進校門，黃昏6點多鐘才離�！�，每天都有做到十一二點才能完成的作業(yè)，學業(yè)負擔太重了，學得太累了。我還無力改變這一現(xiàn)狀，或許有時還是這一種現(xiàn)象的制造者之一，我只能懷一顆溫暖而不是冷漠的心和我的學生們一起感知著學習的苦與樂。早晨，他們冒著寒風細雨跑進教室時，我也站了他們的面前，放學盡量早一點，少讓家長在飯桌前等待著。哪位同學有情緒，或家里有變故，我都會在第一時間知道，并用恰當?shù)姆绞胶退麄兘徽�。每天，我都會詢問一下各課代表，今天一共有多少作業(yè)，如果多了，數(shù)學作業(yè)就免了吧。
為了盡可能多的感受輕松愉快的氣氛，我樂意到學生中間，多和他們交流勾通，他們能把我當朋友，說幾句笑話，開開玩笑，我很快樂。班里的大小事情他們商量了辦，我只提些參考意見。08年藝術節(jié)要來了，班里幾位思想家說是要為十二中寫一首校歌，我大力支持。有一年綁腿跑我們得了第二名，在終點他們把我抱在了一塊。校運會得了團體總分第一，我們一起吃冰琪淋慶祝。流動紅旗又回到班里了，月考取得了好成績，我們都會用集體擊掌這一普通而又熱烈的方式來歡慶，呆在學生中間，我覺得自己也是班級里真實的一員時，同學們也就接納自己。只有此時，我才感受到教育的快樂，這也就是我的理想境界吧！
著名教育家李鎮(zhèn)西老師說：要“做最好的教師！〞。其實我也想。“做最好的教師！〞是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動；是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細節(jié)，也是輝煌的人生。〞我同魏書生、李鎮(zhèn)西那樣的“最好的老師〞相差太遠，但我對“最好的教師〞的理解就是“最好的自我〞。我的每天都不一定是最好，甚至每天都有遺憾，如果每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，我便不斷地向“最好的教師〞的境界靠近。這就是我的真正的理想：“做最好的教師！〞但愿我能實現(xiàn)我的理想：如果我的理想還沒有到達，請相信我，我正在努力！
有關理想的演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
今天我要演講的題目是《我的理想》。
對于一個人來說，最重要的是什么？是吃喝拉撒嗎？是長得漂亮嗎？是家里有錢嗎？我覺得一個人最重要的`是要有理想。一個人如果有了理想就會發(fā)揮出自己的潛質(zhì)，為其他人所不能為。
我的理想是：長大后從事金融行業(yè)的工作。金融行業(yè)的工作做得好，可以讓一個公司穩(wěn)定，使國家強大。
我以前見過一個金融家，我認為他是一個英雄。他是一位70多歲的老人，當他得知自己得了癌癥時，不是回家治病，而是以公司為重，先救公司于危難。他的老板非常感動，勸他先回家養(yǎng)病�？僧敃r公司的情況非常不穩(wěn)定，如果沒有一個老練并熟悉公司情況的接手人，極有可能破產(chǎn)。在這種情況下，他站出來說：
“我一定要幫公司渡過這個難關！”老人一邊忍受病痛的折磨，一邊幫公司看準投資的方向，在生命的最后一段時間，公司穩(wěn)步走出了危機。老人無怨無悔的去世了。
這個老人的行為深深的震撼了我：我想做一個像他這樣的金融家，能夠?qū)⑸c金融事業(yè)融為一體，這也是一件很幸福的事��！
謝謝大家！
有關理想的演講稿3
老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：理想……
這世界上有一個人，他的頭頂有著萬人矚目的光芒，他是一個執(zhí)著追夢的歌者，他的名字叫張杰。過于平凡的家庭背景，靠天賦和起勁獲得快樂男聲第四名，仿佛成功就在眼前了。但是，公司人事的變動，之后苛刻的對待和放棄摧毀了一顆熱愛唱歌的心，貧困拮據(jù)的生活帶給他的是對家庭、對父母的愧疚，而不能在舞臺上歌唱則真正傷害了張杰的心。人的青春能有多少時光可以虛度?每個人都懂得珍惜青春，卻又有幾人能為了理想重頭再來?張杰，在這個平凡和平的年代從頭為我們詮釋了“勇敢”，自己摘去了曾經(jīng)的桂冠和榮譽，頂著合約糾紛、緋聞壓力和種種的不理解和責難，簡簡單單從頭開始。他起勁測驗考試著各種形式的歌曲，用他天生的嗓音、純凈的情感、頑強的徹夜汗?jié)褚律谰毦偷奈璨�，為這個夏天帶來了一個一個的經(jīng)典和打動。他幾乎做到了完美，靠著執(zhí)著和倔強，他給這個時代樹立起了一個平凡而不屈奮斗的榜樣。
“飛”字右邊有一雙翅膀，有了這一雙翅膀，我們就可以自由的飛翔，有了這一雙翅膀，我們就有了沖破云霄的力量。在信心變成信仰的一瞬間，就算是閉著眼睛，我們也一定能夠飛起來。
有一位哲學家說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上”，他形象地告訴了我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。
沒有暗礁，激不起美麗的浪花;彩虹，經(jīng)過雷電擊戰(zhàn)后出現(xiàn);理想，經(jīng)過與困難搏斗才能誕生。
讓我們在陽光的日子里，愉快的歌唱;在花開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想;在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程!青春的腳步如行云流水，人生的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命的每一天，向著成功的彼岸前行!
偉大的科學家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“每個人都有一個理想，這種理想決定著他的`努力和判斷方向，在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看做生活目的的本身這種倫理基礎，我把它叫做豬欄式的夢想，照亮我的道路，并且不斷給我新的勇氣去愉快地正視生活的夢想，是善、美和真�！�
親愛的同學，這就是愛因斯坦的“理想論”。那么，年輕的你有過愛因斯坦說的豬欄式夢想嗎?你喜歡過安逸的生活嗎?你是否一度把單純快樂的日子看做生活目的呢?……你是否至今還擁抱著夢想，想成為一名人民教師，一位醫(yī)生，一位軍人，一名科學家，一位影視明星呢?
有關理想的演講稿4
親愛的老師們，親愛的學生們：
下午好！
理想是一盞燈，讓你辨別方向；理想是一艘會帶你穿越風浪的船；理想是天空，讓你飛翔。每個人都應該有一個理想，應該為之努力。今天，我給你的演講是《放飛夢想實現(xiàn)自我》。
從懂事開始，我就喜歡聽媽媽講科學家的故事。后來我也喜歡看關于科學家的書。我了解了蔡倫、袁隆平、牛頓、愛迪生等科學家的事跡，對他們感到敬佩。慢慢地，我有一個非常大的夢想，長大后成為一名科學家。
我認為當我成為一名科學家，我可以使我們的國家在經(jīng)濟、文化、科技、軍事等方面發(fā)展得更快，成為一個世界強國；它還能讓我們?nèi)祟愡^上更健康、更方便、更舒適的.生活；也能讓我的人生價值最大化，讓家人為我驕傲，讓母校為我驕傲，讓祖國為我驕傲！
我知道實現(xiàn)理想的根本途徑是勤奮。勤奮是最大的聰明。勤奮是成功之母。我想從現(xiàn)在開始，好好學習，掌握科學文化知識，讓自己成為一個多才多藝的人。我也知道，要成為一名科學家，你必須有不怕困難的勇氣。魯曼的修遠Xi，我會上下搜索。面對困難，我不會屈服，克服困難。我也知道，實現(xiàn)理想的重要因素是堅持。堅忍不拔，朽木不可雕也；堅持不懈，石頭是可以雕刻的。堅持是成功的秘訣。我要為夢想堅持不懈，勇往直前！同學們，為了實現(xiàn)我們的人生價值，讓我們一起放飛美好的夢想吧！
謝謝大家！
有關理想的演講稿5
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！我是電子商務專業(yè)的學生xx，下面我給大家演講的題目是《這一秒不失望，下一秒就有希望》。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜明的路；理想是路，引你走向黎明。
我學的是電子商務專業(yè)，之前我對電子商務并不了解。后來經(jīng)過學習，懂得了電子商務是利用計算機技術、通信技術和絡技術，而且電子商務是一門實踐性很強的科學。隨著互聯(lián)日益普及，電子商務也極為廣泛應用。只要我們掌握了基本技能，就能為以后的工作增加籌碼。學好一技，終身受益！
有些家長認為，學電子商務沒用，不知學了之后從事哪一方面的工作，那是他們不了解電子商務。其實電子商務的就業(yè)方向很廣泛的，例如：絡編輯、絡營銷、頁、上貿(mào)易等，并不是說讀電子商務沒有用。三百六十行，行行出狀元。工作多得數(shù)不勝數(shù)，只要我們不好高騖遠，踏實做人、用心做事，就可以成功�，F(xiàn)在互聯(lián)充滿著生機和活力，不要認為經(jīng)過這幾年的發(fā)展，好的機會都沒有了。其實充滿奇跡和希望的地方很多，敢想就能實現(xiàn)，世上沒有做不到的事情，只有想不到的事情。正是因為太多的猶豫讓你錯過了機會，不要用世俗的眼光看待這新興的產(chǎn)業(yè)，正是因為世俗讓你失去了勇氣和判斷力。人生就是這樣有趣，人生的道路，看起來好像很曲折，但事實并非如此，做人如果能夠做到拋棄浮躁，安定自己的內(nèi)心世界，錘煉自己，讓自己發(fā)光，就不怕沒有人發(fā)現(xiàn)，是金子在哪都會發(fā)光。在競爭日益激烈的當今社會，知識的自己立身的唯一資本，我們要相信自己，勇敢面對挑戰(zhàn)，如果我們連自己都不相信自己，別人又怎么會相信我們呢？職校生并不比高中生，我們沒有必要自卑，應該相信自己！職校的日子讓人珍惜和懷念。在這里，我不僅學到了知識，更懂得了很多為人處事的道理。除了課堂理論知識的學習，我們更加注重專業(yè)技能訓練和實際能力的`鍛煉，理論和實踐相結(jié)合。平時，我積極參加各種活動，不斷充實和提高自己，鍛煉自己的人際交往能力；在班里，我擔任了班級的班長，并多次帶領同學們獲得學校的流動紅旗；利用課余時間，我參加學校圖書室管理活動和參加了學校的學生會組織，并榮幸地做了學生會主席一職，努力做到為同學服務……人在活在當下。要把握現(xiàn)在，因為過去的已經(jīng)過去，把握現(xiàn)在，展望未來。在現(xiàn)實生活中，我們勇于自強不息，敢于拼搏，愛拼才會贏！我從不懷疑自己的能力，因為我相信自己可以；我從不懷疑自己堅持不懈的努力，因為我相信自己能行。
最后，我要提醒大家的是：思路決定出路。相信自己可以，相信自己能行，這一秒不失望，下一秒就有希望！我的演講完畢，謝謝大家！
有關理想的演講稿6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好。
面對剛剛過去的期中考試，也許你躊躇滿志，離理想又進一步，也許你拿著鮮紅的試卷，直呼它又一次傷害了你�？赡苣愫苊悦�，不知道理想長什么樣子，可那又有什么關系，只要有一個目標無論它是大是小，朝著它每天心無旁騖，安穩(wěn)的努力。
奔赴理想時我們總是風風火火，而面對現(xiàn)實我們卻缺少思索。理想與現(xiàn)實的差距可以相距十萬八千里，也可以只是一座橋的距離，而那座橋需要我們的親手建造。在我們的學習生活中，通往理想的橋梁我想這樣來建。每人每天都是24小時，誰也不多，誰也不少。一日之計在于晨，我希望可以改掉自己賴床的毛病，多利用早上的寶貴時間。在課堂上認真聽講，不分心也許是我們早已爛熟于心可真正做到卻是有難度的一件事吧注意力集中也是我要實現(xiàn)的目標之一中午的休息當然也是必不可少的只有保證了中午的'休息，才能讓下午的學習更加精神飽滿。還有一個學習方法，我決定試一試，說是晚上睡覺前要將一天所學知識在大腦了回放一邊，這樣可以讓知識記憶得更深刻。實現(xiàn)理想的路上不僅僅需要披荊斬棘的勇氣還需要堅持不懈的勇氣。就像項羽破釜沉舟時的堅定，韓信背水一戰(zhàn)時的無畏。
每個人都有理想哪怕是一個再平凡不過的普通人。小時候我總希望自己擁有特異功能，或者擁有一個哆啦a夢，可以去未來看一看長大后的自己是什么樣子。而越長大越明白，未來是現(xiàn)在的完成進行時，理想則是促使人不斷前進的動力。
不要為了失去的昨天而終日懊悔，不要為了未知的明天而終日迷茫，我們需要的是抓住今天的美好并腳踏實地的努力。因為今天是明天行走的模樣。
讓理想常駐心中，成為我們前進的動力。
有關理想的演講稿7
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
理想，是一個對遠景的信念，承載了一份對自己生命與未來的責任。
理想，也許是青春期的迷茫與沖動；也許，是二十歲的豪情壯志；也許只是一份平淡的渴望。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。
不知不覺來“藍天”已經(jīng)整整一年了，這是我畢業(yè)后的第一份工作。對于我這樣一個剛剛畢業(yè)入職、沒有絕對優(yōu)勢的人而言，初入社會難免會有些手足無措。學校的光環(huán)漸漸褪卻，面對一個個陌生人懷疑的眼神，不禁想起了《肖申克的救贖》中，獄友們面對男主人公不懷好意的歡迎詞：“嘿，又來了一個菜鳥！”初入職場的`我是一只菜鳥。我是一只菜鳥，但是我很勇敢。不論是否做好了準備，工作畢竟開始了，有歡笑也有汗水，有付出也有收獲。
校辦的工作，雖然繁雜，但卻充實。這里團結(jié)友愛，這里有著滿滿的正能量。從剛開始做設計，到現(xiàn)在精員合崗，工作重新劃分，大部分的工作都能得心應手。在領導的細心栽培和同事們的熱情幫助下，我迅速地成長起來。當然，還有自己的努力。
一支樂隊，需要全體成員的齊心合力，否則難以呈現(xiàn)出余音繞梁的華章；一支玫瑰，需要根莖的無私奉獻，否則難以散發(fā)出沁人心脾的芳香；一座橋梁，需要橋墩的支撐，否則難以承載千車萬人的通暢。其實這一切都在呈現(xiàn)一個淺顯易懂的道理，那就是一個企業(yè)的蓬勃發(fā)展，需要每一個員工的腳踏實地，需要每一個員工的敬業(yè)愛崗。只有團結(jié)一心，才能攻堅克難、勇往直前！
感謝“藍天”給我這樣一個展示自我、實現(xiàn)理想的舞臺。每當看見早晨的第一縷陽光灑在訓練場上，有一種特別的自豪感；每當看見學員拿到駕照開心地走出校門，有一種莫名的幸福感；每當看見自己的設計作品出現(xiàn)在校園里，有一種滿滿的成就感......
曾幾何時，我無數(shù)次理想著自己的未來，在心中譜寫著人生中最美的那束光環(huán)；曾幾何時，我無數(shù)次慨嘆著自己的人生，在人世蒼茫，誰主沉浮中苦尋自己的目標，定位自己的位置。而今，在“藍天”，我找到了目標，實現(xiàn)了最初的理想。我也會盡最大的努力去工作，讓理想更精彩！
有關理想的演講稿8
尊敬的各位領導、老師們：
理想，是飛向藍天的翅膀；理想，是揚帆航行的小船；理想，是……我相信，每一顆小小的心靈中，都蘊藏這一個大大的夢想。我的心，也被一個理想填得滿滿的——那就是成為一名小學教師。
自從我第一次上課，我就愛上了老師這個職業(yè)。每一次上課看老師講課，不就不由的淪陷進去了！所以我想當一名老師�。�
當老師可不是見容易的事。如果我成為了一位老師，學生們一定會向我提出各種問題。所以，我必須具備淵博的知識。現(xiàn)在，我不但會在課堂上全神貫注地聽講，課后認真仔細地完成作業(yè)，還會博覽群書，拓寬自己的知識面。在家中，我會品讀那些我已讀過許多遍的'書，從這本書中學習那些我所忽略的東西；我會常去書店挑一些好書帶回家津津有味地閱覽，我還會利用休學時間去圖書館，撲到知識的海洋里，猶如饑餓的人撲到面包上……作為老師還要有較強的語言表達能力，為了培養(yǎng)我的語言表達能力，我會參加口才訓練班，會多與人溝通，為我的理想實現(xiàn)打下扎實的基礎。
要實現(xiàn)這個理想所以我要好好學習.將來當一名好老師。我會努力朝著我的理想，揚起帆兒，展開翅膀！
有關理想的演講稿9
老師，同學們：
你們好！
春天是船，夢想是帆。乘上青春之舟，揚起夢想的風帆，駛向現(xiàn)實的彼岸�！懳�
我年輕的時候，總是有自己的夢想。
我愛看動畫片和小說，幾乎癡迷于此。我對心愛的動漫人物傾注了深深的感情，也正因為如此，遭到了父母的強烈反對，他們認為我不應該看這種虛無縹緲、幼稚的“東西”。但我始終堅持自己的觀點，因為我從那些動漫人物身上看到了激進的力量——：夢想、熱血、奮斗、未來。我看到那些勇敢的女孩一步一步爬上山頂，看到她們一次次跌倒，一次次爬起來，看到晶瑩的汗水，看到倔強的眼神，聽到不屈的吶喊，聽到鏗鏘的誓言。
我渴望像他們一樣，克服困難，勇往直前，乘風破浪，插上翅膀，飛向藍天，翱翔在自己的天空。只要有過巔峰的喜悅，有超越自己的興奮，哪怕跌倒，也會帥的一塌糊涂，然后開懷大笑，永不后悔。
“天高鳥飛，海闊魚跳”，我們是21世紀的天之驕子，我們是清晨初升的太陽。有夢想，有動力，有夢想，才是無悔的青春。
記得小學的時候，我有一個很美好的夢想，想成為頂尖的服裝設計師。當時這個看似幼稚的夢想就是我的動力。做完所有作業(yè)后，第一件事就是抄圖。為了這個“沖動”，暑假期間，我報了少年宮學習素描。雖然最后因為種種原因，夢想破滅了，但是我沒有遺憾，因為我努力過，奮斗過，收獲也是一樣的。
當我到達初中時，我有了一個新的夢想，成為像莫言一樣的世界著名作家。這個夢想看似遙不可及，卻成了我現(xiàn)在乃至未來的目標。我很清楚，實現(xiàn)夢想，需要毅力和毅力。
我實現(xiàn)夢想的第一步是第二年全力以赴，努力學習，考上理想的高中，這是我追求夢想的必經(jīng)之路，也是我獲取知識的殿堂；其次，高中三年，我會加倍努力，廣泛閱讀，開闊視野，為自己的文學夢想打下堅實的基礎，然后考上武漢大學。最后，在大學里，我把文學作為選修課，借助有利的'平臺，廣泛涉獵，敏銳觀察，積累素材，積極寫作，參加MKT大賽，努力成為知音群體的一員，與偶像江南、滄月一起實現(xiàn)自己的終極夢想。
一直以來，我都是一個孤獨沉默的孩子。孤獨，是我用漫畫和閱讀陪伴青春的夢想，是寫作和創(chuàng)作驅(qū)散青春的迷茫。我將成為一名職業(yè)作家，用文字鑄造我的人生夢想，用朱的筆描繪輝煌的畫面。
周杰倫有一首歌叫《再不瘋狂我們就老了》，表達的恰好是我的內(nèi)心世界。是青春給了我一個杰出的夢想，驅(qū)使我堅持不懈地追求。我以堅定不移的英雄情懷鑄造了一座理想的豐碑。
俗話說“有志者事竟成，三千岳家可吞吳；我堅信，青春因為夢想而美麗，人生因為夢想而更加燦爛。
我已經(jīng)收拾好行李，準備好了艱苦的旅程，向我的夢想進發(fā)！
老師，同學們：
你們好！
理想是青春的翅膀，有了它，才能展翅高翔；
理想是師者的風標，有了它，才能在講臺前激情流淌；
理想是與事業(yè)同步的跋涉，有了它，才能不畏艱辛無前直往。
誰都有過青春，我們是青春正當，正在三尺講臺上用辛勤的汗水和博愛寫下一個年輕教育者的詩行，讓理想在崗位上閃光。
讓理想在崗位上閃光，是我選擇教育甘當孩子王的青春躁動的音符，在孩子的笑臉里，家長的期許目光中，把青春奉獻在不斷的創(chuàng)造耕耘中延長。
讓理想在崗位上閃光，在踐行為人師表的旅程中，我懂得了它的分量。無論任務多重、多難，不論白天晚上，只要你默默的耕耘，寧肯蠟燭成灰，也要成就孩子們飛天的夢想。在沉沉的夜晚，把青春的理想融進陽光。上升的教學質(zhì)量，稚嫩幼芽的健康生長，我才為擁有無私奉獻的理想而感到驕傲。
讓理想在崗位上閃光，是一種人生的價值取向。追求的不是物欲橫流，香車寶馬的時髦，而是把青春融入時代澎湃的大潮，與事業(yè)同步，雖然是艱難的跋涉，因為有了理想，渾身才有力量。讓理想在拓展知識的激情中燃燒，把播灑愛意的辛勞奉獻，把無悔的理想寫在心上。
我為你謳歌師者的理想，讓我們大家以愛國之心、報國之志、建國之才、效國之行，為我們不能多得的青春，為我們始終不渝的理想，為了一生所鐘愛的教育事業(yè)，在不斷的求索奉獻中高唱：
理想在崗位上閃光。
有關理想的演講稿10
各位好:
理想是生活的帆，理想是人生的航標。作為教師的我，注定了我的教育人生，在我的教育生涯中我確定我的教育理想是感恩，我要和我學生共同去感恩。
我之所以要確定感恩的教育理想，是因為我看到這樣的一件事情：一艘載有數(shù)百人的大輪船在海上失火沉沒，有許多人都失去生命，只有九十多人生還。在當時的乘客中有一個游泳專家，他來回往返十幾次，連續(xù)救起二十個人，后因為嚴重雙腳抽筋和過多勞累而導致終身殘廢，必須終身坐輪椅。而他當時還一直大叫著問自己：“我盡力了嗎？”幾年后，在他生日的那天，一個朋友問他：“你一生中印象最深刻的是什么？”他無比傷感地說：“我記得被我救起的.二十個人，沒有一個人來向我道謝。”當時在場的人都無語了。是啊，救命之恩，如此的大恩大德，竟然沒有感激，可見，感恩在當今的社會是多么的重要。
因此，我們要學會感恩。因為感恩是一種樂觀的心態(tài)，感恩是一種禮貌的品質(zhì)，感恩是多彩的畫筆，把我們的生活變得無比精彩。讓我們一起感謝困難和挫折，一起感謝傷痛和快樂，感謝對手，感謝生活，感謝所有的一切的一切，讓我們共同拈起生命的美麗！
感恩是我們生活中的永恒的話題，也讓感恩成為我和我的學生們的永恒追求！
有關理想的演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
今天，我要演講的題目是《我的理想》。
有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的理想——做一名教師。
列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。水，不會激石則鳴，人，不會激志則宏。
記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有貢獻的人頒獎。首先，上來了個醫(yī)生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然后，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接著，許多人都陸續(xù)登上臺，可沒有一人獲獎，沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實需要園丁去培養(yǎng)。”國王頓時笑逐顏開，他激動地說：“你是最有貢獻的人！”接著，獻上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎牌。
從此，我對教師有了深刻的理解。此時，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。
教師是一種偉大而神圣的'職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。是��！羅國杰也曾稱贊過教師，他說：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。的確，生活中，那個偉人又能離開老師的幫助呢？
我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至于虛度光陰。不過，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露�！蔽乙獮槔硐攵鴮W習，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進！
我的演講講完了，謝謝大家。
有關理想的演講稿12
尊敬的各位評委：
大家好！今天，我要演講的題目是《律師——我的理想職業(yè)》。
有志者，事竟成。談到理想我相信許多人都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做科學家的……然而，我的理想是做一名律師。
列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈；沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活；的確，遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。水，不會激石則鳴，人，不會激志則宏。
我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至于虛度光陰。不過，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露�！�
早在我讀初中時，每當看見電視上那些衣著端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替當事人辯護，我心中的敬佩感油然而生。從那時起，我就立志以后要成為一名律師，也能像那些律師一樣，站在莊嚴的法庭上，用自己豐富的法律知識為我的當事人爭取合法的權益。
為了實現(xiàn)我少年時的理想，我參加了稱為“全國第一考”的司法考試，經(jīng)過三年堅持不懈的努力，終于順利通過考試，我終于實現(xiàn)了自己的夢想。為了這個證書，我負出了太多太多，我一定不會辜負自己的辛勤汗水，為此，我毅然放棄了9年的法院工作，選擇了律師這崇高的.職業(yè)。
我身邊有很多朋友都告訴我，作為一個女性，能夠擁有一份穩(wěn)定、光鮮、安逸的工作不容易，勸我不要離開法院。告訴我律師很累，每天都要走訪調(diào)查、會見被告、出庭辯護……整天不停地忙碌，來回奔波，而這樣的成功注定了你將為此承擔巨大的風險。所以有很多人反對我做律師，勸阻我不要貿(mào)然行事，一定要考慮清楚。
我深知，對于女性來說要想在律師這一行有所作為將要比男性付出更多的艱辛和努力。我捫心自問“我害怕了嗎？我會放棄嗎？我會這樣碌碌無為的過一生嗎？”答案是“no”，我絕不放棄曾經(jīng)少年時立下的志向，我將為此全力以赴，奮斗終身。
成為一名成功的律師需要具備的東西實在太多，每個成功的律師都是在大量的實踐中積累經(jīng)驗，經(jīng)受過最艱苦的磨練，才具備了以下素質(zhì)：語言嫻熟的操作能力、邏輯思辯能力、強大的親和力、法學理論基本功、想象力和創(chuàng)造力、細心謹慎。
律師是一個嚴要求高標準的職業(yè)，做一名成功的律師那就更需要具有出類拔萃的素質(zhì)。如果認為自己缺少這些潛質(zhì)的話那自然是老早就打道回府了，但是我清楚我的內(nèi)心極其渴望的什么，清楚我的潛質(zhì)究竟是在哪一方，所以我才會如此堅定的作出我的選擇。
律師的路還很長很艱辛，我必須一步一個腳印地為自己崇高的理想而奮斗。
謝謝大家！
有關理想的演講稿13
各位老師，各位同學：
大家上午好！今天我國旗下演講的題目是“揚起理想的風帆”。
生命就如一段美妙的旅程，當我們揚帆啟程時總是帶著無數(shù)對旅程的憧憬與希望。一個帶著理想出發(fā)的人是永遠不會被生活的巨浪拍入冰冷的水中的，而一個沒有理想，沒有追求的人踏上生命之路時，就會漫無目地的亂撞，最終消失在風浪中。
曹操曾經(jīng)說過“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！蔽覀兠總�人都要有理想，它不在于人的年齡，不在于人的個性品質(zhì)。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想呢？每個人都有理想，每個人都應有理想，沒有理想的人如同活在一個空洞的世界，沒有進取的動力，沒有前進的目標，只是每天規(guī)規(guī)矩矩的重復前一天的事情，就沒有快樂所言。
在人的一生中有無數(shù)的起點，這些起點就代表著一段新的路程，新的'征途。而在我們出發(fā)之前首先應做的是想好自己的理想，想好自己的目標，知道自己想做什么要做什么。才可能在人生之路上永往直前。
記得在書中見過這樣的一種鳥，這種鳥生天冬天就要飛過太平洋到海的另一岸去過冬。面對這樣的一片廣闊的海洋，小鳥只能依靠自己的翅膀和嘴里的一根樹枝，累了就把它扔到水里，站在上面休息，餓了就站在上面去吃海面上的小生物，就這樣完成一個遙遠的夢。你可能會贊嘆這鳥兒堅持不懈的精神，也許會欣賞鳥兒以動力和方向面對洶涌的大海鳥兒為了理想突破一個個的風浪，飛過風雨最后達到了目的。理想是生命的目標，沒有目標的旅程是毫無意義可言的，在生命的道路上只有擁有理想的人才能突破一切艱難困苦得到成功。
平靜的湖面，練就不出強悍的水手。既然你已起航，就應當接受風浪的挑戰(zhàn)。沒有理由退縮；既然你有勇氣開始，就應相信自己一定能到達彼岸。攀登者最終登上了峰頂，因為他自信，他相信自己一定會看到那無限的風景。載著理想，樹起風帆去風浪中拼搏吧！沖過去，沖過去將是一片艷陽天。
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。理想也是一股動力，推動著我們前進永不氣餒。讓我們揚起理想的風帆，張開成長的翅膀，一起放飛自己的理想！
有關理想的演講稿14
著名的中國教育風云人物朱永新先生曾說過“高山仰止，景行行止，雖日不能，心向往之”，他把自己心目中的教育帶上了理想化的色彩。作為一名引領學校教育發(fā)展的校長，如果對自己摯愛的教育事業(yè)沒有理想的話，就不可能有追求卓越的精神，就無法找到教育工作的幸福感。我是一名最普通的、最基層的農(nóng)村中學校長，我沒有能力把我的事業(yè)，把我們學校的理想像杜郎口、洋思一樣的全國名校，更不能把我校的學生理想到個個成清華、北大的.才子，但我也有我的教育理想。我理想中的學校是一所依山傍水、干凈、整潔、美麗、井井有條、處處洋溢著濃濃學習氛圍的學校。我理想中的學生是一群和睦相處，教師有學者風度，知識淵博，綜合素質(zhì)高，學生文明禮貌，懂規(guī)矩，溫文爾雅的群體。根據(jù)我的理想，結(jié)合上級文件精神和炎陵教育20xx年教育七大工程，我把我們的學校發(fā)展設計成為：中學部：突出教育教學質(zhì)量和家長學校建
設為特色的發(fā)展的學校。小學部：突出教學教研和書香校園建設為特色發(fā)展的學校。根據(jù)我的設計，我計劃從以下方面來實現(xiàn)我的教育理想。首先，我們要認真貫徹執(zhí)
行黨的教育方針，堅守圍繞炎陵縣教育局20xx年教育七大工程，扎實細致的做好各項工作。學校建設方面，抓住中學部創(chuàng)建省合格學校這一契機，高標準建設好教育局所定的建設項目，小學部完善好各項基礎設施，大力加強校園文化建設，小學部突出綠色文化和書香校園文化
特色建設。中學部突出“紅色”文化特色，將學校環(huán)境，校園文化，美化工程再上一個檔次。教師隊伍建設方面，加強教師職業(yè)道德培養(yǎng)，在教師中掀起講正氣，講學習運動。經(jīng)常開展教研活動，教師文化活動，讀書演講活動，以此來凝聚教師形成較強的團隊精神，創(chuàng)造各種條件，組織教師參加上級舉辦的各項教研活動，和跟班學習，提高教師教學教研能力。
到目前為止，我們?nèi)w教師第一輪全員跟班培訓已完成。我們?nèi)w教師分兩期4批到株洲泰山、田心、九方等學校跟班培訓，已取得良好效果，教師的綜合能力提高較快。教育教學方面，中學部明確“學一中，趕洣泉，創(chuàng)先爭優(yōu)比貢獻”這以目標，學習炎陵一中的學生管理，趕洣泉學校的教學質(zhì)量，在全體師生中再掀起比學趕幫的好風氣，力爭初三畢業(yè)班中考成績穩(wěn)居全縣第二，全市排名進入前20名，小學部營造濃郁的書香氣息，學生古詩文朗誦、經(jīng)典名句的背誦，杜郎口模式的普及，“學儀導練”教學模式的探討，文明禮儀習慣養(yǎng)成，使全體學生溫文爾雅，孺性十足。
這就是我一個最基層，農(nóng)村中學校長的教育理想，它雖不是豪言壯語，不是氣貫長虹，但只要我們朝著我們理想努力，處處從細小入手，我們學校，我們炎陵教育定會結(jié)出豐收的碩果。
有關理想的演講稿15
你還記得你的大學老師嗎?你還記得你的中學老師嗎?你還記得你的小學老師嗎?你還記得你的幼兒園老師嗎……
在一個人的記憶庫里，每一個自己喜愛的老師也許都像―個小小的信息柜。一開始，有許多詳細的信息存在里面，可是隨著時間漸漸變長，有一天你忽然想起打開看看，也許有的柜子里還可以看到老師的音容笑貌、瑣碎往事，而有的只剩下瞬時的回憶，有的甚至已經(jīng)蕩然無存，連一個名字都沒有留下。這蕩然無存的老師當中，并不是孩子不夠愛她們，相反，她們很有可能是孩子最愛的一群，也是最愛孩子的一群……
教師的情結(jié)：痛并愛著
馬老師是――名幼兒教師，從教二十年。她是孩子們心中的魔術師，因為“馬老師一看我們呀，就知道我們在想什么。就算我們星期天在家里看不到馬老師，要是哭鼻子，馬老師也知道是為了什么”。這樣一位魔術師，孩子們熱愛的好老師，有一天卻談起了一件傷心事。
我剛工作的時候，帶一個小班，接下來的兩年，就順著把這個班帶了下去，中班，然后是大班，然后眼睜睜地看著他們離園去上小學了。心里那個難過。在畢業(yè)紀念會上，我和孩子們抱在一起，哭得稀里嘩啦。我知道，在一起三年啦，孩子們是真的舍不得我……
緊接著我又帶起了一個小班。過了一年多，我在大街上碰到已經(jīng)讀二年級的原來大班的一個孩子，我心里那個高興呀，穿過馬路走近他的時候我的心跳都加快了，不怕你笑，就像談戀愛時候約會那么激動�？墒�，孩子已經(jīng)和我很生了。他媽媽還是很熱情，孩子卻直往后躲，他讀幼兒園的時候，大老遠看見我就叫啊。
第二天我回到班里，看著一屋子可愛的孩子，心里真不是滋味。這些孩子多可愛呀，在外面心情再不好，回來跟孩子們呆一會兒就好了。他們是那樣地依賴我，愛我，舍不得我�？墒�，他們卻那么快就把我忘了……
后來我又送走了許多孩子，他們有的在小學，有的在中學，有的在大學，最開始畢業(yè)的孩子，現(xiàn)在恐怕已經(jīng)大學畢業(yè)了……我后來盡力安慰自己，不要怪孩子們，他們小啊，他們記不往，只有把愛更多地給正在身邊的孩子。就像我，我記得我小學的、中學的、中專的老師，可就是記不得我的幼兒園老師了�？墒牵趦�(nèi)心深處，總有一點痛。
這個“你還記得我嗎”情結(jié)不獨存在馬老師身上，也不同程度地存在于其他幼兒教師心中。幼兒教師對于孩子的照顧，不限于對孩子學習的關心，更有對孩子安全、營養(yǎng)、性格等多方面的留意，從提褲子到擦鼻涕、從教唱歌到學說話，對于孩子付出的細碎而豐厚的愛、點點滴滴的'親密相伴，使幼兒教師和孩子之間變成了“像老師又像媽媽”的強烈情感。這種情感和小學、中學、、大學教師是非常不同的，這種情感體驗也是小學、中學、大學教師所不能體會的。所以，每當出現(xiàn)“兒童對面不相識，笑問阿姨你是誰”的時候，幼兒教師心中總有一種“自己的孩子不認得自己”的心靈震顫。
孩子的記憶：遺忘并存在著
作為“小沒良心的”孩子一方，到底是怎樣的情形呢?王曉明老師曾寫過一篇文章《小小貓老師》，形象地表達了一只想當老師的貓的愿望。其實，這也是無數(shù)小朋友的愿望。在孩子的心中，老師是勇敢、從容的，是教以規(guī)范、教以約束的，是可以解決所有問題、可以依賴的……總之，當老師是一件多么榮耀的事情啊，所以，“當老師的機會，決不能錯過”，哪怕為此摔得很痛，也不后悔；哪怕為此要同怕人的“白云孩子”打交道，也要積極面對。
可是，這樣深愛著老師的孩子們，當他們漸漸長大，漸漸長高，他們也會漸漸地忘記自己兒時的老師。就像泰戈爾詩中寫的：“你一口氣飲下我們帶給你的愛，便轉(zhuǎn)過身去，離開我們跑掉了�！敝皇Ｏ乱恍┥视涗浿恍┗煦绲那楦�，而細節(jié)的線條都已經(jīng)不清。
馬老師的情結(jié)，相信許多熱愛著孩子、熱愛著幼兒教育的教師都會有。因為她們是遭遇孩子童年的一批人。誰會清晰地記得自己的童年?在腦中留下的，往往是一閃即逝的片斷，甚至真的假的、遠的近的，都會重疊在一起而混淆，那里是一片詭異的神秘天地，像夢境一樣美，又像夢一樣錯亂和不真實。
關于幼兒園教師的記憶，就像小鳥漸漸地飛離了孩子記憶的天空，就像列車漸漸開離了孩子記憶的車站。它似乎沒有存在過：孩子回憶自己的童年，甚至會沒有一丁點兒的印象。不僅沒有了幼兒園教師的印象，甚至會沒有了爸爸媽媽，沒有了自己，那是一段無記錄的“史前時代”。記憶到底跑到哪里去了呢?
我的玻璃紐扣丟了，它會變成星星飛上天嗎?
我的玩具貓丟了，丟了那么長時間，她可能都做媽媽了!
小時候我在公園丟失了玩具怪獸，松鼠、蚯蚓會把它當“壞人”。
我自己折的小烏丟了，它會很孤單，我希望它找到新朋友。
我喜愛的小瓶子丟了，小昆蟲可以把它當一個透明的洗澡間。
我的乒乓球不知滾到哪里去了，它可能一直在等，等我找到它。
這些美麗的話語，大概是世界上最簡短、也最有詩意的童話故事了。事實上，它只是孩子們對于自己丟掉的東西的猜想。在他們的心中，被丟掉的東西，沒有在灰塵里、垃圾里或者其他被人遺棄的角落，它們變成了“星星”、“媽媽”、“洗澡間”，變成了一個“看不見的童話的存在”，一個“詩意的存在”，這是一個更美的、更長久的存在。
為孩子所深愛的幼兒園教師，一定在最美好的地方，過著最美好的生活。長大了的孩子不知道，被忘了的幼兒園教師不知道，但他們都被這個童話世界在默默地祝福著、思念著。
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