一年級家長會講話稿12篇
在發(fā)展不斷提速的社會中，我們使用上講話稿的情況與日俱增，絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的一年級家長會講話稿，希望能夠幫助到大家。
一年級家長會講話稿1
尊敬的各位家長：大家上午好！
今天是高一年級開學后的第一次家長會。歡迎大家到學校來交流指導。我總認為家長到孩子就讀的學校來是必要的，看看孩子成長的環(huán)境，同老師交流一下孩子的學習生活情況。我們事業(yè)的成功，應該包括孩子的健康成長。所以無論從哪一個角度說，在忙忙碌碌的工作生活中，抽出一些時間關注孩子的成長，實在是一件最值得我們去做的事情。所以，我不再感謝你在百忙之中來參加家長會。因為你雖然忙，但并不是日理萬機。來參加一次家長會，有多少效果我不知道，但你不來，你永遠不知道跟別的家長對教育認識上的差距有多大。
按照對孩子的責任感，家長可以劃分五個層次：第一層次，舍得給孩子花錢；第二層次，舍得為孩子花時間；第三層次，開始思考教育的目標問題；第四層次，為了教育孩子而提升和完善自己；第五層次，盡自己所能，支持鼓勵孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己。
學校的發(fā)展，離不開各位家長的大力支持。當我們看到我們親手培養(yǎng)的學生一天天在進步、一天天在健康成長時，看到講文明、懂禮貌，看到他們學習取得一定成績時，我們無不從心眼里感到由衷的高興。但是由于社會環(huán)境的影響，以及其他各方面的原因，他們所存在的某些不足和難以克服的頑癥，也使我們感到憂慮：他們有的聰明卻懶惰貪玩，學習不刻苦、不主動，毫無緊迫感；他們有的伶俐卻學習浮躁、馬虎潦草、粗心大意，不是不會，就是不肯主動做；他們有的活潑卻頑皮好動，靜不下心，穩(wěn)不住身，大錯不犯，小錯不斷；他們有的內秀卻性格孤僻，不善言談交際，不愿參加活動，課上不發(fā)言，課下不發(fā)問；他們有的行為不文明，臟話連篇，不講衛(wèi)生，隨便亂扔，隨地吐痰；他們有的生活不節(jié)儉，吃零食亂花錢。甚至在課上用手機上網、打游戲等等。當然，孩子們身上存在某些缺點和不足是正常的。但是，不可否認的是，在當今競爭激烈的條件下，這些缺點和不足如果得不到及時糾正，將嚴重影響孩子們的學習和成長。
各位家長，家庭是孩子成長的第一學校，父母不僅是孩子的第一任老師，而且將永遠是孩子的老師，你們對孩子的教育有著不可替代的作用。學校教育工作需要你們的支持和參與。合作產生合力，和諧促進發(fā)展。我希望家校能密切配合，為孩子的成長助力，讓他們成人、成才、成功。下面提幾點建議共大家參考：
一是希望家長把教孩子做人做事當作頭等大事，讓孩子有一個健全的人格。
國學大師南懷瑾說，做人做事是最大的學問。在孩子的教育上，讓學生學會做人始終都是第一重要的。成才先成人，為學先為人，無一不是這個道理。要引導孩子成為正直、善良的人，成為積極、樂觀的人，成為懂得感恩、尊重他人的人。要引導孩子寬以待人，嚴于律己，與人為善，樂于助人。要關注孩子的身心健康，為健全人格形成打下基礎。家長要理解學校的做法，在孩子面前樹立學校和老師的威信，不能學生說什么，你就信什么；孩子罵老師，你也跟著罵。有時候你一句不經意的言行，一個不在意的行動會毀掉我們的教育成果。學校是一個大集體，假如你以自我為中心，這也看不慣，那也看不慣，成績差了就怨老師沒教好，出點問題就怨學校風氣不好，不能引導學生正確歸因，不能客觀地從自身找原因，就很難改正孩子的缺點。一個不喜歡甚至討厭某一科老師的學生，是學不好這門功課的；一個不喜歡甚至討厭母校的學生，不可能平平安安完成三年學業(yè)。
二是希望家長重視孩子良好習慣的培養(yǎng)。
英國有句諺語：行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。良好的學習、生活習慣是一個人健康成長的必要條件。良好的'習慣是可以培養(yǎng)的，會讓孩子受益終生。就學習而言，對于高一的孩子來講，環(huán)境是全新的：新教材、新同學、新教師、新集體、新的高考模式等等，孩子有一個由陌生到熟悉的適應過程。高中課程與初中相比，知識的深度、廣度和能力的要求都是一次質的飛躍，這就要求我們的孩子必須掌握基礎知識與技能為進一步學習作好準備。培養(yǎng)良好的學習習慣是首要的，也是最后成功的重要保證。不管你工作有多忙，每個星期要和孩子作一次談話和交流。高中生處于青春期，你會發(fā)現(xiàn)你們已經很久沒交流了，甚至孩子已經不喜歡和你交流了。有些家長很忙，送到學校就撒手不管了，甚至連家長會都不來參加，這會造成孩子的心理落差，甚至逆反。你掙再多的錢，如果孩子不成才，甚至走向犯罪，你花多少錢能彌補？你掙錢的價值何在？
三是希望家長對孩子理智施愛，愛而有度。
中國父母愛子女堪稱世界之最，尤其是現(xiàn)在絕大多數(shù)家庭的孩子都是獨生子女，幾代人愛一個孩子，很容易愛之過度，變成溺愛。愛之過度，什么事都讓父母代勞，那會造成孩子對愛的麻木，使其失去自立能力，喪失責任感，認為什么事都是理所應當?shù)摹９耪Z說“自古雄才多磨難，紈绔子弟少偉男”。真正的愛是理智高尚的愛。理智施愛就是要愛于心，施于行，就是要讓孩子在日常生活中，學會自立、自理，學會面對，學會擔當，要能辨是非、明事理，要敢于負責任。希望家長嚴格控制學生的零花錢，不要給孩子買貴重的物品及高檔學習用品，以免攀比，同時告誡學生不要進入網吧，游戲廳等娛樂場所以免玩物喪志。特別是手機，我們學校規(guī)定禁止在校園內使用手機，特別是在課堂內使用手機的嚴肅處理，但是事實上德育處和年級處保管了很多手機，甚至個別學生還出現(xiàn)3、4個手機的情況，我想沒有家長的支持是不可能的吧。手機有什么作用呢，弊絕對大于利，我想你們都是清楚的，特別是對于不自覺地學生來說更是他們學習的克星。
四是希望家長對孩子正確施教，嚴而有格。
高中階段孩子的思想、性格等變化很快，因此，希望家長要密切關注孩子的言行，及時掌握孩子的在校表現(xiàn)，與老師多溝通交流，針對問題進行疏導教育，把不良行為糾正在萌芽狀態(tài)。家長朋友們，要讓孩子快快樂樂地成為自己，不要把你的意愿強加在孩子身上，不要讓孩子來實現(xiàn)你的愿望。要用欣賞的、發(fā)展的眼光看孩子，理解孩子的心理，原諒孩子的過失，看到孩子的長處，多鼓勵、少批評，不要總拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。要關心孩子的成績，但千萬不能只盯住考試成績，要客觀的認識學生成績，因為只單純關注考試成績，用它來衡量孩子是不恰當?shù)纳踔潦俏ｋU的。我們要全面衡量學生的進步，與班主任商量對癥下藥。有些家長存在著急心切，不管孩子的基礎怎么樣，不管孩子是否已經適應高中學習，一定要進到班級或者年級第幾，其實哪怕是一點點的進步我們也要給予鼓勵，即使暫時退步了，但是他已經努力了，偶爾考不好我們要給于鼓勵，幫助一起尋找原因。因為有些孩子適應能力差一點，但是厚積薄發(fā)，可能適應了之后進步就快。
成功的父母，應該是孩子登山的階梯。教育孩子應遵循適度、理智的原則。對孩子過格的期待會帶來孩子的無望；過多的保護會帶來孩子的無能；過多的溺愛會帶來孩子的無情；過多的干預，會帶來孩子的無奈；過多的指責，會帶來孩子的自卑，總之一句話：過猶不及。要在學習、生活上多關心；思想、感情上多溝通；言語、態(tài)度上多贊許，讓孩子安心、靜心、凝神、聚力，在學業(yè)上發(fā)展，在做人上成功。
各位家長，你們把孩子送到棠中，這是對我們的信任，也是對我們的期望。高一是學生成長新的起點，三年的拼搏，誰都可以創(chuàng)造奇跡！讓我們攜手，為孩子的成長共同努力！讓我們的孩子在棠中放飛希望，實現(xiàn)夢想！
讓我們共同祝愿孩子們好好學習、天天向上，在棠中有一段成功而美好的人生！
一年級家長會講話稿2
各位家長朋友們：
下午好！
新年的熱情還未散盡，孩子們大都還沉浸在春節(jié)的氣氛里。今天，我很高興，在xx班的教室里，我們第二次和家長朋友們坐在x塊兒，探討孩子們的教育問題。我代表xx班全體任課教師對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解x下孩子們在學校的x些情況，也希望家長們能進x步配合我們學校，配合我們老師，分別從學習、安全和行為習慣的養(yǎng)成等方面做好學生的教育工作。
會議主要內容：
一、簡單回顧總結上學期我們的班級和孩子們的成長進步！
二、需要家長們配合落實的學習要求。
三、關注細節(jié)，培養(yǎng)孩子的良好習慣。
四、增強安全意識，為孩子的平安健康保駕護航。
會議具體內容：
一、我們的成長進步。
1、學習。
通過x學期的努力，大部分孩子都能在老師的要求下，完成學習任務，基本上適應了學校的x日常規(guī)，x部分孩子書寫工整漂亮，如：唐x平、張巖巖、劉浩源、高琪、張子萱。還有x些孩子的朗讀和表達能力進步很快，如；楊靜琦、許品源、王佳俊。在期末檢測中，數(shù)學有人考了滿分，平均分達到了90分，語文90分以上的也有15人，平均分也達到了80分。在慶元旦體操比賽活動中，我們班獲得了低年級組第x名，張子萱也獲得了優(yōu)秀口令員的稱號，這和每x位孩子的努力，老師的辛勤訓練，家長的大力支持是分不開的。這學期開學，張子萱被評為優(yōu)秀班干部，唐x平，唐瑋祺被評為五好學生，楊婧琪被評為學習標兵。在本周三的開學典禮暨表彰大會上，頒發(fā)了獎狀和獎品。榮譽見證著我們每x個人的成長和進步！
2、衛(wèi)生和紀律。
經過班級半學期的嚴格管理和監(jiān)督，大部分孩子養(yǎng)成了講究衛(wèi)生，注意維護教室環(huán)境的意識，但還不能堅持。而有少部分學生還是表現(xiàn)為：臟、亂、差。隨手亂丟，桌斗成了垃圾桶，座位周圍x片狼藉，不能聽從老師的要求和管理，充分說明家庭在這方面教育欠缺。老師天天陪同值日，也有熱心的家長幫過忙，堅持每天拖地，為學生創(chuàng)造良好、舒適的學習環(huán)境，班級衛(wèi)生在學校檢查評比中總是名列前茅。
3、安全。
上學期，班上未出現(xiàn)x起安全事故。
4、存在的問題。
主要是大部分家長對孩子的監(jiān)督和管理還不到位，孩子的學習還只是靠天收的狀態(tài)，經常不完成作業(yè)的大有人在，作業(yè)檢查簽字沒能堅持下來，有三分之x的學生成績不理想，甚至不及格。
第二點是大多數(shù)孩子粗心，馬虎，丟三落四，學習上更是如此。書寫多筆少劃，學習用品忘帶是常事。課本作業(yè)落在家，用時卻沒有。
第三點是孩子和家長缺少溝通交流，孩子的語言表達不流暢，和老師交流很困難。有的甚至從未舉手回答過問題。孩子缺乏自信，膽怯。長此下去，不利于孩子的成長。能說會道的孩子往往是家長的功勞，課堂上就是他們展示自我的舞臺。
二、學習要求。
1、重視學習，樹立學習即責任的意識。如果說，老師主要激發(fā)孩子的學習興趣，那家長就是要培養(yǎng)孩子的責任意識。讓他從小就明白學習是自己的事，別人代替不了，也幫不上忙。必須自己努力做好。每天放學回家主動完成作業(yè)然后才能玩兒，不能講任何條件。學習和玩耍分清主次。
2、主動學習。在家里立下規(guī)矩，學習是家里的大事，不能因為其他的事影響和耽誤學習，甚至是放松學習要求。這x點，家長要做好榜樣。孩子某x次或是幾次不用你督促就知道完成作業(yè)了，家長們要及時鼓勵和贊賞孩子的表現(xiàn)，并提醒他應該天天堅持，你可以做得更好。
3、養(yǎng)成復習和預習的好習慣。無論哪門學科，每天每個周都要及時復習，按時預習，所學的知識才能得到鞏固。我們的孩子年齡尚小，過目不忘畢竟還是極少數(shù)的。學習其實就是不斷學習不斷鞏固的過程，沒有誰學了就永遠記住。孩子沒學懂，字不會認，口訣不會被，只要我們能耐心的指導孩子復習，x遍x遍地進行，沒有記不住的知識。
4、認真書寫。書寫漂亮是x種能力，也是x種享受，更是鍛煉孩子耐心和認真的好方法。希望家長們足夠重視。平時請家長監(jiān)督孩子的書寫姿勢，及時糾正錯誤的'、寫字姿勢，養(yǎng)成動筆即練字，x筆x劃書寫，工工整整，端端正正，大大方方的寫字。長期堅持，你的孩子定能寫出x手好字，馬虎粗心的毛病也會改正的。我們很多孩子不是不聰明，而是缺少仔細認真的習慣。
5、作業(yè)輔導檢查要落實并堅持做下去。上學期，我們的家長們做的怎么樣，都很清楚。老師的的精力畢竟有限，他和我們在座的各位x樣，沒有眼觀六路，耳聽八方的能力，更沒有分身術，家庭作業(yè)不可能做到面批面改。x個孩子的成績好壞，不僅僅取決于老師的課堂教學，更重要的是家長的督促和管理。不識字，能看得到書寫的好壞，書寫工整，質量可能也不會太差。輔導不了，可以督促孩子看書，復習，書本是最好的老師，老師教的都能在課本上找到答案。簽字落實的是家長的責任，而不是為了看到你歪歪扭扭寫下的大名。
6、語文學科方面的要求：首先，每天必須和孩子交流，當天所學知識，讀書，讀給你聽，要求指讀，不唱口歌兒，生字會認會組詞，田字格的生字會寫聽寫，組詞。要求背誦的課文必須會背。即使今天不會，明天還要檢查，復習的次數(shù)多了，不會的也就少了，否則，連本帶利，孩子遲早背不動，累壞了，不懂的越來越多。第二是每天堅持聽寫本課的生字，每周復習聽寫前面學過的生字，像匝繩子樣x道x道捆結實了，怎么會散呢？第三，每天堅持寫x句完整的話，內容有孩子自己選擇，用上標點。x句x句地寫，時間長了，自然會寫幾句話，x段話了。第四，鼓勵和陪伴孩子閱讀，有的孩子喜歡讀書，不妨給他們買x兩本拼音讀物，讀給孩子聽，培養(yǎng)他們自主閱讀的習慣。因為語文學習永遠都是在聽說讀寫上下功夫，沒有別的竅門。
三、在細節(jié)上培養(yǎng)孩子的習慣。
1、文明禮貌、先來后到、自覺排隊的習慣。
2、講究衛(wèi)生，學會收拾整理的習慣。掃地，做家務，整理房間等。
3、早睡早起，按時作息。
4、誠實、守信，知錯改錯的習慣。
5、愛惜學習用品，分類整理書包的習慣。
6、不吃或少吃零食，節(jié)約的習慣。
7、熱愛勞動，認真做值日的習慣。
8、學會感恩，善良、懂事、孝順長輩的習慣。
9、動手操作、積極實踐的習慣。
10、要有堅強、勇敢，經受挫折的能力。x味的溺愛和嬌寵會毀了孩子的x生。
11、加強體育鍛煉。學會跳繩。增強體質，鍛煉靈活度。
四、安全常記心間。
1、不怕麻煩，不怕嗦。教育孩子什么安全，什么不安全，什么能做，什么不能做。生命重于x切。竟然有孩子在馬路中間攔車！
2、遇到惡劣天氣，家長主動接送孩子。
3、教育孩子不買不玩危險的玩具，如到，搶。
4、乘車安全。
5、春夏嚴禁下河洗澡。
五、注意幾件小事
1、校訊通，自愿開通，學會使用。
2、關于值日，每組輪流x天，家長在家讓孩子多學習掃地，鍛煉他們的勞動能力。
3、有病有事及時請假，電話告知
4、對學校老師有什么意見或建議請私下和老師面談交流。
以上，是我就班務工作和教學方面談了幾點自己的想法和要求，不當之處，還請家長們批評指正。
最后，我想送給家長三句話，希望能與大家共勉。第x句話：家長和老師同是孩子的引路人，孩子是家長和老師的鏡子，沒有教育不好的孩子，只看你能不能用合適的方法堅持下去。第二句話，誰關注孩子細節(jié)越多，誰的孩子進步就越大，細節(jié)決定教育的成敗。第三句話，我們可以不是天才，但我們不能拒絕努力做x個天才的父母！
我相信，在我們家庭、學校、班級的共同努力下，我們的每x個孩子x定會茁壯成長。祝愿我們每x位家長愿望成真，祝愿我們每x個孩子都能學習進步！
謝謝大家！
一年級家長會講話稿3
各位家長：
午時好!
我是一(3)班的語文教師。十分感激你們能配合我們的工作，準時來參加這次的家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感激各位家長對我們學校的信任。
在開學兩周的時間里，孩子們有了必須的提高，從第一天來的時候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經允許就沖出教室。到此刻，他們能上課了進教室等教師，下課喊了起立再走，放學了與教師再見，吃飯時排隊拿飯盛湯�？粗⒆拥倪@些表現(xiàn)，我們心里也十分高興!我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受!可是也有許多令人擔憂的地方，孩子們一天天熟悉了此刻的學習環(huán)境，沒有了原先的陌生感與拘束感，在很多時候，這也是我們管理孩子的一大阻礙。
一、跟大家聊聊孩子的習慣。
一些家長最擔心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，卻對習慣不夠重視，其實培養(yǎng)孩子良好的習慣，是適應小學學習生活至關重要的第一步。能夠說，此刻孩子養(yǎng)成好的或壞的習慣，會影響孩子的一生。而這也是為什么一年級的家長會會放在開學初召開的緣故。
重點來說說學習習慣
首先是寫的習慣，大家都明白，此刻的教材對學生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們此刻寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。在那里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的.標準要求他們。孩子剛握筆，肯定不習慣，教師在學校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，并且必須將痕跡擦干凈!
這個學期，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫本、回家練習本。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由教師批改、檢查，回家練習本則要在家完成。上星期，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好，讓孩子們回去抄一行，很少，因為我的不是數(shù)量數(shù)量，而是要求孩子把每個拼音都寫好，養(yǎng)成寫好字的習慣。接下來我也會一向這么布置，期望家長配合等。
第二是讀的習慣，平時教師布置了讀書的作業(yè)，必須要您的孩子大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學習任務就是學好拼音，拼音是比較難學的，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和教師來說是個艱巨的任務。教師布置的讀的作業(yè)必須要按質按量的完成。像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會了家長簽名，家長們都簽名了，可是絕大部分孩子還是不會讀，必須要在別人帶領下才能勉強拼讀。說實話，上星期有多少家長是給孩子一個音一個音地輔導拼讀過呢我也明白，家長平時事情多，忙。可是話又說回來。小學六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語，而學拼音僅有一年級這段時間，你落下了，就永遠落下了，想補都很難。就像我之前班級的一個孩子，兩年級時轉到我班的，當初他落下了一年級的部分資料，我與幾個語文教師給他補了整整一個學年，結果還是跟不上，拼音拼得亂七八糟。所以說，熟能生巧，只要我們每一天堅持讀，孩子的拼音就不怕學不好。在那里我很想麻煩家長必須要在孩子讀完讀會之后，再簽上自我的名字。
當然說和聽的習慣也十分重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學校里的情景，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，說說對孩子的要求。相信這點，很多家長都做得比較好。
二、幾點讓家長配合做到的提議：
1、學習用品的準備。剛入學的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。也有家長反映，我的孩子比較皮，比較多動。所以，家長在給孩子準備筆，尺，書包，橡皮等學習用品時，必須要研究到可能產生影響孩子學習的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書本放進書包，為第二天做好準備。開學以來，我們班已經很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自我完成，而不要親力親為，代替孩子完成。
2、為孩子安排一個良好的學習環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，看電視容易引起學生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學生的注意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示，孩子開學了還在看電視，這是堅決不允許的，期望家長在這方面把好嚴關。
3、不要過分的保護孩子。
比如說，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認真重新寫、要把任務完成好再離開、違反紀律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習慣的必要手段。教師應對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想這名孩子能保證下次必須能記住嗎在開學初，很多家長就跟教師說過，對我們家孩子嚴格點，我相信，教師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好!我們也十分需要得到家長們的理解與支持。
最終我以卡拉.詹姆斯的一句話對許多人來說，生命中最長的一英里就是從依靠到獨立之間的距離.來結束。我們此刻所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音!!!愿我們的孩子都能成為他自我能做到的最棒的明星。
一年級家長會講話稿4
尊敬的各位家長、領導、老師和同學們：
大家下午好！
今天的學校因您而格外溫馨，今天的校園因您而更加燦爛。首先我代表高一全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會。今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流的平臺。讓我們共同關注學生成長中所遇到的學業(yè)、心理問題。下面我就代表高一課任老師和各位同學和家長說些心里話。
首先，對于我們高一學生來講，環(huán)境是全新的，新教材、新同學、新教師、新集體、新的高考模式等等，學生有一個由陌生到熟悉的適應過程。如何盡快調整學習狀態(tài)和學習策略，改變學習習慣，搶占高中學習的至高點，成了我們當務之急的關鍵，也是20xx年高考成功的重要保證！
�。ㄒ唬⒄J清學習能力狀態(tài)
1 、心理素質。會學習的學生因學習得法而成績好，成績好又可以激發(fā)興趣，增強信心，更加想學，知識與能力進一步發(fā)展形成了良性循環(huán)，不會學習的學生開始學習不得法而成績不好，如能及時總結教訓，改變學法，變不會學習為會學習，經過一番努力還是可以趕上去的，如果任其發(fā)展，不思改進，不作努力，缺乏毅力與信心，成績就會越來越差，能力越得不到發(fā)展，形成惡性循環(huán)。因此高中學習是對學生心理素質的考驗。這就要看他是否具備面對挫折、冷靜分析問題、找出克服困難走出困境的辦法。
2 、知識的銜接能力。 初中重知識的積累，高中則更重視能力的形成，這就決定了初中生學習被動的多、死板的多、機械的多。而高中要主動學習，反復實踐，領悟本質，舉一反三，要掌握知識體系，要形成知識遷移，要理論聯(lián)系實踐，要在突破知識的同時實現(xiàn)能力的飛躍。所以，高中階段，學習科目多、任務重，要想真正學習好，就得真正會學習，這就要求學生必須掌握基礎知識與技能為進一步學習作好準備。對于所學的知識做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。如不采取補救措施，查缺補漏，學生的成績的分化是不可避免的。
�。ǘ�、努力提高自己的能力，改進學法。
不同學習能力的學生有不同的學法，應盡量學習比較成功的同學的學習方法。改進學法是一個長期性的系統(tǒng)積累過程，一個人不斷接受新知識，不斷遭遇挫折產生疑問，不斷地總結，才有不斷地提高。" 不會總結的同學，他的能力就不會提高，挫折經驗是成功的基石。" 自然界適者生存的生物進化過程便是最好的例證。學習要經�？偨Y規(guī)律，目的就是為了更一步的發(fā)展。通過與老師、同學平時的接觸交流，逐步總結出一般性的學習步驟，它包括：制定計劃、課前預習、專心上課、及時復習、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結和課外學習幾個方面，簡單概括為四個環(huán)節(jié)（預習、上課、整理、作業(yè)）和一個步驟（復習總結）。每一個環(huán)節(jié)都有較深刻的內容，帶有較強的目的性、針對性，要落實到位。
其次，我想代表課任老師和各位家長進行一些心理交流。
第一，要相信學校，相信老師。 “雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！笨陀^地說，抓起始年級是非常辛苦的，要經過一段的摸索和總結，才能走上加速發(fā)展的快車道。但是我們高一年級有非常科學合理、嚴格規(guī)范的教育管理制度，更為重要的是我們有一批特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的教師隊伍。開學一個月以來,全年級師生已經形成了團結向上、合作奮斗的氛圍。所以我代表全體教師請家長們放心，我們有能力有信心把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。
第二，要正視孩子們成績的變化。了解一些學習的規(guī)律，幫助子女提高成績。本學期開學以來，進行了四次考試，每次考試成績都會有一定的變化。但是，我們沒有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，關鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經驗，下一步應該采取哪些措施，應該如何做。我們雖然要重視考試的結果，但更要重視學習的過程。
期望家長了解一些學習的規(guī)律，幫助子女提高成績，學會學習。
學習成功的學生，除智力因素外，一般都做好了以下五個方面：①堅持課前預習，心中有數(shù)。②課上專心聽講，認真領悟。③課后認真復習，梳理回顧。④規(guī)范完成作業(yè)，提高技能。⑤認真總結，融會貫通。
相反學習成績不太好的學生，應從下面幾個方面找原因：
1、學習無計劃。有些學生對自己的`學習毫無計劃，整天忙于被動應付作業(yè)和考試，缺乏主動的安排，因此，看什么做什么，學什么都心中無數(shù)，他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”。
2、不會科學利用時間。他們雖然忙忙碌碌，經常加班加點，但方法不當，事倍功半。有的學生不善于擠時間，他們經常抱怨：每天上課、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪有多余的時間供自己安排，或者平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。
3、不會聽課。課前不預習，對上課內容陌生，無法帶著疑問去學，聽課時開小差，不記筆記；或充當錄音機的角色，把老師講的一字不漏地記錄下來。只讓自己的記錄與老師講的內容同步，而不讓自己的思路與教師保持同步，課后不及時復習，聽完課就萬事大吉等等。
4、死記硬背。死記硬背指不假思索地重復，多次重復直到大腦中留下印象為止。不去理解，不講技巧和方法的死記既耗時間，又難形成長久記憶。只有理解記憶，才能做到快、準、久，把知識學活，使知識轉化為能力，應用于實際。
5、抓不住重點和難點。在看書和聽課時，不善于尋找重點和難點，找不到學習上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出擊，結果分散和浪費了時間和精力。
6、不善于科學用腦。這主要表現(xiàn)在：學習時不注意勞逸結合，不善于轉移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，影響學習效率。
7、理論與實際脫離 往往只滿足于學習書本上的知識，不善于在實踐中學習，在實踐中運用，不能運用所學知識解決實際問題，具體表現(xiàn)為動手能力差，不關心現(xiàn)實生活。
8、不能形成知識結構。所學知識是一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應有的功效。這種學生對新學內容、學科之間、章節(jié)之間不及時總結歸納整理，致使知識基本上處于“游離狀態(tài)”這種零散的知識很容易遺忘。
幫助子女正確確定好在班級和學校中的學習排位，鼓勵他們不斷超越，要有韌性，不能急躁，有這方面有能力的家長要幫助子女分析考試及日常學習情況，進一步明確學習目標，建議做好“四看四幫”。
�、倏磳W習的整體水平，幫助分析進步或退步原因；
�、诳磳W科優(yōu)劣，幫助分析潛力所在和努力方向；
③看學習成績與目標的距離，幫助調整學習方向，樹立信心；
�、芸淳衩婷玻瑤椭朔睦碚系K（尤其過于不自信和自負的），進一步樹立克服困難的勇氣。
所以，家長要關注孩子學習，要幫助指導孩子養(yǎng)成好的學習習慣，讓孩子按規(guī)律學習，才能取得好成績。
一年級家長會講話稿5
尊敬的各位家長：
大家上午好！
首先我代表高一15班全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會。今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流的平臺。讓我們共同關注學生成長中所遇到的學業(yè)、心理問題。下面我就代表15班所有課任老師和各位同學與家長說些心里話。
首先，對于我們高一學生來講，環(huán)境是全新的，新教材、新同學、新教師、新集體、新的高考模式等等，每一個學生都有一個由陌生到熟悉的適應過程。如何盡快調整學習狀態(tài)和學習策略，改變學習習慣，搶占高中學習的至高點，成了我們的當務之急，也是三年后高考成功的重要保證！很多家長非常困惑：孩子大了管不了，說了也聽不進去，我認為原因是你對孩子學習、思想了解不夠，了解結果分數(shù)排名多，而對孩子存在的問題分析不夠，說不到點子上，解決不了他的問題，所以我們家長要了解一些學習的規(guī)律，知道從哪些方面分析，幫助孩子學會學習，提高成績。 認清孩子的現(xiàn)有狀態(tài)（有些家長忙于掙錢，忽視了對孩子的了解，或是交給學校 ，幫助子女正確確定好在班級和學校中的學習排位，鼓勵他們不斷超越，要有韌性，不能急躁，有這方面能力的家長要幫助子女分析考試及日常學習情況，進一步明確學習目標，建議做好“四看四幫”。
�、� 看學習的整體水平，幫助分析進步或退步原因；
②看學科優(yōu)劣，幫助分析潛力所在和努力方向；
③看學習成績與目標的距離，幫助調整學習方向，樹立信心；
�、芸淳衩婷�，幫助克服心理障礙（尤其過于自負和不自信的），進一步樹立克服困難的勇氣。
其次，我想代表課任老師和各位家長進行一些交流。
第一，要相信學校，相信老師。
客觀地說，抓起始年級是非常辛苦的，要經過一段的摸索和總結，才能走上加速發(fā)展的快車道。但是我們有非�？茖W合理、嚴格規(guī)范的年級管理制度，學校實行年級管理以來，年級在教學、生活、德育方面，對學生的教育培養(yǎng)更加規(guī)范化、精細化，更為重要的是我們有一批特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的教師隊伍，這屆高一開學一個月以來，我們在學生習慣的培養(yǎng)上下了很大的功夫，如學生上課提前準備學習資料，利用作業(yè)備忘錄制定課時學習計劃，課上不討論問題深入思考的習慣，課上動筆的習慣，規(guī)范作業(yè)認真訂正錯題習慣的培養(yǎng)等需要老師們付出很多的時間和精力，現(xiàn)在全年級師生已經形成了團結向上、合作奮斗的氛圍。好的學習習慣已初見雛形，所以我代表全體教師請家長們放心，我們有能力有信心把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。
第二，要正視孩子成績的變化。
本學期開學以來，進行了兩次大型考試，每次考試成績都會有一定的變化。但是，我們沒有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，關鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經驗，下一步應該采取哪些措施，應該如何做。我們不僅要重視考試的結果，更要通過結果來分析孩子學習的.過程。
第三，相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾。
孩子在學習過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或停滯不前，孩子們需要傾訴，而父母就是孩子們主要的傾訴對象。這時候，我們要學會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責，降低其信心，我們要盡可能把握好表揚和批評的藝術。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進行開誠布公的交流，詢問他在校的情況，成績如何，生活如何，查找不足。在家庭中“打造書香底蘊，構建和諧環(huán)境。”
最后，我想對學習成績不太理想的學生說幾句，成績不好一定要找原因，應從下面幾個方面找原因：
1、學習目標不明確。沒有目標或標準太低。
2、學習無計劃。
3、不會科學利用時間。
4、不會聽課。課前不預習，無法帶著疑問去學，聽課時開小差，不記筆記；或把老師講的一字不漏地記錄下來。只讓自己的記錄與老師講的內容同步，而不讓自己的思路與教師保持同步，課后不及時復習，聽完課就萬事大吉等等。
5、死記硬背。不去理解，不講技巧和方法的死記既耗時間，又難形成長久記憶。只有理解記憶，才能做到快、準、久，把知識學活，使知識轉化為能力。
6、抓不住重點和難點。不善于尋找重點和難點，找不到學習上的突破口，眉毛胡子一把抓，結果分散和浪費了時間和精力。學習上的疑點、問題就是學習的重點之一。
7、不善于科學用腦。學習時不注意勞逸結合，不善于轉移大腦興奮中心影響學習效率；課上高效學習，課下玩得痛快。
8、理論與實際脫離 往往只滿足于學習書本上的知識，不能運用所學知識解決實際問題，具體表現(xiàn)為動手能力差，不關心現(xiàn)實生活。 9、不能形成知識結構。所學知識是一盤散沙，這些學生對新學內容、學科之間、章節(jié)之間不及時總結歸納整理，致使這種零散的知識很容易遺忘。
一年級家長會講話稿6
尊敬的各位家長：
你們好!
作為一年級班的班主任，我真誠地歡迎各位家長、歡迎我們的新同學!首先，我非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會。同時，我也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到大家的支持。
首先,我先介紹一下我自己。(我姓(留電話)，非常高興能擔任咱們一年級班的班主任……
第一次見面我們都不是很了解，不過我請各位家長放心，您把孩子交給了我，我會傾注我全部的愛去愛他們。因為愛我會在學習上耐心地輔導他們，因為愛我會在生活上無微不至地照顧他們，因為愛我會在紀律上嚴格地要求他們，是因為愛，才使我們大家在一起的… …
總之,我想告訴您的就是，我會盡心盡力的對待每一個孩子。俗話說，“不是一家人，不進一家門”，今天，我們共同走進了一年級班的大門，從今天開始，我們就是相親相愛的一家人了。我們今天搭上了同一艘船，今天我們有了共同的孩子，從今天開始，您的孩子又多了幾個愛他的親人，那就是他的老師。
所以，我們的目的都是相同的。我希望每一個孩子都能在學校快快樂樂的學習，高高興興的回家，健健康康的成長，相信你也和我一樣，對嗎?但是，孩子成長的道路上僅有我一個人是不夠的，還需要孩子們自身的努力和各位家長的全力配合。我非常喜歡央視的一個公益廣告(相信各位家長都有印象，簡單提一下)，廣告告訴我們“父母是孩子最好的老師”，其實，當您成為父母的那一刻起，您就是一名教育工作者了(這樣說來，我們就是同行了)。我相信，為了我們共同的心愿——孩子們的健康成長，我們一定會合作愉快的。
那么下面我就講一講面對孩子的角色轉變，我們家長朋友們應該做些什么呢?
(下面講的內容希望各位家長都能動筆把重點的內容記錄一下，好記性不如爛筆頭嘛)
一、全力配合學校和老師做好各項開學準備工作。
(一)幫助孩子們熟悉一下學校生活，使他們對上學有一個初步的認識，消除對上學的恐懼，使孩子順利完成從小朋友到小學生的角色轉換。所以在開學最初的一段時間里家長千萬不要拿上學、拿老師來嚇唬孩子，而是應該和我們一起多鼓勵他們，激發(fā)孩子的上學興趣。
(二)教孩子寫會自己的姓名，認清自己的班級和老師。
上小學之后，要寫名字的地方可多啦。書包、文具、本子、課本等等，孩子寫會自己的名字相當重要，一方面培養(yǎng)了孩子良好的習慣，另一方面也使孩子有了保管好自己的東西的意識。
(三)要求固定接送人員，并一定按時來接。
為了孩子的安全，家長朋友一定要專人固定接送孩子。我們的孩子都是無價之寶呀，我們都希望看到他們健健康康的成長，所以上學放學路上一定要有您的陪伴，這才安全。另一方面，家長來接孩子一定要按時，千萬不要來晚了，因為新環(huán)境孩子本來就害怕，相當不適應，如果您再來晚了，這會加重孩子的心理負擔。如果他眼睜睜看著其他同學都跟著爸爸媽媽走了，您說他的心情會怎樣。他肯定會想我的爸爸媽媽是不是不喜歡我，不愛我，或者是不要我了… …我們的孩子幼小的心靈哪兒能承受對于他們來說如此巨大的打擊呢?所以，在接孩子這個問題上，寧肯您等孩子，也不能讓孩子等您。為了安全起見，不要在中途就牽走您的孩子，要到我班指定的地點后，孩子牽著您的手來告訴老師，誰來接他了，然后給老師說了再見之后，才能離開。
(四)記清幾個時間和地點，以及注意事項。
1、每天早晨成7:30送孩子到校，不要遲到，當然也不提倡早到。(保證孩子的睡眠和早餐)送到門口即可，家長不要進入校園。
2、下午接孩子的時間。(見課程表上的作息時間。)在學校外面指定的地方接孩子，不要在校門口張望，也不要在等候孩子時與其他家長閑聊，這是保護你自己的一個好方法，因為人心難測哦，說不定你和其他家長閑聊的是非不一會兒就傳到老師耳朵里了。要知道，您從今天開始，您的每一句話就代表著我們一年級班的整體形象，我們教育孩子要有集體感，不給集體抹黑，首先，我們的各位家長朋友就要樹立這種集體感，時刻要為我們一年班爭口氣!
3、9月1日正式開學。希望孩子們著裝整潔，
(五)全力配合各科老師工作，言傳身教，嚴格要求自己。
我剛剛已經說到，我們現(xiàn)在的目的都是相同的，一句話，都是為了我們的孩子好!所以，對于每個老師的各項要求，家長一定要全力配合，按要求落實到位。比如，老師要求，今天讀書三遍并背誦，家長您就一定要起好監(jiān)督作用，不能聽都沒聽孩子讀和背你就把字簽了，老師要求簽字的時候一定要認真簽字;又如，老師要求聽寫，您就一定要保證孩子的作業(yè)是您認真給孩子聽寫了，并已檢查改錯的;再如，老師要求開家長會不允許隔代親屬代開，家長只包括爸爸或者媽媽，;如果是老師要求第二天要帶的東西，晚上在家您一定要按要求給孩子準備好，我的工作已經做到了，也通知您了，如果第二天孩子沒有帶，那么對不起，我會毫不客氣的給您來電話，讓您把東西送過來，到時候您給我說你上班沒有時間，我也只能不留情面的請您請假立刻送過來了。特別是交什么資料呀，交錢呀之類的，誰都不愿意身上放大筆公款的。如果孩子的家庭作業(yè)沒有按要求完成，我肯定首先會問您是怎么回事，而不是去責怪孩子，孩子還太小，他需要你的監(jiān)護和監(jiān)督。不管是任何老師請你到學校走一趟的時候希望您不要推三阻四的找借口了。
二、做好孩子思想教育工作，確保孩子順利完成人生角色轉變。
從小朋友到小學生，雖然只是一步之遙，但也已經是質的飛躍了。所以，家長在家要多給孩子們做好思想工作。主要是一些作息時間和在校重心的轉變。以前在幼兒園，教育是偏向孩子的生活護理，而小學就轉變?yōu)橹攸c培養(yǎng)孩子的行為習慣和學習技能。而孩子的生活需要慢慢學會自理，包括收撿書包，整理書本這些小事，家長朋友一定要在家教會孩子，否則，孩子只知道把所有的東西往書包里仍，沒有順序，整個書包很亂不說，也不利于孩子保護書本。說到這，我希望我們班的孩子的書本隨時拿出來都是干干凈凈、整整潔潔的`。所以在家，一定要給孩子一個干凈舒適的專門的寫字的環(huán)境，不要一個桌子吃飯的時候是飯桌，不吃飯的時候就是孩子的書桌，這樣是很不好的。再比如說上廁所的問題，一年級的小朋友處于一個轉型期，所以，孩子如果上課實在想上廁所，只要他大膽舉手告訴老師，老師是允許他去的。但是去過之后老師還是要教育他上廁所應該下課去，以后上課的時候是不允許上廁所的。這一點家長朋友也可以在家告知孩子，想上廁所一定要大膽舉手。
三、物質準備
1、 5支HB鉛筆、1塊橡皮、1把尺子(不帶削筆刀)
2、簡潔大方、開關自如、玩具性不強而且大小適宜的鉛筆盒
3、大小適中，有前兜、側兜，盡量不要翻蓋而是拉鏈式的書包。
4、開學后發(fā)的書本，我要求一律用包裝紙包好書皮后(可多買些)，再用透明即可貼包皮，而且包皮前一定寫明班級、姓名。這是我依據(jù)以前的經驗對各位家長做的要求，希望格外家長就多費點心，開學就麻煩這一下而已。(從保護書本角度出發(fā)的)
5、便于攜帶的水壺、水杯(分冬夏吧)一個。
(不帶飲料瓶不衛(wèi)生，不帶玻璃瓶易碎，質量別太差，為了孩子的身體健康)
6、小抹布(或者濕巾)及隨身攜帶衛(wèi)生紙
7、水彩筆一盒(不僅美術課要用，一年級的孩子因為培養(yǎng)興趣為主，很多學科都要用，所以每天攜帶)
大家知道，孩子剛入學各種習慣都有待養(yǎng)成，而養(yǎng)成了好的習慣，將對孩子的今后發(fā)展起到事半功倍的效果，所以我想重點和大家談一談孩子各種習慣的養(yǎng)成問題。
(一)學習習慣的培養(yǎng)
(順便把一些語文作業(yè)的要求貫穿其中，家長朋友認真聽)
1、培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習慣：
�、俣酱俸⒆羽B(yǎng)成回家后先寫作業(yè)的習慣，而且一定不能邊玩邊寫，邊吃邊寫，如有必要請家長拿出一段時間看著孩子完成作業(yè)，而且讓孩子養(yǎng)成計時完成作業(yè)的習慣
② 寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。
③在孩子完成作業(yè)的過程中，如遇到不會的問題，不要直接把答案告訴孩子，而是盡量啟發(fā)他們自己先想一想，如果孩子自己實在解決不了，您可以通過一步步的引導幫助他們解決，并且要及時幫助孩子分析原因，是沒有認真聽講，還是沒有聽懂等等，培養(yǎng)孩子獨立思考、積極動腦的習慣。
�、軐懲曜鳂I(yè)后，請協(xié)助孩子檢查作業(yè)。檢查時，先讓孩子自己檢查，包括檢查作業(yè)是否逐項完成，檢查作業(yè)完成得怎么樣，寫得認真不認真，寫得對不對。孩子確信檢查沒錯了再交給家長檢查，家長檢查時，如發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接給孩子指出，而是委婉告知。千萬不要用這樣的語氣對孩子說話，“你看你錯這么多、你看你咋這么笨… …這么簡單都要錯之類的”
2 、幫助孩子養(yǎng)成自己按課程表整理書包的習慣，家長起好督促、提醒和復查的作用。(注意：不是包辦)說到按課程表整理書包，在這兒還煩請家長在我們發(fā)給孩子課程表后，交給孩子認一認課程表。
3、重視孩子朗讀和聽寫作業(yè)的完成。剛開學階段，一般書寫作業(yè)較少，多布置一些朗讀的作業(yè)。朗讀作業(yè)同樣非常重要，完成時一定要讓孩子大聲的朗讀給您聽，哪怕您沒時間，邊做家務邊聽，也要讓孩子讀給您聽，老師要求讀幾遍，就必須完成幾遍，當然，這個幾遍只是一般意義上的，也就是老師感覺讀這幾遍孩子能記住，能記牢。如果您的孩子不能完全掌握，還可以多讀幾遍，以孩子能記準記牢為標準。讀完后家長簽字，要具體簽上讀了幾遍，是否讀熟。聽寫一定要一個字一個字幫孩子聽寫，然后檢查有無錯誤，如果有錯要督促孩子改錯，才算聽寫作業(yè)完成了。
4 、培養(yǎng)孩子多讀書、愛讀書的習慣。
這一點非常重要，而且是一個日積月累方能顯出成效的習慣。近期需要家長做的是等我們學習了拼音以后，請家長多指導孩子讀一些拼音讀物，一來可以鞏固提高孩子運用拼音的能力，二來可以讓孩子多識字、認字，第三可以幫助孩子豐富詞匯，積累語言，為以后的寫話、寫作文打下基礎。
其實一年級的小朋友學習興趣是非常濃厚的，他們對學校的一切都充滿著好奇。他們喜歡看書、寫字。只是他們缺乏一點點自我約束的能力，在這個時候，家長只需要做好適當?shù)囊龑Ь蛪蛄�，千萬不要對孩子大吼叫(該去寫作業(yè)了，該去看書了… …)這樣孩子的對學習的積極性一下子就被打擊掉了。讓孩子看書其實很簡單，當您拿起一本書的時候，你的孩子會跟著你一起捧起一本她自己心愛的書的。說到這，又回到了那個問題，言傳身教。周末別給孩子太大的學習壓力，多帶孩子出去郊游，一家人其樂融融，讓孩子享受家庭的溫暖;適當讓孩子參加一些興趣班的學習是很有必要的，如唱歌、跳舞、畫畫、武術、體操、跆拳道，現(xiàn)在各種各樣的興趣特長都有，在少年宮走一圈家長什么都清楚了。以后有特長的人比沒有特長的人不管是升學還是找工作都會占很大起手的哦。(相信家長別我清楚)
不要用自己的孩子去和別的孩子比，別在孩子面前說其他孩子的長處，注意保護孩子的自尊心。
(二)行為習慣的培養(yǎng)
孩子開始上學了，作為一名小學生與幼兒園的小朋友有了很大的不同。行為習慣培養(yǎng)的的第一點
1必須按時作息，保證每天都能按時到校，不遲到，也不早到。我們早上的時間為7:30到校。
②培養(yǎng)孩子心中有集體的觀念，要尊敬老師，做到有事及時請假(打電話、寫請假條、來校說一聲都可以)
�、鄄灰尯⒆訋∈称�、玩具、畫書等東西到學校，學校每周有兩個中午為閱讀時間，到時候我會告訴孩子哪一天可以帶書來閱讀，其余時間是不可以帶畫書的。
④不要讓孩子來校吃早飯，如果哪一天情況實在特殊，孩子沒能吃上早飯，您可以來校給我說一聲，我會安排孩子到辦公室去吃，以免影響其他孩子。
�、菀獔猿置恐芤唤y(tǒng)一穿校服。
�、抟獏f(xié)助老師教育孩子在學校里與小朋友互相謙讓、不自私、不任性、不和小朋友打架，對老師、小朋友有禮貌，家長還要多注意與孩子交流，發(fā)現(xiàn)情況及時的向老師反饋，我們共同關注孩子的成長。
(三)勞動習慣的培養(yǎng)
各位家長一定曾經教育過孩子自己的事情自己做。那么，進入小學階段了，這又是一個教育他們的有利機會，因為我們在學校有明確的勞動要求，所以請您一定不要錯過這個培養(yǎng)孩子勞動習慣的機會，務必讓孩子在家里做一些掃地、擦桌子、收拾書桌、洗小件衣物等簡單的勞動，在學校他也許勞動非常積極，獲得勞動之星的榮譽稱號，或者因為勞動得到老師的表揚，這會使孩子信心倍增，有利于他學習興趣的提高的。這就是為什么我們每天讓孩子帶一小塊抹布，就是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成每天來了擦桌椅、愛勞動、講衛(wèi)生的好習慣。
最后，我說一說我一貫倡導的“愛的教育”，多給孩子鼓勵，多給孩子關愛，不要用“食指”教育孩子，多用“大拇指”去教育我們的孩子。每天保證30分鐘左右和孩子談心聊天的時間是很重要的(聊老師，聊學校，聊同學，聊學的東西)。增進與孩子的感情，對孩子的學習和成長都有益。
家校聯(lián)系的方式：飛信(飛信的使用方法。重要，QQ不一定都上，一定要有一個中國移動的號碼)、QQ群，班級博客)。
我們45個孩子來自45個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧!再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步!
一年級家長會講話稿7
各位家長：
大家好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！我是您孩子的班主任，我姓吳，任教語文。今天是我們一年級新生的第一次家長會。首先我要祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，今天的新生家長會就是想請家長配合學校共同幫助孩子做好幼小銜接，過好一年級新生入學關。我就開門見山地說今天開會的主要事情：
第一方面是關于作息時間：
1、學校的作息時間是這樣的`。每個年級都會安排早鍛煉，星期一是我們一年級小朋友的早鍛煉時間（早鍛煉的內容：羊角球、呼啦圈、籃球等等，體質不好的孩子，家長主動和班主任打聲照顧，可以照顧孩子下，但是沒什么病或特別情況還是要認真參加，畢竟也是為了孩子們的身體好），學生是7：30分前要到校的；星期二到星期五是8：15分前要到校。星期一到星期四是傍晚4：00放學。周五下午是學校的拓展課程，2：30分放學。在這兒我要提醒一點：
學生上學要自己進入學校，家長只能送到校門口。那開學的第一天可能有的學生還做不到這一點，我們可以諒解。沒有特殊情況，家長不要進入學校。除非孩子生病、發(fā)燒，我們是建議發(fā)燒的孩子不要來學校，一方面也是為了孩子本身著想，家長帶去醫(yī)院及時就醫(yī)；另一方面，也是對其他孩子負責。放學時我們會將孩子帶到操場進行降旗儀式，然后開校門家長至操場接學生。如果家長臨時有事，也請勿急躁擔心，先給班主任打電話告知。學校會將沒有接走的學生統(tǒng)一安排在電子琴房，家長來琴房接孩子。（琴房的位置在一樓）
另外，如果是下雨天，學校也會有統(tǒng)一安排，由于學校地方比較小，所有如果讓所有家長都進學校，會混亂，因此請家長根據(jù)廣播，當報到一年級學生下樓時，請家長分別到2號門等候，（綠操場上的那扇門），如未即時趕到，請耐心等候，等5個年級全部放完后再進教學大樓到電子琴房。請父母們告知爺爺奶奶、外公外婆，有時他們來接孩子，也請他們沒接到孩子不要著急，學校會妥善安排每一位沒被接到的孩子。
2、希望在座家長要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個晚上孩子8點半就應該躺下睡覺了，最晚在9：00左右，一定要讓孩子睡了，因為孩子躺下還不一定睡得著，我們一定要保證他們的睡眠。
3、每天，我們都會有不同類型的回家作業(yè)，低年段作業(yè)不多，我們會盡量讓孩子在校完成作業(yè)，有時我們會布置能夠調動孩子積極性以及興趣的作業(yè)，望家長能夠配合學校督促孩子完成作業(yè)，例如今天學了一個故事，讓孩子回家講給爸爸媽媽聽，那這時就希望家長們當傾聽者，這個應該花不了多少時間的；那有時候也需要家長的幫忙，例如要上網找找資料，在網上發(fā)點東西；還比如說默寫的作業(yè)，最好是在學校就能夠完成的，我也會讓默好的孩子來幫沒默好的，如果在校實在來不及完成，那就要麻煩各位家長要花點時間幫他們默寫。
關于作業(yè)內容的布置，我們學校會注冊優(yōu)學網，一年級班級已經開通了，你們家長可以注冊一個帳號，然后加入“新世紀小學一年級（2）班”。我們老師會把每天各學科的作業(yè)通過這個網站發(fā)給家長，如果個別上網有困難的，可以我們再商量，也可以通過短信來告知作業(yè)內容。孩子完成作業(yè)請家長檢查，主要是兩方面：他們的作業(yè)是否完成以及是否認真完成作業(yè)。
一年級家長會講話稿8
不知不覺中孩子已入學二個多月了，說實在的，感覺幼兒園與小學的差別還是蠻大的。從幼兒園的小朋友成長為一名合格的小學生，真還不是個容易的事情。經過這段時間的反思，我發(fā)現(xiàn)習慣的培養(yǎng)對孩子來說真的太重要了。
11月20日是世界兒童日，這樣一個特殊的日子里，我們開展家長會很有意義，老師們的發(fā)言讓我們感受到孩子在他們心中的份量，我們?yōu)楹⒆觽儞碛羞@樣認真負責的教師們表示感謝！
說起培養(yǎng)孩子，我也是與大家一樣“摸著”走，今天站在這里與大家是分享我的一些觀點，也是拋磚引玉。
我很喜歡一句話，就是陪孩子一起長大，因為他們已經是新新人類，想的做的或要知道的都與我們所經歷的有了很大變化。
在我看來，孩子在一年級有幾個習慣務必要培養(yǎng)好，或者說是家長在這幾方面做好引領作用：
1、運動學習相結合
生命在于運動，運動讓孩子能有好的身體，同時也能提高他的反應能力，更是能讓他擁有充沛的精力去做事情，在這一點，我們往往在孩子放學后先玩一會，騎單車、滑輪滑、滑板，然后再回家，這樣，吃飯與學習兩不誤。
2、學會自己收拾書包
書包是小學后孩子上學每天必用的，如果書包是我們家長來收拾，結果會怎樣呢？當老師說拿出一樣日常物品時，可能我們的孩子會到處去找，不知道放在哪里？有有些孩子上課沒帶東西，回家卻質問家長，為什么你忘記給我?guī)|西？有些家長也會因為怕給孩子忘記帶東西而反復檢查，當沒帶時感到自責。但是，讓我們仔細的想一下，真的是家長的責任嗎？這些問題難道他們不能自己來負責嗎？回答是肯定的，孩子成為一名小學生了，就應該對自己負責，應該有自己整理東西的能力。
我給兒子常講一些故事：如二十八次的行為重復就可以成習慣；快速就能提高效率；不要說是爸爸媽媽沒有幫我?guī)У茸跃幍墓适�。當然有時我也會在他不在意情況下犯一些錯，這些也是讓他明白自己要養(yǎng)成收拾東西的好習慣。
3、作業(yè)學會自己檢查
現(xiàn)在老師所教的節(jié)奏與內容都是孩子們完全可以快而好完成的，所以讓孩子學會自己檢查很重要，杜絕孩子的“小聰明”，即自己完成就可以啦，檢查是家長的事，對錯不由我來負責，這種習慣一旦養(yǎng)成，對孩子成長非常不好。例，我對孩子提要求，自己檢查出就只改正，如果是我檢查出來就要加倍，并給他記一筆“帳”，當然，我是把檢查的方式說在先的`。
4、做事做到“快、好、省”
快--------速度快（握筆的姿勢、寫字的要領做好是關鍵）；
好-------結果好；（作業(yè)準確度、整潔度高）
省--------省時間。（省出的時間是發(fā)展多元化的興趣）
這一點主要是針對孩子如何對待作業(yè)來說的。我們大人都知道，有些事是做了，但效果不一定好，保質保量的完成才是我們做事的目標，一味的追求快或一味的追求好而沒注意速度，都不是可取的方式。我堅持這樣做，但孩子有時會反復，但我們做家長的一定要有這種意識，能堅持陪孩子用這樣的態(tài)度去做事情。
其實，讓孩子擁有良好的習慣還有很多方面的，以上只是我個人覺得重要的幾個方面。
最后我想提示家長的有兩點：
第一，陪孩子要講究方法，陪的質量重于時間的長短。
第二，要與孩子一起閱讀，沉淀好的素質，家長要帶頭，有時必要的朗讀都是必要的，那是激發(fā)孩子閱讀興趣的一條有力路子。
一年級是孩子習慣培養(yǎng)的關鍵時期，讓我們大家一起努力吧，讓我們?yōu)樗麄兡莛B(yǎng)成良好的生活和學習習慣而努力！真正做到像今天的主題一樣：讓我們家長成為孩子的驕傲！
一年級家長會講話稿9
尊敬的各位家長朋友：
大家好!
在這，感謝在座各位家長朋友能來參加您孩子小學階段的第一次家長會，您的到來表示你對我們的工作的支持與信任。首先，我作一下自我介紹，我叫許鳳英，擔任一年一班的班主任和數(shù)學教學工作。歡迎各位家長今后對我的教育教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流多探討!
在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學校教育，在各科老師的帶領下遨游于知識的海洋，一天天成長起來。這真的是值得祝賀的一件事。孩子的學習生涯是比較漫長的，今天只是開始，但是俗話說“好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點,作為家長和老師就有義務幫助他們走好人生的第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。在即將開始的小學生活里，我會盡到自己的最大努力，保護孩子們濃厚的學習熱情、生活熱情，與他(她)一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。因此，在這里，我希望能和各位達成合作的意識，家校合作，一起為孩子們的學習、成長努力。
今天的家長會我們就來共同探討幾個家長關心的問題。
一、從現(xiàn)在開始，強化孩子的“小學生”意識
先來說說規(guī)則意識：守規(guī)則是小學學習、生活的前提基礎。人的一生永遠與各種各類的規(guī)則相伴，沒有規(guī)矩就不能成方圓。說遠點，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識將使孩子終生受益;說近點，規(guī)則意識和守規(guī)則的能力直接影響他的學業(yè)情況。我曾經碰到過不少這樣的學生，人很聰明，但規(guī)則意識差，上課隨便講話或走動，對自己過于肯定，聽不進老師和同學的教育或規(guī)勸，久而久之，不僅僅是不受大家的歡迎，學業(yè)成績也不太理想的，至少是沒有達到與他本身的智力水平與學習能力相應的成績，這是很可惜的。因此，我們不妨想些方法來預先強化孩子的規(guī)則意識：1、根據(jù)孩子的一些不太好的行為習慣，在家里訂幾條孩子應該遵守的規(guī)則，并經常督促他做到;2、配合學校教會學生遵守一些規(guī)則，比如：小學生上課時必須用心聽講，課后必須認真完成作業(yè);要愛惜書本及學習用品，保持教室的清潔與自己座位的整潔，每晚睡前整理自己的書包做好次日上學的準備等等。3、如果孩子沒有遵守規(guī)則來做，家長和老師應及時指正并加以教育，不能視而無睹溺愛孩子。
二、獨立意識的培養(yǎng)
首先，我們應該多鼓勵孩子、多肯定孩子。當他想要你為他做一件他明明能做的事時，你可以告訴他：“你已經是一名小學生了，自己的事能自己做了!”當他獨立完成了一件事的時候，你就表揚他：“沒想到這件事你能做得這么棒，居然不用大人的幫忙!看來你真的長大了!”當孩子在生活和學習中遇到困難時，你應該鼓勵他：“再試試看好嗎?爸爸媽媽相信你能行!”實在不行的時候，你再適當?shù)貛退幌隆?/p>
其次是多給孩子創(chuàng)造獨處的時間與空間�？梢試L試讓孩子短時間單獨留在家里，自己照顧自己，做些感興趣的事。當然，你要注意培養(yǎng)孩子的自我保護意識，同時，也要注意策略，得想辦法讓孩子很自愿很樂意按你的希望去做。比如，你可以在與同伴的閑聊中有意無意地夸夸自己的孩子如何獨立、能干、有主見。這時，站在旁邊的孩子聽了，一定是嘴上不說什么，其實心里甜滋滋的，暗下決心，一定要做得更好。平時多鼓勵孩子：你一定會成為一個優(yōu)秀的小學生，老師喜歡，小朋友歡迎。然后可以暗中幫助孩子完成一些難度較大的工作，讓他相信自己的能力。
三、引領孩子的行為習慣向“小學生”靠近
1、生活習慣：
�、僮⒁庑l(wèi)生，每位學生都帶好紙巾、口杯(在上面貼上標簽，寫上孩子的班級、姓名);以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的.方法去記住。
�、谂囵B(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具(文具也要做好標記)、團結同學、尊師守紀等好習慣，同時教育學生不做危險動作，不追跑，不亂扔東西，(校外的)樹立安全意識和自我保護意識。
③父母可教會孩子一些入學必需的生活技能，如穿脫衣服(例如學前教育中的游泳課，需要家長多教孩子穿好泳衣泳褲、佩戴泳鏡)，系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助。支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力。例如我們學校設立的一些合唱隊、舞蹈隊、鼓號隊、田徑隊等，希望孩子大膽的充分的去展示自我的。
�、茉趯W校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。
�、蒹w育課當天要穿好球鞋，美術、音樂、美術等科目要按老師要求帶好相應用具，在校服的穿著方面我們學校是有嚴格規(guī)定的：星期一、星期五穿禮儀服并穿黑皮鞋白襪子。星期二至星期四穿運動服，白鞋、白襪。學校是有午休時間的，孩子可以帶枕頭和被子(但盡量不要帶過大的枕頭被子)回來。
2、學習習慣：
�、俣酱俸⒆影磿r上學(早餐要吃飽吃好，開學后學校配有課間餐)，要按時回家，開學時會發(fā)放作息表，請家長注意查收)；
②培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣;家長每天查看孩子作業(yè)是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關，有問題及時補救，并在作業(yè)登記本簽字證明，如有特殊情況可在作業(yè)登記本注明，班主任每天都會認真批閱作業(yè)登記本；
�、鄯艑W后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習;
�、芄膭詈⒆訉W兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。
⑤從現(xiàn)在開始——做功課，孩子進入小學后，最大的變化就是要習慣回家有功課的生活。這也需要一個適應的過程，因此我們可以這樣做起來。
⑥從現(xiàn)在開始——安靜地看書、認真地聽講。目前，我們小學一節(jié)課的時間是40分鐘，這40分鐘的時間里，孩子再也不能像在幼兒園那樣自由，必須要老老實實地坐著，專專心心地聽講。這對孩子可是一個極大的挑戰(zhàn)!因此你可以經常在家里訓練孩子安靜地坐一段時間，時間的長度可以從短慢慢過渡到長。在這段時間內，你可以讓他看看書，也可以給他講故事等等，讓孩子習慣傾聽，這對將來提高他的學習能力至關重要。
四、養(yǎng)成嚴格遵守作息時間的習慣
1、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。早晨到校的時間是8:00前，下午的放學時間是16：10。在這兒我要提醒幾點：
(1)請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。請各位家長按時(7:55左右)送孩子，不要遲到，也不要過早到校。過早到校，學校大門未開，一方面耽誤您的時間，另一方面如果您把孩子單獨留在校門口非常不安全。
(2)接孩子時不要來得過早或過遲，家長最好提前5—10分鐘到指定校門外等候(不可以進學校接孩子)。如果您有事來晚了沒接到孩子，孩子一般會在校門旁邊的空地等候。
2、其次您要做好孩子在家的作息時間。
(1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任。
(2)你要控制好孩子休息的時間。以免孩子上課發(fā)困。所以家長要讓孩子早睡早起，最好能在晚上8點30分之前入睡。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。
(3)晚上家長可以陪同孩子有選擇的看一些有教育意義的節(jié)目，但是決不能玩電腦游戲。家長一定要以身作則，千萬不能孩子在做作業(yè)，家長在一旁玩手機、電腦游戲，要做好榜樣。
五、每天學習用品的準備
1、學習用品：
(1)文具的準備。文具盒，盡量準備一些簡單實用的。文具盒里的文具不要過多，也不要過少，4-5支削好的鉛筆(不要用自動鉛筆)、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆每天在家削好，不要讓孩子帶小刀到學校，同時要教育孩子不要用鉛筆打鬧，以免發(fā)生意外。另外要提醒孩子每天上學前、放學前注意檢查文具有沒有帶齊、遺失。
(2)為孩子準備一本作業(yè)登記本，每天查看孩子作業(yè)登記本上的內容，完成家庭作業(yè)，家長并在作業(yè)登記本上簽名。
(3)每天晚上參照學校的課程表幫助孩子準備好第二天的課程用書，帶好一切學習用品。剛開始的時候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時間這些事情要有孩子自己來完成。
2、生活用品
每位學生上學都要帶好衛(wèi)生紙，帶好一瓶水，不能帶飲料，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習慣。在學校學習期間，不要讓孩子把口香糖、玩具、小刀和零食帶到學校，不允許孩子帶零花錢。
六、給家長其他方面的一些建議
1、重視孩子的禮儀教育：在家尊重長輩與父母(來去要打招呼);看見老師、同學養(yǎng)成招呼的習慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學校和老師。
2、重視孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系，我們雙方相互溝通，共同教育好孩子。
3、重視孩子的集體活動。養(yǎng)成嚴格遵守作息時間的習慣;學校開展集體活動要準時守紀，要支持孩子去參與。不要養(yǎng)成孩子養(yǎng)尊處優(yōu)的毛病，要學會適應這個集體，多參與到這個集體當中。把集體當成自己的家，多為集體作奉獻。
4、建議您接送孩子盡量讓相對固定的人來接送，以免發(fā)生意外情況。
5、為了給學生營造一個良好的學習環(huán)境，請家長不要隨意進入學校，有事可以打電話、在作業(yè)登記本上留言、發(fā)手機短信等方法聯(lián)系。
6、病、事假及學生在校時要臨時外出，先向班主任請假。
7、我們學生的座位先按高矮個來排的，如果真的有的孩子有特殊情況，我會妥善處理。等相處一段時間以后，我會根據(jù)每個孩子的性格特點做一下調整。如果有的孩子是近視眼，請家長給孩子佩戴眼鏡。希望家長不要在座位問題上挑剔，我們會綜合考慮的，并時常會調整的。
8、對老師或學校有何意見或建議，歡迎您及時與班主任聯(lián)系解決。
9、開學后請為孩子開通學校動力，這樣方便家�；硬楹⒆訙蕚浜脙蓚�飯盒方便就餐。
相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個學生都會在我們學校健康快樂的成長的。謝謝各位家長對老師工作的支持。萬分感謝!
一年級家長會講話稿10
一、開場白及自我介紹
二、開學以來語文學習情況（表揚名單見手冊）
1、會聽課的孩子
2、樂表達的孩子
3、書寫漂亮的孩子
4、進步明顯的孩子
三、習慣培養(yǎng)：
（一）預習習慣：
1、讀：把課文讀順。
2、圈：在課文中圈出生字，劃出生詞。
3、標：標上每個自然段的序號。
4、問：在不懂的地方畫上小問號。
預習完成的學生，家長在課題的左上角簽上：已預習
�。ǘ┞犝n習慣
聽課習慣（坐姿、傾聽、舉手發(fā)言、積極思考、表達態(tài)度）
傾聽（靜聽和沉思比急于發(fā)言更重要）
愛想、愛問、愛舉手參與習慣
重要性：舉手的頻率反映了孩子參與學習的程度。
家長應做：教育孩子積極舉手回答問題。當孩子沒有得到發(fā)言權而灰心時，應及時引導孩子正確認識舉手的作用：讓老師知道我會了，我是一個聰明的`孩子。
效果：因積極參與學習而提高學習效率。
�。ㄈ⿲懽挚磿晳T
重要性：影響身體（視力、身姿），影響讀書寫字的速度和質量。
問題：趴著讀書、躺著看書；執(zhí)筆姿勢不正確，身體姿勢不正確。
家長：多觀察，勤督促，持之以恒
�。ㄋ模⿶圩o書本及學習用品的習慣
�。ㄎ澹┘彝W習習慣：1、固定的時間和地點完成作業(yè)，溫習功課。2、做作業(yè)之前要把書桌抹干凈，學習的環(huán)境要安靜。3、養(yǎng)成專心做作業(yè)的習慣，不邊做邊玩�？梢砸�(guī)定時間，也可以通過訓練孩子專心做其它事。4、每天和孩子交流15分鐘，不僅可以培養(yǎng)學生“聽、說、思”的能力，同時也是了解孩子，和孩子建立感情，適時正確引導孩子的好時機。
四、需要家長配合：
1、作業(yè)：預習、寫字（筆畫在田字格的位置，幫助學生把字的結構擺勻稱）、朗讀背誦、聽寫、默寫、課外閱讀（閱讀檢測卡）、語文實踐
2、識字：
課內識字（生字表二100個字要求會寫、會讀、會聽寫、會運用；生字表一400個字只要求會認，會讀，會組詞，不要求寫）
課外識字：家長要有意識地引導，利用可以利用的機會教學生認字。
3、課外閱讀：
閱讀有助于學生增長知識，陶冶情操，改變性情，凈化心靈，積累鞏固，形象表達。語文學習百分之七十得益于課外。課程標準也有對小學階段課外閱讀的字數(shù)做了要求。
4、溫馨提示（檢查簽字具體做法）
課外閱讀書目推薦：
《猜猜我有多愛你》（必讀）
《蚯蚓的日記》（選讀）
《要是你給老鼠吃餅干》（必讀）
幼學啟蒙第一輯——
中國古代神話（必讀）
《盤古開天地》
《共工觸山》
《女媧補天》
《夸父追日》
《落葉跳舞》（必讀）
《子兒，吐吐》（必讀）
《胡蘿卜種子》（選讀）
《小豬唏哩呼�！罚ㄟx讀）
《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜》（選讀）
《格林童話選》（選讀）
《神奇的校車》第一輯
一年級家長會講話稿11
作為一名學生家長，我首先感謝一（9）班管老師、劉老師、沈老師對同學們的關心和愛護，前兩天，管老師給我打電話布置任務，讓我談談小孩家庭教育的一些做法與想法。說真的，作為母親，我很慚愧，因為在民辦學校上班的原因，陪伴小孩的時間較少，因此，在孩子的家庭教育上，必然有這樣或那樣的不足，下面，我就簡單說說我的做法，僅供參考：
一、在小孩家庭教育中，采取民主與專制雙重政策共同管理。
現(xiàn)在的小孩，大多數(shù)都是獨生子女，個性較強，難以駕馭。Xx也一樣。用俗話說：就是在家小老虎，在校小綿羊。孩子在家里表現(xiàn)的狀態(tài)完全是最真實的.狀態(tài)，在小事上，玩耍、游玩等事件上我會征求孩子意見，選擇他感興趣的項目參與，但原則問題上，如學習、睡覺、吃飯等方面一著不讓，堅決采取專制制度，久而久之，小孩知道這些問題不可將就，就會主動妥協(xié)，從而養(yǎng)成良好的生活習慣。
二、生活習慣上，自己能做的事情自己做，盡量培養(yǎng)小孩的動手能力。
我家小孩是獨生子女，平時較為嬌慣，說真的，不怕大家笑話，上學期我們還喂飯，但根據(jù)小孩的發(fā)展情況來看極為不利，我逐漸開始放手，吃飯自己吃，坐在餐桌上按時按量吃飯，經過兩個多月的訓練，現(xiàn)在小孩已自己吃飯，頭腦里基本上沒有大人喂這個概念了。
整理書包這件事也是如此，通過三五次我的有意識放手，現(xiàn)在自己的書包也能整理的很好，但通常我等孩子睡覺時再幫他檢查一遍才放手。
三、家庭作業(yè)完成上，盡量養(yǎng)成自己檢查的習慣。
上學期和期中考試前，都是我檢查孩子訂正。后來發(fā)現(xiàn)這種狀況不利于小孩習慣的養(yǎng)成，于是我在期中考試后改變策略，我檢查好后告訴他有錯，讓他自己將作業(yè)或練習再回頭檢查，自己找到錯誤，例如昨天的8K作業(yè)，有幾題較難，他自己找到了兩個錯誤，還有一個，我稍微點了一下，也就解決了。所以我覺得放手讓孩子檢查不失為一種好習慣。
但放手檢查不等于作業(yè)放手，小學生在三年級前自我控制能力都較差，就需要我們家長持之以恒、堅持不懈的糾正與陪伴，我相信，到了高年級，定會發(fā)現(xiàn)這種習慣給小孩帶來的極大的益處的。
以上是我個人在小孩教育上的一點感受，當然有許多不足之處。
一年級家長會講話稿12
尊敬的各位家長：
大家好！
雨水連綿的秋季已經過去，寒冬初至，百葉飄零。踏著泥濘濕滑的鄉(xiāng)間小路，各位家長在百忙之中前來我校參加一年級的家長會，這充分體現(xiàn)了各位對我們教育教學工作的大力支持。在此，我謹向各位表示衷心的感謝！我們由衷的`希望大家能夠一如既往，在今后相互交往的過程中，能夠繼續(xù)保持和發(fā)揚我們杜寨人崇尚教育、崇尚文化的傳統(tǒng)美德，關心教育支持教育，使我們杜寨能夠永遠成為人才輩出，墨香四溢的文明之家，禮儀之所。
我和張四海老師從本學年之初承擔一年級的教育教學及管理工作，張老師擔任班主任和語文課教學任務，本人承擔數(shù)學課教學任務。
根據(jù)學校安排，本次家長會的主要議題有三項，一是就近期周邊學校發(fā)生的一些安全事故進行通報，就我校安全工作的相關制度和近期安全工作方面的要求和家長進行交流、探討，以求進一步取得諸位家長的配合和支持，家校協(xié)同，齊抓共管，消除各類安全隱患，再創(chuàng)我校安全工作良好局面。二是就我們一年級前半期教育教學工作情況以及前半期學生管理工作情況向各位家長做出匯報和通報。三是聽取各位家長對我們一年級乃至學校教育教學工作方面的意見和建議。
總之，召開本次家長會的目的就是為了加強家長與學校、老師之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校內外的表現(xiàn)情況，以便老師能夠及時調整工作思路，提高教育教學質量，提高管理水平和管理的效益。同時也希望家長能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個根本點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
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