- 最新奉獻(xiàn)愛心捐贈(zèng)演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
奉獻(xiàn)愛心演講稿(15篇)
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的奉獻(xiàn)愛心演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
奉獻(xiàn)愛心演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！很高興在這個(gè)美麗的學(xué)校里舉辦了關(guān)于“愛的奉獻(xiàn)”學(xué)習(xí)活動(dòng)。我要感謝大家對這次活動(dòng)的大力支持。
今天站在這里做一次發(fā)言，我的心情很激動(dòng)，下面就來談?wù)勎覍坌牡目捶ā?/p>
愛是世界上最純潔、最溫暖的東西。愛是無限的，愛是不朽的。每個(gè)人都有愛，每個(gè)人都會(huì)在愛的呵護(hù)下成長。家庭、友誼也會(huì)給我們帶來無限的快樂和歡笑。有一句歌詞：愛是一盞燈，那么美好。是的，愛是一盞沒有瑕疵的燈，非常美麗，它也總是照亮我們的未來，讓我們勇往直前。
在生活中，有時(shí)父母會(huì)批評我們，這其實(shí)是對我們的愛。父母這樣做是為了我們好。因?yàn)槲覀兪歉改傅恼粕厦髦�。我們就像一棵小樹，需要�?jīng)過修剪、澆水、施肥才能茁壯成長。
在課堂上，老師經(jīng)常教育我們，要關(guān)心別人，關(guān)心別人等于關(guān)心自己。因?yàn)閻凼侨伺c人之間的紐帶，只有到處傳播愛，生活才會(huì)變得更好。
愛，藏在世界的每一個(gè)角落，看你是否找到它，是否要為別人找到它。每個(gè)人都需要愛，有它的存在才讓世界充滿和諧！世界上的愛是永恒的，是不變的。一個(gè)人在奉獻(xiàn)愛心的時(shí)候，才能使內(nèi)心充實(shí)、人格變得更高尚。那些愿意為社會(huì)付出真情和愛心的人是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸乔嗖A那些熱愛生活、愿意付出愛心的人。
因此，愛使我們走到一起，愛使世界不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。讓我們伸出溫暖的雙手，讓世界充滿愛，讓生活充滿真、善、美吧。
即使你擁有世界上所有的財(cái)富，所有的成就，所有的鮮花，但是你不想去關(guān)心那些需要幫助的人，那么你仍然是一個(gè)沒有愛的人。愛連接著你我，它讓世界不再孤單。
愛的作用在一定程度上彌補(bǔ)了競爭社會(huì)的缺陷，讓更多的人感受到社會(huì)的溫暖，點(diǎn)燃了不幸的人希望的'火炬。
所以我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住我們得到了許多人的幫助！我們來到這里不是因?yàn)槲覀兊哪芰�，而是因�(yàn)闄C(jī)遇。這樣會(huì)使我們對別人、對自然、對社會(huì)懷著一顆感恩的心。沒有愛，就不可能有健全的心靈。心理學(xué)家的研究一再表明，經(jīng)常做好事的人更長壽，更健康。
愛是生命中最值得留戀和奮斗的力量，愛是對生命的關(guān)愛。因此，愛不僅是一種活動(dòng)，應(yīng)該成為我們心靈的精神支柱。
奉獻(xiàn)愛心演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
很高興能夠在這里,和大家一起分享我對愛心與奉獻(xiàn)的一些感觸和思考。我演講的題目是《把愛種在孩子的心田》，
獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)，受全球敬仰的德蘭修女說過這樣的一句話：“我們都不是偉大的人，但是我們可以用偉大的愛來做生活中每一件最平凡的事�！边@句話叫人深思。
是的，和平年代，你、我、他，我們都很平凡。我們所做的事情也是平凡和瑣碎的，但我們心中有愛，愛像藍(lán)天和鴿子一樣純潔，愛像水晶一樣澄澈透明，愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉！愛是偉大的！
20xx年的夏天，我離開了朝夕相處的母校，開始的一年的畢業(yè)實(shí)習(xí)，初次站上講臺(tái)的我，面對著那五十多張陌生的小臉蛋，顯得格外緊張，第一次接手班主任工作讓毫無經(jīng)驗(yàn)的我急的焦頭爛額，為了每天能上好課，前一天晚上必須認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)的檢查教案，日復(fù)一日，我開始懷疑自己選擇了不喜歡的職業(yè)。但后來當(dāng)我看到孩子們開心的從我這獲得知識(shí)，當(dāng)我得到其他老師的充分肯定時(shí)，我感到一種從未有過的喜悅和自豪。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)孩子們變得越來越可愛，我也慢慢地喜歡上了這個(gè)工作。現(xiàn)在我最喜歡孩子們親切地叫我一聲“老師”，這簡單的兩個(gè)字構(gòu)成了我所喜歡的神圣而又繁瑣的事業(yè)——人民教師，這兩個(gè)字就是愛心，就是責(zé)任，就是奉獻(xiàn)。
我曾聽過這樣一個(gè)故事，名字叫《特殊高利貸》，一個(gè)小男孩語文考了59分，全班就他一人不及格，他媽媽對他要求十分嚴(yán)格，成績不理想，就打他。小男孩十分害怕，于是他乞求他的語文老師秦老師給他的作文加上一分，“加分？這不好，作文打分得嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)�！闭Z文老師搖搖頭，面帶歉意地回絕了小男孩。小男孩傷心地哭了，邊哭邊說：“我媽會(huì)打我”。小男孩的哭聲觸動(dòng)了語文老師心底最柔軟的地方，秦老師忽然靈機(jī)一動(dòng)對小男孩說：“我在你的總成績里給你加一分，但不是送，是借，要還的，期末要以一還十，怎么樣?”小男孩回答道:“行，期末還你�！�
正因?yàn)榈胗浿乩蠋熯@十分的高利貸，此后小男孩的學(xué)習(xí)十分刻苦，期末小男孩語文考了98分，扣去10分，還剩88分，于是學(xué)校給他頒發(fā)了一張獎(jiǎng)狀，這是三年來小男孩第一次獲得獎(jiǎng)狀，他緊緊地抱著獎(jiǎng)狀，發(fā)現(xiàn)秦老師正溫和地對著自己微笑，平時(shí)挨媽媽竹編都不哭的小男孩，此時(shí)竟熱淚盈眶。
幾年后，小男孩以優(yōu)異的成績考上了中學(xué)，上了大學(xué)，成了村里第一個(gè)大學(xué)生。每年回家鄉(xiāng)，小男孩都會(huì)去看望當(dāng)年的語文老師，因?yàn)樗�，是�?dāng)年的語文老師借給他一分，改變了他的一生。
小男孩的語文老師不但有愛心、責(zé)任心，而且富有教育智慧，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
作為教師，我們工作的對象是一顆顆純潔的心靈，奉獻(xiàn)就是一個(gè)播種愛的過程！應(yīng)該說沒有愛就不會(huì)有真正的奉獻(xiàn)！說到奉獻(xiàn)，人們常用"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"來比喻教師的奉獻(xiàn)，但我不同意這種說法！我不認(rèn)為奉獻(xiàn)是油盡燈枯，自我犧牲式的悲壯，我認(rèn)為愛的奉獻(xiàn)應(yīng)該是快樂的！就好比一棵想把綠色奉獻(xiàn)給春天的樹,它在播撒綠蔭的'同時(shí)也壯大和豐富著自己，每當(dāng)我們獻(xiàn)出一份愛，我們的心靈就會(huì)增加一份滿足和快樂，我們的生命之樹就會(huì)越加蒼翠豐茂！
在這一年的實(shí)習(xí)工作中，我發(fā)現(xiàn)身邊的許多老師都在默默地奉獻(xiàn)著，在學(xué)校里，時(shí)時(shí)能看到他們批改作業(yè)，給孩子輔導(dǎo)的身影，在他們的身上，我看到了：奉獻(xiàn)不是套話、也不是大話、奉獻(xiàn)是每一次勤勤懇懇認(rèn)真?zhèn)湔n的專注，奉獻(xiàn)是每一次踏踏實(shí)實(shí)批閱作業(yè)的細(xì)致，奉獻(xiàn)就是每天風(fēng)雨無阻的早出晚歸！我想，如果沒有對孩子們真誠的關(guān)愛，他們不可能把這些瑣碎的事情做得這樣任勞任怨，平靜而從容。我很高興能在這樣的一個(gè)集體里和這樣的同事一起工作，我愿和他們一起努力，用我們的愛帶給孩子們一個(gè)快樂的童年。
親愛的同事們，讓我們把愛種在孩子的心田吧！讓愛在和諧的氛圍中蔓延，擴(kuò)散，滋潤著每一方純凈的心田，讓我們攜起手來，共唱奉獻(xiàn)的旋律，用我們的愛心、細(xì)心、責(zé)任心，去喚起孩子的開心，家長的放心，祖國的振興吧！
奉獻(xiàn)愛心演講稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的義工朋友們大家上午好：
今天我很榮幸能夠作為新義工代表站在這里發(fā)言，作為一名80后青年我一直想盡自己的能力為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，心中懷有這種想法但卻一直無所作為，我試圖通過各種途徑搜索著，無意中發(fā)現(xiàn)了咱大連人自己的愛會(huì)心——萬里愛心會(huì)，我仔細(xì)翻看著網(wǎng)站里的文章與圖片，看到祝瑞伍祝會(huì)長為老人、孩子、殘疾人、流浪者們所做的一切，我的心被深深的觸動(dòng)了，突然間就像是一支漂泊的小船終于找到了它要到達(dá)的港灣，我與愛心會(huì)的工作人員聯(lián)系取得了報(bào)名地址，就在當(dāng)天下午當(dāng)雙手接過義工證的那一刻，正式的成為了萬里愛心會(huì)的一名青年義工，我體會(huì)到了光榮而神圣的使命感。
剛?cè)霑?huì)的第三天恰逢祝會(huì)長要到金州新區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展局做報(bào)告，讓我有幸能參加報(bào)告會(huì)從而更深切的挺會(huì)咱們愛心會(huì)的精神，祝瑞伍會(huì)長用他那樸實(shí)的語言講述著他這三十多年來的經(jīng)歷，16歲輟學(xué)揣著30元錢只身從江蘇剛來大連闖蕩，到大連后他兜里只剩3塊錢，饑寒交迫的他來到一家小飯店，好心的老板娘免費(fèi)送了他一碗熱湯面，從此開啟了他回報(bào)社會(huì)奉獻(xiàn)愛心的道路，他所撫育的孤兒們一度讓他的家變成了收容所，十幾個(gè)孩子同吃同住;資助貧困學(xué)生，讓他們能圓讀書夢;關(guān)愛孤寡老人讓他們晚年能夠不再孤獨(dú)，把他們當(dāng)成自己的父母，給予精神的安撫與經(jīng)濟(jì)的支援，救助重病人讓他們重新燃起生的希望，幫助生命垂危的患者讓他們在生命的最后一刻有尊嚴(yán)的逝去，這場報(bào)告雖沒有華麗的語言但卻真實(shí)而質(zhì)樸，那一幕幕的場景就在我的眼前浮現(xiàn)，讓我的淚水多次濕潤了眼眶，祝會(huì)長把奉獻(xiàn)當(dāng)成了自己的事業(yè)來經(jīng)營，用無私奉獻(xiàn)和真情摯愛化解了許多社會(huì)矛盾，融洽了世間隔閡，默默地為政府分憂，為百姓解愁，并且成功的將它發(fā)展到今天四萬三千多人龐大的隊(duì)伍，他那種敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神讓我們?yōu)橹袆?dòng)。
作為一名新青年義工，能夠?yàn)樯鐣?huì)服務(wù)獻(xiàn)出自己的一份力量，這不僅是我們的一種幸運(yùn)和驕傲，更是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在全面建設(shè)和諧社會(huì)的歷史進(jìn)程中，“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”詩眾心底的呼喚，是這個(gè)時(shí)代迸發(fā)出的聲音，一個(gè)充滿生氣的'、文明的社會(huì)環(huán)境更有利于競爭，更有利于發(fā)展。一個(gè)具有凝聚力的民族，才是充滿希望的民族。作為當(dāng)代青年，在社會(huì)的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，在政府和人民最需要我們的時(shí)候，挺身而出，貢獻(xiàn)力量，是我們唯一選擇，我們沒有理由吝嗇我們的時(shí)間及金錢。
在自己最困難的時(shí)候別人的一點(diǎn)愛心讓我們感受到了社會(huì)的溫暖，我們要將這種溫暖與大愛傳遞下去，伸出雙手幫助更多需要的人讓更多人感受到這種精神，借用一句歌詞“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間” 青年義工朋友們，讓我們以文明使者的名義，攜起手來，貢獻(xiàn)真情，奉獻(xiàn)我們的愛心，共同投身于各項(xiàng)義工服務(wù)中去，為構(gòu)筑和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
奉獻(xiàn)愛心演講稿4
尊敬的各位XX：
大家好，今天我演講的題目是奉獻(xiàn)愛心，從小事做起。有一種關(guān)懷，它常使我們淚流滿面；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關(guān)懷，從你我的眼里輕輕釋放；這種力量，在你我的指尖悄悄流動(dòng)。那就是——愛心。
愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田。因?yàn)閻坌�，流浪的人們才能重返家園；因?yàn)閻坌�，疲憊的靈魂才能活力如初�？释麗坌�，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀(jì)之歌渴望被永遠(yuǎn)傳頌。也許你會(huì)問：愛心是什么？愛心是能夠揚(yáng)起你生命風(fēng)帆的激勵(lì)，是雪中送炭式的資助，是撫慰你受傷心靈的微笑。但丁曾說“愛是美德的種子”，“愛是理解的別名”泰戈?duì)栠@樣理解，“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜”羅曼·羅蘭如是說。
在人的一生中，每個(gè)人也許無法拒絕災(zāi)難和病痛，但是我們可以在災(zāi)難和病痛到來之前，將互助儲(chǔ)存，將愛心匯集。我們每個(gè)人，也許只是很渺小很微弱的一部分，也許只能奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)愛心，但倘若我們都行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，那么日積月累，世間將會(huì)被愛心灌注，人人都能感受到這份溫暖。獻(xiàn)出自己的一片愛心，從身邊的小事做起，讓你的心靈充滿愛，也讓世界充滿愛。近幾年，我國不斷發(fā)生地震、雪災(zāi)、旱災(zāi)等自然災(zāi)害，但天災(zāi)無情，人間有愛，全國人民都從身邊的'小事做起，奉獻(xiàn)出自己的愛心，小小的愛心匯聚在一起，溫暖了受災(zāi)人民，讓他們從悲傷苦難中脫離。
我們每一個(gè)人都擁有一顆愛心，只是我們不知道怎樣把它表現(xiàn)出來而已。愛心是對同事釋放的一種寬容，是一個(gè)真誠的微笑，是一次對陌生老人熱心的攙扶，是省下幾包煙錢對困難家庭的幫助R22;R22;這些對許多人來講都是一些舉手之勞的小事，但卻能讓幫助需要幫助的人。
涓滴之水，終能匯流成何。捐贈(zèng)不論多少，善舉不分先后，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，哪怕僅僅是一枚硬幣亦或是一個(gè)祝福，我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流。
讓我們大家共同把愛心升華為無私的人生情操和生活境界，從身邊的小事做起，讓世間充滿愛！謝謝大家！
奉獻(xiàn)愛心演講稿5
尊敬的老師，心愛的同學(xué)們：
今天我演講的內(nèi)容是“關(guān)注留守兒童奉獻(xiàn)一份愛心”。城市的現(xiàn)代化發(fā)展，很多年輕的爸爸媽媽遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和他們親愛的孩子，加入了農(nóng)民工的行列，于是，大量的留守兒童孤獨(dú)地生活在貧困的家鄉(xiāng)。
“六一”前，神龍小學(xué)倡辦了“圓夢”結(jié)對活動(dòng)，關(guān)注留守兒童，奉獻(xiàn)一份愛心。我有幸成為了一名志愿者。5月30日下午，我們一行在王冬鳴和楊毅等老師的帶領(lǐng)下，來到武漢市江夏區(qū)碧云小學(xué)，這是一所鄉(xiāng)村小學(xué)，在讀學(xué)生的爸爸媽媽大多在外地打工，留下的是年邁的爺爺奶奶和年幼的孩子，參加本次結(jié)對活動(dòng)的同學(xué)一共有39位，從8歲到12歲不等，他們只是碧云小學(xué)留守兒童的代表。
穿過坑坑洼洼的操場，我們來到三層高的教學(xué)樓的二樓，在三(3)班的教室里，我們見到了留守兒童的代表，他們個(gè)個(gè)都表現(xiàn)的異常興奮，好像見到了久違的'親人。跟我結(jié)對的是一位叫“李琪”的四年級(jí)的學(xué)生，黝黑黝黑的臉，清瘦的身材，家里還有一位六歲的弟弟，爸爸媽媽常年在廣東打工，一年也見不上一面，媽媽說是為省一些路費(fèi)，多攢些錢，將來可以供她和弟弟上大學(xué)。爺爺奶奶要種菜養(yǎng)雞，要照顧她和弟弟的生活，在家里沒有人來輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)，想給爸爸媽媽撒嬌都想到夢里去了。了解到這些的時(shí)候，我的心都顫抖了，我的同齡人，小小的年紀(jì)缺失太多：缺少了父母在身邊的無微不至的關(guān)懷，學(xué)習(xí)上缺少父母的正確輔導(dǎo)。
我們志愿者都帶來了自己一份小小的禮物：書包和學(xué)習(xí)用具。楊毅老師還帶來了一節(jié)別開生面的音樂課，一把小小的木琴，一首溫馨的歌曲，不慎觸碰了同學(xué)強(qiáng)忍的淚水，想念爸爸媽媽的淚水情不自禁地流了下來，干脆放聲大哭。跟我結(jié)對的李琪悄悄地告訴我，她最喜歡我送給她的一本便簽紙，不僅每張上都有她喜歡的海綿寶寶，而且一張可以寫下一天對父母的思戀。
和留守兒童共同度過一個(gè)快樂的兒童節(jié)，戴亭老師還給我們上了一節(jié)特別的體育課：兩人共同運(yùn)輸藍(lán)球，挑戰(zhàn)困難，相互信任，相互合作。我們合作的很好，我們努力把愛和信賴，通過游戲傳遞給我們的同齡人，告訴他們：我們擁有相同的天空，擁有相同的愛，擁有同樣燦爛的今天和明天。
奉獻(xiàn)愛心演講稿6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
現(xiàn)在是21世紀(jì)新的社會(huì)，大家都主張共建和諧美好社會(huì)。這個(gè)社會(huì)不乏愛心人士，可是，畢竟人心深不見底，你永遠(yuǎn)也不知道下一秒會(huì)是誰在你身后使心機(jī)，人心冷漠似乎是司空見慣的。所以，在此我要提倡的便是在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心。
獻(xiàn)愛心這種事情，不需要你有多大的權(quán)利不需要你腰纏萬貫，只要你有心，只要你想，你就一定會(huì)幫助到別人，讓人人到感受到這份愛的。
在此我想到了我們語文老師的一些話。她告訴我們，有一次她與朋友同行出去，在路上有一位老人來乞討，她的朋友便拿出錢包要為她捐助，可是被我們語文老師攔了下來，她說這都是騙人的不要信，我們快走吧�？墒且晃宦啡说脑�，讓語文老師終身受用，那個(gè)人說這不在于她是不是騙子有沒有騙人，而在于我們自身，如果我們幫助了她，而她騙了我們，那便是她良心不安，但是如果我們看見了而沒有去幫助，這便是我們的過錯(cuò)了。
聽語文老師與我們講完這件事后，我也陷入了深思中，是啊，那個(gè)人說的沒錯(cuò)。我想，那根本不是他人欺騙了我們，而是我們自己欺騙了自己。就是因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)有了太多的欺騙太多的黑暗，才使人心惶惶，但是，如果我們每個(gè)人都能以一顆真誠的心與他人交往，人與人之間就會(huì)多一些溫暖。從那時(shí)起，像這種乞討者，我自然會(huì)善待，盡我自己微弱的力量可以幫助到別人，沒心的人不知道那種感覺多開心。
在社會(huì)多為他人獻(xiàn)愛心，對自己總是有好處的。如果你對他人多一份愛，就算你不去說不去想，也會(huì)有人滴水之恩涌泉相報(bào)。
前段時(shí)間有一個(gè)學(xué)雷鋒的`活動(dòng)，那就跟這個(gè)主題差不多。我們就要像雷鋒那樣，多為別人著想，從不為自己博取利益。如果人人都能想雷鋒同志那樣，那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得更加的溫暖。
獻(xiàn)愛心，在某種角度來說，也就是傳遞愛心�？梢赃@樣去想，你給別人獻(xiàn)愛心，為他人送去了溫暖。那么他在看到比他更需要幫助的人的時(shí)候，也會(huì)伸出援助之手拉別人一把。這就是社會(huì)，人與人之間就需要這種互相的關(guān)愛。
前段時(shí)間，我就看了這樣的一則新聞。一個(gè)中年男子，自身?xiàng)l件不好，可他竟然通過乞討的方式幫助了許多人。大家都很疑惑他為何這么做，他便解開了隱藏了多年的秘密。那是許多年前的事，他正在打拼事業(yè)，本來事業(yè)興隆，家庭和睦，可就是因?yàn)橐淮问∽屗肓巳松牡凸�。他就這樣離開了家，他來到火車道旁，想要尋死，可在他生命要終止的那一剎那，一位老人救了他，而正是為了就他，那個(gè)老人便長眠于人世。從那以后，他為了不讓老人白白為他犧牲生命，開始振作起來。并且，沿街乞討，后來他發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界還有許許多多生活比他更加困難的人。于是，他便帶著那些需要幫助的人一起在大街上乞討，有的時(shí)候便是他自己去乞討，然后將那些錢匯入需要幫助的人的存折里。就這樣，在艱苦的條件下，為了讓一個(gè)救了他的陌生老人可以安心的走，為了讓這個(gè)世界充滿了老人撒播的愛，他用盡自己的全力，幫助了那么多困難的人。他會(huì)永遠(yuǎn)被我們記住，他是個(gè)真正的好人。
奉獻(xiàn)愛心演講稿7
我是一名普普通通的幼兒教師，工作在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成績。在這充滿機(jī)與挑戰(zhàn)的今天，我依然努力的工作，因?yàn)樗讶谌肓宋业纳�，成為我生命中的一部分。有人說我們是燃燒的紅燭，有人說我們是高級(jí)保姆，無論別人對我們怎樣評價(jià)，我都深知自己肩負(fù)的責(zé)任有多重大。
記得畢業(yè)實(shí)習(xí)那陣子，我懷疑自己選擇了不喜歡的職業(yè)。那時(shí)在一所中心幼兒園實(shí)習(xí)，為了第二天能上好課，帶好一天的活動(dòng)，前一天晚上要開夜車準(zhǔn)備教具、備教案，一直到凌晨兩點(diǎn)多，眼皮打架了，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好，天天如此。當(dāng)我看到孩子們開心的從我這兒獲得知識(shí)時(shí)，當(dāng)我得到園長和其他老師的充分肯定時(shí)，我感到一種從未有過的喜悅和自豪。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起度過每一個(gè)快樂的時(shí)光，孩子和我之間已經(jīng)有了一種特別的默契。就連孩子們的爸爸媽媽也常說：“還是老師行，說什么都聽，干什么都把老師的話排在第一，說：“老師說的，老師說的。”從那一刻起，我就深深地體會(huì)到我在孩子心目中的角色和地位�，F(xiàn)在，我最喜歡孩子們親切地叫我一聲—“老師”，這簡單的兩個(gè)字構(gòu)成我所喜歡的神圣而又繁瑣的事業(yè)——幼兒教師。這兩個(gè)字就是愛心，就是責(zé)任，就是奉獻(xiàn)。
有這樣一句名言：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣；沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育�！蔽覑墼谟變簣@的每一天，每當(dāng)我走到哪，孩子們就跟到哪，他們那純真的感情、活潑的性格、可愛的笑臉深深地感染著我。在孩子們的眼里，我就是智慧女神，經(jīng)常被孩子們追著問這問那，對于孩子們萌發(fā)出的許多智慧的火花，我都不會(huì)讓他從我身邊溜走，我要給他輸氧助燃，盡量滿足孩子們的好奇心。當(dāng)他們的好奇心得到滿足時(shí)，笑的是那樣的快慰！這一切使我領(lǐng)悟到了高爾基的一句話：“單單愛孩子，母雞也會(huì)這樣做，但是要善于教育他們這卻是一件偉大的公共事業(yè)�！笔前�！老師像媽媽，但老師的愛有不完全等同于父母的愛。我是像媽媽一樣照顧孩子的一日生活，但我讓孩子懂得自己的事情自己做，我是像媽媽一樣用溫柔的手臂給孩子關(guān)愛，但我更讓孩子學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
我用心接納每一個(gè)孩子，無論他是健康成長的幼苗，還是不幸被蟲害咬傷的花草。用愛消除和孩子間的隔閡，用愛融化孩子心靈上的堅(jiān)冰。當(dāng)問題幼兒錯(cuò)誤一犯再犯時(shí)難免情緒會(huì)有些波動(dòng)。在座的各位老師，我想我們都有一個(gè)共同點(diǎn)，不管在什么活動(dòng)中，那些聽話，乖巧的幼兒，我們都會(huì)不自覺的多愛他們一些，通常對那些調(diào)皮、搗亂的幼兒采取的措施是批評教育，結(jié)果是成效不大，讓人頭痛。其實(shí)，他們更需要老師的關(guān)愛。在幼兒園里，每個(gè)班里都會(huì)有這么幾位。我們班徐浩航就是一個(gè)比較典型的.調(diào)皮的孩子，他矮矮的個(gè)兒，微翹的嘴角，黑黑的眸子透著機(jī)靈。細(xì)看一下，他就是個(gè)“皮大王”。開學(xué)頭兩天，表現(xiàn)得很安靜，哪知過了幾天，熟悉環(huán)境后就開始發(fā)揚(yáng)他的“優(yōu)良作風(fēng)”：上課隨意走動(dòng)，和旁邊的孩子說話，在教室里大聲尖叫，午睡時(shí)趁老師不注意就爬起來或拿走別人的被子，問他問題總是笑瞇瞇的一個(gè)字也不說。在于小朋友交往時(shí)特容易發(fā)生＂沖突＂，每天都會(huì)有很多小朋友告他的狀，說教了多少次也無濟(jì)于事。通過長期對他觀察，其實(shí)他很喜歡和小朋友做游戲，每次戶外活動(dòng)都很積極，只是他的交往方法不正確，才導(dǎo)致不愉快的事情發(fā)生，甚至沒有一個(gè)小朋友愿意跟他玩。
戶外活動(dòng)時(shí)間到了，小朋友們都在和自己的好朋友玩球，非常開心，因?yàn)檫@是我們開學(xué)以來第一次玩球。只有徐浩航悶悶不樂的在一旁自己拍球，并且還拍得又穩(wěn)又多。我連忙跑過去對他說：“你拍得真多！可是小朋友們不跟你玩，如果你聽老師的話，也不再和小朋友打架，那你一定能成為最棒的孩子！”只見他瞪大眼睛看著我，使勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來的幾天里，他的“優(yōu)良作風(fēng)”收斂了許多，我隨時(shí)注意他的閃光點(diǎn)，讓小朋友學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，我給他講與小朋友玩時(shí)遇到問題應(yīng)怎么辦。多鼓勵(lì)他團(tuán)結(jié)小朋友。漸漸的，他不再和小朋友爭搶玩具了，不和小朋友打架了，還能主動(dòng)教給其他小朋友拍球，小朋友也都喜歡跟他玩兒了。其實(shí)每個(gè)孩子的內(nèi)心都是純潔的，愛調(diào)皮的孩子也不例外。也許他們有很多缺點(diǎn)，也許他們是一犯再犯，這好比人傷風(fēng)感冒，得了可以治好，好了還會(huì)再得，得了還可以再治，反復(fù)感冒，說明人身體抵抗力差，一個(gè)孩子反復(fù)出錯(cuò)，只是說明他自制力差，他們更需要老師仔細(xì)的觀察，正確的引導(dǎo)，在評價(jià)中多一點(diǎn)鼓勵(lì)，對他們有耐心、有愛心，調(diào)皮的孩子也會(huì)發(fā)出閃亮耀眼的光芒！
工作至今，幼兒園教師給我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。我就像一個(gè)演員，有時(shí)扮演孩子的老師，有時(shí)扮演孩子的朋友，有時(shí)扮演孩子的媽媽。既教他們怎樣吃飯、穿衣，又教他們怎樣認(rèn)識(shí)世界，怎樣做人。雖然感到壓力大，時(shí)間不夠用，工作忙，任務(wù)重，但是我沒有一點(diǎn)怨言，這些天真、活潑、可愛的孩子給我增添了許多快慰和樂趣！使我嘗到了啟蒙老師高尚的滋味。記得愛爾維修曾經(jīng)說過：“人生下來時(shí)都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同，有的人可能成為天才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，只要教育得當(dāng)也會(huì)成為不平凡人�！庇變弘A段是人生發(fā)展的奠基階段，幼兒時(shí)期所受的教育對孩子今后的道路起著決定性的作用。孩子是祖國的希望，民族的未來。我深刻意識(shí)到我所從事的職業(yè)掌握著孩子成長的方向，從某種意義上說也就相當(dāng)于掌握著國家和民族未來發(fā)展的方向。
人們常說教師的事業(yè)是葉的事業(yè)，也是愛的事業(yè)。有一首歌中唱到：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！迸笥褌儯妥屛覀冊诮逃聵I(yè)中盡最大力量，多獻(xiàn)一份愛，多發(fā)一份熱。共同為我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光！添一片絢麗的春色！讓愛在教育事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光吧！
奉獻(xiàn)愛心演講稿8
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是六（2）班的李芳芳，今天我要演講的主題是“愛心”。 同學(xué)們，請慢慢地閉上你們美麗的眼睛，慢慢地閉上??這一刻，你是一個(gè)懂事的孩子；這一刻，不管你是誰，你都會(huì)好好地聽；這一刻，你是一個(gè)非常仗義的人；這一刻，你是一個(gè)積極向上的人。接下來的時(shí)間你一直在聽我的聲音，排除外界的所有干擾和噪音，你能感覺到，你是在一個(gè)全世界最安全的角落，你能感覺到整個(gè)世界的平靜與安詳。
我們常說：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印??.”記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長�！睔q月總是無聲溜走，父母的面龐和兩鬢留下了痕跡，許多無價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。從我們來到這個(gè)世上的那一刻起，我們就已經(jīng)用純凈的心靈來感受父母的言傳身教，耳聞目睹種種關(guān)于人的行為。當(dāng)然，父母的教育是最好的榜樣，是他們把做人的善良、寬容與對生活的愛，一點(diǎn)點(diǎn)的浸染了我們?nèi)康纳硇摹?/p>
不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，老師在我們心里播下了快樂與智慧的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂都因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們在鼓勵(lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個(gè)難忘的日子呀！一日為師終生為父，是您，讓我們學(xué)會(huì)如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，
放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這些都是對老師的感恩之情的表達(dá)。所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活會(huì)顯現(xiàn)得愈加美好，猶同嬰兒般安詳。
生活需要我們不斷地去學(xué)會(huì)做人，但做人有時(shí)候卻讓我們在生活中永遠(yuǎn)也讀不懂它。成長有如神助，我們只能懷著無盡的感恩之情去繼續(xù)我們的旅程，把愛心付出。
愛心—— 一杯香氣四溢的茶
想到愛心，就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因?yàn)榛馂?zāi)失去了媽媽的小強(qiáng)捐贈(zèng)物品的經(jīng)過。
開始時(shí)，小姑娘只捐些自己不想玩或是已經(jīng)舊了的玩具，經(jīng)過小姑娘媽媽的勸導(dǎo)：“捐贈(zèng)時(shí)，需要捐贈(zèng)對自己，對別人很重要的物品。”年幼的小姑娘思索了一會(huì)兒，又問了一句：“媽媽，捐贈(zèng)的物品可以要回嗎？”媽媽說：“當(dāng)然不可以�！毙」媚镬o靜地思索著，終于含著淚，牽著自己媽媽的手跑向小強(qiáng)，對小強(qiáng)說：“小強(qiáng)，我把媽媽給你了，今后你就有媽媽了�！闭f完小姑娘便跑出了人群，哭泣著……
當(dāng)然這對于我們來說，這小姑娘是多么的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內(nèi)心是多么的美好。愛心是無價(jià)的，愛心是永存的，只要我們心中充滿愛心，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。
愛心永存，我心永恒，世界也會(huì)因愛心而變成美好的人間。
我們共同期待著充滿愛的世界。
我們暢想那里山清水秀，那里鳥語花香。
愛心小故事
再過五分鐘就是晚上7時(shí)了，燈火通明的教室里一個(gè)孩子突然問道：“老師，我作業(yè)都已經(jīng)做完了，現(xiàn)在能開始了嗎？”這一問得到了大多數(shù)同學(xué)的附和，也讓1、2個(gè)正埋頭做作業(yè)的同學(xué)的`眼中露出了羨慕的眼神，他們也很想?yún)⒓�，可自己的作業(yè)還沒完成呀！孩子們是想要在四角拼圖、五子棋、24點(diǎn)的游戲中來一次腦力震蕩，享受一下動(dòng)腦的快樂，這些可是姚珍嫻老師特意為他們準(zhǔn)備的。
當(dāng)姚老師接觸到這批住宿生時(shí)，她觀察到每當(dāng)學(xué)校晚晚托進(jìn)行至7點(diǎn)左右時(shí)，孩子們會(huì)分為兩類，一類是早已做完作業(yè)，也看好了課外書籍變得無事可做的，一類是似乎總有著做不完的作業(yè)，還在埋頭慢慢努力的。她想要改變這一狀況，讓7點(diǎn)以后的時(shí)間既輕松又充實(shí)，還要讓動(dòng)作慢和學(xué)習(xí)習(xí)慣教差的學(xué)生也能在7點(diǎn)以后活躍起來。
首先，姚老師在每次晚晚托時(shí)都會(huì)對學(xué)生在作業(yè)中的錯(cuò)誤或是重點(diǎn)題及時(shí)進(jìn)行講解，并對個(gè)別孩子進(jìn)行一對一講解，幫助他們掃清障礙，同時(shí)鼓勵(lì)他們多動(dòng)腦、抓緊時(shí)間不拖拉。其次，她為孩子們買來了五子棋、跳棋和四角拼版等，并和孩子們約定，只要他們在當(dāng)天高質(zhì)量地完成各項(xiàng)任務(wù)，7點(diǎn)之后就可以是活動(dòng)時(shí)間，這讓孩子們興致高昂，同時(shí)這些內(nèi)容又能培養(yǎng)他們靜心、全面地思考問題，讓他們在動(dòng)腦中獲得樂趣。從動(dòng)腦中獲取樂趣，姚老師還有一招，有時(shí)7點(diǎn)以后，她也會(huì)找一些趣味數(shù)學(xué)題，讓大家一起討論與解答，既活躍了氣氛，又利于啟發(fā)學(xué)生的思維。在這樣的措施下，不少學(xué)生的作業(yè)速度有了提高，更重要的是他們開始期待7點(diǎn)以后的時(shí)間，樂于在學(xué)習(xí)中尋找快樂。
老師愛學(xué)生，會(huì)從每一個(gè)學(xué)習(xí)的小點(diǎn)滴開始，會(huì)從每一個(gè)生活的小細(xì)節(jié)做起。這也正是我們對于老師們親人們的付出，懷有感恩之情的緣由。
愛心是對幼者無怨無悔的教化,雖愚鈍無知而不舍；
愛心是對長輩無日無夜的關(guān)懷,雖貧病交加而不棄；
愛心是對祖國無邊無際的眷戀,任顛沛流離而不忘。
愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到溫馨的港灣；
愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；
愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗；
奉獻(xiàn)愛心演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們大家晚上好！
人常說，沒有夢想的人生是無聊的，沒有創(chuàng)造的生活是平淡的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的，沒有愛心的世界是黑暗的。今天我演講的題目是“愛心與責(zé)任”。
有人說：教師是教書匠，憑著三才不爛之舌，混日月，風(fēng)吹不著，雨淋不到，我每聽到這些話語，只是一笑了之，因?yàn)槲颐靼�，只有在三尺講臺(tái)上，摸爬滾打的教師才能真正體會(huì)到這份工作的艱辛，才能真正感覺到作為一名教師，自己肩上的擔(dān)子有多么沉重，才能真正感悟到“教師”這兩個(gè)字的深刻含義。
教師不是教書匠，教書育人是教師的天職，傳道、授業(yè)、解惑、是教師的本能。教師要愛生如子，象學(xué)生的父親、母親一樣、嚴(yán)慈相濟(jì)、剛?cè)岵⒂�。象蠟燭一樣，竭力燃燒自己照亮學(xué)生；象人梯一樣，努力挺起脊梁讓學(xué)生踩著自己的肩膀向著知識(shí)的峰巔攀登；象春蠶一樣為了學(xué)生大量的咀嚼桑葉，化作萬丈長絲，描繪學(xué)生錦繡的前程�！敖處熓翘柕紫伦钌袷サ穆殬I(yè)”。這一句話充分說明了教師工作的辛苦，否則人們不會(huì)把這么多美好燦爛的桂冠送給平凡的教師。教師常常超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)并且要不斷充電，博學(xué)苦練，這樣才能學(xué)高為師，身正為范。教師要筆耕不輟、默默奉獻(xiàn)。教師要愛崗敬業(yè)，牢記心愿，要心中有愛，行動(dòng)隨愛，時(shí)時(shí)獻(xiàn)愛，才能贏得學(xué)生的喜愛。用博大寬廣的愛心來包容學(xué)生的一切，體驗(yàn)學(xué)生的饑溫冷曖。多尊重，保護(hù)學(xué)生的自信心；多期待，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。讓他們沒有高低貧賤之所思，沒有好壞親疏之所想，生活在平等互助的團(tuán)隊(duì)里，成長在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體中，學(xué)習(xí)在快樂無憂的搖籃里。讓學(xué)生的榮譽(yù)感、凝聚力、爭勝心以及可愛的個(gè)性，在教師愛心的陽光雨露下展放迷人的.光彩。
有愛心的教師，才有責(zé)任心，有責(zé)任感的教師不僅為學(xué)生的短期發(fā)展著想，而且同時(shí)為學(xué)生的長期發(fā)展考慮，在繁雜辛苦的教育教學(xué)工作中不畏艱辛，耐心細(xì)致的做好自己的本職工作，象春雨一樣，隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲，滋潤學(xué)生的心田。
托起明天的太陽，需要教師的愛心澆灌，真情搖擁抱，潛心投入。教育學(xué)生要循循善誘，曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒、付出真情。營造和諧的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧美好的校園生活。
學(xué)生的命運(yùn)、學(xué)生的前途都掌握在教師手中，在我們教師的教鞭下，可能會(huì)有科學(xué)家、軍事家、文學(xué)家、所以教師的一個(gè)贊許的眼神，一個(gè)真誠的微笑，一句關(guān)愛的話都有可能成為學(xué)生成長道路上的一道亮麗的起跑線，因此無論是優(yōu)等生、中等生還是學(xué)困生、進(jìn)步了老師就要表揚(yáng)。努力地去撲捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，用強(qiáng)烈的愛心與責(zé)任心去感化學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。為了學(xué)生的成長，肩負(fù)起家長賦予我們的期望，為了學(xué)生的前途更加光明而肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的光榮使命。
老牛自知夕陽短，不待揚(yáng)鞭自奮蹄，我作為一名老教師，我認(rèn)為責(zé)任是重?fù)?dān)，愛心是明燈，我們要擔(dān)起責(zé)任的重?fù)?dān)，挑起愛心的明燈，燃起胸中的愛火，用那滾燙博大的愛心，讓神果的學(xué)生都快樂成長，在此我為大家高歌一曲：
“什么也不說，胸中有團(tuán)火，
一顆博大的心哪，愿神果學(xué)生都快樂。”
奉獻(xiàn)愛心演講稿10
我是一名普普通通的幼兒教師，工作在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成績。在這充滿機(jī)與挑戰(zhàn)的今天，我依然努力的工作，因?yàn)樗讶谌肓宋业纳睿蔀槲疑械囊徊糠�。有人說我們是燃燒的紅燭，有人說我們是高級(jí)保姆，無論別人對我們怎樣評價(jià)，我都深知自己肩負(fù)的責(zé)任有多重大。
記得畢業(yè)實(shí)習(xí)那陣子，我懷疑自己選擇了不喜歡的職業(yè)。那時(shí)在一所中心幼兒園實(shí)習(xí)，為了第二天能上好課，帶好一天的活動(dòng)，前一天晚上要開夜車準(zhǔn)備教具、備教案，一直到凌晨兩點(diǎn)多，眼皮打架了，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好，天天如此。當(dāng)我看到孩子們開心的從我這兒獲得知識(shí)時(shí)，當(dāng)我得到園長與其他老師的充分肯定時(shí)，我感到一種從未有過的喜悅與自豪。漸漸地，我與孩子們成了最要好的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起度過每一個(gè)快樂的時(shí)光，孩子與我之間已經(jīng)有了一種特別的默契。就連孩子們的爸爸媽媽也常說：“還是老師行，說什么都聽，干什么都把老師的話排在第一，說：“老師說的，老師說的�！睆哪且豢唐穑揖蜕钌畹伢w會(huì)到我在孩子心目中的角色與地位�，F(xiàn)在，我最喜歡孩子們親切地叫我一聲—“老師”，這簡單的兩個(gè)字構(gòu)成我所喜歡的神圣而又繁瑣的事業(yè)——幼兒教師。這兩個(gè)字就是愛心，就是責(zé)任，就是奉獻(xiàn)。
有這樣一句名言：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣；沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育�！蔽覑墼谟變簣@的每一天，每當(dāng)我走到哪，孩子們就跟到哪，他們那純真的感情、活潑的性格、可愛的笑臉深深地感染著我。在孩子們的眼里，我就是智慧女神，經(jīng)常被孩子們追著問這問那，對于孩子們萌發(fā)出的許多智慧的火花，我都不會(huì)讓他從我身邊溜走，我要給他輸氧助燃，盡量滿足孩子們的好奇心。當(dāng)他們的`好奇心得到滿足時(shí)，笑的是那樣的快慰！這一切使我領(lǐng)悟到了高爾基的一句話：“單單愛孩子，母雞也會(huì)這樣做，但是要善于教育他們這卻是一件偉大的公共事業(yè)。”是�。±蠋熛駤寢�，但老師的愛有不完全等同于父母的愛。我是像媽媽一樣照顧孩子的一日生活，但我讓孩子懂得自己的事情自己做，我是像媽媽一樣用溫柔的手臂給孩子關(guān)愛，但我更讓孩子學(xué)會(huì)勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
我用心接納每一個(gè)孩子，無論他是健康成長的幼苗，還是不幸被蟲害咬傷的花草。用愛消除與孩子間的隔閡，用愛融化孩子心靈上的堅(jiān)冰。當(dāng)問題幼兒錯(cuò)誤一犯再犯時(shí)難免情緒會(huì)有些波動(dòng)。在座的各位老師，我想我們都有一個(gè)共同點(diǎn)，不管在什么活動(dòng)中，那些聽話，乖巧的幼兒，我們都會(huì)不自覺的多愛他們一些，通常對那些調(diào)皮、搗亂的幼兒采取的措施是批評教育，結(jié)果是成效不大，讓人頭痛。其實(shí)，他們更需要老師的關(guān)愛。在幼兒園里，每個(gè)班里都會(huì)有這么幾位。我們班徐浩航就是一個(gè)比較典型的調(diào)皮的孩子，他矮矮的個(gè)兒，微翹的嘴角，黑黑的眸子透著機(jī)靈。細(xì)看一下，他就是個(gè)“皮大王”。開學(xué)頭兩天，表現(xiàn)得很安靜，哪知過了幾天，熟悉環(huán)境后就開始發(fā)揚(yáng)他的“優(yōu)良作風(fēng)”：上課隨意走動(dòng)，與旁邊的孩子說話，在教室里大聲尖叫，午睡時(shí)趁老師不注意就爬起來或拿走別人的被子，問他問題總是笑瞇瞇的一個(gè)字也不說。在于小朋友交往時(shí)特容易發(fā)生＂沖突＂，每天都會(huì)有很多小朋友告他的狀，說教了多少次也無濟(jì)于事。通過長期對他觀察，其實(shí)他很喜歡與小朋友做游戲，每次戶外活動(dòng)都很積極，只是他的交往方法不正確，才導(dǎo)致不愉快的事情發(fā)生，甚至沒有一個(gè)小朋友愿意跟他玩。
戶外活動(dòng)時(shí)間到了，小朋友們都在與自己的好朋友玩球，非常開心，因?yàn)檫@是我們開學(xué)以來第一次玩球。只有徐浩航悶悶不樂的在一旁自己拍球，并且還拍得又穩(wěn)又多。我連忙跑過去對他說：“你拍得真多！可是小朋友們不跟你玩，如果你聽老師的話，也不再與小朋友打架，那你一定能成為最棒的孩子！”只見他瞪大眼睛看著我，使勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來的幾天里，他的“優(yōu)良作風(fēng)”收斂了許多，我隨時(shí)注意他的閃光點(diǎn)，讓小朋友學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，我給他講與小朋友玩時(shí)遇到問題應(yīng)怎么辦。多鼓勵(lì)他團(tuán)結(jié)小朋友。漸漸的，他不再與小朋友爭搶玩具了，不與小朋友打架了，還能主動(dòng)教給其他小朋友拍球，小朋友也都喜歡跟他玩兒了。其實(shí)每個(gè)孩子的內(nèi)心都是純潔的，愛調(diào)皮的孩子也不例外。也許他們有很多缺點(diǎn)，也許他們是一犯再犯，這好比人傷風(fēng)感冒，得了可以治好，好了還會(huì)再得，得了還可以再治，反復(fù)感冒，說明人身體抵抗力差，一個(gè)孩子反復(fù)出錯(cuò)，只是說明他自制力差，他們更需要老師仔細(xì)的觀察，正確的引導(dǎo)，在評價(jià)中多一點(diǎn)鼓勵(lì)，對他們有耐心、有愛心，調(diào)皮的孩子也會(huì)發(fā)出閃亮耀眼的光芒！
工作至今，幼兒園教師給我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。我就像一個(gè)演員，有時(shí)扮演孩子的老師，有時(shí)扮演孩子的朋友，有時(shí)扮演孩子的媽媽。既教他們怎樣吃飯、穿衣，又教他們怎樣認(rèn)識(shí)世界，怎樣做人。雖然感到壓力大，時(shí)間不夠用，工作忙，任務(wù)重，但是我沒有一點(diǎn)怨言，這些天真、活潑、可愛的孩子給我增添了許多快慰與樂趣！使我嘗到了啟蒙老師高尚的滋味。記得愛爾維修曾經(jīng)說過：“人生下來時(shí)都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同，有的人可能成為天才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，只要教育得當(dāng)也會(huì)成為不平凡人。”幼兒階段是人生發(fā)展的奠基階段，幼兒時(shí)期所受的教育對孩子今后的道路起著決定性的作用。孩子是祖國的希望，民族的未來。我深刻意識(shí)到我所從事的職業(yè)掌握著孩子成長的方向，從某種意義上說也就相當(dāng)于掌握著國家與民族未來發(fā)展的方向。
人們常說教師的事業(yè)是葉的事業(yè)，也是愛的事業(yè)。有一首歌中唱到：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！迸笥褌儯妥屛覀冊诮逃聵I(yè)中盡最大力量，多獻(xiàn)一份愛，多發(fā)一份熱。共同為我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光！添一片絢麗的春色！讓愛在教育事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光吧！
奉獻(xiàn)愛心演講稿11
幾年前,當(dāng)我看到孩子們在寒冷的冬天，在山里穿一個(gè)外套,吃泡菜,兩只耳朵都凍紅了,我的眼睛都濕了,我不知道什么是推動(dòng)我前進(jìn)的力量,慢慢地我走進(jìn)溫暖的冬天的行動(dòng)小組。
在這里我看到了很多有愛心的人，在這里我找到了自己的位置，找到了心靈的寄托，在這里我暗暗下定決心——我要幫助他們做出我的小小貢獻(xiàn)!
時(shí)間一晃幾年了在暖冬這個(gè)大家庭里我和大家一直在默默地幫助著我身邊的貧困兒童，我很難受，也很高心。
看著我的一點(diǎn)點(diǎn)的心意在孩子們的眼中是那么的高興，我知道，對于這些孩子，我是一個(gè)阿姨，一個(gè)阿姨可以給他們帶來溫暖。
“溫暖的冬天”是一個(gè)讓人感到溫暖的詞，一個(gè)讓人一看就覺得暖和的字眼。我參加了很多愛的活動(dòng)，但每次看到那些孩子，我的眼里仍然充滿淚水。
當(dāng)孩子們在城市里過著幸福的生活時(shí)，當(dāng)我們浪費(fèi)了很多食物時(shí)，當(dāng)我們的孩子為玩具而無理取鬧時(shí)。
看著他們一雙求知若渴的眼睛，一雙通紅的`手，一件件破的再不能破的衣服的時(shí)候我的心里在流淚，我能為他們做些什么呢?
到底應(yīng)該做些什么?只有不斷地傳遞這份愛，我才能讓更多的孩子得到溫暖。
又一個(gè)冬天悄然而至，在不知不覺中我經(jīng)歷了5個(gè)溫暖的冬天，這里有快樂，有悲傷，有快樂，喜和悲都來自于那些孩子。
每每看到孩子們的學(xué)習(xí)成績，聽到孩子們的笑聲，我和他們一樣快樂，但當(dāng)我看到更多的孩子因?yàn)樨毨]有上學(xué)的衣服，我又怎能不難過，不傷心。
五年說長不長，說短也不短，我堅(jiān)信，只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界一定會(huì)變得更加美好的明天!
奉獻(xiàn)愛心演講稿12
各位評委、各位老師們：
大家好！
我是來自××學(xué)校的一名普通的小學(xué)教師。春去秋來，不知不覺中，我已經(jīng)在教室這個(gè)崗位上度過了十四年，十四年過去了，我還是一如既往的愛我的工作，我始終認(rèn)為，教師是人類靈魂的工程師，是太陽下最光輝的職業(yè)，在這十四年里，我的感觸有非常多，其中有一條我更深信不疑，那就是教師的愛心與責(zé)任，推薦另一篇愛與責(zé)任演講稿。
回憶十四年前，當(dāng)我剛走進(jìn)校園，走進(jìn)教室，走上講臺(tái)，面對那群天真可愛的孩子們，面對那一雙雙求知的眼睛，我就深愛上這份職業(yè)，我就感受到一種神圣的責(zé)任感與使命感。我每天都與孩子們相對，他們是純真的，是可愛的，他們對世界充滿了好奇，在他們的心中，我們這群教師是高大的，也是他們最崇敬的。家長把自己的心肝寶貝送到學(xué)校，便把所有的責(zé)任交到了我們手的內(nèi)容，是他們?nèi)松髲B的奠基者。以高尚的人格感染他們，以整潔的儀表影響他們，以和藹的態(tài)度對待他們，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)他們，以博大的胸懷愛護(hù)他們是我們最重要的責(zé)任。
其實(shí)，教師這份職業(yè)不僅僅是偉大的，還是平凡的，我們每天都重復(fù)著同樣的工作，批改作業(yè)、上課、輔導(dǎo)孩子，這一件件事情開起來是如此的平凡，可是，如此平凡的事情如果沒有愛心與責(zé)任，卻是無法完滿的完成。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對待；學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動(dòng)，午間休息，都需要去密切關(guān)注；思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個(gè)性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心；活潑好動(dòng)的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細(xì)心呵護(hù)。有人說：一個(gè)學(xué)生的失敗對于教師來說只是幾十分之一的失敗，對于家長來說卻是百分之百的失敗。作為教師，不管是什么事情都不能有半點(diǎn)馬虎，不能有絲毫的松懈，我沒有理由讓自己的學(xué)生失敗，更沒有權(quán)利放棄任何一個(gè)學(xué)生。我要努力做學(xué)生心中的好老師，我要努力給家長一個(gè)健康、聰明的寶貝，我要用愛心與責(zé)任對待每一件工作。
教師的愛心與責(zé)任直接關(guān)系到孩子們的`成長，直接影響到孩子們的未來，教師的愛心與責(zé)任是作為教師必不可缺少的素質(zhì)，是干好一切教學(xué)工作的基礎(chǔ)。因?yàn)樾闹杏辛藧坌呐c責(zé)任，才能讓我們在艱苦的環(huán)境中不覺得清苦，在繁忙的工作中不覺得勞累。因?yàn)橛辛藧坌呐c責(zé)任，才能讓我們在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，不計(jì)得失，無私奉獻(xiàn)。在我任教的14年時(shí)間里，苦澀與甜蜜交織，辛勞與快樂并存，我從一個(gè)黃毛丫頭變成現(xiàn)在的教師骨干，深知，只有教師的愛心與責(zé)任，才能讓一個(gè)個(gè)差等生變成優(yōu)等生，只有教師的愛心與責(zé)任，才有耐心，有恒心的去教導(dǎo)學(xué)生。
陶行知先生說過“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在座的各位老師們，自從我們選擇了擔(dān)任教師，就一定要牢記愛心與責(zé)任，就要將我們的一生都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育。就讓我們繼續(xù)熱愛教育事業(yè)，繼續(xù)盡職盡責(zé)的干好教育，讓孩子們在我們的帶領(lǐng)下茁壯成長，讓祖國的教育事業(yè)因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)而更強(qiáng)大。
奉獻(xiàn)愛心演講稿13
尊敬的各位x，老師，同學(xué)們：
剛剛進(jìn)入火紅火紅的六月，這天，我們__小學(xué)十分榮幸地迎來了一批尊貴的遠(yuǎn)道x，他們是____科技有限公司的愛心代表。一行而來的還有長期協(xié)助此次活動(dòng)的中國__計(jì)劃鄂黃分社__志愿者們，我在此代表校園全體師生員工，對他們的到來表示熱烈的歡迎。
至這天為止，一個(gè)多月的時(shí)間里，在__志愿者的無聞付出下，貴公司為我們校園捐贈(zèng)了超多、多樣的體育設(shè)施和用品，豐富了學(xué)生和教師的課余生活，讓我們的操場上更添了活潑生機(jī)；萬物書為貴，貴公司還為我們的所有班級(jí)配置了圖書柜、展板，合計(jì)兩千多本嶄新的圖書，讓我們的每個(gè)教室轉(zhuǎn)成了書籍的超市，知識(shí)的海洋，學(xué)習(xí)的`樂園；自古寒門多學(xué)子，貴公司還將親臨學(xué)生家門，為我校的貧困家庭學(xué)生從物質(zhì)和精神上給他們送去關(guān)注和關(guān)愛。明天，他們還將為我們?nèi)W(xué)生和老師帶來豐富多彩的第二課堂，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，教育熱情，我想明天將會(huì)是把學(xué)生心中的夢想課堂變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的課堂。
我相信在貴公司的愛心資助和鼓勵(lì)下，我們的校園將越來越漂亮，我們的學(xué)生學(xué)習(xí)、生活將越來越快樂。我們教師也將以更大的教育熱情投入到工作中，把我們的校園辦成人民群眾心中的滿意校園。
大音希聲，大愛無言。對貴公司再多的感恩，我們將在今后以行動(dòng)來證明，也懇請貴公司今后能繼續(xù)指導(dǎo)工作，帶來大都市的東風(fēng)，讓我們的校園、學(xué)生走得更遠(yuǎn)，飛得更高。
最后，我代表我校全體師生，再一次對貴公司的愛心道聲“謝謝”并祝____科技有限事業(yè)蒸蒸日上，貴公司領(lǐng)導(dǎo)員工以及__志愿者們身體健康，事業(yè)順利，家庭和睦，萬事如意！
奉獻(xiàn)愛心演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同行的兄弟姐妹們：
你們好！
在鶯歌燕舞、春暖花開的五月，我們又一次迎來了屬于我們自己的節(jié)日“5，12國際護(hù)士節(jié)”。今天，當(dāng)我們團(tuán)聚在這里的時(shí)候，我的內(nèi)心涌動(dòng)著一股無言的欣喜，因?yàn)槲夷軌蛘驹诎揍t(yī)天使的隊(duì)伍中，成為時(shí)刻與生命通行的人。
在中外歷史上，能以堅(jiān)定的信念，排除一切困難，為人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人并不多，尤其是女性認(rèn)為更為鮮見。而做為現(xiàn)代護(hù)理的鼻祖及現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)創(chuàng)始人的南丁格爾，她為我們?nèi)祟愖龀隽俗顬閭ゴ蟮呢暙I(xiàn)，人們親切的尊稱她為“提燈女神”，并為了紀(jì)念她，將每年的5月12日定為了“護(hù)士節(jié)”。這是多么大的榮耀啊。
我到醫(yī)院工作后，一年的工作經(jīng)歷，使我逐漸讀懂了“護(hù)士”的'真正內(nèi)涵，讀懂了做一名優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)該“貼近患者，奉獻(xiàn)愛心”。記得剛參加工作的時(shí)候，聽到社會(huì)上有人說，醫(yī)護(hù)工作微不足道，沒地位，沒價(jià)值。我的熱情和積極性很受打擊，于是找到一位資格比較老的同事訴說心底的困惑。她象老大姐似語重心長的對我說：“護(hù)理是一門獨(dú)立的學(xué)科，你需要學(xué)的東西還很多。一個(gè)人有作為才會(huì)有地位，誠實(shí)的勞動(dòng)必將贏得尊重�！钡俏倚闹械睦Щ筮�是不能解開，直到有一次我們救助一個(gè)30歲的子宮肌瘤病人，因長期慢性失血導(dǎo)致她的血克數(shù)只剩余2克多。當(dāng)她入院時(shí)，沒有任何年長親人的陪同，身邊只有一個(gè)五歲大的小女孩，當(dāng)我看到女孩身上的衣著破爛樣，已哭紅的眼以及無助的眼神，期盼母親好轉(zhuǎn)的請求等，讓我明白作為一個(gè)醫(yī)務(wù)人員的重要性�；颊咭蕾囄覀�，醫(yī)生需要我們，人們的健康和幸福離不開我們，誰能說我們不重要？誰能說我們沒價(jià)值？
也許，平凡到了極致就是偉大，普通到了盡頭就是高尚。這一襲潔白的衣服，給了我們天使的稱號(hào)，也給了我們執(zhí)著的熱愛，和因?yàn)闊釔鄱兊奶?shí)和豐富的人生。
馬克思說過：如果我們選擇最能為人類服務(wù)的職業(yè)，我們就不會(huì)為任何沉重負(fù)擔(dān)所壓倒，因?yàn)檫@是為全人類作出的犧牲，那時(shí)我們得到的將不是可憐的、有限的、自私自利的歡樂，我們的幸福將屬于億萬人。我們的事業(yè)雖然并不能顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)發(fā)揮作用�！扒Ю镏�，始于足下”，未來的路還很長，我將用行動(dòng)來踐行“貼近患者，奉獻(xiàn)愛心”這八個(gè)字的深刻含義。我將努力學(xué)習(xí)塑造新形象的護(hù)士。轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，不斷完善自己，充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變，能動(dòng)的執(zhí)行醫(yī)囑，將病人看作一個(gè)整體的人來進(jìn)行護(hù)理，讓病人得到更全面、更整體、更系統(tǒng)化的服務(wù)。我一定要盡自己最大的能力和愛心幫助他們減輕痛苦，為他們支撐起無力的生命。我作為一名新時(shí)代的護(hù)士，一定會(huì)順應(yīng)時(shí)代護(hù)理發(fā)展的要求，順應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的需要，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，為我們偉大的護(hù)理事業(yè)努力奮斗！
最后，祝大家節(jié)日快樂，祝我們醫(yī)院有更加輝煌的明天！
我的演講完畢，謝謝大家。
奉獻(xiàn)愛心演講稿15
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是除夕夜，我們學(xué)習(xí)小組一起來到了敬老院，準(zhǔn)備為這里的老人獻(xiàn)一次愛心。
來到敬老院，只見老人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，臉上掛著微笑，見到我們來了，笑著說：“同學(xué)謬年好！”我們也禮貌地回答到，您們也好！我們來到這兒是想幫助您干活，獻(xiàn)出我們的愛心。”老人們聽了滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
首先，我們要為老人們貼春聯(lián)。我和一位同學(xué)來到門口，抽出了一幅對聯(lián)，上書：“春色滿園年年好，萬事如意步步高�！睓M批“吉祥如意”，我先把春聯(lián)輕輕地貼在墻上，那位同學(xué)則把一截膠帶撕下來，遞給我，我在四個(gè)角上一粘，便大功告成了。這時(shí)，一位爺爺說：“貼對聯(lián)，要講究平仄相對，最后一字為平聲，貼在左；最后一字為仄聲，貼在右，你們看貼對了嗎？”我不禁感嘆：“真是生活中處處充滿了學(xué)問啊！連小小的貼對聯(lián)也蘊(yùn)含著如此多的知識(shí)！”
接下來，我們又幫爺爺奶奶們打掃衛(wèi)生。大家抄起掃帚、簸箕，熱火朝天的干起活來。不一會(huì)兒，地面就變得一塵不染了。老人們的嘴角、眉梢洋溢起了幸福的微笑，不住的.稱贊道：“真是一幫懂事的好孩子啊！”我們的心里也感到了幸福。
最后，我們將自己親手制作的禮物送給了他們。同時(shí)，我也感觸頗深：“難道孝敬老人僅僅數(shù)節(jié)時(shí)的一次兩次嗎？不對，應(yīng)在平常多幫助老人，孝順老人，讓她們也感受到陣陣溫暖。
【奉獻(xiàn)愛心演講稿】相關(guān)文章：
奉獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié)08-13
奉獻(xiàn)愛心倡議書12-29
奉獻(xiàn)愛心倡議書07-18
奉獻(xiàn)愛心捐款倡議書02-21
奉獻(xiàn)愛心倡議書范文03-16
愛心奉獻(xiàn)的演講稿12-19
愛心與奉獻(xiàn)演講稿02-24