六年級學(xué)生發(fā)言稿
現(xiàn)如今，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的六年級學(xué)生發(fā)言稿，歡迎大家分享。
六年級學(xué)生發(fā)言稿1
此時(shí)此刻，站在即將離開母校的同學(xué)面前，我不知用怎樣的語言來形容我的感動與不舍，來描繪我的祝福與期望。
親愛的同學(xué)們，今天是你們用真情與留戀自編、自導(dǎo)、自演一場屬于自己的畢業(yè)典禮，去依依惜別那難忘的六年時(shí)光、去深情回顧那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的動人時(shí)刻。在這里，向那些嘔心瀝血，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)著的老師們致以崇高的敬意；向那些關(guān)注學(xué)校發(fā)展、關(guān)心學(xué)生成長的家長朋友們表示衷心的感謝；向那些即將告別母校、踏入全新征程的六年同學(xué)們送以最美好的祝愿！
光陰如水，六年前，你們帶著稚氣，攜著童真投入學(xué)校的懷抱。今天，你們將帶著“立志、立德、崇善、崇真”的校訓(xùn)奔赴自己人生新的旅程。六年的時(shí)光，承載著努力與夢想的每一段光陰都將成為你們?nèi)松篮愕挠洃洝?/p>
此刻你們即將接過畢業(yè)證書，帶著夢想離開母校，作為你們的大朋友以母親的情懷想向你們說一聲欣喜，道一聲珍重。
欣喜你們退去懵懂，但仍保留有純真的感動——感動生命的`真諦，童年的友誼；感悟師長的教誨，父母的恩情，那種永生難忘的情誼就叫作珍惜。
欣喜你們不僅知行合一，還具有盡善盡美的能力——經(jīng)史子集，啟智慧佳釀；琴棋書畫，存志向高遠(yuǎn)；漫步書林，日增其智；遨游學(xué)海，美善其心。那生命中被喚起的奇跡，都是你們蒸蒸日上的朝氣。
每一段路都是一種經(jīng)歷，畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂段，是對明天的呼喚，是充滿希望的起跑線�？蓯鄣暮⒆觽儯埬銈兝斡浛荚嚨姆�?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)不如你們學(xué)會做人重要。我希望在未來的人生旅程中：
你們要做一個(gè)善良的人。擁有善良、感恩的心，你會成為最幸運(yùn)的人，因?yàn)樾挠兴�，充滿自信是最大的精神財(cái)富，擁有了他們，你們的人生會更豐盈、厚重。
你們要做一個(gè)熱愛讀書的人。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，牢記母�！疤焯扉喿x，月月積累，時(shí)刻受益，一生享用”的理念飽覽群書、擴(kuò)展眼界。
你們要做一個(gè)親近大自然的人。讀萬卷書，不如行萬里路。足跡有多遠(yuǎn)，成才的路就有多寬。心寬，人生的路就寬。
希望每一個(gè)朝陽學(xué)子都銘記母校“立志、立德、崇善、崇真”所賦予你們的精神內(nèi)涵，讓生命之舟在新的港灣里起航，帶著對未來的希望和憧憬直掛云帆，乘風(fēng)破浪！
祝福你們！你們的明天一定會更好！謝謝家長！謝謝老師！謝謝同學(xué)們！
六年級學(xué)生發(fā)言稿2
敬愛的老師：
您們好!!!
在這個(gè)綠樹成蔭的季節(jié)里，我們就要告別這個(gè)朝夕相處的學(xué)校了，就要告別父母般的老師。心中的不舍無以言表，六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)深深地映入了我的腦海，成為了我一生最美好的回憶!
當(dāng)我們剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，是誰握著我們的小手，一筆一劃地教著我們寫字;是誰指著黑板上的乘法口訣表，帶領(lǐng)著我們一句句的讀，并講解……是您，老師，是您把我們從懵懵懂懂的時(shí)候，引領(lǐng)到現(xiàn)在的成熟懂事，這期間凝聚著多少心血和汗水，飽含著多少期盼啊!
回憶六年來，您們冒著烈日，頂著風(fēng)雨來給我們上課，給我們講授知識。當(dāng)你們遇到淘氣的我們，雖然口頭上說著不再管我們，任憑我們?nèi)フ{(diào)皮，但是常常在我們淘氣時(shí)又忍不住批評我們，我們就像您們孩子，您們怎么忍心讓我們淪落而不理不睬?這時(shí)候您們對我們的愛悄悄的蘊(yùn)含在這些批評的話語中……，我們聽話時(shí)，您們愛意也不經(jīng)意流露出來，鼓勵，加油，我們倍感溫暖!
今天，當(dāng)離別的鐘聲敲響，當(dāng)您們又將送走我們這一屆學(xué)生，又將在您們的過去添上一道回憶。這些回憶也許有快樂的，有悲傷的，當(dāng)您們?nèi)舾赡旰�，回憶起現(xiàn)在的時(shí)候，回憶起曾經(jīng)讓您們搖頭嘆息的我們，也是一種快樂的回憶吧。我相信，若干年以后，我們將會是您們的驕傲。老師，您是我們一生中的一盞導(dǎo)航燈，一個(gè)指路標(biāo)，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們指向未來的道路。雖然我們知道，這只是我們?nèi)松囊粋�(gè)開始，我們就要步入初中的殿堂，但是仍有不舍，離別有太多的`傷感，可是我們不會流連于昨天，要認(rèn)真度過今天，用全新的面貌期待明天。六年后的今天，將是我們給您們報(bào)來喜訊的一天!!!未來的路還很長，我們也要經(jīng)過許多的坎坷，當(dāng)毅然回首之時(shí)，嚴(yán)父慈母般的老師啊，您們是我們最堅(jiān)實(shí)的堡壘!!!
日子會流失，但是您們對我們的諄諄教誨，將永遠(yuǎn)銘記在我們心中，一日為師終生為父，六年后的我們絕不會辜負(fù)您們對我們的殷切期望!!!
在即將離開這個(gè)校園之時(shí)，我代表全班同學(xué)向您們表示最崇高的敬意和深深的謝意。老師，您們辛苦了!在此，我建議，全班起立，向老師們表達(dá)我們最真切的敬意，敬禮!!!
我的演講完畢，謝謝大家!
六年級學(xué)生發(fā)言稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
金秋九月，秋風(fēng)颯爽，陽光燦爛。我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)年，開始了新的學(xué)習(xí)生活。對于每一位同學(xué)來說，新學(xué)期就像是剛剛翻開的一本新書，散發(fā)著油墨的清香。雖然現(xiàn)在還不知道書里面講述的故事，但在那整潔的封面上，卻分明寫滿了老師對你們的祝福。只要你用每一天的真誠和努力，讀完這本書，你一定會發(fā)現(xiàn)，原來生活可以這樣美好，而這種美好的生活，正是經(jīng)過我們大家共同努力，親手創(chuàng)造出來的，我想，到那時(shí)，你會特別懷念這段幸福的讀書時(shí)光；你會真正了解這本書上，講述了一個(gè)多么令你難忘的故事。
過去的一年中，學(xué)校取得了許多可喜的成績，這些成績的取得，是同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的結(jié)果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，是全校師生共同奮斗的結(jié)果，它將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。
本學(xué)期，我們將向著更高的山峰攀登，作為一名學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？我想，我們應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：
一、爭做文明守紀(jì)的好孩子。
羅曼·羅蘭說：沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動者。對于每一個(gè)人來說，養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。
在和同學(xué)的相處中，高年級的哥哥姐姐要愛護(hù)低年級的小同學(xué)。在課外活動時(shí)，上下樓梯主動靠右走，見到校園里的紙屑主動拾起來。在公共場所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑。在新的學(xué)年里，希望同學(xué)們以振興中華為己任，為祖國的強(qiáng)盛、人民的富裕、自身的未來，自覺負(fù)起歷史責(zé)任，做一個(gè)對國家、對民族、對自己負(fù)責(zé)的人；做一個(gè)有愛心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、互助友愛、善于合作的'人；做一個(gè)有崇高理想和獻(xiàn)身精神、一個(gè)有鋼鐵般意志和高尚品格的人；做一個(gè)誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人。
二、爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
小學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，目前我們正處于積累知識的黃金時(shí)期，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何一個(gè)人的成功都離不開勤奮。自古以來，多少仁人志士，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話，如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著名畫家達(dá)·芬奇說：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。他們來自不同的國度，在不同的領(lǐng)域中取得成就，但是對于勤奮的體會卻有著驚人的相似。作為學(xué)生，早晨來到學(xué)校應(yīng)抓緊早讀，每一堂課都要認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，要善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。只有這樣，我們才能取得成功。
三、爭當(dāng)一專多能的現(xiàn)代少年。
21世紀(jì)是一個(gè)充滿競爭的世紀(jì)，它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才，僅僅學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代社會的需要。所以，我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)自己的特長和技能。積極參加學(xué)校陣地活動，課余時(shí)間勤于閱讀，不斷拓寬視野，豐富自己的積累。學(xué)會使用外語和電腦更是現(xiàn)代少年必備的技能，我們還要盡可能使用英語進(jìn)行日常會話交流，提高口語水平。練就強(qiáng)壯的體魄也很重要，俗話說：身體是革命的本錢。同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余，不能忽視了體育鍛煉，擁有健康強(qiáng)壯的身體是搞好學(xué)習(xí)、培養(yǎng)特長的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接新的開始。
六年級學(xué)生發(fā)言稿4
光陰似流水，總是在我們不知不覺中流逝。在不經(jīng)意之間，我們即將走過多姿多彩的小學(xué)時(shí)光，邁入中學(xué)階段的學(xué)習(xí)生涯。
六年的小學(xué)生活，記錄下多少的苦辣酸甜！那爭創(chuàng)先進(jìn)班集體的日日夜夜，那籌辦聯(lián)歡會的朝朝夕夕，那課堂上的爭先恐后，那詩詞大會時(shí)的緊張激烈，還有那經(jīng)典誦讀比賽時(shí)的堅(jiān)韌毅力……六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。六年的學(xué)習(xí)時(shí)光雖然是短暫的，但卻是美好的'、難忘的。
感謝母校。是您，創(chuàng)造了美麗整潔的校園，給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；是您，開展了書法課，讓我們掌握了更多的技能；是您，每周的閱讀課，激起了我們對知識的渴望；是您，每天的跳繩、籃球等課間運(yùn)動，讓我們的體魄更加強(qiáng)健；是您，鼓勵我們開展聯(lián)歡會，積極參加各項(xiàng)比賽，使我們的校園生活不再單調(diào)，變得豐富多彩；是您，舉行了“教師節(jié)感恩活動”、“春游活動”，給了我們一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)，大大激發(fā)了我們前進(jìn)的動力�？傊�，是您，為我們指明了方向，指導(dǎo)我們走好人生的每一步。
母校，你就像一只七彩的月光寶盒，收藏著我們火熱的童年和純潔的友誼，承載著我們渴求知識的熱情和追求理想的堅(jiān)強(qiáng)。母校，感謝您，是您用愛把幼小懵懂的我們澆灌成祖國明日的棟梁。
冬去春來，草長鶯飛，春風(fēng)又綠鄢河畔。鄢河小學(xué)枝繁葉茂，給同學(xué)們營造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些屹立在校園各處的樹木，每一根枝芽都傳遞著無言的感激，每一年畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐們留下了和他們一起成長的樹苗，散發(fā)著每一屆畢業(yè)生的情思。校友們將對母校的情誼寄托于樹木，根植于校園內(nèi)的綠地之上，為校園增添生機(jī)與盎然，更表達(dá)了對母校的感激之情，這些樹木激勵了一代又一代的鄢河學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間、友愛助人、立志成才。
小學(xué)的六年生活對我們每一個(gè)人來說都是難忘的。六年級的我們更是會永遠(yuǎn)銘記母校。今天我們一起種植下屬于我們的樹苗，未來它就能長成參天大樹，樹的年輪是抹不去的印記。我們將情誼匯入母校的成長年輪里，留下永遠(yuǎn)的紀(jì)念。未來我們在祖國的大江南北扎根，成長為一棵棵郁郁蔥蔥的“大樹”，也始終不會忘記學(xué)校和老師的培育，等我們長大成才，我們還會相約一起，來看看我們的樹，再一起為母校留下積極向上、相互關(guān)愛且薪火相傳的精神！
六年級學(xué)生發(fā)言稿5
各位家長：
大家下午好！很高興，大家今天來參加此次家長會！和這個(gè)班級的孩子，我們相處一年多了。對他們每個(gè)人，我應(yīng)該是比較了解的。今年，他們進(jìn)入了關(guān)鍵的六年級，每個(gè)同學(xué)和家長都能充分感受到六年級的升學(xué)壓力。有些家長可能發(fā)現(xiàn)：自己的孩子和以前相比，自覺懂事了，學(xué)習(xí)自覺性也強(qiáng)了。從這一點(diǎn)上說名你的孩子已經(jīng)意識到壓力了，而這些壓力來源于自己的親身感受，并不是我們家長、老師強(qiáng)行灌輸給他們的。其實(shí)，這樣的壓力，才最能激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛能。對于這一部分家長來說，是幸運(yùn)的，因?yàn)槟愕暮⒆右呀?jīng)步入了六年級學(xué)習(xí)的正常軌道。那么對于還沒有進(jìn)入這些主動學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，我們家長、老師無疑還是應(yīng)該協(xié)助他一起，讓他盡快地走進(jìn)這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境中。
先說說這個(gè)學(xué)期我的'感受。總體而言，大部分學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識到學(xué)習(xí)好英語的重要性，上課能認(rèn)真聽講，這些同學(xué)有： �？扇匀挥胁糠滞瑢W(xué)上課自由散漫了，心神不定，有些雖然看起來聽得認(rèn)真，可突然請他起來回答問題，就是回答不出個(gè)所以然。這些學(xué)生是：。課堂的聽講，直接影響一階段的英語學(xué)習(xí)。英語作業(yè)方面， 同學(xué)作業(yè)情況完成較好，而一部分同學(xué)作業(yè)經(jīng)常不交，他們是：。每個(gè)單元學(xué)習(xí)完之后，我都會進(jìn)行單詞聽寫測驗(yàn)，有的同學(xué)能認(rèn)真對待，積累了單詞量，但還有部分學(xué)生卻聽寫不出，也不去記憶。作為老師，我為他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣擔(dān)憂，但同時(shí)又感到深深不安，每個(gè)相對落后的孩子都是可以通過課外的努力提高上來的，所以我懇請?jiān)谧募议L和我一起努力，關(guān)注孩子在學(xué)校的英語學(xué)習(xí)狀況。
我想強(qiáng)調(diào)的是：英語學(xué)習(xí)成績的提高，基于平日的多讀、多背、多默，只有平時(shí)熟能生巧，才能一步一個(gè)腳印，收獲成功的果實(shí)。最后我想說：您的孩子已經(jīng)六年級了，讓她養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，成為學(xué)習(xí)的主人，老師作為學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，家長作為督促者，真正讓孩子學(xué)得扎實(shí)、有效！
最后，歡迎你們對我的教學(xué)工作提出意見和建議。
六年級學(xué)生發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
今天，我們最后一次在這里隆重地相聚，向母校道別，向老師道別，向同學(xué)道別，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。在這里，請?jiān)试S我代表六年級全體畢業(yè)生，向母校，向老師深深地鞠上一躬：謝謝您，老師!您辛苦了!
當(dāng)我們還覺得有大把大把的時(shí)間時(shí)，六年的時(shí)間已經(jīng)從我們的身邊溜了過去，誰也攔不住，誰也擋不祝六年里，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。感謝所有的老師。是您，賦予我們這六年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的.知識殿堂;您正直的品行，教會我們珍惜，誠實(shí)，尊嚴(yán)和榮譽(yù);您博大的胸懷，給予我們無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。親愛的老師們，您給了我們看世界的眼睛。是您陪我們長大，我們將永遠(yuǎn)感激和尊敬您!
感謝所有的同學(xué)。緣分讓我們走到了同一片天空下，我們一起追逐，一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一起成長……無數(shù)個(gè)歡樂的白天，無數(shù)個(gè)燦爛而單純的時(shí)刻，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重1
今天，小學(xué)生涯就要徹底結(jié)束了，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。明天，在老師的皺紋和父母的白發(fā)中，我們就要慢慢體會"長大"的滋味。就要對那些愛我們的人和我們愛的人承擔(dān)起一份責(zé)任，就要少一些任性，少一些固執(zhí)，多一些理解，多一些體貼，多一些堅(jiān)強(qiáng)，多一些成熟。我們即將邁出黃官小學(xué)的校門，但在今后，不論走到哪里，我們都不會忘記我們曾是黃官小學(xué)的學(xué)子，那老師的叮囑和期望，將永遠(yuǎn)是我們的精神動力和前進(jìn)方向!
再過十年，二十年，讓我們再來相會。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂;感謝老師，祝您身體健康，事事如意;祝福同學(xué)，讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌!最后，我再一次代表全體畢業(yè)生向辛勤哺育我們的老師說聲："老師，謝謝您！
六年級學(xué)生發(fā)言稿7
尊敬領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
今天我們歡聚在這美麗的校園，舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，明天，我們就要告別辛勤培育我們的老師，離開生活學(xué)習(xí)六年的校園，意氣風(fēng)發(fā)地踏上新的征程。
我十分榮幸也十分激動能在畢業(yè)典禮上代表全體畢業(yè)生發(fā)言，這也是我在母校最后一次發(fā)言了。此時(shí)，我站在這里，代表全體20xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向辛勤培育我們的師長們道別，向朝夕相處的同學(xué)們道別，也向這段難以忘懷的美好歲月道別!
六年的步履踏實(shí)而又匆忙;而當(dāng)這一切驀然落幕的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我們走得辛苦而快樂，過得充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香，六年里，我們每個(gè)人，都長大了許多許多。
六年的歲月，兩千多個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，也曾一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來形容我絢爛美好的小學(xué)生涯，好像還沒來得及細(xì)細(xì)的品味就一晃即逝了。
如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的.日子。喜歡同窗常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！绷甑耐坝颜x，讓我們學(xué)會了彼此相信并依賴。
回望六年來學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過程，是知識的，也是情感的。在這兒，我要特別感謝辛勤培育的老師們，在你們母親般的悉心關(guān)懷下，我們健康快樂的成長，從一群懵懂的孩子蛻變?yōu)橐粋�(gè)個(gè)懂事的少年。你們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。更教會我們做人的道理。樹高千尺也忘不了大地的深情，師恩如山啊!你們給予了我們生命的色彩，我們會銘記于心。請?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師辛苦了!我們真誠地感謝你們!”
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，為了更美好的的明天，我們懷著一顆感恩的心離開，但無論走到哪里，我們都不會忘記自己曾是八二三的一名學(xué)生。明天，我們將更加努力踐行“真、德、行”校訓(xùn)，創(chuàng)造優(yōu)異的成績，為母校增添新的光彩。
最后，請?jiān)试S我代表六年級全體畢業(yè)生向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意，(敬禮)并祝愿我們的老師身體健康，祝福我們母校事業(yè)蒸蒸日上。祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成!謝謝大家!
六年級學(xué)生發(fā)言稿8
各位家長：
大家好!首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。試想，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個(gè)孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。
一、介紹六年級的重要性：
首先，作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時(shí)間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。
第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑�，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。
第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切�？梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;
第三、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了;
第四、有一部分家長希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中。能夠在將來有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那這段時(shí)間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎;某種程度上說這也可能是你的孩子在這個(gè)社會對將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的抉擇。但的確是隱含著的，真實(shí)存在的社會現(xiàn)實(shí)。
我上面只是簡單地列舉了一些六年級學(xué)習(xí)的重要性，其實(shí)對不同的學(xué)生，不同的家庭，學(xué)習(xí)成績的意義會不同。一句話，我們每一個(gè)人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí)，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾。
二、了解孩子的狀況。
11月，我們進(jìn)行了期中測試。試卷我都已經(jīng)發(fā)給了孩子們，并要求孩子給您過目了，這里我就測試情況及孩子們的學(xué)習(xí)狀況做個(gè)介紹。
期中試卷是我自己命題的，應(yīng)該來講題目比較靈活，考察的知識點(diǎn)是比較全面的。而且試卷的重點(diǎn)放在了分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的理解分析與解題的思維方法上，學(xué)生只有真正的學(xué)懂了，才有可能得高分，可以說它比較科學(xué)的反映了學(xué)生的真實(shí)的學(xué)習(xí)狀況，及數(shù)學(xué)思維能力�？荚嚱Y(jié)果基本是比較滿意的。全年級中考滿分的有xxx;99分的有xxx;98分的有xxx;97分的有xxx;96分的有xxx;95分的有xxx;此外，還有xxx、這些同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績!當(dāng)然有些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)也挺不錯(cuò)，只是考試中沒有完全發(fā)揮正常水平的有：xxx;半期來學(xué)習(xí)進(jìn)步比較大的有xxx。從目前看學(xué)習(xí)亟待提高，敬請家長密切關(guān)注的有：xxx
家長們，捫心自問，我們知道您在孩子成長中傾注了大量精力，付出了大量的心血，對他們寄予了殷切的期望，可是您真正了解自己的孩子嗎?了解自己的孩子的家長請舉舉您的手!(好，咱們給點(diǎn)掌聲謝謝!)
期中考試完后，孩子們寫下了自己的學(xué)習(xí)反思。記得那天中午，我和曾老師一起閱讀了孩子們寫下的發(fā)自心靈的文字，我倆一次次地被孩子們的坦誠感動著，震撼著，時(shí)而激動得淚流滿面，時(shí)而為他們渴求進(jìn)步的吶喊振臂高呼!
xxx同學(xué)在反思中說：當(dāng)老師說到我數(shù)學(xué)100分的時(shí)我大吃一驚;當(dāng)老師說我總分?jǐn)?shù)全班第一時(shí)，我更加吃驚：上個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)94的我，竟考出了100分的好成績!
我想，這也離不開我的細(xì)心吧。上個(gè)學(xué)期，我因粗心而痛失6分。這樣慘痛的教訓(xùn)使我刻骨銘心。
這期中考試，我沒有再那么急于交卷了，而是細(xì)心地檢查，避免了粗心，好險(xiǎn)，終于保住了滿分。
其實(shí)，細(xì)心知識一個(gè)方面，不懂就問才是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。在考試之前，不懂的就忽悠一下過去了。直到考前復(fù)習(xí)，才問老師。只有保持好不懂就問的好習(xí)慣，才能保證有好成績。
成績只屬于過去，我要繼續(xù)加油，爭取再考一個(gè)滿分!
xxx同學(xué)在反思中寫道：考試是檢驗(yàn)我們學(xué)的情況的一個(gè)手段，這次成績并不代表未來，重要的是從考試中吸取教訓(xùn)，找出不足，從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，最終到達(dá)勝利的彼岸!學(xué)而時(shí)習(xí)之，學(xué)完以后要時(shí)常去溫習(xí)，我經(jīng)常學(xué)完新知識，總忘記復(fù)習(xí),所以造成一次一次不應(yīng)該的失誤，這次期中考試，又能怪誰，只能怪自己。又馬虎又粗心，應(yīng)用題的第五題明明是按比例分配，我卻不會做，唉!就讓自己白白地失去了8分!
xxx在反思中寫道：唉看到那鮮紅89分，我實(shí)在不甘心;但這又能怪誰呢?還是怪我自己，誰讓自己平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，誰讓我那么驕傲，到頭來還是自作自受啊!我明白老師們的苦心，在高考只差1分就會考不上大學(xué)，甚至找不到一份工作。每次，一個(gè)人單獨(dú)走在大街上，看著那些流浪街頭，無家可歸的人，我就明白：這個(gè)社會，這個(gè)世界，就這么殘酷的。沒有文化，就會落后，難怪人們常說：落后就要挨打。事實(shí)說明，只有努力學(xué)習(xí)，將來才可以過上幸福的生活。
為了明天，為了以后，為了未來，我一定重新塑造自我，做一個(gè)好學(xué)生。
學(xué)生xxx在反思中寫道：我的貪玩、任性，已經(jīng)給父母添了許多麻煩與擔(dān)憂，使他們雙發(fā)已有一絲白發(fā)。我的貪玩、任性，還給您，張老師、李老師多了一絲憂愁。
您說得對，我是一個(gè)沒有資格笑的人，在同學(xué)開心地笑的時(shí)候，我只能默默的看著，默默的希望，68分!68分!我對不起張老師，我在您面前認(rèn)錯(cuò)、悔恨。如有機(jī)會讓張老師看到這篇文章，我只能對張老師您說：張老師，請您打我一巴掌，讓我忘掉過去，重新開始，再做您心目中的好學(xué)生。“我只能默默地、安靜地反思，我之前的過錯(cuò)，用實(shí)際行動來證明我的決心。
我還想對張老師說一句話：“張老師，我對不起您，對不起您對我的希望，希望您在明天能看到我的進(jìn)步，看到我的認(rèn)真!”
進(jìn)入六年級就意味著學(xué)習(xí)生活面臨最緊張最激烈的開始!孩子們的生理、心理都在發(fā)生著急劇的變化。自我意識也在不斷加強(qiáng)，各種環(huán)境都可能影響到他們的發(fā)展，他們一方面渴望自己的'努力能得到周圍的認(rèn)可，能得到自我價(jià)值的肯定，另一方面學(xué)習(xí)成長的壓力、自我完善的壓力又使得他們不得不面對各種矛盾。在眾多矛盾面前，有些孩子不會識別主次，分不清輕重緩急，于是就開始手忙腳亂，情緒失控，心態(tài)極易變得消沉，表現(xiàn)出做事注意力不集中，記憶力下降，忙卻效率低下，甚至出現(xiàn)心智的逐漸退化，形成惡性循環(huán)!
當(dāng)然，這個(gè)階段如果家長老師引導(dǎo)得好，影響孩子的這些因素是完全可以控制的!關(guān)鍵在咱們得用心去觀察孩子們在學(xué)習(xí)生活中的種種表現(xiàn)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和好的做法時(shí)，要及時(shí)的表揚(yáng)鼓勵，不斷地放大孩子們的優(yōu)點(diǎn)，促使他們積極向上，不斷進(jìn)取;同時(shí)我們更應(yīng)該重視孩子們成長中的困惑，幫助孩子樹立面對困難的信心與勇氣。
用愛心來呵護(hù)孩子的自尊，使他們對生活充滿幸福感，對父母充滿感激!當(dāng)孩子心存感恩的時(shí)候，我們的教育就是成功的!因?yàn)楹⒆硬辉偈且宰晕覟橹行牧�，他會主動關(guān)心別人的感受。這正是一個(gè)人人格成熟的標(biāo)志，也是一個(gè)人由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的重要標(biāo)志!試想：一個(gè)在乎他人感受的人，他會不對自己的言行負(fù)責(zé)嗎?他會絞盡腦汁把父母騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)嗎?他會去做那些損人不利己的蠢事嗎?對一個(gè)有責(zé)任心的孩子，我們不用擔(dān)心他回家書包一放就去上網(wǎng);不用擔(dān)心他到處游蕩令自己的親人在家干著急，更不用擔(dān)心他抄襲別人的作業(yè)，剽竊同學(xué)的試卷了!這就是教育的理想境界，讓孩子自己學(xué)會思考做人的道理，建構(gòu)自己正確的做人原則，并按照這些原則來做人，來做事，來生活!您認(rèn)為呢?
三、家長如何配合老師對孩子進(jìn)行教育：
那么，作為家長在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢?
1、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時(shí)對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
2、加強(qiáng)對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時(shí)間。
3、加強(qiáng)對孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一下，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對孩子的活動有一個(gè)全面的了解掌握�，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了�？梢钥闯鲂瞧谔�，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
4、加強(qiáng)安全意識。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻。有些學(xué)生有時(shí)要留校補(bǔ)課，在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校接一下，以保障路上的安全。
5、用實(shí)際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。
A平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測驗(yàn)打開親自看一看,不能一問了之。
B平時(shí)有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。
C參與學(xué)習(xí)過程，進(jìn)行有效的幫助。數(shù)學(xué)知識觸類旁通，環(huán)環(huán)相扣，更不能落下，家長們更應(yīng)該多關(guān)注孩子做題的情況，并給予有效的指導(dǎo)!我們有許多家長都很有耐心，孩子完成好以后，家長認(rèn)真檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給孩子點(diǎn)撥，讓孩子更正，直到最對了，孩子弄懂了，才簽一個(gè)字，作為證明。
D多鼓勵，少批評。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子，他學(xué)會爭斗。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子，他信心倍增;贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子，他愛心常存;分享伴隨著孩子，他慷慨大方。
E多談心，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力。
6、加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求�，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時(shí)做好思想工作，也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系。
7、加強(qiáng)家長與任課老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈�，不一定每一天都能和每個(gè)家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。特別是有時(shí)作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)�。不要動不動就與校長或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。然后他們還是要找到我們來解決問題。顯得有點(diǎn)興師動眾的樣子，把一些小事復(fù)雜化。作為教師，我們也會在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。
以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑�，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們最后一年的小學(xué)時(shí)光吧!謝謝大家。
六年級學(xué)生發(fā)言稿9
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！踏著九月的金色陽光，我們邁進(jìn)了育才中學(xué)的大門，我們倍感自豪，自豪我是一名育才學(xué)子。今天，我有幸代表六年級新生在這里發(fā)言，心里更是無比激動。我代表六年級全體同學(xué)向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了！
我們育才中學(xué)不但有整潔的校園，有良好的校風(fēng)校紀(jì)；更有學(xué)識淵博、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)、老師；也有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)新生的`幸運(yùn)。我們將在明亮的教室中、在和諧的校園里，與親愛的老師、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)成長，知識的大門正向我們敞開，我們?yōu)槌蔀榇蠹彝サ囊粏T而倍感驕傲！
在這里，我代表全體新生鄭重承諾：在學(xué)習(xí)上我們將嚴(yán)格要求自己，遠(yuǎn)離浮躁情緒，做好每一件小事，做到勝不驕，敗不餒；互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，爭做學(xué)習(xí)的主人翁。在日常生活中，我們將嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，自尊自強(qiáng)，自愛自律，誠實(shí)守信，尊敬師長，寬以待人。在集體活動中，我們要團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇爭先。我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游。我們將用求知、拼搏的快樂來豐富我們生活的色彩，我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動的熱情來續(xù)寫育才中學(xué)的光輝歷史！
我們堅(jiān)信：只要我們牢記老師的教誨，以銳意進(jìn)取的初一、初二、初三年級的哥哥姐姐們?yōu)榘駱�，不斷充�?shí)自我、完善自我、升華自我，就一定能成長為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，就一定能為我們的學(xué)校增光添
彩，明天我們的學(xué)校一定會以我們?yōu)闃s。
最后，我代表全體新生衷心地祝愿我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康！工作順利！祝愿全體同學(xué)鯤鵬展翅，翱翔藍(lán)天，祝福我們的學(xué)校越來越美麗、越來越輝煌。
謝謝大家。
六年級學(xué)生發(fā)言稿10
大家好，我是來自XXXX班的XX�；仡欉@六年的小學(xué)生活，一路走來并不是鮮花滿地，是在老師同學(xué)的不斷幫助下走來的。我也明白了什么是前進(jìn)的目標(biāo)，什么是努力的拼搏，什么是無私的奉獻(xiàn)。現(xiàn)在我能站在這里參與競選，我很榮幸，同時(shí)也要感謝學(xué)校給我的機(jī)會。泰戈?duì)栐f過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過�！倍F(xiàn)在，我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔�！�
雖說曾經(jīng)，我也貪玩過，但這些似乎永恒的東西對于現(xiàn)在的我來說，一個(gè)個(gè)都成了離我遠(yuǎn)去，相反更重要的是時(shí)間。于是我學(xué)會了珍惜時(shí)間，珍惜課上時(shí)間認(rèn)真聽講，珍惜課下時(shí)間復(fù)習(xí)�？傊�，我珍惜身邊的每一分每一秒，去做一些有意義的事，對于我來說，實(shí)在沒有太多的時(shí)間可以揮霍與等待了。
“自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會有春華秋實(shí)�！睂τ趯W(xué)習(xí)，我也曾跌倒過，而且跌倒的很痛，但我沒有氣餒，還是站了起來，總結(jié)之前失敗的教訓(xùn)，分析錯(cuò)誤的原因，也開始付出更多的努力，不光上課認(rèn)真聽講，課下還要做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)工作，溫故而知新，在每一次考試都要為自己定一個(gè)目標(biāo)，并朝著它去奮斗，爭取減少跌倒的次數(shù)，現(xiàn)在，我終于長大了，我終于學(xué)會了走路，并且，越走越遠(yuǎn)。
既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁，如果我當(dāng)選十佳生，就要在各方面成為一名出色的領(lǐng)航員！
我知道，華麗的語言也只不過是一瞬間的智慧，樸實(shí)的行動才是開在成功的必經(jīng)之路。今天我努力爭取這份榮譽(yù)，不是為了在他人面前炫耀，而是希望能為同學(xué)多獻(xiàn)出一份自己的力量，我將在這片天空下?lián)]灑汗水，為我們共同的明天繪出一幅美好的.藍(lán)圖。希望大家給我這個(gè)機(jī)會，投下您寶貴的一票！
大家晚上好！我是來自工程系道橋xxx班的xxx，今晚很榮幸可以站在這個(gè)講臺上與大家共享我這兩年來的大學(xué)生活。在此，我首先要向一直以來默默支持和鼓勵我的老師和同學(xué)們致以最誠摯的感謝和最親切的問候。
泰戈?duì)栐f過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過�！倍F(xiàn)在，我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔�！�
當(dāng)我拿到xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書時(shí)，既興奮又無奈，是去打工還是上學(xué)？打工，意味著從此失去了上大學(xué)的機(jī)會，我心不甘，情不愿。上學(xué)，想到年邁而無法從事體力勞動的父母，使本來就窘迫的家境將更加不堪重負(fù)，弟弟也將要面臨輟學(xué)，我心不忍，更無奈。經(jīng)過反復(fù)思索最后痛下決心，作出既上學(xué)又打工的舉動，自己養(yǎng)活自己！雖然家境貧寒，但我相信：雖然無法選擇來到這個(gè)世界的方式，但可以選擇能為這個(gè)世界帶來什么；雖然無法選擇自己的家庭，但是可以選擇自尊自強(qiáng)地生活，我相信知識可以改變命運(yùn)，改變這貧窮的家庭。
既上學(xué)又打工，自己養(yǎng)活自己，談何容易呀！記得去年暑假在南平打工，我選擇最辛苦但掙錢最多的崗位———空調(diào)安裝工助理，最多時(shí)一天可以掙100元，記得一次在一棟住宅樓15樓安裝空調(diào)時(shí)的經(jīng)歷，讓我終身難忘：炎炎夏日，火焰一般的太陽直射得我睜不開眼，熱烘烘的墻體烤得我汗如雨下，看到路上螞蟻般的行人，突然頭暈?zāi)垦�，人就往下掉，把在場的人嚇壞了，幸運(yùn)的是掉到13樓就沒下去了————因?yàn)樯砩辖壛税踩珟АＲ荒甓鄟恚揖褪沁@樣邊上學(xué)邊打工走過來的，一路走來雖然不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。從20xx年9月邁出家門到福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院報(bào)到那一刻起，就沒有向家里伸手要過一分錢，并承擔(dān)起弟弟的部分生活費(fèi)。
早出晚歸是我的習(xí)慣，不放棄一分一秒是我的原則。在擔(dān)任大學(xué)生助學(xué)勵志與促進(jìn)就業(yè)發(fā)展委員會副主席、學(xué)生膳食委員會負(fù)責(zé)人期間，為了保障同學(xué)們食品衛(wèi)生安全，我每天堅(jiān)持到學(xué)生食堂進(jìn)行食品衛(wèi)生監(jiān)督。為了能為同學(xué)們提供更多勤工助學(xué)和社會實(shí)踐活動的機(jī)會，我奔走于校園內(nèi)外……想同學(xué)之所想，為同學(xué)之所謀，踏踏實(shí)實(shí)做事，勤勤懇懇做人，本著以“服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我”的宗旨，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大同學(xué)，很好的履行了干部職責(zé)，發(fā)揮了干部效能，起到了橋梁和紐帶的作用。也使我明白了什么是目標(biāo)，什么是責(zé)任，什么是拼搏，什么是奉獻(xiàn)。我有著堅(jiān)韌的毅力，面對生活中的挫折從不低頭。盡管如此，我沒有曠過一次課，一邊勤工儉學(xué)，一邊讀書，從來沒有影響過學(xué)習(xí)，我善于利用點(diǎn)滴時(shí)間，勤于思考、刻苦鉆研，“功夫不負(fù)有心人，付出終究會有回報(bào)”，入學(xué)以來我成績一直名列班級前茅，曾獲得院“三好生”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“國家勵志獎學(xué)金”、“二等獎學(xué)金”、“三等獎學(xué)金”、“國家中級制圖員、測量員證書”、“英語應(yīng)用能力B級證書”等。在學(xué)習(xí)上我總結(jié)了二十個(gè)字來規(guī)范和鞭撤自己，在此與大家共勉，即“勤于發(fā)問、積極思考、善于總結(jié)、敢于實(shí)踐”。
收獲總是青睞于那些勤奮刻苦、塌實(shí)肯干的人的，就是憑著這一點(diǎn)，我大學(xué)兩年的收獲也不少。同時(shí)，我也沒有忘記所有關(guān)心和幫助我的人，我時(shí)刻懷著一顆感恩的心去回報(bào)身邊的人、回報(bào)社會，也感動著身邊的每一個(gè)人。榮譽(yù)和成績屬于昨天，今天的工作是爭取未來的精彩。關(guān)于挫折，眼淚里泡過的微笑更晶瑩；關(guān)于生活，迷惘中走出的靈魂更清醒。青春是美好的，奮斗著的青春更是絢麗多姿的。讓青春載著夢想飛揚(yáng)，讓人生揚(yáng)起風(fēng)帆遠(yuǎn)航。
我是來自經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院**級**專業(yè)*班的學(xué)生，很榮幸自己獲得了“優(yōu)秀學(xué)生”這個(gè)榮譽(yù)稱號。我也很感謝學(xué)校對我們學(xué)生付出努力所給予的肯定，是對我們的激勵和不斷的鼓舞。其次，我還要感謝所給我授課的老師和我的同學(xué)們，如果不是他們對我的諄諄教誨和幫助，我也很難取得如此好的成績。
我想每個(gè)獲得優(yōu)秀學(xué)生或者優(yōu)秀學(xué)生干部的背后都是自己在背后不斷努力
所爭取而來的。因?yàn)槲覀兡昵�，我們有積極進(jìn)取的心態(tài)，所以我們更加努力不斷追求自己所想要的生活。學(xué)習(xí)時(shí)期對一個(gè)人來說可能是比較安逸的生活時(shí)期，沒有生活經(jīng)濟(jì)上的壓力，也沒有社會工作中殘酷的競爭，所以可以去追逐一切自己想要的。大學(xué)學(xué)習(xí)更是一個(gè)講究自覺和自學(xué)能力，而且學(xué)習(xí)的也并不只是書本上陳舊的理論知識，要不斷學(xué)習(xí)新的方法。
作為一名在校的大學(xué)生，學(xué)好是來自各方面的期望。在接下來的接近兩年的時(shí)間里，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在不提高自己成績的同時(shí)，去幫助更多的同學(xué)去的更好的成績，首先在學(xué)習(xí)上做好榜樣。在平時(shí)的生活中，也要培養(yǎng)自己的各方面的能力，以提高自己全面發(fā)展，順應(yīng)國家培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面發(fā)展的號召。獲獎只是對自己的一種肯定，是種助推器，自己如何去走接下來的路，還是要看自己怎么走。學(xué)習(xí)不能因一時(shí)進(jìn)步而驕傲，也不能因一時(shí)的不理想而氣餒。學(xué)習(xí)好似逆水行舟，不進(jìn)則退，我們要以正確的心態(tài)去面對它，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)。
每個(gè)人都在追求成功，而成功的背后是自己辛勤的汗水�？啾M甘來，是中國人比較認(rèn)同的一句話，只有付出才有收獲。我會在今后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的，不斷提高自己的同時(shí)也不忘幫助他人，去拼搏一片屬于自己的天空。
六年級學(xué)生發(fā)言稿11
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！轉(zhuǎn)眼之間，新的一學(xué)期已經(jīng)過半，半學(xué)期以來，我們六年級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，在全組老師的共同努力下，已完成了學(xué)初制定的上半學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，但通過這次期中測試，與兄弟學(xué)校進(jìn)行比較，我們更加清楚地看到了我們的不足之處。盡管老師們都付出了很大的努力，但與兄弟學(xué)校的差距，令我們倍感壓力之巨大，心情之沉重。今天我在這里代表六年級組全體教師做表態(tài)發(fā)言，覺得沒有一點(diǎn)底氣。但我們堅(jiān)信“路是靠我們一步一步走出來的”，在此我想重申兩點(diǎn)：
一、我們有信心。
盡管我們的工作壓力巨大、面臨著很多的困難，但我們有信心把今年的六年級帶好，有信心使六年級的教學(xué)成績有較大的跨越，這信心來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對六年級教學(xué)工作的高度重視，來自于我們年級組敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍。
二、我們有決心。
只要我們鎖定目標(biāo)，確定好努力的方向，朝著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，那么，我們相信實(shí)現(xiàn)學(xué)校給我們的目標(biāo)任務(wù)是完全有可能的。
因些，我們六年級組在接下來的教學(xué)工作中將圍繞以下幾個(gè)方面扎實(shí)有效地開展工作。
一、發(fā)揚(yáng)備課組的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆六年級學(xué)生實(shí)際情況和各學(xué)科計(jì)劃，強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。
二、上好每一節(jié)課，嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律，及時(shí)有效地進(jìn)行學(xué)情調(diào)查和學(xué)情分析。
認(rèn)真處理好教學(xué)中的'“教”與“學(xué)”的關(guān)系，不斷提高教學(xué)效率，落實(shí)40分鐘負(fù)責(zé)制，向40分鐘要質(zhì)量。在課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納問題的能力，審題、解題和規(guī)范答題的能力。這是成績提高的增長點(diǎn)。
三、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何系統(tǒng)地整理掌握知識結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)，學(xué)會合理有效
地安排時(shí)間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效，以達(dá)到事半功倍的效果。
四、利用教研活動等形式虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們勤奮實(shí)干的吃苦精神，學(xué)習(xí)他們不甘落后的進(jìn)取思想；
借鑒他們科學(xué)有效的教學(xué)方法，請教他們提高學(xué)生成績的具體措施，并在自己的教學(xué)實(shí)踐中科學(xué)合理運(yùn)用。
五、繼續(xù)搞好月檢測和單元檢測，并注重檢測的講評和分析，從中找出差距，分析原因，與任科教師研究補(bǔ)救措施，不留漏洞，不欠陳帳，并以此指導(dǎo)下一步的教學(xué)。
六、要合理組織復(fù)習(xí)，第一輪復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，第二輪復(fù)習(xí)重提高，第三輪復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺。
最后，我想說：做好六年級教學(xué)工作是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，是學(xué)生的心愿，是家庭的期待，是社會關(guān)注的焦點(diǎn)。我們?nèi)w六年級教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德，奮力拼搏，竭盡所能，加倍努力。盡管我們面前的不是“雄關(guān)漫道”，但我們要以“而今邁步從頭躍”的姿態(tài)迎接明年六月的考驗(yàn)！給學(xué)生、家長和學(xué)校交上一份滿意的答卷！
謝謝大家！
六年級學(xué)生發(fā)言稿12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
又到了依依惜別的時(shí)刻，又到了深情回顧的時(shí)刻。
今天，我們在這里歡聚一堂，舉行~~中心學(xué)校20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮，借今天這個(gè)機(jī)會，我想給即將告別小學(xué)學(xué)習(xí)生活，踏入全新學(xué)習(xí)旅程的66名畢業(yè)班同學(xué)送上我們?nèi)w師生最真誠的祝福和期待！向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康生長而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們致以高尚的敬意！
同學(xué)們，小學(xué)童年生活就像一本厚厚的書。六年的時(shí)光，二千多頁就這樣匆匆翻過�；厥壮ο嗵幍娜兆樱嗌倬实钠芜�鐫刻在我們的腦海里；學(xué)校的一草一木，見證了你們的生長與歡樂；一張張獎狀和證書，述說著你們勤奮的求知與探索…。。同學(xué)們，你們完全有理由為自身這六年而喝彩。
同學(xué)們，童年無憂無慮的日子即將成為過去，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活漸漸成為你們眼中遠(yuǎn)去的風(fēng)景。你們在這里度過了人生最天真的童年時(shí)代。今天，你們已經(jīng)由六年前的懵懂無知成長為有知識、有智慧、有力量的大男孩；已經(jīng)由愛哭鼻子的小姑娘成長為大方、聰慧的`纖纖淑女。你們這些未經(jīng)風(fēng)雨的雛鷹羽翼日漸豐滿，明天即將展翅高飛，搏斗長空了！
在放飛之前，我想給你們提兩點(diǎn)希望：
希望你們能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成果的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實(shí)地海讓路，鍥而不舍山可移，只要大家腳踏實(shí)地、勤奮耕耘一定會讓你們?nèi)松奈枧_演繹出更多的精彩。
希望你們繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)我們提倡的“學(xué)會感恩“的品質(zhì)。活著，是因?yàn)楹芏嗳藚f(xié)助；勝利，是因?yàn)楹芏嗳说闹С�，所以我們要學(xué)會感激他人。我們要感激家長，是他們把我們撫養(yǎng)長大；我們要感激師長，是他們輔助我們強(qiáng)身健體，豐富了內(nèi)涵；我們要感激身邊的同學(xué)，無論走到哪里，記�。核麄兪悄阍�(jīng)六年朝夕相處的兄弟姐妹。
再見了，我的學(xué)生們；再見了，我的小朋友們；再見了，我的朋友們！六年前，小學(xué)部成為你們生長的搖籃；六年后，小學(xué)部還會張開雙臂，作你休憩的港灣。祝愿你們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，披荊斬棘，駛向美好的明天！
謝謝！
六年級學(xué)生發(fā)言稿13
空軍學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及大哥哥、大姐姐們：
你們好！我是西柏坡希望小學(xué)六年級學(xué)生關(guān)子怡，很榮幸今天能作為學(xué)生代表站在大家面前發(fā)言。首先歡迎你們遠(yuǎn)道而來，更感謝你們給了我們這個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會（行隊(duì)禮）。
我發(fā)言的主題是“我們的夢想”。那一天，很小的我，在媽媽的懷抱里，仰望天空，看著那潔白的云彩，夢想著有一天我也能飛上藍(lán)天。
現(xiàn)在我知道，只有當(dāng)上飛行員，才能在天空中自由的飛翔。我心里不停的閃出一個(gè)念頭“將飛行員定成你奮斗的目標(biāo)，去努力實(shí)現(xiàn)吧！”
“空中飛行員”多么驕傲的稱呼�。〖词怯⑿郾阌辛擞梦渲�。1998年，面對百年不遇的特大洪澇災(zāi)害，空軍投入兵力46。8萬人次，在南北兩線和空中地面全面展開搶運(yùn)物資、轉(zhuǎn)移群眾、排除險(xiǎn)情等行動，勝利的完成了抗洪任務(wù)；2008年1月，面對南方雨雪冰凍的災(zāi)害，空軍投入兵力10萬人次，在空中、地面采取多種行動；汶川地震發(fā)生后，空軍迅速開辟空地兩個(gè)戰(zhàn)場，在全國49個(gè)機(jī)場，百分之六十的范圍投入救災(zāi)行動，創(chuàng)下了我軍航空史上單日出動飛機(jī)最多、飛行強(qiáng)度最大、投入兵力最多等多項(xiàng)記錄，寫就了“空軍永遠(yuǎn)與人民在一起”的壯麗史記。
這一件件事跡，見證了空軍的堅(jiān)持不懈、迎難而上、不怕困難的精神，這足以說明空軍是偉大的，是無私的。
我們，這群00后，都擁有自己美麗的夢想，想當(dāng)軍人，夢想醫(yī)生、教師，在我們的“中國夢”作文中我們都吐露了自己的.心聲，我們更知道偉大祖國的夢是富強(qiáng)之夢，是我們今天站在這里所有人共同的夢想。但光有夢想是不可以的，必須用行動來證明。
今天，我代表西柏坡希望小學(xué)全體學(xué)生表決心：一定要向空軍大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)，努力拼搏，全面發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想、實(shí)現(xiàn)祖國的偉大夢想做出自己的貢獻(xiàn)。
謝謝大家。（鞠躬）
六年級學(xué)生發(fā)言稿14
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
能夠在即將離開母校的時(shí)刻，與朝夕相處的老師、同學(xué)再次相聚在這個(gè)承載了我們太多美好回憶的校園里，我們每個(gè)人的心中都感慨萬千。
今天我們即將結(jié)束一段不平凡的旅程，明天我們將意氣風(fēng)發(fā)地踏上新的征程。斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，六年的小學(xué)生活就要劃上圓滿的句號，在我們?nèi)w畢業(yè)生即將踏上新的征途之際，我要向尊敬的老師、向親愛的母校真誠的道聲謝謝，向親愛的同窗好友們、也向我的學(xué)弟、學(xué)妹們道聲祝福，人生道路還很漫長，我們必須努力、再努力!
回憶往事，一幕幕涌上心頭，去年9月1日，我們這群天真無邪的孩子們，為了共同的夢想，告別了條件較差的村小，步入了上莊聯(lián)小的校園。在母校慈愛的懷抱中，我們度過了又一年美好而絢麗的時(shí)光;教室里飄蕩著我們瑯瑯的書聲;操場上回蕩著我們嘹亮的口號;校園里留下了我們歡樂的身影;還有老師那誨人不倦的叮嚀和無盡的關(guān)愛……所有這此，都將變成我們美好的回憶。
匆匆，太匆匆了，小學(xué)六年，這匆匆而過的兩千一百九十多個(gè)日夜，它帶走了我們的童年，卻帶不走我們留下的歡聲笑語，帶不走我們嘗過的酸甜苦辣，帶不走我們在校園里拼搏的汗水……
在這里，讓我對六年來默默關(guān)心我們的老師們致以最崇高的謝意!尊敬的老師，為了教給我們做人的道理，教給我們豐富的`知識，你們循循善誘、諄諄教導(dǎo)，讓我們明善惡、辨是非�；厥走@六年的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的心中不能不充滿感激。在短短的六年里，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn);舍棄了依賴，學(xué)會了抉擇;撒去了童年的稚氣，獲取了自信;還懂得了許多做人的道理。在即將畢業(yè)之際，我們的心中充滿了感激之情。感謝同學(xué)對我們的幫助之誼;感謝老師對我們的栽培之恩;感謝母校對我們的啟蒙之情。正是你們的言傳身教，無私奉獻(xiàn)，傾注了無數(shù)的心血，才使我們共同迎來了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表揚(yáng)與鼓勵，激勵著我們一次次揚(yáng)帆起航，勇往直前;曾記得，是老師您中肯嚴(yán)厲的批評，才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。正如課文中所說的：“我們從心底里知道，‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩種極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)------那就是愛。在愛的鼓舞下，我們努力地向前駛?cè)ァ�。在此，�?jǐn)讓我代表全體畢業(yè)班同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝!(向老師們敬禮)
在這里，我也想對多年的同窗好友說一句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！苯窈螅覀兛赡懿辉谕粋�(gè)校園里、不在同一個(gè)教室內(nèi)學(xué)習(xí)，但我們都有一顆永恒不變的上進(jìn)心，未來的道路會有更多的荊棘、坎坷，我們沒有退縮的權(quán)利，只要勇敢地去做自己該做的事，我們終會描繪出不同的精彩人生。希望我們每個(gè)畢業(yè)生都能發(fā)自肺腑地說：今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮!
在這里，我想對還將繼續(xù)在母校拼搏的學(xué)弟、學(xué)妹們說，學(xué)會珍惜吧，珍惜每一個(gè)稍縱即逝的日子，珍惜身邊每一個(gè)朋友，珍惜得到的每一份關(guān)愛，奮斗每一天，充實(shí)每一天。我們所做的一切都是在編織心中的夢。成功應(yīng)該用汗水來換取，別給自己留下虛度年華的遺憾。
今天我們歡聚一堂，今天我們也就要互相道聲“珍重”�！按说匾粸閯e，孤蓬萬里征�！痹谶@人生的重要轉(zhuǎn)折階段，感謝母校為我們舉行盛大的畢業(yè)典禮，我們每個(gè)畢業(yè)生都將謹(jǐn)慎地把握好人生的方向盤，駛向光明、美好的明天!
最后，讓我們共同祝愿我們的母校，培育出更艷的桃李，造就更多的棟梁!
謝謝大家!
六年級學(xué)生發(fā)言稿15
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
在艷陽高照、晴空萬里的日子里。我們最后一次歡聚在科學(xué)走廊，歡聚在書聲朗朗的xx書院。
歲月總是在流逝著，離別只是匆匆一瞬，隨即埋藏到記憶的深谷。從入學(xué)開始，我們共同度過了六年。我一直以為，畢業(yè)離我們好遠(yuǎn)，誰知道在20xx年，畢業(yè)就在我們眼前。六年很短，在短時(shí)間里，沒想到時(shí)光流逝的是如此快。
一年級我剛?cè)雽W(xué)，看到講臺上的右側(cè)有一個(gè)黑色的類似架子的東西。我很疑惑，不知道那個(gè)是什么，因?yàn)槲以谟變簣@從來都沒有見過這個(gè)東西。然后，我看見李老師說這個(gè)是實(shí)物投影機(jī)，那時(shí)候我不知道“實(shí)物”，就誤以為是“食物”，“食物投影機(jī)”是什么？我還是不明白。到了二年級，我才知道這個(gè)實(shí)物投影機(jī)是什么作用，對于它的名字，我還是很疑惑。三年級，才知道那個(gè)是“實(shí)物投影機(jī)”。另外，李老師再講語文課的時(shí)候，李老師說“舉個(gè)例子”，我那時(shí)候很傻很天真。就自己想：舉個(gè)栗子？栗子在哪兒呢？那時(shí)候我眼中的“舉個(gè)例子”的例字，是栗子的栗，意思就是把栗子舉起來。以后，我知識多了，才明白舉個(gè)例子的真正含義。
三年級4月20日，我們來到了北京北控燕京隊(duì)的主場——奧體中心開校級運(yùn)動會。我穿著那件學(xué)校發(fā)的藍(lán)色T恤如約而至。這個(gè)運(yùn)動會對于三年級時(shí)的我沒有大的關(guān)系。在百分之八十的時(shí)間里，我只是觀眾。我只有唯一的項(xiàng)目：我是小礦工——就是用小車運(yùn)載實(shí)心球。其他同學(xué)呢，有的參加跑步比賽，有的跳啦啦操，大多數(shù)時(shí)間我只能在看臺上坐著，吃著李老師發(fā)給我們的脆脆鯊。運(yùn)動會時(shí)間很短，沒到中午，就散場了。我心里想：“我也要好好鍛煉，爭取下次運(yùn)動會的時(shí)候也可以參加一個(gè)項(xiàng)目，為我們班級爭光！”下午我和我最好的`朋友韋韋去朝陽公園玩，一起吃了中午飯�？傊�，是非�？鞓访篮玫囊惶�。
到了六年級，有一天，王老師拿了幾張紙，說是關(guān)于新京報(bào)小記者招生的。王老師就給了幾個(gè)班里寫作文好的（有我）。這幾張紙里，有幾張是小卷子。做完卷子后發(fā)給新京報(bào)。新京報(bào)就把這些同學(xué)安排到新京報(bào)面試。面試通過的就可以當(dāng)新京報(bào)的小記者。我在新京報(bào)面試通過，于是，在假期里有5天集訓(xùn)。集訓(xùn)里的老師都是新京報(bào)的各種記者，有負(fù)責(zé)攝影的，由負(fù)責(zé)采訪的……我們對各種記者領(lǐng)域里都有一些了解。我們參觀了工人日報(bào)印刷場、琺瑯廠，上了龍?zhí)逗馀恼n……總之，5天下來，真是收獲滿滿。從此，我也找到了自己真正喜歡做的事情，自己真正喜歡的行業(yè)。這六天的學(xué)習(xí)，值了。
從一年級到六年級，這三件事就是在我聽見“小學(xué)生活”這四個(gè)字里最先想起的事情。畢業(yè)離我們一天一天地走近，我們相處的日子越來越短。小學(xué)生活就像是一本書，寫滿了樁樁件件的往事；小學(xué)生活也像一幅畫，有印著每個(gè)人從小漸大的腳丫。我不希望小學(xué)生活是我們緣分的盡頭，我們在之后的日子里，能經(jīng)常地聚在一起玩耍聊天，交流我們在新環(huán)境下的新奇故事，那時(shí)候我們還能否想起我們在小學(xué)度過的快樂時(shí)光？
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