主題演講稿集錦15篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的主題演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主題演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，寒假就要來(lái)了，春節(jié)就要來(lái)了，為了讓全校師生過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節(jié)，我今天在這里給大家做一個(gè)寒假前的專題安全宣傳。
安全涉及到很多內(nèi)容，我想從以下幾個(gè)方面談?wù)労倨陂g的安全，以及春節(jié)期間的注意事項(xiàng)：
第一、春節(jié)是探親訪友的旺季，也是各種交通事故的多發(fā)季節(jié)。
希望同學(xué)們?cè)诤倨陂g遵守交通法規(guī)，做到以下幾點(diǎn):
1.不要在街上跑、玩、打球或玩游戲。
2.過(guò)馬路要走斑馬線、人行道等，不要亂穿馬路。
3.遵守公共秩序，排隊(duì)等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車不擁擠。
4.文明乘車，乘車時(shí)要系好安全帶或抓緊扶手。
5.切勿乘坐報(bào)廢車輛、無(wú)牌車輛或舊車輛。
第二、注意水的安全
不要到河邊、水庫(kù)、池塘、水井等危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍、釣魚(yú)、劃船。
第三、注意家庭電力安全。
1.要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下使用家用電器。
2.請(qǐng)勿移動(dòng)、亂接電線、燈具、插座等。
3.切勿在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
第四，注意防火安全。
1.不要玩火，不要攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時(shí)向大人報(bào)告或報(bào)警。
2.認(rèn)真、安全使用燃?xì)�、液化氣爐等。
第五、注意食品安全。
1.自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2.購(gòu)買包裝食品時(shí)，要看商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，“三無(wú)”食品、過(guò)期食品不得購(gòu)買。
3.食用生水果前要注意清洗干凈方可食用，不要吃腐爛、變質(zhì)的水果。嚴(yán)禁吸煙和飲酒！
4.不要暴飲暴食，防止消化不良。
第六、注意心理安全
1.遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。在家上網(wǎng)要聽(tīng)從父母的'指導(dǎo)，不要登錄、瀏覽不健康的網(wǎng)站，上網(wǎng)時(shí)間要適度。
2.請(qǐng)勿涉足商業(yè)電子游戲廳、臺(tái)球廳、影視廳、卡拉ok廳、宴會(huì)廳等娛樂(lè)場(chǎng)所。
3.不參加不健康的娛樂(lè)活動(dòng)，不聽(tīng)、不信、不傳播，不參加封建迷信活動(dòng)，堅(jiān)決抵制邪教活動(dòng)。
4.切勿購(gòu)買或借用含有不健康內(nèi)容的書(shū)籍、報(bào)紙、光碟或錄影帶;不要看低俗的電影或電視。多讀健康的書(shū)籍和雜志，多看樂(lè)觀的節(jié)目。培養(yǎng)文明行為，抵制消極現(xiàn)象，促進(jìn)扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡社會(huì)風(fēng)氣的形成、鞏固和發(fā)展。
同學(xué)們，安全問(wèn)題涉及到許多方方面面，只要我們時(shí)刻注意，時(shí)刻警惕，安全就會(huì)來(lái)到我們身邊，健康就會(huì)常陪伴我們左右。
同學(xué)們，我希望大家從現(xiàn)在開(kāi)始，樹(shù)立一種安全感，過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的寒假。
謝謝大家！
主題演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
大自然本來(lái)美麗、奪目耀眼的衣裙被人類打得遍體鱗傷，變得奄奄一息。我們?nèi)祟悾稍?tīng)見(jiàn)大自然在吶喊，可曾聽(tīng)見(jiàn)地球在吶喊，人類需要一片純凈的生存空間!還我美麗的衣裙!還我健康的身軀!于是，我們知道，我們要保護(hù)環(huán)境，但是它好像離我們那么遙遠(yuǎn)。我們對(duì)于這件事似乎只有旁觀于政府和科學(xué)家的份，但是，保護(hù)環(huán)境關(guān)系到我們?nèi)祟惖陌踩兔總�(gè)地壞上的生物的安危，就算我們很平凡，很渺小，但我們也在為保護(hù)環(huán)境出一份力，可保護(hù)環(huán)境究竟該怎樣做呢?
我想，我們應(yīng)該從身邊的'小事做起。雖然，我們沒(méi)有偉大到可以拯救人類，拯救地球，但是，至少我們?cè)摫M自己的一份力，為保護(hù)環(huán)境作出一份微薄的貢獻(xiàn)。在丟垃圾時(shí)，不要貪圖省事，將垃圾隨手一丟，多走幾步路，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，在丟廢舊電池時(shí)，要扔在廢舊電池回收箱時(shí)，不該亂丟，一節(jié)紐扣大小的電池就可以污染一片區(qū)域的水，可見(jiàn)廢舊電池亂丟的后果對(duì)人類的危害有多大了。在買東西時(shí)，人們常常會(huì)用塑料袋裝著，用過(guò)之后，就隨手扔，草坪上，樹(shù)枝上，到處都可以看見(jiàn)塑料袋的身影，一刮風(fēng)時(shí)，這些塑料袋就抖動(dòng)身軀，在城市上方的天空中翩翩起舞，一不小心，還會(huì)擋車窗，以它們自己的色彩“點(diǎn)綴”著城市，我們應(yīng)該減少使用塑料袋，或循環(huán)使用。
現(xiàn)代社會(huì)工業(yè)，日漸發(fā)達(dá)，人們把煙囪林立，濃煙滾滾看成是人類戰(zhàn)勝自然界的象征，這對(duì)環(huán)境造成了許多大的影響，長(zhǎng)此以往，人類離“不見(jiàn)天日”的日子就不遠(yuǎn)了!
長(zhǎng)江，黃河是中華民族的發(fā)祥地，也是貫穿中國(guó)腹地的兩條生命河，當(dāng)人類貪婪地吮吸著她們的乳汁時(shí)，可曾聽(tīng)見(jiàn)她們?cè)诳奁?當(dāng)桀驁不馴的洪水沖垮大堤時(shí)，當(dāng)我們站在抗洪英雄陵墓前默哀時(shí)，可曾想過(guò)制造這場(chǎng)災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢?不可否認(rèn)，其中有自然因素，但更主要的不就是人們的亂砍濫伐嗎?樹(shù)木被毀得所剩無(wú)幾，土地資源遭到嚴(yán)重破壞。
人類在創(chuàng)造文明的過(guò)程中同時(shí)也毀滅著文明，長(zhǎng)江的江面上不斷增多的漂浮物對(duì)電廠安全發(fā)電造成了嚴(yán)重威脅;沿江化工廢水、廢渣的排放造成了江水污染日益嚴(yán)重。
保護(hù)環(huán)境，是全人類的事，作為學(xué)生的我們，也應(yīng)該把環(huán)保放在心上，用科學(xué)知識(shí)把自己武裝起來(lái)，說(shuō)不定在將來(lái)的某一天，我們做出的極小的貢獻(xiàn)會(huì)變成極大的貢獻(xiàn)了，我們可以為環(huán)保做的還有許多事。比如，我們可以學(xué)習(xí)好外語(yǔ)，用科普知識(shí)向全世界的公民進(jìn)行環(huán)保教育，可以學(xué)好生物和化學(xué)，還地球一片純凈的天空和大地，可以學(xué)好文學(xué)，用手中的筆贊美大自然的壯麗，可以學(xué)好繪畫(huà)，用手中的畫(huà)筆描繪地球的神奇之處。當(dāng)然，我們還要繼續(xù)愛(ài)護(hù)每一個(gè)綠地，用自己的雙手清除白色垃圾。
主題演講稿3
如果說(shuō)人生如四季，春天的楊柳春風(fēng)過(guò)于矯情，秋天的紛紛落葉過(guò)于悲觀，冬天的白雪皚皚過(guò)于沉寂，只有夏日的花兒才應(yīng)該是生命的主色調(diào)。
那依托夏花的蓬勃身姿，郁郁的綠色昭示著生命的張力;那夏花謝了開(kāi)，開(kāi)了謝，連綿不斷，生生不息地傳遞著生命的韌性。燦爛的夏花，是我們?nèi)松臉影�，無(wú)論何時(shí)何地我們都不能丟卻生命的朝氣和向上的活力�？佳�，一路奔跑下來(lái)，如蔥蔥綠色昭示青春生命的張力與活力;看到398分的成績(jī)，更讓我感覺(jué)到了一種亢奮與昂然。
在近一年的考研過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多，也收獲了很多，真正靜下心來(lái)準(zhǔn)備考研時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了好多的困難。發(fā)現(xiàn)自己對(duì)政治一竅不通，發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)真的差。考過(guò)研的都知道，閱讀是考研英語(yǔ)的重中之重，占到了60分，考研能否成功，英語(yǔ)是個(gè)重要的環(huán)節(jié)。英語(yǔ)能否成功，主要取決于閱讀，閱讀好，一般其他方面也不會(huì)差。
而閱讀想要取得高分，必須掌握好基本詞匯，熟悉幾百個(gè)長(zhǎng)難詞匯，而掌握考研英語(yǔ)閱讀出題規(guī)律，目前考查基本題型主要是段落文章主旨題、推理引申題、事實(shí)細(xì)節(jié)題、作者觀點(diǎn)態(tài)度題、綜合信息歸納題、指代題、判斷題、例證題、詞義句意猜測(cè)題，這種猜測(cè)題主要考察的是超綱詞匯，如果能弄清楚文章結(jié)構(gòu)以及前后段句意的話，其實(shí)也是可以猜出來(lái)的。
因此，考研英語(yǔ)其實(shí)是一個(gè)技巧性很強(qiáng)而又非常重要的科目，尤其對(duì)于那些英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好的考生。如果在英語(yǔ)復(fù)習(xí)過(guò)程中找不到最好的、最合適自己的技巧，會(huì)導(dǎo)致復(fù)習(xí)的事倍功半，浪費(fèi)寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間，最后可能因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不過(guò)關(guān)而全盤(pán)皆輸，那將是非常可惜的.。而我是幸運(yùn)的，如果非要給這樣的幸運(yùn)找些理由的話，我覺(jué)得應(yīng)該是上了英語(yǔ)輔導(dǎo)班吧，尤其是徐綻老師講述的十大微觀閱讀技巧和五大宏觀閱讀技巧。盡管徐老師講的技巧，因?yàn)樽约夯A(chǔ)太差，沒(méi)有完全弄懂，但對(duì)我也是起到了很大的幫助，至少讓我在做英語(yǔ)閱讀時(shí)增加了不少信心，也讓我在宏觀上對(duì)英語(yǔ)文章有了一定的了解。
在政治方面，和大多數(shù)人一樣，都是一窮二白，沒(méi)有基礎(chǔ)。我在暑期把政治課本大概看了一遍對(duì)內(nèi)容有所了解，包括教材、徐之明的典藏教案、紅寶書(shū)等。后來(lái)，我上了李海洋、齊鵬飛老師的政治強(qiáng)化班，兩位老師旁征博引，把很枯燥的理論知識(shí)變得很生動(dòng)，李海洋老師的兩天課可以讓你對(duì)整個(gè)哲學(xué)框架有個(gè)總體認(rèn)識(shí)。徐之明老師用那種特有的幽默，以及獨(dú)創(chuàng)的“口訣法“，“圖形法“，讓我受益匪淺。更重要的是：當(dāng)你目睹了人大名師的風(fēng)采后，你會(huì)有種“一覽眾山小的感覺(jué)“。所以我很快把握了復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，所以在復(fù)習(xí)中我在政治上用了較少的時(shí)間卻達(dá)到了比較好的效果。
數(shù)學(xué)對(duì)于理工科的考研人來(lái)講，至關(guān)重要。結(jié)合我的數(shù)學(xué)備考經(jīng)驗(yàn)及接近140分的戰(zhàn)績(jī)，個(gè)人認(rèn)為，在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)，
一是做題與總結(jié)時(shí)要舉一反三。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，也要有像古人做詩(shī)詞般的執(zhí)著，能為了理解一個(gè)概念而不斷思索。
二是要做一定的習(xí)題，將應(yīng)試與解題能力提高到一定的高度與層次。比如對(duì)于高等數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，教材往往只是基本概念的講述，雖然其排列也是按知識(shí)相關(guān)聯(lián)的順序進(jìn)行，但大量有內(nèi)在聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)還是因篇幅的緣故不能全部體現(xiàn)，所以需要同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候深入思考，并前后聯(lián)系，舉一反三。
比如概率中在學(xué)習(xí)事件相互獨(dú)立的時(shí)候，教材只是講了當(dāng)兩事件都不是零事件的時(shí)候，相互獨(dú)立與互不相容不能同時(shí)成立，那么相互獨(dú)立與互不相容之間的其他關(guān)系是什么樣的呢?教材并沒(méi)有這方面的解釋，這就需要我們根據(jù)定義來(lái)做對(duì)比歸納。
生如夏花之燦爛，孤獨(dú)奔跑，孤獨(dú)守望，灑下一路足跡，走向遠(yuǎn)方，讓夢(mèng)想見(jiàn)證青春年華，想起夏花，想起蓬勃和韌性。不管我們生在何處，不管我們的境遇如何，只有保持夏花一般的旺盛活力，才會(huì)走出燦爛的人生足跡。
主題演講稿4
大家好!
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的活力;青春也不僅僅僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些以前為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的活力和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心阿!!
這天，我們幸運(yùn)了，沐浴著黨的光輝，感受著一浪高過(guò)一浪的經(jīng)濟(jì)大潮。在物欲橫飛爭(zhēng)名奪利的驅(qū)使下，在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢侵蝕了靈魂，或許我們?cè)缫颜J(rèn)為滿腔活力的歷史遠(yuǎn)矣……，這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春?jiǎn)?/p>
培根說(shuō)過(guò)：“青春是易逝的，你揮霍它，時(shí)間也會(huì)拋棄你。”作為新世紀(jì)的青年，是我們最先觸碰時(shí)代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏。然而，我們的使命又是什么呢
同志在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立八十周年大會(huì)上說(shuō)：“此刻，我國(guó)進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，全國(guó)各族人民正在為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化而努力奮斗。到本世紀(jì)中葉，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國(guó)建設(shè)為富強(qiáng)民主禮貌的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這是全國(guó)各族人民的奮斗目標(biāo)，也是當(dāng)代青年的歷史使命和當(dāng)代青年運(yùn)動(dòng)的主題。”
青春是完美的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的期望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢
放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許許多多的新時(shí)代青年的.楷模：維護(hù)正義的邱娥國(guó)，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎，�？招l(wèi)士王偉以及無(wú)數(shù)的奔赴新聞熱點(diǎn)的記者和與病魔作斗爭(zhēng)的醫(yī)務(wù)工作者，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽(yáng)的光輝。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就務(wù)必學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的活動(dòng)中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對(duì)人的一生至關(guān)重要。在全社會(huì)提倡誠(chéng)信、講究禮貌的這天，已經(jīng)成為知識(shí)分子的青年大學(xué)生們更就應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國(guó)和人民的人。
國(guó)家的繁榮富強(qiáng)、人民的富裕安康、社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)緊密相結(jié)合。同人民緊密相結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào)，我真心地期望，這不僅僅僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟!
主題演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我自信、我成功》。
老師們、同學(xué)們，成功是我們每個(gè)人的夢(mèng)想，但成功不是說(shuō)出來(lái)的，不是高喊“我要成功”你就能成功的，成功是一種堅(jiān)持后的登高望遠(yuǎn)！然而自信，是戰(zhàn)勝困難的利劍；自信，是到達(dá)理想彼岸的小船；自信，是走向成功的墊腳石。一個(gè)人只要擁有了自信，就意味著向成功邁出了第一步。記得在20xx年的7月份，我參加了xx縣的教師招考，我落榜了，一直自信的我迷惑了，氣餒了，當(dāng)時(shí)我也曾想放棄過(guò)，可我的親人和朋友們都安慰我說(shuō)：“別灰心，要相你信自己，你一定能行的，一定能成功的，這次沒(méi)考上，沒(méi)關(guān)系，下次再來(lái)吧”。是啊，我才考一次，怎么能灰心呢？于是我就開(kāi)始四處去參加招考，雖然每次都以失敗而告終，但我隨時(shí)都對(duì)自己說(shuō)：“我一定行，一定能成功，爭(zhēng)取下次一定考上”。終于在XX年的7月份，我考上了，在9月份我站在了三尺講臺(tái)，成為了一名光榮的'人民教師。
這些經(jīng)歷讓我明白：我成功的取得，源于自信給我的勇氣和力量。自信使我渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。但“自”信的關(guān)鍵在于我們自己，如果你總認(rèn)為自己不行，那么你是無(wú)法得到自信的，更不可能成功的，自信的秘密是相信我們自己有能力，相信“天生我材必有用”，我們每個(gè)人只要對(duì)自己充滿自信心，就能戰(zhàn)勝種。種困難而獲得成功。
同學(xué)們，自信是成功的基石！有了自信，失敗不再追隨我們，成功不再躲避我們；有了自信，生活更加充實(shí)有趣，學(xué)習(xí)更富有生機(jī)，工作更加有激情。自信，是一顆火熱的太陽(yáng)，使我們感受到了它的溫暖；自信，是心底的一顆寶珠，你什么時(shí)候用它，它什么時(shí)候就會(huì)發(fā)光；自信，更是征途的導(dǎo)航燈，照亮著我們前行的路，指引著我們跨過(guò)一道道艱難的門(mén)檻！
自信吧！同學(xué)們！因?yàn)橛辛俗孕�，我們才�?huì)擁有自我，才會(huì)擁有成功，才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生！為了你心中的夢(mèng)想，為了你的成功，馬上行動(dòng)起來(lái)，用你的自信，開(kāi)拓出一片自己的天空；用你的自信，搭起一條通向成功的云梯；用你的自信，鑄就你輝煌燦爛的明天�。。�
謝謝大家！
主題演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
你們好!
首先感謝行領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的信任和支持!
我叫xx，今天，我參與競(jìng)聘的崗位是營(yíng)業(yè)部會(huì)計(jì)主管，意向是檢查輔導(dǎo)工作。參加工作xx年來(lái)，我第一次因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)工作崗位而站在演講臺(tái)上，身上感到從沒(méi)有過(guò)的壓力，但面對(duì)這么多評(píng)委和這么多真誠(chéng)的目光，我也體味到了行領(lǐng)導(dǎo)班子以人為本、與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神，也感到了x行明天無(wú)限的生機(jī)與活力。
我xx年畢業(yè)于xx，后來(lái)參加xx本科自學(xué)并順利畢業(yè)，xx年考取經(jīng)濟(jì)師資格。參加工作以來(lái)，先后從事過(guò)儲(chǔ)蓄、事后監(jiān)督、銀行卡、出納和會(huì)計(jì)等工作，并多次被評(píng)為工作先進(jìn)個(gè)人，在屢次民主測(cè)評(píng)中成績(jī)一直名列前茅。我結(jié)合工作實(shí)際撰寫(xiě)的業(yè)務(wù)論文《xx》也在《xx》刊發(fā)。這點(diǎn)成績(jī)的取得，固然與我對(duì)工作絲毫不敢懈怠、任勞任怨分不開(kāi)的，但更多的是x行這片沃土培養(yǎng)和鍛煉了我。
目前，x行面臨著謀求更大發(fā)展的良好的機(jī)遇。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮已把我們推向了潮頭，物竟天擇，流水不腐，x行這艘航船已處在了一個(gè)更高的起點(diǎn)上，準(zhǔn)備揚(yáng)帆起航。所以，我參加這次競(jìng)聘對(duì)我來(lái)說(shuō)同樣是一個(gè)難得的`機(jī)遇，不論成功與否都將對(duì)我的人生產(chǎn)生深刻的影響。
營(yíng)業(yè)部會(huì)計(jì)主管是一個(gè)業(yè)務(wù)性強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、原則性強(qiáng)的“三強(qiáng)”崗位，這必然要求從事該崗位的人員具有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和優(yōu)秀的人格修養(yǎng)。我參加工作以來(lái)一直處于業(yè)務(wù)一線，無(wú)論是從事事后監(jiān)督、銀行卡、儲(chǔ)蓄、出納還是會(huì)計(jì)等業(yè)務(wù)，崗位的變換使我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，也符合我行業(yè)務(wù)向綜合化發(fā)展的需要。特別是從事的事后監(jiān)督工作，使我對(duì)該項(xiàng)工作有了更深的認(rèn)識(shí)和熟練的技能。目前，我從事會(huì)計(jì)綜合崗位，負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)資金調(diào)撥、資金清算、往來(lái)帳務(wù)，使我對(duì)轄區(qū)內(nèi)的業(yè)務(wù)較為清楚;負(fù)責(zé)我行貸款的發(fā)放、歸還、收息、貼現(xiàn)、銀承、委收、托收、查詢等系列工作，雖然這些業(yè)務(wù)煩瑣，加之人手緊張，即使再苦再累。我對(duì)這些工作也要如履薄冰，絲毫不能有一點(diǎn)馬虎和私心雜念，絲毫不能出現(xiàn)一點(diǎn)紕漏，更不能給我行帶來(lái)任何損失。
x行興盛，我們有責(zé)。今天，我勇敢的站到了演講臺(tái)上，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我投下信任的一票。給我一點(diǎn)陽(yáng)光，我將折射更多光芒。如果我有幸被行領(lǐng)導(dǎo)和同事們認(rèn)可而被聘任，我將做以下幾點(diǎn)打算：一是積極為x行的發(fā)展做貢獻(xiàn)。踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，以優(yōu)質(zhì)高效的工作業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)我行;二是認(rèn)真履行會(huì)計(jì)主管崗位職責(zé)。堅(jiān)持檢查與輔導(dǎo)相結(jié)合的原則，保證工作質(zhì)量以及工作效率;三是善于學(xué)習(xí)，勤于思考。除學(xué)習(xí)政治理論外，還要學(xué)習(xí)科技知識(shí)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代管理知識(shí)和企業(yè)文化知識(shí)等等;四、服從領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，團(tuán)結(jié)同事。五、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、肯于吃苦奉獻(xiàn)的品格，維護(hù)單位的利益。
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，時(shí)不我待，百舸爭(zhēng)流。讓我們攜起手來(lái)，共同為x行的發(fā)展騰飛貢獻(xiàn)自己的青春和才智，祝愿在座的每一位必將有一個(gè)更加美好燦爛的明天。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
主題演講稿7
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。�！边@是一首千古傳唱的好詩(shī)，每到過(guò)年的時(shí)候，吟唱這首喜氣洋洋的詩(shī)，更加增添了節(jié)日的氣氛。
除夕夜，我早早地來(lái)到奶奶家過(guò)年。首先映入眼簾的是一對(duì)精巧的對(duì)聯(lián)“新勢(shì)力開(kāi)創(chuàng)新天地，新主流譜寫(xiě)新華章�！蹦酋r紅紙上的一撇一捺顯得龍飛鳳舞，中間倒帖著一個(gè)大大的“�！弊�，像一個(gè)笑瞇瞇的'臉蛋，寓意著新的一年里福降臨我們家。門(mén)的左右兩旁掛著兩個(gè)大紅燈籠，洋溢著春節(jié)歡樂(lè)的氣息，包含著一種深厚的風(fēng)情。
走進(jìn)廳堂，桌子上花花綠綠的食物看得我眼花瞭亂：有蘋(píng)果、糖、龍眼、瓜子、花生……這時(shí)奶奶走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“蘋(píng)果代表平平安安，糖代表甜甜蜜蜜，龍眼代表團(tuán)團(tuán)圓圓……”哦！原來(lái)如此，怪不得家家戶戶都要用這些東西來(lái)祝賀新年到來(lái)。
晚上，我們一家人團(tuán)聚在一起吃年夜飯，爺爺像變魔術(shù)一樣一下子變出了許多菜：有魚(yú)、牛肉、雞、蝦、蟹、青菜……真的是新鮮可口，我們互相敬酒碰杯，我祝爸爸媽媽工作順利！虎年大吉！祝爺爺奶奶身體健康！萬(wàn)事如意！他們祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！我們互相祝賀，開(kāi)心極了！爺爺奶奶爸爸媽媽拿出壓歲錢送給了我，我歡蹦亂跳，高興的一蹦三尺高，把壓歲錢放在枕頭下面。吃完晚飯，爸爸拿出煙花，點(diǎn)上火，煙花把天空打扮得格外美麗，五彩繽紛的。接下來(lái)該放鞭炮了，我連忙雙手捂住耳朵，因?yàn)檫@鞭炮聲震耳欲聾，驚天動(dòng)地。我躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一顆心像小兔一樣怦怦直跳。蘊(yùn)含著一股輕松而又歡快的心情。最后，我們圍坐在一起看春晚節(jié)目。
春節(jié)讓我回味無(wú)窮，更讓我感受到人間親情的美好。期盼著明年的春節(jié)會(huì)更美好……
謝謝大家！
主題演講稿8
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)旭日越出地平線時(shí)，鮮艷的五星紅旗再一次冉冉升起，這預(yù)示著新的一天的來(lái)臨。在新的一天里，我們多了一份關(guān)愛(ài)，多了一份體貼，也多了一份感恩的心。
首先，我要為大家講一個(gè)真實(shí)的故事。在一個(gè)偏遠(yuǎn)的'小山村，曾經(jīng)有一位女孩因家庭經(jīng)濟(jì)困難而被迫退學(xué)。然而這絲毫沒(méi)有影響到她求學(xué)的欲望，每天，她就站在教室外，趴在窗臺(tái)上靜靜地聽(tīng)老師講課。后來(lái)，經(jīng)一些社會(huì)熱心人的幫助，才得以使她重返校園。如今，這位女孩經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗已是一名北京大學(xué)的在校生，她的名字叫劉默函，身為大學(xué)的大學(xué)生，劉默函卻放棄了許多高薪工作，毅然的投入到慈善事業(yè)中，并且自創(chuàng)成立了"默函助學(xué)基金會(huì)"，她將自己所有的勞動(dòng)報(bào)酬全都投入到基金會(huì)中，用來(lái)幫助那些貧困失學(xué)的兒童。當(dāng)她接受采訪時(shí)，記者問(wèn)她為什么不用這些錢改善自己窘迫的家庭情況，而成立助學(xué)基金會(huì)這位北大女孩只是說(shuō)："因?yàn)槲乙卸�，我要感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的社會(huì)熱心人，我要回報(bào)社會(huì)。"這就是感恩的心。
感恩作為中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)今具有時(shí)代意義的熱門(mén)話題。今天人們生活在幸福之中，奔波于忙碌之中，往往忽視了自己所承受過(guò)的恩情。俗話說(shuō)："滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)"，"籬笆修筑豎三樁，暖流涌動(dòng)感心房"。感恩從來(lái)都不是無(wú)緣無(wú)故存在的，我們感恩是因?yàn)樵?jīng)獲得和索取——父母的愛(ài)，朋友的情，尊師的教導(dǎo)！
縱觀歷史，從古至今。感恩于朋友，梁山好漢兩肋插刀；感恩于他人，武子岳父草銜環(huán)；感恩于人民，周總理鞠躬盡瘁，死而后已。他們以行動(dòng)感恩，青史留美名。而我們作為新時(shí)代的接班人，也應(yīng)時(shí)刻心存感恩。感恩自然，給我陽(yáng)光，使我一生沐浴光明；感恩父母，給我生命，助我踏上人生旅途；感恩朋友，給我友誼，成為我沒(méi)有血緣的親人。所謂"投之以桃，報(bào)之以李"。在座的同學(xué)們，我們身為xx中的莘莘學(xué)子，固然也要感恩于學(xué)校。感恩學(xué)校為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件，感恩老師對(duì)我們的辛勤培育。
"談看世事去如煙，銘記恩情存如血。"今天，在國(guó)旗的見(jiàn)證下，希望我們所有的同學(xué)都能將恩情銘記于心，學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，讓我們用一顆感恩的心面對(duì)生活，面對(duì)人生，面對(duì)一切！
謝謝大家！
主題演講稿9
大家下午好!今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美您，從沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的詞藻去形容您，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該怎樣詮釋對(duì)您的愛(ài)。
獨(dú)在異校得日子有些凄涼，度日如年的日子似乎漫長(zhǎng)，年少的我們有些輕狂。看著老師臉龐刻下的烙印，愧疚無(wú)處可藏。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底綻放。
當(dāng)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)歌唱，它在感恩父母;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺，它在感恩大地;當(dāng)魚(yú)兒歡心跳躍，它在感恩大海。而我們?cè)谝慌e一動(dòng)間，可曾想過(guò)感恩。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透漏著平凡。像一股暖流，滲入我們的心田;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺(tái)，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂……
每個(gè)老師都有煩惱，但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂。
每個(gè)老師心目中都有他的`好學(xué)生，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生。
每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生，但他知道教育需要等待、需要耐心。
每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定來(lái)自學(xué)生的期盼。
每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞，但最大的酬勞，一定是來(lái)自內(nèi)心的愉快，這種愉悅無(wú)法用語(yǔ)言形容，無(wú)法用金錢衡量。
老師，您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn)。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)，菊桂飄香。老師。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，又一個(gè)教師節(jié)悄然而過(guò)。在我躁動(dòng)的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長(zhǎng)的里程中，我想說(shuō)：“謝謝有您一路陪伴�！�
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師!
大家好!我是來(lái)自***班的***，今天我演講的題目是《最美的眼神》。
最美的眼神是什么樣的呢?什么樣的人才有美麗的眼神呢?我從小就一直在尋找這兩個(gè)問(wèn)題的答案，直到后來(lái)，我漸漸的明白了……
在我小的時(shí)候，父母都很忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪我，因此我總沒(méi)有安全感。在我成為一名真正的小學(xué)生時(shí)，膽小怕事依然困惑著我。我記得媽媽總是著急地說(shuō)我懦弱，可那時(shí)的我根本就不知道什么是懦弱。在學(xué)校里，我沒(méi)有朋友，下了課也只有我一個(gè)人坐在座位上看書(shū);課堂上，我總是安靜的聽(tīng)老師講課，從來(lái)都不敢大膽的舉手發(fā)言，我曾多少次暗下決心要改變我自己，可是每當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我總是缺少勇氣與自信，我知道我可以，可我就是沒(méi)有膽量把手高高地舉起來(lái)。
老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問(wèn)題。我從座位上站起來(lái)，像做了錯(cuò)事一樣，低著頭，我的臉紅得發(fā)燙，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發(fā)顫，我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，可眼淚卻快要流出來(lái)了。老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是給予我鼓勵(lì)的眼神，讓我坐了下來(lái)。
課后，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，告訴我一定要有自信，要相信自己能夠做好，上課要積極的舉手回答問(wèn)題，試試就能成，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。老師的眼神中流露出了鼓勵(lì)和肯定，我看著老師的眼神，突然覺(jué)得那眼神真的好美好美，我也會(huì)認(rèn)真地看著老師的眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，那個(gè)美麗的眼神總是在鼓勵(lì)著我。從小學(xué)到初中，我對(duì)自己充滿了自信，我相信我能行，那個(gè)眼神給了我力量，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有勇氣面對(duì)一切，讓我有勇氣站在這里。
而現(xiàn)在我也終于明白了，那最美的眼神，就是當(dāng)初在我遇到困難時(shí)，老師鼓勵(lì)我的眼神，也只有心中有愛(ài)，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人才有這樣美麗的眼神，而那個(gè)人，就是老師。
每一條小路都有它的起點(diǎn);每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個(gè)人，都曾有恩師相伴!感動(dòng)你我那真情，是老師的傳道、授業(yè)，是老師的教誨、叮嚀;是老師的批評(píng)、怒斥，是老師的呵護(hù)、引領(lǐng)。
教師一生默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，換來(lái)的是知識(shí)的傳承和道德的延續(xù)!
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……
您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn)。
感恩老師，不需要華麗的詞語(yǔ)，因?yàn)槿鐣?huì)對(duì)老師的感謝是無(wú)法用語(yǔ)言和文字來(lái)表達(dá)的。
謝謝老師!
主題演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是馬怡樂(lè)，來(lái)自漢濱初中。剛才我給大家吟誦的是“詩(shī)圣”杜甫的《春夜喜雨》，杜甫的詩(shī)句大家一定是張口就來(lái)。但是我今天要給大家分享的卻是一本關(guān)于杜甫及其后世子孫的書(shū)。
這本書(shū)名叫《嵐皋杜氏家規(guī)》，這本書(shū)里記錄了京兆堂杜氏一脈遷至嵐皋后的十則家規(guī)。小時(shí)候，我是聽(tīng)著杜氏家規(guī)長(zhǎng)大的。直到現(xiàn)在，我對(duì)其中的幾則家規(guī)仍然記憶猶新：固本守業(yè)崇節(jié)儉，光大門(mén)楣報(bào)祖國(guó)；立志修身守孝悌，意欲治國(guó)先家齊；律己慎獨(dú)潔身好，恬淡釋然，境界高；孺子求學(xué)少年時(shí)，立身行道天下志；身為士子重讀書(shū)，勿迷妻子戀仕途。
杜氏就是用這樣的家規(guī)家訓(xùn)嚴(yán)格要求著后世子孫，因此他們的子孫倡忠義、淡名利、崇勤儉、重苦讀；他們的子孫依托祖先精湛的.醫(yī)術(shù)，秉承耕讀傳家的理念，人丁興旺，家業(yè)繁榮；他們的子孫恪守家訓(xùn)躬行不悖，名士濟(jì)濟(jì)，賢達(dá)輩出；他們的子孫，或扎根部隊(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)，或從醫(yī)從教造福一方。
好家規(guī)成就好子孫。嵐皋的杜氏家族也因此被光榮的載入了史冊(cè)。我為我的家鄉(xiāng)有這樣一本代代相傳的家規(guī)而驕傲！我為我的家鄉(xiāng)人而自豪。
嵐皋這方神奇的土壤孕育了杜氏家規(guī)的優(yōu)良傳統(tǒng)，而杜氏家規(guī)又春風(fēng)化雨般的影響著整個(gè)家鄉(xiāng)人。
我家也有我家的家風(fēng)。我的家族先后有16人從事教育工作，我的奶奶、父母、小姨、哥哥都是老師。家有書(shū)香人自貴，教師世家三代人。我家的家風(fēng)，就是“師風(fēng)”，是勤勉、是責(zé)任。
勤勉的父母親就是我家家風(fēng)的榜樣。
我的母親，是學(xué)生愛(ài)戴，家長(zhǎng)放心，同事們交口稱贊的好老師。她18歲就踏上了講臺(tái)。18歲正是愛(ài)美的年紀(jì)，而母親卻選擇了書(shū)桌，她一邊工作一邊繼續(xù)學(xué)習(xí)。清晨她在5點(diǎn)的鬧鐘聲中醒來(lái)，午夜12點(diǎn)，她的房間里依然燈火通明。最終她通過(guò)勤奮自學(xué)取得了本科學(xué)歷。她在教學(xué)方面更是下了很大功夫。她總是奔波在同事們的辦公室里，埋頭在厚厚的教育教學(xué)書(shū)籍里。備課稿不知道寫(xiě)了多少?gòu)�，公開(kāi)課不知道上了多少節(jié)，她的“省級(jí)教學(xué)能手”稱號(hào)里也不知道浸透了多少汗水！
我的父親當(dāng)年還是一個(gè)普通的數(shù)學(xué)老師，他要給學(xué)校信息化教育的試行探路，就把自己關(guān)在辦公室里整整三年。后來(lái)他成為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，擔(dān)負(fù)起更重要的責(zé)任。為了改善辦學(xué)設(shè)備條件，他幾乎把各機(jī)關(guān)單位的大門(mén)踏遍了。為了創(chuàng)辦家鄉(xiāng)人滿意的學(xué)校，他帶領(lǐng)師生攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。二十多年的教學(xué)生涯，他從沒(méi)有停止過(guò)前進(jìn)的步伐。
責(zé)任心更是我家家風(fēng)的體現(xiàn)。
奶奶退休后仍被返聘回學(xué)校，因?yàn)榧议L(zhǎng)的呼聲太高。母親所帶的班級(jí)成績(jī)也總是名列前茅。就在今年5月份，我父親帶領(lǐng)參賽學(xué)生，成功晉級(jí)陜西省中小學(xué)生機(jī)器人項(xiàng)目決賽，并一舉拿下全省前三名。我們家族的16位教師，都有一個(gè)共同的愿望，那就是要把自己的子女教育成才，更要把千萬(wàn)個(gè)家庭的孩子培養(yǎng)成才，讓他們走出閉塞的大山，走向廣闊的世界。
父母的教育和熏陶，使我下定決心：認(rèn)真學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)，勤勉上進(jìn)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家鄉(xiāng)和社會(huì)。
中華上下五千年，家風(fēng)家訓(xùn)永流傳。好家風(fēng)承載了祖輩對(duì)后代的殷切期望，好家風(fēng)體現(xiàn)著家庭的價(jià)值追求和文化內(nèi)核，好家風(fēng)更體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
聚沙成塔、積水成淵。我們代代相傳的優(yōu)良家風(fēng)就是我們的文化自信，就是我們中華民族復(fù)興的軟實(shí)力！
讓我們傳承家風(fēng)，傳承中華民族五千年的文明；謹(jǐn)遵家訓(xùn)，爭(zhēng)做自律自強(qiáng)的文明新人；恪守家規(guī)，讓每一個(gè)生命個(gè)體都熠熠生輝！
我的演講完畢，謝謝大家！
主題演講稿11
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……"多么美的歌聲，多么美的節(jié)奏呀！每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)想起，想起我那慈祥的.母親。
每天清晨，是誰(shuí)起來(lái)為我們做營(yíng)養(yǎng)的早餐；夜深人靜，當(dāng)我們熟睡時(shí)，又是誰(shuí)為我們蓋被子；當(dāng)我們遇到挫折使，又是誰(shuí)給我們勇氣；當(dāng)……那每天忙碌著的身影，那每天為我們付出的人，是誰(shuí)，是我們的母親�。∥业膵寢屚瑯佑兄煜赂改傅拇葠�(ài)、無(wú)私，媽媽對(duì)教育子女這方面非常關(guān)心，每個(gè)星期都會(huì)到書(shū)城去看關(guān)于教育方面的書(shū)，電視旁，電腦前，都會(huì)看到媽媽。她一定又在看書(shū)，她想讓自己的孩子得到全方面完美的教育。
我心里知道，媽媽冒著生命危險(xiǎn)生下了我；我生病時(shí)，媽媽無(wú)微不至地關(guān)心著我；學(xué)習(xí)方面，媽媽也抓得很緊，每天做作業(yè)快到十點(diǎn)了，但媽媽也拖著疲勞陪著我。我也不會(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望，我也一定會(huì)懷著感恩的心考進(jìn)好的中學(xué)，讓媽媽不再因?yàn)槲也賱诒疾ā?/p>
讓我們這一生懷著感恩之心吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
主題演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”、“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”、“生命的意義在于付出，在于給予”……
從古到今，這些名人名言一直激勵(lì)我們：“要愛(ài)上讀書(shū)！”還有很多的有關(guān)于讀書(shū)的'故事，
如：蘇秦為了使自己不睡著讀到書(shū)，就用錘子往自己腿上刺；
孫敬為了讓自己讀書(shū)是不打盹，便用一根繩子綁住頭發(fā)，另一頭緊緊的綁住房梁，這樣，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，把頭皮扯痛了，他就清醒了過(guò)來(lái)；
聞一多一看書(shū)就“醉”；羅華ji猜書(shū)……這樣的例子數(shù)都數(shù)不清。
同學(xué)們，書(shū)就像一艘戰(zhàn)艦，帶我們遨游知識(shí)的王國(guó)；
書(shū)就像一位無(wú)聲老師，讓我們變得聰明；
書(shū)就像一匹神奇的馬，告訴我們生活的真諦。
同學(xué)們，讓我們一起飛在書(shū)的王國(guó)，知識(shí)的天地！
我的演講完畢，謝謝大家。
主題演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《憲法與你我形影相隨》。
憲法是國(guó)家的根本大法，被賦予國(guó)家最高的法律效力。如果說(shuō)憲法是“母法”的話，那么其他法律如刑法、民法等則是“子法”了，母子諸法緊密聯(lián)系，構(gòu)成了一個(gè)制度健全的法治社會(huì)。
在我眼中，憲法如一灣清清的泉水，可以洗滌我們的心靈；在媽媽眼中，憲法是一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，可以驅(qū)走黑暗，帶來(lái)光芒；在爸爸看來(lái)，憲法就像一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，隨時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨。
就拿我的'一天來(lái)說(shuō)吧，憲法與我形影相隨。早上我和媽媽去書(shū)店看書(shū)，竟然在一本兒童文學(xué)散文集上發(fā)現(xiàn)了一篇與我之前寫(xiě)的稿件很像的文章，但上面的署名竟然是佚名。我拿出手機(jī)翻找我在博客上的作品，時(shí)間比此書(shū)出版時(shí)間早了一年多。我趕緊聯(lián)系了出版社，可工作人員卻說(shuō)小孩沒(méi)有著作權(quán)，這令我氣憤不已。我連忙在網(wǎng)上搜出我國(guó)《著作權(quán)法》第二條：凡是中國(guó)公民就有著作權(quán)等內(nèi)容。這些內(nèi)容是依據(jù)《憲法》第47條規(guī)定的。最終我獲得58元稿費(fèi)，雖不多，但卻體現(xiàn)了我國(guó)的司法平等。
下午，我和媽媽去超市買了很多東西，可就在我們結(jié)完賬，準(zhǔn)備通過(guò)防盜門(mén)離開(kāi)超市時(shí)，卻被保安叔叔攔住了，說(shuō)我們拿了超市東西未付賬，要對(duì)我們進(jìn)行搜身。而我和媽媽告知他，《憲法》第37條第三款規(guī)定：禁止非法搜查公民的身體。
警察叔叔對(duì)防盜門(mén)進(jìn)行檢查后，發(fā)現(xiàn)是防盜門(mén)出現(xiàn)了故障。保安和店長(zhǎng)給我們道了歉，我很高興，我們又一次用憲法這個(gè)神圣的武器捍衛(wèi)了自己的合法權(quán)益。
晚上我們一家人去餐廳吃飯，結(jié)賬時(shí)老板說(shuō)如果不開(kāi)發(fā)票，可以便宜八元。我本想答應(yīng)，可爸爸拒絕了，他說(shuō)是否開(kāi)發(fā)票關(guān)乎國(guó)家的稅收問(wèn)題，《憲法》中明確指出納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。如果不開(kāi)發(fā)票，老板就可能偷稅漏稅。如果人人都這樣，那么國(guó)家就無(wú)法用稅收支持建設(shè)，無(wú)法科技創(chuàng)新，提高人民的生活水平了。一張發(fā)票的使命真不小呢！
同學(xué)們，憲法神圣不可侵犯，憲法就在你我身邊，與我們形影相隨，希望大家知法、懂法、守法，弘揚(yáng)憲法精神，爭(zhēng)做時(shí)代新人。今天，我們是莊嚴(yán)憲法的受益人，明天我們將秉承憲法精神，努力為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而奮斗。
主題演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
九月是個(gè)金色的季節(jié)，是個(gè)溫馨的季節(jié)。迎著九月的和風(fēng)，站在鮮艷的紅旗下，我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)。在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝福，并道一聲：老師，您辛苦了！”
人們常說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，其實(shí)老師更像蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生的未來(lái)。當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；您之所以偉大，不僅僅在于傳授給我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的.典范。您曾對(duì)我們說(shuō)：「讀書(shū)不是為了老師，而是為了自己，對(duì)於您無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們將全力以赴增強(qiáng)自己的實(shí)力，以其不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求助的人。您常說(shuō)您也曾是個(gè)孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)辟前方的道路，同時(shí)要求我們不要忘記珍惜沿途的風(fēng)景。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，您總幫助我們壘好基礎(chǔ)，您為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一片樹(shù)葉一樣渺小，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，從中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中閃爍。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)化作實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，作為最好的禮物。就此，我有個(gè)提議，請(qǐng)同學(xué)們現(xiàn)在就給一直在我們身后為我們的成功默默奉獻(xiàn)的無(wú)數(shù)老師們送上最熱烈的掌聲。另外，請(qǐng)同學(xué)們給我們的老師每天送上一句“老師好”，每天送上我們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真、專注，每天送上一個(gè)更好的自己，相信這樣老師們就收到了最有意義、最有分量的禮物。希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，用我們對(duì)老師的感恩把每一天都變成教師節(jié)。
最后，讓我們對(duì)老師說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！真心地祝福老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康、桃李滿天下！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
主題演講稿15
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
五月的風(fēng)吹綠了楊柳，吹放了梨花，也吹出了一片花草茂盛、生機(jī)盎然的醉人景色。今天，我們懷著喜悅的心情，匯聚于此，共赴這個(gè)跨越兩個(gè)世紀(jì)的人生之約，一起懷念美好時(shí)光、交流人生經(jīng)歷、領(lǐng)悟生命真諦、展望美好前程。雖然我們從事著不同的工作，經(jīng)營(yíng)著各自的生活和事業(yè)。有的同學(xué)之間40年少有聯(lián)系，很多同學(xué)甚至畢業(yè)至今從未謀面。所以，這次同學(xué)聚會(huì)非常難得。時(shí)光飛逝，日月如梭，不覺(jué)之中我們已經(jīng)闊別了四十個(gè)春秋，我們忘不了學(xué)校西邊面粉廠里的那棵白果樹(shù)，同樣也忘不了學(xué)校東邊廠房里的隆隆聲。在這四十年里，我們各自的人生都烙上了歲月的痕跡，每個(gè)人的生存與奮斗，都別有一番沉浮與歷練�；仡櫮切扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣”的青春歲月，是那么的美好，那么的親切，雖然終成一笑，卻總也止不住一種渴望相聚的情感，常在心頭微微地萌動(dòng)。這是一種無(wú)法消退的記憶，是生命的機(jī)緣讓我們共同擁有這個(gè)值得珍藏的記憶；這也是一種財(cái)富，值得我們用一生的時(shí)間去精心呵護(hù)，我們?cè)谌币律偈车沫h(huán)境下度過(guò)了懵懂的童年；我們成長(zhǎng)于70年代，在學(xué)工學(xué)農(nóng)和文體活動(dòng)中完成了我們性格的鍛造；我們成熟于新時(shí)代，命運(yùn)使我們無(wú)可選擇地成為了改革開(kāi)放的親歷者、參與者和受益者。四十年前，我們?cè)诔睒蛑袑W(xué)相遇，700多天的時(shí)間里，我們聆聽(tīng)了同樣的教誨，從此結(jié)下了不解之緣。人生不老，只是成熟，時(shí)光無(wú)言，洗盡鉛華。四十年時(shí)光，彈指一揮間，我們從稚氣未脫到成熟穩(wěn)重，如今，皺紋已經(jīng)攀上了我們的額頭，兩鬢已被白發(fā)悄然浸染。四十年的風(fēng)雨歷程，既讓我們深刻感受了創(chuàng)業(yè)的艱辛，生活的困惑，又讓我們切身體會(huì)了收獲的喜悅，人生的真諦。四十年是一段青春，四十年是一種生活，四十年更是一個(gè)緣分，正是這緣分促成了我們今日的相聚。我們真的該找點(diǎn)閑暇，經(jīng)常聚聚，聽(tīng)聽(tīng)久違的聲音，看看熟悉的面孔，重拾往日的歡笑，哪怕生活與事業(yè)忙碌得讓我們只能是在腦海里回味一下當(dāng)年那樣的天真，那樣的幼稚，那樣的純潔，那樣的向往美好未來(lái)，也無(wú)不感到由衷的幸福。不論走到哪里，不論事業(yè)成敗，我們始終沒(méi)有忘記，我們?cè)?jīng)是同學(xué)。不論身處何地，不論遭遇何境，時(shí)�；�?duì)繅?mèng)繞的還是青春的'故事，年少的情誼，學(xué)校的歡歌笑語(yǔ)，多少個(gè)月圓月缺，多少回悲歡離合，也許我們漸漸淡忘了青春時(shí)節(jié)的困惑與憂傷，卻久久銘記著那一份純真的友誼。
感謝您，我的同學(xué)
我們同學(xué)相聚在一個(gè)溫暖的班集體，大家在童年的時(shí)光里給了彼此美好的記憶，正因?yàn)橛辛四銈兊呐惆楹凸膭?lì)，我的心中才會(huì)有了那么多的溫暖和溫潤(rùn)。面對(duì)這樣的情誼，我的心怎能不被感恩的溫暖充盈？
那是一個(gè)星期三的早晨，來(lái)到學(xué)校，我打開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒，心里一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有筆、沒(méi)有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫(xiě)字��！
這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫(xiě)復(fù)習(xí)本，全班同學(xué)全都低頭寫(xiě)復(fù)習(xí)本了，惟獨(dú)我，在那里傻傻的看著復(fù)習(xí)本，一個(gè)字也寫(xiě)不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問(wèn)我：“你為什么不寫(xiě)啊？”我告訴她我沒(méi)有帶文具盒。王新華熱情的對(duì)我說(shuō)：“用我的吧！”說(shuō)著，從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆：“給你，快寫(xiě)吧！”我道了謝， 趕快寫(xiě)了起來(lái)�？墒牵@節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。
當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛(ài)之手，打開(kāi)自己的文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮�？粗齻兡且粡垙垷崆榈男δ樳�有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖。
也許，在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂(lè)。我很感謝他們，我要已他們做榜樣，每當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候我會(huì)伸出熱情的雙手來(lái)幫助他們。，我要和同學(xué)們手牽手，肩并肩，共同進(jìn)步。
團(tuán)結(jié)友愛(ài)，是人的優(yōu)良品質(zhì)
【主題演講稿】相關(guān)文章：
中班主題“秋天”的主題教案06-08
主題演講稿12-12
讀書(shū)的主題演講稿08-06
國(guó)學(xué)經(jīng)典主題的演講稿06-08
工匠主題演講稿06-21
三八主題演講稿02-01
自立主題的演講稿06-13
閱讀主題的演講稿06-13
禮儀主題演講稿04-22
主題經(jīng)典演講稿范文06-12