欧美日韩在线免费观看,久久精品合集精品视频,每日更新在线观看AV_手机,这里是精品中文字幕

<mark id="47rz2"><center id="47rz2"><dd id="47rz2"></dd></center></mark>

    <legend id="47rz2"><u id="47rz2"><blockquote id="47rz2"></blockquote></u></legend>

      當(dāng)前位置:好文網(wǎng)>實用文>發(fā)言稿>四年級家長會班主任發(fā)言稿

      四年級家長會班主任發(fā)言稿

      時間:2023-01-23 17:46:21 發(fā)言稿 我要投稿

      四年級家長會班主任發(fā)言稿精選15篇

        在快速變化和不斷變革的新時代,發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便,下面是小編整理的四年級家長會班主任發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      四年級家長會班主任發(fā)言稿精選15篇

      四年級家長會班主任發(fā)言稿1

      尊敬的各位家長朋友:

        大家好!今天,因為孩子的緣分我們相聚在四(2)班教室里。歡迎大家和我們一起共同關(guān)注我們的孩子,關(guān)注我們的教育。我作為孩子們的班主任代表本班各科任教師向你們到來表示熱烈的歡迎與誠摯的感謝!由衷地感謝你們對我們學(xué)校工作的理解、支持與配合。感謝在孩子成長的這四年間各位家長所作的種種努力,感謝你們直言不諱地指出我們工作中的不足,使我們在工作中不斷完善自己的教育教學(xué)方法,感謝你們發(fā)自內(nèi)心的對老師的關(guān)愛和尊重。

        我們的育人原則是尊重孩子的個性發(fā)展,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,教育學(xué)生時盡量做到以理服人,以情動人,讓孩子健康成長。教育目標(biāo)是讓班級成為人人羨慕的班級,力爭考出理想的成績。因此,在抓分數(shù)成績的同時,注重學(xué)生情商的教育。

        1、尊敬孝敬自己的父母長輩(百善孝為先)。

        2、培養(yǎng)學(xué)生的受挫力(不能正確看待批評)。

        3、教育學(xué)生關(guān)心他人(幫助差生時也鍛煉和培養(yǎng)了自己)。

        4、注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭能力與意識。

        5、教育學(xué)生節(jié)儉(穿戴大方得體合乎年齡特點)

        6、隨時都在用放大鏡發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,培養(yǎng)他們的自信心。

        在與孩子們朝夕相處的日子里,看著孩子們一天天長大成人,我們打心眼里感到高興,看到孩子們一天天懂事,學(xué)識也一天天增長,我們感到十分欣慰。在艱辛、煩瑣的教學(xué)生活中,我們有喜有憂,有笑有淚,但更多的是收獲。收獲著孩子們的笑臉,收獲著孩子們的成功。

        我們班26個學(xué)生,學(xué)生素質(zhì)參差不齊,學(xué)習(xí)成績兩極分化十分嚴重,學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣,可絕大多數(shù)孩子,品德優(yōu)良,成績優(yōu)秀,發(fā)展勢頭良好。因為各種原因,我班同樣存在一些問題。

        如:個別學(xué)生因為沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣所以低子薄、基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)無興趣;個別同學(xué)自信心缺乏,學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,與優(yōu)生距離逐漸拉大,他們自控力需要加強,學(xué)習(xí)習(xí)慣需要糾正,學(xué)習(xí)方法需要改進;還有個別家長對孩子關(guān)愛不夠,沒有關(guān)注孩子的全面成長,給予孩子的具體指導(dǎo)太少;以及孩子逐漸進入青春期,來自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。所以,我想從以下幾方面來談一談:

        一、注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

        現(xiàn)在的獨生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育,論智商,不會有太大的差距,可為什么,我們平時看到的聰明孩子,卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績呢?這就是習(xí)慣造就的結(jié)果。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗我覺得:在小學(xué)階段,孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣,他們將終生受益。譬如:專心聽課的習(xí)慣,學(xué)生要能活得起來,靜得下來,有一定的自我控制能力,上課能做到用心聽老師講課,他就不會差到哪里去。

        再如:認真作業(yè)的習(xí)慣,如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做,一氣呵成,他就能完成好作業(yè),不會忘這丟那,也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信心,培養(yǎng)進取心,多鼓勵少指責(zé)。一旦孩子有了很強的上進心,做什么事都不甘示弱,他就會發(fā)揮他的潛力,盡量把事情做好。沒有上進心的`孩子,做什么事都持一副無所謂的態(tài)度,不付出努力,他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢?也就是說,要培養(yǎng)孩子認真處事的態(tài)度,凡事只有認真去做了,盡力了,即使沒做好,自己不會后悔,別人也不會埋怨。說到這里,我想表揚我們班的幾位同學(xué),他們是朱宇欣、劉昱彤、王炫、李思凝、樊瑀卓、朱子健、劉逸凡、樊凱、樊凱歌、楊昊天、譚興達等,可以說,他們上課就做到了聚精會神,作業(yè)是一絲不茍,干凈整潔。他們對待學(xué)習(xí)特別認真,舍得花時間,花精力,有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以,他們的學(xué)習(xí)效果很好。

        當(dāng)然,這樣的同學(xué)還很多,因為時間關(guān)系,不能一一列舉。不過,也有少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不盡人意,上課坐不住,沒有良好的坐姿,嘴也閑不住,總愛小聲嘀咕,不是找同學(xué)借這,就是找同學(xué)說那,有的同學(xué)竟為一點小事,放棄聽課而與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。作業(yè)與別人比起來差距很大,成績很不理想。所以我們一定要注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

        二、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,做一個學(xué)習(xí)型的家庭。

        當(dāng)今社會大力提倡,創(chuàng)學(xué)習(xí)型機關(guān),做學(xué)習(xí)型人才。只有不斷地學(xué)習(xí),才不會落伍,才能適應(yīng)新形勢的需要,孩子要學(xué)習(xí),我們成人同樣需要學(xué)習(xí)。我們要重視她目前的學(xué)習(xí)狀況。盡力為她營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。因為,當(dāng)我們開著電視看的時候,孩子總要找借口過來瞅上幾眼,而不能安心學(xué)習(xí)。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)的時候,她也會去做自己該做的事,從她入學(xué)到現(xiàn)在我們一直都關(guān)注她習(xí)慣的養(yǎng)成。因此,她的學(xué)習(xí)任務(wù)總能保質(zhì)保量的完成。可見榜樣示范起到了潛移默化的作用。不是有很多家長說,現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因為他(她)從小沒有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,他(她)的學(xué)習(xí)不是主動的,而是在家長和老師的逼迫下進行的,這與我們做家長的有關(guān)系。所以,為了孩子,我們要做一定的犧牲,多犧牲一點自己的休息娛樂時間,不要因為自己拼命地工作、掙錢,而忽視了對孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。

        三、注重孩子的品德修養(yǎng)。

        當(dāng)今社會之復(fù)雜,世界之精彩,許多因素在影響孩子的成長。對孩子的道德教育不可輕視。我們有的家長,平時對學(xué)生叮囑得多的是學(xué)習(xí),好象成績好了,就是一好百好,殊不知,輕德育,重智育的話,會給社會造成不良后果。國家花財力培養(yǎng)了一個高學(xué)歷,低素質(zhì)的人,他沒有正確的人生觀、價值觀,怎能為社會作貢獻呢?也許還會危害社會,培養(yǎng)這樣的人又有何用呢?我們也經(jīng)常聽到家長說,不成才要成人,有些孩子的表現(xiàn)實在令人擔(dān)憂,F(xiàn)在這個年齡段的孩子,正處在青春萌芽期,有的是非觀念不是非常明確,往往喜歡模仿一些不良的行為,他們倒認為那是瀟灑、是時尚、是前衛(wèi)、是流行。比如:男孩、女孩都有的現(xiàn)象,衣服敞開不扣;買時髦的衣服,留時髦的發(fā)型,戴首飾,玩手機,約朋友到處玩,請客吃飯等,我認為這不適合小學(xué)生。

        因為他們一旦把心思花在這上面了,他還能用心學(xué)習(xí)嗎?有家長反應(yīng),有的學(xué)生在學(xué)校比吃穿,比名牌,比誰家有房,有車,比闊氣。他還能用功讀書嗎?有的孩子出口成臟,好惹是生非,缺乏愛心,沒有同情心,以自我為中心,受不得半點委屈,聽不得批評,我真擔(dān)心,這樣下去,會阻礙他的健康成長。再談?wù)剬W(xué)生的交友,我發(fā)現(xiàn),我們班有幾個不愛學(xué)習(xí)的孩子總喜歡在一起談?wù)摗3Q缘溃骸敖煺叱,近墨者黑”。我們要幫助孩子做好心理輔導(dǎo),教他們學(xué)會明辨是非,慎重交友,做講文明,懂禮儀,守紀(jì)律的優(yōu)秀學(xué)生。不過,請家長放心,我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的。相信孩子們在我們的共同努力下,他們的明天一定是光明的。

        四、談幾件具體的事情:

        1、時間調(diào)整7點50值日生進校,8點全部進校,不允許早到校;下午4點放學(xué),學(xué)生是否按時回家,你們要做到心中有數(shù)。

        2、作業(yè)布置本學(xué)期,作業(yè)任務(wù)要比原來多,語文要預(yù)習(xí)、聽寫、背誦、默寫,英語要讀要記,數(shù)學(xué)也不例外。特別是后面對小學(xué)六年來所學(xué)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段,每位老師布置的作業(yè)比以往會稍微多一點,不過老師們會相互調(diào)節(jié)的。希望家長們更要加強監(jiān)督,保證孩子不折不扣的完成各科家庭作業(yè)。尤其是語文預(yù)習(xí)的讀課文,家長要督促至少讀三遍。

        3、考試時間與科目考試科目有語文、數(shù)學(xué)、英語。時間估計在六月下旬。

        五、講幾點要求

        1、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。

        2、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。

        3、認真督促孩子完成家庭作業(yè),認真簽好字。同時鼓勵孩子多讀課外書,擴大知識面。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查。即使是口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不能敷衍草率。如果你們每天堅持過問一下孩子的情況,教育的效果會大不一樣。因為你們是二對一,甚至是更多的對一,而我們是一對七八十,你們付出的多一點,孩子將收獲得多一點。所以說,我們的工作需要家長大力地支持。

        4、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲。尤其是不能進網(wǎng)吧,十一二歲這個年齡段的孩子們最危險。

        5、針對孩子的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,及時溝通。請家長們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使我們的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對學(xué)生形成一種前進的動力。從而達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

        6、要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。首先,大家要相信我們,我們所做的一切,其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。然而,有時候恰恰會好心辦壞事,我們的工作得不到個別家長的理解與支持。比如:我們發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生有不良行為或欠作業(yè)現(xiàn)象電話告訴家長情況;有時留學(xué)生進行個別輔導(dǎo),完全是出于責(zé)任心,為了你孩子良好品德的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)成績有所提高,而有的家長卻認為老師是在為難學(xué)生,刁難學(xué)生。你說老師有必要這樣去做嗎?

        7、教育孩子注意安全。尤其是交通安全,過馬路要走斑馬線。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,必須要在12周歲才能騎自行車,到年齡的可以申請。嚴禁孩子沒得到家長的同意而私自下河游泳。

        今晚,我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L,為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績?yōu)樾W(xué)畢業(yè)交上一份滿意的答卷,為了讓他們在小學(xué)階段留下最美好的最溫馨的回憶這個共同目標(biāo)走到了一起。在此,我代表六(2)全體教師向家長們莊嚴承諾,我們會傾注更大的激情投入到工作崗位上,憑良心教書,用愛心育人,為自己,為家長,為社會交上一份無愧于心的答卷!其實,無論是孩子,家長還是老師,只要我們做過種種努力,只要我們每個人都盡力而為了,無論結(jié)果怎樣,我們都不會感到遺憾!

        最后,我希望各位家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,增進了解,相互配合,讓你們的孩子,我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展,為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

      四年級家長會班主任發(fā)言稿2

      各位家長:

        大家晚上好!

        首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,支持我的工作,表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,家長與家長,家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印。在進行第一項之前,我有必要說一下我的教學(xué)理念:做人第一,文化素養(yǎng)是人格的有機組成部分,每個孩子都是立體的,要培養(yǎng)全方位發(fā)展的小學(xué)生。下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報:

        一、認識四年級

        中年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級,我們稱它為轉(zhuǎn)折點。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段,學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化,如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí),那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴重的影響。我認為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化:

        1、學(xué)習(xí)方面

        從四年級開始,孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主要是一些非;A(chǔ)的知識,只要孩子肯下功夫,一般不成問題。到了中年級,學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜,從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,這對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,該讀的還要讀,該抄的還得抄,該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。因為這些,就要求孩子變低年級的被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),這樣才能不斷的進步,反之,就會不斷的下滑,甚至出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。

        2、心理方面

        孩子長大了,也學(xué)會了思考,更學(xué)會了察言觀色,喜歡的人,他愿意和你交流,不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里,不喜歡和老師、家長交流,如果你關(guān)心他了,重視他了,也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里,讓你摸不透他的想法,這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

        3、紀(jì)律方面

        轉(zhuǎn)折時期,思想教育也很重要。在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律。上課不舉手,發(fā)言沒聲音,下課就大吵大鬧。打了上課鈴,一點反應(yīng)都沒有。寫作業(yè)也竊竊私語,紀(jì)律在大幅度下滑。要經(jīng)常溝通孩子最近的情況,和老師一起努力,讓孩子朝好的方向發(fā)展。其實,孩子這么小,還是應(yīng)該和父母在一起,由父母來督促學(xué)習(xí),效果是最明顯的。不要把孩子扔給爺爺奶奶,或者扔給家教,這些可以說,都是不負責(zé)任的做法。

        二、學(xué)校管理情況

        我們文明中校區(qū)建立的時間相對較短,但是,學(xué)校的管理模式是和總校完全相同的。學(xué)校有很多好的做法,比如:每日一字,每周兩首,每日一練,每周一篇,營養(yǎng)搭配五個一工程(每天一杯牛奶,每天一個雞蛋,每天一份蔬菜,每天一份水果,每天一杯豆?jié){)無拒絕文明承諾(拒絕零食,拒絕暴力,拒絕網(wǎng)癮,拒絕毒品,拒絕早戀),校服的反光標(biāo),立體家庭作業(yè),精彩十分校園秀,第二課堂,網(wǎng)上閱讀等,住校生的作業(yè)是怎樣完成的,開設(shè)寫字課,禮儀課的目的。另外,資料費都包含哪些內(nèi)容。

        三、匯報班級工作

        這學(xué)期我們班共40人。老生26人,新生14人。大部分孩子是屬于活潑好動的性格的,尤其是男孩子,淘氣、頑皮的孩子大有人在。所以班上的整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不夠好,紀(jì)律還有待加強,部分孩子學(xué)習(xí)積極努力。但也有部分孩子他們的自我約束力還比較差,課堂上常常開小差,精神游離于課堂之外,或是在書桌里面擺弄東西,與同學(xué)說“悄悄話”。作業(yè)不認真完成,甚至有個別孩子不能按時完成作業(yè)。在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!

        這學(xué)期我的工作目標(biāo)是:

        第一建立書香班級,自治班級,愛心班級。

        開學(xué)初,我通知了每一個孩子和每一位家長帶至少三本孩子喜歡的有意義的課外書,放在教室的圖書角,讓孩子在閑暇的時候有書可讀。讓孩子愛讀書,讀好書。這期間會舉行品書會,讀書節(jié)等活動,目的就是要激發(fā),促進孩子的讀書熱情。在全班掀起愛讀書的熱潮。但是有的孩子,到現(xiàn)在也沒有帶自己的書來。

        第二自治班級,昨天我們競選出了這學(xué)期的班委會成員。班上人人有事做,事事有人做。每個孩子有他自己負責(zé)的事情。我會對她們進行培訓(xùn),明確他們的職責(zé)任務(wù),讓每一個孩子都深切感受到我是班級的主人翁,我要對班級負責(zé)。同時強化主要班級干部的管理能力,讓她們成為老師的小助手,分擔(dān)老師的責(zé)任,代為管好班級,努力做到老師在與不在一個樣。

        第三愛心班級。是這學(xué)期的終極目標(biāo),希望孩子們能建立其一種平等,寬容,博愛,互助的班級文化氛圍。形成良好的班風(fēng),繼而帶動學(xué)風(fēng)。讓四一班成為一個健康,快樂,活潑,向上的班集體。這也是我們的班訓(xùn)。

        為了達到這些目標(biāo),這學(xué)期,我將班級的孩子分成了若干個小組,每組有組名,有口號,有小組文化,小組之間在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面比賽,表現(xiàn)好的小組以小貼貼獎勵,小貼貼達到一定的數(shù)額,就可以晉級,換禮物等。同時組內(nèi)會每周評出優(yōu)秀,進步……等個獎項,以激勵孩子們,讓她們組內(nèi)互幫,互助,小組共同進步。以傳幫帶的方式,互相監(jiān)督,互相幫助,帶動后進生。在全班形成趕幫超的風(fēng)氣,以好的風(fēng)氣代替原來的壞風(fēng)氣。

        四、對家長的幾點希望

        您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的',孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一

        1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學(xué)生來說,安全工作顯得尤為重要。首先,我們要從思想上重視起來,我們班上的孩子很活躍,淘小子也比較多在家里一定要多跟孩子強調(diào)安全方面的注意事項。比如有的孩子一出班級門就跑,一下樓梯就推或跳,一下課就互相打鬧,回到宿舍去,就爬上爬下,一只腳踩著這張床,一只腳踩著另外一張床。下床不從梯子下,而是跳下來……非常危險。請家長一定要教育孩子在這些方面注意安全。

        2、嚴格管理時間,科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需要家長注意:

        (1)對于孩子的到校時間,我們規(guī)定早上在7:25前到教室交作業(yè)、上早讀。值日生早20分鐘來收拾班級,打掃衛(wèi)生;下2:10到校。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,不遲到。

        (2)要保證孩子有充足的睡眠時間,每天睡覺時間不少于8小時,最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺。

        3、為孩子備齊學(xué)習(xí)用品。

        比如,紅筆、試卷夾、筆記本或練習(xí)本、包書皮、可擦性藍色水筆,紅領(lǐng)巾等。注意不要給孩子買涂改液。

        家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

        親子閱讀:督促孩子完成每天一篇閱讀(最好和孩子一起讀)

        4、住校生不準(zhǔn)帶手機,少給或不給零花錢。不準(zhǔn)帶零食,我校的飯菜以充分考慮了營養(yǎng)搭配,足夠?qū)W生的身體發(fā)育。有的孩子說吃不飽,其實就是想找個理由要零花錢。

        5、資料費包含的內(nèi)容:語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的教輔資料、口算卡、字帖等。

        如果您有不同意見可以當(dāng)面給老師說說,或者打個電話過來也行,我們都會虛心接受,適當(dāng)調(diào)整。當(dāng)然別的事,也是這樣,在教學(xué)上,管理上,哪兒有不對的地方,或者我們有些過激的行為,你們都可以當(dāng)面給我們指出,千萬不要因為一點小事,就鬧得大家心里不愉快。

        五、家庭教育中出現(xiàn)的共性問題的八點建議

        子不愿意與家長溝通,家長的話不聽?

        建議一:身教勝于言傳。

        建議二:“斥責(zé)”要有的放矢。

        建議三:重結(jié)果,更要重過程。

        建議四:保持一致,始終如一。

        建議五:分解目標(biāo),逐步實施。

        建議六:保護孩子的自尊心。

        建議七:會愛孩子。

        建議八:不要在孩子面前數(shù)落老師,譴責(zé)學(xué)校。

       。ㄒ稽c一點,詳細解讀)

        六、理想家長的八條做法

        1、家長要以身作則,為孩子做出表率。

        2、創(chuàng)造良好的家庭氛圍。

        3、要允許孩子出錯。

        4、放手讓孩子做他想做又能做的事。

        5、幫助孩子建立廣闊的智力背景。

        6、讓孩子學(xué)會自己去判斷是非。

        7、不要和別的孩子攀比。

        8、有時間的話讀一點家庭教育方面的書籍

        七、語文教學(xué)方面

        一、課程標(biāo)準(zhǔn)對本年級本學(xué)科的基本要求

       。ㄒ唬┳R字與寫字

        1、對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣,養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。

        2、累計認識常用漢字2500個,其中20xx個左右會寫。

        3、會使用字典、詞典,有初步的獨立識字能力。

        4、能使用硬筆熟練地書寫正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。

        (二)閱讀

        1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

        2、初步學(xué)會默讀。能對課文中不理解的地方提出疑問。

        3、能聯(lián)系上下文,理解詞句的意思,體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累,理解生詞的意義。

        4、能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達的思想感情。能復(fù)述敘事性作品的大意,初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言,與他人交流自己的閱讀感受。

        5、在理解語句的過程中,體會句號與逗號的不同用法,了解冒號、引號的一般用法。

        6、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。誦讀優(yōu)秀詩文,注意在誦讀過程中體驗情感,背誦優(yōu)秀詩文50篇(段),課外閱讀總量不少于40萬字。

       。ㄈ┝(xí)作

        1、留心周圍事物,樂于書面表達,增強習(xí)作的自信心。

        2、能不拘形式地寫下見聞、感受和想象,注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的、或印象最深、最受感動的內(nèi)容。

        3、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。

        4、能用簡短的書信便條進行書面交際。

        5、嘗試在習(xí)作中運用自己平時積累的語言材料,特別是有新鮮感的詞句。

        6、根據(jù)表達的需要,使用冒號、引號。

        7、學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。

        8、課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。

       。ㄋ模┛谡Z交際

        1、能用普通話與人交談。在交談中能認真傾聽,領(lǐng)會要點,并能就不理解的地方向?qū)Ψ秸埥,就不同的意見與人商討。

        2、聽人說話能把握主要內(nèi)容,并能簡要轉(zhuǎn)述。

        3、能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。

        4、能具體主動地講述故事,努力用語言打動他人。

        (五)綜合性學(xué)習(xí)

        1、能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題,有目的地搜集資料,共同討論。

        2、結(jié)合語文學(xué)習(xí),觀察大自然,觀察社會,書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。

        3、能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語文活動,在活動中學(xué)習(xí)語文,學(xué)會合作。

        4、在家庭生活、學(xué)校生活中,嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題。

        八、學(xué)生情況分析

        四年級(1)班的學(xué)生,共有40名學(xué)生。從別的教師了解到這個班級底子不太好,學(xué)生素質(zhì)參差不齊,經(jīng)過前三年的學(xué)習(xí),少部分學(xué)生能養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具有較高的語文素養(yǎng)。但大部分學(xué)生上課表現(xiàn)不是太好,紀(jì)律較差,基礎(chǔ)較差、還有一些主要的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生需要從頭再來。沒有學(xué)習(xí)興趣,還需要老師加強管理,培養(yǎng)興趣,爭取這部分學(xué)生成績能有所提高。

        九、提高教學(xué)質(zhì)量措施

        1、立足教學(xué)改革,加強自身的教改意識,準(zhǔn)確把握新課標(biāo)和教材的尺度,明確教學(xué)任務(wù),遵循語文教學(xué)規(guī)律,有目的,有計劃地落實教學(xué)任務(wù)。重視教法、學(xué)法的研究,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷獲取教改新信息,探索教改規(guī)律,力求教學(xué)上的突破,努力提高課堂效率。

        2、結(jié)合教材、學(xué)生實際,充分挖掘德育因素,抓住各種有利的教育契機,在知識傳授,能力訓(xùn)練過程中,春風(fēng)化雨,潤物無聲,使學(xué)生受到德育思想的滲透。

        3、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,大力提高中等生。堅持“抓兩頭帶中間”的原則,對優(yōu)秀學(xué)生不斷提出更高要求,發(fā)展其才能;對暫時的后進生,耐心細心,培養(yǎng)信心,挖掘潛力,不同程度地提高學(xué)生的語文水平,使教學(xué)真正做到面向全體學(xué)生。

        4、重點講一下課外閱讀。語文是一個特殊的學(xué)科,只學(xué)好書本上的那點知識是無論如何也學(xué)不好語文的,越是高年級越是明顯。一個喜歡課外閱讀的孩子,他的語文再差也差不到哪里去。所以我們一定要讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。每天至少讀一篇,讀的內(nèi)容可以很寬泛。

      四年級家長會班主任發(fā)言稿3

      親愛的父母:

        大家好!

        今天,由于孩子們的命運,我們都走進了光谷的第八所小學(xué),進入了四(1)班的教室。首先,我們可以抽出時間參加這次家長會。表示衷心的感謝!看著熟悉的面孔,我感到非常親切。我上這堂課已近四年了。在一到三年級,我們開設(shè)了三個家長會議。我想很多家長來學(xué)校開設(shè)家長會。他們不僅想知道孩子最近的學(xué)習(xí),還想了解孩子目前的情況。我可以告訴你,在家長的密切配合下,在教師的精心教育下,四(1)班的孩子各方面都取得了各方面的進步。作為班主任,我很高興。今天的家長會我主要談到以下五個方面:

        一、了解四年級的基本情況;

        二、上學(xué)期考試成績分析和學(xué)生在校表現(xiàn);

        三、語言學(xué)習(xí);

        四、安全工作;

        五、學(xué)校的一些活動和安排。

        一,班級的基本情況

        我們班有47名學(xué)生,其中包括30名男生和17名女生。放學(xué)三周后,我對班級學(xué)生的整體績效評估是:心理狀態(tài)良好,積極樂觀,大多數(shù)學(xué)生更順從,學(xué)生比其他班級遲到和早退的可能性更小。更加意識到請假。每天,值班工作都是認真負責(zé)的。此外,班上的大多數(shù)學(xué)生都可以認真傾聽,學(xué)生可以團結(jié)互相愛護。大多數(shù)學(xué)生可以盡力學(xué)習(xí)和做事。同學(xué)們團結(jié)和諧。關(guān)于課堂活動:

        1、在下一學(xué)期三年級,我們班參加了由學(xué)校組織的古詩詞健美操和隊列比賽,并獲得一等獎。

        2,在學(xué)校辦小報,我們班有一群孩子的小報是臭名昭著的,所以每次團隊的展板和語言板都有一個小報由我們的孩子經(jīng)營。

        3、xx年6月,我們班的陳晨被評為該區(qū)優(yōu)秀的少先隊員。

        4、我們的三(1)班也被評為該市優(yōu)秀班級集體。

        5、在5月份武漢的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)檢查中,許多孩子參加了人才展示,如:李薇的古箏,陳晨等童裝展,小爽等學(xué)生的鼓,以及陳玉露等學(xué)生。

        校園歌曲的表現(xiàn)非常成功。值得一提的是,我們的班級文化布局也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度贊揚。只要有領(lǐng)導(dǎo)人去參觀或檢查什么,我們的班級就是必看的窗口。在春季比賽中,學(xué)生們掙扎著,很多孩子都取得了不錯的成績。事實上,它是參加比賽的第二名。讓孩子們有機會鍛煉是很重要的。我是班上最老師,讓孩子盡可能多地參加鍛煉,并給孩子們展示自己的機會。可以說,時間不僅僅是我感到非常疲憊和疲憊,我們都厭倦了作為老師,但是當(dāng)我們和孩子們在一起時,我們可以忘記一切。這是孩子們給我們帶來的快樂,所以我要感謝四(1)班的孩子們

        二,分析考試成績和學(xué)生在校的表現(xiàn)

        從三年級考試來看,一些優(yōu)秀成績的學(xué)生出現(xiàn)了,同時也反映了一些問題。我們必須關(guān)注他們,希望父母能夠配合教育。從本學(xué)期開始,一些學(xué)生沒有足夠的活動來完成他們的作業(yè)。他們的作業(yè)更加被動,寫作更加草率。有些學(xué)生沒有及時完成作業(yè)或沒完成作業(yè)。其中一些學(xué)生現(xiàn)在意識到了事實;有些學(xué)生表示他們不是積極思考,而且班級不熱情。這些是學(xué)習(xí)中的不良行為。有些學(xué)生仍需要進一步加強自我保健能力。父母記得提醒他們的孩子這個季節(jié)給學(xué)校帶來更多的水。父母必須讓孩子注意個人衛(wèi)生,洗澡,刷牙,保持衣物清潔。

        三,語言學(xué)習(xí)

        家長們都知道,四年級是攀巖的等級。只要家長注意孩子的作業(yè),他們就會發(fā)現(xiàn)四年級的作業(yè),除了保留一年級和二年級的單詞,多語音,同義詞,反義詞,成語,古代詩歌,名人名言,在不改變句子意義,重寫單詞,單詞,閱讀理解和寫作的情況下,將單詞順序改為句子。知識學(xué)習(xí)比以前更廣泛。除了基礎(chǔ)知識,閱讀和培訓(xùn)是我們學(xué)期和未來的重點。我通常在家庭作業(yè)和家庭作業(yè)中保持簡單的基礎(chǔ)知識,所以我需要一些基本的知識。父母應(yīng)該在家里盡力而為。為了檢查你的孩子是否被吸收,父母可以決定最好,并讓孩子掌握基礎(chǔ)。此外,讓孩子們注意學(xué)前準(zhǔn)備,以及課后整理和課外閱讀。在準(zhǔn)備過程中,您必須閱讀以上三次,以便對文章和文章的內(nèi)容有一個大致的了解,然后使用字典,或單詞和短語來理解?梢岳斫鈫卧~并在單詞旁邊標(biāo)出單詞,父母可以在書中簽名。至于閱讀和作業(yè),必須仔細閱讀兒童。有些家長為孩子購買了一些信息。關(guān)于材料的.閱讀問題試圖讓孩子們?nèi)プ。做了多少,但讓孩子們做得更多,并提醒他們閱讀更多。答案在文中,可以更好地解釋孩子。畢竟,在家里一對一的解釋是最好的。孩子們手上有書面工具來檢查孩子是否讀過這些文書。他們是否注意積累,摘錄好詞,并注意一些好的開端和結(jié)局。有些句子非常漂亮,孩子們熟悉它們,并且在工作時可以借用它們。只要我有時間,我就會發(fā)送時事通訊。你看過你孩子的寫作了嗎?我很可能只是張開嘴問道:你完成了作業(yè)嗎?孩子告訴你寫,這一切都完成了;更糟糕的是,我甚至沒有問過。我并不是說父母必須檢查他們的孩子的家庭作業(yè)。有些孩子不必擔(dān)心。它們非常特別,必須仔細寫。但如果你的孩子有點特別,父母不應(yīng)該太擔(dān)心,孩子本身不是很聽話,你可以讓它發(fā)育,孩子的表現(xiàn)可能會變得越來越糟,這就是你和我做的不想看。作為一名班主任和一名語言教師,我對學(xué)生充滿信心。然而,不可否認的是,孩子們畢竟還是孩子。他們的自律仍然相對較差。他們?nèi)狈σ懔湍土。在學(xué)習(xí)過程中,會出現(xiàn)這樣的問題。這需要家長和老師之間的密切合作。起床并為孩子付錢。

        四,安全工作

        1、運輸家長通常需要準(zhǔn)時上下車。如果您開車去接孩子,請將車停在離學(xué)校稍遠的地方。當(dāng)家人離學(xué)校很近的時候,教育孩子們在去學(xué)校的路上避開車輛,走在右邊,不要在路上互相追逐,打架,準(zhǔn)時回家。 12歲以下的學(xué)生不得騎自行車。孩子們在早上7:40之后上學(xué),下午3:25離開學(xué)校。如遇特殊情況:如排練計劃,我會讓孩子及時通知家長。

        2,飲食我們的孩子或多或少都貪婪,所以父母不應(yīng)該讓孩子帶錢。不要讓孩子在學(xué)校門口購買不合格的食物和飲料。

        五,學(xué)校活動這學(xué)期學(xué)校有很多活動。

        現(xiàn)在我可以告訴你星期一三等班有一個人格課。我們班的一些孩子已經(jīng)被學(xué)校團隊選中,如:學(xué)校團體舞蹈班,電腦班,繪畫班,腰鼓隊等,所以放學(xué)后,周二下午的專上學(xué)校是有一點晚。當(dāng)你必須注意孩子是否回家時,最好是接孩子。在此,感謝您的合作,感謝您的理解和支持。

        結(jié)束語:簡而言之,您已將孩子交給我們的老師。我們不敢有絲毫的懈怠,教他知識和方法,并教導(dǎo)他成為一個男人的真理。但是因為班上有這么多人,你不可能在工作中做所有事情。僅靠教師的力量是不夠的。兒童進步的每一步,除了老師的辛勤工作外,父母的努力和努力也至關(guān)重要。對于我們的孩子,讓我們攜起手來,相信在您的關(guān)心和支持下,加上學(xué)生的努力,我們將在未來的工作中取得更大的進步。

        我真誠地感謝你參加今天的家長會。我希望今天的家長會讓每個人都能獲得一些東西!

      四年級家長會班主任發(fā)言稿4

        各位家長,下午好!

        首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?傊痪湓,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報:

        一、認識四年級

        中年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級,我們稱它為轉(zhuǎn)折點。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段,學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化,如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí),那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴重的影響。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢?我認為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化:

        1、學(xué)習(xí)內(nèi)容

        從四年級開始,孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主要是一些非常基礎(chǔ)的知識,只要孩子肯下功夫,一般不成問題。到了中年級,學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜,從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,這對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,該讀的還要讀,該抄的還得抄,該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。

        2、心理方面

        孩子長大了,也學(xué)會了思考,更學(xué)會了察言觀色,喜歡的人,他愿意和你交流,不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里,不喜歡和老師、家長交流,如果你關(guān)心他了,重視他了,也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里,讓你摸不透他的想法,這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

        3、學(xué)習(xí)方面

        說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會,F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級時,有的學(xué)生在課堂上不注意聽講,回家以后,家長在家里幫助他們記記生字,背背課文,到考試的時候還是能考到比較滿意的成績,F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,各門功課的作業(yè)量相對多了,但也不至于要寫到晚上十一、二點,主要是學(xué)習(xí)方法改變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí),而是一種主動學(xué)習(xí)。但我們的孩子,大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí),甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如,最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了,學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)!币虼,有一些學(xué)生因為不想學(xué),為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:“今天老師沒布置作業(yè)!蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè),就算老師偶爾沒布置作業(yè),學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變,所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強,對知識追求,因此成績越來越好,或者有明顯進步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會容易產(chǎn)生在社會主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”。這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視。

        4、課堂方面

        四年級的課堂,非常重要。所以我非常重視課堂教學(xué),每堂課都精心作為準(zhǔn)備,吸引學(xué)生的注意力。在課堂上,學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴重,有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,每個問題都能積極思考回答,如:牛利娜,牛玉嬌,陳雨等,同學(xué),這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,常常在抽屜里玩東西,做小動作,或者和同學(xué)說“悄悄話”,根本不聽老師的講課,也不積極思考問題。久而久之,成績下滑很嚴重,惰性很強。這學(xué)期,我希望每一位學(xué)生最起碼一堂課發(fā)一次言,給自己訂下目標(biāo),從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。

        5、成績方面:

        雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),至少反映了孩子這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。在這里,我要提醒家長朋友正確對待分數(shù):中年級,學(xué)生分數(shù)的波動還是相當(dāng)大的,不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。人心都差不多,人不是常勝將軍,哪會有次次都成功的?所以,對待孩子的考試成績,我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分數(shù),不能光沖孩子發(fā)火和打罵,而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因,幫助他弄懂意思,改正錯誤才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。考試分數(shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo),而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說,學(xué)習(xí)過程的一些特點比分數(shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分,但是對數(shù)學(xué)的興趣不夠高,主動性不高,獨立思考不夠,與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們,學(xué)習(xí)成績將會無法得到提高。

        7、其他方面

        轉(zhuǎn)折時期,思想教育也很重要。在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律。上課不舉手,發(fā)言沒聲音,下課就大吵大鬧。打了上課鈴,一點反應(yīng)都沒有。寫作業(yè)也竊竊私語,紀(jì)律在大幅度下滑。表揚段佳佳媽媽她們經(jīng)常會和老師溝通孩子最近的情況,和老師一起努力,讓孩子朝好的方向發(fā)展。其實,孩子這么小,還是應(yīng)該和父母在一起,由父母來督促學(xué)習(xí),效果是最明顯的。不要把孩子扔給爺爺奶奶,或者扔給家教,這些可以說,都是不負責(zé)任的做法。

        二、匯報班級工作

        我們班共59人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。幾學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨,也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。作為班主任,我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!

        (一)品德方面:我應(yīng)該很自豪的說,我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的.。比如誰忘了帶東西,準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他;誰生病了,準(zhǔn)會有幾個同學(xué)幫助他補習(xí)功課;見到老師都能主動問好……總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

       。ǘ⿲W(xué)習(xí)方面:我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班59同學(xué),學(xué)習(xí)很好的約10人,較好的約15人,一般的約19人,較不理想的約15人。

        (1)表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如:張桂潤,韓云,米夢婷,王雪莉,熊筱玥等同學(xué),學(xué)習(xí)一直讓家長和老師很省心,他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué)。

       。2)聽講專心,發(fā)言積極的同學(xué):張桂潤,宋亮,鐘欣怡,鐘瑩等同學(xué)。她們上課專心聽課,積極回答問題,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

       。3)書寫認真、字型漂亮的同學(xué)宋亮,羅俊,艾丹艷,駱鴻威等同學(xué)。

       。4)進步快的同學(xué):林浩斌,李欣芝,趙丹丹,鐘欣怡等同學(xué)。

        三、存在問題

        當(dāng)然,我們班還存在一些問題,比如,課堂上總有學(xué)生管不住自己,不僅不認真聽講,還要影響別人;部分男同學(xué)太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂。部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對孩子的健康有害;有時他們會放松對自己的要求,言行自由散漫,違反校規(guī)校紀(jì)……突出表現(xiàn)在:

        1.作業(yè)方面

        開學(xué)以來,我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐搿?傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),或者甚者干脆不寫,這樣的情況時有發(fā)生。可能有家長朋友感到不理解:我天天都問他的呀,怎么還會少作業(yè)呢?所以,當(dāng)您在檢查作業(yè)的時候,不能簡單地問:作業(yè)還寫好啦?這時,有一些有惰性的孩子就會回答:“我寫好了!”而實際上呢,他可能一個字也沒有寫。此問,是不能解決問題的。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項項查一遍。當(dāng)然,有些家長也很苦惱,是要查作業(yè)的,但不知道孩子什么作業(yè),搞得家長也很被動。因此,我決定對個別同學(xué)我會把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機上。而對于老師布置的軟性的作業(yè),一定要給予足夠的重視。背課文,熟讀課文,聽課文跟讀等等。

        而有一部分同學(xué)因為惰性,怕辛苦,總想著玩,學(xué)習(xí)缺乏主動性,尤其是個別男生。所以成績很不穩(wěn)定,更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子,我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦,但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰,永遠落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人,所以目前僅從分數(shù)上看,可能一時之間還不能引起家長的重視,覺得孩子成績還行,最少是跟得上,但長久這樣下去,這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下,以后五六年級的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢?等到了終端顯示的時候,再來嚴格地要求他們,是不是太遲了一點了呢?他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進嗎?

        以上這些不良現(xiàn)象,在這次的期中考試中得到了印證:部分學(xué)生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過程中,沒有好好做題,做完了也不檢查,有的書寫還十分潦草。導(dǎo)致考試成績直線下滑。

        所以,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始!

        2.學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題 :一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成,而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè),因此處于被動應(yīng)付的局面。

        3.自信心嚴重不足 :特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),由于學(xué)習(xí)跟不上趟,對學(xué)習(xí)失去興趣,這要加強正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是不學(xué)現(xiàn)象,要引起重視,希望家長配合教育。

        4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成:個別學(xué)生,這次考試成績不太理想,實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點,在校的表現(xiàn)如:早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,上課聽講不專心,課后作業(yè)沒有保證,訂正作業(yè)更是采用能拖則拖,能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如:周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)觀念不強。對此,我們老師會更進一步加強引導(dǎo),希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間,同時檢查要跟上,發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育,一旦發(fā)生不良的后果,后悔就晚了。

        五、對家長的幾點希望

        您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

        1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學(xué)生來說,安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,認真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,不玩火,電,不接觸危險品;外出要征得家長的同意等。

        2、嚴格管理時間,科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需要家長注意:

       。1) 對于孩子的到校時間,我們規(guī)定早上在7:40前到教室交作業(yè)、上早讀。下午2:00到校。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,不遲到。

        (2)要保證孩子有充足的睡眠時間,每天睡覺時間不少于8小時,最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺,中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了,請家長給予關(guān)注;

        3、 家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子交流,詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步,給以及時、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),撒謊應(yīng)付,想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實際上,老師也只想告訴家長,該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),有什么地方要即使改正,希望家長和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動,家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo),并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長,有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,這是態(tài)度問題,我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成認真負責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時候就痛痛快快地玩。

        5、關(guān)于家庭作業(yè)量的問題。有的家長說作業(yè)少點,有的家長說作業(yè)多一些。俗話說,一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣,有的家長認為多一點,有的認為少一點。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法,學(xué)生在課堂上掌握的好一些,就會布置的少一點,掌握的差一些,就會有針對性的布置多一些。如果您有不同意見可以當(dāng)面給老師說說,或者打個電話過來也行,我們都會虛心接受,適當(dāng)調(diào)整。當(dāng)然別的事,也是這樣,在教學(xué)上,管理上,哪兒有不對的地方,或者我們有些過激的行為,你們都可以當(dāng)面給我們指出,千萬不要因為一點小事,就鬧得大家心里不愉快。

        7、其他方面 :

       。嵝押⒆用刻炫宕骷t領(lǐng)巾。

       。WC孩子每天的早飯要吃好吃飽,它是每天學(xué)習(xí)的保證。

       。逃龑W(xué)生不亂花錢,不在小攤子上買吃的,學(xué)校不允許帶零食。

       。繖z。學(xué)校要求每天上午7:30前要測量體溫,提醒學(xué)習(xí)提前到校,別擔(dān)誤上課,這些工作需要您的配合。

        尊敬的家長,學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會盡力,家庭教育不可少,望家長重視,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護,一個學(xué)校要發(fā)展和生存,必須有家長們的關(guān)愛,希望家長處處關(guān)心愛護學(xué)校,給我們提出寶貴的建議和意見。最后,我想說:要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家!

      四年級家長會班主任發(fā)言稿5

        首先感謝各位家長親臨我們家長會的現(xiàn)場,對于你們的到來我代表我們班的全體老師向你們表示感謝。因為你們孩子的緣故我們有緣相聚在一起,共同為孩子的成長暢談心聲。希望你們對我校開家長會的做法沒有怨言,如果有的話只是我們在開家長會的過程中沒有說到你想聽的,或者說的言辭有點過激的,敬請你們原諒,畢竟我們和你們的心情都是一樣的,都是為了孩子們。

        一、本班情況:

        現(xiàn)在我簡單的介紹一下我們班的情況:我班有41名學(xué)生,男生19人,女生22人,大多是爺爺婆婆,或者外婆外公在帶,對于他們的教育方式都有很大的差異,基本上都是 留守兒童,這對于我們老師來說在教育和管理上都是一個很大的挑戰(zhàn)

        二、班級工作:

        家長們都希望知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況,由于時間有限,我對部分學(xué)生的情況做一下介紹,還想了解的,可以和我單獨聯(lián)系。學(xué)校的活動比較多,這也是為了培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,使他們?nèi)姘l(fā)展。當(dāng)然四年級的學(xué)生自制力差,好動,貪玩,這也是普遍存在的。少部分學(xué)生由于這個原因,成績不怎么理想,也可能是課上了一半,還沒進入狀態(tài),所以我不在會上點名了。

        三、安全工作:

        學(xué)生的教育離不開學(xué)校,更離不開你們的配合。尤其現(xiàn)在孩子的安全教育更需要家長的大力支持。我們的秋季作息時間的改變,可能有的家長還不知道,早上是8:10分開始上課,中午是11:15放學(xué),下午是14:30上課,放學(xué)時間是17:05分,我們學(xué)校的規(guī)章制度以及和每一位家長和同學(xué)們簽的安全公約,還有我們班的安全守則等,以及校內(nèi),校外,上學(xué)放學(xué)路上,還有就是鐵路,公路,水路及食品衛(wèi)生安全都是做到了每天必須講的,我們并且還要記錄在本子上面,我們經(jīng)常是發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒有到校,就馬上打電話和他們的家長聯(lián)系。還有的家長認為,還在在學(xué)校讀書,什么生氣都是學(xué)校的,我看是很不負責(zé)的一種說法。家長要經(jīng)常和學(xué)校,和老師聯(lián)系,好了解還在最近的學(xué)習(xí)情況等等,這樣,學(xué)校老師和家長都對孩子有個全面的認識,那真實做到了學(xué)習(xí),安全兩不誤。

        四、學(xué)習(xí)方面:

        大多數(shù)同學(xué)還是可以的,學(xué)習(xí)熱情高,也很自覺,并且書寫工整,能很好地,認真地完成老師布置的各科作業(yè),不懂就問我們每次檢測有的同學(xué)都是在九十幾分以上,該背的課文,學(xué)了就可以馬上背。但是又及個別的同學(xué),每次的作業(yè),一個字都不寫,連家長也不過問一下我們的作業(yè)本身也不多,我覺得他們就是缺少自覺性,家長卻說督促性。希望你們對你們的.孩子在學(xué)習(xí)上要管嚴一點。好了,想說的話真的很多,時間的關(guān)系我就說到這,希望你們多和我交流,多溝通。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗,主要還是已督促為主,多提醒,根據(jù)自己孩子自身的特點,有針對性適當(dāng)練練,畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的,孩子必須回家要內(nèi)化,不斷重復(fù)鞏固。往高年級走,難度會越來越大,要求孩子獨立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn),如果現(xiàn)在就忽視,那將來肯定會掉隊的,希望我們家長要引以為重視。另外孩子回到家里要適當(dāng)給點家務(wù)活學(xué)生做,培養(yǎng)他們的動手能力;零用錢也要控制,培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約錢的好習(xí)慣。

        為了孩子們的健康成長,我們走到一起來了,為了我們的理想,我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想,教師愿意從一點一滴做起。

      四年級家長會班主任發(fā)言稿6

        尊敬的家長:

        首先感謝你在百忙之中來參加本次的家長會。班級人少較多,雖然各科教師都是盡心盡力,但是心有余力不足,要想孩子能健康、全面地發(fā)展,離不開家長的督促和指導(dǎo)。你的到來,就是對孩子最好的支持和教育。希望,你本次家長會認真傾聽,發(fā)現(xiàn)問題,能不斷地改進自己的教育方法。

        一、 班級情況分析

        我們班共有63人,男40人,女生23人。人數(shù)偏多,而且學(xué)生的水平差別較大。有的孩子學(xué)習(xí)積極、主動,也有的孩子作業(yè)不能按時完成,日記是應(yīng)付,甚至是從來不寫日記,作業(yè)潦草。這要引起家長足夠的重視。因為四年級是小學(xué)階段一個關(guān)鍵性的年級,是個轉(zhuǎn)折點。學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容都發(fā)生了極大的變化。忽視了這個階段,會對孩子的整個小學(xué)階段產(chǎn)生不好的影響。

        二.存在的問題,及解決問題的策略

        閱讀。首先是學(xué)習(xí)內(nèi)容變的復(fù)雜了。在低年級的時候,只要認真默寫,背背書,孩子的`學(xué)習(xí)成績就不成問題。但到了四年級,學(xué)習(xí)的內(nèi)容有簡單變的復(fù)雜。比如本次的期中考試:有生字、多音字、成語。還有近義詞的填寫。還有句子的改寫,而這一切解決最好的辦法就是讓孩子多讀書。讀書不僅增長了知識,也教育學(xué)生怎樣做人。家長一定不要忽視閱讀的作用。

        四年級上學(xué)期:《昆蟲記》 法布爾《草房子》 曹文軒 《跑豬嚕嚕》 [德]狄姆 《希臘神話故事》《八十天環(huán)游地球》儒勒·凡爾納四年級下學(xué)期:《夏洛的網(wǎng)》 (美)懷特《時代廣場德蟋蟀》 塞爾登《五·三班的壞小子》 楊紅櫻 《我要做好孩子》 黃蓓佳 《調(diào)皮的日子》 秦文君等。家長在帶孩子上街買好吃的時候,要帶孩子到書店去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。有的家長說,我的家里有書呀,我給孩子買了兩本,這兩本是遠遠不夠的小學(xué)六年的閱讀量不少于40萬字。這是國家規(guī)定的閱讀總數(shù)。而我們的孩子,寫作業(yè),還算認真,可閱讀上不去,孩子的發(fā)展就沒有后勁,這要引起家長的注意。買書陪伴孩子讀書。在孩子寫完作業(yè)的時候,陪著孩子讀點書。

        孩子,媽媽不知道你長大后的愛好是什么,也不知道你以后會從事什么職業(yè),但是媽媽想,無論你以后干什么,保持一個愛讀書的習(xí)慣總是好的。希望媽媽現(xiàn)在撒下的這顆名叫“閱讀“的種子,能在你幼小的心靈中漸漸生根,發(fā)芽,直至這顆種子變成如同你吃飯,喝水一樣的一種隨手的,潛意識的習(xí)慣。媽媽相信,這顆帶著精神雨露的種子,若干年后,會成為你活得有尊嚴的資本,更會成為你能保持心靈高貴的那枚橄欖枝。

        習(xí)慣的培養(yǎng)很重要

        到了四年級,學(xué)習(xí)的內(nèi)容加深了,孩子要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。在每篇課文學(xué)習(xí)之前,孩子一定要認真預(yù)習(xí)。比如我班的付一然同學(xué)、嚴子帥同學(xué)、位子文同學(xué)葛好男同學(xué)、馬語樂同學(xué),在課前就能認真預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí),才能提高聽課的效率。課后復(fù)習(xí)很重要,一篇課文學(xué)完了。家長要查查孩子的課文會背嗎?生字會默寫嗎?有的家長說來很慚愧,從來不看孩子的作業(yè),并不指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。掙錢很重要,如果孩子學(xué)習(xí)成績落后,孩子甚至考不及格,這樣的孩子離優(yōu)秀就遠了。作為老師,我覺得孩子才是我們生活中的第一位,而不是忙碌掙錢,對孩子不管不問。童年對人的一生很重要。魯迅先生也認為,童年的情形大抵就是以后的命運。

        作業(yè),應(yīng)付著,

        我們學(xué)生的作業(yè)我是天天收上來改,并及時的評比。孩子的生字抄寫還可以,最差的就是大練習(xí)冊,不會的題目不思考,不問人,而是不做,還有的孩子作業(yè)很潦草,應(yīng)付老師的檢查。不如說,18課的大練習(xí)冊有一道課外閱讀題,只有很少的孩子寫。如我班的焦維保、曹嬰溪、沈雙、葉鵬源等同學(xué)認真完成。大家想想,平時不練習(xí),考試則能一下就掌握好。所以希望,家長要檢查孩子的作業(yè)。

        字要認真,還要認真思考。

        作文,學(xué)生最頭疼,最重要的一塊骨頭

        大家都知道,語文,語文,就是會說會寫。語就是語言,文,就是作文。對于四年級的孩子來說,應(yīng)該能寫一篇文通字順的文章,但現(xiàn)在的孩子,不愛寫日記,日記是作文最好的磨刀石,多練,多積累,才能寫好文張。而我班的很多孩子,連一星期一篇的日記就不好好寫,這很讓人憂慮。如陳星雨、王毅、何碩、舒燃冰、盛芙蓉、徐營等同學(xué)。作文需要多練習(xí)多提高,家長要引起重視。

        關(guān)注孩子的心理,關(guān)注孩子成長

        孩子上了四年級,就有了自己的思想,家長要多孩子交流,了解的苦與樂,多和孩子聊聊。培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,多讓孩子參加自己力所能及的家務(wù)和勞動,這是對孩子很好的責(zé)任心的培養(yǎng)教育。如我班勞動認真的孩子:邢甜、胡佳姚、曹潤溪、張濤、牛雨晨、位子文、焦維保等同學(xué)。參加校訊通的家長都知道,老師不但發(fā)作業(yè),也發(fā)一些關(guān)于教育孩子的一些知識。

      四年級家長會班主任發(fā)言稿7

      各位家長朋友們:

        你們好!首先,我向今天各位家長的到來表示熱烈的歡迎。我想就“如何配合學(xué)校的教學(xué),有效地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)”這個話題和家長朋友們做一個溝通。圍繞孩子進入四年級,一切一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進行因材施教,才能使孩子健康成長。三、四年級為中段,那么您的孩子正處在中段的跳躍期。我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí),除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,那么你必須了解孩子的特點:

        知識內(nèi)容廣泛了,所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。

        依據(jù)生活理解數(shù)學(xué),讓孩子在活動中成長,生活中的數(shù)學(xué)是新課標(biāo)小學(xué)教學(xué)的特點。課本中許多題目就是來源于生活。如果孩子們平時缺乏生活中的經(jīng)驗積累,學(xué)習(xí)的效率就會下降,寫作也會感到枯燥。有這樣一段話:“播下行為的種子,你就會收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣的種子,你就會收獲性格;播下性格的種子,你就會收獲命運. 就是說習(xí)慣可以決定一個人的命運”。所以我們也希望習(xí)慣的培養(yǎng)能得到大家的支持。

        下面就我班情況作如下小結(jié):

        1、學(xué)習(xí)方面:知識學(xué)習(xí)廣泛了,我就拿語文課為例來講,低年級的時候呢我們主要是一些非;A(chǔ)的.知識,拼音、生字、詞語讀幾遍,抄幾遍,也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是,現(xiàn)在可能就有點不同了,因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外,作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目,也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案,可以是一題多解,不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀,這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握,該讀還要讀,該抄的還得抄,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。

        從本學(xué)期開始,閱讀和作文已進入我們訓(xùn)練的重點內(nèi)容,如果識字、組詞、寫字這三大關(guān)口還沒有過關(guān),或者又回生了,那就需要家長想辦法給予彌補。為了增強學(xué)生的閱讀和作文能力,每天自覺閱讀課外書是不能少的,無論何時何地身邊都應(yīng)有一本課外書,信手拈來都可以讀,就象讀報紙一樣,比如睡前半小時,只要長期堅持,頭腦得以充實和豐富,在口頭和書面表達的時候就能厚積博發(fā)了。在練筆方面,我的想法是上完一個單元,就結(jié)合單元的筆下生花給予指導(dǎo),有時也結(jié)合身邊發(fā)生的真人真事進行練筆。

        2、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,但往往又達不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

        3、而對于老師布置的軟性的作業(yè),一定要給予足夠的重視。背課文,熟讀課文,背古詩,大量的閱讀,查找資料等等。這些,就是在培養(yǎng)孩子語文的基本功和學(xué)習(xí)能力。我班一部分同學(xué)求知欲增強,對知識追求,因此成績越來越好,或者有明顯進步。如: 等同學(xué)。他們的預(yù)習(xí)作業(yè)也非常好,書上筆記做的非常工整。他們的《采蜜本》也都非常豐富精彩,作文寫得相當(dāng)好。經(jīng)常被我選中,準(zhǔn)備修改后向報社投稿。這都得歸功于他們課外的大量閱讀。他們平時的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)也都寫得非常認真,正確率高,字跡漂亮,這都得歸功于他們學(xué)習(xí)上的積極性。

        而有一部分同學(xué)因為惰性,怕辛苦,總想著玩,學(xué)習(xí)缺乏主動性,尤其是個別男生。所以成績很不穩(wěn)定,更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子,我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦,但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰,永遠落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人,所以目前僅從分數(shù)上看,可能一時之間還不能引起家長的重視,覺得孩子成績還行,最少是跟得上,但長久這樣下去,這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下,以后五六年級的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢?等到了終端顯示的時候,再來嚴格地要求他們,是不是太遲了一點了呢?他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進嗎?

        所以,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始!

        轉(zhuǎn)折時期,思想教育也很重要。希望家長今后能更好地配合學(xué)校教育,讓我們的孩子朝著理想的方向發(fā)展。

      四年級家長會班主任發(fā)言稿8

      各位家長:

        下午好!

        首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎,對各位家長關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝。

        向各位做一個自我介紹。我是四年級的班主任,同時擔(dān)任數(shù)學(xué)、音樂、科學(xué)、生命、探索活動的教學(xué)。首先請各位家長和我一齊來了解、認識我們的班級。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級了,因為共同的目的,我們才有這樣的機會坐在一齊,共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,作為孩子的班主任,在交流之前我想先以我個人的名義,向這天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意,感謝大家兩個月來對我工作的支持,對學(xué)校工作的支持。借此機會呢,我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下,在坐的各位有些家長我們是接觸過的,所以可能就對我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些,相對來說對我和孩子的了解就少一些。

        下方,我再把我們五年級的特點和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班孩子的特點是女生比較多,有35個,而女生卻只有24個,男女生人數(shù)的不平衡在必須程度上也造成了管理的難度,所以,班里總的狀況是課外比較活,好動的孩子比較多。但是上課時,敢于回答問題的孩子卻又比較少,常常就是幾個人在唱主角,一個好的習(xí)慣能夠讓孩子終生受用,我便有這樣一個體會:一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,長大后便會一向堅持下去。做為父母和老師要幫忙孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我是幸福的,那里有一流的設(shè)施,一流的同事;一流的學(xué)生,也是幸福的,作為家長,您感覺幸福嗎?我想,您的回答也是肯定的。家長們,你們的情緒我能理解。望子成龍、望女成鳳。

        一、真正關(guān)愛孩子

        此刻的孩子都是父母手心里的寶,平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,但是經(jīng)過調(diào)查,卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,其實更需要父母的愛。

        (一)、把你的時間留一點給孩子

        1、每一天花必須的時間與孩子交流。抽出必須的時間陪孩子。時間的長短并不重要,但是每一天要花必須的時間坐下來,問問孩子學(xué)習(xí)的狀況,和孩子交流思想,溝通情感。

        2、每一天花必須時間和孩子玩耍。不必須要在空閑時,你在做家務(wù)時也能夠和孩子玩"猜謎語"等游戲,這樣既不影響你做家務(wù),又讓孩子在快樂中積累了詞匯,豈不一舉兩得

        3、和孩子一齊外出。節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,上街購物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀。拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情。

        4、和孩子一齊看書,看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并相機交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞潛力。

        (二)、把你的鼓勵送給孩子

        每一個人都期望得到掌聲受到表揚,尤其是孩子。其實我們每位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過:"不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展,思維,興趣,愛好,才能,天賦,傾向,就談不上教育。"每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就就應(yīng)讓孩子找到"我是好孩子"的感覺。事實上,我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫忙孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對的策略,你必須會發(fā)現(xiàn)"那只杯子里的水越來越多"。當(dāng)孩子獲得成功時,把你的擁抱,鼓勵送給孩子,那將是對他最好的獎勵。當(dāng)孩子遇到挫折時,送給孩子一個擁抱,將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心,那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力。

        (三)、把你的信任送給孩子

        根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當(dāng)參與你的工作,他們會對你有所幫忙,并分擔(dān)你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的"事情"。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認真。

        把你的時間,你的家撫,你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時,你會是一位成功的家長。

        二、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)

        一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長必須會說我是很關(guān)心的,我每一天都問孩子有沒有做作業(yè),在學(xué)校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關(guān)心呢我看未必。也許有的家長會說,題目我自我都不會,叫我怎樣教。應(yīng)對這些狀況,家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢?

        首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境?措娨晻r,盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。

        其次是認真督促。由于孩子的自控潛力差,父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機,看小說,看電視時,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。

        第三是仔細檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)能夠反映出孩子的學(xué)習(xí)狀況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,能夠逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

        第四是用心配合。有些父母認為自我不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)狀況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應(yīng)的措施,幫忙孩子學(xué)習(xí)好的功課。

        三、借此機會,向各位家長提一些推薦。

        1、每一天請檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況、家庭作業(yè),及時查漏補缺,做到堅持不懈。

        2、定期與教師進行溝通,對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,能夠經(jīng)常與老師持續(xù)聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。

        總之,我將和各位家長一道共同教育好你的子女,我們的學(xué)生。在孩子的成功里,將有各位家長共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子、所有十里堡小學(xué)的學(xué)子早日成才!

      四年級家長會班主任發(fā)言稿9

      各位家長大家好:

        很高興我們又一次相聚在這里,在這里我首先要感謝各位家長在過去的一年半的工作中對我們班級工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?傊痪湓,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

        今天的家長會將圍繞班級工作、語文學(xué)習(xí)、請您配合的工作三方面進行。

        一、班級工作

        我們班共61人,男生34人,女生27人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。作為班主任和語文老師,我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!

       。ㄒ唬┌嗉壒芾矸矫妫哼是堅持班長與組長負責(zé)制,經(jīng)過一個半學(xué)期的努力,我們班的班干部已形成良好的管理能力。我不在的時候各項班級工作都能按部就班的進行。甚至有時候比我在的時候效果都好。因為我有時候還不是那么嚴厲,我們的班干部們卻是特別堅持原則的。

       。ǘ┢返路矫妫何覒(yīng)該很自豪的說,我們班的'同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西,準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他;誰生病了,準(zhǔn)會有幾個同學(xué)幫助他補習(xí)功課;見到老師都能主動問好總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

        (三)學(xué)習(xí)方面:我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。只要孩子有所進步,都是值得表揚的。下面我針對本次期中考試分析下學(xué)習(xí)情況。

        二、期中考試

      這次期中試題難易程度適中,語文,數(shù)學(xué),英語,科學(xué)和信息,總分是400分,我們的最高分是379,最低134.5,存在特別大的差距。雖然說一次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),至少反映了孩子這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況本次考試的優(yōu)勝者有表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如:xxx等。

       。2)卷面較好認真書寫的同學(xué)有xxx,看一下這些同學(xué)的作文的確是賞心悅目。相反有一部分同學(xué)的書寫的確需要加強,平時不妨讓孩子練練字。如xxx。

       。3)本次考試總體進步較大的同學(xué)有:xxx。退步較大的有xxx。

        當(dāng)然,我要提醒家長朋友正確對待分數(shù):中年級,學(xué)生分數(shù)的波動還是相當(dāng)大的,不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。人心都差不多,人不是常勝將軍,哪會有次次都成功的?所以,對待孩子的考試成績,我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分數(shù),不能光沖孩子發(fā)火和打罵,而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因,幫助他弄懂意思,改正錯誤才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?荚嚪謹(shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo),而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說,學(xué)習(xí)過程的一些特點比分數(shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分,但是對語文學(xué)習(xí)的興趣不夠高,主動性不強,獨立思考不夠,與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們,學(xué)習(xí)成績將會無法得到提高。

        三、語文學(xué)習(xí)

      有關(guān)語文教學(xué)的提高,我想和大家聊兩個關(guān)鍵詞:“轉(zhuǎn)折”、“積累”。

        轉(zhuǎn)折。中年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級,我們總是把它稱為轉(zhuǎn)折點。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段,孩子的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化,如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí),那對孩子今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴重的影響。我們現(xiàn)在和一二年級的側(cè)重點也不一樣了,在一二年級時,有的孩子在課堂上不注意聽講,回家以后,您在家里幫助他們記記生字,背背課文,到考試的時候還是能考到比較滿意的成績,F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,各門功課的作業(yè)量相對多了,學(xué)習(xí)方法改變了。不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí),而是一種主動學(xué)習(xí)。

        因此我們要重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成:

        1、認真聽講的習(xí)慣:成績前20名的同學(xué)基本能夠做到上課始終能認真聽講。

        2、認真完成作業(yè)的習(xí)慣:關(guān)于家庭作業(yè)量的問題。有的家長說作業(yè)少點,有的家長說作業(yè)

        多一些。俗話說,一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣,有的家長認為多一點,有的認為少一點。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法,學(xué)生在課堂上掌握的好一些,就會布置的少一點,掌握的差一些,就會有針對性的布置多一些。如果您有不同意見可以當(dāng)面

      四年級家長會班主任發(fā)言稿10

      尊敬的各位家長:

        大家好!很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持,在這里我代表學(xué)校和我們班的四十五名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說實在的,孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任,共同的愿望。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢,了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),方便老師在教育孩子時做到因人而異,F(xiàn)在,我趁這次難得機會就開學(xué)四周來的班級工作向各位家長匯報:

        一、認識四年級。

        各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級,但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),什么都不懂,一切都要從頭開始。既要教給他知識,又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級的學(xué)生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn):四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,這也就是為什么四年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替,有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師,造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。其實這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋,大家已經(jīng)對四年級有了新的認識。

        二、匯報班級工作。

        我們班共有四十五名學(xué)生,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,成績優(yōu)異,學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語文老師,我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!

       。ㄒ唬┢返路矫妫何覒(yīng)該很自豪的說,我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如教室里沒水,他們會爭先恐后的去門衛(wèi)傳達;誰忘了帶東西,準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他;誰生病了,準(zhǔn)會有幾個同學(xué)去看看;見到老師都能主動問好……總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

       。ǘ⿲W(xué)習(xí)方面:我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班四十四同學(xué),學(xué)習(xí)很好的約18人,較好的約12人,一般的約10人,較不理想的約5人。

        (1)表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如萬添一、楊瑩、宦文涵、黃可佳、沈溢、郁慧敏等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心的,他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué)。

       。2)表揚聽講專心,發(fā)言積極的同學(xué)。謝宇軒、顧瑜萍、鄒涵、張?zhí)祆、姜迎昱、何晨、馮揚等同學(xué)。

        (3)書寫認真、字型漂亮的同學(xué),做作業(yè)較好的同學(xué)。曹可欣、萬添一、楊瑩、宦文涵、沈溢、郁慧敏、王鋮等同學(xué)。

        (4)當(dāng)然,還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做:還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。

        會后,家長們也可以相互交流,學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗與方法。

       。ㄈ┮(guī)范方面:

        1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強,行為習(xí)慣好。如:

        2、部分同學(xué)聽講不認真,上課愛做小動作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進。

        3、部分男同學(xué)太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂。

        4、部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對孩子的健康有害。

        三、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作,還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解:

        您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的`努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

        1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。平時不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè),因為每天4:30放學(xué)已經(jīng)比較晚了,在一起做作業(yè)效率也不會高,還會養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣;何況也不安全。周末在家,去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意,保證安全,同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。

        2、多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步,給以及時、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),撒謊應(yīng)付,想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實際上,老師也只想告訴家長,該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),有什么地方要即使改正,希望家長和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        3、由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

        4、我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字,如果說,您的孩子今天回去要您簽字了,那你就要留心了,可能他的作業(yè)或課堂學(xué)習(xí)有問題,這是您就可以和他多交流,詢問他近期的學(xué)習(xí)情況。平時也可以多和老師聯(lián)系,及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時督促。

        5、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他的成績提上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí),其他方面也是這個道理。

      四年級家長會班主任發(fā)言稿11

      各位尊敬的家長:

        大家下午好!

        我是四(6)班班主任謝老師。首先,請允許我代表四(6)班全體任課老師對你們能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會表示感謝!這是對我們學(xué)校工作的大力支持;同時我也代表四(6)班全體學(xué)生感謝大家的到來,這是對你們子女的莫大關(guān)心。今天學(xué)校召開家長會的目的是為了加強學(xué)校和家長、老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流學(xué)生在校以及在家的情況,使老師與家長能夠緊密配合,形成合力,促使我們的學(xué)生、你們的孩子在健康快樂成長的同時,學(xué)習(xí)也能更上一層樓。

        一、班級現(xiàn)在分析

        1、我班任課老師對所有學(xué)生滿腔熱忱,對教學(xué)工作認真負責(zé),忙碌的身影整天穿梭在教室和辦公室之間。我們這樣對待你們的孩子:假若是我的孩子,假若我是孩子。我們的辛勤付出只有一個共同目的:把你們的孩子教育成才。你們的孩子交給我們,相信你們能放心。

        2、本班共有62位學(xué)生。其中34個男生,28個女生。他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽課認真,思維活躍,也敢于表達,作業(yè)上大部分同學(xué)能及時完成,書寫漂亮。每天的班級定崗勞動,學(xué)生都能主動的及時地完成;還有一些人,他們每天都在默默地、任勞任怨地為班級服務(wù),想老師所想,急老師所急,一個和諧的班級已經(jīng)形成。開學(xué)以來,我班涌現(xiàn)了一批工作負責(zé)、學(xué)習(xí)勤奮、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。

        二、班級日常工作匯報

        1)堅持進行賞識教育。對學(xué)生的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞,努力讓我們的每個孩子都能感覺到自己的進步。每月進行多種評價的目的就是培養(yǎng)學(xué)生的上進心和競爭意識。如讓學(xué)生寫隨筆和交流,每月小結(jié),總結(jié)自己的本月最驕傲的事情、最需要努力的事情、下月改進的方向。希望家長和孩子共同分享成長的苦與樂。對每月沒有扣分的學(xué)生,管理優(yōu)秀的干部、對班級做出貢獻的學(xué)生實行獎分,從而激發(fā)他們的責(zé)任感和上進心。

        2)堅持開好每月一次主題的班會。本學(xué)期班會主題將會著重于學(xué)生的責(zé)任心和好習(xí)慣的培養(yǎng)。班會給本月表現(xiàn)突出的學(xué)生展示自己的機會,并邀請部分家長參加,激發(fā)自豪自信感。

        3)常常進行感恩教育。注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài),學(xué)會用寬容和感謝的目光看待周圍的一切,引導(dǎo)他們用心感受生活的美好和自己的幸福。在校老師每周有針對性地和部分孩子談心,班干部召開小組會議、同學(xué)們結(jié)成互助組等方式讓大家感受到集體的溫暖和凝聚力。

        4)認真對待學(xué)校里的任何活動。在日常的班級管理中,加強對學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)生形成一種好習(xí)慣有個痛苦的過程,每天夕會整理時間我們都會回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)紀(jì)律情況,我一直堅持今日事,今日畢。學(xué)生在成長的過程中犯錯不可怕,可怕的是不改錯!拔业呢(zé)任我承擔(dān)”這句話教會學(xué)生要敢于擔(dān)當(dāng),鼓勵他們做最優(yōu)秀的自己,把優(yōu)秀當(dāng)做一種習(xí)慣。在我們班上家長請到學(xué)校有兩種方式:一是學(xué)生在校表現(xiàn)好,家長特邀參加主題班會。另一種就是學(xué)生犯錯并且屢教不改,需要家長配合。我們家長和老師有義務(wù)幫助他們分析問題存在的原因,并幫助改正。

        不管我教的學(xué)生是幾年級,我始終要向他們傳遞這樣一個觀念:做人第一,學(xué)習(xí)第二。

        我常對學(xué)生說,這個“人”是不簡單寫的一個字。一撇,表示人品;一捺是表示學(xué)問。

        首先要做好這個人,誠信是首要。我總是在學(xué)生面前說到做到,不食言!(有些事情也許你們家長見了認為是小題大做,沒事情找茬。可學(xué)校沒小事,件件是大事。這是教育人的事情,得從小事情抓起。否則,老師怎么會在孩子心目中會那樣敬畏?你們家長的話為什么有時會沒有作用?而且隨著孩子年齡的增大,你們的話會越來越不靈驗。我想,其中的原因就在于此。)對待孩子說謊,有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就打,孩子為了避免皮肉之苦,能瞞則瞞,能騙就騙,因為對孩子來說,騙過了一次,就可以減少一次“災(zāi)難”。可是孩子說的謊話,往往站不住腳,很容易被家長發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說謊,家長的態(tài)度會更加強硬;而為了逃避挨打,孩子下一次做錯事后更會說謊,這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時候,我們一定要注意恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。如:可以給孩子三次機會,第一次說理,第二次提醒,第三次再懲罰也不遲。這樣,給孩子改正錯誤一個緩沖,一個過程,孩子就不會有害怕恐懼的心理了。

        其次是要善解人意,擁有一顆感恩的心。對父母,對老師,對同學(xué),對生活……他懂得感恩了,一定會把學(xué)習(xí)搞好。我提倡孩子在家要做家務(wù)活。勞動能讓人心思細膩,能讓人懂得辛苦……學(xué)會生活,有這么多的好處,你們家長為什么一定要包辦呢?這是在塑造人,塑造一個勤快的、善解人意的人!這樣的人誰不喜歡?哪樣的社會不歡迎?

        三、幾點建議:

        家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,及時抓好教育,才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責(zé)任,更是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。因此我希望家長朋友多費點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作:

        1、幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

        前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過:人的最大的不幸往往是從忘記自己的責(zé)任開始的,最初是在小事情上,然后就會在重大事情上。孩子們沒有責(zé)任心的問題,我隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負責(zé)任的事情。如:忘了帶學(xué)習(xí)用具,作業(yè)沒做完就玩去了;做清潔,掃把扔一地就不見人影了;筆、書本攤一桌子,抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。每當(dāng)老師幫助教育時,孩子們都是一個理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好,是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是:我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心?蓱z天下父母心,每天都有父母把孩子忘記的.東西,眼鏡、校服、書、本子,送來。家長的寬容縱容了孩子責(zé)任感的缺失。自己能解決的事情自己做,學(xué)會承擔(dān)一定的家庭責(zé)任。

        2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先,讓孩子迅速開始。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時,常表現(xiàn)出不能立刻進入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征:或東找西找學(xué)習(xí)用品;或東翻翻語文,西翻翻數(shù)學(xué);或一會兒喝點水,一會兒吃點東西,一會兒瞄瞄電視,一會兒聽聽大人們閑聊,一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。我想這個問題只要你固定他的時間和地點,那是很容易解決的。其次,要求孩子集中注意力。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑,使內(nèi)心安靜下來。不要在孩子做作業(yè)的時候批評、教育孩子,一來教育無效,二來作業(yè)效率低下,長此以往,還會導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起,從而討厭做作業(yè)。

        3、培養(yǎng)孩子的耐挫力,F(xiàn)在的孩子,大多數(shù)是獨生子女,他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長大,備受至愛,事事順心,因而,缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為:聽得進表揚聽不進批評,偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起,失去自信心。為此,家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中,有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,并鼓勵他自己克服。例如:父親與孩子下棋,有的父親怕孩子輸后哭鬧,因而故意讓他一回,孩子贏了,雖然不哭了,久而久之,孩子只能贏得起,卻再也輸不起了。有的父親則不然,真刀實槍與孩子干,第一回孩子也許輸了,但第二回,第三回情形也許會出現(xiàn)變化,孩子也會想盡辦法對付父親,表面看來似乎贏了一盤棋,實際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起,更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

        4、培養(yǎng)孩子的“肚量”,F(xiàn)代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狹小,因而容易出現(xiàn)“氣量小”的毛病,常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人,往往只看自己優(yōu)點,只看別人缺點,甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點。因此,家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,多帶孩子去一些公共場所,讓孩子與同伴一起游戲,活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊,豁達樂觀的性格。孩子小時就有很好的“肚量”,為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ),因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱,為了一點兒小事就鉆了牛角尖。

        5、教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)和班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們健康成長的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。加強紀(jì)律觀念,做到文明守紀(jì),就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步。

        6、針對學(xué)生的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。班內(nèi)學(xué)生比較多,班主任和各位家長的聯(lián)系不是很頻繁,其他老師和家長交流的機會就更少了。因此希望家長們多和老師們主動取得聯(lián)系,一方面可以使老師的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對學(xué)生形成一種前進的壓力和動力,F(xiàn)在,有個別的學(xué)生,家長老師兩頭瞞,自己落得一個逍遙自在,結(jié)果可想而知。希望我們以后進一步多溝通、多交流。

        四、幾點希望:

        1、關(guān)注學(xué)生認真學(xué)習(xí)的態(tài)度:

        家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的學(xué)習(xí)效果。開學(xué)來我在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異,比如:有的孩子經(jīng)常有少做、漏做,甚至不做作業(yè)的情況,可我們的家長卻絲毫不知情,或者知道了就干脆就之任之了。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在這里我想請各位家長給孩子樹立一個做事認真的形象,在無形中給予孩子良好的影響和教育,這是隱性的教育因素,是我們學(xué)校教育無法涉及的,但給孩子的影響卻是極大的。我們班學(xué)生托教的比較多,希望家長每天在學(xué)生回家以后都要看看學(xué)生的作業(yè),看看對錯,了解動態(tài),再簽上自己的名字。學(xué)生每天的鍛煉等都要落實好,要和學(xué)生同成長。

        2、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效率:

        作業(yè)問題一直是一個敏感的問題,我理解每個當(dāng)父母的心情,希望自己的孩子能快樂輕松。其實作業(yè)問題是一個全社會共性的問題,作業(yè)時間的問題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率的問題。我比較贊同這個觀點。憑心而論,學(xué)校的作業(yè)不是很多,每次作業(yè)的布置老師都事先估計了時間。接受能力強速度快的學(xué)生很可能在學(xué)校就已經(jīng)做好了,而有些速度慢的習(xí)慣不是很好的,單門功課在一個半小時以上,都是很正常的。同樣的作業(yè),而有些家長說孩子要做2個小時甚至3、4個小時的作業(yè),這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了?我們允許個體之間有差異,但是差異太大就要反思是不是孩子在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率上有問題。在家要為學(xué)生創(chuàng)造一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,做作業(yè)時盡量給他一個安靜的環(huán)境,盡量避免別人影響,尤其在家不要搓麻將,打牌等,這對孩子的學(xué)習(xí)影響是非常大的。

        3、關(guān)注學(xué)生的交友:

        休息時間盡量避免孩子單獨外出,最好家長能夠陪同。教育孩子慎重交友,平時少與同學(xué)電話聯(lián)系;少給孩子零用錢,以免孩子養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣。

        4、關(guān)注學(xué)生的時間:

        現(xiàn)在早晨到校時間7:35—7:50(掃地7:25—7:35),中午2:15—2:25(掃地2:05—2:15),家長要簽學(xué)生到家和離家時間,夏令時要督促孩子睡午覺并簽字。現(xiàn)在下午4:30放學(xué),家長要掌握時間,要求孩子按時上學(xué)、回家,不要在外逗留、玩耍。

        最后,我想用一段話,與各位家長朋友們共勉:

        兒童在生活中所學(xué)到的,與其生活環(huán)境有關(guān):如果兒童生活在批評的環(huán)境之中,他就學(xué)會指責(zé);如果生活在敵意的環(huán)境之中,他就學(xué)會打架;如果生活在嘲笑的環(huán)境之中,他就學(xué)會難為情;如果生活在羞辱的環(huán)境之中,他就學(xué)會內(nèi)疚;如果生活在忍受的環(huán)境之中,他就學(xué)會忍耐;如果生活在鼓勵的環(huán)境之中,他就學(xué)會自信;如果生活在贊揚的環(huán)境之中,他就學(xué)會抬高自己的身價;如果生活在公平的環(huán)境之中,他就學(xué)會主張正義;如果生活在安全的環(huán)境之中,他就學(xué)會具有信念;如果生活在贊許的環(huán)境之中,他就學(xué)會自愛。

        我希望每個家長:

        多一份責(zé)任,少一分放任

        多一分鼓勵,少一分訓(xùn)斥

        多一份關(guān)心,少一分隨意

        多一分理解,少一分責(zé)備

        多一分賞識,少一分自棄

        因為緣份,我們將同行一路。為了一個共同的目標(biāo),我們將齊心協(xié)力。今天的這次家長會,算是我們的一次握手吧!想和您探討的東西很多,限于時間關(guān)系,不能詳盡敘述,但相信隨著彼此了解的深入,我們還會有更多次的不同形式的握手,書信,面談,電話都可以。再次深深感謝各位的理解與支持,為了孩子就讓我們一起努力吧!今天我要講的就是這些。講得不當(dāng)之處,請各位海涵。謝謝大家!

      四年級家長會班主任發(fā)言稿12

      親愛的父母:

        大家好!

        我是四年級X班的班主任。首先,請允許我代表四年級X班的全體老師向你們表示熱烈的歡迎!今天,你可以從繁忙的日程中抽出寶貴的時間參加我們學(xué)校組織的家長會。單從這一點,你就能看出來,你很關(guān)心你的孩子,支持我們的學(xué)校工作。同時,我代表全班同學(xué),感謝大家的光臨。為什么這么說?因為對于學(xué)生來說,只要父母在里面,參加會議就是他們的驕傲和幸福。他們會意識到父母關(guān)心他們。并且更加努力的學(xué)習(xí)去實現(xiàn)自己的理想。

        舉辦這次家長會的目的是在老師和家長、家長和家長、家長和學(xué)生之間搭建溝通的橋梁,在學(xué)校和家里交流關(guān)于學(xué)生的信息,讓老師更有針對性地進行教育,讓家長更好地教育孩子。我希望并相信我們的家長會取得預(yù)期的結(jié)果,取得圓滿成功!

        一、期中考試成績

        從以上結(jié)果不難發(fā)現(xiàn),偏科現(xiàn)象相當(dāng)嚴重。我們知道小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會五科。如果出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,上初中該怎么辦?從另一個角度來說,在我們班的成績安排上,我們成績的起伏和跳躍都不算太大。全班有的同學(xué)退步明顯,有的同學(xué)進步明顯。這些不穩(wěn)定因素也會帶來很多不確定性。

        首先,我們班有58個人。但其實每個學(xué)生的內(nèi)心都是積極向上的,或多或少的希望自己能在這次考試中有大的突破,這樣在這次考試中就能認真對待。在這個關(guān)鍵時刻,平時渾渾噩噩的學(xué)生們已經(jīng)繃緊了每一根神經(jīng)。但是,我不認為這是我們班最好的成績。換句話說,我們一班的實力遠不止這些。很多同學(xué)私下都在努力!學(xué)習(xí)最大的問題是學(xué)習(xí)方法。大多數(shù)學(xué)生使用的學(xué)習(xí)方法是:“老師說什么我就做什么;除非老師說,否則我不會做。被逼著學(xué),經(jīng)常跟他們像朋友一樣說話,感覺他們成了“學(xué)習(xí)的奴隸”。我發(fā)現(xiàn)他們厭倦了學(xué)習(xí)。我給他們的學(xué)習(xí)建議其實很簡單,“珍惜時間,做好每一項運動”。因為上課時間是40分鐘,你不能彌補上課浪費的時間。

        二、學(xué)生情況

        這個班有58名學(xué)生,包括36名男生和22名女生。班風(fēng)積極,學(xué)風(fēng)濃厚,很聽老師的話,但是學(xué)生基礎(chǔ)不理想!語文教學(xué)對學(xué)生來說最難的是閱讀和寫作,這就需要家長多管教,多配合,讓孩子多讀書,多買書豐富自己的內(nèi)心世界,多和孩子交流,因為他們開始是為了寫作,經(jīng)常和孩子聊學(xué)習(xí)以外的話題。有時候也是對孩子的一種幫助和學(xué)習(xí)。希望家長和我一起教育學(xué)生,學(xué)會做人,健康成長。你要知道,父母是孩子的第一任老師。

        作為班主任,我的工作思想是:一切從提高學(xué)生素質(zhì)開始,不求榮譽,只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。如果可以的話,讓學(xué)生盡可能多的運動。在學(xué)習(xí)上,我不以成績來評判英雄。只要孩子今天表現(xiàn)比昨天好,有一點進步,就會及時得到鼓勵和表揚。感謝我這一年的努力,我們班現(xiàn)在形成了競爭、學(xué)習(xí)、追趕、幫助、超越的學(xué)習(xí)局面。班里同學(xué)集體榮譽感很強。當(dāng)然,班里也有一些問題需要和家長一起解決。比如:打掃衛(wèi)生不及時,遲到,一些學(xué)生沒有按時完成作業(yè)。

        我把班上的孩子分成四類:

        第一類:學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的孩子。這些孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量好,自制力好,能主動學(xué)習(xí)。我為這些孩子的父母感到驕傲。你培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子。他們不僅是家庭的驕傲,也是我們的晚年。老師的驕傲,這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,不要給他們施加更大的壓力。

        第二類學(xué)生,他們努力學(xué)習(xí),但基于多種原因,如:基礎(chǔ)不扎實,學(xué)習(xí)方法不正確,這些學(xué)生成績不拔尖,但他們也有希望,這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,發(fā)展好了,是重點,稍有松懈就將擦肩而過,面對這樣的學(xué)生,家長不僅需要給予關(guān)心,有時也需要給予必要的幫助與督促,在孩子的成績中,不僅有老師的培養(yǎng),學(xué)生的努力,更有家長的汗水。

        第三類學(xué)生,是老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學(xué)習(xí),渴望有一份理想的成績,他們善良懂事,但成績始終不理想,以致自己信心都大打折扣,我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,但我想說,這些孩子盡力了,他們不需要責(zé)備,他們更多的需要鼓勵,需要你的關(guān)心和支持,盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

        第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子,他們活潑好動,充滿了青春的活力,也因此常常違反紀(jì)律,表現(xiàn)在曠課,上課搞小動作,甚至課堂上說話,成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,但有時我真的感到力不從心,我需要家長的配合,引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿,更是家長的心愿,只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,你們不能對我說:“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說:“哎呀,老師我忙,我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽,對孩子疏于教育,倘若真的發(fā)生了不良的后果,作為我們都有推脫不了的.責(zé)任,家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說,不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,而是說,我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。

        一個學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認為,孩子上了學(xué),吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的,你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長,在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班,教室在哪里,更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個稱職的家長,在品行,性格,學(xué)習(xí)方面對孩子進行良好的教育和影響呢?

        我想:

        1、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生上網(wǎng)、玩游戲、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與人交往,星期天除了做作業(yè)外的行為,及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。

        2、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。

        往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望,家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校地表現(xiàn),和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要投入更多一點的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理,了解孩子什么時間該上學(xué),什么時間放學(xué),一天學(xué)習(xí)多長時間,有沒有完成老師布置的作業(yè)。有些家長來找我,讓我對他家的孩子好好管一管,上課多提問,課后多找他談話。根據(jù)家長對學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度,比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時間,不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時間完成。有的家長總是說,工作太忙,我說,家長再忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢這個,為孩子攢哪個,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑,攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢?

        三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

        可能家長要問,你讓我們更多的關(guān)心孩子,但我們不缺他的吃穿,學(xué)習(xí)上我們有使不上勁,這不是為難我們么?我說不是這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

        四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流

        家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長匯報假情報,不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進,家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。

        五、不要過分嬌慣孩子

        我覺得過于嬌慣孩子,怕孩子吃苦,這是家長的共性。況且你有沒有想過,像這樣的孩子,眼前確實是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力,將來遇到困難怎么辦?面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會,沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,往往會用于上網(wǎng)、打游戲,等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,最后,歡迎家長多多來校交流情況,帶來你們寶貴的意見和建議。

        謝謝大家!

      四年級家長會班主任發(fā)言稿13

      尊敬的各位家長,親愛的同學(xué)們:

        中午好!感謝各位家長能從百忙中抽出時間來參加我們今天的家長會。

        我是這本班的班主任兼數(shù)學(xué)老師——李老師。我們今天坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的健康成長。我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?這次家長會主要目的是:希望家長進一步配合老師,做好一些工作,加強家長和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓每一個孩子都能取得更好的進步!

        一、先向家長介紹一下我班前一段時間的學(xué)習(xí)情況:

        本班共有56位孩子,女生28人,男生28人。總體上說,孩子們非常聰明、活潑、可愛。大部分學(xué)生自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,按時上學(xué),按時排好路隊回家,按時參加早讀,中午在教室安靜看書,認真做好每天的值日生。許多同學(xué)在不同的方面都有出色的表現(xiàn):有的同學(xué)擅長拌空竹,有的同學(xué)乒乓球打得好,有的同學(xué)能寫會畫,有的同學(xué)能歌善舞?梢哉f每個孩子都有他的長處,我們應(yīng)該多方面地衡量每一個孩子。

        我班的班干部不僅對自己要求嚴格,而且工作認真負責(zé),是同學(xué)們的小老師。同學(xué)早晨總是督促同學(xué)們讀書學(xué)習(xí),自習(xí)課上,他們也是積極地管理班級紀(jì)律,并輔導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)。同學(xué)作為一名衛(wèi)生委員以身作則,積極帶領(lǐng)同學(xué)們搞好清潔區(qū)的衛(wèi)生,為學(xué)校師生創(chuàng)造了一個干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

        上課聽講認真,思考積極,回答積極的'同學(xué)有:等。

        學(xué)習(xí)態(tài)度端正,作業(yè)認真、字跡工整的同學(xué)有:等。

        本段時間裴思雨、陳心茹等同學(xué)學(xué)習(xí)積極性提高,成績進步大。

        班上也有一些同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性和主動性較差,表現(xiàn)在作業(yè)愛拖欠,上課精神不集中,不愛動腦筋,回答問題不積極,早讀無精打采。作業(yè)錯誤地方不能及時自覺訂正。希望這些同學(xué)能夠改掉壞毛病,爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

        我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo),耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。 學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作。這需要老師的教育,家長的配合,自己的努力,社會的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大,作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任,因為我們是他們的直接教育者和影響者,俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下,我們班的孩子一定會茁壯成長。

        二、班級管理

        在班級管理方面,我采取了團結(jié)協(xié)作,互幫互助的管理模式,讓他們就餐在一起,對困難的學(xué)生要伸出援助之手,對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助,要樹立班榮我榮,班恥我恥的思想。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子,既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

        我們的管理理念:培養(yǎng)良好的心理素質(zhì);培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;培養(yǎng)有理想抱負的人;嚴格要求, 自主管理;健康成長!

        我們的教學(xué)理念:關(guān)注班上每一個學(xué)生;不僅追求好,更追求進步;關(guān)心每個后進生;不看重一時的成績;希望每個人都有進步。

        我作為本班的班主任。我會用我的愛心、責(zé)任心,悉心地呵護您的孩子,讓他們一點一滴地成長。我會盡我的力量,教他們注意環(huán)保,掌握安全知識,與他們一起學(xué)知識,學(xué)交往,學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

        三、我希望家校之間加強聯(lián)系

        孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不行的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對您的孩子的特點展開教育。老師愿意從點滴做起,請和我們一樣:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣浶胚@樣的話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!

        我還希望家長們要培養(yǎng)孩子們獨立生活的能力,讓他們?yōu)楦改缸鲆恍┝λ芗暗氖,還要讓他們養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣,并對他們進行安全教育。

        由于時間關(guān)系,今天講的內(nèi)容不能太多展開,最后幾句話與大家共勉:

        1、以高遠的目標(biāo)激勵孩子。

        2、以嚴格的要求約束孩子。

        3、以實際的行動支持孩子。

        4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。

        孩子的教育工作是瑣碎的,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教育您的孩子時,有令您不滿意之處,請您及時與我們溝通,并給予理解,您的理解是對我們工作的最大支持!

        孩子是祖國的未來,民族的希望,更是每個家庭的寄托。在此衷心祝愿每一個孩子健康成長!每一個家庭幸福平安!

        謝謝大家!

      四年級家長會班主任發(fā)言稿14

      尊敬的各位家長們:

        大家好今天,由于孩子們的緣分,我們都走進了第二小學(xué),進入了四(1)班的教室。

        首先,我們可以抽出時間參加這次家長會。表示衷心的感謝!?看著熟悉的面孔,我感到非常親切。我上這堂課已近四年了。在一年級到三年級,我們開了三次家長會,四年級沒有在上半年開放。

        因此,我想很多家長來學(xué)校開一個家長會。他們不僅想知道孩子們最近的學(xué)習(xí),還想了解孩子們的課程、情況。我可以告訴你,在家長的密切配合下,在教師的精心教育下,四(1)班的孩子各方面都取得了各方面的進步。作為班主任,我很高興。?今天的家長會我主要談到以下五個方面:首先,了解四年級的基本情況;

        二、分析中期考試成績和學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn);

        三是語言教學(xué);

        四是安全工作;

        五.學(xué)校的一些活動和安排。

        一,班級的基本情況我們班有64名學(xué)生,其中包括34名男生和30名女生。在這半學(xué)期中,我對班級學(xué)生的整體表現(xiàn)評價是:心理狀態(tài)良好,積極樂觀,大多數(shù)學(xué)生更順從和順從,學(xué)生比其他班級遲到,沒有理由缺課。學(xué)生可以更有意識。做好離開。每天,值班工作都是認真負責(zé)的。此外,班上的大多數(shù)學(xué)生都可以認真傾聽,學(xué)生可以團結(jié)互相愛護。大多數(shù)學(xué)生可以盡力學(xué)習(xí)和做事。同學(xué)們團結(jié)和諧。關(guān)于班級的課堂活動:我們可以通過大屏幕了解。這是去年6月1日學(xué)生的才藝表演(張xx的拉丁舞;嚴xx,劉xx的滑板運動;徐成玉的滑板運動員);這是班級。 37名學(xué)生獲得了國慶閱讀表演一等獎。之后,他們參加了市委組織部全國經(jīng)典閱讀并獲得三等獎。

        學(xué)期開始時,學(xué)校在學(xué)校課堂評價中名列第一,被評為優(yōu)秀班組;中學(xué)生運動會開幕式共有28人;學(xué)校還開展了春季運動會和武術(shù)健美操比賽。

        沒有必要參加比賽。讓孩子們有機會鍛煉是很重要的。我是班上最老師,讓孩子盡可能多地參加鍛煉,讓孩子有機會展示自己的機會。

        因此,教育委員會組織的儀式儀式的表現(xiàn)也是我們班的孩子,宣傳部組織的閱讀比賽,學(xué)校的機會給了我們上課。我不打算排練。因為學(xué)校里有很多東西,有一段時間,這次我安排學(xué)校周末去石家莊兩次,所有這些都是五,六,天;學(xué)校的春季比賽,體育比賽的選擇,兒童的練習(xí)比賽由班主任完成;中學(xué)體育比賽開幕式排練的球練習(xí)由我自己安排;其次是學(xué)校的武術(shù)比賽?梢哉f在這段時間我感到非常疲憊和疲憊。我可以和孩子們忘記一切。

        這是孩子們給我?guī)淼目鞓,所以我要感謝四(1)班的孩子們。

        第二,分析考試成績和學(xué)生在校的表現(xiàn)從寒假開始到現(xiàn)在,在一些考試中,出現(xiàn)了一些成績優(yōu)秀的學(xué)生,同時也反映出一些問題。我們必須關(guān)注他們,希望父母能夠配合教育。您可以分析您孩子在期中考試中的.分數(shù)。從本學(xué)期開始,一些學(xué)生沒有足夠的活動來完成他們的作業(yè)。他們的作業(yè)更加被動,寫作更加草率。有些學(xué)生沒有及時完成作業(yè)或沒完成作業(yè)。其中一些學(xué)生現(xiàn)在意識到了事實;有些學(xué)生表示他們不是積極思考,而且班級不熱情。這些是學(xué)習(xí)中的不良行為。有些學(xué)生仍需要進一步加強自我保健能力。父母記得提醒孩子夏天天氣炎熱。家長必須讓孩子注意個人衛(wèi)生,洗澡,保持衣物清潔。

        三是語言教學(xué)家長們都知道,四年級是攀巖的等級。學(xué)生今年必須掌握的知識就像大洪水一樣。只要家長注意孩子的功課,他們就會發(fā)現(xiàn):四年級的功課。除了保留一年級和二年級的詞語,復(fù)音詞,同義詞,反義詞,四個詞,成語,古代詩歌,名人語錄,言語后,改變詞的順序而不改變句子的意思,改寫句子,句子閱讀理解,作業(yè)等都在等待學(xué)生打獵,而知識學(xué)習(xí)比以前更廣泛。在低年級,我們主要有一些非;A(chǔ)的知識。拼音,詞匯和單詞被多次閱讀并復(fù)制幾次。

        也就是說,只要孩子愿意努力工作,通常不是問題。但是,現(xiàn)在可能會有所不同,因為除了上述基本知識外,閱讀和培訓(xùn)是我們學(xué)期和未來的重點。

        我通常在家庭作業(yè)和家庭作業(yè)中保持簡單的基本知識,所以我要問這些基礎(chǔ)知識的父母應(yīng)該檢查他們的孩子是否在家里完全吸收,父母可以指揮最好,并讓孩子掌握基礎(chǔ)。此外,讓孩子們注意學(xué)前準(zhǔn)備,以及課后整理和課外閱讀。在準(zhǔn)備過程中,您必須閱讀以上三次,以便對文章和文章的內(nèi)容有一個大致的了解,然后使用字典,或單詞和短語來理解?梢岳斫鈫卧~并在單詞旁邊標(biāo)出單詞,父母可以在書中簽名。至于閱讀和作業(yè),孩子們必須閱讀更多內(nèi)容。

        關(guān)于材料的閱讀問題試圖讓孩子們?nèi)プ觥W隽硕嗌,但讓孩子們做得更多,并提醒他們閱讀更多。一些答案在案文中,可以向孩子們解釋。畢竟,更好的是,在家里一對一的解釋是最好的。孩子們用同步的文章來檢查他們的孩子是否讀過他們,他們是否注意積累,摘錄,以及他們是否注意一些好的開始和結(jié)局。有些句子非常漂亮,孩子們熟悉它們,并且在工作時可以借用它們。在這方面,估計有些學(xué)生可以做到這一點。

        就像上一篇旅行文章一樣,我把它寫在黑板上并像“頤和園”一樣寫,但有些學(xué)生根本就不聽。我讓“總---點---總數(shù)”的結(jié)構(gòu)使用代表地方的詞來改變,并掌握場景的特點,但有些學(xué)生沒有遵循它,甚至有些沒有寫。不寫作的學(xué)生與父母有直接關(guān)系。只要我有時間,我就會發(fā)新聞。你看過你孩子的寫作了嗎?我很可能只是張開嘴問道:你完成了作業(yè)嗎?孩子告訴你寫,這一切都完成了;更糟糕的是,我甚至沒有問過。

        我不強調(diào)父母必須檢查他們的孩子的家庭作業(yè)。有些孩子不必擔(dān)心。他們不在乎,他們不得不擔(dān)心。但如果你的孩子有點特別,父母不應(yīng)該太擔(dān)心,孩子本身不是很聽話,你可以讓它發(fā)育,孩子的表現(xiàn)可能會變得越來越糟,這就是你我所做的不想看。?作為一名班主任和一名語言教師,我對學(xué)生充滿信心。然而,不可否認的是,孩子們畢竟還是孩子。他們的自律仍然相對較差。他們?nèi)狈σ懔湍土。在學(xué)習(xí)過程中,會出現(xiàn)這樣的問題。這需要家長和老師之間的密切合作。起床并為孩子付錢。

        第四,安全工作

        1.運輸

        家長通常需要準(zhǔn)時上下車。這家人離學(xué)校很近。他們應(yīng)該注意在上學(xué)途中避開車輛。他們應(yīng)該走在右邊,不要在路上互相追逐,制造麻煩,準(zhǔn)時回家。 12歲以下的學(xué)生不得騎自行車。孩子們在早上7:30之后抵達學(xué)校,并在下午2:30之后抵達學(xué)校。如遇特殊情況:例如排練計劃,我會讓孩子及時通知家長。

        2,飲食夏天,孩子應(yīng)該多吃冷飲。他們不應(yīng)該讓孩子不分青紅皂白地帶錢。不要讓孩子在學(xué)校門口買些不合格的食物和飲料。去年冬天,有學(xué)生在小賣部省錢,把錢放在那里,想吃喝,然后直接去那兒。因此,父母不能讓孩子帶錢。如果你拿錢,孩子們不一定會告訴你。在其他日子里,有些家長來到學(xué)校尋找孩子。孩子們沒有在家里說什么。當(dāng)他們問孩子時,一兩百個同學(xué)都花時間。父母不得不讓別人給他們一個攤位。

        其他父母不同意,誰讓你的孩子讓我的孩子,真的,一切。所以,當(dāng)你看到這一切,在炎熱的天氣里,父母需要帶著飲料在家里買孩子,至少孩子喝的是什么,他們自己的心思,不要讓孩子帶錢,買亂花,讓孩子有一個良好的消費觀念。五,學(xué);顒舆@個學(xué)期有很多活動,前一個活動很多。最近的活動是下周的講座,教學(xué)大綱的儀式表演和學(xué)生的才藝表演。一些有時間的父母將被邀請。看,還有我們班級準(zhǔn)備的閱讀表演。當(dāng)我順便看一讀服裝時,我開始為稍后閱讀的學(xué)生準(zhǔn)備服裝。

        前面的學(xué)生是定制的,但后來我想到了。學(xué)校里有很多活動。當(dāng)有集體活動時,最好進行集體活動。這次活動有很多人。我希望給孩子們鍛煉自己的機會。畢竟,小學(xué)有更多的機會,初中和高中的孩子們都很忙。這次,來自綠源的幾名學(xué)生沒有參加。我擔(dān)心有時加班的孩子不方便,所以有幾個人沒有參加。在此,感謝您的合作,感謝您的理解和支持。在你的支持下,我不知道我對孩子們有多累,我會努力工作,要有耐心和勤奮。再說一遍:謝謝!結(jié)束語:簡而言之,您已將孩子交給我們的老師。我們不敢有絲毫的懈怠,教他知識和方法,并教導(dǎo)他成為一個男人的真理。但是因為班上有這么多人,你不可能在工作中做所有事情。僅靠教師的力量是不夠的。兒童進步的每一步,除了老師的辛勤工作外,父母的努力和努力也至關(guān)重要。對于我們的孩子,讓我們攜起手來,

        相信在您的關(guān)心和支持下,加上學(xué)生的努力,我們將在未來的工作中取得更大的進步。?我真誠地感謝你參加今天的家長會。我希望今天的家長會讓每個人都能獲得一些東西!請理解這是不合適的,或者你沒有得到很好的照顧。?

      四年級家長會班主任發(fā)言稿15

      各位家長:

        晚上好!歡迎來參加家長會。有時候我在想,我好像有很多話要說,但又好像沒什么話好說的了。我在班里的一些做法,我想家長們大概也都知道的了。

        我作為孩子們的班主任、語文老師,我時常想,我不想局限于語文學(xué)科,局限于一本語文書,所以我一直試著做更多的一些事情,我想為他們的長遠打算一下,我希望為他們未來中學(xué)的學(xué)習(xí),也打下更好的基礎(chǔ)。

        我知道,家長們很多都很忙,可能都沒時間管孩子。如果你的孩子很自覺很優(yōu)秀,那可能不管也沒關(guān)系?墒牵绻暮⒆硬荒敲醋杂X,習(xí)慣沒那么好,如果您又沒有時間管,那該怎么辦呢?

        如果您有時間管孩子,卻沒有好的方法,那可能自己需要多去閱讀、思考,尋找更好的方法來教孩子。恐怕也很難有專家可以直接給你一個答案,畢竟,當(dāng)父母是特別不容易的,每個孩子又都不同。

        我覺得,家長們再忙,也還是要多花一些時間陪伴孩子,畢竟他們才四年級,如果到了高年級,上了初中,可能他們更叛逆了,更不愿與你們交流了。孩子總是會和我們漸行漸遠的,我們何不趁早多跟孩子相處呢?前天下午下班回家,我?guī)Я撕芏啻髲埖膯卧~卡片,我就給我兒子看,他很感興趣,我們就在舞臺臺階上坐下,一張張卡片傳給他,然后給他念單詞、拼寫,學(xué)了幾十張。我個人幾乎沒有自己的娛樂時間,我都是盡力陪伴自己的孩子學(xué)習(xí)、玩耍。

        我很向往的一種親子關(guān)系,是父母跟孩子成為朋友。我上一屆的一個學(xué)生,她讀六年級的時候,她依然把她的爸爸當(dāng)作無話不談的朋友,我很羨慕。她爸爸也是做生意的,很忙,但她上一年級時,她爸爸就下定決心,每個晚上陪伴在孩子旁邊,她寫作業(yè),他就在旁看書。他為了陪伴孩子,推掉了幾乎所有的應(yīng)酬。他的女兒很優(yōu)秀,習(xí)慣很好,很愛學(xué)習(xí),這跟他的堅持陪伴是分不開的。后來他的兒子也上學(xué)了,他也天天陪伴兒子學(xué)習(xí),他兒子也非常優(yōu)秀。

        這個學(xué)期開始,我的孩子也上了幼兒園,我也多了一個身份:學(xué)生家長。我不希望讓我的孩子的老師認為,我是一個不太負責(zé)任的家長,所以我也總是盡力去做好我自己。有時孩子吵鬧不肯去去上幼兒園,結(jié)果導(dǎo)致遲到了,我要及時跟老師道歉。或者小孩生病什么的,我也要及時跟老師請假,以免給老師添麻煩。每周我的孩子也有作業(yè),我也用心帶著娃一起完成。我要填家校聯(lián)系本,每周要填“家長留言”,我都認真填寫,記錄孩子的點滴,也表達對老師的謝意。

        我們學(xué)校,每個周三下午,現(xiàn)在有第二課堂,我們班是機器人,外面請的'老師,我覺得很好,孩子們可以鍛煉自己動手能力、思維。而每周還有兩天,是要跑操的,另外的兩天,有時我也得開會,或者給孩子們上《朗文英語》。而每天中午,學(xué)校要午餐午休。我說這些干嘛呢?我是想告訴你們:我現(xiàn)在根本就沒有機會留堂的。如果孩子作業(yè)完成得不好,我?guī)缀鯖]有機會讓他們留下來補。課間就那么短,也不方便。體育課、美術(shù)課等,我們也都是不能占用的?偠灾,如果您的孩子不認真完成作業(yè),那么我是很無奈的,我想抓他們補作業(yè)都很困難!

        那么,家長平時的監(jiān)督督促,就顯得格外重要了。我教書八、九年,我最大的一個感慨就是:家庭教育真的比學(xué)校教育重要。老師都是很負責(zé)任的,但是他要面對四五十個孩子的時候,他的時間、經(jīng)歷都是極為有限的。如果您只想著把孩子交給學(xué)校、老師,恐怕就不太好了。在坐的家長,孩子最多最多的,也不會超過五個吧?你們要督促孩子,還是容易得多的。

        我還向往一種狀態(tài),就是父母和孩子一起學(xué)習(xí)。或者是和孩子一起學(xué)習(xí)一樣的東西,或者和孩子一起學(xué)習(xí)各自喜歡的東西。讓孩子們也知道:我們作為父母,也是不斷努力,不斷提高的。就如我自己,我作為老師,我每個學(xué)期,也都希望我的學(xué)生在某些方面有進步,同時,我也希望自己在某些方面有進步。因此,希望家長們也都在工作之余,可以和孩子一起進步。

        我就說到這吧。謝謝大家。

      【四年級家長會班主任發(fā)言稿】相關(guān)文章:

      四年級班主任家長會發(fā)言稿11-07

      家長會四年級班主任發(fā)言稿01-23

      四年級班主任家長會發(fā)言稿01-21

      四年級家長會班主任發(fā)言稿09-27

      四年級家長會班主任發(fā)言稿03-23

      四年級家長會班主任的發(fā)言稿11-28

      班主任工作期末家長會發(fā)言稿 學(xué)期期末家長會班主任發(fā)言稿10-28

      家長會班主任發(fā)言材料10-17

      家長會班主任發(fā)言搞03-26

      小學(xué)四年級班主任家長會發(fā)言稿12-07