課前三分鐘演講稿(匯編15篇)
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在當下社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的課前三分鐘演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課前三分鐘演講稿1
敬愛的各位領導，老師，親愛的同學們：
你們好，我是初一二班的一名學生，今天我演講的題目是：再塑勤儉節(jié)約。
曾經(jīng)，我們的前輩在黃土大地上跟艱苦的生活做奮斗，一幕幕自力更生，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的精神美德被顯示出來，奮斗的精神在這里不知存了多少年，多少代，逐漸成了傳統(tǒng)的美德精神，成了普遍現(xiàn)象，在祖國的領導人正確領引下，都逐漸走向小康家庭，然而，這種物質生活的出現(xiàn)，竟把那種奮斗精神擠跑了，那花錢如流水的現(xiàn)象代替了奮斗的精神，物質生活的`不斷提高，這種現(xiàn)象也跟著普及，父母每天面朝黃土背朝天的辛勤勞作，為了讓我們有目標地去奮斗，讓我們成材，為了讓我們能夠走出農村�，F(xiàn)在，我們有的中學生，在學校里花錢大手大腳，一點也不體諒父母的辛勞，在學校里在家里比吃比穿，比闊氣。什么高檔，，花錢如流水，父母的辛勤勞作的汗水竟然被當成了比闊氣的籌碼，他們不但沒有改正自己的錯誤，反而變本加厲，竟編制出各種謊言向父母索要那用勞動和辛勤的汗水換來的積蓄。這的確是一個不良現(xiàn)象即是一個不負責任的表現(xiàn)又是一個素質問題。
梁啟超曾經(jīng)說過：少年智，則國智，少年富，則國富，少年強，則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。所以今天的責任不在他人，完全在于我們少年身上。
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應該從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，要知道每個東西都是來之不易，每個東西都包含著勞動人民的辛勤汗水，都是勞動人民的結晶，不知盤中餐，粒粒皆辛苦，讓這句詩中所包含的意思讓我們都能理解。
我們應該再讓革命正氣重新出現(xiàn)，絕不犯第二次錯誤——讓這種正氣消失。把那遺失的世界，遺失的奮斗精神找回。我們便以再詠一次：天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長，美哉我中國少年，與天不老，壯哉我中國少年，與國無疆。
我的演講到此結束，謝謝大家。
課前三分鐘演講稿2
敬愛的老師們，親愛的同學們：
我是來自XX班的，今天我演講的題目是《長征精神》
二萬五千里長征，一次改變中國命運的征程已在人們的評說中過去了大半個世紀。長征是人類戰(zhàn)爭史上的奇跡，它特有的魅力就像是一部最完美的神話，突破時代和國界，在世界上廣為傳揚。
回首風雨來時路，漫漫征程，說不完的艱難困苦，道不盡的嚴峻險阻。冰封的皚皚雪山、人跡罕至的茫茫草地、峽谷急流、有烏江天險、有彎彎赤水、有大渡激流……加之蔣介石百萬大軍的圍追堵截、糧食的'嚴重短缺，每一條都足以讓人恐懼、絕望。可長征中的人，卻利用自己的兩只腳，長驅直至兩萬余里，縱橫十一個省。他們血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越大雪山，攻占臘子口……二萬五千里長征路，二萬五千里血與汗的洗禮。所到之處，哪里沒有浸透著紅軍戰(zhàn)士的不散熱血?哪里沒有譜寫著一曲動人的壯歌?長征向全世界宣告，紅軍才是英雄好漢。他們排除萬難，經(jīng)歷了九死一生的激烈戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝了任何人都難以想象的艱難困苦。他們在一條布滿荊棘和鮮血的道路上一步步艱難地走來，走向了光明和勝利。
這讓我不禁想起了毛澤東主席寫的《七律.長征》詩：
紅軍不怕遠征難，
萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細浪，
烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡橋橫鐵索寒。
更喜眠山千里雪，
三軍過后盡開顏。
那，是什么讓長征中的人們明知征途有艱險，卻毫無畏懼、萬死無辭，前仆后繼地奔向一個目標?是什么讓他們突破國民黨軍的圍追堵截，跨越萬水千山，戰(zhàn)勝無數(shù)艱難險阻，創(chuàng)造了無與倫比的英雄業(yè)績，譜寫了驚天地、泣鬼神的偉大革命篇章?是堅定不移的信仰、不屈不撓的求素、無所畏懼的前行、向著理想勇敢奮斗的精神。是老人們口中述說的長征精神。
巍峨的雪山掩蓋了革命烈士的軀體，卻埋藏不了他們滿腔為國為民的赤誠之心;茫茫的沼澤地吞噬了革命烈士的身軀，卻掩藏不住他們的信念;如雨的子彈奪去了革命烈士的生命，卻奪不去他們的精神。
歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，沖天的狼煙留下了悲壯的回聲。時值長征勝利80周年之際，我們回顧歷史，不由感慨萬千。紅軍長征的壯舉已經(jīng)成為歷史，但是，長征精神卻具有永恒不變的歷史價值和光照千秋的繽紛異彩。那烙印在中華兒女靈魂深處的"長征精神"，與我們黨和人民在我國革命、建設和改革的壯麗進程中創(chuàng)造的西柏坡精神、延安精神、奧運精神、三峽移民精神、抗非典精神、神五神六精神一樣，是中華民族自強不息、艱苦奮斗精神和延續(xù)與升華，是中國共產黨人與時俱進的時代創(chuàng)造。長征精神已成為中華民族意志與品
格的注腳;成為中華民族追求光明與理想的象征;成為中華民族發(fā)奮圖強、堅忍不拔、戰(zhàn)勝一切困難的支柱。
現(xiàn)在，黨中央領導集體正在率領全黨和全國人民，為把我們國家建設成為偉大的社會主義強國，讓人民都過上幸福美滿的生活進行著新的長征。我們仍然需要在21世紀里，爭取實現(xiàn)中華民族的全面實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)民族騰飛這一現(xiàn)代歷史主題。為此我們相信，在建設社會主義現(xiàn)代化的新的偉大征程中，我們仍然需要努力實踐長征精神的時代價值;我們相信，在新的歷史時期，同時代精神結合起來的長征精神，將激勵中華民族實現(xiàn)偉大的振興。
一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心。一種精神，穿越歷史，輝映未來。長征那英勇的足跡鐫刻在為人類追求解放的歷史中，始終為中國人民銘記;長征那革命英雄主義的精神，始終是中國革命和建設奪取成功的基礎，始終激勵著中國人民朝著一個堅定的方向輝煌前進。
課前三分鐘演講稿3
親愛的老師、同學們：
大家好，今天我演講的題目是《20xx我創(chuàng)造的幸�！�。
幸福沒有解釋，似乎是一個簡簡單單卻遙不可及的詞語！我要什么沒什么，但我幸福。許多人都問著：幸福是什么？
幸福是需要我們大家自己去創(chuàng)造出來的。
在一個煙雨淅瀝的午后，獨自來到陽臺上，看著那與露珠跳舞的花草們，聽著屋檐上水滴滑落的.聲音，這不是一場優(yōu)美、動人的音樂會嗎？
不知從哪里飄來一張紙，上面有著我喜歡聽的歌的歌詞。死光的腦細胞瞬間恢復了，音樂會怎能少得了個去呢！我快速奔下樓，拿來手機播放這首歌。
聽著，聽著，我想起了與四檔之間的點點滴滴，不禁跟著哼起來。漸漸地，我能看著歌詞一字不漏的唱出來了：“……是你的雙眼折射思戀，用微笑欺騙……我放開了手，卻張不開口，是你的微笑讓我沉默接受……”這首歌的名字叫《想陪你一起走到終點》我和死黨都特別的喜歡。
一首喜歡的歌，一幅美麗、動人的畫面，有歌有舞，讓我沉浸在歡樂之中，淅瀝的雨后不會見到彩虹，但它是快樂的，自由的。我能夠是自己感受到快樂，這也是一種幸福。
每個人對幸福的定義大不相同，其實只要我們用心感受、用心體會、用心聆聽、用心創(chuàng)造，你就會發(fā)現(xiàn)：我沒身邊的點點滴滴都是幸福！
課前三分鐘演講稿4
尊敬的XX：
公平，對于每一個人來說都是相對的，世界上沒有絕對的公平。面對生活中的不公平，我們不能一味的去報怨，而是學會去適應它，讓不公平帶給我們的不平衡的心理變成一種激發(fā)我們奮斗的動力。
隨著年齡的增長，每一個人的知識和閱歷都在不斷的增加。剛開始，我們在自己的小村莊里讀完小學、初中，爾后到遠離學校，面對著城市里形形色色的`人和物，我們的心里會產生一種不公平的心理：為什么我生長在農村而不是城市呢?面對著這些想法我們應該換一種角度去思考，面對著這些不公平，我們應該去適應它。
面對著高中校園中身著漂亮衣服的城市孩子，我們有時會感到不公平，為什么他們有錢買漂亮衣服，而我們卻沒有呢?當這種心理產生時，我們應該用自己的另一種思維去思考問題;世界上沒有絕對的公平，雖然他們有錢去買漂亮的衣服，但是他們花的是父母的血汗錢，他們不會體會到生活的艱辛和父母整日起早貪黑。東奔西跑的辛苦，他們不會特別在乎今天的幸福生活。我們能夠通過換角度去思考問題，這讓我們學會了適應生活中的不公平，讓我們知道了任何公平都不是絕對的，都是相對而存在的。
面對著自己的某一種缺陷，我們會厭惡生活，討厭生活帶給自己的煩惱與失意，但是，翟金、海倫、張海迪不都是我們學習的榜樣嗎?不公平的現(xiàn)象時時存在，也許你的某一種小小的缺陷對于別人大大的缺陷來說是非常微不足道的。當有人感覺自己走路姿勢不好看時，看到?jīng)]有腳走路的人后會認為，會意識到自己是多么的幸福。
公平不是絕對的，面對諸多的不公平，學會適應，學會改變態(tài)度是我們最應該做的事。
我們不能改變容貌，但我們可以去展現(xiàn)笑容;我們不能去改變昨天，但我們可以去把握明天;我們不能事事順心，但我們可以事事盡心，要知道，沒有絕對的公平。
謝謝大家!
課前三分鐘演講稿5
各位同學：
大家上午好！
今天的課前的三分鐘的演講輪到我了，今日我要向大家分享的演講是“沖刺期末考試”。那么在此感謝大家給的課前展示自我的機會，讓我在大家的面前展示自己。
馬上就要到期末了，一學期過的是非�？斓摹，F(xiàn)在我們都是高一學生，這一學期是我們踏入高中的第一個學期，我想大家心中對高中都有自己的一個體會了吧。高中的知識更加的深奧，很多東西看似都學過，可是理解卻是不一樣的。面對即將要到來的期末，我想大家心中一定都有些躁動，畢竟我發(fā)現(xiàn)班上有許多的同學一直沒把學習當回事，覺得時間還長，所以就不急著努力。但是我覺得努力不能不著急，你以為高中時間很長嗎？高中時間很短的，只有三年不到，我們現(xiàn)在才高一，如果不去努力，那么后面你一定會吃很多苦。我們已經(jīng)經(jīng)歷過一個初中了，難道大家還沒有這種意識嗎？我希望大家在接下來的'時間里能夠去沖刺一下，不要覺得期末不重要，成績或許只是一個考核自己一學期學的怎么樣，但是成績也能夠給我動力前進啊。當你看到自己的努力被肯定了，看到自己拿到良好的成績，你肯定是歡喜的，肯定會更加的想去學習。
其實很多同學之所以不想努力，不想在最后拼搏一下，就是因為覺得自己努力沒有用，看到自己成績很差，就覺得自己沒有必要去努力了。不是的，同學們，期末是考量我們一學期以來的學習情況，我覺得要重視起來，只有重視期末考試，你才會去學習，不會放棄。期末就要來臨，大家不要放棄，只要能夠進步一點，也是你努力的成功，那也是值得開心的事情。我相信你們只要愿意沖刺，我想最后的結果不會太差，成績至少不會下降吧。身為學生，學習本來就是我們的職責，如果你不想讓自己后悔，你就必須為期末做準備，這樣學期結束后，你看到自己的成績不會失望，而因此失去對學習的興趣。我跟大家說，我是一個很希望進步的人，實際上我也不是那種很聰明的人，可是當我看到自己進步一點點，我都會覺得之前的努力是值得的，因為努力給了我回報，讓我一點點的重拾信心，并努力朝前走。所以，同學們，沖刺一下期末，你一定不會后悔，抓住時間努力吧。
謝謝大家！
課前三分鐘演講稿6
尊敬的老師、同學們：
大家好！
從古至今，我們的身邊常常流傳著這樣的一句話“有志者事竟成”。的確如此，一個人要想成功，登上人生的頂峰，缺少了遠大的志向是不可能完成的。
唐代著名詩人李白曾做過這樣的一句詩“少年負壯氣，奮烈自有時�！边@句詩表達了只要心中有著遠大的理想，總有一天會撥云見日，實現(xiàn)自己的理想宋代著名的詞人蘇洵能夠說是大器晚成，在他三十七歲時才開始刻苦讀書，憑著對于文學藝術的追求與向往，再加上自己不懈的發(fā)奮，最后名列唐宋八大家。蘇洵的成功我認為很大好處是正因他的志向堅定，只要有了堅定的志向。才會成功。
著名的科學家愛因斯坦也說過：“每個人都有必須的理想，這種理想決定著他的發(fā)奮和決定的方向。在這個好處上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎我叫它豬欄的理想。”當然，如果一個人沒有絲毫的志向與抱負，對于生活只盼著安逸與快樂，這與禽獸有什么差別呢？這句話也充分說明了愛因斯坦對于理想做出的極其重要的肯定。
正因志向堅定而成功的例子能夠說是數(shù)不勝數(shù)。從古至今，愚公，海倫凱勒，張海迪，霍金。能夠說這些都是正因他們的志向堅定，對于理想執(zhí)著不懈的追求才造就的成功。相冊名
但是，無論是愚公還是霍金，在他們有了堅定的理想之后都付出了很多很多的發(fā)奮，很多很多的辛苦，因此說，如果只有遠大的理想，而不為此付諸行動的話，那只會等于零。有些人的.確有這很遠的大理想，但是往往不能成功，就是正因他們華而不實，不是輸在起跑線上，而是輸在了賽道上，英國偉大的發(fā)明家愛迪生被世人稱為“發(fā)明大王”。
其中，他最有名的發(fā)明就是電燈泡，但是在他為制造電燈而尋找適宜的燈絲時，一道又一道的難題擺在了他的面前，正因總是找不到適宜的燈絲，他試驗了足足有一千多次，然后才獲得了最后的成功，這足以說明勤奮，發(fā)奮在成功道路上的重要性�？偠灾�，要想成功，志向與發(fā)奮是缺一不可的。每個人都就應為自己的人生樹立一個目標，有志者才能事竟成！
課前三分鐘演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
初中是我們青春年華的釋放，是一幅畫作中色彩最艷麗的地方，我們——一群尚年幼的、帶著稚氣的孩子，肆無忌憚的`站在這一方孕育著希望的圣土上。
毫無疑問，初中是我們最絢麗的年華。女孩子的初中是紫色的帶著紫羅蘭的芳香；男孩子的初中是藍色的，如大海奔騰在胸膛。我們眼里的初中，是秋季；大人眼里的初中，是早春。但可以肯定的是，初中是屬于激情和力量的，初中是屬于豪放與飛翔的，初中是屬于努力和成長的。
但是初中是一條河，一座山，一片荊棘和一片浩瀚的海洋。少年們就那么注視著它，心中，都懷著一種神秘的想往。一個，兩個……一個個少年終于勇敢地走上前去。我們在一路上都沉默著，珊瑚礁在腳下閃著光。一個少年掉了下去，又一個，卻再也不能爬上來。其余的人，有能力的伸出援手，沒能力的只有匆匆離去。但我們，走到最后笑到最后的我們，終究是贏家。
初中就是這樣一個既危險又吸引人的地方，而我們的生活，依舊歡樂。初中，將是我們有力的雙翅，帶我們展翅翱翔。所以，對于這段危險可是不可或缺的日子，我認可，我肯定，我服從，我歡迎，我適應，我擁有，我勝利，我飛揚。最后，我會把這一段屬于金色的日子，埋在心底最溫柔的地方。
課前三分鐘演講稿8
感謝大家給我一個上臺的機會！
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功�！比绻粋�人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。
一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數(shù)學家、物理學家與天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業(yè)做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。
學習的關鍵在于“肯學”與“敢學”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的`人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人與她的丈夫為了證明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。
有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們再努力有什么用啊。這種想法是錯誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點點而已。所以說，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學習而成為的。
才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻。如李時珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經(jīng)過27個春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。
狄更斯說過“我所收獲的，是我種下的�！泵總�人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。才能來自勤奮。我們一定要努力學習。
課前三分鐘演講稿9
愛戴的老師、心愛的同窗們：
大家好！今天咱們演講的標題是：《祖國，我愛你》。
敲響那一排銅制的編鐘，渾樸而清澈的左音右韻由遠及近。穿梭五千年悠悠歲月和xxxx年的繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝固成一個主題：祖國母親。
你們還記得嗎？因為清政府的脆弱無能，香港、澳門分開了祖國媽媽，而在1997、1999年，他們又接踵回到祖國媽媽的懷抱；你們還記得嗎？1949年10月1日，那一個讓中國人民難忘的日子，中國終于站起來了！嬌艷的五星紅旗高高地飄在xx廣場，辱沒的歷史終于停止了！
你們是否依然記得？嫦娥奔月是前輩們多少千年前的偉大幻想，而這個妄想在"神五"飛天后，現(xiàn)在已經(jīng)實現(xiàn)了！同時我們還成功地參加了wto，成功的抗擊了非典和禽流感，成功的克服了5·12特大地震，并且成功地舉行了20xx年中國北京奧運會。
這一系列的勝利，證明了我國強盛的實力，證實了中國像一個巨人矗立在世界的東方。從清末的被踐踏到當初的發(fā)展欣欣向榮！是無數(shù)中華兒女拋頭顱、灑熱血，前仆后繼、不懈盡力換來的。來之不易��！
敬愛的祖國，五千年的蘊涵跟積淀，xxxx年的揚棄和繼續(xù)，東方偉人到了可以說"不"能夠發(fā)言的時候。您湊集起當今世界上最多最廣的人氣和景氣，不光風吹浪打勝似閑庭信步，和平發(fā)展是您熱切表白的`心聲。您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩開朗和深奧嫻靜，闊步在新世紀的拂曉！在xxxx大的春風勁吹中，新一代的中國引導人正承前啟后率領中華民族走向新的光輝！
千百年來，她培養(yǎng)了我們民族至高的美和至深的愛。大禹治洪水安天下，三過家門而不入，是為了她；屈原憂憤滿腔，投身汨羅江，是為了她；國民解放軍浴血奮戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血也是為了她！
祖國��！我的母親。我要放縱的為你歌頌！中華兒女唱起來吧，跳起來吧，猖狂起來吧！向世界展現(xiàn)您的巨大，抒發(fā)每一個炎黃子孫對祖國母親的無窮酷愛吧！
祖國，母親，我愛您，祖國萬歲！
課前三分鐘演講稿10
各位老師、各位同學：
大家好！
前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此以后，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在那里。一天，孩子們從墻洞爬進來，春天也就跟孩子們來了，園里立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。之后，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園與孩子們中間，感到無比地幸�！�
王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色！我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。
我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的'痛苦將會減少一半；把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍�！笔前�，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。
與別人一齊分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會；既給了別人一個好情緒，自己也留下了一份好情緒。
既然這樣，那么請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團火，就要想法把別人點亮；自己是一盆水，就要想法把別人洗凈；自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗；自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會更加快樂！
謝謝大家！
課前三分鐘演講稿11
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好！今天我講話的題目是《獻給父親節(jié)的愛》。
親愛的同學們今年的6月17日市父親節(jié)，也就是每年的六月份的第三個星期日。這個由外國人率先設立的節(jié)日，他同樣符合我們中國人的國情。我們每個人都是在母親和父親的關懷呵護下健康成長的。
相對于溫柔親切的母愛而言，父愛是深沉的。如果說母愛是清冽的甘泉的話，那父愛就是巍峨的高山。父親用堅實的臂膀挑起了家的`重擔，挑起了一個男人的尊嚴的同時，也把沉甸甸的父愛挑了起來。
每次聽到劉和剛演唱《父親》的時候，我的眼里就閃著激動的淚花：我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，你只嘗了三分。再苦再累你的臉上掛著溫馨……這充滿著溫情的歌詞里，哪句沒有留下我們父親的身影呢？是的，也許我們的父親還沒有老，皺紋還沒有爬上他們的額角，但是隨著歲月的流逝，我們的父親也終將衰老，可是無論歲月怎么溜走，不變的是父親對我們的愛永遠都在，而且是永恒的復加！
我們還小，在父親的呵護下學習和成長，應該把更多的時間和精力放在學習上，學習好了，守紀律了，這就是對父親的報答。
在今天這個特殊的日子里，讓我們懷著感恩的心，對自己的父親說聲：親愛的爸爸，您辛苦了。如果寸草心不能報答三春暉，我們自然也無法報答父愛的千萬分之一，但是只要心中有理想，就會付出行動，做一個讓父親驕傲的好孩子。
謝謝大家！
課前三分鐘演講稿12
大家下午好!
情況不同是這樣一個故事：
一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關在同一個畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫�！毙∝i聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，是要我的命的 ? ”
立場不同、所處環(huán)境不同的.人，很難了解對方的感受;因此對別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災樂禍，而應要有關懷、了解的心情。要有寬容的心!
課前三分鐘演講稿13
我課前三分鐘演講的時候了。在基督降生，有一個古希臘大政治家，雄辯家，是一個真正變態(tài)的家伙，不信，請允許我用他真實的經(jīng)歷給你們一一介紹！
德摩斯梯尼天生就是一個聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人，（可以想象，他真是可憐�。┯绕涫恰皉 ”這個字母，他怎么說也說不清楚，而且他的發(fā)音比剛學會說話的小孩還更糟糕！
據(jù)說，他為了克服這些唇齒上的缺陷，便把石頭含在嘴里不斷的練習發(fā)音，他站在海邊練習，想把滔滔波浪喊得平靜下來，你們說他變態(tài)吧？
當他站在臺上面對聽眾演講時，他經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，尤其是在他第一次嘗試演講時，他的語句全混亂了，聽眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力，他特意挖了一個地洞，每天在里面練習他的聲音，和演說的姿勢，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊，以此來控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅持終于取得了成果，他成為了自古以來古希臘最偉大的演說家之一。
這個故事告訴我們，一個人的缺陷有時就是上蒼給他的成功信息的暗示，一個人的弱點可以成為他一生中的激勵因素，也可成為你消沉膽怯的借口。當?shù)履λ固莩咴诤∈訒r，當他在海邊、在洞坑里的時候，心里肯定依舊在想，我要變態(tài)！我要超越常人狀態(tài)，在幾十年后，他將會說：“如此的這種的'變態(tài)，怎么可能不成功？！
愛迪生在發(fā)明燈泡的過程中，經(jīng)歷了1萬多次的失敗，；可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂；創(chuàng)立迪士尼樂園的沃樂特？迪士尼在報社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開除；超級球星喬丹曾被所在的中學籃球球隊除名；瑞弗。約翰遜，十項全能的冠軍，有一只腳先天畸形。
當他們完成了各項偉業(yè)的時候，他們一定會說：如此的這種變態(tài)，怎么可能不成功？！
課前三分鐘演講稿14
老師、同學們：
大家好！
常言道：“一分耕耘，一分收獲”，有了辛勤的勞動。我們才有成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮是實現(xiàn)理想的奠基石，是通向成功彼岸的橋梁，是自學課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于勇于探索、勇于實踐、勇于創(chuàng)新的人。
因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為世界童話王子；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明，愛恩斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的《相對論》，中國人才給我們留下了“懸梁刺股、鑿壁偷光”的千古美談。
愛恩斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的動力源泉”。世界著名的文學家高爾基也有這么一句話“天才出于勤奮”。
我國著名數(shù)學家華羅庚就是一位憑借勤奮成長的典型。華羅庚上完初中一年級后，因家境貧困而失學了，只好替父親站柜臺，但他仍然堅持自學數(shù)學，經(jīng)過自己的不懈努力，20xx年，華羅庚被破例錄用為清華大學數(shù)學系的圖書管理員，這為他的學習創(chuàng)造了有利的.條件。不到一年半的時間，華羅庚旁聽了數(shù)學系的全部課程，打下了堅實的現(xiàn)代數(shù)學基礎。20xx年，華羅庚被清華大學破例聘為助教。一個從鄉(xiāng)間來的青年人，只有初中文化，居然能登上中國最高學府的講臺，這簡直是一個奇跡。華羅庚曾寫過不少文字向青少年傳授治學經(jīng)驗和學習方法，他提出的“聰明在于積累，天才在于勤奮”和“勤能補拙是良訓，一份辛苦一分才”堪稱是勉勵青少年勤奮學習的至理名言。
正處于學習階段的我們，就應該具有像華羅庚那樣刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。
同學們，這周已是第20周了，期末馬上就到了，希望同學們能從名人名言中獲取學習的動力，最后，我想再次告訴同學們：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！敝挥胁慌吕щy、勤奮刻苦的同學，才能取得優(yōu)異的成績。
謝謝大家！
課前三分鐘演講稿15
各位同學：
大家好！
感謝大家給我一個上臺的機會！
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。
每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數(shù)學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業(yè)做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。
學習的關鍵在于“肯學”和“敢學”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的.事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。
學習不可過快，學的快，忘的也快，前面所說“溫故知新”就是為了鞏固學過的東西，如果學完一個知識便立即跳到另一個知識的學習當中，而不再復習，那也是得不償失的，這樣的學習過程可以用“拔苗助長”這個成語來形容。所以，坐以待斃和拔苗助長都不是好的學習方法，前者懶于奮斗，后者則急于求成，這在學習過程遇到困難時都不是好的狀態(tài)，是我們必須避免的。
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