家長發(fā)言稿集錦15篇
在充滿活力,日益開放的今天,我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來越多,發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。相信很多朋友都對(duì)寫發(fā)言稿感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的家長發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
家長發(fā)言稿1
我是齊增柔同學(xué)的爸爸,首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。孩子們同窗六載,朝夕相伴,在今后人生中將是一份美好的回憶;而從懵懂無知到知書明理,孩子們的成長進(jìn)步則首要?dú)w功于甘做人梯、默默奉獻(xiàn)的老師們。請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長,向辛勤工作在教育一線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
咱們學(xué)校組織的每一次家長會(huì)我?guī)缀醵紖⒓恿耍瑤啄晗聛碜畲蟮母惺芫褪牵哄\海小學(xué)是一所重視養(yǎng)成教育的好學(xué)校,不但教孩子們知識(shí),更教孩子們做人。從教讀《弟子規(guī)》到外出研學(xué)活動(dòng),每一步都飽含著學(xué)校和老師們的良苦用心,而這些日常點(diǎn)滴的良好熏陶將潛移默化成為孩子們一生中最寶貴的精神財(cái)富。
毋庸諱言,我們家長關(guān)注成績,教師重視成績。家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,介紹我的教育經(jīng)驗(yàn)我談不上,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),還請(qǐng)老師和家長們多指教。
一是寄期望于孩子。學(xué)習(xí)是長跑不是短跑,靠興趣更靠信念。孩子是家庭的希望,要讓孩子了解父母生活的辛苦,要把期望明確告知給他,這樣孩子才有責(zé)任感,也才有奮斗的持久動(dòng)力。每個(gè)孩子都有優(yōu)缺點(diǎn),我的孩子也不是最好的,但只要多賞識(shí)、多激勵(lì),成績就能提上來。
二是經(jīng)常檢查學(xué)習(xí)。只要我在家,孩子的家庭作業(yè)我一般都要檢查后簽字,偶爾再有針對(duì)性地布置幾道題,這樣做主要是灌輸一種態(tài)度,作業(yè)不能馬虎應(yīng)付,必須認(rèn)真對(duì)待。孩子考砸的時(shí)候,不要過多批評(píng),重要的是幫她分析原因,找差距,在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤。
三是創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。身教勝于言傳,孩子做作業(yè)時(shí)大人最好不要看電視、玩手機(jī)。要營造溫馨和諧的家庭氛圍,盡量多陪孩子一起學(xué)習(xí)、娛樂。要經(jīng)常和老師溝通,適時(shí)調(diào)整教育方式。
四是孩子的生活問題。其實(shí)我要談的不是經(jīng)驗(yàn),而是想和各位家長一起探討一個(gè)問題,就是孩子思想的變化。不知大家有沒有感覺到,我這一兩年覺得孩子的思想明顯在不斷變化,一句話她長大了,開始有自己獨(dú)立思想了,有些難以掌控了。她們懂得越來越多,有時(shí)還嫌棄你out了,她們和大人講話有自己的口氣了,有時(shí)還有些藏著掖著的個(gè)人隱私了,她們玩電腦手機(jī)可能比我們溜,當(dāng)你叫他一起去什么活動(dòng)時(shí)她可能不大愿意去而想有自己的時(shí)間和空間了。有時(shí)你驚訝她什么都知道些,有時(shí)你又怪她就是不懂事。這個(gè)階段我個(gè)人覺得非常重要,這是她從依附走向獨(dú)立的過程,她會(huì)思考,她會(huì)叛逆,她會(huì)迷茫。她的'這些變化我會(huì)理解,我也會(huì)默默關(guān)注,在必要時(shí)給予指導(dǎo)、監(jiān)控,并努力用我自己的行為影響她的思想,比如樂觀、寬容。
孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問,讓我們家長與老師、與學(xué)校共同合作,培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才來。良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)起來的,只要我們對(duì)孩子的教育有耐心有毅力持之以恒,我們相信每一個(gè)孩子都能夠迸射出自己最耀眼的光芒。
家長發(fā)言稿2
尊敬的老師,各位家長:
你們好!
非常感謝學(xué)校校又一次召開這次家長會(huì).使我們家長又有了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)!首先我要感謝孩子的老師們,不僅為我們的孩子創(chuàng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,更重要的是為我們的孩子們營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)同學(xué)們勤奮努力、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神。我們來自不同的地方,有著不同的身份.做著不同的工作,但我們都擁有一個(gè)共同的心愿--望子成龍,望女成風(fēng);都擁有一個(gè)共同的身份--兒女心中的父母,老師眼里的家長。沈老師讓我今天談?wù)劸腿绾闻囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的內(nèi)容,其實(shí)我也不懂,恭敬不如從命,只能和各位說幾句心里話,肯定是偏題了!
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多不足,孩子的學(xué)習(xí)也才剛剛邁出出第一步,只能謹(jǐn)慎地看著她成長;我同各位家長相比,也存在著不少差距,所以我要講的.不能算是經(jīng)驗(yàn).只能算是感受.如果能夠引起各位的.共鳴.我將感到莫大的榮幸。
作為家長.我們在朋友相聚。親人團(tuán)聚的時(shí)候.談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題,在談?wù)摃r(shí),有的眉飛色舞,津津樂道,稱贊自己的孩子很聽話,有的搖頭嘆氣、一籌莫展.抱怨自己的孩子不乖巧;我經(jīng)常想孩子聽不聽話、乖不乖巧,是不是與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。所以時(shí)常提醒自己“沒有不聽話的孩子,只有不稱職的父母!”
曾看到這樣一個(gè)例子--
有一對(duì)家住農(nóng)村的夫婦,從來沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子,但池們的兒子最終卻考取了清華大學(xué)當(dāng)別人問他們家教經(jīng)驗(yàn)時(shí),孩子的父親回答說:"我沒有什么經(jīng)驗(yàn).就是早晨莫讓他起早了.晚上莫讓他睡晚了.三餐奠讓他吃少了"而一對(duì)經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦,對(duì)孩子百依百順,既照顧其飲食起居.又為之聘請(qǐng)家教,總之是硬件軟件一起上,以便讓孩子一門心思讀書,考取重點(diǎn)大學(xué),但孩子最終卻名落孫山。
我想這種特殊現(xiàn)象.就正如我們平常所講的那樣:有意栽花花不發(fā).無心插柳柳成蔭。但普遍性的規(guī)律則是:無心插柳難成蔭,有意栽花花才發(fā)。對(duì)孩子負(fù)責(zé)的父母,他們的孩子一般都聽話--如果孩子不聽話,一般與父母不稱職、對(duì)孩子關(guān)心不夠有關(guān)。
那么怎么關(guān)心孩子,對(duì)孩子負(fù)責(zé)?
第一、要?jiǎng)?chuàng)造家庭的氛圍,父母要帶頭學(xué)習(xí),努力創(chuàng)造“學(xué)習(xí)型家庭”。高爾基說,母親疼愛孩子.那是連母雞也知道做的事。每一位做父母的.都知道疼愛自己的孩子。我們該怎樣疼愛孩子呢?我想,應(yīng)該把對(duì)孩子的愛,化成一種以責(zé)任為內(nèi)容的教育,從身邊的事情做起,從最容易做到的事情做起,父母也是孩子最重要的老師。孩子最多的時(shí)間是跟父母在一起,父母的一言一行,對(duì)孩子有著潛移默化的影響。我們要以身作則,要求孩子做到的,自己也要做到,不允許孩子做的,我們也爭取不做,實(shí)在不能杜絕的,也要少做。平時(shí)在家給孩子做個(gè)榜樣,另一方面也充實(shí)了自己。我覺得除了去上班不和孩子在一起,在家的時(shí)間都和孩子在一起,一起在家看書,一起做家務(wù),一起出去運(yùn)動(dòng)。我也喜歡聽孩子說話,不管什么時(shí)候我都耐心地聽孩子說完話,有時(shí)也跟她說一些關(guān)于錢財(cái)是身外之物,名利是過眼云煙。要求她從小重視自己真才實(shí)學(xué)。我們同孩子朝夕相處.自己的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子時(shí)是一套,自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。如果我們自己斤斤計(jì)較,卻要求孩子寬以待人:我們自己從不讀書看報(bào),卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博,卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲;我們自己用錢大手大腳,卻要求孩子勤儉節(jié)約……那是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。
第二,要熟悉孩子。就是要時(shí)刻關(guān)注孩子,培養(yǎng)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。天生愛學(xué)習(xí)的孩子畢竟很少。
一是要時(shí)刻關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。孩子是否專心聽講,最直接的方式就是聯(lián)系老師,從老師那里直接了解情況。我們經(jīng)常問孩子,今天上課學(xué)了什么?是不是舉手回答了問題?聽她說說學(xué)校里上課的事,那也是孩子在學(xué)校最快樂的事情,她會(huì)羅列、組合精彩片段,讓我聽得有滋有味。每次聽完,我總不免加上幾句話:你們學(xué)校真好!你們老師真棒!你真快樂!孔子說:“學(xué)而不思則罔”。如果我們的孩子很少舉手回答問題,或者從來都不問問題的話,那說明他在學(xué)習(xí)上懶于思考,依賴?yán)蠋煛⒓议L。我也經(jīng)常試著引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考、善于提問的習(xí)慣,讓孩子不僅喜歡去問問題,而且也愿意去尋找問題的答案,平時(shí)總感覺孩子獨(dú)立思考,一個(gè)人鉆研的習(xí)慣很欠缺。
三要關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣。讓孩子變聰明的辦法是閱讀、閱讀、再閱讀。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣。根據(jù)孩子的不同時(shí)期,咨詢老師,引導(dǎo)他閱讀不同類型的書。周末我和孩子總免不了去書店逛一逛,陪著孩子去看看書,也可以了解隨時(shí)了解孩子讀書情況,發(fā)現(xiàn)孩子的一些學(xué)習(xí)情況。家里隨處都有他愛看的書,漂亮的幼兒畫報(bào),少兒科普讀物,上下五千年等等。
四要關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。我也要求當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成;獨(dú)立完成作業(yè),遇到困難自已想辦法解決,不能依賴他人;做完作業(yè)認(rèn)真檢查?墒怯袝r(shí)候總感覺孩子很依賴我們,檢查的主動(dòng)性不強(qiáng),有時(shí)我也只能陪著她一起檢查想教給她一些檢查方法。效果也甚微。只能再努力了!努力想讓孩子良好的行為變成習(xí)慣,因?yàn)榱?xí)慣會(huì)養(yǎng)成性格,性格決定命運(yùn)。
第三,要寬容孩子
作為一名家長,我們應(yīng)該記。苍S殘缺的才是完美的。曾經(jīng)聽一位同事說,沒有遺憾那是最大的遺憾。對(duì)于孩子.我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解.少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛求.切不可求全責(zé)備。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤,我們做家長的會(huì)犯錯(cuò)誤,那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤,分析錯(cuò)誤,盡可能少犯錯(cuò)誤。為了使孩子養(yǎng)成晚上8:30分睡覺的習(xí)慣,一開始我還陪她天天準(zhǔn)時(shí)睡覺。為了讓孩子改掉懶得刷牙的習(xí)慣,我就堅(jiān)持和孩子一起舉行刷牙比賽。
想想做父母很幸福,聽著她每天睡覺前的一聲聲“晚安!”用著早上孩子為我準(zhǔn)備好的擠著牙膏的牙刷。感受著從背后悄悄地緊緊擁抱著我的溫暖的小手,還理直氣壯地告訴我:媽媽我長大給你造一座漂亮的別墅,給你買最愛吃的巧克力…….我滿足了
最后,祝愿我們的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天快樂!我祝愿我們家長一起能成為一個(gè)既知道愛護(hù)小雞,也善于愛護(hù)小雞的稱職母雞。謝謝大家!
家長發(fā)言稿3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位家長:
大家好!
首先我代表全體家長對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。
學(xué)校要我在今天的家長會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn),說實(shí)在的與各位在座的家長相比,我做得還很不夠。既然今天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流,我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
一、家長是孩子的首任老師
我認(rèn)為孩子出生后,家長是孩子的首任老師,要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍,希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,出人頭地。但是,我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要,如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了,長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會(huì)的包袱。所以,我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣,引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德,誠實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今,從未犯過品德上的過錯(cuò)。
二、多鼓勵(lì)、少批評(píng),減輕孩子的精神壓力
孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,我就表揚(yáng)她,使她今后做得更好。當(dāng)前,孩子從小學(xué)到高中,學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦,孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易,他們的精神壓力也比較大。家長不要?jiǎng)觿t打罵,如果孩子的精神壓力過大,反而適得其反。
三、發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)補(bǔ)習(xí)
比如她在讀初中的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好,我就從初一到初三利用假期的時(shí)間請(qǐng)人幫她復(fù)習(xí)鞏固,一開始她也不肯去,我就給她做工作,去了以后,一發(fā)不可收了,甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后,基礎(chǔ)扎實(shí)了,成績也有明顯的提高,對(duì)這些課程也特別感興趣了,會(huì)去鉆研、會(huì)去攻讀。
四、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合
學(xué)習(xí)累了給她適當(dāng)?shù)目纯措娨暎纯措s志或者做點(diǎn)家務(wù)活,星期天帶她到外面去走一走,買點(diǎn)東西,這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助。她在做作業(yè)的時(shí)候,我不看電視,只做家務(wù)活或者看看書,讓她有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我每個(gè)月還訂了兩份雜志,開拓她的課外知識(shí)面,里面的.文章很有教育意義。
五、家長和孩子要多溝通和交流
溝通的時(shí)候,我們兩像朋友一樣聊天,很輕松,也很快樂,我女兒的性格很內(nèi)向,膽子也很小,她有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說,我會(huì)肯定她好的想法或者做得好的地方,指出她不足之處。來駱駝中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段她也對(duì)我說,有時(shí)候還不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,作業(yè)有時(shí)候也做不出,我就鼓勵(lì)她,要多去問老師,不用怕,老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。
六、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力
我女兒成熟的比較早,從小也很懂事。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開始,在生活上我就不怎么管她了,早晨我就給她一個(gè)鬧鐘,讓她自己起床,到外面吃早餐,然后去上學(xué),中午在學(xué)校里就餐或者在外面吃快餐,晚上放學(xué)自己回家,因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長一段路,并且要過馬路,這時(shí)候我單位的工作也很忙,身體又不好。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣,自己的事情都能做了,當(dāng)人長大了一點(diǎn),假期里還能幫我做些家務(wù)活。我有時(shí)候外出開會(huì),要好幾天不回家,我跟女兒商量,要么叫外婆來住幾天,她說不用,我自己能行,就這樣她一個(gè)人在家也能把自己照顧好。
最后我有一個(gè)請(qǐng)求,現(xiàn)在孩子在學(xué)校住讀每星期回家一次,與家庭接觸的機(jī)會(huì)少了,希望老師有機(jī)會(huì)跟學(xué)生多交流和溝通,以加強(qiáng)師生的感情,我相信這樣對(duì)學(xué)生成長和學(xué)習(xí)肯定會(huì)有很大的幫助。
家長發(fā)言稿4
尊敬的老師、各位家長:
我是xx的爸爸,首先,非常感謝各位老師對(duì)xxx以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時(shí)也很感謝各位家長給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長,教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上,以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法,希望能與在座的各位家長朋友們共勉!
一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力,而要讓她在快樂中接受,在微笑中體會(huì),這一點(diǎn)潘嘉駿在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文,一邊做動(dòng)作,非常形象生動(dòng),或悲或喜、或哭或鬧,高興的、傷心的、夸張地,都在她的動(dòng)作里一覽無余,就這樣,一篇課文、一個(gè)故事,她能非常生動(dòng)地表演出來,背古詩她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來,她說,這樣學(xué)習(xí)既輕松,又快樂,也很容易記住內(nèi)容。
二、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)
我們知道,表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,隨時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)她,讓她有成就感,促使她再接再勵(lì);孩子退步了,也不要?dú)怵H,千萬不要當(dāng)面數(shù)落她,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心,有一次,我拿潘嘉駿和別的小朋友比,她不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長處比,為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子,孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
作為家長,我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為,一定要尊重孩子自己的選擇,孩子自己喜歡了,她就愿意去學(xué),就會(huì)學(xué)得很好。xx平時(shí)很喜歡看書和繪畫。周末我會(huì)時(shí)常帶她去圖書館和書店,買一些她喜歡的課外讀物,比如前不久剛給她買了一套《xxx》,她如視珍寶,每天都會(huì)拿出來看一看。有時(shí)我還會(huì)陪她一起看,這樣長期下來,她就會(huì)積累很多知識(shí),視野拓寬了,同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)成績自然就會(huì)有所提高。另外,我還會(huì)和孩子一起繪畫,每當(dāng)她完成一幅作品的時(shí)候,我都好給她好評(píng)與鼓勵(lì),孩子那個(gè)高興勁兒不言而喻,這樣一來,孩子的.思維也有所延伸,而且自信心也會(huì)隨之提高,有了自信心,她就會(huì)更加努力地去做好每一件事。
四、不做“嘮叨”家長,不做代理家長,讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)
前我也是事無巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料,上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆,早上出門為她整理衣服,提醒她帶紅領(lǐng)巾,就這樣全身心地為她服務(wù),我都成了她的貼身保姆了。她還總是說:“知道了,知道了,嘮叨爸爸”,這段時(shí)間,我不再提醒她,雖然有時(shí)她也忘了帶畫筆,或是沒帶學(xué)具,一回家就說老師批評(píng)我了。但這時(shí),她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
五、和孩子多溝通、多交流
全心去愛我們的孩子,和孩子交朋友,在教育孩子的同時(shí)與她共同成長。我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分鐘,我會(huì)問問她今天在學(xué)校的情況,有沒有不開心,和同學(xué)有沒有鬧別扭,今天學(xué)的什么等等。這樣一來,久而久之,孩子無形中增強(qiáng)了與人溝通的能力,膽識(shí)也有所提升,而且還會(huì)和我成為好朋友,為我以后教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望,也是祖國的未來。我們要相信我們的孩子,今天,她們只是家中一棵小小的盆景;明天,在廣闊的天地里,她們一定會(huì)長成一棵棵參天大樹。
希望我們做家長的,平時(shí)要和班主任x老師和語文x老師勤溝通、多聯(lián)系,主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,讓孩子茁壯健康、自由自在地成長,讓她們擁有一個(gè)快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起,加倍重視我們的孩子,因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)!
謝謝大家!
家長發(fā)言稿5
各位老師、家長們:
大家上午好!
我很榮幸作為家長代表發(fā)言,我的內(nèi)心是激動(dòng),也是自豪的,我為我兒子生在這樣一個(gè)優(yōu)秀的班集體而自豪。我今天能站在這講臺(tái)上,應(yīng)該是兒子的成長變化讓我有勇氣站在了這兒。三年前的周鵬是一個(gè)極其調(diào)皮、好動(dòng)的男孩子。漸漸的,這個(gè)冷漠的男孩子變得熱情起來;這個(gè)草草了事的男孩子,變得認(rèn)真了起來;這個(gè)無拘無束的男孩子變得有責(zé)任心起來。這種責(zé)任心不僅表現(xiàn)在班級(jí)的管理中,還表現(xiàn)在為人處事及學(xué)習(xí)上。周鵬的成長變化我們和成老師都?xì)v歷在目。
孩子的成長離不開學(xué)校良好的教育,更離不開家庭環(huán)境的熏陶。一個(gè)孩子如果沒有一個(gè)完整的父愛和母愛,他如何能體會(huì)愛的真諦呢?孩子小的時(shí)候,我們家長總是會(huì)問:兒子,你喜歡爸爸還是媽媽?孩子會(huì)不假思索的回答:都喜歡。這就說明了孩子需要的.是完整的愛。這種愛是偉大,它能給予孩子無窮的力量。心理學(xué)家曾經(jīng)測試過,孩子在父母面前,他的自信心是最強(qiáng)的,不容懷疑,為了我們的孩子,我們要付出,要在孩子15歲前付出。因?yàn)橐话愫⒆釉?5歲后,就會(huì)相對(duì)獨(dú)立,與父母的交談與親近會(huì)越來越來少,那時(shí)的他們許多習(xí)慣都已基本養(yǎng)成,所以家長在孩子?jì)胗變簳r(shí)期多付出一些辛苦,往往有四兩撥千金的功效。這個(gè)付出是天下最劃算的“投資”。
現(xiàn)代家庭教育中一個(gè)很大的問題時(shí),父母可以為孩子付出生命,卻不肯為孩子付出時(shí)間和心思。不要對(duì)孩子需要漫不經(jīng)心,要認(rèn)真對(duì)待和孩子相處這回事,不要讓孩子置身于精致的房間,卻成為精神上的“留守兒童”。當(dāng)代的著名女作家池莉說:“我發(fā)現(xiàn)從古至今孩子都是一樣的,家長卻發(fā)生了巨大的變化,F(xiàn)代太多的父母只愿意在孩子身上花錢,不愿花時(shí)間,精力和心思。實(shí)質(zhì)上是家長變得糊涂了,自私了,盲目了,愚蠢了,懶惰了!彼脑捳f得比較尖銳,也一針見血。
談了這么多,我并不是有批評(píng)各位的意思,我是希望我們都能反思自己的教育行為,以便做得更好。本來成老師是讓我談一談“家規(guī)”方面,說來也慚愧,因?yàn)橹荠i在家長并沒有什么約法三章,只是父母在孩子生活和學(xué)習(xí)中做到了一些約束:
1、周一至周四晚一般9:30前睡覺,睡前半小時(shí)看書時(shí)間。
2、我是經(jīng)常帶著孩子一起看書,有時(shí)他不想自己看,我就讀給他聽。
我記得有一次,我讓周鵬自己看書,到時(shí)間自己就睡覺,結(jié)果他無可奈何地說:“你們大人真好,不用做作業(yè),還能看電視,不用看書!蔽耶(dāng)時(shí)心頭一陣酸楚。之后,只要他需要我陪看書,我都會(huì)奉陪到底。每天晚上,我是既不看電視,也不玩電腦,如果玩也等孩子睡著了,也就是十點(diǎn)左右,我有時(shí)覺得自己都快成自然人了。
3、每天到家做完作業(yè)后,要練一個(gè)小時(shí)的鋼琴,這個(gè)時(shí)間是我們兩個(gè)人的。原來家里沒買鋼琴的時(shí)候,我到琴行陪練,現(xiàn)在家中有琴,我還是一如既往的陪練。
4、在家中的物品要擺放整齊,有序,包括學(xué)習(xí)文具,特別是孩子的書包,他都是分門別類的放好。
5、他每一次外出必須征得我的同意才能外出,即使在門口的小路上騎車也要向我打聲招呼。
6、每個(gè)星期周鵬陪我一起打掃除,培養(yǎng)良好的動(dòng)手能力。
7、我每個(gè)星期都會(huì)帶他去親近大自然,這有時(shí)成為了他考試的獎(jiǎng)勵(lì),近處咱們騎車,遠(yuǎn)處就開車。
8飲食方面,早飯必須在家吃,偶爾在外面吃,盡量少買超市里的垃圾食品,因?yàn)榻】凳巧尽?/p>
9、周一至周五,周鵬是不允許玩電腦、看電視,周六周日玩電腦時(shí)間也不能超過1小時(shí)。
10、我們兩人晚上不允許都出去吃飯,必須留一個(gè)人在家陪兒子,這個(gè)陪客往往還是我。
真不好意思,隨便信口開河談了這么多,不合理的地方還請(qǐng)大家見諒。但是我堅(jiān)信壞習(xí)慣是慣出來,好習(xí)慣才是培養(yǎng)出來的。最后我愿孩子們能健康快樂的成長!愿意付出的家長們,努力吧!
謝謝大家!
家長發(fā)言稿6
各位老師,各位家長:
大家好!
我是項(xiàng)一博的家長,一博是新生,我在諸位家長當(dāng)中也是新生,今天能在這里跟大家認(rèn)識(shí)我很榮幸,也很高興,谷老師讓我談一下對(duì)家園共育的一些看法,談到如何家園共育,說實(shí)話,我也沒有經(jīng)驗(yàn),我就把自己的一些感想在這里跟大家溝通一下,有不恰當(dāng)之處,請(qǐng)各位指正。
還記得一博第一天上幼兒園,我跟所有的家長一樣,怕他會(huì)哭,在幼兒園里會(huì)不適應(yīng),后來從班級(jí)QQ群上得知老師拍了一些早上的相片,存在網(wǎng)易的相冊里,打開相冊就看到他和小朋友一起做操,大口的吃面條,我那顆懸著的心才放下來,那時(shí)我真的很感謝谷老師和周老師,想到這么一個(gè)創(chuàng)意,讓我能夠比較直觀的了解一博在幼兒園的生活情況,這其實(shí)就是家園共育的一種形式。
說到QQ群我們就說說網(wǎng)絡(luò),盡管現(xiàn)在家長跟幼兒園溝通的方式很多,比如開放日、接送幼兒時(shí)“快餐式”的交談,家訪等等,但我認(rèn)為通過電腦溝通別具魅力,我們很多家長因?yàn)楣ぷ骰蚱渌虿荒芙?jīng)常來幼兒園,孩子接送都是老人或保姆,這樣跟幼兒園的溝通就存在一定的問題,網(wǎng)絡(luò)則能滿足不同層次家長的需要,因?yàn)檫@種方式不受時(shí)間和地域的限制,大家可以在有空的時(shí)候,上QQ群跟老師和其他家長進(jìn)行交流,還可以進(jìn)入班級(jí)的網(wǎng)易相冊,了解一下自己孩子在幼兒園的情況。
說到這兒,我想對(duì)幼兒園里提一點(diǎn)小小的意見,我們當(dāng)家長除了非常關(guān)心孩子在幼兒園的活動(dòng)情況,也較關(guān)注幼兒園的課程設(shè)置,雖然門口家園共育欄有每周的課程,但對(duì)課程的內(nèi)容我們不大了解,要想真正達(dá)到家園共育,我覺得家長也必須了解班級(jí)的課程目標(biāo)、內(nèi)容,來了解孩子的潛力和不足,從而采取更有效的教育對(duì)策,我建議可以建班級(jí)博客,每學(xué)期通過家長自薦和教師推薦的形式形成班級(jí)博客構(gòu)建和實(shí)施的核心力量,把課程的`目標(biāo)和內(nèi)容傳到博客上去,家長也可以在上面交流育兒經(jīng)驗(yàn)。這樣既能發(fā)揮家長的特長為課程服務(wù)又能滿足家長的家教需求。
家庭和幼兒園如同一車兩輪,只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園的教育活動(dòng)離不開我們家長的參與,跟我們家長的理解支持是分不開的,這是我們做家長的責(zé)任,我們應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任。
最后希望大家每天抽點(diǎn)時(shí)間上班級(jí)QQ群跟我們溝通,讓歡樂從溝通中開始,讓不快在溝通中結(jié)束,讓我們的孩子在大家的共同努力下,幸福、快樂、健康的成長,謝謝老師,謝謝各位家長。
家長發(fā)言稿7
尊敬的各位老師、家長:
您們好!
首先感謝班主任xx老師及王玲玲老師對(duì)我女兒xx的關(guān)愛和幫助,也感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺(tái),讓我們有機(jī)會(huì)聚在一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子,我想在座的各位家長肯定有很多我們做得更好。說來慚愧,這學(xué)期,xx學(xué)習(xí)成績有了退步,真的感到自己對(duì)孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長共勉。
一、培養(yǎng)孩子良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣
對(duì)于孩子來說,習(xí)慣決定命運(yùn)!一個(gè)孩子有了好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,老師和家長教育起來就會(huì)輕松很多。家長首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為孩子起到表率作用。給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。盡量與孩子一起看書、學(xué)習(xí)。久而久之,她們自然而然感覺到父母很注重學(xué)習(xí),知道自己該如何去學(xué),懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力,而不是為了誰而學(xué)的道理。從我女兒上學(xué)前班開始我們就有意識(shí)的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,不是為家長學(xué)為老師學(xué),讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí),孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的`學(xué)習(xí)任務(wù)。生活中,她能自己解決的事,我們就盡量不插手。從小學(xué)三年級(jí)開始,我們就很少過問她的家庭作業(yè),當(dāng)然不過問并不是不知情,表面上讓她自律,暗地里我們還是會(huì)不時(shí)地檢查她的學(xué)習(xí)情況?傊玫男袨、學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子終生受益。
二、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表揚(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),不指責(zé)。
人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我們不求孩子每次都考第一,但要求她每次都要爭第一。進(jìn)入四年級(jí),xx由于從暑假中玩心沒有退回來,兩次考試都不是太好,她跑到我辦公室就哭了,我就幫她分析原因,她不是不會(huì),而是粗心大意,她爸爸也在接送她也及時(shí)跟她談心,交流,希望她在以后的考試中不要犯類似錯(cuò)誤,她非?隙ù笕说膽B(tài)度,不是謾罵指責(zé),而是耐心的說服,她也知道錯(cuò)了,說下次考試一定要注意,這次考試就別前幾次進(jìn)步了很多,這就說明我們的教育目的達(dá)到了
三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流
我們每個(gè)周末,都會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間帶孩子看場電影,與xx相互交流,也讓她暢所欲言,給我們提供一些信息,讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有意見分歧時(shí),會(huì)認(rèn)真考慮孩子的意見,例如二三年級(jí)我們周末讓她參與各種興趣班太多,她就主動(dòng)告訴我們,周末有作業(yè),還參加這么多興趣班,感到累,我們聽到后就做出了讓步,除了圍棋班、孩子做完作業(yè)后,就讓她看電視、適當(dāng)?shù)慕佑|電腦,不但可以減弱孩子的好奇心,還會(huì)讓孩子明白,電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。這樣既尊重了孩子,又讓孩子有一個(gè)真正快樂開心的童年。
四、培養(yǎng)健全的人格
我與xx的父親都希望從小培養(yǎng)xx健全的人格,鼓勵(lì)孩子多參加學(xué)校集體活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感也增強(qiáng)孩子強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂。在物質(zhì)上我們依收入量力而行,同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比,不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育xx養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。所以xx在學(xué)校以及生活中極少購買零食及高檔用品,每次上街遇見乞討的,我每次都給錢;上車主動(dòng)給他人讓座;遇有捐款,帶頭垂范;xx雖然在同齡中的表現(xiàn)還不錯(cuò),但是也要看到她身上還有很多缺點(diǎn),例如個(gè)性剛強(qiáng),粗心大意甚至見到人不太熱情等等毛病,還是需要我們進(jìn)一步引導(dǎo)和教育的。不過當(dāng)看著孩子一天天的長大,作為家長,看在眼里,還是喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫助,這里,請(qǐng)讓我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!
謝謝大家!
家長發(fā)言稿8
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)、家長們:
下午好!非常感謝學(xué)校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)作為家長代表,在孩子的畢業(yè)典禮上發(fā)言。此時(shí)此刻,()讓我想起了十一年前,我的兒子可人背著書包第一天進(jìn)學(xué)校的情景。那天,我握著他的小手,把他送到校門口,對(duì)他說:“從今天開始,你就是一名學(xué)生了,進(jìn)了校門就不能再哭鼻子要媽媽了。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,松開了我的手。我接著問他:“你心里感覺怎么樣?是不是有點(diǎn)驕傲?”他很認(rèn)真地回答我:“還可以,我還沒上中學(xué)呢!”說完,他頭也不回,神氣十足地走進(jìn)了校門。望著他小小的背影,我知道,孩子人生中真正的挑戰(zhàn)開始了!那一刻,我的擔(dān)心隨之而來,我擔(dān)心你那雙靈性的眼睛,在集體的應(yīng)試教育中慢慢變得渾濁,但我不能說,因?yàn),我怕你因此而退縮,作為父母,我們能做的是在適應(yīng)這種集體教育的過程中,盡量保持你的靈性。十二年的應(yīng)試苦讀,作為父母,我們陪伴著你們,就如同穿越沙漠。我們沮喪過,甚至想到過逃避,但是我們堅(jiān)持住了,因?yàn)槲覀兦宄刂,這是一次難得的人生經(jīng)歷!在我們這片土地上,我們不能逃避,我們必須穿越沙漠才能到達(dá)綠洲!
在這十二年的旅程中,我相信所有的父母都是一樣的,我們和你們一起背負(fù)著競爭的壓力,我們的心時(shí)刻被你們牽掛。挑燈奮戰(zhàn)的夜晚,我們不敢比你先睡,只有聽到你沉沉的呼吸聲,我們才敢放松揪緊的心,陽光初照的清晨,早早地溫?zé)岷每煽诘狞c(diǎn)心,抑制住自己的不舍,殘忍地把你從夢中拖醒。我們陪伴你的身邊,細(xì)心觀察你情緒的變化,高興時(shí),我們笑得比你還歡暢,失落時(shí),我們小心地問一聲:“需要我們幫忙嗎?”無論應(yīng)試的指揮棒如何變化,我們都明白一點(diǎn),不能丟失了孩子的興趣,不能損傷了孩子的自信!我們小心地呵護(hù)著你的所愛,因?yàn)槲覀兦宄,這種自信是人的精氣神,興趣所愛是滋養(yǎng)生命做好的營養(yǎng)品。在你讀書讀累的時(shí)候,在你情緒低落的時(shí)候,你常常會(huì)坐到鋼琴邊,自彈自唱,我們知道你正在用音樂和內(nèi)心對(duì)話,藝術(shù)成了你表達(dá)自我的又一個(gè)器官。你沉浸其中,我們欣賞贊許。
直到高二的下半學(xué)期,你為自己做了一個(gè)重大的決定,要去報(bào)考你心儀的大學(xué)——上海音樂學(xué)院,并且要挑戰(zhàn)最難考的專業(yè),指揮!說實(shí)話,那一刻,世俗的觀念還是打擊了我們的頭腦,我們糾結(jié)了。你是個(gè)成績還不錯(cuò)的孩子,藝術(shù)特長獲得的兩個(gè)金獎(jiǎng)足以讓你得到重點(diǎn)大學(xué)的加分,而指揮專業(yè)每年在全國錄取的名額也就兩三名,再加上你的競爭者都是全國各地音樂附中的優(yōu)秀生,要報(bào)考,必須停課半年去全力拼搏,這意味著放棄所有文化科目的學(xué)習(xí)。這個(gè)獨(dú)木橋該怎么過?背水一戰(zhàn)的壓力和萬一考不上的結(jié)局常讓我們在夢中驚醒。親戚朋友的反對(duì)聲更是百分之九十九。我們和兒子僵持著,那段特別的日子,我相信,你和爸爸媽媽一樣難熬。
有一天,你主動(dòng)找我們談了你選擇上海音樂學(xué)院的理由:第一,一個(gè)沒有夢想的人比沒有工作更可怕。第二,我愛音樂,我有天賦,我能堅(jiān)持。第三,你們不會(huì)這么世俗地去為孩子選擇一個(gè)印鈔專業(yè)。我們被可人的話喚醒了,就如他走進(jìn)小學(xué)大門的那一刻:我還行,還沒上中學(xué)呢!是啊,大學(xué)不是終點(diǎn),我們怎么可以用我們那個(gè)年代的價(jià)值判斷來替他做選擇?我們決心要呵護(hù)孩子自信的堅(jiān)持,差一點(diǎn)坍塌!孩子說的多好,一個(gè)人如果沒有夢想,比沒有工作更可怕。于是,爸爸媽媽無條件全力支持你,我們和學(xué)校溝通,沒想到從校長、書記、年級(jí)組長到各科任課老師都成了孩子的后援團(tuán),我們得到了大家的支持!親愛的孩子,你為自己的夢想做出的選擇讓爸爸媽媽更清楚地知道了這是你的人生,美的根本,不就是做自己嗎?每個(gè)人都應(yīng)該用心靈的舌頭來品嘗自己為之奮斗的`生活!爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你穿越沙漠的守望者,為你加油,為你驕傲,為你祝福!
從小到大一路走來,大部分孩子的選擇一直是在父母的引導(dǎo)下,受父母的影響很大,望子成龍望女成鳳,甚至是替我們?nèi)ネ瓿晌覀兾赐瓿傻男脑傅乃枷脒印在我們的腦海里,在指導(dǎo)你們的過程中,我們也會(huì)出現(xiàn)偏差,爸爸媽媽同樣會(huì)面對(duì)挫折,會(huì)急躁焦慮,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)過激的言行傷害了你們,在你們畢業(yè)典禮上,也借這個(gè)機(jī)會(huì),向你們道歉!我相信,十八歲的你,會(huì)理解和接納我們的!
時(shí)代的差異,雖然物質(zhì)上你們比我們優(yōu)越,你們的選擇也比我們更多,但同時(shí),你們的迷茫卻比我們大得多!要尋找自己的快樂,如要什么不要什么,是相當(dāng)困難的。因此,在人生道路的指引上,作為當(dāng)時(shí)的只有單一選擇的我們,對(duì)你們的幫助是有很大局限的。所以,未來,你們?nèi)稳恍枰揽磕銈冏约,去尋找你們(nèi)松械馁F人和高人?蓱z天下父母心,我們依然會(huì)擔(dān)心你們牽掛你們,但我們會(huì)避免這種擔(dān)心,把擔(dān)心轉(zhuǎn)化成祝福!但請(qǐng)記住,無論遇到多大的困難和迷茫,無論你成功或是失敗,爸爸媽媽永遠(yuǎn)歡迎你回家!
親愛的孩子們,今天,你們高中畢業(yè)了,新的歷程即將開始,你們的時(shí)代是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我的時(shí)代,南洋中學(xué)是你們青春年華的第一個(gè)人生驛站,請(qǐng)記住,你們是從這里出發(fā)的!無論成長路上多么艱難,爸爸媽媽依然會(huì)執(zhí)著地呵護(hù)你的自信你的所愛,因?yàn)槲覀兿嘈,在屬于你們的時(shí)代中,你們一定能夠用你們屬于當(dāng)代意義的大腦和雙手去創(chuàng)造未來,祝福你們!祝福你們!祝福你們!
家長發(fā)言稿9
做好自己,應(yīng)該做的不能偷懶。家長能做到這個(gè)也不容易。
第一是做好自己樹榜樣。簡單說就是父母認(rèn)真讀書、學(xué)習(xí)、備課、做最好的自己。模仿是孩子認(rèn)識(shí)和理解這個(gè)世界的基本手段,甚至連父母的眼神和動(dòng)作都會(huì)模仿。我們家這一點(diǎn),其實(shí)從孩子沒出生前就開始了,晚上睡覺前我就給他娘倆讀書,讀不了幾句,孩子就在孩兒媽肚子里開始興奮,小腳丫踢得肚皮一鼓一鼓的。我認(rèn)為胎教是有效的,出生以后沒幾個(gè)月,剛會(huì)爬的時(shí)候,有一天早上醒來,我發(fā)現(xiàn)小家伙自己趴在床上看彩圖,好像還津津有味,看來是有興趣。
第二是自主做的事多鼓勵(lì)。放心放權(quán)讓孩子自己做,只要是自主做事,成敗不是第一位的.,一定鼓勵(lì)。
第三是學(xué)習(xí)上注重引導(dǎo)。剛才說不能替孩子學(xué)習(xí),那么學(xué)習(xí)上不替代該怎么做,那就是引導(dǎo),引導(dǎo)其實(shí)更難,因?yàn)橹苯痈嬖V孩子答案怎么做更簡單,但這么做對(duì)孩子沒有成長價(jià)值。我偶爾輔導(dǎo)孩子,有時(shí)候也差點(diǎn)就直接告訴孩子答案,但必須得忍住,并且想各種辦法各種思路去引導(dǎo)孩子的思考。引導(dǎo)至少有兩個(gè)方面:一是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)引導(dǎo),讓孩子看到外面的世界,社會(huì)發(fā)展的日新月異,看到這個(gè)社會(huì)依然有很多問題需要下一代人解決。二是教孩子方法,讓孩子頓悟、開竅,而不是告訴答案,就好比捉螃蟹,告訴怎么才能找到螃蟹,怎么捉才能是好方法,不是直接捉到螃蟹給他。
第四是有成績及時(shí)夸。成績是孩子努力的結(jié)果,得到父母的肯定是孩子的內(nèi)心需求。該夸就得夸,別吝嗇。
第五是孩子想說認(rèn)真傾聽。聽不懂的結(jié)果就是,你說你的我說我的,不在同一個(gè)頻道上。傾聽,要聽到孩子內(nèi)心的聲音和需求。
第六是帶孩子走萬里路,看文化、看歷史、看科技、看風(fēng)景、看風(fēng)土人情。幾乎每年暑假寒假都一起自駕游。博物館、科技館是必不可少的。
總結(jié)一下,對(duì)于家長來說,管好自己,不該做的堅(jiān)決不做。做好自己,應(yīng)該做的不能偷懶。我覺得挺難得,也沒都做到,大家覺得難不難?難的話,我還有一句,就是多讀書,《正面管教》、《不吼不叫》、《非暴力溝通》,樊登讀書會(huì),有興趣的話,咱們家長也可以組織一下好家長修煉小組,彼此交流鼓勵(lì)。
在此,對(duì)我家孩子也特別說幾句話:孩子,你的努力老師看的見,父母看得見,繼續(xù)加油!希望你不驕傲、不自滿,更多地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,繼續(xù)對(duì)自己嚴(yán)格要求,持之以恒做事,勇于吃苦,與同學(xué)互助互愛,珍惜在煙臺(tái)二中的美好時(shí)光!因?yàn)檫@樣的時(shí)光來之不易,爸爸是通過奮斗才能從貧窮的農(nóng)村來到城市生活,你才能和同學(xué)們一起在這樣美麗的校園安靜的學(xué)習(xí)。我們一起加油!
分享到此,再次感謝感謝孫老師,各位家長。
祝同學(xué)們健康成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
家長發(fā)言稿10
親愛的老師們,所有的老師們,家長們,朋友們,晚上好!
我是任澤桐同學(xué)的媽媽,今天非常感謝——老師給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)在這里和家長見面交流,討論孩子的成長和教育問題。
在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班所有的家長,感謝班主任和全班所有的老師。正是因?yàn)槟銈兊目嘈暮涂炭嗟慕逃,我們的孩子才出類拔萃。謝謝!
說實(shí)話,站在這里,我覺得有點(diǎn)害怕。因?yàn)槲抑篮驮谧募议L相比,我在教育孩子上還是有很多差距的。今天跟大家說的不是太多的經(jīng)歷,而是我自己的經(jīng)歷和感受。能在某些方面引起家長的共鳴,對(duì)我來說是莫大的榮幸。下面我從四個(gè)方面談?wù)勎业目捶ā?/p>
第一,父母是孩子最好的老師。注意:這個(gè)內(nèi)容不好
父母不僅是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師。父母的言行直接影響孩子。孩子的好習(xí)慣和父母有關(guān),孩子的壞習(xí)慣也可能受到父母的影響。我們父母的言行很重要。孩子要勤儉節(jié)約,孩子要知難而進(jìn),不要怨天尤人;想要孩子好好學(xué)習(xí),就需要父母在生活瑣事上以身作則,以身作則,用自己的實(shí)際行動(dòng)為孩子樹立榜樣。
第二,壓力小,理解多
讓孩子快樂是每一個(gè)父母的共同愿望,但在孩子成長的過程中,隨著我們功利心的不斷膨脹,我們把未完成的愿望寄托在孩子身上,讓孩子為你完成;因?yàn)槟愕墓ぷ鞑蝗缫,你以后一定要讓孩子超越你;看到鄰居家的孩子鋼琴彈得好,就忙著給對(duì)音樂沒興趣的孩子找音樂老師;看到親戚家的孩子考上重點(diǎn)高中,怕孩子考砸了沒面子,你就逼著他們摸黑做題。讓孩子失去童年,失去幸福,失去自由,失去健康,采取極端措施,那么一切都來不及后悔!
在成龍和鳳凰的女人中尋找自己的孩子是所有父母的愿望,但真正“鳳凰成龍”的又有多少呢?作為父母,我們要知道,孩子不僅僅是你生命的延續(xù),更是獨(dú)立思考的獨(dú)立個(gè)體。所以要理解和尊重他們的喜怒哀樂,給他們自由成長的空間。愛玩是每個(gè)孩子的天性,但作為八年級(jí)的孩子,要想玩就必須學(xué)會(huì)踏實(shí),要有樂趣。
作為孩子,學(xué)習(xí)是他們的首要任務(wù),但我們不能把學(xué)習(xí)成績作為衡量孩子優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn),F(xiàn)在的'孩子有內(nèi)在的壓力,比如學(xué)習(xí)壓力,就業(yè)壓力,甚至家庭壓力。我們不需要給他們太大的壓力。相反,我們應(yīng)該理解他們,及時(shí)鼓勵(lì)他們,讓他們有一個(gè)積極健康的態(tài)度。每次孩子考試,父母百感交集,孩子也是,但要讓孩子分析自己,引導(dǎo)孩子正視自己的成績。在這樣的放松要求下,孩子至少可以減輕一些父母的壓力。不是我不重視她的學(xué)習(xí),而是我覺得健康快樂的成長比一時(shí)的成就更重要。
第三,和孩子交流,和孩子做朋友
初中是孩子人生觀價(jià)值觀形成的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期,孩子觀察社會(huì),觀察父母,觀察同學(xué),會(huì)產(chǎn)生很多困惑,對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑,學(xué)習(xí)上的困惑,與同學(xué)交流上的困惑。如果這些困惑得不到解決,就會(huì)影響孩子的成長。我們的父母應(yīng)該多和孩子交流,了解孩子在想什么,遇到了什么問題,然后幫助他們找到解決問題的具體方法,F(xiàn)在的孩子每天早出晚歸,幾乎沒有時(shí)間陪父母。我們可以在他們自習(xí)回家后聊天,聊聊他們在學(xué)校學(xué)的東西,和同學(xué)相處,當(dāng)他們表現(xiàn)出疑惑的時(shí)候,家長應(yīng)該在合適的時(shí)候給出一些建議?傊,父母要讓孩子覺得你對(duì)他(她)并不冷漠,善于引導(dǎo)孩子,注重培養(yǎng)孩子友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、耐挫等良好的心理素質(zhì),克服自私、任性、驕傲、自卑、孤獨(dú)、脆弱等不良心理傾向。
然而,父母也應(yīng)該注意與孩子溝通的方法。初中是半幼稚半成熟的時(shí)期。如果處理不當(dāng),孩子很容易產(chǎn)生逆反心理,與父母作對(duì)。那么這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢?
首先,要冷靜。父母的安心是孩子成長最大的養(yǎng)分。如果父母用自己的心情教育孩子,那么孩子在成長的過程中一定沒有順從。他想不出自己想要什么,也想不出怎么迎合父母的脾氣。如果我們的父母能夠控制自己的情緒,隨時(shí)理性地與孩子溝通,那么孩子就能養(yǎng)成一種平靜的情緒,讓在氛圍中成長的孩子能夠平靜地面對(duì)困難、挫折、失敗等等。
其次,不要在孩子耳邊嘮叨說教,會(huì)讓孩子覺得自己像《大話西游》中的唐僧,只會(huì)增加他“她”的反感?梢杂眠m當(dāng)?shù)男」适禄虬咐,事半功倍。比如家長談的最多的是安全教育,但孩子多了就麻木了。
第四,積極與教師和學(xué)校合作
有些家長認(rèn)為孩子應(yīng)該交給學(xué)校,由學(xué)校教。這種態(tài)度是錯(cuò)誤的。光靠學(xué)校教育孩子成長肯定是不夠的。雖然老師和家長心情一樣,希望每個(gè)孩子都能成功,但是想象一下,家里通常只有一個(gè)孩子,我們都覺得很難教育,可以想象一個(gè)班幾十個(gè)孩子負(fù)責(zé)任,很難。我們的家長只能積極配合學(xué)校和老師,聽取老師的意見,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,告訴老師孩子在家里的學(xué)習(xí)情況,并根據(jù)他們的特點(diǎn)和不足采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)好功課。鼓勵(lì)他們多參加集體活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。只有在家庭和學(xué)校之間形成共同努力,孩子才能最大限度地發(fā)展。
親愛的家長們,教育是一種責(zé)任,一種藝術(shù),孩子的成長離不開學(xué)校的沃土,離不開老師的辛勤耕耘,離不開家人的關(guān)愛。以上只是我個(gè)人的粗淺看法,歡迎大家批評(píng)指正不足之處。
再次感謝努力工作的老師,祝所有老師、家長和朋友工作順利、身體健康,祝所有孩子健康快樂成長!
謝謝大家!
家長發(fā)言稿11
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
我是婁公集小學(xué)二年級(jí)二班李紫涵的媽媽,作為家長,我也是在摸索中成長,希望能將孩子培養(yǎng)成一個(gè)身心健康,正直善良,樂觀向上,具有獨(dú)立人格,對(duì)社會(huì)有用的人才。我深知培養(yǎng)孩子的辛苦,非常理解學(xué)校和老師工作的不易,所以我一直積極配合學(xué)校和老師的工作,努力為孩子的成長貢獻(xiàn)自己的一份力量。
家是孩子的第一所“學(xué)!,家長是孩子的第一位啟蒙老師。良好的'家庭氛圍對(duì)孩子的教育至關(guān)重要。學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),在家,我堅(jiān)持讓孩子獨(dú)立完成老師留下的家庭作業(yè),當(dāng)然,我會(huì)在身后鼓勵(lì)她。剛開始的時(shí)候字不認(rèn)識(shí)多少,我就幫她讀題目。慢慢地到了二年級(jí),認(rèn)識(shí)的字也多了,已經(jīng)可以獨(dú)立完成作業(yè)了。每天都會(huì)把明天要用的書本和文具準(zhǔn)備好。
在學(xué)習(xí)之外,我還給孩子報(bào)了舞蹈和畫畫,我感覺一個(gè)女孩子會(huì)跳舞會(huì)畫畫,對(duì)以后會(huì)有很大的幫助,越來越有自信,也開發(fā)她的想象力。事實(shí)證明女兒跳舞也跳的很好,繪畫也很優(yōu)秀。(我小時(shí)候什么都沒有,所以我希望我的女兒可以擁有這些)
家校共育是促進(jìn)孩子健康和諧發(fā)展的一個(gè)重要環(huán)節(jié)和途徑。家和校做到平等,互相尊重的合作伙伴關(guān)系。學(xué)校的家長會(huì),我也會(huì)積極的參加多了解孩子在學(xué)校的情況。遇到問題,我總是先站在老師的角度想一下。老師也十分關(guān)心孩子的成長,有問題及時(shí)的溝通,真正的做到家校聯(lián)手共同教育。
作為學(xué)校成立的家委會(huì)一員,我積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。在愛心小屋義賣活動(dòng)中我看到了孩子們的愛心與善良,學(xué)校六一兒童節(jié)匯演我感受到了孩子們的積極熱情和活動(dòng)能力。這一學(xué)期,學(xué)校和家長共同為了學(xué)生的安全成立了一個(gè)愛心家長志愿者護(hù)學(xué)崗,發(fā)揮家長的力量,參與創(chuàng)建安全、和諧的校園環(huán)境。我積極的安排我們英才班護(hù)學(xué)崗值日的名單,積極的協(xié)調(diào)時(shí)間不合適的家長,及時(shí)溝通、互相體諒。有工作實(shí)在來不了的,我也會(huì)去替她值班。我愿意和所有家長一起為了孩子們的安全保駕護(hù)航。
作為家長,我要做到照顧孩子的吃穿住行,也要傾聽孩子的心聲,給孩子一點(diǎn)自由的空間跟孩子做好朋友。孩子也愿意和我分享她這一天的好與壞。對(duì)以后的教育更容易一些。
今后我會(huì)用微笑和鼓勵(lì)去照亮孩子的成長路。讓我的女兒她能夠快樂自信的成長。
家長發(fā)言稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長、親愛的小朋友們:
大家好!又是一個(gè)喜慶的冬天。今天,我們老師、家長和小朋友們歡聚一堂,共同迎來幼兒園第三屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我是班(孩子名字)的家長(家長名字),作為家長代表,我倍感榮幸。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最誠摯的謝意!特別感謝終日為孩子們辛勤操勞、耐心教導(dǎo)的老師們!沒有你們細(xì)心的教導(dǎo)與照顧就沒有孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長和集體生活所帶給他們的樂趣,沒有你們無私的呵護(hù)就沒有孩子們對(duì)幼兒園的信賴,沒有你們耐心的.教育就沒有孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。在此,我代表所有的家長對(duì)辛勤付出的老師們說一聲:謝謝!衷心的感謝你們教會(huì)我們孩子們怎么做人,怎樣學(xué)習(xí)和怎么生活!總之,孩子交給幼兒園,我們放心!
今天,幼兒園給孩子和家長創(chuàng)造了一次難得的機(jī)會(huì),不僅可以鍛煉孩子們的集體意識(shí)、合作能力,增強(qiáng)孩子們的體質(zhì),還能發(fā)揚(yáng)孩子們的競技精神,而且為家長提供了一次與孩子和老師們近距離接觸的機(jī)會(huì)。
園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的教學(xué)理念、敬業(yè)精神感動(dòng)著每一個(gè)孩子和家長。本次運(yùn)動(dòng)會(huì),從各班級(jí)的團(tuán)體操、運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目到親子活動(dòng),園領(lǐng)導(dǎo)和老師們做了精心準(zhǔn)備和安排。我們相信,本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開,將會(huì)給孩子們留下美好的回憶。
最后,預(yù)祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!希望所有的家長和小朋友都玩得開心、快樂!
家長發(fā)言稿13
尊敬的各位老師、家長們:
大家下午好!首先我代表所有的爸爸媽媽對(duì)老師們說聲:謝謝您們,您們辛苦了!
作為剛?cè)雽W(xué)孩子的家長,心里不免有各種擔(dān)憂:我家的寶貝是否吃得好、睡的好、學(xué)的好?是否能適應(yīng)__四小這個(gè)大家庭?
其實(shí),一年以前我對(duì)__四小的認(rèn)識(shí)還只停留在概念里的子弟小學(xué)階段,直到我一個(gè)要好朋友的小孩去年上了__四小,我才有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí):老師認(rèn)真、負(fù)責(zé);學(xué)風(fēng)活潑且不失嚴(yán)謹(jǐn)。繼而有了送小孩來此上學(xué)的打算。
我孩子所在的班級(jí)是一年級(jí)二班,老師不但人漂亮,且非常有心:剛開學(xué)時(shí)建了班級(jí)q群,讓家長與老師之間、家長與家長之間有了一個(gè)交流的平臺(tái);為了解決孩子剛?cè)雽W(xué)寫字困難,設(shè)了短信群發(fā):把孩子每天的家庭作業(yè)及時(shí)傳到家長手機(jī)上;還有各種手工制作:明信片、名片、個(gè)人信息卡,在豐富課外生活的同時(shí)也提高了孩子的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。入學(xué)一周以來,孩子每天回家都有新奇事要講:大哥哥大姐姐舉著花朵歡迎我們呢;帶紅領(lǐng)巾真好看;老師很溫柔;老師表揚(yáng)我了;我又得了一朵大紅花;今天午餐很好吃;今天升國旗了;今天喝學(xué)校訂的牛奶了……等等。如果說之前還有什么顧慮,那么經(jīng)過這一周,相信大家和我一樣已被放心所取代。
我一個(gè)同事的小孩,今年也剛?cè)雽W(xué),不過不是__四小。每日上學(xué)都哭鬧著要回家、想媽媽。相信我們在座的各位的寶貝們都沒有此現(xiàn)象吧?這說明了什么?說明我們的學(xué)校讓孩子有家的感覺。這也正是我們家長們所想要的:在愉快、輕松的氛圍里學(xué)習(xí),讓孩子得到家庭般的關(guān)愛。
剛剛聽完校長和主任的講話,相信大家的感受和我一樣:選擇讓孩子上__四小,是正確的,我們要愛我們所選!
借此機(jī)會(huì),我還要對(duì)我們學(xué)校和老師提幾點(diǎn)期待:
第一:對(duì)學(xué)生要從嚴(yán)管理
現(xiàn)在的學(xué)生絕大部分是獨(dú)生子女,在家養(yǎng)成了一些不好的'習(xí)慣,望老師從嚴(yán)要求、嚴(yán)格管理,幫助我們的孩子去掉壞習(xí)慣、壞毛病。老師的嚴(yán)格管理,我們做家長的不會(huì)有任何的責(zé)難,同時(shí)我們家長也會(huì)積極配合學(xué)校和老師的工作,在日常生活中嚴(yán)加督促和監(jiān)管。
第二:要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神和勤動(dòng)手的習(xí)慣
現(xiàn)在的小孩養(yǎng)尊處優(yōu)習(xí)慣了,缺乏獨(dú)立精神和自我服務(wù)的能力。望學(xué)校注重這方面的培養(yǎng),多開展些能培養(yǎng)孩子這方面能力的課外活動(dòng)。
第三:強(qiáng)化集體觀和榮譽(yù)觀的教育
最后,我要再次謝謝各位辛勤的老師們,我們孩子托付給你們了,未來的六年要你們費(fèi)心了!
家長發(fā)言稿14
各位老師,各位學(xué)生家長以及同學(xué)們:
大家好!
謝謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,學(xué)校管理非常到位,老師的素質(zhì)也很高,孩子送到這里來,我很放心。
我只是想借這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)發(fā)表一點(diǎn)點(diǎn)感慨,一吐為快吧!各位家長的孩子和我的孩子一樣,都是懵懵懂懂、白璧無瑕地來到這個(gè)世界,從啞啞學(xué)語開始,我們就一而再,再而三,重復(fù)之又重復(fù)地教育孩子:什么是好,什么是壞,什么該做,什么不該做,到了學(xué)校,也是如此。可是,現(xiàn)今的社會(huì),理想和現(xiàn)實(shí)差距實(shí)在太大,孩子幼小的心靈面對(duì)這種差距往往是無所適從,她會(huì)來問我,這也是我最頭疼的時(shí)候。孩子的很多問題我在回答她時(shí)都是非常明確和清晰的,對(duì)就是對(duì)!錯(cuò)就是錯(cuò)!好就是好!壞就是壞!可這些問題在我們大人的電視節(jié)目中卻經(jīng)常拿來做全民大討論,然后專家分析、探討!
社會(huì)是復(fù)雜的,學(xué)校、班集體總該好點(diǎn)吧,我想各位家長教育孩子跟我應(yīng)該是大同小異,孩子對(duì)周圍的認(rèn)知也是大同小異。可是,我錯(cuò)了,理想和現(xiàn)實(shí)的差距無處不在。下面就舉一個(gè)很小的例子:
我經(jīng)常跟孩子說:同學(xué)之間要互相幫助。孩子回答:是的,同學(xué)們找我接鉛筆時(shí)我都借給他們了。我說:好!不久后我發(fā)現(xiàn)孩子的鉛筆消耗量巨大。于是我又問:鉛筆為什么用那么快?孩子回答:很多同學(xué)借了都不還,找他們要還不給。我意識(shí)到問題比較嚴(yán)重了,本來打算直接說:告訴老師!可話到嘴邊又咽了下去,這種問題就告訴老師會(huì)不會(huì)給人留下愛打報(bào)告的印象?說統(tǒng)統(tǒng)不借,這樣會(huì)造成孩子的意識(shí)錯(cuò)亂,也不行,說有的借有的不借,看著孩子天真的眼神,這么復(fù)雜的判斷題真不知如何說起,真麻煩。
最后決定把我們大人之間的借貸方式用在孩子身上。我給孩子準(zhǔn)備了一個(gè)本子,并跟孩子說:今后誰跟你借鉛筆,你就要他在本子上寫下:誰誰誰借鉛筆一支和日期。鉛筆還回來后就在后面打個(gè)鉤。孩子欣然領(lǐng)命。我下一步打算再告訴孩子,如果誰借了鉛筆沒有還又再借,你就可以不借。而且還打算告訴孩子如何判斷哪些是確實(shí)忘了帶鉛筆,你就可以借,哪些是根本就沒有帶鉛筆的習(xí)慣,你就可以不借,真累!
今天我把本子帶來了,從本子上的記錄看,開始記錄的一個(gè)多月來,發(fā)生借鉛筆事件有四十比左右,到現(xiàn)在為止還有近十只鉛筆沒有回來!而且有的是連續(xù)三四天都有借鉛筆的記錄,有的是借了沒還又借!
我注意看了一下記錄中的孩子家長,今天基本上都來了,衣著光鮮,有的還是開車來的`。我并不想追討這幾只鉛筆,的確它太不值錢了,連一碗面都買不起,可它卻真實(shí)地反映了現(xiàn)在孩子們之間的復(fù)雜關(guān)系,這個(gè)關(guān)系已經(jīng)成人化、社會(huì)化了!我可憐的孩子,她連字都認(rèn)不全就要面對(duì)如此復(fù)雜的人生。面對(duì)這種借貸關(guān)系各位家長是如何教育孩子的我不能妄加評(píng)論,我只希望你們在百忙只中抽空檢查一下你的孩子的學(xué)具并幫他準(zhǔn)備齊全。讓我們的孩子在一個(gè)平等和諧的環(huán)境里共同學(xué)習(xí)共同嬉戲!
謝謝各位家長,謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)!謝謝老師!
家長發(fā)言稿15
尊敬的各位老師、家長、小朋友們:
大家好!我是xxx小朋友的媽媽,今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸,其實(shí)在各位老師、家長面前我也是一個(gè)學(xué)生,在教育孩子方面,我和我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方。在這里很感謝學(xué)校和老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育。
孩子是我們家長自己的,家長有責(zé)任正確引導(dǎo)孩子的整個(gè)成長歷程,現(xiàn)在老師以幫我們教育了8小時(shí)有余,指引孩子們向更好的方向發(fā)展。彌補(bǔ)我們家長自己所不能的系統(tǒng)教育,在這里從心底里感謝老師們,是你們的付出,讓我們的孩子得以健康成長。請(qǐng)?jiān)试S我代表家長向老師們說聲:“你們辛苦了,謝謝你們!”
針對(duì)孩子的成長教育談不上發(fā)言,只能借此談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì):
首先是培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣
現(xiàn)在很多家長以孩子學(xué)了多少東西,例如:會(huì)背多少唐詩、能認(rèn)多少字等等來衡量孩子是否聰明好學(xué),我感覺這樣是不明確的。其實(shí),對(duì)于我們家這個(gè)年齡段的孩子來說,養(yǎng)成好的習(xí)慣才是最重要的。我們應(yīng)該根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),將他們的一些壞習(xí)慣改掉。我們家天天很愛玩;在玩具上,我和他爸有意識(shí)的多給他買積木,他有時(shí)一玩兒就是一個(gè)多小時(shí)。這些對(duì)提高注意力集中都很有幫助,我感覺天天進(jìn)入大班后,在注意力集中方面有了很大的提高。另外,很多內(nèi)容并不是七歲左右孩子所能理解的,有時(shí)我們強(qiáng)迫他學(xué)也只能是機(jī)械的學(xué),孩子沒有興趣,反而會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良的影響,我也根據(jù)天天的喜好來安排一些內(nèi)容,天天喜歡聽故事,我就選擇一些他喜歡的故事讀給他聽,在讀的同時(shí)可以把一些簡單的字教給他,一段時(shí)間后,他自己可以復(fù)述故事內(nèi)容;蛘咴谥v的時(shí)候故意將有些地方講錯(cuò),天天就會(huì)很積極的給我指出錯(cuò)誤。我首先及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤,并且表揚(yáng)他的細(xì)心。在這個(gè)過程中我感覺鍛煉了孩子很多方面的能力。作為家長,我們必須考慮如何給孩子一個(gè)快樂的童年,這并不是一件容易辦到的`事情,因?yàn)槌志卯a(chǎn)生快樂的力量永遠(yuǎn)強(qiáng)于瞬間的快樂!
其次我認(rèn)為是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
現(xiàn)在天天進(jìn)入幼兒園近三年了,在這三年中變化也是非常之大,從一開始一走進(jìn)幼兒園大門就哭,從見到親戚鄰居不說話,到現(xiàn)在一進(jìn)幼兒園就喊老師早,放學(xué)與老師說再見,遇見熟人打招呼。從最初滿身的壞毛病到現(xiàn)在養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣等等,看著天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上,我知道,孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛苦的汗水,都離不開老師的悉心的教導(dǎo)。我們有理由相信,有我們家長的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康成長,他們將會(huì)是我們的驕傲。
我知道在座的各位家長朋友一定也有自己很好的教育方法方式。希望有機(jī)會(huì),能和各位家長我們一起來交流,一起來分享孩子的成長。
最后,祝各位家長生活美滿,祝各位老師工作順利,祝各位小朋友天天快樂,茁壯成長!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長,可愛的寶貝兒們、老師們!大家好!
首先感謝幼兒園各位老師們抬愛,有機(jī)會(huì)站在這個(gè)舞臺(tái)代表家長講話,我感覺非常的榮幸,我是小二班的家長,孩子們從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在可以自主的吃喝玩樂,離不開老師們的教導(dǎo)和關(guān)愛,所以要感謝各位老師們的付出。感謝你們的忍耐,教導(dǎo)可以讓孩子的幼兒園生活豐富多彩。
現(xiàn)在每個(gè)家庭基本都只有一兩個(gè)寶貝兒,寶貝兒去哪兒上幼兒園,作為家長的我們一般都會(huì)提前半年就開始考察,我和所有媽媽們一樣,為選擇幼兒園而頭疼,經(jīng)過多方考察我們最終選擇了咱大地幼兒園,把孩子交給她們,我放心,因?yàn)檫@里硬件設(shè)備不管更新,老師們年輕有朝氣而且每天我看園長都會(huì)給老師們開各種總結(jié)會(huì),探討心得,她們教學(xué)理念先進(jìn)而且方式靈活多樣,并且孩子們都養(yǎng)成了飯前洗手的好習(xí)慣,還會(huì)制作各種手工,還有特色課奧爾夫音樂以及舞蹈課。每周飯菜也換著樣的吃。還不定期的組織親子活動(dòng),像端午節(jié)、六一、挖地瓜、植樹,這些活動(dòng)無形中就拉近了孩子們和家長們以及老師們的距離。孩子長了知識(shí)又調(diào)動(dòng)了熱情,還提供了視頻可以全天不間斷的觀看孩子們的動(dòng)態(tài)。所以我希望作為家長們能夠多多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)、和孩子多溝通、多交流,真正地了解孩子的內(nèi)心世界,全心去愛我們的孩子,培養(yǎng)孩子的自理能力,和孩子們交朋友,在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長。最后,再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧!衷心祝愿咱們的幼兒園越辦越好,祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!
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