【推薦】優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿
在不斷進步的時代，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
我來自13電子班的張曉琴，很高興今天能在這里和大家交流我的學習經(jīng)驗和成長歷程中的種種感悟。
彈指一揮間，步入中職校園已有兩年有余，回首往昔，一路走來，中職校園的生活讓我成長了很多，有太多的感悟和太多的觸動。兩年前，我懷著中考失利的幾分失落，和周圍親友的流言蜚語，極不情愿的踏進中職院校，人生的失意，理想的破滅，親友的抱怨，一股腦的向我襲來，當時我恨不得有一個地縫讓我鉆進去，讓我獲得片刻的安寧，遠離這些煩心的事。但我深深的知道，我不能退縮，我不能因此而消沉。于是，我再一次鼓起勇氣，在父母的鼓勵下，跨進了臨澤職教的大門。當時心中充滿對中職生活的向往和對未知環(huán)境的微微惶恐，不知自己的選擇是否正確，在這里是否能夠讓自己的理想之花開得更加鮮艷。但是，今天，我要在這里大聲的勇敢地說，我選對了地方，我選對了學校，我選對了專業(yè)。在臨澤職教這篇沃土上，我的人生將別樣的精彩！我今天站在這里，就是一個很好證明。
我是一個平凡的女孩，我沒有超人的天賦，也沒有絕頂?shù)穆斆�，今天我能夠站在這里，我想源于三個原因：一是，學校先進的辦學理念，給每一位同學以自主發(fā)展的空間，提升學生的自信心和綜合素質(zhì)；二是，老師辛勤的付出和同學們的團結(jié)合作，是老師們的教誨，使我們這些曾在中考中心存遺憾的同學，重新找到了更廣闊的發(fā)展空間；三是，我們自己積極的努力。
同學們，學習如逆水行舟，不經(jīng)則退。有付出，才會有收獲！一年后想要摘到勝利的果實，今天就必須俯下身子，埋頭苦干，其實通向?qū)W習的成功之路并不艱難，掌握了以下幾點，學習之迷就會不攻自破了。
一、激發(fā)學習斗志：斗志是積極的情緒，也是待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強勁的力量。每節(jié)課上我都以‘我一定成功’的語言激勵自己。所以，不妨鼓勵你的孩子寫幾句激勵人心的話，每天大聲朗讀，把將自己帶進良好的學習情境中。
二、實施計劃學習：不要忽視了學習計劃，不要覺得今天不學了，明天補上就是了，要知道計劃沒有變化快，明天一定還會有別的事情要做。為了有規(guī)律的學習，我每天都按定好的計劃完成自己的學習任務(wù)，不輕易讓任何的事情沖擊了學習的需求。學會了計劃學習，就能夠做到勞逸結(jié)合。
三、學會課前預習：在每節(jié)課之前，我都要知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠進行預習，課后進行復習。具備了這種狀態(tài)，就能和教師的教學平臺自然銜接。
四、學會學習反思：學習反思是學習系統(tǒng)中最為重要的策略。學習得好不好，方法對不對，怎么提高效率常常是通過反思來實現(xiàn)的。
五、學習交流 ：一些同學之所以落后是在學習信息上，不如成功的者來得豐富。事實上，學習狀態(tài)不好的同學如能多和成功者在一起，通過同學之間的交流，分享成功的同時，就會將自己和對方比較，就能實現(xiàn)對自己學習策略的管理，從而激發(fā)自己的學習潛能。
六、合理安排時間。對于時間的利用，一定要講究效率。我們即將進入中三階段，要特別注意時間的.利用，怎么利用時間呢？我的方法就是平時嚴格要求自己，學習時集中精神，提高效率。學習的效率高了，在學校就可以利用零碎的時間完成作業(yè)，晚上回家就可以騰出些時間多做一些習題，專攻難題，尤其是自己的弱項。
同學們，我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有呵護我們的家長，有關(guān)心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，家長的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
很榮幸能在這個美麗的季節(jié)和大家一起相聚在綠蔭如畫的師大校園。
今天是一個激動的日子，因為我們通過艱辛的努力從激烈的競爭中脫穎而出；今天又是一個難忘的日子，因為從今天開始我們真正成為了四川師范大學，這所著名的學府的一份子
經(jīng)歷了六十多年風雨歷程，師大歷來有“艱苦、奮斗、敢為人先”的光榮傳統(tǒng)，這里不僅有我們渴求的.書林瀚海、學界鴻儒，這里更有我們向往的開拓進取、勇于創(chuàng)新之精神！一代又一代的師大人在科學精神和人文精神的指引下，在學術(shù)園地中勤奮耕耘，為祖國和人類的科學文化事業(yè)做出了重要的貢獻。前輩們以他們無愧于時代的光輝業(yè)績鑄就了今日師大的驕傲，作為師大的一分子，將來我們不僅要完成自身的學習、科研任務(wù)，更要肩負起承接師大傳統(tǒng)，傳遞知識火炬的使命。
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！告別了黑色的六月，經(jīng)過了考研的磨礪，如今我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。在這新的起點上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待著更為碩果累累的三年。
從現(xiàn)在起，讓我們懷著一顆感恩的心，從點滴做起，努力實踐“重德、博學、務(wù)實、尚美”的校訓，勤奮學習，專心科研。
“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！弊屛覀償埲f卷文集，汲白代精華，共同攜手，續(xù)寫師大新的輝煌！
謝謝大家！
優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五一班的董美玲，今天在這里歡聚一堂，隆重舉行我校20xx年度期中考試表彰大會，我以學生代表的身份在此發(fā)言，感到十分榮幸。
回顧上一階段的學習生活，我取得了一些成績，但也有很多經(jīng)驗和不足。今天借此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。
我認為，能否打開成功之門的第一把金鑰匙是學習態(tài)度。一個樂于學習的人和一個討厭學習的人是有天壤之別的。樂于學習的人上課精神抖擻，一聽就會，作業(yè)在他面前就像是走路一樣簡單；討厭學習的人上課精神萎靡，老師說的話就像是催眠曲，聽得他昏昏欲睡，一做作業(yè)就感到頭昏腦脹，喊苦喊累。最終，樂于學習的人向成功邁進了一大步，討厭學習的人只能在原地徘徊。也許，學習、寫作業(yè)的過程會讓你感到索然無味，但當你做對了一道難題，學到了新的知識，打敗了自己的競爭對手時，難道你就一點也不感到高興嗎？這難道不是學習的樂趣嗎？
打開成功之門的第二把金鑰匙就是勤奮。勤奮是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，但我們到底有多少人能真正做到勤奮學習呢？縱觀古代，匡衡鑿壁借光，孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股，哪一個不都是因為自己的勤奮而名垂青史呢？“一分耕耘一分收獲”，只要我們也能像他們一樣勤奮學習，一分耕耘必能變?yōu)閮煞质斋@。
第三把金鑰匙就是專心。大家肯定都有這種感受把，當你專心做一件事情時，把許多游思、妄想都杜絕了，省卻無限閑煩悶。曾國藩說過：“坐這山，望
那山，一事無成�！鼻f子也說過：“主一無適，便是敬�！庇矛F(xiàn)在的話講，凡做一件事，將全副精力集中到一件事上，一點也不旁騖，便是敬。很多同學在做一件事的時候，往往會被另一件事情所吸引，有時學習也是這樣，上課聽著聽著就神游了，作業(yè)寫著寫著就分心了，為什么會產(chǎn)生這種狀況呢？因為不專心。莊子說過：“用志不分，乃凝于神。”其實我們在學習時，只要心思專一而不分散，精神便會集中起來，自然也就能做到專心了。
最后一把金鑰匙就是恒心。水滴石穿大家都應(yīng)該聽說過吧？力量微不足道的小水滴夜以繼日地滴在大石頭的'同一個地方，終于把石頭滴穿了；美國的埃爾斯金在哥倫比亞大學教書時，像兼職從事創(chuàng)作，于是他忙里偷閑，每天擠出5分鐘寫作100字或短短的幾行，一個星期下來，竟完成了數(shù)十篇稿子。雖然水滴和短短的幾行字確實很渺小，但經(jīng)過時間的精心雕琢，小水滴也能擁有摧毀巖石的力量，短短的幾行字也能譜寫出動人的文章。學習也是如此，只要每天肯堅持不懈地去努力，涓涓流水也終將變成汪洋萬頃的大海，所學的只會死也會像滾雪球一樣越來越多。這樣，你難道不覺得成功之門已經(jīng)為你而開了嗎？
同學們，再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達，希望大家樂學、勤奮、專心、有恒心，期末考試就一定會考到自己理想的成績。！
最后，祝愿在座的每一位同學能越走越遠，越飛越高！
再次感謝老師，老師，您辛苦了！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿4
尊敬的各位老師,家長，同學：
大家下午好！
我是五年級的羅嘉懿，很高興也很榮幸可以站在這，作為一個學生代表給各位叔叔、阿姨演講。
時間總是如流水一般，轉(zhuǎn)眼這個學期就過去了一半，我們自己問問自己在這半個學期中我們是不是有認真的學習，我們是不是對得起對我們報以很高期待的老師及家長呢？如果你能問心無愧的說是的話，那恭喜，你可以算的上是一個好學生，但是也不能驕傲，要再接再厲，不驕不躁。要記住一句話，世界上沒有最好的只有更好的！我站在這個臺上，代表全校的同學們發(fā)言，并不是因為我有好的學習經(jīng)驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的.成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學習習慣差，自控力不強，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒顧上管我的學習，我可就自由了，放學后不復習功課，而是去和其他小朋友玩，結(jié)果這次中考沒考好，我好后悔呀！
所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經(jīng)常過問我們在校的學習情況。
2、教育我們要有端正的學習態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
我很幸運的是：我們有非常負責任的老師，他們無私的給了我們學習上的鼓勵和關(guān)懷。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。我相信，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！ 我很感激學校的領(lǐng)導和我的班主任老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表所有的小學生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！” 種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，我們要有不懈努力！把握好每一分每一秒。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪！
我的演講完畢！謝謝大家！
優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導，老師，同學們：
大家下午好，我是來自11級傳感網(wǎng)技術(shù)的朱秀木，現(xiàn)擔任11傳感網(wǎng)技術(shù)的學習委員，今天站在這里代表全體學生干部發(fā)言，我感到十分榮幸，首先讓我代表全體學生干部對領(lǐng)導和老師們的重視與培養(yǎng)表示衷心的感謝。三年時光如白駒過隙，我們付出過辛勤的汗水，也收獲了累累碩果。來到學校讓我學會做人，學會感恩，認認真真的學習，踏踏實實的工作。同時也要感謝身邊的同學與朋友對我工作的支持與配合，給予我無私的幫助與關(guān)懷。
今天在這里我想和大家分享我作為學生干部的收獲與感想。首先，作為一名學生干部最重要的就是責任感。責任感體現(xiàn)在生活與學習的各個方面，作為一名學生干部，對于學校布置的工作或活動，之前要仔細籌備與組織，活動之后要認真回顧總結(jié)，這都是責任感的具體體現(xiàn)，在做工作的過程中，我們不僅是注重活動本身的質(zhì)量，這應(yīng)當注意每一個成員在活動過程中自身能力的培養(yǎng)與提高。
另外，我們的工作必須要做到大處著眼、小處著手、以身作則。一個真正優(yōu)秀的學生干部，僅僅在上層指揮，是遠遠不夠的，沒有了解就沒有發(fā)言權(quán)，只有深入同學們之中，才能把學生干部工作做得更精，更好。其次，身為一名學生干部，在班級中時時刻刻起著學生榜樣的作用，所以我在學習上更加嚴格的要求自己，做到成績優(yōu)異，不斷進步。對于學習有明確的目標和計劃，能在同學們中起到一個表率作用。而要想做到這些，我覺得首先要在學習上一定要堅持不懈，以身作則。我們要在實際學習中嚴格要求自己，努力完成一個又一個的既定目標。同時作為班中的學習委員，就我自己而言，學習和工作并不矛盾，學生干部的工作可以說是為進一步學習提供了更大的空間。也許我們并不能擁有太多大塊的學習時間，所以對時間的合理安排對我們來說是一個考驗，我們要學會利用平時各種零散的時間來分配好學習和工作，在學習中凝神貫注心無旁騖，這樣才能更好的提高自己的'學習效率。
除了學習方面，我擔任學生干部還取得了許多其他的收獲。第一，要學會感恩。感謝領(lǐng)導與老師為我們提供鍛煉的機會，感謝身邊的同學為我們創(chuàng)造的良好的工作環(huán)境。二是要有擔當。我從不敢忘記作為學生干部的義務(wù)與職責，每次會議、活動我都會積極參與，做好本職工作的同時，主動去幫助其他需要幫助的同學；三要學會合理安排時間。除了
要使學習和工作盡量達到平衡之外，做為學生干部，每次活動之前，要合理安排好每個程序，做到盡善盡美。四要處理好各種關(guān)系，要有團結(jié)合作的精神，想要做好自己的工作關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好同學間的關(guān)系，我覺得不管是班級還是在學生組織，這都十分重要。
既然選擇了進入大學的殿堂，我們就要時刻明確自己的位置，在心中點亮一盞明燈，讓它指引人生的方向;既然選擇成為一名學生干部為同學服務(wù)，我們就不要讓自己的汗水白流，縱使前進的道路上荊棘無數(shù)，也要披荊斬棘，讓青春無悔。
以上就是我自己對學習和工作的一些體會，最后，希望我們所有學生干部都能全心全意為學院服務(wù)，繼續(xù)把樂于奉獻的精神發(fā)揚光大。
謝謝大家！
優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿6
尊敬的校長、尊敬的各位老師、尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家好!
今天我們相聚在這里，舉行隆重的畢業(yè)典禮，在這難忘的、莊嚴的時刻，我謹代表全體初六同學的家長，向圓滿完成初中學業(yè)同學們，表示祝賀!對x學校的全體領(lǐng)導和老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝!
六年前，我慕名把孩子送到x，六年來，我感受到了x卓越的管理，目睹了以x老師、x老師為代表的優(yōu)秀教師團隊所付出的'愛心、智慧和汗水，我也看到了孩子在x的優(yōu)越環(huán)境中快樂地成長。比如，孩子的人格培養(yǎng)非常重要，學者研究的重要成果是進行感恩教育，但能把感恩教育做得非常有成效的'是加美，我家里的老人和周圍的朋友都說我兒子懂事;再比如，我孩子的小學語文成績一直不突出，來到加美后，由于遇到了優(yōu)秀的語文老師，學習語文的興趣一下被激發(fā)出來，六年來，語文成績一直比較優(yōu)秀;還比如，孩子在加美從沒有感冒過，因為加美的飲食營養(yǎng)非常合理，反而孩子放假在家倒感冒過兩次。因此，我很慶幸當初對x的選擇。現(xiàn)在，孩子初中畢業(yè)了，但我和孩子都還留戀x，我給孩子說，努力學習，爭取考過重點高中錄取分數(shù)線，但是，高中階段繼續(xù)在x讀書。
根據(jù)我國憲法規(guī)定，公民有人身自由，但能夠真正實現(xiàn)的人身自由，必須有品德、有知識、有能力，有了品德、知識和能力，你才可以上清華、上中大;有了品德、知識和能力，才能夠獲得更多的財富。而高中階段是獲得知識和能力的最重要階段，希望你們在未來的六年內(nèi)，勤奮學習、好好做人，為實現(xiàn)更大的人身自由奠定堅實的基礎(chǔ)。
最后，讓我們一起，將掌聲獻給我們的恩師，獻給我們正在成長起來的孩子們!
祝愿x學校欣欣向榮、越辦越好!
謝謝大家!
優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、教官、老師、親愛的同學們：
大家好！
伴著清爽的秋風，沐著和暖的陽光，在這個明媚、清新而又成熟的八月，我們帶著光榮與夢想，伴著自豪與欣慰，相聚于理想中的絕佳求學勝地、棟梁之才的搖籃----襄陽市三中，在這里開始人生又一新的起航。
秋是一個碩果累累的季節(jié)，我們卻又要孕育新的果實;秋是一個收獲的季節(jié)，我們卻又要開始新的播種，在這樣一個美好的季節(jié)里，我們非常榮幸地即將成為襄陽市三中高一新生軍訓營的戰(zhàn)士。首先，請允許我代表所有受訓戰(zhàn)士，向即將與我們共度六天軍訓時光，為我們的訓練付出巨大辛苦的教官們致以崇高的敬意和深深的感謝！我們帶著激動、帶著自豪，帶著學校老師及家長的殷切希望，更是帶著我們對美好理想的憧憬和渴望，來到我們向往的校園。在這三年中，需要我們有健康的身體，良好的心理素質(zhì)和克服各種困難的勇氣和決心。學校在開學伊始就組織開展為期六天的軍訓活動，不僅僅是為了提高我們的'體質(zhì)，更是為了培養(yǎng)我們堅忍不拔的意志，百折不撓的精神，寬廣博愛的胸懷，艱苦奮斗的作風。這些優(yōu)秀品質(zhì)，對我們的高中三年生活乃至一生都會產(chǎn)生積極的影響。
當今社會飛速發(fā)展，競爭與挑戰(zhàn)離我們并不遙遠，增強國防意識和國防觀念，增強歷史責任感和使命感，是我們當代每一個中學生必須肩負的神圣職責。為了使本屆軍訓工作能圓滿成功，我們會努力做到：
1、服從命令，聽從指揮：服從命令，是軍人的天職，在軍訓中，無論多苦、多累，無論是風吹還是雨打，我們決不退卻，一切行動聽從指揮。
2、苦練基本功，磨煉意志：軍訓時間雖短，可是軍人的作風，軍人的意志和軍人的品格是我們永遠也學不完的，我們一定會珍惜這六天的寶貴時間，需心向教官們學習，苦練基本功，磨煉自己的意志，塑造自己優(yōu)良的品格，為今后的學習和生活打下良好的思想基礎(chǔ)。
3、鞏固軍訓成果：經(jīng)過六天的訓練后，軍訓生活就會結(jié)束，我們相信，這六天必將在我們?nèi)松睦锍讨辛粝码y以磨滅的記憶，揮之不去，我們一定會把在軍訓中形成的良好習慣，學習到的好思想、好作風，繼續(xù)發(fā)揚下去，貫徹到我們的整個人生。
同學們，軍訓，是磨煉意志的練兵場，是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺，讓我們做好一切準備，為圓滿完成本屆軍訓工作而付出我們所有的努力。
優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿8
時間過得很快，緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，可我們不能忘了總結(jié)反思，在失敗和成功的經(jīng)歷中，尋找自己在教學中薄弱環(huán)節(jié)，為后半學期教育教學管理提供借鑒，初二期中考試質(zhì)量分析會發(fā)言稿。這正是今天我們聚在一起分析總結(jié)的目的所在。因此，我本著實事求是的態(tài)度，交流分析教育教學中取得的成績，存在的不足和今后的做法，在反思中走向成功。
這次總結(jié)會上，我從以下兩個方面總結(jié)，一是自己所擔任的物理學科總結(jié);二是初二年級組總結(jié)。
首先是自己所擔任的物理學科總結(jié)：
本學期，我擔任初二一二班物理課。在本次考試中，三班物理成績不太理想的學生有韓雪60，魏月娥68，戎鳳琪68，唐文雅59，白吉星58，殷曼華55……四班有張玲玲69，張明建64，吳杰68，王勝美61，韓夢潔56……兩班成績差距也很大，為縮小差距，趕上先進，我信奉努力就會有回報。
物理學科是初二年級剛剛增加的科目，再加上與生活聯(lián)系比較緊密，學生得到學習熱情和積極性比較高，可是一個月后，學習熱情大減，學生的學習興趣和積極性時高時低，懶惰占據(jù)了主動。學習習慣和方?jīng)]有養(yǎng)成。
有的同學還有的上課眼睛瞪的挺大，你提問他，啥也答不出來，聽課抓不住重點，迷迷糊糊，似懂非懂，表現(xiàn)為一聽就會，一做就錯，死記硬背，不會知識遷移;記憶的物理理論和知識點，翻開書全會，合上書都不會。還有的同學物理作業(yè)不及時完成，還有的抄別人作業(yè);成績較好的學生，遇到不會的題目，不能主動找老師，隨時解決問題。我不能總在學生身上找原因，自己也存在很大不足。
自己講課說話語速快，學生還沒反應(yīng)過來呢，已經(jīng)說完了;重點問題突出強調(diào)的不夠，應(yīng)該反復強調(diào)指出，沒有突出例題的.典型性;多數(shù)問題應(yīng)該讓學生在課上掌握，省的課下不明白，不會;關(guān)于印的練習題有些濫有些亂，做了不少題，沒起到應(yīng)有的鞏固與提高的作用。
今后的做法：
1.針對物理學科多、規(guī)律多、公式多、實驗多基本特點，發(fā)言稿單靠死記硬背很難取得理想成績。因此，我要教給學生學習方法，以理解為主，在強化記憶的基礎(chǔ)上，靈活運用，提高成績。
2課堂上跟隨學生的思路及時調(diào)整授課方案，讓學生多討論，多提提問題，大家一起解決，對鞏固深化物理知識很有用。
3.讓學生多看物理課本。讀書是對重點知識、概念、規(guī)律、定義、公式在理解的基礎(chǔ)上的強化記憶和理解4.多做題，熟能生巧，在做題中明思路、找方法、尋規(guī)律，力爭做到舉一反三，觸類旁通。
5.對學生的作業(yè)作到全批全改，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題，單獨找該學生面批，對學生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅決制止，做好學生的思想工作，屢教不改的給予適當?shù)奶幜P。
6.對物理學科的學困生，多數(shù)是浮躁馬虎，思想開小差，適時找他們談話，及時進行問題的解決。避免兩極分化，不讓他們的困難和疑惑，越積越多，從而感到物理很難，一點都不懂。從而逐漸失去學習物理的興趣。我要給他們信心，堅持就能勝利。
7.加強測試的作用，尤其是單元測試和月考，要組織好，大面積提高學生成績。
優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿9
尊敬的家長：
大家好!
很高興能作為學生代表在此發(fā)言，首先我代表全體同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會!
我叫**，在班里擔任班長一職，在班級里我主要是輔助班主任管理好班級，幫助班干部同學管理好班級的紀律。
作為班長，我會以身作則，認真學習，按時交作業(yè)，認真完成班主任或任課老師交代的事情。當同學或老師有困難時應(yīng)主動幫助他們。
班里每天都有值日班長，他們分別是星期一的**，星期二的**，星期三的**，星期四的**，還有星期五的**，他們都盡心盡力的管理著班集體，比如說：在早上他們會叫同學們起床，在做操的時候，他們會查學生證的佩戴及校服的穿戴，在上課的.時候，如果有同學睡覺，他們會主動的把睡覺的同學叫起來，到了晚自習的時候，他們又會坐在講臺上管理班級紀律。如果有說話、睡覺的同學就會把他們叫起來站一會，在他們的管理和我的輔助下，使班級的紀律越來越好，曾多次被評為優(yōu)秀班級。
班主任還提倡班級實行量化制度，制度包括：上課遲到、睡覺、玩手機，在教學樓或宿舍里吸煙、打架等等，這些都是減分的因素，當然有減分自然也有加分，加分有幾項，為多參加班級活動和學校的集體活動，積極幫助同學等等這些都是加分的因素，最重要的是學習成績，這個成績會加到量化分，而量化分將關(guān)系到兩年后我們實習的公司。
自我管理，在住校的這段時間內(nèi)，我們自己的事情自己做，自己整理自己的床鋪，收拾好自己的物品，共同打掃宿舍的衛(wèi)生，到班里后，我們會自覺的把課本擺齊，用到哪一科就放到最上邊，下課后，我們又會把自己的凳子推到桌子下，方便同學行走。
在今后的學習生活中，我會更加嚴格要求自己，努力做到最好，為班級增光添彩。
我的講話完畢，謝謝大家。
優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿10
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是X班的xxx，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平�！边@是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。即便處境再窘迫，今只要不放棄，超越，忍耐時間，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復疑無路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學對學習絕望，心灰意冷，認為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠的`被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結(jié)了的社會拋棄�？墒�，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的希望呢？云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學習，我們應(yīng)當充滿希望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的希望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時間刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因為隨著潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華，空癟的殼，所以，在學習中，你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢？知識的汲取是永無止境的，而且只有踏踏實實、不隨風逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。
我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時應(yīng)該形成適合自己的學習方法。我認為學習應(yīng)當注意以下幾點：
1、學習要有計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務(wù)，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使學習不斷進步。
2、全面發(fā)展，不偏科。同時，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。
3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的學習技巧有關(guān)。
4、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。
優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿11
謝謝，謝謝大家。全靠各位同事的支持，我才得到這個獎，真的非常感謝大家。在此，我要感謝我的同學和親友，要感謝我的同事、要感謝謝我的學生。
另外要感謝大學同學某某，本來我的文章很平淡，并沒有小標題。在看了某某的網(wǎng)文后，我欣喜若狂，心想”天助我也“。于是我把我的行文格式改成了現(xiàn)在的樣子。
還要感謝好友羊思遠和毛狗的朋友KIKI在投稿前最后時刻給我的鼓勵。
還是說一下我的這篇文章。其實這篇文章并沒有什么文采，最亮點就是她的行文格式，也是模仿來的。
我想我獲獎的重要原因是我善于模仿，這篇文章中我借鑒了黃鍵翔、于丹、余秋雨、易中天的一些語言，把他們的語言融入到我的文章中，為我服務(wù)，甚至一份大學畢業(yè)生的求職簡歷中使用的語言也在我的文章中派上了用場。而我這個人就沒讀過什么書，平時光去踢球了，也就是最近看了黃、于、余、易的幾本書而已，就熱炒熱賣上了。所以我很清楚我的狀態(tài)，絕對不會因為得了這個獎就認為自己是個什么有文化的人了。我知道，得獎了，和大家一起高高興是應(yīng)該的，但我不能沾沾自喜。
我想我獲獎的最主要原因，還是因為我文章中表達的那點既有些許空靈而又有落腳點的”思想“。從最首段小學生的純真語言逐漸發(fā)展到末段哲學家的辨證觀點，從一個小小的足球看到生命的含義，我力求給人一種清新愜意的感覺，傳達一種積極生活的態(tài)度。作為一個球迷，能夠通過這樣的征文比賽表達自己對足球的'理解和生命的思考，我感到很滿足。而為體育精神的傳播傳播貢獻一份自己力量，正是我參加這次比賽的初衷，至于什么獎金，真的沒有去想。所以我完成這篇文章過后很矛盾，本來我在這篇文章中表露出自己一種對物質(zhì)的淡泊心境，但我又迫不及待的要去參加這樣一個比賽，一個有獎金的比賽，確實是一種矛盾。
這個獎屬于所有熱愛運動，熱愛生命的人。
最后感謝某某某小姐幫我做日語翻譯，謝謝!
優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿12
厚積薄發(fā)，超越夢想。這條標語主要強調(diào)同學們在往后的日子里，要善于積累，善于總結(jié)，包括成功的經(jīng)驗和失敗的教訓。一個人如果具備了一往無前的精神、百折不撓的意志，那么未來的勝利將屬于你！未來的成功將屬于你！
各位家長、老師們、同學們，進入高三以來，高三年級做了大量的工作，從統(tǒng)一思想到加強管理，從轉(zhuǎn)變觀念到提高質(zhì)量，從以人為本到團結(jié)和諧，年級的全體師生同心同德、銳意進取，取得了良好的成效，也得到上級領(lǐng)導和社會的.好評。我們沒有任何理由可以驕傲自滿、畏難松懈、不思進取。后一階段高三的工作，學校已經(jīng)進行了周密的計劃和安排，我們每一位師生都要牢記雷市長的指示，用百分之百的努力投入百日沖刺。同舟共濟，共同努力去創(chuàng)造美好的明天！
優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是x班的學生，今天，我很榮幸作為學校的優(yōu)秀學生代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動，首先我要向認真教學、辛勤工作，指導關(guān)心我，給予我寶貴知識的所有老師們，向關(guān)心幫助我的同學們表示衷心的感謝和崇高的敬意�。ň炊Y）對我而言，優(yōu)秀學生的榮譽稱號不但是褒獎，更多的是激勵。我想和大家談?wù)劊喝绾纬蔀橐幻麅?yōu)秀的中學生。送走了炎熱的夏浪，迎著九月的秋風，我來到了美麗的學校，開始了新的征途。面對機遇和挑戰(zhàn)，我們怎樣才能不辜負家長與老師們的期望，成為一名優(yōu)秀的中學生呢首先，我們要做到遵守校規(guī)校紀，不能無視學校的威嚴，更不能我行我素。凡事都要瞻前顧后，做遵紀守法的好學生。遵守紀律包括團結(jié)同學，互相幫助，不隨意違反學校、班級所制定的紀律。一個好的學校是由遵守紀律的班級共同努力而成的，一個風氣良好的.班級是由每一位同學共同維護而成的。其次，我們要做個有禮貌的好學生，在家里尊老愛幼，孝敬父母。在學校見到老師要喊聲老師好。我們自己創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境也是非常重要的，平時應(yīng)該注意校園衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，做到垃圾不落地，看到垃圾馬上撿起扔進垃圾桶里，讓自己在不知不覺中成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。
當然好好學習，天天向上是一名優(yōu)秀學生必備的重要條件。好好學習是每一位莘莘學子的責任，而學習最重要的是學會學習。因為人生每時每刻都在學習，所以只有掌握學習方法才能舉一反三。我們應(yīng)該做到以下幾點：
1、專心致志不漏學，
2、不懂則問好習慣，
3、疑問探索不吝嗇，
4、思考創(chuàng)新好辦法，
5、刻苦奮斗不放棄。
當然，健康的體魄是奮斗的基石，我們應(yīng)多參加體育鍛煉，擁有健康的身體，只有鍛煉好自己的身體，才能把事情做得更好。鍛煉身體也是鍛煉人的意志，只有這樣，我們才能安心地學習和生活。同學們，新學期，新希望，讓我們向著優(yōu)秀生的目標奮斗吧！謝謝大家。
優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿14
尊敬的各位家長：
您們好！
非常感謝家長們能來參加本次的家長會。我是五3班的文娛委員莫惠雅。今天，由我來總結(jié)一下我們班紀律方面的問題。
其實，我們班可以學的更好，做得更好。可是，我們班部分同學還是改不掉不遵守紀律的`壞毛病。紀律不好，老師的上課速度就會慢；紀律不好，我們的學習也得不到多大的進步。
為什么以前我們班的成績總是比別人差呢？那就是因為別的班在上課的時候，我們班卻在講紀律！所以我們的成績總是比別人差。
這兩個學期，在我們黃老師個譚老師的嚴格管教下，我們的成績終于走了進步。但是，在其他科目老師在我們上課的時候，許多同學都認為，尤其是黃鴻輝和李啟威同學，都覺得反正這個老師不能把我怎么樣，我怎樣鬧都可以。就是因為這樣，不把老師放在眼里，不尊重老師，和老師頂嘴，甚至有時上課還站起來，私自走出自己的座位。所以，很多老師都會向黃老師個譚老師投訴，說我們班的紀律一點都不行。中午吃完飯以后，別的同學都在認真地寫中午作業(yè)，而周栩正和幾位同學卻在教室里打牌，這幾位同學分明是不把學習放在眼里。因此，請各位家長多督促一下同學們的紀律問題，這樣我們班才會更好，別的班才會看得起我們，同樣的，老師也會喜歡我們。
我的發(fā)言就到這里，謝謝各位家長。
優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿15
大家好。我是來自高一（6）班的施惠。能夠站在這里與大家交流學習經(jīng)驗，我倍感榮幸。今天，我所要分享的主題是：做一個勇敢執(zhí)著的追夢人。
做一個勇敢執(zhí)著的追夢人，對于學習態(tài)度，我們需要嚴于律己，踏實認真。積土成山，風雨興焉。好的學習習慣和學習態(tài)度會讓自己受益無窮。每天做好一日計劃并嚴格落實，明確學習任務(wù)，合理分配時間，及時調(diào)整自己的學習安排，及時總結(jié)每天的學習收獲，讓自己的每一個學習步驟都有跡可循，每一個學習階段都有始有終。
做一個勇敢執(zhí)著的追夢人，面對學習任務(wù)，我們需要善于規(guī)劃，有效落實。志士惜年，圣人惜時。在繁重的作業(yè)壓力間，有效利用零碎時間格外重要。課堂上專注的聽講和思考，課堂外及時的鞏固和復習；整塊的時間用來突破，片段的時間用來積累；自習的時候?qū)Ｐ闹轮�，休息的時候勞逸結(jié)合。勤思考，愛動手；勤質(zhì)疑，愛反思。力爭做到，學有所求，學有所獲。
做一個勇敢執(zhí)著的追夢人，面對學習壓力，我們需要充滿信心，懷揣斗志。鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。壓力是人人逃避不了的心理負擔，所以壓力不應(yīng)當成為我們逃避自己的借口。面對學習壓力，直面問題，不盲目抱怨，不草木皆兵，不輕言放棄，在不足中找對策，在前進中找方法，戰(zhàn)勝自己，突破自己，我們才能真真切切的'接觸到屬于自己的遠方。
學海無涯，學無定法。學習不單單是看天賦，也從來不只是看天賦。天賦與能力如同自然草木，要用后天努力來修剪。只有勇敢執(zhí)著的追夢，才能讓生命之樹枝繁葉茂。華羅庚說過“在尋求真理的長河中，唯有不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越崇山跨峻嶺”。
雄關(guān)漫道真如鐵，既然我們選擇了當下的這條路，便只顧風雨兼程。三年高中學習之旅已經(jīng)開始，讓我們滿懷期待，滿懷信心，堅定不移地為理想而奮斗吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
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