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家長學(xué)校演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編為大家整理的家長學(xué)校演講稿，希望對大家有所幫助。
家長學(xué)校演講稿1
各位家長，下午好：
感謝大家抽空來參加這期家長學(xué)校的活動，從今天的出勤率可以看出大家對孩子的學(xué)習(xí)是非常關(guān)心的。作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長談一談。
首先，關(guān)于回家作業(yè)，我想說明的是因?yàn)榻逃忠?guī)定一、二年級不允許布置書面作業(yè)，所以我一般就是叫學(xué)生回家去預(yù)習(xí)明天要學(xué)的內(nèi)容，會做的就要把書上的內(nèi)容做完，從開學(xué)兩個多月的情況看，大部分學(xué)生已經(jīng)明白了我的要求，即使我哪天忘記說了，他們還是會回家做好的。但也有個別學(xué)生即使我多次提醒你要回家做的，不會的空著好了，可他還是沒有完成，這幾個學(xué)生是對學(xué)習(xí)缺乏主動性的，是比較懶的孩子。當(dāng)然有時，我也會布置一點(diǎn)作業(yè)，因?yàn)橛屑议L跟我聯(lián)系，怎么數(shù)學(xué)老是沒有作業(yè)啊。也有時在校園活動的時候布置的作業(yè)，快的同學(xué)做完就交了，慢的就允許帶回家第二天早上交。但是必須要說明的是周五肯定有一張一周一練的'，那么在我認(rèn)為平時大家都忙，周末總有時間，可以督促孩子認(rèn)真完成的。大部分的學(xué)生是做的很好的，也有個別是忘在家里或做的馬虎的，錯的很厲害的，比如：凌子豪、巫萌、朱耀宇(朱佳媛、戈玉婷、周凱文、沈俊楠)。希望這幾位家長，幫忙多多督促孩子。
大家都知道數(shù)學(xué)這門課的特點(diǎn)，大部分的知識點(diǎn)是靠理解的，有些孩子思維比較敏捷一點(diǎn)就通，相信他學(xué)起數(shù)學(xué)來會感動很輕松;有些孩子反應(yīng)慢些，但自己課上很認(rèn)真聽，下課有不懂就問，那我也相信他也能學(xué)得很好;還有一部分孩子課上不認(rèn)真，下課還非常的懶，平時作業(yè)都要老師追著要出來，可能一年級的時候家長沒有感覺，到二年級逐漸就會顯現(xiàn)出來，慢慢的有些跟不上了，聽不懂了，像解決問題也就是應(yīng)用題做起來有困難了。那么我們首先要幫助他們讀懂題意所謂“書讀百遍，其義自見”，第一遍讀通題意，第二遍帶著問題讀，第三遍帶著思考讀。在讀的過程中找出、圈出關(guān)鍵詞。接著讓學(xué)生敘述題意，就是在讀完后把應(yīng)用題的條件和問題變成自己的話，再復(fù)述一遍，加深對題目的理解。學(xué)生在敘述題意時，把題目中的重點(diǎn)抓住來進(jìn)行敘述，還可以通過讓學(xué)生通過畫圖來幫助理解題意，只要能幫助理解題意畫什么樣的圖都可以。畫圖能更直觀地顯示出條件和問題之間的數(shù)量關(guān)系，那樣學(xué)生理解題意就更快些。
還有關(guān)于計(jì)算，我發(fā)現(xiàn)一個暑假上來，學(xué)生做100以內(nèi)的加、減法計(jì)算時錯誤很多，可能學(xué)生對于20以內(nèi)的進(jìn)位加、退位減法忘得差不多，甚至有的連9-6這樣的題目還要扳手指。所以我在開學(xué)初就發(fā)了進(jìn)位加和退位減的表，希望學(xué)生每天都讀一讀，爭取做到非常熟練，還有這學(xué)期學(xué)了乘法口訣，我看學(xué)生都能背了，但是靈活運(yùn)用上好像差了些，說明還不能做到滾瓜爛熟。后面還要一個單元，等學(xué)了以后還請家長多多督促，每天臨睡前背背，我想這應(yīng)該是不難的。
下周，學(xué)校要進(jìn)行期中調(diào)研，我會在下周把知識點(diǎn)理一下，難點(diǎn)再復(fù)習(xí)一下，當(dāng)然家長這個周末有空的話請您幫助孩子復(fù)習(xí)起來，看看哪些地方學(xué)生還不懂的，可以跟我聯(lián)系，這樣我就有針對性的幫孩子復(fù)習(xí)一下。
我想我們的立場是一樣的，都是為了孩子能更好的發(fā)展、更健康地成長，希望接下來的日子我們能配合得更好。剛才我講得不當(dāng)?shù)牡胤秸埬銈円娬�，謝謝。
家長學(xué)校演講稿2
尊敬的各位老師、家長朋友們：大家下午好！
我是單碩的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。我的孩子單碩剛上幼兒園時，我們就選擇了康成。事實(shí)證明，我們的選擇沒錯，幾年來特別是升入一年級以來，我的孩子進(jìn)步多了，成熟多了。她的日常行為已經(jīng)印上了康成的印跡：習(xí)慣良好，舉止文明，樂于助人，樸實(shí)好學(xué)，奮發(fā)向上……她的成長得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人，讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表孩子向各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此我就孩子的成長教育談幾點(diǎn)自己的體會。
一、要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。有人說：”習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)”，想想真的這樣，那些有成就的人，沒有一個不是從小就養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。這些習(xí)慣往往滲透在日常小事上，孩子尚小，需要我們做家長的幫助培養(yǎng)。記得有一次，我的孩子中午回家說學(xué)校里要每人拿一盆花，下午就要拿去，臉上表現(xiàn)出很急的樣子。這可怎么辦，由于家里住樓房，只在客廳里有幾盆花，而且花盆很大，孩子也拿不動呀。這時，她爸爸二話沒說就出門了。等我?guī)Ш⒆铀缬X醒來，人家已經(jīng)滿頭大汗地買回一盆花給孩子準(zhǔn)備好了。孩子非常高興，端著花高高興興上學(xué)去了。別看拿一盆花事小，它卻培養(yǎng)了孩子熱愛集體、守時守信、做事認(rèn)真等好習(xí)慣，這樣的小事忽視不得。真的，教育孩子無小事。學(xué)校里、班級里布置的諸如衛(wèi)生打掃除拿抹布、帶洗衣粉，學(xué)幾何體帶教具，平時帶學(xué)費(fèi)、書費(fèi)，買什么書、訂什么報(bào)等瑣事，我們做家長的都應(yīng)該積極配合，讓孩子第一時間完成，不能讓孩子養(yǎng)成辦事拖沓人習(xí)慣。還有一次，單碩回家說再也不愿意上體育課了，而且噘著小嘴一中午不高興。這時如果家長稍一不慎，可能會讓孩子今后對上體育課產(chǎn)生厭惡，不利于孩子人格的培養(yǎng)。我略微思考了一下，然后不動聲色，細(xì)問才知道是孩子學(xué)廣播體操時走神沒學(xué)好被體育老師罰站了。于是我笑著問：“單碩，你是愿意永遠(yuǎn)不會還是讓老師教會？你是愿意老師嚴(yán)格要求你還是不管你？”孩子盡管還噘著嘴但已經(jīng)說：“我愿意學(xué)會�！蔽翼槃菡f：“那好，既然這樣你還得感謝體育老師呢！他那是愛你，怕你走神學(xué)不會，讓你單獨(dú)出來學(xué)，一定跟老師好好學(xué)，嗯？”孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭。過了一周，孩子回家很高興地說：“媽媽，體育老師還挺好的，挺笑人的，逗我們笑，我真愿意上體育課！”從孩子眉飛色舞的描述里，我知道孩子對體育老師已經(jīng)毫無芥蒂了。我為自己的教育成功而高興。瞧，這不是又培養(yǎng)了孩子尊重老師、理解別人的品質(zhì)和習(xí)慣了嗎？如果當(dāng)初我順著孩子，同孩子一樣不喜歡體育老師，甚至說一些責(zé)怪老師的話，那會是什么結(jié)果呢？所以說做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，我們要不斷幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，學(xué)會做人，學(xué)會處世，使孩子思想道德品質(zhì)同科學(xué)文化素質(zhì)一同得到不斷提高。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境忠告各位家長一句：我們沒有必要陪著孩子寫作業(yè)，但在孩子做作業(yè)時我們也絕不要看電視，玩電腦�？梢钥匆恍⿲I(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們要為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就要從自身做起，跟孩子一起營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，因?yàn)椤吧斫讨赜谘詡鳌�。我在單位里訂了全年的《青年博覽》，給孩子訂了全年的《兒童智力畫報(bào)》，晚上我看我的書，她做她的作業(yè)或看她的書，除了有不會的'問題要問以外，我們互不干擾。孩子睡覺之前不讀3 、4個故事不睡覺。久而久之，我的孩子養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)愛讀書的好習(xí)慣。
三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都考100分。孩子的學(xué)習(xí)興趣比學(xué)習(xí)成績更重要。我從來沒有要求孩子一定考100分，每當(dāng)她對自己提出“下一次要考100分”的要求時，我們總是跟她說，考100分是不容易的，我們并不要求你一定考100分，只要盡自己努力就行了�！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不看重結(jié)果，但必須重視過程。孩子做題的時候難免做錯，我總是幫她分析原因，找出差距，并出一些類似的題目讓她加深印象，然后提醒她在以后的作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。
“金無足赤，人無完人”，盡管單碩總體來說進(jìn)步很大，但身上的小毛病也很多。在對孩子的教育上，我也和所有家長一樣，有著許多這樣那樣的困惑和不解，比如如何讓孩子養(yǎng)成坐下來鋪下身子高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣，如何克服孩子任性的問題，如何改正孩子課堂做小動作的毛病等，非常感謝荊老師為我們提供了一個交流的平臺，希望我的發(fā)言能夠起到拋磚引玉的作用，能夠引出家長們更好的育兒經(jīng)驗(yàn)供我學(xué)習(xí)。最后我要說的是，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，也離不開家庭這第二課堂，希望我們家長與老師共同對孩子悉心呵護(hù)，托起我們明天的太陽！
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