三年級家長會發(fā)言稿合集15篇
在當今社會生活中,發(fā)言稿的使用頻率越來越高,發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的三年級家長會發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三年級家長會發(fā)言稿1
關于孩子在校的一些要求,我在這里進行詳細解讀:
1、進入小學有了英語課,即代表著他是一門重要的課程,所學的內(nèi)容都是很重要的,書上的所有的單詞和句子都要求能聽懂,會認讀,能交流。
2、小學英語的學習通常分為聽、說、讀、寫四個方面,低年級主要以聽、說、讀為主。聽是學習一切語言的基礎,因此強調孩子每天聽英語是非常重要的!堅持聽磁帶更主要的目的是為了在聽的同時,大聲進行跟讀,并能找出自己與原聲帶中發(fā)音不一樣的地方,經(jīng)過練習不斷減小差異,使自己的語音更加地道。這就要求孩子能練就出一雙敏銳的耳朵。讀的時候一定要做到用手指讀,在不經(jīng)意中認識了單詞。聽讀英語時,督促孩子做到五個到:心到、耳到、眼到、口到、手到。要相信模仿能力強是孩子的天性,每個孩子不應把聽讀當作是老師布置的任務,而把每日的聽讀作為一種習慣來養(yǎng)成,久而久之好的語音語調便形成了。當然聽的方法有很多,除了邊聽邊讀外,泛聽也是很好的方法,在孩子玩耍時,或在睡覺前,把磁帶或是碟片打開,讓他在不自覺時接受了語音的熏陶,對培養(yǎng)語感也很有好處。說是情感的交流和意愿的表達,我們都知道語言是習得的,因此一定要鼓勵孩子們多開口說英語,主動交流,說錯了沒關系,大膽表達才會不斷進步。我常聽說家長們在家不敢跟孩子們說英語,害怕自己的錯誤發(fā)音會影響到孩子,其實家長們參與孩子學習的方法有很多,不光是可以進行和孩子扮演不同角色來練習對話,還可以引導孩子對事物或事件進行簡單描述或對自己的各種意愿進行表達,更重要的是要加以鼓勵,培養(yǎng)孩子說英語的信心。對這個年齡段的孩子,大膽嘗試培養(yǎng)他們的英語學習興趣才是最重要的。
3、作業(yè)要求。一句話:只要當天有英語課,就會布置家庭作業(yè);只要有作業(yè),就會要求家長簽字。每次家庭作業(yè)都會要求家長簽字證明。很多家長認為英語沒有寫的作業(yè)就等于沒作業(yè),容易忽視,常常隨便簽字了事,沒有真正落實孩子完成的質量,前面已談到聽說讀的重要性,課堂上因為班級大,人數(shù)多,說的機會不是很多,則靠在家多練習,因此務必拜托各位家長多花點時間陪孩子養(yǎng)成好的英語學習習慣,以后形成習慣后您就可以少操很多心。如果有聽寫單詞的作業(yè),請家長讓孩子先寫好中文,再監(jiān)督孩子關上書本,看中文默寫英文單詞。英語作業(yè)的簽字也有點特殊,因為是聽讀,我只能通過家長們記錄在家的學習情況來檢查,因此請您注明聽讀了多久,做得怎樣,還存在哪些問題等等,我再根據(jù)情況幫他解決。我也非常理解做父母的心情。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大,一點點地進步,內(nèi)心是非常開心的。請?zhí)嵝押⒆用刻熳鐾曜鳂I(yè)后一定要將這個家庭作業(yè)本夾到書中帶到學校來,以免遺失。批改作業(yè)時,如果孩子的書寫工整,家長簽字詳細的.我會獎勵一朵芙蓉花,并提出表揚,同時未完成作業(yè)或未交作業(yè)的我也會發(fā)信息通知。
4、入學前準備。孩子們剛學英語,可以去買英語課本配備的光碟,或者用點讀機,買的時候告訴營業(yè)員下載的版本(建議帶著書本去),書一放,筆一點就可以,像廣告詞一樣Soeasy!但缺點是價格貴,而且里面配的游戲容易分散孩子們的注意力。現(xiàn)在很多家長手機下載一個APP“納米盒”,也可以直接點讀,非常方便。個人比較建議大家用有外放功能的MP3播放器(配一個2~4G的卡),每個學前開學我會把本期課本配套的MP3上傳于班級的QQ群文件,你只需要下載下來放進MP3播放器就可以播放。因為MP3容易復制,你可以在電腦上放,在手機上放,還可以在車上放。(不管哪種形式的播放,請在開學第一周準備好,并教會孩子使用。)我已經(jīng)把本學期的學生用書的MP3上傳至QQ群文件,平時用于泛聽等的音頻文件隨后也會上傳。為方便英語學習資料的傳播,有重要的信息我會通過班級QQ群向大家傳遞,供大家參考,謝謝!
三年級家長會發(fā)言稿2
尊敬的老師、家長:
大家好!
我是xx的媽媽,受嚴老師的委托,今天借學校家長會的機會,與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗和體會。孩子是我們的希望,在座的各位家長都希望自己的孩子長大有出息,我也一樣……在小孩上小學前,我和所有做父母一樣,以自己特有的細心和耐心教育自己的孩子,但孩子小學后,我的心里是忐忑不安的,我擔心我的孩子也和有些學生一樣厭學,怕她學習不好、上課不聽講、作業(yè)不認真,不能和同學友好相處等等。帶著這個疑問,我翻閱了許多有關教育的書籍,請教了許多的朋友,發(fā)現(xiàn)對我們孩子影響最大的問題有兩個:一是家庭,二是孩子的習慣。今天我就圍繞這兩個問題,說說我們應當如何當好家長。首先是家庭。為什么說對孩子影響最大是家庭呢?我曾看到美國一位學者寫的書,他講:他花了二十年時間,對一萬名在校小學三年級的學生進行跟蹤調查,結果發(fā)現(xiàn),凡是家庭對教育比較重視的孩子,二十年后都成為社會上有用的人,特別是那些父母非常重視的孩子更為出色。最后他有通過大量的調查,發(fā)現(xiàn)一個人的成功與否,作為家長的我們應承擔98%的責任,他說學校教育和社會環(huán)境對孩子的影響只有2%,我對這結論表示的懷疑,但不管結論正確與否,至少他提醒我們家庭對孩子教育的何等重要。我想大家都有過這樣的感受,當我們對孩子嚴格要求時,雖說孩子有這樣那樣的毛病。但孩子很多方面還是會朝著我們設想的方向前進,但只要我們一沒空監(jiān)管,特別是時間一長,孩子就問題來了……所以作為家長我們要切實地負起責任來,那我們又應該怎樣去重視呢?
我認為應做到以下幾點:
1、經(jīng)營好我們的家,為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。家是孩子的第一所學校,這所學校的好壞,直接影響著孩子,因此我們要給孩子營造一個溫馨、和諧幸福的家。有為老師曾對一、二、三年級的小朋友進行過一項調查,問孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的,你們知道結果是哪幾項名列前茅嗎?那就是父母親吵架、打麻將、整天上網(wǎng)聊天,玩游戲或看電視,所以我們一定要注意自己的形象,為孩子建設好自己的家。
2、把你的愛送給孩子。每一個人都希望得到掌聲,受到表揚,尤其是孩子。蘇霍姆林斯基曾說過:“不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向,就談不上教育。”每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。這就要求我們要學會用發(fā)展的眼光去看待孩子,特別是任性、好動的孩子,我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應對的策略,相信你一定會發(fā)現(xiàn)孩子變地越來越好,越來越可愛了。當孩子獲得成功時,把你的擁抱、鼓勵送給孩子,那將是對他最好的獎勵。當孩子遇到挫折時,送給孩子一個擁抱,將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會覺得享受到了無盡的愛與關心,那會是他生活和學習的最大動力。
3、把你的信任送給孩子。我們的孩子其實都很聰明能干的。我們要學會根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當參與我們的工作學習生活中來,他們會對我們有所幫助,并分擔我們的工作。因為所的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的“事情”。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認真。同時讓他們在“工作”感受到長輩們的艱辛,讓他們學會感恩,何樂而不為了?
4、把時間送給孩子。當學校老師找我們時,我們常常這樣說:我有管,經(jīng)常問他有沒有作業(yè)做完沒有,他都說做完了,問他課文會讀會背了,怎么會這樣呢?真是氣死了。其實實這樣做,我認為純粹是在擺形式,一點用處也沒有。你為什么不坐下來,花幾分鐘時間和孩子聊一聊今天學了那些新本領呢?你也當當學生,告訴孩子,哎,這媽媽或(爸爸)都不懂,請孩子教教你呢?特別是在學習上需要加倍努力的同學,這些家長更要多抽出時間來經(jīng)常與孩子交流,作為家長,我們不能只關注孩子學習的結果,更重要的是關注孩子的學習過程,過程重于結果才是正確的。孩子是我們的未來,孩子的學習應該說是很重要的事,我們家長不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了,如果說錢沒有,以后還有機會掙。但孩子的學習教育忽略了,將成為終身的'遺憾。特別是這個時代,人的文化水平越來越高,如果孩子成績趕不上,F(xiàn)在還在小學,失去了學習興趣,家長管一管,問一問,還有機會補救,要是到了中學,特別是高中,那可真的來不及了。想想看因為我們家長面對的是一個,而老師面對是四五十個,只要我們家長耐心根據(jù)自己孩子問題采取有效的方法進行幫教,并做到持之以恒,相信一定會取得令人滿意的收獲。
5、做學習型父母,言傳身教,做孩子的榜樣。身教重于言教。由于孩子的學習模仿性極強,因此,父母要學習,才能教好孩子。當你一以自己為榜樣,把你的時間、你的關愛、你的信任當做禮物送給孩子時,你將會是一位成功的家長。
其次,是習慣。給孩子養(yǎng)成良好的習慣“行為養(yǎng)成習慣,習慣決定品質,品質決定命運,能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才,起決定作用的是孩子的非智力因素,而這其中最重要的就是習慣!比~圣陶先生曾語重心長地說:“好習慣養(yǎng)成了,一輩子受用;壞習慣養(yǎng)成了,一輩子吃虧,想改也不容易了。”
因此作為家長我們要給孩子養(yǎng)成良好的習慣:
1、是讓孩子自己整理學習用品的習慣,培養(yǎng)自理能力。
2、培養(yǎng)時間觀念,讓孩子學會合理安排時間的習慣。例如這學期一開學,我的孩子就和我說:“媽媽,今年我每天要早起十分鐘了”。我問為什么,他告訴我說,因為今年的教室在六樓,要多花一些時間,要不會遲到。
3、訂計劃的習慣。凡事預則利、不預則廢。許多孩子的毛病都出在計劃性不強,讓人家推著走,而優(yōu)秀的孩子長處就在于明白自己想要干什么。所以,我們就要培養(yǎng)孩子定計劃的習慣。
4、培養(yǎng)孩子遵守紀律,認真傾聽講的習慣。因為上課認真聽是學習質量的保證,有人這樣說過:上課認真聽一分鐘,課后少化半小時功。當然要孩子遵守紀律,認真傾聽講的習慣,首先家里就要注意了,比如說讓孩子認真傾聽你說話,認真做一件事情等。
5、培養(yǎng)孩子大事做不來,小事趕快做的習慣。這也是非常要緊的一個習慣。及時完成作業(yè)的保證這也是非常要緊的一個習慣。老師抓學生習慣基本就這么抓。尖子學生做尖子的事,后進學生別盲目攀比。大的目標夠不到,趕快定小的目標。難題做不了,挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來,小事不肯做,高不能成,低不肯就,上得去、下不來,富得起、窮不起。所以要讓我們的孩子永不言敗。
當然,要培養(yǎng)孩子良好的習慣還很多,很多,相信各位家長比我心里還清楚,就讓為了孩子,切實地承當起自己的責任,和學校的老師們,一起為共同的目標而努力吧!謝謝!
三年級家長會發(fā)言稿3
各位家長:大家下午好!
我姓裘,我是這個班的語文老師。想跟大家交流一下關于語文方面的情況,小學三年級的語文可以說是人生道路上的一個轉折點,為什么這樣說呢?因為進入三年級以后,有好多地方不同于一、二年級了。
一、寫字方面
進入三年級,語文就開始學習用鋼筆寫字了,并逐步用鋼筆來完成各項語文作業(yè),從現(xiàn)在開始到以后的學習工作中,多會用鋼筆來完成各項筆頭任務。從半個學期的情況來看,大部分同學的鋼筆字是寫得挺好的,只有少數(shù)幾個同學作業(yè)不夠認真,有涂畫的現(xiàn)象。各位家長可以查看你們孩子的回家作業(yè)本,看看字寫得怎么樣。
二、聽課方面
上課時,不能像二年級的時候那樣只聽不記了,上課時,老師寫在黑板上的知識點是非常重要的,可用來對付考試,因此每個同學必需有一本專用筆記本,就目前情況來看,還有一部分同學沒有養(yǎng)成記錄的習慣,連一本象樣的記錄本也沒有,由于上課時沒有記錄,因此,好多作業(yè)就不能及時完成,同學的筆記本上的知識,如同各位家長口袋里的錢一樣,越多越好,大家都知道,錢雖然不是萬能的.,但沒有錢是萬萬不能的,同樣,學生記錄的知識點越多越好,這些知識可以用來對付考試,從而得到分數(shù),因此,建議各位家長用二、三元錢買一本筆記本給您的孩子,這對他的語文學習會有很大的幫助。
三、寫作方面
進入三年級以后,開始寫300字以上的作文了。寫作文對每個孩子來說是一件很困難的 事?墒窃谡Z文試卷中占30%的分數(shù)。要寫出一篇精彩的,單靠一本語文書是不可能的事。因此,建議各位家長為孩子多買一些課外書,讓他們讀讀,讓孩子們開拓視野,增長知識。這樣也許能使您的孩子寫出一篇好來。語文考試要得到高分,首先作文必須得到高分,假如作文被扣了10分以上,那語文成績很難在90分以上了。
四、試卷方面
三年級的語文試卷,內(nèi)容靈活多樣,除了作文以外,還有短文分析,修改病句等內(nèi)容,這些一般占試卷的一半分數(shù),而這些內(nèi)容語文書上是沒有的,修改病句的方法只能靠平時的記錄,因為老師結合一些作業(yè),會介紹一些修改的方法,短文分析的方法也只能靠平時的積累,要寫好作文也只能靠平時的勤學苦練。因此,從這些情況來看,學生在上課時進行記錄,是非常重要的一個環(huán)節(jié)。建議各位家長回家后查一查您的孩子記錄了多少,比如,我要求他們記錄的近義詞、反義詞、多音字、比喻句、按要求寫詞語、組詞、造句等等。
各位家長您的孩子進入三年級以后,語文成績保持在90分以上,說明您的孩子學習非常的努力。也有一定的寫作能力。如果能得到80多分,說明您的孩子也是一個聰明的孩子,在寫做方面再要努力些。
各位家長你們今天的到來,表現(xiàn)出您是一個關心孩子的家長。提高學生的成績,讓他們健康成長,這是我的心愿,也是你們的心愿。
謝謝各位家長對我教學工作的支持!
陽山實驗學校 裘興根
三年級家長會發(fā)言稿4
尊敬的老師、各位家長:
大家早上好!
我是曹仙芝孩子的爸爸,首先,非常感謝老師對我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個機會,讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。
今天我們來自不同的地方,有著不同的身份,做著不同的工作。但不管我們是做什么的,坐在這里,我們大家都是平等的。因為我們都擁有一個共同的心愿,那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個共同的身份,那就是兒女心中的父母,老師眼里的家長。所以我想借此機會就如何做父母和怎樣當家長,同各位講幾句心里話。
我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比,還有很多的不足;我同各位家長相比,也存在著不少差距,所以我要講的不能算是經(jīng)驗,只能算是感受,如果能夠引起各位家長的共鳴,我將感到莫大的榮幸。
我們在朋友相聚,親人團聚的時候,說的最多的恐怕就是孩子的問題。在談論時有的眉飛色舞,津津樂道,稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣,一籌莫展,抱怨自己的孩子不乖巧。我不知道在座家長是如何看待這個問題的。我個人認為孩子聽不聽話,乖不乖巧,與父母稱不稱職有很大的關系。因為沒有不聽話的孩子,只有不稱職的父母。
我這樣說,可能有人會不以為然,你們會說:“那有的農(nóng)村孩子,父母不識字,對他們學習各方面都不管不問,但他們的孩子照樣考取了大學。而有的經(jīng)濟條件好的家庭,他們對孩子百依百順,既照顧其飲食起居,又為之聘請家教,總是硬件軟件一起上,以便孩子一門心思地讀書考取重點大學,但孩子最終還是名落孫山!
最新的小學生三年級家長會發(fā)言稿:我不否認這種情況肯定存在,但這是特例,這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣:有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭。但普遍的規(guī)律則是:無心插柳難成蔭,有心栽花花才發(fā)。稱職對孩子負責任的父母,他們的孩子一般都很聽話。
那么,怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢?
第一、要疼愛孩子。各位做父母的都知道疼愛自己的孩子,但在目前社會背景下,我們應該怎樣疼愛孩子呢?那就從教育孩子做起吧,如果我們每一個家長的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個有利于親人,有益于社會的人,就是對孩子,也是對社會盡了責任。我最近讀到一篇文章,題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話:“每個人都是穿插在他人生活中的一個片斷,這注定你永遠只能陪人一程。你愛自己的父母,希望他們長命百歲,但你再孝順,他們也會走在你前面,你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女,時刻夢想,用自己的身軀為他們遮風擋雨,總有一天,你也要走在他們前面,你只能陪孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示:只能陪父母一程,我們就要珍惜時間孝順他們;只能陪兒女一程,我們就要抓緊時間陪著他們。錢乃是身外之物,名利是過眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對他們最深的愛。
第二、要熟悉孩子。我們要善于探索總結孩子的成長規(guī)律,了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子,父女,母子,母女關系外,還應該是兄弟姊妹關系,是朋友關系。我們應該了解自己孩子的興趣,愛好,喜怒哀樂。應該常跟自己的孩子溝通交流,應該知道孩子的每次考試成績,應該記住班上各科老師的聯(lián)系電話,并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系等等。如果沒做到這些,我們就不能算是稱職的父母和家長。
第三、要寬容孩子。對孩子我們應該多一點理解,少一點抱怨;多一點寬容,少一點苛求。萬萬不可求全責備。偉人都會犯錯誤,我們在座家長也會犯錯,那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長平時不怎么管孩子,一到考試看到自己孩子成績不好,分數(shù)考得低,就知道責罵,從不從自身找原因。當然考第一的.學生,不可能永遠都是第一。我們應該引導孩子正確對待成功與失敗,做到成功不驕傲,失敗不氣餒,應該多鼓勵孩子。因為好孩子是夸出來的。
第四、要正確引導孩子。種瓜得瓜,種豆得豆。不同的教育方法,會收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處,自己的一言一行對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套,自己的言行又是一套。如果我們斤斤計較,要求孩子寬以待人;我們自己虐待老,要求孩子孝敬父母;我們自己不讀書看報,要求孩子認真學習;我們自己打牌賭博,要求孩子不上網(wǎng)游戲,我們自己用錢大手大腳,要求孩子勤儉節(jié)約。你們想一想,這樣能收到好的教育結果嗎?所以我們做家長的一定要對孩子有正確的引導,使他們成為品學兼優(yōu)的好孩子。
一、讓孩子快樂的學習。學習是一生的功課,不要讓孩子感到學習是一種負擔,是一種壓力,而要讓他在快樂中接受,在微笑中體會,這一點孩子在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文,一邊做動作,非常形象生動,或悲或喜、或哭或鬧,高興的、傷心的、夸張地,都在她的動作里一覽無余,就這樣,一篇課文、一個故事,她能非常生動地表演出來,背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,她說,這樣學習既輕松,又快樂,也很容易記住內(nèi)容。
二、多一些表揚和鼓勵。我們知道,表揚能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步,隨時鼓勵表揚她,讓她有成就感,促使她再接再勵;孩子退步了,也不要氣餒,千萬不要當面數(shù)落她,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心,有一次,我拿孩子和別的小朋友比,她不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長處比,為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,我們每個孩子身上都有很多閃光點,家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。作為家長,我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為,一定要尊重孩子自己的選擇,孩子自己喜歡了,她就愿意去學,就會學得很好,我的孩子很喜歡畫畫,我把她的每一幅畫都收集起來,有的剪下來貼在墻上,然后在上面寫上英語單詞,她經(jīng)常會欣賞自己的畫,輕松的讀出單詞,這樣不僅能提高她的繪畫積極性,也能輕松學會英語單詞。
四、不做“嘮叨”家長。以前,我是事無巨細。因為妻子在鄉(xiāng)下教書,晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料,上美術課叮囑她帶剪刀、畫筆,早上出門為她整理衣服,提醒她帶飯盒,就這樣全身心地為她服務,我都成了她的貼身保姆了。她還總是說:“知道了,知道了,嘮叨爸爸”,這段時間,我不再提醒她,雖然有時她也忘了帶水,忘了帶畫筆,一回家就說我渴死了,或是老師批評我了。但這時,她也已經(jīng)知道這些生活、學習上的事都是她自己的事,她應該對自己的行為負責。
孩子是我們的希望,也是祖國的未來。相信我們的孩子,今天,她們只是家中一棵小小的盆景,明天,在廣闊的天地里,她們一定會長成一棵棵參天大樹。
謝謝大家!
三年級家長會發(fā)言稿5
尊敬的各位家長:
(大家)上午好!
感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,這既是對孩子的關心,也是對學校工作,特別是對我們工作的支持。
一、自我介紹
首先做個自我介紹,我是咱們?nèi)?)班的數(shù)學老師,我姓鐘。今天非常有幸能與各位家長坐在一起,為了我們班79名同學的共同成長進行溝通交流。
我想各位家長都有一個愿望,那就是望子成龍,望女成鳳,大道理你們也懂,可能有的家長認為把孩子交到學校,教孩子學習、習慣養(yǎng)成就是老師的責任了,有的家長還認為孩子最聽老師的話,如果真是這樣的話,倒好教育了。關鍵是有的家長根本不知道孩子在學校的表現(xiàn),到時只向孩子和老師要成績。然而愿望的實現(xiàn),單靠學校一方面的努力是遠遠不夠的,孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關注,學校教育的成功離不開家庭的配合。
教育來自生活點滴。只有無時不刻關注著孩子,發(fā)現(xiàn)問題及時地加以糾正和疏導。孩子才能成長的更好、更快!特別是在學習方面,知識就是要一步一個腳印學下來,這樣才不會感覺特別吃力,也能及時地跟上班級的整體水平。
二、我的教學思想
先教學生做人,后教學生學數(shù)學。我認為,學生成長發(fā)展,做人是根本,學做人比做學問更重要。大家都曉得陶行知先生吧,他有句話讓我很有想法:“什么是教育?一句話,就是要養(yǎng)成良好的學習習慣。教育就是習慣的培養(yǎng)。積千累萬,不如養(yǎng)個好習慣”。所以,本學期的數(shù)學課堂先從最基本的課堂常規(guī),作業(yè)常規(guī)培養(yǎng),讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
三、我的教學策略
1、訓練好學生的學習習慣,特別是傾聽的習慣和認真作業(yè)的習慣。
2、重點關注部分成績相對落后的同學的學習成績,通過中午輔導,家校聯(lián)系等形式提高這部分學生的學業(yè)成績,爭取最大限度提高學生的學習成績。
3、把《課堂練習》定為在校的課堂作業(yè),書本習題一般安排在課堂內(nèi)解決,《數(shù)學作業(yè)本》、《每課一練》確定為學生回家作業(yè)(選擇有效習題進行練習),把輔導重點放在學生的錯題訂正、培養(yǎng)學生良好的學習習慣上。
4、加強口算、筆算訓練:每節(jié)數(shù)學課的前5分鐘,讓學生做4—6道計算題,通過平時的嚴格訓練提高學生的計算能力。
5、鼓勵孩子完成學校布置的數(shù)學實踐活動作業(yè),學扎實的數(shù)學,學有用的數(shù)學。
四、給家長的幾點建議
孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有你,我們的教學、教育工作才得以順利地進行。相信各位家長會一如既往,繼續(xù)配合我們做好以下工作:
。1)與孩子多溝通,對孩子多鼓勵、多贊揚,多支持孩子參與有益身心的課外活動,增強他們的自信心;與老師多溝通,多進行信息交流。
(2)定期檢查孩子的學習、生活情況,如數(shù)學作業(yè)記錄本,孩子的《每課一練》,口算訓練本,單元卷等等。如果你的孩子在課堂上遇到什么困難,有什么特殊的表現(xiàn),方便我們及時溝通。
。3)用平和的心態(tài)去看待孩子,看到孩子的“另一半”。
我們的孩子正在成長過程中,就像一杯沒有倒?jié)M的水,我們不能總看到“一半是空的”,重要的是要看到已有一半的水,不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。其實,每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上,我們要對有缺點的'孩子多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應對的策略,你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。
(4)真正關心孩子的學習
首先是仔細檢查。有的父母說:我文化水平低,不會教。其實這不是借口。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。
其次是積極配合。有些父母認為:教書是老師的事,反正自己不懂,由學校去教好了。這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學習情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學習情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應的措施,幫助孩子學習好功課
檢查孩子每天的家庭作業(yè),建議每位家長每天能拿出幾分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè),這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關注,也有助于咱們家長及時了解孩子的學習情況。
我是一個做事比較追求完美的教師,有時對孩子會嚴格要求,希望各位家長能夠諒解!在這里我要感謝部分家長會常與老師聯(lián)系,有學習上問題及時打電話詢問,也希望我們班更多家長對我們工作上有什么建議或意見,有什么問題都能直接跟我聯(lián)系,當然跟學校聯(lián)系也可,但要實事求是,因為我們共同目的都是把孩子培養(yǎng)好?傊痪湓挘阂磺袨榱撕⒆,為了孩子的一切!
最后是:送二句話與各位家長朋友們共勉。
嚴在當嚴處,愛在細微處。
理解萬歲!謝謝大家!
三年級家長會發(fā)言稿6
親愛的各位家長:
大家好!
×月我剛剛送走六年級,本以為今年會接一年級,開學時學校安排教三年級,所以與你們相遇了,這是一種緣分。今天大家工作了一天,本應該休息了,可是還是能聚在一起,為了我們的孩子們,先感謝大家對孩子的關心,有了你們的關心,我們就有信心把你們的孩子教好。先自我介紹一下,我是你們孩子的數(shù)學老師,姓×,如果不出意外的話,你們的孩子我將一直教他們到畢業(yè)。
三年級的孩子在學習上處于一個非常關鍵的轉折期,首先他要擺脫一、二年級的稚嫩,很多事情都要學會自己處理,自己承擔責任。不再一有事情就報告,一有事情就哭鼻子,一有問題就兩手一攤我不知道。學習上要學會獨立記錄回家作業(yè),獨立安排回家作業(yè)的時間,獨立完成回家作業(yè)。
這是一個非?部赖倪^程,半個學期下了,大部分孩子能做到,還有一小部分的孩子早上到校還會有這樣不做,那樣沒完成的現(xiàn)象。為了盡早讓孩子學會認真完成回家作業(yè),我這里強調的`是“完成”,有的時候您一早會接到電話,要求把孩子接回家做回家作業(yè),請您務必配合,并適當批評,老師和家長雙方的壓力會讓他盡早養(yǎng)成好的習慣。
千萬不可隨便對待,陪著孩子在門衛(wèi)做,或者開了輛車在車里做,你要一本正經(jīng)的把他帶回家完成,并適時的進行批評。不要覺得我把孩子接回家了,別的課上不到會怎樣,習慣更重要,而且,你要清楚,你的孩子課沒上到,重要的內(nèi)容老師還是會抽時間給他單獨補上去的,你辛苦走一趟,老師比你更辛苦,還要單獨給補課。請記住,老師給你孩子制造的麻煩其實出發(fā)點都是為了你的孩子好,請務必配合好。
第二個轉折就是作業(yè)的速度。三年級作業(yè)量會適當增加,所以要求孩子的作業(yè)速度要加強。其實他是能快的,只是一開始要磨磨蹭蹭找本子、找鉛筆、寫的時候還要東張西望,甚至與邊上的同學聊上幾句。所以,請家長在家也積極配合,回家作業(yè)在規(guī)定時間內(nèi)完成,中途不準吃東西,不準小便,不準說話,不會的等全部完成了再去教他。一般數(shù)學時間最多請控制在半小時以內(nèi)。
第三個關于口算。從開學早現(xiàn)在,你們家天天堅持給孩子批2條口算的家長請舉手,F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)孩子的口算速度差異很大,問題出在回家的練習。重視的家長,孩子的口算練的很好,最快的20道用了一分鐘不到?谒阋氖撬俣,孩子的口算要在家長的監(jiān)督之下完成,你給他計時,不要讓他自己無時間限制的情況相下做,那樣是無效的。家長請別小看口算,近幾年的教學發(fā)現(xiàn)孩子的計算能力很差,計算題在我們試卷上的分值一般是30分左右,還不包括應用題計算,填空題中的計算,問題就出在基礎的東西沒打扎實。
所以我們回家作業(yè)天天兩條口算,這個任務就布置給家長您了,請您務必監(jiān)控時間,并且認真批好。另外,如果口算紙丟了,我把口算發(fā)到班級群共享中,丟了可以去打印一下。
第四關于數(shù)學成績。我們現(xiàn)在試卷采用的是小數(shù)報試卷。試卷有一定的難度,開學到現(xiàn)在共考了4次小數(shù)報試卷,情況一次比一次好,所以讓我更堅持了我的做法。第一單元考下了讓我驚呆了,平均分只有70多分,不及格的人數(shù)還很多,到第4單元考下來已經(jīng)屬于正常了,有不及格,但一般就1、2個,平均分能達到80左右。
家長你現(xiàn)在要改變觀念,不要只看分數(shù),要看孩子在班級中所處的位置。一般情況我都會告訴你多少90分段,多少80分段,多少70分段等等。碰到好幾個家長都跟我說,一二年級都考90幾的,現(xiàn)在只有70幾、80幾,試卷不同,難易程度不同,無法比較分數(shù)的。
如果要考90幾,我把試卷難度一降,都是90幾,有什么價值呢,只會助漲孩子的驕傲情緒,最終導致上課不要聽了。成績只是一個結果,關鍵是他掌握了沒有,掌握到了什么程度。另外,為了讓更多的孩子不懼怕思考題,有時我還會把思考題也折合到總分100分之中,這樣考高分的可能性就更小了,當然,這個思考題應該在學生動動腦會做的范圍之內(nèi)。
第五,關于應用題。從幾次卷面上可以發(fā)現(xiàn),孩子的理解能力不強,有幾次和作業(yè)盡然還有好幾個孩子應用題一道都不對的,真是令人大吃一驚。分析原因,孩子不會讀題,題目讀不通順,讀題之后不知道題目講什么意思,不知道如何去分析題目,從而采用正確的方法去解決。
這跟語文的閱讀量有關,所以,我的習慣是中午布置回家作業(yè),讓孩子在校有空就做掉,回去只練2條口算,估計就5分鐘,這樣有更多的時間去讀課外書,閱讀量和閱讀能力上去了,數(shù)學的理解能力也就上去了。另外,也可以在家買一種課課練,每天練幾道應用題,有能力的孩子可以買一本《數(shù)學奧賽起跑線》,或者每天練幾道相對難一點的題目,小數(shù)報上《每日思維操》也是不錯的,可以開拓一下思維。
總之,今天給大家交流的那么多,概括第一就是回家作業(yè)一定要在家里認真完成;第二,口算請家長務必看好時間并批改好;第三,加強閱讀,可以適當?shù)淖鰬妙}練習。
三年級家長會發(fā)言稿7
尊敬的各位老師、家長們:
你們好!
我是汪浩同學的家長,首先很感謝班主任能給我這次發(fā)言的機會,能讓我和大家探討孩子的成長和教育,我感到非常榮幸。首先我要感謝張老師和夏老師,你們辛苦了。為了學生你們付出了很多的辛苦,兩位老師對每一個學生都是認真負責的,更注重培養(yǎng)孩子的學習習慣。汪浩轉到這個班到現(xiàn)在,進步了很多,學習成績和學習的積極性也提高了。雖然成績不是名列前茅,但是對于他自身,有著很大的提高。汪浩是一個比較調皮孩子。上課注意力不集中,學習自覺性很差,由于我的監(jiān)管不到位,也給兩位老師添了不少麻煩。在此感謝張老師、夏老師,你們辛苦了!
今天在這里介紹我的教育經(jīng)驗我談不上,只能是說一說我自己對孩子教育的一些方法。首先要正確的去評價自己的孩子,成績雖然重要但絕不是唯一衡量孩子的標準。我認為孩子只要有進步,不管是哪一方面的都是值得表揚的。學會贊美你的孩子,讓他認為在你的心目中他是最優(yōu)秀的,給他自信心。這一點很重要。在平時多抽時間來傾聽他,把他看作一個個體,不能把自己的意愿強加于他,要尊重孩子。發(fā)現(xiàn)他的愛好,并且培養(yǎng)他支持他去把這個愛好發(fā)展起來。每個孩子都有弱點,汪浩這個小孩鬼點子比較多,比較懶,經(jīng)常完不成作業(yè)。這也是我監(jiān)督不到位的。所以我們要找到孩子的弱點,幫助他改掉這些毛病,一點一點的進步。接下來我具體的說一說我對教育孩子的方法的幾點
一、以身作則,以自己為榜樣
這個問題我們每個人都是知道的,但是在平時的生活中我們做的還是不夠好。也有很多行為是直接影響到孩子的。在生活中的各個方面做家長的都要注意。比如平時的文明行為,有些家長很隨意,亂扔垃圾,闖紅燈,在公共場合大聲喧嘩,破壞公物,說臟話等等不文明的行為。這些都在無時不刻的影響你的孩子。當你在平時的生活中注意這些文明行為,養(yǎng)成良好的習慣。對孩子就是一個很好的教育和影響。當孩子在做作業(yè)的時候,我們家長們都在做些什么?很多家長看電視,打牌,打游戲玩電腦。當你在做這些事情的時候,就會分散他注意力,你的行為就影響了他的學習。孩子的成績好與壞跟你的家庭給予他的學習環(huán)境都是分不開的。也有的孩子很自覺很優(yōu)秀,但是大部分孩子都是很貪玩自覺性差,這也是孩子的天性。所以我們家長更應該以身作則,做孩子的榜樣。
二、培養(yǎng)孩子有愛心,能夠理解別人
現(xiàn)在的孩子都是被關心的,往往都是很自私的。在家庭里一切都以他個人為中心,他從不去考慮別人的感受。所以我們要培養(yǎng)他們有愛心,學會關心別人理解別人。一旦他這種自私的性格形成了,當他走向社會融入集體和團隊的時候,他就不知道怎么樣去為別人考慮,也會阻礙他的發(fā)展。很難融入集體生活和團隊的合作。不要以為孩子還小,長大了就好了,F(xiàn)在就是他性格形成的關鍵時期,很重要,我們一定要意識到這一點。
三、不過分溺愛自己的孩子,培養(yǎng)孩子堅強獨立的性格
現(xiàn)在的.孩子往往獨立的能力很差,是很多家長過分的溺愛孩子的表現(xiàn)。我們要讓孩子做一些力所能及的家務事。在保證他人身安全的前提下教他做一些簡單的事,比如倒垃圾、掃地、洗完等等。日常生活中許多小的事情,我們要放手讓他自己去做。就算他做錯了也沒有關系,在這個過程當中他會得到鍛煉。不做生活上的弱者。
四、注重成績但不要一味的追求成績。
每一個孩子都有他自己的特點,不要拿他和別的孩子去比較。也不要去說一些傷害孩子自尊心的話。要鼓勵他,了解他。根據(jù)他自身的條件給他一個正確的評價。讓他一點一點的進步,只要有進步就是好得。幫助他做到最好的自己。而不是一味的追求成績,可以幫助他設定適合他自己的學習目標,而不是盲目的與成績優(yōu)異的孩子相比較。樹立他對學習對自己的信心,這一點很重要。
五、家長要加強與老師學校的溝通
家長要多關注自己的孩子,并且要了解到孩子在學校在課堂的一些表現(xiàn)。監(jiān)督他完成家庭作業(yè)。老師反映的孩子在學校的問題,家長也要找到原因,配合老師,幫助孩子改掉一些不好的學習習慣,并且逐漸形成一個良好的學習習慣,和適合自己的學習方法。為以后更多的學習任務打下基礎,培養(yǎng)一個良好的學習和生活習慣。
六、把孩子當作朋友,站在孩子的角度去考慮問題
不要把孩子當成很小的小孩去看待,他們現(xiàn)在的年紀已經(jīng)懂得很多,我們要花更多的時間來了解他,當你用心去了解他的時候,你會發(fā)現(xiàn)小孩也是很有意思的。他們的想法和所說的話有些時候自己也會得到啟發(fā)。我們家長要養(yǎng)成這樣的一個習慣。每天都要詢問他在學校里有沒有什么有趣的事情?有沒有什么事情需要我們的幫助?今天有在學校有沒有什么事是你印象很深刻的或者是不懂得知識?你有沒有交到朋友?和同學在一起有沒有相處得很好?等等一些問題。當你去跟他說這些的時候,他會覺得自己是被關注的,被了解的。他也會很愿意跟你說很多,不管他跟我們說什么,學習方面的也好,其他方面的也好。我們都要用心去傾聽。讓自己成為他的朋友。不論你再忙也不能忽略你的孩子。很對人會說我的孩子有這樣那樣的問題,這樣那樣的缺點。你們有沒有想過孩子的問題也是你自己的責任。所以一定要改變自己。
夏老師、張老師,各位家長,今天我能在這里和大家分享我在教育自己的孩子當中的方法。我感到很榮幸,汪浩同學轉到這個班半個學期以來。從不熟悉到慢慢適應這個班級,并且學習上也有很大的進步,這和兩位老師認真負責的教導和幫助是分不開的,非常感謝張老師、夏老師,還有各位同學對他的幫助。我希望我們家長也能夠有更多的交流,互相學習在教育孩子方面的經(jīng)驗和方法。讓我們做更合格的家長,培養(yǎng)出更優(yōu)秀的孩子。我的發(fā)言結束了。再一次謝謝張老師和夏老師,你們辛苦了!
三年級家長會發(fā)言稿8
尊敬的各位家長:
你們好!首先感謝各位家長,今天你們能夠在百忙之中,抽出寶貴的時間來參加家長會,單從這點就可看出大家對自己的子女教育問題的高度關注。這也是對孩子的一種尊重和鼓勵。開家長會是為了加強家校聯(lián)系,相互交流孩子們在校和在家的一些情況,以便我們及時調整工作,提高教學的質量,同時也希望家長能了解我們的工作安排,有效幫助自己的孩子在家如何開展學習,使孩子們能夠在今年的學習中能取得最佳的成績,以實現(xiàn)家長、孩子、老師三者共同的心愿。 地球上有十億人跟你一樣不會發(fā)“TH”的讀音,并且琢磨不透動詞的變化形式,以及“Many”和“Much”的區(qū)別。是的,有10億人通過各種渠道在學英語:參加周末補習班,上雙語學校,看英文電影,讀英文報紙等等?墒菫槭裁匆獙W它呢?因為英語是世界上最重要的、使用范圍最廣的語言。世界上除了有10億人在學習英語以外,還有15億人已經(jīng)在說英語了。
。1)提升你的職業(yè)生涯
如果你想在商場一展拳腳,英語絕對是一件制勝法寶。我們都要同那些說英語國家互通貿(mào)易,因此英語也作為一種通用語言而被大部分國家使用。墨西哥的工程師通過英語從他的中國朋友那里得到了技術幫助,這種事情現(xiàn)在已經(jīng)很普遍了。如果你精通英語,那么你就可以從美國的技術人員和專家那里得到對公司有益的支持。你也可以與那些把英語作為商業(yè)語言的國家做生意,F(xiàn)在很多公司都把員工的英語水平作為薪水的支付標準。即使在你自己的國家,英語也能幫助你獲得更好的待遇。
(2)求職
英語是塊敲門磚,幫助你獲得很多來自全世界的公司提供的好工作。同時,如果你會英語,在你自己的國家里找工作并不是一件難事。擁有雙語技能會讓你的.簡歷看起來更有吸引力。如果你能說一口漂亮的英語并且讀寫能力很強,你獲得工作機會的幾率將會比別人大得多。加上流利的面試英語過程,一定能助你輕松笑傲職場。
(3)家長的睿智是孩子的福分,您對孩子的選擇和培養(yǎng)將影響孩子的未來,孩子的美好前途需要媽媽爸爸的聰明的決擇和引導培養(yǎng)方向的成長。
(4)怎樣幫助孩子學好英語呢?在此,我真誠地呼吁我們的家長配合學校,配合老師,靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話說:我們要和孩子共同成長。
今天我就本學期的英語教學與諸位共同探討,研究對策,幫助孩子學好英語,用好英語,為今后的英語學習打好基礎,更確切地說是養(yǎng)成良好的聽說讀寫的習慣,掌握一些最基礎的語法。下面我主要從怎樣幫助孩子學好英語方面來說說。
A、 讓孩子多聽錄音
正如我們的孩子小時候學說話一樣,一開始主要是我們家長說,孩子聽,聽的多了,他就開始跟著我們說,從一個字、兩個字到一句話兩句話。上學之后老師再教給他們讀和寫。為此,家長一定要每天陪孩子完成英語家庭作業(yè),要把完成的英語家庭作業(yè)讀給孩子聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說。否則今天的英語有一塊磚的問題沒解決,明天就是一棟樓,時間長了,您的孩子就對英語害怕,不想學。小學拖垃下來,到初中再補比等天還難。長大想找好的工作,現(xiàn)補英語哪能來的及?
B、讓孩子大聲說英語
家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,不管當天有無英語課。當然英語是一周三節(jié)課,可是我是一周上了七八節(jié),我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達自己,也有利于他人糾正自己的錯誤。
。3) 讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項基本功,可以積累一些日常用語,到用的時等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法,不可操之過急,要注意分散和集中相結合。我們一般是分段教課文,那就可以請學生分段背課文。等快教完的時候,再把課文串起來背,這樣可以降低一點難度,讓學生背得輕松些。但是家長一定要每天檢查您的孩子背英語。我們在背誦過程中要注意上下文的理解,在理解的基礎上達到背誦的要求,課文中涉及到的相關詞組和句型,要讓學生熟記,并能用它們來造句、說話。在具體的實施過程中發(fā)現(xiàn):有些學生根本不用心 學,能偷懶則偷懶,很多家長不會查問有沒有教新課,要不要默寫。 父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子還小一般還沒有明確的學習目的,這時,父母親對學習的態(tài)度,特別是行為,會極大地影響孩子。
千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時間去養(yǎng)成好習慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會,你明天的作業(yè)就會更多。累積下來,你就是欠債最多的人。
最后,我想說的是,我們會盡最大的努力來教好這些孩子們,同時我們也希望能夠得到你們的支持和配合。英語老師教三年級和四年級,工作量是很大的,只有有放學后和星期天你們的加入,才能形成家校聯(lián)合的強大力量。。
孩子是每個家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做!笔前,只要你多投入一點,相信你的孩子會給予你更多的回報!
尊敬的家長,學校教育不是萬能的,但學校會盡力,家庭教育不可少,望家長重視,你們的孩子需要我們教育,我們的學生也需要您的呵護。最后,我想說:要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家!
三年級家長會發(fā)言稿9
一、培養(yǎng)孩子的進取心
人的心理素質,往往會對人的一生起重大作用。孩子年紀小,容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知,小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長,應學會和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵點滴進步,在很大程度上,學生的學習積極性靠外部驅動,任何一個孩子都愿意取得好成績,只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后,我們老師和家長要為他們樹立自信、指導方法,花時間幫助他克服困難、解決問題。如孩子確認要干某件事時,做家長的應給予支持肯定,相信孩子的才能,并予以鼓勵,孩子會倍受鼓舞,努力進取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對,父母就譴責,打罵,會大大挫傷孩子的積極性,變得畏縮軟弱,失去信心,影響今后的發(fā)展。所以,我希望家長和老師們攜起手來,把工作做到學生的心坎上,做到真正有效果。
二、孩子的學習方面
孩子進入三年級,一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進行因材施教,才能使孩子健康成長。這期間,從學習方面來說,孩子們學習上的知識內(nèi)容廣泛了,所以這就對學生提出了更高的要求,基礎必須扎扎實實地掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,開設的英語課、品德與生活課、科學課就是最典型的例子,也是現(xiàn)在教學內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。孩子們的學習方法需要轉變——不再是低年級時的以機械記憶為主,要向理解記憶轉型;各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內(nèi)容,也不再是低年級時以具體形象思維為主了;大多家長都無法輔導孩子了,作為老師,我們在課堂上盡量使用不同的教學方式、教學手段等等來激發(fā)孩子們的學習興趣,達到教學目標;作為家長,請你們也思考一下,你們該怎么做,才能幫孩子邁好學習生涯中這關鍵的一步,讓孩子明確學習目的,端正學習態(tài)度,養(yǎng)成良好的學習習慣呢?從心理方面來說,孩子們很多事情都處于好奇,似懂非懂,他們開始有獨立性,自尊心也逐漸增強了,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了。從思想意識上來說,此時,孩子的思想從單純走向復雜,也就是說想的.事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算,但是他們的辨別力弱,這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,但需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。最后我就本班的實際情況,給家長們提一個建議:重視家庭教育,家長的善導是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任,也是家長們的責任。學生來到學校接受教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。
三、我希望家校之間加強聯(lián)系
一切為了孩子,為了孩子的一切。為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想。孩子要健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家校結合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。老師愿意從一點一滴做起,請和我們一樣:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!
由于時間關系,今天講的內(nèi)容不能太多展開,最后幾句話與大家共勉:
1、以高遠的目標激勵孩子。
2、以嚴格的要求約束孩子。
3、以實際的行動支持孩子。
4、以平常的心態(tài)關愛孩子。
孩子的教育工作是瑣碎的,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時,有令您不滿意之處,請您及時與我們溝通,并給予理解,您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!
三年級家長會發(fā)言稿10
家長朋友:大家好!
首先,請允許我代表高三年級組全體老師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們工作的支持。我同時還要代表全體高三學生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多地交流什么,而在于給學生鼓鼓勁。在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會議,對他們來說這就是驕傲就是幸福,就會轉化為不竭的力量源泉。各位家長,時間過得很快,轉眼開學已兩個多月了,高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口,至關重要。今天距離高考228天,他們現(xiàn)在正處在攀登的艱苦困難時期,在這個關鍵的時候,我們把各位家長請來是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這一屆高三學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況,給他們以適當?shù)膸椭屯苿樱箤W校、學生,家庭三方形成合力,爭取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學。
我首先介紹一下本屆高三的基本情況。從校長到普通教師,大家的共識是這一屆高三的'老師確實是重量級的,可以說是我校歷史上從未有過的豪華陣容。那么,為什么我們這么重視這一屆高三呢?原因有三:一是這幾年我校教育教學質量一直在高位運行。在這樣的形勢下,可以說成績越好,越不能放松。成績越好,我們的憂患意識越強。我們的野心就是把這個成績一直堅持下去。二是我們這一個年級的學生人數(shù)是學校歷史上最多的,以后再也不會有這么大的年級規(guī)模了。人多可能是劣勢,因為學校的教育資源是有限的,但我們把它當做機遇。這個機遇就是我們要達到一個新的高峰。所以在教師配備上是大投入高質量的。這確實是我們這一屆高三學生的福音。三是因為這一屆學生在高一下半年就遇到了減負。減負本來是好事,我一直認為減負是必然趨勢。但是在目前這樣的大環(huán)境下,減負有不容回避的弊端。減負成了學生逃避和松懈的理由。所以我們看到這一屆學生在高一、高二時的基礎是不牢的。這也使得我們在高三必須要大投入。
我們目標是一個月內(nèi)把學生調動起來,把高二時的種種不良風氣杜絕掉?傊,要把高三的狀態(tài)拿出來。并且,我們提出了一個口號,那就是“要求學生做到的,老師必須先做到;老師已經(jīng)做到的,學生必須做到!彼蚤_學后,每天5:40,我們高三教室的門口必定站著兩位班主任,在開學第一天,我就對全體高三學生提出了一個口號:
“高三,方法比刻苦更重要,狀態(tài)比方法更重要!”意思就是,你可以懶,只要你學習得法,成績也不會差。你可以笨,只要你有拼命三郎的拼勁兒,學習也不會差。
那么,開學以來,我們的學生的狀態(tài)怎么樣呢?可以說不是一般的好。而且是從開學第一天開始就很好。當然我說的好是整體上的好。280多個人,不會個個都好,那是不可能的。這既是意料之中又是意料之外。意料之中是我們知道學生剛進入高三時是懷著夢想和斗志來的,會有一個興奮期,所以各方面表現(xiàn)較好。意料之外是沒想到一上來就這么好。但是我們還有一個預期,那就是等這股興奮勁兒過去,馬上會有一個疲勞期和松懈期。那事實是現(xiàn)在就處于這個時期當中,那我們也在全力關注和克制這樣的現(xiàn)象。主要還是激勵,不斷地激勵。前天我們召開了高考倒動員大會,整個高三,我們就是要通過這樣一些活動去不斷激勵學生。
那么在這樣一個氛圍下,我就對學生講的,那就是只要你要,你想不提高都難。事實也是如此,高三肯定是學生在高中三年提高最快的一年。不可避免還有部分學生他還是不怎么想要,或者壓根就不要。我前幾天和學生交流就遇到了這樣的情況。那位學生可以用“無欲無求”來形容,我用各種誘惑來誘惑他,他都不為所動。他說自己就是沒有任何追求。最后不知怎么說到子孫后代,結果他說他不想要后代。我當時就崩潰了。然后,據(jù)他家長反映,他回家就是說高三好累啊,好煩啊之類的話,十分的消極。當然絕大部分同學是積極的,有拼勁有目標的。大家等會兒和你孩子交流時問一下你的孩子的目標。那我們家長要了解一下,以后在激勵他的時候呢也能說到點子上。
那么,針對這次月考考試。我希望各位家長對孩子說兩點:一不要在乎一城一池的得失,沒有誰能每一次都發(fā)揮好,發(fā)揮不好是正常的,發(fā)揮的好是極少的,正常發(fā)揮就已經(jīng)是難得的了。所以不要自責,不要懊惱,期待下一次。相信你的水平,只要正常發(fā)揮就是上線。二是不要輕易放過一次考試,針對考試過程中反映出來的問題,必須去尋找差距和不足,認真總結反思。關于考試發(fā)揮的問題,我用股市做比喻來教育學生。股市是考驗人性的,人性有兩大弱點,一是恐懼,二是貪婪。炒股時的追漲殺跌就是貪婪和恐懼的表現(xiàn)。散戶是一個個人,他們很少能克服人性的這兩大弱點,所以虧的多,贏的少。機構不是個人,它能用集體的智慧來盡量克服人性弱點,盡量做出理性的決策,所以能贏。考場如股市,同樣考驗人性。我們的同學要把每一次練習當做考試,把每一次考試當做高考,在練習和考試中不要貪婪,不要恐懼,培養(yǎng)良好的考試心理品質,形成自己的考試策略和方法,只有這樣,我們在高考中才能無論難度高低,都能正常發(fā)揮。否則,都是去撞撞的,碰碰運氣的,這怎么能行?但現(xiàn)實中我們的學生就是如此。我覺得到了高三,培養(yǎng)良好的考試心理品質比認真上課聽講還要重要的。
以上就是我對家長朋友們講的話。最后關于雙休日,我還要提一提。高三由于學習緊張,一般來說學生每個月回家一次就可以了。那么我們每個月還是會清空一次。但是絕不是等于平時就是不放。只要學生提出來要回去,原因可能是家里有事,或者生病了,或者就是因為疲勞,甚至就是沒有原因就是想回家,我們在征得家長同意以后都會同意的。所以事實上,我們是每個星期都在放,只不過大部分學生是要求留在學校自習的。但是我們還是擔心一件事,就是有的學生回家了,但是家長不知道,這個學生就在外面玩了兩天就回來了。
三年級家長會發(fā)言稿11
尊敬的各位家長:
大家好!感謝各位家長能從百忙之中抽空來參加這次家長會,由此可見各位家長對孩子未來發(fā)展的重視,我們學校發(fā)展的關注,對我們教師工作的支持。作為你們孩子的英語老師,今天,我很榮幸地來到這里,和諸位一起共同探討“怎樣幫助孩子學好英語”,發(fā)言中若有不當之處,敬請批評指正。
首先我向各位家長簡單介紹一下英語學科的特點,英語是一門環(huán)環(huán)相扣的學科,如果你以前沒有學好英語,那相對來說,你現(xiàn)在的英語學習就顯得比較吃力;同樣地,如果你現(xiàn)在不學好英語,那將來的英語學習就會變得難上加難,這樣長期以往,必將積重難返,所以為了孩子們的將來,為了能讓他們在輕松的環(huán)境中學習成長,我們的家長們要和學校一樣,重視孩子們的英語學習,學好英語我們也要從娃娃抓起。現(xiàn)在小學英語,細心的家長發(fā)現(xiàn)小學英語的詞匯量與語法知識點相對是比較多的。所以孩了們只有現(xiàn)在打下良好的基礎,才不會導致英語越學越難、越學越差。對于三年級的學生而言,英語學習是處在同一起跑線上的,但經(jīng)過半個學期的學習,學生與學生之間已經(jīng)有了些差距。一些好的學生學習興趣濃,學習勁頭足,課堂上積極思考,踴躍發(fā)言,課后及時鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學習習慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進,家長和老師都會因此感到欣慰?梢灿幸恍⿲W生,平時學習馬虎,基礎不扎實,平時下的功夫也夠,導致他們現(xiàn)在課上所講的內(nèi)容不易接受,甚至聽不懂,還有極個別學生的書面作業(yè)拖拉不交,對于老師布置的口頭作業(yè)更是置若罔聞,如此一來,學習自然成了件頭痛事,麻煩事。其實,大部分的學生在英語學習上還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業(yè)能夠基本完成,但學習的效率會因人而異,存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心,費太大的力,但是說起各方面的表現(xiàn),又總有一絲遺憾,我們總希望他們能夠再上一個臺階。
怎樣才能幫助孩子學好英語呢?我們老師是最直接的知識傳授者,有著不可推卸的責任。在此,我們只是真誠地希望我們的家長們配合學校,配合老師,靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話說就是:我們要和孩子共同成長。為了培養(yǎng)好孩子,為了讓孩子們學好英語,我就必須重視孩子們良好的學習習慣的養(yǎng)成。作為他們的英語學科的教學者,我給各位家長就孩子學習英語提出以下兩點建議,以供各位家長參考。
1、讓孩子多聽錄音。在少兒英語教學中,首先是加強聽力訓練和說話訓練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進行交際的能力差,為此,家長一定要配合學校來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說。三年級的英語學科考試中聽力成績就占到了70%的比例,不能聽的英語也就成了“聾子英語”,沒有任何應用價值,也和我們的素質教育目標背道而馳。
2、讓孩子大聲說英語。家長每天要留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,不管當天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達自己,也有利于他人糾正自己的錯誤。不能大聲說出來的英語就成了“啞巴英語”。這樣的話,英語作為一種交流手段也就失去了應用價值,也違背了讓孩子們學習英語的初衷。
因此,請大家在家里督促孩子保質保量地完成英語作業(yè),該讀的讀、該說的說、該寫的.寫、該記的記,及時鞏固,養(yǎng)成良好的習慣。家長的行為將會起榜樣的作用。孩子一般還沒有明確的學習目的,這時,家長對學習的態(tài)度,特別是行為,會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我默寫不出來。就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花更多的時間去養(yǎng)成好習慣,明天,你就可以更好,更輕松。今天,你偷懶了一會,明天,你的作業(yè)就會更多。累積下來,你就是欠債最多的人。
孩子是每個家庭的核心和希望,有一位家長說過:“要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做!边@句話重情重理,道出了所有家長的心聲,只要我們多投入一點,相信孩子會給予我們更多的回報!我們不應該也絕不能讓我們的孩子們輸在起跑線上,希望通過我們和各位家長的共同努力,能為孩子們美好的未來創(chuàng)造一個更加科學、更加和諧、更加充滿人文氣息、更加充滿快樂的學習環(huán)境地!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
三年級家長會發(fā)言稿12
尊敬的老師:
大家好!
我是xxx的家長,能夠作為三年級家長代表站在大家的面前,我是比較高興的,既然是家長會,那么我應該感謝老師的付出,以及同為家長的各位,畢竟我們都是為了自己的孩子來到這里。當然,對于我的孩子優(yōu)秀的表現(xiàn),我都已經(jīng)看見,這都是他不懈的努力做到的成就,也實現(xiàn)了他的目標,作為他的家長,我也為他感到高興。
首先,最重要的當然是談一談我的體會。都說三年級的學生活潑好動,這是孩子的天性使然,作為家長應該順勢引導,開發(fā)出孩子的特長,畢竟孩子還是懵懂的特長,如果問他們的興趣什么,他們可以說很多,唱歌跳舞都算,但要問他們的特長是什么,可能他們對這個概念都還比較模糊,最為常見的一種回答就是我不知道自己有什么特長。或許有的家長認為成績比什么都重要,不應該分心做其他的事情,可是這種觀念是錯誤的,每一個孩子都是獨一無二的,我就常常這樣告訴自己的孩子,因為我相信他的學習自覺性,孩子在這種事上是不會騙我們的,其實很多時候他們的是非觀念比我們強得多。
其次,孩子的想法應該要激勵他們說出來,不能夠憋著,性格內(nèi)向的人一般都容易吃虧,有的時候孩子一直看著我,我就知道他肯定有什么事情打算和我講,但又有些猶豫,不知道該不該說出來,這個時候我會鼓勵他,并說明我是不會責怪他的,家長的一言堂往往是對孩子個性的最大抹殺。除此之外還需要做到不攀比,孩子也是有自尊心,但我們往往不經(jīng)意之間就會傷害他們的心,因此不要說誰家的孩子比他優(yōu)秀的多,這樣除了讓孩子越來越自卑以外毫無用處,可是還有些家長認為這是有效的激勵法,這是錯誤的觀念,說不定有些孩子還會模仿家長的行為,將自己的家長與更優(yōu)秀的家長對比,最終得出自己之所以不如意都是因為家庭條件不如對方,這是不好的預兆。
最后,我個人建議孩子的學習最好親自陪伴他們,不要總是將他們放在各式各樣的補習班以后除了成績什么都不管不問,這是極其不負責任的`做法。我就是親自輔導孩子的學習,這樣能夠拉近家長與孩子之間的關系,不經(jīng)意間的鼓勵更是能夠激發(fā)他們積極向上的精神,現(xiàn)在我的孩子成績不比那些天天上補習班的孩子差,精神面貌還要更勝一籌,而經(jīng)常上補習班的孩子則會產(chǎn)生厭學情緒,甚至會患上補習依賴癥,最后得出錯誤的觀念:我天生就是成績差,不補習的話肯定成績不好。
當然,以上都只是我的一家之言,相信大家都有著屬于自己的看法,希望接下來的家長能夠分享更為有效的經(jīng)驗,我很期待這樣的討論,因為我覺得這樣可以讓我們共同進步,在孩子成長為優(yōu)秀的學生的同時,我們可別掉隊啊,我們也要做優(yōu)秀的家長!
謝謝大家!
三年級家長會發(fā)言稿13
各位家長:
下午好!很高興能有這樣一個機會,能和大家進行面對面的交流。我是三年級二班的英語任課教師,我姓李。在這個溫馨的集體中,首先我想說兩個感謝:
1、感謝家長在平時來學校了解學生學習英語的情況,感謝家長以電話、短信等方式和我聯(lián)系、交流。
2、感謝家長在平時監(jiān)督學生聽錄音、讀課文,背課文等作業(yè)并每天給孩子簽字,謝謝你們的配合。
要知道,您的一個會意的微笑,一個善意的建議,一句真心的鼓勵,都會成為你們孩子前進的動力。
二、介紹教材
首先介紹一下教材,三年級英語,是小學英語學習中一個重要的起步階段。我相信現(xiàn)在很多家長都知道,小學里的英語教材和中學的英語教材完全是銜接的,而不是到了初中還會重新學習。如果現(xiàn)在的英語沒有學好,那相對來說,將來初中學起來就比較累,甚至部分孩子的英語成績從此就和大家拉開距離,再也補不上去……所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎,才不會導致英語越學越難、越學越差。先說說本學期英語學習的內(nèi)容:
1、單詞的書寫格式。這對孩子們今后所要接觸的大量詞匯的聽說讀寫很重要。也是學寫句子的基礎。
2、課本后的單詞表,每一個單詞都很重要。這就要同學們回家去復習,消化這些單詞。詞匯是三年級考試的重要內(nèi)容,一定要過關。
3、課文中的對話,日常交際用語。要求每個同學都會背,要求能熟練,流暢的讀出來,說出來。
4、聽力訓練:在三年級試卷中聽力題也占有相當?shù)谋戎。所以說每天的聽錄音、跟讀任務還是不容忽視的。
其實要學好英語,課上占40%,其余的60%還需要學生在課后不斷的鞏固,加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識,當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識。但是這些時間是公共的時間,而不是每個學生私有的時間,所以不可能照顧到每個學生,不可能讓所有學生都達到相同的程度。況且每個學生對新知識的接受能力都是不同的.,有的可能當堂就已經(jīng)有很深的印象了,很難忘記,但這肯定是很少的。大部分學生都只能是初步接觸了新知識,要真正接受新知識還要學生在課后多下功夫,不然肯定會和別的同學拉開差距,所以這也使英語成績兩極分化十分嚴重。所以請家長一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學習,抓緊孩子的英語學習,要是三年級就落下了,到了四五六年級再補就非常困難甚至是來不及的。
英語是一門特殊的學科,它缺乏語言環(huán)境,光靠學校幾節(jié)課時間是遠遠不夠的。在學校老師會盡最大的努力進行教學,但課余時間還需要廣大家長大力配合,如:寫單詞、聽錄音、背誦等要靠家長多加督促。如果,前面的內(nèi)容沒消化,后面進行的新課根本聽不懂。所以我希望家長能夠真正了解孩子在學校的英語學習情況,希望家長能多關注一下。
那么,怎樣幫助孩子學好英語呢?在此,我只是真誠地呼吁我們的家長配合學校,配合老師,我們共同努力來幫助孩子學好英語。用一句話來說:我們要和孩子共同成長。因此我們要重視學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。
1、讓孩子多聽錄音
在少兒英語教學中,首先是加強聽力訓練和說話訓練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進行交際的能力也就差。因此要確保孩子每天聽錄音,跟讀課文要讀出聲音,家長最好在旁監(jiān)督,會更有效。有時學生可能會認為我已會背了,不需聽錄音了,這是很不好的習慣,畢竟聽錄音對學生聽力能力的提高很有幫助。為此,家長一定要配合學校來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說,盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音。
2、讓孩子大聲說英語
讓孩子大聲讀說英語,家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,不管當天有無英語課。家長要鼓勵孩子每天大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達自己,也有利于他人糾正自己的錯誤。另外,還請各位家長在家里督促孩子保質保量地完成英語作業(yè),該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記,及時鞏固,養(yǎng)成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的,這時,父母親對學習的態(tài)度,特別是行為,會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我不會……就任由他去。你要讓你的孩子知道:今天,你花大量時間去養(yǎng)成好習慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會兒,你明天的作業(yè)就會更多。累積下來,你就是學習上欠債最多的人。
3、要認識英語單詞和句子。以前往往在考試過后,會有家長反應說自己的孩子還能把課文和單詞都背出來,為什么還是沒有考好,那我就問他,你都認識試卷上的單詞和句子嗎?他說不認識。所以我建議各位家長,要求孩子在讀課文時,必須要看著書讀,手指頭一定要指著書上的句子或是單詞,就跟孩子剛讀一年級時認中文字一樣,讀哪個手就要指哪個,畢竟考試的時候試卷上出現(xiàn)的英文多,而對應的圖片、中文少,所以在孩子認讀單詞、課文的時候,必須要孩子看英語單詞、句子,并且心里要想它們的意思,而不是光看圖片或只讀不想,這樣是絕對沒有效果的。
4、每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成,保證第二天能按時上交。在這里我懇請每位家長認真督促孩子完成老師每天布置的作業(yè),主要是家庭作業(yè)。尤其是一開始,三年級英語剛剛接觸書面作業(yè),一定要嚴格要求他們的英語書寫,寫得不好的,家長也可以要求他們重新做,過關了才給他們簽名(但是在座個別家長幾乎沒有給孩子簽過名)。我想,老師之所以讓家長在孩子的作業(yè)本上簽字,也是希望通過這個途徑讓家長們了解孩子每天的學習情況,希望各位家長能夠支持老師的工作,如果您有什么意見也可以寫在作業(yè)本上,便于及時溝通。5、開學以來,有些學生忘記帶作業(yè)本,不帶英語課本、練習冊的現(xiàn)象還是經(jīng)常發(fā)生,上課沒有書,只能和同桌共看一本書,結果是一堂課下來,老師講的知識沒有學到多少,和同桌的感情卻加深了不少,我希望家長能夠每天按照課表提醒孩子收拾好書包,檢查好明天要帶的作業(yè)和課本,養(yǎng)成良好的學習習慣。
六、結語。
總之,學生成績的進步,能力的提高,離不開老師和同學們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流,及時了解孩子的情況!我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為三年后升入初中打下堅實的基礎。
最后祝愿您的孩子在本校健康成長,學習進步!
三年級家長會發(fā)言稿14
各位家長:
下午好!很高興能有這樣一個機會,能和大家進行面對面的交流。
我是三年級兩個班的英語任課教師,也是三(1)班的班主任,我姓XX。在這個溫馨的集體中,首先我想說兩個感謝:
1、感謝家長在平時來學校了解學生學習英語的情況,感謝家長以電話、短信等方式和我聯(lián)系、交流。
2、感謝家長在平時監(jiān)督學生聽錄音、讀課文,寫單詞并每天給孩子簽字,謝謝你們的配合。要知道,您的一個會意的微笑,一個善意的建議,一句真心的鼓勵,都會成為你們孩子前進的動力。
二、總結開學來的學習情況和考試情況。
開學來我們已進行了兩次考試——第一次月考和期中考試,在期
中考試中三(1)班的考試結果比較理想,本班41人,優(yōu)秀31人,其中90分以上21人。在座的絕大多數(shù)同學在這次考試中也展示了自己的實力,更有很多同學較平時取得了明顯的進步。這和家長在家的監(jiān)督和指導是分不開的。正是有了家長們盡心盡力的幫助,才能在此次考試中取得這么好的成績!
三、介紹教材
首先介紹一下教材,三年級英語,是小學英語學習中一個重要的起步階段。我相信現(xiàn)在很多家長都知道,小學里的英語教材和中學的英語教材完全是銜接的,而不是到了初中還會重新學習。如果現(xiàn)在的英語沒有學好,那相對來說,將來初中學起來就比較累,甚至部分孩子的英語成績從此就和大家拉開距離,再也補不上去……所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎,才不會導致英語越學越難、越學越差。先說說本學期英語學習的內(nèi)容:
1、26個字母大小寫,會說會寫,并且在書寫英文字母時會按正確的順序書寫;在小學英語的階段掌握好26個字母的聽說讀寫,這對孩子們今后所要接觸的大量詞匯的聽說讀寫很重要。
2、課本后的單詞表,每一個單詞都很重要。這就要同學們回家去復習,消化這些單詞。詞匯是三年級考試的重要內(nèi)容,一定要過關。
3、課文中的對話,日常交際用語。要求每個同學都會背,要求能熟練,流暢的讀出來,說出來。
4、聽力訓練:在三年級試卷中聽力題也占有相當?shù)谋戎。所以說每天的聽錄音、跟讀任務還是不容忽視的。
其實要學好英語,課上占40%,其余的60%還需要學生在課后不斷的鞏固,加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識,當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識。但是這些時間是公共的時間,而不是每個學生私有的時間,所以不可能照顧到每個學生,不可能讓所有學生都達到相同的程度。況且每個學生對新知識的接受能力都是不同的,有的可能當堂就已經(jīng)有很深的印象了,很難忘記,但這肯定是很少的。大部分學生都只能是初步接觸了新知識,要真正接受新知識還要學生在課后多下功夫,不然肯定會和別的同學拉開差距,所以這也使英語成績兩極分化十分嚴重,無論是每次的聽寫小測試還是剛剛結束的期中考試,有的同學會得100分的好成績,而有的同學只有三、四十分的成績。所以請家長一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學習,抓緊孩子的英語學習,要是三年級就落下了,到了五六年級再補是來不及的。
英語是一門特殊的學科,它缺乏語言環(huán)境,光靠學校幾節(jié)課時間是遠遠不夠的。在學校老師會盡最大的努力進行教學,但課余時間還需要廣大家長大力配合,如:寫單詞、聽錄音、背誦等要靠家長多加督促。每課的單詞是基礎之基礎,這樣課堂上聽寫的時候正確率才能高,聽課效率才能提高,否則,前面的內(nèi)容沒消化,后面進行的新課根本聽不懂。所以我希望家長能夠真正了解孩子在學校的英語學習情況,希望家長能多關注一下。
那么,怎樣幫助孩子學好英語呢?在此,我只是真誠地呼吁我們的家長配合學校,配合老師,我們共同努力來幫助孩子學好英語。用一句話來說:我們要和孩子共同成長。因此我們要重視學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。
1、讓孩子多聽錄音
在少兒英語教學中,首先是加強聽力訓練和說話訓練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進行交際的能力也就差。因此要確保孩子每天聽錄音,跟讀課文要讀出聲音,家長最好在旁監(jiān)督,會更有效。有時學生可能會認為我已會背了,不需聽磁帶了,這是很不好的習慣,畢竟聽磁帶對學生聽力能力的`提高很有幫助。為此,家長一定要配合學校來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說,盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音。
2、讓孩子大聲說英語
讓孩子大聲讀說英語,家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,不管當天有無英語課。家長要鼓勵孩子每天大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達自己,也有利于他人糾正自己的錯誤。另外,還請各位家長在家里督促孩子保質保量地完成英語作業(yè),該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記,及時鞏固,養(yǎng)成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的,這時,父母親對學習的態(tài)度,特別是行為,會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我默寫不出來……就任由他去。你要讓你的孩子知道:今天,你花大量時間去養(yǎng)成好習慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會,你明天的作業(yè)就會更多。累積下來,你就是學習上欠債最多的人。
3、要認識英語單詞和句子。以前往往在考試過后,會有家長反
應說自己的孩子還能把課文和單詞都背出來,為什么還是沒有考好,那我就問他,你都認識試卷上的單詞和句子嗎?他說不認識。所以我建議各位家長,要求孩子在讀課文時,必須要看著書讀,手指頭一定要指著書上的句子或是單詞,就跟孩子剛讀一年級時認中文字一樣,讀哪個手就要指哪個,畢竟考試的時候試卷上出現(xiàn)的英文多,而對應的圖片、中文少,所以在孩子認讀單詞、課文的時候,必須要孩子看英語單詞、句子,并且心里要想它們的意思,而不是光看圖片或只讀不想,這樣是絕對沒有效果的。
4、每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成,保證第二天能按時上交。
在這里我懇請每位家長認真督促孩子完成老師每天布臵的作業(yè),主要是家庭作業(yè)。尤其是一開始,三年級英語剛剛接觸書面作業(yè),一定要嚴格要求他們的英語書寫,寫得不好的,家長也可以要求他們重新做,過關了才給他們簽名(但是我?guī)缀鯖]見過在座家長的簽名)。我想,老師之所以讓家長在孩子的作業(yè)本上簽字,也是希望通過這個途徑讓家長們了解孩子每天的學習情況,希望各位家長能夠支持老師的工作,如果您有什么意見也可以寫在作業(yè)本上,便于及時溝通。
5、開學以來,有些學生忘記帶作業(yè)本,不帶英語課本、練習冊的現(xiàn)象還是經(jīng)常發(fā)生,上課沒有書,只能和同桌共看一本書,結果是一堂課下來,老師講的知識沒有學到多少,和同桌的感情卻加深了不少,我希望家長能夠每天按照課表提醒孩子收拾好書包,檢查好明天要帶的作業(yè)和課本,養(yǎng)成良好的學習習慣。
六、結語。
總之,學生成績的進步,能力的提高,離不開老師和同學們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流,及時了解孩子的情況!我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為三年后升入初中打下堅實的基礎。
最后祝愿您的孩子在本校健康成長,學習進步!
三年級家長會發(fā)言稿15
一、總體概述
各位家長,大家晚上好!歡迎大家在百忙中抽出時間來開這次家長會,可見孩子的學習已列入家庭第一大事,F(xiàn)在的社會是知識時代,信息時代,經(jīng)濟時代,本科生都很難找工作,這兩年我們單位每年都分來二十位左右教師,應屆曲師本科畢業(yè)生也分到了我們小學,這還是有關系的?梢钥闯霈F(xiàn)在社會用人檔次之高。所以加強學生的教育,提高他們的知識,國家建設需要高素質的人才。因此,怎樣教育好我們的下一代,這個嚴峻的任務擺在了老師和家長們的面前。
我們班共有八十二位學生,學生太多,給老師的工作帶來了壓力,所以,尤其是最后的復習階段我抓得很緊,因為沒有良好的記律,就談不上抓成績。
下面我就從幾個方面向家長匯報本學期學生的學習情況。
。ㄒ唬、本學期學生的學習情況分析。
1、學生優(yōu)中差(概率情況)
全班共有八十二位同學,學習很好的占30%,較好的占40%,一般的占20%,較差的占10%。
2、學生試卷分析
我們這一冊課本共有八個單元,每個單元都要進行單元測驗,讓學生回家簽字,包括期中抽考,期末考試。家長們想一想你簽了幾次名。有的學生是抱喜不飽憂,試卷考的不好了就往桌洞一塞就算了,雖然老師要求每個單元都要簽字,但有的學生就是不聽,學生太多,因此管理有時可能會不到位,這就要求家長和老師努力配合。從試卷看存在的主要有:
1、做題粗心;如空一個題不做了;作文寫不滿格等
2、個別學生太懶,你很盡整整他,一天三提留,也能完成作業(yè),寫完作文了。但老師沒有這么多時間天天跟在他后頭轉,一不說又不寫了。同樣需要家長的配合。
3、表揚學習優(yōu)秀的同學。
4、表揚聽講專心,發(fā)言積極的同學。
二、學生完成作業(yè)情況(包括課堂、課外)
1、表揚好的
2、分析差的原因
個別作業(yè)寫不完。部分學生寫字太潦草,家長們可以為孩子買鋼筆字帖每天描一張,只要認真去練,很快就會把字練好,關見是能不能真正做到,有的學生寫了幾天就算完了,沒有恒心。
三、衛(wèi)生情況:
1、表揚好的。
2、差的原因(1)亂丟碎紙(2)吃零食方面(3)見到碎紙
不知撿起來。
四、勞動(值日情況)
1、表揚優(yōu)秀。
2、分析存在的`不足。
五、提幾點要求。
1、這次家長會主要是促進期末復習,各位家長回去后幫助孩子輔導一下功課。
2、督促檢查孩子試卷改錯。
3、幫助孩子聽寫生詞。
4、要求背誦的課文檢查背誦。
5、以后應重視為孩子簽字。
6、多給孩子買點書籍。
7、督促孩子每天寫日記。
8、多和老師聯(lián)系,及時了解孩子的學習狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時督促。
9、應支持孩子進行假期的特長學習。
六、總結
工作中我肯定還有很多不足的地方,如現(xiàn)在不好說,那就請會后或我今后的工作中對我有什么意見、建議、要求希望家長們多和我交流。我?guī)н@個班已經(jīng)三年了,和家長們也比較熟了,希望家長們和我實話實說。下面請新任的數(shù)學老師給大家匯報學生的數(shù)學學習情況。
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