幼兒園園長發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時代，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園園長發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園園長發(fā)言稿1
各位家長、各位來賓、各位老師、親愛的小朋友們：
大家好!送走斑斕多姿的五月，我們迎來了快樂幸福的“六·一”兒童節(jié)。今天，我們懷著喜悅的心情歡聚在這里，共同慶祝孩子們的盛大節(jié)日。在此，請允許我代表紅纓幼兒園全體教職員工向你們表示熱烈的祝賀，祝小朋友們節(jié)日快樂!同時，向各位到來的家長表示衷心的感謝!感謝你們對幼教事業(yè)的關(guān)心和支持。感謝你們能夠選擇我們紅纓幼兒園，把孩子托付給我們是對我園極大的支持和厚愛。
孩子們的成長離不開教師的培養(yǎng)，我園教師為了孩子們健康的成長、知識的豐富、教育教學(xué)質(zhì)量的提升做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，贏得了家長的贊譽(yù)，在此我向全體教師和員工道一聲：你們辛苦了!
孩子們，你們是幸福的`一代，因為有這么多人一直關(guān)心著你們的健康成長;你們是肩負(fù)重任的一代，因為你們的人生歷程是與新世紀(jì)的前進(jìn)步伐緊密聯(lián)系在一起。今天的你們是天真燦爛的兒童，明天的你們將成為建設(shè)祖國的棟梁!從開園到今天，我們付出了許多，每一次進(jìn)步都令我們激動，每一次成功都激勵我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。但取得的成績并不會讓我們止步不前，我們深感責(zé)任重大、任務(wù)艱巨，只有實事求是，踏實工作，才能實現(xiàn)既定目標(biāo)，才能不辜負(fù)家鄉(xiāng)父老對幼兒教育的殷切期望。當(dāng)我們面對孩子們天真的笑臉，面對家長們信任的目光，我們只有不斷的用誠心、用行動來回報社會，回報關(guān)心。我們及時調(diào)整辦學(xué)思路，對學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行了全面規(guī)劃，堅持面向全體學(xué)生，面向全體學(xué)生的終身發(fā)展，決心把學(xué)校辦成管理規(guī)范、質(zhì)量一流、特色鮮明的知名園所。同時，我園也在不斷的更新教育觀念，增加藝術(shù)教育，挖掘孩子們的興趣，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。多次派出我們的老師到旭光幼兒園學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法，不認(rèn)為教會孩子們認(rèn)識了幾個字、會算了幾道題就
行了，而是要讓每個幼兒具有強(qiáng)健的體魄、健全的人格、積極主動的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造意識，為孩子的終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。
教育是一棵大樹，須要全社會的關(guān)心、扶持和培育，幼兒教育是這棵大樹上幼嫩的枝芽，更須要精心的培植和呵護(hù)，我們真誠地邀請您與我們攜手共同托起明天的太陽!
“六·一”是孩子們的節(jié)日，而“六·一”的快樂卻是屬于我們大家的。今天，我們紅纓的幼兒將登臺亮相，展風(fēng)姿、獻(xiàn)才藝。讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行。讓我們與孩子同唱，讓我們和家長共舞，讓美麗的夢想從這里起航。
最后，祝紅纓幼兒園慶“六·一”文藝匯演取得成功，祝大家身體健康，合家幸福，萬事如意!謝謝大家!
幼兒園園長發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師、小朋友們：
大家好！
今天，是克州中心幼兒園建園20周年的日子。在這特殊的日子里，此時此刻，我非常激動，請允許我代表克州中心幼兒園全體員工對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們長期來對我們工作的關(guān)心、支持和幫助！同時，也祝愿所有的小朋友健康快樂，茁壯成長。
克州中心幼兒園從19xx年建園，至今已有20年了。20年的追求和探索，我們付出了許多，也得到了許多。過程中的每一次進(jìn)步，都令我們激動！每一次成功，都激勵我們向更高的目標(biāo)前行！20年來，我們尊重教育規(guī)律，尊重兒童身心發(fā)展特點，尊重兒童人格，尊重家長的真誠反饋。并一直致力于幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)的研究，因為我們堅信“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”。幼兒教育，是根的事業(yè)，我們要對孩子的終生發(fā)展負(fù)責(zé)。
20年，是短暫的，短暫的.讓人能夠看見她走過的足跡�；仡櫄v史，我們的幼兒園經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，從創(chuàng)園之初的艱辛，到發(fā)展階段的探索，到今天的欣欣向榮，克州中心幼兒園已從一棵幼苗，長成為一棵根深葉茂的參天大樹。從一個學(xué)前班發(fā)展成為克州中心幼兒園，這其中凝聚著所有新老幼教工作者努力的汗水，記載著歷任園長們辛勤走過的足跡。
20年，是一個里程碑；回顧歷史，讓我們驕傲，展望未來，使我們昂揚(yáng)。我們深知，克州中心幼兒園每一個階段的發(fā)展、每一項成就的取得，都離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)，離不開幼兒家長，以及社會各界的支持與幫助。在此我代表克州中心幼兒園的全體員工向你們再次表示深深地感謝！同時，真誠地希望在未來的歲月里，能繼續(xù)得到大家的關(guān)愛。
我相信，今天不僅是一次慶典，它更是一個新的起點，我們將努力的在這塊綠色的園地里，承前啟后，將幼兒教育事業(yè)代代相傳！
最后，預(yù)祝幼兒園慶文藝匯演取得成功，祝大家身體健康，合家幸福，萬事如意！祝小朋友節(jié)日快樂！
幼兒園園長發(fā)言稿3
快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年又即將過去，看到孩子們的成長，看到幼兒園的發(fā)展，我們也感到很是欣慰，這離不開全體教職工付出的努力，同時也離不開各位家長的配合。今天，我們又一次走在一起，有三層意思：一是對你們支持我們幼兒園的工作表示感謝;二是把幼兒園這學(xué)年的主要工作向你們作一個簡要匯報，讓你們進(jìn)一步了解幼兒園，并想通過你們讓更多的家長了解幼兒園，關(guān)心幼兒園;三是請你們對我園工作多提寶貴意見或建議，以便我園今后更完善、更好的服務(wù)家長和幼兒。
首先是感謝在座的各位對我們工作的支持與配合，不管是大班的家長朋友還是中、小班的家長朋友，都幫我園做了大量的宣傳工作，遇到有家長不理解個別教師而產(chǎn)生的誤會，你們也都幫忙解釋，對此，我們十分感謝你們。
其次，我把幼兒園一年來的工作向大家做個匯報：
上學(xué)期，我們積極爭創(chuàng)市現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校。這個榮譽(yù)的得到也是不易的.，考核的標(biāo)準(zhǔn)有四十多條，有硬件上的，也有軟件上的。我們根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)逐條對照，自查自糾，最后順利拿到了這塊銅牌，使幼兒園的辦園條件上了一個新臺階。我們還對廚房進(jìn)行了改建，增加了水果間、洗消間、更衣間，增配了空調(diào)、消毒柜，使食堂更加規(guī)范和科學(xué)。在人員配備上，新增三名保育員，實現(xiàn)了每班兩教一保的師資隊伍。全部教師都持證上崗，還積極進(jìn)修高一級文憑，至今年暑假，我們的教師全部達(dá)到大專及以上文憑。
下學(xué)期，我們將迎來更大的挑戰(zhàn)，就是星級轉(zhuǎn)評，由現(xiàn)在的二星級幼兒園變成三星級幼兒園。因此，這學(xué)期的工作重點是圍繞著這個目標(biāo)做好全面的準(zhǔn)備工作。大家可以看到，我們現(xiàn)在在座的位置就是剛剛搭建完成的多功能廳。
幼兒園園長發(fā)言稿4
親愛的小朋友們：
度過了一個歡樂、難忘的寒假假，教師將與你們一同邁進(jìn)新的一學(xué)期。 寶寶們,你們都長高了，變得更漂亮了。你們知道嗎?教師很想念你們，盼望每天都見到你們哦!
新 寶寶們，上幼兒園啦!你們昨天在家里還是一個爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨立的`走向集體生活。這意味著一天中的大部分時間不能都待在家里了，也不能時時 刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。但是你們會發(fā)現(xiàn)，幼兒園又是一個美麗的新世界。這里有喜歡你們的教師，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著 你們呢!相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂。
新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進(jìn)步，期待你們給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友們在新的學(xué)年里健康快樂，幸福成長!
祝新小朋友們能盡快熟悉我們，所有的孩子，天天開開心心 ，一生快快樂樂， 一家和和睦睦，代代喜事相傳!
幼兒園園長發(fā)言稿5
尊敬的各位家長，親愛的老師，小朋友們：
大家好：今天是幼兒園學(xué)前班小朋友難忘的日子，因為他們結(jié)束了幼兒園四年的學(xué)習(xí)和生活，即將成為一名小學(xué)生，我和我的老師都為了他們感到高興和自豪，在為他們舉辦B畢業(yè)典禮的這個特殊的日子里，看著熟悉的他們，作為園長，心里有說不出來的高興，也有說不出的難過。
家長朋友們，您還記得嗎？四年前您戀戀不舍地把孩子送到我們這里的時候，今天，我們也和您有了同樣的心情，舍不得這些孩子離開我們，四年的時間里，我們即是老師又是媽媽，在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚純潔的感情，我們習(xí)慣了早上去聽孩子們稚嫩的聲音問候，習(xí)慣了傍晚看孩子說再見的燦爛笑臉。
四年過去了，孩子們就要離開老師，離開曾經(jīng)朝夕相伴的幼兒園，我和我的老師們不再像往日那樣，看見你們熟睡中甜蜜的笑臉，不再像往日那樣，看到你們無憂無慮的咯咯大笑，不再像往日那樣，看到你們生氣撅起的的小嘴兒，不再像往日那樣，看到你們破涕而笑的天真的'樣子，孩子活潑可愛的和甜甜的童言童語將留在我們老師的記憶里，成為我們老師回憶時講不完的話題。
再見了我最親愛的孩子們，我們會從心底里永遠(yuǎn)的關(guān)愛著你們！永遠(yuǎn)祝福你們！愿你們永遠(yuǎn)健康快樂!早日成為棟梁之才！
幼兒園園長發(fā)言稿6
尊敬的各位家長：
您們好！
伴著祈福的鐘聲，不知不覺間，新的一年已經(jīng)到來。在過去的365個日子里我們共同體驗了春的溫暖、夏的火熱、秋的豐碩、冬的美麗，以期盼的心情滿懷喜悅地迎來了充滿希望的20xx年�；貞涍^去的一年，xx幼兒園在各界人士的鼎力支持下創(chuàng)辦，各界人士的熱切關(guān)注下成長，在各界人士的期望下展望未來。在這里，孩子們在愛的哺育下得以健康、快樂、全面、和諧的成長，我們的工作也得到了家長們的熱情幫助和支持，我們的心里倍感欣慰和自豪。與孩子們潮汐相處的.每一天都是快樂的，看到他們一張張欣喜的笑臉、聽到他們一聲聲問候，讓我們品嘗到的是一種純美的生活佳釀。在這辭舊迎新的時刻，我攜全體教職工衷心祝愿大家：身體健康、家庭幸福、笑口常開、新年快樂!
20xx年，一個新的起點，夢想不變、信念不變、雙肩再次背起使命!我們始終相信：20xx年的xx幼兒園依然會像初升的太陽一樣，永遠(yuǎn)充滿潮氣、充滿活力、充滿生機(jī)，為了孩子們創(chuàng)設(shè)一片屬于自己的藍(lán)天!在這里，我要特別感謝xx幼兒園的全體教職工，我想說，你們辛苦了!謝謝你們!最后，在此祝愿各位家長和您的家人度過一個愉快而幸福的新年!
幼兒園園長發(fā)言稿7
剛才部長宣布了對我任職決定。我非常感謝市委組織部和市教育局對我的信任和關(guān)心，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，特別是 /部長、李局長、吐書記對我的培養(yǎng)和厚愛！感謝新城幼兒園給我提供了一個向大家學(xué)習(xí)、為大家服務(wù)的平臺。我非常高興能和新城幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師成為同事、成為戰(zhàn)友。我會盡快的'熟悉學(xué)校情況，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，從而更好擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，履行好職責(zé)。在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)表個態(tài)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)
我將不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，積極學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。
二、服從領(lǐng)導(dǎo)，講政治、講團(tuán)結(jié)
堅決執(zhí)行上級部門的決議，發(fā)揮橋好梁紐帶作用，顧全大局，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)、學(xué)校團(tuán)結(jié)，維護(hù)幼兒園形象。
三、真抓實干，認(rèn)真履職
我將擺正位子，端正態(tài)度，積極工作，努力進(jìn)取，為新城幼兒園的發(fā)展盡到自己的綿薄之力。
四、以身作則、嚴(yán)于律己
我將處處做到嚴(yán)格要求自己，自覺接受上級組織和全體師生員工監(jiān)督，努力做好自己的本職工作。
謝謝大家！
幼兒園園長發(fā)言稿8
尊敬的各位家長：
你們好！草長鶯飛春意昂然，迎來了大班最后一學(xué)期，今天也是我們在幼兒園的最后一次家長會了。在此首先我代表大班的老師對大家的到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝！我們迎來了新的一學(xué)期。這個學(xué)期只有短短4個月，六月底開完畢業(yè)典禮就離園了。這一學(xué)期，我們說它既是過度期，也是關(guān)鍵期。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式，并激起他們爭做小學(xué)生的欲望，這是我們工作的重點。
首先介紹這學(xué)期老師。這個學(xué)期是學(xué)生在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是學(xué)生們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來探討怎樣能讓學(xué)生順順利利的進(jìn)入小學(xué)。作為教師，我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)學(xué)生們各方面的能力，讓學(xué)生們順利有效的完成幼小銜接。
首先簡單總結(jié)上學(xué)期的各項工作的完成情況。大班上學(xué)期，對學(xué)生們來說是個轉(zhuǎn)折期。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們的進(jìn)步是非常大的，每位學(xué)生都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有很多學(xué)生拼讀能力很強(qiáng)，書寫的還特別好，班里大部分學(xué)生都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識。學(xué)生生活自理能力明顯提高，都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的外套和書包，會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。學(xué)生們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成績，圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù)。上學(xué)期在考核中成績顯著。在教育教學(xué)方面，我們兩位老師積極配合，各負(fù)其責(zé)，按時完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計劃。
對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，運(yùn)用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢，特別是幼兒的握筆姿勢，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí)，提前做好幼小銜接工作。
在主題教育活動中，我們根據(jù)幼兒的興趣特點，結(jié)合教育大綱，依據(jù)省編教材內(nèi)容，開展了各個主題教學(xué)。在這些主題活動中，我們注重根據(jù)學(xué)生感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動學(xué)生的各種感官參與，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了學(xué)生好奇心，學(xué)生們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到一次又一次的提升和運(yùn)用。
我們還對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施，知道簡單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。特別是轉(zhuǎn)來的個別插班生，特別需要老師費心。
衛(wèi)生保健方面，我們本著讓學(xué)生吃好、睡好、學(xué)好、鍛煉好的原則，積極做好各類消毒工作，做好甲流預(yù)防工作，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境，學(xué)生的抵抗力增強(qiáng)了，班級出勤名列第一。
二、本學(xué)期的各項教學(xué)計劃；
本學(xué)期的教育內(nèi)容還是學(xué)前班教材《幼兒用書》內(nèi)容。先給大家簡單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)，再加一些簡單的識字教學(xué)。重點練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫。要指導(dǎo)學(xué)生開始拼音閱讀幼兒文學(xué)書籍，每月計劃我們將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排，按部就班的完成，具體活動請大家關(guān)注一日活動內(nèi)容欄目。
三、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題。
大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期，在這個學(xué)期，需要我們和學(xué)生一起做好以下幾方面的工作。
讓學(xué)生做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。在休息的時候家長可以多帶學(xué)生到附近小學(xué)去參觀，介紹相關(guān)的小學(xué)生活，讓學(xué)生產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望。培養(yǎng)學(xué)生的獨立意識。幼兒園的生活是游戲型的，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動。培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要學(xué)生自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會去教學(xué)生，都需要學(xué)生在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。家長要教給學(xué)生有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求學(xué)生愛護(hù)、整理書包。要讓學(xué)生懂得珍惜時間，獨立完成自己的作業(yè)。培養(yǎng)學(xué)生的注意力。學(xué)生上學(xué)后每堂課有40分鐘時間，需要學(xué)生集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)學(xué)生安靜專注的做某一件事情。培養(yǎng)學(xué)生生活規(guī)律化。要讓學(xué)生懂得什么時間應(yīng)該做什么事，并一定要做好；什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。要讓學(xué)生學(xué)會承受挫折，學(xué)會忍耐，學(xué)會與小朋友分享。
我們都知道學(xué)生的進(jìn)步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培養(yǎng)的，他是要靠我們共同努力配合來實現(xiàn)的�，F(xiàn)在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的'生活習(xí)慣。
要培養(yǎng)學(xué)生早睡早起的習(xí)慣。晚上，規(guī)定學(xué)生應(yīng)在9：00——9：30之間睡覺；早上，家長要按時把學(xué)生叫醒。起床后應(yīng)要求學(xué)生迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時間內(nèi)完成，培養(yǎng)學(xué)生做事不拖拉、不磨蹭的好習(xí)慣。還要教育學(xué)生保持儀表整潔，愛護(hù)玩具用品，學(xué)會整理書包，等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛護(hù)書籍、文具，保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了，那時候當(dāng)你們在帶學(xué)生時就會覺得很輕松了。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
家長要經(jīng)常有意識地同學(xué)生交談，多給學(xué)生講講故事，陪學(xué)生一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶學(xué)生到外面去散步、參觀、游覽，重點要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號碼等等，（這些是大班每個學(xué)生都要求做到的），從中就培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望，以及注意聽、仔細(xì)看、認(rèn)真思考、積極發(fā)問、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)意識。
其實我們平時一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，如值日生、小班長、小組長等。等學(xué)生上小學(xué)以后，就要獨立記住許多東西，特別是今天的任務(wù)是什么？明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等？要想讓學(xué)生記住老師交待的一些事，就得提前訓(xùn)練他們，其實在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中訓(xùn)練培養(yǎng)他們了，比如回家讓學(xué)生畫張畫，講講今天所教的的故事內(nèi)容，或者交代學(xué)生回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情，要帶的東西等等，這個時候家長就不要包辦代替，但是可以適當(dāng)提醒，讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事，應(yīng)該自已完成，常常忘記老師要求做的事情，這一點，如果一直帶到小學(xué)對學(xué)生的影響會更大，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西，到小學(xué)后，老師布置的作業(yè)也多了，那么學(xué)生就常常會因為貪玩不做作業(yè)。因此，家長要放手讓學(xué)生自己去獨立完成，這樣他在聽老師講話和做事方面就會認(rèn)真多。
4、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了，班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請你讓學(xué)生堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園，請您及時的和班級、老師請假，我們好清楚你的學(xué)生是什么原因沒有來園。
5、使學(xué)生順利地從幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變?yōu)樾W(xué)生
幼兒園和家長必須密切配合，共同努力培養(yǎng)。為此，幼兒園必須做好以下幾方面的工作。
1）做好與小學(xué)的溝通聯(lián)系工作。在本學(xué)期中，還將組織幼兒開展三八愛媽媽活動，清明節(jié)參觀烈士憑吊活動，春游活動，走進(jìn)消防隊，參加小學(xué)，熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活情況，并因勢利導(dǎo)組織幼兒討論，開展“我要上小學(xué)了”的主題活動，讓幼兒模擬做一名小學(xué)生，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望和興趣。
2）逐漸改變幼兒生活學(xué)習(xí)作息時間。小學(xué)生每節(jié)課需上40—45分鐘，要求有意注意的時間較長。根據(jù)這點，在大班第二學(xué)期幼兒每次學(xué)習(xí)活動的時間增長到30—35分鐘，并注意培養(yǎng)幼兒的有意注意。
3）幫助幼兒掌握初淺的聽、說、讀、寫能力。在大班的一日學(xué)習(xí)生活中，我們作為教師特別注意培養(yǎng)幼兒的聽、說、讀、寫能力，為幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
四、需要家長配合的若干事宜。
1、早晨入園、下午離園一定要按時，為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長按時來園。盡量讓學(xué)生在8：50前到園。如有特殊情況老師發(fā)短信。
2、注意收費時間
3、對學(xué)生有合理的要求，班上有一些年齡偏小幼兒
4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
5、幼小銜接
我們老師面對的是全班學(xué)生，很多東西我們都只能給予引導(dǎo)，所以家長們的輔導(dǎo)是很重要的，如：學(xué)生的書寫、閱讀、計算這些家長完全可以給予督促的。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)學(xué)生好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí)。超前學(xué)習(xí)的確會影響學(xué)生對今后學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)一年級新生暴露出的問題，其實多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的。學(xué)生的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。學(xué)生能否順利地進(jìn)入小學(xué)，這幾個月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長，在這幾個月內(nèi)不要放松對學(xué)生的督促。做好幼小銜接工作。
幼兒園園長發(fā)言稿9
親愛的小朋友們：你們好
度過一個歡樂、難忘的寒假假，老師將與你們一同邁進(jìn)新的一學(xué)期。 寶寶們,你們都長高，變得更漂亮。你們知道嗎?老師很想念你們，盼望每天都見到你們哦!
新 寶寶們，上幼兒園啦!你們昨天在家里還是一個爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨立的走向集體生活。這意味著一天中的大部分時間不能都待在家里，也不能時時 刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶。但是你們會發(fā)現(xiàn)，幼兒園又是一個美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著 你們呢!相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂。
新的一年開啟新的希望,新的`空白承載新的夢想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進(jìn)步，期待你們給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友們在新的學(xué)年里健康快樂，幸福成長!
祝新小朋友們能盡快熟悉我們，所有的孩子，天天開開心心 ，一生快快樂樂， 一家和和睦睦，代代喜事相傳!
幼兒園園長發(fā)言稿10
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
乘著幸福的歌聲，載著喜悅的歡笑， 我們即將迎來了充滿希望的新春，也悄悄地送走了碩果累累的20xx年。在此辭舊迎新的.之際，我代表幼兒園的全體教職員工家長及小朋友們拜個早年，祝：小朋友們健康快樂、聰明伶俐！祝家長們?nèi)f心想事成萬事如意！
為了提高教學(xué)質(zhì)量，我園不斷完善教學(xué)設(shè)備，，儲備師資，引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)模式得到了廣大家長和同仁們的認(rèn)可，回顧過去的一年，無不令人感慨萬千。它見證著我們幼兒園的成長：
20xx年9月我園被榮獲柳州市柳南區(qū)優(yōu)秀民辦幼兒園；20xx年6月教師指導(dǎo)幼兒繪畫作品榮獲多項獎項，幼兒園也榮獲了國際藝術(shù)教育一等先進(jìn)集體獎；12月還指導(dǎo)幼兒繪畫作品參加柳州市首屆“益童杯”幼兒優(yōu)秀美術(shù)作品展中，榮獲優(yōu)秀組織獎！幼兒園獲得一項項榮譽(yù)都離不開老師，更離不開家長朋友們的理解、支持與配合，才使我們有了這樣的成績。
在這里作為園長，我要向家長們、老師們、尤其向我們可愛的孩子們說一聲“謝謝”。
每當(dāng)我來到幼兒園 看到家長們一張張笑臉談?wù)撝⒆�、老師和幼兒園的點點進(jìn)步，我無比自豪；每當(dāng)看到老師們辛勞工作的身影，我無比感動；每當(dāng)看到孩子們那一張張稚嫩的笑臉、那一雙雙清澈如水的大眼睛，我的內(nèi)心就蕩起無比的幸福感，看到我園教育教學(xué)質(zhì)量在不斷提高，令人欣喜萬分。
最后預(yù)祝晚會演出成果！
幼兒園園長發(fā)言稿11
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：
早上好！
首先感謝xx教育局、各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次公開競聘的機(jī)會。
我叫***，現(xiàn)任xx幼兒園副園長,我競聘的職位是幼兒園園長。
回顧我的20年幼教經(jīng)歷，從民辦教師到招考入編，再到斬獲名師，“競聘”成為我職業(yè)成長不可或缺的一個詞。
1996年我以面試第一名的成績，就職于笑笑幼兒園，這一干就是15年，期間幼兒園給了我很多的成長機(jī)會：送我上華師大、進(jìn)修浙大EMBA課程、上海實驗幼兒園掛職培訓(xùn)、3次國外幼教前沿考察、這15年的臺階我邁的穩(wěn)重而又厚實，經(jīng)過6年教學(xué)一線、6年園長崗位歷練之后，20xx年，我被任命為集團(tuán)運(yùn)營管理總監(jiān)，負(fù)責(zé)管理5所幼兒園保教質(zhì)量、3所加盟園連鎖運(yùn)營，為當(dāng)時笑笑品牌的創(chuàng)建、提升作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
20xx年，我以全區(qū)第一名的成績考編到xx幼兒園。進(jìn)入公辦，新的體制，新的局面，某種意義上來說也意味著新的開始，我重新審視，確立奮斗目標(biāo)。5年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持鼓勵下，獲得了“市秀、區(qū)名師”等榮譽(yù)稱號，并有幸成為區(qū)名優(yōu)教師培養(yǎng)對象。
不同崗位、幾多經(jīng)歷，豐富了我的知識，增強(qiáng)了我的能力，拓展了我的視野，更重要的是形成了我樂觀豁達(dá)、冷靜沉穩(wěn)辦事風(fēng)格和顧全大局、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，今天我又一次站在競聘的舞臺，除了我上述工作崗位經(jīng)歷以外，自認(rèn)為還具備了挑戰(zhàn)新崗位的一些優(yōu)勢：
第一、創(chuàng)新能力強(qiáng)。我的骨子里有一種天生不喜歡雷同、模仿、平庸的個性，因此即便是再平凡的工作，我都力爭創(chuàng)新，從教以來，從笑笑的社會實踐課程、銀河的師幼成長檔案、到北幼幸福四季四大特色品牌活動打造，無論是從策劃、組織、效果、影響力我都追求做實、做精、做他人沒有的，這些年身后追趕的同行多了起來，但我始終能保持創(chuàng)新戰(zhàn)斗力，不怕被超越。
二、實踐能力強(qiáng)。業(yè)務(wù)與管理能力兼?zhèn)洹I(yè)務(wù)上我扎根課堂，設(shè)計原創(chuàng)教學(xué)、執(zhí)教市級公開課、實踐特色課題；管理上協(xié)助園長規(guī)劃愿景，對幼兒園內(nèi)涵發(fā)展、特色建設(shè)以及教師的專業(yè)化發(fā)展、園本培訓(xùn)等都有自己的見解并領(lǐng)銜踐行。
三、人格魅力強(qiáng)。從事管理崗位以來，憑借自身良好的溝通能力，讓我面對突發(fā)狀況能處亂不驚，機(jī)智應(yīng)對。面對家長能敏感地發(fā)現(xiàn)其所需所想，以誠相待。面對孩子特有的.親和力能讓孩子快速的喜歡上我。面對教師能以身作則、曉之以理，對于老師的困難需求從不吝相教相幫，同事對我工作評價最多的詞匯是睿智、大氣。
下面我將從一心兩翼，即一個核心，雙翼起飛，來進(jìn)行闡述。
一個核心
規(guī)劃與定位：強(qiáng)調(diào)園所的規(guī)劃能力。開放理念，拓展思路，豐厚文化內(nèi)涵。
規(guī)劃幼兒園發(fā)展作為園長的首要專業(yè)職責(zé)。
20年來，學(xué)前教育領(lǐng)域也曾受到過各種思潮的影響，作為園長一定熟悉各類學(xué)前教育相關(guān)政策，堅守以幼兒為本的辦園方向，做最本真的幼兒教育，即以幼兒為本、真實的教育，不作秀，不急功近利，不違背幼兒的發(fā)展規(guī)律。在把握辦園方向的前提下，園長要組織專家、教工、家長、社區(qū)多方力量參與幼兒園發(fā)展規(guī)劃、文化創(chuàng)建的論證與制定、形成共同的愿景，應(yīng)地制宜的對幼兒園的精神風(fēng)貌、人際氛圍、物質(zhì)環(huán)境、活動載體等開展?jié)撘颇幕瘽B透。并建立修正、調(diào)整、完善的行動方案。
從某種意義上說：不是一朝一夕的，也不是一言堂，規(guī)劃定位，是全面了解幼兒園的過程，也是帶領(lǐng)團(tuán)隊反復(fù)思維碰撞，達(dá)成共同愿景的過程。
一個翼
引領(lǐng)教師成長：強(qiáng)化師德，打造擁有共同理想、富有創(chuàng)新力的師資隊伍。
1.積聚力量，共啟愿景：園長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)將引領(lǐng)教師成長作為六項職責(zé)之一，園長要尊重和了解教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，建立教師專業(yè)發(fā)展共同體意識，在交流、創(chuàng)造、智慧迸發(fā)中讓團(tuán)隊使命、目標(biāo)、教育理想越來越契合，讓的每個人的力量集聚成為推動幼兒園發(fā)展的合力。
2.基于研究，挑戰(zhàn)現(xiàn)狀：了解每位教師專業(yè)發(fā)展需求、長項與短板，合理將教師組成各種學(xué)習(xí)型組織，分層培養(yǎng)。引領(lǐng)教師確立縱向成長規(guī)劃，并為其成長關(guān)鍵階段提供個別化的支持與指導(dǎo)，喚醒、認(rèn)同、服務(wù)、激發(fā)，將成為新時期教師專業(yè)發(fā)展的助推器。如營造自主工作氛圍，打造個性化、特色化項目工作室，建立分享、對話機(jī)制，通過專家引領(lǐng)、園本培訓(xùn)、同伴互助等多項途徑助推教師向“名、優(yōu)、特”方向發(fā)展。讓教師勇于挑戰(zhàn)，突破瓶頸，煥發(fā)新生。（就我自己而言，想借助自己名師工作室的力量，來帶動教師項目工作室）
3.建立推動機(jī)制：既要建立：大膽使用、全面考核、鼓勵先進(jìn)的激勵制度，也要注重教師心靈成長，關(guān)懷與賞識。開設(shè)道德講堂、雅樂工程工程等助力教師快樂工作和人格修煉。
另一個翼
積淀與升華、承擔(dān)社會責(zé)任，提升品牌效應(yīng)
品牌管理專家：保羅·泰姆爾認(rèn)為，在品牌管理策略中最重要的一條就是特色策略，獨特的園所文化、靈性的環(huán)境、精妙的課程、出色的師資，都將是特色的有利推手。而我認(rèn)為最核心的還是課程，只有課程有特色、老師實踐特色、孩子才能在特色中改變，從而學(xué)校改變。因此，基于“小小世界”的微課程創(chuàng)意構(gòu)想，這是一個以立足解決實際問題，重幼兒素質(zhì)培養(yǎng)，富有文化質(zhì)感的微課程教育特色，改變傳統(tǒng)意義上的興趣活動、走班，每個項目進(jìn)行有效串聯(lián)，做精做透，潛移默化的滲透于幼兒一日活動甚至是在園三年。我深知品牌不是“驗”出來的，需要社會各界的廣泛參與、支持與認(rèn)同，因此積極借助對外展示、口碑傳誦、信息宣傳等途徑梳理幼兒園的良好形象，讓幼兒園品牌站得住、立得穩(wěn)、叫得響。
幼兒園的發(fā)展過程就是一個研究性課題，需要不斷地實踐、論證，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、評委能給與我一個實踐教育理想的機(jī)會和平臺。
最后，再次感謝區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)給了我參與競聘的機(jī)會，本人十分珍惜這次競聘機(jī)會。也將把這次競聘作為我今后工作和學(xué)習(xí)的動力。即使競聘不成功，我還會一如既往地堅守自己的教育理想，沉淀下來，專注于自己研究領(lǐng)域，實現(xiàn)另一種價值回歸。
幼兒園園長發(fā)言稿12
各位老師、小朋友們，大家好：
今天，我們在這里舉行xx市xx區(qū)幼兒園20xx年的首次升旗儀式。值此機(jī)會，我謹(jǐn)代表幼兒園向大家致以親切的問候，向辛勤工作、無私奉獻(xiàn)，創(chuàng)造輝煌成績的全體教職工表示衷心的'感謝，向小朋友們表示熱烈歡迎！
回顧過去， 在20xx年，幼兒園在各方面取得了優(yōu)秀的成績，我們無不為之自豪，為之驕傲！如今，我們面臨著更加艱巨的任務(wù)――那就是新建教學(xué)樓、改造校園基礎(chǔ)設(shè)施、校園文化，為我園更上一層樓，打造高質(zhì)量品牌而努力。
展望未來，我們每位教師都是幼兒園的形象，希望你們從文明禮儀做起，科學(xué)施教、精心育人，打造區(qū)幼亮麗的品牌。同時希望小朋友們在新學(xué)期里做一個講文明、懂禮儀的孩子，做一個健康、快樂、的孩子，做一個勤動腦、愛合作的孩子。
老師們、小朋友們， 新學(xué)期的帷幕已經(jīng)拉開，讓我們把希望播種在春天的土壤里，齊心協(xié)力，譜寫我們幼兒園美好的明天，我們相信：只要我們?nèi)珗@師生共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏，和諧與共，樹立正能量,幼兒園的明天一定會更美好！
明天就是三八婦女節(jié),我代表園領(lǐng)導(dǎo)班子向各位女同志表示最衷心的祝賀和誠摯的慰問，祝大家節(jié)日快樂、工作順利、身體健康、家庭幸福,越來越美麗！最后，讓我們更加團(tuán)結(jié)起來，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，再續(xù)新輝煌!
幼兒園園長發(fā)言稿13
大家好!
首先,我衷心感謝大家如期參加今天的會。今天來參加會的,說明對孩子的是很重視的。也許你們在來前在考慮,園長召開這次會是出于什么目的?會講些什么?有沒有必要浪費這段時間來聽?我坦率的告訴大家,你參加了這次會后,你就會想?yún)⒓拥诙�。因為我今天要講的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會對你孩子,或是對孩子的發(fā)展帶來益處。也許在座的多數(shù)認(rèn)識我、了解我。我是原新區(qū)八小區(qū)新城道園園長,八小區(qū)園是我區(qū)第一所,唐山市第四所省級示范園、省雙語教學(xué)示范園。八小區(qū)是我一手操辦開園的,(規(guī)模并不大)并經(jīng)營管理了十一年,在全區(qū)有一定的社會影響和良好的口碑。今年全國人大會上,中華人民共和國民辦促進(jìn)法通過,并于九月一日將開始實施,因此領(lǐng)導(dǎo)決定,為鼓勵支持發(fā)展民辦,讓我提前退休,來承辦這所企業(yè)園所。在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助下、經(jīng)過二個半月的努力,現(xiàn)在的金童雙語園已具備了接收的條件,同時硬件設(shè)施已達(dá)到了省示范園標(biāo)準(zhǔn)。
用專家的話說:因為不單是園,園和是重要的合作伙伴。一個孩子發(fā)展的好與壞,并不單單是為孩子選擇了哪一所園,而是這所園的環(huán)境、教學(xué)方法、內(nèi)容及的方法對孩子的成長進(jìn)步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少中或多或少存在著一些的誤區(qū)。我們只有經(jīng)常不斷地向去宣傳現(xiàn)代的幼教理念,轉(zhuǎn)變的陳舊的`觀念或一些過極的觀念、才能真正促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。比如:一些寧可把孩子放到一所辦公樓中,既沒有活動空間,又不給孩子活動時間。
出自雙語的目標(biāo)、方法:
學(xué)前雙語是指在園活動中,在兒童首先習(xí)得母語的基礎(chǔ)上,依據(jù)兒童身心發(fā)展特點和語言學(xué)習(xí)規(guī)律。通過創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境以及初步的雙語口語交際能力,促進(jìn)其全面發(fā)展的。換句話說,學(xué)前雙語不是為了簡單地教授幾個單詞、幾句短句,也不是僅僅每周集中一二次來專門學(xué)習(xí),它不是一種學(xué)科。也不是全,更不是漢語和的簡單相加,學(xué)前雙語應(yīng)該采用自然習(xí)得的原則,按照兒童學(xué)習(xí)語言的規(guī)律,創(chuàng)設(shè)一種積極的雙語環(huán)境和氛圍。這種環(huán)境既包括老師在集中活動時有目的地運(yùn)用雙語組織,也包括在日常生活中有意識地用雙語對兒童進(jìn)行啟發(fā)和用雙語與他們交流,還包括多種活動中的雙語浸透。孩子生活學(xué)習(xí)全在園,家中忽視為營造學(xué)的環(huán)境和氣氛,有的工作忙,會但不注意抓機(jī)會用與交流;有的不會,但并沒有考慮買幾盤光碟讓孩子看動畫,讓孩子反復(fù)地看后能從中學(xué)習(xí)一些。
�、� 學(xué)習(xí)特別注意發(fā)音,一旦孩子發(fā)音不對了,一是認(rèn)為老師教不對。(兩種可能:一是的確教的不對,二是孩子學(xué)時出現(xiàn)誤差);二是大驚小怪“你發(fā)音不對,不是這么講,是那么講”,讓孩子不知所措,逐漸失去學(xué)習(xí)的興趣。專家提出:學(xué)習(xí),純正的發(fā)音固然重要,但對一個幼童來說,則沒必要刻意地去追求發(fā)音。因為孩子學(xué)說話時期難免出現(xiàn)語音錯誤,但長大自然也就會說了,實際上,應(yīng)該把學(xué)習(xí)的重點放在“喜歡聽、愿意說、能夠聽懂、會說的目標(biāo)上,即使是說錯了,孩子敢說、愿意說也比不想說、不敢說的強(qiáng)。有時你會發(fā)現(xiàn)開始孩子某個單詞說錯了,但一段時間以后你雖沒有給孩子糾正,他卻說對了。(因為周圍語言環(huán)境影響了他讓他改正了)當(dāng)然如果發(fā)現(xiàn)老師教的不對,應(yīng)該先糾正老師的發(fā)音,但不讓孩子產(chǎn)生說的不對或不好說的感覺。
幼兒園園長發(fā)言稿14
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位觀眾、親愛的小朋友們：
仲夏陽光爭明媚，繽紛幼兒載歡欣。旨在推動幼教事業(yè)發(fā)展的甘谷縣第二幼兒園慶六一\國際兒童節(jié)文藝匯演今天開幕了。在此我代表 向在座的小朋友并通過你們向全縣的少年兒童致以親切的節(jié)日問候!向辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的幼兒教師及少兒教育工作者表示良好的祝愿，愿你們童心永 駐! 近年來，我縣幼兒教育在社會各界的大力支持下，從無到有，從小到大，呈現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢，全縣已基本形成多層次、多形式、多規(guī)格、多門類的辦學(xué)格局。
幼兒教育事業(yè)的`發(fā)展為我縣三個文明建設(shè)作出了積極貢獻(xiàn)。 歡歌笑語慶佳節(jié)，百態(tài)千姿展新顏。今天的演出，將是我縣現(xiàn)代幼教事業(yè)的一次大亮相，也是我縣幼兒教育的一次大展示，更是我縣藝術(shù)教育成果的一次大檢閱。這里有孩子們茁壯成長的活潑身影，這里有孩子們充滿憧憬的瑰麗夢想，這里有孩子們雛鷹展翅的藝術(shù)風(fēng)采，這里有孩子們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
通過這次活動，我們真誠地希望全社會都來關(guān)心幼教事業(yè)，共同托起明天的太陽。少兒教育工作者更要著眼于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，立足于提高少年兒童的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造出更多、更生動活潑的有效教育形式，促進(jìn)孩子健康快樂的成長。
最后 ，祝小朋友們節(jié)日快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝同志們工作順心，萬事如意!
幼兒園園長發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長、老師和親愛的同學(xué)們：
大家好，今天是六一國際兒童節(jié)，是少年兒童節(jié)自己的節(jié)日，在這陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我代表育英的全體師生員工對百忙中來參加我�！傲弧睉c典活動的領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長們表示熱烈的歡迎，并對大家長期以來對我校的關(guān)心和支持致以誠摯的謝意！在這喜慶的時刻，我們向祖國的花朵、可愛的小朋友們致以節(jié)日的祝賀，祝愿全世界的小朋友們都健康快樂，茁壯成長。
從開園到今天，我們付出了許多許多---求實、創(chuàng)新、務(wù)實。每一次的進(jìn)步都令我們激動，每一次的成功都激勵我們向更高的目標(biāo)前行，尊重教育規(guī)律，尊重兒童身心發(fā)展的特點，尊重兒童人格，尊重家長的真誠反饋，我們只有不斷的專心和行動往返報社會、回報關(guān)心、理解、信任育英的你和他，今天是國際兒童節(jié)，也是育英的節(jié)日，在這三年多中，育英就如同一棵幼苗，它的成長離不開陽光、空氣、雨露一樣，回首往事，我們無怨無悔，我堅信，風(fēng)雨中的育英會越來越強(qiáng)。我祝所有的小朋友都像育英一樣快樂成長。
我校是經(jīng)縣市教委審批的一所規(guī)模、規(guī)范學(xué)校，根據(jù)兒童的身心年齡編班選教材，（不同于家庭式，作坊式的一混雜違法辦學(xué)者），孩子的身心發(fā)育不會受到壓抑和耽誤，加上多級主管部門的按時督導(dǎo)評估，確保了學(xué)校教育教學(xué)的合理性和規(guī)范化，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)治理下，教師天天有任務(wù)，周周有臺階，月月有指標(biāo)，學(xué)生是寶貝，教師沒有鐵飯碗，干好干壞不一樣，天天都有獎和罰。公平和氣順，全體教師心往一處想，勁朝一處使，學(xué)校各階段都取得了教育教學(xué)的優(yōu)異成績。我校是縣城西唯一獲雙證的單位，它分幼兒部和小學(xué)部，幼兒部的兒歌順口溜、手指快算，個個都很棒，小學(xué)部更優(yōu)秀，期中測試成績優(yōu)秀率達(dá)90%，育英的成長離不開上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心和支持，離不開校領(lǐng)導(dǎo)的開拓進(jìn)取和艱辛工作，更離不開全校師生的辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，請答應(yīng)我代表育英對所有幫助過、關(guān)心過育英的所有人說一聲“謝謝”！前不久，中國品牌教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)50強(qiáng)“直映教育”來我校調(diào)研，他們在全國各地的品牌文化，按規(guī)律編擬的示范課，在我校受挫，因為他們所啟蒙的，通過一節(jié)課的映示學(xué)生才會的，而我們的學(xué)生課前就會了，授課教師顯得非常無趣，課后交流時他們說：“上午在青楊廟雙語幼兒園講的得心應(yīng)手，到您這使俺為之一驚，我們回去后一定告訴督學(xué)，在您這設(shè)立研發(fā)基地。”
我校雖地處偏僻，但我們教育理念先進(jìn)，輔導(dǎo)平臺堅固，我們有決心，有信息，通過較短時間的努力，打造出一流的學(xué)校。美麗的環(huán)境，寬敞的教室，熱情的服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的保證質(zhì)量，色香味俱全的飯菜，請問還沒有送孩子到育英的家長們你們還在考慮什么呢？我們真誠的歡迎你的到來，歡迎每位小朋友到育英就讀，育英的這支教師隊伍，能歌善舞，素質(zhì)精良，愛崗敬業(yè)，愛生如子，他們平凡卻又偉大。中一班的郭秀君老師，為了心愛的教育事業(yè)和學(xué)生，顧不上過問自己已上初二的獨生子，更沒有時間參加孩子的班主任的多次應(yīng)邀，致使孩子忽然出走，當(dāng)找到孩子時，聽到的第一句話是“你心里沒有我，只有你的.學(xué)校和學(xué)生”，母子倆抱頭痛哭。是的，在小家和大家這個問題上，郭老師選擇了學(xué)校，正因為這樣，她所帶的班期期被評為“先進(jìn)班集體”，分配到她的班的學(xué)生，個個優(yōu)秀，獲得學(xué)校和家長的一致好評。大二班班主任陳曉娜老師，工作認(rèn)真，教法靈治，家長管不了的孩子，一進(jìn)她的班，很快就變成乖學(xué)生，基礎(chǔ)性差的學(xué)生，通過她的教育，很快就變成學(xué)優(yōu)生，王老師更是愛崗敬業(yè)的楷模，為了不誤學(xué)生的一節(jié)課，作為唯一女兒的她，不能為身患絕癥的母親盡孝，母親在縣、市住院期間沒能守候一個晚上，至之去世也沒在她可憐的老母親面前，為此收到兄妹的憤怒埋怨，受到街坊鄰居的議論非非。像郭老師、王老師這樣的教師，育英學(xué)校比比皆是，正因為如此，育英學(xué)校才能存在，發(fā)展和壯大。
作為育英的一份子，我倍感光榮，和這么多優(yōu)秀的教師一起工作，我很自豪，歡迎您來參加我們的這支隊伍，讓我們一起為呵護(hù)祖國的花朵而努力！我相信，這個六月我們將收獲更多，同學(xué)們，我們希望我們播下的種子能在你們身上開花、結(jié)果，我們希望金色陽光因你們而精彩，你們?yōu)榻鹕柟舛湴粒?/p>
六一是孩子們自己的節(jié)日，而六一的快樂是屬于我們大家的，今天，我校的學(xué)生將登臺亮相，展風(fēng)姿，獻(xiàn)才藝，讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行，朋友們，讓我們與孩子們同唱，讓美麗的夢想從這里起航。最后，讓我們一起祝育英的明天更輝煌，祝所有的小朋友快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓在百忙中來參加今天的慶�；顒�，祝大家身體健康，�！傲弧蔽乃囇莩鰣A滿成功！
【幼兒園園長發(fā)言稿】相關(guān)文章：
幼兒園園長座右銘11-04
幼兒園園長寄語11-16
幼兒園期末園長評語04-08
幼兒園園長述職報告12-23
幼兒園園長自我總結(jié)12-26
幼兒園園長述職報告07-13
幼兒園園長培訓(xùn)總結(jié)02-27
幼兒園長大真好教案06-12
幼兒園副園長述職報告04-20
幼兒園園長的工作總結(jié)05-23