一年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿1
各位家長，大家上午好：
這是我們初次見面，很高興和大家認(rèn)識(shí)，我相信我們以后會(huì)有更多的交流機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)共同的目標(biāo)：一切為了孩子！
我先作一下自我介紹，我今年暑假才參加公招考試，選調(diào)上一小，我從師范校畢業(yè)后，一直在丙谷中心校工作，有16年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這幾年一直在教5、6年級(jí)的數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，比如：怎樣來輔導(dǎo)差生、培養(yǎng)優(yōu)生，讓學(xué)生喜歡學(xué)數(shù)學(xué)等等，去年6年級(jí)的數(shù)學(xué)成績?cè)谌h排名
所以也要管好自己，別給別人增添麻煩。通過一個(gè)星期的觀察，孩子們確實(shí)有很大的變化，剛開學(xué)時(shí)，對(duì)我發(fā)出的指令或者要求，有些孩子不大搭理我，就在那兒做自己的事情，我針對(duì)這些的孩子的表現(xiàn)從另一個(gè)方面去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，只要誰有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，哪怕是比前一分鐘做坐得端正，我都及時(shí)鼓勵(lì)，誰都喜歡聽好話，當(dāng)然孩子也不例外。這幾天，這些小家伙為了得到我更多的表揚(yáng)，都在努力的表現(xiàn)，爭取做得再好一點(diǎn)，我感到很欣慰，說明孩子們有了很強(qiáng)的'榮譽(yù)感，這是做好小學(xué)生也是做人的最重要的一步。
2、 我們老師在學(xué)校里培養(yǎng)孩子聽、說、看、記、做、思考等方面的能力，各位家長也要在家里有意識(shí)的培養(yǎng)孩子這些方面的能力，為孩子上在以后的學(xué)習(xí)中，智力、知識(shí)各方面的發(fā)展做好準(zhǔn)備，以免孩子剛上學(xué)就落后于其他孩子而產(chǎn)生自卑、厭學(xué)的心理。在培養(yǎng)孩子這些能力的時(shí)候，各位家長還要經(jīng)常對(duì)孩子說一些鼓勵(lì)的話：我相信你，你能學(xué)好！只要你努力了，會(huì)成功的！我下載了100多句對(duì)孩子鼓勵(lì)的話，因?yàn)槔鲜侵貜?fù)那幾句，孩子也覺得膩煩了，怎么就老師這么幾句，是不是假的，騙我呀。鼓勵(lì)要有針對(duì)性，要中肯，這樣才對(duì)孩子有幫助，我們都要記住贊美的作用，因?yàn)槊總�(gè)人都喜歡聽好話。贊美別人，這也是一種美德。
這三年我都在攀枝花四小參加市級(jí)骨干教師的培訓(xùn)，我們的班主任黃清素老師是攀枝花市名師工作室的主任，她說的一句話讓我深受啟發(fā)，她說：要?dú)У粢粋�(gè)孩子很簡單，每天對(duì)他說一遍“你真笨”，一年之后，他就真的成為x蛋了。所以，我們老師和家長都要對(duì)孩子少一些威脅，多一些信賴，少一些貶低，多一些鼓勵(lì)，少一些兇狠，多一些溫情�！耙痪浜迷捙卑。覀兝蠋熀图议L都要記住這句話！
這就是在孩子心理方面，我們老師和各位家長應(yīng)該注意的一點(diǎn)。
一年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿2
尊敬的張老師、羅老師、李老師，親愛的各位家長朋友們：
大家晚上好！ 首先，我自我介紹一下：我是一（七）班顏xx爸爸顏xx，惠州馬安人，大家也可以直接叫我——xx。今晚，非常榮幸有機(jī)會(huì)上臺(tái)來跟大家學(xué)習(xí)交流！
今天，又是一個(gè)非常重要的日子——母親節(jié)！所以，祝各位在座的寶媽們以及全天下的母親們——節(jié)日快樂！ 你們辛苦了�。�
一個(gè)和睦、幸福、有愛的家庭環(huán)境，對(duì)一個(gè)孩子的成長來說比什么都重要，這也跟她（ 他）的學(xué)習(xí)以及今后的為人處世都有著非常直接的關(guān)系！
如果要我分享一些心得，我就特別強(qiáng)調(diào)“尊重”二字，在孩子面前以身作則，對(duì)老師的尊重，對(duì)別人感受的尊重。禮貌是無法要求出來的，孩子只會(huì)接受自己尊敬、新來的父母熏陶和影響，通過模仿來吸收，最終內(nèi)化成行為習(xí)慣。建議多通過示范、游戲、故事、繪本等孩子能接受的形式，而不是說教。
再提到學(xué)習(xí)方面，我們身為家長，跟老師教學(xué)工作的配合、交流也至關(guān)重要！
記得上一學(xué)期的家長會(huì)，我當(dāng)時(shí)還默默坐在一個(gè)角落里，一直耐心地聽著、學(xué)習(xí)著，而且還在聽完后繼續(xù)跟老師、家長朋友們交流。那一次真的受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了文華身上以及自身的很多不足，也學(xué)到了一些行之有效的方法。
當(dāng)時(shí)文華剛上一年級(jí)，第一學(xué)期的學(xué)習(xí)還摸不著什么頭緒，學(xué)習(xí)也有些吃力，文華媽媽也如摸著石頭走路般輔導(dǎo)著她的課后學(xué)習(xí)。用文華媽媽的話說：“我們也是在跟著孩子在重新讀小學(xué)一年級(jí)課程”。孩子要學(xué)，家長更要學(xué)。孩子學(xué)的是課程知識(shí)，家長學(xué)的是輔導(dǎo)方法。其實(shí)，但只要用心，相信都不是問題。我們不能以分?jǐn)?shù)來評(píng)估一個(gè)孩子，而是以“是否有進(jìn)步”、“是否扎實(shí)掌握了基礎(chǔ)知識(shí)”來衡量孩子學(xué)得怎么樣才是最重要的，我們千萬不能只追求“高分”，分?jǐn)?shù)當(dāng)然重要，畢竟我們還是“應(yīng)試教育”環(huán)境；但我覺得如過度追求分?jǐn)?shù)，這樣對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)也會(huì)帶來不必要的壓力，甚至變得“功利”起來，這樣對(duì)孩子日后的`成長不利，每位家長也不希望我們的孩子今后變得“高分低能”吧？常言道：“授之以魚，不如授之于漁”，所以，追求孩子自身素質(zhì)的提高，而且要讓他們懂得自覺學(xué)習(xí)、且懂得如何更有效地學(xué)習(xí)，這個(gè)尤其重要。
上次家長會(huì)通過老師了解到，一年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)會(huì)更緊張，特別的是語文，更要扎實(shí)掌握，如果連拼音都不熟，對(duì)今后的學(xué)習(xí)都會(huì)有影響。如果說最好的老師就是父母，那最好的學(xué)習(xí)就是閱讀了。那閱讀的意義是什么呢？ 分享一個(gè)絕妙的回答：“當(dāng)我還是一個(gè)孩子時(shí)，我吃了很多食物，大部分已一去不復(fù)返而且忘記了，但可以肯定的是，它們中的一部分已長成我的骨頭和肉… ”——閱讀對(duì)于人以及人的思想的改變，也是如此。閱讀對(duì)一個(gè)人（一個(gè)孩子）的影響是細(xì)微的，但也是顛覆性的。
這次家長會(huì)，我是帶著幾個(gè)學(xué)校問題來的，想好好地跟老師們和家長朋友們探討學(xué)習(xí)，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，就不再一一羅列，準(zhǔn)備接下來排隊(duì)請(qǐng)教老師們和家長朋友們。
各位，今晚我就暫分享交流到這里，再一次感謝老師和各位家長的關(guān)照，講得不對(duì)的地方請(qǐng)各位批評(píng)指正，謝謝�。�
一年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿3
尊敬的老師，各位家長：
大家好
我是我們一（1）班xx的媽媽。首先，非常感謝班主任楊老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。也非常感謝各位老師對(duì)雷涵堯的精心培養(yǎng)，孩子在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長們，對(duì)老師說聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”
學(xué)校精心地培養(yǎng)我們的孩子，那么，我們做家長的應(yīng)該做些什么呢？
一、對(duì)孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)
對(duì)孩子，我們應(yīng)該多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)。
有人說：“好孩子是夸出來的”，我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。孩子有了進(jìn)步，都要及時(shí)表揚(yáng)，讓他有成就感，促使他再接再厲；孩子退步了，也盡量不要當(dāng)面數(shù)落他，凡是對(duì)孩子自尊心、自信心有損害的批評(píng)方式都是不好的。
我覺得楊老師的鼓勵(lì)機(jī)制就非常的好，堯堯每次因?yàn)楸憩F(xiàn)好贏得星星，回家都要向我報(bào)告，特別是滿了十顆星兌換一個(gè)獎(jiǎng)?wù)碌臅r(shí)候，簡直是飛奔回家迫不及待地把這個(gè)喜訊同我分享。楊老師獎(jiǎng)勵(lì)的星星大大提高了孩子的學(xué)習(xí)積極性。
二、家長應(yīng)積極配合老師和學(xué)校
有的家長認(rèn)為，把孩子送到學(xué)校，教育就成了老師的事情，這種觀念是錯(cuò)誤的.。要想我們的孩子健康地成長，離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷與教育。
俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多品質(zhì)、好習(xí)慣都需要家長的的正確引導(dǎo)和督促。家長要讓孩子明白什么事是對(duì)的，什么事是錯(cuò)的，什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間可以玩。所以，我總是讓雷涵堯放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾，更不能邊寫作業(yè)邊吃零食。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的，要持之以恒。
三、要正確引導(dǎo)孩子
我們同孩子朝夕相處，我們的一言一行對(duì)孩子起到潛移默化的作用。我們不能教育孩子是一套，自己的言行又是一套。如果我們斤斤計(jì)較，卻要求孩子寬以待人；我們自己不讀書看報(bào)，卻要求孩子認(rèn)真讀書；我們自己打牌賭博，卻要求孩子不上網(wǎng)游戲；你們想一想，這樣能收到好的教育效果嗎？俗話說：“有其父必有其子�！边@句話是有章可循的。所以，我們做家長的一定要對(duì)孩子有正確的引導(dǎo)，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
我有理由相信：有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子一定會(huì)健康成長，他將會(huì)是我們的驕傲！家校攜手，讓我們共同托起明天的太陽！
一年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿4
尊敬的老師，各位家長朋友：
大家好！
我是***同學(xué)的家長。今天非常榮幸能在這里與各位一起談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問題。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的李老師和熊老師表示衷心的感謝。老師辛苦了！
對(duì)于一年級(jí)的孩子，我認(rèn)為，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是最重要的課程。下面我就和大家交流一下我在生活中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法。
首先、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子做作業(yè)時(shí)，我們家長絕不看電視，玩電腦，注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們會(huì)在旁邊看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。這樣給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，也給了孩子一個(gè)潛移默化的影響，讓他愛上看書，養(yǎng)成看書的習(xí)慣。
其次、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣�？赡苡械募议L在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)有這樣的情況發(fā)生：孩子回家后不愛學(xué)習(xí)，每次的作業(yè)不主動(dòng)完成，并且拖拖拉拉……這都是孩子學(xué)習(xí)興趣不濃的表現(xiàn)。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣。在涂張弛剛上一年級(jí)時(shí)，我們就非常注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。每天做完家庭作業(yè)后就和他一起讀書背書，經(jīng)常和他進(jìn)行比賽，看誰能最快的背出剛學(xué)過的課文，并且多數(shù)時(shí)候都讓他勝出；在數(shù)學(xué)上讓他經(jīng)常當(dāng)“小老師”給我們家長出一些各種題型的題目，我們?cè)谧龅臅r(shí)候有目的性的錯(cuò)一兩題，做完后讓他給我們批改打分……這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣
越來越濃，每天一回到家就主動(dòng)做作業(yè)，作業(yè)完成后會(huì)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)，然后忙著給我們出題測試，每次學(xué)校的考試也都能考出滿意的成績。
第三、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的'習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？首先，要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情。其次，要想孩子學(xué)有所獲，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的。規(guī)定孩子每天都在固定的時(shí)間完成作業(yè)。如果回家早，我就會(huì)讓孩子在飯前完成作業(yè)，如果晚，就會(huì)吃完飯?jiān)僮鲎鳂I(yè)，一般不讓孩子分幾次完成，因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬貌蝗菀准邢聛�，能夠靜下心來，就一次完成最好，避免重復(fù)這樣的過程，耽誤時(shí)間，這樣也可以提高做作業(yè)的速度，保證作業(yè)的質(zhì)量。還要幫助孩子安排完成的順序，一年級(jí)作業(yè)有讀、有寫，有的孩子可以獨(dú)立完成，但如聽寫、練讀課文可能需要家長從旁指導(dǎo)，這就需要優(yōu)化統(tǒng)籌安排，時(shí)間長了，孩子就會(huì)自己安排了。最后要培養(yǎng)孩子的審題能力，教給孩子自己檢查作業(yè)的方法。這個(gè)對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，可能會(huì)有一些難度，做不到或者做不好都沒有關(guān)系，但是一定要給他這樣的意識(shí)，我經(jīng)常就會(huì)對(duì)孩子說你要學(xué)會(huì)自己
看題目，自己檢查。先讓他知道這些是要做的，但是做的不好不要責(zé)怪孩子。
“良好的開端是成功的一半”， 現(xiàn)在一年級(jí)是幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期，當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后，自然形成知識(shí)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)，學(xué)習(xí)成績自然很好。家長是孩子的鏡子，言傳勝于身教，家長希望孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)、專心、愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣，那么就要給孩子做出榜樣。家長對(duì)待孩子作業(yè)的態(tài)度就可以傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念，我們一定要負(fù)起父母的養(yǎng)育和教育責(zé)任，每天配合老師，認(rèn)真教育孩子、管理孩子。
以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法，因?yàn)闇?zhǔn)備的比較匆忙，有很多不足之處，相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，希望有機(jī)會(huì)可以一起分享。
最后，祝老師身體健康，工作順利；
祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福；
也希望一（2）班的所有同學(xué)每天都快快樂樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步。 謝謝大家！
一年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿5
尊敬的老師、各位家長：
大家好！
我是xxx同學(xué)的家長。今天非常榮幸能在這里和各位家長一起探討關(guān)于孩子的教育問題。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，開學(xué)半個(gè)學(xué)期以來，我們看到了老師們辛苦的努力，為了孩子們更好的融入新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識(shí)方面，老師們付出了巨大的努力和心血。在這里，向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的劉老師和賀老師表示衷心的感謝！
作為一名一年級(jí)小學(xué)生的家長，我們欣喜的看到孩子的知識(shí)在一天天增長，學(xué)習(xí)習(xí)慣也在一天天進(jìn)步和提高。孩子們從幼兒園的簡單快樂、無憂無慮，到踏入一年級(jí)有了學(xué)習(xí)壓力和作業(yè)，需要時(shí)間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化，作為家長，也要慢慢適應(yīng)這些變化。
對(duì)于一年級(jí)的孩子，我認(rèn)為培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是最重要的課程。下面就學(xué)習(xí)生活中的.一些做法和大家交流一下。
首先，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子做作業(yè)是，家長堅(jiān)持不看電視、不玩電腦，不分散孩子的注意力，營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境�？梢钥匆恍⿻㈦s志，給孩子一個(gè)潛移默化的影響，讓他們能愛上看書，養(yǎng)成看書的習(xí)慣。
其次，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子回家不愛學(xué)習(xí)、不想寫作業(yè)，都是學(xué)習(xí)興趣不濃的表現(xiàn)。興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于興趣，所以在生活中我們比較注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)她在街上看到廣告牌上認(rèn)識(shí)的字大聲念出來時(shí)，我們驚喜于她的變化，并且很自然的告訴她這些字的意思和讀音變化，從生活中學(xué)習(xí)；在數(shù)學(xué)上讓她做“小老師”出題目考我們，讓學(xué)習(xí)不再困難、易于接受。
第三，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是最重要的。習(xí)慣包括生活、學(xué)習(xí)、待人接物等方面，良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生。首先是良好的生活習(xí)慣，每天寫完作業(yè)，自己收拾作業(yè)本、鉛筆袋和第二天要用的東西，自己穿衣吃飯，從一點(diǎn)一滴的小事中，培養(yǎng)她自己事情自己做的概念。其次是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。規(guī)定孩子每天在固定的時(shí)間完成作業(yè)。一年級(jí)孩子的作業(yè)有讀、有寫、有背，從一開始的要全程陪同，到現(xiàn)在，孩子部分作業(yè)可以獨(dú)立完成，只有在聽寫、題目不懂的時(shí)候才從旁指導(dǎo)一下。在寫完之后再提醒她，是否覺得這個(gè)字不好看，擦掉重新寫。慢慢培養(yǎng)孩子的審題能力，教給孩子檢查作業(yè)的方法，減少出現(xiàn)“不寫作業(yè)母慈子孝、一寫作業(yè)雞飛狗跳”的場面。讓家長從暴躁易怒的情緒中解放出來，孩子也更有信心自己完成作業(yè)。
一年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿6
尊敬的老師、親愛的孩子們：
大家早上好！我是一年級(jí)x班xx的媽媽。今天很榮幸作為家長代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。
首先，感謝xx小學(xué)為孩子們創(chuàng)造了優(yōu)美的生活環(huán)境，和健康明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的孩子在這樣和諧溫馨的`大家庭里，一定可以茁壯成長。感謝老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，因?yàn)槟銈儗?duì)孩子的愛和尊重，把孩子交給你們，我們放心。
孩子們，恭喜你們從幼兒園的玩具世界步入了人生新的階段，邁入知識(shí)的海洋。通過這幾天的學(xué)習(xí)，爸爸媽媽看到了你們的進(jìn)步。爸爸媽媽希望，你們?cè)谶@里不止學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)，也學(xué)習(xí)好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)良好的品德，為自己以后的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)，長大了，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。相信你們是最棒的，希望你們能珍惜你們擁有的一切，在老師的帶領(lǐng)下，好好學(xué)習(xí)，健康成長，學(xué)習(xí)知識(shí)，完善自我。
最后，我代表全體家長，祝老師們身體健康、工作順利，祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天向上。
謝謝
一年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿7
各位家長：
大家晚上好！今天我很榮幸能作為藝術(shù)學(xué)科老師的代表坐在這里和大家一起交流探討。目前，藝術(shù)學(xué)科教師除了負(fù)責(zé)音樂學(xué)科的本人之外，還有我的倆位同事，分別是美術(shù)學(xué)科的曾韓丹老師，體育學(xué)科的林元秋老師。音樂、體育、美術(shù)這三大學(xué)科作為小學(xué)里重要的藝術(shù)教育課程來說，可能在座的許多家長還不大了解，兒童藝術(shù)教育這幾年發(fā)展得非常快，它已經(jīng)不是停滯在我們那個(gè)年代的學(xué)習(xí)狀態(tài)了，加上現(xiàn)在的孩子非常活躍，家長注重培養(yǎng)，社會(huì)上藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到處崛起，相信很多家長都曾經(jīng)帶您的孩子參加過藝術(shù)班，比如聲樂、舞蹈、美術(shù)、器樂、跆拳道等等。那今天我想讓大家了解幾個(gè)方面：一、如何理性對(duì)待藝術(shù)學(xué)科。二、藝術(shù)學(xué)科對(duì)孩子身心發(fā)展的重要作用。三、我們學(xué)校的藝術(shù)課程是如何進(jìn)行的。四、家長該做哪些準(zhǔn)備。
一、如何理性對(duì)待藝術(shù)學(xué)科。
雖然我國提出素質(zhì)教育的口號(hào)很多年了，但是不少學(xué)校尤其是農(nóng)村小學(xué)仍然把音樂課、美術(shù)課、體育課為主的藝術(shù)課看成是可開可不開的“雜課”。在課堂中，有的被敷衍了事，成了唱歌課、圖畫課，有的被語、數(shù)等主課占用，更有的干脆讓學(xué)生自習(xí)。安排在課表中的音樂課、美術(shù)課等形同虛設(shè)，使學(xué)生不能接受應(yīng)有的藝術(shù)教育。目前，在一些農(nóng)村小學(xué)教師中，藝術(shù)課教師從正規(guī)師范院校畢業(yè)，受過藝術(shù)專業(yè)化、系統(tǒng)化教育和培訓(xùn)的教師少之又少，但近幾年有所改善，因此，在農(nóng)村小學(xué)，藝術(shù)教育師資嚴(yán)重不足，甚至包括一些地方中心學(xué)校都出現(xiàn)主課老師兼上音樂課美術(shù)課的現(xiàn)象，這不得不讓人感到嘆息。
而作為家長，有些家長也只關(guān)心孩子語數(shù)等“主課”的學(xué)業(yè)，認(rèn)為自己的子女既不是歌唱家的“料”，也不是畫家的“料”。音樂、美術(shù)和體育，孩子學(xué)與不學(xué)，教師教與不教，沒有多大關(guān)系，以至輕視甚至阻礙孩子學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)和體育。對(duì)于學(xué)校的一些相關(guān)的藝術(shù)活動(dòng)，家長也不支持，有的甚至阻礙。記得我在原單位工作期間，就曾經(jīng)遇到過這樣一位家長，那時(shí)候正開展藝術(shù)節(jié)比賽，我作為音樂老師，總是希望能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造更多的演出平臺(tái)，提供比賽機(jī)會(huì)，讓更多的孩子在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的藝術(shù)才華，當(dāng)初，我組建了一支豎笛器樂合奏隊(duì)，挑選了四十名表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子準(zhǔn)備參加瑞安市的比賽，但是我怎么也沒料到，有一天一個(gè)小女孩沮喪著臉跑來和我講“林老師，我媽媽不讓我參加比賽，說會(huì)影響學(xué)習(xí)成績的，讓我專心學(xué)習(xí)”我當(dāng)時(shí)聽了孩子的這番話，心中很不是滋味，看著孩子失落的表情，我也很難過，這到底是怎么了？每當(dāng)我想到這里，想起那個(gè)女孩失落的眼神，到現(xiàn)在我都會(huì)深深得自責(zé)，因?yàn)槟菚r(shí)候的我年輕氣盛，堵著一口憋屈得氣想：既然做家長的都不在意孩子的藝術(shù)才能，我干著急什么啊。于是根本沒和那位盲目的家長做溝通，那位原本在演奏方面有著濃厚興趣的小女孩也因此悄然得離開了我的視線。所以，家長如果只是狹隘地注重孩子的考試分?jǐn)?shù)，忽略藝術(shù)教育在孩子成長中的作用，在很大程度上會(huì)影響學(xué)生的全面發(fā)展。
二、藝術(shù)學(xué)科對(duì)孩子身心發(fā)展的重要作用。
我們要知道藝術(shù)教育是教育中不可缺少的一部分，它在提高人的素質(zhì)方面有著其他學(xué)科所不可替代的作用，特別是協(xié)調(diào)能力，表現(xiàn)能力、合作能力、情感表達(dá)能力等這些都對(duì)孩子起到今后良好發(fā)展的促進(jìn)作用。
因?yàn)槲乙恢币詠韽氖乱魳方逃�，所以就以音樂教育為例談�(wù)勊闹匾�。音樂的重要功能是它的情感教育功能，音樂能促進(jìn)孩子豐富的情感體驗(yàn)，起到調(diào)節(jié)情緒的作用，能給孩子的情緒增添積極的動(dòng)力，并教會(huì)他們控制自己的情緒和情感。在日常生活中父母們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，粗魯?shù)娜吮硎咀约旱那楦兄挥幸粌煞N方式，而心理情感豐富的人，會(huì)根據(jù)不同的場合、以不同的方式表示自己不同程度的憤怒和喜悅。
音樂能還夠促進(jìn)孩子想象力的.發(fā)展，一段活潑的旋律，不同的孩子會(huì)做出不同的表現(xiàn)，有些孩子可以想象成小鹿在奔跑，有些想象成小兔蹦蹦跳等。所以音樂教育還能夠培養(yǎng)、訓(xùn)練孩子們的想象力。音樂教育能夠發(fā)展幼兒的語言能力，我們?cè)谶M(jìn)行音樂教育活動(dòng)時(shí)，有意識(shí)地去培養(yǎng)幼兒的語言能力。在幼兒聽完一首歌曲后，我們老師會(huì)鼓勵(lì)幼兒說一說自己的感受和對(duì)作品的理解。這樣既增強(qiáng)了幼兒的表達(dá)能力，也提高了他們的語言能力。
不管是音樂還是美術(shù)、體育，藝術(shù)學(xué)科之間都是相通的，藝術(shù)教育的目的在于通過陶冶情操、提高孩子在情感與理性方面的和諧程度，給兒童以豐富而復(fù)雜的心理感受，提高孩子在審美活動(dòng)過程中的感受能力和表現(xiàn)能力。
總之，兒童時(shí)期音樂教育的重點(diǎn)不是要把每個(gè)孩子都培養(yǎng)成音樂家，美術(shù)家，而是讓他們的綜合素質(zhì)得到提高，各方面得到健康發(fā)展，形成健全的人格。為孩子將來適應(yīng)社會(huì)及終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
三、我們學(xué)校的藝術(shù)課程是如何進(jìn)行的。
我們學(xué)校的藝術(shù)課程功課是這樣安排的：音樂每周倆節(jié)、美術(shù)每周倆節(jié)、體育每周2節(jié)，由我們?nèi)粚Ｂ毜乃囆g(shù)學(xué)科老師負(fù)責(zé)。
一年級(jí)的音樂課豐富多彩，音樂課不僅僅是唱歌，它包括歌唱活動(dòng)、欣賞活動(dòng)、音樂游戲、律動(dòng)舞蹈、器樂演奏以及其它的節(jié)奏活動(dòng)，音樂課堂上孩子有時(shí)是小演員有時(shí)是小觀眾，她們好奇、好動(dòng)、好玩，因此，幾乎每節(jié)音樂課我都給孩子提供充分地創(chuàng)造表演機(jī)會(huì)，因?yàn)�，音樂課本身就是要做到“寓教于樂”。讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，感受音樂，體會(huì)音樂帶來的愉快心情。除此之外，您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)上音樂課認(rèn)真的孩子，他將會(huì)掌握音樂書上的樂理知識(shí)，大家都明白，建房先打地基，如果你沒有樂理知識(shí)去學(xué)習(xí)歌曲，欣賞歌曲，甚至演奏歌曲這是不科學(xué)的，也是空洞的，沒有靈魂的。
再來說美術(shù)課堂，美術(shù)不僅僅是畫畫，除認(rèn)識(shí)色彩繪畫之外，這學(xué)期孩子會(huì)掌握幾種橡皮泥的制作方法，學(xué)習(xí)撕紙、折紙、剪紙，嘗試做立體造型，提高孩子的動(dòng)手能力。美術(shù)課是一門情感與理性、腦力與體力相結(jié)合的課程，它能培養(yǎng)孩子的觀察力，想象力，提高孩子的創(chuàng)新能力。這些能力的培養(yǎng)，對(duì)孩子的未來發(fā)展至關(guān)重要。
最后來說下體育學(xué)科，體育教學(xué)有別于其他學(xué)科教學(xué)，體育教學(xué)大多是在戶外進(jìn)行，特別是我們今年這樣的特殊環(huán)境，而且學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)生活，對(duì)課堂常規(guī)認(rèn)識(shí)不足，并且大多數(shù)學(xué)生保留著幼兒園的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，安全意識(shí)嚴(yán)重缺乏等等，這些都需要我們老師和家長一起努力做好幼小銜接工作。
本學(xué)期的體育教學(xué)內(nèi)容主要包括：廣播操、眼保健操、各種姿勢(shì)起動(dòng)自然跑、各種跳躍練習(xí)、立定跳遠(yuǎn)、投擲輕物、仰臥起坐、跳繩以及各種游戲等。本學(xué)期要求廣播操、立定跳遠(yuǎn)、一分鐘跳繩作為考試項(xiàng)目。所以，從現(xiàn)在起，有些項(xiàng)目在家里可以練習(xí)的，比如跳遠(yuǎn)，跳繩，仰臥起坐一些體育活動(dòng)，家長們可以每天和孩子們一起親子運(yùn)動(dòng)，不僅可以鍛煉身體，還可以增加親子之間的交流。
除了以上常規(guī)的課堂教學(xué)之外，本學(xué)期我校另外開設(shè)了特色藝術(shù)教育校本課程，分別是口風(fēng)琴教學(xué)和泥塑教學(xué)，面向全體學(xué)生教授，讓孩子的藝術(shù)個(gè)性得到更廣闊的發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)人才。
我們所有的藝術(shù)課程在明年的這個(gè)時(shí)候，都會(huì)在它相對(duì)應(yīng)的功能室里上課，新學(xué)校將設(shè)有美術(shù)、音樂、舞蹈專用教室，有專供學(xué)生活動(dòng)用的體育活動(dòng)室，有音、體、美器材室，教室布置適合少年兒童的身心發(fā)展，專人負(fù)責(zé)，并且有管理、使用等制度。
四、家長該做哪些準(zhǔn)備。
希望家長能充分重視和支持藝術(shù)學(xué)科教育工作，家長注意的是，關(guān)注孩子每天學(xué)習(xí)回家的表現(xiàn)，比如今天上完音樂課，家長可以讓孩子在家人面前高歌一曲、表演一個(gè)，基本上音樂課只要是歌唱內(nèi)容的，都是連帶律動(dòng)加表演的，孩子如果不愿意，家長應(yīng)該以贊許鼓勵(lì)為主。
美術(shù)的話，家長鼓勵(lì)孩子在家多畫畫，在美術(shù)課前提醒學(xué)生帶好美術(shù)用品：如蠟筆、勾線筆等，在今后的美術(shù)課中，還需要用到各種各樣的材料：比如國畫工具、水粉材料等。家長要為孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料，以后慢慢地過度讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主地整理自己的學(xué)習(xí)的用品。
體育方面，請(qǐng)家長為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一根跳繩，確保孩子每天在家跳三分鐘。
還有，接下來進(jìn)入秋季，由于天氣變冷，體育戶外著裝既要注意保暖又要確保安全與方便。在冬天上體育課時(shí)，可以讓孩子戴五指分開的手套，盡量穿短款棉衣或羽絨服上課。平時(shí)體育課不要穿皮鞋，如果覺得穿運(yùn)動(dòng)鞋太冷，可以帶運(yùn)動(dòng)鞋來教室課前換好。最后，如果孩子不舒服，請(qǐng)家長在百忙之中務(wù)必抽空給體育老師寫一張假條（最好可以注明請(qǐng)假多久，能參加什么強(qiáng)度的練習(xí)）。
最后，祝愿我們?nèi)w老師和家長真正關(guān)注孩子的發(fā)展，通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的全面提高。
一年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿8
尊敬的老師、各位叔叔阿姨：
你們好！
很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高一（一）班全體學(xué)生對(duì)大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝！
看到叔叔阿姨們一雙雙蘊(yùn)涵無限慈愛和期待的眼睛，我的心很受觸動(dòng)。是啊，父母就是這樣目送著我們，一路走來，陪我們一起面對(duì)挫折、面對(duì)人生，為我們吶喊，陪我們一起度過難關(guān)�，F(xiàn)在，我又看到了同樣熟悉的目光，無私地為著孩子，真誠地與學(xué)校交流，共商孩子的成才大計(jì)。還記得剛來報(bào)到的那一天，面對(duì)高大整潔的校舍和一片萬象更新的景象，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥，我真的可以獨(dú)自飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎？面對(duì)嚴(yán)厲親切的領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的老師，躊躇滿志的學(xué)長，我釋然了。因?yàn)槲抑�，雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤單，我們擁有最誠摯的關(guān)愛，我們相信一定可以在這里為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也許，你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我們的校園已面貌一新，充滿現(xiàn)代化氣息， 學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，能夠在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，更讓我們感動(dòng)的是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師。為了我們，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起，從點(diǎn)滴小事抓起，教我們?nèi)绾芜m應(yīng)高中生活、如何做人；從教我們拾起地上的一張廢紙開始，教我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)環(huán)境，怎樣愛護(hù)自己的家園；從教我們軍訓(xùn)開始，教會(huì)我們?cè)鯓营?dú)立生活；從教我們嚴(yán)守作息時(shí)間開始，教會(huì)我們懂得珍惜時(shí)間；從糾正我們一個(gè)錯(cuò)別字開始，教會(huì)我們做學(xué)問應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)；從教我們寫家信開始，讓我們知道，感恩父母，回報(bào)社會(huì)……
為了我們，班主任李老師真的是披著星星來，戴著月亮走。早上，陪我們一起跑操，督促我們上好早自習(xí)；晚上等我們都離開了，他才回家。他教育我們嚴(yán)守紀(jì)律。他，永遠(yuǎn)那么精力充沛，不知疲憊；他，永遠(yuǎn)那么堅(jiān)定可靠，信心百倍；他，永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至，體貼入微。在學(xué)校，他就是我們的嚴(yán)父。得意時(shí)，他告誡我們要戒驕戒躁，踏實(shí)穩(wěn)重；失意時(shí)，他鼓勵(lì)我們重樹信心，堅(jiān)持奮進(jìn)。無論何時(shí)，他都陪伴著我們，指引著我們，守護(hù)著我們。為了我們，李老師沒有請(qǐng)過哪怕一節(jié)課的假。正是李老師的艱辛付出，我們班各種量化考評(píng)才每周遙遙領(lǐng)先。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一、一班全體同學(xué)道一聲：”老師您辛苦了！我們感謝您！“其他任課教師也是認(rèn)真對(duì)待每一堂課，鉆教材，查資料，從備課到講課，從批改到輔導(dǎo)，一絲不茍，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不肯草率。課堂上，認(rèn)真講授，教給我們知識(shí)，教會(huì)我們方法，更教會(huì)我們做人的道理。仔細(xì)批改，耐心講授，為我們答疑解難，兢兢業(yè)業(yè)。
軍訓(xùn)讓我們嘗到酸甜苦辣，對(duì)于人生而言，這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那，但就是這個(gè)剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L河中一朵絢麗的浪花。這些天里，我們感受最多的是艱辛與疲憊，但我相信，以后，當(dāng)回憶起軍訓(xùn)時(shí)，感受最多的會(huì)是光榮與自豪！不能忘記教官們?cè)谟?xùn)練中挺拔的身影，嚴(yán)厲的目光，果斷的口令，規(guī)范的演示；不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼；不能忘記他們?cè)o予我們的關(guān)懷……是他們讓我們進(jìn)一步了解了學(xué)校，是他們讓我們堅(jiān)信了自己的選擇！一路上，有這么多老師為我們指點(diǎn)迷津，為我們保駕護(hù)航，所以，在這里，我想說：爸爸媽媽，您盡管放心，在一高老師們的幫助下，我們一直在努力著、進(jìn)步著。相信我們，我們必能成功！在此我也謹(jǐn)代表高一、一班全體學(xué)生向老師們說一聲：老師，您辛苦了，我們不會(huì)讓你們失望的。
人在高中，使命在肩。親愛的爸爸媽媽，以前由于我們年齡小，給您闖了許多禍，惹您生了很多氣，在此，我也想對(duì)你們說：”對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徍⒆拥哪暧谉o知吧！“今天，我們已經(jīng)不是昔日那個(gè)調(diào)皮、幼稚的孩子了，我們已經(jīng)長大，我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么。我們深知自己肩上的責(zé)任。我們有壓力，更有動(dòng)力；有耐心，更有信心；有士氣，更有霸氣。為了夢(mèng)想，我們披星戴月，只爭朝夕。高中的我們，沒有彷徨，沒有懶惰，沒有自由散漫，只有踏實(shí)肯干，只有全力備戰(zhàn)。我們正處在奔跑的季節(jié)，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了奔跑，與時(shí)間賽跑，與效率賽跑，與自己賽跑。即使道路是坎坷的，我們樂于迎接挑戰(zhàn)，我們樂于忍受黎明前的黑暗，因?yàn)槲覀兌�，每�?zhàn)勝一個(gè)困難，我們離高考的'勝利就又近了一步。我們一直在努力著，拼搏著，戰(zhàn)斗著。爸爸媽媽相信我們吧！繼續(xù)為我們加油吧！
在未來的日子里，我們更不會(huì)放松，更不會(huì)退縮。我們會(huì)牢記老師的殷切教導(dǎo)、父母的熱切期盼，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，昂首闊步，去迎接明天的燦爛輝煌！我堅(jiān)信天道酬勤，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師的精心輔導(dǎo)下，在家長們的支持與關(guān)心下，我們一定會(huì)帶上一顆感恩的心，向您交上一份滿意的答卷！來到了一高，我們腳步鏗鏘，不再迷茫！來到了一高，我們志在四方，風(fēng)雨直闖！來到了一高，我們敢踏平萬仞山，掀起千層浪！相信我們吧，我們行！
敬愛的老師、親愛的叔叔阿姨：人生非坦途，我們會(huì)共同恪守”自強(qiáng)不息，厚德載物“的古訓(xùn)；我們會(huì)拿出”天生我材必有用“的信心，拿出”吹盡黃沙始到金“的毅力，拿出”直掛云帆濟(jì)滄�！暗挠職�，去迎接暴風(fēng)雨的洗禮；我們會(huì)從今天開始、從現(xiàn)在開始，為家庭、為學(xué)校、為祖國的未來拼搏奮斗！三年之后，我們會(huì)給您交上一份滿意的答卷。相信我們吧，您的孩子是最棒的！ 是最優(yōu)秀的！最后，祝老師和家長們工作順利！身體健康！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
一年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿9
尊敬的老師，親愛的孩子們：
大家好！
我是一年級(jí)xx班xxx同學(xué)的家長，首先很榮幸此次能夠作為家長會(huì)的家長代表在這里發(fā)言。其實(shí)在我的教育中，我是處于一種很平淡的狀態(tài)，現(xiàn)在孩子年紀(jì)不大，很多方面是要循序漸進(jìn)的，所以我也希望她能夠先順其自然的發(fā)展，當(dāng)?shù)搅艘欢ǖ哪昙o(jì)之后，在對(duì)其進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)。我相信在場的各位老師也會(huì)和我有一樣的想法。畢竟現(xiàn)在孩子們年紀(jì)比較小，首先要先把他們的興趣培養(yǎng)起來，然后再進(jìn)行令一種方式的引導(dǎo)，這樣才會(huì)達(dá)到一個(gè)好的效果。
孩子們剛剛進(jìn)入小學(xué)，會(huì)出現(xiàn)一種比較抗拒的心理。融入一個(gè)新的環(huán)境和集體中，有時(shí)候?qū)τ谖覀兇笕藖碚f都是一件比較難的事情，何況是這個(gè)年紀(jì)的小孩呢？所以我們作為家長的，首先就要給予理解，然后聯(lián)系家庭教育，讓孩子們慢慢走上小學(xué)的軌道。給孩子們信心，也時(shí)常鼓勵(lì)自己的小孩，這是我們父母應(yīng)該做的，也是孩子們所需要的`。
上個(gè)學(xué)期過完，我家的小孩也取得了一些不錯(cuò)的成績，其實(shí)她以前是一個(gè)比較調(diào)皮的孩子，但是現(xiàn)在慢慢也在改變著，上了一年級(jí)之后，各項(xiàng)成績也開始慢慢的提升上來了，對(duì)一些事情也有了一點(diǎn)自己的理解�？吹竭@個(gè)現(xiàn)象我真的很開心，這也得多虧老師們?cè)趯W(xué)校辛勤的教學(xué)和指導(dǎo)。在此我代替全體家長向老師們一一道謝，謝謝老師對(duì)孩子們的關(guān)心，也很感謝你們這一路上的付出。作為家長的我們，只能用這樣的方式向你們道謝，在以后的教育當(dāng)中，我們也一定會(huì)更加積極的配合你們，讓孩子們更好更健康的成長起來。謝謝你們！
此外，除了對(duì)老師的感謝之外，我也想對(duì)孩子們說一些心里話。你們要知道，你們是老師、是爸爸媽媽心里永遠(yuǎn)最好的孩子，或許你有時(shí)候會(huì)闖禍，有時(shí)候會(huì)被批評(píng)，但是你們永遠(yuǎn)要記住，老師和父母從來都不會(huì)離開你們，我們一直在你們的身邊。當(dāng)你們遇到問題，遇到自己無法解決的難題時(shí)，就要告訴老師，告訴家長，這時(shí)候不管是誰，都會(huì)細(xì)心的為你們解決好問題。所以親愛的孩子們，希望你們可以在接下來的一個(gè)學(xué)期里，更加努力的學(xué)習(xí)。保持你們這一顆太陽之心，讓自己多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，讓老師和父母多開心一刻！
一年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，各位家長，親愛的孩子們：
大家早上好！我是一年級(jí)1班XXX學(xué)生的媽媽，今天很榮幸作為家長代表在新生入學(xué)儀式上發(fā)言。首先感謝xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)為孩子們創(chuàng)造了這么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也為自己能選擇xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)而感到慶幸。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)生家長向辛勤培育孩子們的各位老師，致以我們崇高的.敬意和誠摯的感謝！您們辛苦了！
新學(xué)期開始，孩子們帶著希望和欣喜，告別了幼兒園，步入了小學(xué)在這里我恭喜我們的小朋友們，從今天起，你們就是一名光榮的小學(xué)生啦。xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個(gè)相親相愛的大家庭，有優(yōu)秀而敬業(yè)的老師，還有團(tuán)結(jié)而友好的同學(xué)。你們進(jìn)入了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)就進(jìn)入了一片五彩的天地。你們可以在寬闊的跑道上奔跑，可以在碧綠的草地上玩耍，可以在才藝舞臺(tái)上放飛夢(mèng)想，還可以在班級(jí)活動(dòng)中感受快樂……這里就是一個(gè)大舞臺(tái)，等著你去發(fā)現(xiàn)和展示！
從開學(xué)到現(xiàn)在短短幾天的時(shí)間，我們每一個(gè)新生家長都看到孩子們有了變化，他們?cè)诔砷L，幾天的時(shí)間儼然已經(jīng)一副小學(xué)生的模樣，越來越懂事。這一切都離不開老師們的辛勤付出。
作為孩子的家長，我們應(yīng)該深知離開了家庭教育，孩子的教育就成了無本之木，無源之水。兒童成長的過程也是父母不斷學(xué)習(xí)、不斷思考與提高的過程，我們xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師，為我們營造了坦誠輕松的氛圍，我們家長應(yīng)該和老師深入交流，讓學(xué)校教育與家庭教育相輔相成，形成合力。愿我們每一位家長都能成為一名合格的“編外教師”。我也相信我們每一個(gè)新生家長都能夠配合學(xué)校做好每一項(xiàng)工作，共同教育好我們的孩子，共同給孩子一個(gè)美好的未來。
“一粒種子長成嫩葉，一顆稚嫩心靈走向成熟，都是因?yàn)橐黄砷L的土壤”，最后讓我們家長和xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師們攜手努力，共同為孩子們營造好這片成長的沃土！讓我們的孩子做一個(gè)健康、文明、快樂、勇敢、充滿正能量的小學(xué)生！謝謝！
一年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿11
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們、各位新同學(xué)：
大家下午好！ 很高興也很榮幸作為xx小學(xué)一年級(jí)新生家長代表發(fā)言，同時(shí)也非常感謝xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我作為一名新生家長的信任。
xx小學(xué)是一所具有幾十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，具有深厚的文化底蘊(yùn)、優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)，具有以學(xué)生為本的人性化的辦學(xué)理念和現(xiàn)代化的育人理念，其師資力量全市一流，培養(yǎng)出來的學(xué)生素質(zhì)過硬，成績優(yōu)秀，我們的孩子能在這樣一所學(xué)校學(xué)習(xí)和生活，作為家長我們感到非常的開心也非常的放心。你們就要成為一名小學(xué)生。爸爸媽媽對(duì)你們想說幾句話：希望你們能夠開心，因?yàn)殚_心是你們健康成長最大的法寶，也是我們家長最大的心愿。希望你們能夠堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)有人跑在你們前面的時(shí)候，不要指望別人能放慢腳步等你，而是應(yīng)該考慮如何加快腳步追上去。要知道，所有的`事情都要靠自己的努力。
“十年樹木，百年樹人，我們孩子的點(diǎn)滴成長都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤培育和精心呵護(hù)，當(dāng)然老師們的工作更需要我們這些家長的理解和支持，我們一定會(huì)做好老師與孩子之間的橋梁。孩子的學(xué)習(xí)成長需要老師、家長和孩子的三方合力，在此，我作為家長代表，倡導(dǎo)所有的家長朋友們，以孩子的成長為導(dǎo)向，關(guān)心我們孩子的教育，全力支持學(xué)校和老師的工作，為了孩子，盡我們所能，多和老師、孩子溝通，共同為我們孩子撐起一片蔚藍(lán)天空！
最后，祝老師們新學(xué)期工作順利，祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、茁壯成長！
謝謝大家！……
一年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長，各位同學(xué)：
很榮幸接到海陵中學(xué)的邀請(qǐng)，讓我有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，跟大家分享一點(diǎn)想法。其實(shí)，從孩子報(bào)名那天起，在座的兩千多名師生家長，就已經(jīng)是同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友了。
星期四晚上接到孩子后我說，本人將要在家長會(huì)上發(fā)言，好緊張哦。當(dāng)時(shí)車上還有15班的小夏同學(xué)，他反應(yīng)快情商高，立刻很真誠的說，耶，真棒。給了我一點(diǎn)鼓舞。但是我的親生女兒，也就是貴校初一16班的小楊同學(xué)，她恐嚇我說：哎呀媽呀，太嚇人了，我要讓班上的同學(xué)準(zhǔn)備好臭雞蛋。我不曉得16班的孩子到底準(zhǔn)備了沒有，有也不要緊，畢竟你們這些00后孩子的馬屁，并不是那么容易拍的。被你們鄙視，真的也不算個(gè)啥事。
這年頭，你們覺得不容易。我還知道，初中老師比其他學(xué)段老師更不容易。而作為初中生家長，要在能對(duì)你們施加有效影響的時(shí)間內(nèi)，在你們最依賴父母的十來年里頭，不偷懶，不抱怨，不蠻干，也不會(huì)那么容易。如何變不容易為容易呢？這是我經(jīng)常思考的問題。目前我的想法是：一邊扶持，一邊放手，力爭做到三個(gè)一。
為什么要扶？因?yàn)槟銈儼氪蟛淮�，是未成年孩�?/p>
初中，是學(xué)習(xí)生涯的重要轉(zhuǎn)換期。初中三年，特殊時(shí)期，多事之期，孩子們要從兒童期過渡到少年期，并做好向青年期轉(zhuǎn)換的鋪墊。青春期，的同義詞是麻煩期，毛躁期，矛盾期，討厭期，沖突期，甚至神經(jīng)期。你們外表像大人，內(nèi)心里卻依然是個(gè)小毛孩。這個(gè)時(shí)期的你們，常常在外是人，在家是鬼。不過無論你們?nèi)绾握垓v，父母，永遠(yuǎn)是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。這個(gè)時(shí)期，也不例外。
為什么要放？因?yàn)槟銈兘K將長大，成為獨(dú)立個(gè)體
父母老師對(duì)你們的有效影響，不過十來年而已。龍應(yīng)臺(tái)在《目送》那篇文章中說：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分，就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。
追是追不上的，我們能做的，大概就是陪伴和目送，用一顆淡定的心，和一張克制的嘴，陪伴出一個(gè)幸福的你，目送著你飛得更高，走得更遠(yuǎn)。
基于以上認(rèn)識(shí)，我決定讓自己擁有一顆淡定的心。
當(dāng)初中生家長，我也是頭一次，也是需要學(xué)習(xí)的。當(dāng)女兒上小學(xué)的時(shí)候，我讀《心平氣和的一年級(jí)》，讀《好媽媽勝過好老師》�，F(xiàn)在孩子上初中，我又找來《目送》《親愛的安德烈》《傅雷家書》等等，又將之前考過的心理咨詢師中關(guān)于青少年心理特征的內(nèi)容翻出來看，以求溫故而知新。我還看曾仕強(qiáng)家庭教育講座，聽家長學(xué)校的同事講她的咨詢案例，當(dāng)然，咨詢者的基本情況是保密的。
知識(shí)就是力量，總有一本書適合我，總有一些力量讓我聰明起來。
有一顆淡定的心，其實(shí)蠻難的。尤其是談到成績和名次的時(shí)候。我的理解，成績當(dāng)然是很重要的，當(dāng)然，它又不是唯一的。學(xué)習(xí)主要是孩子的事情，海陵中學(xué)的質(zhì)量杠杠的，有這么一批認(rèn)真細(xì)致、經(jīng)驗(yàn)豐富、且全方位360度無死角指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)的老師，我完全放心。說句老實(shí)話，孩子不會(huì)的題目，我也未必做得出來，就是會(huì)，也不敢亂指點(diǎn)江山，因?yàn)楦蠋熃痰姆椒ǹ赡懿灰粯�，�?huì)幫倒忙的。
我能做的，就是做好后勤，保持淡定，保持理性和關(guān)心，學(xué)著做一個(gè)好媽媽，去了解他，幫助他，成全他，鼓勵(lì)他，盡量避免批評(píng)，責(zé)怪，打擊和疏遠(yuǎn)。這就涉及到第二個(gè)問題，一張克制的嘴。
說來慚愧，開學(xué)近三周，本人出差一周半，沒辦法，團(tuán)隊(duì)有需要，只能往前沖。在外的時(shí)候，我并不揪心，因?yàn)楹⒆由钌嫌屑胰�，學(xué)習(xí)上有老師，家庭作業(yè)么，她會(huì)自己做。我會(huì)每天打電話，如同我在家時(shí)接她放學(xué)那樣，聽她隨便聊，哪個(gè)同學(xué)午睡時(shí)呼嚕打得比豬八戒還響，哪個(gè)同學(xué)體育課多跑了三圈結(jié)果累成了狗，班主任老師以教室為家，連上廁所都是一路小跑……我聽得很開心，分享著她的喜怒哀樂，感受著她的學(xué)校生活，一般情況下不作道德評(píng)價(jià)。
暫時(shí)考砸了，被老師罵了，和同學(xué)鬧別扭了，都是常態(tài)，全是小菜，有時(shí)候她會(huì)感到挫敗和沮喪，感到郁悶或煩惱，我表示理解，且會(huì)告訴她，你看，天空飄來五個(gè)字，那都不算事。她也就很快不當(dāng)回事了。
克制自己的嘴，對(duì)親子雙方而言，難度系數(shù)都很大。我也擔(dān)心自己變成《大話西游》里的唐僧，不得要領(lǐng)卻自以為是，話不投機(jī)還婆婆媽媽，陳詞濫調(diào)竟眉飛色舞，說起來苦口婆心，實(shí)際上面目猙獰。不嘮叨的爸爸很多，不嘮叨的媽媽，占比相對(duì)少了許多。不罵人的爸爸媽媽，就更加稀有了。
老師是可以罵學(xué)生的，必須的.。我當(dāng)老師時(shí)也經(jīng)常罵人，六七十個(gè)毛孩子，總有那么幾朵奇葩，隔幾天就要?dú)㈦u儆猴一下，否則會(huì)秩序大亂。但是家長呢，不妨換換溝通方式。特別是學(xué)習(xí)問題，如果老師罵了都不起作用，那家長再罵，基本上是無用功。以有限的時(shí)間，做無限的責(zé)罵，實(shí)在劃不來。有這樣的時(shí)間，不如多想想辦法，有效地如何解決問題。
如果實(shí)在忍不住，那罵孩子也是有講究的。明代思想家呂坤認(rèn)為七種時(shí)候不罵孩子：對(duì)眾不責(zé)，愧悔不責(zé)，暮夜不責(zé)，正飲食不責(zé)，正歡慶不責(zé)，正悲憂不責(zé)，疾病不責(zé)。翻譯成現(xiàn)代文就是：大庭廣眾之下、孩子已經(jīng)后悔、晚上睡覺之前、一日三餐時(shí)間、孩子高興之際、孩子悲傷時(shí)刻、孩子生病之時(shí)，都不要責(zé)怪孩子。那究竟什么時(shí)候可以罵呢？只能各位自己看著辦。
孩子一天一天長大，思想一點(diǎn)一點(diǎn)獨(dú)立，我們會(huì)在不經(jīng)意間，逐漸失去話語權(quán)，我會(huì)盡量用智慧之光引導(dǎo)孩子成長，多鼓勵(lì)引導(dǎo)，多揚(yáng)長避短，多溫柔呵護(hù)，讓家成為孩子的加油站和休憩地。反過來同樣成立。孩子們也要有話好好說，不當(dāng)小刺猬，小炸彈，小悶葫蘆，有問題及時(shí)向父母求助，一家三個(gè)臭皮匠，怎么說也能抵半個(gè)諸葛亮。
如果能做到心淡定，嘴克制，那么第三個(gè)一就比較容易實(shí)現(xiàn)了。
第三個(gè)一是最核心的：那就是，一個(gè)幸福的你。
每一代人都有每一代人的幸運(yùn)和幸福，也有著不同的壓力和困惑。你們生在這個(gè)時(shí)代，和我們當(dāng)年相比，有更好的幼兒園，小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，甚至有機(jī)會(huì)出國留學(xué)和工作。你們?cè)谶@個(gè)年紀(jì)，見識(shí)和思維可比我們當(dāng)年強(qiáng)多了。這一點(diǎn)，你們確實(shí)比我們幸福。這是命，我們羨慕嫉妒但肯定不會(huì)恨。老話說得好：長江后浪推前浪，你們會(huì)不由自主的惡搞出下一句，會(huì)說"前浪死在沙灘上".實(shí)際上這句話的后半句是"一代更比一代強(qiáng)".如果真的可以一代更比一代強(qiáng)，如果你們能夠成為幸福的孩子，將來做個(gè)幸福的大人，再培養(yǎng)出同樣幸福的孩子，那前浪如我們，含笑沙灘也不要緊。
但是幸福的含義是很豐富的，除了基本的吃喝玩樂，更高級(jí)的層次是不斷成長并自我實(shí)現(xiàn)。做父母的幸福之一，就是能夠?yàn)槟銈兊淖晕覍?shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)你們的自愛能力和諒解之心，提升你們幸福的水準(zhǔn)。
自愛包括讓身體強(qiáng)壯，讓心靈陽光，讓成績過關(guān)。成績不是唯一的，但它的確又是很重要的，就當(dāng)下的你而言，是得以邁上更高臺(tái)階的有效路徑。學(xué)習(xí)中會(huì)有苦有甜，有喜有憂，要講究方法，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，要不斷挑戰(zhàn)自己，不要等到若干年之后回憶起自己的初中生活，恨不得穿越回來，捶死現(xiàn)在的自己。
諒解也是達(dá)到幸福的重要路徑之一。在你們沒有足夠強(qiáng)大之前，我們能夠?yàn)槟銈冏龅�，不過是盡力成全。也許有時(shí)候，方法不對(duì)你們胃口，有些表現(xiàn)形式甚至讓你們產(chǎn)生反感和逃離的念頭。你們是新手，我們也是新手，新手上路，需要彼此包涵，互相配合，這樣子，可能我們的中年時(shí)光，和你們的少年時(shí)期，幸福指數(shù)都會(huì)高一些。
衷心祝愿我們的師生家長都能夠心想事成，抵達(dá)幸福彼岸。
謝謝大家！
一年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿13
尊敬的老師，各位家長朋友：
大家好！
我是羅媛馨同學(xué)的家長。今天非常榮幸能在這里與各位一起談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問題。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的郭老師和張老師表示衷心的感謝。老師辛苦了！
對(duì)于一年級(jí)的孩子，我認(rèn)為，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是最重要的課程。下面我就和大家交流一下我在生活中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法。
首先，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子做作業(yè)時(shí)，我們家長絕不看電視，玩電腦，注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們會(huì)在旁邊看一些專業(yè)書籍，或看著她完成作業(yè)。這樣給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，也給了孩子一個(gè)潛移默化的影響，讓他愛上看書，養(yǎng)成看書的習(xí)慣。
其次，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。可能有的家長在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)有這樣的情況發(fā)生：孩子回家后不愛學(xué)習(xí)，每次的.作業(yè)不主動(dòng)完成，并且拖拖拉拉??這都是孩子學(xué)習(xí)興趣不濃的表現(xiàn)。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣。在羅媛馨剛上幼兒園大班時(shí)，我們就非常注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。自從上一年級(jí)后，每天做完家庭作業(yè)我就和他一起讀書背書，經(jīng)常和他進(jìn)行比賽，看誰能最快的背出剛學(xué)過的課文，并且多數(shù)時(shí)候都讓他勝出；在數(shù)學(xué)上讓他經(jīng)常當(dāng)“小老師”給我們家長出一些各種題型的題目，我們?cè)谧龅臅r(shí)候有目的性的錯(cuò)一兩題，做完后讓他給我們批改打分??這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，每天一回到家就主動(dòng)做作業(yè)，作業(yè)完成后會(huì)還會(huì)用小黑板給我們出題測試題。
“良好的開端是成功的一半”， 現(xiàn)在一年級(jí)是幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期，當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后，自然形成知識(shí)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)，學(xué)習(xí)成績自然很好。家長是孩子的鏡子，言傳勝于身教，家長希望孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)、專心、愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣，那么就要給孩子做出榜樣。家長對(duì)待孩子作業(yè)的態(tài)度就可以傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念，我們一定要負(fù)起父母的養(yǎng)育和教育責(zé)任，每天配合老師，認(rèn)真教育孩子、管理孩子。
以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法，有很多不足之處，相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，希望有機(jī)會(huì)可以一起分享。
最后，祝老師身體健康，工作順利；
祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福；
也希望一（1）班的所有同學(xué)每天都快快樂樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步。
謝謝大家！
一年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿14
尊敬的老師、家長們：
你們好！
我是xx班張xx的媽媽，感謝楊老師對(duì)孩子的肯定和對(duì)我的信任！今天推薦我在這里和大家共同探討、交流孩子的成長教育，我感到十分榮幸。每個(gè)孩子都是一個(gè)不同的個(gè)體，教育也不可能套用某種方法，下面我就針對(duì)我的孩子在學(xué)習(xí)方面的優(yōu)點(diǎn)談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評(píng)指正。
一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更是重要，可以讓孩子學(xué)的很輕松。首先，在學(xué)習(xí)成績方面。我很重視學(xué)習(xí)成績，但我并不一味追求考試分?jǐn)?shù)，孩子成績優(yōu)秀的時(shí)候，我會(huì)告誡她不要驕傲；在成績不理想的時(shí)候，我會(huì)和她一起找原因，若是學(xué)習(xí)態(tài)度出了問題，我會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)。其次，在完成家庭作業(yè)方面。 在做作業(yè)之前準(zhǔn)備好相關(guān)的用品、喝水、吃東西、上廁所等，完成作業(yè)中不準(zhǔn)隨便離開學(xué)習(xí)桌，要求她象考試一樣完成作業(yè)，象寫作業(yè)一樣去考試。寫的又快又好可以得到獎(jiǎng)勵(lì) ，我主要以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。最后，是閱讀課外書方面。這是我女兒最大的優(yōu)點(diǎn)，也是教育引導(dǎo)過程中到目前為止我最成功的地方。從我女兒幼兒園開始，我就有意識(shí)的培養(yǎng)她閱讀的習(xí)慣，從啟蒙閱讀到詞語接龍，從最早的兩字詞語到現(xiàn)在的`四字成語，這是我們?nèi)谥医?jīng)常玩的游戲之一，到上小學(xué)的時(shí)候，我自己都驚訝她居然認(rèn)識(shí)很多字，都能看懂不注音的書了，直至現(xiàn)在，一有時(shí)間她就會(huì)撿本書看，報(bào)紙也看，每天晚上睡覺之前更是必須閱讀至少半小時(shí)以上，到了睡覺的時(shí)間，她有時(shí)還會(huì)和我們講條件，希望能再多看一會(huì)兒。看書的興趣很濃，不需要我再操心了。
二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)是自己的事
貪玩是每個(gè)孩子的天性，我的孩子也不例外，每次不想學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)找各種理由，也會(huì)煩躁，這個(gè)時(shí)候我會(huì)和她做個(gè)游戲，跟我一起說三遍“我要學(xué)”，再說三遍“要我學(xué)”，通常還沒有說完，她就笑著去學(xué)習(xí)了。引導(dǎo)孩子主動(dòng)去學(xué)“我要學(xué)”才能體會(huì)學(xué)習(xí)無窮的快樂，才有成就感，“要我學(xué)”只會(huì)徒增煩惱。在204班的班博，楊老師轉(zhuǎn)載了奧**在美國開學(xué)日的演講《我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)？》我自己看了很多遍，很棒！我把奧**總統(tǒng)這個(gè)演講觀點(diǎn)轉(zhuǎn)述給我的孩子，哪怕有最盡職的教育、最好的家長和最優(yōu)秀的學(xué)校，假如你自己不去履行自己的責(zé)任、自己不學(xué)的話，那么一切努力都會(huì)白費(fèi)，這世上不存在不把書念好念完就能拿到好工作的美夢(mèng)，任何工作，都需要你的汗水、訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，這一切，都取決于你自己。所以，我的孩子她現(xiàn)在已經(jīng)能明白學(xué)習(xí)是她自己的事情。
三、低年級(jí)陪伴和“管”是很有必要的
把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，以朋友的心態(tài)去對(duì)待孩子，多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，走進(jìn)她們的內(nèi)心世界，平等、民主、有效的陪伴，讓孩子能充分的信任自己，信服自己，她才會(huì)服“管”，才會(huì)接受父母的好的意見或建議。如果孩子強(qiáng)力反抗或不服氣，那么就得思考改變策略了。珍惜被孩子需要的時(shí)光，我經(jīng)常聽同事講上初中的孩子想盡一切辦法，遠(yuǎn)離父母的事，我很開心我的孩子現(xiàn)在是那么開心和我做朋友，那么需要我，我亦非常了解她，所以在學(xué)習(xí)中我的獎(jiǎng)勵(lì)措施通常都很吸引她，能引起她的興趣。
四、 給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí)，我們家在這個(gè)期間不看電視、玩電腦、打麻將，我也從不在孩子睡覺前玩手機(jī)、ipad、游戲等，我相信身教重于言教，給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、積極配合老師和學(xué)校。充分的相信老師，重視老師對(duì)孩子的每一條批語或評(píng)價(jià)
孩子大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校渡過的，老師和孩子接觸時(shí)間遠(yuǎn)比家長多，并且老師是專業(yè)的教育者，往往看待孩子更準(zhǔn)確，評(píng)價(jià)更客觀，我不會(huì)每天給老師打電話，更不會(huì)在放學(xué)的時(shí)候或一有機(jī)會(huì)的時(shí)候拉著老師不放，我會(huì)關(guān)注班博、QQ群、微信群、好習(xí)慣手冊(cè)、家校本的留言、試卷，作業(yè)本上的批語等，這是我每天下班做的第一件事，也是最重要的一件事，表揚(yáng)的我會(huì)和孩子一起開心共勉，批評(píng)的我會(huì)和孩子一起討論問題在哪兒，怎樣改進(jìn)。孩子說到改進(jìn)辦法我就監(jiān)督和指導(dǎo)她做到。
我覺得教育孩子的過程就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程，同樣也是一個(gè)漫長的過程，做家長的只要用心，深入她們的內(nèi)心世界，了解她們的真實(shí)想法和需求，和孩子一起成長，我想孩子會(huì)還給我們一個(gè)驚喜的。
最后，祝各位老師和全體家長們身體健康！幸福美滿！
謝謝大家！
一年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿15
尊敬的各位家長：
你們好！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長會(huì)。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
通過一年的適應(yīng)學(xué)習(xí)，本班學(xué)生絕大多數(shù)都適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。班里也涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀的好學(xué)生，如杜誠浩、杜如萍、林思雨、張?jiān)姾灿胁糠纸M織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧，上課注意力不集中，作業(yè)馬虎、拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績也不夠理想。如王佳浩，方家梁……
為了讓優(yōu)秀的孩子更優(yōu)秀，尚沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我就學(xué)校常規(guī)工作向家長提出以下幾點(diǎn)要求。說道這里，或許有些家長心里會(huì)想，我把孩子送到學(xué)校里，目的就是讓老師教他，這是老師的責(zé)任。話雖沒有錯(cuò)，但并不是說家長自己就一點(diǎn)事情都沒有了，在這里我可以肯定地告訴家長，不管是哪個(gè)孩子，只要是在杜澤小學(xué)的，每個(gè)老師都是盡心盡力地教育他的。
一、關(guān)于家校聯(lián)系冊(cè)
全校六個(gè)年級(jí)，只有一、二年級(jí)在使用，原因也是很明確的，一年級(jí)孩子太小，老師每天不厭其反的讓孩子把作業(yè)抄回家，一個(gè)是訓(xùn)練孩子的速度，其實(shí)更重要的原因是便于家長檢查孩子的學(xué)習(xí)。家校聯(lián)系冊(cè)上設(shè)有家長簽名一欄，我每天批改，大部分家長都簽名的，但檢查發(fā)現(xiàn)，大部分家長純粹是為了簽名而簽名，也不管孩子作業(yè)有沒有做好，也不去檢查作業(yè)是否完成，簽上就算完成任務(wù)。我一開始就和家長們說過，根據(jù)家校聯(lián)系冊(cè)給孩子檢查家庭作業(yè)，確認(rèn)做好再簽字，否則就空白上交，我一看就知道孩子在家的表現(xiàn)。有些家長總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。
其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的`。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，翻翻孩子的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。孩子幾次作業(yè)不做，幾次被你抓到，你幾次一批評(píng)，我相信孩子再也不會(huì)不做作業(yè)。這里要表揚(yáng)章詩涵家長、吳騰家長，周恒家長……
明確：確保孩子完成所以家庭作業(yè)才能簽字。
二、關(guān)于“一句話”的訓(xùn)練
為什么要讓孩子每天在家校聯(lián)系冊(cè)上寫一句話，也是為孩子以后寫作文打基礎(chǔ)，會(huì)用普通話完整地表達(dá)自己的意思了，才會(huì)寫作文。其實(shí)，剛剛開始，所有小孩子的水平都是一樣的，每天都會(huì)寫那么幾句（舉例）。但一個(gè)學(xué)期以后，差距就拉開很大（舉例表揚(yáng)：章詩涵，周恒……）除了老師在學(xué)校的教育，和家長指導(dǎo)也是密切相關(guān)的。
三、關(guān)于預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)
本學(xué)期，我非常注重孩子的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。尤其是預(yù)習(xí)，因?yàn)轭A(yù)習(xí)除了能夠提高孩子課堂的學(xué)習(xí)效率以外，我還發(fā)現(xiàn)預(yù)習(xí)工作做得好的同學(xué)上課特別的有自信。家長應(yīng)該也有這樣的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)與別人講到你會(huì)的東西時(shí)，你會(huì)表現(xiàn)出特別的健談。孩子也一樣，課文他預(yù)習(xí)過了，生字他也學(xué)會(huì)了，他上課就會(huì)特別積極地想表現(xiàn)自己。反之，他就只能一個(gè)人縮在座位上，別人會(huì)的他不會(huì)，老師叫他回答他也不會(huì)，這時(shí)候他心里該會(huì)有多難過，長此以往，惡xx循環(huán)，對(duì)學(xué)習(xí)越來越?jīng)]有興趣，越?jīng)]有興趣就越差。
明確：監(jiān)督孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。
四、關(guān)于背書、鞏固生字
每次上完一課，我就要求學(xué)生背誦課文，到小組長那讀生字。被一篇課文簽一個(gè)背字，讀會(huì)一課的生字就會(huì)畫上一顆五角星，背的快的小朋友基本上能夠在學(xué)校里完成這個(gè)任務(wù)，完不成的同學(xué)會(huì)作為家庭作業(yè)帶回家，但我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于大部分學(xué)生來說，背書的作業(yè)基本都是空的，今天什么程度，每天檢查還是這個(gè)程度。第二天被我留著背，下課其他同學(xué)在玩，他卻要留在教室背書。每次落后別人一拍，相信家長也不希望這樣。所以懇請(qǐng)家長每天翻翻孩子的語文書，看看當(dāng)天上的課文有沒有背字，生字欄里有沒有五角星。沒有的話及時(shí)提醒孩子完成。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家長的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情，好多家長晚上還有很多工作要做，非常xx苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。我們召開本次家長會(huì)，除了傳達(dá)以上的幾點(diǎn)要求外，還希望家長能一如既往地做好一下幾點(diǎn)：
（1）思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。
作為家長，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的�！靶湟字币惨讖潯�，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長是什么有利的。
�。�2）行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。
比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子，學(xué)習(xí)成績很好，可到現(xiàn)在書包還不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高
�。�3）注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
�。�4）晚上讓孩子早睡覺，保xx孩子睡眠。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，這我也與部分家長單獨(dú)聯(lián)系過，請(qǐng)家長給予關(guān)注；
�。�5）支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。
�。�6）創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。（盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄�，�?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。）
�。�7）正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。）
需要說明的是，教師是人，而非神。他們面對(duì)的是44多個(gè)孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會(huì)有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見建議，或如實(shí)反映一些情況。
謝謝大家！
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