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      班主任家長會發(fā)言稿

      時間:2024-08-10 17:19:37 發(fā)言稿 我要投稿

      班主任家長會發(fā)言稿合集15篇

        在現(xiàn)在的社會生活中,越來越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?以下是小編幫大家整理的班主任家長會發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

      班主任家長會發(fā)言稿合集15篇

      班主任家長會發(fā)言稿1

      各位家長:

        你們好!

        隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,我從三年級上學(xué)期時接的咱們班,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。

        俗話說,好的開端是成功的一半。本次家長,目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情景,以便教師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長能夠更好教育自我的子女做人與成材?傊覀兊哪繕耸且恢碌,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”所以我相信,我們今日的家長會必須能夠到達預(yù)期的效果!

        孩子進入五年級,一切一切都有較大變化,作為家長與教師都要掌握孩子一切情景,進行因材施教,才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段:一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。此刻孩子正處在高段的波動期,要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí),除了孩子自我的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫忙,家長要幫忙他,那么你必須了解孩子的特點:

        一、學(xué)習(xí)方面

        知識資料廣泛了,此刻的考試十分靈活,書本上的死知識考得很少。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,在學(xué)好課本知識的同時還要拓展孩子的思維,基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不一樣角度去研究問題。從不一樣角度去研究問題。有些家長一向有一種錯誤的觀點,認為小學(xué)階段孩子只要把語文、數(shù)學(xué)、英語三門主課學(xué)好就夠了,那么在那里我能夠說如果你真有這種想法那就錯了,在新型的教育體制下,任何課程都同樣重要,都是能夠相提并論的。

        進入高年級以后學(xué)生應(yīng)當(dāng)是自我主動的去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)!苯處煵贾玫淖鳂I(yè)靈活性增強了,如收集資料等。學(xué)生自我也要主動做一些作業(yè),如能夠預(yù)習(xí)教師沒講過的資料,也能夠復(fù)習(xí)教師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變,所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強,對知識追求,所以成績越來越好,或者有明顯提高。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。

        此刻的情景看來,孩子之間的差別有些已經(jīng)比較明顯,所以對于成績差一些的孩子,需要家長盡力的幫忙,才能扭轉(zhuǎn)知識上的漏洞和缺陷。另外,孩子們在習(xí)慣方面表現(xiàn)出來的差異應(yīng)經(jīng)影響著他們的學(xué)習(xí)效果,如有的孩子聽課不夠?qū)P,許多孩子的家庭作業(yè)因為無人監(jiān)管經(jīng)常少做和不做,還有的孩子作業(yè)書寫潦草,錯題比較多。長此以往,孩子的學(xué)習(xí)已經(jīng)在不知不覺中退下來了,期望引起重視。

        二、心理方面

        很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。家長要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子明白“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要民主、平等,以免使孩子逆反,從而起反作用。

        三、思想意識

        思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自我意向,自我有自我的打算,想干什么就干什么,也就是有些家長在說的:“我們孩子很強,不聽我們家長的話了。”可是他們的辨別力弱,不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事能夠做,哪些事不能做,這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,可是不是簡單直接的教訓(xùn),而要與孩子多談心,多商量。

        四、社交指導(dǎo)

        孩子進入高年級以后對朋友更重視了,有時好朋友的話在孩子的心里份量更重,他們有時不分是非、無原則地迎合朋友,樂于加入一個小團體,而害怕被孤立。同性朋友之間互相影響、同化,往往有一個最具影響力的核心人物“領(lǐng)導(dǎo)”一個小團體,這個階段家長應(yīng)對孩子的交友引導(dǎo),經(jīng)常詢問并了解孩子的交友情景,并接納并歡迎孩子的朋友們來家中互相往來,盡量放下架子與孩子的朋友也做朋友,允許孩子在家長規(guī)定的條件下與朋友單獨逛街。這是孩子社會化的第一步,也影響到以后的“情商”,朋友的影響力會越來越大直至青春期過去、漸漸成熟,所以家長必須要并指導(dǎo)孩子學(xué)會怎樣與同學(xué)交朋友,怎樣在一個團體中去交往、適應(yīng),成為一個有人緣的孩子,這樣對孩子的心理、思想的成長和學(xué)習(xí)的穩(wěn)定都是很重要的。

        在班主任工作方面我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在語文教學(xué)方面,我將帶領(lǐng)孩子們一齊學(xué)習(xí)、探究、質(zhì)疑問難,盡可能讓孩子的'學(xué)習(xí)既有興趣有樂趣,又能踏踏實實、認認真真地收獲知識和促進本事。

        期望在座的家長與教師一齊來實現(xiàn)這個完美的夢想,期望家長做到:

        一、支持學(xué)校、支持全體教師的工作,多與教師聯(lián)系,提出寶貴的意見、提議。

        二、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時間與孩子們在一齊,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會平等地與孩子們一齊看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們進取樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自我的不足,共同制訂計劃幫忙他們改正缺點。)3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造完美的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)

        三、多讀健康有益的課外書。(健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。)適當(dāng)看一些新聞(電視、報紙)

        四、正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績。(不要認為分數(shù)就是一切,考試分數(shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分數(shù)不夢想,應(yīng)當(dāng)與教師、孩子一齊研究問題所在。)家長要不要幫孩子檢查作業(yè)是一個值得思考的問題.我個人認為要,因為大部分同學(xué)都有粗心的毛病。并且小孩畢竟懂事少,我以往發(fā)現(xiàn)有兩個學(xué)生在做口算題卡時并沒有認真計算,而是隨意編結(jié)果。那么我們家長就要經(jīng)過檢查幫他改正這個缺點,當(dāng)然并不是把答案告訴他,而是要讓他明白這題錯了,至于錯在哪里讓孩子自我去思考。如果實在不會,要求孩子到校問教師。

        各位家長,要教育好孩子,就必須要每一天抽點時間關(guān)心孩子,愛孩子,就應(yīng)付出你的時間,而不要找忙的借口,不要說我能夠為自我的孩子付出生命,可是我抽不出時間。讓我們共同勉勵做稱職的家長和稱職的教師。如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些提議,也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M一步改善,如果大家還想了解孩子的更多情景,我們能夠個別交流。我的電話是xx,歡迎致電。多謝大家。

      班主任家長會發(fā)言稿2

      各位家長:

        大家下午好!

        我是一(1)班的班主任,也是這個班的語文老師。有些家長,咱們之間已經(jīng)很熟悉,但是有些家長,因為平常工作忙,可能還不認識我。我姓張,開學(xué)一個星期后接手管理咱們班。非常感謝大家來參加這個家長會。半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的家長。是你們相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子們從幼兒園出來,短短的半個多學(xué)期,各方面都取得了如此巨大的成績!

        我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中,成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?班級排名怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次期中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!

        大家都是忙中抽空來參加這次家長會,我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情:

        第一方面是家長最關(guān)心的孩子成績

        我們這次考試考的是南昌市教研室的卷子,這次考試有以下特點

        1、考查內(nèi)容的全面性。一年級試題全面考查學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),既重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握情況,又重視考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

        2、試題難易適度。對優(yōu)等生、中等生、差等生都有所兼顧,適用于不同層次學(xué)生的考查。

        3、從學(xué)生發(fā)展為本,命題注意了學(xué)生各方面能力的發(fā)展。試題站在人文的高度,立足于學(xué)生的發(fā)展,改變試題枯燥、毫無生機的要求,讓學(xué)生興趣十足、信心百倍地投入到考試中,告訴孩子們語文無所不在,語文如此可愛。

        整體來說,班上成績不錯。但是有些孩子,因為從幼兒園到小學(xué),可能還沒適應(yīng)過來。這次考試發(fā)揮的不太好,我希望家長能給予孩子信心,準備在期末考試打個翻身仗!

        第二作息時間:

       。、學(xué)校的作息時間是這樣的。上午,老師7:30到校,學(xué)生是8:00前到校。中午11:25分放學(xué)。傍晚4:30放學(xué)。在這兒我要提醒幾點:

        來接小孩的家長不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,過遲,小孩也等急了,怕出意外。另外家長請耐心等待,等我領(lǐng)小孩到門口排好隊,再招呼自己的孩子回家。避免,因為混亂,而讓有的小孩乘機溜走。以前發(fā)生過這樣的事情的。如果孩子在回家路上出現(xiàn)什么意外,我哪什么賠您的孩子呢?

        2、做好孩子在家的作息時間。

        (1)孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天,我們都會有一定的回家作業(yè)。希望家長一定要管好。以前那些日子,我們在學(xué)拼音,有的家長可能說,拼音我們也不懂,但是現(xiàn)在都已經(jīng)在學(xué)字了,課文也已經(jīng)上了一個單元了。你每天能看一看他的作業(yè),他心里的壓力,會多好些。如果有多余時間,或者自己比較有能力的家長,可以多花些時間聽他讀讀拼音啊…………

       。ǎ玻┠阋刂坪眯『⑿菹⒌臅r間。最主要還是晚上睡覺的時間,一定要控制好。一般來說,禮拜天晚上開始到周四晚上為止,這五個晚上7:30左右,一定要讓孩子睡了。因為每一個學(xué)習(xí)的日子,小孩子的功課都是有些重的,有的家長心疼自己的孩子因為學(xué)習(xí)人都瘦了一圈了,就更加要保證小孩子充分的睡眠。就我的意見來說,最好每個家長早飯給孩子們準備得營養(yǎng)一些,喝點豆?jié){、牛奶什么的。

        第二方面是關(guān)于孩子的`各方面的姿勢與能力

        關(guān)于姿勢:這一學(xué)期我們班有43位同學(xué)。人一多,形態(tài)上就千姿百態(tài)了。我有一天觀察小孩子的坐相,發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字,認真的小朋友端端正正地;而頑皮一點的,有的跪著寫,有的趴著寫,還有的一只腳跪著,一只腳翹著在寫字……

        在學(xué)校里,老師不常指點的話,他就這個樣子,如果他在家里,可能更加隨便了!

        我想,我們學(xué)校好不容易,把正確的坐立行走,看書寫字的姿勢教給孩子,缺少的就是不斷的鞏固,家長是不是,能夠在家里,有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候,及時地指出來。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了,是一輩子受用的。

        如果,眼睛近視了,帶了眼鏡,我想,他們的不便是像我這樣視力很好的人永遠無法體會的。比如打籃球,帶著眼鏡吧,跑起來不方便;不帶呢,有人連球框在哪兒都無法準確的看清

        關(guān)于姿勢,關(guān)于禮貌等等,都是家長要在平常的生活中,點點滴滴給孩子灌輸?shù)。孩子還小,我想,我們老師也好,家長也好,盡量地多說一些好的事情,你要不斷地跟他說,要好好學(xué)習(xí),把書念好,要尊敬長輩,對人有禮貌…………千萬別太寵他,讓他以為自己最大,這樣盲目地自大,長大后,如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題,你再后悔,就來不及了。

        關(guān)于能力:我想家長是否在家里有些小事情要孩子好主動干起來了。有的小孩子,在家里肯定一點都不干活的,掃地一點都不會掃。我希望所有的媽媽們,下次掃地的時候告訴孩子,怎樣才能把地掃干凈,怎樣畚畚箕,(比方說用畚箕的時候,畚箕要翹起來一點,那垃圾才掃得進去。)怎樣拖地板……是時候讓他們動起來了,因為他們已經(jīng)是小學(xué)生了,不是幼兒園那個隨便可以哭鼻子的孩子了,要慢慢培養(yǎng)他們獨立了。我們有幾個小孩子獨立能力比較強的,比如黎心怡,謝超群等。相對來說,這些孩子膽子也大,敢說,說得多了,口齒也清楚,表達能力自然也強多了。

      班主任家長會發(fā)言稿3

      尊敬的各位家長:

        大家好!

        經(jīng)過了上次家長會和多次的個別接觸,我們可以說是老熟人了,可還有兩位老師大家不認識,我來介紹一下:這位是數(shù)學(xué)老師,教數(shù)學(xué)多年,經(jīng)驗豐富,我們學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師。這位是英語老師老師,是最近這次全縣教師考錄時,總成績第一名的老師,她畢業(yè)后一直在高中代課,現(xiàn)在教咱們這些孩子,是我們大家的榮幸。另外,本學(xué)期,我們班還新更換了地理老師,增加物理老師和化學(xué)老師,他們在另外班級,今天沒有到場。以后大家再聯(lián)系,見面機會會有的。

        今天家長會有四項議程,一是介紹一下這次月考情況;二是談?wù)劙四昙夁@個年級段的學(xué)生的管理問題;三是老師和家長自由互動交流,請我們?nèi)握n老師和家長談?wù)労⒆觽兊囊恍┣闆r;四是請家長們看看孩子們的視頻,他們有些話想對自己的家長說。

        一、首先,給家長們介紹一下這次月考情況:

        這次月考試是對學(xué)生開學(xué)以來學(xué)習(xí)情況的檢測,從結(jié)果上看,我班尖子生還可以,我班的、、、四名同學(xué)都分別考入年級組第2、4、5、7名,大榜前50名中,我班考入12人,大榜前100名中,我班考入19人,大榜前150名中,我班考入29人。這次考試中、、等幾名同學(xué)進步最大,其他同學(xué)上升和下降的情況,家長可以自己看一下我下發(fā)的成績單,仔細了解一下自己孩子的各科成績。成績單后面,我把這次月考和上次寒假考試的成績,也做了對比標注。你的孩子進步與否,大家可以一目了然。關(guān)于這次月考成績我總結(jié)了一下,存在以下幾點問題:

        1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,動力不足,沒有競爭意識,學(xué)習(xí)的自主性較差,缺乏自覺性,做什么事懶惰的人比較多,怕動腦子,怕動筆,怕記,怕背,做什么事情都拖拖拉拉,貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。比如、等。

        2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,效率較低。不抓緊時間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。比如、、等。針對這種情況,上次月考以后,我專門召開了一次班會,并且找每個學(xué)生都談了話,所有同學(xué)都進行了深刻的反思,但有的同學(xué)還存在這樣的問題,希望在家長的幫助下,每位同學(xué)都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

        3。有的同學(xué)上課說話、溜號,做小動作,不注意聽講,致使成績不理想。如、、等。對于這些情況,需要家長配合老師及早糾正孩子的思想動向和不良習(xí)慣,及時幫助孩子改掉這些缺點。

        4、作業(yè)習(xí)慣差,作業(yè)完成質(zhì)量低,對于不會做的題目,沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,不懂就不懂,作業(yè)做錯了,沒有及時進行訂正。很多學(xué)生存在這樣的問題,只知道學(xué)不懂得問。這個問題我和學(xué)生們談過多次,效果不太明顯,你不會就得弄明白,學(xué)問學(xué)問,就是邊學(xué)邊問的過程,你提出的問題越典型,說明你學(xué)的越透徹。希望家長多鼓勵孩子不懂就問,不要有什么顧慮。

        5、不會聽課,不懂得如何做筆記,如何融入新的課堂。粗心馬虎,常丟三落四等。

        6、個別學(xué)生不會自主學(xué)習(xí),自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己,總是東張西望,回頭說話,不僅自己不靜心,還干擾其他同學(xué)。甚至影響全班學(xué)生的自習(xí)秩序。成績較差、活潑好動的學(xué)生都有這樣的毛病。希望引起家長的關(guān)注和重視。能有意識的培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,而不是在家長和老師的壓力下學(xué)習(xí),這樣他們會學(xué)得更輕松更有效。

        這就是這次我班的月考考試情況以及近期孩子們在學(xué)習(xí)上存在的一些問題,望各位家長要好好反思一下自己的孩子,有問題及時補救,不要越拉越遠。

        二、八年級這個年級段的學(xué)生管理問題:

        八年級是應(yīng)該是潛心努力學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,但這也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,更是一個學(xué)習(xí)爬坡的年級段,也是初中學(xué)習(xí)的一個分水嶺,教育界有句諺語,我認為很有道理,初一相差不大,初二兩極分化,初三天上地下。總之,初二,是初中階段最關(guān)鍵的時期!是學(xué)生成績下滑的高危期。由于學(xué)生剛剛進入八年級,對自己的認識不足,困難面前找不到合適的方法,經(jīng)常先自我安慰,又自我放棄,又由于學(xué)習(xí)需要長期的堅持,但是部分學(xué)生缺少學(xué)習(xí)毅力,怕吃苦,怕受累,這樣就產(chǎn)生了應(yīng)付的心態(tài),造成學(xué)習(xí)不扎實,被分化、被淘汰。家長和老師總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話,很喜歡頂嘴,所以常說他們“越長越不好管了”。實際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點分析,這是少年時期孩子的一種心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),父母對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,態(tài)度不要粗暴,語言不要挖苦,要講究分寸。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他們提高了認識又明白了道理,只要從內(nèi)心服氣了,教育效果就是良好的。

        有的家長跟我反映,自己跟孩子再三叮囑,讓孩子在學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)要聽老師的話,要按時寫作業(yè)等等,可學(xué)生還會出現(xiàn)這樣那樣的問題。其實這些簡單的說教是遠遠不夠的,因為你并不能陪孩子上學(xué),你不能坐到教室里看著孩子學(xué)習(xí),他們在家長面前可能百依百順,可到了同齡人當(dāng)中,有了自己的自由空間,他們會按照自認為正確的方式生活和學(xué)習(xí)了。這樣就必須加強家長和老師的聯(lián)系,這也是我們開家長會的初衷。我認為,對現(xiàn)在這個年級段的孩子進行教育,要做到以下幾點:

        1、要掌握孩子特點,有的放矢的進行教育,在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語言不能過激。

        家長要盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,平時要和孩子多交流,詢問學(xué)習(xí)情況,不能等成績出來了,問題出來了才想到去關(guān)心孩子。尋常的交談會引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感,也有利于家長選擇合適的機會,采用適當(dāng)?shù)姆绞狡降鹊倪M行教育。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟,選擇好地點和時機;以前我們班有個女生,她的家長和她交流是通過筆談的形式,把要對她說的話寫在紙上,留在他的寫字臺上,她有什么想法,意見和不愿當(dāng)面說的話也寫下來,留給父母,這種方法很好,彼此都避免了情緒上的問題,也很容易接受。當(dāng)然,我不是說每個家長都采取這種方式,只要是最適合自己和孩子的方式,就是最好的方式。

        2、要全面而準確地估計自己的孩子。

        評估自己的孩子不能過高,也不可過低,農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的時候,怎么看都覺得很聰慧的`,但到上學(xué)后,一比較就看到了差距,再到中學(xué)階段就心灰意冷,這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母,一定要看到“人外有人,天外有天”。對智力水平稍差的孩子,父母更要鼓勵,增加他們的自信心。

        各位家長,現(xiàn)在我們的孩子所學(xué)到的一切,都是他們受用一生的東西,都會在不經(jīng)意間改變他們的命運。尤其是在我們這個偏僻落后的小地方,更應(yīng)該讓孩子牢記“知識改變命運,勤奮成就未來”。

        3、要正確看待孩子的分數(shù)。

        時代變化了,人才的標準也在變化,分數(shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合,全面發(fā)展,有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。未能畢業(yè),愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,他們卻成為對人類貢獻卓著的科學(xué)家,發(fā)明家;大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。如果您的孩子學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好,能力高,我們班有的同學(xué),成績不錯,可是當(dāng)同學(xué)有困難求助于他時他總是推辭,這起碼說明他缺乏團結(jié)友愛互助的精神。如果您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差,能力低。不能認為分數(shù)就是一切,考試分數(shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,更要與自己比,比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上。這才是我們應(yīng)該做的。

        4、要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。

        由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水。多聽聽孩子的心聲,幫助他們分析存在的問題,尋找對策,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,才愿意和你交流。有時候家長的一句話,一個眼神,一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響。

        5、要教育學(xué)生遵守紀律。

        家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律,這些規(guī)定和紀律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對于班集體也是一種傷害,對其他同學(xué)也是不公平的。這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,尊敬老師,不頂撞老師,應(yīng)相信老師做的一切都是為了孩子。學(xué)生紀律上有問題,首先要糾正思想,哪怕是給他停課,少上幾節(jié)課都是必要的,這是任何學(xué)校管理上的鐵的紀律,因為學(xué)校的任務(wù)不僅僅是教書,更重要的是育人!希望家長理解和支持。而且,希望家長隨時保持通訊暢通,學(xué)校有事電話通知,不管是學(xué)生生病還是出現(xiàn)違紀現(xiàn)象,必須在第一時間到校,以保證我們的正常工作。

        6、教育孩子遇事多做自我批評,進行換位思考。

        孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時,會回家述說自己受到的委屈,這時候,家長要先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說話,單單想著為孩子出氣,這樣會縱容孩子的缺點。受到老師批評時,要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評你,是老師找你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學(xué)生有利,老師的批評教育是對孩子負責(zé),表揚是愛,批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,孩子說的話有時并不一定是真實可信的,要相信老師的話,并請家長能主動與班主任和任課老師交流,了解真實情況,相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,這樣更有利于孩子的成長。

        7、要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力。

        在現(xiàn)代社會里,家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),在這一點上,家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育,習(xí)慣養(yǎng)成,性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作,才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下,我認為家長與老師要坦誠相待,相互交流,相互包容。家長應(yīng)該堅定地站在學(xué)校老師一邊,同樣老師也會維持家長的形象,那樣教育才能形成合力。孩子還小,一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,那么連同這門功課,他們也會拒絕學(xué)習(xí),這樣的話,孩子的損失就大了。作為老師,我們當(dāng)然充分理解家長望子成龍,望女成鳳的迫切心情,全身心的投入到工作中來,教好書,育好人,叫學(xué)生滿意,讓家長放心。常聽有些家長說:我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好,怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,年齡環(huán)境都在變化,中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題,是正常的,我們要正視他,只要我們相互理解互相支持,就一定會收到好的效果。

        8、不嬌慣孩子,學(xué)會對孩子說不,創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。

        以色列有句名言:再富不能富孩子。我們中國人卻說,再苦不能苦孩子。我覺得我們應(yīng)該讓孩子吃點苦,讓他們懂得生活的不容易,培養(yǎng)孩子艱苦樸素的作風(fēng)對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,并問孩子是怎么花的。零錢問題多了也要關(guān)注。高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛,連老母雞都能做到這一點!蹦鐞凼且环N低本能的愛,真正的愛是理智高尚的愛,吃喝拉撒睡是愛,教子吃苦教子成材更是愛。既然我們是熟人,我在這里不得不開誠布公的不客氣的說,我們班的孩子,尤其是某些頑固的男孩子,家長真的有必要以武力解決了,因為光靠我們的說服教育真的遠遠不夠,沒有效果。

        9、關(guān)注孩子的安全。

        希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育,告訴他們怎樣避免危險,怎樣走路。期中考試后,學(xué)校要更改作息時間,現(xiàn)在,下午由四節(jié)課已經(jīng)改為三節(jié)課,下午四點20放學(xué),請在周五放假時,家長注意觀察學(xué)生到家時間,如有意外情況,請跟我聯(lián)系有些不坐班車的孩子,放學(xué)后不著急回家,而是在街里閑逛,這是最危險的。家長一定叮囑孩子,放假后馬上回家,會免去很多麻煩事故發(fā)生。

        10、雙休日的管理

        現(xiàn)在,孩子們雙休日的管理很重要,直接影響孩子的在校學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一日之功,關(guān)鍵在長期的堅持才能養(yǎng)成。本學(xué)期學(xué)習(xí)時間短,任務(wù)重,希望家長更要多關(guān)注學(xué)生,合理安排周末的學(xué)習(xí)和娛樂時間。現(xiàn)在,很多孩子周六周日在家瘋狂放松,所有作業(yè)都到周日晚自習(xí)才做,我感覺這就是家長的不負責(zé)任,因為你在家沒有監(jiān)督好孩子的學(xué)習(xí)。周日到校以后,孩子們開始瘋狂抄作業(yè),失去了布置作業(yè)的用意。當(dāng)然,瘋狂抄作業(yè),這還不是最差的學(xué)生,有些干脆就不寫了。到了老師們發(fā)現(xiàn)時,也沒有辦法了,讓他補作業(yè),會影響到新課的學(xué)習(xí)時間,顧此失彼,還得不償失。真的希望家長們在家抽時間過問、檢查、督促一下孩子的假期作業(yè)。不能讓孩子們在?鄬W(xué)五天,在家瘋玩兩天,在學(xué)校好不容易養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一放假,兩天全崩潰。這樣,是學(xué)不好的。

        今天,我啰嗦很多,還有很多言重的地方,沒辦法,這些都是為了共同的目標,把孩子們教育好。懇請大家理解。

        三、互動交流

        請我們的幾位任課老師和家長談?wù)劰芾韺W(xué)生的先進方法和經(jīng)驗。家長們有什么問題自由交流一下。

        對孩子們的教育溝通,是一個長期的過程,不是有兩節(jié)課能夠完成的,希望各位家長以后利用電話、微信等形式和我們老師多溝通、多交流,尤其歡迎大家農(nóng)忙以后,親自到班級看看孩子們的課堂表現(xiàn)、晚自習(xí)的情況等等,尤其是對于成績較差,不太學(xué)習(xí)的學(xué)生,這樣效果會更好。

        好。感謝大家,今天的家長會到這里就結(jié)束了,感謝各位家長的配合,下次再見!

      班主任家長會發(fā)言稿4

        尊敬的各位家長:

        下午好,非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會,在此,請允許我代表我們小一班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,同時,也非常歡迎您的孩子加入到小一班這個家庭中,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。

        今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,以及家長需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

        本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),教會幼兒一些簡單的知識。

        一、幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施

        (一)、家長的準備工作

        1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨立入睡等

        2、對幼兒進行心理準備教育。

        你可以對孩子說:你長大了,該去幼兒園了,那里有很多老師,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽故事,在幼兒園里很快樂,千萬不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒,對老師的恐懼心理,要讓孩子知道,是因為他長大了,要學(xué)很多本領(lǐng),才送他去幼兒園,而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。

        3、家長要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定。

        幼兒入園是孩子踏入社會的第一步,這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母,會產(chǎn)生分離焦慮,對孩子來說,入園是一件驚天動地的大事,所以孩子入園,我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定,不要有焦慮感,有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,要正常送幼兒入園,不要興師動眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,這樣更容易引起孩子強烈的依戀,其次,要相信老師,給予老師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過來,那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對幼兒進行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

        (二)、孩子入園三步曲

        1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,幼兒會到處看看,玩玩部分孩子會很高興的入園,也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,開始哭鬧。

        2、第二天,孩子基于第一天的經(jīng)驗,會出現(xiàn)幾種情況:1)、哭鬧的更厲害。2)、停止哭鬧,自由玩耍,3)、看到別人哭,自己也哭,別人不哭了,自己也不哭了。

        那家長怎么辦?

        首先告訴孩子,爸爸媽媽有工作要上班,下班后會來接她。

        第二,放下孩子后,馬上走開,不要在門口逗留,更不要拉著孩子哭。

        3、第三天請我們的家長堅持送孩子入園,漸漸的,孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,這個過程,每個孩子的適應(yīng)時間不一樣,有的快,有的慢。

        (三)、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

        1、早上送孩子入園時,孩子會拼命掙扎,(個別孩子),情形很讓家長心疼,其實,等家長一走,孩子也就“既來之則安之”了,但是,家長會一天都心神不定,滿腦子里是淚流滿面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要離開父母獨自飛翔,孩子入園是最簡單的也是最重要的一步,所以家長不必心神不寧,應(yīng)該泰然處之。

        2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況:高高興興,悲喜交加,放聲大哭等,對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長會放聲大哭的小朋友,家長可能會有誤解:老師對他怎么著了,給他委屈了嗎等等!..其實沒有什么,孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

        3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽聽,盡量不要問,想沒想媽媽之類的敏感問題。你只要對他說,“老師和小朋友都很喜歡你,如果你明天不去的話,老師和小朋友會很想你的”。

        4、正確對待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象

        由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,家長不必緊張,更不要責(zé)備,這時家長要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時間內(nèi),家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,便于備用。

        5、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,

        部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很嚴重,均屬正,F(xiàn)象,最好堅持入園。

        二、教育教學(xué)方面:

        幼兒園的教育不同于其他教育,我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,每堂課安排為15分鐘,課堂里,動靜結(jié)合,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲。

        共劃分為五大領(lǐng)域:健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)”。

        簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標

        1)健康:

        a身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快。

        b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

        c知道必要的安全保健常識,學(xué)習(xí)保護自己。

        d喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活。

        2)語言:

        a樂于與人交談,講話禮貌

        b注意傾聽對方講話,能理解日常用語。

        c能清楚說出自己想說的事。

        d喜歡聽故事、看圖書。

        e能聽懂和會說普通話。

        3)社會:

        a 能主動地參與各項活動,有信心。

        b樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。

        c理解并遵守日常生活中基本的'社會行為規(guī)則。

        d能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

        e愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

        4)科學(xué):

        a對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

        b能運用各種感官,動手動腦,探究問題。

        c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

        d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

        e愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

        (5)藝術(shù):

        a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

        b喜歡參加藝術(shù)活動,并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

        c能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動

        另外,幼兒園特色課程是:國際象棋

        三、保育工作:

        保育工作是幼兒園工作的重中之重,小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒,我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床單、被子、被套都會進行陽光暴曬。

        幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(早餐、中餐、點心)搭配幼兒食譜以及負責(zé)每季度的營養(yǎng)核算,幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’,家長想了解可以留意。

        四、家園工作:

        1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品,如服藥請交到老師手中,并填寫服藥委托書。

        2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園,(9點之前)無特殊情況不要無故缺勤。

        3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。

        4、在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過發(fā)短信告訴你們,希望家長能積極配合。

        5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便關(guān)注孩子。

        總之,我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離,促進彼此間關(guān)系,增進彼此的溝通,達成家園教育的一致性,共同教育好孩子。

        在將來的日子里,我無法保證我們可以做到最好,可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,我們會本著熱愛孩子,關(guān)心孩子,細心照料孩子為目標,用我們的實際工作讓您放心。

        另外,我們的工作需要您的支持、理解,您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可以在電話里與我們交流。我們的電話我一會寫在黑板上,請需要的家長們記一下。

        今天的家長會到此結(jié)束,我們再一次衷心的感謝您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,萬事如意,衷心的祝愿我們小一班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,健康、快樂的成長。

        謝謝大家!

      班主任家長會發(fā)言稿5

        一、學(xué)生基本情況

        我是一(4)班的語文老師。也是這個班的班主任,非常感謝你們能配合我們的工作,準時來參加這次的家長會。在此,我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。

        幾個星期前,你們的孩子還是幼兒園的小朋友,而今已經(jīng)進入我們金魚小學(xué),成了一年級新生,一年級,是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。在這個過程中,老師的作用當(dāng)然是重要的,但是家長也起著不可忽視的作用。

        在3個星期的學(xué)習(xí)生活中,大多數(shù)孩子已經(jīng)在以一個小學(xué)生的標準在要求自己,他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活。孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的,一節(jié)接一節(jié)的課,我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了上早讀課,學(xué)會了排隊放學(xué),學(xué)會了上課不亂講話,還知道了要愛護學(xué)校的一草一木,和同學(xué)們團結(jié)協(xié)作。上課認真聽講的孩子很多,比如:鄧凌爽、吳克勤、李文慧、高浩天、魏鑫潔、李欣彤等,回答問題的同學(xué)也不少:比如李莎、李俊成、楊健華、文萱、蔣雨佳、周均昊、胡貴楊、等,可以說,孩子的進步還是很明顯的?墒牵存在著不少的問題,有些同學(xué)上課一點都做不穩(wěn),有些同學(xué)從沒認真聽過講,老師講課不聽,作業(yè)不會做,有些同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣很差,這些,離做一個優(yōu)秀的甚至合格的小學(xué)生都很遠。因此,還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。

        孩子現(xiàn)在是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變,從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變,孩子入學(xué)以后會經(jīng)歷三個時期,每個時期的表現(xiàn)各不相同。

        第一個時期是興奮期。

        孩子入學(xué)前心情激動,興奮得睡不著覺,充滿自豪感,有想當(dāng)個好學(xué)生的愿望。第二個時期是厭倦期。

        開學(xué)一個月左右的時間,新鮮感逐漸消失,加上在學(xué)校生活感到紀律上受到了約束,生活上又緊張,學(xué)習(xí)知識不如想象的那樣容易,有一部分學(xué)生感到負擔(dān)重而不喜歡上學(xué)了。

        第三個時期是適應(yīng)期。

        開學(xué)兩個月后,如果學(xué)校與家庭教育跟得上,就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn),如果處理不當(dāng),會對他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響,因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉(zhuǎn)折點就顯得尤為重要。我們應(yīng)該正確認識孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。

        二、正確認識孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。

       。ㄒ唬┲匦亩ㄎ。

        剛?cè)胄5囊荒昙墝W(xué)生需要更多的關(guān)注,但關(guān)注也需要多角度,家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時必須要充滿信任,相信自己的孩子:你能行!別人能做到的要求,我的孩子也一樣能達到。如果過多的強調(diào)自己孩子的特殊情況,其實是另一種變相的溺愛。

       。ǘ╆P(guān)系定位。

        教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”的關(guān)系。我想,我們在教育上是一種合作的關(guān)系,家長也是教育者。

        孩子就像是在大海里游泳的人,如果他遇到了困難,我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把,而不是站在岸上大喊大叫,又打又罵他們?yōu)槭裁床慌。再通俗一點的就是,有點拿不上臺面的一句:他要有我們大人那么明白,就不用在這里上學(xué)了。在這個世界上,除了你們家長,我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人,而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作,才能實現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長之間,必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣,忽視作為家長自身的教育責(zé)任,最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。

        三、習(xí)慣的培養(yǎng)

        一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀,一見到老師就問成績,而對習(xí)慣不夠重視,對此,專家也指出了,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,至關(guān)重要”。

       。ㄒ唬┡囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        1.榜樣力量的不可替代性。

        先給大家講一個故事,很久以前,有一戶人家,家里有五口人,三代同堂,爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了,老了,走不動了,爸爸媽媽很討厭,覺得是一個包袱。兩人一商量,決定把爺爺奶奶丟進大山里去。一天2

        晚上,他們把爺爺奶奶裝進一個大竹籃里,兩人把他們抬進大山。當(dāng)他們正準備把爺爺奶奶扔下不管時,他們的兒子在旁邊說話了:“爸爸媽媽,你們把爺爺奶奶丟在大山里,這個大籃子就不要丟了。”爸爸媽媽感到很奇怪,問兒子,為什么要把籃子帶回家。兒子回答:“等你們老的時候,我也要用這個大籃子抬你們進山,把你們丟進大山里。”

        爸爸媽媽聽了,心里慌了,趕緊把爺爺奶奶抬回家,好心侍候,再也不敢不孝敬父母了。

        今天,我為什么要講這個故事?“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),其實,新課改并不是一味求新,更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

        我們知道:在學(xué)校,學(xué)生是老師的鏡子,教師要為學(xué)生師表;在家庭,孩子是父母的鏡子,家長要為孩子師表;

        設(shè)想一下:一對父母,如果事事認真,他們的孩子肯定事事認真;你遲到,他肯定遲到;你撒謊,他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,他肯定愛發(fā)脾氣;你不認真填反饋表,他肯定不認真寫作業(yè);你今天罵孩子,日后孩子肯定會罵你。今天你主動與孩子握手,明天他肯定會主動與你握手;今天你主動與孩子打招呼,明天他肯定會主動與你打招呼。

        你在家里說三道四,說別人的不是,他就也會學(xué)你。你在家評論老師的水平差,他就會上課不聽講,一句話,老師的水平差,我不用聽,聽了有啥用?

        簡單說,就是8個字:以身作則,賞罰分明。有了做到這8個字的家長,您的孩子一定是非常幸福且幸運的。

        2。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),而且必須檢查后再出去玩,不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。一年、兩年后,孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,那你就不用整天盯著孩子了,慢慢地對他有扶有放。

        3。培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)、看書的習(xí)慣。在準備學(xué)習(xí)用具時,請家長注意要簡單,功能不要太多,也不要太花哨,以免分散學(xué)生的注意力。要給孩子準備一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,要求孩子做作業(yè)時不講話,不吃東西、不看電視。家長要隨時抽查孩子是否專心,姿勢是否正確。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,家長一定要持之以恒。尤其在一3

        年級必家長必須要犧牲自己的時間,不要為了做生意或者忙自己的事,而忽視了孩子。

        4。培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。這些能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能形成的,閱讀是最好的、最有效的途徑。我們要鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的.好習(xí)慣。有心的家長也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情。培養(yǎng)語言表達能力。

       。ǘ、)行為習(xí)慣

        我們要培養(yǎng)孩子做一個講文明、講衛(wèi)生、講禮貌的孩子。大家都希望自己的孩子走出去能討人喜歡,被人夸獎。教育孩子不要亂拿別人的東西,把自己的東西保管好,孩子的文明禮貌、言談舉止和您的教育是息息相關(guān)的。教育孩子該做的事,自己首先要做好。所以請您不要在孩子面前亂丟垃圾、說臟話、粗話,言談舉止都要注意文明,斯文。當(dāng)家長很容易,當(dāng)一個好的家長卻不是一件容易的事。

       。ㄈⅲ┥盍(xí)慣

        首先要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,做一個生活有規(guī)律的人。(9:00鐘前一定要睡覺。)

        其次,要培養(yǎng)孩子生活自理的能力。讓孩子自己穿衣、洗臉、刷牙,學(xué)會自己整理書包,準備明天要帶的學(xué)習(xí)用品,自己的事情一定要讓孩子自己做。如果孩子忘記了,家長可以提醒一下。有時候還應(yīng)讓孩子做一些力所能及的家務(wù),因為勞動可以讓孩子學(xué)會動手和動腦,可以鍛煉他的能力,還可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。有了勞動的體驗,孩子將來寫文章也會有感而寫。

        還有就是讓孩子懂得節(jié)約。不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,也盡量讓孩子在家不亂零花錢。

        四、家長的觀念與態(tài)度

        1.給孩子一個良好的家庭環(huán)境。

        每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:1)如果孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。

        2.學(xué)會欣賞自己的孩子。

        要賞識你的孩子。在孩子面前,在孩子寫作業(yè)時,要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里,要及時贊賞及時鼓勵。不要老在孩面前跟別人比:誰誰誰哪兒比你好,誰這次考了多少分,你為什么沒有達到?這樣是在別人孩子的一點優(yōu)點面前,放大自己孩子的缺點。你們要反過來,放大自己孩子的優(yōu)點,在孩子面前,把他的哪怕是一點小小的進步,把他夸大,賞識他,然后把不足帶過一下,給他改正的機會,其實孩子最喜歡的就是這種教育方式。上課時,我對坐不好的孩子會批評,但我發(fā)現(xiàn),效果一點也不好,于是,我換一種方式,不批評坐不好的人,而是表揚做的好的孩子:“老師發(fā)現(xiàn)某某是坐得最端的孩子,你看,某某現(xiàn)在坐得多好啊。”效果明顯不一樣,你會發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在全班孩子都會坐得端端正正的。在我們的賞識教育下,你會發(fā)現(xiàn)你的孩子每天都在進步。

        3.要求的一致性決定教育合力的形成大小。

        家長在家的要求和學(xué)校要求一致,形成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長;反之,則事倍功半,受苦的將是您的孩子。如果出現(xiàn)教育思想、教育理念的分歧,應(yīng)從大方面看待問題,同時加強溝通。

        五、關(guān)于家庭作業(yè)

        這個學(xué)期,語文數(shù)學(xué)家庭作業(yè)每次的作業(yè)量不大,一般不會超過10分鐘。在小學(xué)一年級,是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,這段時間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成這個習(xí)慣,養(yǎng)成了好習(xí)慣,再慢慢放手,到孩子大了,就會自己學(xué)習(xí),讓父母少操一些心,沒養(yǎng)成好習(xí)慣,做父母的就要叫苦6年。

        首先,請讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。

        其次,閱讀是孩子每天必須完成的任務(wù),早晚都應(yīng)該要讀書,讀語文書上的課文,背數(shù)學(xué)書上的口訣,公式,每天至少半小時。

        第三,每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量,以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。為孩子提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,比如光線明亮,環(huán)境安靜,有利于孩子集中注意力,也有利孩子的眼睛健康。在寫作業(yè)這之前,鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成“自己可以獨立完成的”和“需要幫助的”。家長應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨立做的那部分,例如聽寫等。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨立性。對完成作業(yè)好的情況要及時表揚,注意表揚要具體、直接。比如:“我們已經(jīng)學(xué)完了17個聲母,你答對了15個,比昨天有進步了!碑(dāng)孩子的作業(yè)寫完了,不要輕易給孩子改正錯誤,那樣不會讓他有深刻印象。讓孩子自己檢查,如果錯了自己負責(zé)。每天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè),一定要過目檢查一遍,這是做父母的關(guān)鍵所在。如果不檢查,小孩會想:“反正媽媽也不看!彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量,還要看質(zhì)量,看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)一定要簽字。

        第四,給孩子定個規(guī)矩,在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍,不能養(yǎng)成邊做作業(yè),邊吃零食的壞習(xí)慣。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。設(shè)置一張時間表,包括開始和結(jié)束的時間。不要把時間安排在快要睡覺的時候,因為那時孩子可能已經(jīng)困倦了。我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè),在吃晚飯之前必須寫完。周末的作業(yè)最好安排在星期五六,不要等到周日晚上再寫。

        如果孩子哪天不知道作業(yè)在哪里,那他肯定是上課沒聽清,要嚴厲批評,不要讓孩子養(yǎng)成打電話問同學(xué)問老師作業(yè)在哪里的習(xí)慣,孩子問過一次,就會問第二次、第三次??這樣會造成孩子沒有責(zé)任心。

        另外,不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過的作業(yè)。如果想要寫,請寫自己買的書。這些都是家長必須要做到的,萬事開頭難,如果在你的孩子在一年級時養(yǎng)成了一個好習(xí)慣,會讓他一生受用。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認真對待這一點。

        六、需要家長配合的工作。

        1、關(guān)于作息時間:上午7:50到校,回家吃飯的下午1:40到校,周一下午4:05,周二三四五都是4:55放學(xué),有特殊情況,學(xué)校會另發(fā)通知。請您一定要按時送孩子上學(xué),千萬不要遲到,以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。

        因為學(xué)校放學(xué)時人很多,如果孩子可以的話家長可以和孩子約定一個地方,讓他在那里來找你,這樣可以避免擁擠。

       。2)、接孩子時不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,浪費您的寶貴時間。過遲,孩子等急了,趁老師不注意溜出去,怕出意外,所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

        (3)、來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子,等我?guī)Ш⒆觽兣藕藐牶,您再招呼自己的孩子回家,一定不要在門口擁擠,更不允許隨意進出校門。您的車輛一律整齊地停在校門外,不在門口堵著,,不要停在學(xué)校門口或孩子們站隊的地方。為了您的孩子的安全,請一定理解學(xué)校的工作。

       。4)學(xué)校規(guī)定一年級的孩子上下學(xué)必須有家長接送,而且要由第一監(jiān)護人來接送,以免發(fā)生意外情況。

        2、安全問題。

        一、在家的安全,請教育孩子不可以玩火,玩水,搞電,教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識,如不給陌生人開門等。

        二、路上安全,一定要按時接送孩子,不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間,若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到,家長要立即沿路尋找,避免孩子到危險的地方玩耍。

        三、學(xué)校安全,不要讓孩子帶危險的玩具進入學(xué)校,如一些金屬玩具陀螺,銳利的玩具剪刀,鞭炮等,經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。當(dāng)然,在學(xué)校我們制定班級安全公約,告訴他們什么該做,什么不能做。

        四、為了大家的安全,請你和你的孩子都不搭乘無營運駕證的車輛和超載車輛,十二歲一下兒童不騎車上路,上學(xué)。

        3、衛(wèi)生習(xí)慣問題。

        教育孩子不要隨手亂丟垃圾,這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題,要孩子養(yǎng)成一個終身受用的好習(xí)慣。給每個孩子準備一塊毛巾,一個帶蓋的水杯可以貼個標簽紙寫上自己的名字,每天接純凈水喝。如果有時要喝熱水,請交待孩子,跟老師說,到辦公室去接。在孩子的書包里經(jīng)常用放一點衛(wèi)生紙以作備用。

        4、不要給孩子零花錢。不要讓孩子自己作主買一些現(xiàn)在市場上的三無食品,垃圾食品。每天給孩子定時做早飯。早飯要吃得好,孩子早飯吃得好不好,直接決定他上課的效率。

        5、整理書包;要讓孩子自己學(xué)會整理書包,家長不要幫忙。每天一寫完作業(yè)就整理,不要等到第二天早上要出門了,才忙著找東找西。還要學(xué)會整理自己的小房間。

        七、給家長其他方面的一些建議

        1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計較,發(fā)現(xiàn)情況,及時與老師聯(lián)系。

        2。要讓孩子能靜下來,F(xiàn)在的孩子太鬧了,很難靜下心來。每節(jié)課的課前靜息需要較長的時間。只有靜,人才能專注地干一件事,才能干出成果來。希望家長們在家要對孩子進行這方面的訓(xùn)練。

        3。重視安全。送孩子到校不要太早,早上7:50到校,中午2:20到校。要按時接孩子,不要讓老師久等。要教孩子記住自己家的電話號碼、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與陌生人說話,不接受陌生人的東西。還應(yīng)教給孩子一些安全常識和自救知識,不要玩火玩水玩電,不要玩危險的玩具和危險的游戲。

        4。注意衛(wèi)生,不帶零食到學(xué)校。我班還有些孩子動不動在地上打滾,成天手上身上臟兮兮的,不講究衛(wèi)生。還有的孩子吃手指頭,這樣有可能導(dǎo)致病從口入,對這樣的孩子要加強衛(wèi)生教育。要教育孩子不要買小攤上的小包裝食品,這些食品衛(wèi)生質(zhì)量無法保障,更不能帶零食到校。另外要教育孩子注意用眼衛(wèi)生。我教的上屆學(xué)生畢業(yè)時有近十個孩子戴上了眼鏡,給生活和學(xué)習(xí)帶來諸多不便。不要讓自己的孩子在低年級就戴上眼鏡。

        5。關(guān)注健康。要讓孩子吃早餐,而且早餐不要隨便,要有營養(yǎng)。教育孩子不要偏食,營養(yǎng)要全面。要指導(dǎo)孩子進行體育鍛煉,冬天到了,讓孩子轉(zhuǎn)呼啦圈,跳跳繩,對孩子的健康大有好處。

        6.孩子如果加入了少先隊,上學(xué)時每天都要佩戴紅領(lǐng)巾,校徽。

        7、家長要教會孩子做簡單的家務(wù),比如掃地,好多孩子掃把都不會拿。

        8、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。

        老師在孩子們心中是神圣的、萬能的,請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園,請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,但是請您一定8

        要信任老師,與老師加強溝通,有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,請相信我們每一個教師都愿意聽取別人寶貴的意見。您千萬不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。關(guān)于和老師的溝通方面的問題,其實剛才前面都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任,所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人應(yīng)該是我,我會盡我所能幫助您解決問題,如果我真的解決不了了我們再逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

        另外,有孩子經(jīng)常犯錯誤不改正的,我們還是會對他進行一些小小的懲罰,比如,打一下手心啊,罰他站一會兒呀,如果有家長覺得你的孩子不能這樣的,請先打個招呼,避免日后的不愉快。

        如果說孩子是一艘船,那老師和家長就是一對槳,雙槳一起用力,小船方可向前,迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持,同時也向您許下承諾,既然您把孩子交到我的手里,我一定盡自己最大的努力教好您的孩子,當(dāng)然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時,懇請您和我直接交流,我一定誠懇接受,并再次表示感謝!

      班主任家長會發(fā)言稿6

      各位家長:

        首先,對到來的家長表示感謝,感謝你們能配合學(xué)校,于百忙之中前來參加家長會。

        在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進步,在各項活動中取得了不錯的成績,各方面的能力也有所提升。

        召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

        我相信,這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

        今天的會議有四項議程:

        一是:大課間活動展示。

        校歌演唱展示。(活動展示)

        二是:校長匯報教育成果。(家長傾聽校長發(fā)言)

        三是:班主任匯報班級情況及提出建議

        1、班級獲得的一些榮譽:楊迪,瞿暢參加詩歌創(chuàng)作活動獲得了市優(yōu)秀獎;楊迪、祁暢獲得參加縣級書法比賽與縣級課外閱讀比賽;楊迪和唐鉦翔參加的現(xiàn)場作文比賽獲得了三等獎,級別雖不高,卻是三年級獲得的最好的成績;姚明、瞿暢、楊迪獲得詩詞楹聯(lián)手抄報分獲一、二、三等獎等等。

        我們班級獲得的這些榮譽是學(xué)生、家長、老師共同努力的結(jié)果。希望家長能夠注重學(xué)生多方面能力的`培養(yǎng),積極引導(dǎo)學(xué)生去參與各項比賽。我們要鍛煉學(xué)生的各方面的能力,培養(yǎng)一個全面發(fā)展的好孩子。

        2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)。

       。1)學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞,決定于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的家長老說孩子怎么也教育不好,天天自己看著都累得要死,學(xué)生的學(xué)習(xí)卻沒什么起色。其實,說來說去還是家長在一開始就沒有給學(xué)生形成一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實在一開始給學(xué)生樹立好的規(guī)矩,形成一種好的習(xí)慣,以后就可以慢慢放手了。累一段時間,輕松多數(shù)時間。一舉多得,多好呀。

       。2)請學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀的家長介紹經(jīng)驗。

       。3)做學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者,督促者。

        (4)介紹學(xué)生學(xué)習(xí)的不足之處,針對性提出建議。

        3、習(xí)作的提高法介紹

        學(xué)生的作文水平還不夠高,那么怎么才能提高學(xué)生的習(xí)作水平呢?其實,習(xí)作的提高方法很簡單,那就是大量的閱讀習(xí)作,讀多了自然也就會了。我們班的楊迪和祁暢就是通過這樣的方法,習(xí)作有了質(zhì)的飛躍。為了孩子的習(xí)作,請引導(dǎo)督促學(xué)生開始閱讀吧!

        4、關(guān)于穿著問題。學(xué)校要求星期一必須穿校服,戴紅領(lǐng)巾與小黃帽。其他時間則只要求戴紅領(lǐng)巾與小黃帽。學(xué)生年齡還太小,有時會忘記,作為家長我們有必要提醒學(xué)生。有的家長對于必須帶小黃帽感覺太麻煩。其實,學(xué)校也是為了學(xué)生的安全考慮,才讓學(xué)生戴小黃帽的。希望家長理解與支持……

      班主任家長會發(fā)言稿7

        各位老師、同學(xué),大家晚上好!我是××班××,很高興今晚能代表班級參加××先進班集體的選拔,接下來由我?guī)ьI(lǐng)大家一起走近我們這個團結(jié)又努力的大家庭。

        ”天行健,君子以自強不息!边@句名言一直以來都是我們班的班訓(xùn),它激勵著我們不停的前進。我們班是一個由×名來自五湖四海的莘莘學(xué)子所組成的班級,每個班干部都嚴于律己,肯為集體付出。

        其余班級成員也圍繞著班委會,在通往成功的道路上眾志成城,不斷開拓進取,奮勇拼搏,蔚然成風(fēng)。七彩生活篇我們用蓬勃的朝氣享受生活,我們用燦爛的笑容感染他人!

        在豐富多彩的大學(xué)校園生活中,我們開展了各式各樣的活動,意在增強班級的凝聚力,加強同學(xué)之間的'溝通與交流?矗蛏睫r(nóng)家樂聚會,各展風(fēng)采,娛樂活動穿插其中,使大家在緊張的學(xué)習(xí)生活中有了一個放松的娛樂時間;小小的桌球玩出了大大的友誼,增加了我們班的互動能力,同時也增強了我們班的凝聚力。這些照片展示了我們班的青春與活力。

        3月12日植樹節(jié),我們在博文這塊肥沃的土地上種上了屬于我們班的班樹,看著這顆小樹苗不斷的長大,我們激動不已,心中充滿希望,憧憬著屬于我們自己的未來!磨礪自我篇在組織各種活動的同時,我們也不斷的在磨礪自己。地質(zhì)參觀實習(xí),在濛濛細雨的漓江河畔,留下了我們互幫互助的身影;農(nóng)田小道上,靜心的聽著老師講解著滑坡災(zāi)害的來源和治理,留給我們充分的思考空間。地質(zhì)三件寶“錘子”“羅盤”“指南針”的操作讓我們更加的了解了大自然帶

      班主任家長會發(fā)言稿8

      尊敬的各位家長:

        大家好!

        冬日暖陽下,寒風(fēng)帶雪來。轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期就過去一半兒了。作為這個班的班主任和語文老師,我有以下的感想,想和家長們交流。

        這學(xué)期是孩子從小學(xué)低段到小學(xué)高段的過渡期,肯定有很多不盡人意的地方。因為孩子低段的課程比較淺,課文也短,所學(xué)的知識也多是固定的,課外拓展知識比較少,所以成績普遍較高。

        上了高段之后呢?知識變深變活,不認真思考很難掌握;課文越來越長、課外知識越來越重要,需要孩子大量的去審題、去理解,去思考,需要孩子大量的去閱讀,需要孩子用原來養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,來支撐高段的學(xué)習(xí)。否則成績會起伏不定,還可能會越來越差!

        遺憾的是,部分學(xué)生在1~3年級時沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

       、偕险n要么動不停,要么經(jīng)常走神;

       、谧鳂I(yè)不能按時交或是根本不寫是現(xiàn)在最可怕的現(xiàn)象之一;

       、蹠鴮戨S意、潦草、臟亂是現(xiàn)在最可怕的現(xiàn)象之二;

       、苠e誤不主動改正、不知道要改正;

       、葑鲱}從來不讀題、審題,有些題、甚至是作文都直接得零分,是現(xiàn)在最可怕的現(xiàn)象之三;

       、拮鐾曜鳂I(yè)、卷子從來不檢查;

       、邥鴮憽⒆x書姿勢不規(guī)范,經(jīng)常趴在桌子上等等。孩子原來是什么樣的情況,我想家長們比我更清楚。以前就不交作業(yè)的、拖拉的并不是現(xiàn)在才不交,并不是現(xiàn)在才變得拖拉;以前就基礎(chǔ)差的并不是現(xiàn)在才基礎(chǔ)差;以前就貪玩的現(xiàn)在依然貪玩;以前不自覺的現(xiàn)在還是不自覺,老師不盯他不動!

        很多家長都有這樣的認知,認為孩子從早到晚都在學(xué)校,那老師就必須把我的孩子教會,也必須要把我的孩子教好?墒羌议L不要忘了,老師也是一個平凡的人,他沒有三頭六臂;孩子的接受能力也有強有弱,老師每天都費盡心思想把每個孩子都教會,可是不可能把每一個孩子都教會,老師也不可能逼迫每一個孩子都學(xué)會。孩子在學(xué)校,他一天到晚要學(xué)很多門課程,不是專學(xué)一門課程,也不是光寫一門作業(yè)。孩子的每節(jié)課都有知識要學(xué),都有老師在上課。同時,孩子們還要吃飯、睡覺、活動、玩耍,不是只有學(xué)習(xí),孩子也不是學(xué)習(xí)的機器。而且,老師一人面對的是一百多個學(xué)生,每天要改一百多人的作業(yè),家長只需要面對自己的孩子。在這里,我想說的是,家庭教育至關(guān)重要,它甚至高于學(xué)校教育。國家不讓老師給學(xué)生布置作業(yè),不讓布置家庭作業(yè),周末作業(yè),那么家長你可以根據(jù)孩子的情況,給孩子布置適量的作業(yè)呀。只有一步一步,扎實的走下來,孩子才能打牢堅實的基礎(chǔ),應(yīng)對考試,考出好的成績。

        在低段時孩子很小,比較好管理。上了高段之后,孩子逐漸長大,有了自己的想法,就不太好管理了,不太受我們的控制了。那種強壓式的、逼迫式的學(xué)習(xí),已經(jīng)不適合逐漸長大的孩子們了,所以我們要思考一種新的教育方式,和孩子做朋友,和孩子談心,和孩子平等的交流,和孩子講道理,給孩子定規(guī)矩,多鼓勵孩子,多表揚孩子,多陪伴孩子。試一下會不會有沒有效果呢?

        付出就有收獲,只是早與晚的問題。

        “雙減”,不減父母的責(zé)任;不減教育的.質(zhì)量;不減孩子的成長!半p減”,不意味著放養(yǎng)孩子。再好的學(xué)校和老師,再多的補課與培訓(xùn),都替代不了家長對孩子的教育。

        雖然說是雙減,但是考高中考大學(xué)還是要看分數(shù),看排名。不要平時不管,不抓緊,到了關(guān)鍵時刻一考試都蒙了,后悔也來不及了。所以,希望家長們多關(guān)注孩子的健康成長,經(jīng)常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。

        就語文學(xué)科而言,后期請家長配合我:第一、孩子在家時,讓孩子多閱讀,多看課外書;第二、孩子每周或每天回家時,給孩子報一兩課的聽寫并要求一錯改三;第三、督促孩子每次做完作業(yè),一定要認真檢查;第四、嚴格要求孩子的書寫,有條件的話讓孩子每天練一頁硬筆書法。五、多帶孩子參加實踐活動、多干家務(wù)、多觀察勤思考,處處留心皆學(xué)問。

        總之,孩子在學(xué)校,我們每一個老師會拼盡全力,使出渾身解數(shù)來教孩子。我們要對得起自己教書育人的良心。最后,希望我們班的每一個孩子,無論是在學(xué)習(xí)上,還是在生活上,都能夠越來越好,未來走得更遠,飛得更高!也祝各位家長身體健康、事事順心!希望家長們多提寶貴意見,有什么好的想法、點子或者育兒的經(jīng)驗,也可以分享給我們,讓我們共同學(xué)習(xí),共同成長。

      班主任家長會發(fā)言稿9

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友:

        大家好!我很榮幸能作為家長代表發(fā)言。

        首先,請允許我代表各位家長,向關(guān)心我們孩子成長的老師們,表示忠心的感謝!望子成龍,盼女成風(fēng)是我們每個家長的愿望,學(xué)校精心哺育我們的孩子,作為家長我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展,支持學(xué)校教育教學(xué)工作。

        家長委員會是學(xué)校的參謀、咨詢機構(gòu),又是家長和學(xué)校、老師溝通交流的橋梁和紐帶。

        積極開展家長委員會這一活動,有利于加強家長和學(xué)校的聯(lián)系。

        使得我們可以更加深入的滲透在孩子的學(xué)習(xí)生活中,更好的了解孩子以及幫助孩子健康成長。

        我家孩子在以前的學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常會遇到各種各樣的問題,我在擔(dān)憂的同時卻又沒什么辦法可以幫助孩子解決這些問題。

        長此以往,在孩子困擾的同時我也十分自責(zé)。

        而家長委員會的建立,可以促進家長和家長、家長和學(xué)校、家長和老師間的經(jīng)驗交流,未解決類似的問題。

        三方共同引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。

        這也就要求我們家長要積極參加家長委員會的活動。

        我個人認為,以下幾點方法可以使我們家長更好的參與學(xué)校的活動:

        首先,積極參加家長委員會活動,要協(xié)助學(xué)校辦好家長委員會。

        有計劃地參與學(xué)校的重要活動,積極提出教育、教學(xué)建議并幫助落實組織家長對全體教職工以及學(xué)校工作進行監(jiān)督,反應(yīng)廣大家長要求,并通過健康有效渠道提出合理化建議,讓學(xué)校及時了解家長的心聲。

        學(xué)校教育教學(xué)工作離不開社會和家長的各方面支持、關(guān)心和理解,參與學(xué)校管理,為改善辦學(xué)條件,提出合理化建議。

        組織家長提供力所能及的支持和幫助。

        協(xié)助學(xué)校召開家長會議或家長代表會議、研討工作、交流經(jīng)驗并適當(dāng)籌集家長委員會的活動經(jīng)費以便更好的協(xié)助學(xué)校對孩子的培養(yǎng)。

        最后,我們應(yīng)該做好家庭教育工作,在全體家長當(dāng)中起到表率作用。

        引導(dǎo)更多的家長積極參與到家長委員會的活動中來,積極配合老師

        和學(xué)校,加強與學(xué)校的聯(lián)系。

        家長與老師的溝通,對教育孩子起著重要作用,做為家長一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作。

        家長只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

        各位家長:我相信,有家長委員會的交流,有我們的`陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會取得更大的進步,孩子們將會獲得更大的成功!愿我們家校攜手,共同托起明天的太陽!

        我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們,表示衷心地感謝! 祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!祝愿所有的孩子學(xué)習(xí)進步!謝謝大家!

      班主任家長會發(fā)言稿10

      尊敬的各位家長:

        下午好!

        在座的各位家長能在百忙之中抽出時間來參加家長會,說明各位對孩子的成長非常關(guān)心、重視,對我們的工作非常支持。在此,我代表五年級十班全體師生向各位表示最衷心地感謝!

        一、班級基本情況

        現(xiàn)在我們班共有學(xué)生43人,在和孩子朝夕相處的近一年半的時間里,我們師生關(guān)系非常融洽,友誼漸增。他們的善良、可愛,講文明懂禮貌和團結(jié)友愛多次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長及其它班級的認可和贊賞?偟膩碚f我們班是一個團結(jié)上進的優(yōu)秀班集體,學(xué)生的上進心比較強,學(xué)習(xí)積極性很高,班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚。雖然每個孩子都存在不同差異,但我都是以滿腔的熱情全心全意的愛班上的每一個孩子,他們的快樂就是我的快樂,您的孩子就是我的孩子,對待班級里的43個孩子都是平等的,從來沒有憑孩子的學(xué)習(xí)程度、紀律程度來對待孩子,對每一個孩子都一視同仁,甚至對某些接受知識慢的孩子行為習(xí)慣特別的學(xué)習(xí)還要特別偏愛。從我個人的教學(xué)踐認為,每個人的智力發(fā)展的時間不同,有的早些,有的晚些,只要我們持之以恒,耐心的輔導(dǎo),孩子總會有一天會開竅的。

        二、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

        說實話,教育孩子的確是一件辛苦的事,當(dāng)我看到孩子不斷的進步和沉甸甸的.收獲時,我感到無比的欣慰。一年多來,在家長、老師、學(xué)校共同的教育下,我們的孩子學(xué)習(xí)上是非常的努力,他們各方面都取得了長足的進步和發(fā)展。在座的家長我們都知道,五年級是由是小學(xué)階段的高年級時期,他們不僅思想上、身體上開始明顯變化,而且在這一年里孩子們要學(xué)習(xí)、要掌握的知識也增多了,內(nèi)容多而復(fù)雜,難度也大大增加。

        特別是數(shù)學(xué)和英語:數(shù)學(xué)第九冊共有四個新授課的單元:第一、二單元”小數(shù)的乘法和除法及混合運算”,是整個小學(xué)階段里計算題中最難、也是最易出錯的。第三單元是關(guān)于”多邊形面積的計算”的幾何內(nèi)容,是學(xué)生由具體思維方式到抽象思維方式的轉(zhuǎn)變,對于學(xué)生來說也是一個難點,第五單元是”是關(guān)于方程”問題,又是比較抽象的內(nèi)容,特別是用算術(shù)方法和用方程解應(yīng)用題兩種不同的思維方的學(xué)習(xí)的運用,又是一個難點。整個第九冊每個單元的內(nèi)容都有難度,沒有簡單的內(nèi)容,對于學(xué)生來說這一冊是比較難的,同時他也是非常重要的。

        英語我們班原來有35個學(xué)生是只學(xué)ef英語,現(xiàn)在從這一學(xué)期重新學(xué)習(xí)普通班的英語,學(xué)生在內(nèi)容的衍接上存在差距,比較明顯的:單詞量,語法、音標等,學(xué)生既要在學(xué)習(xí)新的知識,還要不斷的去補習(xí)原來沒有學(xué)習(xí)的內(nèi)容,盡量的減少差距,這個差距要有一個學(xué)期的磨合,個別學(xué)生可能還要用更長一些時間。所以五年上學(xué)期對學(xué)生來說,學(xué)習(xí)的難度和壓力與原來的四年級相比大的多了。

       。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)、行為習(xí)慣方面

        班里很多同學(xué)自我約束能力較強,學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣好,如:季昕昕、趙鵬琛、賴彬、章穎、龔奇策、黃俊超、李燊、王瑋昊、袁野、唐勰、崔晉銘、劉甜恬、周昕燦、、郭躍波、陳喬治、葛龍威、王環(huán)宇、羅源、許思顥、張慧禎、饒靜、梁嘉煒、劉必、張丹茹等,但也存在以下不足的地方:

        1.如有少數(shù)同學(xué)聽講不夠認真,愛做小動作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進。

        2.老師講課時個別同學(xué)講小話,做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

        3.還表現(xiàn)在有的同學(xué)好動,課上總坐不住,注意力分散,自我約束能力不夠,課下追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂。

        4、特別是五年級在山上,學(xué)習(xí)要比原來的四級至少提前8—10分鐘的時間,少數(shù)同學(xué)來上學(xué)的路上邊走邊玩,有遲到的現(xiàn)象。

        上面出現(xiàn)的這些問題我覺得自己也有責(zé)任,我也和其它各科任老師交流過,對課上凡是注意力不夠集中的我們都會給予更多的關(guān)注,提醒他認真聽講,同時自己不斷的學(xué)習(xí),提高我們的教學(xué)水平,讓課上得精彩而有趣,我們做老師的也在不斷的努力,如上每節(jié)課前都做好充分的準備,并做到在講新內(nèi)容時用電腦上課,吸引孩子們的注意力,有時候還通過電話、、或家校聯(lián)系手冊與家長進行了溝通,促進孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

        還有些同學(xué)身上帶許多錢,愛買零食吃。這樣既讓孩子養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對孩子的身體健康有害,希望家長在給孩子的零用錢上松緊有度,至少知道孩子零用錢大至的去向和用處。

       。ǘ⿲W(xué)習(xí)態(tài)度方面

        1、上課愛思考、發(fā)言積極的同學(xué)有:趙鵬琛、任揚揚、章穎、龔奇策、黃俊超、李燊、季昕昕、崔晉銘、劉甜恬、周昕燦、修真、郭躍波、陳喬治、梁建雄、梁鈺華、毛任之、古書旋、葛龍威’郭家輝、王環(huán)宇、綦昕、羅源、許思顥、陳惠玲、張永軒、張慧禎、饒靜、羅宗元、劉必、陸文豪、曹儼、黃俊、張丹茹等。

        2. 做作業(yè)較好的同學(xué):趙鵬琛、賴彬、章穎、龔奇策、黃俊超、王瑋昊、袁野、季昕昕、唐勰、崔晉銘、劉甜恬、周昕燦、陳喬治、毛任之、郭家輝、王環(huán)宇、綦昕、羅源、張慧禎、饒靜、梁嘉煒、劉必、張丹茹等。

        3.書寫認真、字型漂亮的同學(xué)有:趙鵬琛、賴彬、章穎、龔奇策、黃俊超、王瑋昊、袁野、季昕昕、唐勰、崔晉銘、劉甜恬、周昕燦、陳喬治、毛任之、郭家輝、王環(huán)宇、綦昕、羅源、張慧禎、饒靜、梁嘉煒、劉必、張丹茹等。

      班主任家長會發(fā)言稿11

      尊敬的各位家長:

        大家下午好!我姓X,是這個班的班主任,同時代這個班的數(shù)學(xué)課。非常感謝大家對我們學(xué)校的信任,把孩子送到了臨鋼小學(xué),幸運的是因為孩子我們坐在了一起,希望我們之間能成為朋友。我真誠的希望各位家長能珍惜這份緣份,咱們相互尊重,相互信任,相互理解,共同努力,一起為孩子們的成長鋪康莊大道。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面,老師的循循善誘,孩子的刻苦努力固然十分重要,但家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了重要的作用。所以,我衷心希望通過今天面對面的交流,心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,提供更科學(xué)的幫助。

        接下來,我就一年級新生入校后的一些問題和大家做一下交流,希望大家聽好、記好,不當(dāng)之處敬請原諒。

        一、入學(xué)準備

        孩子從幼兒園步入學(xué)校,是一個非常大的飛躍,所以做好這個階段的.銜接工作十分重要。小學(xué)和幼兒園活動有很多不同。入學(xué)前,孩子的主導(dǎo)活動是游戲,入學(xué)后,孩子的主導(dǎo)活動由游戲轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí),他們要在課堂上認真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識,完成各科作業(yè),并要認真地遵守學(xué)校、班級的各項規(guī)章制度。他們的生活和學(xué)習(xí)由松散、隨意轉(zhuǎn)向嚴格、認真。這種根本性的變化,可能在入學(xué)后的一段時間內(nèi)會對孩子們的生理、心理造成一定的影響,形成較大的壓力。為了減輕這種壓力,讓孩子很好的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,家長應(yīng)給孩子更多的關(guān)注,幫助孩子順利渡過這個關(guān)鍵期,盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

        二、關(guān)于作息時間。

       。、學(xué)校的作息時間

        7:40——11:402:40——4:40在這兒我要提醒幾點:

       。1)請您一定要按時接送孩子上學(xué),盡量不要遲到,但也不要送的過早,因為校門沒開之前孩子得不到監(jiān)護,存在一定的安全隱患。希望各位家長以您的實際行動教育孩子做事要有時間觀念,要嚴格遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到家長止步線,讓孩子自己走進校門,并指導(dǎo)孩子靠右行走,鍛煉孩子的自理能力。

        (2)接孩子的家長請在咱們班指定的地點等待,等孩子們排隊走出校門,過了家長止步線您再招呼自己的孩子不要在隊伍中就把孩子拉出去,更不能在門口擁擠或是隨意進出校門。請大家理解學(xué)校的工作,所有的規(guī)定都是為了咱們孩子的安全。

       。3)如果遇到特殊情況實在不能及時接孩子,請您一定要和老師提前打好招呼,告訴孩子不要亂跑或獨自回家。

       。4)孩子有病事假或是在校時要臨時外出,家長一定要事先向老師請假。我的手機號是

       。病⒃诩业淖飨r間。

        一般來說,每天晚上9點之前,要讓孩子睡覺。因為孩子剛上一年級,作息時間可能會有些不適應(yīng),所以家長要幫助孩子樹立時間觀念,同時也為了保證第二天的學(xué)習(xí)活動中精力充沛。

        三、關(guān)于孩子的座位問題。

        前兩、三周,因為便于老師認識學(xué)生,所以暫時不換位,之后,在沒有特殊情況下我們會定時輪換,孩子會前后換,同時也會左右換。提醒各位家長不要因為孩子的座位問題找關(guān)系,在我這每個孩子都是平等的,希望大家多理解,不然我們的工作會很難做。

        四、學(xué)習(xí)用具的準備。

        1、文具盒。盡量給孩子準備筆袋,因為剛開始的時候孩子會經(jīng)常把文具盒碰到地上,這樣很容易把新買的文具盒摔壞,孩子可能會心疼,結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力,而且會發(fā)出很大的聲響,影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí),分散大家的注意力。如果換成筆袋這樣的事情就會避免很多。

        2、筆袋里的文具。建議家長盡量給孩子買那些安全又實用的文具,同時又是功能最簡單的文具。不要有很多圖案或裝飾,因為,如果學(xué)習(xí)用具太過花俏,會分散孩子的注意力,影響他們的正常學(xué)習(xí)。孩子每天在筆袋里應(yīng)該準備5支削好的鉛筆,注意削鉛筆時千萬不要兩頭削,(不要讓孩子帶削筆刀)一塊好用的橡皮,一把刻度清晰的直尺。對于自己的物品要教育孩子一定要保管好。學(xué)具上最好貼上孩子的名字,以免丟失找不到或無人認領(lǐng)。

        3、學(xué)具準備。數(shù)學(xué)方面(1)用皮筋捆好的20根小棒(10根捆一捆,共2捆)。(2)0——20的數(shù)字卡片希望各位家長提前做好準備,不要到用的時候再準備有時怕來不及,

        其他學(xué)科,如美術(shù)課,只要老師要求準備的學(xué)習(xí)用具,家長要提醒孩子按老師的要求帶齊相應(yīng)的學(xué)習(xí)用具,以免學(xué)生在課堂上無法學(xué)習(xí)和上課。

        4、為孩子準備一個記錄本,以便記錄每天的作業(yè)。

        5、準備一張課程表,每天晚上家長和孩子一起準備好第二天的課程用書,帶好一切學(xué)習(xí)用品。練一段時間后,這些事情就應(yīng)放手讓孩子自己來完成。

      班主任家長會發(fā)言稿12

      尊敬的31屆3班的各位家長:

        大家好!首先請允許我代表超常教育實驗部31-3班全體師生,感謝你們能夠在百忙之中抽出時間來到我們東北育才學(xué)校超常教育實驗部,走進我們31屆3班。在此,對各位到會的家長表示感謝,感謝各位對我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。對于咱們家長來說,咱們家長都有望子成龍、望女成鳳的心愿,也無不希望咱們自己的學(xué)生有出息,我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。

        大家都知道,咱們的孩子從學(xué)齡上講還屬于于小學(xué)階段,但現(xiàn)在學(xué)習(xí)的環(huán)境確是真真正正的初中階段,而初中階段是孩子由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點,它將完成一個孩子質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中,無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。值得肯定的是,咱們班的學(xué)生都已逐步完成了適應(yīng)和轉(zhuǎn)變,進入了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

        咱們少兒部初中階段與小學(xué)相比:科目和內(nèi)容多、難度和要求較,作業(yè)量也不少。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,為此,超常教育實驗部的領(lǐng)導(dǎo)、專家與各位任課教師共同制定了解放特優(yōu)生計劃,盡可能的在提高學(xué)生能力,激發(fā)學(xué)生的潛能,減輕咱們學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),以使學(xué)生能夠完成角色的轉(zhuǎn)變,自身素質(zhì)與能力上有較大的提升。

        中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,應(yīng)給予足夠的重視。

        我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!

        今天的會議有五項議程:

        1、東北育才學(xué)校超常教育實驗部優(yōu)秀畢業(yè)生視頻短片

        2、班級本學(xué)期活動介紹,由咱們班的代表劉文基同學(xué)介紹

        3、期末成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報;

        4、優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹。

        5、優(yōu)秀家長代表發(fā)言

        6、班主任宣布家長會結(jié)束。

        一、介紹本班基本情況

        作為班主任,我首先介紹本班情況:我們班有學(xué)生30人,其中男生24人女生6人,總體情況是男生較為調(diào)皮,而女生相對文靜,表現(xiàn)好些,她們守紀律,集體觀念強,有三五個男生稚氣未脫所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強,當(dāng)然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠理想,我們班上人比較多,顧了這個就難免會忽視了另外一個,如果我在工作中有什么疏忽,請各位家長諒解。

        教了大半個學(xué)期了,我覺得孩子們都很聰明,可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,同一個班級,同樣的講課方式,為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢?我認為,這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,一個班里有30個人,30個人就30種情況,老師不可能固定一種方法,要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。目前來看學(xué)生存在的問題有以下幾個方面:

        1、上課思想不集中,東張西望,思維跟不上。

        2、不善于思考、不愿意思考,習(xí)慣于死記硬背。

        3、不會聽課,不能邊聽課邊記筆記,記了筆記又忘了聽課。有的貪玩浪費時間,上課狀態(tài)很不好。

        4、作業(yè)時不善于聯(lián)系所學(xué)知識,缺乏鉆研精神,有的以抄襲人家的作業(yè)完成任務(wù)為滿足,不好問。有的書寫潦草屢教不改。

        5、經(jīng)常拖欠家庭作業(yè),敷衍了事的大有人在。

        6、依賴性強,自理能力差,連書包和書等都難以整理好。沒有主動性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.沒有主動性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.

        7、學(xué)習(xí)缺乏積極性與主動性,吃不得苦、舍不得花功夫,連朗讀都少激情、不投入。至今還有讀課文時數(shù)讀與唱讀的毛病。

        8、紀律意識不強,榮譽感有待加強,關(guān)注自己較多而不能設(shè)身處地為他人著想。責(zé)任感缺乏,犯了錯誤不自省,老往別人身上推,或存僥幸心理,躲過一劫還以為自己聰明。

        對于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持。

        二.期考試成績分析及學(xué)生在校情況匯報。

        這次期末考試是學(xué)校統(tǒng)一組織以班為單位進行的,每場考試由學(xué)校統(tǒng)一安排兩名任課老師監(jiān)考,由各組老師統(tǒng)一閱卷,標準嚴格統(tǒng)一,細致縝密,所以各班的分數(shù)真實有效。總體來看,班級考試成績良好,進入前50名的同學(xué)18人,年級前10人,有一人為四科年級第一。各科平均分為數(shù)學(xué)105.57、語文98.2、英語85.85,物理85.5?傮w來看,數(shù)學(xué)、物理兩門學(xué)科難度較小,平均分較高,數(shù)理方面,全班整體表現(xiàn)很好,相比期中有了很大的進步,英語和語文也表現(xiàn)較好?梢钥隙ǖ氖,咱們班的整體發(fā)揮較好,特別是有很多進步較大的同學(xué),白賾源,陳俊同、高云熙、侯丁獲、李晨、那峰赫、潘俊同、王子赫、除海軒、嚴峻溪等同學(xué)。在此對以上同學(xué)提出表揚。

        三、給家長的建議

        因為班級人數(shù)多,我的時間也有限,所以工作中不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個日積月累的過程,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。說到這些,有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話,誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與學(xué)習(xí)的方法,教給他做人的道理,30名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了,我費心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的,家長也應(yīng)該積極的配合起來,幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做到家校合一。

        四、推薦幾點做法:

        學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的'工作。這需要老師的教育,家長的配合,自己的努力,社會的關(guān)心和影響。在這幾個方面當(dāng)中,前三者較為重要,而前兩者又更為重要。因為,學(xué)生的可塑性很大,作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任,因為我們是他們的直接教育者和影響者,總之一句話,我們的目的就是爭取不讓一個孩子掉隊,讓好的能更好。差的能往好的方向發(fā)展。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。因為孩子的教育機會是一次性的。

        作為家長,首先我們應(yīng)該認識進入初中以后的孩子他有哪些特殊性。

        1.生理特點

        初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快,逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各種器官機能迅速增加,趨向成熟。第二性征出現(xiàn),男女差異明顯,心理變化激烈,這標志著人體發(fā)育的全面完成:初中生可以說“長大了”。

        2.心理特點

        (1)自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說,兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的,那么,青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣,熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點......顯得十分“自戀”,同時又經(jīng)常夸大自己的缺陷,因為自己不夠“完美”而沮喪。

       。ǎ玻┆毩⑿栽鰪姟_M入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重,希望擺脫成人的約束,渴望獨立。

       。ǎ常└星榈淖兓浅o@著。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復(fù)雜的感情。

       。ǎ矗╅_始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。

        (5)與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

        所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中,而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的:還不可能真正獨立,還沒有形成相對穩(wěn)定的個性,還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期,孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注,他們才能順利度過這青春發(fā)育期,

       。1)多給孩子一些尊重,像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。

       。2)給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。

       。ǎ常┱埍M可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,而不是真正的成年,他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對,但在否決孩子意見的同時,你完全可以同時表達出你對他的理解。雖然家長不能接受,但是家長懂得他的想法,明白他的感受。

        有這樣一個比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,醫(yī)生開藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。因此我們必須在以下幾個方面形成共識。

       。1)做一個榜樣型的家長。

        配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,共同進步。

       。2)做一個監(jiān)督型的家長。

        作業(yè)督促:

        經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無力指導(dǎo),看對錯,看是否改正,相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,睡覺前督促收拾好作業(yè),早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如的情況,玩網(wǎng)絡(luò)游戲問題比較嚴重,電腦可以作為學(xué)習(xí)的工具,用來查資料,或者是做別的有利與學(xué)習(xí)的事情是可以的,但一旦把電腦當(dāng)玩具那就麻煩了,低級趣味,荒廢學(xué)業(yè)。

       。3)做一個細心型的家長。

        學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象,沒有作業(yè),經(jīng)常打電話,作業(yè)普遍較少等。家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,對癥教育;并將情況通報班主任。

        (4)給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

        學(xué)習(xí)需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

        (5)隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號碼如有變動,請及時轉(zhuǎn)告,如果能常到學(xué)校查看,效果會更好。歡迎家長來校交流。

       。6)學(xué)會放手,鍛煉孩子的獨立性和意志力

       。7)多賞識、多鼓勵,切莫因為孩子一時的失敗而泄氣。

        五、班主任宣布家長會結(jié)束

        學(xué)生成績的進步,能力的提高,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為分流考試打下堅實的基礎(chǔ)。

        最后,在這里我謹代表31-3班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來,再次感謝!如有說得不妥之處或做的不當(dāng)之處請多指正。

        謝謝各位家長!

      班主任家長會發(fā)言稿13

      尊敬的家長朋友們:

        下午好!

        感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,這既是對孩子的關(guān)心,也是對學(xué)校工作的支持,特別是對我的工作的支持。很多家長,雖然我們很少見面,但我們的心都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題,我作為班主任。為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到高興。在學(xué)校里,我將用我的愛心、責(zé)任心來呵護您的孩子,與他們一點一滴地成長。我會用我的知識,與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識,學(xué)交往,我也盼望著能得到各位家長的大力支持和配合,讓孩子在家、在校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主要環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。對于一年級新生來說,重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活,首先跟大家聊聊孩子的習(xí)慣。一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,卻對習(xí)慣不夠重視,其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”。可以說,現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣,會影響孩子的一生。

        一、班級情況介紹

        本班學(xué)生有48人,其中男生26人,女生22人。各個聰明可愛,好學(xué)向上。大多數(shù)學(xué)生能自覺完成老師布置的作業(yè),學(xué)習(xí)認真,書寫端正,學(xué)習(xí)態(tài)度好。少數(shù)學(xué)生活潑好動,約束力不強。平時表現(xiàn)較玩皮,上課時不能安靜地聽講。目前成績懸殊不大,但習(xí)慣養(yǎng)成明顯兩極分化。

        二、正確認識孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,正確的看待自己的孩子。

        1、重心定位。

        剛?cè)胄5囊荒昙墝W(xué)生需要更多的關(guān)注,但關(guān)注也需要多角度,家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時必須要充滿信任,相信自己的孩子:你能行!別人能做到的要求,我的孩子也一樣能達到。如果過多的強調(diào)自己孩子的特殊情況,其實是另一種變相的溺愛。當(dāng)然,關(guān)注也是欲速則不達的,習(xí)慣的養(yǎng)成,學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律,一口難吃成大胖子。

        一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀,一見到老師就問成績,而對習(xí)慣不夠重視,對此,專家也指出了,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,至關(guān)重要”。

        2、關(guān)系定位。

        教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”的關(guān)系。我想,我們在教育上是一種合作的關(guān)系,家長也是教育者。

        孩子就像是在大海里游泳的人,如果他遇到了困難,我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把,而不是站在岸上大喊大叫,又打又罵他們?yōu)槭裁床慌。再通俗一點的就是,有點拿不上臺面的一句:他要有我們大人那么明白,就不用在這里上學(xué)了。在這個世界上,除了你們家長,我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人,而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作,才能實現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長之間,必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣,忽視作為家長自身的教育責(zé)任,最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上

        3、給孩子一個良好的家庭環(huán)境,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好!把詡魃斫獭笔侵袊彝サ膬(yōu)秀傳統(tǒng),簡單說,就是8個字:以身作則,賞罰分明。有了做到這8個字的家長,您的孩子一定是非常幸福且幸運的。

        4“常規(guī)訓(xùn)練”加“激勵機制”。

        常規(guī)訓(xùn)練要抓得細抓得實。不可急于求成,要一條一條慢慢訓(xùn)練,練一條就要達到成為一種習(xí)慣為止,并且要求清楚、明確,訓(xùn)練要有步驟、有層次,要到位。如我們平時訓(xùn)練“課堂常規(guī)”,要細分為如何“起立、坐下、拿書、傳本子、個別回答、集體回答、傾聽”等等多個項目。一年級的孩子,說實在連書怎么放都要教過,你留心觀察會發(fā)現(xiàn),他們放書橫七豎八,怎么樣的都有。這不要以為是小事,有時就會在課堂上浪費大量的時間,這就不僅需要我們教師細致工作,還需要您耐心地進行指導(dǎo)。

        激勵機制在一年級必不可少,十分重要。單一要求學(xué)生如何如何,就會使他們覺得小學(xué)真枯燥,真乏味,從而入學(xué)沒多久就失去對學(xué)習(xí)的`興趣。激勵的方法也要時常變換。如今天獎勵小星星,明天就就獎勵一個小貼畫,后天又變一個花樣,這些是為師的精髓。其實在家里,家長朋友們也完全可以這樣去嘗試。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了,“不聽話”的惱人問題也減輕了許多。

        5、學(xué)會欣賞自己的孩子。

        要賞識你的孩子。在孩子面前,在孩子寫作業(yè)時,要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里,要及時贊賞及時鼓勵。不要老在孩面前跟別人比:誰誰誰哪兒比你好,誰這次考了多少分,你為什么沒有達到?這樣是在別人孩子的一點優(yōu)點面前,放大自己孩子的缺點。你們要反過來,放大自己孩子的優(yōu)點,在孩子面前,把他的哪怕是一點小小的進步,把他夸大,賞識他,然后把不足帶過一下。其實孩子最喜歡的就是這種教育方式。在這里,我講一個故事周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子,三歲以后才開始講話。七歲上一年級,第一次做數(shù)學(xué)題,10道題,只做對了一道,周弘把那9道錯了的題沒管,而是把那一道對了的題畫了一個大勾,然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈,說:我的女兒竟然這么棒,這個題都做出來了,你真棒!好多比你大的孩子都不會做呢!。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時開始的。后來,她成了我國的第一位聾人大學(xué)生。相比之下,你的孩子在家,寫作業(yè)時,如果孩子做錯了,你這樣說:怎么又錯了兩道題,你上課干什么去了?沒聽講嗎?就會打消孩子的積極性,認為:我聽了講也不會做,我很笨。如果你換成:這道題,這么難你都會做?真是了不起;蛘哒f:你昨天做錯了3道題,今天只錯了兩道,有進步!這么,改變說法,情況會大不一樣。你會發(fā)現(xiàn),在你的賞識教育下,你的越來越像一位教育家了,而你的孩子也在一天天進步。

        三,需要家長配合的工作

        1、安全問題。

        2、不要給孩子零花錢。不要讓孩子自己作主買一些現(xiàn)在市場上的三無食品,垃圾食品。

        3、家庭作業(yè)。在小學(xué)一年級,是作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,這段時間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成認真書寫的這個習(xí)慣,養(yǎng)成了好習(xí)慣,再慢慢放手,到孩子大了,就會自己學(xué)習(xí),讓父母少操一些心,沒養(yǎng)成好習(xí)慣,做父母的就要叫苦12年。每天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè),一定要過目檢查一遍,這是做父母的關(guān)鍵所在。如果不檢查,小孩會想:“反正媽媽也不看!彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量,還要看質(zhì)量,看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣?

        4培養(yǎng)學(xué)生看課外書的好習(xí)慣。

        每天讓孩子看半小時左右的課外書。養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣,會讓孩子一生受益。

        最后我以卡拉.詹姆斯的一句話“對許多人來說,生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離.”來結(jié)束。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌,默默等待,靜聽每一朵花開的聲音。!愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。

      班主任家長會發(fā)言稿14

        各位家長,下午好!

        首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!下面進行以下方面的內(nèi)容:

        一、學(xué)習(xí)方面:說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會,F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。老師每天都布置一定量的作業(yè),就算老師偶爾沒布置作業(yè),學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因為改變,所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強,對知識追求上進心強,因此成績越來越好,或者有明顯進步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會容易產(chǎn)生 “兩極分化”。這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視。

        二、作業(yè)方面:開學(xué)以來,我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐?傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),或者干脆不寫,這樣的情況時有發(fā)生。比如說:每星期的家庭作業(yè),有的學(xué)生老師一檢查就說放在家里或者沒拿,其實就是沒做,希望你們在家督促孩子完成作業(yè),學(xué)校里的由老師督促完成。而對于語文老師布置的軟性的作業(yè),一定要給予足夠的重視。如:背課文,熟讀課文,背古詩,大量的閱讀,查找資料等等。而有一部分同學(xué)因為惰性,怕辛苦,總想著玩,學(xué)習(xí)缺乏主動性,還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過程中,沒有好好做題,做完了也不檢查,有的書寫還十分潦草。導(dǎo)致考試成績不好。所以,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始!

        三、課堂方面:四年級的課堂,非常重要。在課堂上,學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴重,有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,每個問題都能積極思考回答,這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,常常在玩東西,做小動作,或者和同學(xué)說“悄悄話”,根本不聽老師的講課,也不積極思考問題。(班級管理 )久而久之,成績下滑很嚴重,惰性很強。

        四、安全方面:安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學(xué)生來說,安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,認真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的.安排,不玩火,電,不接觸危險品;外出要征得家長的同意等。

        五、對家長的幾點希望

        您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

        1、嚴格管理時間,科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需要家長注意:

        (1) 對于孩子的到校時間,我們規(guī)定早上在 7:10以后到校上早讀。下午2:30左右到校。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,不早到、 不遲到。

       。2)要保證孩子有充足的睡眠時間,每天睡覺時間不少于8小時,最好達到10小時,請家長給予關(guān)注。

        2、 家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的學(xué)習(xí)情況。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要多與孩子交流,詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步,給以及時、充分地肯定,并提出新的要求。

        3、其他方面 :

        保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,它是每天學(xué)習(xí)的保證。

        教育學(xué)生不亂花錢,不在小攤子上買吃的,學(xué)校不允許帶零食。

        尊敬的家長,學(xué)校教育不是萬能,但學(xué)校會盡力,家庭教育不可少,望家長重視,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護,一個學(xué)校要發(fā)展和生存,必須有家長們的關(guān)愛,希望家長處處關(guān)心愛護學(xué)校,給我們提出寶貴的建議和意見。最后,我想說:要相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家!

      班主任家長會發(fā)言稿15

      各位家長:

        大家好!

        首先,我代表本班老師老師對您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝。同時,更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作

        這學(xué)期,我們班是由于各種原因沒升入一年級的孩子的'大班,加上轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒,在入園時間上略有長短,因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,我希望從這個學(xué)期開始,孩子們在集體生活中能健康成長,不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,我想這是我們共同所期望的。

        幼兒園的教育有五大領(lǐng)域,可分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點:

        一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析

        1、班級師資情況(主任、副主任的介紹)。

        2、班級情況。

        3、班級活動場所:活動室、睡室、餐室。

        二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)及內(nèi)容介紹

        1、學(xué)期總目標概述。

        2、學(xué)期內(nèi)容及任務(wù)概述。

        每天保證有兩小時的戶外活動時間,早鍛煉內(nèi)容豐富,課后有課間游戲,每周兩節(jié)體育課。

        3、興趣班介紹

        三、幼兒一日生活作息安排

        四、幼兒安全問題(接送安全、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要,因為小孩子他小,他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點是好的,但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。)

        五、介紹衛(wèi)生保健知識(季節(jié)多發(fā)病、常見病、飲食)

        六、家園共育(家園教育保持一致,需要準備物品等)

        七、家長代表發(fā)言

        八、家長提出問題,建議或意見,教師解答家長疑問

        九、給家長的建議(賞識教育)

        再次感謝各位家長的到來, 希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,如果有做的不好的地方我們會改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通,多交流,一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!

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