小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿15篇
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿1
親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,是我們江西美佛兒國際學(xué)校小學(xué)部一個(gè)喜慶的日子,一個(gè)值得永久紀(jì)念的日子。因?yàn),你們畢業(yè)啦!你們這一群矯健的雛鷹將要展翅高飛啦!在此,我祝賀你們順利地、圓滿地完成了小學(xué)六年的學(xué)業(yè),祝賀你們又將開始新的人生征途!
回顧我們一起走過的日日夜夜、風(fēng)風(fēng)雨雨,怎能不讓我們心潮澎湃、豪情滿懷呢?在母校江西美佛兒國際學(xué)校的培育下,你們個(gè)個(gè)表現(xiàn)非凡,人人爭取進(jìn)步。你們之中既有許多勤奮好學(xué)、知識(shí)豐富、視野開闊的同學(xué);又有許多熱愛科學(xué),堅(jiān)持真理,勇于創(chuàng)新的同學(xué);也有許多敢于挑戰(zhàn),展現(xiàn)自我,為校爭光的同學(xué);還有許多熱愛運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持鍛煉,頑強(qiáng)拼搏的同學(xué);更有許多勇于知錯(cuò)就改,迎頭趕上,不斷提高和完善自我的同學(xué)。憑借你們的智慧,依靠你們的努力,你們終于迅速成長起來了,F(xiàn)在,你們是一個(gè)獨(dú)立、合作、自信、自律的群體;是一個(gè)快樂學(xué)習(xí),快樂生活的群體;是一個(gè)滿載夢(mèng)想,駛向彼岸的群體。同學(xué)們,今天,我們可以毫不夸張地說,你們是美佛兒的驕傲,是老師的'夢(mèng)想,更是你們爸爸媽媽的希望!
同學(xué)們,你們能在短短時(shí)間里取得這么大的進(jìn)步,首先,當(dāng)然是你們自身不懈努力的結(jié)果,也是學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、辛勤工作的結(jié)果。當(dāng)然,也是你們的爸爸媽媽對(duì)學(xué)校工作的大力支持的結(jié)果。在此,我代表學(xué)校向一直關(guān)心、支持我們工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們表示衷心的感謝!謝謝你們!
我要向你們所有xxxx屆畢業(yè)班的同學(xué)們說一聲:你們真的很棒!真的真的很棒!美佛兒因你們而精彩,老師因你們而自豪!
最后,祝愿你們有一個(gè)愉快而充實(shí)的暑假,祝愿你們?cè)诔踔械膶W(xué)習(xí)更上一層樓,更祝愿你們?cè)趯淼娜松缆飞嚣i程萬里!
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿2
尊敬的各位家長:
大家好!
首先感謝各位家長在百忙中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì),可以說,我們已是老面孔,老朋友了,今天是和大家作為家長的最后一次溝通與交流。因?yàn),你們的孩子再過三個(gè)多月就小學(xué)畢業(yè)了,要進(jìn)入新的學(xué)校。今天,你們的到來既是對(duì)我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持,也是對(duì)你們子女教育的關(guān)心。今天召開這個(gè)家長會(huì),目的是:更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn),更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系,更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。在給大家介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況前,先給大家講一個(gè)《樹的故事》:
樹的故事
很久以前,有一棵很大的蘋果樹。一個(gè)小男孩每天都喜歡來這兒玩。他有時(shí)爬到樹上吃蘋果,有時(shí)躲在樹陰里打個(gè)盹兒時(shí)光流逝,小男孩漸漸長大。
一天小男孩來到樹旁,一臉憂傷。樹說:和我一起玩吧!男孩回答:我已經(jīng)不是小孩子了,我想要玩具,我想有錢來買玩具。樹說:對(duì)不起,我沒有錢但是你可以摘下我的蘋果拿去賣。 男孩把蘋果摘了個(gè)精光,開心地離去了。
一天,男孩回來了,樹喜出望外,說:和我一起玩吧!我沒有時(shí)間玩。我要做工養(yǎng)家,我們要蓋房子住。你能幫我嗎?你可以砍下我的樹枝去蓋房子。男孩把樹枝砍了個(gè)精光。樹再次寂寞和難過。
一個(gè)盛夏,男孩又回來了,樹雀躍萬分。男孩說:我越來越老了,我想去劃船,悠閑一下。你能給我一條船嗎?用我的樹干去造一條船吧。你可以開開心心地想劃多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)。男孩鋸下樹干,造了一條船。
終于,多年以后,男孩子又回來了。真抱歉,我的孩子,可惜我現(xiàn)在什么也無法給你了我唯一留下的只有枯老的根了。樹流著淚說。我現(xiàn)在只要有個(gè)地方歇一下就好了。經(jīng)過了這些年,我太累了。男孩說,老樹根是歇腳的最好地方了。男孩坐了下來,樹開心得熱淚盈眶
這是我們每個(gè)人的故事,樹就是我們的父母。當(dāng)我們長大后,離開他們只有在我們有求于他們,或遇到麻煩的時(shí)候,我們才回家。你可能覺得男孩對(duì)樹太無情,然而我們誰
又不是那般對(duì)待我們的父母呢?聽了這個(gè)故事之后,你們也許會(huì)對(duì)小男孩只懂索取,不懂回報(bào)行為的一種斥責(zé),對(duì)父母的無私奉獻(xiàn)贊頌,其實(shí)孩子為什么會(huì)這樣一味的索取,樹(也就是家長)就沒有責(zé)任嗎?哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪位家長不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢?然而幸福不是給予的,而是要靠自己獲取的。
小學(xué)六年級(jí),是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),小學(xué)六年級(jí),也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。說它重要是因?yàn)椋?/p>
第一、孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嚴(yán)寒酷暑,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。
第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中,我想他一定會(huì)充滿信心,對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說:態(tài)度決定一切?梢娺@對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;
第三、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷,以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半,畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了。
因此,我們這次的家長會(huì)和過去幾年的家長會(huì)有所不同,我希望通過這次家長會(huì),除了促進(jìn)我們科任教師與家長之間的溝通交流外,希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任,多花一點(diǎn)心思,多花一點(diǎn)時(shí)間,讓我們的學(xué)生,你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個(gè)比較好的、令人滿意的成績。
下面我從以下幾個(gè)發(fā)面談?wù)劊?/strong>
1、注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。 現(xiàn)在的獨(dú)生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育,論智商,不會(huì)有太大的差距,可為什么,我們平時(shí)看到的聰明孩子,卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績呢?這就是習(xí)慣造就的結(jié)果。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我覺得:在小學(xué)階段,孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣,他們將終生受益。譬如:專心聽課的.習(xí)慣,學(xué)生要能活得起來,靜得下來,有一定的自我控制能力,上課能做到用心聽老師講課,他就不會(huì)差到哪里去。再如:認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣,如果孩子做作業(yè)的時(shí)候能做到專心地做,一氣呵成,他就能完成好作業(yè),不會(huì)忘這丟那,也不會(huì)敷衍了事。再者是為孩子樹立信心,培養(yǎng)進(jìn)取心,多鼓勵(lì)少指責(zé)。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心,做什么事都不甘示弱,他就會(huì)發(fā)揮他的潛力,盡量把事情做好。沒有上進(jìn)心的孩子,做什么事都持一副無所謂的態(tài)度,不付出努力,他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢?也就是說,要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度,凡事只有認(rèn)真去做了,盡力了,即使沒做好,自己不會(huì)后悔,別人也不會(huì)埋怨。說到這里,我想表揚(yáng)我們班的幾位同學(xué),他們是俞雪婷、張佳、陳冰、 張鑫 、張建平這5名同學(xué),寒假作業(yè)完成的非常認(rèn)真,字跡工整干凈。受到了老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。這次寒假作業(yè)的內(nèi)容可以說是我費(fèi)
了好長時(shí)間整理出來的,包含了小學(xué)1--6年級(jí)古詩詞100多首,名言警句、歇后語、小百科、諺語、俗語、古今賢文、成語歸類大全、1--6年級(jí)多音字等內(nèi)容比較豐富。都是孩子1---6年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)。有時(shí)間家長們可以督促孩子多背誦。還有他們上課就做到了聚精會(huì)神,作業(yè)是一絲不茍,干凈整潔。他們對(duì)待學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,舍得花時(shí)間,花精力,有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以,他們的學(xué)習(xí)效果很好。楊蘭、周小雨的寒假作業(yè) 寫的也可以,就是字跡不工整。沒點(diǎn)到名字的同學(xué)寒假作業(yè)不是沒寫,就是寫的不好,說明2個(gè)月的假期沒有認(rèn)真完成家庭作業(yè)。這就說明家長在假期里沒有好好的督促孩子完成家庭作業(yè)。在剛剛開學(xué)的這半個(gè)月里孩子們表現(xiàn)還不錯(cuò),上課愿意發(fā)言的有陳冰、俞雪婷、高磊、王超、張美男、趙英男、張佳。不過,也有少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不盡人意,上課不愿發(fā)言,做那不思考問題,站起來不會(huì)說,跟不上思路,作業(yè)與別人比起來差距很大,成績很不理想。所以我們一定要注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭。 當(dāng)今社會(huì)大力提倡,創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),做學(xué)習(xí)型人才。只有不斷地學(xué)習(xí),才不會(huì)落伍,才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要,孩子要學(xué)習(xí),我們成人同樣需要學(xué)習(xí)。因?yàn),?dāng)我們開著電視看的時(shí)候,孩子總要找借口過來瞅上幾眼,而不能安心學(xué)習(xí)。榜樣示范起到了潛移默化的作用,不是有很多家長說,現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因?yàn)樗?她)從小沒有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,他(她)的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的,而是在家長和老師的逼迫下進(jìn)行的,這與我們做家長的有關(guān)系。所以,為了孩子,我們要做一定的犧牲,多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂時(shí)間,不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ鳌赍X,而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。
3、注重孩子的品德修養(yǎng)。當(dāng)今社會(huì)之復(fù)雜,世界之精彩,許多因素在影響孩子的成長。對(duì)孩子的道德教育不可輕視。我們有的家長,平時(shí)對(duì)學(xué)生叮囑得多的是學(xué)習(xí),好象成績好了,就是一好百好,殊不知,輕德育,重智育的話,會(huì)給社會(huì)造成不良后果。不過,請(qǐng)家長放心,我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的。相信孩子們?cè)谖覀兊墓餐ο拢麄兊拿魈煲欢ㄊ枪饷鞯摹?/p>
二、不足之處
在看到成績的同時(shí),我們不能沾沾沾自喜,也要看到學(xué)生在學(xué)習(xí)上的不足之處,主要表現(xiàn)在以下方面:
1、有些學(xué)生書寫不太認(rèn)真,肯動(dòng)腦筋;遇到難題是左抄右問,投機(jī)取巧,以做完為目標(biāo)。
2、有幾個(gè)學(xué)生難以靜下心來,有些馬大哈的味道,不夠細(xì)心,就像上學(xué)期期末試卷中很多同學(xué)由于審題不清而導(dǎo)致扣分。
3、同學(xué)們的閱讀面不廣,知識(shí)面狹窄?砷喿x的書籍相對(duì)較少,導(dǎo)致不少時(shí)間被虛度。尤
其是那些學(xué)習(xí)不自覺,從來不看課外書的學(xué)生,課外知識(shí)積累幾乎空白。
4、學(xué)習(xí)自覺性較差,極易分心,也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),有老師和沒老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)不落實(shí)。(特別是家庭作業(yè),我天天親自批改,他們才能天天認(rèn)真完成,否則就不好好寫。我希望家長能幫助老師看著點(diǎn)。)
5.學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不足,訓(xùn)練的時(shí)間少,學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料。
6.偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績參差不齊,不能做好各科齊頭并進(jìn)。
針對(duì)以上情況,我在下一段時(shí)間的打算是:
1、利用每天下午放學(xué)后的時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)差,借用晚自習(xí)的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的整理復(fù)習(xí)。我們也希望家長全力配合。作為家長,我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性。其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生,不同的家庭,學(xué)習(xí)成績的意義會(huì)不同。
2、加強(qiáng)學(xué)生的積累背誦和靈活運(yùn)用的能力。這方面對(duì)學(xué)生的一生是受益的,不論是應(yīng)付考試還是令后的學(xué)習(xí),小孩子的這個(gè)年齡是記憶最高峰期,讓其多積累將是一生受用。因此,也希望家長能配合,在早晨讓自已的孩子能讀讀背背。
3、加強(qiáng)一些綜合性的練習(xí)訓(xùn)練,有必要訂一些教輔資料讓學(xué)生多練習(xí),熟能生巧。
三、給家長的建議
1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動(dòng),是由教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地開展的,在家庭中,我們家長也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子,幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢(shì)、問題),制定行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。六年級(jí)升學(xué)考試是對(duì)學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的綜合檢測,像語文的拼音、字、詞、句、段、篇,數(shù)學(xué)的數(shù)、形、計(jì)算、實(shí)際問題等,家長們不妨及早入手,幫助孩子查漏補(bǔ)缺,購買一些練習(xí)開始有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。同孩子多一些交流、溝通,而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤,或某次考試成績不好時(shí),不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因,幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,也可以與任課老師一起商量對(duì)策,切忌放任、放棄,或只有決心,而無行動(dòng)。
3、平時(shí)要盡可能多地抽出時(shí)間,督促好學(xué)生的家庭作業(yè),配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí),讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、教育孩子均衡發(fā)展,要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),不能偏科。小學(xué)階段的全部知識(shí),都是將來后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),厚此薄彼會(huì)直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長。
5、針對(duì)孩子的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。要經(jīng)常向班主任老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。
6、多關(guān)心孩子的安全問題,身體的健康安全,心理安全,上學(xué)放學(xué)的交通安全。
下面針對(duì)我們學(xué)校和各位家長簽訂的小學(xué)生安全協(xié)議書進(jìn)行解讀,請(qǐng)各位家長聽后能夠履行協(xié)議。
最后祝大家萬事如意 、生活快樂。
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿3
親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
非常榮幸能夠參加我系09屆優(yōu)秀畢業(yè)生座談會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)全體同學(xué)表示衷心的祝賀。祝賀你們走出青色校園,走上工作的崗位!
三年來你們與二系共同發(fā)展,與時(shí)代一起進(jìn)步,你們?yōu)槎底⑷肓饲啻号c活力。作為一名教師,我深知,是你們一雙雙求知的眼睛讓我感到責(zé)任之重大;是你們一次次的進(jìn)步讓我體會(huì)到成功的喜悅。
我們學(xué)校一直把人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù),無論從教學(xué)水平、科研能力、學(xué)生管理等方面都取得了顯著的成績。三年來,同學(xué)們見證了學(xué)校的發(fā)展,領(lǐng)略了學(xué)校為大家成才而做出的不懈努力。在寧司警院這片沃土上,你們肩負(fù)家長的期望、老師的教誨和學(xué)校的培養(yǎng),豐富了知識(shí),增長了才干,提高了素質(zhì),為你們今后的發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ),儲(chǔ)蓄了動(dòng)力。你們勤奮努力,追求進(jìn)步,你們用自己的行動(dòng)秉承“忠誠、責(zé)任、奮斗”的學(xué)院精神。特別是學(xué)生會(huì)工作的'時(shí)候,你們用金子般的品質(zhì),用智慧和熱情,用真誠和汗水,承擔(dān)起了屬于自己的那份責(zé)任。三年來得到的榮譽(yù)稱號(hào)就是對(duì)你們最好的肯定。這些成績的取得,是學(xué)校培育的結(jié)果,更是同學(xué)們勤奮努力的結(jié)晶;是你們的榮耀,更是學(xué)校的光榮!我們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興。在你們身上,我們看到的是團(tuán)結(jié)一致、顧全大局、敢為人先、爭創(chuàng)一流的二系年輕一代的成長,看到的是二系的美好明天。
綠草又一次鋪滿校園,夏氣又漸漸浮起,六月的暖風(fēng)中也開始飄散著離別的味道。書香四溢的圖書館,情誼融融的宿舍樓,人頭攢動(dòng)的食堂,窗明幾凈的教室,綠草蔭蔭的操場??很快,你們就要帶著所有的眷戀與不舍、希望與憧憬,告別那些屬于陽光、歡笑、淚水和友情的日日夜夜,告別曾經(jīng)生活了三年的家——寧司警院,背起行囊去迎接生命中的再一次騰飛。在你們新的人生征程上,有著全體老師對(duì)你們的殷切期望和祝福:希望你們堅(jiān)持學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,不斷進(jìn)取。
"因生而學(xué),因?qū)W而生"。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們生命中永恒的主題。所以,我衷心地希望每一位優(yōu)秀畢業(yè)生將來無論是走向工作第一線,還是選擇繼續(xù)深造,都能夠不斷地、踏實(shí)地學(xué)習(xí)新的知識(shí),不斷的充實(shí)自己。在學(xué)習(xí)中一定要擺正自己的位置,始終保持一種平和的心態(tài),從零開始,從小事做起,虛心向他人學(xué)習(xí),真誠向?qū)嵺`請(qǐng)教。你們畢業(yè)后會(huì)面對(duì)很多選擇,但不管它是否符合你的專業(yè),只要能發(fā)揮你的才能,可以實(shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值,你就大膽去實(shí)踐,只要堅(jiān)持就一定能取得成功。
希望你們學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)合作“百學(xué)需先立志,做事需先做人”。學(xué)會(huì)做人的根本就是學(xué)會(huì)與人交流,與人交往,與人合作。團(tuán)結(jié)合作是當(dāng)今社會(huì)每個(gè)人應(yīng)有的群體意識(shí)。隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步,團(tuán)結(jié)合作品質(zhì)就顯得更加重要。大家走向社會(huì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)只有依靠群體智慧的力量,在團(tuán)結(jié)合作中你的工作才能取得更大的發(fā)展,你的個(gè)人價(jià)值才能得到充分的體現(xiàn)。所以希望大家要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)合作,在各方面都不斷地完善自我,充滿信心地面對(duì)未來。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。親愛的同學(xué)們,三年的大學(xué)生活如萍聚般短暫,隨著畢業(yè)號(hào)角的響起,你們即將踏上新的征程,請(qǐng)各位優(yōu)秀畢業(yè)生帶領(lǐng)全體同學(xué)安全離校、文明離校、開心離校。用你們的實(shí)際行動(dòng)去呵護(hù)、關(guān)愛母校與學(xué)弟學(xué)妹們的發(fā)展和成長,在二系的史冊(cè)上留下你們美好的篇章。
另外,希望同學(xué)們今后繼續(xù)關(guān)注和支持母校的發(fā)展,始終銘記寧夏司法警官職業(yè)學(xué)院校訓(xùn)——“崇德明志尚法敦行”,在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、博采眾長,在求實(shí)中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展。我相信二系的明天一定會(huì)因?yàn)槟銈兌湴。無論你們走到哪里二系永遠(yuǎn)是你們的家,我們老師永遠(yuǎn)是你最知心的朋友。
最后衷心的祝愿20xx屆全體畢業(yè)生前程似錦、事業(yè)有成!祝愿我們二系的事業(yè)蒸蒸日上!
謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿4
尊敬的各位老師及在座的各位家長:
大家好!
我是周知浩的家長。今天在這里代表學(xué)生家長發(fā)言,我深感榮幸!
首先,請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L,允許我代表你們,感謝xx小學(xué)這支優(yōu)秀而盡職的教師隊(duì)伍:是你們陪伴我們的小孩,成功地邁出了他們漫漫求學(xué)路上的第一步,在這里度過了五個(gè)快樂的春秋。感謝你們讓一個(gè)個(gè)懵懂的'孩子成長為一個(gè)個(gè)懂禮貌,擁有一定知識(shí)的小小少年。
其次,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)生家長,向各位老師表示崇高的敬意和衷心的感謝,感謝老師為教育學(xué)生而付出的艱辛努力;感謝老師對(duì)孩子們各方面無微不至的關(guān)懷。
老師的言行舉止,潛移默化地影響著他的學(xué)生,你們的金玉良言與細(xì)致入微的關(guān)懷、你們的人格魅力和優(yōu)良品行會(huì)影響我們孩子的一生。很榮幸,我的孩子遇到的都是優(yōu)秀老師,特別是現(xiàn)任班主任黃老師,她用獨(dú)特的教學(xué)管理方法為班級(jí)營造了一個(gè)課堂紀(jì)律嚴(yán)明、課后生動(dòng)活潑、個(gè)個(gè)好學(xué)上進(jìn)的非常好的班級(jí)氛圍。
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!我非常榮幸代表六年級(jí)畢業(yè)班全體教師發(fā)言。
今天是一個(gè)令人難忘的日子,又是一個(gè)令人百感交集的日子。今天在這里舉行xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在座的近240名同學(xué)經(jīng)過自己幾年的努力,圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),即將告別如夢(mèng)般的金色童年,并從這里開始起航,跨入人生旅途中一段新的航程。在這里,讓我代表畢業(yè)班的全體教師向你們表示衷心的祝賀。
此時(shí)此刻,看著你們一張張純真而又幸福的笑臉,我的眼前似乎又浮現(xiàn)出你們剛?cè)雽W(xué)時(shí)的一幕幕。記得那時(shí),老師們微笑著站在校門口,迎接著家長和你們的到來。你們當(dāng)中有的天真活潑;有的用充滿好奇的眼神看著我們;還有的因?yàn)榈谝淮巫哌M(jìn)校門,羞怯的緊握著爸爸媽媽的手,躲在爸爸媽媽的身后。自從你們走進(jìn)了我們的校園,我們就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手,牽扶著你們?cè)谇笾娜松缆飞祥_始了蹣跚的起步。從20xx年的9月起,6年的時(shí)間我們攜手走過。我感謝上帝安排我們?cè)谶@段時(shí)間,這段路程相知相伴相扶持。在明亮寬敞的教室,留下我們多少歡笑,記下我們多少次拼搏的身影,又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處,課堂上是師生,課余是朋友,彼此之間建立了不是親人,卻勝似親人的師生情。如今,我們手相牽,心相連,休戚相關(guān),榮辱與共。幾年來,驀然回首,那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天,不會(huì)忘記:在鮮艷的國旗下,第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的莊嚴(yán)模樣;你們經(jīng)過自己的課余學(xué)習(xí)在舞臺(tái)上展示藝術(shù)才華的.身影;忘不了你們用自己的勤奮來回報(bào)給老師們的累累碩果:在全國、全省市、全鎮(zhèn)區(qū)乃至學(xué)校舉行的各類比賽中,你們多次獲得好成績,為學(xué)校贏得了許許多多的贊譽(yù);在校運(yùn)會(huì)上,你們矯健的身影,優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績,都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶……學(xué)校的一草一木,見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅獎(jiǎng)狀,述說著你們勤奮的求知與探索。
更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽兒蟛或湴痢⒗^續(xù)進(jìn)取的行動(dòng)!幾年來在小學(xué)這片沃土上,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老師們的精心培育下,在各位家長的積極配合和大力支持下,你們已經(jīng)成長為一名朝氣蓬勃的少年。
我校不僅是你們成長的搖籃,同時(shí)也是我們老師們播種希望、辛勤耕耘的園地,更是我們施展自己教育教學(xué)才華的大舞臺(tái)。在這里,老師們帶著你們打開了智慧的大門,進(jìn)入浩瀚無邊的知識(shí)海洋。語文課,給你們感受到中華文化的魅力;數(shù)學(xué)課,將成就你縝密的思維能力;英語課,給你與開闊眼界,擁有國際的視野;科學(xué)課給你們開啟了探索科技奧秘的門扉;信息課告訴你們?nèi)绾卧诰W(wǎng)絡(luò)上自由漫游;體育課上則教你們學(xué)會(huì)如何健身,怎樣才能擁有一副強(qiáng)健的體魄;思品班會(huì)課讓你們真正明白怎樣才能做一個(gè)豪邁正直的人。
親愛的同學(xué),你們可曾記得,課堂上我們討論得多么熱火朝天,課余時(shí)我們又是如何地親密無間,當(dāng)你們遇到疑難問題時(shí),老師總是耐心地給予詳盡的解答。特別細(xì)心地呵護(hù)著你們的好奇心和求知欲,因?yàn)檫@才是讓你們學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的最關(guān)鍵之所在;生活上,老師們關(guān)心你們的一點(diǎn)一滴,當(dāng)你們遇到困難時(shí),我們熱心地幫助你;當(dāng)你們感到困惑時(shí),我們積極地開導(dǎo)你;當(dāng)你們犯下錯(cuò)誤時(shí),我們想盡辦法如何讓你們面帶微笑、心服口服地認(rèn)識(shí)到你們自己的幼稚和不足;當(dāng)你們?nèi)〉贸煽儠r(shí),我們又是怎樣欣慰地和你們一起擁有燦爛的笑容。
一切的一切,多么令人難忘;此情此景,多么令人回味無窮。記住小學(xué)時(shí)光吧!因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想,播種了希望。記住每一位老師吧!因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友。未來的生活中,將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰(zhàn),人的一生就像是在爬山。這山路是漫長的,是崎嶇的,當(dāng)然,這一路上也隨處可見美麗的風(fēng)景,但最迷人的風(fēng)光在最頂峰!所以要一直向前走,不要讓藤蔓纏繞住你追求的腳步,也不要讓沿途的景色迷惑了雙眼,要用智慧用毅力和勇氣,來征服一路上的艱險(xiǎn),攀上峰頂去領(lǐng)略那神奇秀麗的風(fēng)光吧!
老師愛你們,愿意做你們的燈塔,照亮你們前進(jìn)的方向;老師愿意做階梯,引領(lǐng)你們向前進(jìn)!無論歲月如何變幻,你們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在老師的心間。每個(gè)清晨從夢(mèng)中醒來,如果你感受到一縷溫暖的陽光,聽到有鳥兒在枝頭鳴唱,那一定是老師在親切的叮嚀你們:把握好每一天!每個(gè)夜晚,暮色溫柔的降臨,如果你聽到有風(fēng)在窗外飛舞,那一定是老師深深的祝福!最后,祝愿你們帶著“七彩心跡”,記住這“流金歲月”讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”,并祝福你們“前程似錦”!祝福你們進(jìn)步!快樂!
謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿6
親愛的老師,同學(xué)們:
您們好!
六年的同學(xué)情誼,讓我對(duì)自己也有了一定的了解,也讓我在這個(gè)時(shí)候感到非常的不舍,六年前我們相遇在這里,成為一名學(xué)生,在這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美,師資力量雄厚的校園里面開始了自己的學(xué)習(xí),我也感到非常的榮幸,因?yàn)橛龅搅四銈儯屛业男W(xué)六年的生活和學(xué)習(xí)都是非常的美好,我的小學(xué)六年的時(shí)光也過得非常的充實(shí),現(xiàn)在,我們也要畢業(yè)了,就要離開我們學(xué)習(xí)了六年的校園,離開了我們的老師和同學(xué),我的內(nèi)心也是非常的不舍的,但是時(shí)間是不會(huì)等人的,我們也只有足夠的珍惜眼前,才不會(huì)在分別的時(shí)候有任何的遺憾。
六年的小學(xué)生活和學(xué)習(xí),我也成長了很多,我相信我們?cè)谧乃械膶W(xué)生都成長了不少,我們從剛開始那個(gè)離不開父母的懷抱,不愿來到學(xué)校,做什么都需要老師去一點(diǎn)一點(diǎn)的知道的小學(xué)生,到現(xiàn)在,我們也已經(jīng)是一名小大人了,我們可以自己完成很多的事情,從自己不能自己穿衣服,穿鞋子,系鞋帶開始,到現(xiàn)在可以獨(dú)立的吃飯,自己完成自己的作業(yè),甚至可以自己去學(xué)校上課,在時(shí)間上也可以準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)學(xué)校,按時(shí)的完成老師交代的作業(yè),現(xiàn)在的我們也成熟了不少,開始變得更加的懂事,我們也不僅僅可以完成好自己的學(xué)習(xí),也能夠在家里盡自己的.所能去幫助到家人,在家里的事情上面可以盡自己的力量做自己所力所能及的事情。
在這個(gè)畢業(yè)的時(shí)候,我也想要代表我們?nèi)w的畢業(yè)生,向教了我們六年的老師,向傳授給我們知識(shí)的所有的老師,說一句,謝謝,老師,你們辛苦了,謝謝你們的教導(dǎo)和培養(yǎng)才讓我們可以變得如此的優(yōu)秀,也很感謝你們?cè)谶@六年的時(shí)間里的陪伴,我們也犯過很多的錯(cuò),但是你們依舊都是好聲好氣的跟我們說,甚至于很多的時(shí)候我們都不能理解你們的良苦用心,還不明白你們的做法,現(xiàn)在想想,那時(shí)候的我們真是非常的愚蠢和無知,但是現(xiàn)在我也已經(jīng)明白了你們對(duì)我們的用心良苦,也懂得了你們對(duì)我的恩情,我也會(huì)帶著你們的恩情繼續(xù)的走下去,在未來更加的努力,絕不辜負(fù)你們的期待和希望。
同學(xué)們,我們就要離開了,讓我們一起對(duì)未來的自己說一句加油好嗎,現(xiàn)在我們的人生才是正式的開始了,不管遇到什么樣的事情,都希望我們可以勇往直前,背負(fù)著家人和老師對(duì)我們的期望堅(jiān)持不懈的努力。
謝謝大家,祝我們畢業(yè)愉快,前程似錦。
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好!今年,我們的孩子進(jìn)入了小學(xué)階段最關(guān)鍵的一年,關(guān)于英語學(xué)習(xí)的重要性,我就不想贅述了,大家看看滿大街的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、到處散發(fā)的英語輔導(dǎo)小廣告就知道了。今天主要談兩點(diǎn),一是孩子英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,二是我在今后的努力方向。
由于我們是農(nóng)村學(xué)校,英語學(xué)科的學(xué)習(xí)可以算是一個(gè)硬傷!在畢業(yè)考中要想取得與數(shù)學(xué)、語文、科學(xué)同等的好成績這個(gè)結(jié)果,無論是對(duì)于教師還是學(xué)生都是一個(gè)非常艱巨的任務(wù)。首先對(duì)于學(xué)生來說,英語這一科完全是陌生的學(xué)科,我們學(xué)校只有短短三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的時(shí)間,就好比上到3年級(jí)的知識(shí)卻要考6年級(jí)的難度,怎么可能呢?而對(duì)于老師來說,在遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于其他學(xué)科的有限的時(shí)間中,要將一年級(jí)的孩子直接教到六年級(jí)的水平也只能選擇純粹的知識(shí)灌輸,這就免不了少了讓孩子體會(huì)循序漸進(jìn)的這種大量樂趣,從而使一部分學(xué)生喪失了對(duì)這一學(xué)科的興趣和熱情,給教學(xué)帶來了不便。
雖然,在平時(shí)的教學(xué)工作中,我已經(jīng)盡量使用多媒體,并且堅(jiān)持每節(jié)課有課前熱身活動(dòng):如小詩,歌曲,身體律動(dòng)等等,但是問題也隨之而來--這些被有趣小知識(shí)占用的時(shí)間就會(huì)影響應(yīng)試的大知識(shí)的傳授。所以,我一直有個(gè)困惑,英語學(xué)科的興趣培養(yǎng)和知識(shí)教學(xué)到底應(yīng)該怎么樣來協(xié)調(diào)和融合?
以上是我對(duì)英語學(xué)科現(xiàn)狀的一些感受,下面是孩子們的學(xué)習(xí)情況。 從期中之前的情況來看呢,我感覺孩子學(xué)習(xí)勁頭還是比較足的。大多數(shù)孩子上課時(shí)能夠認(rèn)真聽講、積極發(fā)言,還有一些孩子學(xué)習(xí)很踏實(shí)、很用心,絕大部分同學(xué)同學(xué)作業(yè)都能按時(shí)完成。但是完成質(zhì)量高的不多。比如,我布置的`默寫單詞、詞組,一些同學(xué)根本就是抄一遍了事,沒有掌握單詞的拼寫。要求背誦課文,有的同學(xué)連讀都不讀,這在第二天的課堂上都能體現(xiàn)出來。
第二個(gè)感覺呢,從我們期中測驗(yàn)卷上可以看得出,成績不夠理想。從卷面反饋來看,同學(xué)們的基礎(chǔ)比較薄弱。單詞拼寫錯(cuò)誤多說明單詞背得不熟練,句型搭配、連詞成句錯(cuò)的多說明課文不熟悉,而書面表達(dá)也體現(xiàn)了孩子們綜合知識(shí)的運(yùn)用能力還欠缺。最終反映出課后功夫下的不夠。
今年學(xué)校同樣非常重視六年級(jí),對(duì)英語也是提到了要特別提高。所以,對(duì)于我們這一屆孩子我們學(xué)校是寄予了很大希望的,作為老師我們也是滿懷信心和熱情。作為不經(jīng)常使用的外語,僅靠課堂上的四十分鐘是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,大量的讀背默要在課外完成,這些也是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),對(duì)于自制力較弱的孩子來說,我覺得家長的督促尤為重要。 所以在上次開家長會(huì)時(shí)我請(qǐng)家長們一定要做好督促工作。
1、每天的作業(yè)都記在家庭作業(yè)本上,請(qǐng)家長在作業(yè)本上簽字。簽字的目的,不是為了簽字而簽字,讀,讀了么,是不是跟錄音讀的;背,背的熟不熟。每天的作業(yè)老師指出的錯(cuò)誤及時(shí)糾正了么。
2、默單詞、詞組不是默完就算,一定要讓孩子對(duì)著書檢查一遍,把錯(cuò)的改正再背會(huì),才真正起到默的效果。每課的的單詞默寫,一般要求當(dāng)天教當(dāng)天默。這是符合人的遺忘規(guī)律的。效果要比過幾天補(bǔ)要好的多,這樣,在學(xué)校默的時(shí)候,學(xué)生就有底氣,正確率高,這也是一次成功的體驗(yàn),可以增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)英語的信心。
3、經(jīng)常檢查孩子的書,一是可以看出孩子上課是否認(rèn)真聽了、記了,二是督促孩子及時(shí)復(fù)習(xí)老師上課是講的重點(diǎn)。
。ń榻B書單詞表、課文句型中記的重點(diǎn))
3、看孩子的試卷,不是光看看分?jǐn)?shù)就完了,要了解孩子為什么錯(cuò),是單詞沒記住,是上課沒注意聽,還有就是把老師評(píng)講的要點(diǎn)讓孩子認(rèn)真復(fù)習(xí)。幫助孩子把試卷保存好,每次期中期末考試前把所有的試卷翻看一遍,?蠢蠋熡浀闹攸c(diǎn)和自己的錯(cuò)題是非常有效的方法,起到事半功倍的效果。
其實(shí)眾所周知:學(xué)英語并沒有多少技巧,也不需要多聰明,關(guān)鍵的字只有兩個(gè)“功夫”!在這小學(xué)最關(guān)鍵的一年,我會(huì)在孩子身上下更多點(diǎn)功夫,主要集中在句子練習(xí)和書面表達(dá)這兩個(gè)薄弱環(huán)節(jié)上,讓到孩子們上中學(xué)的時(shí)候能輕松一點(diǎn)。
最終一句話,革命尚未成功,同志尚需努力,這一年,我會(huì)和他們一起努力,加油!
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿8
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
青春是一曲流年,我的世界只剩下昨天,彈指一揮間,六個(gè)春夏秋冬都已經(jīng)從我的身邊溜走,感謝這六年來陪伴在我身邊的你們,是你們?cè)谖衣錅I的時(shí)候陪伴在我身邊的,雖然我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些小分歧,有時(shí)候甚至好幾天,好幾個(gè)月都不說一句話,現(xiàn)在的我們已經(jīng)從幼稚走向成熟,我們學(xué)會(huì)了不拘小節(jié),離別,總是有一些悲傷和凄美,不過不洗傷心,因?yàn)殡x別是為了下一次重逢,我們會(huì)在地球的每一個(gè)角落遇見你們,也許不會(huì),但我堅(jiān)信,我們一定還會(huì)有重逢的機(jī)會(huì),就像陳哲凱同學(xué)說的,六年四班永遠(yuǎn)不會(huì)散!
我們待在學(xué)校的日子屈指可數(shù),我們不是應(yīng)該好好珍惜嗎?我們剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,老師牽著我們稚嫩的雙手,走進(jìn)這個(gè)陌生的建筑,陌生的學(xué)校,陌生的教室,身邊一切的一切都是那么陌生,老師在講臺(tái)上做著自我介紹,我們?cè)谙旅嬲J(rèn)真的聽著……往事歷歷在目,徐老師,你當(dāng)了我們六年的老師了,您是美的耕耘者,美的耕種者,是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦,70多億人的地球,茫茫人海中的遇見是多么渺茫,我們偏偏被分在六年四班,我們?yōu)槭裁匆瓦@些從未謀面的'人相遇呢?
對(duì),這就是緣分,我們被分到一個(gè)班,是緣分,我們相識(shí),是緣分,我們認(rèn)識(shí)我們的老師,是緣分……畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,多么想像以前那樣,說那些不好聽的話,現(xiàn)在想想,以后,可能就聽不到這樣的話了吧,在對(duì)我們發(fā)一次脾氣吧,在和我們一起嬉戲吧,在和我們上最后一節(jié)語文課吧!我希望,畢業(yè)后的最后一節(jié)語文課,老師讓默寫的不是古詩文,而是全班同學(xué)的名字。畢業(yè)那天,我們要微笑著滾蛋!傷心了,就抬頭看看天空,因?yàn)樗麜?huì)包含你所有的悲傷。
青春不散場!
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿9
尊敬的各位家長:
大家晚上好!
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,您們的子女,我們的學(xué)生又進(jìn)入新一輪畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校和家長的“門面”,畢業(yè)班的教學(xué)工作是非常緊張的。召開這次家長會(huì)的目的是為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校老師和家長之間的交流溝通,更清楚地解學(xué)生在校及在家的情況,以便學(xué)校和老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來。這是我們的學(xué)生,你們的孩子,學(xué)校老師三者共同的心愿。
今天,你們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加我校召開的畢業(yè)班家長會(huì),我代表學(xué)校全體教師向您們表示衷心地感謝!
首先,我簡要介紹學(xué)校近一年來的概況:
一年來,我校在各級(jí)黨政和教育主管部門的關(guān)心支持下,在全體師生的不懈努力下,現(xiàn)已具有較一流的辦學(xué)條件和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。校風(fēng)班風(fēng)整肅,教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),質(zhì)量穩(wěn)步提高,活動(dòng)有聲有色。一學(xué)年來各項(xiàng)工作取得優(yōu)異成績:教學(xué)質(zhì)量顯著提高,各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到并越過區(qū)局要求;尤其是05屆畢業(yè)班語數(shù)總成績名列全豐澤區(qū)第三名,并有2人(戴嬋嬋、葉珊)獲市賢鑾獎(jiǎng)。共榮獲九塊獎(jiǎng)牌:“區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)!、“區(qū)少先隊(duì)金獎(jiǎng)單位”、“豐澤區(qū)綠色學(xué)!、“豐澤區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體”、“豐澤區(qū)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”、“豐澤區(qū)敬老可風(fēng)先進(jìn)集體”、“市少先隊(duì)金獎(jiǎng)單位”、“泉州市綠色學(xué)!薄ⅰ叭菔惺痉秾W(xué)!钡葮s譽(yù)稱號(hào);一學(xué)年學(xué)校的信息發(fā)布量位居豐澤區(qū)局第一名。今年的9月6日我校參加泉州市舉行“紀(jì)念抗日戰(zhàn)斗勝利60周年”歌詠比賽獲得三等獎(jiǎng)。目前學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益和知名度在不斷地提高,得到社會(huì)和家長的一致信任和好評(píng)。今天的泉州市豐澤區(qū)第二中心小學(xué)已成為大家選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校的新亮點(diǎn),我們又到充滿希望的新起跑上,我們正在向著創(chuàng)建“名!钡姆较虿恍概。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本屆畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,體現(xiàn)在以下的三個(gè)方面:①選派六位優(yōu)秀的高級(jí)教師擔(dān)任本屆畢業(yè)班教學(xué),他們其中有省、市、區(qū)優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者,也有我校的副教導(dǎo)主任和教研組長(六⑴班48人,楊麗輝師當(dāng)班主任,教語文;馮家基師教數(shù)學(xué)。六⑵班51人,林河蘭師教語文;鄭婉瑜師當(dāng)班主任,教數(shù)學(xué)。六⑶班47人,陳淑莉師當(dāng)班主任,教語文;副教導(dǎo)主任葉彩虹師教數(shù)學(xué)。三個(gè)班146位學(xué)生在德、智、體、美諸方面均有長足的進(jìn)步,學(xué)科成績均有顯著的`提高。),故本屆的師資力量是非常雄厚的,請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L盡管放心。②再次投入六萬多元用于畢業(yè)班教學(xué)。因?yàn)榻衲陮W(xué)校辦學(xué)規(guī)模從已前的19個(gè)教學(xué)班擴(kuò)大到現(xiàn)在的21個(gè)教學(xué)班,學(xué)校研究決定從有限的資金中拿出6萬5千元用于六⑵班和六⑶班的多媒體設(shè)備添置。③搶時(shí)間,抓質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)于上周即9月13日下午召開06屆畢業(yè)班任課教師會(huì)議,向任課老師提出本屆的奮斗目標(biāo)和教育教學(xué)要求,決定從本周六開始無償?shù)貫閷W(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏,請(qǐng)?jiān)谧拿恳晃患议L和學(xué)校、教師緊密配合,確保每位學(xué)生安全、健康、快樂成長。
接下來,我跟各位家長談?wù)?方面的問題。
一、加強(qiáng)對(duì)子女進(jìn)行思想教育,促其健康成長。
家長是孩子的第一任老師,是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人,應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成,主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此,家長應(yīng)該“營造一個(gè)溫馨健康的家庭”,以身作則,成為子女的楷模。同時(shí)嚴(yán)密關(guān)注,及時(shí)解子女的思想(不良的“口袋書”)、行為動(dòng)態(tài)(慎重交友、打架斗毆、敲詐勒索),以防為主,杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律;另外,樹立“安全第一”的意識(shí),一切從孩子的安全出發(fā),教育子女不到“三廳二室”及網(wǎng)吧等娛樂場所活動(dòng);上學(xué)、放學(xué)路上不要逗留,及時(shí)回家,教育子女加強(qiáng)自我防范意識(shí),防止被拐騙或受侵害。
二、站在家庭教育的角度,進(jìn)一步提高子女學(xué)習(xí)質(zhì)量。
。1)給孩子樹立自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步。在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),尤其低段孩子,他們更需要得到大人的賞識(shí),有一位家長做得很好,只要有親戚朋友來家做客,就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞,客人們都把孩子夸獎(jiǎng)一番,后來孩子越畫越好,取得不少成績。有家長注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置,有專門的書架,放上孩子的書,讓孩子能向別人展示自己的書,還有日記本需要準(zhǔn)備專門的,以便能很快展示自己的作品。在別人面前,我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育,給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績,只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,教師和家長要為他們樹立自信,指導(dǎo)方法,花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。
。2)加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來就是合作者,彼此信任、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。在交換意見的時(shí)候,最好不讓孩子在場,有家長在老師面前數(shù)落孩子的不是,既讓孩子難受也讓老師難受,這樣的交流很容易變成老師和家長你一言我一語地批評(píng)孩子,并不利于我們商量一些好的教育方法來幫助孩子。同時(shí),老師在單獨(dú)教育孩子時(shí),也請(qǐng)家長不要站在一旁,因?yàn)榻處熆赡軙?huì)用一些兒童化的語言來教育孩子,家長在旁邊不太自然。希望我們經(jīng)常交流,為著孩子的健康成長共同努力。
。3)多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。抽讀、抽背、聽寫、考題等。
意見和建議:
誤區(qū)一:過分干涉。許多家長認(rèn)為六年級(jí)這一年的時(shí)間太重要,孩子要一門心思學(xué)習(xí),不能做其他事,對(duì)孩子的自由進(jìn)行過多限制,不準(zhǔn)做這,不準(zhǔn)做那,這樣反而適得其反。家長要安排一定的時(shí)間陪孩子到書店、大自然等,勞逸結(jié)合。
誤區(qū)二:過分期待。對(duì)孩子的期望值太高,超過孩子的實(shí)際水平,這樣容易挫傷孩子的自信心。家長需明白:努力不一定會(huì)成功,但不努力就一定不會(huì)成功。成績退不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵,應(yīng)幫其彌補(bǔ)不足。成績好,也要幫其總結(jié),提醒不要被勝利沖錯(cuò)頭腦。
誤區(qū)三:家長要言傳身教。有些家長常常對(duì)孩子說,快畢業(yè)考試,不能看電視,而他們自己卻在看電視、打牌,不但容易引起孩子的反感,也影響孩子的學(xué)習(xí)。心理學(xué)家說:“孩子生活在批評(píng)中學(xué)會(huì)譴責(zé);敵視中學(xué)會(huì)好斗;恐懼中變得憂心忡忡;鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)自信;安全中學(xué)會(huì)理解相信”。
誤區(qū)四:要重視心理健康。有些家長對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要,有專家指出:“學(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險(xiǎn)品,思想不好是危害品”。
最后,我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持,并堅(jiān)信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下,我們的學(xué)生,您們的子女一定能健康成長,并取得優(yōu)秀成績。
祝大家
身體健康,工作順利,家庭美滿,萬事如意。
謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)六月的微風(fēng)又一次催濃了校園的綠蔭,伴隨著成長的喜悅,洋溢著收獲的幸福,我們將告別母校。帶著一份揮之不去的記憶和牽掛,走出xx小學(xué)的校門,放飛新的理想和希望。在這里,我謹(jǐn)代表六年級(jí)全體畢業(yè)生向xx小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)道別,向辛勤培育我們六年的老師表示最誠摯的敬意!
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼已是六年。六年前,我們滿懷著理想和希望邁入xx這片深情的熱土,開始了人生最美好、最難忘的一段旅程。六年的征途,是光榮的荊棘路,帶著夢(mèng)想與期待,我們一路走來。在這兩千多個(gè)日夜里,我們經(jīng)歷過歡笑和淚水,我們面對(duì)過成功和失敗。此時(shí)此刻,站在希望的門前回首張望,那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。那是因?yàn)槟,親愛的母校,是您包容了我們的懵懂無知,是您孕育了我們的睿智果斷,是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái),我們沉浸在知識(shí)的海洋,徜徉在落英繽紛的林蔭道,醉心于同學(xué)間的歡聲笑語;那也是因?yàn)槟,親愛的.老師,是您的辛勞付出,是您的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長。您的教育與指導(dǎo),在我們成長的道路上留下深深的痕跡。如今,學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請(qǐng)?jiān)试S我們深情的道一聲:“老師,你們辛苦了!”
離別是如期而至的,感覺卻是如此匆匆。曾經(jīng)的同學(xué)即將各奔東西,曾經(jīng)的日子已留在身后,但在xx這片熱土,我們收獲了許多:知識(shí)、自信以及理想!白鲎詈玫淖约骸钡男S(xùn)已深深刻入我們的心中,每一份溫暖的回憶也都讓我們難忘。六年的點(diǎn)滴匯聚成今日的成果,將為我們的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),并伴隨著我們踏上未來的征程。在未來的歲月里,我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做富有責(zé)任并勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍龅虏偶鎮(zhèn)洳⒏矣趧?chuàng)新的人,不斷奮斗,在今后的人生道路上書寫更加華美的篇章。
同學(xué)們,在畢業(yè)時(shí)刻,讓我們鄭重立下誓言:今天,我們以作為xx的畢業(yè)生為自豪;明天,xx將會(huì)以我們——祖國的棟梁為驕傲!
謝謝大家!
各位老師、各位同學(xué):
大家下午好!
很高興能夠作為畢業(yè)班學(xué)生代表在這里發(fā)言,記得六年前,我們作為新生,帶著父母的叮嚀、老師的關(guān)切站在這里,心里是何等喜悅與自豪,不過那已經(jīng)成為我們?cè)谶@里的美好回憶。
現(xiàn)在的我們,已經(jīng)與六年前大不相同,少了當(dāng)初的那份稚嫩與無知,多了一份成熟與充實(shí)。在這六年中,我們收獲了知識(shí)、快樂,還有美好的回憶。站在這里,如今更多的是責(zé)任和對(duì)未來的期望。我們已經(jīng)登上了通往初中的特快列車,進(jìn)入了最緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。心態(tài)決定成功,我們應(yīng)該每天保持快樂的心情去面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。有人說生活是一面鏡子,如果我們以樂觀積極的態(tài)度去對(duì)待每一天,它反饋給我們的也必將是相同的回報(bào)。也只有保持快樂的心態(tài),你才會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不枯燥乏味。以快樂的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣,愛因斯坦說過,“興趣是最好的老師”,學(xué)習(xí)不再是負(fù)擔(dān),而是精神上的享受。同樣,保持快樂也是很好的放松減壓的方法,她會(huì)使你的生活充滿情趣,多姿多彩。
時(shí)間對(duì)所有人來說都是可貴的,當(dāng)你在與別人話長話短的時(shí)候,時(shí)間從你嘴邊溜走了。當(dāng)你在與朋友說笑打鬧的時(shí)候,時(shí)間從你的身邊溜走。當(dāng)你在感嘆日月如梭的時(shí)候,時(shí)間就從你的眼前溜走。請(qǐng)利用起每一分一秒,在這最后三個(gè)多月的日子里,我們要掌握學(xué)習(xí)方法,做聰明的學(xué)習(xí)者,語文要加強(qiáng)閱讀,加強(qiáng)習(xí)作,數(shù)學(xué)要突出思維,英語要熟記單詞和語法,要專攻自己的弱項(xiàng),學(xué)習(xí)貴在方法,才能事半功倍。
現(xiàn)在,給自己一個(gè)目標(biāo),給自己一個(gè)信心,給自己一個(gè)堅(jiān)持。待你成功之日,再給自己一個(gè)掌聲。準(zhǔn)備一份感激給我們親愛的老師和可愛的學(xué)校吧!我們的老師和學(xué)校在這六年里給予了我們太多,所以,不要忘記自己曾是一名xx一小的學(xué)生。相信我們一定會(huì)給自己的初中生涯,來一個(gè)美好的開始,來報(bào)答他們六年來的辛勞和付出。同學(xué)們,機(jī)會(huì)是屬于有準(zhǔn)備的人,成功是屬于勤奮好學(xué)的人,努力吧,未來的中學(xué)生們!
我的講話完畢,謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿11
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是六年級(jí)三班的Xx,我代表全體全體六年級(jí)學(xué)生向所有Xx小學(xué)的老師表達(dá)衷心的感謝!
六年,在一年級(jí)小朋友的眼中是那么遙遠(yuǎn),但是,現(xiàn)在,我感覺六年的時(shí)光就在一瞬間度過了。
老師手把手教我們寫字,一字一句地教我們讀課文,這一切,仿佛就發(fā)生在昨天似的。
六年來,老師這么不辭辛勞地教我們知識(shí),教我們?cè)趺醋鋈,我們(cè)跄軙?huì)忘記老師的教導(dǎo)之恩呢?
在校園里,最讓我舍不得的是每天和我打打鬧鬧,談天說地的.同學(xué)們了。
是你們陪伴著我,讓我在這六年里,不孤單,不寂寞。
在我需要幫助是,你們總會(huì)主動(dòng)支援:筆掉了,還沒等我彎腰,你們就已經(jīng)幫我撿了起來;受傷了,你們總會(huì)扶著我到醫(yī)務(wù)室。
你們這樣無微不至的關(guān)懷,你說,我怎么會(huì)忘記這一份同學(xué)之情呢?
今天,我們要畢業(yè)離開這個(gè)美麗的小學(xué),各奔東西,10年20年以后,即使我們看到彼此,也許只會(huì)擦肩而過。但在小學(xué)能和你們成為同學(xué),是我的榮幸,我會(huì)珍惜這一份友誼與緣分。
六年,這六年的小學(xué)生活就這么一晃而過了,我們將踏上新的旅途、新的開始,我們將會(huì)認(rèn)識(shí)新的朋友、結(jié)識(shí)新的伙伴,請(qǐng)珍藏起這一份美好的時(shí)光,迎接新的開始,展望美好的未來吧!謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿12
尊敬的各位家長,親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我們?cè)谶@里舉行畢業(yè)典禮,它標(biāo)志著我們學(xué)校又有一批優(yōu)秀的小學(xué)生在老師的辛勤培育下,圓滿地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)即將走上新的學(xué)習(xí)道路。在此,我首先代表學(xué)校熱烈祝賀我們六年級(jí)的
名同學(xué),在德、智、體、美、勞各方面取得了優(yōu)異的.成績,現(xiàn)在正式畢業(yè)!
同學(xué)們,你們所取得的優(yōu)異成績既是你們個(gè)人勤勞和汗水的結(jié)晶,
更是老師和家長辛勤教育的結(jié)果。所以我既要祝賀你們,更要感謝辛勤的老師和家長們。
今天,你們小學(xué)畢業(yè)了,這不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),而是攀登新高峰的起點(diǎn)。因此,我希望每一個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)與生活,吾日三省吾身,把善于反思、善于總結(jié)作為一個(gè)人必備的技能,如果我們?nèi)巳硕寄苓\(yùn)用好這種技能,今后就一定會(huì)成長得更快,就一定會(huì)取得更大的成功!
畢業(yè),是對(duì)昨天的總結(jié),更是嶄新明天的開始。從明天起,你們就將踏上新的征途,也必將會(huì)面對(duì)更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。當(dāng)你們?nèi)〉贸晒Γ邗r花簇?fù)淼臅r(shí)候,請(qǐng)不要忘記母校曾經(jīng)對(duì)你們的諄諄教導(dǎo);當(dāng)你們失意,孤單無助的時(shí)候,一定要記得母校對(duì)你們的信任與支持!母校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾和憩息的港灣。多少意氣風(fēng)發(fā),多少躊躇滿志,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少歡聲笑語,今天,都將在這里畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。但是,無限的未來又是以現(xiàn)在為新的起點(diǎn)。詩人汪國真這樣說過:沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。從今天起,你們將帶著母校的殷切期望走向漫長的人生征途。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。無論將來你們走到哪里,我們都將默默地祝福你們,支持你們,期待著你們捷報(bào)頻傳!
最后,祝愿大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中,學(xué)業(yè)更成功,人生更輝煌!
謝謝!
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿13
大家好!很榮幸跟大家一起交流和探討畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考工作,畢業(yè)班工作,任重而道遠(yuǎn),在這,我虛心汲取在座同事的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我從教十幾年了,但教畢業(yè)班數(shù)學(xué)其實(shí)才三年時(shí)間。因此我這方面的經(jīng)驗(yàn)也不足,感覺這份工作是很艱巨的,在座的各位都比我有經(jīng)驗(yàn),所以在這里我只能粗淺地談一談自己想法,希望在座的每一位同事給我指點(diǎn)迷津。
小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分,畢業(yè)總復(fù)習(xí)作為一種引導(dǎo)小學(xué)生對(duì)舊知識(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過程,它應(yīng)是一個(gè)有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)過程。因此,在學(xué)生即將結(jié)束小學(xué)生活的這段時(shí)間里,我們有責(zé)任集中精力,抓住時(shí)機(jī),系統(tǒng)地引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)小學(xué)階段應(yīng)掌握的知識(shí),最大限度地提高每個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
一、抓好學(xué)生的思想教育是提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的成功之舉。
小學(xué)畢業(yè)班是小學(xué)教育的最后階段,抓好學(xué)生的思想教育工作,是搞好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的`前提保障。我們小學(xué)處在社會(huì)環(huán)境復(fù)雜、家長教育意識(shí)淡薄、學(xué)生整體素質(zhì)較差的城鄉(xiāng)結(jié)合地帶,為我們的教育教學(xué)工作帶來了困難。特別是畢業(yè)班的學(xué)生,在畢業(yè)的日子一天天臨近時(shí),部分學(xué)生的心開始“騷動(dòng)”起來,整天想著“我心飛翔”,如何把學(xué)生“飛翔的心”拉回到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中,我們要懷著“不求個(gè)個(gè)成才,但求個(gè)個(gè)成人”的辦學(xué)理念,以高度的責(zé)任心,針對(duì)不同層次的學(xué)生采用不同的方法進(jìn)行教育和指導(dǎo),分別對(duì)他們提出相應(yīng)層次的學(xué)習(xí)要求和思想要求,切實(shí)做到抓兩頭促中間,對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生,大力進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng),逐步改變學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和積極性,形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
其次,教師還應(yīng)經(jīng)常與家長聯(lián)系,詢問學(xué)生在家的一些情況,讓家長時(shí)刻注意子女的表現(xiàn),使許多家長有了緊迫感和責(zé)任感。如果有異常情況,要與老師及時(shí)聯(lián)系,家庭和學(xué)校共同教育子女,效果更好。
二、精誠團(tuán)結(jié)協(xié)作,群策群力,共同促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
三、精心制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
我們每位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教材建議和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及市教研室關(guān)于小學(xué)檢測的通知精神。了解一下檢測和評(píng)價(jià)的依據(jù),應(yīng)遵循的基本原則,認(rèn)識(shí)水平的檢測與評(píng)價(jià)等。掌握考試的命題原則、試卷結(jié)構(gòu)、題型、題量、難度。認(rèn)真分析本班學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和能力,制定本學(xué)科的復(fù)習(xí)目標(biāo),復(fù)習(xí)計(jì)劃和具體每章節(jié)內(nèi)容的時(shí)間安排。
復(fù)習(xí)內(nèi)容
1、整數(shù)和小數(shù)部分:復(fù)習(xí)整、小數(shù)的概念。
2、量的計(jì)量:復(fù)習(xí)計(jì)量單位、掌握各單位名稱之間的進(jìn)率,進(jìn)行名數(shù)改寫。
3、數(shù)的運(yùn)算:復(fù)習(xí)四則運(yùn)算的意義,四則混合運(yùn)算的順序,運(yùn)算性質(zhì)、定律和簡算。
4、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù):復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的概念,以及分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì).
5、方程初步知識(shí):復(fù)習(xí)等式的性質(zhì)、方程的含義、用字母表示數(shù),解簡易方程,列方程解文字題、應(yīng)用題。
6、應(yīng)用題:復(fù)習(xí)常見基本數(shù)量關(guān)系,解應(yīng)用題的兩種思維步驟,小學(xué)階段各種類型的應(yīng)用題。
7、幾何初步知識(shí):復(fù)習(xí)關(guān)于平面圖形的概念、特征以及圖形之間的聯(lián)系和區(qū)別。平面圖形的周長和面積的計(jì)算、公式的推導(dǎo),復(fù)習(xí)立體圖形的概念、特征及體積和表面積的計(jì)算。
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿14
尊敬的各位家長:
非常感謝大家來參加這個(gè)家長會(huì),你們的孩子身體長高了,學(xué)習(xí)進(jìn)步了,也越來越懂事了。教孩子們的每一位任課老師都是優(yōu)秀的,但我們每一位家長更是優(yōu)秀的,沒有你們的理解、支持和配合,我們的工作就不會(huì)取得這么大的效果,孩子們就不會(huì)有這么大的進(jìn)步。所以在這里我要感謝所有支持我們工作,配合我們工作的家長們。是你們相信我們,支持我們,配合我們的工作,才使孩子們逐漸地成長起來!今天,把大家請(qǐng)到學(xué)校來,就是要和各位家長進(jìn)一步溝通,進(jìn)一步互相理解、互相支持,一起幫助孩子取得更大的進(jìn)步,為他們獲得美好幸福的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這里,我愿和大家一起探討這么幾個(gè)問題:
1、從思想上重視家庭教育。古話說得好,子不教父之過,教不嚴(yán)師之惰。意思是說,養(yǎng)了孩子卻不教育是做父母的過錯(cuò),教育學(xué)生卻不嚴(yán)格是做老師的懶惰。說得真好啊,每天早晨我都盡量早一點(diǎn)到校,生怕他們來學(xué)校后沒有認(rèn)真讀書,荒廢了時(shí)間。我們班的數(shù)學(xué)老師,有時(shí)候連下課都讓學(xué)生帶著筆和本子在辦公室里做數(shù)學(xué)題,生怕他們沒有學(xué)會(huì)。你們把孩子交給老師,做老師的是兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,生怕他們沒有學(xué)懂,生怕辜負(fù)了大家的期望啊。大家也很忙,忙工作,忙生活,但是也要從思想上重視家庭教育,不能放了學(xué),孩子一回家,就像鳥進(jìn)了林,作業(yè)也不做,書也不看,家務(wù)也不干,那老師教育的效果就大打折扣了,我們的辛苦也就沒有收獲了。
2、怎樣去重視家庭教育呢?先從關(guān)心孩子的生活開始。對(duì)孩子不光是關(guān)心吃飯穿衣,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,結(jié)交的朋友是否正派,有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊,則進(jìn)行模仿,喜歡打打鬧鬧。前段時(shí)間有些孩子就帶了那種水果刀來,晏老師就趕緊沒收了。作為家長要多關(guān)注自己的孩子,不要出了事情你是最后一個(gè)知道的。作為家長,還應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng),拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),特別是不要讓他打游戲機(jī)、老虎*或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時(shí)候回家,做了些什么,節(jié)假日孩子在家里干些什么事,平時(shí)喜歡到哪里去玩,與誰在一起玩,都要做了如指掌。堅(jiān)決抵制孩子進(jìn)網(wǎng)吧,進(jìn)電子游戲室,發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)報(bào)告班主任,家庭、學(xué)校共同進(jìn)行教育。說實(shí)在的,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長和做一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師都同樣意義重大,不容易。〉@也是我們義不容辭的責(zé)任所在!
3、還有就是要關(guān)心孩子的發(fā)展方向。有的家長會(huì)說,我的孩子成績一直優(yōu)異,很讓我放心。大有自己沒用武之地,高枕無憂的姿態(tài)。其實(shí),對(duì)那些成績好的孩子,老師和家長都要樹立起全面培養(yǎng)孩子的觀念,要明白學(xué)習(xí)成績好是孩子成長中的一部分,還有思想道德、身體健康、心理素質(zhì)、禮節(jié)禮貌、勞動(dòng)觀念、專業(yè)技術(shù)、自我控制能力、組織才能等,所以,家長不能只看到學(xué)習(xí)成績而不管其它,家長應(yīng)該全面地培養(yǎng)孩子。比如、讓孩子有多一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)實(shí)踐,提高辦事能力;讓孩子學(xué)習(xí)一點(diǎn)組織策劃知識(shí),掌握一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)技能等,不要一葉障目,不見其它。像我們班的湯婷同學(xué)一直成績優(yōu)異,讀書、作業(yè)不用人喊,自覺、專心、認(rèn)真,但是她一心忙著自己的學(xué)習(xí),對(duì)班上其他的事情不是很熱心,對(duì)勞動(dòng)也不是很積極。發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)后,我們除了在學(xué)習(xí)上繼續(xù)嚴(yán)格要求她以外,在其他方面也多給她鍛煉的機(jī)會(huì),現(xiàn)在她擔(dān)任我們班的語文課代表和班長,就得到了很好的鍛煉,得到了全面的培養(yǎng),這對(duì)她終身都是有益的。
成績優(yōu)秀的孩子,還有一個(gè)特點(diǎn):他們平時(shí)聽到的表揚(yáng)多,被評(píng)上先進(jìn)多,受到的挫折和批評(píng)少,受挫折也少,所以,抗挫折的能力也很差。當(dāng)他遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折時(shí)就想不通,很自責(zé),過不了這個(gè)坎。為了使孩子更好地發(fā)揮優(yōu)勢(shì),家長對(duì)孩子進(jìn)行抗挫折教育也是非常必要的。總之全面培養(yǎng)孩子,你的孩子將來才有健全的人格,完美的人生。
還有的家長會(huì)說,我的孩子基礎(chǔ)差,成績不好,讀書不出,混混算了。他們覺得現(xiàn)在能做的只有:替孩子多攢點(diǎn)錢,替孩子的將來多鋪鋪路。其實(shí)這樣的想法是目光短淺的,也是不負(fù)責(zé)任的。你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì),為孩子攢個(gè)將來吃飯的飯碗呢?俗話說,三百六十行,行行出狀元。我們100個(gè)孩子將來就會(huì)有100道不一樣的人生風(fēng)景,我們要相信自己的孩子,更要去鼓勵(lì)他,讓他保持積極進(jìn)取、樂觀向上的人生態(tài)度。我想誠懇地跟大家說,讀書不是萬能的,但是現(xiàn)代社會(huì),不讀書是萬萬不能的。孩子們考試打了多少分不是最重要的,最重要的是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中養(yǎng)成的積極進(jìn)取,樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
所以,在日常的教學(xué)中,無論成績好壞,老師從來沒有放棄過一個(gè)學(xué)生,都是在精心地教,耐心地講,因?yàn)橄嘈潘麄兌际侨瞬。家長們也許不知道這些,但很多次我都被老師身上的敬業(yè)精神和對(duì)學(xué)生的熱愛深深地感動(dòng)了。有的孩子語文基礎(chǔ)差一點(diǎn),我也總是苦口婆心地對(duì)他們講,一篇課文如果背不了,一段一段背,一課詞語默不了,分開來,一行一行默。像熊佩瑤同學(xué)基礎(chǔ)雖然不是很好,但每次早晨我在教室里她就主動(dòng)來問我,劉老師我一段一段背行不,我連聲說,行,行。這樣的孩子不鼓勵(lì)她怎么行。像向文杰同學(xué),開始默寫很困難,現(xiàn)在默寫一課詞語對(duì)他們來講是一件很容易的事,而且特別樂意默寫詞語,因?yàn)樗谐晒Φ捏w驗(yàn)啊。這樣的學(xué)生太多了,我是看著他們進(jìn)步的,我們的家長也是看著他們進(jìn)步的。我想,只要他們有信心,一天學(xué)一點(diǎn),一天收獲一點(diǎn),一天成長一點(diǎn),天天有進(jìn)步,日日有收獲,這就是最好的。我想問問大家,孩子們有這樣積極進(jìn)取的.精神,有這樣樂觀向上的態(tài)度,作為家長和老師的我們,還有什么好擔(dān)心的呢?還愁他們以后找不到工作,沒有精彩的人生嗎?所以,我們要以一萬分耐心去引導(dǎo)他們,去鼓勵(lì)他們,去相信他們。
4、要相信孩子們,更要督促孩子們。當(dāng)我陪著他們學(xué)習(xí)的時(shí)候,有些孩子不認(rèn)真,突然被我發(fā)現(xiàn)了,他就不好意思了,臉紅了。偶爾被我敲打了一下手心,他們會(huì)樂顛顛地跑下去,仿佛不是挨了批評(píng),更是得了獎(jiǎng)賞。這時(shí)候,我常常很有感慨,他們是明白的,明白自己錯(cuò)了,更明白老師是在提醒他、關(guān)心他。所以,我更覺得督促他們好好學(xué)習(xí),是一件很有意義的事。我經(jīng)常會(huì)全班性地檢查家庭作業(yè),孩子們要自覺做好作業(yè),作為家長更要督促他們,這個(gè)就體現(xiàn)在檢查他們的作業(yè)并簽字。下面我把全班學(xué)生這一期的作業(yè)情況簡單大大家匯報(bào)一下。。。。。。六年級(jí)后半期的學(xué)習(xí)希望大家抓緊對(duì)孩子作業(yè)的檢查和督促,他們會(huì)明白這是爸爸媽媽對(duì)他們的愛和關(guān)心。
5、督促他們學(xué)習(xí)的同時(shí),我們更要善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,要大膽鼓勵(lì)他們。發(fā)給大家的作文本是孩子們這一期寫的作文,用大人的眼光看,確實(shí)是稚嫩的文筆,有錯(cuò)別字,還有許多不通順的句子,但是最重要的,這是你孩子自己創(chuàng)作的,即使里面只有一個(gè)精彩的句子,我也認(rèn)為那是最有希望的火花。未來的作家、記者可能就孕育其中了。今天發(fā)給大家,就是讓大家零距離地感受一下,你的孩子學(xué)得怎么樣,寫得怎么樣,有什么優(yōu)點(diǎn),有什么不足,回家后就能有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行教育,這樣的家庭教育就有事半功倍的效果。
尊敬的家長們,大家都在各行各業(yè)辛勤地工作,為社會(huì)和家庭做著貢獻(xiàn)。作文一名老師,最大的理想是讓100個(gè)孩子有一個(gè)光明燦爛的未來;作為一名老師,最高興的是做100個(gè)孩子循循善誘的父親和朋友;作為一名老師,最良苦用心的是對(duì)孩子教育的千叮嚀萬囑咐。
最后,再次感謝大家的到來,教育無處不在,您今天能來學(xué)校開家長會(huì),已經(jīng)在無形中為孩子樹立了誠信守時(shí)的榜樣,您的孩子已經(jīng)獲得了榜樣的力量。
謝謝大家。
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長,敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
我非常榮幸代表六年級(jí)畢業(yè)班全體教師發(fā)言。
今天是一個(gè)令人難忘的日子,又是一個(gè)令人百感交集的日子。今天在這里舉行20 0屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在場的 57名同學(xué)經(jīng)過自己幾年的努力,圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),即將告別如夢(mèng)般的金色童年,并從這里開始起航,跨入旅途中一段新的航程。在這里,讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。
此時(shí)此刻,看著你們一張張純真而又幸福的笑臉,我的眼前似乎又浮現(xiàn)出剛見到你們時(shí)的一幕幕。你們當(dāng)中有的天真活潑;有的略顯羞澀,有的用充滿好奇的眼神看著我。自從你們走進(jìn)了我們的校園,老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手,牽扶著你們?cè)谇笾娜松缆飞祥_始了蹣跚的起步。從20xx年的9月起,4年的時(shí)間我們攜手走過。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們?cè)谶@段時(shí)間,這段路程相知相伴相扶持。明亮寬敞的教室,留下我們多少歡笑,記下我們多少次拼搏的身影,又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處,課堂上是師生,課下是朋友,彼此之間建立了不是親人,勝似親人的'師生情。驀然回首,那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天,每一位老師都不會(huì)忘記:在鮮艷的國旗下,你們第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的莊嚴(yán)模樣;你們?cè)谠﹨R演時(shí)展示藝術(shù)才華的身影;忘不了你們用自己的勤奮來回報(bào)給老師們的累累碩果:于永正老師來我校時(shí),你們的洋洋灑灑,博得與會(huì)老師的陣陣掌聲;全運(yùn)會(huì)舉行時(shí),你們?cè)谇驁錾嫌⒆孙S爽,面對(duì)鏡頭,侃侃而談,展現(xiàn)了新時(shí)期少年良好的精神風(fēng)貌;在校運(yùn)會(huì)上,你們矯健的身影,優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績,都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶……學(xué)校的一草一木,見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅獎(jiǎng)狀,述說著你們勤奮的求知與探索。
更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽兒蟛或湴、繼續(xù)進(jìn)取的行動(dòng)!幾年來,在這片上,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老師們的精心培育下,在各位家長的積極配合和大力支持下,你們已經(jīng)成長為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。
親愛的同學(xué),你們可曾記得,課堂上我們討論得熱火朝天,課余時(shí)我們又是如何地親密無間。圣誕節(jié)時(shí),老師身上的硝煙久久不能散去;千年一遇的日環(huán)食出現(xiàn)時(shí),我們一起仰望天空,觀測天文奇觀;下雪時(shí),我們?cè)诓賵霰M情的歡笑……
一切的一切,多么令人難忘;此情此景,多么令人回味無窮。記住小學(xué)時(shí)光吧!因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想,播種了希望。記住每一位老師吧!因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友。
老師愛你們,愿意做你們的燈塔,照亮你們前進(jìn)的方向;老師愿意做階梯,引領(lǐng)你們向前進(jìn)!無論歲月如何變幻,你們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在老師的心間。每個(gè)清晨從夢(mèng)中醒來,如果你感受到一縷溫暖的陽光,聽到有鳥兒在枝頭鳴唱,那一定是老師在親切的叮嚀你們:把握好老師不在身邊的每一天!命運(yùn)掌握在自己手中;每個(gè)夜晚,暮色溫柔的降臨,如果你聽到有風(fēng)在窗外飛舞,那一定是老師深深的祝福!同學(xué)們,學(xué)校的大門永遠(yuǎn)向你們打開,隨時(shí)歡迎你們回母校傾訴師生情。最后,祝愿你們記住這“流金歲月”,讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”,并祝福你們“前程似錦”!祝福你們進(jìn)步!永遠(yuǎn)快樂。
謝謝大家!