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      二年級家長會發(fā)言稿

      時間:2024-10-16 15:30:08 發(fā)言稿 我要投稿

      二年級家長會發(fā)言稿15篇

        在學(xué)習(xí)、工作生活中,接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?下面是小編為大家整理的二年級家長會發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      二年級家長會發(fā)言稿15篇

      二年級家長會發(fā)言稿1

      各位家長:

        上午好!

        首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!開學(xué)至今已有三個星期了,回顧一下前一階段的表現(xiàn),相比于一年級,同學(xué)們這個學(xué)期的變化挺大的,變得更加懂事,有禮貌,而且在學(xué)習(xí)上自覺性也有所提高。下面我先來談一談今后我們的工作重點(diǎn)以及需要各位家長配合的地方。

        一、二年級學(xué)生的變化

        都說三年級是分水嶺,其實(shí)二年級學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象已經(jīng)開始出現(xiàn),有些學(xué)生保持良好的發(fā)展趨勢,學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,上課時專心,作業(yè)專注,速度很快。閱讀、看圖說話都表現(xiàn)出較強(qiáng)的能力,但有的學(xué)生上課時小動作不斷,你講什么充耳不聞,做作業(yè)的時候卻磨蹭,學(xué)習(xí)主動性極差,作業(yè)需不斷催促,圖根本看不懂,連基本的語句也不通順。

        為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢?原因是多方面的。

        1、上課注意力不集中,缺少積極參與的意識。

        有些小朋友上課參與的意識很濃厚,不論什么課,他都坐得端端正正,認(rèn)真傾聽,老師提出問題,認(rèn)真思考,舉手發(fā)言,課文朗讀積極參與,認(rèn)真模仿。有些小朋友課堂上精力不集中,老師講的東西根本聽不進(jìn)去,課后的作業(yè)不認(rèn)真,這樣就造成課堂上的知識聽得一知半解,課下又得不到鞏固,以至該掌握的都沒有掌握。而一部分小朋友至今還懵懵懂懂,好動,持久性差,依賴性強(qiáng),玩心較重。不思考,一有機(jī)會,他就做小動作,老師提出問題,雖也在參與,卻在那里自說自話,不善于傾聽同學(xué)的發(fā)言。

        2、缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        學(xué)習(xí)習(xí)慣其實(shí)在學(xué)前班已初形成,班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,上課時專心,作業(yè)專注,所以作業(yè)速度很快?赏瑫r也有一部分學(xué)生,上課的時候默默無聞,你講什么充耳不聞,做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉。學(xué)習(xí)好像與他無關(guān)似的,作業(yè)未做完也要玩,錯的題目不知道訂正。正是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)習(xí)慣上的差異,而造成了學(xué)習(xí)效率的一定差異。關(guān)于效率,我想,家長們最直接接觸的也是作業(yè)。同樣的作業(yè),有些家長說孩子要半個小時甚至一個小時,而有的不到半個小時就能解決。我們允許個體之間有差異,但是差異太大時就要反思:是不是自己的孩子在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率上有問題。

        3、家庭的重視程度有差異。

        每個孩子都是父母的心肝寶貝,掌上明珠。在生活上,沒有父母不對自己的孩子是關(guān)懷備至。但是,對于孩子的學(xué)習(xí)以及思想變化的關(guān)注,家庭之間的差異是很大的。也許是一些家長還不了解孩子學(xué)習(xí)的要求,也許是最近工作比較忙,開學(xué)來,我還是感受到各個家庭對孩子的重視程度確實(shí)有很大差異,比如:背誦課文、看課外書,有的孩子沒有完成,家長也在后面簽了名。要求家長默寫的生字,是對還是錯,也視而不見。

        有些家長可能會說我們關(guān)注的不是孩子的成績,不是孩子的學(xué)習(xí),我只要孩子健康、快樂就行了。也有可能家長會說,我的工作很忙,我沒有時間也沒有精力。其實(shí),我們老師也并不是覺得分?jǐn)?shù)有多重要,而是在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程中的情感智商的培養(yǎng)。這種“情商”,包括我們對待事情的責(zé)任,面對困難的韌性,一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這鍥而不舍、持之以恒的精神,將來無論走上哪一行,相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。

        二、減少差異的方法。

        差異已經(jīng)存在,我們現(xiàn)在要做的是想方設(shè)想地減少這個差異。

        下面就從語文學(xué)習(xí)方面來談。

        第一 “抓閱讀”。

        孩童時期是記憶的黃金時期,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng),最擅長背誦。多讀多背多寫,語文不會差。所以我鼓勵孩子每天在家中有閱讀時間。看課外書,雖然沒有時間限定,但每天應(yīng)做到看2—3個故事?戳艘槐椴粔,還得看2遍3遍。可閱讀的書目很多,如《睡前故事》、《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《成語故事》、《名人小時候的故事》等等。

        第二 抓習(xí)慣

        習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。而作業(yè)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣還需家長在家里配合培養(yǎng)。貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,寫字姿勢。你們很忙,但每天抽5—10分鐘的時間,我想還是擠得出的。

        第三 抓做人。

        教學(xué)生,我想在追求學(xué)習(xí)的同時,更重要的`是做人。做人第一,學(xué)習(xí)第二。

        誠信是首要,F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)有些孩子已經(jīng)開始有說謊的苗頭。抄作業(yè),少抄一點(diǎn),背的變成讀。對于這些學(xué)生,我認(rèn)為家長應(yīng)及時引導(dǎo),反之,反而會促成學(xué)生壞習(xí)慣的養(yǎng)成。

        三、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

        孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時、當(dāng)面向我指出,我們肯定會"有則改之,無則加勉"。在班級教育過程中,我們會盡全部的力量,盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門科學(xué),孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,這期間難免會長出一些多余的樹杈,我們就要及時把這些樹杈修剪掉,使他們長成參天大樹。

        另外校訊通是為了更好溝通學(xué)校和家庭而開設(shè)的,目的就是加強(qiáng)家校溝通。特別是我們一二年級的學(xué)生我覺得非常有必要開通校訊通。孩子們還小,很些事情不能傳達(dá)。開通以后,學(xué)校布置的一些任務(wù)和一些特殊的作業(yè)我們會以短信的形式直接通知到家長,會更加方便了。

        各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!

      二年級家長會發(fā)言稿2

      各位家長:

        大家好!首先感謝大家在百忙之中來參加這樣一個會議,我代表我任課教師對大家的到來表示感謝。這次舉行“家長會”的目的也是為了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用,共商教育子女的大計(jì)。有三項(xiàng)議程:

        一是前一階段班級情況匯報

        二是談?wù)劤醵䦟W(xué)生出現(xiàn)分化的原因及家長的對策

        三是需要各位家長配合的

        一、前階段班級情況匯報

        1、班級狀況

        開學(xué)至今已有2周,絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)較好,他們遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對人有禮貌,對班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)自覺主動、勤奮刻苦,作業(yè)完成得也較好。學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng),同學(xué)間比較團(tuán)結(jié)。形成了積極向上的班風(fēng)。

        但是,也存在許多不足,現(xiàn)在存在比較多的問題是:

       。1)多數(shù)同學(xué)有了競爭意識,你追我趕,但個別同學(xué)仍無動于衷,不思進(jìn)取。沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)習(xí)上有一些同學(xué)存在懶學(xué)情緒,表現(xiàn)在:學(xué)習(xí)不主動,靠老師管著,盯著,上課部積極回答問題,不懂也不問;不按時完成作業(yè),作業(yè)潦草完成,特別是雙休日作業(yè)差,漏,甚至連做都不做。

       。2)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律,早讀、中午午休,自控能力尤其差。個別同學(xué)臟話多,謊話多。學(xué)習(xí)不刻苦,沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致成績較差。

        二、談?wù)劤醵䦟W(xué)生出現(xiàn)分化的原因及家長的對策

        1、分化的原因

        經(jīng)驗(yàn)告訴我:初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期,沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力,也沒有初四面臨畢業(yè)升學(xué),擇業(yè)的兩難選擇的壓力,處于一個相對平穩(wěn)的時期,這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,更是一個危險的時期,是一個分水嶺。

        學(xué)生這一時期的發(fā)展具以下特點(diǎn):

        心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。這一時期他們精力充沛,好奇心強(qiáng),任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。生理發(fā)育的逐步成熟,他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,另一方面又充滿羞澀和不安,不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,有自己的秘密了。大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期,在這一時期,作為家長要高度重視,決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,要注意從家庭生活到電影,電視節(jié)目,一定要有適度的選擇。

        沖動是他們這個時期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時間最低。所以咱們一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

        2、家長應(yīng)注意的事項(xiàng)

       。1)重日常修養(yǎng),注重家庭教育的一致性。孩子就是父母的一面鏡子。正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸。

        (2)樹立自己的威信,父母要注意自己在孩子心目中的形象,要明白,有怎樣的父母,將培養(yǎng)出怎樣的孩子。

       。3)“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,真正的愛是理智高尚的愛,吃喝拉撒睡是愛,教子吃苦教子成材更是愛。

        (4)糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時一定要注意考慮成熟,選擇最佳地點(diǎn)和時機(jī)。

       。5)創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍。

       。6)教給方式方法,不做保姆或警察。

        在學(xué)校塑造和加工的'全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。“十年樹木,百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

        3、家長教育孩子的方法

        第一類:精力過剩的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩,愛鬧,愛打架,難以管教,但他們較聰明好動,反應(yīng)快,接受能力強(qiáng)。

        家長教育的主要方法:應(yīng)該首先,要與孩子建立良好的人際關(guān)系,讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”,這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo)。其次,要適當(dāng)放手,管教適度。管教若太嚴(yán),與他們性格不對勁,就會適得其反。要給他一定自由,一定的活動時間和空間。再次,耐心教導(dǎo):即耐心教育與疏導(dǎo),通過講道理,使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好,并不那么符合社會道德與規(guī)范,從而自愿放棄自己的“主見”,克服自己的毛病,逐步走向成長之路。

        第二類:上課不專心聽講的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為是上課多動、好玩、愛講話,甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉。對此類孩子的教育,有的家長說,“那是學(xué)校的事,不該我來管,我又不能坐在孩子旁邊!睂(shí)際上,訓(xùn)練孩子專心聽講,要從日常生活入手,因?yàn)樯盍?xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的。

        家長教育的主要方法:首先,父母要訓(xùn)練讓孩子聽一遍就馬上做到;其次在生活中,家長可以有意識地訓(xùn)練孩子的聽力能力,如安排三、四件事,先做什么,后做什么,最后做什么,家長觀察孩子是否如此;再次,家長要有意識地訓(xùn)練孩子的注意力,和孩子說話,一定要讓孩子看著你的臉聽;第四,家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門;第五,家長應(yīng)盡量要求孩子復(fù)述課堂內(nèi)容,或談上課中印象最深的問題。

        第三類,對長輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子。對此類孩子應(yīng)當(dāng)讓其知道父母,師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長;其次,要在感情融洽的氣氛中進(jìn)行教育,消除他們的“敵意”,使他們愿意聽從教導(dǎo);三要給孩子說話的權(quán)利,讓他說原因,說理由,哪怕是不正確或不真實(shí)的;四要多一點(diǎn)寬容,教育之后,還會做錯事,要給予改正的機(jī)會,要耐心,要等待;五是教育孩子的語氣要堅(jiān)定,父母兩人說話口徑要一致,有的父母嘻嘻哈哈,有的漫不經(jīng)心,有的輕描淡寫,有的各唱各的調(diào),這都不利于教育。

        第四類,具有嚴(yán)重惰性的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被動,作業(yè)不完成或抄襲,造成考試交白卷或作弊,生活散漫。教育的主要方法:首先要以平時的家務(wù)事開始訓(xùn)練,不要讓孩子飯來張口、衣來伸手;其次是幫助孩子制定計(jì)劃,并加強(qiáng)督促檢查;三是父母要以身作則,事事起表率作用,四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣,并持之以恒,堅(jiān)持訓(xùn)練。

        總之,學(xué)生是社會的寶貴財富,人的心田是一塊神奇的土地,家長播種思想,會有行為的收獲,家長播種行為,會有習(xí)慣的收獲,家長播種習(xí)慣,會有品德的收獲,不管你孩子現(xiàn)在有多少也許不那么好的習(xí)慣,只要我們學(xué)校與家長常抓不解,令達(dá)到培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣目標(biāo)。

        為了孩子的將來,讓我們家校攜手,把握今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,創(chuàng)造明天的輝煌成績,為了您的孩子更好的健康成長,建議如下:

        1、和孩子共同擬定一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,日積月累、堅(jiān)持不懈,孩子一定學(xué)有所成。

        2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,放下架子,多與孩子溝通交流,走進(jìn)孩子的心靈,不要武斷與粗暴。

        3、幫助、鼓勵、監(jiān)督孩子,每天抽空陪陪孩子,陪同學(xué)習(xí)、查問學(xué)習(xí)、談話交流等。多來;騺黼娫儐柤皶r了解孩子在校學(xué)習(xí)與同學(xué)相處的情況。

        4。幫助您的孩子合理安排好作息時間。如午休,雙休,晚睡等。

        5。引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法,督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。

        6。重視和指導(dǎo)孩子過好雙休日,真正讓孩子過得有收獲,有意義。

        可以根據(jù)孩子的興趣和愛好參加各種特長訓(xùn)練。

        最后,希望您帶著一個好的心情去面對你的孩子,用百倍的愛呵護(hù)孩子,用百倍的耐心去鼓勵孩子。我想學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是快樂的,家庭應(yīng)當(dāng)是溫馨的,成長應(yīng)當(dāng)是幸福的。

      二年級家長會發(fā)言稿3

      尊敬的叔叔、阿姨,親愛的老師:

        你們好!

        我叫xxx,是二年級3班的一名學(xué)生。很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先,感謝叔叔阿姨們在百忙之中抽出時間參加我們班的家長會,我代表全班同學(xué)對于你們的到來表示熱烈的歡迎!

        我們的學(xué)校就像一個美麗的大花園,同學(xué)們每天在這里快樂地玩耍、認(rèn)真地學(xué)習(xí),沐浴著溫暖的陽光,幸福地成長。聽,音樂教室里飄來動聽的.歌聲;看,體育場上是小朋友們生龍活虎的身影。當(dāng)然,您聽到和看到最多的,一定是瑯瑯的讀書聲和專心致志學(xué)習(xí)的情景。

        我們的老師就像媽媽一樣,關(guān)心著我們的成長。她們可親的笑臉,和藹的態(tài)度和生動的講解,把我們帶入到一個神奇的知識海洋。她們的鼓勵和贊美,使我們不斷地增強(qiáng)自信;她們的批評和指導(dǎo),又幫助我們更好地成長。對于老師不求回報的付出,我想在這里說一聲:謝謝您,親愛的老師!

        我們的班級就像一個大家庭,同學(xué)們友愛相處。生活上,互相關(guān)心;學(xué)習(xí)上,互相幫助;在大家的共同努力下,我們班形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍:上課,認(rèn)真思考,專心聽講;下課,完成作業(yè),熱烈討論。我為自己是這個班的一分子而感到驕傲,自豪!

        親愛的叔叔阿姨們,我們的成長也離不開你們無微不至的關(guān)心和照顧,請相信,我們一定會做得更好!

        謝謝大家!

      二年級家長會發(fā)言稿4

      親愛的老師,家長和朋友們:

        您好!

        我很高興因?yàn)楹⒆拥拿\(yùn),我們可以坐在一起討論教育孩子的問題。我女兒本學(xué)期才上課。通過這項(xiàng)為期一個月的研究,我發(fā)現(xiàn)她在各方面都取得了很大進(jìn)步。個性更開朗,更勇敢,更強(qiáng)烈的自信,更積極的思考,更好的學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步已經(jīng)滲透到教師的辛勤工作中。我想向老師表示衷心的感謝!他們中的大多數(shù)現(xiàn)在只是孩子。每個人關(guān)心他們的孩子都不亞于我。作為家長,我也在學(xué)習(xí)中長大。讓我向您介紹一下家庭教育的一些實(shí)踐。首先,要注意與孩子溝通我認(rèn)為與孩子溝通可以鍛煉孩子的思維能力和語言表達(dá)能力,并可以促進(jìn)親子關(guān)系。所以我每天都花時間和孩子們聊天。從孩子的嘴里,我知道她在學(xué)校的表現(xiàn),她對老師的印象,以及與同學(xué)相處。自從她上課以來,她每天都喜歡和我說話,喜歡和我分享學(xué)校里發(fā)生的有趣事情。她說這兩位老師在課堂上幽默幽默。他們經(jīng)常在課堂上與同學(xué)互動。課堂氣氛非;钴S。甚至批評學(xué)生的`學(xué)生都是笑話形式。他們真的“在中學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)音樂”。學(xué)生非常喜歡這樣。教學(xué)方法。她從心里對我說:我真的很羨慕那些去年同班同學(xué)的學(xué)生。我聽到了這一點(diǎn),看到孩子們學(xué)得很輕松。作為父母,我很放心。此外,當(dāng)我們與孩子交談時,我們可以更多地了解孩子,發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn),以便及時糾正。在過去,我的孩子們都很勇敢,不敢在課堂上舉手。我們認(rèn)為很多方法都不起作用。原因是答案錯了,老師受到了懲罰。在本學(xué)期開始時,我們非常注重培養(yǎng)她的自信心并培養(yǎng)她的勇氣。每天送她去學(xué)校提醒:在課堂上舉手說話!放學(xué)后的第一句話是舉手。在父母的壓力開始時,孩子的手總是躲著,露出一只小手,不怕抬到高處。一旦我上中文課,老師提出了一個問題。班上的一些學(xué)生回答了錯誤的問題。她舉起手來回答問題。老師叫班級來稱贊她。這時她的自信心增加,極大地鼓舞了她,現(xiàn)在卻是一個稍不如意就打電話給她好幾次在一排。如果孩子可以在課堂上舉手,這意味著她正在仔細(xì)聆聽,我們不必?fù)?dān)心她的學(xué)習(xí)。其次,讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣兩位老師安排了相對適量的家庭作業(yè),一般在一小時內(nèi)完成所有的作業(yè)。這將為您提供足夠的時間閱讀課外書籍。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,孩子每天學(xué)習(xí)的時候,我也要和她一起學(xué)習(xí),營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。有時她會與她一起背誦文字比賽,有時用不同的形式講述故事等,以便產(chǎn)生興趣。十天后,習(xí)慣變得自然。我在三天內(nèi)讀了中文教科書,五天后我就可以讀一本厚厚的課外書了,F(xiàn)在每天晚上她都要看得很晚,直到我睡覺前強(qiáng)行關(guān)燈。我必須每周給她買一本課外書一個多月。她讀過的書在床頭柜上很高。三是積極配合教師和學(xué)校工作老師是孩子知識的老師。作為家長,他必須積極配合老師和學(xué)校做好。老師給父母分配的任務(wù)每次都要仔細(xì)完成,不要草率。父母的言行都在眼中。如果父母不假裝教導(dǎo)并以身作則,那么你如何要求孩子呢?即使父母有時認(rèn)為某些教師或?qū)W校不合適,也不要在孩子面前談?wù)撍麄。相反,他們?yīng)該從老師的出發(fā)點(diǎn)真誠地引導(dǎo)孩子們。否則,孩子不會信任老師,他們不會喜歡老師,他們也不會喜歡。老師講授的課程最終會影響到孩子。只有積極與教師合作,我們的父母才能與教師形成最大的協(xié)同作用,幫助他們成長,最大限度地發(fā)展。應(yīng)用我女兒:的一句話可以在xx班學(xué)習(xí),我很幸運(yùn)。

        最后,讓我們感謝兩位老師的熱烈掌聲。

      二年級家長會發(fā)言稿5

      各位家長:

        大家好!首先,對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們對孩子的關(guān)心和愛護(hù),感謝你們對我們工作的大力支持. 借此機(jī)會呢,我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下. 目前我們班共有學(xué)生46人.其中男生26人,女生20人,男生多,女生少,學(xué)習(xí)態(tài)度端正習(xí)慣良好的學(xué)生是:陳姝萌、蔡祁語、陳佳琪、江洋、劉驥鑫、沈劉雨、王雨萌、王張榕、吳王鑫、吳笑洋、徐孫旭、葉紅美、趙桑毅、龔永瑩。他們每天都能按老師的要求去做,有上進(jìn)心,思維比較活躍. 不但自己學(xué)習(xí)好,而且還帶動影響著一大批學(xué)生,表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的極大熱情,充分發(fā)揮了老師的小助手的作用。

        在坐的各位呢,有些家長我們接觸得比較多,所以可能就對我和孩子的了解也就多一些,也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞅容^忙碌, 我們接觸的就比較少一些,在我印象中,比較負(fù)責(zé)任的家長有:湯啟航的媽媽、繆徐杰的奶奶、葉孫盈的媽媽、叢磊的奶奶、陳姝萌的媽媽、江洋的爸爸、繆徐杰的奶奶,有些家長對孩子的吃穿管理得蠻好的,但是對孩子的學(xué)習(xí)無能為力,比如叢磊的奶奶,周十泉的奶奶,她們既要做繁重的家務(wù),還要接送孩子,盡管很辛苦,孩子卻不是那么懂事、聽話。本班學(xué)生情況大致如下:

        學(xué)習(xí)成績突出的孩子有:陳姝萌、王雨萌、陳佳琪、江洋、趙桑毅、吳笑洋等等. 上課發(fā)言踴躍的孩子有:陳姝萌、沈羿、蔡祁語、崔許滿、徐孫旭、龔永瑩、孫李寧等等

        書寫認(rèn)真的孩子: :陳姝萌、王雨萌、陳佳琪、江洋、趙桑毅、吳笑洋、蔡祁語、孫李寧等等

        朗讀較好的孩子有:叢磊、龔永瑩、徐孫旭、陳姝萌、湯啟航、王雨萌等等. 本學(xué)期提高較快的孩子:湯啟航、羅永峰、葛譯、盧文然等等

        課堂紀(jì)律和作業(yè)方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)的有:

        顧杰、姚徐洋、馬蔡杰、繆徐杰、吳韓、嚴(yán)嘯天、姚焱鑫、周十泉、喻語、楊穎、王譯文

        我班有一部分學(xué)生聽課質(zhì)量非常差,老師強(qiáng)調(diào)3、5遍的知識都記不住,很是讓我頭疼. 今天借此機(jī)會給家長提幾點(diǎn)建議:

        一、孩子在家的作業(yè)完成情況。

        每天,我們都會有一定的家庭作業(yè).希望家長一定要管好, 家庭作業(yè)就是一個讓孩子鞏固在學(xué)校所學(xué)知識的方法,如果家庭作業(yè)的質(zhì)量不高,老是出現(xiàn)錯誤,他經(jīng)過晚上的練習(xí),存進(jìn)腦子的卻是錯誤的,那真是得不償失.我想,如果家長能在百忙之中抽出一點(diǎn)時間來對孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查應(yīng)該會好些,但千萬別這樣做:現(xiàn)在的孩子都很聰明,您對孩子要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí).時間長了,他就摸透了你的脾氣,進(jìn)而鉆了家長的空子,只有對孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺家長

        要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動.實(shí)踐證明,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會得到提高.如果有多余時間,或者自己比較有能力的家長,也可以多花些時間聽聽孩子背課文,古詩,報字詞給孩子默寫我想這樣效果會更好,語文的學(xué)習(xí),就是抄寫朗讀背誦,不抄不寫字就不會寫,當(dāng)然考不到分,所以那些老不做作業(yè)的孩子語文肯定學(xué)不好。 關(guān)于學(xué)生的家庭作業(yè)輔導(dǎo).

        二年級的孩子,沒法獨(dú)立做作業(yè).所以我認(rèn)為每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做,先獨(dú)立做自己能完成的作業(yè),然后家長檢查輔導(dǎo)孩子不會的題;背誦,聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,家長也應(yīng)抽默抽背,家長一定要檢查孩子的作業(yè),保質(zhì)保量.尤其是質(zhì)量,您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤,有了錯誤要及時讓孩子改正,這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識及時得到鞏固.同時我還希望家長在作業(yè)上簽好您的名字,有問題和意見寫在當(dāng)天的作業(yè)旁,這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通.我認(rèn)為我班江洋的爸爸做的很好那次寫一封信的征文,他遠(yuǎn)在南通,就在電話中一句一句輔導(dǎo)孩子寫。在學(xué)校老師要教幾十個學(xué)生,一節(jié)課40分鐘,個別輔導(dǎo)學(xué)生的時間太少了,所以家長一定要重視學(xué)生的家庭作業(yè).

        良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要.學(xué)生一到家就自由了,先吃上一通玩上一通。有的邊吃邊寫作業(yè),作業(yè)本上弄得臟兮兮的。更把做作業(yè)的事給耽誤了.有些學(xué)生因?yàn)楫?dāng)天晚上到人家吃飯喝酒耽擱了作業(yè),第二天早晨急沖沖地寫作業(yè),作業(yè)質(zhì)量可想而知,.因此,做家長的要給孩子立下規(guī)矩,放學(xué)回家,要先做作業(yè)后娛樂,而不應(yīng)放任孩子.這樣,久而久之習(xí)慣成自然以后您也就省心了.

        對于在學(xué)習(xí)上理解程度不高的孩子,家長要耐心的幫助,而不是訓(xùn)斥,甚至責(zé)罵.讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè).學(xué)生不能很好完成作業(yè),除上面的幾種原因外,還有其它的客觀因素.因此如果孩子不認(rèn)真做作業(yè),家長要及時了解原因,有針對性地進(jìn)行教育.

        二、關(guān)于作息時間

        你們要控制好孩子休息的時間.最主要還是晚上睡覺的時間,一定要控制好.一般來說,禮拜天晚上開始到周四晚上為止,這五個晚上九點(diǎn)之前一定要讓孩子睡.保證小孩子充分的睡眠,否則會影響第二天的學(xué)習(xí)。

        三、關(guān)于電腦

        首先讓孩子明確一點(diǎn),電腦作為一種工具是為人服務(wù)的,而不是玩的,孩子搜集資料,查閱信息,練習(xí)打字都是可以的,就是不能玩游戲,有人說,青少年玩網(wǎng)絡(luò)游戲就等于吸毒,這決不是危言聳聽.說實(shí)話,我們雖為人父母,可對于孩子的內(nèi)心世界,內(nèi)心需求到底了解多少我們并不知道.何況現(xiàn)在的孩子的自制力,辨別是非的能力,心里承受能力都太差,再說現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)游戲大多都有暴力傾向,對孩子的影響有百害而無一利.所以,現(xiàn)在最好不要接觸這些東西.

        有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問.

        但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的'.我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看.這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉.家長要注意正確引導(dǎo).

        四、關(guān)于分?jǐn)?shù)

        家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),有時卷子難一點(diǎn),可能大家都考得不好,要認(rèn)真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字.本學(xué)期第一單元試卷我試著讓家長寫意見,發(fā)現(xiàn)蔡文杰的媽媽徐曉紅、湯啟航的媽媽、

        葉孫盈的爸爸、王譯文的媽媽、葛譯的媽媽、姚徐洋的媽媽、徐孫旭的媽媽、沈劉雨的媽媽、崔許滿的媽媽、裴圓杰的媽媽姚林杰的媽媽、趙桑毅的媽媽、於晶於瑩的媽媽不僅簽了名還寫了中肯的意見,作為家長,我們要能將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較.所謂的縱向比較,就是將孩子現(xiàn)在同過去不同進(jìn)期所取得的成績相比較,是進(jìn)步,還是退步,抑或是原地踏步著.

        進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn),有所完善,分析得出后要加以鼓勵,讓其發(fā)揚(yáng)光大,開始表揚(yáng)的頻率要高,漸弱之,至形成了習(xí)慣.踏步著,退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真,還是方法不妥,分析得出后對癥下藥,拉起來后再扶上走一程,稍有進(jìn)步,作為家長可以借助于老師的口吻,夸張一點(diǎn)表揚(yáng),樹立起自信,讓他自強(qiáng)不息.所謂橫向比較,就是能將自己的小孩與同年級,同班級的其他孩子比較一下,找差距和不足,具有良好習(xí)慣的孩子,成績一般都很優(yōu)秀,而這一切,一方面歸功于學(xué)校教育,另一方面也不可忽視,家庭氛圍的熏陶,對于這些孩子的家長,我們不妨去討教一番,我想再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐,定有收獲.

        有一點(diǎn)要說明的是我會留一些作業(yè)需要家長來配合,我希望家長也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成.例如背課文,有的孩子認(rèn)為只有寫才能算是作業(yè),至于背,老師又不可能一個一個檢查,所以就放松了.我每次都要求家長簽名,可是我發(fā)現(xiàn)有的家長簽了名,可是孩子確實(shí)是不會背.我想,這不僅是對我工作的不支持不負(fù)責(zé),更重要的是對你孩子的不負(fù)責(zé).語文重要的是積累,不可能一蹴而就,你認(rèn)真的做和應(yīng)付的效果是完全不同的,而且剛剛也說過了,教育孩子要言傳身教,你的所作所為對孩子的影響是巨大的.還有聽寫,如果孩子在家里聽寫過一次,第二次學(xué)校里一起聽寫,他就能全對了.這樣幾次下來,他學(xué)習(xí)就有勁頭了.如果他老是在老師聽寫的時候才第一次聽寫,他老是錯那么多,怎么可能一直很有勁地學(xué)習(xí)呢

        我們看別人的孩子,一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,看自己的孩子,看到的缺點(diǎn)多.因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆臃浅A私?對孩子的期望也比較高,可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求.所以,作為父母,應(yīng)該理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長.還要注意呵護(hù)孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷練。

        每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師.每位父母都希望自己的孩子能成人,成才.我也有孩子,我非常理解做父母的心情.我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任.好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦.但是,大家再怎么忙,也不能耽擱孩子,孩子是你們的寄托,你們的希望,不要只顧賺錢耽擱了孩子的前程。

        最后我想說明的是,如果你對學(xué)校的教育教學(xué)有什么好的建議或意見,您可以打電話,在作業(yè)本上留言.希望今天的家長會能起到積極有效長久的作用,有事多找我商量,相信我對大家是真誠的,我和你們一樣,希望每一個孩子都有更加美好的明天!謝謝!

      二年級家長會發(fā)言稿6

      各位家長:

        你們好!

        首先,我代表二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,對我們學(xué)校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,來參加家長會,也就是對他們的關(guān)心,對他們的愛,他們會感到無比驕傲、幸福。

        孩子是我們的希望,在座的各位家長都希望自己的孩子有出息,但只恨自己幫不上忙。當(dāng)了這么多年的老師,我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴(yán)厲,把打罵當(dāng)作教育;有的家長則不管不問,稱之為自主發(fā)展,其實(shí)是放縱溺愛。那我們學(xué)校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?

        一、習(xí)慣培養(yǎng)。

        良好的習(xí)慣是成功的保證。因此,我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里,我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,寫字姿勢。我們要讓學(xué)生靜得下,活得起,幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,擴(kuò)大他們的知識面;多關(guān)心他們的生活,個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā),讓孩子學(xué)會謙讓,學(xué)會文明禮儀,做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將有益終身。

        二、思想教育。

        孩子是一張潔白無暇的白紙,他們要在這張紙上描繪出七彩的'未來,但這期間需要家長、學(xué)校,乃至整個社會的教育和關(guān)心,把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問:我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質(zhì)?在這里我用一位觀察者的話回答大家:“讓一個孩子和一對合適的父母在一起,這個孩子永遠(yuǎn)就不會走上邪路。”

        三、安全教育。

        由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學(xué)校里,我們每天都會關(guān)照學(xué)生,反復(fù)強(qiáng)調(diào),注意安全,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,校內(nèi)外不做危險游戲,上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后站好路隊(duì)回家,相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南M菍W(xué)校的希望,更是國家的希望。

      二年級家長會發(fā)言稿7

        尊敬的各位家長:

        大家好!

        感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,從各位家長到會的情況可以看出,你們對孩子的教育非常重視,也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機(jī)會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面:一班級介紹,二安全教育,三孩子的不良行為習(xí)慣及矯正。

        一、下面我先介紹一下我班的基本情況

        我們班有學(xué)生40人,從一年級接班到現(xiàn)在,教咱們二(1)班,也快有兩年了,我非常喜歡這班的孩子,自信、聰明、上進(jìn),又很活潑。大多數(shù)同學(xué)能夠做到按時到校,遵守紀(jì)律, 和同學(xué)友好相處,上課專心聽講,認(rèn)真完成各科作業(yè),做好值日工作。

        二、安全教育

        1、教育孩子注意道路交通安全,不管孩子是走路來上學(xué),還是由家長驅(qū)車送來上學(xué)的,都要經(jīng)常教育孩子遵守交通規(guī)則,過馬路的時候,做到“寧等三分,不搶一秒”。每天的下午放學(xué)時間,是校門口最為擁擠的時間段,有自備車接送孩子上學(xué)的家長要遵守交通規(guī)則,把自己和家人的安全放在首位,讓孩子自己進(jìn)出校門,確保每個孩子的人身安全。

        2、平時要特別注意小孩有沒有去網(wǎng)吧,學(xué)習(xí)生活是否有規(guī)律。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時,如果運(yùn)用不當(dāng),那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了,一些不良信息的沖擊是不容忽視的。一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績下降的問題,后果也許會不堪設(shè)想,新聞曝光的例子不在少數(shù)。

        3、科學(xué)合理安排孩子的膳食,注意營養(yǎng)搭配,教育孩子不要到外面的小店、流動攤位上買油炸食品,這些垃圾食品對孩子的身體健康很不利。然而這些東西學(xué)校不能明文規(guī)定,還是得靠家長平時多教育,多提醒。

        4、天氣逐漸變暖,教育孩子不要到河邊、池塘邊玩耍,更不能獨(dú)自去游泳,謹(jǐn)防溺水事故的發(fā)生。這根安全的弦一定要繃緊,我們所有教育活動的開展,都是以安全保障為前提的。

        5、注意孩子的心理健康,多交流、多溝通,多鼓勵,少指責(zé),少打罵,使你們的孩子寬松快樂的氛圍里的健康茁壯成長。

        6、為了校園安全,接送孩子的家長不要隨意進(jìn)入校園,如果確實(shí)需要進(jìn)入校園的話,一定要征得教師和門衛(wèi)的同意方可入內(nèi)。

        在家里,我們更是希望家長們能教育好孩子的安全防范意識。

        1.讓孩子記住家人及親朋的姓名、住址、工作單位和電話號碼。記住火警(119)、報警(110)、醫(yī)療急救(120)的電話號碼。這樣遇到險情時,孩子就可以打電話,得到及時的幫助。

        2.要告訴孩子家中水、電、煤氣等的使用方法和注意事項(xiàng)。要向孩子講明哪些東西孩子是不能單獨(dú)使用的。

        3.告訴孩子不要喝陌生人的飲料,不要吃陌生人的糖果等食物。不要受陌生人的誘騙外出。

        4.在回家的.路上有人尾隨時,如果估計(jì)家里沒人,不要徑直往家里跑。可以到經(jīng)常有人的鄰居家去,請求他們的幫助。

        5.當(dāng)有陌生人稱是父母的朋友要到家中做客,或者說是受父母的委托,來家里取某件東西時,讓他和父母聯(lián)系。在沒有得到證實(shí)的情況下,不要告訴陌生人家庭住址,更不要領(lǐng)陌生人回家。

        6.家里要準(zhǔn)備一些簡單消毒、止血用品,要準(zhǔn)備好一套孩子的照片和指紋資料,以備急用。

        7.父母要掌握好孩子的行蹤,孩子準(zhǔn)備到哪里去、和誰作伴、何時回來。

        沒有人身安全,談其他的東西都顯得空洞。我們都希望孩子能健康茁壯地成長,而安全是這個愿望的首要條件。為了孩子,讓我們拉緊安全教育的弦,老師在學(xué)校,家長在家里,互相配合,教育好孩子,共同努力提高他們的安全防范意識。

        三、孩子的不良行為習(xí)慣及矯正

        升入二年級后,應(yīng)該說每個孩子無論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進(jìn)步。但孩子畢竟是孩子,他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段,自制能力還很差,不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。經(jīng)過這段時間的觀察和教育引導(dǎo),我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個方面

        1、個別學(xué)生時間觀念不強(qiáng),表現(xiàn)為不能按時上學(xué),有遲到現(xiàn)象。

        2、自制力太差,表現(xiàn)為上課做小動作,不注意聽講,與同桌或前后座同學(xué)小聲說話,上課鬧著玩。

        3、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,敷衍,表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,馬馬虎虎,錯誤較多,作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯誤較多。以上主要是指家庭作業(yè)。

        4、孩子動作慢。

        5、家庭作業(yè)不按時完成,等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫;不交作業(yè),理由是忘了寫或丟到家里。

        6、愛動手打人,經(jīng)常被告老師。

        7、說臟話。

        8、做值日不主動,不積極,有時忘記。

        9、過于自我,不愛幫助同學(xué)。

        10、不愛運(yùn)動,下課也不出去活動,體育課表現(xiàn)不積極。

        針對孩子出現(xiàn)的這些情況,除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo),家長在家里應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo) 。

        1、檢查孩子每天的家庭作業(yè), 一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        去年時,我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字,但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅(jiān)持檢查的家長不多,今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了,不能再疏忽大意了,否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了,所以今天我給各位家長再次建議:孩子做完作業(yè)后一定要檢查,看孩子的作業(yè)是否按要求完成,作業(yè)本是否整潔,書寫是否工整規(guī)范。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題,可以寫在作業(yè)本后,也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠(yuǎn)是一條心,為了孩子著想,我相信,孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量

        對于孩子們的作業(yè),最基本的要求是工整,干凈,高效。要求孩子們要一筆一畫,起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真,每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。

        3、孩子動作慢,首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就大聲呵斥孩子,這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,而且還容易出錯,還有的家長看孩子慢,就幫孩子做,這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。

        4、孩子作業(yè)不能自覺按時完成,可能是孩子依賴性過強(qiáng),當(dāng)家長沒時間輔導(dǎo)孩子的時候,孩子索性就不寫了,到學(xué)校后撒謊說丟到家里了。這種情況,說明咱們要改變對孩子的輔導(dǎo)方式,孩子遇到學(xué)習(xí)問題,千萬不要直接告訴答案,要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo),注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣?梢远喙膭詈⒆,培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

        5、不要讓孩子長時間看電視,一是對眼睛不利,二如果晚上看的時間太長,第二天勢必難以按時起床上學(xué),或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容,家長要予以干涉和引導(dǎo)。

        6、培養(yǎng)孩子的勞動觀念,平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理。

        7、要讓孩子學(xué)會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義,子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子,而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,而且要努力獲得報答,使孩子在報答的過程中,學(xué)會愛父母,愛他人,愛家庭,愛學(xué)校,愛祖國,培養(yǎng)孩子的健康心理,使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。

        8、身體是革命的本錢,家長要鼓勵孩子多運(yùn)動運(yùn)動能使孩子身體健壯有力,反應(yīng)敏捷,動作協(xié)調(diào),聰明,樂觀,促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動,這樣可使他保持旺盛的精力,消除疲勞,提高學(xué)習(xí)效率。同時家長和孩子一起參加運(yùn)動,這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,玩得更加開心,有益于身心健康。

        9、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長強(qiáng)有力的后盾。

        我們看別人的孩子優(yōu)點(diǎn)多,看自己的孩子,卻是缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆悠谕容^高,可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以,作為父母,應(yīng)理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷煉,由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,如果是孩子不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u,但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣會使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。而對學(xué)習(xí)特別有困難的孩子,家長更不要責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。

        10、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。

        當(dāng)孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí),在孩子做作業(yè)時從來不看電視,等孩子睡了再看,我很贊同這樣的做法。只要孩子一旦聽到電視的聲音,是無法認(rèn)真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個字嗎?如果他在做數(shù)學(xué)題,我想再簡單的題也會做錯。每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。

        為了孩子全面發(fā)展,健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué);蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們愿意從一點(diǎn)一滴做起,請和我們一樣:無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!

      二年級家長會發(fā)言稿8

      各位家長:

        大家好!

        首先歡迎大家光臨創(chuàng)新中學(xué)!

        非常感謝大家來參加這個家長會,感謝你們在百忙之中來到學(xué)校,共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。大家對我應(yīng)該比較熟悉了:我是初二三班的班主任,也是這個班的語文老師。半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的家長。是你們相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子們從升級以來的短短時間,各方面都取得了如此巨大的成績!借這次期中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是:希望家長進(jìn)一步配合老師,做好工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更大的成績。

        一、班級簡介:

        初二(3)班是一個團(tuán)結(jié)向上的班級體,是一個積極奮進(jìn)的班級體,是一個充滿美好未來的班級體。在這個班級體中,有最優(yōu)秀的任課老師,有最優(yōu)秀的班級干部,有最優(yōu)秀的全體同學(xué)。我們老師為有這樣的同學(xué)感到驕傲!全體同學(xué)也為這樣的班級體感到驕傲!我班共有66 名同學(xué),其中男生39人,女生27人,雖然他們來自各個班級,各個地方,但他們卻有高度的集體榮譽(yù)感,“班興我榮,班衰我恥”的觀念深入人心,他們緊緊團(tuán)結(jié)在一起,為初二(3)班的輝煌付出他們辛勤的汗水。班長徐舟、團(tuán)支書陳莉莉在班級中能起到帶頭作用,想老師所想,急同學(xué)所急,帶領(lǐng)全班同學(xué)勤奮學(xué)習(xí),為自己為班級爭得了榮譽(yù)。學(xué)習(xí)委員謝傳金在學(xué)習(xí)中切實(shí)起到模范帶頭作用,并耐心幫助其他同學(xué)。衛(wèi)生委陳永奎、殷吉鵬同學(xué),熱情助人,工作認(rèn)真細(xì)致,及時為班級出謀劃策,在他們的帶領(lǐng)下,衛(wèi)生檢查很少出現(xiàn)問題。紀(jì)律委員肖安心同學(xué)工作任勞任怨,為維護(hù)創(chuàng)新中學(xué)和本班同學(xué)的日常生活,做出了杰出貢獻(xiàn)。陳莉莉、許敏、張慶玲、李文帥、付惠娟等同學(xué),作為板報組成員,按時為同學(xué)奉上最精美的板報,并且在全校黑板報評比中榮獲二等獎,為班級爭得了榮譽(yù)。體育委員李文帥、朱小青責(zé)任心和組織能力極強(qiáng),越野賽期間做好組織報名,幫助同學(xué)選擇比賽項(xiàng)目,最終我班榮獲全校第二名得好成績。生活委員馬文剛、劉松松工作耐心細(xì)致,無私的為同學(xué)服務(wù)。 宿舍舍長高放、楊敬州、劉燕、高會、全磊、高依芹在宿舍里以身作則,帶領(lǐng)舍友做好宿舍工作,為同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活解決后顧之憂。許敏、孟琪、朱曉青、韓倩倩、張慶玲、全磊、王玉群、馮俊男、高依芹、楊敬州、張濤、趙翠翠、劉松松、趙如月、殷吉鵬 等同學(xué)做好自己本職工作,勤奮刻苦,成績優(yōu)秀,更帶動周圍同學(xué)一起進(jìn)步。高放、孟巖、王寧、盧菲菲、宋超、付慧娟、劉娜娜、柏方軍、肖安心、楊善棟等同學(xué)對自己暫時的學(xué)習(xí)成績并不滿意,但在下次月考中一定會取得好的成績,因?yàn)樗ㄋ﹤冇幸活w不屈服的心,潛心學(xué)習(xí),成績穩(wěn)中有升,相信在她(他)們的不懈努力和老師的幫助下,升級考試一定會有讓人驚喜的收獲。

        當(dāng)然,本班部分學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度等方面略有不足,盡管他們有優(yōu)越的智力條件、家庭條件。如果家長能與老師密切配合,加強(qiáng)溝通,相互合作,采取有效的措施,相信這部分學(xué)生一定會發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,創(chuàng)造出佳績,開創(chuàng)自己美好的未來。

        二、教師情況:

        剛才謝傳金同學(xué)已經(jīng)向各位家長簡單介紹了各科任課老師的情況,我再簡單地說一下:

        在任課老師這個方面,家長們大可放心,我們有一支高素質(zhì)的可信任的教師隊(duì)伍.王廷良老師、王京紅老師、張海英老師、王四芹老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),授課方法獨(dú)道,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。王曉波老師、張遠(yuǎn)峰老師、程傳慧老師,還有我,雖然去年剛畢業(yè),但專業(yè)知識豐富,基本功扎實(shí).也許在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上比不上其他的老師,但我們有滿腔熱情,一心撲在教育教學(xué)上,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課.先聽有經(jīng)驗(yàn)的老教師的課,然后認(rèn)真上好每一節(jié)課.隨時輔導(dǎo)學(xué)生,在教育教學(xué)上已經(jīng)形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格.而我作為這個班的語文老師兼班主任,則充分利用班主任效應(yīng),將語文教學(xué)灌輸于各個適應(yīng)的環(huán)境,由考試來看,效果還是很明顯的。在班級工作方面,我用“愛而不溺,嚴(yán)而不厲”四個字時刻勉勵自己,各項(xiàng)工作井井有條,以校為家,和學(xué)生打成一片。在班級管理上,以人為本,突出學(xué)生能力的培養(yǎng),自我價值的實(shí)現(xiàn),提倡“快樂教學(xué)”,將儒家的“仁治”和法家的“法治”巧妙地結(jié)合在一起。實(shí)踐證明,我們已經(jīng)取得了很好的教學(xué)效果。

        總之,我會盡我最大的努力做好班級管理工作.并且我相信我會做的更好,因?yàn)槲矣写蠹覍ξ业男湃魏蛯ξ夜ぷ鞯闹С郑?/p>

        去年,我們的分管校長劉愛銘校長由于工作過于勞累,不慎從體育看臺上摔了下來,醫(yī)生下了命令:必須臥床靜養(yǎng)兩個月。可劉校長僅僅休息了2周,就拖著病體再次走上了工作崗位;第一次月考結(jié)束,部分成績不理想的同學(xué)需要補(bǔ)考,我們1—4班的班主任用休息時間監(jiān)場,等補(bǔ)考結(jié)束我們幾個都坐在醫(yī)務(wù)室打起了吊瓶;前幾天我們的高慶寶主任又累倒在辦公室,現(xiàn)在仍在住院……

        有這樣一支教師隊(duì)伍,來從事你們孩子的教育、教學(xué)工作,應(yīng)該說:你們的選擇是有遠(yuǎn)見的,學(xué)校也是會讓你們放心的。

        三、學(xué)生情況

        自從新學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。王寧(大)、劉哲、楊彬、王新慧四位同學(xué),是過年開學(xué)以后,剛轉(zhuǎn)入創(chuàng)新中學(xué)的學(xué)生,創(chuàng)新中學(xué)的管理理念、人文環(huán)境、快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活,和他們原在學(xué)校是截然不同的,但這幾位同學(xué)在老師和同學(xué)的幫助下迅速融入了創(chuàng)新的生活,不管是日常生活習(xí)慣,還是學(xué)習(xí)成績都取得了長足的進(jìn)步。王新慧同學(xué)剛來的時候,由于想家、和同學(xué)陌生、對創(chuàng)新的環(huán)境一時難以適應(yīng),產(chǎn)生過退學(xué)情緒,高主任和我及時作通了她的思想工作,讓舍友主動關(guān)心其生活、學(xué)習(xí)情況,現(xiàn)在她的成績有了長足進(jìn)步。

        我們班的同學(xué)平時也能以班級榮譽(yù)為重,以主人翁的姿態(tài)做好每一件事,在學(xué)習(xí)上更是敢于爭先,通過自己的努力去取得好成績。在學(xué)校進(jìn)行的兩次考試中,我們班的綜合評估名列前茅。更可貴的是同學(xué)不以這樣的成績?yōu)轵湴粒炊拥亩分景簱P(yáng),下定決心再創(chuàng)佳績,勇奪第一。

        學(xué)生表彰:

        略

        在班級表現(xiàn)較優(yōu)秀的同學(xué):盧成森、王斌、王新、付慧娟、盧菲菲、王利明、宋超、高放、肖安心、楊善棟、柏方軍等同學(xué)勤學(xué)好問,吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏,永不言輸,上課認(rèn)真聽講,做事盡心盡力,沉著冷靜,善于思考,遵守紀(jì)律,勇于實(shí)踐,敢于奮斗,一絲不茍。特別是宋超、高放、肖安心、楊善棟等同學(xué)經(jīng)常找點(diǎn)課余時間到辦公室和老師一起研討學(xué)習(xí)心得,請教一些難題,學(xué)習(xí)成績有明顯提高。

        四、共同關(guān)注的幾個問題:

        這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn):

        12-16歲年齡段上,教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時期他們精力充沛,好奇心強(qiáng),任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的`女生這種會更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱,最容易沖動,做事也很莽撞,后果意識能力差,前些日子《》上刊登一篇三個初一生因完不成作業(yè),學(xué)習(xí)成績差,被老師批評,家長訓(xùn)斥,聯(lián)合出走,后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個典型的例子。

        1、交通安全問題:

        學(xué)生雖然在學(xué)校里的安全得到了保障,但是,學(xué)生在路上也可能出現(xiàn)問題。這就要求我們學(xué)校和家長共同教育,共同努力。比如:走讀學(xué)生的車閘、車鎖、車鈴、車胎家長要經(jīng)常檢查。不值班的時候,我經(jīng);丶,在回家的路上經(jīng)?匆娔持袑W(xué)的學(xué)生騎車追逐打鬧,一次一個男生別倒三個女生,幸虧沒有汽車過來,否則后果一定很嚴(yán)重。我建議走讀生家長每天學(xué)生回家后可以問一問學(xué)生車子有沒有問題。我們老師會經(jīng)常教育住宿學(xué)生遵守交通規(guī)則,保證自身的安全。

        2、學(xué)生上網(wǎng)問題。

        我并不反對學(xué)生上網(wǎng),但是,我們得監(jiān)督學(xué)生上網(wǎng)。

        我敢向各位家長保證:在學(xué)校學(xué)生是根本沒有機(jī)會上網(wǎng)的!

        但是,一個不可回避的問題是:有的同學(xué)卻有網(wǎng)友!出現(xiàn)這樣的結(jié)果有兩種可能:孩子放假期間上網(wǎng)吧或者在家上網(wǎng)。接學(xué)生的家長應(yīng)該能夠看到:每次放假,我們班主任都是把學(xué)生送上車,直到車啟動,我們才去忙自己的事情。這說明孩子放假期間上網(wǎng)吧或者在家上網(wǎng),這就要求我們家長切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)督。

        3、控制子女的零用錢,要求子女花錢有帳目、有計(jì)劃,有的同學(xué)開學(xué)時可能帶足了錢,但是往往用不到放假,主要是學(xué)生花錢缺乏計(jì)劃性,因此家長應(yīng)該提醒孩子學(xué)會理財。

        4、家長要關(guān)心孩子的思想動態(tài),使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。當(dāng)孩子回家時,家長不要給孩子施加壓力,我們班的學(xué)生都是非常懂事的,他們知道自己什么時候該干什么工作;丶乙院蠹议L所做的應(yīng)該是給孩子鼓勵,尤其是成績暫時不理想的同學(xué),多關(guān)心他們的身體和生活情況,不要一味的注重他們的成績,應(yīng)該多鼓勵孩子,您的鼓勵可能回改變孩子的一生!孩子理解家長的良苦用心,成績暫時不理想時會產(chǎn)生退學(xué)或者厭學(xué)情緒,這就要求家長要關(guān)心孩子的思想動態(tài),有問題及時和我們聯(lián)系,共同作好孩子的思想工作。

        5、我知道各位家長平時都比較忙,但是工作再忙也要抽點(diǎn)時間來學(xué);蛘叽螂娫捔私夂⒆釉谛5谋憩F(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況,學(xué)生有了什么樣的想法或者什么思想苗頭的話,及時和學(xué)校聯(lián)系,共同促使孩子成材。

      二年級家長會發(fā)言稿9

      親愛的老師、同學(xué)、家長朋友們,大家好!

        我是初二2班郝 xx的家長,既然給了我這個機(jī)會,我就簡單說說,希望對大家有所幫助,說實(shí)話郝 xx 的成績不是很好,但還能說過去,我是如何教育孩子的,希望大家吸取優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,盡最大的努力,幫助、鼓歷孩子。

        1、學(xué)習(xí)的捷徑:學(xué)習(xí)是的捷徑的,那就是上課專心聽講,跟著老師的思路走,積極回答問題,兩耳不聞窗外事,這個方法非常節(jié)約時間,容易掌握知識,因?yàn)槔蠋熒险n講的都是重點(diǎn),跟著思路走掌握才更牢固,比課下用功來得更快。效果也好,更節(jié)省時間。我認(rèn)為這是捷徑。

        2、”孟母擇鄰”:讓孩子找一個伙伴,也就是學(xué)習(xí)上的搭擋,的一句話這樣說:“重要的不是你是什么人,而是你身邊是什么人”,找個好伙伴,共同學(xué)習(xí),共同努力,周末在一起寫作業(yè),互相督促,這也不錯,同時切記不要拿自己的孩子和別人比,更不要說學(xué)習(xí)不如他人,這樣孩子會不高興的,我們要換位思考。

        3、例題是最好的老師:如果你的孩子不會,而你又教不了他,那你就讓他做例題,把例題反復(fù)推敲,因?yàn)槔}是最典形的,試卷、練習(xí)都是根據(jù)例題來的,只要把這些最基本最重要的做熟了,知識點(diǎn)也就自然掌握了,考試也能考個差不多,郝 xx 的數(shù)學(xué)不是很好,我就堅(jiān)持讓他做例題,現(xiàn)在成績有了很大的提高。

        4、勞逸結(jié)合;他們這個年齡不可能整天學(xué)習(xí),即使讓他在那坐著,心思也早就走了,讓他自己安排時間給他足夠的自由,其實(shí)初中這點(diǎn)知識,孩子們是有時間玩的,我贊成孩子們在短時間內(nèi)產(chǎn)生高效率,不贊成磨洋工,寫不寫在那坐著,所以郝 xx 回去完成作業(yè)很快,

        其余時間自由安排,當(dāng)然孩子們的`放松不代表可以沉迷網(wǎng)絡(luò),游戲,電子書等,讓他騰出點(diǎn)時間幫做家務(wù),郝 xx 每個周末和我去一天地里,更別說家務(wù)活了,擦地,提水,這也是放松。我希望同學(xué)們回家?guī)透改父牲c(diǎn)活,你的家長不容易。

        5、就是要注意孩子這個年齡正處于叛逆時期,最煩的就是家長和老師的嘮叨,適當(dāng)?shù)亩酱倏梢,如果成天嘮叨不僅會起不到好作用,還會更加抵觸,家長也只會生氣,惡性循環(huán),必要的時候多夸夸自己的孩子,給他們正能量讓他們有信心,其實(shí)他們的能力比父母大多了,就是父母不放心。家長們你們想一想一個鳥長得再大,老在成鳥的翅膀下呵護(hù)他能長成什么樣,我希望孩子們懂得報恩,懂得回饋,懂得關(guān)愛。

        好了,我想和大家說的就這些了,孩子們馬上就要初三了,希望這些話能幫助大家,我們一起努力吧!謝謝。

      二年級家長會發(fā)言稿10

      尊敬的各位家長:

        大家上午好!

      首先我代表二年級組全體任課老師對于大家的到來表示熱烈的歡迎,并感謝一年來您對學(xué)校、特別是對我們老師工作的理解、配合和大力支持!這學(xué)期馬上要結(jié)束了,下面由我給大家介紹一下本學(xué)期學(xué)校關(guān)于教育教學(xué)方面所做的一些重要工作。

        學(xué)校一直致力于打造一支穩(wěn)定而優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,所以在培養(yǎng)教師方面,學(xué)校做了很大的努力,給老師們的成長搭建了廣闊的平臺。

        首先,為了開闊老師們的眼界,學(xué)校組織全體老師去蘇杭、上海等地游學(xué),讓老師們親身體驗(yàn)在水、陸、空三種不同交通工具的不同速度,讓老師在培養(yǎng)孩子的眼界、胸懷、志向之前,先領(lǐng)悟什么是大眼界、大胸懷、大志向。

        其次,原濮陽市第四中學(xué)孫校長的到來,給我校的課堂教學(xué)注入了新的生機(jī)和活力。他所倡導(dǎo)的“三段式開放性教學(xué)法”讓我們的課堂教學(xué)更趨于科學(xué)、高效,更加促進(jìn)了學(xué)生的`成長和發(fā)展。本學(xué)期,在孫校長和秦校長的悉心指導(dǎo)下,學(xué)校大力開展聽評課活動,兩位老校長每天上午聽兩節(jié)課,下午再精心的為我們評兩節(jié)課,這項(xiàng)措施一直持續(xù)到復(fù)習(xí)考試前,老師們的教學(xué)水平都得到大幅度的提升。同時,學(xué)校從兩個雙休日中拿出一個下午,進(jìn)行集體教研活動,以學(xué)科組為單位,研讀每本教材,一個學(xué)期堅(jiān)持不輟。這樣,從課堂模式和把握教材兩方面入手,大大提高了教師的專業(yè)水平,從而給孩子提供一個高效課堂。

        本學(xué)期,在運(yùn)用“三段式開放性教學(xué)法”的同時,為了使課堂更高效,學(xué)校又研發(fā)了與教學(xué)模式相配套的活頁教案,這樣,讓老師們把“三段式開放性教學(xué)法”運(yùn)用的更得心應(yīng)手。這學(xué)期,要求老師們提前備課,這一點(diǎn),我們?nèi)w老師一直堅(jiān)持做并將會長期做下去。寒假期間,老師們會把下學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容全部備完,并寫出教案。

        11月份,我曾與其他幾位年級副校長跟隨王校長去北京,參加了國家關(guān)工委組織的“首屆中國教育質(zhì)量峰會”,聆聽了現(xiàn)在中國教育界最具權(quán)威專家的專題報告,他們追求的課堂教學(xué)模式和正在探尋的辦學(xué)模式,與我們創(chuàng)信彈性教育辦學(xué)模式驚人的相似。老專家們正在探尋模式,而我們創(chuàng)信已經(jīng)開始做了,北京之行,切實(shí)體會到我們學(xué)校的彈性教育、彈性課堂等一些教育教學(xué)理念是走在教育界前沿的,這更加堅(jiān)定了我們創(chuàng)信教育發(fā)展的步伐。

        學(xué)校之所以在教師的學(xué)習(xí)上,下這么大的功夫,目的只有一個——為了孩子健康的成長與發(fā)展。因?yàn),一個學(xué)校,只有老師不斷地學(xué)習(xí),不斷地提高,才能更好的指導(dǎo)孩子成長,所以,我們一切工作的最終目的都是為了培養(yǎng)更優(yōu)秀的孩子。家長應(yīng)對我們學(xué)校和老師充滿信心,對我們的孩子充滿信心,我們有信心、有能力培養(yǎng)出讓您自豪的孩子!

        為提高孩子各方面的能力和素質(zhì),本學(xué)期,學(xué)校組織開展了各式各樣的活動。例如:詩詞文朗誦會的舉辦培養(yǎng)了孩子的朗誦表演能力,陶冶了孩子的情操;英語活動節(jié)的舉行,讓孩子們在英語口語方面得到了極大的鍛煉,大大提高了孩子學(xué)習(xí)英語的興趣;宿舍內(nèi)務(wù)整理大賽,讓孩子們在生活上得到了很好的鍛煉,通過這次大賽,讓孩子們明白了“一屋不掃,何以掃天下”的道理,既鍛煉了孩子的生活自理能力,又豐富了課余生活;元旦學(xué)生書畫展激發(fā)了孩子們的創(chuàng)作欲望,當(dāng)孩子們自己親手書寫的字、畫出的畫被展出時,這是一種何等的成就感和自我實(shí)現(xiàn)感!這種成就感是任何物質(zhì)獎勵都替代不了的,最重要的是孩子們的自信心被樹立起來了,這將是他們成長中一筆巨大的財富。

        以上,是我們學(xué)校在教育教學(xué)方面做的一些重要工作。

        學(xué)校一方面對老師加大培訓(xùn)力度,另一方面提高教師的工資待遇,有力的調(diào)動了老師們的工作積極性。住宿方面,對學(xué)生宿舍加大投資,使學(xué)生住宿條件得到良好改善,并增加了護(hù)理人員,讓孩子的睡眠得到有利的保障。伙食方面,學(xué)校幾經(jīng)更換廚師,使飯菜越來越讓學(xué)生和老師們滿意。學(xué)校一系列有利的措施,使整個學(xué)校學(xué)生良好行為習(xí)慣與上學(xué)期相比發(fā)生了翻天覆地的變化,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣明顯提高。

        一切為了孩子,為了孩子能得到更好的成長,也希望家長朋友們多提寶貴建議,為了我們的孩子,讓我們共同努力!

        關(guān)于課程進(jìn)度及寒假作業(yè),由各班任課老師給大家詳細(xì)布置。

        最后祝大家新年快樂!

      二年級家長會發(fā)言稿11

      親愛的老師和家長們:

        你好!我是一名二年級學(xué)生的家長。首先,我要感謝學(xué)校老師給我這么好的機(jī)會。我很榮幸能與大家一起討論孩子的成長教育。兒童的成長與學(xué)校肥沃的土壤密不可分。這與園丁的辛勤工作密不可分。經(jīng)過半個月的上學(xué),我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善。老師們努力讓孩子們變得更好,更好。教師們在開發(fā)新環(huán)境,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和建立良好的行為感方面投入了大量的精力和精力。家長也很高興看到他們的孩子的知識日益增長,學(xué)習(xí)的習(xí)慣日益進(jìn)步和改善。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)生的所有家長,向所有老師表示衷心的感謝,感謝他們的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)!當(dāng)孩子剛走進(jìn)校園時,他需要時間慢慢適應(yīng)環(huán)境的變化和角色的變化。作為二年級新生的家長,需要時間來適應(yīng)所有這些變化。其中,承擔(dān)的責(zé)任和對兒童成長的影響是巨大而深遠(yuǎn)的。因此,在這里,我想談?wù)勎易鳛榧议L的經(jīng)歷。

        第一,我們必須注重培養(yǎng)孩子的美好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是決定孩子未來成功的關(guān)鍵,而且決不是基于考試的質(zhì)量。因此,對于家長而言,在家庭教育中,培養(yǎng)孩子的自我照顧習(xí)慣和獨(dú)立精神是非常重要的。在生活中,你應(yīng)該有意識地加強(qiáng)孩子對照顧自己生活的意識。如果你起床去睡覺,你的孩子可以在規(guī)定的時間內(nèi)起床睡覺,不僅可以睡個好覺,而且還可以積極學(xué)習(xí)。它還可以讓孩子們建立時間感,使生活井井有條。也有沒有挑食,少吃零食,均衡飲食和營養(yǎng),以確保孩子的身體有足夠的能量供應(yīng)。擁有健康的身體,你有更多的能量來吸收新的知識。我這樣做是為了培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天早上起床后,讓孩子大聲朗讀半小時。我已經(jīng)學(xué)會了知識,并幫助我記憶。從學(xué);丶,先完成作業(yè),再次檢查。完成作業(yè)后,您可以去玩,或觀看動畫片。晚上洗完澡后,有時你可以上新課,有時也會讀一本課外書。從孩子上幼兒園開始,我們開始培養(yǎng)孩子的閱讀能力,開拓思想,開闊視野。這家人買了很多他感興趣的書,比如圖畫書,漫畫書,兒童圖畫,科普書籍等。一開始,我們會陪他一起觀察并向他解釋。漸漸地,孩子知道更多的單詞,可以單獨(dú)閱讀,并逐漸提高理解能力。原因是正確的,正確與錯誤的概念逐漸得到加強(qiáng)。目前,他最喜歡的書之一是著名的年輕心理學(xué)家孫云曉的編輯《成長的期待》,這是一本關(guān)于兒童行為習(xí)慣的書。父母可以買它給孩子看。養(yǎng)成習(xí)慣是一個緩慢而漸進(jìn)的過程。父母必須耐心等待孩子的轉(zhuǎn)變?粗⒆幼兂珊倪^程是一個痛苦的過程和享受的過程。

        第二,嘗試為您的孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。環(huán)境是培養(yǎng)兒童人格的重要因素。據(jù)介紹,大多數(shù)具有一定成就的優(yōu)秀人才通常都有良好的家庭環(huán)境。這樣一個家庭是一個充滿愛的和諧,放松,平等和民主的家庭。父母應(yīng)該以同樣的方式和統(tǒng)一的方式教育孩子。不要在你的孩子面前爭辯,不要打架。孩子的思想是脆弱的,敏感的,脆弱的。父母的不和諧可能會導(dǎo)致孩子的思維扭曲,并會在成長的道路上受挫。他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)不安全感,對他人不信任,往往是暴力,導(dǎo)致不受歡迎和孤立。此外,將孩子視為朋友。父母的生活和工作也可以向他們透露,讓孩子了解你的工作,你的辛勤工作,你的快樂和煩惱,讓孩子了解你,有時他甚至可以安慰你,親子交流有感情上的共鳴,這種幸福是難以形容的。當(dāng)父母在情感上與孩子溝通時,要注意自己的方式,盡量降低姿勢,注意聽力,耐心聽孩子講完話,找到合適的時間,提出一些意見,讓孩子們?nèi)菀捉邮堋M,從孩子的`角度來理解他在做什么,不容易責(zé)怪他。告訴他,只要你努力工作并盡力而為,即使結(jié)果不好,也沒關(guān)系。如果你總是批評和勸阻,你的孩子將失去信心并阻止心臟;很難與他溝通。因此,父母一定要注意照顧孩子的溫柔心靈,讓孩子的心靈沒有影子,沒有傷害,每一步都是穩(wěn)健,健康,自信的成長。

        第三,學(xué)生家長應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)愛情的能力。愛學(xué)習(xí)?是的,愛需要學(xué)習(xí)。愛或被愛是必要的。有些家長會說我們對孩子的愛充滿了心。這是否需要質(zhì)疑?是的,我們對孩子們有無盡的愛,但我們還沒有學(xué)會如何正確地將愛應(yīng)用于孩子,這需要愛一個人的能力。這種能力來自父母對兒童教育心理學(xué)理論書籍的研究;從父母對孩子行為的思考;從父母對他們教育孩子的方式的反思;從父母和學(xué)校,家長和老師,父母和父母之間的溝通和溝通!家長需要學(xué)習(xí)并找到合適的教育方法,以趕上孩子的成長步伐!作為一個人是孩子的基礎(chǔ)。為了讓孩子成為一個人才,教孩子成為一個人。以上是我對小學(xué)生家庭教育的一些看法。我和父母和老師分享。我們相信,通過學(xué)校,老師和家長的共同努力,我們的孩子將在父母和老師的照顧下健康快樂地成長!

      二年級家長會發(fā)言稿12

      老師們、各位家長:

        大家好!

        今天能夠作為家長代表發(fā)言,我感到非常榮幸。學(xué)生的點(diǎn)滴成長進(jìn)步都凝聚著老師的辛勤勞動,在此向老師們致以衷心的感謝。

        我們都曾經(jīng)是孩子、是學(xué)生,對于我們自己的家長都有各自的看法和不同的理解。在我們的印象中父母都是嚴(yán)厲的,曾經(jīng)學(xué)習(xí)成績名列前茅,也曾經(jīng)一度一蹶不振,想到放棄。正是因?yàn)楦改傅膰?yán)厲和不辭辛勞,我最終考了學(xué)參加了工作,因此我很感激我的父母。但是對待我們的下一代一味的嚴(yán)厲未必就能達(dá)到預(yù)期的效果。我認(rèn)為應(yīng)該寬嚴(yán)結(jié)合,盡我們的能力為孩子營造良好的學(xué)習(xí)條件。同時,培養(yǎng)其形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        今天,在這里我想說一說對學(xué)生考試成績名次的看法。有些家長可能很看重學(xué)生的名次,給孩子制定目標(biāo)?荚嚤仨氝_(dá)到前多少名。我認(rèn)為這是很不可取的,會給孩子造成壓力。考試成績反映的是孩子對所學(xué)知識掌握的熟練程度,但也有偶然因素影響,如:粗心大意、漏題等等。并不是每一次考試成績都是孩子能力的真實(shí)體現(xiàn)。我曾經(jīng)問過我的孩子:你知道怎樣才能每次都考第一嗎?她說不知道。我說很簡單,只要你每次都考滿分,你就永遠(yuǎn)是第一。當(dāng)然我不會要求孩子每次都考滿分。只要孩子盡到了自己的.最大努力,那她就是第一。

        學(xué)生們除了睡覺、吃飯外,絕大部分時間都在校園里,在設(shè)施完善、師資力量如此優(yōu)秀的學(xué)校里上學(xué),我們作為家長還有什么不放心的呢?家庭學(xué)習(xí)教育是學(xué)校教育的延續(xù),我們家長要做的就是配合學(xué)校、配合老師完成孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是,我還是比較注意讓孩子勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)是很辛苦的事,有時作業(yè)比較多,就讓孩子做作業(yè)每半個小時休息十分鐘,孩子喜歡畫畫,就讓她去新蕾培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)。并且每天下午看教育頻道藝術(shù)創(chuàng)想節(jié)目,課余時間允許看自己喜歡的電視節(jié)目,或者幫家長干干家務(wù)活。

        最后,祝愿我們的孩子在老師的辛勤教導(dǎo)下,都能夠成長為對社會有用的人才,再次衷心感謝我們敬愛的老師。

        謝謝大家。

      二年級家長會發(fā)言稿13

      尊敬的各位家長:

        你們好!

        首先,我代表二年級4班全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,對我們學(xué)校工作的支持。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,來參加家長會,也就是對他們的關(guān)心,對他們的愛,他們會感到無比驕傲,幸福。

        現(xiàn)在我給大家介紹一下這次家長會的目的。今天下午一二年級的家長會是對上周進(jìn)行的期中質(zhì)量調(diào)研總結(jié),通過這次家長會希望和成績落后的家長進(jìn)一步溝通交流,使這些孩子把學(xué)習(xí)成績提高上去,到期末盡可能取得滿意的成績。

        這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn),有學(xué)習(xí)好的愿望,這次考試成績不理想不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉栴},而是由于他們的習(xí)慣差。課堂上精力不集中,老師講的東西根本聽不進(jìn)去,課后的作業(yè)不認(rèn)真,甚至不完成作業(yè),這樣就造成課堂上的`知識聽的一知半解,課下也得不到鞏固,所以成績一直上不去。但也有個別同學(xué)由于年齡特點(diǎn),好動,持久性差,依賴性強(qiáng),玩心較重。針對這些學(xué)生,我們老師把精力,時間全部用在了他們身上,課堂上注意他們,課下耐心地跟他們講道理,正面引導(dǎo),做到循循善誘,耐心細(xì)致。在對這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面,我們是非常重視的。對沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè),對學(xué)不會的學(xué)生我們給他們補(bǔ)課。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的,還要依靠家長的幫忙,在家督促他們寫作業(yè),及時檢查他們的作業(yè),發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時給他們講解,或者告訴老師,讓老師利用課余時間給他們補(bǔ)課。老師不希望有一個學(xué)生掉隊(duì)。

        孩子是我們的希望,在座的各位家長都希望自己的孩子有出息,但只恨自己幫不上忙。當(dāng)了這么多年的老師,我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴(yán)厲,把打罵當(dāng)作教育;有的家長則不管不問,稱之為自主發(fā)展,其實(shí)是放縱溺愛。那我們學(xué)校,家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢

        一,習(xí)慣培養(yǎng)。

        良好的習(xí)慣是成功的保證。因此,我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣,聽課習(xí)慣,閱讀習(xí)慣。在這里,我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,寫字姿勢。我們要讓學(xué)生靜得下,活得起,幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,擴(kuò)大他們的知識面;多關(guān)心他們的生活,個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣,勤洗頭,勤理發(fā),讓孩子學(xué)會謙讓,學(xué)會文明禮儀,做個講文明,有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將有益終身。

        二,思想教育。

        孩子是一張潔白無暇的白紙,他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,但這期間需要家長,學(xué)校,乃至整個社會的教育和關(guān)心,把他們培養(yǎng)成愛集體,愛他人,愛學(xué)習(xí),愛勞動,愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問:我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質(zhì)在這里我用一位觀察者的話回答大家:“讓一個孩子和一對合適的父母在一起,這個孩子永遠(yuǎn)就不會走上邪路!

        三,安全教育。

        由于我校門前和校后就是交通要道,各種車輛來來往往,隱患很多。希望家長要反復(fù)強(qiáng)調(diào)孩子注意安全,校內(nèi)外不做危險游戲,上學(xué),放學(xué)路上不逗留,不玩耍,下了校車后要直接回家,相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南M,是學(xué)校的希望,更是國家的希望。

        四,加強(qiáng)聯(lián)系。

        孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話和科任教師聯(lián)系。

        最后再次感謝大家對學(xué)校工作的支持!

      二年級家長會發(fā)言稿14

      各位家長、老師、同學(xué)們:

        大家好!

        歡迎各位家長來到我們學(xué)校參加家長會,今天我很高興能在這里代表全班同學(xué)向在座的各位家長匯報我們在學(xué)校里的情況。

        首先我高興的告訴各位家長,我們班現(xiàn)在變化可大了,同學(xué)們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,我們都非常愛我們的班級,大家彼此親如兄弟姐妹,各方面成績優(yōu)秀,經(jīng)常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),我班的手抄報在全校是最有新意的,我們班的黑板報是最美的,我們班的紀(jì)律是的,我班的衛(wèi)生是最棒的,我們班的課間操是最整齊的,這巨大的變化,是老師和各位家長的教育以及全班同學(xué)的努力換來的!我為自己是這個班的一分子而感到驕傲自豪。

        一個優(yōu)秀的班集體離不開老師的教育。我們的`班主任王老師,對我們要求非常嚴(yán)格,但同學(xué)們都非常喜歡她,因?yàn)槲覀兩钪皣?yán)師出高徒”的道理。正因?yàn)樗膰?yán)格要求,我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面才有了很大進(jìn)步。

        另外,我們的數(shù)學(xué)老師魏老師,他是一名和藹可親的老師,同學(xué)都喜歡他。還有我們的英語老師,她不僅漂亮,而且課上得非常生動,我們都喜歡她的課。還有科學(xué)、音、體和信息技術(shù)老師等,他們都很優(yōu)秀。

        當(dāng)然,我們還有很多很多優(yōu)秀的老師、孫永敏、杜紅梅、劉寶鈺、許崇嬌、董濟(jì)夢、劉彥霞、謝成飛、史成羽、、史麗敏、楊寶進(jìn)、呂志超等。

        最后,我代表我們班的全體同學(xué)向老師和家長們保證,在老師和家長的關(guān)懷下,我們在新的學(xué)期更上一層樓。就如我們的班級目標(biāo)那樣:“做的自己,創(chuàng)的班級”!

        我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

      二年級家長會發(fā)言稿15

      尊敬的各位家長:

        首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,我深深地知道,每位小朋友都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。作為孩子的班主任,在交流之前我想向今天所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,感謝大家這半學(xué)期來對我班級工作的大力支持。如果沒有你們這樣的支持,孩子們不可能有進(jìn)步。

        在座的各位家長有些我們接觸的次數(shù)多些,所以對我和孩子的了解也就多一些;但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β,我們接觸的少一些,相對來說對我對孩子的了解就少一些。今天我們開這次家長會,就是為了增進(jìn)我們和孩子之間的了解,通過我們的共同努力,在今后的學(xué)習(xí)和生活中讓我們的孩子更加健康快樂地成長,使每個孩子在本學(xué)期各方面都能更上一層樓!

        一、升入二年級以來,我發(fā)現(xiàn)孩子們有許多值得驕傲的地方。

        比如我們班的王徐靖、何靜文、印雨佳、張文杰等,他們是喜歡動腦筋的孩子,上課時總能看到他們的小手高高舉起。

        周瑤、姚子陽、奚佳鑫、林洋、王徐靖、印雨佳、鄭子婷、常鑫玉、宦玉、施志強(qiáng)、陳鑫、等同學(xué),在他們的作業(yè)本上總能看到清楚的'字跡,鉛筆字很漂亮。

        為班級認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué):何靜文每天檢查班級衛(wèi)生、王徐靖每天檢查學(xué)生紅領(lǐng)巾的佩戴情況和關(guān)燈,印雨佳負(fù)責(zé)外走廊的衛(wèi)生,朱瑜擦陽臺扶手,吉雪聰擦門,張文杰擦窗臺,雖然他們做的這些事情不需要幾分鐘,最重要的是他們擁有著做一件事情的恒心,能夠堅(jiān)持每天自覺地去做一件事情。這對于一個二年級的小朋友來說是難能可貴的。

        有的同學(xué)與開學(xué)時相比有所進(jìn)步,比如王韜、趙梓駿的書寫有進(jìn)步,左云的作業(yè)的正確率變高了。最近施志強(qiáng)、趙梓駿、孫家鋮、魏傳昊的發(fā)言積極了?吹胶⒆觽冞@樣的進(jìn)步,我感到無比喜悅,我深深地知道,在他們努力的背后有你們這些家長的支持。每次我批家庭作業(yè)時,總感覺很欣慰,因?yàn)榇蟛糠旨议L都把默詞批閱好,并要求孩子訂正了,可見我們的家長在教育孩子方面有其獨(dú)到之處,而且方法也較科學(xué),像默詞,默后及時批閱訂正效果是最好的?吹侥銈?nèi)绱岁P(guān)注孩子們,我也有了信心,相信我遇到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長,同時我也盡我所能,努力教好這一班學(xué)生。

        對于家庭作業(yè),絕大多數(shù)學(xué)生能夠及時上交,但在作業(yè)的質(zhì)量上還不夠。個別學(xué)生存在字體不端正,態(tài)度不認(rèn)真,極少數(shù)同學(xué)還有懶惰的壞習(xí)慣。還請各位家長加以教育、引導(dǎo),讓學(xué)生從小就養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        二、優(yōu)秀家長介紹經(jīng)驗(yàn)

        上面無論哪一方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),都與各位家長的苦心教育是分不開的。在上面的名單中,出現(xiàn)名字最多的學(xué)生是王徐靖、何靜文、印雨佳,這些孩子無論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是道德品質(zhì)以及生活學(xué)習(xí)習(xí)慣都很好,各位家長肯定也非常想知道孩子的家長是如何對他進(jìn)行教育的,下面我們就有請王徐靖的家長為大家介紹教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。

        (請兩位家長介紹教育方法、經(jīng)驗(yàn))

        三、存在的問題及建議

        1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力差。

        我們家長都了解現(xiàn)在的形勢,學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育,給學(xué)生減負(fù),無論從作息時間、晚上作業(yè)的布置以及課程安排上都進(jìn)行了大幅度的調(diào)整。就拿數(shù)學(xué)課來說,一個周總共5節(jié)數(shù)學(xué)課,加上一節(jié)自習(xí)課,才6節(jié)。也就是每天一節(jié)數(shù)學(xué)課。而語文每天2節(jié)課,這兩節(jié)課上,我們一節(jié)只能進(jìn)行新課的講授,還有一節(jié)課我們要用來學(xué)習(xí)寫新字,我們有兩套寫字本必須完成,此外補(bǔ)充習(xí)題,寫話,默詞,也是每上完一課必須完成的練習(xí);旧蠜]有時間讓學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)。而在學(xué)校沒有那么多的時間,怎么辦呢? 晚上還不讓布置書面作業(yè)。所以我在此要求每位家長每天幫學(xué)生默20個詞,當(dāng)然你可以根據(jù)自己孩子的情況選擇是不是多默一些。批改下并要求學(xué)生訂正。那樣我到學(xué)校這就需要學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的能力,有學(xué)習(xí)的自覺性。但有一小部分同學(xué)的作業(yè)拖拖拉拉,你不看著不知道寫,你看著他也寫得很慢,這些孩子幾乎每次作業(yè)都不能按時完成。一到復(fù)習(xí)階段每天都會有幾項(xiàng)作業(yè)沒做完,

        2、學(xué)生知識學(xué)習(xí)不扎實(shí),缺乏嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

        從今年的考試成績我們可以感覺到,孩子的成績不如以前高、不如以前穩(wěn)定了。主要原因是一是試卷變靈活了,知識變難了,二是學(xué)生鞏固知識的時間少了,知識學(xué)習(xí)不扎實(shí);三是大部分學(xué)生為了在規(guī)定時間內(nèi)完成老師布置的作業(yè),作業(yè)應(yīng)付,出錯多,又不進(jìn)行改正。做題不是抄錯數(shù),就是算錯了,有的甚至題目都不讀就做的等等。希望家長配合老師做好以下工作:

        1、培養(yǎng)孩子自查的能力。自查就是讓孩子自我檢查練習(xí)做完了沒有,再檢查有無漏題,最后檢查正確與否?上茸寣W(xué)生檢查,然后家長檢查,如果孩子通過自查能發(fā)現(xiàn)問題、錯誤,并進(jìn)行了改正,我們可以適當(dāng)對他們進(jìn)行獎勵,慢慢要求到能夠做題一次成功,培養(yǎng)孩子做事認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。

        2、要求孩子書寫認(rèn)真。規(guī)范孩子的書寫,也能養(yǎng)成孩子做事認(rèn)真的習(xí)慣。

        3、活動性作業(yè)完成情況不樂觀。

        從上級要求一二年級布置口頭性和活動性的作業(yè),所以各位家長看到語文作業(yè)有許多是讓學(xué)生背古詩,讀親近母語,口語交際,寫話等,咱班有少數(shù)同學(xué)的家長很重視,每次這樣的作業(yè)都能和孩子一起完成好,有些家長還簽了名字,有一半的家長覺得無所謂,實(shí)際上,你們的這種態(tài)度也影響了孩子對老師作業(yè)的態(tài)度。所以建議家長們,對任何作業(yè)都能讓孩子認(rèn)真對待。

        4、部分學(xué)生沒有良好的行為習(xí)慣。

        首先,有的孩子丟三落四,經(jīng)常忘帶作業(yè)、書本等。對于這種孩子,我們可以讓孩子自己收拾書包,要求,孩子完成作業(yè)后馬上把書本以及作業(yè)裝到書包里。家長可在孩子上學(xué)前提醒一下,東西都帶齊了嗎?再讓孩子自我檢查一下。

        其次,部分孩子不講究個人衛(wèi)生。從您坐的孩子的書桌、孩子的座位下,可以看出我們的孩子的行為習(xí)慣。整個抽屜零亂不堪的,廢紙,吃剩的早點(diǎn),書雜亂地塞在抽屜里,孩子能不掉東西嗎?找作業(yè)本能不用很長時間嗎?有的孩子隨手往地上扔垃圾,我不知道在家中是否也這樣,如果是的話,我們就一起來給孩子糾正吧。

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