高考發(fā)言稿15篇
在學習、工作生活中，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編整理的高考發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
高考發(fā)言稿1
尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：
下午好！不知不覺間，龍門近在咫尺；無聲無息中，高考僅有百日。
今天是個值得紀念的日子，我們歡聚一堂，隆重舉行“高考百日誓師大會”，作為教師代表，我無比激動；從今天開始，所有的老師會陪伴著大家度過人生中非常關鍵的一百天，我們無比自豪和榮幸。
回首走過的高中三年，我們的腦海里滿滿地都是xx的記憶：
你聽，伴隨著“菊次郎的夏天”，一節(jié)節(jié)饒有興趣的生物課結束了，快樂的時光總是短暫的；你看，運動會上英姿颯爽、搖旗吶喊，是我們最真摯、最純潔的同學情誼；你聞，最后一節(jié)課時從窗外飄進來美心的雞腿飯的香味，令人心醉；你想，那孜孜不倦、魅力無限的xx的老師們，是校園里一道亮麗的風景線。
回首讀書十二載，我們的身上滿滿地都是父母的愛，面對父母的愛，我們總是任性的；面對父母的愛，我們總是無法抗拒的，就像一首歌里唱得那樣：
總是向你索取卻不曾說謝謝你；
直到長大以后才懂得你不容易；
每次離開總是裝作輕松的樣子；
微笑著說回去吧轉(zhuǎn)身淚濕眼底……
此時此刻，這一切的一切，都將成為我們百日沖刺的精神后盾。
然而，榮耀的桂冠從來都是用荊棘編織而成的，在接下來的一百天里，同學們要腳踏實地，分秒必爭，用百分之百的精力鑄就這激情燃燒的一百天。
在這里，我與同學們分享“四顆心”，以共勉。
一是信心。成功沒有捷徑，信心貴于黃金。別人可以做到的'，相信自己通過努力也一定能做到�！巴巴瑢W焉能甘拜下風，同校同讀豈能屈居人下？”
二是決心。最后一百天，機遇和挑戰(zhàn)并存，理想與奮斗同在。唯有立下“破釜沉舟，背水一戰(zhàn)”之決心，排除干擾、心無旁騖，才能實現(xiàn)理想。
三是恒心�！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍�！鼻奥房v有困難重重，我們永不放棄；前方可能崎嶇坎坷，我們并肩作戰(zhàn)。堅持這一百天，換來的是微笑和榮耀。
四是細心。一點一滴積累，一字一句斟酌。不錯過一個知識點，不遺漏一個細節(jié)，養(yǎng)成仔細審題，謹慎答題，規(guī)范書寫的好習慣，科學而有效地復習。
最后一百天，為了每位學生的理想，為了每位家長的期盼，為了xx的輝煌，我代表20xx屆全體高三教師莊嚴宣誓：
在備戰(zhàn)高考的一百天里，我們將：忠于職守，以身作則；樂于奉獻，刻苦鉆研；穩(wěn)扎穩(wěn)打，科學備考；嚴實精細，精益求精；精誠團結，榮辱與共。
老師們，同學們，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”—這是我們堅定的信念；“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”—這是我們奮斗的目標；“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”—這是我們高考后的喜悅。
高三苦、高三累，百日沖刺決不后退。我們相信，現(xiàn)在流下的每一滴汗水將會交織成最絢麗的雙翼，在六月破繭而出，在夢想的舞臺上盡情綻放！
同學們，請和我一起，以飽滿的熱情、昂揚的斗志大聲喊出來：讀書十年，決戰(zhàn)百天，我一定：堅持堅持再堅持，努力努力再努力；我堅信：高考必勝，高考必勝，高考必勝！
最后，祝愿在座的每位同學六月金榜題名，祝愿xx中學20xx年高考再創(chuàng)輝煌！
高考發(fā)言稿2
尊敬的各位老師，同學們：
早上好！我是高二（7）班曹睿琪同學的媽媽，非常榮幸作為家長代表來到揚大附中的校園進行這次國旗下的講話。今天是20xx年3月23日，正值一年中最美的三月天，離高考還有76天，離小高考還有五天的時間，不管對哪個年級的同學，現(xiàn)在都是最富有希望的季節(jié)，最需要拼搏的時候。今天主要是想對高二的同學們說幾句心里話，高二的同學們，5天后的此時，你們已經(jīng)自信地站在小高考的戰(zhàn)場上了。為了迎接這一天，你們在認真地復習、努力地拼搏，每天步履匆匆，在題海中競渡，書山上登攀；你們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過因成績滑落而流下傷心的淚水……所有同學都在全力以赴地準備著，為的就是這最后的沖刺、決戰(zhàn)的時刻。這一切我們家長都看在眼里，也疼惜在心里，你們的刻苦精神、承載能力讓我們成年人都為之欽佩，也真心地為你們點贊！
離小高考還有短短的五天，我想說：同學們，請再多一份堅持！在這屈指可數(shù)的關鍵時刻，誰抓住了時間和效率，誰就會擁有勝利和成功。海明威在《老人與海》中有一句名言：“你可以摧毀我，卻不能打敗我！”一個意志堅強的人，最有希望與成功結緣。適度的壓力必不可少，因為有壓力才有動力，想一想，你們以前的哪一次成功跳躍，不是壓力的促使？適度的`壓力固然需要，可是我們信心要更大，帶著信心走上考場。那么信心從哪里來？行動就是培養(yǎng)信心的良藥，而埋怨、糾結將不斷滋生對考試的恐懼。同學們，抓住點滴的時間，集中你們的智慧、精力，再去科學地發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺，考試的信心就是這樣積累起來的。也許有同學覺得只有這幾天改變不了什么，順其自然吧，我也不想太累了。其實大家都知道比賽終場前的沖刺是非常重要的，小高考本身就有其特殊性，時間短，投入少，見效快，越到后面提升的空間越大，提升的速度越快，只要你有足夠的意志與信心去堅持！
考試考的是實力，也是心理的考驗。其實，從心理學的角度來看，考前緊張是正常的，也是必要的。因為“緊張”能刺激你的神經(jīng)，使你處于一種興奮狀態(tài)，這種狀態(tài)下的復習才更有效。當然，緊張不能過度，張弛有度地調(diào)節(jié)好自己的心理，將有助于取得良好的考試成績。同學們要在考試中保持最佳的心理狀態(tài)，要具備信心、細心和專心。信心是成功的精神支柱，有信心的同學表現(xiàn)為胸有成竹，從容不迫，在考試中遇到難題，沉著應考，每場考試不管試卷難易也要堅持到最后一秒！還要提醒同學們考試時一定做題要細心，要避免粗心造成過失性失分，造成不應有的損失。專心是頭腦清醒、精力集中的前提�？记按嬗形窇中睦�，這是可以理解的，但一上考場，必須專心致志地沉心于每一道試題，才能保持頭腦清醒，才能處于最佳心理和生理狀態(tài)�？紙錾先绻龅絾栴}只要及時冷靜下來，專心應對，照樣能取得優(yōu)秀的成績！
師者父母心，深深感謝附中的老師們?yōu)閷W生的成材付出的辛勞、心血！老師們和父母們一樣，翹首期盼著同學們?nèi)〉脙?yōu)異的成績！女作家畢淑敏說過這么一句話：“有些事情，當我們年輕的時候，無法懂得；當我們懂得的時候，已經(jīng)不再年輕�！蓖瑢W們，雖然你們現(xiàn)在正是年輕的時候，但你們已經(jīng)很懂事，已經(jīng)懂得人生只能打拼！
最后預祝同學們小高考一帆風順，滿懷信心地步入考場，笑容滿面地凱旋歸來！順祝高一同學打好堅實的基礎，高三同學高考全面告捷！謝謝大家！
高考發(fā)言稿3
各位同學、各位老師、高三年級的全體勇士：
大家下午好！
今天，我們相聚于此，隆重舉行高20xx級高考百日誓師大會。作為一名高三教師，此刻我最想說的是：朋友們，你們一定行；最后的勝利，一定屬于你們。
今天，我們要堅定一個共同的信念，一天漲一分，100天漲100分。只要你堅信不疑，只要你盡心盡力，只要你永不放棄，最后的奇跡，一定屬于你。
我們中學98級有一位考進北京大學的優(yōu)秀畢業(yè)生叫文文，她在給母校的一封信中這樣寫道：記得高考前最后三個月時，我就是利用每天早操前后的時間背誦英語單詞。結果一本100多頁的高考詞匯居然被我背的倒背如流，因此英語學科考出了138分的好成績。
同學們，如果你荒廢了高一高二，但你還擁有高三最寶貴的時間；如果你沒有把握好剛過去的一學期，剩下100天還等待你去創(chuàng)造奇跡！
問蒼茫大地，誰主沉��？成績永遠需要默默耕耘，金榜題名必先寒窗苦讀。這條路我們走了20xx年了，還有最后100天，我們的同學該怎么做？
從今天起，發(fā)誓做一個上進的人，瞄準目標，誓死達到。
從今天起，發(fā)誓做一個認真的人，聚精會神，精益求精。
從今天起，發(fā)誓做一個大氣的人，激情飛揚，胸懷坦蕩。
從今天起，發(fā)誓做一個堅強的人，完善修養(yǎng)，百煉成鋼。
從今天起，發(fā)誓做一個執(zhí)著的人，堅持到底，永不放棄！
堅持到底，永不放棄！！
堅持到底，永不放棄�。�！
謝謝！
領導、各位同仁、同學們、朋友們：
大家好！
紫燕歸來，柳絮紛飛。在這生機盎然的陽春三月，亳州二中高三師生齊聚一堂，共話高考。承蒙信任，今天我有幸代表高三教師團隊發(fā)言。在此向所有亳州二中人表示誠摯的謝意！
轉(zhuǎn)眼之間我們就剩下100天的時間了，曾經(jīng)的曾經(jīng)都是浮云。今天的今天，最需給力。XX年高考沖鋒的號角已經(jīng)吹響。XX年寒窗苦讀，XX年含辛茹苦，XX年的厲兵秣馬，XX年破繭化蝶，XX年融入了我們太多的汗水和淚水，太多的夢想和希望。讓我們堅守“最初的夢想”，煽動“隱形的翅膀”，就在今天，揚帆啟航。
鑒于此，我向同學們提出四點建議：
一、落實基礎是前提
高考年年考，高考年年新。很多同學最后都跌倒在這個“新”字上。其實，不管他怎么“新”，也都是立足于教材的。所以，在最后的100天，同學們一定要回歸教材，把書本上的基本概念、公式、定理、定律等基礎知識重新梳理一遍。有了一輪復習的保障，大家要把這些零星的知識碎片拼接成一張立體的“網(wǎng)”來。
二、提高能力是根本
縱觀近幾年來的高考試題，都有一個共同點，那就是都注重了對能力的考察�，F(xiàn)在的高考僅僅依賴對知識點的羅列記憶是遠遠不夠的，我們應該通過有效的訓練，不斷的積累，讓我們的能力不斷提高。大家可以從以下3個方面加以突破：
1�？茖W利用已做試卷
對以往做過的試卷，要發(fā)揚回頭看的.精神，重溫舊夢。對于做錯的題目，要進行歸納總結，看問題出在哪里？是解題思路錯了，還是計算出現(xiàn)差錯，是隱含條件未能挖掘，還是知識遷移出現(xiàn)偏差。總之，認真歸納，一定會收獲意想不到的效果。
2。明確高考命題方向
每年高考都有熱點，建議同學們?yōu)g覽全國各地最新的模擬試題。選做一部分題目，特別是新課改地區(qū)的整合卷，具有很大的參考價值。
3。認真對待每次考試
態(tài)度決定一切，針對每一次測試，我們都應該拿出高考的勁頭來。不斷積累答題經(jīng)驗，準確掌控試卷結構，科學分配答題時間。尤其是文、理綜合的答題規(guī)律，更需要假以時日，重點突破。
三、科學計劃是關鍵
凡事預則立不預則廢。進入全面復習階段后，特別是經(jīng)過模擬考試以后，有的學生成績一滑再滑，時間匆匆的溜走，學到的東西卻寥寥無幾。歸根結底，還是沒有一個科學的計劃。
建議大家靜下心來，結合老師的復習計劃以及自己的實際情況，制定一個科學可行的計劃。計劃要有很強的可操作性，要條理清晰，板塊明確。這樣每天有條不紊地復習，會使情緒穩(wěn)定，穩(wěn)定的情緒又能保證復習的效率。堅持下去，你的實力會不知不覺的突飛猛進。
四、良好素質(zhì)是保證
高考是一場綜合實力的較量，7分實力3分心態(tài)。良好的心理素質(zhì)是高考取得優(yōu)異成績的根本保證，如何把我們的心態(tài)調(diào)整到狀態(tài)呢？我覺得主要還是圍繞三心做文章：
1。平常心
其實，高考也只是一場檢測而已。沒有必要過度的夸大她的作用。通過高考，能進入高等學府是每個考生的夢想。但如果不能成功，你同樣有其他的路可以選擇。故此，我們應該客觀認識高考，持之以恒的為之奮斗，無怨無悔也就夠了。
2。自信心
自信心的培養(yǎng)，和我們制定的目標以及目標的達成情況休戚相關。我們可以通過不斷的制定切實可行的目標，然后不斷的去實現(xiàn)它，超越他。這樣你的信心就會一點一點的樹立起來。
3。進取心
無論“平常心”還是“自信心”，都離不開“進取心”這個基本支架。大家要有舍我其誰的霸氣，敢為人先的勇氣，拼命三郎的硬氣，臥薪嘗膽的骨氣。這四氣做到了，也就是真正的具備了進取心。
同學們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，冰雪消融，化作碧波千頃；朗朗書聲，鋪就錦繡前程。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠生輝。我堅信，我們二中學子一定會晝夜兼程，奮勇向前！親愛的同學們！我真誠地祝福你們：鏖戰(zhàn)百日，鑄就輝煌！過關斬將，蟾宮折桂。
最后送你們8個字：自信、勤奮、堅持、超越。
謝謝大家！
高考發(fā)言稿4
尊敬的學校領導、老師、家長，親愛的同學們：
大家好！
我是來自高三6班的余佳秦，很榮幸今天能作為學生代表在此發(fā)言。
此刻，我與同學們一樣無比激動，因為80天后的我，將與在座的同學們一起，共同奔赴高考這個戰(zhàn)場。
我相信所有同學都曾想過，什么是高考？有人說是千軍萬馬過獨木橋。有人說是我們這十二年的寒窗苦讀，去換那短短9個小時的沉著從容。而我更愿意稱它為一道分水嶺。
“什么是分水嶺？”
就是從它結束那一刻起，我們的人生光憑努力就能做好的事情，真的就越來越少了。但這也意味著，高考，只要努力，就能成功。我們還有80天的努力時間，80天，說短，則如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝。說長，則還有691萬秒，只要努力，一切皆有可能。
那么高三之余其他階段到底有什么不同？是因為它枯燥乏味、毫無新意？還是因為它與世隔絕、囿于試題？不，不是！我們可以從容地“偷得浮生半日閑”，哪怕它壓力如山大。那是因為它至關重要、翻轉(zhuǎn)乾坤？是因為它執(zhí)掌命運、決定成��？我想也不是！人生博弈，瞬息萬變，高三不過險勝半子罷了。既然這些都不是，那為何獨獨是它冠絕了我們整整十二年的青春韶華？我想，真正使得高三更勝一籌的是它在壓力下教會我們堅持，是它給予我們思考的能力、求知的欲望和開闊的眼界，是它在我們心中點燃的一顆永不熄滅的火種，而這，就是所謂的成熟吧。
十二年匆匆走過，80天稍縱即逝。在這短短的時間里，我們應當如何迎戰(zhàn)高考呢?在此，我想給同學們?nèi)c建議。
第一，更行十萬八千里，何懼東西南北風。我們應當樹立必勝的信心，堅持到底，永不放棄。高考的路上坎坷難行，但困難只在弱者面前才是一座山，相信自己，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。八十天，可以峰回路轉(zhuǎn)，可以改變一生!
第二，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。接下來的80天，我們必須全身心投入，合理高效地利用好每一分鐘，讓每一根神經(jīng)都為備戰(zhàn)高考而緊繃，讓每一滴血液都因沖刺高考而沸騰！
第三，敵軍圍困重重，我自巋然不動。高考不僅是智力與毅力的.較量，也是心理素質(zhì)的較量。我們在頑強拼搏、科學思維的同時，也要注意調(diào)節(jié)心態(tài)，以一顆平常心去面對高考，放下包袱，輕裝上陣，走得更遠。
行至高考，近十二年的寒窗苦讀，讓我們已有足夠的資本去緬懷過去，展望未來。我們將青春的血性與韌勁都揮灑在一中！ 高三，意味著孤獨。但我們感受也享受著獨處。我們看太陽落日、暮色四合，看疏星點點、月色朦朧，看空蕩街影、零星路燈。 我想，這是幸福的，因為我們已懂珍惜，知足者常樂，知樂者常足，而知高三者莫過于我們自己！
同學們，未來的80天，有校領導的關注厚望，有老師的兢兢業(yè)業(yè)，有同學們的互幫互助，還有父母的殷殷期盼——我們有鞏固的后方，再艱巨的戰(zhàn)役也一定能凱歌高唱!
我相信，樂山一中20xx屆所有同學的高考必將——勝之無愧！
我的講話完畢，謝謝大家。
高考發(fā)言稿5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我們齊聚一堂，心潮澎湃，共同見證走向成功、奔向輝煌的時刻。我和你們一樣的心胸激揚，斗志滿懷，對未來充滿希望，百倍信心。
同學們，XX年我們以優(yōu)異的成績考入寧鄉(xiāng)十中，三年來我們披星戴月，寒暑不停，發(fā)奮苦讀，風雨無阻。春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨磅礴里有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟間有我們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛下有我們堅定的足跡。三年中，我們和偉大祖國同步前行，走過困難，走向勝利，以高昂的身姿共同邁向美好的明天。
今天，我們迎來了高考兩百天倒計時的特殊時刻。高考，對于我們來說是十二年寒窗苦讀的最后關口，是漫漫人生的第一次艱苦抉擇，也是美好前途的奮然起步。而大學，是我們十二年艱苦奮斗的最終目標，是人生道路的一個全新境界，也是經(jīng)歷高考后的浴火新生。大學是我們每一位同學的理想和目標，但不經(jīng)歷高考這個鍛鑄的過程，再好的理想和目標也永遠是個虛無飄渺的夢。所以，我們既然有了這一遠大的目標，就要為之艱苦跋涉、奮斗不已，就要以百倍的信心和高昂的斗志，把高考進行到底。
當然，高考不是喊口號，不能憑一時熱情，如何才能取得高考的勝利和人生目標實現(xiàn)呢？我認為……
首先，我們要保持良好的心態(tài)，相信風雨之后一定是彩虹橫天。
高考一半靠實力，一半靠心態(tài)。伴隨著課程的推進，我們的學科知識構架正在逐步形成，這個過程就是鞏固、提高的重要過程。但隨著復習的一步步深入和生活一天又一天的周而復始，我們會自然產(chǎn)生一種心理上的迷茫和情緒上的焦躁，有時候我們會聽不進去，有時候我們會坐不下來；有時候我們會無法靜心，有時候我們會感到無助；有時候我們會在該睡的時候睡不著，有時候我們會在不該睡的時候特別想睡；有時候我們會無緣無故地感覺渾身不自在，有時候我們甚至會莫明其妙地想發(fā)脾氣。有時候，太多的有時候了。同學們也許會問：我這是怎么了？親愛的同學們，我告訴你，其實你根本沒怎么，這一切都是正常和普遍的，這就是生活，這就是高三的生活。一切的所謂的煩惱和不愉快都會很快地過去！想一想風雨之后便是彩虹，這就是要看到高考彩虹所必須經(jīng)歷的風雨，想到這兒，一切不釋然了嗎？
第二，我們要保持高昂的斗志，相信堅持到最后就是勝利。
學如逆水行舟，沒有長進地原地徘徊就是后退，就會被別人超越，不要只是妄自嗟嘆或欣賞別人的成績，更不要被別人的成績嚇倒。所以始終保持高昂的斗志，不被現(xiàn)象迷惑，不被勝利沖昏，不被一時的挫折嚇倒，不被暫時的迷茫左右，堅持每一天，每一周，每一月；堅持每一節(jié)，每一章，每一科。相信堅持就是勝利，這種精神和果敢的行為，是贏得高考實現(xiàn)理想的唯一方法和憑借�；厥走^去是十二年沾染歡笑和淚水的奮斗拼搏，展望前方是200天朝夕苦讀和伴卷而眠的堅守期待，勝利就在前方，堅持就是勝利。相信一分耕耘，必有一分收獲，機遇與挑戰(zhàn)并存，理想與奮斗齊飛，只要我們不拋棄，不放棄，生命將更加壯美。同學們，人生沒有第二件值得用十二年時間去準備的事情，人生沒有第二件能牽動如此多的人共同參與的事情，莫負今日華年似水，定逞明朝斗志如風，相信同學們一定能沖破黎明前的黑暗，去擁抱那金光四射的朝陽。
第三，我們要增強時間意識，相信充分利用時間就是創(chuàng)造成功。
都說，十年彈指一揮間，更何況這區(qū)區(qū)兩百天。何必要等到逝去后才去回味這逝去的凄美呢？所以，同學們，請用心珍惜這高中生涯的`最后兩百天吧！當懈怠襲來的時候，當困頓纏身的時候，當煩惱出現(xiàn)的時候，當迷茫涌入的時候，請你堅定地對他它們說：請你們走開，我現(xiàn)在根本沒有時間理會你們！同學們，請用心珍惜這高中生涯的最后兩百天吧！當你在聽老師講課的時候，當你在鉆研題目的時候，當你在大聲誦讀的時候，當你在凝神思考的時候，請你默默地對自己說：這就應該是現(xiàn)在的我，我喜歡！同學們，還有這最后的也是最寶貴的兩百天了，請問，你還有什么放不下的呢？
當然，親愛的同學們，在逝去的漫漫征程中，在朝著理想邁進的大道上，你們不會感到孤獨，因為還有我們——你們的老師們在陪伴著你們，在做你們的堅強后盾。近三年來，近一千個日日夜夜的相處相伴，你們的一切早已和我們這些老師們緊緊地連在了一起。現(xiàn)在，高三了，同學們，你們能看到，你們的老師們來的更早了，走得更晚了，和你們走得更近了，陪伴你們的時間更多了！同學們，請你們相信，在未來的時光里，老師們會更加全身心地幫助你們；在邁向理想的征程上，老師將和你們一路同行！
同學們，長風獵獵戰(zhàn)鼓催，旌旗飛揚馬蹄碎。我們是狂奔的駿馬，哪怕千難萬險；我們是飛翔的雄鷹，何懼狂風雷電。同學們，寒窗苦讀十多年，烈火熊熊鑄長劍，大鵬一日因風起，扶搖直上九萬里。讓我們一起，不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天！
祝福同學們，在20xx*年的高考中：金榜題名，夢想成真！
高考發(fā)言稿6
歲月不居，時節(jié)如流，黑板上的高考倒計時已由三位數(shù)悄然減至兩位數(shù)。驀然回首，春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有我們堅定的足跡，冬雪飄飛中有我們勃發(fā)的激情。十二年的漫漫長路，十二年的辛苦耕耘，我們即將迎來勝利的果實，相信現(xiàn)在的你一定滿懷期待。
我們大多數(shù)人都來自農(nóng)村，生活在這個小縣城里，請不要抱怨命運的不公。命，是掌握在自己手里的。而高考是我們改變命運的終南捷徑，此時不拼盡全力，以后便再也沒有這樣的機會了，難道你甘愿就這樣一生碌碌無為，平平淡淡嗎？
不，不是的，每個人都想活成自己喜歡的樣子，活出自己的花火�，F(xiàn)在，高考的這場馬拉松，我們只剩下最后一百米，可能你已精疲力竭，但，同學們，人生沒有第二件事值得用十二年的時間去準備，在這最后沖刺的關頭，我們更要努力奔跑�；厥走^去是十二年充滿歡笑和淚水的奮斗拼搏，展望前方是100天朝夕苦讀和伴卷而眠的堅守期待，相信吧，一分耕耘，必有一分收獲！
“欲爭金榜揚名日，還賴寒窗磨杵功”，學習沒有捷徑，想要取得優(yōu)異的成績，就得靠自己努力奮斗，在這里，我想向同學們提出兩點建議。
一、明確目標，昂揚斗志。
高中生活苦累交加，需要確立一個個目標激勵我們前行，目標不在乎大小，可以是今天英語背多少個單詞，也可以是下次月考年級排名第幾。目標確立后我們要盡最大努力去實現(xiàn)，可能實現(xiàn)的道路布滿荊棘，但不要因一次失利而失去了信心。我們要時刻保持高昂的斗志，不被一時的挫折嚇倒而迷失方向，我們要學好每一節(jié)，每一章，每一科；堅持每一天，每一周，每一月。
二、珍惜時間，勤學苦練。
都說，十年彈指一揮間，更何況區(qū)區(qū)的不到一百天呢？游戲的排位可以以后再打，電視劇的情節(jié)可以以后再追，但我們的高考一生只有一場，何必等到逝去后再來追悔。時間不等人，我們要把握每分每秒。早起十分鐘可以背誦一篇英語作文，課間十分鐘可以整理錯題，筆記，中午，晚上吃飯時間再各抽出十分鐘刷小題，如此日復一日，一百天便不止是一百天了！
同學們，請珍惜這高中生涯的最后一百天吧！雖然不能說，這100天將決定我們的未來，但是完全可以確定的是，我們的未來將會因這100天的拼搏而更加絢麗多彩！
愛默生曾說過“自信是成功的第一秘籍”，可能現(xiàn)在的'你十分刻苦，可成績卻仍止步不前，這時請不要灰心，你要堅信：越努力的人會越幸運。堅持做自己，對自己有信心，高考才會發(fā)揮出最好的水平。
16歲的毛澤東離家時便有“男兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”的決心，如今十八歲的我們，面對即將來臨的高考，更要堅信，xxxxx，將由我們譜寫篇章，將由我們創(chuàng)造輝煌！
最后，請允許我代表全體學生，感謝父母，感謝你們青絲轉(zhuǎn)白發(fā)的付出；感謝老師，感謝你們孜孜不倦的耕耘；感謝同學，感謝你們備戰(zhàn)高考的陪伴。還要感謝自己，感謝我們這一路上不懼風雨，勇往直前！
高考沒有彩排，人生沒有重來！既然選擇了迎戰(zhàn)高考，便只顧風雨兼程。高三的勇士們，戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響，你，準備好了嗎？
高考發(fā)言稿7
尊敬的各位恩師，親愛的學弟學妹們：
你們好！
我是xx一中20xx屆的畢業(yè)生陳xx，現(xiàn)就讀于xxx學院。十分榮幸能與各位學弟學妹們分享成長的喜悅。
三年前，我作為高三學生的代表，曾在這里立下青春的誓言；三年過去，再次登上母校的講臺，既有榮耀，也有忐忑。感謝老師們賦予我這樣的機會，也希望我的發(fā)言能幫助學弟學妹們更加愉悅、更加積極地度過高中最后的時光。
回望中學時代，從我們踏進校園的那一人生感悟 刻起，老師們親切的笑臉和溫暖的關懷便始終陪伴在左右，從記憶ABCD到熏陶禮義孝廉，從結識秦皇漢武到探尋大千世界，我們點點滴滴的.進步背后都離不開老師們的悉心教導。語文課上的書聲瑯瑯，數(shù)學課上的函數(shù)圖樣，地理課上的經(jīng)天緯地和歷史課上的帝王將相，還有英語課上的詞匯語法，政治課上的家國天下，這些美好的記憶埋藏在心靈深處永遠不曾忘記。三生有幸，我來到了長鐵一中，遇見了這么多和藹負責的老師，在學習中播種快樂，在快樂中收獲知識，使我在面對著升學壓力的高中三年能一直舉重若輕、樂觀向上。在那些書生意氣、青春激揚的日子里，感謝各位恩師一直以來的支持和鼓勵，謝謝你們！
每次回到學校，總會發(fā)現(xiàn)老師們面容的些許變化，為了我們一屆又一屆莘莘學子的成長，他們心甘情愿地付出了一腔熱血、一片赤誠，用無聲的諾言守護著我們驕傲、昂揚的青春，奉獻出生命最美好的華年。在此我代表長鐵一中所有畢業(yè)生，向各位恩師表示最由衷的感謝！
親愛的學弟學妹們，高中生涯三個月后或許就結束了，從懵懂少年到意氣書生，老師同學攜手走來，這不是師生情、同窗情的終點，相反，當你們離開熟悉的家門而遠赴異地求學之后，反觀這些情誼更為彌足珍貴。既然如此，我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎н@同窗共讀，師生相長的溫馨時光呢？
還有三個月，高考的帷幕便將拉開，歷經(jīng)考驗的你們將步入那神圣的考場，用十二載的寒窗苦讀去搏取你們更高的學業(yè)、更遠的方向。人可鑄，金可镕，在這珍貴的三個月里，抓住易逝的韶華，夯實基礎、迎難而上，讓更多的考點成為你們通向心目中理想學府的鋪路石，贏得屬于自己的輝煌。DJ舞曲
同學們，三年前的我，正如今時的你們，懷揣著五顏六色的夢想，憧憬著金榜題名、折桂蟾宮。湘江北去，正如你們昂揚的斗志，浩浩蕩蕩、氣貫長虹；山水洲城，正是你們拼搏的見證，中流擊水、泱泱大風。面對復習，希望你們平心靜氣、細致全面；面對高考，希望你們成竹在胸、取多用宏。在此，我以長鐵一中所有畢業(yè)生最誠摯的情意祝福你們的成功！ 雷人語錄
高考發(fā)言稿8
尊敬的各位領導，老師們，親愛的同學們：
大家好！
當所有的人還矚目于20xx年的高考成績時，當我們還在為學長們挑戰(zhàn)高考的豪情激動不已時，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我們已成為高考接力賽中的下一個主角，今天的新高三誓師大會就是高考鏖戰(zhàn)前的戰(zhàn)鼓轟鳴，大家嚴陣以待。而我就是和你們共赴戰(zhàn)場的眾多戰(zhàn)友中的一員，在這樣一個催生力量的日子里，我要對100多天以后挑戰(zhàn)高考的我親愛的學生們表達我的深情祝福。
能參加高考，是一種榮耀，但我們不能徒以熱情與榮耀感來應對高考，而應理性的科學的審視自身的能力，用不到一年的時間蓄積力量，所以良好的學習態(tài)度是當前要務，同學們要清楚一個概念：學習也是在創(chuàng)業(yè)，我們每個人都是自己人生大廈的建筑師，我們的每一點學習都是在為大廈添磚加瓦，所以你的人生基業(yè)正在累積，扎實的根基決定著你人生大廈的雄偉、牢固，聰明的人不會怠慢自己的事業(yè)。如果此刻你才明白學習的意義與刻不容緩，還好來者猶可追，請相信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，沒有比堅持更難以克服的考試，所以前途掌握在我們自己手里！
僅有意氣風發(fā)就是徒有激情，只有用汗水澆灌后的青春才充實有力，所以挑戰(zhàn)高考，我們要科學備戰(zhàn)，請同學們聽聽老師的建議：
一、跟著老師復習，就是選擇了一條穩(wěn)妥而正確的道路。
二、抓緊時間，提高課堂效率
課上要專注，主動學習、思考，及時處理不會的問題，要做到腦勤、手勤，要學會利用時間的邊角廢料，力爭朝夕。
三、講究方法，勤奮刻苦
要學會經(jīng)常自我總結、反思，特別是每次考試后，要主動請教老師加以指導，對自己所學各科課程的優(yōu)缺之處要能夠主動分析，積極面對，為提高弱項制定切實可行的計劃。
四、要不斷調(diào)整各種復雜的心態(tài)。高三的復習生活苦累交加，隨之而來的還會有煩躁與寂寞，因此高考在考查我們的解題能力更是考驗我們的耐心，作為你們的朋友、學友、戰(zhàn)友，對于你們的苦悶彷徨，我們這些科任教師不會因不是班主任而漠視，不會因與學科知識無關而置之不理，切記，在高考面前，困難考驗我們師生共擔，風雨兼程我們師生同行。
你我的人生好似兩條直線，有緣在64中學相交，在短暫的相知后，我們又將各奔前程，能夠團結友愛地渡過最艱難的'歲月，有何種人間情意能夠堪比并肩奮斗的師生情呢！在此，我代表新高三全體科任教師向親愛的同學們鄭重承諾：
第一：我們會用一絲不茍的態(tài)度對待每一節(jié)課。會精心備課，認真上課，耐心輔導，我們會以百倍的熱情回應同學們的每一分發(fā)問。
第二：我們會刻苦鉆研，探究高考，踐行高考。我們既會時刻關注并傳遞給大家最新的高考信息，還要腳踏實地的帶領你們攻堅克難。
山一程，水一程，身向高考那畔行。（創(chuàng)業(yè) ）雨一更，雪一更，驀然回首，金榜題名慰平生！
親愛的同學們，面對高考，盡管雄關漫道真如鐵，但相信你們更會深明人間正道是滄桑的大理。我們每一個人都永遠不會比今天更年輕，當生命的沙漏冷酷的流淌時，你是否該猛然意識到，空等閑只會貽誤終生，我們這一輩子大多數(shù)人可能只有一個高三，只有一次高考，能夠認認真真地像迎接一個圣大的洗禮和千載難逢的機會一樣恭敬地迎接高考，相信精誠所至，天道酬勤！
你們成長的每一個重要階段都有母校的鼓勵，雖然我們同樣的經(jīng)受高中教育，經(jīng)歷高考，但確沒有像你們這樣幸福的感受過母校每每在我們生命中最重要的時刻總是以豐富的形式為我們留下深刻的印記，因此，我發(fā)自心底的羨慕大家！而有了家長、老師、學校的關懷，你們將在溫暖中走向高考，從現(xiàn)在起，你們將懷揣對父母對師長對母校的感恩，化感恩為力量，快樂而充實的生活，讓責任感、緊迫感、幸福感蕩漾心間。當我們刻苦勤奮，堅持不懈的走完100多天后，剩下的就必將是自信了，當一切美好的因素都具備了，盛宴就必將會到來，那時候，我們將感受同學少年的英姿勃發(fā)，“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張。”我相信同學們前途似海，不可限量。相信同學們一定行，我們一定行！
高考發(fā)言稿9
各位老師：下午好！
范組長就本次考試成績進行了分析。這里我就不再重復�？傊袄砜拼蠛�，文科小好，總體很好”，當然我還是要代表我們年級組向各位對我們工作的安排給予充分的配合、合作表示我們最誠摯的謝意。謝謝大家對我們工作的支持，謝謝大家對整個年級的關心。下面我著重說明兩個問題。
一、對備課組工作總結與反思
1。備課組工作
語文組：在趙紅林組長和錢國華大組長的引導下，語文組教師積極分工協(xié)作，每周給學生一節(jié)課的閱讀。做到作文有“活水”。文印室提供的材料很豐富。每天的閱讀材料非常明確，還要求學生做好名著、高考滿分作文、《讀者》、《青年文摘》。等的摘抄和讀書筆記，積累素材。語文批改全面，及時反饋。高三的語文老師們能夠把自己所有的時間都用來思考研究和講課改作業(yè)上了，可謂殫精竭慮，勞心勞力。
數(shù)學組：（1）十分注意研究考試方向，提高復習針對性。（2）作業(yè)精致化、分層化。每天都有訓練，而且大部分老師都能夠批改和講評。（3）能夠加強對目標生的培優(yōu)，我們的數(shù)學班主任都盡心盡責，趙亞兵所教班級成績一直很突出。顏小月老師在本次考試班級數(shù)學科有了明顯提高。當然非主任的楊玉風、朱傳美、唐小軍、陳日斌老師也經(jīng)�？吹剿麄儗W生的課外講解的身影。
英語組：工作積極、主動。有很強的憂患意識，復習計劃性強，有章有法。
選修：為了節(jié)約學生時間。大量的自編練習，有的學科（物理）根據(jù)學生情況全部用自編練習，用最少的時間完成目標。政治：突出服務意識和效率意識。每周更是帶著前面的內(nèi)容進行滾動性復習。歷史：高三歷史備課組的三位老師經(jīng)常在每次月考之后，進行民意調(diào)查，了解學生在哪些方面還存在不足，然后根據(jù)調(diào)查的結果，對原定的教學計劃內(nèi)容做出必要的調(diào)整，從而使得教學內(nèi)容更有針對性。今年較以往有所改變的是，高三歷史課堂逐漸改變了“滿堂灌”的現(xiàn)象，開始注重多讓學生講，真正發(fā)揮學生的主體作用。
仍然存在的問題：
1、部分老師態(tài)度不端正，還存在坐班不到位、上課不準時、工作不積極、活動不合作等現(xiàn)象，過于斤斤計較。
2、重知識輕方法，部分老師課堂仍然是滿堂灌，忽視學生的存在。
3、重結果輕過程，部分老師還不能夠有積極的心態(tài)認真工作。
二、今后教育教學建議
1、班級管理要抓好三個點：
�、艑W風建設為重點。班級里的一切活動都要緊緊圍繞學習這個中心來開展，一切與學習無關或干擾學習的活動都要暫時停止。班主任要抓平時的一些常規(guī)管理，但也要適可而止，不要讓學生花費太多的精力。
⑵思想教育為突破點。每次的考試始終有學生學習熱情高漲，始終有學生喪失信心，始終有學生迷茫困惑，始終有學生焦慮不安，如何使各類學生始終保持持久的學習熱情，我覺得考后的教育工作必須重點做好，這不僅僅是班主任的事情，任課老師同樣必須引起高度重視。我覺得要做好下列工作：、在班級高調(diào)進行期中考試的全面總結活動，班主任要讓學生總結，任課老師也要讓學生總結。b、進行個別談話，了解學生的`思想狀況、學習狀況，把學生中的問題解決在萌芽狀態(tài)中。c、召開好中差學生會議，提要求，明目標。下周我們將舉行高三學生期中總結表彰大會和家長會。希望各位老師積極參加。
�、强荚嚥邉潪橹c。要把每次的月考、期末期中考試當作重要的事件來抓，精心策劃，在考前動員、考中管理、考后教育上做足文章，要通過每次的考試把班級的學風推向一個又一個高潮。通過系統(tǒng)的活動使學生保持高昂的學習熱情，有強勁的學習動力。
2、教學工作突出三個研究：
�、�、研究學科知識。就是研究說明、研究考試試卷、研究教材、研究習題，通過研究準確把握復習的方向、復習的深度、復習的廣度。
�、啤⒀芯拷虒W工藝。就是研究教后的知識管理，學生的教育方法，學習方法的指導，教學策略等，通過研究提高教學的效率，
�、�、研究學生群體。就是研究學生的知識掌握情況，學生的學習狀況，學生的思想動態(tài)，學生的需求等，從而及時調(diào)控復習的策略、復習的進度、復習的速度，提高復習的針對性，使師生同頻共振，共同發(fā)展。
3、課堂教學要三講三精：
4、作業(yè)布置必須三化三個凡是：
兩化是作業(yè)分工化、精致化、分層化、：每天的作業(yè)布置分為三個步驟，首先資深老師提出預案，其次召集人組織老師論證后（孔）將各類別的作業(yè)布置菜單公布在辦公室的白板上，最后各任課老師根據(jù)本班情況進行分層布置（建議那些題），分層作業(yè)不僅體現(xiàn)在作業(yè)的量上，更體現(xiàn)作業(yè)的難度上個性化上。備課組按排專人負責收集整理學生在各種訓練中易錯的題目，然后編制成錯題集，讓學生查自己對錯題集的再做情況，除了整體抽查外，還會有意識地將一些易錯題再編制到試卷上。
三個凡是：凡是學生做的作業(yè)老師必須先做，凡是發(fā)給學生的作業(yè)老師必須批改，凡是作業(yè)中的錯誤必須集體糾錯。
5、習慣指導要強調(diào)三個五：即要讓學生做到：“五到”“五心”“五必”：
“五到”：就是上課做到眼到、耳到、心到、腦到、手到；
“五心”：就是課前預習要精心、上課聽講要專心、作業(yè)練習要細心、探索鉆研要恒心、互幫互學要耐心；
“五必”：就是做到每課必清、有疑必問、有錯必糾、考前必理、考后必補。
6、復習策略要突出三個理：
�、拧⑹崂碇R。就是考試前首先必須要將基礎知識系統(tǒng)復習一遍，通過梳理讓知識系統(tǒng)化網(wǎng)絡化條理化。
�、啤⑹崂砹曨}。在知識梳理的基礎上認真復習已經(jīng)做過的習題，通過細看找出重點題、難題、技巧題，通過二次復。
⑶、梳理方法。總結本學科中已經(jīng)類型化了的解題方法策略，歸納特殊題目的解題技巧，重點題目的特殊方法。
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切！要加強團結，共同奮斗。最后祝各位身體健康，工作愉快。
高考發(fā)言稿10
各位領導、老師、同學們：
下午好！
今天，我們XX高三全體師生在這里隆重舉行XX年高考80天沖刺誓師大會。在此，我代表高三年級向關心、關注高三工作的學校領導、向辛勤耕耘的全體高三老師表示誠摯的謝意，向勇于拼搏的全體高三同學致以美好的祝愿，祝愿你們經(jīng)過80天的不懈努力，爭分奪秒，勤學巧練，在高考中取得理想成績！
高考是值得每一個人去期待、拼搏和奮斗的關鍵時刻�？紙霾粌H是知識的競爭，更是心理的較量，要有充足的信心和必勝的信念。XX年高考，為同學們提供了更好的機遇。一是今年的高考錄取機率增大。 20xx年，全省報名人數(shù)為50萬，在高考中，參加考試的也就是47萬，我們這屆參加自主招生的學生不足50萬，按照每年大約有3萬左右的人放棄高考的現(xiàn)實情況，今年高考報名人數(shù)減少是不爭的事實，再加上去年本科錄取率高，復課生的人數(shù)銳減，估計今年報考的總人數(shù)一定不會超過45萬，而大學錄取的人數(shù)在逐年增加，并且今年還有一個重大的`高考改革，我省從今年開始，全省每個地市都是按照一個分數(shù)錄取，這對于一直處于高分上錄取的東營考生來說，是一件莫大的好事，可以說，我們的錄取分要比往年要低10分不成問題，還有就是全省把17個藝術類專業(yè)劃定到普文、普理中招生，這對于我們這樣的農(nóng)村學校也是非常有利的，綜合上述，今年對每個參考的同學來說，是千載難逢的好機會；二是從一輪驗收成績來看，我們進入全市本科目標的人數(shù)非常多，甚至接近我市一些畢業(yè)人數(shù)比我們多很多的學校，這充分展示了同學們的實力和潛力。特長生幾乎全部拿到本科專業(yè)證，且名次較好。三是我們有一支經(jīng)驗豐富，敬業(yè)愛生的教師團隊。所以，對同學來說，應對高考，我們的知識儲備已經(jīng)到位，關鍵是如何掌握和熟練運用，把會做的做對、做全。因此，決戰(zhàn)高考，對每個同學來說都應該是信心百倍。我們都知道亮劍精神！亮劍的精髓就在于不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，即使倒下，也要倒在沖鋒的路上，即使戰(zhàn)死，也要維護一個劍客的尊嚴。懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。同學們，此“劍”不亮更待何時！我們不為高考而生,更不會為高考而死,但高考既然是我們?nèi)松缆飞详P鍵的一坎兒,我們就要努力地跨過去，追求更高的理想!
也許有同學問，太緊迫了，80天能做什么。我說，80天能使自己提高幾十分甚至上百分；這在全省就是上千、上萬個名次，這80天是對知識記憶最深、掌握最好的重要時期，是復習迎考的最佳時間；這80天是我們整合知識、查漏補缺、提升應試能力的最關鍵時間；這80天也是父母最關愛你們，老師最關注你們，社會也最厚待你們的幸福時間；這80天能使自己的人格得到升華；這80天能發(fā)生誰都意料不到的奇跡。從現(xiàn)在開始，要抓死每一天，不要抱怨他人，不要在乎條件，踏踏實實，苦干巧干。如果努力了一天沒有效果，那就接著再努力一天，付出總會有回報！我們要在老師的指導下，回歸課本，狠抓基礎，及時查漏補缺。把握復習重點，構建知識網(wǎng)絡；要重視反思和總結，弄清自己存在的問題；要一題多變，一題多解，要在自己的一些薄弱環(huán)節(jié)上下功夫；要重視每個學科的模擬訓練；要科學安排好復習時間，做到每月、每周、每天、每個時段都有計劃。科學高效地利用好每一天。聽老師的話，嚴格按照老師的安排學習，主動請教老師。
面對高考這關系人生前途和命運的重要拼搏，有些同學情緒亢奮，心態(tài)緊張，吃不好，睡不香，上課精力不集中，不知所措，考試怯場。俗話說得好：飯要一口一口吃。單詞還要一個一個背，題還得一道一道做，書還得一頁一頁看。越是這種時候，就越要冷靜，按部就班，心平氣和。面對高考我們思想上要有緊迫感和競爭意識，在心理上要沉著冷靜。不要過多考慮我能不能考上，會不會考砸，而要經(jīng)常在心內(nèi)告誡自已，只要我努力了，拼搏了，不管結果如何，我就對得起父母，對得起學校老師，對得起自已的人生，我就無怨無悔了。年級要求各位同學要嚴格遵守學校的規(guī)章制度，堅決做到不上網(wǎng)、不打架、不談戀愛，把足夠的時間和精力放在復習備考上，不打折扣的完成老師布置的學習任務；要掌握規(guī)范的答題方法，熟悉答題策略，逐步提升答題準確率和規(guī)范度；課堂上要做到高效率的學習，不說閑話，不做閑事，不做與學習無關的任何事情，充分利用一切可以利用的時間；要嚴格按學校要求作息，特別是午休和晚休一定要保持良好的秩序，保證充足的睡眠；生活上要加強營養(yǎng)，不吃生冷和油炸食品，保持好充沛的體力。學習中要充分利用好改錯本。要向80天要分數(shù)，向?qū)忣}、策略、規(guī)范、書寫、仔細、準確、態(tài)度、速度、習慣、睡眠、情緒、精力、刻苦、自信各多要一分。在最關鍵時期，希望同學們抓好每一分每一秒，刻苦學習，要多向老師請教，老師是你最堅實的后盾。
老師們，在接下來的80天里，一定會更累、更辛苦。關鍵時刻正是我們大顯身手的時刻，我相信，我們一定能以自己最出色的表現(xiàn)給學生一生留下最珍貴的記憶。在此，我向全體教師提幾點要求。
二三輪復習主要是專題復習，訓練題從題型到解題方法和解題思路，要緊跟高考，有充分代表性。要繼續(xù)加大測試力度，做到全批全改，做好質(zhì)量分析和談話答疑，認真研究考綱,把握命題方向，精心篩選試題，嚴格考場紀律，統(tǒng)一標準,流水評卷，精講精練。使學生達到“平時如戰(zhàn)時，戰(zhàn)時如平時”的考試水平。“凡事預則立，不預則廢”。還有80天就要高考了，社會在關注我們、家長在關注我們、全校的師生都在關注我們，我們不能有絲毫的懈怠，因此，我們?nèi)w高三教師在精心研究考綱的基礎上，群策群力，周密思考，反復研討，抓好高考前的每一堂課。要做到堂堂有訓練，天天有練習，周周有總結。我們在備考中，一定要做到“精選、精練、精批、精講”，也要把握住“有發(fā)必收，有收必改、有改必評，有評必糾”，要盡全力使學生在最短的時間內(nèi)有最多的收獲。各班主任要在這80天中全盯全靠，切實做好班級管理工作，開好班教導會，努力營造班級備考氛圍，特長班班
主任更要盯緊靠死。
“十年磨一劍，今朝試劍鋒”�，F(xiàn)在我們已到了出鞘亮劍的時刻。面對高考，我們?nèi)w師生是處在同一個戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友。在這里，我衷心的希望我們?nèi)w師生笑對高考，戰(zhàn)勝高考。我堅信，在學校的正確領導下，在全體師生共同努力下，奮力拼搏80天，一定會鑄就我們二中新的輝煌！
謝謝大家。！
高考發(fā)言稿11
元氏一中是一所薄弱學校，沒有成功的經(jīng)驗，但我們同樣也渴望成功，在這里，我把我們?yōu)楦呖妓龅呐ο虼蠹易鰝�匯報。
一、面臨問題
元氏一中由于整體搬遷帶來的巨額負債之外，發(fā)展瓶頸還很多：如生源整體水平較低，這屆學生高一入學的統(tǒng)招線是500分（含體育微機實驗分），成績好的往往偏科，成績差的往往品學雙差。師資力量薄弱，218個一線教師，初始學歷是本科的91人，占41.7%，35歲以下的100人占45.3%，，女老師占62.8%。
二、思想認識層面要求高站位
班子成員：打破不對稱競爭的悲觀論。名校不是等來的，是創(chuàng)造出來的，是干出來的。山東杜郎口中學、江蘇洋思中學是在難以為繼的困境中知恥而后勇，背水一戰(zhàn)迅速崛起為全國名校。與重點中學在師資、生源、硬件設施上沒有可比性的不對稱競爭中，找出自己的著力點，提升學校的軟實力。埋頭苦干才有出路，才會贏得尊重。
教師：斬斷“二流學�！钡囊庾R糾結，擺脫抱怨沮喪、自慚形穢、心態(tài)羈絆，塑造一流學校的氣質(zhì)和精氣神。打破生源決定論。我校在生源沒有改變的情況下，從08年高考開始，連續(xù)四年快速提升。在同樣生源的一屆里，不同班級成績相差很大。伴隨著高考成績的不斷攀升，老師專業(yè)水平的不斷提高，對教育信念的堅守，對教育理想的追求日益成為教師團隊的共同價值取向，事業(yè)成為凝聚人心的有效途徑。
學生：打破基礎決定論、智力決定論。不斷挖掘整理宣傳高考成功者的事跡，用有相同經(jīng)歷的高考成功者，特別是成功校友、身邊伙伴的現(xiàn)身說法，向?qū)W生證明，決定高考的是積極的心態(tài)和正確的方法，付出總有回報，一切皆有可能。
三、管理理念層面出新招
單從高考成績來看，衡水模式可以說是登峰造極的，是高考文化的典型代表，云集了各地的尖子生、高強度大容量的訓練我們學不來。我們一直在想，針對現(xiàn)有的生源，能不能找出一條適合我們特點的高考成功之路。
我們通過多方尋找，從去年3月實施了教育部重點課題“全員育人導師制，三大步勵志教育”，我們試圖吸收高考文化的合理內(nèi)核，在學校營造一種勵志文化，實現(xiàn)薄弱學校的高考突圍。
勵志文化的基本理念有：
全員育人，優(yōu)化師生關系。師生關系就是生產(chǎn)力，就是高考成績。全員育人，讓每個學生都能淋浴師愛的雨露，讓每個學生都能受到老師的關注，不拋棄、不放棄。當老師充滿期待地關注學生時就會產(chǎn)生改變的動力。，老師研究學生問題背后的學習規(guī)律，發(fā)現(xiàn)學生個性化的學習特點，針對性給予正確指導，學生的偏科問題會有改變。
高考可以勵志但不以為志。高考不能作為終極目標，“奮斗三年，享樂一生”咬牙切齒地經(jīng)歷了高考，考上大學了就不用奮斗了。這是十分有害的。很多學生在進入大學后處于高度厭學狀態(tài)。經(jīng)歷高考，取得了一紙大學通知書只是副產(chǎn)品，而最有價值的'內(nèi)核就是這個意志品質(zhì)。人生是個馬拉松比賽，不在于誰在某一階段走得快，更看誰走得穩(wěn)，走得持久。
關注成功的過程。勵志就象磨刀，在反復磨礪中才能永葆鋒芒。利用一日三操的點評，利用寫成功記錄，落實“以解決問題為核心”的學習方法，把成功具體化。今天時間抓得更緊，今天解決了一個長期困擾的問題，今天上課更加專注讓學生感到每天的進步，每天的提高。
元認知心理干預技術的引入
高考前很多考生由于缺乏規(guī)范的訓練，無法控制影響學習的五個因素（情緒狀態(tài)、知識結構、思維方式、行為習慣及自我管理），尤其是在解題過程中的情緒及微觀的解題策略的影響，造成學習成績一直的得不到顯著的提高。如果說勵志教育營造了濃厚了德育氛圍，解決了學生想學的問題，那么從技術角度怎樣進一步解決高三后期學生出現(xiàn)的如何學好的問題，我們與遼寧師范大學的金洪源教授合作引入了元認知心理干預技術。通過問題圖式分析方法、知識表征頓悟原理和干預潛意識條件性情緒的技術手段，達到想學能學進，想做能做到，想放能放下的目標，在短時間內(nèi)提升學習成績。
四、管理實踐層面抓落實
高三后期管理有兩個難點：一部分學生因升學無望而自暴自棄，興趣點轉(zhuǎn)移。一部分學生因壓力增大，自信心不足導致心態(tài)上患得患失。我們希望絕大部分學生靜下心來，信心不減、心態(tài)平穩(wěn)地努力學習，形成濃厚積極的備考氛圍，為尖子生脫穎而出和大面積豐收提供肥沃的土壤。所有這些的一個核心點是讓每一個學生真正品嘗到學業(yè)成功的快樂。這似乎出現(xiàn)了一個矛盾，大部分學生是上不了本二線的，如果把高考成功定義為上本二線，對于大部分學生來說，面臨一個注定失敗的結局，什么樣的鼓勵和口號都是蒼白的。
重新定義高考成功。成功就是自我完善，自我超越的過程，今天比昨天做得好就是成功，戰(zhàn)勝了自己就是成功。我們每個人都可以成為自己的成功者，我們每天都可以成為成功者。
學習問題是高三學生所有問題中的癥結。學生的所有心理上問題都是由學習障礙問題引發(fā)的。目前學生普遍感受到的困惑是：經(jīng)過了無數(shù)次的考試，做了大量的練習，無法實現(xiàn)自我突破。感覺會了拿不了分，認為努力了成績不提高。由此產(chǎn)生的焦慮更導致了成績的下滑，形成惡性循環(huán)。
為解決上述問題，我們把落實“以解決問題為核心”的學習方法做為高三后期管理的重要措施。
明確問題：針對多次考試的各科試卷進行分析，明確各科每個專題知識點所掌握的狀態(tài)，包括沒有思路、似是而非、有思路但常出錯、能做對偶爾會出錯。按照先捏軟柿子后啃硬骨頭的原則確定解決前后順序。
解決方法：圍繞所要解決的問題，在老師指導下，進行回歸課本、整理錯題、總結規(guī)律，在做對的基礎上，大量練習熟練掌握，達到解題思路成為條件反射、規(guī)范的解題步驟一氣呵成。
解決策略：保證時間的密度，短時間、高強度、大容量，一次性突破臨界點。忌拉長戰(zhàn)線、零敲碎打。
解決標準：會、對、熟，達到熟練地得滿分即有效得分為標準。
效果：讓學生從關注結果向關注過程轉(zhuǎn)變。從盯著分數(shù)向盯著問題轉(zhuǎn)變，從期待整體提高向?qū)崿F(xiàn)局部突破轉(zhuǎn)變。從大量個案報告顯示，解決問題后，很快就在小測中得到局部分數(shù)的提高。（李任靜的個案。長期數(shù)學落后的女生，因為選做部分得了滿分，一下子打破了數(shù)學上的畏難情結，學習熱情空前高漲，成績也在波動中不斷提升）。問題的解決就象發(fā)動機的引擎，讓學生體會到了學習的成功，品嘗到了成功的快樂，也樹立了學習上的信心，從而成為高考成功的發(fā)動機。
高考發(fā)言稿12
各位老師、同學們：
下午好！今天我感到很榮幸，能在這里和大家分享自己對“小高考”的看法。
首先，我想談談對待“小高考”的態(tài)度問題。有些同學可能會輕視“小高考”，認為即使拿了A加了分，也沒什么了不起的，便不去為之努力。但不管拿幾個A，能加幾分，只要加了分，就能增加我們高考的自信和底氣。只要大家能從現(xiàn)在開始，認真投入到“小高考”復習中去，就一定能在最后有所收獲。小高考已經(jīng)離我們越來越近了。測試也將越來越頻繁，測試的成績會使同學們產(chǎn)生心理壓力。要學會給自己積極的心理暗示，相信自己。 重要的是去認真反思，查漏補缺。要力戒急躁浮躁的情緒，心定神寧，張弛有度。
其次，我們要鎖定奮斗目標。各個同學要根據(jù)自己不同科目的實際學習情況，給自己準確定位。不要因為覺得自己拿不到A而不敢定下拿A的'目標。有了目標，我們才會更有動力，更加努力。
接下來，我想和大家談談我認為的復習過程中需要注意的一些問題。現(xiàn)在復習時間緊，任務重，全是要背要記的東西。這就需要大家提高課堂上的效率，在課堂上盡量掌握老師所講的重點，而不是把背誦任務全留到課后。課上有不理解的問題，一定要做下記號，等下課之后再去問同學或老師。做錯的題目，不能輕易地放過，要仔細分析錯誤的原因，然后有針對的查漏補缺。不放過每一個問題才能逐步提高自己的水平。要注意時常歸納總結，避免犯同樣的錯誤。在平時的訓練中，要重視基礎題和中檔題，保Ｃ的同學更要視之為重中之重，舉全力予以抓實。沖Ａ的同學在基礎題、中檔題不失分，高檔題盡量多得分的情況下，才能得到A。
最后希望大家能積極地對待小高考的復習，在小高考中取得令自己滿意的成績。
高考發(fā)言稿13
老師們、同學們：在度過了漫長的嚴冬之后，高考嚴峻的身影與外面的春寒一起向我們撲面而來。在這樣的時刻，我們的心緒是復雜的，心情是激動的。因為我們意識到，春天來了，高考離我們更近了。春天是美麗的，高考是嚴峻的。春天讓我們心醉，而高考讓我們心動；春天將溫暖我們的心田，而高考將讓我們實現(xiàn)心愿。所以，我們熱愛春天，我們也渴望高考。我們要讓春天永駐心中，我們要讓高考充實心靈。
今天我們共聚一堂，在這里舉行100天誓師大會，要奏響這人生最壯麗的樂章。100天，在時間的長河里只是短暫的瞬間，但對于我們來說，卻是一段千金難買的光陰。因為它是出征的號角，是沖鋒的戰(zhàn)鼓，是勝利的先導。在這100天里，你們、我們都要擁有沖刺高考的必勝信念。有信念的要繼續(xù)堅定自己的信念；曾經(jīng)有過現(xiàn)在丟掉了要重新?lián)炱鹦拍睿驗椴坏阶詈箨P頭，就沒有勝敗，而一旦擁有信念，就會產(chǎn)生強大的力量。
在英國倫敦，有個年輕人名叫斯爾曼，他是一對著名登山夫婦的兒子，在他11歲時，他的父母在登山時遭遇雪崩不幸雙雙遇難。父母臨行前，留給了年幼的他一份遺囑，希望他們的兒子能像像他們一樣，能夠攀登一座又一座的山峰。在遺囑中，他們赫然羅列了一些高山的名字：阿爾卑斯山，喜馬拉雅山。
這樣的遺囑，對于他來說，簡直就是一場靈魂的地震，因為他年幼的時候，就是一個殘疾的孩子。他的一條腿患上了慢性肌肉萎縮癥，走起路來都有些跛，甚至有資深醫(yī)生預測說：“用不了多少年，必須鋸掉他的那條殘腿！”但捧著父母遺囑的那一刻，殘疾的斯爾曼并沒有害怕和退縮，他的眼睛里流露出火焰一般的堅毅：“爸爸，媽媽，請你們在那幾座高山之巔等待著我，我一定會征服那一座座高山，并在世界之巔和你們的靈魂相會！
”
以后的六七年里，斯爾曼抱著征服世界巔峰的堅定信念，馬不停蹄，堅持不懈地鍛煉著自己年輕卻又殘疾的身體：他跛著腿參加越野長跑，跟隨南極科考隊在白雪皚皚的南極適應冰天雪地的'艱苦生活，甚至遠行非洲，到一望無際的撒哈拉沙漠上考驗自己在彈盡糧絕時的野外生存能力。
終于在他19歲那年，憑著自己的堅強和年輕，斯爾曼不遠萬里來到了尼泊爾，來到了世界第一高峰珠穆朗瑪峰的腳下。經(jīng)過半個月的艱苦卓絕的攀登，在暴風雨，雪崩，零下幾十度的嚴寒威脅下一次次死里逃生后，斯爾曼以殘疾之軀終于登上了世界最高峰珠穆朗瑪峰，站到了地球之巔。他的壯舉，贏得了舉世的崇敬。
21歲時，斯爾曼登上了阿爾卑斯山。
22歲時，斯爾曼登上了乞力馬扎羅山??
28歲前，斯爾曼一座一座全部登上了父母遺囑中所開列給他的高山。
一個人無法改變自己身體的缺陷，但卻能夠改變自己的心態(tài)。只要心中有信念，總有破繭而出的那一天。
我知道走過這100天很艱難，書、要一頁一頁的讀；題、要一道一道的做；試、要一場一場的考；心靈、要承受一次又一次的煎熬�？墒遣唤�(jīng)過痛苦的蛻變，又何來破繭而出的美麗？不經(jīng)過痛苦的自焚，又何來脫胎換骨的新生？我還知道走過這100天很艱難，我們把黑夜當做白天，我們把苦痛當做甘甜，我們生病了，默默忍受不和別人說；我們受傷了，咬咬
牙關告訴自己要挺過去。因為100天，只有100天，我們要珍惜這100天，抓緊這100天，拼搏這100天，奮斗這100天。將自己的生命以最大的限度進行濃縮，在極其寶貴的時空里高速運轉(zhuǎn)，絕不言棄，志在成功。
打好高考這一仗，是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長的殷切期盼，也是學校全體老師的希望。我相信有學校領導的關懷、老師們的辛勤耕耘、再加上同學們的刻苦努力，六月就一定會屬于我們！
同學們，“生命是不能害羞的，害羞成不了氣候，錯過自己的天才，生命因而將是一種浪費�！爆F(xiàn)在進軍的號角已經(jīng)吹響，讓我們拿出迎難而上的勇氣，拿出“男兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”的決心和斗志，揚鞭策馬，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強躍上金榜的實力！望同學們增強時間意識，拼搏意識，鏖戰(zhàn)百日，鑄我輝煌。
最后，祝愿同學們夢圓華星，夢圓xx！ 謝謝
高考發(fā)言稿14
誓詞主題：奮斗主宰高考，拼搏成就夢想，成功來自課堂
高考倒計時100天，是一個特殊的日子，從今天到高考的100天，是人生中不平常的時段，是高考成功路上的最后闖關�？鬃诱f：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！鼻f子說“人生如白駒過隙”。十二年甚至十三年寒窗苦讀的我們已經(jīng)走完了四千多個日日夜夜，現(xiàn)在，至關緊要的百日沖刺就在我們的眼前，100天后，迎接我們的將是一個嶄新的未來。先行者告訴我們：越到最后關頭越要堅持不懈，越要咬牙奮戰(zhàn)到底。我們就像一個個馬拉松選手，當42.195公里的終點就在眼前的時候，一定要鼓足士氣，勇往直前，沖向最后的成功。此時，我們最需要牢記的就是奮斗主宰高考，拼搏成就夢想，成功來自課堂。
我們是朝氣蓬勃的`青年人，青年進步則國進步。青年智則國智，青年強則國強。青年雄于世界，則國雄于世界。我們應該樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的遠大理想；我們應該肩負未來，為祖國持續(xù)發(fā)展，綜合國力提高刻苦學習；我們應該擔負起科技創(chuàng)新的重任，為人類文明和進步做出貢獻。
同學們，也許，因為聽得太多，奮斗和拼搏這些詞語已然不能在你的心中激蕩起漣漪，作為過來人我們必須說高三是人生征途中重要一站，高考前的這100天會奠基你的成功，甚至決定你的一生。也許，通向成功的道路荊棘叢生，險惡重重并不平坦，但是，路不險，則無以知良馬；任不重，則無以識英才。也許，戰(zhàn)勝困難的過程是艱苦的，但過程的艱辛必定會帶來結果的甜蜜。是雄鷹，就應勇敢地搏擊長空！是蛟龍，就該從容地挑戰(zhàn)風浪！
同學們，在這100天里，我們要有飽滿的熱情，高昂的斗志，刻苦的精神，堅韌的毅力。堅信身體累不壞，精神壓不跨。
同學們，在這100天的時間里僅憑勇氣、熱情和毅力是不夠的。
奮斗100天，不是空洞的口號，需要同學們聚精會神地聽好每一堂課，需要同學們在老師的指導下，明確方向，鉆研課本，少走彎路。
拼搏100天，不是盲目的追尋，需要同學們打牢雙基，完善知識體系；查漏補缺，提高素質(zhì)能力；需要同學們演練新題，不斷進��；回顧典題，及時復習。
成功100天，不是遙不可及的夢，需要同學們調(diào)整學法，提高效率，需要合作交流，互相學習，積跬步之力，成騰飛之功。
高考成功，離不開優(yōu)良的人文環(huán)境。需要我們?nèi)谇熒P系，構建精誠團結，和諧競爭的良好氛圍。
高考成功，離不開良好體力和飽滿熱情的支持。需要我們加強鍛煉，提高身體素質(zhì)，不斷強化學習持續(xù)力，不斷激發(fā)學習熱情。
高考成功，離不開良好的心理素質(zhì)。需要調(diào)整好心態(tài)，靜心復習。對待考試“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心對待成績和名次。
最后100天里，同學們在學習上要主動思考。
一是在看書時“把玩”知識，以“把玩”者的執(zhí)著，去觀察，去實踐，去體驗，去感悟。將重點知識和重點方法，多角度多層次地發(fā)掘內(nèi)涵，驚喜于章節(jié)的精髓部份，達到沉浸陶醉的精神境界。
二是在訓練中“悟”出道理。“悟”是用心靈去感受，用思想去感觸，用知識去領會。特別注重學習過程中的悟，找出學科與章節(jié)知識之間的聯(lián)系；特別注重遇到問題時的悟，分析條件，剖析結論，找到它們之間的聯(lián)系；特別注重問題解決后的悟，反思解決策略，感悟解決規(guī)律和方法。
三是在學習中形成“智慧”。所謂“聰明”，原始的解析是：耳聽為聰，眼見為明，聽而不得，謂之失聰，看而不見，謂之失明；即聽且看，謂之聰明�，F(xiàn)在是指：記憶力高，理解力強，思維周密，反應敏捷。要讓自己變得越來越聰明，就要在課堂上用好自己的眼睛和耳朵。智慧需要歷經(jīng)磨難，不斷累積，需要把問題解決中獲得的經(jīng)驗融會貫通。
同學們，距離高考100天的時候，我們能選擇的只有不猶豫、不退縮，勇敢前行。于失意后樂觀，在沮喪時調(diào)整，溶自信于平淡，耐挫折于心間�？鞓穼W習是一種健康心境，埋頭奮斗是別樣的瀟灑，這就需要我們不斤斤計較成敗得失，卻要對“付出總有回報”深信不疑，當機遇來臨時，坦然沖刺，奮力前行。
同學們，作為老師我們將永遠記住你們一張張燦爛如花的笑臉，記住因為你們而變得生機勃勃的每一個清晨和黃昏。
在這最后的100天里，我們將與你們風雨同舟，并肩戰(zhàn)斗；與你們同甘共苦，攜手前行！
歡迎光臨
高考發(fā)言稿15
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天是一個特別的日子，我們Xx二中20xx屆高三全體師生隆重聚會，舉行高考百日沖刺誓師大會。在此，我謹代表學校向默默耕耘、無私奉獻的全體高三老師表示誠摯的感謝，向勇于拼搏、全力奮戰(zhàn)的全體高三同學致以美好的祝愿！
各位老師、同學們，20xx年高考已進入一百天倒計時狀態(tài)，后期復習即將全面展開。經(jīng)過前一段時間的復習，我們已對所學知識進行了全面的梳理，后期的復習重在幫助同學們建立科學的知識體系，查漏補缺；重在提高同學們的答題能力。每一位同學經(jīng)過這段時間的復習都會有較大的提高，較大的突破。所以說，后期復習的成敗將關系到每一位同學的進步、關系到我們的高考成績。希望大家高度重視起來，立即行動起來，全身心投入到后期復習中去。
各位老師，為了實現(xiàn)我們的目標，為了創(chuàng)造高考的輝煌，我們度過了多少難關，我們流過了多少辛勤的汗水�，F(xiàn)在曙光就在前方，勝利即將到來。我們要以百倍的信心、滿腔的熱情，十足的干勁去迎接挑戰(zhàn)、爭創(chuàng)佳績。這里我向你們提出四點要求：
一是要繼續(xù)發(fā)揚務實苦干的拼搏精神。老師是辛苦的，教高三的老師尤其辛苦。但是，這就是我們的職責，這就是我們的事業(yè)。老師的人生價值就是要甘為人梯，幫助學生去實現(xiàn)美好的理想。我們學校的高三老師向來能吃苦、能打硬仗，我們曾經(jīng)戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。在這一百天里，我們要繼續(xù)發(fā)揚這種埋頭苦干、務實拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，拼出一片新天地，再鑄一個新輝煌。
二是要繼續(xù)發(fā)揚協(xié)同作戰(zhàn)的團隊精神。高考備考是一場集體智慧的協(xié)同戰(zhàn)，只有同心同德，群策群力，才能產(chǎn)生最大合力，取得最佳效果。各學科組要充分發(fā)揮集體力量，積極開展研討活動，把握高考新動向，分析高考新信息，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一步調(diào)。各班級的六位科任老師要團結一致，相互協(xié)調(diào)，認真研究班情、學情，加強交流和溝通，強化薄弱學科的補救，保證每個學生在今年的高考中能發(fā)揮出最好水平。
三是要繼續(xù)發(fā)揚開拓創(chuàng)新的進取精神。每位老師要針對后期復習的教學特點，創(chuàng)造性地開展工作。不僅要苦干，還要會干；不僅要實干，還要巧干。強化過程跟蹤，精化教學內(nèi)容，細化解題思路，實化教學結果。要以最優(yōu)化的教學取得最大的效率，要以最科學的方法取得最滿意的成績。力求嚴謹，力求高效，力戒浮躁，力爭上游。
四是要繼續(xù)發(fā)揚辛勤耕耘的奉獻精神。在這一百天里，我們?nèi)w高三老師要把全部精力集中到教學上來。關心每一位學生的生活，關注每一位學生的學習，關愛每一位學生的進步。心系高考，心系學生，全心全意傾注我們的熱情去創(chuàng)造高考的輝煌，傾盡全力奉獻我們的愛心去托起每一位學生的夢想。
各位同學，100天，對于你們來說，無疑將會是高中學習階段中最忙碌，最艱難，最關鍵，也是最難忘的日子。所以，這一百天，對你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因為你們肩負著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一百天至關重要，意義深遠。大家要樹立這樣的意識：
一、沖刺，我們的必然選擇
當今世界，青年人的成長注定了與一場又一場的考試和比賽聯(lián)系在一起。而高考是所有比賽中最公平、最干凈、最透明的。高考，或許是你唯一一次憑自己的實力說話的機會，即使在今天這個充滿機遇、充滿活力、充滿激情的年代里，除高考之外，出身于平民家庭的你，也會有更多遺憾和無奈。所以，在當今中國，高考是所有可能選擇中的最不壞的一個。真正的強者從來都不像局外人那樣牢騷滿腹、指手畫腳，對于既定的競爭規(guī)則，他們的選擇永遠是勇敢地沖鋒！
二、沖刺，人人漲分的法寶
高考沖刺是考試成績由量變實現(xiàn)質(zhì)變的推進器。在歷年高考中，都會有黑馬出現(xiàn)。這叫高三瘋狂漲分！高三一年能漲多少分？不同學習層次的同學幅度或許有所不同，但有一點是相同的：只要你真正拼搏不止，你的進步就一定會出人意料。
有投入就會有回報，堅持量變才能達到質(zhì)變。有的同學，質(zhì)變是在漸進中發(fā)生的，但大多數(shù)同學都需要有強力的推進——這就是高考沖刺、加油！從摸底考試成績到高考成績的提高率，我稱之為“沖刺率”。
從多年的經(jīng)驗看，高考沖刺率平均為130—150%，平均每科提升5—6分，就能上升100個名次，每科提升10分左右，就能上升200個名次。所以，你盡可能發(fā)揮最大沖刺能量，實現(xiàn)最大跨越——三年不飛，一飛沖天；三年不鳴，一鳴驚人！誰能成為20xx年高考的黑馬，我們拭目以待。
三、沖刺，科學高效地進軍高考
根據(jù)多年經(jīng)驗，高考沖刺有以下規(guī)律：
一是低分高效律。分數(shù)稍低的同學沖刺就容易，分數(shù)稍高的同學沖刺就稍難。
二是精神決定律。每人都要制定具體沖刺目標，堅決反對定局論、失敗論！有的可以沖刺重點，有的可以沖刺二本，有的可以沖刺三本，有的可以沖刺大專！要有沖刺高考、拼搏高考、體驗高考、享受高考的積極心態(tài)。要永不退卻，永不氣餒——大規(guī)模訓練已經(jīng)到來，要在訓練中提高能力、磨練意志、積累經(jīng)驗；要拋棄雜念，簡化生活，集中精力拼搏高考。
三是定量收獲律。我們提出這樣的口號：每天漲一分；人人都漲分；人人能漲分。每一個同學都要根據(jù)摸底考試的情況，找出失誤處，明確增長點，一個個攻克，一點點長分。例如：某一學科自己在考試中哪些內(nèi)容不會，哪些類型的試題不會，都要一一寫出來；然后制訂具體的攻關計劃——哪些主攻，哪些放棄；哪些跟著老師攻克，哪些課下自己獨立學習；一共有多少問題，離高考還有多少時間，除留有余地外，每天攻克多少，要定出具體的時間表。凡是復習過的，必須保證理解；凡是訓練過的必須保證會做。
四是高考決勝律。摸底考試、模擬考試、周考、月考等的結果都不是最后的結果，都不能說明自己是成功還是失敗。決戰(zhàn)的考場在6月！天天漲分不浮躁，分分秒秒都高效；半途而廢留遺憾，不到長城非好漢！
在這百日沖刺的`起點時刻，我送給同學們“四個擁有”，希望能給大家以鼓舞和啟迪。
一是擁有戰(zhàn)勝困難的自信。自信是成功的第一秘訣。拿破侖說過：“在我的詞典里沒有‘不可能’三個字�！边@是強者的風范，是自信而不自負、自豪而不自大的氣度。高考，讓我們期待、興奮，又讓我們有一絲不安。但是風險與機遇同在，挑戰(zhàn)與成功并存。猶豫、彷徨、畏懼困難的人，永遠不可能到達成功的巔峰，不可能欣賞到絕美的風景。只有擁有必勝的信念，才能成為戰(zhàn)場上的勝利者。我們絕不能在這場搏擊中因為缺少自信而放逐自己，與機遇擦肩而過。雖然人生之路千萬條，但是，既然選擇了高考，就一定要勇敢地接受挑戰(zhàn)！希望同學們堅定信心，樂觀積極，為了自己的理想，為了美好的人生，保持必勝信念，激流競渡，奮勇前行！
二是擁有明確奮斗的目標。目標是引航的燈塔，是努力的方向，是前進的動力。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸。同學們一定要確立好自己的高考目標和階段性目標，咬定目標不放松，以堅忍不拔的意志，以攻堅克難的勇氣，在不斷的攀升中提升自我，成就夢想！
三是擁有科學合理的方法。好的方法是成功的捷徑。愈是時間緊迫，愈不能手忙腳亂，不知所措。要明確自己的薄弱學科、薄弱知識點，及時查漏補缺，夯實基礎。要熟悉應試策略，歸納解題方法和技巧，掌握規(guī)范的答題方法，提高應試效率。要學會對書本和試題進行梳理回顧，整理摘錄易錯題型，逐一攻關。希望同學們一定要注意研究，掌握科學的復習方法，勤學巧練，提高效率。
四是擁有堅持不懈的勤奮。勤奮是成就夢想的基石。在高考的最后沖刺階段，在決定人生走向的關鍵時刻，同學們一定要牢記“勤奮”二字，切忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，更忌“一日曝，十日寒�！睂W習是一個過程，只有腳踏實地、堅持不懈、始終如一的學下去，才能取得效果。學習沒有什么秘訣，重在踏實的態(tài)度，貴在扎實的過程。有付出就會有回報，有耕耘才會有收獲。當然勤奮需要毅力，勤奮需要恒心，勤奮需要韌勁。希望同學們珍惜這最后一百天，集中精力，全力以赴，腳踏實地，勤奮學習，用辛勤的汗水，以忘我的精神，去贏得高考的勝利！
同學們！
兩軍相遇，勇者勝！高考不僅是能力的決戰(zhàn)，更是心理的較量！考場就是戰(zhàn)場，沖刺就是沖鋒！怯懦者必敗，懈怠者必敗，退卻者必��！努力拼搏，一往無前，才能實現(xiàn)自己的理想！
老師們，高考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響；同學們，高考沖鋒的號角催人奮進。讓我們用拼搏鑄就高考新輝煌，用行動譜寫人生新篇章！
最后，衷心祝愿高三全體同學在今年高考中旗開得勝，金榜題名！
謝謝大家！
【高考發(fā)言稿】相關文章：
高考的口號02-18
高考的寄語08-30
經(jīng)典高考賀詞06-03
沖刺高考圓夢高考演講稿04-06
高考發(fā)言稿08-19
經(jīng)典的高考發(fā)言稿05-30
高考勵志寄語10-24
高考勵志口號10-16
高考勵志寄語01-15
高考勵志口號06-18