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      座談會新員工發(fā)言稿

      時間:2024-09-15 20:45:48 發(fā)言稿 我要投稿

      關于座談會新員工發(fā)言稿4篇

        在生活中,很多地方都會使用到發(fā)言稿,通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧,下面是小編幫大家整理的座談會新員工發(fā)言稿4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      關于座談會新員工發(fā)言稿4篇

      座談會新員工發(fā)言稿 篇1

        尊敬的各位領導,各位同事:

        大家上午好,我是新入職員工Xx,畢業(yè)于沈陽航空航天大學,非常榮幸作為一名新員工代表發(fā)言,同時,感謝公司給我們這學習交流的機會。

        進入Xx公司,是我們?nèi)松壽E發(fā)生巨大轉(zhuǎn)折點的開始,也是我們真正實現(xiàn)自己人生價值的開始。我們選擇的不僅僅是一份工作,更是選擇了一個不斷進步的過程。雖然只有短短兩周時間,但是進入公司后每一天都有新的啟發(fā),新的認識。從進入公司的第一天,便感受到了公司如家一般的溫暖;▓@式的.廠區(qū),干凈敞亮的宿舍是第一印象;領導的關懷和同事的熱情讓我們感受到了親人般的關愛;邀請父母參加新員工座談會,129師舊址參觀等系列入職安排讓我們新員工消除了陌生感,迅速融入到公司這個大家庭;公司系列規(guī)章制度的講解,參觀生產(chǎn)區(qū)等讓我們對公司有了初步了解,廠級、車間安規(guī)培訓與企業(yè)文化的學習讓我們對未來的工作有了更深的認識。

        作為新員工,在未來的工作崗位上,我們需要學習的東西還很多,可能會遇到很多困難。我們愿意接受挑戰(zhàn),以樂觀的心態(tài),豁達的心胸,充沛的精力,投入到未來的工作,學習和生活之中。我們愿意腳踏實地,在基層崗位中鍛煉充實提高自己,盡快勝任自己的工作,并有所創(chuàng)新。我們會用高度負責任的態(tài)度為Xx公司更加輝煌的明天而努力,也希望各位領導和同事給予我們新員 ,工作順利!

        以上就是我的發(fā)言,謝謝大家!

      座談會新員工發(fā)言稿 篇2

      各位領導、同事,大家好:

        今天,很高興能參加這次座談會,同大家見面和交流,非常感謝領導們給我們提供了這次的機會。首先,我叫aa來自m銀行!。年12月1日是我正式進入m行的時間,轉(zhuǎn)眼間四個月已經(jīng)過去了。還記得當初,行招聘的場景,m每個人都是剛剛從大學畢業(yè)的青年人,懷揣著理想和抱負,經(jīng)過層層選拔,最后所剩下的只有一百人,如果說是我們選擇了農(nóng)發(fā)行倒不如說農(nóng)發(fā)行選擇了我們,當我得知我已經(jīng)成為農(nóng)發(fā)行一員的時候,我很自豪的對父親說:“我找到了一份我終身熱愛的事業(yè)”。記得培訓結束的時候與m行簽約的那一刻:“我在心中告訴自己,我不僅是找到了一份工作,更是找到了屬于自己的事業(yè),而且我要把它變成我一生追求的事業(yè)”。

        事實證明,我的選擇是正確的,因為我熱愛它,并且決定在以后的人生道路上與之同行,共同奮進。記得在我報到的那一天,b行長語重心腸的對我們說:你們是m行的未來,也是m行的希望,m行的未來就會落在你們這些青年人的身上,要坐言起行,虛心的像老一輩學習,找到屬于自己事業(yè)上的奮斗目標。這一刻,我體會到了作為一名領導人,他們只是希望我們這些新職工能夠做一行,愛一行,能夠從中找到自己的人生目標。雖然這四個月來我不斷的做同樣的工作,每天“記賬、理賬、收收付付”但是每一個工作對我來說都是一個使命、一個新的起點,我從中學到了許多。我懂得作為一名綜合柜員,首要的任務就是要學會認真,從記賬中我懂得了銀行業(yè)記賬的方式。記得剛開始上崗的時候我很迷惑,每一筆賬我都不太明白,總是出現(xiàn)錯誤,我很矛盾,我到底是否適合這樣反反復復的工作方式呢?后來得知,單位里的每個人都是從這種反復的記賬開始學起,我找到了工作的起點,也找到了自信。

        我開始虛心學習,遇到不懂得就像老一輩求教,四個月的工作生活,讓我體會到了m行從封閉運行到以效定貸;從單一的支持糧棉油流通領域到支持大農(nóng)業(yè);從手工記帳到單機版對公,再到全國數(shù)據(jù)大集中的綜合業(yè)務系統(tǒng);從手工聯(lián)行往來到電子聯(lián)行,再到實時到帳的電子匯兌;從紙質(zhì)文件到電子公文。我很自豪,看到了m行的成長,同時也對自己的`未來充滿了希望。在m行的改革和發(fā)展取得顯著成績的同時,基層機構案件瀕發(fā)的問題卻始終沒有得到有效的控制。這些案件的發(fā)生,不僅給我行造成了巨大的經(jīng)濟損失,也給其社會形象帶來了不利影響!4.29”事件的發(fā)生顯現(xiàn)出我行的風險防范存在某些弊端,以下是我個人的一些見解:1首先,業(yè)務是靠人操作的,因此對業(yè)務人員的選擇和配置是至關重要的。在擴大外需的同時要加強內(nèi)部管理制度,形成一套執(zhí)行能力強的內(nèi)部管理機制。2其次,m行應該形成一套完善的法律制度。對于一些企業(yè)貸而不還的行為,以法律的手段來維護我行利益,讓那些為騙取國家錢財?shù)钠髽I(yè)望而卻步,讓優(yōu)質(zhì)客戶可以有足夠的貸款。3最后,放貸業(yè)務流程繁瑣,使符合條件的企業(yè)不會去選擇我行。一筆貸款的發(fā)放,需要基層行搜集資料,到市行下來調(diào)查,反反復復的評級工作,對于那些急需流動資金的企業(yè)來說無不是雪上加霜,失去了許多潛在的客戶。

        以上是我工作四個月以來對農(nóng)發(fā)行的了解,我相信m行在全體員工不斷努力下會更好。謝謝!

      座談會新員工發(fā)言稿 篇3

      各位領導,各位同事:

        大家好

        今天廠(公司)領導為我們召開新入廠大學生座談會,這是領導對我們的關系和重視,十分感謝各位領導在百忙之中抽出寶貴的時間為我們舉行這場座談會。同事,我也十分榮幸能夠作為新員工的代表站在這里發(fā)言。

        首先作下自我介紹,我叫xx,畢業(yè)于xx大學xx系,再在在x部門工作。雖然參加工作的時間很短,但是很有感觸,我覺得自己在慢慢適應角色的轉(zhuǎn)變,有一名學生轉(zhuǎn)變成一名員工。大學畢業(yè)進入新崗位,我們有許多的習慣需要轉(zhuǎn)變:專業(yè)嚴格的工作制度代替了大學的自由散漫;來自四面八方的新同事取代了曾經(jīng)熟悉的同學,這方方面面的巨大改變都需要我們?nèi)ミm應,如何盡快融入到新的工作環(huán)境中,如何將書本知識運用于工作實踐,都是需要我們思考和解決的.問題。

        介紹自己的部門(略)

        感謝前輩的幫助(略)

        作為新員工,我們要學習的東西還有很多,我們愿意接受挑戰(zhàn),腳踏實地,不斷地補充與學習,盡快勝任自己的工作,并有所創(chuàng)新,在工作中學習,在學習中進步和前行,與我廠(公司)共同抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),創(chuàng)造我廠(公司)更加輝煌的明天。

      座談會新員工發(fā)言稿 篇4

        在學校這個大家庭里,有這么一個特殊的群體,每天的學校生活從他們的哨聲和叫早所打動的晨曦中開始,在他們查寢后的夜色中結束。學生的衣食住行,無不得到他們的精心照顧,無論是寢室、餐廳還是操場,凡是學生生活、活動的地方總能看到他們忙碌的身影。他們是學生生活的照料者,是學生安全的看護著,是學生成長的指導者,他們就是我們的生活老師。他們默默無聞,不被許多人關注,也許還被一些人以為是無足輕重,無關緊要,但當我們重新審視,會發(fā)現(xiàn)他們的工作舉足輕重,他們也是在學校發(fā)展中的功臣,他們中的很多人,把平凡的工作做得不平凡,在平凡中顯出偉大。

        一、生活老師工作的特點

        1、生活老師工作的重要性:寄宿制學校的責任擔當。

        我校是一所有大型寄宿制民辦學校,寄宿制教育是我校的重要品牌和核心競爭力之一。與一般公辦學校相比,我們的學費相對高昂,但仍有較為充足的生源,這除了得益于我們辦學理念和辦學特色外,寄宿制是重要原因。

        與一般學校相比,寄宿制學校擔負著更多的責任,學校不僅是教育的場所,還成了學生生活的空間。教育的責任主要由任課教師承擔,生活這個重擔就交給了我們生活老師。全體教職工,同樣背負家長重托,一起擔當重要責任,共同撐起學校的藍天。

        2、生活老師工作的復雜性:

        當今學生的“獨生子女綜合癥”,難以適應集體生活,給寄宿制帶來許多問題。比如,嬌氣,惟我獨尊,自我中心,缺乏互助合作意識。

        寄宿生的結構多元化,“問題生”增多,使管理和教育面臨挑戰(zhàn)。特別是高中段部分民辦生讓我們的生活老師受了不少的委屈。

        3、生活老師工作的特殊性:

        工作時間長。早起晚睡,晚上睡覺時間難以保障。

        任務較繁多。招呼學生起床,服侍學生睡覺,衛(wèi)生打掃,內(nèi)務整理,帶隊跑步,照看用餐,晚寢紀律,學生安全。林林總總。

        沒有正常生活。工作時段錯亂,白天黑夜顛倒,錯亂和顛倒在這里成了褒義詞。平常住宿學校,周末才能回家。

        適應時代和學校發(fā)展的需要,管理之外,要擔負更多的'育人的責任,給生活老師帶來了

        新的挑戰(zhàn)。

        二、把平凡的工作做的不平凡

        生活老師的很多人,熱愛學校,關心學生,用心做事,踏實肯干,把把平凡的工作做的不平凡:比如,

        小學:翁愛葉、翁過意老師,為了孩子的健康成長,盡心盡責做好每件事;邵文君老師用心、服務、好學;張安飛老師,做每項工作都認真細致;田海琴老師用真心和責任心呵護學生健康成長;在開學準備中,他們象清潔工、搬運工,一身灰一身汗,任勞任怨。當學生生病時,他們象媽媽,量體溫,看醫(yī)生,煎藥端飯,無微不至。

        初中: 勞曉紅老師,在兩任生活主管交接過程中,顧全大局,高風亮節(jié),積極配合,熱心幫助;孫安兵、劉曉紅、鄧月香老師服從安排,勇挑重擔;周霞、沈海焦、胡艾紅等老師團結協(xié)作,能以老帶新。

        高中:歐陽艷、夏翠花等老師都是視學生為己出的放心看護著,他們寬愛學生,有時遭到學生誤解、辱罵,仍一如既往,關愛學生。

        老師們,學校發(fā)展的歷程上,留下你們的印記,學校的功勞簿上,鐫刻有你們的名字,學校的發(fā)展成果,理應與你們共享,近年來,職工績效工資的開展和實施,打造三個團隊被寫進第二個十年規(guī)劃等等,都體現(xiàn)了學校對后勤工作的重視,對廣大職工的關注。畢竟,是全校教職工共同撐起學校的藍天,共同托起明天的希望,畢竟我們都是一家人,手心手背都是肉。

        三、希望和要求

        因為我們可以做的更好,活的更加精彩。

        前段時間,南京某大學宿管員吳阿姨的事跡廣為傳誦,沒有多少知識和文化的她,在最近這所大學舉行的畢業(yè)典禮上,她的演講被學生熱情的掌聲打斷了11次!吳阿姨的演講剛結束,更意想不到的事情發(fā)生了,學生齊刷刷地全體起立,高呼“吳阿姨,我們愛你!我們永遠記得你!”就連坐在主席臺上的校長都偷偷擦眼淚。吳阿姨成了當之無愧的“人氣王”。

        所以,我們還可以做的更好。針對當前生活老師隊伍文化層次、立德育人水平、管理能力亟需提高的現(xiàn)狀,提以下希望和要求:

        1、加強學習,提高業(yè)務素質(zhì)。

        學習生活區(qū)管理常規(guī),明晰工作職責和業(yè)務范圍。尤其是新生活老師。

        學習學生的心理和個性特點,掌握與問題學生、特殊學生打交道的技巧和藝術。

        吳阿姨的演講:“和你們相處,你們的淘氣讓我感到年輕;和你們溝通,我看懂了韓劇

        的悲歡離合,學會了植物大戰(zhàn)僵尸,偶爾也在半夜?偷偷菜?。但是無論游戲多么給力,神馬都是浮云!”------這里我們看出吳阿姨的秘笈:愛學生,與學生溝通,與學生打成一片。

        學習基本的安全和衛(wèi)生常識,及必要的應急辦法。等等。

        2、立德育人,注意自身修養(yǎng)。

        關愛學生,不歧視、不體罰、不心罰。

        尊重家長,不訓斥、奚落、冷落、刺傷家長。

        潔身自好,廉潔奉公,不收受家長禮金,不貪占學校小便宜。

        以身立教,文明著裝,文明語言,言談舉止顯示修養(yǎng)。

        團結協(xié)作,不造謠,不傳謠,不說不利于團結的話,不做不利于團結的事。

        3、嚴格管理,樹立良好作風。

        嚴在哪里?

        嚴在細節(jié)上,小學低段大便記錄,關注細節(jié),深切感人。

        嚴在環(huán)節(jié)上,學生就寢后,清點人數(shù);學生離開后,水電檢查。

        嚴在規(guī)范上,違紀處理規(guī)范,加分獎勵規(guī)范,公平公正,有理有據(jù);內(nèi)務整理規(guī)范,衛(wèi)生打掃規(guī)范,有棱有角,干凈整潔。

        嚴在執(zhí)行力上,不推諉,不縱容,不拖延,不遷就。

        4、大膽探索,創(chuàng)新管理模式。

        一定不能滿足于做清潔工,扣分員。

        各學段特別是小學,學生自理能力培養(yǎng)要有明確目標。

        小學內(nèi)務整理由生活老師包攬,與培養(yǎng)自理能力目標不一致,需改革。

        生活老師的生活禮儀課要更上水平;

        更多的生活老師要能做生活保健、逃生技能、心理輔導、青春期教育、家校溝通、與班主任溝通等方面講座;

        開展充滿活力的生活區(qū)文化建設:環(huán)境布置、學生活動等;

        如何使生活老師的作息制度更加富于彈性和人性化?探索中。

        總之,作為德育工作者:

        突出一個“愛”字:熱愛學生是德育工作的靈魂;

        突出一個“嚴”字:嚴格學生管理和隊伍建設是德育工作的保障;

        突出一個“樂”字:重視校園文化建設,讓學生快樂生活是德育工作的出路;

        突出一個“實”字:工作作風扎實,落到實處是德育工作的關鍵。

        底色是溫馨的,不是陰沉的。

        各位老師,本屆倫敦奧運會有這么幾個令人感動的細節(jié),開幕式之前,導演用了4個小時與參與開幕表演的一萬多名志愿者握手,感謝他們的支持與付出。舉牌手裙子上印著落選志愿者的照片;火炬進入賽場時,讓500名奧運建設者分享這榮耀的時刻。學校學校也會給每個參與者以尊重和榮耀。

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