防校園欺凌發(fā)言稿（通用11篇）
在我們平凡的日常里，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編整理的防校園欺凌發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防校園欺凌發(fā)言稿 1
親愛的老師們、同學們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是《預防校園欺凌，共創(chuàng)文明校園》。校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：
一、索要錢物，不給就威逼利誘；
二、以大欺小，以眾欺寡；
三、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體；四、同學們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。近年來我國也發(fā)生了許多起性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件。同學們是校園暴力的主要受害者，但同時也是防止校園暴力的主要力量。對同學們來說，讓“暴力”遠離校園，應(yīng)該做好以下幾方面工作：
一、培養(yǎng)健全的人格，做文明學生。遇事冷靜，做事不沖動，嚴于律己，寬以待人；退一步海闊天空，忍一時風平浪靜！
二、正確處理人際關(guān)系，慎重交友。積極參加各種有意義的.文體活動，強身健體，快樂健康。
三、學習生活常識，提高自我保護意識。遇煩心事要及時告知老師或者家長，不可輕信他人，不要單獨外出，不交不三不四的朋友。我們的學校有關(guān)心我們的老師，為我們的安全保駕護航，有樂于奉獻愛心的同學，為有困難的同學送去溫暖。同學之間互愛互助，團結(jié)一致，在校園里快樂的成長。我們要凈化校園環(huán)境，弘揚校園正氣，維護學校正常教育教學秩序。同學們，讓我們行動起來，一起預防校園欺凌，共創(chuàng)文明校園。
從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。我的講話完畢，謝謝大家！
防校園欺凌發(fā)言稿 2
親愛的同學們：
大家好!
今天我想給大家講講關(guān)于校園欺凌、校園暴力的有關(guān)問題。大家都知道，校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體，還會嚴重損害我們的心理健康，有些同學由此產(chǎn)生恐懼心理，難以集中精力學習，造成學習成績下降，有的甚至不能正常完成學業(yè)。校園暴力還會使我們家長的工作生活受到影響。由于擔心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上，許多家長親自接著孩子上下學，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長不得不求助于相關(guān)法制機構(gòu)。另外，校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發(fā)生，使同學們不得不擠出時間和精力采取相應(yīng)的防范措施，既影響了正常的教學秩序，又給學校管理帶來很大困難。
一、校園暴力的幾種表現(xiàn)形式：
1、索要錢物，不給就軟硬兼施，不給就威逼利誘。
2、以大欺小，以眾欺寡。
3、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
4、同學們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。
5、不堪受辱，以暴制暴，沖動報復。
以上就是常見的校園暴力，那么我們?nèi)绻龅叫@暴力我們應(yīng)該怎么辦呢?又應(yīng)該如何做才能更好的保護我們自己和有效的抵制校園暴力呢?我覺得我們應(yīng)該做到如下幾點：
(1)遭到校園暴力侵害的同學，應(yīng)在學校、警方或家長的幫助下，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。
(2)與不法行為作斗爭一定要講策略，運用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。必要時盡是滿足對方提出的要求，與此同時一定要記住對方的體貌特征，及時報警，或向老師、家長尋求幫助。
(3)當有人，尤其是陌生人，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時，一定要堅決拒絕;當不法分子到來時，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。
(4)要增加法制意識，當沖突發(fā)生后，要勇敢站出來，用法律武器維護自己的正當權(quán)益。
現(xiàn)在，我再說說幾個特殊的校園暴力的應(yīng)急處理，同學們可以做以下參考。
(1)敲詐、勒索什么是敲詐勒索呢?敲詐勒索是指以法占有為目的，對被害人實施威脅或者要挾，強行索取財物的行為，當我們遭遇敲詐、勒索怎么辦?
1、首先當遇到敲詐勒索時一定要保持冷靜，盡量說好話，穩(wěn)住對方，說明自己沒帶錢，避免正面沖突。要堅決拒絕其無理要求。一定要相信警方、學校和家庭都能為你提供安全保護。如果輕易屈服于對方，會助長他們的囂張氣焰，也會為你招來無窮無盡的糾纏。
2、如果無法脫身，可以借口身上沒錢，約定時間地點再交，然后立即報告學校和公安機關(guān)。警方會及時采取行動抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。另外，一定要向?qū)W校、公安機關(guān)報告。你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。如果發(fā)現(xiàn)其他同學補敲詐、勒索，要及時撥打110 報警，并通知老師。
(2)搶劫、搶奪如果遇到搶劫、搶奪，我認為我們要做到以下幾點：
�、僖蟹婪兑庾R。
②上學或放學的路上，大家最好結(jié)伴同行，相互幫助。
�、凵砩喜灰獢y帶太多的現(xiàn)金或貴重物品
�、芷綍r，不要花錢大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意。
�、菰O(shè)法脫身。實在無法與作案人抗衡時，可以看準時機向人多、燈亮的地方奔跑。
�、蘼楸詫κ帧�
當自己處于作案人控制之下而無法反抗時，可先按作案人的要求交出部分財物。使作案人放松警惕，看準時機逃脫。⑦及時報案。脫身后要及時報案，盡量準確描述作案人體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法。
(3)綁架、劫持綁架罪，是指利用被綁架人的近親或者其他人對綁架人安危的憂慮，以勒索財物或滿足其他不法要求為目的，使用暴力、脅迫或者麻醉方法劫持或以實力控制他人的行為。預防綁架要做到：
1、外出、上學和放學要盡量結(jié)伴同行，外出時要告訴家長，并說明返家時間，不要隨意在外逗留。
2、如果有人突然來找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車禍”等等為由，要你離開學校或家中時，應(yīng)首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證，并將此事告訴你的老師或鄰居。當我們遇到綁架、劫持怎么辦?如果不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設(shè)法擺脫歹徒的控制：
①遇到劫持，不要過分掙扎，以免犯罪分子對被綁架者進行身體傷害。要盡量拖延時間，記住犯罪分子的體貌特征；
�、谌绻幻缮涎劬�，要盡量將聽到的線索默記在心里，如犯罪分子的談話內(nèi)容、他們互相之間的稱呼等等，到達藏匿地點后，要盡量了解藏匿地點的環(huán)境特點，與犯罪分子周旋。盡量避免激怒犯罪分子。③利用一切可能的機會，尋求他人幫助，擺脫歹徒的控制。
面對危險的應(yīng)急方法：
1、在欺凌、威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學與老師，以及社會上一切正義的.力量都是自己的堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內(nèi)心堅定，就會散發(fā)出一種強大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。正如有的孩子說的，萬一發(fā)生危險，要像小老虎一樣會撕咬，像小山羊一樣敢頂角，不能聽之任之，要想方設(shè)法逃離。
2、大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。
3、如果危險發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊;
4、如果受到欺凌現(xiàn)象，一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的噩夢之中。
5、如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。
6、要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運用機智逃離。
7、找機會逃到人多的地方求救。
同時希望同學們做到以下幾點：
1、上課期間，學校大門、小門關(guān)閉，任何同學都不得私自走出校門;因生病等特殊情況需家長來接的，要經(jīng)過班主任同意，方可離校。
2、嚴格遵守學校的作息時間，堅持不懈地養(yǎng)成守時的好習慣。
3、遵守學校的秩序，課間不在走廊追追打打，橫沖直撞;上下樓梯靠右走，一定要做到，不推、不擠、不跑、不跳。
4、上午、下午放學鈴聲響后，任何同學不得在校內(nèi)逗留。
5、放學出校門后及時回家，不在路上玩耍，不搭理陌生人。一旦被壞人糾纏，要冷靜與其周旋，并設(shè)法向路人或警察求助;及時將情況向家長、班主任報告。
防校園欺凌發(fā)言稿 3
敬愛的老師 同學們：
大家早上好!
校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：
一、索要錢物，不給就威逼利誘。
二、以大欺小，以眾欺寡。
三、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。四、同學們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。在世界的各個國家，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件，近年來我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件有：山東省蘭陵縣的8名中學女生對一位初一女生進行群毆，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò)。南京一名初中生被高年級學生索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強迫吸食大便。還用手機拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學生。這些同學的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。
任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害�！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復。所以，受“欺凌”的同學應(yīng)該堅強勇敢，當受到欺凌時報告學校，讓學校來處理。告訴家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯。
我們學校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護航，有樂于奉獻愛心的同學，為有困難的同學送來溫暖。不過“欺凌事件”也時有發(fā)生，多數(shù)已被學校的老師及時阻止和教育，事件的`性質(zhì)才沒有被惡化。上周舉行了“杜絕校園欺凌從我做起”的師生簽名儀式，希望這個儀式能換來我們學校的平安祥和;同學之間互愛互助，團結(jié)一致;每個人都享受公平公正，實現(xiàn)人人平等，讓我們在校園里快樂地成長。
我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風景。
防校園欺凌發(fā)言稿 4
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天，我要和大家談?wù)劮磳π@欺凌和確保校園安全的問題。我希望同學們認真聽講，并把這些知識融入到實際生活和學習中。首先，提高自我保護意識，增強自我預防能力。同時，也希望每個同學自覺積極關(guān)愛他人和自我保護的正能量，營造和諧、友好、安全的校園氛圍，共同進步和成長!
針對校園安全極端事件不斷發(fā)生，我校高度重視，積極采取行動，切實加強思想教育和校園安全工作，確保學生生命安全。同時，學生應(yīng)該學習一些處理欺凌的應(yīng)急方法:
1.面對威脅或暴力，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，畢竟大多數(shù)的學生和老師，以及社會上所有正義的力量都是自己堅強的后盾，都會堅定地站在自己的'一邊，不要輕易地向惡勢力低頭。
2. 大聲提醒對方，他們所做的是違法的，將受到法律和紀律的嚴厲懲罰，他們將付出應(yīng)有的代價。同時趕緊找個電話準備報警，或者大聲呼救。
3. 如果發(fā)生危險，可以用你的包、掃帚、凳子、桌子等東西來擋，可以避免被撞;若是隔壁班發(fā)生危險情況，要迅速關(guān)上自己班的門、窗，不要讓歹徒進來。
4. 如果你受傷了，一定要及時向老師或警察報告。不要讓罪犯留下恃強凌弱的好印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻繁受害，成為可怕的噩夢。
5. 如果周圍有人，大聲呼喊以引起注意，同時也要避免激怒歹徒主動殺人，須以保全生命為第一考慮。
6. 保持冷靜，機智地逃跑。
7. 尋找機會逃到擁擠的地方尋求幫助。
為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同行動起來，與學校一起反欺凌，建設(shè)一個安全的校園。
謝謝大家!
防校園欺凌發(fā)言稿 5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
“校園暴力”是近幾年在教育界提出的一個新概念，暴力是指以語言、或明顯的肢體動作侵犯他人，使對方感受到威脅、痛苦或身體上受到傷害。從廣義上來說：應(yīng)是指發(fā)生于校園內(nèi)的所有暴力行為，包括同學彼此間或老師與同學之間以及學生對學校的破壞行為等。然而在我國發(fā)生最多的是學生間的暴力行為，也就是學生對學生之間的暴力行為。一般表現(xiàn)為口語恐嚇、辱罵、被迫做不喜歡的事、被故意侵犯身體、被故意陷害乃至毆打、勒索等形式。
校園暴力角色一般分為：
�、倨哿枵撸喊l(fā)起暴力行為，通常還帶領(lǐng)其他同學參與其中；
�、谑芎φ撸菏艿狡哿枵�；
�、蹍f(xié)助者：跟隨欺凌者，直接參與欺凌行動；
�、芨胶驼撸褐С制哿枵叩男袨椋缭谂赃呮倚騾群爸�；
�、荼Ｗo者：安慰及支持受害者，嘗試制止欺凌行為；
�、蘧滞庹撸褐蒙硎峦獾娜�。
在世界的各個國家，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件，并不時有校園學生暴力案件的報道，其中還有一些性質(zhì)相當惡劣的案件。
任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為欺凌不但對“受害者”造成傷害，而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害�！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學缺少同情心，而“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內(nèi)疚、不安，甚至惶恐�！靶@欺凌”對受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復。同時“校園欺凌和校園暴力”也會影響到學校的.整體紀律和風氣。所以，學校、家長、學生必須認識到校園欺凌和校園暴力的嚴重危害。
下面，我講講如何預防校園欺凌和校園暴力？請大家認真聽。
一、學校方面
1、學校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責；
2、要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人；
3、各學校、教育部門等對于發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處，加強監(jiān)督；
4、出現(xiàn)校園暴力，學校負責人需及時與涉及到的學生家長進行溝通，保證家校溝通透明。
二、家長方面
1、選擇性地給孩子講一些校園暴力傷害的案例，讓這些事件對孩子有一個警醒的作用；
2、平時可以讓孩子進行一些跆拳道、散打之類的訓練強身健體，尤其女生；
3、家長平時要多和老師聯(lián)系多溝通，及時了解孩子在學校的情況；
4、給足孩子安全感和信任感，讓孩子在發(fā)生事情后能第一時間告知；
5、關(guān)注孩子從學�；丶业娜粘１憩F(xiàn)，例如身體是否有傷痕、文具是否有丟失或者損壞、孩子是否表現(xiàn)出不想上學或怕上學情緒。
三、學生方面
1、遇到校園暴力、欺凌，一定要沉著冷靜，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時間；
2、必要時，向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意；
3、人身安全永遠是第一位的，不要去激怒對方；
4、順從對方的話去說，從對方的言語插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，為自己爭取時間；
5、在學校不主動與同學發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時找老師或家長解決；
6、穿戴不要奢侈，盡量低調(diào)，不過于招搖；
7、獨自行走時盡量不要走僻靜、人少的地方，要走大路，放學不要在路上貪玩，按時回家。
校園欺凌、校園暴力是人際沖突的一個極端，對學生來說是雙重傷害，同時也體現(xiàn)出人際交往的問題。青少年共同生活在一起，就應(yīng)當互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題，讓我們一起大聲說“遠離校園欺凌、遠離校園暴力”。
防校園欺凌發(fā)言稿 6
老師，同學們：
大家好！
近幾個月來我們國家發(fā)生了多起校內(nèi)暴力大事，讓人觸目驚心，也讓我們更加關(guān)注校內(nèi)平安。針對近期連續(xù)發(fā)生的校內(nèi)平安極端大事，我們學校高度重視，樂觀行動起來，切實加強校內(nèi)平安保衛(wèi)，確保師生生命平安。在學校加強平安保衛(wèi)的同時，同學們也要學會一些面對危急的應(yīng)急方法：
1.在威逼與暴力來臨之際，首先告知自己不要可怕。要信任邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學與老師，以及社會上一切正義的力氣都是自己的頑強后盾，會堅決地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內(nèi)心篤定，就會散發(fā)出一種強大的威懾力，讓壞人不敢冒然。正如剛才那位升旗手說的，萬一發(fā)生危急，要像小老虎一樣會撕咬，像小山羊一樣敢頂角，不能聽之任之，要想方設(shè)法逃離。
2.大聲地提示對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴峻的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。同時快速找到電話預備報警，或者大聲呼喊求救。
3.假如危急發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊；若是隔壁班發(fā)生危急狀況，要趕快關(guān)緊自己班的門、窗，不讓歹徒進來。
4.假如受到損害，肯定要準時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下"這個小孩好欺侮的印象，假如一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。
5.假如四周有人，要大聲喊叫，引人留意，同時也要避開激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。
6.要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運用機靈逃離。
7.找機會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
8.在公共場所應(yīng)找服務(wù)臺人員或向警察求助。
9.若在大公路上，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報器大響以嚇退壞人。
同時盼望同學們做到以下幾點：
1.上課期間，學校大門、小門關(guān)閉，任何同學都不得私自走出校門；因生病等特別狀況需家長來接的，要經(jīng)過班主任同意，開具《同學離校通知單》后，方可離校。
2.嚴格遵守學校的作息時間，堅持不懈地養(yǎng)成守時的好習慣。
3.遵守學校的'秩序，課間不在走廊追追打打，橫沖直撞；上下樓梯靠右走，肯定要做到，不推、不擠、不跑、不跳。
4.上午、下午放學清校鈴聲響后，任何同學不得在校內(nèi)逗留。上午離校時間為11：30，下午離校時間為4：55。
5.放學后排好路隊，出校門后到指定位置準時回家，不在路上玩耍，不搭理生疏人。一旦被壞人糾纏，要冷靜與其周旋，并設(shè)法向路人或警察求助；準時將狀況向家長、班主任或?qū)W校安保人員報告。
老師、同學們，為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的平安長城，提高安全意識，在全校形成一個"人人關(guān)懷校內(nèi)平安的深厚氛圍，做到警鐘長鳴。讓我們行動起來，一起預防校內(nèi)暴力，共創(chuàng)和諧校內(nèi)。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。感謝大家！
防校園欺凌發(fā)言稿 7
尊敬的老師，友愛的同學們：
大家好！
今日我給大家演講的題目是杜絕校內(nèi)欺凌。現(xiàn)在不像以前了，都是家境好的不跟家境窮的人玩，還有的人會去欺侮弱小的同學，用言語羞辱，甚至還有歐打別人的行為。我們在網(wǎng)上常常會看到某某同學在街頭或在學校被同學毆打，這樣的狀況許多，有許多人觀察了，但他們總會以為是在玩耍而視而不見，所以，我們要杜絕一切跟校內(nèi)欺凌有關(guān)的事情：
1、不以大欺小，不以多敵少。
2、不做損害他人，污辱他人身體的行為。
3、假如看到同學被欺侮，應(yīng)立立刻前幫忙或者去請老師。
在這方面，老師也起到了很大的作用。老師們要隨時觀看同學的心理狀況，一有反常的.行為，必需立刻解決，問清晰狀況。我們要少一些冷漠，多一些關(guān)心，在學校做一個乖孩子，在外做一個文明的好孩子。想必大家都看過哀痛逆流里成河這部電影吧，里面講了女主由于在校受到他人的稱贊，辱罵，最終被別人陷害而自殺的大事，這部電影告知我們在學校，不管發(fā)生了什么，同學之間都不應(yīng)當存在欺凌的事情，而是應(yīng)當互幫互助，幫其他同學舒緩心理壓力。我們要做一個杜絕校內(nèi)欺凌的好同學。我的演講完畢，感謝大家！
防校園欺凌發(fā)言稿 8
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是：生命至上，安全為天。
我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》這首祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信，同學們都理解“出入平安”這句話所包含的對生命的思考;我斷定，同學們都曾用“平安、健康”的吉祥語對親人朋友表達過良好的祝愿。安全歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，生命之于我們，僅有一次。生命沒有永恒，而生命安全卻是我們永恒的主題。
安全教育是一個沉重的話題，雖然近年來安全教育越來越得到社會各界的重視，但全國各地各種校園意外事故頻繁發(fā)生，情況不容樂觀。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、校園暴力等。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，近年來，全國中小學每年非正常死亡人數(shù)達到1.6萬人，平均每天就有40多名中小學生死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。平均每天有40多人，也就是說每天有一個班的學生在“消失”。專家指出，通過安全教育，提高我們的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此我們一定要加強安全意識，自覺遵守校規(guī)校紀。當前，學生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。上周五，我們?nèi)w高一同學進行了消防疏散演習，這對于我們來說就是一次非常好的安全教育。安全構(gòu)筑了我們美好的生活，在安全問題上，來不得半點麻痹和僥幸，我們必須防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。同樣，在我們的校園里，有些同學在教室或宿舍里私接電源，用手機充電器充電，嚴重威脅到其他人的生命安全卻不以為然。試想想，如果一旦發(fā)生了安全事故，又有誰可以承擔事故帶來的殘酷后果?
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的`前提是安全。我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中。生命是世上最寶貴的，它只有一次，它不光光屬于我們，也屬于每一個家庭，更屬于我們的國家。我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。為了疼愛我們的爸爸媽媽永遠有幸福的笑容，記住珍愛生命，安全第一;為了我們美好的家永遠保持完整，記住珍愛生命，安全第一;為了我們自己的學業(yè)，前程，記住珍愛生命，安全第一。
同學們，安全重于泰山，在此，我倡議：保護自己，人人有責，讓我們攜起手來，從自身做起，從校園做起，從現(xiàn)在做起，共同為創(chuàng)建安全和諧校園而努力!
我的演講完畢，謝謝大家!
防校園欺凌發(fā)言稿 9
老師們，同學們：
早上好！
今日，我講話的題目是："預防校內(nèi)欺凌，構(gòu)建和諧校內(nèi)。
日前，國務(wù)院訓練督導辦公室印發(fā)《關(guān)于開展校內(nèi)欺凌專項治理的通知》，要求各地中學校校針對發(fā)生在同學之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺侮、污辱造成損害的校內(nèi)欺凌行為進行專項治理。
那么什么是校內(nèi)欺凌呢？校內(nèi)欺凌就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱的現(xiàn)象。前不久，網(wǎng)上報道了江西某中學發(fā)生女生扇打耳光造成損害的大事，大事曝光后，幾名參加打架的女生快速被公安部門帶到派出所，接受懲罰。這幾名同學的家長也因監(jiān)護不力，受處處罰。在許多校內(nèi)里有這樣的現(xiàn)象：有的同學因打籃球引發(fā)沖突請社會青年來校毆打同學，有的高班級的同學在校內(nèi)商店、食堂有意沖撞低班級同學，有的向同學素要錢物，有的向同學惡語相向、出口成臟。這都是校內(nèi)欺凌大事。
這樣的欺凌大事一旦發(fā)生，它不僅僅會使受害者的身體受到損害，甚至還會使受害者的心靈受到苦痛熬煎，嚴峻時，還會威逼到人的.生命平安。同學們，面對校內(nèi)欺凌，我們應(yīng)樂觀行動起來，反對校內(nèi)欺凌，遠離校內(nèi)欺凌，共建和諧校內(nèi)。對此，我們應(yīng)努力做到以下幾點：
一、培育健全的人格，做一個文明的同學。有校內(nèi)欺凌行為的同學，應(yīng)當意識到，欺凌行為是不道德的行為，是無能的表現(xiàn)。發(fā)生沖突時，不要抓住對方的錯誤不放，而應(yīng)當檢討自己。
二、要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬敞的胸懷。同學們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。但是沖突發(fā)生后，應(yīng)當學會容忍，要學會通過合理的方法解決問題。中國有一句古話叫："謠言止于智者。意思是"聰慧和才智的人能夠?qū)氖抡莆兆�，不讓它連續(xù)進展。
三、正確處理同學間的欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發(fā)覺別人或自己受到欺凌時，不要依靠外力進行報復，要敢于并擅長維護自己的合法權(quán)益，準時向老師、家長舉報。
同學們，從現(xiàn)在開頭，我們要更堅決地對校內(nèi)欺凌說"不！共建和諧校內(nèi)！感謝！
防校園欺凌發(fā)言稿 10
尊敬的老師，友愛的同學們：
大家好！
今日我演講的內(nèi)容是：如何處理校內(nèi)暴力損害。
現(xiàn)在，我再說說幾個特別的校內(nèi)暴力的應(yīng)急處理，同學們可以做以下參考。
�。�1）敲詐、勒索
什么是敲詐勒索呢？敲詐勒索是指以法占有為目的，對被害人實施威逼或者要挾，強行索取財物的行為，當我們遭受敲詐、勒索怎么辦？首先當遇到敲詐勒索時肯定要保持冷靜，盡量說好話，穩(wěn)住對方，說明自己沒帶錢，避開正面沖突。要堅決拒絕其無理要求。肯定要信任警方、學校和家庭都能為你供應(yīng)平安愛護。假如輕易屈服于對方，會助長他們的囂張氣焰，也會為你招來無窮無盡的糾纏。假如無法脫身，可以借口身上沒錢，商定時間地點再交，然后馬上報告學校和公安機關(guān)。警方會準時實行行動抓捕壞人，他就再也不能損害你了。另外，肯定要向?qū)W校、公安機關(guān)報告。你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。假如發(fā)覺其他同學補敲詐、勒索，要準時撥打110報警，并通知老師。
（2）搶劫、搶奪
假如遇到搶劫、搶奪，我認為我們要做到以下幾點：
�、僖蟹婪兑庾R。
�、谏蠈W或放學的路上，大家最好結(jié)伴同行，相互關(guān)心。
③身上不要攜帶太多的現(xiàn)金或珍貴物品
�、芷匠�，不要花錢大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的留意。
�、菰O(shè)法脫身。實在無法與作案人抗衡時，可以看準時機向人多、燈亮的'地方或宿舍區(qū)奔跑。
�、蘼楸詫κ帧．斪约禾幱谧靼溉苏莆罩露鵁o法抵抗時，可先按作案人的要求交出部分財物。使作案人放松警惕，看準時機逃脫。
�、邷蕰r報案。脫身后要準時報案，盡量精確 描述作案人體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法。
�。�3）綁架、劫持
綁架罪，是指利用被綁架人的近親或者其他人對綁架人安危的憂慮，以勒索財物或滿意其他不法要求為目的，使用暴力、脅迫或者麻醉方法劫持或以實力掌握他人的行為。預防綁架要做到：
1、外出、上學和放學要盡量結(jié)伴同行，外出時要告知家長，并說明返家時間，不要隨便在外逗留。
2、假如有人突然來找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車禍”等等為由，要你離開學�；蚣抑袝r，應(yīng)首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證，并將此事告知你的老師或鄰居。
當我們遇到綁架、劫持怎么辦？
假如不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設(shè)法擺脫歹徒的掌握：
�、儆龅浇俪�，不要過分掙扎，以免犯罪分子對被綁架者進行身體損害。要盡量拖延時間，記住犯罪分子的體貌特征、
�、诩偃绫幻缮涎劬ΓM量將聽到的線索默記在心里，如犯罪分子的談話內(nèi)容、他們相互之間的稱呼等等，到達公開地點后，要盡量了解公開地點的環(huán)境特點，與犯罪分子周旋。盡量避開激怒犯罪分子。
�、劾靡磺锌赡艿臋C會，尋求他人關(guān)心，擺脫歹徒的掌握。
在最終，我告知同學們的是要遠離暴力，平安上學來，平安回家去，遇到暴力問題時不要回避自己的心理問題，不要膽小怕事，要英勇面對校內(nèi)的不良風氣，由于軟弱往往會助長別人對你的攻擊行為，要用正氣、凜然和大義的態(tài)度，努力降低自己受到人身攻擊的概率。
我的演講就到這里，感謝大家！
防校園欺凌發(fā)言稿 11
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我在國旗下演講的主題是《揭開校園霸凌的隱秘角落》，校園霸凌可以體現(xiàn)為四種形式：身體霸凌、語言霸凌、心理精神霸凌以及網(wǎng)絡(luò)霸凌。身體霸凌包括拳打腳踢，圍毆，掌嘴，腳踹。言語霸凌包括惡意中傷，造謠陷害。心理精神霸凌包括揭人痛苦短處，制造孤立排斥的團體排擠，對立社交關(guān)系、人際關(guān)系，隨意占用、損毀、玷污他人身體及物品、財產(chǎn)。網(wǎng)絡(luò)霸凌包括人肉搜索、網(wǎng)絡(luò)詆毀、騷擾。
校園霸凌、網(wǎng)絡(luò)暴力事件層出不窮，無數(shù)鮮活的生命因此隕落。施暴者行為門檻太低，普通人一不小心就會成為其中一員。高的矮的、胖的瘦的、成績好的、成績差的、父母離異的、留守的、同性戀的……都會成為被孤立和霸凌的理由。
鹿道森，花一樣的玫瑰少年。壓抑的家庭，壓抑的環(huán)境，還有壓抑的校園生活，他似乎無路可逃，在他漫長的成長歲月里，陪伴他的，是長期的校園霸凌。即使他拼盡全力地長大，卻依然難逃父母的“禁錮”，難逃校園霸凌帶給他的創(chuàng)傷。最終，在他25歲生日這天，他選擇在大海緩緩的浪濤聲中，結(jié)束了自己年輕的生命。壓垮他的不是一根稻草，是無數(shù)的沙粒，他背著大山走過他人生的每一步。他的最后一條微博是留給他自己的'：無需為他立碑，只愿玫瑰年年為他盛放。如果世間能多給予一點關(guān)愛，他的傷疤是不是就會慢慢愈合，這個美好的世界是不是也會屬于他……
他們被困在每一個受到傷害的瞬間。身體受到的傷害或許會痊愈，但會留下傷疤。心靈受到的創(chuàng)傷，甚至難以治愈，得不到親人的理解。
對于被霸凌者我想說，對霸凌者的聽從和忍讓只會讓自己受到越來越多越來越重的欺辱！人善況且被人欺，何況軟弱？孩子們，你們要勇敢，要做自己，不要怕。我們要向著陽光，去爭取我們的權(quán)利！一定要努力保護好自己！
對于那些霸凌他人或自知或不知的人，我想說君可知兔子急了還會咬人，何況一個可手持利刃，會思考的活生生的人！當被霸凌者被逼到了心靈的盡頭時，那底下的深淵不僅僅是他的，也可能是你的！
無知不能無畏，我們都要學會尊重他人，愛護他人，不盲從，有主見，不因朋友之言而深信不疑，也不隨波逐流而不辨是非。多交朋友，樂觀向上，可別年少嘉許少年時，可嘆一尺清風半尺愁。
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