優(yōu)秀家長發(fā)言稿(精選15篇)
在日常生活和工作中,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿的寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢?以下是小編整理的優(yōu)秀家長發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀家長發(fā)言稿1
尊敬的老師、各位家長:
大家好!我是xxx的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。
對于孩子的教育,我沒有什么經(jīng)驗可談,只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來,目的在于與大家一起交流切磋,取長補短,共同提高。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的粗淺認(rèn)識。
一是我在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對獨立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅(qū)除壓力感,有話樂意向你說,有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主,批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起,多一些溝通。多表揚,多鼓勵,少批評,少指責(zé)。每個人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對于孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是要鼓勵他快些把手頭的功課做完了再去玩;三是培養(yǎng)健全的人格,鼓勵他多參加集體活動,增強集體榮譽感。如學(xué)校舉辦的各種活動,我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團(tuán)隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂;四是關(guān)注孩子讀書的'好習(xí)慣。勤讀書,讓孩子多讀書,讀有益的書,能增長孩子的見識,讓他們獲得更多的知識。要潛移默化的培養(yǎng)孩子勤讀書的好習(xí)慣。
看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長,她將會是我們的驕傲!
在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!
謝謝大家。
優(yōu)秀家長發(fā)言稿2
尊敬的各位家長:
歡迎你們的到來!教育關(guān)乎千家萬戶,承載社會重托,教學(xué)質(zhì)量決定孩子前途命運,備受家長關(guān)注。所以,我們深感責(zé)任重大。XX年初秋,你們把孩子交給了我們,也是把殷切的期盼交給了我們,我們接過這批孩子,就是接過了沉甸甸的責(zé)任。面對重托,我們龍山人如履薄冰,夙夜在生。
500個日日夜夜,我們時刻謹(jǐn)記“教育即服務(wù),質(zhì)量即生命,安全即根本”;500個日日夜夜,初二教師胸懷大愛,培育大智,千名學(xué)子涵養(yǎng)大氣,將來定能擔(dān)當(dāng)大任;500個日日夜夜,與家長牽手,與孩子俱進(jìn),全面提升教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展能力的創(chuàng)新型人才,是我們奮斗的目標(biāo);500個日日夜夜,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心呵護(hù),堅強領(lǐng)導(dǎo)下,龍山中學(xué)初二年級全體同仁以抓鐵有印,踏石有痕的工作氣魄推進(jìn)教育教學(xué)工作,穩(wěn)中求進(jìn),實現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升,贏得了社會各界一致好評和家長朋友的廣泛贊譽。感謝一路有你,風(fēng)雨同舟,各位家長朋友們,你們辛苦了!謝謝你們!
我們都知道:初二學(xué)年在學(xué)生的人生階段起著承上啟下的作用,是人生發(fā)展的關(guān)鍵時期,更是學(xué)生兩極分化的非常時期。針對初二現(xiàn)狀,我們把狠抓教學(xué)質(zhì)量,加強德育和安全教育作為工作的重中之重。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升。入學(xué)初,李校長提出了“因材施教、有教無類、寓教于樂、教學(xué)相長”的教學(xué)理念。我們依據(jù)學(xué)生實際,合理劃分學(xué)優(yōu)生、中游生和待優(yōu)生三個層次。引入競爭機制,施行“導(dǎo)師制”。每名任課教師分別承擔(dān)不同層次學(xué)生的幫扶指導(dǎo)任務(wù),責(zé)任到人。將學(xué)生的進(jìn)步作為考量指標(biāo)和依據(jù)。積極發(fā)揮幫扶教師的.影響力,讓不同層次的學(xué)生真正享受學(xué)習(xí)的樂趣,樹立學(xué)習(xí)的信心。讓優(yōu)生更優(yōu),中游生待優(yōu)生逐步優(yōu)秀。我們建立了學(xué)優(yōu)生檔案,實施了“學(xué)優(yōu)生雙過線”制度,并成功舉辦了兩屆學(xué)優(yōu)生雙過線考試,先后舉辦了兩屆學(xué)科競賽。此舉,極大矯正了部分學(xué)優(yōu)生的偏科現(xiàn)象,克服了短板效應(yīng)。為沖刺學(xué)期最后一個月,級部制訂了學(xué)優(yōu)生沖刺期末“六十百工程”。為落實“質(zhì)量即生命”這一目標(biāo),我們分段掀起了春教春練、秋教秋學(xué)、冬教冬學(xué)的熱潮。我們立足課堂教學(xué),層層推進(jìn)教學(xué)舉措,通過不同形式的家長會,班級協(xié)作組會,師生懇談會,學(xué)科座談會,知識質(zhì)量分析會,學(xué)優(yōu)生待優(yōu)生表彰會等,歃下身子抓教學(xué)。在我們共同努力下,初二年級教學(xué)效益連攀新高。年前期末考試,學(xué)科總分860分,800分以上學(xué)生達(dá)到了128人,二班尹雪琪同學(xué)以838分的優(yōu)異成績問鼎,最好的班平均分突破了725分,最低的也接近680分,語文數(shù)學(xué)平均分都突破了100分,地理生物接近了90分。繼續(xù)以較大優(yōu)勢保持與兄弟學(xué)校的領(lǐng)先地位。XX年入學(xué)時,生源并不好,可是,憑著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師不服輸?shù)木窈蛫^發(fā)拼搏、眾志成城、埋頭苦干、雷厲風(fēng)行的豪邁勁頭,我們愣是完成了以少勝多,以弱勝強的華麗轉(zhuǎn)身。班級間、班級內(nèi)均涌現(xiàn)出百家爭鳴,群雄逐鹿,前仆后繼,你追我趕的喜人局面。
德育教育強抓不懈。育人為本,德育先行。我們500天如一日,堅持了書聲瑯瑯滿校園活動,堅持了軍事化標(biāo)準(zhǔn)的龍山第一操,堅持了課前一支歌和《弟子規(guī)》誦讀。女生參與的廣場舞接力跳還成功申報了上海大世界吉尼斯紀(jì)錄。這些舉措,不僅鍛煉了學(xué)生體魄,還加強了民族傳統(tǒng)文化教育,都將對學(xué)生一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。只要是對學(xué)生的身心有益的事,我們就堅持下去,因為堅持,德育教育才起到了潤物無聲的效果,并產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。
班主任和學(xué)科組建設(shè)百花齊放。
經(jīng)過近兩年的探索,初二各個班秩序穩(wěn)定,成績卓越。有的班主任年齡雖大,但仍孜孜不倦 、任勞任怨,工作熱情讓人欽佩;有的班主任措施得力,有想法,有辦法,成績有目共睹;有的班實行小組合作加競爭學(xué)習(xí),班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃;有的班注重班級文化建設(shè),通過耳濡目染的班級文化熏陶人;有的班以豐富的團(tuán)隊活動凝聚人心,鼓舞士氣。各位班主任非常辛苦,他們來的最早,走的最晚,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,500多天如一日,這是一種多么可貴可敬的精神啊!
要把家長的作用落到實處。我們的班主任工作中,如果缺少了家長這方力量,永遠(yuǎn)是一條腿走路。兩個智力、性格類似的孩子,經(jīng)歷一樣的學(xué)校和一樣的老師,成績卻迥然不同的原因,就是家庭教育的不同了。我們這些家長,很多來自農(nóng)村,試想一下,農(nóng)村里姊妹幾個都能考出學(xué)來,出人頭地的,除了書香門第外,恐怕就是家教比較嚴(yán)的家庭了。今天,我懇請每位家長做到:孩子每天上學(xué)時多一句提醒,放學(xué)后多一些關(guān)注。一會兒,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等還將就家庭教育提出具有指導(dǎo)性的意見,請各位認(rèn)真領(lǐng)悟。
各位家長,孩子就是一張純潔的白紙,需要我們用心去勾畫描染,涂成美麗的詩篇。這幅作品的成敗,系于我們一身。家長朋友們,教育孩子是一件非常辛苦的事情,但其中又彌漫著幸福和甜蜜。讓我們手?jǐn)y手,心連心,共同體會這份辛苦、幸福和甜蜜吧!
優(yōu)秀家長發(fā)言稿3
我女兒快三歲了, 她越來越粘我,平時只要我在家,做什么事情都要找媽媽,我根本不能做自己的事。出門在外,女兒也總是讓我抱,見到別人,就躲在我懷里,緊拉著我的手不放。女兒還很任性,提出的要求不滿足就大哭大鬧,為此,我深感苦惱。
嬰幼兒和母親之間溫暖、親密、連續(xù)不斷的關(guān)系,是寶寶獲得滿足感和愉悅感的重要源泉。
兒童在三四歲之前,與母親的依戀最為強烈,這種依戀感來自于強烈的安全需要,適度依戀是寶寶發(fā)展正常的表現(xiàn)。寶寶的“依戀”只是其成長過程中的一個階段,隨著其年齡的增長,他會成長為一個有自信心、獨立性的人。父母不可在這個成長過程中以任何粗暴、武斷的方式來對待寶寶,使寶寶失去安全感。
有的父母心情好時,能夠耐心地被孩子“粘”;心情不好時就把孩子一把推開,這種前后不一致的態(tài)度,容易使孩子無所適從,這樣做反而會增強孩子的“粘性”。當(dāng)然,太粘人的寶寶往往不夠自信,做什么事情都擔(dān)心自己做不好,自理能力也受影響。
針對這種較粘人的寶寶,父母的教養(yǎng)態(tài)度非常關(guān)鍵。該怎么做?
1、滿足孩子的情感需求,多進(jìn)行家庭間的情感交流
家長與孩子間的情感交流是至關(guān)重要的。如果你只是一味給他玩具玩,那么他只會覺得你是“物質(zhì)供給站”而粘著你,這是不健康的“粘”;但如果你與他進(jìn)行的是情感上的交流,他就會從心底里感到安全,他有什么事情也會跑來跟你說,這是安全的依戀,健康的“粘”。所以家長要經(jīng)常微笑地與孩子交流,不能強行推開粘人寶寶,以免傷害平時建立起的良好親子關(guān)系。
2、運用良好的教育方式,逐漸培養(yǎng)孩子的獨立意識
其實寶寶是否粘人,粘人的程度如何,與父母運用的教育方式是有很大關(guān)系的。父母是孩子的第一任老師,教育得好,寶寶獨立性自然強。首先,要把孩子當(dāng)大人相處。當(dāng)孩子有不當(dāng)需求或無理哭鬧時,不要立馬跑過去滿足他的所有需求,而是等一會讓他安靜下來后,再慢慢跟他講明你的意思并鼓勵他,說他是大人了可以理解媽媽了等等,慢慢地他就會真的理解你、信任你了;其次,轉(zhuǎn)移寶寶注意力。當(dāng)你需要離開他時,你可以叫其他小朋友跟他一起玩,當(dāng)他與小朋友玩得高興時,你就可以告訴他“媽媽有事去了,等我辦完事回來再跟你一起玩”。形成習(xí)慣了,他就會知道,媽媽總會有一段時間要辦事,她離開我也只是暫時的,等時間一到,她就會回來陪我了;第三,當(dāng)你回家可以陪孩子時,你也可以跟他說“你看,媽媽沒有騙你,媽媽回來了吧,現(xiàn)在我們一起玩吧”。這樣他就會覺得媽媽是信守承諾的,以后你再要離開,他也不怕你會丟下他不管了。
尊敬的各位家長、老師、同學(xué)們:大家早上好!
每當(dāng)我們踏入寶安官田這一方教育的沃土,就會倍感溫馨和親切。在寶安官田這樣一個和諧、仁愛、潔凈、美麗的校園里,每天都會有令人感動的.故事在上演。故事的主人公除了有我們敬愛的師長、親愛的同學(xué)們外,還有一類人群我們我們會永遠(yuǎn)記取,那就是我們可愛的家長朋友!
去年這個時候,我們學(xué)校的家長教師聯(lián)合會成立了,轉(zhuǎn)眼間,這一新生事物步履蹣跚,在各位家長和全體老師的關(guān)愛下走了過來;仡欁哌^的歷程,我們心存感激!
家長委員們都有自己繁忙的本職工作,但是還能夠盡力的出謀劃策,參與到學(xué)校的工作。如:迎大運、講禮儀的簽名儀式,有幾十位家長參加了學(xué)校的升旗活動;在家長會中,有很多家長做了精彩發(fā)言,將自己寶貴的教子經(jīng)驗傳授給廣大的家長;學(xué)校每次專家講座、體育節(jié)、英語節(jié)、藝術(shù)節(jié)等大型活動中,都能看到我們家長忙碌的身影;還有綠色班級布置、班級黑板報等等,家長們對于學(xué)校的各項活動都能理解支持,促成良好的輿論氛圍;有的家長委員還能積極聽取其他家長意見并及時反饋給學(xué)校,形成多元的交流模式。正是因為有家長朋友們的真心的參與,學(xué)校才取得了不錯的成績。我校每期學(xué)生數(shù)都有所增加;教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步上升,無論是中考還是小學(xué)的教學(xué)檢測在全區(qū)都名列前茅,名校效應(yīng)也逐步顯現(xiàn)!
大家知道嗎?其實在國外和港澳地區(qū),“家長義工”很是普遍,他們幫老師批作業(yè)、協(xié)助老師指導(dǎo)學(xué)生做課外拓展活動、到圖書館整理書籍、參與學(xué)校進(jìn)行大型活動的管理等等……其實教育絕不是學(xué)校一方的事情,沒有家庭教育介入的學(xué)校教育,只能是殘缺的教育,不利于孩子綜合素質(zhì)的全面提升。
為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,為了同學(xué)們健康快樂地成長,我們的家長朋友們要不怕日曬、不畏風(fēng)雨、不顧疲憊,甚至早出晚歸,輪流守崗,不能間斷!在學(xué)校這個特殊的“愛心崗”上默默無聞、辛勤耕耘!
家長們,你們來自各行各業(yè),人力資源豐富,如能把這個豐富的資源好好利用,對學(xué)校是一筆可貴的財富,也是功在當(dāng)代,利在千秋的的善事。但我們在這方面都沒有工作經(jīng)驗和可參考的模式。所以,我懇請在座各位為孩子成長、為學(xué)校發(fā)展繼續(xù)出大力氣,下真功夫,多提寶貴意見。今天,我們欣喜地看到,在我校德育教育的園地上,家長義工將成為一道亮麗的風(fēng)景線!我相信,隨著學(xué)校對家長義工服務(wù)職能的拓寬與延伸,家長義工在參與學(xué)校教學(xué)、管理和各項活動中將起到越來越重要的作用!
家長們,我們很抱歉未能給你們特殊的權(quán)力,反而給了你們這么多的壓力;你們花時間、耗精力,為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策、添磚加瓦,學(xué)校沒有能力給你們?nèi)魏位貓蟆5蚁嘈,孩子們的健康成長將是我們最大的動力,給孩子以沖天的翅膀,是我們最希望得到的回報。再一次感謝各位家長義工為學(xué)校所付出的實際努力!謝謝!
優(yōu)秀家長發(fā)言稿4
各位老師、各位家長,大家好:
我是***的家長,今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題,老師讓我介紹發(fā)言,其實我也沒有什么好說的,那就說幾句心里話吧。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時刻潛移默化地影響著我們的孩子,使他們既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
前天,女兒放學(xué)回家,興奮地對我說:“爸爸,我需要給你說個事,老師說星期六要開家長會,讓你寫個稿子在會上發(fā)言!”我先是一愣,馬上反問他:“我該怎樣發(fā)言呢?”他說不出所以然來倒著急了:“你怎么發(fā)言都行!”望著女兒稚嫩的臉,看著他取得的一點一滴的進(jìn)步,我不禁既高興又覺得欣慰。如果真要我總結(jié)一點什么的.話,我只能說是“一份耕耘,一份收獲,讓我們與孩子同行。家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
第一點:多一點時間和孩子在一起,多一些溝通。多表揚,多鼓勵,少批評,少指責(zé)。每個人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對于孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是要鼓勵她快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時的檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著她。家長在有些時候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,我相信“有失必有得”,你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,女兒不愛和我們交流,有事不主動說,問起來她也不知道,不做生活的有心人。問得多了,她也慢慢注意觀察了,學(xué)會思考了,F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,她都主動跟我講,
第二點:培養(yǎng)健全的人格,鼓勵她多參加集體活動,增強集體榮譽感。如學(xué)校舉辦的各種活動,我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團(tuán)隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!
第三點:培養(yǎng)孩子的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時間該做作業(yè),什么時間該去玩樂。我們應(yīng)該賞識孩子的錯誤,孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。
第四點:重視孩子的“健康”。這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,從增強愛國情感做起,弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。第五點:給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們不要看電視,玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志,這樣會方便與孩子交流溝通。我們對家長們想說的是,欣賞你自己的孩子,希望第一,別苛求第一,相信他們,他們正在長大,他們會積極向上。在教育孩子方面,我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對***的管教既不過分嚴(yán)厲,也不過分溺愛,我們的關(guān)系就像是朋友,無話不談,這樣我可以通過交談對她有更多的了解,并且?guī)椭恼约旱腻e誤,發(fā)揮自己的長處。在家里,在不影響學(xué)習(xí)的情況下,盡量讓她做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認(rèn)為這也是一種鍛煉。在學(xué)習(xí)上,從小學(xué)開始,我們就讓她堅持課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),要求她上課認(rèn)真聽講,并按時完成作業(yè),做作業(yè)時盡量獨立完成,不要依賴父母,該玩的時候就痛痛快快地玩,該學(xué)的時候就專心致志地學(xué),使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管,只是偶爾提些建議,主要靠她自覺。***在學(xué)習(xí)上比較踏實,這是她的優(yōu)點,但她也有很多缺點,比如說話隨便,學(xué)習(xí)上有點馬虎,需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長,他們將會是我們的驕傲!最后,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿,希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績!
優(yōu)秀家長發(fā)言稿5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位家長:
大家好!
首先請允許我代表各位家長,向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以深深的謝意!
來參加這次八年級家長會,我感到非常高興。因為這件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們培養(yǎng)孩子的殷切之心。我作為一個家長,在培養(yǎng)教育孩子方面并沒有太多獨到的經(jīng)驗,只是有一些心得體會愿與各位家長相互交流共同探討。
和所有家長一樣,孩子的進(jìn)步左右著我們的晴雨表,當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時候,我們滿心歡喜,神清氣爽。當(dāng)她的成績下降的時候,我的心里象壓了一塊大石頭,郁悶的心情,無以言表。說來慚愧,我的孩子也不是生來優(yōu)秀,作為家長,我們有些失責(zé)。有一段時間,我們疏于對孩子的管理,也缺乏彼此溝通,偶爾問及到她的學(xué)習(xí)情況,也太急躁,未能放下家長的架子,附身聆聽孩子的心聲,對孩子身上出現(xiàn)的一些問題過分地盲目指責(zé),未能正確地看待青春期孩子們的行為。其實,青春期他們只是在嘗試著追求自己的獨立人格,渴望自由的空間,渴望表現(xiàn)自我,得到別人的'認(rèn)可,特別是父母的認(rèn)可。后來,我們有意識地尋找了一些能與她心平氣和進(jìn)行溝通的突破口,告訴她,在我們眼里,只要她努力過了,奮斗過了,盡心盡力了,不管結(jié)果如何,在爸爸媽媽心里,她永遠(yuǎn)
是秀的,父母總會在她身邊,用支持的目光溫暖他。這樣她就沒有心里負(fù)擔(dān),也能輕松地學(xué)習(xí)了,改變了陰奉陽違出工不出力的狀況。同時她也愿敞開心扉跟我們說一些事情了,我們也就能更好地了解她的思想動態(tài),及時地糾正一些錯誤的想法。所以我想和所有的家長交流的一句話就是,每一個孩子都有她優(yōu)秀的一面,從某個角度說,我們的孩子都是秀的。只要我們能找到開啟孩子心靈的鑰匙和通道,我們就能成為孩子的朋友。
近三年來,通過和老師以及學(xué)校的接觸,還有孩子的不斷進(jìn)步使我們感到,我們選擇了這所學(xué)校是正確的,因為收獲才更懂得感恩,現(xiàn)如今我自己的三個小孩,我朋友,老鄉(xiāng)的小孩都轉(zhuǎn)入尚城學(xué)習(xí)。很多事實也證明了我們的選擇是明智的。每天晚上6:30前教室已是鴉雀無聲,學(xué)生已在自覺學(xué)習(xí),班主任已提前進(jìn)班,級長李主任不時巡查,楊主任時時跟進(jìn)孩子們的思想動態(tài)發(fā)現(xiàn)問題,立馬處理;劉校長百忙之中抽出時間,利用課間和學(xué)生談心,為他們鼓勁。這對孩子來說,是一種莫大的激勵和鞭策。各位老師用勤奮和努力,用無私和奉獻(xiàn),用積極和進(jìn)取影響著每一個學(xué)生,感染著每一個學(xué)生。老師們一絲不茍?zhí)嵉墓ぷ髯黠L(fēng),一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì),對孩子的一生都是有益的,這是學(xué)校帶給孩子們永遠(yuǎn)的財富。
離中考還有90多天的時間,我們做家長的,該做些什么呢?我想,首先我們應(yīng)該更好地配合學(xué)校,配合老師,督促孩子搞好臨考前的學(xué)習(xí)工作。最重要的是做好后勤保障工作,合理膳食,合理的安排作息時間,讓孩子有一個健康的身體迎接繁重的學(xué)習(xí)。其次,對孩子們多一些鼓勵,多一些欣賞,少一些嘮叨,少一些指責(zé),多用商量的口氣,給孩子些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造一個溫馨和諧的家庭氛圍,這樣才能讓孩子輕裝上陣。
最后是多溝通,多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況,有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),做到有的放矢;多和孩子溝通,讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài),放松心情,這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。
總之,一個人的成長,學(xué)校教育當(dāng)然是最重要,但也跟社會、特別是家庭教育密不可分。最后,我想代表所有的家長朋友對孩子們說一句:孩子們,我們期待你們做好了充分的準(zhǔn)備,在中考中發(fā)揮出水平,以優(yōu)異的成績?yōu)樽约旱娜松聿剩瑸槟感T龉狻?/p>
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
優(yōu)秀家長發(fā)言稿6
老師好,各位家長:
你們好,我是XX的媽媽。很榮幸被評為了優(yōu)秀家長,其實我覺得在座各位都是優(yōu)秀家長的模范。在這里我要衷心感謝區(qū)老師芳老師還有阿姨,甜甜一天天的進(jìn)步離不開你們一直以來照顧和教育,其實我也沒有什么方法,下面我說說自己的做法。
一、 多與孩子溝通。要和孩子做朋友,別把孩子當(dāng)成管制的對象。
我們每天會盡量多抽出時間和孩子交流,在和孩子的交流中會發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化,知道她最近在想些什么,孩子最近心情好不好,需要怎樣的幫助……當(dāng)然,只有真心付出才能有所回報。此時的我們應(yīng)該降低自己的身份,讓孩子把我們當(dāng)成一個朋友。這樣才能達(dá)到我們預(yù)期的效果。即使是孩子犯錯誤時,盡量心平氣和的'和孩子談,了解孩子的真實想法,例如上個學(xué)期,孩子鬧情緒不愿意上學(xué),原來是練舞的時間太長孩子也有一點嬌氣吧,所以不愿意上學(xué),為了讓孩子情緒穩(wěn)定,我打電話和老師請假,并說明原因,讓孩子也與老師保證明天一定上學(xué),今天就休息一天,孩子也聽取我們和教師的道理,第二天真的按要求回園了,所以我們盡量理解和尊重孩子,不要和孩子發(fā)生正面沖突。
二、 積極配合老師工作。
教育孩子,當(dāng)然離不開老師們的辛勤培養(yǎng)和精心教育。孩子每天大部分時間是和老師同學(xué)一起度過的,可以說在孩子的某些方面老師比我們做家長的都要了解孩子。做家長的一定配合好老師工作,例如上次的時裝表演,我覺得老師真的很用心,利用短短一個星期的時間和孩子排練,還要考慮孩子的服裝的搭配,于是老師一叫到我,我馬上配合教師的工作準(zhǔn)備服裝,個別孩子的服飾不夠的甜甜孩子主動地去借給她,所以這個活動我的孩子不單單表演能力強了,自信心足了,還學(xué)會和孩子們分享,F(xiàn)在經(jīng)常說我要帶一些紅花、貼紙讓老師獎給大家,性格開朗了,大方了!我平時還注重把孩子在家的表現(xiàn)及時反映給老師,同時認(rèn)真對待老師、對孩子在校的評價,盡量對孩子在校和在家的要求是一致的,才能培養(yǎng)出孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
我覺得教育孩子的方法有很多,真正要做好一個合格的父母,還要付出很多很多,但我認(rèn)為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。只要精心培育孩子,方法得當(dāng),就一定會有收獲的。
優(yōu)秀家長發(fā)言稿7
各位家長,下午好!
作為一名曾經(jīng)的新生家長,今天在這里跟大家分享我的體會。我主要圍繞"為什么來寧外AP、寧外AP是怎樣的、來了之后要怎么做"講以下三點:
1.為什么來寧外AP——任何一條道路都不是捷徑。
有些家長有可能認(rèn)為,選擇寧外AP,是為孩子選擇了一條便利、輕松的通向高等教育之路。如果是以這樣一個出發(fā)點選擇寧外AP,我只能勸告你不要來寧外AP,不要上任何形式的國際學(xué)校。
傳統(tǒng)高中教育,有人形容是千軍萬馬過獨木橋,孩子經(jīng)歷三年的普通高中歷練,特別辛苦。我要說的是孩子們在寧外AP更辛苦。不同之處,在于普通高中是在題海中游泳,而寧外AP的孩子們,要迎接更多的挑戰(zhàn),首先,是語言關(guān),要取得托福成績;其次,要適應(yīng)完全不同于中方傳統(tǒng)教育的外方教育方式;第三,要同步完成中方教學(xué),取得學(xué)考成績;第四,要通過SAT1、SAT2或ACT的考試;第五,要完成多門的AP課程并取得成績;第六,要有各種社會活動、社團(tuán)活動、夏令營、各種競賽、等等;第七,要撰寫N多的申請文書,提交入學(xué)申請。最關(guān)鍵的是,普通高中有三年的時間來準(zhǔn)備,而我們其實只有2年半的時間,高三第一學(xué)期末基本申請完畢。
我家孩子是從普通高中轉(zhuǎn)學(xué)過來,兩邊一比較,自從進(jìn)入寧外AP學(xué)習(xí)以來,基本沒有閑下來過。所以,我以過來人的身份要跟大家說,來寧外AP,就是意味著接受更大的挑戰(zhàn),家長和孩子一定要有這樣一個思想認(rèn)識。
2.跟大家講一下我對AP教育的認(rèn)識。
和傳統(tǒng)教育相比,國內(nèi)傳統(tǒng)教育是要求全面發(fā)展,實行"通才"教育。寧外AP教育有三個特點,
一個是注重個性發(fā)展。西式教育更注重個性發(fā)展。每個孩子都有他的特點,關(guān)鍵在于挖掘、發(fā)揮孩子的長處。寧外AP包容各種個性特色的孩子,寧外的教育團(tuán)隊更是運用教育上先進(jìn)的優(yōu)勢性格評估體系,評估、分析每個孩子的優(yōu)勢,發(fā)揮孩子的優(yōu)勢。來寧外AP的學(xué)生,有發(fā)展目標(biāo)很明確的孩子,也有不知道自己將來要干啥的孩子。即使對那些還懵懂的孩子,經(jīng)過寧外教育團(tuán)隊的努力,每個孩子都會結(jié)合自己的優(yōu)勢確定自己的發(fā)展目標(biāo)。
第二個特點是教學(xué)的開放性。中方教學(xué)的目標(biāo)和范圍是固定的,但外方教學(xué)的范圍相當(dāng)廣泛和開放,孩子們可以選擇自己喜歡的.AP課程,除此之外,外方老師的教學(xué)方式也是開放性的,和中式教學(xué)的滿堂灌相比,外方的教學(xué)是啟發(fā)式的,需要孩子的主動學(xué)習(xí)配合。外方教學(xué)的開放性,不但表現(xiàn)在校內(nèi)教學(xué)方面,他還會啟發(fā)你參與更廣闊的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)。我記得我家孩子在老師的啟發(fā)下,通過網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)美國某大學(xué)的一個課程。
第三個特點是以人為中心的教學(xué)模式。寧外AP在教學(xué)安排上充分尊重學(xué)生的選擇,為學(xué)生的良好發(fā)展服務(wù)。我感受特別深刻的事情有兩件:一是我家孩子在選課的時候,選擇了一門通常情況下是高三學(xué)生選的課程。學(xué)校充分滿足學(xué)生需求,科學(xué)安排課時,滿足了我孩子的要求。第二件事情是,我家孩子想要參加某個國外大學(xué)的競賽,這個競賽是需要以學(xué)校為單位申請的,學(xué)校為少數(shù)學(xué)生的發(fā)展需要,向這個大學(xué)申請參賽,落實各項參賽事務(wù)。
我家孩子來寧外AP之后,較快適應(yīng)了外方教育模式,在經(jīng)歷了各種活動、競賽、考試等等之后,閱歷更廣,獨立性更強。作為家長,實實在在看到了孩子的成長。
3.來寧外AP之后要怎么做。
寧外AP有強大的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊,他們會為每個孩子制定升學(xué)規(guī)劃,孩子需按照升學(xué)規(guī)劃,扎實完成每個階段的任務(wù)。對于孩子來說,高一入學(xué)后要適應(yīng)外方教學(xué),同時要盡快過語言關(guān),高二階段會特別緊湊,各種考試成績要取得?偠灾,就像我剛才所述,需要孩子全身心努力付出。
對家長來說,也有別于孩子讀普通高中。原來我孩子讀普高的時候,學(xué)校頂多一個學(xué)期開一次家長會。寧外AP的升學(xué)團(tuán)隊,每個月都會組織一次家長分享會,家長應(yīng)當(dāng)積極參與,及時與學(xué);,掌握升學(xué)節(jié)奏,知曉孩子每個階段的任務(wù),為孩子做好后援。
作為過來人,我跟各位家長要說的是,前路很艱難,但心態(tài)很重要。作為家長,一定要克服焦躁心里,保持良好心態(tài),和孩子一起迎接美好未來。
謝謝!
優(yōu)秀家長發(fā)言稿8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師們、可愛的孩子們:
下午好!
我是班學(xué)生路同學(xué)的家長,路同學(xué)在這次考試中取得了優(yōu)異的成績,是老師們辛勤教育的成果,是對_同學(xué)前段努力學(xué)習(xí)的肯定。這里,我代表我們?nèi)抑x謝老師們,你們辛苦了!
孩子是家庭的希望,是學(xué)校的花朵,是祖國的未來。教育好孩子是需要家庭、學(xué)校互相配合,共同努力的。路同學(xué)在家里是個乖孩子,在學(xué)校是個好學(xué)生。在家里,她能夠自覺學(xué)習(xí),獨自完成老師布置的各科作業(yè),并且能夠幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活,有愛心,左鄰右舍都夸她是個懂事、孝順的孩子;在學(xué)校,她嚴(yán)守校紀(jì),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),是一個積極上進(jìn)的好學(xué)生。
今天的.成績,只代表過去,我希望我的乖女兒路今后能夠在老師的引導(dǎo)下,在同學(xué)們的幫助下,健康成長,快樂學(xué)習(xí),取得更好的成績。
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身心健康,祝孩子們幸?鞓!
優(yōu)秀家長發(fā)言稿9
各位家長:
大家好!歡迎大家的到來。今天,我們歡聚一堂,可以說是一種緣分。我愿意將這種緣分化作一份美好的記憶,能長存心中。時間如流水,不經(jīng)意間,你們的孩子——我的學(xué)生又長大了一歲。在這段時間里,我首先對大家表示感謝,感謝大家對我教學(xué)工作的支持。
可以說,在這段時間里,孩子們都很能干,各方面都取得了不錯的成績。本學(xué)期,在現(xiàn)場書畫比賽中,我們班的黃可婧、聶軒韜、舒文浩、張柏申、向欣然等同學(xué)紛紛獲獎;在三獨比賽中,我們班黃可婧、黃雪琳、武文煜等同學(xué)都取得了不錯的成績。特別是武文煜同學(xué),獲得了縣三獨比賽中獨唱的三等獎。在學(xué)校舉行的跳繩比賽中,我們班在集體比賽中獲得了年級三等獎;在親子跳繩比賽中,我們班武文煜和他的媽媽獲年級第二名,蔣京男和他的媽媽獲年級第四名。在盧蜂鎮(zhèn)學(xué)區(qū)舉行的語文和數(shù)學(xué)綜合能力知識競賽中,我們班有9名學(xué)生獲獎。孩子們的動手能力也強多了。在環(huán)保創(chuàng)收活動中,孩子們懂得將垃圾分類,為保護(hù)我們的地球母親出一份力。特別是武文煜同學(xué),不僅在學(xué)校這樣做,在家里也這樣做,還特意到銀行辦了一個小存折,通過自己的勞動獲取零用錢。
我可以很自豪地告訴各位家長,我的'學(xué)生,你們的孩子他們是一個個獨立的個體,他們有自己的思想,千萬不要小瞧了他們。作為家長,你們是他們的監(jiān)護(hù)人,也是他們成長道路中的導(dǎo)航燈,你們有責(zé)任和義務(wù)引導(dǎo)他們步入光明大道,讓他們擁有幸福的未來、美好的人生。
一、剪掉繩索,給孩子成長機會。
我碰到過很多家長,他們對自己的孩子照顧得無微不至,惟恐有半點疏忽。我覺得這樣的家長活得太累,也太不值得。以至于我們的孩子離開家長,就什么也做不出來。最近幾年,我們學(xué)校召開運動會,老師們都不敢把學(xué)生全放出來觀看。為什么?就是我們的孩子在觀看時,眼睛和耳朵都不知道干什么去了。常搶占跑道,或在賽場內(nèi)逗留,不僅影響比賽的正常進(jìn)行,也存在極大的安全隱患。因此,有些事情,應(yīng)該放手讓孩子自己去做。今年的三八婦女節(jié),我布置孩子們回去為自己的母親做一件事情,如:唱一支歌、端一杯水、為母親做一件力所能及的家務(wù)活……用照片的形式或?qū)懭沼浀男问竭M(jìn)行匯報。結(jié)果,全班只有黃可婧同學(xué)寫了一篇日記交給了老師。內(nèi)容是給媽媽暖手。事情雖小,卻很感人。其他的孩子做沒做,我無法知道,但我要告訴家長的是,孩子也是家庭成員之一,應(yīng)該讓他們?yōu)榧彝プ鲐暙I(xiàn)。孩子在做的過程中能體驗給予的快樂,樹立做人的責(zé)任感。家長不應(yīng)該成為繩索,剝奪孩子為你們奉獻(xiàn)的機會,同時讓你們的孩子到了二十幾歲時還很任性。
當(dāng)然,我剛才說的僅僅是一個方面,其實,在很多方面,我們都應(yīng)該放手。一步一步地培養(yǎng)孩子的獨立生活能力。比如,過馬路,買一些小的學(xué)習(xí)用品……生活中,鍛煉孩子的機會很多很多,就看我們在坐的家長如何去把握。
二、培養(yǎng)毅力,賜孩子耐挫之寶。事例《夏令營的較量》、《跳繩事件帶來的深思》、座位問題、《下雪天帶來的故事》。
三、營造氛圍,讓孩子默默感染。
中國有句老話,身教重于言教。我們在坐的各位家長,沒有一個不希望自己的子女成才的。但在教育的方法上,卻存在很大的差異。有一位家長,為了培養(yǎng)孩子看書的興趣,每個周末都要帶孩子去書店看書。有人問他,看書在家里看不是一樣的嗎?跑到書店看,多麻煩。這位家長卻笑笑說:“在書店看書,氛圍好。”可見,環(huán)境對人的影響有多大呀。
四、當(dāng)回司機,別讓孩子掉隊。
超前入學(xué)成了一種時髦。很多家長都以這樣做為榮。殊不知這樣做不知道害苦了多少孩子。入了學(xué),一些家長又認(rèn)為自己的孩子還小,掉一會兒隊,沒關(guān)系。久而久之,孩子的自信也被封存,取而代之的是自卑。記得為這件事情,我曾找一位家長談話,他極不開心地說:“老師,你也應(yīng)該耐煩點。
優(yōu)秀家長發(fā)言稿10
各位老師,各位家長朋友:
下午好!我是小班譚雅淇的媽媽,我很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言,我代表我們小班所有小朋友的家長向老師們說一聲:老師,您們辛苦了,謝謝您們!下面我從兩個方面來談一談。
話題一:入園以來,孩子們的變化
入園兩個多月以來,孩子們的變化還是挺大的。還記得前一兩周,小朋友突然離開家長的懷抱,一個個都哭成了大花臉,排斥情緒挺大的。老師抱著這個,哄著那個。兩個星期后,情況發(fā)生了很大的變化,小朋友們愛上了幼兒園,不哭不鬧,家長離開時,還主動bye-bye。.孩子們學(xué)會日常禮貌用語,一個個變得有禮貌了;孩子們學(xué)會了講秩序了,吃飯,休息,整隊都有秩序。孩子們在幼兒園會唱歌,跳舞,在家也唱唱跳跳,變得活潑可愛了。
話題二:說一說家長的心聲
孩子們是天真可愛的。我們想讓孩子開心,健康,快樂生活每一天。怎樣才能讓我們的孩子生活開心快樂呢?
1、 孩子們喜歡玩玩具。每天給孩子們一點時間玩各種玩具,讓小朋友在室內(nèi)、室外玩玩具。
2、 孩子們喜歡做游戲,在游戲中可以開發(fā)孩子們的智力,鍛煉孩子們的手、眼動作協(xié)調(diào)能力。
3、 孩子喜歡看圖片,老師要充分利用教材資源(掛圖、老師手工繪圖)引導(dǎo)孩子觀察、欣賞圖片,讓小朋友展開想像力,看圖說話,培養(yǎng)孩子們的`思維能力和語言能力。
4、 培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,讓孩子從小學(xué)會觀察、學(xué)會思考、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人,學(xué)會生活。
社會進(jìn)步,時代前進(jìn),現(xiàn)在的社會競爭很激烈。我們要更新觀念,不要認(rèn)為孩子坐在教室里,看著黑板,跟著老師讀寫就是學(xué)了東西,不要說小班的,就是大班,學(xué)前班的孩子也不喜歡,這樣只會導(dǎo)致孩子厭學(xué)。
我們需要的是孩子在玩中學(xué),在學(xué)中玩,這樣學(xué)得有興趣。幼兒園是人生的第一起點站開。記得有一們諾貝樂獲獎?wù)咴陬C獎時被問道,你這些好習(xí)慣是什么時候?qū)W會的,他回答是幼兒園。這更加足以證明幼兒生活雖是人生的初級階段,但是人生的關(guān)鍵時期。這是要引起我們家長、老師的關(guān)注。
優(yōu)秀家長發(fā)言稿11
我是盧茂澤的爸爸。這次家長課堂上得到學(xué)校授予的“優(yōu)秀家長”榮譽,心里沉甸甸的。知子莫若父,同班里的好多孩子相比,盧茂澤,算不上是特別優(yōu)秀,甚至,有著許多淘氣男生的缺點。但是,孩子在學(xué)校得到各位老師的悉心教育,作為教育的另一個重要課堂——家庭,我想,更多時候是在潛移默化的影響著孩子的成長。作為孩子的爸爸,我對孩子的教育如果說有些不成熟的經(jīng)驗,愿意和大家共同討論和分享。
第一, 爸爸對孩子的教育,真的很重要。
曾經(jīng)我和許多家庭的爸爸一樣,認(rèn)為對孩子的教育更多的是老師和媽媽的事情,爸爸,滿足孩子生活需求就夠了。直到盧茂澤三年級的時候,一件事情改變了我的看法。那時孩子還在六小,六一兒童節(jié)學(xué)校組織了一次體育活動,其中有一項叫做“父子夾球跑”,孩子放學(xué)和我說了,我想都沒想就說:“我明天開會,讓姥爺陪你去吧!碑(dāng)我說完這句話,孩子那種失望的神情,讓我心里忽然咯噔了一下。
那天晚上我沒睡好,想了很多。第二天,在單位的會議室里,也是如坐針氈。于是,我鼓足勇氣請了假,直奔學(xué)校操場。當(dāng)我出現(xiàn)在孩子面前時,孩子詫異而欣喜的眼神讓我有了種解脫。也許是因為這種從沒有過的感覺讓我很激動吧,比賽中,距離勝利只有一步之遙的時候,我和孩子結(jié)結(jié)實實地摔了個嘴啃泥。
眾目睽睽之下,我感覺很丟人,帶著一褲子的泥又悄悄溜回單位。中午回家的時候,我第三次看到孩子的眼神,很炫耀地舉著一只不銹鋼小盆對我說:“爸!特別獎品!我們班全體同學(xué)一致推選,盧茂澤和爸爸的表現(xiàn)最勇敢!” 那一刻,我看到了孩子從沒有過的那么開心和我說話,讓我忽然明白,當(dāng)爸爸的,給孩子一份自豪和快樂,原來真的很容易做到!
五年級,盧茂澤轉(zhuǎn)學(xué)到了雙語,距離我單位近,所以,接送孩子的任務(wù)換成了我。我曾經(jīng)非常鄭重的對我妻子說:“謝謝你給了我這個和兒子相處的機會。”一年多下來,全家人都發(fā)現(xiàn),孩子在各方面都發(fā)生著變化。雙方老人也說:“男孩子,還得爸爸來管!”
這樣的評價讓我很欣喜,而我也確實發(fā)現(xiàn)了,盧茂澤從懦弱變得堅強;從孤僻變得陽光;從沉默寡言變得開朗健談;從什么都需要照顧變成現(xiàn)在總習(xí)慣炫耀自己的翅膀。每天吃過晚飯,盧茂澤總喜歡踮著腳尖在我面前晃來晃去,對我說:“爸,我已經(jīng)到你肩膀了,再有半年我就超過你了!”每當(dāng)這時候,我也總習(xí)慣對他晃晃拳頭,開玩笑地說:“好呀!長吧,小心和爸爸一樣沒頭發(fā)!”
第二, 爸爸對孩子的教育,真的要用心。
盧茂澤現(xiàn)在也經(jīng)常說:“我爸對我就像對待一顆小樹,要澆水施肥,細(xì)心呵護(hù),也不怕經(jīng)受點風(fēng)吹雨打,有時候還得修剪一下枝杈!蔽液苄牢亢⒆勇J(rèn)同了我這種寬嚴(yán)結(jié)合的教育方式。一年多來,對孩子的教育,真的是花了我不少心思。
記得是五年級的一天,盧茂澤提出來:“我想試一次自己上學(xué)!蔽移拮右宦牼图绷耍骸澳窃趺葱,這么多車,出點事怎么辦!”我對妻子眨了眨眼,“就讓他試一次吧!钡诙煲辉,孩子背起書包下了樓,看他走遠(yuǎn)了,我開始了我的“無悔追蹤”,直到他順利進(jìn)了校門。放學(xué)也是,我從校門口一直跟蹤回家。直到現(xiàn)在,我也沒揭穿那天的秘密,而是和他媽媽一起祝賀他試驗成功。
孩子,慢慢長大了。我總結(jié),在他的同學(xué)面前,在他認(rèn)識的所有人面前,盡量不要批評他。當(dāng)他做錯事的時候,父子之間的秘密對話,甚至給他媽媽都不要知道。當(dāng)他表現(xiàn)優(yōu)秀的時候,要當(dāng)著別人的面去夸獎,故意而又無意的讓他聽到。
孩子,慢慢也有了自己的秘密,當(dāng)他和同學(xué)朋友在一起的時候,不要試圖去詳細(xì)了解他們的秘密,只需要告訴他:“有什么需要,爸幫你!”作為家長,有時候我們更多的希望孩子事無巨細(xì)的一律匯報,苦惱于他回家什么也不說,其實這個時候正是叛逆期的開始,稍不注意就形成了兩代人的代溝。為了建立和孩子的共同語言,我可謂下足了功夫,調(diào)查他們現(xiàn)在流行的玩具是什么,然后教他幾招自己小時候擅長的游戲,比如:隨便弄個撲克魔術(shù),就夠他去和朋友們練上幾天。
玩,是孩子的天性,我背地里研究他們喜歡的電腦游戲,找個周末陪他一起玩?zhèn)昏天黑地,等他說餓了的`時候,我說:“我還沒玩夠呢,今天你做飯吧!”為了更好的幫他輔導(dǎo)家庭作業(yè),我經(jīng)常提前預(yù)習(xí)孩子的課本,當(dāng)我熟練地背出“忽報人間曾伏虎,淚飛頓作傾盆雨”,并告訴他作者的這首詞有一首非常著名的蘇州評彈,看他那神驚訝而又佩服的樣子,你會明白,接下來無論你說什么,他都會認(rèn)真去聽去做。
我習(xí)慣讓他去做選擇題。大多的事情,從不強制地說可以或者不可以,而是把兩種結(jié)果講到,讓他自己去選擇。當(dāng)他覺得學(xué)習(xí)吃力的時候,我告訴他,先放放,想一下班里其他優(yōu)秀的同學(xué),這個時間在做什么。當(dāng)他和同學(xué)鬧矛盾甚至打架的時候,我告訴他每個人心中都藏著一頭野獸,看你選擇怎樣去控制。
有時候,我故意做錯一些事情,然后誠懇地向他道歉,讓他明白什么是誠實守信。每天早上,我從不叫他起床,就是因為一次他看電視太晚,第二天早上我故意不叫醒,讓他遲到被罰站,從此長了記性。當(dāng)然,還有一個重要的問題,你打孩子嗎?我打過,那是因為一次他悄悄拿錢去網(wǎng)吧,打的時候心疼,可還是得打,讓他一次就記住,什么是不可觸碰的高壓線,自己選擇。
第三, 爸爸對孩子的教育,真的是方式多樣。
學(xué)校的老師們,對孩子的教育,付出了相當(dāng)多的心血。但是,家庭生活中的教育,隨時隨地,方式多種多樣。清明節(jié)放假,姥姥家蓋房子,我讓盧茂澤做了兩件事情,一是幫姥姥把廢品賣掉,二是指著一堆沙子讓他用剛學(xué)的圓錐知識算出大概的體積。兩件事完成,賣廢品的零錢作為獎勵,自由支配。
人常說,嚴(yán)父慈母。爸爸對孩子的教育,看似應(yīng)該嚴(yán)厲,其實沒那么簡單。天下所有的父母,沒有不愛自己的孩子,望子成龍,望女成鳳的愿望,從古至今都沒有變過。我對孩子的愛,始終堅持一個觀點,讓他把學(xué)習(xí)當(dāng)成主業(yè)卻不是唯一,讓他開心的學(xué)習(xí)快樂的成長。
孩子,真的長大了。嘴角上已經(jīng)冒出了淡淡的茸毛,男孩青春期的教育,更是當(dāng)爸爸的不可推卸的責(zé)任。不要試圖專門去和他談這些事情,其實只要在洗澡的時候,給他講一講自己在他這個年齡出的笑話,一次也就足夠。學(xué)習(xí)上知識的積累,不是一蹴而就,生活中知識的積累,能力的培養(yǎng),我認(rèn)為更有助于孩子自立、自信、自強,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
而養(yǎng)成良好的習(xí)慣,是他學(xué)習(xí)、生活以及成長的重要基礎(chǔ)。我給盧茂澤買了一臺小洗衣機,用于他洗自己的校服;教會他蒸米飯、煮面條、搟餃子皮、炒雞蛋,培養(yǎng)他動手和自理的能力。每次出差或者節(jié)日,我總是準(zhǔn)備些禮物,帶他一起送給家里的老人孩子,讓他懂得人與人的相處,懂得尊老愛幼。
今年大年初五,正好是情人節(jié),我約了幾個家庭的好友聚會,而孩子們的任務(wù)是帶著40朵玫瑰花上街去賣,自己賺壓歲錢。當(dāng)孩子們小臉凍得通紅,但卻興奮的回來講述著賣花的經(jīng)歷時,我很開心的體會到,這次實踐教育,又取得了成功。
這就是我對盧茂澤的教育,一個爸爸對兒子教育的點點滴滴。在學(xué)習(xí)方面,我說得不多,但是我看到盧茂澤每天放學(xué)總有說不完的學(xué)校見聞,總是哼著小調(diào)把作業(yè)完成,總是把第二天的計劃征求我的意見,我明白,一個快樂、自信的孩子,對學(xué)習(xí)是不會沒有興趣的。
寫這篇發(fā)言稿的時候,盧茂澤就在旁邊,問我:“爸你怎么又重新抄寫一遍?”我說:“答應(yīng)你的事情,我要認(rèn)真完成!边@就是我的教育,給他壓力,給他榜樣,更給他自信,給他快樂,給他尊重,也給他方向,讓孩子在寬嚴(yán)結(jié)合的環(huán)境里自由成長。
優(yōu)秀家長發(fā)言稿12
各位家長:
上午好!
歡迎大家參加家長會議,感謝大家長期以來對我們學(xué)校工作的支持和理解。
今天的會議分三個階段進(jìn)行,首先由教導(dǎo)處劉映娟主任對本周四進(jìn)行的語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科的考試情況進(jìn)行簡要的通報和分析,然后由我對大家分析一下今年的形勢、學(xué)校的復(fù)習(xí)工作和對大家的幾點建議,最后請大家回到各自孩子所在的教室,聽取班主任和語、數(shù)、英、科學(xué)等各任課老師的匯報。
一、今年形勢:
1、考試的科目:語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德,共五門。
2、考試的題型占分:
語文和品德同一張試卷,語文90分、品德5分、寫字5分。附加題20分,兩道題:一道是閱讀題、一道是小作文,分三星、兩星、一星。
數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)各100分,附加題20分,也分三星、兩星、一星。
二、復(fù)習(xí)工作:
1、時間:五月份開始,個別學(xué)科五一節(jié)前開始,語文可能遲一些,
2、策略:以上好復(fù)習(xí)課為目的,對小學(xué)階段的知識進(jìn)行系統(tǒng)的歸納、整理,提高復(fù)習(xí)課的效率,同時進(jìn)行配套的練習(xí)和考核,進(jìn)行查漏補缺,至少進(jìn)行兩次模擬考試。
3、目前情況:
我們這一屆的畢業(yè)班老師是都是學(xué)校的骨干力量。在平時的教育教學(xué)中,我們的老師是多么的認(rèn)真負(fù)責(zé),時時處處關(guān)心著你們的孩子(利用中午休息時間幫學(xué)生講解,在別的班放晚學(xué)后,還在為一些較差的學(xué)生補課,遇到特別的事情,還要打電話通知你們家長,或托人帶信來校商量等)。當(dāng)然,我們也看到,你們家長在這一時期,也是極度關(guān)心你們的孩子的學(xué)習(xí)情況的(經(jīng)常來校詢問了解,或電話征詢等)。正因為這樣,在這次質(zhì)量調(diào)研中,我們發(fā)現(xiàn):部分同學(xué)成績都有了進(jìn)步,并且,成績的提高也是非常明顯的。但也有少部分學(xué)生也存在以下幾點問題:1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,課堂上不夠?qū)P模?、學(xué)習(xí)缺乏自覺性,作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,不及時完成,特別是家庭作業(yè);3、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象(優(yōu)、中、及格或不及格等),發(fā)展不全面、不均衡;4、更有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差,玩游戲機、結(jié)伙瞎玩等。所以,我們想在臨近畢業(yè)考試的最后兩個月里,我們學(xué)校、我們老師和我們的家長,必須聯(lián)合起來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生,祖國的花朵,加強教育,一起來關(guān)心、督促他們學(xué)習(xí),爭取在畢業(yè)會考中取得不要讓三個人(學(xué)生、家長、老師)都后悔的成績。所以我想,接下來向大家提幾點建議。
三、幾點建議:
1、制訂孩子目標(biāo)。每個學(xué)生應(yīng)有自己的目標(biāo),家長要正確引導(dǎo)孩子,幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢、問題),鼓勵孩子跳一跳摘到桃。有些同學(xué)應(yīng)鼓勵他爭取得三優(yōu)、九星,優(yōu)+、優(yōu)、優(yōu)—,是不同的,三顆星、兩顆星、一顆和沒有星是有等級的,有些同學(xué)則鼓勵他爭取得良,還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵他努力后爭取得及格,千萬不能聽之任之,放任自流。
2、關(guān)心子女學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通,而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,當(dāng)孩子犯錯誤,或某次考試成績不好時,不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),分析錯誤的原因,幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,也可以與任課老師一起商量對策(切忌放任、放棄,或只有決心,而無行動)。
3、關(guān)注子女作業(yè)(試卷)。作業(yè)好壞是直接反映學(xué)生學(xué)校課堂學(xué)習(xí)的具體表現(xiàn),建議大家每天翻番子女的作業(yè),錯的糾正好了沒有,每位孩子建好每個學(xué)科的《錯題糾正本》,今天就開始行動。
4、關(guān)心子女生活。對孩子不光是管管吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康,結(jié)交的朋友是否正派,有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊,則進(jìn)行模仿,喜歡打打鬧鬧。作為家長,應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動,拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動,特別是不要讓他打游戲機或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時候回家,做了些什么,節(jié)假日孩子在家里干些什么事,平時喜歡到哪里去玩,與誰在一起玩,都要做了如指掌。
5、樹立孩子榜樣。俗話說:“以身教者從,以言教者訟”,“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行,如果你自己整天打牌玩樂,或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況,則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的。
6、多與老師溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。首先,大家要相信我們的'老師,他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。我們不可能,也絕不會有意來為難學(xué)生,刁難家長。然而,有時候恰恰會好心辦壞事,我們的工作得不到個別家長的理解與支持。比如:我們老師有時留學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),完全是出于責(zé)任心,為了你孩子的學(xué)習(xí),而有的家長卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生。有時,我們的老師為教育學(xué)生,在辦公室站一會兒,你可能認(rèn)為在體罰,為難他們。你們說老師有沒有這個必要呢?
7、注重教育方法。要多激勵,多引導(dǎo),嚴(yán)要求,切忌增加壓力,或放任自流。家長要真正地關(guān)心孩子,不能以工作忙為借口,將孩子托付給老人。要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、方法的培養(yǎng)。有些家長要說,我是家長,我怎么會不關(guān)心孩子呢,我每天安排好他的吃、睡就行了,學(xué)習(xí)是孩子自己的事,其實不然,孩子除了在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間以外,其余時間都是在家里度過的,家庭教育非常重要。所以,再忙也不能耽誤孩子的學(xué)習(xí),因為孩子是家庭的希望,是決定一個家庭是否幸福的關(guān)鍵。
8、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境。家庭要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子有一個相對安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間,切忌在房間里看電視、打麻將,打牌,玩電腦游戲等,以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。同時,在最后的一個月時間,最好教育孩子盡量少看電視。
9、關(guān)注孩子身體。注意勞逸結(jié)合,注意營養(yǎng),保證孩子的睡眠時間,加強體育鍛煉,堅決抵制孩子進(jìn)網(wǎng)吧,進(jìn)電子游戲室,發(fā)現(xiàn)情況,及時報告班主任,家庭、學(xué)校共同進(jìn)行教育。
10、樹立經(jīng)營意識。教育孩子目前就是替父母賺錢的觀念。
總之,從現(xiàn)在開始,家長、老師要攜手合作,集中全部精力,關(guān)注學(xué)生的思想,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)注20xx年的小學(xué)畢業(yè)會考,為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中取得好的成績而努力,考上理想的中學(xué)。
我相信,只有行動,才有收獲,只要堅持,才能成功。
優(yōu)秀家長發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長和小朋友們:
你們好!我是中班小朋友晨晨的媽媽。今天很高興能和各位老師、家長歡聚一堂,共同為孩子們慶祝她們的節(jié)日,也十分榮幸的能站在這里代表學(xué)生家長發(fā)言。
首先,請允許我代表我的女兒和全體家長,向幼兒園的全體老師表示敬意和謝意;感謝你們對孩子無微不至的關(guān)懷,也感謝你們?yōu)榻逃⒆铀冻龅男燎趧趧印?/p>
有人說,好的教師會影響學(xué)生一輩子,他們的人格力量和優(yōu)良品行會影響到孩子的一生。我覺得很幸運,我的孩子在這里碰到了很好的啟蒙老師。一年前,和許多家長一樣,對于剛上幼兒園的孩子我也是相當(dāng)不放心的,擔(dān)心她不適應(yīng)幼兒園的生活,擔(dān)心她不能跟小伙伴們好好相處,擔(dān)心她會在幾天的新鮮感過去后不愿意去幼兒園,甚至還擔(dān)心她在幼兒園能不能吃飽睡好。但是很慶幸的是,我所擔(dān)心的這一切都沒有發(fā)生。幼兒園老師的耐心和細(xì)心讓她在很短的時間,就適應(yīng)了幼兒園的生活,并且很快喜歡上了幼兒園。她喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,喜歡幼兒園的漂亮的老師,喜歡幼兒園里品種繁多的玩具,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,常常在放學(xué)后依然在這里玩得不愿意回家。
至今我還清楚的記得20xx年2月20日,第一次送晨晨上幼兒園的那一天的情景,當(dāng)時她才剛過2歲生日,還是一個害羞、膽小的小不點,現(xiàn)在經(jīng)過一年半的幼兒園生活,我很欣喜的.看到,我的孩子正在這里健康、活潑、快樂的成長著,她每一天都在進(jìn)步、每一天都給我們帶來新的驚喜。她不僅在幼兒園里學(xué)會識漢字、背古詩、念兒歌、說英語、跳舞蹈,而且她越來越懂禮貌、知道心疼爸爸媽媽、回家后繪聲繪色的給我們講述在幼兒園的人和事。這所有的一切與幼兒園老師孜孜不倦的教誨是分不開的。
一年半的時間,說長也不長,說短也不短。這一路走來,我在看到孩子成長的同時,也很高興的見證了****幼兒園的成長,看到了幼兒園從最初剛開園時候的混亂到現(xiàn)在的井然有序,也看到了幼兒園在不斷的采納了家長們的合理化建議,積極的探索新的教學(xué)方式,看到了幼兒園越來越多的組織各類活動加強與家長的溝通。從前不久的幼兒知識講座到今天的媽媽舞蹈隊,我們越來越多的看到幼兒園在創(chuàng)造各種機會讓家長能夠參與到孩子的幼兒園生活,這是一個好的嘗試。我衷心希望幼兒園以后能有更多的類似的親子活動,使家長和學(xué)校建立起更加緊密的聯(lián)系,共同為孩子們的快樂成長努力!
上個星期接到幼兒園劉老師的電話,說晨晨在幼兒園表現(xiàn)很棒,希望我能夠作為家長代表在這里發(fā)言時,我真的有點受寵若驚。我深知我的孩子不是這里最優(yōu)秀的孩子,我們的教育模式也肯定不是最正確、最完美的,但是既然有幸站在這里,有些育兒經(jīng)驗,我還是希望能跟各位家長一起分享。
優(yōu)秀家長發(fā)言稿14
尊敬的老師,家長朋友們:
大家下午好!
我是xxx的媽媽,首先請允許我代表咱們班的全體家長感謝班主任劉老師,語文王老師,和英語劉老師等各位老師對孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng),正是因為有了你們的精心培育,才有了我們孩子的茁壯成長。
今天,我十分感謝劉老師提供了這樣一個平臺,讓我在這里發(fā)言。前幾天,我接到了劉老師的電話,讓我在這次家長會上開一個講座,談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗,讓我感到十分慚愧,因為我覺得在座的各位家長在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,讓我給大家講課是班門弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會談一談,與大家一起探討、共同分享,如有不妥的地方,還請大家原諒和指導(dǎo)。
一、家長要增強教育子女的責(zé)任感。
我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我也是一名老師,我常常聽到有家長這樣說“老師,我們家的孩子我是管不了,不聽我的,他就聽老師的話,全靠你了!”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話,她首先是我們的孩子,然后才是老師的學(xué)生,怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”,我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在,大部分時間和我們家長在一起,因此我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響孩子。
在家庭中給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓她養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。xxx寫作業(yè)時,我一般是不開電視的。她在書桌上寫作業(yè),我在餐桌上備課、改作業(yè),這是我家晚上通常的狀態(tài)。她寫作業(yè)時我不怎么管她,只有她不會時才過來問我,我忙我的,她忙她的,娘兒倆都忙得不亦樂乎。如果哪天我開了電視,她就像心里長了草似得,一會兒喝水,一會兒找東西,總會以各種理由來電視附近繞一繞,所以,我們家的電視一般只有周末才開。
作為家長,應(yīng)及時提醒孩子預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),幫孩子制定學(xué)習(xí)計劃。孩子畢竟是孩子,總是貪玩,做事也很難有規(guī)劃。及時提醒她每個階段該干什么,省得臨近考試手忙腳亂。這次期中考試前20天左右我提醒xxx該開始復(fù)習(xí)了,我們主要復(fù)習(xí)了語文的生字,背誦,詞語盤點,英語單詞等,所以xxx這次期中考試語文、英語成績較為理想,數(shù)學(xué)一道題也沒有做,數(shù)學(xué)成績就不夠理想。只有家長時刻關(guān)注孩子的'學(xué)習(xí),才能引起孩子足夠的重視,所以我們家長在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。
二、家長要做老師堅強的后盾
作為家長,要當(dāng)好老師的助手,孩子放學(xué)回到家之后讓她有一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),幫助孩子完成考背誦,考生字,考單詞等任務(wù)。
而我們家長還有一個更重要的責(zé)任就是要做老師堅強的后盾。老師在教育孩子的過程中,可能會遭遇孩子的不理解,這時,家長就應(yīng)該曉之以情,動之以理,讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽孩子的片面之詞,在孩子面前對老師說長道短,這樣會使孩子對老師產(chǎn)生“信任危機”不再尊敬和崇拜老師,不利于孩子的成長。即便真的對老師的一些做法不認(rèn)同,也要避開孩子和老師單獨溝通。只有家長和老師緊密配合,才能讓孩子始終保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
三、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣很重要。
當(dāng)今的社會是一個信息爆炸的時代,所以孩子們除了需要學(xué)會所學(xué)知識以外,更要學(xué)會怎么學(xué)習(xí),這讓學(xué)生的閱讀能力變得至關(guān)重要。為了培養(yǎng)xxx的閱讀興趣,從她上幼兒園起我就為她定了《 幼兒畫報》 、《小獼猴智力畫刊》,升入小學(xué)后又隨著年齡的增長定了《自然探秘》、《我們愛科學(xué)》、《意林》(少年版)等雜志。平時時不時也會給她買本課外書,寒暑假會多買幾本。經(jīng)過這么長時間的培養(yǎng),xxx對閱讀有著濃厚的興趣,一有時間就會看書,中午午休前看,晚上寫完作業(yè)看,每天都得限制閱讀時間。
通過閱讀,拓展了孩子的視野,陶冶孩子的情操,提高寫作能力。過去,我曾經(jīng)十分擔(dān)心xxx的作文能力。因為我覺得數(shù)學(xué)不會,我們可以教給她計算的方法,但是作文不會,寫作方法沒法教授。但是,xxx開始寫作文后,我發(fā)現(xiàn)這個擔(dān)心是多余的,因為大量的閱讀,知識有了一定的積累,她寫出的作文總是言而有物,細(xì)膩而生動。
閱讀也有一個特別需要注意的一點,就是家長要為孩子選擇好的讀物,現(xiàn)在的文學(xué)作品良莠不齊,看了不好的書,就像交了一個壞朋友,會把孩子引入歧途,所以家長一定要把好關(guān)。
以上是我在教育孩子方面的一點體會,一定有不足之處,敬請各位老師和家長批評指正。希望我也有機會向各位家長多多學(xué)習(xí)。最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長,成績更上一層樓!
謝謝大家!
優(yōu)秀家長發(fā)言稿15
尊敬的各位老師,各位家長,各位同學(xué):
大家好!我是張繼成的媽媽。首先感謝學(xué)校、老師給我這么好的一次機會,能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,我感到十分榮幸,也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。翟家鎮(zhèn)實驗小學(xué)對家庭教育的重視,讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任,翟家鎮(zhèn)實驗小學(xué)的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和辛勞,更讓我們家長感動。所以,作為家長,我理解、支持老師的工作,也能積極主動配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情,我想在座有很多家長肯定比我做得更好。說來慚愧,我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,還后很多地方需要進(jìn)一步努力。下面,我就簡要地談一下自己的感受,與各位家長共勉。
一、做個“惡媽媽”。
在學(xué)習(xí)上我們不應(yīng)該寵溺孩子,這樣反而會害了他們。我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促是很重要的,畢竟孩子年齡小,自控能力差,放學(xué)之后喜歡看電視、吃零食,就是不肯自覺做老師布置的家庭作業(yè),所以這個時候我們就要介入孩子的學(xué)習(xí),做 “惡媽媽”,督促與鼓勵子女,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,不是為家長學(xué)為老師學(xué),讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,而不是“要我學(xué)”。只有主動學(xué)習(xí),孩子才會認(rèn)真地、及時地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我都陪同他一起學(xué)習(xí),我經(jīng)常跟朋友開玩笑:“張繼成認(rèn)識幾個字,我就認(rèn)識幾個字,我又重新上小學(xué)了。”是的,我的脾氣不好,也不夠耐心,有時候也會發(fā)發(fā)小脾氣,但是我發(fā)現(xiàn)我發(fā)脾氣孩子反而更不能認(rèn)真學(xué)習(xí),所以我盡量克服自己的脾氣,認(rèn)真督促,嚴(yán)格要求他,做錯了題目自己改。我們必須讓孩子知道:每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!
二、做個“好媽媽”。
在學(xué)習(xí)中,我還嘗試恩威并施的方法,對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說,只要你盡力了,就可以了。每一個孩子的學(xué)習(xí)起點不同,喜好的學(xué)習(xí)方式不同,接受能力也不同,學(xué)習(xí)進(jìn)展可能也不同,所以我們不能過高要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,盡了力,就是考得不好,也要鼓勵他,對他們的壓力不要太大。八九歲的孩子正處在一個快樂成長期,我們做家長的,也應(yīng)該理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子一些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣才能讓孩子輕裝上陣、輕松學(xué)習(xí)。
1、多一點時間和孩子在一起,多一些溝通。每個人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作下來很累,你也想休息休息??所以,對于孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是要鼓勵他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們在時刻關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,我相信“有失必有得”,你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,張繼成特別不喜歡把學(xué)校里面發(fā)生的事情告訴我們,有事不主動說,問起來他也不知道,問多了,他嫌煩,于是我改變策略,先從他感興趣的事情問起,層層挖掘自己想知道的事情,所以說有時候大人也要耍一點小聰明,有藝術(shù)地與孩子聊聊生活趣事。
2、培養(yǎng)健全的人格,鼓勵孩子多參加集體活動,增強集體榮譽感。如學(xué)校舉辦的各種活動,我建議家長要多鼓勵孩子參加,培養(yǎng)他們養(yǎng)成強烈的團(tuán)隊協(xié)作精神。只有在活動中孩子們才能體會到個人與集體的關(guān)系,付出與收獲的'關(guān)系。才會體會到團(tuán)隊與我共成長。
3、尊重孩子的學(xué)習(xí)興趣。張繼成除了平時的學(xué)習(xí)任務(wù)以外,還參加了舞蹈、古箏、硬筆書法等興趣小組的學(xué)習(xí),這些都是他自己選擇的課外興趣小組,是建立在他自主自愿的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,當(dāng)他學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)厭學(xué)情緒時,我會告訴他:“這是你喜歡的哦!”沒有辦法,他只能堅持學(xué)習(xí)。所以,現(xiàn)在他也小有成就,作為大人,我們更加要呵護(hù)孩子自主選擇性學(xué)習(xí)的需求,不能逼迫他學(xué)習(xí)一些自己不愿學(xué)的東西,否則反而會增強他的厭惡感。
三、家長要放低姿態(tài),以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子,做孩子的朋友。
成為孩子的朋友,才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友,孩子才會樂意與你談心,有苦愿意向你傾訴,你才能及時掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向,及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起讀書、看電視,引導(dǎo)孩子多看、多言、多思,提高孩子的語言能力和鑒賞水平。
四、言傳身教。
一年級的孩子其實心智發(fā)展不成熟,模仿水平較高,我們給他們講道理,特別是大道理,他們不會太懂,而我們的所言所行,就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,所謂近朱者赤近墨者黑。所以我們做家長的要以身作則,時刻做好孩子的模范表率,用自身良好的行為來教育孩子,感染孩子。增強孩子辨別是非的能力。
五、鼓勵為主,批評為輔。
小孩子的心理承受能力很差,大人的一句表揚或批評的話,在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以,我認(rèn)為,就孩子的日常行為而言,做得好的方面,要,放大優(yōu)點,及時表揚;同時,也要有針對性地指出不足處,并提出改善的策略。這樣,他就會牢記自己的優(yōu)點,逐步改正缺點,循序進(jìn)步。
家長和老師之間的溝通是不可缺少的。作為家長要及時向老師了解孩子在校的最新發(fā)展動態(tài),也應(yīng)該及時把孩子在家的表現(xiàn)告知老師,達(dá)到家校共促的目的。
看著孩子在“如春”的教育關(guān)懷下一天天成長、一點點地變化。作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子們所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的全程陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康成長,他將會是我們的驕傲!
在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們龍年身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家。
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