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      教師節(jié)五年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿

      時(shí)間:2024-07-30 02:40:31 發(fā)言稿 我要投稿
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      教師節(jié)五年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿范文(通用12篇)

        在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?以下是小編為大家收集的教師節(jié)五年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿范文(通用12篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      教師節(jié)五年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿范文(通用12篇)

        教師節(jié)五年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿1

      敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        今天我演講的題目是:感謝您,親愛(ài)的老師。

        九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),更是一個(gè)感恩的季節(jié),今天是我們中華人民共和國(guó)第x個(gè)教師節(jié)。迎著初升的朝陽(yáng),冉冉升起的五星紅旗,帶我們走進(jìn)新的'學(xué)期,在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體學(xué)生,向各位老師獻(xiàn)上我們蘊(yùn)藏心中已久的最誠(chéng)摯的問(wèn)候:敬愛(ài)的老師,你們辛苦了!

        親愛(ài)的老師,在我們的心中,您永遠(yuǎn)都是最可敬的人。我們永遠(yuǎn)都會(huì)銘記:是您,開(kāi)學(xué)第一天向我們伸出溫暖的手臂,從此,我們便跟著您茁壯成長(zhǎng);是您,在快樂(lè)的課堂上,帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋;是您,讓我們認(rèn)識(shí)了“雷鋒叔叔”,嘗到了助人的快樂(lè),領(lǐng)悟了做人的真諦;是您,在我們幼小的心靈中,撒下了理想的種子,給我們引領(lǐng)了生命的航向。

        感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,這依然是對(duì)老師的感恩。

        讓我們,在試場(chǎng)上,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們,在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將它們拾起來(lái)……

        我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。敬愛(ài)的老師,千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡,我們對(duì)您無(wú)限的感激和敬仰!昂煤脤W(xué)習(xí),天天向上”,這就是我們送給您最好的禮物。今天,在這鮮艷的紅旗下,在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我再一次代表全校莘莘學(xué)子,獻(xiàn)上我們最真摯、最熱烈的祝福,祝愿所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)、教育我們的老師:身體健康,工作順利。

        教師節(jié)五年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿2

      親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

        大家好!

        九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過(guò)1天,我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。在此,我代表全體同學(xué)向您致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅,闔家幸福美滿!

        從古至今,尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此,老師被稱為人類靈魂的工程師,辛勤耕耘的園丁。有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高;有人說(shuō),老師是燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,映著他們的臉龐不斷向前探索;還有人說(shuō),老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸。

        可是,即使用盡世間所有的贊美之辭,又怎能形容出師恩的偉大!還記得,每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),是老師幫我們答疑解惑,此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,當(dāng)我們彷徨,找不到正確的前行方向時(shí),是老師帶領(lǐng)我們走出困境,此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí),又是老師陪在我們身邊,給我們溫暖,此時(shí)他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。

        我們是幸福的,因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋中:父母之愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),讓我們體會(huì)到互助的溫暖;而老師之愛(ài),讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私博大的關(guān)愛(ài)。

        一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字??”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲,是老師內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的'大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

        課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;

        下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

        放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;你每一次認(rèn)真地完成作業(yè),積極地舉手發(fā)言,用努力換來(lái)的成績(jī),克服困難取得的進(jìn)步,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好的回報(bào),也是老師最大的欣慰。

        “筆尖耕耘桃李地,墨水澆開(kāi)智慧花”,春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,但那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),可那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

        老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來(lái),老師熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝!袄蠋煟(jié)日快樂(lè)!”

        教師節(jié)五年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿3

      尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好。

        我是來(lái)自機(jī)械工程學(xué)院的王駿馳。在第x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,能代表全校學(xué)生發(fā)言我感到十分榮幸。這天雖然我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,但我們會(huì)向親愛(ài)的老師致以最誠(chéng)摯的感謝和祝福。在此,我代表化大全體學(xué)生,向所有辛勤耕耘的老師們說(shuō)一聲,“老師,您辛苦了!”

        我們欽佩老師嚴(yán)于治學(xué),寬于為人的品格;崇敬老師甘于寧?kù)o,淡泊名利的情操;崇拜老師勤于求索,樂(lè)于進(jìn)取的追求。

        在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在老師們的辛勤工作下,我校在20xx—20xx學(xué)年收獲了累累的碩果。經(jīng)教育部批準(zhǔn),我校正式更名為沈陽(yáng)化工大學(xué),這是對(duì)我校科研管理、人才培養(yǎng)和教育水平的全面肯定。自動(dòng)化等四個(gè)專業(yè)升為遼寧省一本B段錄取,國(guó)家第六批高等校園特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)增加兩個(gè),國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)增至四個(gè)。我們作為化大學(xué)子,深感自豪。

        同時(shí),在老師的悉心指導(dǎo)下,我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐潛力,創(chuàng)業(yè)精神等方面的綜合素質(zhì)也有了進(jìn)一步的提高,在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽,數(shù)學(xué)建模大賽,機(jī)械設(shè)計(jì)大賽及挑戰(zhàn)杯等國(guó)家級(jí)大賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,正是你們用淵博的知識(shí)、高尚的情操和寬廣的胸懷時(shí)刻鼓舞著我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。學(xué)生們?nèi)〉玫某煽?jī),就是老師們的成績(jī),更是校園的成績(jī)。在此,我代表全校同學(xué)感謝老師們的無(wú)私奉獻(xiàn),感謝校園的.悉心培養(yǎng)。

        總有一些歲月不曾遺失,總有一些人永久不會(huì)忘記。待記憶的大門,被輕輕觸碰,那些以前或喜或悲的感動(dòng),在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后,卻歷久彌新。這就是您,老師給我們的記憶;這就是您,老師留下的痕跡;這就是您,一個(gè)平凡的崗位帶給學(xué)生一生的回憶。

        親愛(ài)的恩師,是您用智慧培養(yǎng)了我們。簡(jiǎn)短的篇章又怎能吐盡我們的心聲,激昂的傾訴又何以回饋您的賜予,唯有奮發(fā)圖強(qiáng),唯有不懈的追求理想,才能以實(shí)際行動(dòng)答謝您。作為一名化大學(xué)子,我們會(huì)把強(qiáng)學(xué)力行的精神銘記于心,喻理求真的行動(dòng)實(shí)踐于身,學(xué)好專業(yè)知識(shí),提高綜合素質(zhì),成為祖國(guó)的棟梁,回報(bào)母校,回報(bào)國(guó)家,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,鑄就華夏大地的富強(qiáng)。

        謝,已不言而喻;恩,將永生難忘。最后,在這秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),請(qǐng)?jiān)试S我再次獻(xiàn)上全校學(xué)生向恩師的祝福,祝你們節(jié)日愉快,工作順利,全家幸福安康!

        教師節(jié)五年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿4

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

        在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,我們高興地迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,此時(shí)此刻,無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之心!敬愛(ài)的老師,在這個(gè)特殊的日子里,我代表一小全體莘莘學(xué)子對(duì)您說(shuō):老師、您辛苦了!我們感謝您!

        轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò),如今我們已是六年級(jí)的學(xué)生了;叵肓昵埃覀儬恐议L(zhǎng)的衣襟站在您面前時(shí),滿臉的困惑,滿眼的迷茫,對(duì)世界、對(duì)人生、對(duì)知識(shí)都是一無(wú)所知。自您從媽媽的手中接過(guò)我們的手,就一直領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游,我們的.每一點(diǎn)進(jìn)步都是您用辛勤的汗水換來(lái)的。我們不會(huì)忘記您手把手教我們寫漢字,不會(huì)忘記您在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo),也不會(huì)忘記,我們生病時(shí)您關(guān)切的目光,遇到困難時(shí)您及時(shí)的幫助,犯錯(cuò)誤時(shí)您那憂郁的面容,取得成績(jī)時(shí)您開(kāi)心的微笑。您的言傳身教,您的孜孜不倦,您的辛勤敬業(yè),默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動(dòng)了我的心,我時(shí)常在心里說(shuō):“我長(zhǎng)大也要當(dāng)老師,當(dāng)像我的老師那樣的好老師!

        當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步,慶幸自己有這樣好的老師的時(shí)候,我猛然發(fā)現(xiàn),六年來(lái),我們成長(zhǎng)了,老師卻蒼老了許多?,當(dāng)年青春美貌的老師因勞累,臉上添上了皺紋;看,當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師,今天頭上已有了幾根銀絲,走路時(shí)背也有些彎了。這使我不由想起:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的名句。老師,雖然歲月奪取了你的年華,雖然辛苦使你的容顏減色,但是,我們對(duì)您的情,對(duì)您的愛(ài)卻與日俱增。您在我們心中,永遠(yuǎn)是那么完美,那么高大!

        明年,就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候,對(duì)老師的恩情,我們無(wú)以為報(bào),我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時(shí)間,把學(xué)習(xí)搞得更好,在畢業(yè)時(shí)考出好成績(jī),給老師、給母校一個(gè)真誠(chéng)的回報(bào),用我們的成績(jī)告訴世人,我們一小是最好的學(xué)校,我們的老師是最美的老師!

        最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!

        教師節(jié)五年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿5

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

        金春收爽,九月飄噴鼻,功績(jī)的喜悅正在我們心底泛動(dòng),正在阿誰(shuí)功績(jī)的時(shí)節(jié),是誰(shuí)還正在播灑盼看,是您們,我可親可敬的師長(zhǎng)教師們。

        十分僥幸正在第xx個(gè)教師節(jié)即將蒞臨之際代表全體同教正在那里表達(dá)我們的感激之情戰(zhàn)深深的祝禍。正在此,我代表全院同教背所有孜孜不倦、辛苦工做的師長(zhǎng)教師們道一聲,師長(zhǎng)教師,您辛苦了,祝您節(jié)日歡愉!9月10日是個(gè)仄凡的日子,但卻有著輝煌的內(nèi)涵;9月10日是個(gè)仄淡的日子,但卻有著輝煌的色采。是您,我酷好的師長(zhǎng)教師,使阿誰(shuí)日子變得偉大、神圣!所有的教師都應(yīng)當(dāng)享用一份崇拜取祝禍。酷好的師長(zhǎng)教師,或許您正正在用含笑的眼神,擯除進(jìn)教的新生;或許您正正在用嘹明的嗓音解道著您最愛(ài)的課程;或許您正正在用戰(zhàn)風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)教育您的高足;

        那么,正在您的節(jié)日蒞臨之際,您就歇歇吧,給自己一個(gè)喘息的機(jī)緣,也請(qǐng)您接收我們的祝禍,聽(tīng)聽(tīng)我們獻(xiàn)給您的詩(shī),聽(tīng)聽(tīng)我們由衷的歌唱。一支粉筆,點(diǎn)撥常識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,指導(dǎo)通背抱負(fù)的門路;一塊烏板,記下您們的無(wú)窮稀意;一個(gè)講臺(tái),輝映著您們的艱苦。寂寥的春放,煩瑣的夏日,講臺(tái)上的鞭策感動(dòng)激昂大方,書桌旁的循循善誘,校園里的妙語(yǔ)橫生,家訪時(shí)的語(yǔ)重心長(zhǎng)。是您們,堅(jiān)守著戰(zhàn)仄的一隅,竭全心靈之好地雕塑著精力之好。出有富麗的舞臺(tái),出有簇?fù)淼孽r花,三尺講臺(tái)就是師長(zhǎng)教師您奉獻(xiàn)人生的六合,您用自己如歌的聲音,播灑愛(ài)的陽(yáng)光、聰明的苦霖;您用常識(shí)的苦露,灌溉我們抱負(fù)的花朵;您存心靈清泉,孕育我們崇下的情操。幾度風(fēng)雨,幾度年事,您為我們撐起了一片油膩下的天空,父母給了我們身軀,您卻給了我們魂靈,。加加乘除,算不盡您做出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇拜!

        悠悠歲月,消磨了您珍貴的芳華,您無(wú)怨無(wú)悔?岷玫膸熼L(zhǎng)教師,您的忘我奉獻(xiàn)我們看正在眼里,您的不求回報(bào)我們記正在心里。忘不了您充謙期許的眼神,給了我們的動(dòng)力;忘不了您戰(zhàn)風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),蕩滌了我們心靈的塵埃;忘不了您浩大春風(fēng)般的,鼓起我們行進(jìn)的`勇氣。假設(shè)我們能搏擊藍(lán)天,那是您給了我們起飛的同黨;假設(shè)我們是擊浪的怯弱鬼,那是您給了我們弄潮的氣力,假設(shè)我們是不滅的水炬,那是您給了我們光明的水源!一個(gè)個(gè)日子升起又著落,一屆屆教生走來(lái)又走過(guò),當(dāng)歲月變成星斗,歷史成為滄桑,您卻還守著巢窠,放飛著盼看;當(dāng)花紅柳綠,鷹飛草長(zhǎng),您卻還固守貧寒,培養(yǎng)桃李芳噴鼻。當(dāng)手中的粉筆緩緩化為漫天的灰屑,您兩鬢成霜,可是年輕的心卻從未改變邊幅。可以或許您已咽喉紅腫,靜脈直張,可您卻不聲不響;可以或許您也為柴米油鹽懊惱焦炙,但心里的憂傷卻從不寫正在臉上,您用終生的芳華戰(zhàn)熱血為我們筑起了一道幾經(jīng)風(fēng)雨,幾度寒暑,是您庇護(hù)著我們獲得宏壯寬大的常識(shí),穿越人生的渺茫。當(dāng)我們走進(jìn)常識(shí)的殿堂,突然回看,模糊可見(jiàn)燭光中笑臉可掬的您們?岷玫膸熼L(zhǎng)教師,人們都道您是蠟炬,可蠟炬的淚折射不出您的無(wú)怨無(wú)悔,都道您是春蠶,可春蠶的絲環(huán)繞糾纏不出您的鞠躬盡瘁;人們都道您是園丁,身旁簇?fù)碇赡鄣妮砝,可誰(shuí)又知道您正在百花衰放時(shí)您卻靜靜地憔悴。敬愛(ài)的師長(zhǎng)教師,是您用執(zhí)著取讓我明確了什么叫“耐得住寂寥”,什么叫“歲寒,然后知松柏之后凋也!本磹(ài)的師長(zhǎng)教師,您可知道,是您用您的為人師表,用您的謹(jǐn)教慎思,讓我深刻理解到千百年前那位圣人的一聲喟嘆:“仰之彌下,鉆之彌堅(jiān),瞻之正在前,忽焉正在后。夫子循循然善誘人,專我以文,約我以禮,欲罷不能。”我不是詩(shī)人,沒(méi)法用詩(shī)的語(yǔ)行刻畫您,我不是繪家,弗成以或許潑朱圖繪,全神地勾繪您,我更不是個(gè)做家,弗成以或許以富麗的詞采描寫您。只要尊敬您,認(rèn)真學(xué)習(xí),獲得好的成就,或?qū)?lái)某一天正在事業(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給您最好的禮品。又一個(gè)教師節(jié)即將來(lái)到,讓我們重拾過(guò)來(lái)的回想,將自己對(duì)您的那份愛(ài)取尊敬記載下來(lái)。從青澀少年到耄耋白發(fā),我們的每步發(fā)展都滲出了您的汗水,我們有訴不盡的感激之情戰(zhàn)深深的敬意。您用執(zhí)著的熱情,開(kāi)墾熱漠的荒原;您像清澈透明凱斯娛樂(lè)城的苦泉,灌溉干涸的地盤;您能把笨拙變成文明。師長(zhǎng)教師們,您們應(yīng)當(dāng)站正在共戰(zhàn)國(guó)的殿堂上,戴上名譽(yù)的彩色花環(huán),聽(tīng)故國(guó)為您們奏響一直飽含稀意的嘹明贊歌。工夫易逝,師恩永駐;教育之恩,難以回報(bào)。我們將以自己的成就來(lái)證實(shí)對(duì)您的感激!目前,我們充謙懷疑地道:今天,我們?yōu)閹熼L(zhǎng)教師您而傲岸;明天將來(lái)誥日,師長(zhǎng)教師您將果我們而傲岸!

        最后,衷心感激我敬愛(ài)的師長(zhǎng)教師們,感謝您為我們付出的一切,不管將來(lái)走到哪兒,感激您的心永遠(yuǎn)不變!師長(zhǎng)教師,感謝您!您辛苦了。

        教師節(jié)五年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿6

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:

        你們好!

        在教師節(jié)到來(lái)之際,我有幸站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言,表達(dá)對(duì)老師對(duì)學(xué)校培養(yǎng)之恩的感謝,感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)。在此,我代表全體學(xué)生向我們敬愛(ài)的老師們表示最真摯的祝福和由衷的感謝:老師,你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè)!

        步入長(zhǎng)水鄉(xiāng)中學(xué)兩年來(lái),我們看到了學(xué)校發(fā)生著蒸蒸日上的變化。校園里的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃厚,校園里的秩序越來(lái)越安定。我們因長(zhǎng)水鄉(xiāng)中學(xué)的日新月異的變化而驕傲,而這一切,離不開(kāi)我們的`所有的老師們。

        金秋九月,是收獲的季節(jié),老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。還記得,每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),是老師幫我們答疑解惑;當(dāng)我們彷徨,找不到正確的前行方向時(shí),是老師帶領(lǐng)我們走出困境。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。一支粉筆,能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,能指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),輝映著你們的艱辛。你們帶領(lǐng)我們投入到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中去,運(yùn)動(dòng)會(huì),演講比賽,書畫展,書法比賽,你們的辛勞付出讓我們得到全面的發(fā)展;你們帶領(lǐng)我們美化校園,為我們創(chuàng)造充滿生機(jī)的校園環(huán)境。在學(xué)校里,我們看到的是你們時(shí)刻忙碌的身影,不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫照。

        您是燭光,照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,指明了前進(jìn)的道路;您是雨水,澆灌每一株幼苗;

        您是馬達(dá),推動(dòng)每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。

        有人說(shuō):父母之愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我更要說(shuō):教師之愛(ài),讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大!

        面對(duì)老師的恩情,面對(duì)家長(zhǎng)的期望,面對(duì)學(xué)校正在為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,我們無(wú)以為報(bào),只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)學(xué)校深深的愛(ài),化作實(shí)際行動(dòng)。

        作為九年級(jí)的畢業(yè)生,我們將用行動(dòng)來(lái)詮釋“刻苦”“認(rèn)真”兩個(gè)詞,做好七年級(jí)、八年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)上的榜樣;將用規(guī)范的行為標(biāo)準(zhǔn)約束自己,做好七年級(jí)、八年級(jí)同學(xué)紀(jì)律上的榜樣。我們將用頑強(qiáng)的拼搏打造理想,用無(wú)悔的汗水澆灌希望,讓夢(mèng)想在長(zhǎng)水鄉(xiāng)中學(xué)開(kāi)花,讓青春在長(zhǎng)水鄉(xiāng)中學(xué)寫下美麗的詩(shī)行,我們有信心以好成績(jī)回報(bào)老師,有決心成為長(zhǎng)水鄉(xiāng)中學(xué)的驕傲!

        最后,真心地祝福老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康、桃李滿天下!

        教師節(jié)五年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿7

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們:

        大家下午好!

        在這秋高氣爽的時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),迎來(lái)了北雅中學(xué)教師節(jié)表彰大會(huì)的隆重召開(kāi)。我是來(lái)自1102班的周興華,很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表北雅中學(xué)二千余名學(xué)生向我們敬愛(ài)的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福:老師,你們辛苦了!

        九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在這個(gè)收獲的季節(jié),我們不會(huì)忘記,當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌,家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候,是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。

        三尺講臺(tái)是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,開(kāi)拓視野的'燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫照。有人說(shuō):父母之愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我要說(shuō):教師之愛(ài),讓我們享受到了愛(ài)的博大!老師!您是燭光,照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,指明了前進(jìn)的道路;您是雨水,澆灌著株株幼苗;您是馬達(dá),推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。 此時(shí)此刻,無(wú)論用什么樣的語(yǔ)言,都無(wú)法表達(dá)我對(duì)老師的感恩之

        心。還記得:當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),是老師為我們答疑解惑,即使他的須發(fā)已被歲月一根根染白也不在乎;在人生旅途中,當(dāng)我們彷徨無(wú)助時(shí),是老師與我們促膝長(zhǎng)談,帶領(lǐng)我們走出困境,給予我們溫暖;當(dāng)同學(xué)們離開(kāi)學(xué)校后,在辦公室里,燈還亮著,那是老師在批改我們那堆小山似的作業(yè)!

        我們不是畫家,不能用畫筆在宣紙上勾勒出您的容顏;我們也不是詩(shī)人,不能用優(yōu)美華麗的詞藻將您形容;我們也不是歌唱家,不能用繞梁三日的歌聲將您歌唱。作為你們的學(xué)生我們覺(jué)得很幸福,我們會(huì)把對(duì)老師深深的愛(ài),化作實(shí)際行動(dòng),尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真上好每天的每一堂課,以優(yōu)異的成績(jī),作為送給老師最好的禮物。

        最后,祝老師們節(jié)日快樂(lè)!家庭幸福!身體健康!幸福平安!

        教師節(jié)五年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿8

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

        大家上午好!

        金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為新教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表團(tuán)結(jié)中心小學(xué)新教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!

        我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),我們努力上好每一節(jié)課。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的`時(shí)代已經(jīng)到來(lái),迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛(ài)我的事業(yè),我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè),就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。

        在接下來(lái)的在工作中我會(huì)做到,努力向老教師學(xué)習(xí)。多聽(tīng)不同老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。經(jīng)驗(yàn)是新教師最為匱乏的東西之一,它需要用時(shí)間來(lái)慢慢積累的。其次、認(rèn)真鉆研教材,備課,盡量做到全面,備教材的同時(shí)也備學(xué)生,盡量考慮到學(xué)生的接受能力。課堂上,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,盡可能使每個(gè)學(xué)生都能夠參與到課堂中來(lái)。

        我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!最后祝大家工作順利,節(jié)日快樂(lè)!謝謝!

        教師節(jié)五年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿9

      尊敬的各位老師 各位領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)們:

        下午好:

        又是一年長(zhǎng)空鳴雁,金秋送爽的日子。今天是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),也迎來(lái)了我校教師節(jié)慶祝大會(huì)的隆重召開(kāi)。在這溫馨的時(shí)刻,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)向敬愛(ài)的老師們說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

        從古至今,尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的`成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此,老師被稱為人類靈魂的工程師,辛勤耕耘的園叮有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高;也有人說(shuō),老師是燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,映著他們的臉龐不斷向前探索;可是,即使用盡世間所有的贊美之辭,又怎能形容出師恩的偉大!還記得,每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),是老師幫我們答疑解惑,供給我們終生受用的寶貴財(cái)富,此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,當(dāng)我們彷徨,找不到正確的前行方向時(shí),是老師帶領(lǐng)我們走出困境,此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí),又是老師陪在我們身邊,給我們溫暖,此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的,因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋中:父母之愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),讓我們體會(huì)到互助的溫暖;而教師之愛(ài),讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。

        在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績(jī),將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

        最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向所有曾經(jīng)和正在奉獻(xiàn)自己的老師們致以最崇高的敬意,祝老師們節(jié)日快樂(lè),幸福安康!

        教師節(jié)五年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿10

      老師、同學(xué)們:

        大家好!今年的九月十日是第xx屆教師節(jié),首先,請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),向辛勤耕耘在教育沃土上的全體老師致以最崇高的敬禮,祝老師們身體健康、萬(wàn)事如意,再創(chuàng)新的輝煌!

        尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族的發(fā)展一直凝聚著老師們的辛勤汗水。如果沒(méi)有了教師這一職業(yè),我們的民族,甚至是整個(gè)社會(huì)的發(fā)展都將停滯,甚至出現(xiàn)倒退。對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō),老師是人類靈魂的工程師;對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)老師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者,更是意志品格思想的塑造人。所以,尊師不僅是社會(huì)道德的客觀要求,更應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的感悟。

        全體同學(xué)要尊敬教師,理解教師對(duì)同學(xué)們的良苦用心,尊重教師為我們付出的辛勤勞動(dòng),記住教師對(duì)同學(xué)們的諄諄教誨。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,其實(shí),尊師不在于這些,而在于我們同學(xué)的.頭腦中,是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí),在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。在課堂上,專心致志的目光滲透著對(duì)老師的理解與支持;在校園里,文明的言語(yǔ)散發(fā)出對(duì)老師的尊重與敬仰;在生活中,彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)和培育。大家應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚的品格、頑強(qiáng)的意志、進(jìn)步的思想、豐富的知識(shí)、體魄,以及將來(lái)走向社會(huì)后創(chuàng)造的巨大成果作為教師節(jié)獻(xiàn)給老師們的禮物!

        我們的教師要謹(jǐn)記“愛(ài)生、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng),按照我校的培養(yǎng)目標(biāo),教育他們立志成為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的棟梁之材。我們的教師要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),既要有腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度,又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界,以自己高深的人格魅力影響學(xué)生。我們的教師要與時(shí)俱進(jìn),不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己,成為熱愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。

        同學(xué)們,你們懷著對(duì)知識(shí)的渴求,成才的愿望來(lái)到我們學(xué)校,你們要清醒地認(rèn)識(shí)到,當(dāng)今社會(huì)、各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。你們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。希望你們做一個(gè)誠(chéng)信、樸實(shí)的人,做一個(gè)自信的人;要充分挖掘自身的潛能,培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng);要學(xué)會(huì)思考,使自己形成創(chuàng)新的能力。

        老師們、同學(xué)們,我國(guó)已全面進(jìn)入建設(shè)小康社會(huì)階段,百年之計(jì),教育為本,我們每一位教育工作者要牢記自己的神圣職責(zé),我們每位同學(xué)都要牢記自己肩負(fù)的歷史使命,為中華民族的美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

        在此,預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂(lè)!

        教師節(jié)五年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿11

      尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師們、同學(xué)們:

        上午好!

        冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周,在九月陽(yáng)光的照耀下,我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表xx職業(yè)高級(jí)中學(xué)全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最感恩的心,祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福如意!希望我們的問(wèn)候和祝福能安撫老師疲憊的身影,擦去老師兩鬢的微霜,讓老師們那智慧的雙眸永放光芒!

        當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可他們?nèi)紵约,照亮別人的心正詮釋著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的真正內(nèi)涵。

        韓文公說(shuō):“師者 ,所以傳道受業(yè)解惑也。”解釋了“教師”這一嚴(yán)肅、神圣、奉獻(xiàn)與深度的職業(yè)。當(dāng)老師走上那莊嚴(yán)的講臺(tái),思路敏捷地向我們傳授知識(shí)時(shí),我的內(nèi)心充滿了敬服;當(dāng)老師帶著成熟的自信來(lái)到我們身邊,幫助關(guān)懷我們時(shí),我的內(nèi)心充滿了信服。老師們用他們執(zhí)著的信念、深厚的情感和實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),塑造著“教師”這個(gè)大寫的形象,詮釋著“教師”這個(gè)崇高的.稱號(hào),“人民教師”在您們身上體現(xiàn)得如此瀟灑,那樣淋漓。

        其實(shí),您不是一方浩蕩的大海,但卻如流淌的小溪,潺潺而歌,為大地演奏純凈的音樂(lè)! 您不是一棵參天的大樹,但卻如一棵蔥蘢的小草迎風(fēng)飄搖,給春天屏添一分色彩!您不是一座巍峨的山峰,但卻如一枚堅(jiān)硬的石礫,與明月為伴,替大山堆砌微薄的高遠(yuǎn)!而且您是無(wú)私的,無(wú)私中透著對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)! 您是平凡的,平凡中透著人類靈魂工程師的偉大!

        從入學(xué)至今,我已有了一年多的求學(xué)生活,這一年中的每一個(gè)坎坷,每一次喜悅,無(wú)一不伴著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助.回想起老師說(shuō)過(guò)的每一句話,無(wú)一不讓我感到熟悉而親切,而我 ,也在老師堅(jiān)定的信念中找到了知識(shí)和理想的天空!

        是老師們,讓我成為自信的,超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向未知天地的鑰匙。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索,讓我看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍;

        是老師們,讓我從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)拓創(chuàng)新,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。

        也許有的時(shí)候因?yàn)槲覀兦啻旱臎_動(dòng)犯下了許許多多這樣或那樣的錯(cuò)誤,現(xiàn)在我們知錯(cuò)了,而我不再只會(huì)寫檢討,而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

        從我校教師的身上,我們看到了精誠(chéng)坦蕩的丹心,看到了艱辛跋涉的執(zhí)著,也看到了知難而上的無(wú)畏。

        老師,我想對(duì)您說(shuō),您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的紅燭,擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,我們永遠(yuǎn)感激您!

        嚴(yán)于治學(xué),寬于為人,是您的品格;

        甘于清靜,淡于名利,是您的情操;

        勤于求索,樂(lè)于進(jìn)取,是您的追求;

        正是仰仗著勤勉,仰仗著創(chuàng)新,仰仗著這種咬定青山不放松的韌勁,您越過(guò)了一座又一座教學(xué)上的高峰,使我校的教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)飛躍性的進(jìn)步。您是充實(shí)的,因?yàn)槟男闹醒b滿了武職高以及全社會(huì)的希望和祝福;您也是幸福的,因?yàn)槟那啻涸谝淮忠淮膶W(xué)生身上得到了延續(xù)。

        最后,我再次代表全體學(xué)生祝福我校全體老師,以及全天下從事教育事業(yè)的園丁們,祝您們節(jié)日快樂(lè),身體健康,事業(yè)有成,桃李滿天下!

        謝謝大家。

        教師節(jié)五年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿12

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

        你們好!很高興能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特殊的日子里作為大一年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言,值此第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我代表學(xué)校全體同學(xué)向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲:“謝謝您們,您們辛苦了!”

        如果說(shuō),藍(lán)天教會(huì)鳥兒飛翔,大海教會(huì)魚兒游泳,那么老師,您不僅教給我們知識(shí),還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。

        沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您用自己如歌的聲音,傳播愛(ài)的`陽(yáng)光,播灑智慧的甘霖。

        九月十日,是一個(gè)值得慶祝的日子,在這歡慶的節(jié)日里,一張張賀卡,一束束鮮花,都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛(ài)戴和感激。老師,今天是你們的節(jié)日,鮮花為你們而盛開(kāi),旋律為你們而奏響。

        同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,而是我們內(nèi)心深處的情,難以言表的愛(ài),發(fā)自心底的祝福。老師,您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的開(kāi)始,作為九年級(jí)的我想說(shuō):老師們,我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從自我做起,不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們,我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志,學(xué)習(xí)他們必勝的信心,力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

        最后,我要把最真誠(chéng)最美好的祝福,獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校:祝老師們身體健康,節(jié)日快樂(lè)!祝我們的學(xué)校永葆青春,越辦越好。

        謝謝大家!

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