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支教教師總結(jié)會發(fā)言稿（通用11篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的支教教師總結(jié)會發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
支教教師總結(jié)會發(fā)言稿 1
尊敬的蔡校長、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
早上好！首先衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我高度信任、鼎力支持和無微不至的關(guān)懷！衷心感謝各位老師對我的關(guān)心、支持和幫助！
支教，任務(wù)光榮充滿艱辛；西部，神奇土地滄桑美麗；海原，寧夏邊陲荒涼廣袤。夏天驕陽炙烤，冬日寒風(fēng)凜冽。但為了貫徹黨的民族政策，加強(qiáng)各民族的.交往交融，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團(tuán)結(jié)奮斗、繁榮發(fā)展；為了豐富人生閱歷；為了磨練頑強(qiáng)的意志、堅韌的品格，我將義無反顧，一路前行。
春風(fēng)化雨，桃李不言自成蹊。篳路藍(lán)縷，雙十精神薪火傳。我將牢記“勤毅信誠”的校訓(xùn)，秉承“追求極善，勇為最先”的雙十精神，尊重生命、崇尚人文、熱愛科學(xué)、追求卓越，努力把學(xué)校建設(shè)成為師生生命成長的幸福家園。我將牢記使命、不忘初心，砥礪前行，克服困難，情系西部，努力做教學(xué)改革的弄潮兒、扶貧扶智的踐行者、學(xué)生成長的引路人，積極傳播雙十中學(xué)漳州校區(qū)嶄新先進(jìn)的教學(xué)理念，充分展現(xiàn)雙十中學(xué)漳州校區(qū)教師良好的精神面貌。
文化興國運興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。我將繼承創(chuàng)新、積極傳播中國優(yōu)秀文化，深入挖掘中華文化蘊含的精華，古為今用、洋為中用，讓中華優(yōu)秀文化展現(xiàn)出永久魅力。
三尺講臺系國運，一生秉燭鑄民魂。我將以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，依靠學(xué)習(xí)和實踐走向未來，以德立學(xué)、立德樹人，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格人才而奉獻(xiàn)力量。
果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我們做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。讓我們吸吮著五千年中華民族漫長奮斗積累的文化養(yǎng)分，銳意進(jìn)取埋頭苦干，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！再次衷心謝謝大家！
支教教師總結(jié)會發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、支教老師們、家長們、同學(xué)們：
大家早上好！
首先，請允許我代表車?yán)钚W(xué)的全體師生，向蒞臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎，向在我校辛勤耕耘了八天的五位支教老師，表示衷心的感謝。感謝你們給我們帶來的先進(jìn)育人理念，感謝你們幫助我們豐富學(xué)生的知識，感謝你們給我們的學(xué)生注入了無限活力和自信！
回顧八日的`光陰，心中的敬意油然而生：為了豐富學(xué)生的知識，你們以校為家，視學(xué)生為朋友；你們愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，除了盡心盡職完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)外，頂著炎炎烈日，深入到每個學(xué)生的家庭進(jìn)行家訪；你們在教育教學(xué)的活動中，將快樂帶給了每一個孩子；你們對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，起到了至關(guān)重要的作用。在本次活動中，你們對山區(qū)的學(xué)生充滿愛心，并給我們的學(xué)生帶來了外界先進(jìn)的思想觀念，鼓起了他們探知外界的勇氣。教會他們對于一些課程的初步認(rèn)知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè)；
八天如風(fēng)，揮不去我們刻骨銘心的記憶，八天如流，沖不走你們用真誠和熱血譜寫的真情。請你們�；丶铱纯�，我們師生隨時恭候你們的光臨！最后，讓我們再次以熱烈的掌聲向五位支教老師表示由衷的敬意和衷心的感謝！祝五位支教老師身體安康，事業(yè)蓬勃，前途無量！
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對車?yán)钚W(xué)的關(guān)懷，感謝內(nèi)蒙古科技大學(xué)起航支教團(tuán)的辛勤支教，感謝內(nèi)蒙古甘肅商會和靜寧縣手拉手兒童慈善協(xié)會對本次活動的大力支持。
謝謝大家！
支教教師總結(jié)會發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
我是實驗小學(xué)的xxx，很榮幸作為支教教師代表作表態(tài)發(fā)言。今日正值第xx個教師節(jié)，在此祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：教師節(jié)快樂！
首先，感謝教育局給我這次支教的機(jī)會。我相信通過這次支教，我的教研水平將得到進(jìn)一步地提升，我的教育閱歷將得到進(jìn)一步地豐富。
接下來，最重要的事是盡快地投入到新安小學(xué)的教學(xué)當(dāng)中，盡快地適應(yīng)新的崗位，爭取在新的崗位有新的作為、新的突破、新的成長。通過打聽，了解到新安小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子堅強(qiáng)有力、新安小學(xué)的教學(xué)同仁熱情淳樸、新安小學(xué)的校園環(huán)境干凈整潔、新安小學(xué)的教學(xué)氛圍緊張有序，我倍感幸運可以加入到這個團(tuán)隊，我已調(diào)整好狀態(tài)將盡快融入這個團(tuán)結(jié)向上的大家庭。請教育局領(lǐng)導(dǎo)放心、新安小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)放心。
各位領(lǐng)導(dǎo)，請相信我們，在接下來一年的支教生活中，我們將用我們的信念，我們的`活力，我們的才智，在新的工作崗位上，灑下奮斗的汗水，播下理想的種子，放飛人生的夢想。在這會議上，我代表所有支教老師向大家鄭重承諾：我們一定不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望，在新的崗位上將認(rèn)真履行教師的職責(zé)，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實的治學(xué)態(tài)度、教書育人的敬業(yè)精神、艱苦奮斗的人生追求，圓滿完成支教任務(wù)。在新的崗位、新的學(xué)校，我們一定會愛崗敬業(yè)、勤奮工作。在教學(xué)上精益求精，探索創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，為孩子們開拓一片廣闊的天地，使他們健康快樂地成長。
總之，我們將全力以赴，以實際行動向各位領(lǐng)導(dǎo)，向自己交上一份滿意的答卷！謝謝大家！
支教教師總結(jié)會發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！首先請允許我代表全體支教老師，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的信賴和支持，為我們搭建了一個交流的平臺，給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會�；仡櫼荒陙碜约旱墓ぷ骱捅憩F(xiàn)，能夠得到學(xué)生的喜歡，家長的放心，同事的好評，學(xué)校的肯定，對于我真是很大的安慰。而我自己在交流學(xué)習(xí)的同時教學(xué)業(yè)務(wù)水平也得到了很大的提升。下面我就把一年來自己的收獲和感受向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下。
雖然龍山路小學(xué)是一所新建學(xué)校，但是從來到這兒的第一天起，我就被它那規(guī)范嚴(yán)格的管理、濃厚踏實的學(xué)風(fēng)、勤奮敬業(yè)的教師、質(zhì)樸好學(xué)的學(xué)生深深地感動了。初入校園，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就對我們幾位支教老師在生活、工作等各個方面給與了無微不至的關(guān)懷和照顧，并根據(jù)我們的工作經(jīng)歷和個人特長，合理安排不同的崗位，使我們都能一展所長；同時學(xué)校的同事也讓我們特別感動，他們發(fā)自心底的熱情，幫助我們盡快適應(yīng)了新的環(huán)境，使我們盡快融入了學(xué)校這個大家庭；讓我們感觸最深的還是那些校園里的孩子們，課堂上那一雙雙渴望知識的眼睛，課下那一個個頑皮的小猴子一樣的身影，甚至玩劣時氣得你哭笑不得的樣子，現(xiàn)在想起來還是那么的清晰。我會永遠(yuǎn)記得支教結(jié)束告別時那些孩子們痛哭失聲的場景，也會永遠(yuǎn)記得學(xué)校同事、家長們對我們的祝福、挽留，這是我一生的財富！
根據(jù)學(xué)校安排，我擔(dān)任一年級（4、5）班的數(shù)學(xué)教學(xué)。這兩個班大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，于是，我決定每周上一節(jié)數(shù)學(xué)加強(qiáng)課，鞏固基礎(chǔ)知識，掌握基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高數(shù)學(xué)成績。在日常教學(xué)中，我努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚學(xué)生的個性，鼓勵學(xué)生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我。讓他們在學(xué)習(xí)中思考，在體驗中感悟，在活動中升華。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個學(xué)生的各種情況，因材施教；課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵，深深的`吸引著每一個學(xué)生；課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真處理好學(xué)生作業(yè)，并對潛能生進(jìn)行重點輔導(dǎo)，總是讓每一個學(xué)生都學(xué)會了并理解消化了才肯罷休。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實際情況，經(jīng)常從網(wǎng)上搜集資料給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)課外知識儲備量。同時注重培養(yǎng)孩子們良好課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重開發(fā)學(xué)生智力、思維，注重提高能力與悟性，注重熏陶學(xué)生品格與修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)積極性。這一學(xué)年下來，我的教學(xué)和安排深受學(xué)生的歡迎。此外，我還通過備課、校本教研等形式與其他教師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會，做到集思廣益，相互交流，共同提高。
在港一小的時候，我主要負(fù)責(zé)教科處的工作。來到龍山路小學(xué)后，根據(jù)學(xué)校安排，我積極參與學(xué)校教科管理工作，努力當(dāng)好參謀、做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，為學(xué)校教科研工作水平的提升，盡了自己的一份努力。
一年交流學(xué)習(xí)工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上一次不尋常的，且非同一般的經(jīng)歷。我會把這一年來的感動和感觸，化為今后工作的動力，為學(xué)校、為孩子盡上自己最大的心力！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
支教教師總結(jié)會發(fā)言稿 5
各位老師：
大家上午好！
我們有幸參加了xx市教育局組織的特級教師支教培訓(xùn)班的培訓(xùn)，在此，我代表全體教師說幾句心里話。
特別感謝六位特級教師頂著酷暑快樂地為我們作精彩的講座！
六位老師真實謙遜、執(zhí)著善思、深邃睿智、詼諧機(jī)智、坦城豁達(dá)的品格和精神，深深地感染了我們，觸動了我們淺陋的靈魂。
方老師的《說課技術(shù)和說課藝術(shù)》為我們鄉(xiāng)村教師的教育盲點打開了一扇門窗，讓我們輕松和快樂，讓我們成熟和老練，讓我們更加自信！
方老師說，不同類型的課，要用不同的語言，從不同的角度去點評，說得太好了。聽這個講座前，我曾給縣南山中學(xué)一位上展示作文課的老師做點評，盡管我提及了教學(xué)作文的幾個借鑒處，但更多地是提出建議，還有很多處是持反對意見的，甚至把我自己如何上這一環(huán)節(jié)做了詳細(xì)的闡述。點評下來，給人一個感覺：太狂！那次點評，讓我深悟：評課是有藝術(shù)的。如今聽了方老師的講座，使我真正懂得了不同類型的課，采用的語言是不一樣的，點評角度也是不一樣的，這正如古人所說：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同了�！狈嚼蠋熯�說，評課過程中避免抽象的評價，避免就課論課，缺少理性層面上的高度等，這些都給我留下了深刻的印象。
評課是藝術(shù)，恰如其分地點評，老師容易接受，無論是贊賞還是建議，都能激發(fā)上課老師去思考，這樣不正是達(dá)到了評課的目的嗎？
感謝方老師給了我深遠(yuǎn)的啟迪！
“面對蹉跎歲月，不說改變都很難，”可見王老師是個善于分析，善于改革，有個性，有思想的老師。
“培植肥沃的土壤，不管你怎樣地采集，都能很好地供應(yīng)�！蓖趵蠋煹倪@句話，扣動了我們鄉(xiāng)村教師悲傷的琴弦，因為我們農(nóng)村教師缺乏的正是這種培植土壤的能力，急功近利，追求成績，結(jié)果事倍功半，學(xué)生的語言水平和能力始終在原地踏步。王老師告訴我們，語文教師在教育孩子的過程中不能死守固定模式，應(yīng)該要做一個有智慧的，善于改革的語文教師。感謝王老師的點拔和引領(lǐng)，在以后教學(xué)的日子里，我們一定要咀嚼、反思、改變。
聽曹老師《語文課堂教學(xué)的教學(xué)語言漫談》的講座，給予了我清新和溫馨，猶如八月丹桂的清香沁人心脾，同時聽她的講座，讓我當(dāng)了一回學(xué)生的感覺，讓我想象著，體味著當(dāng)學(xué)生的感覺。曹老師那親切、自然、激情浪漫的語言使我的思想在遠(yuǎn)方馳騁著。我想，這正是語言的魅力使然吧！的確，優(yōu)化教學(xué)語言需要師生平等對話、交流、溝通，還需要思維火花的碰撞，心中有學(xué)生，否則茫茫無邊，天南海北。我們把曹老師的“言之有物，言之有理，言之有序，言之有情，言之有文，言之有趣”當(dāng)作自己的座右銘吧！
面對紛至沓來的語文資料，我們無水平選擇，錯選資料，錯選訓(xùn)練題，誤人子弟。這一次，章老師給我們上了很好的一課。
章老師的五個適宜性概念，規(guī)范教學(xué)的理念，閱讀和速度的關(guān)系，詩歌意境理解，人身體驗的.感受都深深烙印在我的心坎，就像歷史的車輪滾過的痕跡。謝謝章老師，我會帶著它飛翔！
“多閱讀作品，尤其是閱讀優(yōu)秀的作品，會給我們啟發(fā)，促使我們?nèi)ニ伎肌�，�?dāng)張老師脫口而出時，一個知識淵博的學(xué)者形象頓時洋溢在我的腦海。張老師是個聰明的人，是個善于歸納、總結(jié)的人。是個留心生活，善于從生活中發(fā)現(xiàn)問題的人。她的一個個案例告訴我，她在教學(xué)中始終處于不斷探究的狀態(tài)中，正因為她肯鉆研執(zhí)著的精神，鑄就了她現(xiàn)在的成功。感謝張老師的精神鼓舞了我們，盡管我們是鄉(xiāng)村教師，但我們相信鄉(xiāng)村教師和城市教師同樣會出彩，因為這是沒有界線的。我們會帶著張老師的學(xué)術(shù)精神堅守崗位。
作文教學(xué)是我們老師教學(xué)中最捉摸不透的，最沒方法可尋的教學(xué)內(nèi)容�？嘤谶@種情況，金老師了作了一個《寫作教學(xué)的策略研究》講座。金老師的寫作多類型：模仿寫、寫段、閱讀后感、評價、鑒賞文章、讀寫、縮寫、聽寫、改寫。為我們今后的作文教學(xué)訓(xùn)練提供了幾條光明的大道，倘若我們沿著這大道走下去，一定會到達(dá)目的的。
金老師給我們展示了優(yōu)美的下水作文，并且告訴我們教師下水作文不可少，因為通過下水，就會熟悉寫作基本規(guī)律，體會寫作的甘苦，對寫作保有熱情，給學(xué)生以良好的引導(dǎo)和鼓勵。感謝金老師的警醒，感謝金老師的指引。
最后我再次感謝各位老師的講座。因為他們汗水揮灑的辛苦換來了我們心靈的甘甜。六位老師的講座猶如清澈的泉水汩汩地流淌在干裂的田地里。
支教教師總結(jié)會發(fā)言稿 6
老師，同學(xué)們：
大家好！
出發(fā)前，永遠(yuǎn)都是夢想；上路了，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，邁向希望。
我是三年二班班主任，徐xx。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年的支教生活已經(jīng)度過，同剛到六小時幼稚的我相比，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)中，在同事的關(guān)懷幫助下，今天的我已經(jīng)成長為一名合格的班主任，準(zhǔn)備隨時為兵山教育奉獻(xiàn)我的全部力量。
一年的支教生活，校領(lǐng)導(dǎo)的果敢、大氣讓我折服；同事們和藹、熱情的態(tài)度讓我對工作充滿希望；而孩子們渴求知識的雙眼、認(rèn)真學(xué)習(xí)的勁頭更是堅定了我繼續(xù)在六小支教的決心和信心。
如今，新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的任務(wù)更是讓我斗志昂揚，充滿干勁。在新一年的支教學(xué)習(xí)中，我一定踏踏實實教書，全心全意育人，關(guān)心愛護(hù)每一個孩子，力求成為他們的.良師益友。我相信，這兩年的支教工作必將是我人生的寶貴財富，我也一定會踏實而有創(chuàng)新性的做好自己的支教工作，為自己的工作生涯寫下最別致而有意義的一筆！我必將繼續(xù)努力，不斷完善自己的教育教學(xué)方法，提高自己的思想認(rèn)識，讓自己的青春在六小這片金色的土地閃光！
支教教師總結(jié)會發(fā)言稿 7
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
幸�！坪跻恢币詠矶际且粋�定義很模糊的詞語，什么是幸福，我們說不清道不明。但在xx小學(xué)暑期實踐支教的日子里，我們真真切切感受到了幸福的滋味。每天都是幸福的模樣。
我們豐富多彩的教學(xué)活動，每天都伴隨著孩子們響亮整齊的晨讀聲開始奏響幸福的樂章。孩子們們稚嫩清脆的聲音，宛如春日清晨鳥兒的歡歌，留在我們心中，一陣陣回蕩著。他們張大著嘴巴，仿佛要用最大的聲音來晨讀；他們直直地盯著黑板上的英語單詞，仿佛要把它們印到心里去。
孩子們的專注并不只有那么十幾分鐘，他們帶著同樣的熱情跟著教員們一起進(jìn)入科學(xué)的世界，探索這個神秘的世界。對待他們并不喜歡，也沒有良好基礎(chǔ)的英語，孩子們反而更加認(rèn)真，他們跟讀教員，勤做筆記。下午的課堂也并不讓學(xué)生發(fā)困，孩子們對于美術(shù)、攝影等開始產(chǎn)生濃厚的興趣。
他們眼里投射出來的那種對知識的渴求，時刻提醒著我們教員每天要好好準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，爭取在有限的課堂時間里，讓學(xué)生們盡可能掌握更多有利于他們學(xué)習(xí)成長的知識。
這是一種付出的幸福。我們的努力能帶給孩子知識的一種幸福感。
一直以來我都認(rèn)為老師不應(yīng)該只是充當(dāng)課堂上傳授知識的角色，他們應(yīng)該跨越講臺的距離，走近學(xué)生。所以作為支教大學(xué)生，我們盡量放低自己的姿態(tài)，用一個朋友的身份主動在課余時間去找孩子們溝通交流，與他們打成一片。那一幕幕幸福的畫面就生動美好的在校園里展開：
午休時間，老師和孩子們就進(jìn)行了一場乒乓球PK賽，光看身高年齡，勝負(fù)就已定勝負(fù)。但是你來我往，孩子們毫無不示弱，結(jié)果老師們慘敗了�？粗麄兡樕闲腋５�'笑臉，我們的內(nèi)心別提多么有成就感了。雖然是一場小小的比賽，卻大大增進(jìn)了師生的友誼，拉近了師生之間的距離。
教室里，還有一群女生和教員們在談心，談理想，談喜愛聽的歌，談喜歡做的事。當(dāng)大家講到有共同的理想和興趣時，都表現(xiàn)得特別興奮。我知道，在這一刻，沒有老師和學(xué)生，只是朋友和朋友，他們心很近很近，他們的幸福，就在當(dāng)下。
還有一個讓人無法忽略的角落，那一張張幸福的笑臉在一陣陣咔嚓聲中定格，那是孩子與教員們的合照。因為攝影課激起了孩子很大的興趣，他們都想親自拍出完美的照片，教員們在耐心地教孩子們?nèi)绾闻恼�。如此和諧動人的畫面足以在人們心中駐留銘久。
這是一種超越師生的情誼，單純美好的情感，讓我們懷著童心開心無憂的幸福。
作為老師，我們應(yīng)該了解學(xué)生。為了更好地貼近學(xué)生，走進(jìn)他們的世界，我們每天還會進(jìn)行了家訪。在支教的日子里，我們分組送一些同學(xué)回家，進(jìn)行我們的家訪。無論我們家訪哪位同學(xué)，我們都會受到熱情的款待。他們充滿對我們的感謝，他們對我們實踐的支持和肯定，是我們另一種幸福。
幸福是什么？有人會說，幸福就是有花不完的錢；有人會說，幸福就是自己有權(quán)有勢有后臺；有人會說，幸福就是可以長生不老；有人會說，幸福就是兒女孝順，身體健康……
其實幸福真的很簡單，正如一些家長所說的那樣：最為外省的打工者，他們離鄉(xiāng)背井，來到陌生的城市打拼。他的幸福就是一家人快快樂樂的生活在一起。而我們的幸福就是和孩子們開心快樂地在一起。
這幾天的社會實踐，我們擁有的就是如此真切的幸福，簡單卻那么美好。
支教教師總結(jié)會發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：
大家好！我是XXX高中班班主任。
首先，我代表全體師生向一年來為我們辛勤付出的所有支教名師表示衷心的感謝！他們帶給我們先進(jìn)的教育理念，提升了教育教學(xué)水平，為我們的班級注入了無限活力和自信！回顧一年，對于他們的辛苦付出，我們充滿敬意：為了幫助學(xué)生提高成績，他們離家兩周才回一次；除了盡心盡職完成教學(xué)任務(wù)外，他們還經(jīng)常在早自習(xí)、晚自習(xí)和周末時間在教室里忙碌；他們條理清晰、善于反思，與我們交流教學(xué)方面的問題，將先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教育理念分享給我們；他們還幫助我們規(guī)范班級管理，對高中班學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成起到了至關(guān)重要的作用。
一年來，支教名師的愛崗敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)在XX高中部得到了廣泛的認(rèn)可，令學(xué)生和老師都深受啟發(fā)。有了他們的幫助和指導(dǎo)，我們的教育理念在不斷更新，教學(xué)水平也在不斷提高。支教名師的諄諄教導(dǎo)，讓高一的'35位學(xué)生受益匪淺，他們已經(jīng)深深地喜歡上先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，真正喜歡上了學(xué)習(xí)。現(xiàn)在高中部學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有了顯著的改觀，課堂變得更加活躍，作業(yè)上交也更加及時了。他們在學(xué)習(xí)和生活中變得越來越自信，相信總有一天他們會實現(xiàn)自我，超越自我！我們相信中考不如意的他們一定會成為高考的勝利者！
回想一年，我們感慨萬千，既希望支教名師能夠留下來，同時也知道這是自私的。一年來他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵�！既然離別在所難免，就讓這難忘的365個日子，成為你我永恒的記憶！我們相信，離開支教崗位的名師仍然會一如既往地關(guān)心和支持XXX高中部；同時，我們也堅信，堅守在這里的教師和學(xué)生一定會傳承支教精神，加倍努力的工作，將XXX高中部的學(xué)生教好！
請你們�；豖XX高中部看看，我們師生隨時恭候你們的光臨！最后，祝各位支教名師工作順利，生活幸福，桃李滿天下！
謝謝大家！
支教教師總結(jié)會發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！很榮幸能夠作為支教教師的代表發(fā)言。
一個涌動著青春熱情的夢想，已被炎炎的夏日點燃，就算路遠(yuǎn)山遙，也擋不住我們堅毅前行的腳步。
今年已經(jīng)是開展支教工作的第三年了。首先，請允許我代表全體支教老師，感謝中心校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的信賴和支持，為我們搭建了一個學(xué)習(xí)和交流的平臺。給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)和實現(xiàn)我們夢想的機(jī)會。
鎮(zhèn)上學(xué)校，有優(yōu)越的教學(xué)資源。我們有幸常年接受名優(yōu)教師的細(xì)心指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，還有機(jī)會參與各項學(xué)習(xí)研究，共享研究成果，分享優(yōu)秀教師多年積累的寶貴財富。教育局領(lǐng)導(dǎo)、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也常為我們悉心安排學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會，不遺余力地幫助我們。我們今天的成長和進(jìn)步，與學(xué)校的優(yōu)勢密不可分。因此，飲水思源，我們更有責(zé)任，有義務(wù)，為棋梓教育的均衡發(fā)展，為我們社會的和諧，貢獻(xiàn)我們的綿薄之力。
山區(qū)學(xué)校，是另一片廣闊的天地。那里有許許多多盡職盡責(zé)，為學(xué)校無私奉獻(xiàn)的好老師，用他們平凡的身軀，書寫并不平凡的教育故事，他們的堅定、執(zhí)著和智慧，需要我們用心體會；他們對于工作的投入、對學(xué)生的熱愛，值得我們敬佩、更值得我們學(xué)習(xí)；那里有純真質(zhì)樸，熱情好學(xué)的孩子，他們對知識的渴望、對理想的追求，讓我們深感肩頭那沉甸甸的分量。我們一定會嚴(yán)格要求自己，向身邊的老師們虛心請教、認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，好好檢驗自身的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，教師的成長道路是漫長的。為人師表、愛崗敬業(yè)將是我們永遠(yuǎn)堅持的`信念！我相信，支教的經(jīng)歷將是我們每個老師生命中一段難忘的回憶，也是我們投身教育一份難得的財富，更將是我們成長的重要平臺。
在成長的道路上，我們并不孤獨，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有老師的指引，有同事的幫助，我們將懷揣著對教育事業(yè)的熱愛、心懷著對天真爛漫的孩子們的摯愛，帶著一份年輕的執(zhí)著與沖勁投入其中！相信我們的支教工作一定能一如既往順利展開，為棋梓的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。作為支教人，我們感到自豪，感到驕傲！
各位領(lǐng)導(dǎo)，請相信我們，我們將用我們的青春，我們的活力，我們的信念，在新的工作崗位上，灑下奮斗的汗水，播下理想的種子，放飛人生的夢想。在這莊嚴(yán)的會場，我代表所有支教教師向你們鄭重承諾：我們一定不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)們的厚望，在支教崗位上我們將認(rèn)真履行全職教師的職責(zé)，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實的治學(xué)態(tài)度、教書育人的敬業(yè)精神、艱苦奮斗的人生追求，圓滿完成支教任務(wù)。在受援學(xué)校，我們一定會謙虛謹(jǐn)慎，愛崗敬業(yè)，勤奮工作。在教學(xué)上精益求精、探索創(chuàng)新，生活上艱苦樸素。同時，我們也將充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為推動農(nóng)村教育的發(fā)展，奉獻(xiàn)自己的青春和智慧，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，為受援學(xué)校的孩子們拓展廣闊藍(lán)天，讓他們也能幸福的放飛理想，成長為報效祖國、回報親人、改變農(nóng)村面貌、建設(shè)美麗家園的棟梁之才，為棋梓的發(fā)展添光增彩！
謝謝！
支教教師總結(jié)會發(fā)言稿 10
尊敬的xxx老師：
首先請允許我代表全體師生，對你們一年來的辛勤勞動表示衷心的感謝！
一年來，你們肩負(fù)重任，遠(yuǎn)離親人朋友，義無反顧來到我們這貧困的縣城學(xué)校，從繁華的都市到簡陋的縣城，你們克服了生活不便和重重困難，把一顆顆火熱的心撲在山區(qū)教育事業(yè)上，你們先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)秀的教育教學(xué)水平值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，你們甘于奉獻(xiàn)、樂于到山區(qū)支教的精神更值得我們學(xué)習(xí)和尊敬！感謝你們?yōu)榻逃虒W(xué)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。
回顧一年的光陰，那些點點滴滴，猶如電影般浮現(xiàn)腦海，令我心潮澎湃，百感交集。
忘不了和你們共事的日日夜夜，——當(dāng)你們認(rèn)真鉆研教材，甚至備課到深夜的時候我們看到了敬業(yè)；當(dāng)你們穿梭于各年級聽課的時候，我們看到了學(xué)習(xí)；當(dāng)你們在教研會上發(fā)表見解的時候，我們看到了坦誠；當(dāng)你們上示范課的時候，我看到了水準(zhǔn)。這樣的365個日日夜夜，讓我們城關(guān)小學(xué)的全體老師受益匪淺，在你們潛移默化的感染下，老師們的教育觀念在不斷更新，教學(xué)水平在不斷提高，可以說你們支教老師功不可沒！
讓我們心存感激的不只是提高了教學(xué)理念與質(zhì)量，更讓人敬佩的是你們那高尚的品德。你們把這里的每一個孩子當(dāng)成自己的.孩子，課后，不辭辛苦走進(jìn)農(nóng)家，和家長親切交談，走進(jìn)孩子內(nèi)心世界，關(guān)注孩子成長環(huán)境，捐助各種學(xué)習(xí)用品，衣物和生活用品，無私的伸出援手，奉獻(xiàn)愛心，真真切切把你們的愛播撒在每一個孩子的心坎里。你們的深情厚誼不但贏得上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和常識。更贏得家長和群眾的尊重和愛戴。
我相信，歷史會記住你們，xx會記住你們，這里的每一個孩子會記住你們�！疤煜聸]有不散的宴席”，既然擋不住你們離別的腳步，就讓這難忘的365個日子，成為你我永恒的記憶！讓江河般的情感永遠(yuǎn)澎湃在你我心田，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我真心希望并完全相信兩位老師回到自己的工作崗位后仍然會一如既往地關(guān)心和支持城關(guān)小學(xué)的教育事業(yè)，希望你們記得xx小學(xué)是你們第二個故鄉(xiāng)，希望你們永遠(yuǎn)記得，這片土地上，有想念你們的最忠實的朋友。
此刻千言萬語只化成兩個字——珍重！期待你們常回家看看，小學(xué)的大門永遠(yuǎn)為你敞開！隨時歡迎你們的到來！
謝謝！
支教教師總結(jié)會發(fā)言稿 11
各位同仁：
很榮幸今天來到這里，代表湖北省“西部計劃項目辦”慰問大家的同時，和各位進(jìn)行面對面的交流。對于大家，我是很崇拜的。每個人都有自己的夢想，當(dāng)“I have a dream ”響徹美國大地時候，美國的發(fā)展風(fēng)起云涌；今天的中國，發(fā)展非常迅速，在享受改革開放30年巨大成就的同時，我們都在實現(xiàn)自己的夢想。
我們是否真正做好了準(zhǔn)備？當(dāng)我來到這里，我不停地反問我自己，我是否了解你們，理解你們的現(xiàn)狀，我個人真正為大家能帶來什么？我不希望，因為我的不了解，不理解，而讓你們受委屈，走過場，耽擱大家的時間。也不希望大家的不理解，不配合，而耽擱我調(diào)研的行動，讓我們的事業(yè)受到損失。我想我的心情，大家一定能夠理解，因為大家在想干成一件事情的時候，也會跟我一樣，存在很多的擔(dān)心。所以，我先懇請大家，認(rèn)真參與到我們的討論中來。
在我來之前，對大家是做了一定的了解的。對大家的現(xiàn)狀有了一定的認(rèn)識，對支持大家的政策和待遇有了一定的'了解，但對大家的遇到的困難和實際的想法還不是真正清楚。有同志跟我說，大家心態(tài)不好，“急功近利”，屁股未穩(wěn)，就想著要走；處理不好個人將來發(fā)展與目前工作崗位的關(guān)系；處理不好與周圍環(huán)境的關(guān)系等等。我想，這也許就是我要面對的現(xiàn)實，也是大家的現(xiàn)實？
大家也懂得“既來之，就安之”的道理。大家都知道選擇是有成本的？大家也知道做人要講誠信，大家更知道“是你去適應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境來適應(yīng)你”等等�？墒菫槭裁催�會出現(xiàn)這些問題呢？
大家肯定認(rèn)為我們來慰問就是走走形式，解決不了實際問題。如果是這樣考慮的，那首先你就錯了。如果你認(rèn)為通過你們的努力，和我們一道，將大家的實際問題，（目前可以解決的）解決一部分，我想這才是務(wù)實的思維。我的風(fēng)格就是這樣的。希望從做人和做事上，能夠影響大家一點點，讓大家有些收獲，在促進(jìn)大家成長成才的道路上，有更多的體會和分享，最終成就大家的成長。我想我還是很高興的。我更加希望大家能給我以你們的體驗和分享，來成就我的成長，謝謝大家。下面我談四點認(rèn)識，三點希望，和大家共勉。
一是要認(rèn)清現(xiàn)實；作為西部計劃和三支一扶的志愿者，大家的現(xiàn)實是什么，大家的任務(wù)是什么，大家面臨的環(huán)境和困難是什么？大家來希望收獲什么？為以后的成長發(fā)展打下基礎(chǔ)鍛煉了什么能力？我想這些都是要思考清楚的。
二是要理順?biāo)悸罚辉诒姸嗟南敕ㄖ�，哪種想法是務(wù)實的，具備可操作性的，能夠確實成就工作或者給社會和個人帶來福祉，成就個人價值的，應(yīng)該在逐步思考中理順自己的思路。
三是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高解決問題的能力；面對現(xiàn)實，面對問題，大家都有三種策略。（面對，轉(zhuǎn)移和逃避）主動面對現(xiàn)實，適應(yīng)環(huán)境，陽光心態(tài)，真抓實干，鍛煉能力，作出實績，也許是最好的辦法。
四是要學(xué)會提出對策。我給大家一種解決問題的思路。
從“人”的角度出發(fā)。把握特點＋團(tuán)結(jié)力量＋“三分”指導(dǎo)＋團(tuán)隊創(chuàng)新；
從“事”的角度出發(fā)。項目＋活動＋陣地＋團(tuán)建；在這兩種思路中，融合力量，鍛煉能力，增長才干，拓展機(jī)會，不斷進(jìn)取，實現(xiàn)人生階段夢想。
有三點希望，一是希望大家都有“陽光心態(tài)”，做陽光使者；二是希望大家都具有誠信品質(zhì)，做品牌人。品牌的人，首先是誠信的人，其次是能力突出并愿意為社會，為他人盡義務(wù)的人。三是希望大家在實現(xiàn)自己夢想的道路上行動起來。夢想終究是夢想，美好的愿望需要大家的實際行動，實際創(chuàng)造才能實現(xiàn)。希望大家在各自的崗位上能有新認(rèn)識，新進(jìn)展和新突破！
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