有關(guān)教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿范文（精選7篇）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好！
今天，我能在這里作為新教師代表發(fā)言，感到十分的榮幸和自豪，感到十分的激動(dòng)和高興。蓉城一小，這所全縣小學(xué)教師矚目的示范中心小學(xué)，這所聲名遠(yuǎn)揚(yáng)令人向住的學(xué)校，多年來，我在報(bào)紙上頻頻看到了她的成績和榮耀，她的發(fā)展和輝煌�？墒�，我卻無緣親臨這所學(xué)校觀摩與學(xué)習(xí)。去年4月23日，蓉城鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行著名專家、特級(jí)教師教學(xué)觀摩暨學(xué)術(shù)講座活動(dòng)，我積極爭(zhēng)取，終于有幸參加了學(xué)習(xí)，這是我第一次來到新的一小，這與我印象中的老一小相比，真是今非昔比，舊貌換新顏。新一小，場(chǎng)地開闊，樓房重疊，布局有致，教學(xué)樓、科教樓、辦公樓嶄新美觀，氣勢(shì)非凡。令我大開眼界，心馳神往。在這樣的學(xué)校工作，教師有一種自尊感、自豪感和優(yōu)越感，我多么羨慕在這里工作的每一位教師，每一位教育工作者。那次活動(dòng)，我聽得非常認(rèn)真，周德藩的報(bào)告，賈志敏的教學(xué)和講座令我感動(dòng)不已。更可喜的是還欣賞了我們本縣的省首屆教壇新星何月英校長的一節(jié)閱讀教學(xué)示范課。會(huì)后三個(gè)月，我重翻會(huì)議錄，重新品味咀嚼何校長的課，溫故而知新，受益匪淺，我情不自禁地寫下了欣賞性的點(diǎn)評(píng)文字，《何老師的教學(xué)個(gè)性》，有幸的是分別在《教育文匯》和《安徽青年報(bào)教育周刊》同月發(fā)表。以此為起點(diǎn)，我和蓉城一小結(jié)下了不解的情緣。
一小教師，教藝出眾；一小教師，精英薈萃；一小教師，奮發(fā)向上；一小教師，戰(zhàn)果輝煌。我多么想得到一小教師的指點(diǎn)和幫助，引領(lǐng)和提攜。本著這樣的想法，去年12月，我不揣冒昧和淺薄，斗膽向何校長請(qǐng)求，要到一小上兩節(jié)作文交流課，沒想到何校長立即舉薦，王華理校長全力支持和熱情接待。盡管當(dāng)時(shí)的課水平不高，但為我在今年的全縣作文教學(xué)研討會(huì)的交流課奠定了心理基礎(chǔ)和大班額課堂應(yīng)變的啟發(fā)，積累了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，應(yīng)該說是一小的平臺(tái)鋪墊為我后來研討課的成功鋪就了穩(wěn)固的臺(tái)階，我內(nèi)心里多么感謝一小。更重要的是，這一次的交流活動(dòng)，我深深地感受到了王華理校長開闊的胸懷和善解人意的智慧，平易近人的態(tài)度和高妙的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，何月英校長深厚的專業(yè)功底和出類拔萃的語文教學(xué)素養(yǎng)以及謙遜低調(diào)的為人風(fēng)格。還有當(dāng)時(shí)方翠紅主任、胡學(xué)鋒主任、楊學(xué)紅主任的`業(yè)務(wù)出眾，虛心好學(xué)、熱情待人都給我留下了美好的印象。我回去后不止一次地想，如果能在這樣的環(huán)境里工作，對(duì)自己的專業(yè)素養(yǎng)的提高將有多么大的促進(jìn)和激勵(lì)��！在這樣進(jìn)取的氛圍里教學(xué)，該是多么的幸運(yùn)和富有動(dòng)力��！
今年，我終于美夢(mèng)成真，如愿地成為一小的教師。我想，新來的教師也一定和我一樣高興，一樣激動(dòng)，一樣欣喜。十分感謝教育局給了我們這樣加盟一小的一次機(jī)會(huì)。
欣喜之余，任重而道遠(yuǎn)。“而今邁步從頭越”。雖然我年已半百，但古人說：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”�！棒W微霜，又何妨”。干工作，當(dāng)自強(qiáng)。
教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿 2
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
在第xx個(gè)教師節(jié)即將到來之際，湖嶺鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)府在這里舉行慶祝教師節(jié)活動(dòng)，我作為一名教育工作者，心情很激動(dòng)，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我代表湖嶺鎮(zhèn)二小全體教職工感謝湖嶺鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)府多年來對(duì)我校的關(guān)心和支持；同時(shí)，借此機(jī)會(huì)感謝市八中、湖嶺鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)小近幾年來給予我校經(jīng)費(fèi)上的支持和業(yè)務(wù)上的幫助，你們務(wù)實(shí)的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、高尚的師德永遠(yuǎn)是二小人學(xué)習(xí)的楷模。
湖嶺鎮(zhèn)二小是一所由村完小發(fā)展起來的小學(xué)，學(xué)校占地約7畝，投資壹百多萬元的教學(xué)樓竣工在即，學(xué)�，F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，701名學(xué)生，28名教師，大家為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起來，愛崗敬業(yè)、和睦相處、日出而作、日落而息。
接下去，我想就學(xué)校的工作實(shí)際，與同志們談?wù)劇?/p>
一、“留守兒童”的管理工作
近幾年來，湖嶺陽光的開發(fā)，丁山和大嶺垟村民族工業(yè)品的`發(fā)展引來了許多的外地民工，我校701名學(xué)生中，外地學(xué)生476人，約占66%，這些學(xué)生的入學(xué)給我校教育教學(xué)帶來了很大的壓力。一類是民工子女，由于他們來自五湖四海，各個(gè)地區(qū)的學(xué)制和教材都不盡相同，中途轉(zhuǎn)入我校時(shí)，我們很難做出恰當(dāng)?shù)陌才�，很難同步教學(xué)；另一類是外施教區(qū)的學(xué)生，大都作家長的也不會(huì)對(duì)孩子的家庭教育投入太多的精力，以上的兩面問題，不得不引起我們對(duì)本校教學(xué)質(zhì)量的反思，為了給這些“留守兒童”健康成長撐起一片藍(lán)天，我們首先建立“留守兒童”檔案；二是以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛學(xué)生，爭(zhēng)取教育局的“營養(yǎng)餐”、“助學(xué)券”按時(shí)撥放；三是經(jīng)常與他們談心、交流溝通，做學(xué)生的良師益友；四是重視家庭教育，如開家長會(huì)、教師家訪等。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是多方面的，如：
�。�1）做作業(yè)的習(xí)慣。包括書寫工整、做錯(cuò)的及時(shí)訂正、獨(dú)立思考并按時(shí)完成作業(yè)等等。
（2）做好課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)生課前沒有預(yù)習(xí)直接影響了課堂的效率，有預(yù)習(xí)的學(xué)生很容易就理解掌握了新知，沒預(yù)習(xí)的學(xué)生往往一知半解。當(dāng)然，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)工作，我們教師就必須指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，并要求做好預(yù)習(xí)筆記以便我們老師及時(shí)地抽查，才能把這項(xiàng)工作落實(shí)到位。
�。�3）做好課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。如果一個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)的新知識(shí)能及時(shí)地復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)探究補(bǔ)缺補(bǔ)漏，我想他一定能很快地提高學(xué)業(yè)成績。如果單單只要課堂的40分鐘來完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，那很難深入透徹地理解知識(shí)。
�。�4）學(xué)生之間的合作交流習(xí)慣。如果能養(yǎng)成合作交流的習(xí)慣，就能帶動(dòng)優(yōu)生為學(xué)困生們補(bǔ)缺補(bǔ)漏，也能培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，可以提高老師的工作效率�？傊B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以使教學(xué)工作井然有序地開展下去。
三、抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和考核
大多數(shù)學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)要求是“五認(rèn)真”：一是認(rèn)真?zhèn)浜谜n，書寫好教案；二是認(rèn)真上好課，抓住知識(shí)點(diǎn)，提高教學(xué)密度與覆蓋面；三是認(rèn)真布置有價(jià)值的作業(yè)并及時(shí)批改與反饋；四是因材施教，既要發(fā)展尖子生，更要面向中下層學(xué)生，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；五是抓好試題質(zhì)量，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)與教學(xué)質(zhì)量分析，堅(jiān)持集體評(píng)卷。但是，我校要求教師做好“五認(rèn)真”的同時(shí)，注重作業(yè)批改，作業(yè)批改才是教師教學(xué)態(tài)度的具體體現(xiàn)，是實(shí)實(shí)在在的。由于我校注重教師常規(guī)管理，近幾年來，教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步上升，上半年被評(píng)為瑞安市B類學(xué)校教育教學(xué)管理先進(jìn)單位，獎(jiǎng)金3萬元。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，教育工作任重而道遠(yuǎn)，我們堅(jiān)信，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在湖嶺鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)府的關(guān)心和支持下，經(jīng)全鎮(zhèn)教師的共同努力，開拓進(jìn)取，湖嶺鎮(zhèn)教育的明天定會(huì)更加輝煌！
最后，祝同志們節(jié)日快樂！
教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我也好！
金秋九月，清風(fēng)吹拂，花香甜美，笑容綻放，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我有幸站在這里講話，心情既激動(dòng)又惶恐。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我向辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們真誠地說一聲：“辛勤的園丁們，教師節(jié)快樂！”
剛才，張校長的洋洋灑灑，蔡主席的熱情洋溢，云奎老師的氣定神閑，鄒麗老師的信手拈來……站在巨人的肩膀上我也來說幾句。兩年前，我來到了六中。盡管我已經(jīng)教書十多年了，但是在六中的兩年里，我學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的.知識(shí)，六中的領(lǐng)導(dǎo)是可敬的，張校長登高望遠(yuǎn)的深邃，吳校長勇往直前的進(jìn)取，胡校長溫文儒雅的詩意。給我們留下了深刻的印象；六中的教師是可愛的；六中的學(xué)生是可塑的。教學(xué)工作中，我深深感受到六中教師的團(tuán)結(jié)互助和濃濃的人文氣息。記得來到六中，我常常處在猶豫困惑中，這時(shí)候，語文教研組長李曉顏老師，那親切的微笑，信任的目光，細(xì)心的指導(dǎo)，給了我鼓勵(lì)，給了我力量。從她的身上，我再一次感受到了“吾生雖有涯，而知也無涯”的道理。六中不僅是育人的沃土，也是培師的良田，為了指導(dǎo)教師講好課，領(lǐng)導(dǎo)們以身作則，名師們率先垂范，教研工作風(fēng)風(fēng)火火。
讓每一個(gè)教師都得到了長足的進(jìn)步。正是因?yàn)榱杏幸晃晃徽J(rèn)真做事，踏實(shí)做人的好領(lǐng)導(dǎo)，有一個(gè)個(gè)愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)的好老師，才有了六中今天的意氣風(fēng)發(fā)。
選擇六中絕不后悔，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。彈指一揮間，只為教育來，張校長言猶在耳。
老師們，大河百代，眾浪齊奔，六中上下，團(tuán)結(jié)一心。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以張校長為首的領(lǐng)導(dǎo)周圍，去迎接六中更美好的明天吧！最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康，闔家歡樂！謝謝大家。
教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
我是來自湖南師范大學(xué)的劉紅榮，自己所做的貢獻(xiàn)不多，組織卻給與了很多榮譽(yù)。今天作為全省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表在此發(fā)言，我深感榮幸！借此機(jī)會(huì)，我談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì)：
一、志存高遠(yuǎn)，努力做一名有理想信念、有道德情操的好老師
現(xiàn)在，我還能十分清楚地記得1985年9月10日我念初中時(shí)，學(xué)校門口掛的那個(gè)“熱烈慶祝第一個(gè)教師節(jié)”的橫幅，那時(shí)的我就有了對(duì)教師職業(yè)的崇敬和向往。高中畢業(yè)后我毫不猶豫的選擇了師范院校作為大學(xué)的第一志愿，我想除了當(dāng)時(shí)師范專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線低之外，更重要的是我有做一名人民教師的信念。大學(xué)畢業(yè)后我去了中學(xué)，成為一名普通的中學(xué)老師，并完整帶完了一屆高中學(xué)生。夢(mèng)想要以夢(mèng)想去點(diǎn)燃，理想要用理想去喚醒。一個(gè)抱有理想信念的教師，才有可能在孩子、青年的心中播下夢(mèng)想的種子。懷揣著夢(mèng)想，我努力繼續(xù)攻讀了碩士、博士學(xué)位、后來到海外完成了博士后。學(xué)成后，我選擇了回國，來到湖南師范大學(xué)，擔(dān)任一名高校教師。在攻讀學(xué)位期間，我也一直沒有脫離教師的崗位，堅(jiān)持做助教、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、給大學(xué)生上課。博士和博士后期間我取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，確實(shí)有更多選擇的機(jī)會(huì)，但我更加強(qiáng)烈地意識(shí)到自己這輩子是和教師，和教育事業(yè)分不開了。
近年來，我先后擔(dān)任過本科生、研究生的《計(jì)算物理》、《晶體學(xué)》《普通物理》等共10門課程的教學(xué)，擔(dān)任過兩屆班主任或班導(dǎo)師工作，指導(dǎo)本科生論文50余人次，指導(dǎo)碩士、博士研究生20余名。學(xué)生成長的同時(shí)，我自己也逐步成長為一名成熟的教師和科研工作者。看著自己的學(xué)生一批批成長為國家的有用之才，很多已經(jīng)成為優(yōu)秀的人民教師，我感到無比自豪，感到了自己的理想、信念得到了實(shí)現(xiàn)，也為自己是一名教師而感到幸運(yùn)。我深信，只有去除浮躁之氣、遠(yuǎn)離功利之風(fēng)，執(zhí)著于教書育人，把心放在學(xué)生身上，把根扎在三尺講臺(tái)，才是一名有道德情操的好老師。
二、刻苦鉆研，努力做一名有扎實(shí)學(xué)識(shí)的好老師
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教書育人是教師的使命，要做到這一點(diǎn)，教師一定要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。在保證好課堂教學(xué)的同時(shí)，我努力開展與教學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究工作。近年來，我們團(tuán)隊(duì)的科研成果得到了國內(nèi)外同行的高度認(rèn)可，發(fā)表了SCI學(xué)術(shù)論文30余篇，特別是2015年9月我的科研成果在國際頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊《Science》上以湖南師范大學(xué)為第一單位和通信作者單位發(fā)表，很榮幸，成為學(xué)校建校以來科研成果首次登上《Science》的學(xué)者，也是通過各種可能途徑檢索后，截至目前，湖南省歷史上第一篇同時(shí)以第一作者、第一單位和通訊作者單位名義在《Science》發(fā)表的研究論文。另外，本人作為主持人獲得了國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目、重大研究計(jì)劃項(xiàng)目6項(xiàng)，科技部重大研發(fā)計(jì)劃課題1項(xiàng)；同時(shí)，作為大會(huì)邀請(qǐng)人在“中國電子顯微學(xué)會(huì)”、“中國生物物理學(xué)會(huì)”等重大學(xué)術(shù)會(huì)議上做主題演講，通過組織的培養(yǎng)和自己的努力，終于使自己成為領(lǐng)域內(nèi)有一定影響的學(xué)者。
所謂“學(xué)高為師”，如果教師知識(shí)不扎實(shí)、教學(xué)不過硬，教學(xué)中必然會(huì)捉襟見肘，更談不上游刃有余。做一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者是做好一名高校教師的必要條件，教師要始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展的前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展、提高自己。要給學(xué)生一碗水，教師自己要有一潭水。成為一名具有扎實(shí)學(xué)識(shí)的好老師，則需要我們作為教師在教育教學(xué)的實(shí)踐當(dāng)中，不斷摸索、不斷積累。我想，只有提升個(gè)人的'學(xué)識(shí)修養(yǎng)，才能教書育人，做到“三尺講臺(tái)系國運(yùn)，一生秉燭鑄民魂”。
三、愛生如子，努力做一名有仁愛之心的好老師
愛是教育永恒的主題，沒有愛就沒有教育。教育是塑造人心靈和靈魂的偉大事業(yè)，熱愛學(xué)生是教師厚重的職業(yè)底色。擔(dān)任本科生班導(dǎo)師期間，我經(jīng)常組織學(xué)生開展主題班會(huì)，以小組的形式與學(xué)生討論知識(shí)、討論生活，幫組學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)校園的生活，盡早樹立自己的人生目標(biāo)。對(duì)待研究生，在工作上一絲不茍、嚴(yán)格要求，在生活上與他們交朋友，用自己的勤奮和嚴(yán)謹(jǐn)影響學(xué)生。對(duì)待年青的同事，我在教學(xué)、科研、課題申請(qǐng)等方面給予不遺余力的支持，幫助他們盡早成為合格的教師和獨(dú)立的科研工作者，我相信幫助別人就是幫助自己。
“學(xué)高為師，身正為范”。我想，我們要以滿腔的熱血投身于教育事業(yè)，要以自己的思想感染學(xué)生，以自己的人格匡正學(xué)生，以自己的魅力改變學(xué)生，以自己的堅(jiān)持鼓舞學(xué)生。讓學(xué)生能夠在一個(gè)良好的環(huán)境中成長，在良師的循循善誘下成才。接下來的教書育人生涯中，我也一定努力以仁愛之心對(duì)待每一名學(xué)生，以仁愛之心開啟每一名學(xué)生的心靈之門，以仁愛之心施展教育的魅力，成為學(xué)生的良師益友。惟其如此，才能不愧于做一名黨和人民滿意的教師。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁節(jié)日快樂！謝謝！
教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 、老師們：
大家上午好！
在這金秋送爽、佳果飄香、喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了自己的節(jié)日——。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表下山中學(xué)新教師向出席今天大會(huì)的各位和老師們表示衷心的感謝！
在學(xué)校的正確下，我們學(xué)校有了高大的教學(xué)樓，有了寬敞明亮的教室，學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，請(qǐng)?jiān)试S我再次向多年來關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！
“年年花似錦，今年花更紅”，在這收獲的日子里，我們感到很欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家以及社會(huì)各界對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，作為教師，我們?cè)絹碓礁惺艿絹碜运拿姘朔阶鹬睾土w慕的眼光，因此，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽(yù)為人類靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感責(zé)任重大。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也覺得很欣慰，時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的`準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作自己一生的事業(yè)去追求。
作為教師，我們只要永不滿足，永不停步、腳踏實(shí)地、努力工作。那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的老師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福。
言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，“耿耿園丁意，拳拳育人心”。讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為下山中學(xué)更美好的明天而共同努力吧！在座的各位、各位老師們，祝你們身體健康、合家歡樂、萬事如玉！
謝謝大家！
教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿 6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
節(jié)日好！
金色的九月，我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘而收獲，為未來留下的希望田野而播種，送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，豐收的喜悅洋溢在我們臉上；迎來一批批含苞待放的明日之花，不可推卸的責(zé)任深刻在我們心中。今天是教師節(jié)，縣委、縣政府和縣教委專門組織召開隆重的慶祝和表彰大會(huì)，在此，我代表全縣第一線的教師向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和衷心的感謝。
近年來，在縣委、政府的親切關(guān)懷下，在縣教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我們庫莊一中堅(jiān)持“以人為本，強(qiáng)化管理，立足改革，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)方向，圍繞“創(chuàng)特色學(xué)校，培養(yǎng)全面發(fā)展人才”的辦學(xué)目標(biāo)，按照“以教學(xué)為主體，科研為先導(dǎo)，師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，全面質(zhì)量管理為手段”的工作思路，立足改革，強(qiáng)化管理，真抓實(shí)干，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)追趕式前進(jìn)、跨越式發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)，學(xué)校各項(xiàng)工作始終保持了持續(xù)、快速、健康發(fā)展的良好勢(shì)頭，取得了顯著的成效。今年中招我校七科均居全縣第一，初一、初二抽考成績也居全縣第一，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)十四年全縣第一的奇跡。
�。ㄒ唬⿺U(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模，增強(qiáng)了教學(xué)實(shí)力，改善了辦學(xué)條件
近年來，我校從原來的三級(jí)12個(gè)教學(xué)班，發(fā)展為今年的31個(gè)教學(xué)班，學(xué)生從900多人發(fā)展為2800余人，專任老師從幾十人發(fā)展為一百多人。我校多方籌措投入近千萬元用于學(xué)校的改造建設(shè)：征地?cái)U(kuò)建操場(chǎng)、興建400m2標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、興建辦公樓、以國家一類標(biāo)準(zhǔn)配備了理化生實(shí)驗(yàn)室，并裝備了多媒體教室以及音樂、體育器材，增購圖書萬余冊(cè)，新建三幢教師住宅樓和二幢男女生公寓，實(shí)現(xiàn)了鍋爐房改造、校園綠化和美化等，加快了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善了教育教學(xué)和生活條件，優(yōu)化了育人環(huán)境，并改革了后勤服務(wù)制度，學(xué)校食堂、醫(yī)務(wù)室、商店相繼承包，基本實(shí)現(xiàn)了后勤社會(huì)化服務(wù)。
�。ǘ┙逃虒W(xué)質(zhì)量持續(xù)保持全縣第一的領(lǐng)先地位
在學(xué)校教育教學(xué)管理工作中，我們緊密依托各級(jí)黨委、政府和縣鄉(xiāng)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，充實(shí)發(fā)揮工會(huì)、團(tuán)組織的職能，因人因材施教，用心用情育人，完善了規(guī)章制度，致力教師隊(duì)伍建設(shè)，探索教學(xué)評(píng)價(jià)新體系，狠抓名師工程，重視教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，在職進(jìn)修和繼續(xù)教育培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師投身教改教研，參加業(yè)務(wù)競(jìng)賽，拓寬視野，提高素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)的授予型向引導(dǎo)型轉(zhuǎn)變，從被動(dòng)接收型向主動(dòng)發(fā)展型轉(zhuǎn)變，一切為了學(xué)生未來發(fā)展，一切為了學(xué)生終身發(fā)展，教改結(jié)合，教學(xué)相長。切實(shí)可行的措施，艱苦卓絕的努力，我校近年來有多名學(xué)生在省市級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，數(shù)名教師獲省、市、縣教壇新星，多篇論文在省、市級(jí)獲獎(jiǎng)。中招質(zhì)量連年提高，深得學(xué)生的信賴、家長的認(rèn)可、社會(huì)的肯定，牢固地奠定了我校在縣域教育格局中的領(lǐng)先地位。
�。ㄈ└纳平處熒顥l件，提高教師福利待遇
優(yōu)質(zhì)的師資，是學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。庫莊一中是一所農(nóng)村學(xué)校，必須擁有一支相對(duì)穩(wěn)定，業(yè)務(wù)精湛，樂于奉獻(xiàn)，艱苦創(chuàng)業(yè)的教師隊(duì)伍。我們堅(jiān)持以人為本的思想，本著以事業(yè)留人，以感情留人，以適當(dāng)?shù)拇隽羧说脑瓌t，充實(shí)尊重、關(guān)心、愛護(hù)每一位教師，搭建教師成長發(fā)展的平臺(tái)。三年來擠出資金，興建教師住宅樓三幢65戶，廚衛(wèi)設(shè)施齊全，安裝了閉路電視、電話校園網(wǎng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)戶工程，調(diào)整了課時(shí)津貼標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施了相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，適度提高了教師待遇。使我校教師安居樂業(yè)，為學(xué)校生存發(fā)展提供了強(qiáng)力的后勤保障。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)建平安、和諧校園，推進(jìn)校園環(huán)境整治工程
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。多年來，我們始終把校園安全放在第一位，每一位老師、每一個(gè)崗位都簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)校內(nèi)巡邏和值班工作，建立和完善進(jìn)出人員、車輛和物品的查驗(yàn)、登記等系列制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請(qǐng)假制度，出入校園審批、登記制度。同時(shí)還定期對(duì)學(xué)校建筑和水、電、等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行安全檢查，加大消防資金投入，暢通消防安全通道，徹底消除校園內(nèi)火災(zāi)隱患。為了有效預(yù)防學(xué)校各類安全事故的發(fā)生，學(xué)校還成立了警務(wù)室，安裝了監(jiān)控設(shè)備，努力營造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的校園及周邊環(huán)境。過去幾年取得的成績，是我校全體教職員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的結(jié)果，更是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界大力支持的結(jié)果，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向長期以來關(guān)心、支持、幫助庫莊一中建設(shè)和發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)、同志、朋友表示衷心的感謝。
�。ㄎ澹┐嬖诘膯栴}
在肯定成績、堅(jiān)定信心的同時(shí)，我們也清醒地看到，我們雖然做了大量的工作，取得了顯著的成績，但是與周邊縣市其他兄弟學(xué)校相比，與省內(nèi)現(xiàn)代化中學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)相比，還存在一定的差距，如：
⑴我們的.管理制度還不健全，一些制度，落實(shí)有障礙，操作有困難，執(zhí)行不到位。
⑵教學(xué)研究檔次不高，風(fēng)氣不濃，流于膚淺，課題研究，新課程、新教材探索，研究性學(xué)習(xí)等淺嘗輒止，教學(xué)觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課界定不細(xì)，形式粗放，論文質(zhì)量不高，學(xué)�，F(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施利用率低，絕大多數(shù)教師仍然停止在一支筆、一張嘴、一塊黑板的狀態(tài)，課件制作、多媒體教學(xué)不能形成氣候，資源浪費(fèi)，這些都將制約學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。對(duì)此我們必須認(rèn)識(shí)到，動(dòng)力與壓力同在，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感，不斷強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)、開放意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，揚(yáng)長避短、趨利避害。
�。┙窈蟮膴^斗目標(biāo)和基本思路
今后，我們緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目的，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教師隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)為重點(diǎn)，以教研教改為動(dòng)力，以增大投入為保證，勇立潮頭，搶灘登陸，做強(qiáng)做大，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、再接再勵(lì)、扎實(shí)勤奮、用我們的汗水、用我們的愛心為襄城的三個(gè)文明建設(shè)、為襄城教育的明天多做貢獻(xiàn)，再立新功。爭(zhēng)取不辜負(fù)局黨委對(duì)我校的厚望！把我校建設(shè)成襄城教育永不褪色的窗口學(xué)校，躋身省內(nèi)兄弟學(xué)校的先進(jìn)行列，以中原名校的展新姿態(tài)！向襄城人民獻(xiàn)禮！向襄城教育獻(xiàn)禮！
再次祝愿大家工作順利、闔家幸福、萬事如意！
謝謝大家！
教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿 7
各位老師、同志們：
大家下午好！
很高興參加這次座談會(huì)，與大家一起慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。首先，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向全市廣大教師、教育工作者及離退休老教師致以節(jié)日的慰問！向受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀！
教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。近年來，我市深入推進(jìn)教育強(qiáng)市戰(zhàn)略，九年義務(wù)教育全面普及，高中階段教育基本普及，素質(zhì)教育在全國具有影響，高等教育加快發(fā)展，職業(yè)教育、民辦教育、學(xué)前教育在全省處于領(lǐng)先地位，各類教育實(shí)現(xiàn)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，推出了"陽光工程"、"校企合作"等一些改革創(chuàng)新舉措，打造了素質(zhì)教育、"開放式課堂教學(xué)模式"等具有我市特色的教育品牌。這些成績的取得，是各級(jí)黨委政府重視教育、優(yōu)先發(fā)展教育的結(jié)果，是社會(huì)各界關(guān)心教育、支持教育的結(jié)果，更是全市廣大教育工作者辛勤勞動(dòng)、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。參加今天座談會(huì)的同志，就是全市教師隊(duì)伍中的優(yōu)秀代表。
剛才，幾位優(yōu)秀教師代表作了發(fā)言，從各位的發(fā)言可以看出，大家對(duì)教育事業(yè)傾注了滿腔熱情，付出了很多心血，創(chuàng)造了很多成功經(jīng)驗(yàn)，聽后我很受啟發(fā)、很受感動(dòng)。正是有了這樣一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，有了這樣一種崇高的精神，才托起了我市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，也必將創(chuàng)造我市教育更加輝煌的明天！
借此機(jī)會(huì)，我就當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的教育事業(yè)發(fā)展，講三點(diǎn)意見：
一、堅(jiān)持教育為先，努力辦好人民滿意教育
當(dāng)前，我市正處在全面建成小康社會(huì)、加快建設(shè)美麗幸福我市的關(guān)鍵時(shí)期。實(shí)現(xiàn)這些美好藍(lán)圖，歸根結(jié)底靠人才，靠教育。全市上下要把教育強(qiáng)市作為先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性工程，全力推進(jìn)教育事業(yè)快速、均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
1、抓均衡，促公平。教育公平是最基本的社會(huì)公平。收入不公影響一時(shí)，教育不公影響一生。推進(jìn)教育公平，關(guān)鍵在于科學(xué)合理配置教育資源，努力實(shí)現(xiàn)"四個(gè)均衡"。一是推進(jìn)辦學(xué)條件均衡。按照"統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施，合理布局、提高效益"的原則，把全市各中小學(xué)校和幼兒園納入新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃進(jìn)行布局調(diào)整，扎實(shí)推進(jìn)教育實(shí)事項(xiàng)目建設(shè)。今后，所有城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新型社區(qū)建設(shè)，都要統(tǒng)籌考慮學(xué)校的配套建設(shè)。二是推進(jìn)師資力量均衡。采取政策激勵(lì)、輪崗交流、結(jié)對(duì)幫扶、組織支教等多種措施和途徑，逐步建立優(yōu)秀教師由城鎮(zhèn)向農(nóng)村、由超編學(xué)校向缺編學(xué)校、由強(qiáng)校向弱校合理流動(dòng)的機(jī)制，促進(jìn)教師資源的合理配置，縮小城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間教師能力和教育水平的差距。三是推進(jìn)教育結(jié)構(gòu)均衡。統(tǒng)籌發(fā)展各類教育，推進(jìn)普通教育與職業(yè)教育并重發(fā)展、公辦教育與民辦教育共同發(fā)展、義務(wù)教育與非義務(wù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育同步發(fā)展。四是推進(jìn)就學(xué)權(quán)利均衡。高度重視和保障困難群體受教育的權(quán)利，進(jìn)一步完善貧困弱勢(shì)群體學(xué)生助學(xué)制度和體系，確保不讓一個(gè)孩子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
2、抓質(zhì)量，鑄品牌。質(zhì)量是教育工作的生命線。要把提高教育質(zhì)量作為建設(shè)教育強(qiáng)市的突破口，努力打造我市教育的新品牌。一要樹立先進(jìn)的辦學(xué)理念。把"以學(xué)生為本"放在更加突出位置，重視學(xué)生的個(gè)性差異，挖掘?qū)W生的智慧潛能，探索建立符合時(shí)代要求、順應(yīng)教育規(guī)律、適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)需要的教育教學(xué)模式，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、健康發(fā)展。二要建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。針對(duì)不同類型學(xué)校，區(qū)分不同情況，制定相應(yīng)的質(zhì)量評(píng)估考核標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善教育教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)機(jī)制；建立科學(xué)的管理方式，積極推行精細(xì)化管理，確保教學(xué)工作有章可循、高效運(yùn)轉(zhuǎn)，力求向管理要質(zhì)量、要效益。三要?jiǎng)?chuàng)出特色的'辦學(xué)模式。各級(jí)各類學(xué)校要強(qiáng)化品牌意識(shí)，突出辦學(xué)特色，力爭(zhēng)辦出自己的風(fēng)格和亮點(diǎn)，進(jìn)一步提高我市教育在全省、全國的知名度和美譽(yù)度，真正把我市打造成"出人才、出經(jīng)驗(yàn)、出名生、出名師、出名校"的教育高地。
3、抓改革，求突破。改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。當(dāng)前，教育的形式、內(nèi)容、要求和內(nèi)涵都發(fā)生了深刻變化，"錢從哪里來、人往哪里去、質(zhì)量怎么保、學(xué)校怎么辦"等成為了教育發(fā)展中面臨的難題。各級(jí)各部門要全面貫徹中央深化教育領(lǐng)域綜合改革的要求和部署，在改革中找出路，在創(chuàng)新中謀發(fā)展、求突破。一要深化教學(xué)改革。鞏固基礎(chǔ)教育課程改革成果，著力打造高效課堂，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，加快教科研成果向現(xiàn)實(shí)教育生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。二要深化教育人事制度改革。嚴(yán)格教師準(zhǔn)入、資格認(rèn)定和培訓(xùn)制度，建立健全科學(xué)的激勵(lì)、評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)和淘汰機(jī)制，形成優(yōu)秀人才脫穎而出的良好局面。探索實(shí)行教育系統(tǒng)人員編制總包干制，推動(dòng)教師由單位人向系統(tǒng)人轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師合理流動(dòng)。三要推進(jìn)辦學(xué)體制改革。吸引社會(huì)資金發(fā)展教育，鼓勵(lì)支持社會(huì)力量參與辦學(xué)，形成公辦教育與民辦教育互相促進(jìn)、共同發(fā)展的良性格局，推進(jìn)教育投入多元化和辦學(xué)形式多樣化。
二、堅(jiān)持教師為本，著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
教師是立教之本。有高水平的教師，才能有高水平的教育。建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，既是我市教育改革發(fā)展的要求，也是滿足人民群眾接受更好教育的需要。各級(jí)各部門要以這次教師節(jié)"四個(gè)一"活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。
1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提升素質(zhì)。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，教師作為知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，只有不斷學(xué)習(xí)才能緊跟時(shí)代步伐，才能更好地傳道、授業(yè)、解惑。希望廣大教師樹立終身學(xué)習(xí)理念，刻苦鉆研教育教學(xué)理論，努力提升文化素養(yǎng)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高育人本領(lǐng)，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力成為專家型、學(xué)者型的教師。
2、愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。愛崗敬業(yè)是教師的必備素質(zhì)，關(guān)愛學(xué)生是教師的基本職責(zé)。大家既然選擇了教師職業(yè)，就要忠誠于人民教育事業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范。要從思想、學(xué)習(xí)、生活上關(guān)愛每一名學(xué)生，理解學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用真理、真言、真行教化學(xué)生，用真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
3、為人師表，以德為先。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。高尚的師德，是教師職業(yè)的底色。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，思想觀念深刻變化，教師面臨的困惑很多、誘惑很多，特別是近年來教師體罰學(xué)生等事件屢見報(bào)端，社會(huì)反響強(qiáng)烈，值得我們深思和警醒。全市廣大教師要不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，既注重教書，更注重育人，既注重言傳，更注重身教，帶頭樹立高尚的道德情操和精神追求，帶頭踐行社會(huì)文明新風(fēng)，用自己的良好德行和習(xí)慣影響學(xué)生、熏陶學(xué)生，努力成為讓學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
三、堅(jiān)持保障為要，大力營造尊師重教氛圍
教育事業(yè)關(guān)系千家萬戶，教育事業(yè)的發(fā)展需要社會(huì)各界的強(qiáng)力支持。我市自古以來文運(yùn)鼎盛、文化底蘊(yùn)深厚，有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。全市上下要進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化保障，努力營造人人關(guān)心教育、人人尊敬教師的良好氛圍。
1、加大教育投入。要認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府《關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)市的決定》，始終把教育擺在更加重要的戰(zhàn)略地位，想教育之所想、急教育之所急、幫教育之所需，在工作部署、經(jīng)費(fèi)安排、政策制訂等方面優(yōu)先考慮和傾斜。要堅(jiān)持每年為教育辦幾件好事、實(shí)事，不斷加大教育經(jīng)費(fèi)投入，切實(shí)幫助教育解決一些實(shí)際困難和具體問題。
2、保障教師權(quán)益。各級(jí)各部門要積極為教師排憂解難，不斷提高教師的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)待遇，完善醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等社會(huì)保障，為教師創(chuàng)造更加寬松的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，不斷提高教師的幸福感、成就感、榮譽(yù)感。要樹立和宣傳一批優(yōu)秀教師，讓全社會(huì)了解教師工作的重要性和特殊性，形成尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。要加大對(duì)優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)力度，讓他們?cè)谏钌嫌斜Ｕ�、在家庭上有地位，在社�?huì)上受尊重。
3、優(yōu)化教育環(huán)境。各級(jí)黨委政府要堅(jiān)持教育工作責(zé)任制和"一把手"負(fù)總責(zé)，把教育工作與經(jīng)濟(jì)工作同部署、同檢查、同考核，作為考核各級(jí)黨政干部政績的重要內(nèi)容。各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)要"為官一任，興教一方"，經(jīng)常進(jìn)學(xué)校門、問學(xué)校事、解學(xué)校難，多做利教之事、多解辦教之憂。要大力推進(jìn)依法治教、依法治校，全面整治教育領(lǐng)域的違法違規(guī)行為，為教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。
各位老師、同志們，千秋基業(yè)，系于教育。希望全市廣大教師和教育工作者牢記使命，不負(fù)重托，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)我市教育工作的新局面，為建設(shè)美麗幸福我市作出新的更大貢獻(xiàn)！
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