[必備]三國演義讀書筆記

　　讀完一本經(jīng)典名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。那么你真的會寫讀書筆記嗎？以下是小編為大家收集的三國演義讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三國演義讀書筆記1

　　「三國演義」是由明朝文學大家羅貫中根據(jù)當時所流行的話本收集而成的，主要是介紹東漢末年，群雄四起，爭霸天下的野心為背景，故事是由魏、蜀、吳這三國交織而成，其中，以蜀漢為主體，所以，作者對蜀漢中的主角包括劉備、關羽、張飛、諸葛亮等人則是贊賞有加，對魏中的主要角色，「曹操」，則是以貶居多。

　　「三國演義」是我國的四大奇書之一（三國演義、水滸傳、西游記、金瓶梅），亦是章回小說之一，所以在我國文學史上占有很重的地位，也得到了很多的評價，其中，有許多故事都使很多人拍案叫好，包括：三顧茅廬、草船借箭、死孔明嚇退活仲達等……，其中我最感興趣的`有。

　　一、「過五關斬六將」；

　　二、「的蘆救主」。這二則故事使我受到了啟發(fā)，

　�。ㄒ唬┦亲屛腋惺艿疥P公的重義氣，即使大哥在天涯海角，只要有消息，也要把兩位嫂嫂平安的送到大哥手上，把自己的生死置之身外，一切以兩位嫂嫂的安全為重；

　�。ǘ�）是讓我感受到人不可只注重外表，認為它是壞的而舍棄它，就像是的盧一樣，縱使它是會克主的，但劉備卻不在意它，可能是劉備的仁心感動了的盧馬，所以，在主人最危急之時，它無克主反而是救了主人一命。

　　看完三國演義，才感覺到中國文學的博大精深，也感受到作者的寫作能力，羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生，如：關羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠及曹操的奸等……，讓讀者都與故事的劇情融合為一體，隨著故事劇情的高潮而起伏，「三國演義」因為屬于章回小說，故事具有連續(xù)性，讓人有一直想看下去的心理，而且不會覺得枯燥乏味，故事編排得宜，緊張刺激，使人有一種深陷其中，好像自己也處在東漢末年，群雄割據(jù)的亂世之中，「三國演義」不僅是在當時有一種象征的功用，也是令一種體制的創(chuàng)新，更是研究明清小說的典范之一，所以，「三國演義」真是一本值得在再看的好書，每閱讀一次，就感覺多了一次不同的體驗，文學素養(yǎng)也提升了許多。

三國演義讀書筆記2

　　前幾天，我看了不少的故事書，非常艷羨那些寫故事的作家，他們能寫出那么多好看的故事，身受兒童的寵愛。前天，我做出了一個出人意料的確定“我要寫許很多多的故事。我要當一個作家”。作家可不是那么簡單當?shù)模�要從小培育，所以我如今要寫故事…�?/p>

　　晚上睡覺，我想：我應當寫怎么樣的故事呢？‘鬼故事？’不行，我寫出來肯定不，在說了，我看的.鬼故事又不多。‘搞笑故事？’不行，我少聽搞笑的故事，寫出來肯定一點也不搞笑�！�恩!寫偵察故事吧’我看過很多偵察的故事和電視，比方：《冒險小虎隊》，《大偵察西門》《名偵察柯南》等等。對!就寫偵察故事。該怎么寫呢？我想著想著就睡著了。晚上，我做了一個夢，夢見自己真的成為了一位作家，寫的偵察故事每個書店都發(fā)表了，記者爭先恐后的采訪我�？粗�自己發(fā)表的故事，我心里好像吃了蜜一樣甜。

　　我肯定能寫出好看的故事，讓幻想成真。

三國演義讀書筆記3

　　《三國演義》是一部歷史演義小說.羅貫中著中國第一部長篇章回體歷史小說，以描寫戰(zhàn)爭為主，大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景上，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，成功刻畫了一千多個人物形象，其中曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、關羽、張飛、趙云等等人物形象膾炙人口，對后世產(chǎn)生了極其深遠的影響。

　　主要情節(jié)為三個國家的興衰史。東漢末年，漢靈帝劉協(xié)昏庸無能。后被董卓奪權，曹操等地方諸侯組成聯(lián)盟，立袁紹為盟主，征討董卓。董卓后來被呂布謀反刺死。再經(jīng)過一番群雄割據(jù)，劉備、孫權和曹操三國鼎立。劉備占益州，曹操占北方大部分地區(qū)，孫權占江南地區(qū)。就這樣，又經(jīng)過了100多年，曹操手下司馬懿的孫子司馬炎奪權。建立晉朝，統(tǒng)一天下。

　　有三個經(jīng)典的故事是諸葛亮的三把火，火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁，每次針對的敵人都是曹操，雖然曹操擁有百萬雄師，但對于才華橫溢的諸葛亮來說，幾把火就可以將這些兵士燒的片甲不留。

　　人物形象中有許多個性鮮明的.人物，首先是諸葛亮。熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。曹操，在平時的學習中他是出色的政治家、軍事家和文學家。但是曹操在三國演義中所扮演的角色卻是一個典型的小人，狡猾，奸詐，狠毒，殘暴。 劉備甚有眼光，善用人才，親和于人，資質(zhì)聰慧但缺少果斷。

　　總而言之，《三國演義》可以說是四大名著中僅次于《紅樓夢》的精品小說。雖然其中有些思想值得我們?nèi)ヌ接�，但是它留給中華民族的意義是深遠的。

三國演義讀書筆記4

　　三國演義里說郝昭文武全才，但又沒有真的跟哪位知名武將過手，而陳倉一役我覺得只能說明他的管理、執(zhí)行能力很強，并未看出謀略，三國志里對郝昭的介紹也并不太詳細。

　　首先是“文武全才”，按照文學發(fā)展史的觀點來看，這個詞在當時的含義并非今天所想的“既能打，又有謀略”，而應該理解為“在軍政各方面都表現(xiàn)不錯”。由此反觀《三國志》，有兩句話還是能反映出這一點的，一是“鎮(zhèn)守河西十余年，民夷畏服”，二是“晝夜相攻拒二十余日，亮無計，救至，引退”（就是你提到的'陳倉之戰(zhàn)），從這兩點還是能看出他在軍政兩方面是有所作為的

　　其次是他的為人，還是先說陳倉之戰(zhàn)，開戰(zhàn)前諸葛亮曾派人勸降，他拒絕了（“我識卿耳，箭不識也。”）；還有就是他臨終時要求薄葬（“厚葬無益于死者也。汝必斂以時服”），綜合這兩方面，可以看出他起碼在“忠誠”這個問題上是值得贊揚的。

　　當然，在王應麟的《玉�！愤�有一段記載，說的是：“昭逝。亮得知，賞三軍，與諸將曰：‘前有嘉卒，后有昭亡。實天不亡我大漢也。’�！卑阉�和郭嘉的地位放在一起，雖然不一定翔實，但我想起碼說明這個人在當時的用處還算不小。

　　綜上所述，我的想法是：他死了，對國家是一種損失；他活著，戰(zhàn)敗了，不是他無能，是對手太強大了。

三國演義讀書筆記5

　　《三國演義》是國內(nèi)知名作品。找個能說點什么的就好�！稖鼐贫糁迫A雄》《赤壁之戰(zhàn)》《空城計》等。看的時候不禁拍案叫絕。佩服關羽的英勇，佩服諸葛亮的機靈。但是劇情好到一看就變味了。是不是太神奇了？

　　先說“溫酒伐華雄”。其他人都被華雄砍了。關羽在哪里？哪里來的絕世武功？帳中人聞帳外鼓聲，見華雄人頭。關羽真的是天上掉下來的，厲害到超音速。

　　先說“赤壁之戰(zhàn)”。這場戰(zhàn)斗的關鍵是孔明借東風。冬天，我望見孔明留著長發(fā)，念著咒語，在七星平臺上站了一會兒，然后東南風就停了。古代迷信不能這樣對待諸葛亮和神話，讓人想起《西游記》中的妖怪道士，真的破壞了孔明在人民心中的英雄形象。

　　其次是“空城安排”。第一次世界大戰(zhàn)被戰(zhàn)勝了。深刻呈現(xiàn)了孔明在敵人心目中無與倫比的`威猛形象。

　　忽飛馬來報：司馬懿引十五萬大軍，蜂擁而入。這時，孔明四周沒有將軍，只有一群公務員，他嚇得失魂落魄。這時，孔明不慌不忙地下達了吩咐：大門放開著，禁止喧嘩和出入。我在那里焚香，笑著彈鋼琴。想必琴聲肯定悠揚，司馬懿被騙退兵了。這個司馬家人才濟濟。司馬懿怎么會不懂兵法？你為什么不先去鎮(zhèn)上抓小偷？你可以清晰地看到孔明在彈鋼琴。確定不遠。用弓箭射死他后不久，軍隊士氣大亂。即使這是意料之外的，你的十五萬大軍也與此無關。被困在城市四周幾個月，沒有糧草供應，沒有城市人。另外，在這個斗爭年頭，你掃什么門？在我看來，這部孔明劇太假了。假如不是為了讓他在讀者心目中成為更好的形象，司馬懿是愚蠢的。

　　看到《品三國》才知道。原來這個空城安排根本不是孔明的安排。他的晉朝粉絲郭崇覺得大家對他崇拜不夠，就打了這場流傳千古的仗。事實上，司馬懿當時是一個很遠的總督。他怎么可能用15萬兵力戰(zhàn)勝他？

　　很多歷史事務和歷史人物有三個特點。第一，“歷史形象”是歷史學家提倡的。其次，“文學形象是作家所崇尚的。第三，“明朝形象”是一般人的想法。每個人都有自己的這段歷史。于是過了幾千年，越來越邪乎了。

　　文學作品的感染力超過歷史作品。所以《三國演義》并不是真正的三國，只是人們愛看，恒久不會厭倦。

　　話說回來，我們也不必對三國特別了解。堅持你心目中的人物形象，喜愛聽劇的人就不變，而說書人還是靠它為生。終歸歷史已經(jīng)過去了。用時間去理解歷史的奇妙去創(chuàng)建新的歷史不是更好嗎？

三國演義讀書筆記6

　　《三國演義》是中國古典四大名著之一。作者是元末明初的著名小說家羅貫中。

　　《三國演義》描述了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風云，以描述戰(zhàn)爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和漢、魏、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統(tǒng)三國，建立晉朝的故事。反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉化，并概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風云的'三國英雄人物。

　　全書可大致分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景上，上演了一幕幕氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面。編者羅貫中將兵法三十六計融于字里行間，既有情節(jié)，也有兵法韜略。

　　可是由于《三國演義》成書較早，歷史背景復雜，語言較為典雅，很多同學閱讀起來難度較大。所以從今日開始，我們將繼續(xù)推送同學們的章回讀書筆記，期望對其他同學的閱讀供給借鑒，更期望有更多的同學加入其中，分享自我的讀書成果！

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