小王子讀書(shū)筆記【合集15篇】
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧，以下是小編為大家收集的小王子讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小王子讀書(shū)筆記1
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基曾說(shuō)過(guò)的話至今還瑯瑯上口，讀書(shū)可以豐富我們的精神生活。有人還說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。這次我就給大家分享一本我度過(guò)的好書(shū)《小王子》。
這本書(shū)講述了一位飛行員在飛行過(guò)程中出現(xiàn)了事故，降落到撒哈拉沙漠，遇到了一位活潑、善良、純潔的小王子。小王子為他講述了途中遇到的各型各色的人，有對(duì)權(quán)利膜拜的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的紳士，精于計(jì)算的商人，以及固守陳規(guī)，卻不敢改變的掌燈人，還講述了他與一朵玫瑰花之間的糾紛等。故事生動(dòng)有趣，同時(shí)又富含了許多道理。
讀完這本書(shū)，我非常佩服小王子與飛行員之間珍貴的友誼，而使我感觸最深的，是大人的世界。大人的世界中充滿了荒唐、虛偽。他們尤其對(duì)一些枯燥無(wú)味的數(shù)字感興趣。他們只會(huì)關(guān)注金錢(qián)，成績(jī)等物質(zhì)上的東西，缺乏好奇心和想象力，只是覺(jué)得數(shù)字的位數(shù)越多越好。其實(shí)并不是這樣，假設(shè)健康是“1”，其余的位數(shù)都是“0”，大人們看來(lái)的只會(huì)是10000……覺(jué)得“0”越多，權(quán)力就越大；但沒(méi)有了“1”，再多的位數(shù)結(jié)果終究得“0”，但為什么知道這個(gè)原理，還要忠于后面的位數(shù)呢？
其實(shí)，我們每個(gè)人心中都住著一位小王子。換言之，小王子只在心中，實(shí)際并不存在。每個(gè)大人曾經(jīng)都是一個(gè)孩子，但都忘記了。然而，可怕的并不是長(zhǎng)大，而是忘了曾經(jīng)的天真。誠(chéng)然，不去忘記，可以永葆初心。但記憶太多，不也是一種負(fù)擔(dān)嗎？沒(méi)有人可以記住單純的一切，總有時(shí)候，我們必須給時(shí)間讓我們來(lái)忘記。愛(ài)的太深，便會(huì)像小王子一樣孤獨(dú)，而大部分的我們并沒(méi)有孤獨(dú)的勇氣，如果不能，就只得長(zhǎng)大。
這部童話不同于其他童話的'是結(jié)尾多了一份傷感。圣·�？颂K佩里用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，使復(fù)雜的故事情節(jié)變得簡(jiǎn)單又易懂，并賦予了深刻的哲理意味，耐人尋味，適合所有年齡段的人讀，望孩子們讀了對(duì)生命和人生意義有全新的感悟，望大人們讀了找回原來(lái)的本真和愛(ài)。
有時(shí)，把生活看簡(jiǎn)單點(diǎn)，可能會(huì)更有利于我們更好的生活。
小王子讀書(shū)筆記2
一
多少次在夢(mèng)中看見(jiàn)他金色的短發(fā)，看見(jiàn)他溫柔的藍(lán)眸，多少次在夢(mèng)中聽(tīng)到他單純的話語(yǔ)，聽(tīng)到他稚嫩的童音。他，就是小王子，童話《小王子》的主人公，一個(gè)不染凡塵的孩子。
他有一個(gè)小小的星球，上面有玫瑰、死火山和活火山，還有一些小小的綠苗。他到過(guò)地球的沙漠，到過(guò)熱鬧的城鎮(zhèn)，到過(guò)玫瑰園，遇見(jiàn)過(guò)一只狐貍——一只為了馴服她的男孩子面苦苦等待的狐貍。他傷害過(guò)別人，也被別人所傷害，他就是我心中最完善的存在，只因?yàn)�，他是小王子�?/p>
他只有七歲，在地球上不斷產(chǎn)生疑問(wèn)，單純而又善良。飛行員圣埃克佩蘇里是他的老師，狐貍是他的老師，他在地球上不斷地學(xué)習(xí)，不斷地行走，來(lái)到了沙漠，細(xì)膩的黃沙上留下他一個(gè)又一個(gè)足印，留下的還有蛇、花朵、水井和無(wú)邊的孤單。我的'思緒與他同行，他收獲了快樂(lè)，我收獲了人生的哲理：真正美好的東西可能是肉眼所看不到的，只存在于人的內(nèi)心與靈魂深處�？墒�，最后他回去了——他和身軀“消失”了，他被一條蛇的牙齒送回了宇宙，留下了淚珠與心，只是為了他的玫瑰。
我多想遇見(jiàn)他，告訴他，你的朋友圣埃克佩蘇想你了，我也想你了。也許，多年后，我和小王子會(huì)在夢(mèng)中相遇，那時(shí)。我要對(duì)他說(shuō)的第一句話就是：“我、圣�？伺逄K里、狐貍都在夢(mèng)中等著你吶！”
二
這本書(shū)所給予我的感動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是其他的人和事可以做到的。這本書(shū)似乎是一把溫柔的小刀，悄悄把我心靈的堅(jiān)硬外殼一層一層刮去，那些落下的碎殼像星星一樣地飄遠(yuǎn)…
無(wú)論是小王子，還是他的玫瑰，或者是被他所馴服的狐貍，都是神圣與純潔的，他們都內(nèi)在地散發(fā)出一種神奇的氣質(zhì)，那是只有沒(méi)被塵世所淹沒(méi)的人才可以散發(fā)出來(lái)的天使氣味。也可以說(shuō)，這是一篇給大人看的童話，在他面前撒不下任何謊言，在他面前只有真實(shí)。因?yàn)�，沒(méi)有一個(gè)人想要欺騙這樣單純可愛(ài)的小王子，還有他的星球上那朵美麗的玫瑰花。
在這本書(shū)的開(kāi)頭，主要講作者所駕駛的飛機(jī)在飛越沙漠的時(shí)候出現(xiàn)了故障，被迫降臨。然而，就是這么平淡的開(kāi)頭，卻擁有了一個(gè)驚艷的結(jié)尾�；蛟S，用“驚艷”這個(gè)詞與小王子的圣潔根本不搭配，但這的確像是個(gè)夢(mèng)境。第一，在沙漠中不可能有人存在，而且還是個(gè)孩子。第二，如果只是一個(gè)普普通通的孩子，是不可能在沙漠中存活那么多天。我覺(jué)得小王子不單單是一個(gè)小王子，他要么是上帝派來(lái)的天使，要么是天使派來(lái)的信使。因?yàn)樗砩掀婷畹臍赓|(zhì)以及奇妙的語(yǔ)言，比如“水是可以滋潤(rùn)心靈的……”“省下那么多的時(shí)間干什么呢？”“我們孩子，對(duì)于大人應(yīng)該寬宏大量才是。”我覺(jué)得，如果是一個(gè)大人在看的時(shí)候，同時(shí)也會(huì)為自己所汗顏吧？披著理性的外衣，也應(yīng)該摘下來(lái)，讓他人看看自己的真正模樣了吧？
其實(shí)，小王子也不是那么老實(shí)敦厚的。因?yàn)樗吘故莻�(gè)男孩子，內(nèi)心也有調(diào)皮和可愛(ài)。也許粗粗一看的同學(xué)會(huì)不太明白，但如果你再次捧起書(shū)，再細(xì)細(xì)的讀一讀，你就可以看到，在作者的筆下，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在洋溢著對(duì)于小王子的寵愛(ài)與欣喜之情。但是，小王子的調(diào)皮到底表現(xiàn)在哪里呢？比如說(shuō)，他所拜訪的點(diǎn)燈人的星球，他在即將啟程時(shí)，卻并不承認(rèn)，他有點(diǎn)留戀這顆星球，因?yàn)椤拔乙惶炀涂梢钥匆磺砂俣啻稳章淠亍?/p>
這本書(shū)的名氣之大，大就大在作者是一名飛行員作家。同時(shí)，他的消失，至今還是一個(gè)未解之謎。不過(guò)，不可否認(rèn)的是，他留給后人的《小王子》絕對(duì)是一篇佳作，你說(shuō)呢？
小王子讀書(shū)筆記3
《小王子》是法國(guó)空軍飛行員圣埃克蘇佩里寫(xiě)的。作者在一次飛行任務(wù)中進(jìn)入藍(lán)天，再也沒(méi)有回來(lái)�！缎⊥踝印分泻�(jiǎn)潔的語(yǔ)言滲透了作者對(duì)人類和人類文明的深刻思考。它表現(xiàn)了諷刺和幻想，真實(shí)的感情和哲學(xué)，這使它成為一個(gè)受歡迎的童話小說(shuō)在咸宜。
“在神圣的沙漠之前，許多人只看到漫天的野沙。但是小王子說(shuō)，沙漠是美麗的，因?yàn)樯衬钐幱幸豢诰�，可以提供一種勇氣來(lái)支持那些在沙漠中迷失的人。事實(shí)上，面對(duì)困難和挫折，我們往往看不到沙漠中的井，也找不到堅(jiān)持下去的希望。小王子告訴我們，希望就像沙漠中的一口井，給了我們堅(jiān)持下去的勇氣。所以，無(wú)論做什么，心中一定要有希望。有一句話是這樣說(shuō)的：我們堅(jiān)持不是因?yàn)榭吹搅讼Ｍ�，而是只有�?jiān)持才能看到希望。
雖然這本書(shū)是童話小說(shuō)，說(shuō)實(shí)話，我看到的`更多的是關(guān)于愛(ài)情的，也不知道自己是不是孤獨(dú)，但是書(shū)中的語(yǔ)言真的會(huì)讓人依賴童話來(lái)獲得愛(ài)情。就像愛(ài)上一個(gè)城市，往往是因?yàn)閻?ài)上了城市里的某個(gè)人。小王子說(shuō)：“就像花一樣，如果你愛(ài)上了一個(gè)星球上的花，你晚上看著星空會(huì)覺(jué)得很溫暖�；▋洪_(kāi)在所有的星星上�！碑�(dāng)小王子不知道什么是愛(ài)時(shí)，他愛(ài)上了他星球上的玫瑰，但他離開(kāi)了，因?yàn)樗恢缾?ài)。對(duì)他來(lái)說(shuō)，星空每天都開(kāi)滿鮮花。狐貍說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，你只是一個(gè)小男孩，就像其他成千上萬(wàn)的小男孩一樣。我不需要你，你也不需要。為了你。我只是一只狐貍，和其他成千上萬(wàn)只狐貍一樣。然而，如果你馴服了我。我們會(huì)彼此需要。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你將是宇宙中唯一的，對(duì)你來(lái)說(shuō)，是世界上唯一的�！焙翢o(wú)疑問(wèn)，感情是需要培養(yǎng)的。狐貍知道小王子心里有玫瑰，可以馴服自己。狐貍教小王子什么是愛(ài)，如何珍惜愛(ài)。就這樣，小王子在乎玫瑰，狐貍在乎小王子。
“晚上，你得抬頭看看天上的星星。我的星星太小了。我沒(méi)有告訴你它在哪里。沒(méi)關(guān)系，我的星星對(duì)你來(lái)說(shuō)只是天空中的一顆星星。因此，你會(huì)愛(ài)上滿天的星星.所有的星星都將是你的朋友。”小王子說(shuō)：“你不能用眼睛看。你要用心去找�！爆F(xiàn)在我們很容易迷失，因?yàn)槲覀儧](méi)有用心去尋找我們想要的。我們都很懷念，因?yàn)槲覀儾欢異?ài)情，就像當(dāng)初的小王子。我喜歡小王子的純真，欣賞狐貍的無(wú)私愛(ài)，但我愿意珍惜億萬(wàn)顆行星中的一朵玫瑰，因?yàn)樗切⊥踝营?dú)有的。
小王子讀書(shū)筆記4
只有心才能看得清，實(shí)質(zhì)的東西，用眼鏡是看不見(jiàn)的�！}記
主人公小王子是一個(gè)憂郁的小人，他來(lái)自宇宙中的一顆“B621星球”，那是一個(gè)很小很小的星球，在那什么都只有一丁點(diǎn)大，小王子很容易憂傷，在他的生命中充滿了柔情。于是，一天他趁候鳥(niǎo)遷徙離開(kāi)了家園開(kāi)始旅途。第一顆行星上住著一位霸道的國(guó)王，第二顆行星上住著一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人……就這樣他一直不斷地旅行，一直到他來(lái)到了第七顆行星那就是地球。
在撒哈拉沙漠中小王子遇到了“我”，我們一點(diǎn)一點(diǎn)的走近，成為了朋友，最后，有“我”揭示出了他生命中的所有秘密。
整部小說(shuō)充滿了憂郁和憂傷。作者通過(guò)小王子，用明白的語(yǔ)言揭示了一個(gè)個(gè)引人深思的哲理。全書(shū)充滿了感動(dòng)的韻味，讓我們看到了純真、樸實(shí)的.友誼。
不知為什么，看完《小王子》后的我淚流滿面，或許是被他的童真所打動(dòng)，或許是被最后凄美的結(jié)局而觸動(dòng)，或許是為世間已缺失的或是說(shuō)已埋沒(méi)的孩子般的靈慧而感到惋惜，再或許……
小王子讀書(shū)筆記5
人在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界和我們想象的世界是那么的不同，現(xiàn)實(shí)世界要?dú)埧岬亩�，不美好的多。我們想改變它，但是太難了，于是我們放棄了；我們想和它抗?fàn)�，但是也太難了，于是我們?nèi)淌芰�。成長(zhǎng)就是一次次向現(xiàn)實(shí)的社會(huì)妥協(xié)，每一次妥協(xié)就是一次成長(zhǎng)。終于長(zhǎng)大了，在某天偶然翻開(kāi)《小王子》時(shí)才驚覺(jué)自己的心靈竟然在這一次次的妥協(xié)中長(zhǎng)了厚厚的角質(zhì)，才發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大的代價(jià)是不再擁有小王子那種柔軟而純潔的心靈。
故事一開(kāi)始就寫(xiě)著：“我把我的杰作拿給大人看，我問(wèn)他們我的畫(huà)是不是叫他們害怕。他們回答我說(shuō)：一頂帽子有什么可怕的？我畫(huà)的不是帽子，是一條巨蟒在消化著一頭大象。于是我又把巨蟒肚子里的情況畫(huà)了出來(lái)，以便讓大人們能夠看懂�！笨尚⊥踝右谎劬涂闯鰜�(lái)了：“不，我不要蟒蛇和大象，一條蟒蛇，太危險(xiǎn)了。一頭大象，又太占地方。”小王子有著讓人驚奇的心靈彗性。
小王子是以愛(ài)、美與詩(shī)意為價(jià)值中心的。愛(ài)、美、詩(shī)意只和純真相伴，在成人世界世俗功利的價(jià)值觀中是找不到純真這種好東西的。
小王子很執(zhí)著，小王子提問(wèn)后如果沒(méi)有得到答案便不會(huì)罷休，書(shū)中多次提到，似乎作者很注意強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。這樣的.執(zhí)著在我們都是孩子時(shí)表現(xiàn)很明顯，幾乎每個(gè)孩子都是“打破沙鍋問(wèn)到底”的，但很多大人是不怎么喜歡這樣的孩子的，覺(jué)得問(wèn)題太多了很煩，其實(shí)有時(shí)大人表現(xiàn)出很煩的樣子是因?yàn)樽约阂膊恢篮⒆訂?wèn)題的答案，就表現(xiàn)出不耐煩的樣子，讓孩子停止提問(wèn)。
愛(ài)是上帝賜予人間最偉大的神跡，因?yàn)橛袗?ài)這個(gè)殘酷的世界才變得可以讓我們可以忍受。但我們常常枉用了這個(gè)神跡，常常迷失在愛(ài)里，常常打著愛(ài)的名義傷害別人，就像那朵小王子愛(ài)的玫瑰花。
家長(zhǎng)感言：每次有人要我推薦可供親子閱讀的好書(shū)，我總是首先想到法國(guó)作家�？颂K佩里的《小王子》。這本書(shū)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一本可愛(ài)的優(yōu)美的童話，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)是一個(gè)純情的有點(diǎn)淡淡憂傷的愛(ài)情故事，而對(duì)于歷經(jīng)滄桑的中年人來(lái)說(shuō)是一則關(guān)于生命與生活的寓言。
小王子讀書(shū)筆記6
焦糖布丁，雖是甜點(diǎn)，但最先入口的是薄脆焦糖的那絲苦澀。正如《小王子》，包裹著成人童話的馨香外衣，慢慢讀來(lái)卻總有淡淡一股苦味。不是振聾發(fā)聵式的犀利揭露，也不是氣若游絲消極呻吟。就像孩時(shí)外婆的歌謠，輕柔緩慢，卻總余音裊裊。你熟稔它所影射的所有不美好，尤其是由小王子這樣一位無(wú)邪的孩子發(fā)問(wèn)時(shí)，迎著那稚嫩單純的目光，你的委屈與驚愕，你的焦灼和不安，你的憤世嫉俗，心慌意亂，甚而張牙舞爪的虛張聲勢(shì)和氣急敗壞的擇道而亡，都慢慢抽絲剝繭，零零落落成一灘無(wú)望，一聲長(zhǎng)嘆。但是，感謝這位憂傷的小小王子，單單是他的存在就給了我們這無(wú)盡苦澀中的一絲回甘。
電影版的小王子，有預(yù)料之中的失望，也有預(yù)料之外的情有可原。無(wú)法完整再現(xiàn)原著的深刻意蘊(yùn)和過(guò)少的意境留白似乎是所有改編作品的通病，而改編的后的.影視作品，作為對(duì)原著的二次創(chuàng)作，通過(guò)可視化的形象，輔以配樂(lè)、色彩等其他多種元素，不可避免的地融入了制作人自己的理解，這種理解一方面為觀眾提供了一個(gè)新的解讀視角，但同時(shí)也有可能在未讀過(guò)原著的觀眾腦海中形成先入為主的理解進(jìn)而縮小觀眾的想象空間，甚至可能抹殺一部好的作品通過(guò)文字造就多重回響的可能性。單單就再現(xiàn)原著主題來(lái)說(shuō)，這部電影是忠實(shí)和成功的。相比按部就班的轉(zhuǎn)述原著故事，小王子長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大就意味著遺忘，而小王子的遺忘是最無(wú)法接受的。因?yàn)檫@是所有被壓迫著的現(xiàn)代人最后的安息之所。可如果就連小王子都忘記了他要守護(hù)的玫瑰花，那么我們還有什么理由擺脫現(xiàn)實(shí)的桎梏，還有什么必要來(lái)奔走呼號(hào)，來(lái)堅(jiān)守自我?
童年所代表的人性自由應(yīng)當(dāng)是高于所有成人算法的至尚存在。這是《小王子》似有若無(wú)的哀傷筆調(diào)中所折射出的關(guān)鍵一點(diǎn)。在將暮就暮的時(shí)分，小王子帶著不再沉重的軀殼，踏上回家的旅程。原著里最終明白的愛(ài)的真諦的小王子是否真的回到了玫瑰花身邊不得而知。影片里，找回了童年記憶的小王子回到了自己的星球卻發(fā)現(xiàn)玫瑰花已經(jīng)凋零。正如每個(gè)人的人生之旅，我們總是一路找尋一路丟失，在被效率至上的教條推著向前走時(shí)，拋棄掉所有無(wú)用的負(fù)累。回頭望時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)早已記不清小時(shí)候蕩秋千的樹(shù)是哪棵，早就忘記倒立也是直立的一種方式。但是好在我們還未失憶，我們還有拒絕妥協(xié)的小王子和他回蕩整個(gè)星空的笑聲，愿所有的成長(zhǎng)都不再是遺忘，愿每個(gè)人的小王子一切安好。
小王子讀書(shū)筆記7
小王子住在一個(gè)面積比房間還要小的星球，那個(gè)星球只有一座活火山和一座死火山，以及一朵普普通通的玫瑰。但是這少的可憐財(cái)富并不阻礙他成為一個(gè)了不起的小王子。正因小王子比任何人都懂得愛(ài)和職責(zé)。那么我堅(jiān)信，在生活中毫不起眼的我們只要懂得怎樣用心去愛(ài)，我們也能成為可愛(ài)的小王子。
我們?nèi)祟愃坪跗珢?ài)于一個(gè)叫“更好的東西”，例如我們喜愛(ài)更大的房子，更好的汽車，更美麗的外表，更華貴的首飾——為此，我們不惜更忙碌的工作，一天到晚做著所謂的“正經(jīng)事”，我們已經(jīng)沒(méi)有閑暇做一些沒(méi)有回報(bào)但是富有想象力的事情。但是這種“更好的東西”真的是我們所需要的嗎?得到了，我們的生活就會(huì)完美嗎?
讓我們來(lái)看看小王子是怎樣看待的。小王子珍愛(ài)星球上獨(dú)一無(wú)二的玫瑰，但是當(dāng)他到達(dá)地球的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，地球上有成千上萬(wàn)朵玫瑰，和他所珍愛(ài)的玫瑰一摸一樣!但是小王子對(duì)這些地球上的玫瑰說(shuō)：“你們很美，但是你們是空虛的。人們不可能為了你們?nèi)ニ�，�?dāng)然啦，我那朵玫瑰花，普通的過(guò)路人會(huì)以為她像你們。但是，她單單一朵就比你們?nèi)w更重要，正因我為她澆過(guò)水，我為她蓋過(guò)罩子，我為她擋過(guò)屏風(fēng)，我為她除過(guò)毛毛蟲(chóng)，我傾聽(tīng)過(guò)她的抱怨和自吹自擂，乃至有時(shí)默默相對(duì)。正因她是我的`玫瑰�！�
正正因小王子在玫瑰上花費(fèi)了時(shí)刻，花費(fèi)了心思，在需要與被需要間建立了紐帶關(guān)聯(lián)，才使得這朵普通的玫瑰花成為獨(dú)一無(wú)二的。
再美麗的東西，如果你不曾用心去付出和關(guān)心，那么對(duì)于你來(lái)說(shuō)它也只是沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有任何好處。相反，即使再普通的東西，只要你用心去付出和關(guān)心，那么你就會(huì)感受到它的與眾不一樣之處，那么它就不再普通，成為你的獨(dú)一無(wú)二。就像狐貍對(duì)小王子說(shuō)的那樣：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你還只是個(gè)小男孩，和千千萬(wàn)萬(wàn)小男孩都一樣。我不需要你，你也不需要我。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，我也但是是只狐貍，和千千萬(wàn)萬(wàn)狐貍都一樣。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我們就互相需要了對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是世界上唯一的了，我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了。
那么我們?cè)谏钪羞�要那樣追求“更好的東西”了嗎?我們所要做的是珍惜所擁有的東西，用心的去愛(ài)在我們周圍的人。
小王子讀書(shū)筆記8
每個(gè)人都是一朵玫瑰，每個(gè)人都有一朵自己的花。
我們有的人一直被深深的愛(ài)著，可能我們自己并不知道，甚至不能理解，我們有的人一直默默地愛(ài)著別人，但還要忍受著懷疑甚至指責(zé)。
小王子因?yàn)閻?ài)，所以精心照顧玫瑰花，將自己的心血都傾注到了玫瑰花身上。玫瑰花因?yàn)閻?ài)，變得自負(fù)幼稚，不能理解小王子的愛(ài)，也無(wú)法讓小王子理解自己的愛(ài)。誤會(huì)讓他們彼此分開(kāi)，忍受著思念的苦難，這也讓小王子最終選擇了結(jié)束自己在地球上的生命。
當(dāng)小王子看到一座盛開(kāi)的玫瑰園時(shí)，他十分傷心。因?yàn)樗拿倒逶嬖V他，她是宇宙中一朵獨(dú)一無(wú)二的花。但后來(lái)，小王子便意識(shí)到，自己的玫瑰花雖然和他們類似，但因?yàn)樗o她的玫瑰蓋過(guò)罩子，因?yàn)樗o她豎過(guò)屏風(fēng)，因?yàn)樗o她除過(guò)毛蟲(chóng)，因?yàn)樗?tīng)過(guò)她的埋怨、吹噓，甚至她的沉默，所以他的那朵玫瑰在世上是唯一的.！
是啊，因?yàn)楦冻龅男难抛屢欢淦掌胀ㄍǖ拿倒寤ㄗ兊媚敲刺貏e而重要。那對(duì)我的爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，我就是他們心中的那朵玫瑰花吧。爸爸辛苦的工作給我提供好的學(xué)習(xí)生活條件，媽媽的盡心照料讓我健康成長(zhǎng)，他們的愛(ài)讓我變得與眾不同。可是，有時(shí)候我卻像極了小王子的那朵驕傲的玫瑰，當(dāng)爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)或者行為感到不滿而責(zé)罵我時(shí)，我都沒(méi)能好好理解爸爸mama的良苦用心。
我真不希望再有更多因?yàn)檎`會(huì)而分開(kāi)的人們，我多想大家都能為別人想一想，或許這樣，相愛(ài)的人兒就能長(zhǎng)長(zhǎng)久久的相伴在一起了。以后，我要像小王子愛(ài)著玫瑰花，爸爸媽媽愛(ài)著我一樣，去愛(ài)著我親愛(ài)的爸爸媽媽。
小王子讀書(shū)筆記9
今天，我一口氣看完了《小王子》這本書(shū)。這是一本很棒的書(shū)，它主要講了在一個(gè)遙遠(yuǎn)的星球上住著一位可愛(ài)的小王子，他因?yàn)楹兔倒寤[了點(diǎn)矛盾，因此離開(kāi)了它的星球開(kāi)始了他的旅行。于是小王子走過(guò)一個(gè)又一個(gè)星球，最后來(lái)到了地球。他發(fā)現(xiàn)大人每天忙來(lái)忙去，卻不知他們的目的。在地球他認(rèn)識(shí)了很多朋友，經(jīng)過(guò)這些朋友指點(diǎn)，他終于明白了那朵花兒對(duì)他的意義，那雖然是一朵平平常常，普普通通的.玫瑰花，可對(duì)他來(lái)說(shuō)卻是宇宙獨(dú)一無(wú)二的，小王子決定回到他的星球，繼續(xù)照顧那些花兒……
看完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：事物本質(zhì)只有用心才能看得清，用眼睛是看不見(jiàn)的，你要對(duì)你的一切負(fù)責(zé)，直到消失。我很高興能讀到這本書(shū)。就象剛才說(shuō)的一樣，這是一本很棒的書(shū)，因?yàn)樗屛矣侄昧艘粋�(gè)道理。
小王子讀書(shū)筆記10
法國(guó)巴黎有一處景點(diǎn)叫作先賢祠。那里供奉著七十二個(gè)名人牌位，其中一個(gè)寫(xiě)著： “ 法國(guó)小說(shuō)家、飛行員，安托萬(wàn) · 德 · 圣�？颂K佩里。 ” 這一句話巧妙的總結(jié)了他精彩而傳奇的一生。沒(méi)錯(cuò)，他就是長(zhǎng)篇小說(shuō)《小王子》的作者。
《小王子》，一部我愛(ài)不釋手的小說(shuō)。它以其獨(dú)特的寫(xiě)作手法，精彩的文字語(yǔ)言，深博人們喜愛(ài)。它主要寫(xiě)了小王子從 b612 號(hào)星球游宇宙，他碰見(jiàn)的 “ 奇怪的大人們 ” ：國(guó)王、愛(ài)虛榮的人、掌燈的人。在其風(fēng)趣而質(zhì)樸的語(yǔ)言之后又普遍揭示了一個(gè)道理：不能過(guò)于關(guān)注外在的東西，從而喪失了內(nèi)心的安寧和快樂(lè)。小王子在沙漠中遇見(jiàn)了飛機(jī)失事的 “ 我 ” ，然后隨 “ 我 ” 在沙漠中的奇聞?shì)W事，在找一汪泉水的'路上，小王子極富哲理的對(duì)生命的感慨： “ 無(wú)論是什么，它們都是因?yàn)槟撤N看不見(jiàn)的東西而美麗。 ” 使我感觸良多。他和狐貍的對(duì)話深深地烙在我腦子里，尤其是狐貍的那句話： “ 重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的，只有用心才能看得見(jiàn)。 ” 這使我想起了一件事：在學(xué)校組織的 “ 三獨(dú) ” 比賽中，我當(dāng)時(shí)背譜彈奏鋼琴 ，雖然沒(méi)有譜子，但往往用譜子反而不能夠?qū)?lè)曲處理好，我覺(jué)得用心去 “ 看 ” 一首曲子，會(huì)讓我將樂(lè)曲理解得更深更透徹，彈奏出的曲子會(huì)更讓人為之動(dòng)容：強(qiáng)弱對(duì)比，感情處理到位，音質(zhì)顆粒感飽滿，把握住樂(lè)曲風(fēng)格，旋律在我心中激蕩，十指在黑白鍵上飛揚(yáng)，最后我聽(tīng)到了掌聲響起，以一首貝多芬《如歌的柔板》捧得了 “ 特等獎(jiǎng) ” ，我為之而快樂(lè)無(wú)比!文章的最后作者以其奇特的筆觸寫(xiě)出了他對(duì)小王子的不舍，這段話也寫(xiě)到了小讀者們的心坎上。
作家三毛在一封信中這樣寫(xiě)到： “ 用一個(gè)月去看《小王子》，可以在一生里品味其中優(yōu)美的情操與思想。 ”
靜靜讀《小王子》，悟人生大智慧：用心去感悟的人，內(nèi)心必定是豐富而快樂(lè)的!
小王子讀書(shū)筆記11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事們：
世界讀書(shū)日經(jīng)過(guò)了一個(gè)逐步清晰和明確的過(guò)程，是因?yàn)樵谑澜绶秶鷥?nèi)，越來(lái)越多的人感受到了讀書(shū)給自己帶來(lái)的寧?kù)o、智慧與幸福。今天我要給大家匯報(bào)我最近在讀的一本書(shū)《小王子》。
一、作者圣�？颂K佩里，法國(guó)人。稱自己首先是飛行員。在第二次世界大戰(zhàn)期間，他加入“自由法國(guó)部隊(duì)”。盟軍在諾曼底登陸后不久，為了幫助“自由法國(guó)部隊(duì)”登陸被納粹占領(lǐng)的法國(guó)南部，他自駕飛機(jī)偵察地形。
他的作品不多，但是每一部都有著一種驚心動(dòng)魄的力量，因?yàn)檫@些作品是他一生的思想寫(xiě)照和行動(dòng)記錄，他的人生價(jià)值也在這些作品中得到了最全面的詮釋。尤其是像《小王子》這樣的精華，經(jīng)過(guò)歲月的提煉呈現(xiàn)給我們的時(shí)候，我們似乎能夠感同身受的體會(huì)到作者的責(zé)任與愛(ài)。
在圣�？颂K佩里逝世五十周年之際，法國(guó)把他的肖像印在五十法郎的票面上。在法國(guó)紙幣史上，獲這項(xiàng)殊榮的文化名人不多，只有伏爾泰、莫里哀、音樂(lè)家柏遼茲。由此可見(jiàn)他在法國(guó)的影響和貢獻(xiàn)之大。
二、這本書(shū)的故事梗概是：小王子在旅途中到過(guò)六個(gè)星球，碰到過(guò)一個(gè)目空一切的國(guó)王，一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人，一個(gè)消磨光陰的酒鬼，一個(gè)唯利是圖的商人，一個(gè)循規(guī)蹈矩的點(diǎn)燈人和一個(gè)學(xué)究式的地理學(xué)家，最后才到達(dá)地球。作者以小王子孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語(yǔ)言寫(xiě)出了人類的孤獨(dú)寂寞、隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時(shí)，也表達(dá)出作者對(duì)金錢(qián)關(guān)系的批判，對(duì)真善美的謳歌。
我們還是具體的欣賞幾段精彩的句子吧。
1、如果你對(duì)大人們說(shuō)：“我看到一幢用玫瑰色的磚蓋成的漂亮的房子，它的窗戶上有天竺葵，屋頂上還有鴿子……”他們?cè)趺匆蚕胂蟛怀鲞@種房子有多么好。必須對(duì)他們說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢價(jià)值十萬(wàn)法郎的房子。”那么他們就驚叫道：“多么漂亮的房子啊！”
這句話在提醒我的幸福觀：幸福如果只用金錢(qián)來(lái)衡量，那么世界上不幸的人就太多了。雖然我們無(wú)法回到童年，但是不要忘記自己曾經(jīng)擁有過(guò)的童年的快樂(lè)和幸福和這種快樂(lè)與幸福的來(lái)源——簡(jiǎn)單與單純。
2、小王子穿過(guò)沙漠。他只見(jiàn)過(guò)一朵花，一個(gè)有著三枚花瓣的花朵，一朵很不起眼的小花……
“你好�！毙⊥踝诱f(shuō)。
“你好�！被ㄕf(shuō)。
“人在什么地方？”小王子有禮貌地問(wèn)道。
有一天，花曾看見(jiàn)一支駱駝商隊(duì)走過(guò)：“人嗎？我想大約有六七個(gè)人，幾年前，我瞅見(jiàn)過(guò)他們。可是，從來(lái)不知道到什么地方去找他們。風(fēng)吹著他們到處跑。他們沒(méi)有根，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是很不方便的�！�
這段話在提醒自己要多角度認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)事物：從沙漠里的一株花兒的角度看人類，那么人就是沒(méi)有根基，被風(fēng)刮地到處跑的可憐蟲(chóng)。同樣，從別人的眼光看自己，自己又會(huì)是什么的？從學(xué)生的角度看自己呢？
3、“對(duì)我來(lái)說(shuō)，如果我有一條圍巾，我可以用它來(lái)圍著我的脖子，并且能帶走它。我有一朵花的話，我就可以摘下我的花，并且把它帶走�？赡銋s不能摘下這些星星呀！”
“我不能摘，但我可以把它們存在銀行里。”
“這是什么意思呢？”
“這就是說(shuō)，我把星星的數(shù)目寫(xiě)在一片小紙頭上，然后把這片紙頭鎖在一個(gè)抽屜里。”
“這就算完事了嗎？”
“這樣就行了�！�
“我有一朵花，我每天都給她澆水。我還有三座火山，我每星期把它們?nèi)即驋咭槐椤＿B死火山也打掃，誰(shuí)知道它會(huì)不會(huì)再?gòu)?fù)活。我對(duì)于火山和花的擁有，對(duì)火山有益處，對(duì)花也有益處。但是你對(duì)星星并沒(méi)有用處，所以你對(duì)于他們的擁有就不是真正的擁有”。
這段話在提醒我的責(zé)任觀：什么是真正的擁有？我能給這棵花澆水，我對(duì)它有用途，我才能夠擁有它。擁有的實(shí)質(zhì)是責(zé)任。你有能力對(duì)他盡責(zé)任的時(shí)候，才能擁有。偷偷地問(wèn)問(wèn)自己，我有哪些真正擁有？我擁有自己的學(xué)生嗎？我擁有自己的工作崗位嗎？我把這本自己喜歡的書(shū)推薦給我的同事，如果有人也去讀了這本書(shū)，也從中有受益，那么我就擁有了這本書(shū)。
4、小王子說(shuō)，什么叫‘馴服’呢？”
“這是已經(jīng)早就被人遺忘了的事情，”狐貍說(shuō)，“它的意思就是‘建立聯(lián)系’�！�
“建立聯(lián)系？”
“一點(diǎn)不錯(cuò)，”狐貍說(shuō)�！皩�(duì)我來(lái)說(shuō)，你還只是一個(gè)小男孩，就像其他千萬(wàn)個(gè)小男孩一樣。我不需要你。你也同樣用不著我。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是一只狐貍，和其他千萬(wàn)只狐貍一樣。但是，如果你馴服了我，我們就互相不可缺少了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是世界上唯一的了；我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了�！�
“只有被馴服了的人或事物，才會(huì)被了解。”狐貍說(shuō)，“現(xiàn)在的人不愿意去花時(shí)間去了解任何東西的。他們總是到商人那里去購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)成的東西。因?yàn)槭澜缟线�沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)朋友的商店，所以人也就沒(méi)有朋友。如果你想要一個(gè)朋友，那就馴服我吧！”
“那么應(yīng)當(dāng)做些什么呢？”小王子說(shuō)。
“應(yīng)當(dāng)非常耐心�！焙偦卮鸬�，“開(kāi)始你就這樣坐在草叢中，坐得離我稍微遠(yuǎn)些。我用眼角瞅著你，你什么也不要說(shuō)。話語(yǔ)是誤會(huì)的根源。但是，每天，你坐得靠我更近些……”
第二天，小王子又來(lái)了。
“最好還是在原來(lái)的那個(gè)時(shí)間來(lái)�！焙傉f(shuō)道，“比如說(shuō)，你下午四點(diǎn)鐘來(lái)，那么從三點(diǎn)鐘起，我就開(kāi)始感到幸福。時(shí)間越臨近，我就越感到幸福。到了四點(diǎn)鐘的時(shí)候，我就會(huì)坐立不安；我就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福的代價(jià)。但是，如果你隨便什么時(shí)候來(lái)，我就不知道在什么時(shí)候該準(zhǔn)備好我的心情……應(yīng)當(dāng)有一定的儀式。”
“儀式是什么？”小王子問(wèn)道。
“這也是一種早已被人忘卻了的事�！焙傉f(shuō)，“它就是使某一天與其他日子不同，使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同。比如說(shuō)，我的那些獵人就有一種儀式。他們每星期四都和村子里的姑娘們跳舞。于是，星期四就是一個(gè)美好的日子！我可以一直散步到葡萄園去。如果獵人們什么時(shí)候都跳舞，天天又全都一樣，那么我也就沒(méi)有假日了�！�
職業(yè)幸福感是否可以理解成來(lái)源于工作與我們之間的互相馴服呢，可以這樣理解：工作是我們的朋友。首先隨著時(shí)間的推移，你要越來(lái)越接近你的工作，尤其是業(yè)務(wù)逐步的深入。其次，有期待的時(shí)間和心情，比如，你期待著離開(kāi)家到學(xué)校上班的時(shí)間，期待著你走進(jìn)課堂的時(shí)間。再次，發(fā)覺(jué)每一天的“儀式”價(jià)值——今天過(guò)的'與其他的日子不一樣，我有新的發(fā)現(xiàn)，或者進(jìn)行了特殊的內(nèi)容。比如現(xiàn)在，我們?cè)陂_(kāi)讀書(shū)會(huì)。就與昨天過(guò)的不一樣，昨天我在認(rèn)真準(zhǔn)備今天的內(nèi)容。
5、“再去看看那些玫瑰花吧。你一定會(huì)明白，你的那朵是世界上獨(dú)一無(wú)二的玫瑰。”
于是小王子又去看那些玫瑰。
“你們一點(diǎn)也不象我的那朵玫瑰，你們還什么都不是呢！”小王子對(duì)她們說(shuō)�！皼](méi)有人馴服過(guò)你們，你們也沒(méi)有馴服過(guò)任何人。你們就象我的狐貍過(guò)去那樣，它那時(shí)只是和千萬(wàn)只別的狐貍一樣的一只狐貍。但是，我現(xiàn)在已經(jīng)把它當(dāng)成了我的朋友，于是它現(xiàn)在就是世界上獨(dú)一無(wú)二的了�！�
“正因?yàn)槟銥槟愕拿倒寤ㄙM(fèi)了時(shí)間，這才使你的玫瑰變得如此重要�！�
這段話在告訴我要立足現(xiàn)實(shí)：曾經(jīng)為我們的擁有付出過(guò)那么多的時(shí)間和努力，所以這份共同的擁有對(duì)于我們每一個(gè)人都是那么的重要。我指的是我們的學(xué)校。為什么我們那么在意學(xué)校的聲譽(yù)，學(xué)生的發(fā)展？因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都為之付出了那么多的時(shí)間和努力！
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，班里的每一個(gè)學(xué)生都是我的每一棵玫瑰，我們之間有互相“征服”的情誼，他們對(duì)于我，我對(duì)于他們，都是世界上獨(dú)一無(wú)二的存在。經(jīng)常地問(wèn)問(wèn)自己，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的每一天是否能夠成為未來(lái)美好的回憶？我們是否付出了足夠多的時(shí)間和努力？
6、“沙漠是美的�！�
“使沙漠更加美麗的，就是在某個(gè)角落里，藏著一口井……”
“這口井里的水遠(yuǎn)不只是一種飲料，它是披星戴月走了許多路才找到的，是在轆轤的歌聲中，經(jīng)過(guò)我雙臂的努力得來(lái)的。它象是一件禮品慰藉著心田�！�
希望、目標(biāo)和追求就是沙漠里的那口井。這口井里的水不僅僅是飲料，不僅僅滿足口的需要，更是能夠滿足心的需要。披星戴月的奔波，雙臂艱辛的的努力，希望可以有這樣的井水慰藉心田，獲得繼續(xù)前進(jìn)的力量！
三、關(guān)于最近版本的譯者李繼宏，1980年出生于江西省安遠(yuǎn)縣，20xx年畢業(yè)于中山大學(xué)社會(huì)學(xué)系。他是一個(gè)天才的翻譯家，關(guān)于這個(gè)神人的不平凡履歷，如果有興趣，自己去搜集吧，當(dāng)給自己勵(lì)志！
好的書(shū)耐讀，不同的人讀它、一個(gè)人不同的時(shí)刻去讀它都會(huì)有不同的感受和啟迪。祝愿每個(gè)人都有自己的閱讀體會(huì)和感受，閱讀讓人的世界更加豐富，讓人更加接近寧?kù)o、智慧和幸福，讓人更加深切地體會(huì)到工作更是一種內(nèi)心的需要。
小王子讀書(shū)筆記12
但愿每個(gè)童話都圓滿
——讀《小王子》有感 《小王子》，一本寫(xiě)給大人的童話，干凈簡(jiǎn)單的文字，讀起來(lái)卻又讓人心靈為之震撼。我是讀過(guò)幾遍了的，但每每都覺(jué)得自己的體會(huì)與以前不一樣，他似乎是讓人百看不厭的，就像一句評(píng)論說(shuō)的：“看上一眼，念想的就是一輩子�！辈贿^(guò)，能有這么一本書(shū)陪伴一輩子，那也是件很美妙的事情了。
初讀《小王子》是高三的時(shí)候，也許是因?yàn)檎n業(yè)繁忙，壓力重；也許是總聽(tīng)別人說(shuō)起小王子與玫瑰的愛(ài)情，那時(shí)也沒(méi)有很上心的去細(xì)讀這個(gè)憂傷的童話，而是把注意力都集中在了小王子和玫瑰的身上。雖然不是很喜歡那朵總是在小王子面前裝嬌貴，又總是用咳嗽來(lái)掩飾自己心虛的玫瑰。但是，當(dāng)看到小王子在玫瑰花園感嘆：“我自以為很富有，擁有一朵獨(dú)一無(wú)二的花，誰(shuí)知道我所擁有的只是一朵普普通通的玫瑰�！睍r(shí)，我又為玫瑰感到心酸，想起在小王子準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，玫瑰對(duì)小王子說(shuō)的那些話：“是的，我愛(ài)你。你對(duì)此一無(wú)所知，是我的錯(cuò)。那不重要。不過(guò)，你也和我一樣蠢。希望你能幸�！彼恢痹谛⊥踝拥男乔蛏系却骼苏叩臍w來(lái)，用她的四根刺抵擋野獸，用她孱弱的.身體忍受穿堂風(fēng)……傻得可愛(ài)又堅(jiān)強(qiáng)得讓人敬佩。小王子的流浪并沒(méi)有多長(zhǎng)久，他一路上無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念著玫瑰，以至于后來(lái)想通了，明白了，急切的想回到玫瑰身邊，用死的方式，拋下
自以為沉重的軀殼，以最輕盈的姿態(tài)回歸自己的那顆星。
其實(shí)，許多人和事都是在不知不覺(jué)中刻入骨子里的，一時(shí)的憤怒與迷茫，會(huì)引導(dǎo)人走入誤區(qū)，不愿意勇敢的面對(duì)和解決問(wèn)題，而是一味的逃避和發(fā)泄。迷霧散了，怒火消了，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)得有多愚蠢，于是拼命往回追尋。運(yùn)氣好的，學(xué)會(huì)珍惜擁有，運(yùn)氣差的，只能抱憾終身。
在我讀了《小王子》不久后，恰巧有個(gè)組合出了一首關(guān)于這個(gè)故事的歌。歌詞是這樣寫(xiě)的：“滿園玫瑰，我以為找到我那一朵，認(rèn)真愛(ài)了，卻狠狠刺傷我的雙手。責(zé)備什么人也沒(méi)有用，玫瑰都紅難免看錯(cuò)。望著天空，愛(ài)是否活在童話里頭。小王子說(shuō)，有些事流浪過(guò)才會(huì)懂。原來(lái)每顆心都有個(gè)洞，找不到真愛(ài)會(huì)一直寂寞。我但愿有一個(gè)人在等我，在屬于我的612星球。好讓我忍著痛也愿意往下走，不快樂(lè)至少要有夢(mèng)。一定會(huì)有一個(gè)人在等我，無(wú)條件擁抱著我的所有，相遇前我還要翻越多少山丘�；▌e謝太快，請(qǐng)你等等我。”不知道，小王子到底有沒(méi)有回到他的玫瑰身邊，也不知道玫瑰在小王子離開(kāi)的這一年是不是真的堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)來(lái)了。小王子的愛(ài)情，純凈淡雅，誠(chéng)懇認(rèn)真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛(ài)的人相會(huì)，他會(huì)義無(wú)返顧地選擇死去，因?yàn)樗畛恋貝?ài)著她，因?yàn)樗男谋幻倒逅Z服。他也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無(wú)人知曉地來(lái)到地球。
梭羅說(shuō)，人在過(guò)著靜靜的絕望的生活，他是遠(yuǎn)離人群的，陽(yáng)光下去找尋一切頹廢的根源，一無(wú)所獲，這是一個(gè)落滿灰塵的天堂。有
幸的是我們的心中還有一個(gè)關(guān)于小王子的故事，憂傷但美好，憂傷，是因單純的愛(ài)戀；美好，是因?yàn)閻?ài)戀給人的感動(dòng)和希望。只希望每個(gè)童話都有一個(gè)圓滿的結(jié)局吧，讓我們這些被童話拋棄的人，也能有個(gè)美好的念想。
小王子讀書(shū)筆記13
《小王子》這本書(shū)，放在我的書(shū)架一個(gè)很不顯眼的位置，相比一些有灰塵的書(shū)，他顯得很新。其實(shí)，他已經(jīng)“住”在我家多年了，深藍(lán)色的封面，預(yù)示著內(nèi)容的傷感。每一次看完這本書(shū)的最后一個(gè)字，我都覺(jué)得自己仿佛在另外一個(gè)世界——小王子的世界。
這是一個(gè)樸素中帶著憂郁和美麗的故事。小王子是一個(gè)來(lái)自外太空一個(gè)很小星球的男孩，那個(gè)星球只有一幢房子那么大，挪動(dòng)一下椅子，都可以從一個(gè)日落的結(jié)束看到了另一個(gè)日出的開(kāi)始。小王子有一朵玫瑰，一朵愛(ài)吹牛的玫瑰。說(shuō)自己是全宇宙唯一一朵玫瑰，其實(shí)她很脆弱，不起任何的風(fēng)吹雨打。小王子總是很愛(ài)護(hù)她，給他蓋上玻璃罩來(lái)阻擋風(fēng)雨。
有一天，小王子到別的星球去旅行了。他見(jiàn)過(guò)國(guó)王，又遇到驕傲人，還問(wèn)過(guò)酒鬼，再路過(guò)燈夫、商人和地理學(xué)家們的星球，終于來(lái)到了一個(gè)不一樣的星球：地球。小王子在地球上的在玫瑰園里，看見(jiàn)了五千朵玫瑰。每一朵玫瑰都和小王子的玫瑰一模一樣。小王子第一次生氣了，生了他的玫瑰的氣。隨后他遇到了一只狐貍，而且還馴養(yǎng)了狐貍。后來(lái)小王子要離去時(shí)，狐貍哭著告訴小王子：在小王子沒(méi)有訓(xùn)養(yǎng)自己之前，狐貍眼里的小王子和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小男孩沒(méi)有什么不一樣；小王子眼中的狐貍，也和成千上萬(wàn)只穿著紅袍四處偷雞的狐貍一模一樣；而小王子馴養(yǎng)了這只狐貍后，他們眼里的對(duì)方就不一樣了。
小王子這時(shí)才明白了玫瑰園里的五千朵玫瑰花，沒(méi)有一朵和他的玫瑰是一樣的，他的玫瑰是他心目中最獨(dú)一無(wú)二的玫瑰。
《小王子》這本書(shū)其實(shí)就是告訴了我們，生活在社會(huì)上的人，就像小王子去的每一個(gè)星球碰見(jiàn)的每一個(gè)人。而那一朵玫瑰的意思就是小王子的老婆。小王子愛(ài)護(hù)她，晚上天冷，怕玫瑰受涼，于是給她蓋上玻璃罩。比如玫瑰總是愛(ài)吹牛，小王子沒(méi)有一次會(huì)打斷玫瑰的謊言，總是滿足玫瑰的'虛榮心。
我曾經(jīng)有過(guò)一只狗，長(zhǎng)相相當(dāng)普通，沒(méi)有一點(diǎn)能顯示出他的特點(diǎn)，可它是我的，和其他所有的狗不一樣。我也有過(guò)一片樹(shù)葉，和別的這種樹(shù)葉一點(diǎn)都看不出有什么不同。直到遇見(jiàn)《小王子》這本書(shū)，我才明白，這些東西是我的，在我心目中是獨(dú)一無(wú)二的。
每一個(gè)屬于你的東西都是獨(dú)一無(wú)二的，哪怕這件東西和其他的一模一樣。世上像《小王子》這樣如此精美又如此質(zhì)樸，如此深刻又如此平易近人的作品，恐怕只有極少數(shù)。
小王子讀書(shū)筆記14
小時(shí)候，幸福是一件簡(jiǎn)單的事。
對(duì)于”幸福“這個(gè)宏大的話題，我很少正視，像是漸漸失去感知和表達(dá)幸福的能力——生活被一味的抱怨和煩惱霸占，反而簡(jiǎn)單成了一件幸福的事。
直到在《小王子》一書(shū)中，我感受到了一種深刻的幸福感——的確，不過(guò)是一件件簡(jiǎn)單的事：因?yàn)閻?ài)上一朵花兒，所以感覺(jué)漫天的星星為此更亮;因?yàn)楹湍硞�(gè)人處好關(guān)系，所以連等待他的過(guò)程也是幸福的;因?yàn)橥涣四莻�(gè)純真的小人兒，所以愿意花時(shí)間，望著滿天的星星，想著他的音容相貌而會(huì)心一笑······
我開(kāi)始思考”幸福感“于我的.意義。
就像是一輛規(guī)定軌道運(yùn)行的火車，我的人生正按部就班的進(jìn)行：學(xué)習(xí)、考試、爭(zhēng)取得高分、上好大學(xué)以及找好工作。一步一步目標(biāo)明確，而每個(gè)抵達(dá)都是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。我心有余卻力不足，做一臺(tái)上了發(fā)條的機(jī)器，不會(huì)享受，不懂幸福，看重結(jié)果，卻倍受不滿。
長(zhǎng)大的代價(jià)也許是多了一份世俗，直到小王子教會(huì)了我：只注重結(jié)果的”蘑菇“是不討喜的，所有我會(huì)保留尚存的純真;私欲和貪念就如猴面包樹(shù)般可惡，不要讓它們?cè)谛撵`;有人像玫瑰一樣”表里不一“，但行動(dòng)證明一切······而全書(shū)的中心，便是小狐貍的那句：”本質(zhì)的東西用眼是看不見(jiàn)的�！�
本質(zhì)的東西用眼是看不見(jiàn)的，只有用心體會(huì)。
就像我們每時(shí)每刻都可以遇見(jiàn)幸福，卻因?yàn)橐幻恋谋г购蜔⿶蓝屗那牧镒�。不如抬頭看一朵的飄逸，側(cè)耳傾聽(tīng)風(fēng)的氣息，蹲下感受一朵花的囈語(yǔ)······或許在夜晚仰望星空，祈禱綿羊不要吃掉花兒，便能聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)金發(fā)男孩銀鈴般的笑聲。
就像每個(gè)故事的結(jié)局都是一首幸福的詩(shī)。
小王子讀書(shū)筆記15
書(shū)，讀書(shū)，讀一本本書(shū) 讀一本本好書(shū) 認(rèn)認(rèn)真真的讀一本本好書(shū) 。 ——題記
雙十一媽媽給我訂購(gòu)了10本世界名著。沒(méi)想到今天就到貨了，面對(duì)成堆的書(shū)，我一眼就看見(jiàn)了小王子，拿起來(lái)后我便沒(méi)放下過(guò)。
《小王子》是作家安東尼·德·圣�？颂K佩里于1942年寫(xiě)成的著名法國(guó)兒童文學(xué)短篇小說(shuō)。本書(shū)的主人公是來(lái)自外星球的小王子，作者以小王子孩子的眼光來(lái)看這個(gè)世界，透視出成人的空虛、盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語(yǔ)言寫(xiě)出了人類的孤獨(dú)寂寞、沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時(shí)，也表達(dá)出作者對(duì)金錢(qián)關(guān)系的.批判，對(duì)真善美的謳歌。
我讀了《小王子》這本書(shū)，書(shū)中講的是一個(gè)從B612號(hào)小行星來(lái)的王子，去了7個(gè)星球旅行，在旅行中他遇到了各種不同的人：要?jiǎng)e人服從自己命令的國(guó)王;要?jiǎng)e人崇拜自己的愛(ài)虛榮的人;為忘記自己難為情而喝酒的酒鬼;為占有星星而毫不停息的商人;還有個(gè)奇怪的點(diǎn)燈人和一位地理學(xué)家，最后小王子來(lái)到了地球。在地球上他先遇到了一條蛇，蛇告訴小王子，它會(huì)幫助他回到他的星球，然后他遇到了狐貍，并且馴養(yǎng)了它，之后小王子又在沙漠中遇到了因飛機(jī)發(fā)生事故而落在沙漠里的飛行員，他與飛行員一起在沙漠里生存，最后小王子想回家了，就讓毒蛇咬死自己，就這樣小王子回到了自己的星球。
讀了這本書(shū)，我知道了一個(gè)道理：人只能用心靈去觀察，去感受。要知道，光靠肉眼是不可能看到本質(zhì)的東西的，而且要懂得做人不能只想自己，要做個(gè)負(fù)責(zé)任的人。舉個(gè)例子，世界上的中華龜很多，但只有我的是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)橹挥兴俏荫Z養(yǎng)成過(guò)的，所以，我的是獨(dú)一無(wú)二的。記住，凡是你培植過(guò)，馴養(yǎng)過(guò)的一切，你對(duì)它們是負(fù)有責(zé)任的。你為你的東西花費(fèi)了時(shí)間，它才會(huì)變得重要。
我喜歡《小王子》這本書(shū)，更喜歡小王子這個(gè)人，因?yàn)樗莻�(gè)善良、快樂(lè)的人。
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