昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記[實(shí)用15篇]
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x書(shū)筆記好好記錄一下了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀書(shū)筆記一籌莫展呢？下面是小編精心整理的昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記1
法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家，文學(xué)家法布爾的《昆蟲(chóng)記》，是一部不朽的傳世佳作，是一部集知識(shí)，趣味，文學(xué)，哲理于一體的散文集。這部書(shū)讓我了解到了關(guān)于紅螞蟻，蜜蜂，蝴蝶和蜘蛛等的知識(shí)。其中讓我印象最深的好像是西班牙蜣螂，這種昆蟲(chóng)與其他昆蟲(chóng)不同：很多昆蟲(chóng)只是在孩子生下來(lái)的時(shí)簡(jiǎn)單的安排他們的生活，剩下的事就全部交給命運(yùn)了。他們的子女生命短暫，大部分一出生，有的甚至還沒(méi)出生就被弱肉強(qiáng)食的自然環(huán)境給淘汰了，他們的孩子也從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)母愛(ài)的滋味。
蜣螂?yún)s與它們完全不同，為了保護(hù)他的子女，它放棄了自由和快樂(lè)，選擇了自我犧牲。夜里不在月光下散步，不去挖掘糞堆，它寧愿待在地下，和它的那群孩子們?cè)谝黄�，花更多的時(shí)間去養(yǎng)育他們。它盡職盡責(zé)的扮演好母親的角色，將房間打掃的.干干凈凈，及時(shí)修補(bǔ)破損的墻壁裂縫，把所有可能危害到自己家中的破壞者都趕走。一直到明媚的九月。
蜣螂同時(shí)也是勤奮的，他只能用六只短爪子給子女們的食物加工得精巧結(jié)實(shí)，可想而知，它要付出怎樣的艱辛，但是母愛(ài)的力量是很大的，大到可以克服一切困難，最多兩三天，圓乎乎的搖籃完成的。但它沒(méi)有金龜子那長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子能像圓規(guī)的支腳一樣用能將它的工藝品圍抱起來(lái)。它是怎么做的呢？原來(lái)勤奮的西班牙蜣螂站在糞球上，一點(diǎn)點(diǎn)地工作，用耐心來(lái)彌補(bǔ)工具上的缺陷。它不厭其煩地在糞球上來(lái)來(lái)回回的檢查，靠感覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷球的曲線是不是端正。堅(jiān)持不懈的努力，最終讓它完成了這個(gè)不可能完成的任務(wù)。
《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)遠(yuǎn)離喧囂的世界，充滿人性的寬容，在這里演繹著大自然的經(jīng)典故事，法布爾對(duì)昆蟲(chóng)有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲(chóng)記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就像是一只旁觀的昆蟲(chóng)，每一只昆蟲(chóng)都有人一樣的情感。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記2
今天我讀完了《昆蟲(chóng)記�！愤@本書(shū)，這本書(shū)的作者是法國(guó)作家法布爾寫(xiě)的，我非常喜歡這本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)了許多昆蟲(chóng)的故事，下面我給大家介紹一下小蜜蜂的小故事。
小蜜蜂的本領(lǐng)可大了，它有一種很強(qiáng)的記憶力。如果你把蜜蜂從他的窩把它放到很遠(yuǎn)的地方，不管多長(zhǎng)時(shí)間它都會(huì)飛回來(lái)。要是這時(shí)候刮著逆向的'風(fēng)，你把蜜蜂放到遠(yuǎn)處，他照樣還能回來(lái)。假如你在兩點(diǎn)鐘的時(shí)候把蜜蜂從它的窩把它放到二里半路以外，在兩點(diǎn)四十分左右的時(shí)候，它就會(huì)飛回來(lái)，并帶著滿身的花粉。也就是說(shuō)，再三刻鐘左右小蜜蜂可以非二里半路，這還包括采花粉的時(shí)間。這說(shuō)明小蜜蜂的速度很快。
這本《昆蟲(chóng)記》讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。我在學(xué)習(xí)上要向小蜜蜂那樣勤勞，不貪玩，認(rèn)真做作業(yè)。這本書(shū)還教給我許多關(guān)于昆蟲(chóng)的一些小知識(shí)，是我知道了一些自然界的趣事。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記3
今天，我懷著無(wú)比喜悅的心情來(lái)讀法布爾所寫(xiě)的一部著作------《昆蟲(chóng)記》。
我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。
當(dāng)我讀到“但到了相當(dāng)?shù)母叨�，仍然難免后退。只要稍有不慎，就會(huì)前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來(lái)??有時(shí)經(jīng)過(guò)一二十次鍥而不舍的努力，才能獲得最后成功”的時(shí)候，我的心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數(shù)目，但對(duì)于一只背著一個(gè)沉重的大圓球，經(jīng)過(guò)險(xiǎn)陡的斜坡，攀登簡(jiǎn)直無(wú)法上去的地方的小小的甲蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，卻是多么大的挑戰(zhàn)啊!有時(shí)，甚至可能將性命都搭上去。
多么值得我學(xué)習(xí)的`小甲蟲(chóng)呀!想起我以前玩電腦游戲，總是選“簡(jiǎn)單”這一級(jí)別，跟那只小甲蟲(chóng)相比，我真是無(wú)地自容了。一只小甲蟲(chóng)，都知“勤奮+努力成功”的道理。而我們呢?五年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)老師布置幾道難題時(shí)，同學(xué)們剛開(kāi)始是蠻起勁的，沒(méi)過(guò)幾分鐘，就沒(méi)耐心了。這些題雖然有點(diǎn)難度，但是也不是困難到極點(diǎn)。況且，也總有做出來(lái)的人，為什么別人能做出來(lái)，而我們卻做不出來(lái)呢?那是因?yàn)槲覀兲珣卸枇耍瑳](méi)有上進(jìn)心，只會(huì)向簡(jiǎn)單的題目挑戰(zhàn)，不敢向困難的題目挑戰(zhàn)。
寫(xiě)到這里，我明白了一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人如果只向容易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰(zhàn)，那么，也就是永遠(yuǎn)的弱者。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記4
好詞：兇猛如餓虎、殘忍如妖魔、美味佳肴
好句：其實(shí)，它的"舉措"簡(jiǎn)直像礦工或是鐵路工程師一樣。礦工用支柱支持隧道，鐵路工程師利用磚墻使地道堅(jiān)固.
好段：能夠很容易的在穴道內(nèi)爬上爬下，對(duì)于它是很重要的，因?yàn)楫?dāng)它爬出去到日光下的`時(shí)候，它必須知道外面的氣候如何。所以它要工作好幾個(gè)星期，甚至一個(gè)月，才做成一道堅(jiān)固的墻壁，適宜于它上下爬行。在隧道的頂端，它留著手指厚的一層土，用以保護(hù)并抵御外面空氣的變化，直到最后的一霎那。只要有一些好天氣的消息，它就爬上來(lái)，利用頂上的薄蓋，以便測(cè)知?dú)夂虻臓顩r。
感想：《昆蟲(chóng)記》不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。它告訴我們：人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記5
法布爾的《昆蟲(chóng)記》是昆蟲(chóng)學(xué)家的觀察手記，科學(xué)史中一部經(jīng)典作品，它不但科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且文采超群，也為法布爾贏得了“科學(xué)詩(shī)人”的美譽(yù)�？上脑铸嫶螅覍�(duì)于小孩子又太難了一點(diǎn)，而昆蟲(chóng)恰好又是孩子從幼兒階段就開(kāi)始著迷的興趣點(diǎn)，因此不少人都嘗試將它改編成少年兒童能夠親近的版本。
這套從韓國(guó)引進(jìn)的“法布爾昆蟲(chóng)記”實(shí)際上是一部改動(dòng)很大的彩圖故事書(shū)，根據(jù)法布爾著作中的一些知識(shí)點(diǎn)改編而成的童話故事，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)起名為《法布爾昆蟲(chóng)記》是很有問(wèn)題的。但是拋開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，單看書(shū)本身，它的故事十分搞笑，圖畫(huà)也很棒，喜愛(ài)觀察昆蟲(chóng)的孩子讀起來(lái)愛(ài)不釋手，就應(yīng)說(shuō)是一套十分優(yōu)秀的科學(xué)童話故事。
《昆蟲(chóng)記》，顧名思義，就是給昆蟲(chóng)寫(xiě)的傳記，他生動(dòng)地講述了形形色色的昆蟲(chóng)，它們得得種族、習(xí)慣與本能。大至汝手掌大小的虎蜘蛛，小至汝水滴大小的水蝽，無(wú)不一一詳細(xì)地描述�！独ハx(chóng)記》全套共有10卷220余篇，法布爾用了幾乎一生的時(shí)間，嘔心瀝血才完成了這部史詩(shī)般的鴻篇巨著。它向我們展示了大自然的萬(wàn)千生靈，他是一篇生命的贊歌，折射出人類社會(huì)的丑陋與浮華。
法布爾細(xì)心勾繪出來(lái)的昆蟲(chóng)世界吸引了一個(gè)又一個(gè)，一代又一代的童蒙稚子——“在這個(gè)綠色的小小世界里，不明白有多少個(gè)忙綠的小生命生生不息，在充滿泥濘的池邊，隨處可見(jiàn)一堆小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著追逐著;有著紅肚皮的.蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣搖擺著，緩緩地前進(jìn)�！边@段文字令我嘖嘖稱贊，也是我最喜歡的段落之一。
《昆蟲(chóng)記》里面寫(xiě)的昆蟲(chóng)都是普普通通，我們?cè)谏町?dāng)中都能遇到，原先普普通通的昆蟲(chóng)有著這么大的奧秘，法布爾用一生創(chuàng)作的《昆蟲(chóng)記》，里面有成千上萬(wàn)種昆蟲(chóng)，都是他透過(guò)親身去觀察每種昆蟲(chóng)的習(xí)性所寫(xiě)出來(lái)的，而且自己也養(yǎng)了很多很多的昆蟲(chóng)，我感受到法布爾有著對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情�！独ハx(chóng)記》是的最喜歡的書(shū)之一。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記6
第12、13和16章。12章寫(xiě)的`是蜜蜂、紅螞蟻、貓。它們都是不會(huì)迷路的小精靈!無(wú)論把它們帶到哪里，他們總能找回去，好像是它們的本能!螢火蟲(chóng)是我們最熟悉的動(dòng)物。并且他們捕捉蝸牛時(shí)，要先用麻醉針把他們麻倒，在吞食。螢火蟲(chóng)即使在土壤下頭，他也會(huì)為自我點(diǎn)燃一盞明燈。黃蜂的窩很精致，對(duì)蜂寶寶也照顧周到。他們是溫柔保姆殘忍殺手：他們很疼愛(ài)小寶寶，但他自我快不行是，他們會(huì)把寶寶拖出來(lái)，咬死扯碎，然后扔出去。
昆蟲(chóng)世界有許多奧秘!他們會(huì)給你講述故事，去體會(huì)蘊(yùn)含其中脈脈溫情。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記7
好詞：忽如其來(lái)、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝
好句：它真是兇猛如餓虎，殘忍如妖魔，它是專食活的動(dòng)物的�？磥�(lái)，在它溫柔的面紗下，隱藏著十分嚇人的'殺氣。
好段：螞蟻站在門(mén)檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過(guò)臉去背對(duì)前來(lái)乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對(duì)不起，是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象。
感想：《昆蟲(chóng)記》是由一個(gè)個(gè)有趣的故事組成的，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩�？粗粗�，這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。我們要向動(dòng)物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黑螞蟻的勤勞、學(xué)習(xí)蜘蛛的聰明------可紅螞蟻像強(qiáng)盜，總想不勞而獲，這樣的行為我們可萬(wàn)萬(wàn)學(xué)不得。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記8
近日，我讀完了《昆蟲(chóng)記》讓我的心深受感觸。
這本書(shū)的作者享孫法布爾，用優(yōu)美的語(yǔ)言把昆蟲(chóng)變得可愛(ài)，讓人喜歡。這本書(shū)里，讓我有了新的見(jiàn)識(shí)，我以前都分辨不出哪個(gè)是蟋蟀，哪個(gè)是螳螂。但是自從看了這一本書(shū)之后我不光能辨別出它們，還能分別出它們的性別了。
其實(shí)們兩個(gè)并不難區(qū)分，一個(gè)有一把大鐮刀，一個(gè)只是空著手。還有蟋蟀會(huì)“唱歌”，而螳螂不會(huì)。其實(shí)它們還有很多區(qū)別只要用心觀察就能發(fā)現(xiàn)。
法布爾簡(jiǎn)直是把昆蟲(chóng)給當(dāng)成了一個(gè)社會(huì)，每一個(gè)“人”它都了如分掌，像那種親密的好伙伴。是啊，法布爾是就是那昆蟲(chóng)最親密的'伴友。他是多次去大自然中觀察昆蟲(chóng)，然后寫(xiě)出來(lái)讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略那些昆蟲(chóng)，明明知道有些昆蟲(chóng)有劇毒，但是他還是繼續(xù)向前探究。他難道他不怕嗎？他怕，他當(dāng)然怕。那讓是他什么東西去繼續(xù)向前探究嗎呢？那就是一熱愛(ài)！如果一個(gè)人對(duì)某個(gè)東西有著濃厚的熱愛(ài)那么他的力量就會(huì)讓人震驚。有些人會(huì)說(shuō)我對(duì)某個(gè)東西也有熱愛(ài)為什么我沒(méi)成功。但是光有熱愛(ài)還不夠，還要去努力克服種種困難才能成功。
就拿那件事情來(lái)說(shuō)吧，我和我的一個(gè)朋友。我們倆都是吉他愛(ài)好者。所以我們倆一起上了一節(jié)吉他試聽(tīng)課。上完了之后，雙方都覺(jué)得特別好。所以就給我們報(bào)了吉他課。從此，我?guī)缀趺刻焐贤昙n。都回來(lái)趁熱打鐵復(fù)習(xí)一下。然后平時(shí)空閑時(shí)，也會(huì)彈一彈。而他，卻只有上了課，回來(lái)就放下了吉他不動(dòng)了。久而久之的，我們倆的差距越來(lái)越大。到現(xiàn)在，我掌握了許多新的技法。但是他卻空著手沒(méi)有學(xué)到很多的東西。你們看，我和他都是吉他愛(ài)好者。我和他的距離卻很大，為什么呢？那是因?yàn)槲铱朔死щy，而他卻沒(méi)有。
是法布爾打開(kāi)了昆蟲(chóng)界的大門(mén)，讓我繼續(xù)前進(jìn)！
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記9
學(xué)校讓我們看一本科普書(shū)，我很好奇看什么書(shū)。經(jīng)過(guò)一番沉思，我確定了最合適的“選書(shū)”—— 《昆蟲(chóng)記》。四年級(jí)的時(shí)候看的，因?yàn)橛X(jué)得不好看就放在書(shū)柜里了。今天去書(shū)房，打開(kāi)書(shū)柜，終于在一個(gè)角落里找到了。我把它拿出來(lái)，輕輕地吹掉它蓋上的灰塵。突然，我熟悉的面孔出現(xiàn)在我面前。我坐在書(shū)桌前，仔細(xì)閱讀。
讀書(shū)，我忍不住跟著書(shū)里的情節(jié)，沉迷其中。我好像進(jìn)了書(shū)，跟著作者——J？h？法布爾在做各種有趣的昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)，比如解決蟋蟀的生活習(xí)性等。我看啊看啊，看了一個(gè)有趣的場(chǎng)景：法布爾發(fā)現(xiàn)了一種新的昆蟲(chóng)，但是有三種昆蟲(chóng)，你知道他是怎么抓到的`嗎？一個(gè)人用兩只手看到自己要逃跑。法布爾急中生智，用嘴“抓住”了蟲(chóng)子。當(dāng)蟲(chóng)子被抓住時(shí)，它被含在他的嘴里。但就在這時(shí)，突然，不知名的蟲(chóng)子分泌出一種辛辣的液體，辣得法布爾吐出蟲(chóng)子，大叫“哇哇”，可是蟲(chóng)子呢？而是趁機(jī)逃走�？吹竭@里，我忍不住笑了起來(lái)，但我的大部分腦子里還是很佩服法布爾：天啊，有這么厲害的人，不但敢抓惡心的蟲(chóng)子，還敢往嘴里塞蟲(chóng)子！看來(lái)法布爾是真的迷上昆蟲(chóng)了。
時(shí)間流逝，《昆蟲(chóng)記》不知不覺(jué)被我讀了。我輕輕合上書(shū)，在椅子上坐下，開(kāi)始思考：作者法布里斯要仔細(xì)觀察這些平時(shí)不被我們注意到的小昆蟲(chóng)，觀察它們的習(xí)性和生活，并把它們變成偉大的作品，真不容易！不用說(shuō)，用來(lái)發(fā)現(xiàn)和觀察這些昆蟲(chóng)的精力，甚至寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)間，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)都是不可想象的。這樣，我們遇到的困難和法布雷加斯相比，真的是太小了。更可貴的是，法布雷加斯有著無(wú)與倫比的細(xì)致觀察能力。他觀察到這么多昆蟲(chóng)真的很少。
我們應(yīng)該向法布雷加斯學(xué)習(xí)，像他一樣認(rèn)真觀察。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)熱愛(ài)自然、熱愛(ài)科學(xué)的人。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記10
合上最后一頁(yè)，作者觀察昆蟲(chóng)的情景仍在我的腦海不斷飛揚(yáng)，終于下落，激起感觸的水花。
《昆蟲(chóng)記》的作者，法布爾，以他獨(dú)特的眼光看待生活中人們已司空見(jiàn)慣、熟視無(wú)睹的小生命。讀完此書(shū)，最使我感動(dòng)與啟發(fā)的就是作者對(duì)生命的熱愛(ài)與歌頌，對(duì)科學(xué)的執(zhí)著與努力。
比如，在他的荒石園里，被人們嫌棄和唾罵的昆蟲(chóng)的鳴叫，在他看來(lái)就如同音樂(lè)一般美妙，他用心體會(huì)其中的韻律與節(jié)拍，就像沉醉于音樂(lè)家的演唱會(huì)一般。他在書(shū)中寫(xiě)道：“這些昆蟲(chóng)全都是我的伙伴，我的親愛(ài)的小動(dòng)物們，我從前和現(xiàn)在所熟識(shí)的朋友們，它們?nèi)甲≡谶@里，它們每天打措，建筑窩巢，以及養(yǎng)活它們的家族，荒石園是我鐘情的寶地�！笨梢�(jiàn)，荒石園就是他的港灣，昆蟲(chóng)就是他的伴侶，是他感情的寄托與生命的庇護(hù)。
又比如，作者在觀察蛛絲，居然能夠看出細(xì)細(xì)的蛛絲是“由幾根更細(xì)的線纏合而成的，好像大將軍劍柄上的鏈條一般。更使人驚異的是，這種線還是空心的，空的地方藏著極為濃厚的黏液。”他的這種細(xì)致入微的觀察著實(shí)讓我驚訝，再如，作者為了研究蜜蜂的記憶力，而嘗試給它做標(biāo)記，“在這個(gè)過(guò)程中，我的手不可避免地被刺了好幾口，但我一直堅(jiān)持著，有時(shí)候竟然忘記了自己的'痛，只是緊緊地按住那蜜蜂，把工作做完，結(jié)果有二十多只受傷了�！睆倪@句話可以看出，作者對(duì)動(dòng)物的好奇與探索已近入魔，竟“忘記了自己的痛”，這是對(duì)昆蟲(chóng)癡迷到何種程度的人才能做到的啊！
讀到此處，我不禁深感慚愧。小時(shí)候，自己曾天真的用石頭砸過(guò)馬蜂窩，用腳踩過(guò)成群結(jié)伙的螞蟻，也惹下了不少的麻煩。今天看到此處，才對(duì)這些小動(dòng)物有了深入的了解，它們和人類一樣有自己的家園，有著自己生存的權(quán)利。沒(méi)有他們，我們?nèi)祟愐膊豢赡芊毖苤两瘢豢赡芸吹竭@樣美麗的世界，是這些昆蟲(chóng)，讓我們的生活如此美，讓我們的心靈如此的陶醉與充實(shí)，它們也是上帝的寵兒，也應(yīng)該和我們一樣享有生的權(quán)利，我們沒(méi)有權(quán)利去歧視它們，更沒(méi)有權(quán)利去殘害它們！
讓我們攜起手來(lái)，珍愛(ài)生命，創(chuàng)造一個(gè)更加和諧溫暖的世界！
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記11
在大自然中，昆蟲(chóng)千奇百怪，各種各樣，我想探索昆蟲(chóng)的奧秘，所以讓媽媽給我買(mǎi)了本《昆蟲(chóng)記》。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，沒(méi)錯(cuò)，書(shū)可以讓你在知識(shí)的'世界遨游，獲取更多的知識(shí)。法布爾——一個(gè)有名的昆蟲(chóng)學(xué)家，書(shū)是他寫(xiě)的�？矗利惖拇罂兹傅�，它們?yōu)榱藧?ài)而不停的追求著對(duì)方;不管自己孩子的隧蜂;有挑剔的菜豆象;有比大孔雀蝶更美的小闊條紋蝶;有面包師西班牙蜣螂;有美麗而大方的松樹(shù)鰓角金龜;有工程師泥水匠蜂和小裁縫被管蟲(chóng)，等等……
你見(jiàn)過(guò)嗎?只要打開(kāi)《昆蟲(chóng)記》，你就會(huì)進(jìn)入一個(gè)奇妙的王國(guó)，什麼都知道了。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記12
這是一部經(jīng)久不衰的名著，這是一部創(chuàng)造了奇跡的名著，這是一部科普巨著，這也是一部文學(xué)價(jià)值很高的作品�？戳恕独ハx(chóng)記》這部名著后，我才明白什么叫做真正的藝術(shù)。我才發(fā)現(xiàn)
原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了：雨過(guò)天晴后，蟬是怎樣脫殼的;屎殼螂的寶寶們是怎樣在媽媽的糞便中生存的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物的。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物的。
第一次讀《昆蟲(chóng)記》，我就為之深深吸引了。這是一部描述昆蟲(chóng)們生活史的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的'文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗�！独ハx(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
于是，我接著往下看《昆蟲(chóng)記》。
接著往下看，《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它很小的時(shí)候，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下�！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”……看著看著，這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著：如果我們不保護(hù)環(huán)境，而去污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子會(huì)不會(huì)還在呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦地寫(xiě)出《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏與科技寶藏。它行文生動(dòng)形象，語(yǔ)言生動(dòng)而不乏準(zhǔn)確性,充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼;小甲蟲(chóng)"為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)”愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為"講昆蟲(chóng)生活"的楷模。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察�！独ハx(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得
《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記13
《昆蟲(chóng)記》無(wú)疑是一部生物學(xué)巨作，法布爾通過(guò)長(zhǎng)期觀察所得的一手資料，以其細(xì)膩的筆觸，充滿愛(ài)與詩(shī)意的語(yǔ)言，用20年的時(shí)間向人們展現(xiàn)了一個(gè)多姿多彩的昆蟲(chóng)世界。
作為一本科學(xué)著作，《昆蟲(chóng)記》的語(yǔ)言必然是科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�。但他不像一般的科普類文章那樣語(yǔ)言枯燥呆板，相反，生動(dòng)活潑、輕松詼諧、充滿情趣是他最大的特點(diǎn)。人性化的蟲(chóng)子在法布爾平實(shí)自然的文字下、幽默的敘述中翩然登場(chǎng)：有表面虔誠(chéng)，而實(shí)際殘忍的殺手螳螂；有為后代無(wú)私奉獻(xiàn)，操碎了心的甲蟲(chóng)；還有像嬰兒般哭鬧的麻雀。似乎所有昆蟲(chóng)都不再是那么微乎其微、不顯眼，都成為了大自然這個(gè)家庭中靈氣逼人、栩栩如生的一分子，讓人看了之后覺(jué)得十分可愛(ài)，就連討厭的食糞蟲(chóng)也讓人覺(jué)得妙趣橫生。
比如在《蟬出地洞》中如此描述：“其實(shí)，它的舉措簡(jiǎn)直像礦工或是鐵路工程師一樣。礦工用支柱支持隧道，鐵路工程師利用磚墻使地道堅(jiān)固。”這里運(yùn)用了比喻的修辭，用礦工和工程師來(lái)比喻蟬，讓蟬出地洞這個(gè)本來(lái)深澀難懂的事情，變得活靈活現(xiàn)。
作者對(duì)昆蟲(chóng)充滿了喜愛(ài)之情，將蟲(chóng)性，人性完美地結(jié)合起來(lái)。文章自然、親切，增強(qiáng)了可讀性。如：穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快的進(jìn)食，如果我們的喂食動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……
《昆蟲(chóng)記》中還引用了大量的詩(shī)歌神話，用這些耳熟能詳?shù)墓适聛?lái)加深我們的.理解。文藝的筆調(diào)，優(yōu)雅的敘述，既對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行生動(dòng)的描寫(xiě)，更融入了深深的情感，原本枯燥的生物知識(shí)，變得平易近人，仿若一切盡在我們眼前。
正如魯迅先生所說(shuō)的，《昆蟲(chóng)記》是“講昆蟲(chóng)的故事”、是“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記14
昆蟲(chóng)記前前后后讀了一個(gè)月，今天終于看完。好吧，我好像跳過(guò)了最后關(guān)于蜘蛛的幾章。我討厭蜘蛛。
作者寫(xiě)的很有意思，看的時(shí)候輕松又有趣，還學(xué)到不少知識(shí)。例如螢火蟲(chóng)吃蝸牛，它會(huì)非常溫和、平靜地殺死蝸牛，顯然蝸牛的殼根本沒(méi)用。想到螢火蟲(chóng)食肉，而且吃的是看起來(lái)攻擊力是零的蝸牛，我總覺(jué)得怪怪的'。
我養(yǎng)了一只烏龜，是妹妹從小攤上買(mǎi)的，原本想在她的宿舍，但是龜?shù)挠已塾辛税c(diǎn)，她拿到了我家。經(jīng)過(guò)一周左右的治療，白點(diǎn)消失了，可是它還是不怎么吃東西。
它不吃魚(yú)，不吃蝦，吃火腿腸，我在電腦上查了吃火腿腸對(duì)她不好，可是這個(gè)小家伙很挑食，而且火腿腸它也沒(méi)吃多少。
養(yǎng)個(gè)小動(dòng)物很有意思，我很想養(yǎng)一只貓，萌萌的貓，可是家里不讓養(yǎng)。
說(shuō)回昆蟲(chóng)記，這本書(shū)我希望以后讀給小朋友。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記15
世界上有許多昆蟲(chóng)，其中一些我們從未見(jiàn)過(guò)，我們甚至不知道它的名字、俗人、大小和形狀。但自從看了《昆蟲(chóng)記》，對(duì)昆蟲(chóng)有了更深入的了解。
《昆蟲(chóng)記》的作者是法布爾斯。法布爾從小就喜歡觀察植物和昆蟲(chóng)，從小就立志要成為一名昆蟲(chóng)學(xué)家，所以他一生都在朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗。但當(dāng)時(shí)他爸媽不讓他做一些危險(xiǎn)的觀察，他就偷偷去了。
我記得有一次：他去他家附近爬山。在山頂上，有一大片森林讓他非常感興趣。他花了很長(zhǎng)時(shí)間爬山。突然，他發(fā)現(xiàn)腳下有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。很快他找到了鳥(niǎo)巢。鳥(niǎo)巢是用干草和羽毛做的，里面有六個(gè)純藍(lán)色的`蛋。它非常明亮美麗，所以他拿了一個(gè)。在回家的路上，他遇到了一個(gè)牧師，并告訴他發(fā)生了什么。神父說(shuō)：“這種鳥(niǎo)叫沙奇科拉。你不能這么殘忍地去搶可憐的鳥(niǎo)媽媽的蛋。從今以后，你必須把雞蛋送回去，再也不要碰鳥(niǎo)巢�！彼丶視r(shí)已經(jīng)很晚了，這讓他終生難忘。
我覺(jué)得布爾在觀察昆蟲(chóng)的時(shí)候一定很著迷。他經(jīng)常忘記時(shí)間。也許他會(huì)把他看到的寫(xiě)在一張紙上。《昆蟲(chóng)記》雖然我只讀過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，但是我已經(jīng)知道了很多昆蟲(chóng)的名稱、形狀、大小和種類。
現(xiàn)在，我很想告訴法布爾，我會(huì)向他的毅力學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀他的《昆蟲(chóng)記》。
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