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老人與海讀書(shū)筆記 15篇
讀完一本書(shū)以后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？千萬(wàn)不能認(rèn)為讀書(shū)筆記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的老人與海讀書(shū)筆記 ，歡迎大家分享。
老人與海讀書(shū)筆記 1
我與《老人與�！返某醮沃\面是在一個(gè)小書(shū)店里。書(shū)店名字沒(méi)記住，只記得它和整整齊齊的書(shū)擺在一起。在琳瑯滿目的書(shū)目中，我看到《老人與�！�，便拿起翻看，誰(shuí)知頓生喜愛(ài)之情。也許是封面設(shè)計(jì)得精美，也許是書(shū)名給人一絲遐想……在爸爸的催促聲中，我放下它，離開(kāi)了那家書(shū)店。此后，我常�；孟霑�(shū)帶有童話色彩，也許是受到《金魚(yú)與與漁夫》短文的影響。由于課業(yè)重，我一直沒(méi)能認(rèn)真地閱讀這部世界名著。如今，被文理學(xué)院錄取，學(xué)院開(kāi)出的書(shū)目竟有《老人與海》，我便“像饑餓的人撲在面包上一樣”細(xì)細(xì)品味書(shū)的精神之華。
我一口氣通讀全文，感受頗深。首先回顧一下老人與海的故事吧：老漁夫桑提亞哥年輕時(shí)是十分出色的漁夫，那時(shí)的他強(qiáng)健有力，曾和一個(gè)黑人彪漢比賽掰腕子，比了一天一夜，最后還是以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了對(duì)手。到了老年，他的精力和反應(yīng)都不如從前。老婆死后，他孤獨(dú)地住在海邊簡(jiǎn)陋的小茅棚里，只有一個(gè)叫曼諾林的小男孩親近他，崇拜他。但是，老人的“硬漢”精神絲毫沒(méi)有衰減，他仍然熱愛(ài)壘球、仍然會(huì)夢(mèng)見(jiàn)雄獅——他力量無(wú)比，精神不屈！他一連84天出海打魚(yú)都一無(wú)所獲。漁民們都說(shuō)他交了霉運(yùn)，連他的帆看上去都像是一面“標(biāo)志著老打敗仗的旗幟”。可是第85天的早上，他又頑強(qiáng)的'駕船出海了：他要到深海里去打大魚(yú)。這一次，他真的遇上了比他的船還要大的魚(yú)。他對(duì)這條大魚(yú)充滿贊意，同時(shí)更激起了他的挑戰(zhàn)決心。大魚(yú)當(dāng)然不肯輕易屈服：他時(shí)而與老人默默對(duì)峙，時(shí)而把船拖向深海，時(shí)而圍著船打轉(zhuǎn)，時(shí)而掀起巨浪要打翻船……奮戰(zhàn)持續(xù)兩晝夜。在這期間，老人時(shí)不時(shí)地和大海、魚(yú)、鳥(niǎo)對(duì)話，不斷地想起那小男孩，或者回憶往事。頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的信念，終于使他挺過(guò)來(lái)，征服了那個(gè)龐然大物。不幸的事，就在老人要把大魚(yú)拖回時(shí)，遭到鯊魚(yú)屢次襲擊，它們爭(zhēng)著撕咬老人的戰(zhàn)利品。筋疲力盡的桑提亞哥雖然竭盡全力與鯊魚(yú)搏斗，但那條大魚(yú)仍舊被咬得只剩下一副空空的骨架。托回岸后，老人自問(wèn)是什么打敗了他，答案竟是：“什么都不是，是我出海太遠(yuǎn)了�！�(老人的哲學(xué)思想：不用客觀為自己開(kāi)脫，而是從自身找原因�！罢J(rèn)識(shí)自己”的警鐘難道不應(yīng)在全人類腦際回想嗎？)晚上，老人睡著了，小男孩在身旁守護(hù)著他。那一晚，她又夢(mèng)見(jiàn)了獅子……直至死去.
老人終究要倒下，這是自然衰亡的法則；老人的精神不倒，身軀倒下了，豎起的是豐碑。這是人類不屈，永遠(yuǎn)向前的法則。
文章短小精悍，卻讓讀者認(rèn)識(shí)了一位以打魚(yú)為生，勇敢、頑強(qiáng)、智慧的“硬漢”，以及同他一起經(jīng)歷以海為伴，以魚(yú)為友艱苦充實(shí)的打魚(yú)生活歷程。作者以簡(jiǎn)潔含蓄的語(yǔ)言在一個(gè)短小故事里卻蘊(yùn)藏深刻嚴(yán)肅的哲理意義。
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。一個(gè)人可以被毀掉，但不可以被打敗�！边@兩句給我的印象極深，感觸極大。
是的，一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。人是生命組織中最高奇跡，是宇宙萬(wàn)物的“王者”，是一切有機(jī)體中最具意識(shí)的。成千上億的人，全都有各自的生活、奮斗、快樂(lè)、憂愁、痛苦的經(jīng)歷；全都有各自的劣質(zhì)需要丟掉，全都要為各自的生存而奮斗。在艱苦斗爭(zhēng)中，人類不斷磨練自己，挑戰(zhàn)自己，最終筑起一道堅(jiān)不可摧的精神長(zhǎng)城。因?yàn)榫袷侵腔邸⒂職�、意志的凝結(jié)。正如故事中的主人翁，他是一個(gè)在重壓下仍然保持優(yōu)雅風(fēng)度的老人，是一個(gè)精神上永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的勇者。他對(duì)打魚(yú)生活的熱愛(ài)，對(duì)大海的那份特殊感情，不正是我們應(yīng)該對(duì)待每一份工作和每一個(gè)環(huán)境的心智激情嗎。給我們以無(wú)窮的精神力量，無(wú)比的生活激情。我想，這就是作者海明威給讀者的精神奉獻(xiàn)和思想啟迪吧！
有如此之作，作者一定不同凡響。查閱有關(guān)資料得知：海明威1899年出生于芝加哥附近的橡樹(shù)園鎮(zhèn)。當(dāng)醫(yī)生的父親和當(dāng)音樂(lè)教師的母親從小就培養(yǎng)了他的文學(xué)、藝術(shù)和體育素質(zhì)。幾經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，他完成了思想上和創(chuàng)作上的轉(zhuǎn)折，又經(jīng)十幾年奔波于世界各地，豐富的閱歷，開(kāi)闊的視野使他對(duì)人生有了更為深刻地認(rèn)識(shí)�！独先擞诤！肥撬砟甑囊徊恐衅ψ鳌Ｗ髌返恼Q生頗富戲劇性，但最終引起了人們極大興趣，并獲得普利策獎(jiǎng)和諾貝爾獎(jiǎng)。這當(dāng)之無(wú)愧！
縱觀全文，段落簡(jiǎn)短明快，語(yǔ)言凝練深沉，耐人尋味�！氨皆诤＠镆苿�(dòng)，它之所以顯得莊嚴(yán)宏偉，是因?yàn)橹挥邪朔种宦冻鏊妗！边@就是海明威所追求的藝術(shù)效果，也正是《老人與海》的藝術(shù)價(jià)值所在。整部小說(shuō)以攝像機(jī)般的寫(xiě)實(shí)手法記下了老人捕魚(yú)的全過(guò)程，再加上恰到好處的象征和內(nèi)心獨(dú)白，這一切都表現(xiàn)出一種海明威“冰山”式獨(dú)特的美感。
這種“冰山”式深刻、含蓄的表現(xiàn)手法，是值得細(xì)細(xì)體會(huì)，認(rèn)真揣摩的，更值得學(xué)習(xí)運(yùn)用。一支好畫(huà)筆往往可以繪出絢麗多彩的世界；一副好藥往往可以治愈深陷病痛的垂危之人；一本好書(shū)同樣可以為迷惘、墮落、消沉的人療傷�！独先伺c�！肪褪沁@樣一部好書(shū)，它告訴人們什么叫做永不放棄，什么叫做堅(jiān)忍不拔，什么叫做精神是打不敗的；它讓我對(duì)執(zhí)著的硬漢，和魯迅筆下的民族脊梁有了更深刻的理解；它教會(huì)我怎樣去磨練人生，實(shí)現(xiàn)價(jià)值！
老人與海讀書(shū)筆記 2
圣地亞哥，一位很孤單的老人，從未有人知道他的年齡，和他的身世，唯一和他在一起的'是一個(gè)叫馬若林的男孩�？墒窃诶先怂氖鞗](méi)有釣到魚(yú)后，這個(gè)孩子也被他的父母帶走了，離開(kāi)了老人的身邊，看到這我的心里很難過(guò)。想想我們的周圍有老師，同學(xué)，回到家有爸爸媽媽，那么多愛(ài)我們，關(guān)心我們的人。我不敢想象如果沒(méi)有這些身邊的人，我一個(gè)人該怎么活下去。更無(wú)法想象的是，作為一給漁夫，他已經(jīng)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，孤單再加上失敗，生活好像已經(jīng)到了無(wú)法繼續(xù)的地步。
看完了后文，老人又一次讓我體會(huì)到了什么才是真正的勇敢。讀完《老人與�！肺医K于明白只要擁有奮不顧身的勇氣，就會(huì)有戰(zhàn)勝困難的力量。
老人與海讀書(shū)筆記 3
看《老人與海》這本書(shū)的時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常性的感覺(jué)到老人仿佛是海中一條久經(jīng)沙場(chǎng)的大魚(yú)，也許這樣的形容不準(zhǔn)確，或者說(shuō)老人就是海，可確是歷盡滄桑的海。老人的眼睛如文中所提的一樣，時(shí)間在變老，可那雙眼睛卻像是海水一樣籃，是愉快的。
老人與小孩都時(shí)常用謊言去修飾那些窘迫的生活，小孩對(duì)老人的尊重甚至充滿了崇拜，他對(duì)老人的信心有增無(wú)減，并不斷的激勵(lì)著他、照顧他。我有時(shí)在想，老人就像一條大魚(yú)，雖然身疲力盡，可是絕不向大海和漁人屈服，老人的身體，力量在逐漸的縮小�？衫先四浅Ｄ攴e累的經(jīng)驗(yàn)和技巧促使他有信心，能捕捉到大魚(yú)的信心。老人始終做著與別人不同的事，他做的是別人想而不敢做的事。
他雖然有許多人不理解他，可他照樣做。老人在海中經(jīng)歷了太多的事，當(dāng)他捕到一條大青花魚(yú)的時(shí)候，也興奮的嚷起來(lái)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月以來(lái)，他沒(méi)有捕到一條魚(yú)的事實(shí)，他開(kāi)始自言自語(yǔ)，在海上交談是一樣不好的事，這仿佛成了所有出海漁人的一種品德。
可老人卻由于孤單，或者其他的外在因素。而后老人嚷出了自己的心中話，老人渴望遇見(jiàn)走失的人群們。因?yàn)榇篝~(yú)肯定在其中。老人在八十五天的時(shí)候用大青花魚(yú)做誘餌，太陽(yáng)在他的腦后，海岸遠(yuǎn)離了他，在他的眼睛里只有一片一望無(wú)際的海與青青的大山。
經(jīng)過(guò)老人的努力，一條馬林魚(yú)吃下老人的誘餌，老人靈活的握著鈎絲，用他那經(jīng)驗(yàn)與技巧同時(shí)在海下六百英尺的大魚(yú)相較量，老人可以感覺(jué)到大魚(yú)的重量，慢慢將手中的.線放下去，經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間，老人決定收網(wǎng)，可魚(yú)也是很精神的，在那平靜無(wú)波的海上，老人與大魚(yú)做著無(wú)聲的較量。
老人的汗干了，全身冷冰冰的，雙方都拿對(duì)方?jīng)]辦法。讀到這的時(shí)候，我感覺(jué)在我們?nèi)松校托云鋵?shí)是非常重要的，誰(shuí)的耐性好，誰(shuí)就能在最后一個(gè)笑。當(dāng)然信心也是基礎(chǔ)，我從老人的身上看到，不達(dá)目的決不罷休的氣勢(shì)，那條大魚(yú)身上我也看到絕不服輸?shù)木�。而在乎兩者之外的，不是別的東西，是人情。
說(shuō)得準(zhǔn)確一點(diǎn)，應(yīng)是同情，魚(yú)并沒(méi)有果斷地將船撞翻或?qū)⒗先死潞６桥c老人耗著，它仿佛通人性，也許是殘酷的現(xiàn)實(shí)，讓它不得不學(xué)會(huì)一種與人較量的好辦法，也許是它根本就沒(méi)有辦法。在魚(yú)的身上我看到人類身上難以看到的忠誠(chéng)，當(dāng)兩條公與母的魚(yú)其中一條被捉住后，而另一條卻在旁邊靜靜守候。
直至最后看了一眼對(duì)方而沖進(jìn)深海，這在我們的現(xiàn)實(shí)生活中很難看到。就像那句老話“夫妻本是同林鳥(niǎo)，大難臨頭各自飛”，也許這就是所謂的代表。老人在船上無(wú)數(shù)次的希望自己的孩子在那里，老人將帶有血的手放進(jìn)海里，看它與海水慢慢融合，仿佛要將它自己與�；癁橐惑w一樣。
老人與海進(jìn)行了自言自語(yǔ)的談話，過(guò)了很久，魚(yú)進(jìn)行了反抗，我看到一股無(wú)形的力量在沖破水面，向老人船攻擊，死魚(yú)被鯊魚(yú)攻擊，變得尸骨無(wú)存。最后，大魚(yú)被全吃了，老人也到達(dá)了彼岸……
老人在最后的夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了獅子，回想整篇內(nèi)容，老人是老了，可他卻充滿信心一定要捕到大魚(yú)，結(jié)果給了他一個(gè)證明，一個(gè)在海中是強(qiáng)者的證明。作者：陳夢(mèng)瑤
老人與海讀書(shū)筆記 4
寒假里，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與海》。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六十的老漁夫圣地亞哥，他在一個(gè)人出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條很大的魚(yú)，怎么拉不動(dòng)。老漁夫和大魚(yú)“較量”了好幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條比船還重好幾倍的大馬林魚(yú)。雖然他知道很難釣上來(lái)，但仍不放棄。后來(lái)，大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，回到了漁港。我很佩服小說(shuō)中老漁夫堅(jiān)定的意志，他讓我明白了一個(gè)人如果有了鍥而不舍，金石可鏤的精神就一定可以獲得成功了。
記得有一次，爸爸教我騎自行車。我開(kāi)始時(shí)對(duì)騎車一竅不通，就讓爸爸扶著我騎。爸爸看著我騎得不錯(cuò)，一聲不吭地就悄悄放了手，讓我一人往前騎。我見(jiàn)爸爸不在，心中一慌便一頭栽到了花壇里。站起來(lái)后，我號(hào)啕大哭，再也不肯練了……這一點(diǎn)點(diǎn)小困難和書(shū)中的漁夫圣地亞哥相比，根本是微不足道的。他與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)搶走。他就把小刀綁在槳把上，刀子斷了。他就用短棍，短棍也丟掉了。他又用舵把……直到最終勝利。他這種永不放棄的精神，正是值得我學(xué)習(xí)的。
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的'旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”書(shū)中贊揚(yáng)了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能擁有成功的資本。
老人與海讀書(shū)筆記 5
古巴有一位老人，叫桑地亞哥。他已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)有打到魚(yú)了。前40天還有個(gè)叫曼諾林的孩子和他一起，可后來(lái)那孩子的父母嫌這個(gè)老頭子太不走運(yùn)了，就叫孩子搭了別人的船。
第85天一大早，孩子為老人準(zhǔn)備了沙丁魚(yú)和魚(yú)食，并送老人出海。這天天氣很好，老人決定到更遠(yuǎn)的大海深處捕魚(yú)。黎明時(shí)，他已經(jīng)在釣絲上裝上沙丁魚(yú)，放到適當(dāng)?shù)纳钐�，讓小船隨水漂流。
老人把釣絲插到一英里左右深的海里。突然看見(jiàn)伸在水面上的桿子急速的墜到水里，他知道這是一條馬林魚(yú)正在吃鉤尖和釣把子上的’沙丁魚(yú)。老人靈巧地握著釣絲，感到下面的分量越來(lái)越重。中午時(shí)分，大魚(yú)終于上鉤了，老人用雙手拼命收著釣絲，但依然提不上英寸，漁船和人都在水面上慢慢漂流，太陽(yáng)落山了，大魚(yú)依然未浮出水面。
太陽(yáng)升起來(lái)了，魚(yú)依然向北游。老人疲倦不堪，左手在抽筋，他吃些生魚(yú)以增強(qiáng)力量，魚(yú)終于跳出水面，比小船還長(zhǎng)兩英尺哩。老人放出更多的吊絲，緊緊拽住。手已經(jīng)皮開(kāi)肉綻，涌出鮮血。第三天，魚(yú)終于死了，老人使勁平生的力氣將它綁在船邊。那家伙足有1500鎊，或許更重。
死魚(yú)的魚(yú)腥味引來(lái)了鯊魚(yú)群，它們圍著船打轉(zhuǎn)，老人用魚(yú)叉扎，用槳，舵柄，刀子等與鯊魚(yú)拼死搏斗，他深信：人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能給打敗。最終鯊魚(yú)吃掉了他千辛萬(wàn)苦得來(lái)的馬林魚(yú)的肉，僅僅留下一副魚(yú)骨架。
子夜時(shí)分，老人駛進(jìn)小港，回到他的小屋。天亮后，當(dāng)人們對(duì)著大魚(yú)的骨架發(fā)出的驚嘆的時(shí)候，曼諾林送來(lái)了熱咖啡，并告訴老人以后和他一起出海。
老人與海讀書(shū)筆記 《老人與海》這本書(shū)主要寫(xiě)的是一位叫圣地亞哥的老漁夫。這位老漁夫連著84天沒(méi)有釣到一條魚(yú)，幾乎就要餓死了。但他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是充滿了奮斗的精神，終于在第85天釣到一條大魚(yú)。這條大魚(yú)拖著小船像大海深處走去，老人依然沒(méi)有放棄死死的拉著，即使在沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有助手，而且左手抽筋的情況下，他也絲毫沒(méi)有灰心。經(jīng)過(guò)了兩天兩夜終于殺死了大魚(yú)。許多的鯊魚(yú)來(lái)?yè)寠Z。老人將他們一一殺死。但大魚(yú)還是被吃光了。老人雖然拖著一副魚(yú)骨，但得到了人們的贊賞。
這件事雖然沒(méi)有發(fā)生在我們的這個(gè)年代，但是老人的精神世世相傳，如果當(dāng)時(shí)老人放棄了或灰心了，也就不會(huì)有后人對(duì)他的贊賞。老人的那種堅(jiān)強(qiáng)，不放棄的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在我們的`生活中也有許許多多這樣的人。例如在各種險(xiǎn)情發(fā)生的時(shí)候每一位去救災(zāi)搶險(xiǎn)的解放軍戰(zhàn)士，他們都沒(méi)又放棄人和一個(gè)人。這種不拋棄，不放棄的精神無(wú)論在那一代都會(huì)有這樣的’例子。
我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
老人與海讀書(shū)筆記 《老人與海》講述了一個(gè)名叫圣地亞哥的老人經(jīng)歷了84天的失敗卻還是倔強(qiáng)地堅(jiān)持捕魚(yú)，終于在第85天，他克服了饑渴、恐懼、沒(méi)有武器、左手抽筋等種種困難，耗費(fèi)了兩天兩夜的時(shí)間，成功捕到了一條比他的漁船還要大的馬林魚(yú)�？墒菓�(zhàn)利品的血腥吸引了成群的鯊魚(yú)，筋疲力盡的老人為了保衛(wèi)自己的成果，和鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死的搏斗，最后，他趕走了鯊魚(yú)，卻只拖回了一副魚(yú)骨頭！
老人雖然一無(wú)所獲，可他勇敢執(zhí)著的精神深深地感染了我。媽媽常對(duì)我說(shuō)，我是朝氣蓬勃的小伙子！可是看了《老人與�！泛�，我覺(jué)得很羞愧！在學(xué)習(xí)和生活中，我經(jīng)常當(dāng)困難的懦夫和逃兵。難做的題不愿意自己思考解決，“不恥下問(wèn)”爸爸媽媽；面對(duì)《笠翁對(duì)韻》的背誦，陽(yáng)光燦爛的笑臉迅速布滿了厚重的烏云；閱讀中不認(rèn)識(shí)的字，直接“跨欄”，自欺欺人；跆拳道實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練很辛苦時(shí)，我就想著編造各種身體不適，企圖請(qǐng)假逃脫；競(jìng)技失敗后，立刻垂頭喪氣，像癟了的氣球，對(duì)自己失去信心……
《老人與�！纷屛衣I(lǐng)悟到，結(jié)果固然重要，但為了夢(mèng)想而努力的過(guò)程更可貴！碰到學(xué)習(xí)上的困難，我要像老人捕馬林魚(yú)一樣，充分調(diào)動(dòng)自己的智慧、經(jīng)驗(yàn)和毅力，耐心地去一步一步地攻克他們；在跆拳道的’實(shí)戰(zhàn)競(jìng)技中，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，我要像老人面對(duì)鯊魚(yú)一般，即使知道勝算不大，也不能輕易說(shuō)放棄，要對(duì)自己有信心，把教練的戰(zhàn)術(shù)用好，不能丟了“禮儀廉恥、忍耐克己、百折不屈”的跆拳道精神！老人說(shuō)：“人不是生來(lái)要給打敗的，人盡可被毀滅，但是不會(huì)被打敗�！彪m然我對(duì)老人的這句話還不是明白得很透徹，但是，我似乎對(duì)“失敗”有了新的理解。有些失敗并不是真正的失敗！老人輸了魚(yú)，但沒(méi)有輸了信心和希望；我輸了比賽，但不能輸了堂堂正正，意氣風(fēng)發(fā)！
圣地亞哥老人是我心目中的英雄，我非常崇拜他！
老人與海讀書(shū)筆記 6
升旗儀式上的講話給了我一個(gè)疑問(wèn)：“人為何而奮斗？”在重重看似不可突破的困難前，又是什么讓我堅(jiān)持挺過(guò)來(lái)，是什么在支持我熬過(guò)絕望的漫漫長(zhǎng)夜？顯然，并不是金錢(qián)名利支持了我，也不是興趣，因?yàn)�，興趣不足
以鼓勵(lì)我堅(jiān)持那么久。那我們?yōu)楹味鴬^斗？
學(xué)長(zhǎng)給出了自己的解釋：我不服。我要超越比我更強(qiáng)的人。
《老人與海》給出了它的答案：為了證明自己存在的意義。
故事很短，如同海明威筆下的老人一樣樸實(shí)，但字字透著堅(jiān)韌，如同老人的.錚錚鐵骨，告訴我一個(gè)平凡的道理。老人告訴我：人不能放下自尊，就算處境再惡劣，也不借別人的好處，向他人尋求幫助，“今天借了兩塊錢(qián)
，明天就要去當(dāng)乞丐了�！崩先擞檬聦�(shí)行動(dòng)告訴我：決不向困難屈服！老人選擇了到深海捕魚(yú)，而不是留在淺灣，更加大了他渴望證明自己的決心。
有時(shí)，生活就是一條大魚(yú)。你若不打敗它，它就打敗你。當(dāng)我們手抽筋時(shí)，當(dāng)我們陷入饑餓時(shí)，當(dāng)我們喪失武器時(shí)，當(dāng)我們遇到鯊魚(yú)時(shí)，切不可忘記：人可以被毀滅，但絕不能被打敗。讓我們利用身邊所有的東西，造成
最后的武器，向生活宣戰(zhàn)。好漢不是為失敗而生的。我們生下來(lái)，就是為了證明自己的意義，證明人絕不能被生活打敗！ 有人說(shuō)，《老人與海》是個(gè)悲劇。但我不這么認(rèn)為。雖然老人捕到的魚(yú)被鯊魚(yú)吃了，但有什么關(guān)系？他證明了自己。我想：只要拼搏過(guò)了，奮斗過(guò)了，努力過(guò)了，就沒(méi)什么好遺憾的。我們活著是為了證明自己，只要戰(zhàn)勝
了自己，就是最大的成功。所以，寧愿?jìng)�，也不遺憾，趁現(xiàn)在美好年華，也要瀟灑一回。
我想，《老人與�！废敫嬖V我的：是要有不服輸?shù)木�。�?mèng)中，老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子。每個(gè)人心中都有一只獅子，它是勇氣，堅(jiān)韌，拼搏的化身。讓我們喚醒心中的獅子吧。
老人與海讀書(shū)筆記 7
相信很多書(shū)友都看過(guò)《老人與�！罚@本書(shū)主要講述的是：圣地亞哥一個(gè)年邁的老人，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)。在一無(wú)所獲的84天后釣到了一條奇大無(wú)比的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還大兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。。。。。。
這本書(shū)是我在大學(xué)的時(shí)候看的，當(dāng)時(shí)給我的感覺(jué)是圣地亞哥毫無(wú)疑問(wèn)是一位的可憐老人，是一位悲情英雄，同時(shí)還有一點(diǎn)迂腐、頑固。
——明知道鯊魚(yú)那么多、明知道自己已經(jīng)不再年輕、明知道再努力也沒(méi)有用......為什么還要和鯊魚(yú)搏斗、做毫無(wú)意義的事情呢?
畢業(yè)工作以后，養(yǎng)成了喜歡聽(tīng)書(shū)的習(xí)慣，因?yàn)橛袝r(shí)候聲音的力量要比單純文字強(qiáng)大的，有時(shí)候讀書(shū)聲還可以當(dāng)作催眠曲。源網(wǎng)頁(yè)
今夏，閑來(lái)無(wú)事，又把《老人與海》聽(tīng)了一遍，每天一個(gè)章節(jié)，細(xì)細(xì)品味。
圣地亞哥——他孤獨(dú)，但內(nèi)心強(qiáng)大。他倔強(qiáng)，敢與失敗作斗爭(zhēng)。他不屈，勇于堅(jiān)守自己的信念。
我的生活不算太美麗、也不算太糟糕。我羨慕圣地亞哥敢于給失敗“說(shuō)不”。即使在物質(zhì)層面他毫無(wú)收獲被打敗了，但精神層面他從未被打敗過(guò)。
“說(shuō)不”!“say no”!就像《猩球崛起》中凱撒學(xué)會(huì)說(shuō)的第一句人話，是在充滿憤怒和對(duì)自由的向往的強(qiáng)力發(fā)聲。
其實(shí)，感覺(jué)很多時(shí)候我個(gè)人的內(nèi)心很浮躁的。很少看電影的時(shí)候，不能靜下心來(lái)慢慢看，總是要按下快進(jìn)鍵，或者是了解劇情即可。感覺(jué)生活很忙碌，但是，真正忙碌的自己的內(nèi)心。
20xx年7月29日星期日，看了一部電影《豬太郎的`夏天》，沒(méi)有跌宕起伏的劇情，沒(méi)有明星參演，片中的主角“豬太狼”是一名普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的小學(xué)老師，整個(gè)片子的節(jié)奏就是平淡、平凡。
一個(gè)人竟然靜靜的把這部電影看完了，頭腦中回想的劇中金剛小胖在操場(chǎng)奔跑身影，他就這么跑著跑著。。。。。無(wú)關(guān)勝負(fù)，只為了自己的諾言和盼望老師回歸的心愿。。。。。。
老人、猿人、小胖子。。。。。。
都是勇敢的人。。。。。。
余生很長(zhǎng)、也許很短，在遇到挫折、困難及失敗的時(shí)候，希望有一顆勇敢的心。
老人與海讀書(shū)筆記 8
故事的主要內(nèi)容很簡(jiǎn)單：一位名叫圣地亞哥的老漁夫在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條巨大的大馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與毅力的較量，老漁夫終于殺死了那條大馬林魚(yú)�？稍谒岛降耐局校瑓s遭到了鯊魚(yú)的襲擊，當(dāng)他終于回到港口時(shí)，那條大馬林魚(yú)已被鯊魚(yú)們咬得慘不忍睹——只剩下魚(yú)頭，魚(yú)尾和一條光禿禿的魚(yú)骨。
然而就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的.故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。老人失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅�！叭瞬皇菫榱耸《摹Ｒ粋�(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗！”這也是這個(gè)故事全文的主旨所在。
這本書(shū)就是告訴我們無(wú)論如何都不能放棄，要有毅力，就像那個(gè)老人一樣。證實(shí)了一句名言：堅(jiān)持就是勝利！
這本書(shū)里的主角：圣地亞哥，是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣，不管做那件事，都要有這老人的秉性才好。
老人與海讀書(shū)筆記 9
桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了8天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，這是一條比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的魚(yú)，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚(yú)，經(jīng)過(guò)殊死的搏斗，馬林魚(yú)只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚(yú)的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)？年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫(xiě)到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢(mèng)中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的'道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
不妨將鯊魚(yú)看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有�！�
一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！�
《老人與�！肥敲绹�(guó)著名文學(xué)作家海明威的代表作，這部作品在當(dāng)年就獲得了普利策獎(jiǎng)并于9年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，98年被法國(guó)《讀書(shū)》雜志推薦為理想藏書(shū)，被譽(yù)為美國(guó)歷史上里程碑的32本書(shū)之一。小說(shuō)是根據(jù)一位古巴漁夫的真實(shí)經(jīng)歷創(chuàng)作的，以攝像機(jī)般的手法記錄了桑提阿果老人在海上捕魚(yú)的全過(guò)程，他經(jīng)歷重重艱險(xiǎn)，捕獲了一條不止一千五百磅的大馬林魚(yú)，但在返航的途中又遇見(jiàn)了鯊魚(yú)，同鯊魚(yú)進(jìn)行了艱險(xiǎn)的搏斗，最終這條大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，他只拖回了一副魚(yú)的骨架。
小說(shuō)以寫(xiě)實(shí)的手法展現(xiàn)桑提阿果在重壓下仍能保持優(yōu)雅風(fēng)度，在精神上永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的形象，成為文學(xué)史上最有名的“硬漢”形象之一，這部小說(shuō)是部具有象征性的小說(shuō)，作品中的形象具有很強(qiáng)的象征底蘊(yùn)，他用變化無(wú)常的人類社會(huì)，而獅子則為勇武健壯，仇視邪惡，能創(chuàng)造奇跡的象征，桑提阿果則是人類中勇于與強(qiáng)大勢(shì)力搏斗的硬漢子代表，他那捕魚(yú)的不幸象征人類總與厄運(yùn)進(jìn)行不斷的抗?fàn)帯?/p>
《老人與�！肥敲绹�(guó)著名文學(xué)作家海明威的代表作，這部作品在當(dāng)年就獲得了普利策獎(jiǎng)并于9年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，98年被法國(guó)《讀書(shū)》雜志推薦為理想藏書(shū)，被譽(yù)為美國(guó)歷史上里程碑的32本書(shū)之一。小說(shuō)是根據(jù)一位古巴漁夫的真實(shí)經(jīng)歷創(chuàng)作的，以攝像機(jī)般的手法記錄了桑提阿果老人在海上捕魚(yú)的全過(guò)程，他經(jīng)歷重重艱險(xiǎn)，捕獲了一條不止一千五百磅的大馬林魚(yú)，但在返航的途中又遇見(jiàn)了鯊魚(yú)，同鯊魚(yú)進(jìn)行了艱險(xiǎn)的搏斗，最終這條大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，他只拖回了一副魚(yú)的骨架。
小說(shuō)以寫(xiě)實(shí)的手法展現(xiàn)桑提阿果在重壓下仍能保持優(yōu)雅風(fēng)度，在精神上永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的形象，成為文學(xué)史上最有名的“硬漢”形象之一，這部小說(shuō)是部具有象征性的小說(shuō)，作品中的形象具有很強(qiáng)的象征底蘊(yùn)，他用變化無(wú)常的人類社會(huì)，而獅子則為勇武健壯，仇視邪惡，能創(chuàng)造奇跡的象征，桑提阿果則是人類中勇于與強(qiáng)大勢(shì)力搏斗的硬漢子代表，他那捕魚(yú)的不幸象征人類總與厄運(yùn)進(jìn)行不斷的抗?fàn)帯?/p>
老人與海讀書(shū)筆記 10
是船，就要駛向大海，縱使前方浪比天高，心，也要去遠(yuǎn)航！
上世紀(jì)五十年代，海明威的中篇小說(shuō)《老人與�！烦鍪�，繼年，出版，先后又一舉奪得了美國(guó)普利策獎(jiǎng)和諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，懷著對(duì)其的無(wú)限遐想，我翻開(kāi)了這本神往的《老人與�！�。
其書(shū)圍繞一位古巴老漁夫與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸邊很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開(kāi)故事的講述。老人圣地亞哥用一生來(lái)詮釋一個(gè)人的生命哲理——彪悍的人生不需要解釋。
老漁夫圣地亞哥一生也沒(méi)捕到過(guò)什么魚(yú)，終于，上帝沒(méi)有忘卻他，在他最后一次出海時(shí)眷顧了他，84天光陰，他終于制服了一條碩大的馬林魚(yú)，但一時(shí)的欣喜換來(lái)的只是鯊魚(yú)的圍攻，老人拼死要將魚(yú)帶回岸邊，在一條漫長(zhǎng)的海道上，老人走了一輩子的海道上，帶回了一具讓人驚嘆的骨架。
在現(xiàn)實(shí)生活中，碰到困難是難免的，可以說(shuō)是最正常不過(guò)的事情了，最重要的是要勇敢面對(duì)，有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)。宛如窗外迎著風(fēng)雪屹立的梅花，她始終堅(jiān)信：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！”回想自己，每當(dāng)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，將所有的不好推給別人，自認(rèn)清高，到頭來(lái)，不過(guò)是曲終人散。
《老人與�！凡唤�(jīng)讓人想起古代勵(lì)志故事滴水穿石、鐵杵成針。那堅(jiān)不可摧的石頭啊，哪里受得起這纏綿的水滴��！那粗大笨重的鐵杵啊，哪里受得起那千百下不厭其煩的磨礪。故事最后都指向一個(gè)亙古不變的主題——“有志者，事竟成”！
俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他已然成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。在書(shū)中的配角眼中，圣地亞哥又一次失敗了，可在萬(wàn)千讀者面前，圣地亞哥成功了，他登上一個(gè)新的巔峰，讓世俗之人遙不可及，望而生畏！
其實(shí)，書(shū)中的人物分布具有很強(qiáng)烈的象征意義，海明威將碩大的馬林魚(yú)比作人生路上追求的理想，將人本身那強(qiáng)烈的占有欲望巧妙地轉(zhuǎn)變，頗有指桑罵槐之意，用鯊魚(yú)象征悲劇的發(fā)生，更多的是人生路上受到的排擠，剝削，明搶升遷豪奪。讓人不寒而栗，而大海則是當(dāng)今變幻無(wú)常的社會(huì)，那平靜的海面下實(shí)則暗浪縱橫，那些你來(lái)我去，爾虞我詐的勾心斗角，猶如這潮漲潮落，雖然躲得過(guò)眼前鋪天蓋地的浪頭，可海下卻又是一個(gè)銳不可當(dāng)?shù)陌道�，船越大，受浪越大，弄得人心憔悴。圣地亞哥則是與與那些強(qiáng)大勢(shì)力作斗爭(zhēng)的“硬漢”代表。他一生不幸的捕魚(yú)經(jīng)歷，仿佛暗示著人類與輪回的.抗?fàn)巺s又?jǐn)[脫不了輪回一般，“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著四個(gè)大字——超越極限”。
嘆悲歌未切，未敢奈何；看歲月過(guò)只隨信念活等后世來(lái)評(píng)說(shuō)！圣地亞哥，你是風(fēng)沙的怒吼，你是斷崖的堅(jiān)守，你是潮漲過(guò)后，仰望月夜，眉間的寂寞；你是滴水的沉著，你是落花的幽柔，你是萬(wàn)世傳頌，卻為日落，默默哀嘆，血肉。
一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。支撐老人的不正是這種信念嗎！凡是有形的東西終會(huì)凋謝，但這種意志，是永不凋謝的！
老人與海讀書(shū)筆記 11
喜愛(ài)那泰然一人游平海，數(shù)十天捕魚(yú)的堅(jiān)守;喜愛(ài)那坦然獨(dú)自出深海，捕捉大魚(yú)的果敢;喜愛(ài)那于驚濤駭浪之上，與鯊魚(yú)搏斗的英勇……我，在書(shū)香里，細(xì)品《老人與海》的傳奇。
清晨迎風(fēng)細(xì)讀，午后抿茶品讀，夜晚借月回味。當(dāng)紅日還在山中熟寐，當(dāng)雞還未報(bào)鳴，《老人與海》取代了它們。迷糊的雙眼驀然清晰，它化作和風(fēng)，拂去我一臉的惺忪。當(dāng)圓月也已悄然睡去，當(dāng)大地也已經(jīng)垂頭小憩，
它仍伴著我，深沉的夜色被那抹書(shū)香喚醒。我融于書(shū)中，與老人同悲共喜。
它給予我的，是思考。曲折的情節(jié)，心入書(shū)中，去感受那個(gè)故事。它讓我思考：老人面對(duì)旁人的不屑和勸說(shuō)的坦然，老人面對(duì)鯊魚(yú)的鎮(zhèn)定和無(wú)畏，老人對(duì)理想的全力以赴。又令我反思：人該怎樣面對(duì)不幸，是慌亂逃竄，
還是坦然接受?人該如何對(duì)待挫折，是默默淌淚感傷，還是永不言敗地前進(jìn)?又該如何追求理想，是縱手隨它如泡沫般消失，還是緊追其后去觸碰?若選擇了艱難卻美好的后者，我們會(huì)受傷，但也會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)感到欣慰。
它感染我的，是語(yǔ)言。“人不抱希望，是很傻的”，寥寥幾字，卻道出“人要懷有希望，堅(jiān)信光明就在前方”的真理，“每一天都是一個(gè)新的日子，走運(yùn)當(dāng)然是好。不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣，運(yùn)氣來(lái)的時(shí)候，你就
有所準(zhǔn)備了。”不錯(cuò)，運(yùn)氣是偶然的，更多時(shí)候，我們應(yīng)做好充足準(zhǔn)備去對(duì)待每一天：“一個(gè)人不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！边@句話可謂經(jīng)典，又怎能不感染我微顫的心?
它影響我的，是精神。老人的`樂(lè)觀、勇敢剛毅、敢于追求、凝結(jié)成一粒閃耀的珍珠，散發(fā)著細(xì)碎的光芒。這一星光芒，讓我在迷途中重尋方向，讓我在挫折前永不言棄，讓我在失敗后依然堅(jiān)守，那最初的信念。我仿佛獲
得了一顆同樣閃耀的心，在黑暗散發(fā)光芒。
它令我感悟到，人生的意義和價(jià)值在于為信念而執(zhí)著奮斗。
輕輕放下書(shū)，呼吸一口清新空氣，伴著淡淡的芳香。是窗前的花香還是桌上的書(shū)香?
老人與海讀書(shū)筆記 12
很喜歡《老人與�！愤@本書(shū)，也特別喜歡聽(tīng)海明威的老人與海，還記得曾經(jīng)聽(tīng)著這首歌在某人的一篇文章里留下了一小段我想象里的老人與海，當(dāng)今天偶然再次聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多東西都隨之顯現(xiàn)出來(lái)，于是我決定要給我心中的老人與海一個(gè)完整的結(jié)局。
風(fēng)蝕的船舷，述說(shuō)著老人與海的從前，泛舟垂釣的畫(huà)面，遙遠(yuǎn)......老人點(diǎn)燃久不抽的`煙，望著水天相接的地點(diǎn)，回憶著曾經(jīng)的青春流年，那幸福的笑容爬上了臉，懷戀，潮水翻滾要來(lái)到海邊，老人激動(dòng)的用沙畫(huà)著心愿，希望退潮能把它們帶到海里面。殘陽(yáng)低垂染紅了半邊天，老人身手依然矯捷，背倚過(guò)往面朝前，看夕陽(yáng)無(wú)限。
老人與海讀書(shū)筆記 13
“一個(gè)人并不是天生就要被打敗的，你盡可以消滅他，卻打不敗他�！边@句話出自美國(guó)作家海明威《老人與�！分�。這句話同時(shí)也是此書(shū)的精華。這本書(shū)講述了連續(xù)84天都未打到魚(yú)的老人圣地亞歌不肯放棄，在第85天時(shí)鼓起勇氣來(lái)到了從未來(lái)過(guò)的深海打漁。經(jīng)歷了三天三夜的努力后終于成功的釣到一條大馬林魚(yú)。但在返航中，碰上了大群的鯊魚(yú)，老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗，但最終拖回去一副骨架。
在生活中，或許我們也會(huì)遇見(jiàn)困難，我們會(huì)迎難而上，或是止步不前。就比如美國(guó)著名作家海倫凱勒，她在十九十月大時(shí)就已失去聽(tīng)力與視力，成為一個(gè)又聾又啞，又盲的重度殘疾人。但她依舊沒(méi)有放棄，依靠自己堅(jiān)的意志一次次的向病魔發(fā)起挑戰(zhàn)，最終考上大學(xué)，成為一名出名，出色的作家。
老人不也這樣嗎？他盡自己最大的努力與生活中的磨難斗爭(zhēng)。正如他自己：“一個(gè)人是不會(huì)被打敗的�！币粯�，他經(jīng)歷挫折，人生坎坷，但他卻沒(méi)有放棄，依舊堅(jiān)持。
失敗并不可怕，可怕的是被失敗打敗倒地，就直不起腰來(lái)。失敗也是一種契機(jī)，通向成功的契機(jī)，則是失敗最大收獲。就像毛主席說(shuō)的“失敗是成功之母。”
回首今天，平時(shí)遇見(jiàn)一點(diǎn)小困難，便叫苦連天，我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像老人一般胸懷大志，不該膽怯，需要冷靜思考。
《老人與�！方o了我很多人生啟示，失敗是什么；失敗就是跌倒后重新再爬起來(lái)。再一次跌倒后再一次爬起來(lái)，不要失去希望，什么是英雄，英雄就是敢于面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝自己的人，他們有勇氣完成自己失敗了很多次的夢(mèng)想。
我就很喜歡海明威的《老人與�！�，也曾了解過(guò)海明威的生平也有諸多坎坷，他經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)過(guò)了疾病和精神的折磨。但他一次又一次地勇敢的`堅(jiān)持了，可惜最后，他選擇了自己終結(jié)自己的性命，他或許有著自己的理由，但他卻違背了《老人與�！分袑�(duì)失敗與英雄的闡述，也算一個(gè)小小的遺憾吧。
這本書(shū)充分讓我意識(shí)到我現(xiàn)有的不足，無(wú)論今后的道路有多難走，我相信我會(huì)有老人一般的品質(zhì)，不服輸，堅(jiān)持不懈，就像海燕一般，在風(fēng)暴來(lái)臨前獲得力量，獲得力量，獲得勇氣，堅(jiān)持到底，絕不退縮，堅(jiān)持就是勝利！
老人與海讀書(shū)筆記 14
這段時(shí)間，我讀了《老人與�！愤@本書(shū)，書(shū)中主要講述的是一個(gè)叫桑地亞哥的老漁夫的故事。
老漁夫獨(dú)自一人開(kāi)著一條小船去海里釣魚(yú)，但是，他卻連續(xù)八十四天一無(wú)所獲，到了第八十五天終于釣到一條巨大的馬林魚(yú)。這本是一件值得歡呼雀躍的事情，但他沒(méi)能順利把魚(yú)拖上小船，反而被馬林魚(yú)拖著在波濤洶涌的海上漂泊了三天三夜。歷經(jīng)殊死搏斗，老漁夫終于殺死獵物，并把馬林魚(yú)綁在小船上。讀到此處，或許你要向老漁夫表示祝賀。但我要告訴你：此時(shí)慶祝為時(shí)尚早，老漁夫?qū)⒁鎸?duì)的是更大更危險(xiǎn)的威脅。在回家的`’途中，小船遭遇了鯊魚(yú)的襲擊。筋疲力盡的老人被迫繼續(xù)和鯊魚(yú)戰(zhàn)斗，死里逃生后，小船后面綁著的馬林魚(yú)只剩下頭尾和脊骨……
這位歷經(jīng)生死，最后終于安全返航的老漁夫特別讓我敬佩。其實(shí)我第一次釣魚(yú)能有所收獲，還真的感謝這位可敬的老人呢！
那天，爸爸一時(shí)興起決定帶著我們一起去釣魚(yú)。我心想：爸爸每次都是滿載而歸，看來(lái)釣魚(yú)這事兒挺簡(jiǎn)單！也對(duì)，不就是坐在水邊等嘛，也不需要多少技術(shù)，有什么難得？到了釣魚(yú)地點(diǎn)，我們各自找好位置，下好魚(yú)餌，便靜靜坐在河邊等待。我滿心歡喜地等著魚(yú)兒上鉤，可是十幾分鐘過(guò)去卻毫無(wú)動(dòng)靜。再看看爸爸魚(yú)兒一條接著一條釣上來(lái)，而我卻一條也沒(méi)釣到，就失去了耐心，十分沮喪。在我想要放棄的時(shí)候，媽媽給我講了《老人與�！愤@個(gè)故事。聽(tīng)完之后，我重拾信心，耐下性子，終于有了收獲——當(dāng)我親自釣上一條小魚(yú)的時(shí)候，那種興奮真的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述。
《老人與�！愤@本書(shū)確實(shí)值得一讀，因?yàn)樗屛叶昧嗽谌松牡缆飞�，遇到失敗是很正常的事。面�?duì)失敗，我們應(yīng)該保持一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，相信自己只要努力一定可以戰(zhàn)勝困難，獲得成功！
老人與海讀書(shū)筆記 15
合上這本書(shū)，我的腦海中忽然浮現(xiàn)出這樣一個(gè)場(chǎng)景：一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，站在一條小船上，小船飄浮在陽(yáng)光朗照下的大海，他雙手死死地拉住一根粗大的鉤索，將鉤索掛在肩上，雙手磨出血痕仍不愿放棄，目光中帶著堅(jiān)毅與沉著，我的雙眼模糊了！
一個(gè)老漁夫圣地亞哥運(yùn)氣不佳，即使擁有了強(qiáng)壯的身體和嫻熟的技巧，卻連續(xù)84天未能捕到魚(yú)，第85天，老漁夫一咬牙，一大早就出了海，希望能釣到一條大魚(yú)，結(jié)果他竟然出乎意料地釣到了一條巨大的馬林魚(yú)，圣地亞哥拼盡全力，傷痕累累地和魚(yú)周旋，船被魚(yú)在大海中拖來(lái)拖去，兩天后老人終于叉中了大魚(yú)，殺死了它，將它綁在船邊，沒(méi)想到血腥引來(lái)了一群鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)們展開(kāi)了殊死搏斗，最終老人只拖著一副巨大的魚(yú)骨架回到了海港，自己也奄奄一息，最終還是挺過(guò)來(lái)了。
這個(gè)故事本身具有強(qiáng)烈的象征意義，馬林魚(yú)象征著人生的理想，鯊魚(yú)是悲劇的`命運(yùn)，而老人則是追求夢(mèng)想抗?fàn)幟\(yùn)的強(qiáng)者�！耙粋�(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他”表現(xiàn)了圣地亞哥的人生信念，作者通過(guò)這篇小說(shuō)，熱情而真摯的贊頌了人類面對(duì)困難時(shí)所展現(xiàn)出的強(qiáng)大而堅(jiān)不可摧的精神力量。
通過(guò)小說(shuō)，我似乎看到一面鏡子，從中映照出我的缺點(diǎn)。我膽小，有輕度自卑，干什么都會(huì)挑三揀四，即使有一點(diǎn)不滿意就會(huì)拒絕，沒(méi)有克服困難勇敢向前的決心，怎么會(huì)成功呢？對(duì)不合已意的事物全盤(pán)否決不愿意嘗試，怎么進(jìn)步呢？
這樣的人是社會(huì)所不需要的，我嚇了一跳，我知道我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢自信，但說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，我不知道我是否能做到，但我愿意盡力嘗試。
《老人與�！啡缫槐K指路的明燈，為無(wú)數(shù)迷茫的人們點(diǎn)明了前進(jìn)的方向，這也許就是好書(shū)的魅力吧！
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