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高三讀書筆記(15篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的高三讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三讀書筆記1
阿長與《山海經(jīng)》是魯迅先生在《朝花夕拾》里的一篇文章，講了童年的魯迅與長媽媽之間發(fā)生的一些事。魯迅對長媽媽態(tài)度也是時常變化的。
長媽媽地位低下，不受關(guān)注，沒有一個人記住她的名字。但也渴望能被重視，哪怕只是一個孩子。她沒有文化，甚至可以說她很愚昧無知，種種行為也能看出她的粗俗。但她對生活有美好的愿望，是一種真誠的，發(fā)自內(nèi)心的，最美好的愿望——讓他，讓魯迅和所有人都有好運，一年到頭，順順利利。她對孩子的一種愛，也是從內(nèi)到外散發(fā)出來了。當(dāng)所有人不理魯迅想買《山海經(jīng)》的這種小小愿望時，連《山海經(jīng)》名字都讀不準(zhǔn)的長媽媽，卻把書遞到我的前面……這是一多好的人呀！雖然她愚昧，迷信，饒舌多事，粗俗，卻掩蓋不住她的愛孩子，她的善良與她的淳樸。
我想起來在我們身邊的一群人，他們因一些小事瞻前顧后，我們也常因他們的`絮絮叨叨而心煩意亂。但當(dāng)我們再想起他們的種種行為的時候，也許就品味到了濃濃的親情之愛。他們就是我們的爺爺奶奶外公外婆。我們陪伴在他們身邊的時間也許不長，那么，就在現(xiàn)在牢牢記住他們的名字，并珍惜屬于我們與他們的時光。
高三讀書筆記2
一年級暑假的一天，我到好朋友家玩，看到他的書桌上放了一本名叫《萌萌獸歷險記——馬克的反擊》的書，一看到書名，我就很感興趣，后來我就把這本書借回家看。
我回到家趕快抱起書，如饑似渴地看了起來。原來這本書大概講的是魔圖族和魔茲族之間的戰(zhàn)斗，魔圖族是一個喜愛干凈、香味、色彩鮮艷的生物，魔茲族是一個喜愛陰暗、潮濕、又臭又臟的生物。太有意思了，讓我忍不住的往下看，魔茲人在策劃對魔圖人的攻擊，并想占領(lǐng)魔圖王國。因為魔茲人討厭干凈，所以魔圖人打算用芳香的衣服在城市四周堆起一個城墻。然而他們的.計劃未能成功，因為魔茲人利用烏鴉飛過了“城墻”，抓住了魔圖族的帕谷公主及其族人，并將他們關(guān)押在那座舊農(nóng)場倉庫中。幸運的是，馬克和果拉成功逃脫了。因為魔茲人不喜歡快樂、彩燈和悅耳的音樂，馬克和果拉利用城市里來的一隊馬戲團來巡演，讓人類陷入了歡樂的海洋，用孩子們的笑聲讓魔茲人逃到離城市很遠(yuǎn)的陰暗潮濕的洞穴中。這樣魔圖族的帕谷公主得救了，最終馬克和帕谷公主幸福生活在一起了。
讀了這本書，魔圖人用智慧打敗了魔茲人，讓我知道了遇到問題和困難，一定要多用智慧，而不能慌張失去理智。魔圖人團結(jié)一致打敗了魔茲人，讓我知道了團結(jié)就是力量，只要能團結(jié)合作，就算再虛弱的力量也能打敗比自己更強大的對手。
書中說“魔圖族熱衷于待在舒適的衣柜中，喜歡蜷縮在潔凈芬芳的衣物里，他們的顏色會隨著掛在衣柜里的衣服的顏色而改變。他們還會隱身，只在自己信任和令他們感到快樂的人類面前現(xiàn)身�！毕Ｍ谖业囊鹿窭镆沧≈蝗耗D人，也能在我面前現(xiàn)身，和我做好朋友。我好喜歡這群聰明的魔圖人�。�
高三讀書筆記3
《紅樓夢》當(dāng)中的美少女簡直數(shù)不勝數(shù)，個個美若天仙且各有各的妙處。但不可忽視的是，書中也有眾多的花樣美男，并不能片面理解為這是一部閨閣美女傳。
這些美男子中排名第一位的自然是容貌俊秀、心地善良的賈寶玉。賈寶玉對女兒特別鐘愛呵護(hù)，有極強的護(hù)花使者情節(jié)，謂之曰天地鐘靈毓秀，見了女兒便清爽，見了男子便濁氣逼人，是個有名的大情種。只不過他這情，可不是俗常理解的皮膚濫淫，而是從心里對這些青春女孩子們的珍視和對世間一切美好事物、感情的贊頌。
排在第二位的應(yīng)該是與寶玉容貌相近、個性相差無幾的甄寶玉，只是最后甄寶玉已忘掉初心，成為一個官場祿蠹，泯然眾人矣。
接下來還有寶玉的幾個知心朋友，一個是位高權(quán)重的北靜王爺，那是一個喜歡各種新巧東西，為人又豁達(dá)開朗，沒有被太多世俗氣熏染的一個難能可貴的達(dá)官貴人，因此也有說法是他與黛玉是堪配的，不少架空的小說都寫了黛玉與水溶之間的情緣故事，也代表了人們對北靜王爺?shù)母叨瓤隙ā?/p>
寶玉的神龍見首不見尾的朋友，叫柳湘蓮。那是一個風(fēng)流且有武俠風(fēng)范的人，為人也比較正直、重朋友義氣，長得更有英武之氣。只是落花有意，流水無情，白白坑了那個對他一往情深的尤三姐。當(dāng)然也許僅僅是因為她在人群中對他多看了一眼。
寶玉還有一位朋友是個短命鬼，就是秦可卿的弟弟秦鐘，秦鐘比寶玉似乎生得更美一些，具有女兒不勝羞怯之風(fēng)。只可惜秦鐘命里不濟，早早就死了。他在臨死前還勸寶玉，要好好讀書，走正途。也許，也是作者對寶玉的一種反諷。
寶玉結(jié)識的朋友中有位社會地位卑下，然人品卻好、重情重義的，叫做蔣玉菡。他是一位戲子，與寶玉一見如故，后來因互贈汗巾子而成就了與襲人的`一段姻緣。
其余賈家的幾位公子也都是漂亮哥哥，比如說寶玉的堂兄賈璉，除了在男女情事上比較亂以外，倒也是一位有底線、有擔(dān)當(dāng)、有能力的大家公子。
寧國府賈蓉以及賈薔兩位也是俊俏公子。只可惜賈蓉跟著他爹賈珍沒學(xué)出一點好來，基本上是一個十足的浪蕩紈绔子弟，當(dāng)然他的命運悲劇，與其家教和生長環(huán)境是密不可分的。賈薔還算是一個有情義的，對唱小旦的齡官還算是付出了真情實感，那種極盡逢迎之能事，簡直是遍撒狗糧，堪稱是寶黛愛情的翻版。
再還有，賈家的一個支脈，叫做賈蕓的，大家都叫他廊下的蕓二爺。賈蕓不光能干，而且找王熙鳳謀到了為大觀園種樹的差使，后來又和寶玉搭上了關(guān)系，一次寶玉還戲稱他為兒子。并且，在為數(shù)不多的進(jìn)入大觀園的幾次機會中，與小紅建立了情感關(guān)系，此后，與小紅結(jié)為夫婦，并且在遺失的曹雪芹原著中有過營救在獄神廟關(guān)押的賈寶玉的故事。
《紅樓夢》原著在寶黛相會的章節(jié)當(dāng)中，有一首詞牌名為《西江月》的詞，是寫賈寶玉的，內(nèi)中有一句：縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽。其實大多數(shù)的賈家子弟就是這樣的一副形狀，于國于家無望，可憐辜負(fù)了好時光。難怪喝醉了酒的焦大要說，不曾想生下來這樣的一群王八羔子，他要往廟里去哭太爺去。
條件好，環(huán)境好，基礎(chǔ)好，也要個人努力，否則，終究還是一事無成的。
以我的個人視角品紅樓、析紅樓，用情用心，從人生、從情感、從職場、從人際……各角度品出不一樣的新鮮韻味，雖稚拙然堅持，梳理思想，豐富生活，廣交文友。如需轉(zhuǎn)載，敬請告之；如有評論，敬請予之。
《紅樓夢》章節(jié)概括
●第一回 甄士隱夢幻識通靈 賈雨村風(fēng)塵懷閨秀 僧論仙草為侍還淚；度脫士隱女未如愿。士隱雨村相結(jié)識。英蓮丟失士隱出家，解“好了歌”。 ●第二回 賈夫人仙逝揚州城 冷子興演說榮國府 雨村看中丫頭嬌杏，娶其為二房后扶正。賈雨村貪酷被革職，給林黛玉教書識字；與冷子興論賈府危機；談賈...
露燚拾肆
金錯刀行·第三章·尚遠(yuǎn)行
第三章 尚遠(yuǎn)行 這日，碧梧二人到了朱雀坊，仔細(xì)在這坊間走了一遭。只因這朱雀坊是臨安城里極大的一賭坊，更為準(zhǔn)確的說應(yīng)該說是一條街，所以人龍混雜，打聽消息極為有利。此時，暉先生便不再只是背著一把破胡琴，而是為這胡琴選了一上等梨木打造的盒子，很是嶄新，光澤明目。暉先生二人撿了一處...
高三讀書筆記4
朝花夕拾，就像是早晨的花朵，芳香撲鼻。到了晚上，再去拾起這朵花，這花肯定已經(jīng)枯萎了。這一定非常讓人感到這花在早晨的美好吧！魯迅先生的朝花夕拾，和書名一樣。童年的往事，老了再回憶，也一定有情趣吧！
每個人都有自己的童年，在童年有苦也有笑。但都可以留下無限的回憶。這就像《朝花夕拾》的文章一樣，是一條回憶的`長河。
這條回憶的長河里，眼前仿佛看到了魯迅被他爸爸逼著讀書的樣子，十分的令人著急。且小魯迅為了背書，連五昌會怎么盛大都沒有寫。只寫了父親叫他背書和自己背書的情景，甚至連父親為什么要叫他背書也沒寫。
魯迅的童年也讓我想起了我的童年，我的童年也是這樣有些歡樂和無奈；既快樂又寫澀味。七歲以前，是我最歡樂的時代，有時會被批評，但也非常的有花樣，每個周末都過的不一樣，非常的快樂�？梢坏叫W(xué)，便有了補習(xí)班與作業(yè)，時間就少了，批評就多了。每次作業(yè)都會有錯。這樣，我就會開始向往小時候的時光。我那段快樂的時光已經(jīng)一去不復(fù)返了。
童年的快樂，就讓我想起了這本書。這本書，也讓我想起了我那快樂的時光。這朝花�。【拖襁@五昌會的快樂。那么，這快樂也就像那甜酸味，讓人回味…………
高三讀書筆記5
海倫·凱勒，一場大病無情地掠奪了她的聽覺與視覺，幾乎所有的人都認(rèn)為她的將來必是一場悲劇。你能指望一個又聾又盲的人能干什么呢？然而，她卻偏偏顛覆了所有人對她的看法。她的命運不是一場悲劇，那些病痛只是她日后輝煌的前奏。
幼時的海倫，因為自己的缺陷，無法與別人正常的交往、溝通。她變得有些孤獨、自閉，陷入了中，她會把餐具摔碎，洋娃娃剪爛，無緣無故地沖家人大發(fā)脾氣。而所有人對她的這種行為及態(tài)度，采取了寬容、放縱、無奈！不被人理解，海倫的行為更加暴躁。旁人無法體會到她的無助，只是搖頭嘆氣罷了！
這時，她人生的轉(zhuǎn)折點來了，才華橫溢的沙利文老師來到了絕望的海倫身邊。她的到來，多多少少使她的心中燃起了一絲希望，也多了些活下去的勇氣，為了不使海倫沉淪下去，沙利文教她閱讀盲文，帶她用手來感觸大自然。海倫憑著自己對知識的渴望，學(xué)會了說話，考取了名牌大學(xué)，《假如給我三天光明》是她的自傳，也鼓舞了無數(shù)人。
相比海倫·凱勒，我們是何其的幸運。我們可以用眼睛看見漢字，用耳朵傾聽到美妙的聲音。但是海倫·凱勒的成功，是多么的不容易�。∷膱猿趾蛨詮娏钗沂指袆�。這讓我想到了前幾年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上的一個節(jié)目《千手觀音》，它的美麗震撼了每一個人，然而更加讓人難以置信的是：它的表演者都是殘疾人，她們付出了難以想象的努力，克服了許許多多的.困難，才能跳出這樣一支默契、精彩的舞蹈。若換作常人，又能有幾個像她們那樣有恒心和毅力呢？！
當(dāng)她們遇到困難時奔勇向前，努力奮斗時，又有多少健全的人在遇到一點小挫折后，怨天尤人呢？相比起她們，我們還有資格來抱怨命運對我們的不公嗎？
在這本書中，海倫·凱勒所奢望的只是擁有三天光明，來好好地看一下她的親人，她所生存的這個世界，見識一下太陽的紅……三天的光明對于我們這些雙目健全的人只是彈指即過，對于她來說卻是一直以來渴望卻又永遠(yuǎn)無法得到的煎熬。
我的朋友，如果有一天，你突然知道，你將只剩下三天光明，你將有何感想，又會做些什么呢？你是像海倫·凱勒一樣勇敢，還是陷入自怨自艾中呢？
高三讀書筆記6
秋日漸近，見海棠花開，喜。作此篇，兼懷陸游。
——引
一.
《采蘭雜志》載：古代有一婦女懷念自己心上人，但總不能見面，經(jīng)常在一墻下哭泣，眼淚滴入土中，在灑淚之處長出一植株，花姿嫵媚動人，花色像婦人的臉，葉子正面綠、背面紅的小草，秋天開花，名曰：“斷腸草”。
《本草綱目拾遺》也記載：“相傳昔人有以思而噴血階下，遂生此草，故亦名‘相思草’”。
斷腸，亦或是相思。都是如今所說的秋海棠，本是一株無名的植物，卻被賦予如此的名字，這其中，還是有一段故事的。但要問這海棠美不美，不需我多言，自有文人墨客加以描繪。
讀過唐寅的《海棠美人圖》，“褪盡東風(fēng)滿面妝，可憐蝶粉與蜂狂。自中意思和誰說，一片春心付海棠。”仿佛讀出了江南的煙雨，是花如美人，亦或是美人似花。何必去計較這些，只是，春心一片沒入花叢，自甘拜倒裙下，無悔。
再說王安石�！熬G嬌隱約眉輕掃，紅嫩妖饒臉薄妝。巧筆寫傳功未盡，清才吟詠興何長�！弊肿终遄茫渚浜�。只為能與之相配，怎會不美？
也許我并不熱衷于文學(xué)，卻還是想用一切美麗的語言來形容我喜愛的東西。羨慕紅樓中人能做出一首首流傳許久的《詠白海棠》，最忘不了是瀟湘妃子林黛玉的那一句“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂�！奔�(xì)致而不露骨，高雅而不做作。也喜愛枕霞舊友史湘云的.《詠白海棠》中淡淡的憂傷，宛如耳邊輕輕的夢囈。
無所謂有多喜愛，或許只是因為那些故事，或許只是因為那些人，或許只是因為那些美麗的語言。
二.
紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯、錯、錯。春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托。莫、莫、莫。
——陸游《釵頭鳳》
關(guān)于陸游與唐琬，我了解的并不多，只是兩首詞，一個故事。
無非又是有情人不能終成眷屬的故事，卻在海棠的映襯下多了些許耐人尋味
曾經(jīng)他以一只鳳頭釵將她迎娶回家，以為鳳嘴小小，能為他們銜緊一世的愛情，相擁而眠，十指緊扣。卻難料未來，仍抵不過母親的反對，注定執(zhí)子之手卻無法與子偕老。
因為唐琬不能生育，又或是沉迷兒女情長誤了仕途。陸母命陸游一紙休書，于是一個另娶王家女，一個嫁作趙家妻。為解相思之苦，路由選擇外出做官。臨行前，昔日戀人的紅酥手捧一盆白海棠，并告訴他此乃“斷腸花”，陸游聽罷只是搖頭，應(yīng)叫“相思花”才是啊。但他卻沒有接，不忍帶走任何關(guān)于她的回憶，不忍看花的凋零，對于當(dāng)時的懦弱，或許多年之后回想起來，有的只是后悔。
多年之后，陸游重返故里，至紹興游玩，到了沈園時看到一盆難以忘懷的秋海棠，而且花盆極象唐琬所贈的那一盆，故問園丁是何花？園丁曰“相思花”。陸游甚為驚訝，于是園丁告訴這盆花是趙家少奶奶托他代為護(hù)理。陸游面對此花，百感交集，遲遲不忍離去。
不知又是多久，唐琬夫婦游玩沈園，在一座不知名的小橋上巧遇了同樣是游玩散心的陸游。擦肩而過時，無人能懂其中復(fù)雜的情緒。趙士程是個開明的人，勸說唐琬去與故交敘舊。
當(dāng)紅酥手端著黃縢酒向他款款走來時，陸游有一霎時的恍惚，但唐琬并未做過多的停留，并不是已沒有了情，只是情太深，深到無法描述，故沒有言語，只是一杯黃縢酒。
酒入愁腸，提筆，寫下《釵頭鳳》。
好一個“一懷愁緒，幾年離索。錯、錯、錯�！睅啄觌x索，海棠依舊，卻已物是人非。
春如舊，人空瘦，何必再提《釵頭鳳》。
于是海棠依舊，依舊是美，依舊是愁。
高三讀書筆記7
“高爾基是偉大的，無人可比”。這是魯迅先生對高爾基的評價。今天，我滿懷激情的閱讀了高爾基著名的著作——《童年》，這部反映現(xiàn)實主義黑暗的作品，我的內(nèi)心波翻浪涌，坐立不安！
故事主要講訴了早年喪父的男孩——阿廖沙的悲慘經(jīng)歷，他由于父親早亡，于是便于母親寄居在外祖父家，這讓他第一次感受到了“別離”的`滋味，可糟糕的還不止這些，他見證了外祖父，兩個舅舅還有周圍的孩子們，為了自己的利益而引發(fā)出個性的黑暗，在這黑暗中唯一的光線，只有外祖母“小茨岡”和格里戈里的正直精神，而就是在這黑暗的時候，祖母告誡他要正直善良堅強，他聽從了祖母的話，從黑暗中站了起來，雖然“小茨岡”和被十字架壓死了，母親無緣無故被外祖父打，打的口吐血水，頭上扎了粗針，母親在他10歲的時候也不幸去世！但他仍然對黑暗自私貪婪……充滿了仇恨，他嫉惡如仇，堅決反抗！
如今我們的生活安逸幸福，物質(zhì)生活也很豐富。但是還是有很多不良之風(fēng)，所以我們要從小事做起，從自從做起，堅決不亂扔垃圾，愛護(hù)環(huán)境，熱愛生活，愛我們偉大的祖國！
發(fā)揚爭氣，從小事做起，從身邊的事做起，從生活的點點滴滴做起，從我們身邊的每一個人做起，世界將是美好的人間！
高三讀書筆記8
近段，我拜讀了《黃愛華與智慧課堂》這本書，這是一本很值得數(shù)學(xué)教師一讀的書。這本書記錄了黃愛華的成長之路和他的教學(xué)主張，讀后有一些感觸：
黃老師認(rèn)為“數(shù)學(xué)應(yīng)該是現(xiàn)實的，是生活化的，是兒童樂于做的”。在教學(xué)中應(yīng)該創(chuàng)設(shè)民主、和諧、愉悅的課堂氣氛。應(yīng)該尊重學(xué)生，信任學(xué)生，對每一個學(xué)生都傾注真摯的愛。讓后進(jìn)生“體面”地坐下去。課堂中做到知情交融、教學(xué)相長。在課堂上既要有寬松的環(huán)境、和諧的氛圍，更要有全情的投入、激烈的爭鋒。課堂不僅僅使學(xué)生停留在快樂學(xué)習(xí)的狀態(tài)，而是進(jìn)入真正思考的.創(chuàng)造境。研讀一個個教學(xué)案例，可以看出黃老師那些巧妙的設(shè)計激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和強烈的求知欲望，突破了教學(xué)的重、難點，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，主動獲取知識。它給枯燥的數(shù)學(xué)知識賦予了生命的內(nèi)涵，它使課堂教學(xué)成為一個師生“學(xué)習(xí)共同體”，在共同學(xué)習(xí)的過程中，師生之間是一種精神交往關(guān)系，教學(xué)過程因此成了師生平等對話的過程，成了學(xué)生自由表達(dá)觀點、暢談體驗，充分展現(xiàn)個性的過程，成了師生雙向交流的互動過程。
讀一本書容易，像黃老師那樣把讀書看成一種樂趣，如饑似渴地讀書并不容易。任何人都可以使夢想成為現(xiàn)實，但首先必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢想的信念和毅力，有毅力才能成功。我覺得我缺少的正是這種毅力。尤其身為教師，必須不停地學(xué)習(xí)，做一輩子教師必須一輩子學(xué)做教師。書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是一個有涵養(yǎng)有魅力的人格的支撐，更是一名教育者的課堂底蘊的支撐。今后我要向黃老師學(xué)習(xí)，做一個愛讀書的人，活到老學(xué)到老。
我想，這本書今后我不光要認(rèn)真讀完，更要在教學(xué)中實踐。
高三讀書筆記9
童年，是美好的夢；童年，是理想的港灣；童年，是記憶里的甜蜜……童年對我們每個人來說，是那么美好，那么幸福。但在過去的年代里，許多人感受不到童年的快樂。他們的童年充滿著痛苦和悲傷……
今年暑假，我讀了高爾基人生三部曲的第一曲——《童年》。讀了以后，我深深的為故事中的主人公那悲慘遭遇而痛心，又為他的堅強而感動。故事主人公是阿廖沙。他三歲失去了父親。他一直生活在外祖父、母家。外祖母很疼他，經(jīng)常給他講故事，因此，年幼的阿廖沙為他以后寫作打下了良好的.基礎(chǔ)。暴戾的外祖父經(jīng)常打罵阿廖沙。兩個自私的舅舅也歧視他。他還要承受表哥們的責(zé)罵……其實阿廖沙的原型就是高爾基，他借助阿廖沙來描述自己的童年生活。
“在外祖父家里，到處彌漫著敵視之霧，不僅大人，就連小孩也深受感染”。我覺得這句話能夠深深的體現(xiàn)出親人們感情不好，充滿敵意，也能體現(xiàn)出阿廖沙小時候生活并不好。
我們應(yīng)該好好享受童年帶給我們的歡樂！童年應(yīng)該是天真的！童年應(yīng)該是無憂無慮的！跟高爾基的童年相比我們是幸福無比的！
高三讀書筆記10
作為主宰世界的生命——人類，我們常常自詡無所不知，無所不曉。上通天文，下知地理。從宇宙的起源到微生物的作用，人類所知在動物界堪稱無與倫比。然而，自從人類以人工的城鎮(zhèn)將自己同大自然逐漸隔離，我們對自然的了解，我們動物本能的感知，都已經(jīng)越來越弱化了。顯著的例證是人類對于水的認(rèn)識。
水，這一生命的基本元素；水，金木水火土，五行之母；水，這一區(qū)別于地球與已知所有星球的氫氧化合物。我們到底知道多少？我們對水司空見慣，熟視無睹；我們對水，一知半解，模模糊糊。近來，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們并不真正認(rèn)識水。
《水知道答案》的作者江本勝連續(xù)數(shù)年利用高倍顯微鏡拍攝各地水結(jié)晶。他的方法是將水樣放在碩大的冰箱里，溫度控制在零下5度，取出后，在冰即將融化之際拍攝水結(jié)晶照片。結(jié)果，他得出了一個無可置疑的結(jié)論：美麗的水結(jié)晶來自遠(yuǎn)離污染的大自然。洛基山脈的水，瑞士日內(nèi)瓦湖水，富士山頂?shù)难┧约胺侵薏菰乃Y(jié)晶都是美麗的。作者同時指出，因為用氯來消毒，日本所有城市的自來水都無法形成美麗的結(jié)晶。
作者進(jìn)一步的結(jié)論則見仁見智了，當(dāng)播放不同音樂時，水結(jié)晶居然會產(chǎn)生不同的形狀，貝多芬的命運交響樂與藏傳佛教音樂，阿根廷的探戈舞曲與印尼巴厘島的土風(fēng)樂曲都引起水結(jié)晶的變化。甚至在水容器上貼上不同語言的標(biāo)簽，都能引起反應(yīng)。各國語言的感謝使得水形狀發(fā)出善意的回應(yīng)，而惡意的詛咒則使水大驚失色，水結(jié)晶丑陋不堪。本書大量篇幅的水結(jié)晶照片展示了萬花筒般的魔幻效應(yīng)。
水對于音樂的反應(yīng)可以用聲波反應(yīng)原理解釋，水對于文字的反應(yīng)，由于缺乏實證，不敢貿(mào)然茍同。對于水產(chǎn)地結(jié)晶的不同，我是信其有的。照片顯示，受到污染的琵芭湖水成變形蟲的模樣，甚為可憎。
由于作者是日本人，所引的例子理所當(dāng)然的國外居多。不過，我可以證明，中國天山、長白山天池的水結(jié)晶是美麗的。記得剛剛看到碧藍(lán)的喀納斯湖水時，同行的.水務(wù)專家驚嘆道：搞了一輩子水，今天才看到真正美麗的水。今年，中央電視臺實況轉(zhuǎn)播的攀登珠峰的隊伍給我?guī)砹艘环菡滟F的禮物：海拔八千米處的雪水，它的結(jié)晶當(dāng)然是美麗的。而受到嚴(yán)重污染、藍(lán)藻布滿水面的滇池，肩負(fù)諸多城市下水道功能的海河、淮河及珠江水難以結(jié)晶，難以成形則是定論。
《水知道答案》可以說是一本很有想像力的關(guān)于水的“奇妙之書”。中國需要大量像這樣的介紹水的科普讀物，也需要建立水觀察的群眾組織，以億萬民眾的力量協(xié)助政府監(jiān)督水污染的治理。
地球的水資源是有限的常量。今年世界水日，中央電視臺東方時空欄目引用了我的一個比喻：如果將地球上的全部水資源比作一口缸，那么，淡水則只有一瓢，除去冰川及難以開采的地下水，人類可以利用的淡水資源只有一勺。其實我更認(rèn)為，地球應(yīng)該叫水球，因為它是宇宙間唯一已知有水的星球。
水善利萬物而不爭（老子《道德經(jīng)》），意指水之靈活善變。如果我們將古語為我所用，善意地斷章取義，水善則利萬民，水善則利萬物。
“民以食為天，食以水為先”，許多地方美食一定要用當(dāng)?shù)靥囟ǖ乃胫撇拍艹杉央�，好茶也要用山泉水沖泡才能出奇香。水的質(zhì)量其實與美也有必然的聯(lián)系，歷代君王從蘇杭選美其實是選水。因為一方水養(yǎng)一方人，水美出美女，而水污則只能出巫婆吧。
看完《水知道答案》一書后，我甚至想集資作一個中國各地水結(jié)晶的圖片大全，卻又擔(dān)心由于污染，出不來結(jié)晶，只是各種污水丑態(tài)。中國水生態(tài)環(huán)境面臨巨大壓力，一方面是中國城鎮(zhèn)化的高速發(fā)展，一方面是城市污水處理率不足一半。農(nóng)業(yè)水源污染，工業(yè)廢水排放速度超過治理速度。江河湖水不堪重負(fù)。人類在近幾十年里制造了大量自然界本不存在的、無法化解的污染品。滄浪污你，你污滄浪，人們污染了水，污水又反過來污染莊稼，進(jìn)入我們的食物鏈，也許在不久的將來我們只有依靠整容才能制造出美女了。
《水知道答案》書中說：了解水，就等于了解了宇宙，了解了大自然，乃至生命的全部。我不想確認(rèn)水是否有靈性，古人以水為鏡，水實際上也是一面映照人心的鏡子，我只希望天下的水與天下的心靈都能像《水知道答案》封面上的水結(jié)晶一樣清澈透明。
高三讀書筆記11
“你以為只要說聲對不起，多年來的過錯和傷害就能彌補，就能從心上抹掉，毒液就能從創(chuàng)口排除干凈……”對于思嘉的懺悔，瑞德的話讓人痛入骨髓，“即使一種最堅貞不渝的愛也會被消磨掉”。傷心的不僅是思嘉，看到這讀者一樣揪心的痛，不是為思嘉失去了愛情，而為瑞德等到愛情的時候，已經(jīng)不再愛了，不愿愛了。為什么我們總是在錯誤的時間錯誤的地點愛上錯誤的人。
思嘉的悲劇不僅在于錯誤的愛著艾希禮，更在于她的自大，她的唯我獨尊，她的任性。她絕不會尊重真正愛她的男人而是竭盡所能的利用他們。正如瑞德所說“我愛你，但是我又不能讓你知道。思嘉，你對那些愛你的人總是很殘忍的。你接受他們的愛，把這份愛作為鞭子舉在他們的頭上。”“只要你給我機會，我就會像一個男人愛一個女人時能盡量做到的那樣，親切而溫柔的`愛你。但是我不能讓你知道這一點，因為你知道了便會認(rèn)為我軟弱可欺，用我的愛來折磨我�！边@些話并不是瑞德憑空捏造的，僅從思嘉對查理和弗蘭克的態(tài)度便可知。她深知，憑著她的美貌，她一開口查理肯定會娶她，而她完全沒想過這對于查理多么的不公平，甚至在婚禮上她也在看艾希禮。對于弗蘭克，結(jié)婚之后她甚至不讓他叫她“甜心兒”。把這一切看在眼里的瑞德又怎能讓她明白自己有多愛她。
思嘉具有她的家族那種不承認(rèn)失敗的精神，哪怕失敗就擺在面前。所以媚蘭崇拜她，讀者沒有一個不佩服她，在困難面前，思嘉是好樣的，是我們女性的榜樣，是許多男子都不及的。但是，在愛情面前她真的錯了，而且大錯特錯;敗了，而且敗的一塌糊涂。對于深愛了數(shù)年的男人到頭來發(fā)現(xiàn)自己根本不了解他，深愛了自己數(shù)年的男人等自己悔悟時卻已心灰意冷。
這對于現(xiàn)在的女性也是一個極好的啟示：對于愛自己的人，不愛也要心懷感激，而不是肆意的踐踏;在愛上一個人之前一定要了解他，不了解就不要告訴自己有多愛他;對于自己所愛并接受的男人，一定要信任且坦白。
高三讀書筆記12
《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的教子篇。
傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師，是他們先做人、后成“家”，這樣的教育方法在我們現(xiàn)在還是十分適用的`。
傅雷的教育方法同時也讓我回想我自己所受的教育。在兩種不一樣的家庭教育下產(chǎn)生了兩種不同的結(jié)果，就是傅雷的家庭整天和和睦睦，相親相愛。但是在我們家就沒有這種氣氛，原因在哪里呢?我們很多家長忽視了同孩子的朋友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們因為迫切地望子成龍，望女成鳳，對待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長的措施出籠了。有些家長盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎?光學(xué)傅雷一個“打”字，打得出一個好結(jié)果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于政治的原因飽受折磨，但在這一點上他是幸福的，因為他和兒子成了最知心的朋友。我們家正是缺少這種溝通，我的父親是一個十分傳統(tǒng)的人，正是這樣，他說的話我不能反駁。導(dǎo)致了我們的感情變得陌生，從這里可以想到，溝通是一個家庭的教育必不可少的工具。
《傅雷家書》給了我許多影響，傅雷的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和深遂的思想潛移默化地教導(dǎo)了我;我喜愛這本書，敬佩傅雷為人與學(xué)識，羨慕他和一家的相親相愛。
高三讀書筆記13
童年，對于每個人來說都是最值得珍惜和懷念的時光。珍惜和小伙伴一起玩耍的每一分每一秒；懷念小時候做過的有趣的事情。今天，我讀了一本高爾基先生寫的書《童年》，看完了這本書，我不禁為此感嘆。我們的童年都是美好歡快的`，而高爾基先生的童年卻是黑暗殘酷的。
書中主要講述了高爾基先生童年時經(jīng)受的磨難，最終走向“人間”的故事。書中的主人公阿列克謝，也就是童年時期的高爾基，出生在一個木匠家里，早年父母雙亡，寄居在一個開小染坊的外祖父家里，只上過兩年小學(xué)。因外祖父破產(chǎn)，他從10歲開始在“人間”流浪，在那種黑暗生活中，殘酷的事太多了。小孩子做錯了事情就要脫掉褲子挨打；父子兄弟為了分家，吵架斗毆，甚至打得頭破血流；外祖母毫無過失，也逃不了外祖父的拳打腳踢；米哈伊爾舅舅為了尋開心，用燒紅的頂針捉弄老匠人格里戈里；母親跪在地上請求繼父不要在外面鬼混，繼父卻用他穿著靴子的腳狠狠地踢他的胸部……
生活在這樣的環(huán)境里，心靈是會很容易受到玷污的，更何況那時的高爾基才是一個十歲的孩子。但幸虧這個世界并不是完全丑陋的，身邊還會有一些善良正直的人，他們給了高爾基信心和希望，讓他相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。
高三讀書筆記14
魯濱遜漂流記這部小說一問世就風(fēng)靡全球并且又經(jīng)久不衰，主要是因為魯濱遜樂觀自信，勇于與命運抗?fàn)幍木裎淮忠淮淖x者。
魯濱遜漂流記的故事情節(jié)非常新奇，引人入勝。它講述了從小喜歡航海的魯濱遜的三次航海歷險。作者對魯濱遜的第一次和第二次歷險進(jìn)行了簡略的描寫，主要對第三次歷險的經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)的描寫。
魯濱遜在第三次航海遇難時，不幸落在一個人跡罕至的荒島上。讀到這里，我不禁想到魯濱遜在這樣的條件下還能活下去嗎？我迫不及待的繼續(xù)讀下去，發(fā)現(xiàn)自己多慮了，魯濱遜憑著自己的智慧、勇氣和擁有的知識，開始在荒島上建造房屋、耕田種麥……雖然每做一件事，他都要花上好長一段時間，但他還是獲得了回國的`好機會。
在島上二十八年的生活，有辛酸、也有苦辣。但他的勇氣確實讓我們敬佩。
魯濱遜遇到這么大的危險都毫不退縮，而我在平時的生活中遇到一絲困難就垂頭喪氣，灰心氣餒。
一次考試時，我有一道數(shù)學(xué)題十分困難，任我絞盡腦汁也無濟于事。
我心中如十五只水桶——七上八下，十分焦急�？赡窃撍赖拟徛晠s想了起來，組長收走了試卷，同學(xué)們紛紛討論著考試卷的答案�！遗袛囝}是對對錯錯對！’‘不對，第一題是錯的！’我快速跑過去，問她們：最后一題怎么做？她們耐心地為我講解，天哪，好簡單！我頓時恍然大悟。我垂頭喪氣地回到座位，羞愧、無地自容、灰心都向我涌來，老師會批評我，同學(xué)們會嘲笑我，咋辦哪！……
后來嘛，當(dāng)然不說也知道，唉，啥時的我才能像魯濱遜那樣，從失敗中保持樂觀；從挫折中反省自己；從困難中吸取教訓(xùn)……
因為我知道：要從絕望中看到希望，從而得到內(nèi)心的安慰，獲得堅持下去的勇氣和信心！
高三讀書筆記15
子君走了，涓生說：“如果我能夠，我要寫下我的悔恨和悲哀，為子君，為自己�！�
“傷逝”，子君的傷，涓生的傷，也勾起了我的傷。
子君愛涓生，是那樣地?zé)崃�，那樣地純真。在那個受舊思想束縛的年代，一個弱女子為了追求自己的愛情，不惜與家人反目。我不知道當(dāng)她分明堅決地說出：“我是我自己的，他們誰也沒有干涉我的權(quán)利”，又需要多大的勇氣。艱苦的生活，子君沒有半點抱怨，她總是用笑容去遮掩她的不樂。為了她愛的人，她傾注著全力去做飯，日夜的操心，她就這樣終日汗流滿面，短發(fā)都粘在腦額上，兩只手也粗糙起來。然而最終的最終，她還是沒有得到那份本應(yīng)屬于她的愛情，子君幾乎付出了全部，然而還是輸給了現(xiàn)實。
涓生愛子君嗎?我想愛吧!愛開始的子君，愛逝去的子君。如果有這樣的女子為你付出全部，愛你多于愛自身，我想你也是愛的。只不過后來經(jīng)歷了一些事情，某種東西蒙蔽了那份純真的愛吧!生活越來越拮據(jù)，油雞們逐漸成為肴饌，阿隨也被送走了，涓生看子君的頹唐，感嘆人是多么容易改變呵!當(dāng)涓生孤身枯坐，回憶從前，竟覺得大半年來，只為了愛—盲目的愛嗎，—而將別的人生的要義全盤疏忽了。第一，便是生活。人必生活著，愛才有所附麗。世界上并非沒有為了奮斗者而開的活路。如果說子君變了，那涓生必然變了，而且變得更加徹底。愛情與生活，為何硬要這樣聯(lián)系呢?子君沒有錯，涓生沒有錯，只是愛情太過脆弱，輸給了生活。
我同情子君，也為子君感到不值。那樣純真的人兒，只是為了尋求她的愛情，她付出了全部。不管生活多么困苦，她都竭力地呵護(hù)著她的.愛人，然而結(jié)果是他不愛她了。精神上的打擊要比物質(zhì)上的打擊更加沉重吧!子君的離開是必然的，她已經(jīng)沒有任何留下的理由。子君死了，她連惟一的希望都破滅了，生存對她又有何意義，活著對她就是一種精神上的煎熬吧!或許有一天，涓生會明白子君的苦衷吧!他會發(fā)現(xiàn)子君沒有變，子君一直都是那么愛他，子君的付出是那么地?zé)o私，以至于連回報都忽視了。不過，子君等不及涓生的覺醒了，她是那樣地，帶著悔恨，永遠(yuǎn)地逝去了。
愛情為何如此脆弱?無辜地被扣上“罪惡”的頭銜。當(dāng)所有的矛頭指向愛情，我們也只是悲哀地選擇結(jié)束。是愛情的錯?還是我們不夠堅持?當(dāng)愛情遇上現(xiàn)實，愛情就被扼殺了，怪現(xiàn)實太殘酷，還是愛情太脆弱?其實愛情沒有錯，現(xiàn)實也沒有錯，錯的是我們自身，我們總是主觀地把愛情和現(xiàn)實聯(lián)系在一起，為了生活，好像就非要拋棄愛情似的，所以愛情輸給了現(xiàn)實，是那么地?zé)o奈。
得到的總是被當(dāng)做理所當(dāng)然，還挑三揀四，為何要等失去后才知道珍惜呢?失去了，再多的悔恨，也是于事無補。得到的就是最好的，得不到的，那本就不屬于你。一個人不可能十全十美，你一直挑她的小毛病，就不會發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點。如果你努力發(fā)現(xiàn)她的好，那么她的小瑕疵也近乎完美了。
佛說：“前世五百次的回眸，才修來今生的一次擦肩而過�！毕嘤觯嘧R，相知，難道還要相離嗎?一份愛情，的確來之不易，為什么不能好好珍惜呢?不要用其它的理由去扼殺愛情，愛情真的很脆弱。兩個人在一起，就是要不斷地磨合，學(xué)會包容，學(xué)會理解。
涓生悔恨了，可是子君不在了。珍惜為你付出的人吧，同時要有顆感恩的心，懂得去回報。愛情就是那么脆弱，需要雙方的共同的呵護(hù)。輸什么，也不能輸了自己。
在我們身邊總是有人被我們忽略，我們應(yīng)該學(xué)會去珍惜他們，不再讓他們從我們身邊溜走了。