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      初中三國(guó)演義讀書(shū)筆記

      時(shí)間:2023-03-15 08:16:13 讀書(shū)筆記 我要投稿
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      初中三國(guó)演義讀書(shū)筆記

        當(dāng)品讀完一部作品后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下!那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀書(shū)筆記呢?以下是小編精心整理的初中三國(guó)演義讀書(shū)筆記,歡迎大家分享。

      初中三國(guó)演義讀書(shū)筆記

        初中三國(guó)演義讀書(shū)筆記 篇1

        國(guó)家的統(tǒng)治需要忠臣,需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的.忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單:身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。

        再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱(chēng)為*雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄,說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng),但是他沒(méi)有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。

        后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。

        還有趙子龍長(zhǎng)坂坡單騎救主,巧用苦肉計(jì)黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等。

        初中三國(guó)演義讀書(shū)筆記 篇2

        爸爸給我買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》,我利用整整一個(gè)暑假的時(shí)間讀完了《三國(guó)演義》。這部古典名著深深地吸引了我。

        很多同學(xué)看了《三國(guó)演義》后,非常喜歡劉備、諸葛亮、關(guān)羽等人,我卻很喜歡曹操!度龂(guó)演義》中對(duì)曹操的評(píng)論是“治世之能人,亂世之奸雄”。我覺(jué)得羅貫中說(shuō)曹操是“亂世之奸雄”,有失偏頗,我想為曹操鳴不平。在我心中,曹操的形象是高大的。

        曹操是一位才華橫溢的詩(shī)人。曹操是自《詩(shī)經(jīng)》后重振四言詩(shī)的作家,他的五言詩(shī)也頗具樂(lè)府民歌的色彩。他和曹丕、曹植并稱(chēng)“三曹”。父子三人以其顯赫的`政治勢(shì)力和杰出的文學(xué)創(chuàng)作居于當(dāng)時(shí)文壇的領(lǐng)袖地位!皩(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何!”他面對(duì)美酒而高歌,感嘆人生年華能有幾何!昂我越鈶n,唯有杜康。”他面對(duì)憂愁困苦,借酒澆愁!扒嗲嘧玉,悠悠我心”,他尊重人才,“唯才是舉”。

        曹操是一位寬厚曠達(dá)的領(lǐng)袖。講他心胸曠這是有證據(jù)的:如果他不是豁達(dá)大度,怎會(huì)有當(dāng)關(guān)羽走時(shí)“彼各為其主,勿追也”的感嘆?如果他不是寬厚仁愛(ài),怎會(huì)有當(dāng)郭嘉喪時(shí)“臨其喪,哀甚”的悲痛?這一切說(shuō)明曹操的心胸曠達(dá)。

        曹操是一位縱橫捭闔的政治家。曹操參與的大小戰(zhàn)役有許多。如破黃巾,斬劉辟、黃邵,攻下邳,絞呂布。特別是官渡之戰(zhàn),曹操以“公兵不滿萬(wàn),傷者十二三”的情況戰(zhàn)勝“眾十余萬(wàn)”的袁紹。他的勝利是僥幸嗎?不,絕不是!這說(shuō)明了曹操過(guò)人的軍事才能。有人說(shuō)曹操挾天子以令諸侯是卑鄙。但我不這樣認(rèn)為。曹操處在一個(gè)群雄角逐的年代,英雄們四處割據(jù),四處擴(kuò)張,在這樣一個(gè)不是你死就是我活的年代,“挾天子以令諸侯”正說(shuō)明了曹操有高超的政治手段。

        “暗淡了刀光劍影,遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴!甭接跉v史的書(shū)頁(yè),穿越歷史的風(fēng)云,曹操的高大雄偉的身姿令我欽佩折服。

        初中三國(guó)演義讀書(shū)筆記 篇3

        中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。

        《三國(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

        其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的關(guān)羽,納賢的劉備等等,無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的.幾個(gè)英雄人物。

        先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。《三國(guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來(lái)加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無(wú)敵。

        初中三國(guó)演義讀書(shū)筆記 篇4

        滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”提起這首詞,人們都會(huì)想到四大名著之一的《三國(guó)演義》。

        《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一,里面清楚地記載了從東漢末年開(kāi)始,到黃巾起義、劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義、虎牢關(guān)三英戰(zhàn)呂布、關(guān)云長(zhǎng)千里走單騎,借東風(fēng)火燒赤壁等,直至西晉統(tǒng)一全國(guó)。東漢末年,政治黑暗,各路軍隊(duì)紛紛起義,當(dāng)時(shí)的年代兵荒馬亂,民不聊生,漢靈帝劉宏昏庸無(wú)比,加上奸臣貪贓枉法,國(guó)家時(shí)刻面臨著崩潰的危機(jī)。不久,黃巾起義爆發(fā),劉關(guān)張投軍,九個(gè)月后,黃巾起義被消滅,董卓進(jìn)京,朝廷起內(nèi)亂,不少官員被殺。曹操逃出洛陽(yáng),招兵買(mǎi)馬,不久董卓被殺,劉備在徐州被曹操打敗,但關(guān)羽得知?jiǎng)湓谠B那,便千里走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將,最后在古城會(huì)面等,一直到西晉統(tǒng)一三國(guó)。《三國(guó)演義》是由羅貫中寫(xiě)的,打這以后,有很多人仿照他的寫(xiě)法,如,《封神演義》,《楊家將演義》等。但是,《三國(guó)演義》更能透露我國(guó)古代的種種歷史與文化。

        在《三國(guó)演義》這本書(shū)中,我最欣賞的人物是諸葛亮,他是一個(gè)國(guó)家的'統(tǒng)治需要忠臣,需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。

        《三國(guó)演義》這本書(shū)不僅讓我了解了古代文化,而且讓我知道三國(guó)中每個(gè)人的獨(dú)特之處,我喜歡看《三國(guó)演義》。

        初中三國(guó)演義讀書(shū)筆記 篇5

        生活中有許多書(shū)令人受益,或令人如癡如醉,或令人大飽口福,或令人浮想聯(lián)翩。但令我最難忘的好伙伴是《三國(guó)演義》!度龂(guó)演義》是我國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回小說(shuō),是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作,小說(shuō)描寫(xiě)了以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。

        《三國(guó)演義》故事中我感受最難忘的是“火燒赤壁”,在看到“火燒赤壁”這一章時(shí),就有十分深刻的印象。在生活中,我就像曹操一樣,中了“連環(huán)計(jì)”,記得那一次,我去買(mǎi)菜,本想挑便宜買(mǎi)個(gè)大西瓜,結(jié)果回家后才發(fā)現(xiàn)西瓜雖大又便宜,但是不甜。我當(dāng)時(shí)就后悔了,后悔中了老板的“連環(huán)計(jì)”啊!

        “三顧茅廬”這一章,我能感受到劉備十分誠(chéng)懇,有誠(chéng)意,請(qǐng)了好幾次都不放棄,讓我深深地體會(huì)到對(duì)人要誠(chéng)懇,這樣別人才會(huì)樂(lè)于幫助你,相信你。在平時(shí)的.學(xué)習(xí)中,當(dāng)我遇到困難時(shí),我的好朋友就會(huì)向我伸出援手,同學(xué)有困難找我?guī)兔r(shí),我也會(huì)盡力幫助他們解決問(wèn)題。這不是誠(chéng)信友善的最好體現(xiàn)嗎?

        當(dāng)我又看到“草船借箭”,文中講述了他三天造十萬(wàn)支箭的事。我覺(jué)得我們生活中,要放聰明點(diǎn),雖說(shuō)到不了諸葛亮的聰明程度,但也要機(jī)智變通。生活也是這樣,當(dāng)時(shí)我在算一道數(shù)學(xué)題,用一種方法不行,就變換另一種方法,換一種思路想問(wèn)題。果然,我很快地算出了答案?吹轿闹械谑嘶兀荑獾牟恍,既賠了夫人又折兵,當(dāng)時(shí),我突然有些感悟:這一章告訴我們做任何事情不要輕易地下決定,要考慮周全后才能做行動(dòng)。

        《三國(guó)演義》的故事令我浮想聯(lián)翩,使我更加快樂(lè)。我不但學(xué)習(xí)到了文化知識(shí),而且也懂得了許多做人的道理。我愛(ài)我的好伙伴——《三國(guó)演義》。

        初中三國(guó)演義讀書(shū)筆記 篇6

        讀了《三國(guó)演義》一書(shū),使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著!度龂(guó)演義》刻畫(huà)了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。 日記

        在三國(guó)中,我最佩服的人是關(guān)羽,他不但武功好,而且人品好。他不僅在古代還是在現(xiàn)代都是“忠”字的真實(shí)代表。在跟曹操打仗時(shí),他因帶著二嫂,所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備,保護(hù)好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí),便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見(jiàn)二嫂,他也不忘把二嫂帶回去,真是一名當(dāng)之無(wú)愧的性情中人。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不記千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為他不但忠,而且還要算一種難得可貴的忠。在現(xiàn)代,全球所有華人多把關(guān)羽當(dāng)做忠義的守護(hù)神。

        性格關(guān)系著成功與否。曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的.謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格。如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng),一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn):曹操多疑,司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó):首當(dāng)其沖的必定是伏龍——諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)智,嫻熟的兵陣,無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛:龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認(rèn)為都不如孔明。吳國(guó):一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū),精通布陣。從這些人物和國(guó)家當(dāng)中,我們不難看出人的性格的重要性。

        在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不僅需要忠義,更需要誠(chéng)實(shí)守信!如果一個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中最為寶貴的誠(chéng)信也丟掉了,那這個(gè)人還有什么呢?金錢(qián)、地位、官職?這些都是次要的。誠(chéng)信是一個(gè)人的永久身份證。如果沒(méi)有了誠(chéng)信,大家都不信任你,而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn),你不會(huì)難過(guò)嗎?你還有真心的朋友嗎?這些又豈是金錢(qián)、地位、官職能彌補(bǔ)的?我相信大家不希望自己是這樣的人吧!因此,讓我們一起打開(kāi)誠(chéng)信的大門(mén),用我們永久的身份證去勇敢的面對(duì)人生吧!

        初中三國(guó)演義讀書(shū)筆記 篇7

        今天我們實(shí)際生活當(dāng)中許多俗而不雅的人呼朋引類(lèi)地聚在一起,推杯換盞高談闊論,往往也自命為煮酒論英雄。這一則也可以想見(jiàn)這典故影響的深遠(yuǎn)和廣泛了。其實(shí)說(shuō)這話的人也未必就知道這典故的出處,或許也有知道的。結(jié)果是往往自命不凡,酒過(guò)三巡,菜過(guò)五味更是飄飄然,然飄飄了。在醉意朦朧中都認(rèn)為自己是大英雄,借英雄的豪氣還想在多喝幾杯。實(shí)際上真正的英雄確有著他獨(dú)具的品格,胸懷坦蕩,腹有良謀,行俠丈義,智勇雙全,試問(wèn)當(dāng)世真能做到者又有幾人。英雄不是嘴上的空話,不是憑空的幻想,不是醉意朦朧里的豪言壯語(yǔ),他是一種優(yōu)秀的品格,這種品格是超凡人的,一般人難以企及的精神境界。

        現(xiàn)代是科學(xué)昌明的時(shí)代,釀酒業(yè)也發(fā)達(dá)了,也許再也不用青梅來(lái)煮酒了。我們談到青梅煮酒有些印象依稀了,實(shí)際上是有名無(wú)實(shí)了,只留給了詩(shī)人的某些詩(shī)意的想象和美學(xué)的熏陶。不具備英雄資格的人卻來(lái)煮酒論英雄,實(shí)在是有些僭越古人之嫌。不過(guò)在酒席之中能夠陶然地忘卻了現(xiàn)世的煩惱來(lái)充一次英雄也無(wú)妨。我想這也是我們現(xiàn)世生活的一部分,苦中也有樂(lè)。不妨開(kāi)懷暢飲,海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。什么不盡人情的話和不盡常理的事在這里都可以盡情的訴說(shuō),這酒桌的聚會(huì)簡(jiǎn)直就成了另外的娛樂(lè)逍遙的小世界。劉伶的死便埋我的精神雖然未免有些放浪于形骸之外,但這也是盡人情的一種表現(xiàn),是一種曠達(dá)的風(fēng)度。

        俗語(yǔ)說(shuō)飲酒不醉才為高,多喝酒,喝個(gè)酩酊大醉于身體不益,喝酒過(guò)量也容易誤事,此種事情屢見(jiàn)不鮮,要引用例子真是不勝枚舉。以煮酒論英雄的氣概飲酒并沒(méi)有什么不對(duì)的地方,但問(wèn)題是拿了這個(gè)作為了借口,成為了不可救藥的酒徒與酒鬼,不問(wèn)世事,枉費(fèi)了光陰,踐踏壞了身體,那可真是一件得不償失的事情。古人的酒酒精含量少,即是所謂的度數(shù)低,不比今日的白酒那樣的猛烈,所以古人于喝酒之余還可以對(duì)詩(shī)賦詞彈琴流觴盡雅興之樂(lè)。今人在喝醉上斷不可盲目的`效法古人。

        另一則對(duì)煮酒論英雄想到的是人們對(duì)于英雄的向往。我想向往英雄的境界也是我們精神生活的一部分吧,這從武俠小說(shuō)的廣受歡迎中可以看得出來(lái)。而這一則青梅煮酒論英雄的小說(shuō)段落尤其是寫(xiě)得精彩,讓后世的人在閑適中也能增添一些精神的悅樂(lè)。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)這典故真是大有裨益了。

        每當(dāng)回想這個(gè)典故的時(shí)候,自己也好象回到了從前,一想起那時(shí)三五知己友朋,會(huì)聚在一起,放談高效,引酒作樂(lè)的情景,真有一種說(shuō)不出的感覺(jué),一種豪興往往會(huì)不自覺(jué)的涌上心頭。好小說(shuō)好的文學(xué)作品好的典故能夠耐人尋味的地方,于此也可見(jiàn)一斑了。

        初中三國(guó)演義讀書(shū)筆記 篇8

        有幸經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)新聞學(xué)知識(shí)后再次拜讀羅貫中先生的《三國(guó)演義》,一部介紹從漢末黃巾起義群雄割據(jù)直至西晉初年三國(guó)歸晉近105年的中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)。而其中使我尤為驚訝的既不是狀諸葛多智而近妖,亦非仁德至極的劉皇叔,也不是忠勇至圣的漢壽亭侯,而是戰(zhàn)爭(zhēng)中對(duì)于新聞信息的把握程度,這一定程度上決定了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利與否,甚至可能成為一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)所在。

        最出名的赤壁之戰(zhàn),之前曹操派蔣干入?yún)莿窠抵荑し丛鈧卧鞎?shū)信迷惑自損重將,而后又中黃蓋苦肉之計(jì)盲目接受黃蓋投降,以及錯(cuò)誤的接受了龐統(tǒng)鐵索連環(huán)之計(jì),一步一步走向失敗的.深淵。究其原因,最重要的是曹操對(duì)于新聞信息的錯(cuò)誤甚至盲目把握,分不清楚正確信息和錯(cuò)誤信息,把一些別有用心的“謠言”盲目利用導(dǎo)致失敗。而另一方面諸葛亮通過(guò)對(duì)天象的準(zhǔn)確把握,掌握新聞的時(shí)效性,及時(shí)借取東風(fēng)成功取得勝利。這充分體現(xiàn)了對(duì)于新聞信息的把握對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)起到的巨大影響。

        另一方面,對(duì)于新聞信息的把握如果不能透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì),往往也只能功敗垂成。最明顯的例子是諸葛亮錯(cuò)用馬謖導(dǎo)致街亭失守,先帝曾言馬謖“言過(guò)其實(shí),不可大用”,然而諸葛亮只看到馬謖為舊將,文韜武略卻不能透過(guò)現(xiàn)象觀察到其本質(zhì)。這也直接導(dǎo)致了后來(lái)的用空城計(jì)巧退司馬,這也是一個(gè)例子,司馬懿對(duì)于孔明城中一片安寧景象以及旌旗飄動(dòng)的假象,不能透過(guò)現(xiàn)象觀本質(zhì)從而匆匆撤兵錯(cuò)失良機(jī)。

        同時(shí)我也聯(lián)想到了關(guān)于新聞信息的把握需要一定的隱秘性,如果不知道把收集到的信息加以保密,很容易泄露從而釀成大禍。這一點(diǎn)在漢室宗親以及漢室舊將多次計(jì)劃謀殺曹操中很容易看出來(lái),馬騰與朝內(nèi)大臣密謀舉事因?yàn)樾℃孤稒C(jī)密,董承吉平眾人謀曹操因仆人泄密,伏氏皇戚謀曹操因頭巾泄密充分體現(xiàn)出他們沒(méi)有能夠做到對(duì)重要信息的保密,這也導(dǎo)致了失敗。

        通過(guò)認(rèn)真拜讀《三國(guó)演義》這使得我對(duì)新聞學(xué)有了更好的認(rèn)識(shí),相信日后我一定會(huì)在新聞學(xué)學(xué)習(xí)方面有所提高。

        附:圖書(shū)簡(jiǎn)介:《三國(guó)演義》全名《三國(guó)志通俗演義》,元末明初小說(shuō)家羅貫中所著,為中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義的小說(shuō),中國(guó)古典四大名著之一,歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。一部波瀾起伏,氣勢(shì)磅礴的偉大作品。中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō),以描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主,反映了吳。蜀。魏三個(gè)政治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉五大部分。在廣闊的背景上,上演了一幕幕波瀾起伏,氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,成功刻畫(huà)了近兩百個(gè)人物形象,其中曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛、等等人物形象膾炙人口,不以敵我敘述方式對(duì)待各方的歷史描述,對(duì)后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。編者羅貫中將兵法三十六計(jì)匯融于字里行間,既有情節(jié),也有兵法韜略。

        初中三國(guó)演義讀書(shū)筆記 篇9

        在歷史的長(zhǎng)河里,許許多多承載著中華民族傳統(tǒng)文化的東西閃爍著光芒,就如同沉積在河底的寶石,細(xì)小而珍貴。抒寫(xiě)它們的作者,那些嘔心瀝血、為追逐夢(mèng)想一路奮斗的人們,被世人深刻地銘記。他們的靈魂將和他們的作品一樣永垂不朽。有這樣一本書(shū),它是文學(xué)史的里程碑,它就是——《三國(guó)演義》。

        《三國(guó)演義》講述的是在一個(gè)英雄輩出的年代,蜀、魏、吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng),反映了三國(guó)時(shí)代各類(lèi)社會(huì)斗爭(zhēng)與矛盾的轉(zhuǎn)化,塑造了一群叱咤風(fēng)云的英雄人物。

        它的作者羅貫中將自己的價(jià)值觀念以及思想觀念加以融合,使作品十分有文化底蘊(yùn)。其中既有統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn),又具有民間思想,獨(dú)出機(jī)杼,為我們創(chuàng)造了一個(gè)壯美的藝術(shù)世界。

        作品中,我們看到了一個(gè)個(gè)有血有肉的人物形象。不論是狡詐多疑的曹操,忠厚老實(shí)的劉備,還是有勇有謀的孫權(quán),都被作者用奇妙的文筆洋洋灑灑地寫(xiě)出了鮮活的生命;蛟S只是草草幾筆,一個(gè)群雄逐鹿的故事就呈現(xiàn)在我們面前。我認(rèn)為,這也是《三國(guó)演義》的魅力所在。

        其中,最讓我欣賞的是神機(jī)妙算的諸葛亮。曾經(jīng),司馬懿率領(lǐng)十萬(wàn)大軍直逼西城 。諸葛亮無(wú)兵迎敵,卻沉著鎮(zhèn)定,利用對(duì)方多疑的弱點(diǎn),大開(kāi)城門(mén),只領(lǐng)著幾個(gè)童子,自己在城樓上焚香操琴。使得司馬懿懷疑設(shè)有埋伏,引兵退去。諸葛亮的這一招空城計(jì),避免了全軍覆沒(méi)的危險(xiǎn),扭轉(zhuǎn)乾坤。還有草船借箭、赤壁之戰(zhàn)等婦孺皆知的妙計(jì)傳誦至今。

        謀事有諸葛亮,而武將中關(guān)羽的忠義讓我深深地贊嘆。他是一個(gè)英勇善戰(zhàn)的蜀國(guó)名將,是一個(gè)有義有勇的“性情中人”。他秉燭達(dá)旦,過(guò)五關(guān)斬六將,后來(lái)還在華容道義釋曹操,可見(jiàn)其義其勇有過(guò)人之處,俗話說(shuō):“亂世出英雄”,越是滄海橫流,越能顯出英雄本色。關(guān)羽一生重情重義,被視為“重言諾,講信義”的典范,處處知恩圖報(bào),可謂“義薄云天”。雖敗走麥城一生壯烈,但這個(gè)大義凜然的英雄永遠(yuǎn)銘記在我們心中,關(guān)羽的生命年華映照了那句話:“玉可碎不改其質(zhì),竹可焚不可毀其節(jié)!

        《三國(guó)演義》所承載的不只是一個(gè)群英蕓薈的史詩(shī),更多的是一個(gè)時(shí)代的'特點(diǎn)與精髓。當(dāng)中所蘊(yùn)含的民族精神,正是支持民族不斷前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力!度龂(guó)演義》的一字一句都融入了作者的心血,一筆一墨都以寫(xiě)實(shí)的態(tài)度,客觀完整地展現(xiàn)了這余百年的歷史過(guò)程。對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié),給后人留下了許多啟發(fā)。清代的魏裔介曾這樣評(píng)價(jià)它:“世人鮮有讀三國(guó)史者,惟于羅貫中演義得起梗概耳!

        在如今這個(gè)充斥著“快餐文化”的年代,還有許多像《三國(guó)演義》這樣的文學(xué)經(jīng)典值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品讀,就讓我們一起品讀經(jīng)典,感悟經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)的人生真諦,讓經(jīng)典的價(jià)值充分呈現(xiàn)。

        初中三國(guó)演義讀書(shū)筆記 篇10

        小時(shí)候,對(duì)于經(jīng)典這個(gè)字眼,總是充滿著許多問(wèn)號(hào),那是什么?

        三四歲,最喜歡看的就是童話,連環(huán)畫(huà),既有精彩的故事,又有美麗的圖畫(huà),最得我心,一個(gè)個(gè)地拼音字,吚吚呀呀地讀,讀完后,總是心生滿滿的成就,覺(jué)得,童話就是經(jīng)典。

        一年級(jí),會(huì)認(rèn)點(diǎn)兒字,讀讀一本書(shū),三年級(jí),讀幾本縮寫(xiě)的名著,那仿佛就是我心中的“經(jīng)典”。

        那是始于一次家庭大掃除……

        “韜,這本《三國(guó)演義》拿出讀讀吧!币宦(tīng)到這叫聲,對(duì)新事的好奇心驅(qū)使著去年個(gè)熱鬧。媽媽拍拍書(shū)上的灰塵,把書(shū)遞給我。抱著這本厚厚的大書(shū),我一臉茫然,對(duì)于這種古籍,我怎么看得懂呢?但是,一本大書(shū)放在你面前,你又怎能經(jīng)住它的誘惑呢?于是我翻開(kāi)第一頁(yè)。

        《三國(guó)演義》,它既不像《西游記》那般天馬行空,也不像《紅樓夢(mèng)》那般柔情細(xì)膩。仿佛記述的就是我們的生活。你看劉關(guān)張的“桃園三結(jié)義”,再到后來(lái)“攻城奪地”,“三英戰(zhàn)呂布”,直到后來(lái)關(guān)羽、張飛被斬殺,劉備仍是揚(yáng)言為他們報(bào)仇,這讓我感受到他們之間的情義,就像是生活中的兩位死黨、好兄弟,在困難中為你兩肋插刀,那可謂“義”。三國(guó)還講了不少心理戰(zhàn)“三氣周瑜”,“美人計(jì)”等,心理是打好勝戰(zhàn)的關(guān)鍵,就好比考場(chǎng),參賽竟演現(xiàn)場(chǎng),很多時(shí)候都需要有好的`心理。這本書(shū)中,詮釋的最好的,那就是“謀”,赤壁之戰(zhàn)中,諸葛亮的草船借,黃蓋假意降曹操,還有智取漢中,雕像退司馬等。一計(jì)連一計(jì),“天下如棋,一步三算!,學(xué)習(xí)和生活,亦要講“謀”字,有了好方法,好計(jì)策,才能取到事半功倍。

        三國(guó)中,趙云趙子龍是我很喜歡的一位將領(lǐng),長(zhǎng)坂坡救主,那可真是驚心動(dòng)魂,一身披戰(zhàn)甲,身單影只沖入曹營(yíng),連戰(zhàn)幾十人曹將,所向披靡,無(wú)人能擋!另一位是司馬懿,讓人佩服的,是他的謀略,曹操掌權(quán)他俏無(wú)聲息,曹丕掌權(quán),他慢慢鋪墊,曹睿掌權(quán),他便一飛沖天,曹睿死后,一舉奪權(quán),真是一計(jì)扣一計(jì)。

        就這樣,一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò),我讀完了《三國(guó)演義》,這本書(shū)把世間的友情,親情都詮釋在這本書(shū)中,我覺(jué)得,真正的經(jīng)典,是能寫(xiě)進(jìn)人們的心中,是最貼近生活的。

        初中三國(guó)演義讀書(shū)筆記 篇11

        早在學(xué)生時(shí)期就已拜讀過(guò)中國(guó)四大名著之一(三國(guó)演義),當(dāng)時(shí)更多的是為了追求故事情節(jié),看的比較粗糙。今年寒假我完整的看完了(三國(guó)演義)。它內(nèi)容精彩;涉及人物多;有很多著名的典故出自這篇巨著;故事對(duì)后人有很大的啟發(fā)作用。故事主要講的是:東漢末年,天下大亂,黃巾軍起兵造反。劉備、關(guān)羽、張飛三位豪杰走到了一起,桃園三結(jié)義后,他們決心做一番大的事業(yè),重振漢室;

        曹操也在北方的起兵準(zhǔn)備奪取天下;南方的孫權(quán)占據(jù)一方領(lǐng)土也想統(tǒng)領(lǐng)天下。由此形成了三國(guó)鼎立的形勢(shì),故事主要是圍繞魏、蜀、吳三國(guó)展開(kāi)。讀完(三國(guó))后,我最欣賞的人物是諸葛亮。他足智多謀,例如:草船借箭、火燒赤壁、三氣周瑜、巧借東風(fēng)、空城計(jì)、巧收姜維、智取漢中、七擒孟獲、上方谷困司馬懿、死諸葛亮嚇走活仲達(dá)。他鞠躬盡瘁,死而后已,他先輔佐劉備占領(lǐng)了西川成立了蜀國(guó),

        劉備死后,將兒子劉禪托付給諸葛亮,他又輔佐劉禪和魏、吳對(duì)峙;他鞠躬盡瘁,凡是處罰20軍棍以上的事都要親自審理,不絲毫怠慢,公平對(duì)待軍中所有士官,對(duì)待他們親如一家,由此蜀國(guó)的軍隊(duì)軍紀(jì)嚴(yán)明、賞罰分明、戰(zhàn)斗力強(qiáng)。到后來(lái),關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃蓋等老將們都一一去世后,諸葛亮也操勞過(guò)度。但基于先帝托孤,蜀國(guó)國(guó)力下降,他便更加日夜操勞,發(fā)明了木牛流馬、連弩等先進(jìn)武器,為蜀國(guó)立下汗馬功勞。在他第六次出祁山攻打魏國(guó)時(shí),終因操勞過(guò)度而病逝。臨終前,他留下了一條計(jì)謀,如果魏軍追來(lái),就把諸葛亮的雕像放在戰(zhàn)車(chē)上嚇走司馬懿。

        最后,蜀軍按計(jì)嚇退了司馬懿,安全撤回。關(guān)羽也是一位讓我佩服的英雄豪杰,他忠義豪爽,英勇善戰(zhàn)。例如:他千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、溫酒斬華雄、刮骨療傷、水淹七軍、斬顏良、誅文丑、單刀赴會(huì)、大戰(zhàn)黃忠。雖然曹操對(duì)他很好,很欣賞他,想收他為將軍,但他卻對(duì)劉備忠心無(wú)二,護(hù)著二位嫂嫂投奔劉備。曹操敗走華容道時(shí),他可以殺掉曹操,但他念及曹操曾對(duì)他的舊情,放走了曹操。

        當(dāng)然書(shū)中還有很多英雄豪杰讓人敬佩,如粗中有細(xì)的`張飛、忠心耿耿的趙子龍、富有獻(xiàn)身精神的黃蓋等。也有一些人物讓人嘆息,如發(fā)出“既生瑜,何生亮的周瑜;英年早逝,未能成就大業(yè)的孫堅(jiān)、孫策等。(三國(guó)演義)是一篇史學(xué)巨著,記載著許許多多的故事,故事蕩氣回腸,令人回味無(wú)窮。

        初中三國(guó)演義讀書(shū)筆記 篇12

        我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人四大名著早已讀的滾瓜爛熟?砂嗬锿蝗挥科鹑龂(guó)演義的高潮。我只好在涌進(jìn)書(shū)海讀起來(lái)。

        三國(guó)演義主要講了:由于張角的“黃巾起義”而涌出了三位豪杰,也就是本書(shū)的三位主人公:劉備,關(guān)羽,張飛。同時(shí)還涌出了一代奸雄——曹操。于是劉關(guān)張三人和幸運(yùn)兒孫權(quán)還有曹操可是了三國(guó)鼎立的形勢(shì)。

        后來(lái)就講了關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將,劉備得諸葛亮如魚(yú)得水等多個(gè)劇情。這里我最佩服的是趙云。俗話說(shuō)的好:“一呂二趙三典韋”。雖然趙云沒(méi)有‘不孝子’呂布勇猛,可我佩服的還是趙云,因?yàn)橼w云有勇也有謀,可呂布為了錢(qián)連自己的義父都敢殺。中國(guó)自古以來(lái)講求文武皆備,即所謂劍膽琴心。但真正的做大事者需要?jiǎng)δ懗嘈。赤心,也叫赤子之心,既有善惡之別又能懲惡揚(yáng)善,向劉備一樣。如果劉備沒(méi)有赤子之心那么他們?nèi)擞肋h(yuǎn)成不了世界上的亮點(diǎn)。呂布可謂勇猛但是他缺少一顆赤子之心,乃成為“三姓家奴”。所以真正的第一應(yīng)該是趙云!話說(shuō)趙云因?yàn)橐雇肀徊苘娡灰u而和大部隊(duì)走散,只身一人穿行于曹軍之中猶如無(wú)人之境。終于尋得了劉備的兒子“阿斗”才殺回來(lái),這才有了劉備摔阿斗的典故,F(xiàn)在你們了解趙云了吧!可事情恰恰與我預(yù)料的相反。不是我所希望的蜀國(guó)得到江山而是我所反對(duì)的魏國(guó)得到江山,也就是曹操一方。

        再說(shuō)曹操。曹操年輕時(shí)父親曾給他看過(guò)一掛。算卦的人說(shuō)曹操在太平盛世里是忠臣?稍趤y世里是個(gè)奸雄?墒瞧珜(shí)現(xiàn)了最不好的那一預(yù)言,曹操偏偏在亂世里長(zhǎng)大。于是它成為了一代奸雄。其實(shí)曹操也挺厲害的.,沒(méi)有軍師也能成就天下大業(yè)?刹懿偈鞘鞘强炭虨樽约褐,所以殘害了許多無(wú)辜。劉備是時(shí)時(shí)刻刻為百姓著想,所以他得了許多民心。可曹操也挺注重有才之士。比如在官渡那一戰(zhàn),許攸去投奔曹操,曹操聽(tīng)了,來(lái)不及穿鞋就去見(jiàn)他,這才有歷史上官渡這一篇。還有幸運(yùn)兒孫權(quán)。孫權(quán)的江山完全是靠他爸爸孫堅(jiān)打下來(lái)的。在江東有一個(gè)傳說(shuō),找文官就找張昭,找武官就找周瑜。其實(shí)孫權(quán)就是一普普通通的人物。他就會(huì)防守,不會(huì)攻擊。要不是他爸爸,他才不會(huì)成為吳國(guó)的帶領(lǐng)人呢!

        這本書(shū)也只能介紹到這了,如果我們班又進(jìn)行某一本書(shū)的高潮我很愿意為你講解哦!

        初中三國(guó)演義讀書(shū)筆記 篇13

        三國(guó)是眾人皆知的歷史故事,由羅貫中先生發(fā)表。對(duì)于三國(guó)演義,大家肯定會(huì)支持劉備的國(guó)家(蜀國(guó)),恨吳國(guó)吧...(因?yàn)閰菄?guó)的人殺了關(guān)羽和張飛,劉備好像也是被吳國(guó)的陸遜氣死的,因?yàn)樵趧鋱?bào)仇的晚上,陸遜燒了劉備七十萬(wàn)大軍!當(dāng)時(shí)吳國(guó)只有20萬(wàn)左右)我來(lái)講解各國(guó)少數(shù)資料...

        蜀國(guó):由劉備建立,先主劉備,后主劉禪(阿斗)。丞相:諸葛亮(以前是軍師,劉備稱(chēng)帝建立蜀國(guó)后封他為丞相);五虎上將:隊(duì)長(zhǎng)關(guān)羽,副隊(duì)長(zhǎng)張飛,隊(duì)員:趙云、馬超和黃忠;將軍:魏延、王平、馬謖、馬岱、王匡、關(guān)平、張苞、關(guān)興(關(guān)平的`哥哥)、廖化、張嶷、夏侯霸、姜維(被人們稱(chēng)為麒麟兒、火鳳凰等)、張翼、高翔、馬忠等其他名將;軍師:諸葛亮(前任的,后被封為丞相),龐統(tǒng),36歲死于落鳳坡,簡(jiǎn)單說(shuō)死于亂箭之中,徐庶,第一任軍師,因母親被曹操抓,只能投奔曹操,后來(lái)他母親自殺,徐庶用計(jì)逃脫...其余的不清楚,蜀國(guó)能干的人講清楚了。

        魏國(guó):由曹操建立,先主曹操,后面是曹丕,接下來(lái)是曹睿,然后是曹芳,最后司馬炎統(tǒng)一全國(guó),他廢魏建普。丞相:無(wú);五子良將:張遼、徐晃、樂(lè)進(jìn)、于禁、張郃。將軍:許褚、張魯、曹真、曹仁、夏侯淵、曹休、夏侯?lèi)⑾暮疃、典韋、李典、蔡瑁、蔡和、蔡中、鄧艾、鄧忠、鐘會(huì)、陳泰、張虎、孫禮、高覽、龐德、秦棋、韓浩、韓琦等;大都督:曹真,副都督:司馬懿;軍師:奉孝、司馬懿等。

        吳國(guó):由孫堅(jiān)創(chuàng)造,然后是孫策,接著是孫權(quán),后面是孫亮,最后是孫浩。都督是:周瑜、魯肅、呂蒙和陸遜;將軍有:程普、周泰、黃蓋、甘寧、張紹等(由于東吳缺少人才,所以必?cái)o(wú)疑),軍師就和都督差不多。

        我的資料已經(jīng)夠足的了,你喜歡哪個(gè)國(guó)家呢?我個(gè)人喜歡蜀國(guó)。

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