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讀者讀書筆記
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會讀哦，寫一篇讀書筆記吧。那么你真的會寫讀書筆記嗎？以下是小編精心整理的讀者讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀者讀書筆記1
兒童文學顧名思義是專為少年兒童創(chuàng)作的文學作品。多年來，讀了不少這方面的作品，如今年齡逐漸增長，但對它們?nèi)允怯∠笊羁蹋匚稛o窮。其中最愛的便是冰心的作品，雖時隔多年，但仍令人回味。特別是《寄小讀者》。
《寄小讀者》，是冰心女士在1923年—1926年間寫給小讀者的通訊，主要記述了海外的風光和奇聞異事，同時也抒發(fā)了她對祖國、對故鄉(xiāng)的熱愛和思念之情�！都男∽x者》可以說是中國近現(xiàn)代較早的兒童文學作品，冰心也因此成為中國兒童文學的奠基人。三部通訊集雖然發(fā)表的時間不同，但主題都是自然、童真。這樣的主題恰好顯現(xiàn)了冰心創(chuàng)作的'思想內(nèi)核：愛的哲學。如今，還記得里面這樣一個故事，一只小老鼠出現(xiàn)在我面前卻因為我的失誤，而被“虎兒”叼走了，字里行間，我還能感受到冰心對小生物的喜愛，和自己的無限的愧疚之情。
生活中的一個小故事，卻讓我們充分感受到愛，對萬物之愛。兒童文學特別要求通俗易懂，生動活潑。因為主要的讀者對象是青少年，所以它一般必須具有教育性，形象性，趣味性，故事性，知識性的一些特征。冰心很好的體現(xiàn)了這些。這樣的故事語言簡單易懂，貼近生活，貼近兒童，卻又很好的啟迪了人生觀，價值觀都在形成中的青少年“愛的哲學”。讓他們懂得善良，懂得博愛。
讀者讀書筆記2
讀完《寄小讀者》，里面的很多章節(jié)讓我十分感動。我深切地感受到愛就是生活中堅定的信念。同時也深刻的體會到了冰心的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的，心，凝固了世界;淚，溫暖了世界�！�
在生活中，我們每個人都需要愛，需要被愛。愛就是生活的必須。沒有愛，生命是會枯萎的。
每當，我們看見那一只只珍貴的野生動物被捕、被殺害、被關(guān) 進冷冰冰的籠子，我們會從心底發(fā)出憤憤不平的怒火;每當我們忽略了那些腳下的生靈，在它們興奮的搬運食物的時候，將它們踩于腳下，心底所涌起一絲波瀾。
我想，這將是一個人擁有的愛。愛，可以讓一個軟弱的人變得堅強;愛，也可以讓一個蠻橫無理的人變得善良。當我讀完了冰心的.《寄小讀者》，第二篇通流星訊始終讓我難忘……
那只小老鼠的生命，就像一顆隕石落地上一樣，是那樣的短暫。但是它卻樣從容，仿佛哦就是目睹了自身死去的一個全過程。我想這應(yīng)該是一次痛苦的經(jīng)歷，每天在我們腳下，有無數(shù)的小生命也進行著 !他們安居樂業(yè)的幸福生活。
生命是多么的脆弱呀!動物也有生命，不要去傷害身邊的動物。用一顆摯心和動物交朋友。
寄小讀者讀書筆記 王紫月
今天，我讀了冰心奶奶寫的《再寄小讀者》。
《再寄小讀者》這篇文章主要說我們應(yīng)該怎樣去提高寫作水平和寫作能力。讀了冰心奶奶寫的這封信，我懂得了我們要想寫好作文，就應(yīng)該喜歡語文，專心聽講，記好筆記，仔細讀書，碰到意義深刻、優(yōu)美、生動的詞句都摘錄下來，又會靈活運用，這樣就不會寫不好作文了。
冰心奶奶的信，我體會最深的是對小孩子的愛，這一點我受益匪淺。
鳥兒沒有翅膀就不能翱翔藍天，書本知識與生活體驗就是寫作的一雙彩翼。今后，我一定要養(yǎng)成多思、勤記的好習慣。
讀者讀書筆記3
看完《朗讀者》這部電影，才去閱讀的文字。喜歡曹文軒為這本書寫的序言。
當下中國大概是這個世界上一個超級的享樂主義大國，同時又是一個懷疑主義大國。流氣在我們周遭的每一寸空氣中飄散著。一次朋友的聚會，一個會議的召開，我們已經(jīng)很難再有進入莊重氛圍的機遇。甚至是一個本就在應(yīng)當莊重的`場合，也已無法莊重。嬉笑聲蕩徹在無邊的空氣中。到處是低級趣味的消化，到處是赤裸裸的段子，人與人的見面無非就是玩笑與沒完沒了的調(diào)侃，說話沒正經(jīng)已經(jīng)成為了風尚。我們在流動不止的世俗生活中，已經(jīng)很少再有莊重的體驗。一切看上去都是可笑的，一切都是可以加以戲弄的。一個本就沒有宗教感的國家，變得更加肆無忌憚，更加缺乏神圣感。
小說短小而精悍，讀起來沒有負擔。喜歡一切與閱讀有關(guān)的電影和書籍。在電影中，特別喜歡漢娜在監(jiān)獄中聽朗讀的鏡頭。也喜歡他們有關(guān)系之前的朗讀環(huán)節(jié)，電影鏡頭拍得非常唯美。
有幾方面想不通，一是為啥米夏為啥能比大她20幾歲的女性之間有情欲。二是漢娜難道因為文盲一事而特別難堪嗎，這有什么好尷尬的呢？三是米夏實在太愛太愛漢娜了，到底是什么導(dǎo)致他這般愛她？四是漢娜為何要自殺？
關(guān)于漢娜自殺的想法如下：
一是入獄之前的她是驕傲自尊的，不愛米夏，后來在獄中可能愛上他的；后來入獄，坐牢到60多歲，出去怎么辦，她自己沒多大的把握，盼頭也就是個米夏，唯有他能帶給她希望，結(jié)果他來監(jiān)獄探視后無意中的一舉一動完全暴露了他的內(nèi)心，漢娜意識到二人的關(guān)系已經(jīng)不是之前那樣。她的自尊心顯然是受到了傷害（因為她比別人的自尊心強N多倍），二是她在獄中多年的閱讀和閱歷中，看清了一些事，變得非常淡然。對人世沒有多大眷戀。性格決定命運吧，總之，漢娜是個為自尊而活的人。
也許人不應(yīng)該為自尊而活，要為自己而活，不要把快樂和幸福寄托于他人身上，獨善其身就好。
讀者讀書筆記4
最近迷上了董卿主持的《朗讀者》，這一欄目一次次使我落淚。今天給大家分享其中一位朗讀者的故事。
在香格里拉最深處有一個村莊叫巴拉格宗，這是一個非常閉塞的地方，可以說是與世隔絕，甚至在地圖上都沒有的一個地方。朗讀者斯納定珠就生活在這個地方。他十歲的時候就已經(jīng)開始做打鐵匠的工作，一次意外燒的通紅的小鐵塊蹦到眼睛里，用他自己的話說疼的像是針扎。無奈父親只能帶著他去縣城求醫(yī)。我沒想到的是他們父子二人走了五天才到達縣城的醫(yī)院。就在小斯納定珠因為第一次看到汽車見到另外一個世界而興奮的時候，噩耗也來臨了。由于耽誤了最佳治療時間他的右眼不可能復(fù)明。年僅十歲的孩子還沒有見過我國的大好河山右眼已經(jīng)受了重傷，但是他沒有絕望，而是立下誓言要修路，要把汽車開到自己的家鄉(xiāng)。
他十三歲離開家鄉(xiāng)去外闖蕩到四十歲的時候已是三、四千億的身家，他有了自己的火鍋城，有了自己的五金市場等等。他終于可以開始實現(xiàn)小時候的夢想了，是的，他要修路，要在他的家鄉(xiāng)修路。
本以為一切可以順順利利的，沒想到的是家鄉(xiāng)的父老并不支持他，甚至有人在他臉上吐口水。于是他就挨家挨戶去解釋……取得了鄉(xiāng)親們的認可。接著又是一個難題，專業(yè)技術(shù)人員認為在懸崖峭壁上修路是不可能的'，他罵走了一批又一批技術(shù)人員。最終有人愿意幫他修這條天路。然而在修路過程中，出現(xiàn)了一次次的資金短缺，他就變賣家產(chǎn)，低價賣了火鍋城，賣了五金市場。
可以想象他這一路走過來經(jīng)歷了多少心酸和困苦，最終他用了十年的時間在懸崖峭壁上修出來一條天路。大家都認為不可能的時候他做到了，是的，他做到了。是他在地圖上補上了自己的家鄉(xiāng)巴拉格宗。
我想是當初的志愿，是信念支撐他走到最后的。這也是我們大家和他最大的不同之處吧！最后愿斯納定珠以后的生活一切順利！
讀者讀書筆記5
一本非商業(yè)性的雜志，取得如此的成功，自有其道理。我讀《讀者》好多年了。它每每帶給我驚喜，感動，或一種莫名的震撼。
看讀者，是一種習慣。每次晚飯后隨手翻閱，細讀，總會無數(shù)個靈光一現(xiàn)的瞬間。于是，對于親情，對于人生，對于生活，在那一個個一瞬間，都會有種種新的理解。它像長者，指引年輕人走好人生的旅途；它像哲學家，在侃侃而談中給人以啟迪，讓人從中得到些許人生感悟。在物欲橫流的當今社會，它像一股清泉，凈化著人們的心靈，它讓你引發(fā)對大自然、對社會以及對人生的思考。讓你懂得去關(guān)注親情、珍惜友情。那一篇篇睿智的文章，給你鼓勵，看那一些漫畫或幽默故事，讓你開心，啟迪心靈，給人以愛心、正義、睿智、純真的引導(dǎo)和熏陶，使我們充滿了一顆感恩的心。
在《讀者》中，我看到了《火車6年不到站》這篇文章。這篇文章講述的是：在哥哥和弟弟回家探親的途中，弟弟剛下火車就被車撞了。在醫(yī)生的搶救下，弟弟終于醒了�？墒切褋砗蟮�.弟弟卻走不了路，記性也變差了。在醫(yī)院里，弟弟卻一直以為自己還在火車上，就快到家了。經(jīng)常一便又一便問哥哥：哥哥，還要多久才到家？而哥哥總是回答：快了，快了。弟弟在火車上一住就是6年，而哥哥一如既往的在他身邊陪著他。從哥哥25歲到現(xiàn)在，哥哥把自己最美好的青春全耗在了醫(yī)院里。讀完這篇文章，我不禁淚留滿面了。我為這人世間最美好的情感親情感到震撼！
在一篇《令人哀傷的蝶之舞》的文章中，我讀到了一個如一泓清泉般純凈，如半輪秋月般凄清的女孩。生活的重荷無損于她的美貌，人間的殘酷無損于她的純潔。她是無數(shù)留守兒童的一員，她的身上有著一個群體的縮影，她的悲劇正映襯了整個群體的悲劇。看看我們身邊，我明白了身為教師我該做些什么。如果有人對我說，我會為一只猴子哭泣，那我會付之一笑。但在蘇童的《世界上最荒涼的動物園》我卻為一只猴子，不，是兩只猴子哭了。在這篇文章中，兩只猴子相依為命。生活在一個荒涼的動物園。老猴子被人捅瞎了眼。小的與老的過著囚徒的生活。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)只剩下一只小猴在哭泣，而老猴子則出現(xiàn)在生物老師的標本室里。荒涼的動物園只剩下一只猴子。我哭了，我不知為誰而哭。為老猴，為小猴，還是為我自己。
就這樣，在無數(shù)個與讀者相識的日子里，每一瞬間，那真、善、美，在我的心底里升華成了一輪明月，一盞香茗。《讀者》它就有一種神奇的、潛移默化的力量。在與《讀者》交往久了的過程中，我發(fā)現(xiàn)：是它讓我體會到送人玫瑰，手留余香的精神力量；同時，它也像一位熱心的鄰居，為我端來暖暖的紅茶，鼓勵我：上帝關(guān)上了一扇門，同時也會打開一扇窗。打開《讀者》，我真的有一種遠離了浮躁和喧囂世界的感覺，到了陶翁筆下的世外桃源，這里有的是一片凈土、陽光和干凈的空氣，它成了我舒展心境時的去處，僅小小一篇文章就足夠美好和使我快樂。
《讀者》是本感人至深的雜志，也是給人深刻教訓(xùn)的雜志。
讀者讀書筆記6
沒有她的日子是孤寂的，沒有她的心靈是空虛的，沒有她的指引是無目的的前進，她是誰？——《讀者》，改變我，改變很多人的人。
剛剛?cè)チ藭�，教輔書占據(jù)了柜臺，我半天摸不著頭腦，《讀者》跑去哪里了，這樣來回了幾次，我都沒有看見她的身影，幾天了，想放棄了，直接訂閱吧。從人流里鉆出去的時候，我瞧見了一個還從未細看過的角落，不由得走了過去，熟悉的金黃楷字，別具一格的圖畫，深藍的`封面，我立刻有說不出的欣喜，趕緊抽了一本，好似怕別人搶去，踏實與親切的感覺，我難以形容，《讀者》！久違的《讀者》！永遠的《讀者》！讓我重新獲得了心靈的慰藉。
雨接連的下著，針針密布在我的傘上，路人行色匆匆，我回頭看了看書店，出來了一群又一群的人，手里是五花八門的書，沒有《讀者》樸實淺淡的封面。我笑了，隱沒在雨里的笑，他們看到了分數(shù)與物質(zhì)的財富，卻忽略了最真摯的，最純凈的心靈生活，但我擁有，我因此自豪，自豪我認識了《讀者》，一個好朋友，一生的朋友。
我?guī)е蹲x者》走了好長一段路，把嬉戲留在了雨里。我仰著頭，看天，灰蒙蒙的，雜亂的天，沒有任何東西遮擋的天，腳下滑，滑到了《讀者》的路上，封面浮現(xiàn)在我的腦海里。
兩只將要鵬翔的天鵝，傍晚的黑色加重了湖水的深邃與憂郁，一剎那，它成了一幅最美的畫，沒有雜質(zhì)的畫，它就像《讀者》，勤懇的蜜蜂多年來不曾停頓的編織著一個美麗的夢，勞碌著一餐心靈的饕餮盛宴。
回首望，望不盡《讀者》腳下的天穹，翹首看，看不穿讀者永遠的愛。每日守候著同一個的理想的不同寓言，《讀者》孜孜不倦的教導(dǎo)著一輩又一輩的年輕人，給他們目標和方向，給他們一個溫暖的世界。雖然世界在變，周圍在變，《讀者》的理念不會變，讀者的愛更不會變。
讀者讀書筆記7
今年暑假，學校開展了好書伴我成長活動，我積極參與了，我和大家一起分享《讀者》。
我一上初中，便定了《讀者》這一本書。原是看到同學們都訂，我也不好意思不定，所以才定的，但當我打開它的第一頁，就被它深深吸引了，里面的一些短小而驚駭?shù)墓适绿N藏著一個個深深的哲理，讓人不得不佩服作者的聰明才智。
我有一個習慣，看一本書，總是會認真地看它的卷首語。我覺得一本書的卷首語是非常重要的，而《讀者》的每一篇卷首語都會告訴人們一個深深的的道理，讓人們的映像十分深刻，引起人們的沉思。
我映像最深的是愛的專題上的一篇。有一位母親因出了車禍，神經(jīng)變得有些不正常，還經(jīng)常做一些奇怪的舉動，甚至有時會離家出走，她的.丈夫也因此操透了心。
有一天，這位母親摸索著竟來到了兒子的學校。突然，她的病犯了，竟然在馬路上手舞足蹈起來，引來了許多路人駐足觀賞。兒子放學了，看到了媽媽，不由分說，抱住了媽媽，叫到媽媽。正在這時，一陣大風吹來，兒子不由自主的縮了縮。母親此時露出愛憐的目光，并脫下了身上那件僅有的襯衫，披在兒子身上。剛才還在哈哈大笑的人們露出了眼淚。
是啊，母愛是偉大的，它既體現(xiàn)在驚天動地的大事上，也體現(xiàn)在日常生活中。而我們在平時恰恰忽略了這種愛，每一次微笑，每一個眼神，每一次回眸，每一聲叮嚀，我們真的真的忽略了。
依稀記得，我幼時特愛吃荷包蛋，媽媽每次都會煎給我吃�？呻S著時間的增長，我的叛逆心理越來越強，動不動就和媽媽頂嘴，那一次早上起來，老媽給我做了荷包蛋，我興奮極了，該快跑過去吃，發(fā)現(xiàn)里面有蛋殼，我生氣的丟下碗筷，去上學了，回來后，媽媽怕我餓，又重新煎了荷包蛋，還把手給燙了，我那時連句對不起都沒有，現(xiàn)在想想我那時真是不懂事，現(xiàn)在，我真心跟媽媽道歉。
讀者讓我收獲了很多，讓我明白了一個個大道理，了解了一個個感人的故事，聽到了一個個幽默詼諧的笑話。我喜愛《讀者》。
讀者讀書筆記8
近來，在讀者雜志上看到一篇描寫著名導(dǎo)演張藝謀的文章，頗為感動，接下來，和大家一起分享。
一次，一位美國記者采訪張藝謀，問：您現(xiàn)在到底有多少財富呢？ 張藝謀仔細思考了一下，然后認真地對記者說：“說來你也許不信，我的財富，只是一架舊式照相機�！� 記者睜大了眼睛說：這怎么可能呢？您不會是在蒙我吧？ 張藝謀笑著說，我說的是真心話，由于家庭出身原因，從小到大，我們家一直生活在一個受人歧視的環(huán)境里。 18 歲那年，我迷上了攝影，可在當時，家里連吃飯都困難，哪里還拿得出錢給我買照相機，供我學攝影呢？有一天，我聽人說，可以賺錢，于是我瞞著家人，偷偷地到城市里去。一連賣了 5 個月，終于攢夠了買一架照相機的錢。 憑著這架照相機給我的藝術(shù)積累， 1987 年我考入了北京電影學院攝影系 …… 可以說，是這架照相機，或者說是那段的經(jīng)歷，給了我特殊的人生體驗，鼓勵我不段挑戰(zhàn)逆境，打破宿命，去實現(xiàn)人生的最大價值。所以，不管到哪里，我一直保留著它，那才是我真正意義上的財富！
是的，當人們把羨慕的目光投向成功人士名利光環(huán)的'時候，卻往往忽略了他們身上隱藏的精神財富，那才是他們動力的源泉、制勝的要素、成功的秘訣。
讀者讀書筆記9
在看《朗讀者》這本書的時候，我遇到這樣一篇文章，文章是作者用自己的親身經(jīng)歷來告知大家感恩。
《朗讀者》這本書是由央視一檔同名節(jié)目編緝成冊的，書中內(nèi)容格式大致為，先采訪、對話，后為嘉賓所帶來朗讀的文段所構(gòu)成。在看這本書的時候，就好似多看了幾本一樣。
而我今天為大家?guī)淼氖侵谋硭囆g(shù)家濮存昕老師在節(jié)日中的表現(xiàn)，在前部分與主持人董卿的交談稿中了解了這位老藝術(shù)家的生平，而他所帶來的文段是來自《老舍散文》的《宗月大師》。
在宗月大師這篇文章中，講述老舍幼年時家境貧寒，沒錢讀書受到宗大師的幫助才上了學，老舍寫此篇文章的`用意，就是為了感恩宗月大師為他所做的一切。文章中的宗月大師未出家前大家都稱其為“劉大叔”。劉大叔是個闊人家，但他從不吝嗇，別人吃他的、騙他的，他也就付之一笑。后來家道中落，夫人、小姐入庵為尼，劉大叔也就就削發(fā)為僧，成了和尚的劉大叔依然不忘幫貧救困，這也就是后來的宗月大師了。
老舍寫這篇文章是為了紀念心地善良的宗大師。而濮存昕老師選讀這篇文章也是為了感恩，他在年幼時患有腿疾，一直被同齡人嘲笑、孤立，直到后來遇到了榮國威大夫，幫助治好他的腿疾，走出童年的陰影。在采訪中，我得知濮存昕老師一生有幾個轉(zhuǎn)折點都是因為有人熱心幫助，成就了今天的他，而他此次選讀此篇文章正是為了感思這些人的幫助。
我們每個人的一生或多或少地受到過別人的幫助，而我們要學會感思這些人的幫助，心存感恩之心，世界才會變得更加美好。
讀者讀書筆記10
《 寄小讀者》是冰心奶奶的作品，它以愛溫暖世界的新房，以愛融化冰封的靈魂，以愛傳遞耀眼的光芒……
這本書主要圍繞三個中心來寫的：母愛，友誼，祖國。其中讓我最受感動的便是友誼。
在《通訊九》中，我在冰心寄給家人的信中得知：冰心在旅途中病了。很多朋友都給她寄信，送花，這些朋友中有多年相交的好友，也有素不相識的朋友，和外國友人。這讓我想到：朋友是不分國籍，不分年齡，不分貴賤的。我聯(lián)想到了在現(xiàn)實生活中，如果冰心不待人友善，處事大方，怎么可能會有這么多的'朋友呢?這些朋友怎么會不遠萬里給她寫信呢?這很值得大家來思考，”我們在生活中能做到嗎?怎么 做?“ 我認為在與人處事方面，一定要寬容，大度，比如我們班有的同學，別人不小心踩了他一下，他就會很生氣，并且總會找時機去報復(fù)，這就是心胸狹窄的人，久而久之就當然交不到朋友了。
雨果說過一句話：”真正的友誼，不是從天上掉下來的�！罢f得真好，我就親身經(jīng)歷過。那是我一年級時，有一次不小心打翻了一位同學的水杯，當時我很恐慌，不僅怕她大聲罵我一番，更擔心她告訴老師�？沙龊跷业念A(yù)料，她卻一點不生氣，還叫我小心點，別燙傷，從此，我和她成了無話不說的”死黨“。由此可見，想要獲得真正的友誼，就肯定要付出一點”代價“，要能平息自己的怒火，說話要和善，不要為一點小事而生氣。但是友誼絕不是像”梁山幫“拉幫結(jié)派那樣的，講究哥們義氣，或者只是酒肉朋友，用金錢來收買他人，這可不是真正的友誼，由此看來友誼也應(yīng)有一個度。如果一個人失去了友誼，那么日子一定會變得黑暗，枯燥，猶如美麗的花兒失去了迷人的芳香。
我喜歡冰心奶奶的作品，她讓我變得珍惜友誼，熱愛生命。
讀者讀書筆記11
讀完了《讀者》之后，才發(fā)現(xiàn)平平淡淡才是真，所謂平淡，就是一種真實，簡單的生活，生活的瑣碎中不是缺少亮點，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，缺少一顆敏感的心。在《張愛玲的三朵玫瑰花》文章中，我知道了，張愛玲，這位曠世才女，不單單是一個持才傲物的遁世形象，也是一個在生活中輾轉(zhuǎn)掙扎的血肉之軀。從藍色的妖姬中失親的敗落到母親的背棄；至紅玫瑰中青澀美好的初戀；到白玫瑰幸福溫暖的婚姻，張愛玲的.一生終于有了甜蜜，然后一切卻來得太突然，11年的時光，丈夫賴雅的年老多病，在1958年患上了背痛疾病于1967年10月8日離逝。那一年，張愛玲47歲，賴雅76歲�？梢哉f，她的一生是不幸的，沒有完好的童年，也沒有持久的婚姻，還要照顧丈夫的病情及自己的工作，忍受著尖酸的辛苦，張愛玲卻還是一步一個坑地挺過來了。
盡管有些悲涼，但卻很真實！張愛玲告訴我堅持不懈。然而在刑世嘉德《總有一天》中，凡高這個人物展現(xiàn)在我眼前。凡高愛畫勝于生命，但人們的無知于詛罵，讓凡？高陷入了一種痛苦之中，他畫那些色彩灰暗，造型凝重的作品，將生命與畫筆融為一體。高興的事，雖然父親終于終止了對凡？高的資助，但親弟弟的資助卻沒有斷過，然而，在這時，又出現(xiàn)了在凡？高生命重要的一個人——阿爾，兩人很快窮投意合，無事不談……上帝終究是捉弄人的，正凡？高在畫第五幅《向日葵》時兩人的藝術(shù)理念發(fā)生分歧，阿爾離凡？高而后，凡？高的人生頓時陷入陰霾。一次次的打擊，一次次的懷疑，還有負擔日重的弟弟，凡？高在1890年選擇自殺，那年她37歲。
凄涼而悲慘凡？高告訴我追求夢想。
每一個故事都是一個道理，要你去了解他，走近他并感受他。在《讀者》原創(chuàng)版中的右下角有一個傾醒目的標題：面朝大海，春暖花開。詩人海子寫下了這樣一首詩：從明天起，做一個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界，從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花開。
這樣芬芳的詩句，簡單，美好。有人說，他的離去標志著那個純真年代的終結(jié)；有人說，他死于孤獨，江郎才盡。難怪，詩人海于希望做一個幸福的人。有一所房子，可以面朝大海，春暖花開，還有古代那些文人詩人也希望自己可以隱退江湖，告別哪所謂的世俗。
那個時代的我們，會受不了金錢；受不了離合；受不了背棄；受不了那些強壓在我們身上的責任。這個時代的我們，卻慢慢習慣，變得那些所謂的物質(zhì)。
在看完《讀者》原創(chuàng)版后感受到每一篇文章都有一個不朽的靈魂，在越來越迷茫中，灌輸我們思想道德。
那些作品，教會我成長。那些人物，教會我愛。
讀者讀書筆記12
今天，我讀了《寄小讀者》這本書。
本文講述了冰心奶奶出國時給小朋友寫的一封又一封的信。
我讀了《寄小讀者》，深有所感。冰心奶奶是那嗎熱愛兒童，那么珍惜生命。平時我出門散步，見到了小蟲子就給踩死。讀了《寄小讀者》，我才知道我是這樣狠毒，讓我慚愧。
也許它還能讓我改正更多毛病。
讀者讀書筆記13
我本來只給這種床頭書預(yù)留了幾天的時間，然而剛拿上書就遇上意外的家事，失去了閱讀的興趣，直到續(xù)借期的最后一天早上。我早上6點半爬起來把剩下的部分看了。
讀書和看電影都是很私人的事情，知己難求，像我這樣的一個讀者，是很難寫出閱讀的興致的，像小精靈在口中喉間血管里跳躍，像旅行者長途跋涉后第一眼見到的大海，像在二手店里翻到了一件古珍品。等等這些毫無生氣的描述。
有人喜歡有人不愛。評論很兩極，不吝嗇給差評的人說，“挺沒勁的簡介”“覺得有點騙錢”“打著讀書筆記的幌子，其實只不過是把一些名著用自己的話講了一遍……只適合那些未讀過那些書或?qū)哟屋^低的讀者”“從來沒有碰到一本如此令人憤怒的書，還剩最后八十頁的時候就扔進了垃圾桶。敢問作者，說是自己的閱讀筆記，可是百分之九十的文字都是故事簡介，一個章節(jié)只用最后一段來總結(jié)自己毫無建設(shè)性，膚淺的觀點，怎么敢出成書？不知道的還以為是中學語文試卷中歸納中心思想的題目的合集呢�！贝蟾牛@本書適合我這種懶人吧，作為睡前故事。
前面介紹了21則小故事，后者邊述邊議格拉斯、博赫斯（內(nèi)地譯：博爾赫斯）、李維史陀、馬爾克斯、卡爾維諾、馬爾加斯·略薩的作品和其人。西西的擇書不是隨機的，我數(shù)了一下，總共涉及26個作家，其中17個作家來自南美（余下的故事或作者，也多少和南美有一定關(guān)聯(lián)），且大多數(shù)的作品無中文版。南美國家官方語言是西語和葡語，和中文是不同的語言體系，雖然這幾年國內(nèi)興起一股馬爾克斯風，博爾赫斯也常見文章介紹，但相比主流英語，面世的南美作品還是略顯小眾。小眾的范圍不僅是語言，還包括：原作品的寫作風格和題材。
看過南美作家作品的.，總有很多人自我感覺讀不懂，或不了解南美的社會環(huán)境，無法自我代入情感。西西選擇的這些作品題材，多數(shù)和情愛無關(guān)（《情人》例外），大多主角都是底層人群，和普通人民（有些主角簡單的以“我”取名）。馬爾克斯和博爾赫斯因為作者出名，所以出書能做宣傳賣點，但大多數(shù)南美作家和我們的距離實在太遠了。因為故事的小眾，加上西西本人身份，是吸引我最初的原因。
書的前頁寫著，“為了人與書的相遇”，這句話真好。是一本西西很個人的閱讀筆記，序中已特別寫明，但若是僅僅如此，我大概也像那一位讀者一樣，還剩最后八十頁的時候就還給了圖書館。這本讀書筆記，不能歸類于嚴肅的雜文，而是借西西之筆重新復(fù)述了這些故事。故事為何讀二手的？有時間浪費在看簡介不如看原版？也許我們看過了也不明白這些作家，也許是我們習慣了看一本書的譯者言，讀一本書一則故事要弄清楚作者的意圖——這本書有什么意義？書中有一篇故事，文化專家給朋友介紹晨星神廟的歷史文化意義，老師給學童講歷史文化，但說“我們不知道它們的意義”。西西不是一個評論家，她像一個博物館的展品導(dǎo)讀人，留給讀者自己去了解作家和作品。所以，她的每篇故事以復(fù)述為主，即使聊到鼎鼎大名的馬爾克斯，也是推薦看馬爾加斯·略薩的研究。300多頁的書，人物作品多，單個內(nèi)容精簡。像超市里一覽無遺的貨柜里擺放整整齊齊的進口水果。
西西的解構(gòu)小說能力很強。同是馬爾克斯的作品，濃縮幾頁，很奇妙。在她的梳理下，我面對的不再是魔幻南美老頭子，而是觸及書面的人物，像表演木偶戲一樣，舞臺帷幕不斷開啟閉合，一一在我面前浮現(xiàn)。通過她的分享，已經(jīng)讀過的馬爾克斯卡爾維諾，紋理又清晰了一點。我被小故事所吸引，想重讀這些大家，又被格雷厄姆·斯威夫特、根塞·格拉斯、馬爾加斯·略薩所誘惑。我未讀過的，《鋼琴》《我和浪一起生活》《河之第三岸》《伊比凱克》等等，是一次不想結(jié)束故事會宴席。我讀過的他們，但我并不懂他們，我只是完成了閱讀他們作品的動作，但經(jīng)過和西西“共讀”，啊，我看的只是書的皮毛。原來也是這樣的啊，這樣的想法，我出現(xiàn)過好幾次。如卡爾維諾的作品，《看不見的城市》只是其中之一，還有《我們的祖先》《如果在冬夜，一個旅人》《命運交匯的城堡》等等，不同的人生階段，他的寫作體驗隨之變化。
忽必烈問，你為何只說石頭不說橋拱呢？馬可波羅說：沒有石頭就沒有橋拱了。西西說，“閱讀一本書，也應(yīng)該是這樣的吧，打開一本書，且去看看那些石頭，而不是只關(guān)心他的橋拱�！边@樣的讀書筆記，真是100個人，就有100種體驗吧。我們探索每一本書和它的意義，終究我們只是在讀一本書。閱讀，重要的不是結(jié)果，而是過程。
讀者讀書筆記14
讀完《冰心散文--寄小讀者》后，我覺得這本書中提到過很多小朋友，其中有她的三個弟弟。正如她的詩所言，這些小朋友都是偉大的人，在他們幼小的心里都含著一個偉大的靈魂。在冰心的眼中，這些孩子并不是愚昧無知的，他們有著真實的情感，有著簡單的愛，有著大人身上所沒有的而又非常珍貴的童真。文中有一段話甚是幼稚得可愛。那是她最小的才十三歲的弟弟說的：姐姐，你走了。我們想你的時候，可以拿一條很長的竹竿子，從我們的院子里直穿到對面你們的院子里，穿成一個孔穴，我們從那孔穴里，可以彼此看見。我看看你別后是否胖了，或是瘦了。
大家想這是可能的事么？然這玩笑性的'話中卻蘊著一顆多么純真的心，一段多么誠摯的姊弟情呀！在冰心心中，這些小孩子就是身著白衣，抱著花兒，揚著翅兒，向著她微笑的安琪兒，就是圣潔和純真的象征。她曾用黃絲帶將幾朵蒲公英綴將起來編成王冠的形式，說：我要為我的女王加冕。說著就隨便的給一個女孩子戴上了。這隨便地一戴表現(xiàn)了她對小朋友們多么寬廣的博愛呀！甚至于小朋友從至情中流出的眼淚，竟是她所最敬畏的，竟令得她往往不敢抬頭。那些眼淚是世界上最神圣的東西，那些晶瑩的含淚的眼是最莊嚴最尊貴的畫圖，是能射出凜然的神圣的光的。這對童真圣潔和真摯的贊美構(gòu)成了她文章的三大母題之一。冰心對童真的贊美是多么得崇高而深刻，對孩子們的愛又是多么得刻骨銘心呀！以至她自己都不得不承認，自己是一個弱者，沒有力量去抑制這感情的波動。
讀者讀書筆記15
其實之前便早已聽說這本《越讀者》的作者郝明義先生的大名了，鼎鼎大名的《如何閱讀一本書》便是由郝先生翻譯，而越讀者這本書中所提到的將書的種類用食物來類比也是略有耳聞。不過不知為何，這本書在當當和亞馬遜上一直是無貨狀態(tài)，去圖書館找了一下也沒有找到，索性在淘寶上買了本繁體版，開始會擔心繁體字看起來會有障礙，但是拿到書讀起來后發(fā)現(xiàn)繁體字自有其美妙之處，而且對閱讀速度的影響也是可以忽略不計。
四個收獲
1.關(guān)于書的分類
作者將書籍用美食來進行分類，分為主食、美食、甜食、蔬果是一種很有創(chuàng)意的想法。之前我一直不理解這樣分類的意義何在，但后來一想倒也覺得這種方式很巧妙。就像飲食需要均衡，閱讀也是同理。第一種，是主食閱讀。主食就是像米飯、面之類的可以幫助我們填飽肚子的東西。很實用，可以解決一些現(xiàn)實的問題。就像那些職場、生活、心理、生理等方面的書籍。好像一個個醫(yī)生，把一把脈，開出一劑藥方，便能藥到病除。在工作或生活中遇到問題時，便可以從書中去尋找答案。第二種，是美食閱讀。平時的飯桌上，米飯和面都可以讓我們有飽腹感，但是如果光吃這些，除了營養(yǎng)方面做不到均衡，恐怕我們的味蕾也會不答應(yīng)吧！咱們作為飲食男女，難免需要點美食來犒勞一下自己的胃，同時補充我們生存下去所必須的蛋白質(zhì)。而有時候如果有幸吃到了既有營養(yǎng)，味道又鮮美的食物，整個人心情都會好很多。就像之前網(wǎng)上一路'吃貨'們都在說的，唯美食與××不可辜負么�？梢娒朗硨τ邳c綴我們的人生，實在是起著不可或缺的作用。美食閱讀指的便是那些可能從一個看起來間接，但是卻從一個非常根本的方向，來幫助我們思考問題的現(xiàn)象或本質(zhì)是什么的書。第三種，蔬果閱讀。蔬菜和水果，都是可以幫助我們消化和吸收纖維素的東西。蔬果類書籍便是指像字典這一類工具類的書。第四種，甜食閱讀。甜食本身對人實在是有一種致命的吸引力。舀一勺如絲般順滑的提拉米蘇入口，讓甜甜的感覺慢慢地透過味蕾，滑入喉頭；或是嚼上一塊甜甜的巧克力，光是想想都會讓人上癮的感覺。而甜食閱讀便這樣一種休閑、放松式的閱讀。如小說、雜志應(yīng)該都可以歸為此類。
2.對小說的解讀
這里作者對小說的解說讓我非常認同：小說就是三十萬字寫三十字。有時候短短的一個道理，用三十字，花上三分鐘便可以說清楚講明白。而小說的作者卻用了洋洋幾十萬字來通過一個>故事去講述。然而事實上，往往通過這種方式所講述出來的道理，大家才會記得更加深刻。
3.主題閱讀的方法
作為《如何閱讀一本書》中提到的最高層次的閱讀：主題閱讀。正是由我們對于某個領(lǐng)域強烈的好奇心所激發(fā)，搜尋相關(guān)領(lǐng)域的不同作者所寫的書，通過精讀、觀其大略、讀某一部分等不同的方法，進而掌握我所想要了解的領(lǐng)域的全貌。另外，作者還形象地將我們找出自己專門的閱讀興趣的過程比喻為挖到第一桶金。并且用非常細致的說明向我們介紹了挖到第一桶金的經(jīng)驗：
1.選擇一個感興趣的閱讀題目，不要選取像>心理學、哲學之類的太大太寬泛的題目，而是選擇盡量小一點的分支，例如咖啡、飛機等。
2.設(shè)法從三十到五十本書里挑出一到三本入門書。用熟讀精思的方法仔細閱讀。
3.在這個領(lǐng)域找到你的Mentor,就是可以給你引路的人。
4.設(shè)定時間表搜集這個領(lǐng)域的主食、美食、甜食、蔬果類書籍約四五十本。
5.除了書之外，從網(wǎng)絡(luò)上收集資料。
6.將所有的資料進行整理和吸收。
7.尋找這個領(lǐng)域最新最前沿的書籍或文章，看是否能看懂�；蛘呖醋约耗芊癯^這個領(lǐng)域的大牛。
4.建立個人的知識架構(gòu)
知識碎片化的時代，網(wǎng)絡(luò)上海量的信息撲面而來，那些挖到了自己的第一桶金的人，網(wǎng)絡(luò)對他們來說是把鑰匙。而其他還在知識的樹林中摸索著的人，網(wǎng)絡(luò)則會讓人迷路和無所適從。因此每個人都需要建立自己個人的知識架構(gòu)，這樣才不會被這些如今的碎片化的知識所沖擊，最后暈頭轉(zhuǎn)向，仿佛什么都會，什么都知道，但事實上什么都不會。而如果建立了自己的個人的知識架構(gòu)，那么在看到網(wǎng)絡(luò)上的文章或其他碎片化的知識后，便可以像采擷花草一樣將它們掛上自己的知識框架，最后讓自己的知識樹逐漸豐滿，形成自己的知識架構(gòu)。而大學的碩博研究，正是訓(xùn)練你獨立研究的能力，導(dǎo)師便是你的領(lǐng)路人，不會手把手教你，卻會在關(guān)鍵時刻指點迷津。書中提到一位過世的卡內(nèi)基梅隆大學的電腦科學教授，整理出以下博士研究的方向：
開展新的研究領(lǐng)域
提供統(tǒng)合的研究框架
解決長久存在的問題
徹底探索一個知識領(lǐng)域
對現(xiàn)存的知識提出反駁
通過實驗性的嘗試為理論提供驗證
創(chuàng)造一個宏大的知識系統(tǒng)
提供經(jīng)驗式的數(shù)據(jù)或資料
發(fā)展出新的方法論
發(fā)展出一個新的研究工具
提出一個否定性的結(jié)論
三個感悟
1.我的閱讀結(jié)構(gòu)的不合理性
之前我一直不理解這種把書籍分為幾個種類的意義所在，后來在自己實踐的過程中，似乎有點明白，管理的基礎(chǔ)是分類，就像中圖法的分類，有助于我們走進圖書館時可以更快地找到圖書，用這種方式可以檢驗我們閱讀營養(yǎng)的均衡性。而對比這幾種分類，聯(lián)系自己現(xiàn)在的閱讀，發(fā)現(xiàn)自己有點偏食的傾向。目前讀書偏功利性，更多地是關(guān)注于解決目前所存在的問題的閱讀，比如經(jīng)管類，閱讀方法類，思維邏輯類等可以立刻在我的生活中見效的主食類閱讀，美食類閱讀目前也只是每周傾聽一下肖杰老師的論語分享，至于其他'美食'像哲學之類的書，也許是自我設(shè)限吧，至今沒有勇氣去打開，但是就像書上所說，美食才是真正能夠提高我們從根本上去認識事物的可能性。工具類書目前已被網(wǎng)絡(luò)搜索引擎所取代。而甜食類閱讀，即純粹娛樂類的閱讀則是幾乎沒有，也許是受教育的毒害吧，一直以為讀些休閑娛樂類的書是浪費時間，然而其實現(xiàn)在想來，這些書可以打開我們理解世界的大門，讓我們看到更加豐富的可能性。不過說到?jīng)]有甜食閱讀的根本原因，我想應(yīng)該是還沒有找到自己真正的興趣所在吧。
2.讀書應(yīng)是有目的的還是無目的的？
無目的的閱讀就像一直在森林中迷路的螞蟻一樣，沒有前進的方向。而有目的的閱
讀又會害怕讓自己的閱讀過于細化和窄化，失去了生命的其他可能性。這也是我一直糾結(jié)的問題。當然，更多的時候我是前者，漫無目的地閱讀，沒有方向。作者提到首先應(yīng)建立自己的知識架構(gòu)，開辟出自己的一條道路，就像一個T字型吧，首先應(yīng)建立起自己相對其他人來說比較專業(yè)的領(lǐng)域，其次才能橫向發(fā)展，廣泛地涉獵其他領(lǐng)域的知識。這樣既能避免迷路，又能避免知識的狹窄。
3.讀博真的沒用嗎？
之前一段時間，很多人都在鼓吹碩士、博士無用論，企業(yè)招聘時，招得最多的是本科生。甚至網(wǎng)上有句戲言：不孝有三，讀博為大。整個社會的功利化傾向越來越嚴重，仿佛讀書便是為了找工作和賺錢，而不是為了追求自我的完善和提升，追求整個世界的知識體系的完善。而我也陷入了這樣的陷阱，對博士存在偏見，認為他們必定是逃避工作才去深造的，當然不排除確實存在這樣的人，但是我們不能否認這些高等教育給人帶來的思考能力以及在某一個獨立研究的`能力。當然，前提應(yīng)該是你對這個領(lǐng)域充滿探索和創(chuàng)造的好奇心，不然讀書的過程必然會很痛苦。
兩個改變
1.我對小說、電影的偏見
之前一直沒有想明白讀小說和看電影的意義，雖然在看的過程中也是很享受，但是就是心里存在一個疙瘩一樣。這里作者解決了我很大的一個疑惑。小說便是用三十萬字來說明三十個字。電影似乎正好相反，用濃縮的一兩個小時來概括某些人的一生。走進這些小說和電影，仿佛便走進了一個個光怪陸離的世界，擴大了我的想象力的邊界，體驗我永遠也不可能親身去體驗的人生�？椿钪�，讓我感受到文革那個年代的荒謬；看盜夢空間，讓我佩服導(dǎo)演的想象力；看肖申克，讓我看到希望……之前韓寒的電影里很火的一句話：聽過很多道理，卻依然過不好這一生。也許過不好這一生的原因是一、沒有去實踐這些道理。二、道理太多，聽過便忘了。而通過故事、影像所傳達出的道理，卻會讓人印象深刻，同時腦海中還會出現(xiàn)具體得影像，想忘都忘不了吧。
2.主題閱讀
主題閱讀一直是我想要嘗試卻不敢嘗試的。因為一直認為它作為最高層次的閱讀，一定是一種高難度的閱讀，而我連第三個層次分析閱讀都沒有很好地掌握，怎么敢自不量力呢�？墒沁@里作者提到層次的提升可以使循序漸進的，也可以是突破的。從小到大的語文教育讓我每讀一本書，一篇文章便下意識地想要逐字逐句地去精讀，沒有批判性地思考�？墒沁@樣做效率太低，而且就像練功一樣，對不同作者的說法全部吸收，容易讓自己走火入魔。對于有的書也完全沒有必要去花費這個時間。而主題閱讀可以幫助我建立閱讀的框架，同不同的作者交流，取長補短，最終建立自己在某個領(lǐng)域的框架。 一個行動
學而時習之，不亦說乎？只讀書不行動，那么別人的東西永遠也不可能轉(zhuǎn)化為自己的。
下一步我要做的便是選擇某一個領(lǐng)域，參考作者的方法、《如何閱讀一本書》以及彭小六的主題閱讀這種小事-第1節(jié)-國王的召見，進行主題閱讀的實踐，同時在博客上進行不斷的輸出，與正在看博客的你共勉！