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裙子讀書筆記
當(dāng)細細品完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的裙子讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
裙子讀書筆記1
《一百條裙子》是我所有藏書中最鐘愛的一本，我都看過八遍了！
我敬佩文中的主人公旺達。雖然瑪?shù)侔：团彗魉齻兘?jīng)常在課間嘲笑她，但是她總是寬容大度，從不放在心上。最后心胸寬廣的旺達不計前嫌，還給她倆送去了圣誕禮物——畫著漂亮藍裙子和綠裙子的畫。
瑪?shù)侔Ｖ档猛�，膽小怕事的她在面對佩琪嘲笑旺達時，對旺達有深深的愧疚感，但又不敢挺身而出。因為她自己也是窮人家的孩子，身上穿的是佩琪淘汰的舊衣服，她不想穿回自己破舊的衣服，所以不敢“背叛”佩琪。如果“背叛”的話，她還擔(dān)心佩琪調(diào)轉(zhuǎn)矛頭指向她，她可受不了冷落和捉弄。而家境優(yōu)越的佩琪，外表美麗，但心靈丑陋，她把挖苦旺達作為人生一大“樂事”。
佩琪和瑪?shù)侔ｋm然都欺負(fù)旺達，但是人心都是肉長的，世上沒有火融化不了的冰。她們被旺達真誠的心感動了，曾去過波金斯山頂找過她，但遺憾的是旺達走了，再也不會回來了！往日那個有奇怪名字的波蘭小女孩——旺達，成了她們永遠的美好回憶。
我不由得聯(lián)想起英語班里的一件事。我的前排坐著一個叫劉小茜的女生，英文水平一流，上課非�；钴S，但高傲自大，誰都看不起。恰恰相反，她的同桌劉曉東性格內(nèi)向，不愛發(fā)言。一次課間，她用“鷹鉤爪”把他像拎小雞一樣拎到墻角，惡狠狠地說：“喂！你怎么搞的.，上課都不用大腦，分全讓孔雀隊贏去了！”他剛想爭辯，她就說：“你想讓我們組每次都是落后小組呀！二百五！”她氣呼呼地回了座位，而劉曉東先是愣了一下，然后眼里立馬噙滿淚水。我徑直走向劉小茜，以班長之權(quán)出示了紅牌，扣了她小組總分。后來我跟劉曉東成了同桌，經(jīng)常鼓勵他積極發(fā)言，他變得開朗多了，成了小組的大功臣。
這本書給了我深深的啟迪，在這個世界上，每個人都是有尊嚴(yán)的，應(yīng)該被平等地接納。如果現(xiàn)在的你還在嘲笑、奚落他人，那么很可能有一天你會落入后悔的境地。這一百條裙子永遠掛在我的心中，時刻提醒我要尊重他人，給身旁的人送去溫暖和關(guān)懷。
裙子讀書筆記2
星期天，我在家里讀了《一百條裙子》這本書。
每個人都有自己的尊嚴(yán)，就像書中的小女孩——旺達一樣，她也有著自己的尊嚴(yán)。旺達，她出生于一個窮苦的家庭。她的名字很怪，別人經(jīng)常取笑她，她因為窮每天都穿著那件舊裙子上學(xué)別人又要取笑她。為了尊嚴(yán)，她有了一個做“富人”的向往：有著一百條裙子，還有著六十雙鞋子！當(dāng)她把這美好的向往當(dāng)成現(xiàn)實向小伙伴們傾訴時，卻成了小伙伴們嘲笑的話題。他們嘲笑她，挖苦她，甚至每天早上要借等她一起上學(xué)的機會，再挖苦她。時間久了，大家竟然把旺達當(dāng)作一個聽任他們玩耍、取樂的“玩具”。而旺達，一直沉默著，她在內(nèi)心中悄悄地構(gòu)思著她那設(shè)計新穎、款式漂亮的一百條裙子，她決定要揮舞畫筆，畫出她那“一百條裙子”！終于有一天，旺達痛苦地轉(zhuǎn)學(xué)了，因為大家都嘲笑她。而那一天，正好是校服裝設(shè)計比賽獲獎選手名單公布的日子。旺達以她那一百幅全部都美麗至極的作品獲得了一等獎�？墒峭_已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。旺達這一走，引出的是佩琪的愧疚，引出的是瑪?shù)侔５幕诎谩Ｒ驗樵?jīng)是她們帶頭傷害了旺達的心��！于是，她們便寫了一封信給旺達，懇求它原諒。在圣誕節(jié)來臨時，令人驚奇的是旺達回信了！她還說要把其中兩條“裙子”送給曾經(jīng)多次傷害她的.——佩琪和瑪?shù)侔�，這時，大家才知道旺達是多么愛他們的……我們每個人都生活在同一片藍天下，都有平等的尊嚴(yán)。富有的人不能覺得自己高貴而傷害別人的尊嚴(yán)，窮苦的人也不能因為貧困而丟棄自尊。朋友，是我們生命中不可缺少的，友誼，也是我們生活中不可缺少的，我們要尊重每一個朋友，要珍惜每一份友誼。
這個故事的主人公事旺達·佩特羅斯基，她是一個有著奇怪名字的波蘭女孩。她每天都穿著一條洗的發(fā)白、晾的走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵得角落。也許是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都嘲笑她。直到有一天，旺達忽然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，但是，隨之而來的是更多的嘲笑。根本沒有人相信她大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著。有一天，旺達終于因為受不了同學(xué)們的嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有人的心里。
剛開始我以為旺達是一個喜歡說謊的女孩，她明明沒有一百條裙子，但她卻欺騙她的同學(xué)們說她有一百條裙子。但是這本書的高潮是旺達真的有一百條裙子，只不過這一百條裙子是畫在畫上的。我讀到這里，眼眶濕潤了。旺達雖然看起來很卑微很貧窮很無助，但她對美的向往和追求，對理想的堅持感動了我。同學(xué)們的嘲笑、家境的貧寒并沒有讓她喪失對美好的追求，反而更促進了她去憧憬未來、去想象美麗。尤其讓我感動的是，她用自己獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶把包容和原諒，友愛和希望留了下來。她沒有嫉妒比她漂亮風(fēng)光的佩琪，沒有仇恨嘲笑她的同學(xué)們，她選擇沉默。但沉默中有夢想，沉默中有愛。在她離開后，她留給同學(xué)們的一百幅各式各樣的裙子，全部都是希望和愛。
從這本書中，我看到了一個真實的旺達，倔強而孤獨，安靜而又樸實，她有憧憬很美好的愿望。她愛干凈愛美，執(zhí)著又大度。讓我明白了，每個人對未來都要有自己的理想，對別人要有寬容之心，要大度。
裙子讀書筆記3
旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿一條洗的發(fā)白、晾得走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落。這也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑，好像她生來就是為了讓大家“取笑”的。直到有一天，旺達聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒人會相信她，大家都拿這件事捉弄她，拿她開玩笑，旺達默默忍受著。有一天旺達終于受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的`裙子，留在了所有同學(xué)的心里。而同學(xué)們在這時才意識到，旺達有多愛他們。她用這種獨特的方式證明了自己的存在。
旺達帶走了不愉快的記憶，卻把包容、友愛、原諒和希望留給了同學(xué)們。我覺得旺達這樣一個普通的小女孩，雖然被大家歧視、冷落、嘲笑，但她心里仍舊保存著許多美好的愿望。在故事中，我見到了一個倔強而孤獨的存在，有美好的憧憬和愿望，安靜，勤勞樸實，愛干凈，愛美、聰明、大度的旺達。
我明白了，我們交朋友時主要看內(nèi)心，而不是貧富美丑。并且要用自己的真誠換來朋友的友愛和信任。并且，我們要像旺達一樣為自己的夢想永不放棄。
我們大腦中充滿了智慧，這些智慧都是從一本本書得來的，這些書本，有的帶給你無限的趣味，有的帶給你快樂，有的教給你怎做人，有的帶給你傷心……每一本書都有深厚的含意。讀過書一定有你自己的感受。這些書中給我印象最深的是《一百條裙子》。
這本書講的是一個真實的故事，這故事在每一所學(xué)校，每一個教室都會出現(xiàn)。書里講的是：在一個班級里的所有同學(xué)都忽視了一個人，這個人就是旺達。佩特羅斯基。同學(xué)們整天捉弄、嘲笑旺達，最后旺達忍受不了離開了這個學(xué)校，轉(zhuǎn)學(xué)了。但她留下了一百幅圖畫——一百條裙子，其中最漂亮的兩幅送給了經(jīng)常捉弄她的人。她們雖然一直嘲笑、冷落旺達，但旺達并沒有放在心上，而是把她們當(dāng)成朋友。
我們教室也有一個人，她跟旺達一樣被我們冷落，嘲笑，但她特別安靜，從沒有和其他同學(xué)發(fā)生過矛盾，老師告訴我們：世界上每一個生命都是平等的，哪怕是一棵小草，一棵嬌嫩的小野花；每個人都。要受到尊敬，我們應(yīng)該真誠的對待每一個生命。當(dāng)我讀完《一百條裙子》這本書后，我深切的感受到被別人嘲笑冷落的悲傷心情。我為之前嘲笑別人而感到慚愧！
《一百條裙子》這本書它給了我很大的教育。讓我懂得了每個生命都是平等的，要尊重每一個人。
裙子讀書筆記4
《一百條裙子》是我最喜歡的書之一，它即有趣，又在故事中讓我們學(xué)到了一些道理。
這本書主要講的是有一個叫旺達佩特羅斯基的女孩，因為她的名子很好笑而且她總共只有一條舊裙子，就被所有女生捉弄。那些女生問她有多少條裙子時，她總說她有一百條，那些女生不相信，于是就嘲笑她。而旺達只是默默地忍受著。直到有一天她受不了了，轉(zhuǎn)學(xué)了，但卻給同學(xué)們留下了一百張圖畫，每張圖畫上都畫著一條非常漂亮、華麗的裙子。這些美麗的“裙子”最后被當(dāng)做圣誕禮物送給了那些同學(xué)。當(dāng)同學(xué)們認(rèn)識到旺達是多么的愛大家并去找她道歉時才發(fā)現(xiàn)旺達已經(jīng)走了，再也不會回來了。
讀完了這本書，我被旺達深深的`感動了，我感到旺達很聰明，是個天才小畫家，她多么善良啊，又是那么的堅強。當(dāng)別人取笑她的時候，她都能默默忍受著。雖然家里很窮，在現(xiàn)實中她無法買漂亮的裙子，但她擁有著夢想，她可以畫出自己的一百條裙子。我從三點看出旺達的善良：第一點，當(dāng)同學(xué)們嘲笑她時，她只是默默的忍受著從不罵她們。第二點，雖然同學(xué)們一直嘲笑她，但是她還是送給同學(xué)們了一百條“裙子”當(dāng)做圣誕禮物。第三點，就是在故事的最后，旺達畫的不僅僅是裙子，她還畫出了穿裙子的女孩，而畫中的女孩就是她的同學(xué)，也就是說這一百條裙子就是給她們設(shè)計的。
我覺得旺達佩特羅斯基有很多優(yōu)點，而這些優(yōu)點都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。還有就是不要因為別人的名子、家境或其它去取笑別人，因為每個人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點。就是因為這些，才讓我喜歡上了這本書，我希望大家都能和我共同分享這本好書。
裙子讀書筆記5
《一百條裙子》是美國作家埃莉諾。埃斯特斯專門為青少年奉獻的文學(xué)作品，非常適合低年級小女生閱讀，該書獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。
書中的主人公叫旺達，她沒有媽媽，家里非常貧窮。她很孤獨，經(jīng)常穿著一條洗得發(fā)白、晾得走了形、但很干凈的藍裙子，在學(xué)校經(jīng)常被同學(xué)們捉弄。后來她告訴同學(xué)們她有100條美麗的裙子和60雙各式各樣的鞋子后，同學(xué)們對她的嘲笑捉弄更多了，她不得不轉(zhuǎn)學(xué)到另外一座城市去。
她把自己畫的100條裙子留給學(xué)校，每一條都與眾不同，美麗至極，贏得了學(xué)校繪畫比賽的.天才小畫家。
旺達轉(zhuǎn)學(xué)后，嘲笑過她的佩琪和瑪?shù)侔７浅：蠡�，她們�(nèi)ゲㄋ菇鹕秸彝_，希望能把她找回來。她們還給旺達寫了一封友情信，祝福旺達。
圣誕節(jié)放假前一天，旺達寫信給原來的十三班老師，并把自己最好看的兩幅畫送給曾經(jīng)嘲笑捉弄過她的佩琪和瑪?shù)侔！Ｅ彗骱同數(shù)侔Ｖ劳_原諒了她們，并且非常喜歡她們，她倆很開心！
希望我們不要像書中的同學(xué)一樣嘲笑別人，要團結(jié)友愛，要不然到最后就沒人愿意和我們交朋友了。如果誰有困難了，我們也要去幫助他、關(guān)心他。
裙子讀書筆記6
我和孩子行使在風(fēng)雨中，因為要去書店，心里的溫暖掩蓋了天氣的寒冷，來買書的人沒有往常多，我們得以靜靜地在并不太大的書店里尋找著各自的最愛。這是一家以中小學(xué)生為服務(wù)對象、主營教輔的書店，以前總認(rèn)為它小沒有過多光顧，沒想到那里還算資料豐富，整整一個貨架都是國際獲獎小說。哈，中意的書還真不少，還能享受折扣，并且某些書比當(dāng)當(dāng)網(wǎng)現(xiàn)行的折扣還要低，感激這個雨雪天氣，讓我們能夠靜靜地在經(jīng)典之中游歷。
選國際大獎小說沒有像查看其它書籍那樣仔細，因為在網(wǎng)上或博友們的讀書筆記里早就仰慕已久，尤其是那本《一百條裙子》。在看別人的體會時總是會問自我，如果我是旺達，我會不會說自我有一百條裙子——掛在衣柜里？繼而，一個清晰的聲音會告訴自我，我不會那樣做，沒有那份勇氣，沒有那種大度，如果是我遭到長久的奚落，恐怕早就忍受不住、早就逃離了這個是非之地，或者早就向教師反映了“情景”，絕不會那般隱忍，直到一百條裙子掛在每個人的心里、直擊每個人的靈魂......
回到家里，女兒很快完成了作業(yè)，指著書問我：“媽媽，這是一百條什么樣的.裙子？”“這是一百條畫出來的裙子，一條比一條美麗�！边@本書不是今日要讀的，所以也不想告訴她資料簡介，只想在共讀的時候讓她好好感嘆一番——感嘆何謂美麗，感嘆何謂寬容，感嘆稍縱即逝的情誼，感嘆難以釋懷的自責(zé)，更要感嘆夢想的神奇——神奇得能夠用不一樣的方式來實現(xiàn)，哪怕是畫出來的也能夠。
梅子涵先生如是說——這是一個因為漠視而發(fā)生的故事，可是人都不會甘心被漠視的，甘心了被冷淡在人群和友誼之外，所以旺達會在那樣一個十月的晴朗天氣里禁不住地湊近那一群漠視著她的女孩子們，告訴她們自我有100條裙子。結(jié)果所有平時‘看不見’她的人此刻都看見她了。原先人們的清高，這些女孩子們的自以為是，是這么容易就能夠被遏制的，所以這樣的假清高、這樣的漠視了別人的存在和尊嚴(yán)的不友善的姿態(tài)，在我們的每一天的生活里，在一個群體中，有必要存在嗎？旺達的目光就是掠過了佩琪，投向遠方的，愿望就是在遠方的，任何人都是能夠熱情地朝著遠處望去的。
裙子讀書筆記7
用了近三周的時間，我們又再一次讀了《一百條裙子》上一次我們交流這本書是在二年級的時候，重點是要學(xué)會尊重別人，不能嘲笑他。而我們這學(xué)期是要學(xué)習(xí)友情。
當(dāng)我在一次翻開這本薄但有神奇的書時，就翻看了主人公這一頁，書上簡單的介紹了佩琪、瑪?shù)侔�、和旺達。佩特洛斯基。佩琪是個家里很有錢的小女孩，而瑪?shù)侔＜依飬s很窮，但她和佩琪是親密無間的一對好朋友，她們經(jīng)常來問旺達。佩特洛斯基，她有多少雙鞋子、有多條裙子？而當(dāng)旺達。佩特洛斯基回答道：她有100條裙子和60雙鞋子時，女孩子們就會用很大的.聲音哈哈大笑到。因為，每天她都會穿著一條已經(jīng)被洗的褪色的藍裙子來上學(xué)，那條藍裙子每天也會熨得很平，她從來沒有換過裙子，所以大家根本就不會相信旺達。當(dāng)她們在嘲笑旺達時，她不會理會那些笑的快要倒了的女孩子們。就這樣，旺達也是很少笑，有時嘴角往上一斜，就算是笑了。
在這本書里給我印象最深刻的一部分是：旺達轉(zhuǎn)學(xué)后，佩琪和瑪?shù)侔Ｒ黄鹑ゲń鹚股缴系耐_家尋找旺達，想和她道歉�？墒峭_一家已經(jīng)搬走了，于是，她們鼓起勇氣去問老斯文森，因為太害怕了，又逃了回來。接著，她們回到了學(xué)校，給旺達寫了一封飽含友情的信，告訴旺達畫的一百條裙子的畫得了金獎，她們已經(jīng)學(xué)到了《溫菲爾德。斯科特》那一課了，把這封信簽上班里許多人的名字后寄給旺達。從這一段中我感受到了友情的力量。
讀了《一百條裙子》這本書我明白了友情不僅讓人遠離孤獨，還對我們的成長很重要，要學(xué)會包容別人。
裙子讀書筆記8
《一百條裙子》美國作家埃莉諾·艾斯特斯所作，這該是個心思極為細膩的人吧！她抓住女孩子的最愛；透徹兒童的心理，將故事娓娓道來。平淡卻又揪著我們每一個人的心。許是因為在我們每一個人的生命中，也都遇到過那樣的旺達，可能也都做過瑪?shù)侔Ｗ龅氖�，甚至有人還是“佩琪”呢！
看到這，你們一定一頭霧水吧！讓我為你們講講。備好酒，故事我來講。
裙子，每個女孩在兒童時期大概都幻想過能擁有一條最美麗的裙子、一條能讓身邊的小伙伴投來艷羨目光的裙子。每個女孩都想擁有那樣的一條裙子，何況是一百條呢！旺達。佩特羅斯基一個平時只是穿著一條舊裙子的女孩，在一個明媚的中午，在一堆女孩中間說出了這個秘密。一個本來就因為她的怪名字遭到了佩琪的捉弄，這下更是讓佩琪，也讓其他的女孩子找到了捉弄她的機會。從那個午后開始，其實也不是從那個午后，只是在那個午后，其他女孩捉弄她更加嚴(yán)重。每個人都在漠視她，就連瑪?shù)侔Ｒ粋�和旺達有著相近家境的女孩，只是因為她和佩琪是好朋友，所以她不用被其他人無視，但她在佩琪捉弄旺達的時候還是不能站出來為旺達說一句話，她只是尷尬地低著頭玩著她的手指，害怕她站起來為旺達說話，她也會變成女孩們捉弄的對象。終于，旺達在這所學(xué)校待不下去了，她選擇了轉(zhuǎn)學(xué)。可是她卻給女孩們留下了一百條裙子！這一百條裙子掛滿了教室，飄蕩在每個女孩的心里、震撼著每個女孩的'心。
瑪?shù)侔＿@時終于意識到她應(yīng)該站起來了，她應(yīng)該做點事情為旺達�？墒峭_已經(jīng)走了，她不回來了！她走了，留下的是愛與寬容。她留給了全班女孩子一份珍貴的禮物，佩琪、瑪?shù)侔Ｄ弥菞l裙子，在圖畫紙上的裙子，鮮鮮活活地在她們面前。女孩們終于知道她們?nèi)钡氖鞘裁�？她們給旺達寫了信，惴惴不安地投遞了出去。在一個陽光明媚的日子，女孩們收到了旺達的來信。
還有什么能比漠視更讓人絕望的呢？因為經(jīng)歷過，所以我懂得。無論是旺達還是瑪?shù)侔�，我都曾是她們，或者說她們也都曾是我們中的任何一個人。
小時候，我是旺達。因為瘦小和黝黑，在幼兒園被人欺負(fù)。那時家里條件也不好，家里孩子也多，父母也照管不了我那么多。在幼兒園曾和我弟抱著哭，有人欺負(fù)他，雖然我自己也怕得要死，卻還是抖抖索索地站在他的面前，對抗著對面那個我也害怕的人。
上了小學(xué)，因為鄰居是“佩琪”，她要和我做朋友，因為我和她一個班，可以對她的奶奶說學(xué)校要收什么費用。其實當(dāng)時費用沒那么多，但每一次她總會讓我多說一點。因為這樣，她可以有零花錢。因為可以免于欺負(fù)，所以我照做了。其實當(dāng)時不照做也不行，因為她有一個表哥，有點小混混的感覺。就算這樣我還是沒能免于被捉弄，偶爾也會被捉弄，不過當(dāng)時我有兩個好朋友，她們會安慰我，雖然現(xiàn)在都早已斷了聯(lián)系，但我心里始終是記得她們倆的。我清楚地記得，有一次我和“佩琪”吵架了，卻還不了她一元錢，還是我姐給我了，我去她家還給的她。漸漸地，我知道了學(xué)習(xí)好才不會被欺負(fù)，于是我拼命學(xué)習(xí)，之前我學(xué)習(xí)很差，因為這事，成績慢慢好了起來。
也感謝那段經(jīng)歷，讓我得以成長。如果不是，我有可能在技校上了幾年學(xué)，就找村上的一個人嫁了，估計現(xiàn)在都是媽了吧！
一切經(jīng)歷，都是值得的！
可還是討厭那時的自己，在“佩琪”面前做不了瑪?shù)侔Ｗ龅氖�，討厭膽小的自己，沒能站在“旺達”身邊。
裙子讀書筆記9
《一百條裙子》這本書是美國埃莉諾。埃斯特斯這位偉大的作家寫的，這本書主要講述了旺達佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩，也這是因為她的奇怪名字和舊裙子，所有的女孩子們都喜歡作弄她。可是有一天，旺達突然說她家里有一百條形態(tài)各異，各不相同的裙子。隨之而來的是更多的嘲笑和捉弄。根本不會有人相信她，并且大家都會拿這件事來捉弄她，而旺達卻默默無語的忍受著。
有一天旺達最終因為受不了這些嘲弄而轉(zhuǎn)學(xué)了，捉弄過她的女生發(fā)現(xiàn)原先旺達是多么的愛她們，并且旺達是一個十分可愛、聽話、聰明的`女孩。于是她們決定寫信給旺達，可是旺達會不會原諒她們了，作者并沒有說明。讀完后，我想旺達必須會原諒她們的。因為她十分善良，不喜歡和別人計較，這種優(yōu)良的品德值得我們學(xué)習(xí)，同時我們也要相信別人。有時候相信是一種美德；有時候相信是一種鼓勵……如果沒有了相信，就像生活缺少了一種色彩。
這文讓我想起以前我在班上偶爾會捉弄同學(xué)，這是不好的。如果同學(xué)不和你玩的話，那會是意見多么讓你悲痛的事情呀。所以我以后要改正，不能捉弄同學(xué)，要和同學(xué)友好相處，團結(jié)友愛，相互幫忙。
裙子讀書筆記10
今天，我終于讀完了埃莉諾·埃斯特斯寫的《一百條裙子》。我很喜歡這本書，也很喜歡里面的旺達·佩特羅斯基。
旺達是個窮人家的小女孩，她善良、可愛還很勤勞。
當(dāng)別的女孩嘲笑她的時候，她就會說：“我有一百條裙子，全都掛在我的衣柜里�！闭l都知道旺達在撒謊，我也讀出了旺達是在撒謊。
后來的繪畫比賽，旺達設(shè)計了一百條裙子，贏得了大獎。原來，她是真的有一百條裙子啊，只不過不是掛在她的`衣柜里，而是畫在紙上的。
如果有一天，旺達來到我身邊，我會讓媽媽買一條漂亮的新裙子送給她。這樣她就不用夜里起來洗衣服、熨衣服了，也不用穿著還沒干的衣服去上學(xué)了。我會讓旺達幫我設(shè)計一條美麗的裙子送給我，她就不會不好意思要我送的新裙子了。
我也很喜歡畫畫，我會讓旺達當(dāng)我的小老師，我會和她成為好朋友的。
裙子讀書筆記11
最近，我看了一本《一百條裙子》，它深深地感動了我。這個故事的主人公是旺達、瑪?shù)偕�、佩琪�?/p>
旺達在十三班里學(xué)習(xí)很差，每一天都穿著一條褪了色的藍裙子和一雙舊皮鞋，還總沾著泥，班上最漂亮的佩琪和她的.朋友都嘲笑、捉弄她。直到有一天，她說我有一百條裙子，都是各式各樣的，還有六十雙漂亮皮鞋，女生們聽了更加捉弄、嘲笑她了。
旺達最終受不了而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給十三班的女生們留下了一百條漂亮的裙子�，�?shù)偕�、佩琪后悔以前那么捉弄、嘲笑她了，決定把她找回，并向她道歉，可是怎樣也找不到她了。
我們要明白，不管在社會上，還是在學(xué)校里，都有窮人和富人。我覺得富人不應(yīng)當(dāng)以為自我有錢而嘲笑別人，窮人不應(yīng)當(dāng)以為自我沒錢就能夠自卑。因為每個人都有自我的位置。做人要有同情心，在別人危難時，應(yīng)當(dāng)主動幫別人一把，而不是落井下石。
裙子讀書筆記12
書籍是精神的石梁，是我精神世界成長的營養(yǎng)品，所以也是我生活的一部分。
最近，我們在劉老師的帶領(lǐng)下一起共讀了《一百條裙子》這本書。在劉老師耐心講解下，我對《一百條裙子》所表達的意義更加深刻。明白友誼的重要。
這本書來自于【美】埃莉諾·斯特斯的筆下。書中主人公旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩她總穿著一條掉了色的藍裙子。所有的女生都喜歡捉弄她。旺達還聲稱家里有一百條各式各樣的`裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會那這件事捉弄她，旺達都默默地忍受著。
其中有一段讓我很感動。女孩子們捉弄她時，旺達就踱到爬滿了常春藤的校舍前邊的太陽地里，希望常春藤能帶個她一絲希望。讀到這里的時候，我感覺旺達很孤獨，渴望得到友誼，我這才感覺到友誼是很重要的，人要是離開了友誼，就會很孤單，如果要是沒有朋友人就會很傷心。
其實誰都離不開友誼，我也是這樣，以后，我要和同學(xué)更加合睦相處，就如我與陳曉宣一樣，陳曉萱老和我無緣無故的發(fā)生爭執(zhí)，與她“戰(zhàn)斗”不過，我比她大十幾天，更該讓著她，所以我不太在意，有時，我是真的生氣了，就說了一句，而陳曉萱卻放在心上，一下子跟我爭了十句，氣死我了，過了一會兒，要不是陳曉萱主動跟我玩、跟我說話，不然，我才不理她呢！……我與她的關(guān)系就如七月的天空一樣，一會好，一會兒壞，陰晴不定的。真是讓人無可奈何。但是我們卻是真心的互助的。
友誼就像一朵花，散放著它的芳香！友誼就像一滴雨露，滋養(yǎng)著人的心田！讀完書后，我更加珍惜友誼，也希望陳曉萱也一樣懂得珍惜。
裙子讀書筆記13
今日，我最終讀完了埃莉諾·埃斯特斯寫的《一百條裙子》。我很喜歡這本書，也很喜歡里面的旺達·佩特羅斯基。
旺達是個窮人家的小女孩，她善良、可愛還很勤勞。
當(dāng)別的女孩嘲笑她的時候，她就會說：“我有一百條裙子，全都掛在我的衣柜里�！闭l都明白旺達在撒謊，我也讀出了旺達是在撒謊。
之后的繪畫比賽，旺達設(shè)計了一百條裙子，贏得了大獎。原先，她是真的有一百條裙子啊，只可是不是掛在她的衣柜里，而是畫在紙上的。
如果有一天，旺達來到我身邊，我會讓媽媽買一條漂亮的新裙子送給她。這樣她就不用夜里起來洗衣服、熨衣服了，也不用穿著還沒干的.衣服去上學(xué)了。我會讓旺達幫我設(shè)計一條美麗的裙子送給我，她就不會不好意思要我送的新裙子了。
我也很喜歡畫畫，我會讓旺達當(dāng)我的小教師，我會和她成為好朋友的。
裙子讀書筆記14
“一百條裙子”如果有人說她有一百條裙子，況且她是班里最窮的學(xué)生，你肯定會這樣說的：“嗨，說說你有多少條裙子來著”等她說完你就笑《一百條裙子》中佩奇和瑪?shù)侔：湍阋粯�，她們也是愛嘲笑旺達，可是她們只是好奇：旺達。佩特羅斯基是個窮孩子，怎樣會有一百條裙子旺達就這樣被女孩們嘲笑，但她還在默默地忍受著。最終有一天，旺達轉(zhuǎn)學(xué)了！
她臨走之前華麗的一百條裙子！旺達走后，佩奇和瑪?shù)侔：芟肽钏o她寄了一封信，由于不明白旺達住在哪，她們讓郵遞員給旺達。過了不幾天旺達在圣誕節(jié)里給十三班的同學(xué)寄了一封信，十三班的同學(xué)最終明白了旺達愛自我。
在我讀完了這本書時，在我看來，我認(rèn)為旺達是一個堅強、善良、有夢想的人，女生們都喜歡捉弄她，旺達不但不生氣，還沒有想報復(fù)她們的想法。旺達的.家里很窮，根本沒有錢買一百條裙子，但她心中有這一百條裙子每一條裙子都蕩漾著一個夢想。
再看看現(xiàn)代生活中的我自我，膽小、無能，在家里只會對自我的弟弟發(fā)脾氣。在學(xué)校里的我也一樣，老把自我弄的很強大似的，動不動就和同學(xué)吵架，每次都是要她們給我道歉，與我和好，我自我一點也不主動。弄的我此刻在班級里僅有幾個同學(xué)和我完了。在看完了〈一百條裙子〉以后，我開始自我反思自我，從自我的身上找到缺點并改正。
裙子讀書筆記15
讀了《一百條裙子》這本書我深受感動。這本書講的是佩琪、旺達和瑪?shù)侔Ｖg的故事。其中，瑪?shù)侔Ｊ且粋�窮孩子，她穿的那條裙子還是她的好朋友佩琪給她的。佩琪是個愛護小動物但是總喜歡嘲笑旺達的女孩子。而旺達因為有一個奇怪的名字、她經(jīng)常穿一件破舊的裙子所以總被人嘲笑。有一次，旺達告訴同學(xué)們她有一百條裙子的時候，原來那些看不起她的同學(xué)就更加瞧不起她了。后來，旺達終于忍受不了了，她不得不轉(zhuǎn)學(xué)了，同學(xué)們在她離開之后終于明白，旺達其實是一個很可愛、很聰明的孩子。她畫的那一百條裙子是那樣的栩栩如生，那是她用心繪制出來的一幅幅生動的畫面。
在這個故事中，我看到了旺達美好的心靈，她在面對別人對她的.嘲笑、譏諷的時候，是那樣的心平氣和，這一點在我身上是做不到的。我想起自己有時候在聽到有人說我的任何一丁點的不好的話語時，總是要反擊，從沒有想過應(yīng)該用一顆寬容之心去對待別人。我從旺達的身上懂得了，人要懂得退讓，不要什么事情總想著自己占上風(fēng)。而且我也想告訴佩琪，不要總瞧不起別人，人和人之間應(yīng)該是平等的，今天你嘲笑了別人，有一天別人也會嘲笑你的，
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