【熱】《愛的教育》讀書筆記
當細細品完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時候寫一篇讀書筆記好好記錄一下了。你想好怎么寫讀書筆記了嗎？以下是小編精心整理的《愛的教育》讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。
《愛的教育》讀書筆記1
《愛的教育》是一部令全世界億萬讀者感動的偉大作品，讀完后給我的第一個感觸，那就是“愛”。
要知道世界上有多種愛，因親情而有的'愛、因友情而有的愛、因愛情而有的愛等等。而看完這本書后他讓我懂得了人間真愛。那樣的真愛印證著人與人之間的真實情感，那樣的真實情感讓我感動不已。其實，在生活中，我們常會忽略自己身邊的愛，如兒子給爸爸捶背、老師對學生的關懷，同學與同學之間的互相幫助等等。這些好像都被我們看做理所當然，所以才不去認真品味、仔細體會、用心思考。如果你加以品味，我相信你會覺得得到愛是多么的美好；如果你仔細體會，我相信你會覺得奉獻愛是多么的美好；如果你用心思考，我相信你會覺得活著是多么的美好。有的時候，我們會遇上失敗和挫折，就經常怨天尤人，覺得世界上自己最孤獨，沒有人愛、沒有人關心。其實，只要我們靜一靜、想一想，就會覺得身邊有很多人是非常關心和支持自己，你頓時會覺得自己是世界上最幸福的人。
教育之所以沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育，讓我們一起劃著“愛”的小船，去探索愛的人生吧！
《愛的教育》讀書筆記2
這個假期我一口氣讀完了《愛的教育》這本書。書中一個個小故事，很平凡很質樸，但卻非常真實，其中蘊含的濃濃的愛，更是激蕩于胸，讓我久久不能忘懷。
這本書以一個意大利小學生安利柯寫日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學四年級期間的'一個個小故事。它以“愛”為主題，抒發(fā)了對祖國的愛，對父母的愛，對恩師的愛，對同學的愛，對窮苦人民的愛……總而言之，這本書教會了我們怎樣去愛別人。
故事里有善良高尚的卡隆，總是挺身而出幫助弱小者；有聰明懂事的德羅西，他學習優(yōu)秀，卻從不驕傲；有勤奮好學的斯代地，他不善言辭，卻毅力非凡；有可親可愛，慈愛溫和的新老師；還有熱切愛著小主人公，并給予他指引的爸爸媽媽……這里洋溢著濃郁的親子之情，師生之情，同學之情，還有小小少年的愛國之心，小主人公在愛的氛圍中漸漸成長起來。
讀《愛的教育》就是在愛的海洋中暢游。我希望大家都來讀讀這本書。我也希望把我的愛獻給爸爸媽媽，老師同學，讓大家都學會愛別人，傳遞愛，讓大家都能感受到愛的溫暖！
《愛的教育》讀書筆記3
當時在圖書館借來看的，沒想到那么精彩，沒看完，期限到了，我就買了一本青少版的，不過這本書的確好看。
這本書的作者是意大利的亞米契斯，主人公是一個叫安利柯的小男孩，里面還有富有正義感的卡隆，愛收集郵票的`卡洛佩……
當時我從第一頁開始看，其實沒什么精彩的，不過最令我有感的是每個故事都告訴了我一個道理，比如，萬里尋母記講述了一個小男孩不遠萬里】只為見母親，最后還把母親給治好了，從此，一家人很快樂，這個故事告訴我們，人要有孝心。
同時我也感到了父母兄弟姐妹的偉大，打從那后，我明白了很多道理呢。
如果你想從書中找到黃金屋，那你就要如饑似渴的讀哦!
《愛的教育》讀書筆記4
這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書，當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感：
這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是經過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不一樣的態(tài)度，不一樣的情感與不一樣的處置方法，它是經過對生活的樸素的描述，使人感到人類多么需要相互幫忙，相互關心，相互理解！
里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落后，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得歡樂，并從開心和歡樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
我，一個泛泛之輩，有許多朋友，但真正的好朋友屈指可數(shù)，我也不明白怎樣回事，但讀完《愛的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了，要做一對好朋友不應當分貧窮貴賤，更不能因為自我朋友的學習差了而認為他不是你的'朋友，而作為真正的好朋友應當在朋友困難是幫忙自我的好朋友，這樣才算是好朋友。正如我們班的張晟他助人為樂，經常幫忙同學，所以他有那么多的好朋友，我真感到羨慕。我要向他學習。
這本書還教育了許多做人的道理。我毫不后悔用我寒假里的五天時間來讀完這本書，因為這本書令我收益匪淺，使我懂得了做人的道理。
《愛的教育》讀書筆記5
我今天讀了《愛的教育》的第一則小故事《開學第一天》。在這篇日記中，主人公恩里科遇到了一位不茍言笑的老師。他感到學校太狹窄，讓人憋得慌。我剛新學期的時候，也遇到了一些老師，其中我不太喜歡的'是金老師。因為他很偏心男生，那一次我們幾個女生聚在一起，談論一個話題：“既然生活幣能換作業(yè)，為什么不能換老師呢?”“是呀，女生肯定全票通過，反正女生比男生多。我個人就有幾十個呢!”所以金老師我不太喜歡。
《愛的教育》讀書筆記6
《愛的教育》是由意大利作家亞米契斯在十九世紀六十年代末的一部短篇小說。他講述了一個意大利孩子的日常生活。據說這是作者根據自己兒子的日記所改變的，因此，這是一部日記體小說。這本書以孩子的眼光，孩子的心理，孩子的口吻記述了他們那個年代的小學生活。
作者在書中刻畫了許許多多的人物：主人公安利柯、愛打抱不平的卡隆、滿身石灰的“小石匠”、愛集郵的小商人、不要臉，最終被學校除名、送入兒童教養(yǎng)院的弗蘭諦、名列前茅的代洛西、和藹，尊敬老師的父親、慈祥的母親、勇敢的洛貝蒂、高尚的克洛西、嫉妒代洛西的、傲慢的諾貝斯、辛苦的克萊諦、愛著每一位學生的老師、受父親打罵的潑萊克西、以及弗蘭迪可憐的母親……這部小說圍繞著一個中心點：那就是愛。
《愛的教育》我是一口氣讀完的，我承認這是一本美化、凈化心靈的書籍。吸引我的，并不是其是對其早有耳聞的原因，而是我在字里行間，發(fā)現(xiàn)了作者本人對愛的理解。作者對愛的理解是不平凡的。這部處處洋溢著愛的“日記”所散發(fā)出的那種濃郁的'情感力量，我覺得十分偉大。這或許愛的教育被評為“當代中小學生必讀書籍”的原因吧。
？愛的教育，讓人深思。那么？愛是什么呢。這不經讓我思索起來……在讀《愛的教育》時，我終于找到了答案：原來，愛就是父母對孩子無微不至的照顧；愛就是姐弟之間互相幫助，互相愛股；愛就是老師教授同學們知識，讓同學們去理解知識的過程；愛就是朋友之間互相鼓勵，友好和睦；愛就是安利柯送給小石匠的小火車；愛就是老師在弗蘭諦被開除后的嘆息；愛就是卡隆為了媽媽在課堂上放聲大哭；愛就是爸爸一把折斷的尺子……愛，就在我們身邊，就在眼前。
《愛的教育》讀書筆記7
這個假期，我一口氣讀完了《愛的教育》，真的非常喜歡，也讓我很震動：書中一個個小故事很平凡很質樸，但卻非常真實，其中蘊含的濃濃的“愛”，更是激蕩于胸，讓我久久不能忘懷。
這本書以一個意大利小學生安利柯寫日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學四年級期間的一個個小故事。故事里，有善良高尚的卡隆，他總是挺身而出幫助弱小者;有聰明懂事的德羅西，他學習優(yōu)秀，卻從不驕傲;有勤奮好學的'斯代地，他不善言辭，卻毅力非凡;更有可愛可親的新老師，以及熱切關愛他的爸爸媽媽...... 這里洋溢濃郁的親子之情，師生之情，同學之情，還有小小少年的愛國之心，小主人公在“愛”的氛圍中漸漸成長起來。
現(xiàn)在我成長了，要感謝爸爸媽媽哺育我們和給我們的愛。我希望大家都能看一看【愛的教育】，我也希望把我的愛獻給爸爸媽媽，老師同學，讓大家都學會“愛別人”, 讓大家都能感受到溫暖。
《愛的教育》讀書筆記8
愛的教育原名是心，里面寫著關于四年級一百個動人的故事，教育著我們許多道理。
愛的教育是一本深奧的書里面蘊藏著老師、同學、父母對我們的關愛和教育。
愛的教育中寫了許多感人的故事：父母深刻教導，孩子知錯就改，同學有難，立即幫助……這一樁樁，一件件，足夠讓我們掉下幾滴眼淚。
這本書深深地感動了我，也深深地告訴了我許多“小秘密”。
我相信，只要看過愛的教育這本書的人，一定會悔改以前的`過錯，珍惜身邊所有的人。
《愛的教育》讀書筆記9
在這個寒假里，我讀了《愛的教育》一書。這本書是意大利著名作家埃迪蒙托。德。阿米琪斯寫的，全書以一個四年級的小學生恩利科的視角，通過他一個學年的日記，向人們介紹了他的伙伴德羅西、卡羅納、等等，以及他們深愛的老師、家人所發(fā)生的最平凡的事情。
其中給我印象最深的'是“掃煙囪的人”這個故事，主要講了一個清掃煙囪的小孩，他清掃煙囪得到了三十個銅幣，卻因為口袋破了個洞而漏掉了，他害怕地不敢回家。幾個女孩都拿出了自己的錢，湊起來給清掃煙囪的小孩，連沒有錢的小女孩也拿出了自己的鮮花送給了他。清掃煙囪的小孩拿著大家湊的三十個銅幣高興的回家了。
這個故事告訴我們，遇到困難的時候，要相互幫助，要助人為樂，伙伴之間要充滿友愛。
全書只用一個簡單的“愛”字，教我們學會要愛爸爸、愛媽媽、愛老師、愛同學、愛生活以及愛祖國，讓我們生活在愛的世界里。
《愛的教育》讀書筆記10
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯專門獻給9——13歲的孩子的。這本書是一本日記體小說，以愛為宗旨，撰寫了生活中點點滴滴的愛：對老師的愛、對學生的愛、對父母的愛、對兒女的愛、對同學的愛……這種種的愛都感人肺腑。
看了這本書，我仿佛身臨其境，我似乎見到了可愛的卡隆、父親是開柴店的可萊諦、駝背的耐利、“小石匠”潑來可西……在這本書中，大家似乎都是一家人，相處的.非常融洽。其中有的情節(jié)讓人潸然淚下，非常感動；有的讓人非常想乘坐時間汽車到那個時候，大喊加油；有的讓人為之憤怒；有的讓人非常興奮。
這本書散發(fā)著的那種愛的力量，吸引大家去讀它，去品味它。愛就像空氣一樣，在身邊的每個角落。愛，很簡單，一句問候，一杯熱茶，都會讓人的心暖暖的。愛這個字說起來簡單，做起來又談何容易，比如書中的勿蘭諦，他學習成績非常不好，在上課的時候很放肆，就算是老師也奈何不了他。他在上課時做小動作，老師只能當沒看見，所以他越來越肆無忌憚。有一次，竟然在上課的時候放起鞭炮來，老師告訴了校長，校長要開除他，他卻奸笑起來。她的母親到學校里來，跪著求校長不要開除他，他卻無動于衷，還是一臉壞笑，把母親對自己的愛踐踏在腳底下。
《愛的教育》字里行間都洋溢著真摯的愛，這本書蘊藏的是人世間非常平常但又讓人非常珍惜的愛。一但失去了愛，那么生活就會冰冷冰冷，即使在夏天三伏的時候穿著厚厚的棉衣也依然不會感覺到溫暖，而且心就會跟石頭一樣冰冷無情。
《愛的教育》讀書筆記11
讀書時，中文老師曾說過這樣一段話“我在教育界是執(zhí)過幾十年的教鞭的教師。平日為人為父為師的態(tài)度，讀了這書，自己竟難堪起來，不覺慚愧得流淚。”我一直想拜讀這本讓老師如此感動的書《愛的教育》，遺憾的是總覺得沒有時間看。上周，為了給學生復習中學生必讀的名著，就強迫自己去認認真真看一遍。
也許是這本書太引人入勝，也許是習慣使然，我是一口氣讀完的。雖然我沒有流淚，可是，我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀??
這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大�！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的.人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
愛究竟是什么？帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的。一個小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是，我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些沐浴在幸福中。他們除出身和性格有迥異之外，他們身上卻都有著一種共同的東西，那就是對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神”。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)，其實愛中包含著對于生活的追求。
《愛的教育》中,把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑??大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程??雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”，“稀釋”，甚至“消失”。所以，希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛。我想這部小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。而對于作為教師的我來說，其現(xiàn)實意義是深遠的。在今后的教育過程中，我始終會
牢記要用愛的教育來培養(yǎng)我們的下一代。
《愛的教育》讀書筆記12
我在學校圖書館借來了本《愛的教育》，這本書是教育我們怎樣做人的好書。
我花了幾天時間就讀完了。書的內容是日記的形式，講述了一上叫安利柯的小男孩成長的故事。記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見年聞。里面有許多小伙伴，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落后，但安利柯從不計較，與他們玩得很開心，而且慢慢從快樂中得到了教育。
書中的小人物我都很喜歡，比如仗義善良的卡隆、品學兼優(yōu)的代洛西、堅強勤奮的斯帶地、滑稽的小石匠。雜貨店老板的兒子卡羅斐和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠潑來可西。寫的'都是長輩們對孩子的教育和啟示，教育我們要永遠有一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。我非常喜歡《新老師》中老師說的一段話說：“我愛你們，希望你們也喜歡我！我不愿意責備和懲罰你們當中的任何人，也相信你們會讓我感到欣慰，我會因為有你們這些學生而驕傲！”原來故事里的他也和我一樣，有一個極其愛他們的老師！
讀完這本書后，我感覺自己沉浸在愛的海洋中。愛是黑暗中的一束陽光，只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲。
《愛的教育》讀書筆記13
“書是人類進步的階梯，書是全人類的營養(yǎng)品�！币槐竞脮鴷䦷Ыo我們豐富的知識和無盡的快樂！
朋友們你喜歡看書嗎？我想向你推薦你一本書——《愛的教育》。這是意大利著名的教育家——亞米契斯的一部代表作《愛的教育》。直到現(xiàn)在，我還清楚的記得這本書的扉頁上的那段話：一本好書，可以改變無數(shù)人的命運。一滴墨水，可以引發(fā)千萬人的`思考，就是這句話使我用心讀完了這本書。
書中主要寫安利柯成長的故事，作者以一個小學生的口吻敘寫了主人公一年的所歷，所聞，所見，所感，抒發(fā)了鄉(xiāng)國之感，師生之誼，親子之愛和人與人之間的互相友愛之情。通過一個個平常又滿蘊人情味的生活條件，把愛和美注入讀者的心田。作者用日記的形式來寫作，但每月又有一篇較長的，結構完整的“每月故事”。這些故事記錄了他在學校，家庭，社會的所見所聞，反映了社會各個階層的狀況，并以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動的畫卷，帶給我們愛與美的享受。同時也帶認識了幾個新朋友，“小博士”代洛西，“小英雄”洛貝諦，愛幫助人的卡隆，可憐的奈利，衣著華麗的瓦梯尼……
我喜歡這本書，因為這本書沒有任何虛偽的說教，也沒有任何豪言壯語。通過樸素的描寫和精彩的語言，使我知道愛是無私的也是無價的，愛是用任何東西都換不回來的，愛是人世間不可缺少的一部分。愛是人人都需要的！如果你看見這本書你一定要認真的品味品味！要記住那句話：“世界充滿愛”。
河南開封順河區(qū)理事廳街小學六年級：高卓凡
《愛的教育》讀書筆記14
近日，再一次讀完了《愛的教育》這本書。通過文字，我仿佛看到了校園里孩子們真誠可愛的笑臉、老師們誠摯關愛的眼神、還有那熱鬧非凡的課間時光。雖然我沒有流淚，可是我的內心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，字里行間都抒發(fā)了作者本人對愛的理解。這種情感是普通的，卻是不平凡的。
這本《愛的教育》是通過一個四年級小男孩日記的形式描寫了一群充滿活力、積極上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。例如:鐵匠的兒子波列科西、班長德羅西、“小石匠”、好朋友卡隆等，他們從岀身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西----對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。
整本書文字雖然簡單樸實，沒有跌宕起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但就在這最平實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。作為教師的我們是孩子人生旅途的啟蒙人，我們教育中的一點一滴將直接影響到孩子的未來，我們只有時刻讓愛心、耐心、童心陪伴左右，才能讓孩子學會感知愛、學會愛別人。愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。
托爾斯泰認為：如果一個教師僅僅熱愛教育，那么他只能是一個好教師……如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。由此可見，師愛是師德的重要表現(xiàn)之一。讀了《愛的教育》讓我對師愛有了更進一步的理解�！段覀兊男吕蠋煛芬晃闹�，新老師捧起孩子的臉查看，把手放在額頭看有沒有發(fā)燒，這些小細節(jié)透露出老師對孩子的關懷。對于犯錯的學生，老師沒有斥責或是體罰，而是用自己真誠的心感動學生。這正是“愛的教育”的最好體現(xiàn)�！稄那暗睦蠋煛芬晃闹�，瘦小的二年級女老師每天只顧著為孩子們奔波忙碌，對于教過的學生也會去家訪，詢問情況。她熱愛教育事業(yè)。如母親般的善良和慈愛讓她贏得了孩子們的.愛。其實，在我們身邊也存在著無數(shù)個這樣的老師，她們默默無聞，卻任勞任怨，用自己的愛澆灌著祖國的花朵，用自己的言傳身教為學生們做出了完美的示范。《父親的老師》----執(zhí)教60年的高齡教師在84歲時退休了，當他離開心愛的學校、離開心心念念的學生，他的心頓時空蕩蕩的。這是一個真正熱愛教育事業(yè)的老師，他能將教過學生的成績單細心收藏，而且一堅持就是幾十年，不禁讓人肅然起敬，同時也讓我們看到了這位老師對學生的那份真摯的愛。
愛是一種信仰，是一種追求，是無法用準確的文字來形容，但是我知道，擁有愛的人，付岀愛心的人生必定是充實而無憾的。同樣，我們對學生的愛，不應是居高臨下的"平易近人"，而應是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達既是無微不至的關懷，又是不由自主的真情流露。當我們把愛心自然而然地傳遞給學生時，學生會不僅把我們當教師，更會把我們當朋友。
愛，是一次永遠沒有盡頭的愉快的旅行，一路上經歷著許許多多或快樂，或憂傷，或感動，或幸福的風景。它讓你感受到人生的絢麗多彩。教育中有愛，才會真正讓孩子、讓教師擁有更加豐盛的心靈。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。我愿做一個溫柔的嚴師，用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生。
《愛的教育》讀書筆記15
早晨，在教室里，有三四個同學正在欺負殘胳膊、母親賣野菜的的克洛西。他們用尺子捅他，用栗子殼和廢紙團扔他的臉，還有的人學他那只殘臂用布帶掛在脖子上的樣子，來欺負他，侮辱他。但可憐的.克洛西一聲也不吭，只以悲傷和求饒的眼睛看著他們，最后克洛西忍無可忍，拿起墨水瓶，狠狠朝欺負他的弗蘭諦的頭上砸去，可弗蘭諦躲了過去，砸到了老師的胸部。
老師立即問是誰干的，這時，卡隆站了起來說：“是我!”老師不信，克洛西站了起來，說明了原因。老師后來也知道了事實，批評了欺負他的同學，表揚了卡隆的高尚行為。
我覺得這次事情我們應該保護克洛西，為克洛西主持公道，教育那些欺負他的人，我們應該保護弱小者，而不是欺負弱小者。
在以后，我也會學習卡隆保護弱小者的高尚品質，誰如果去欺負一個弱小者，我一定會跟他們清青道理，讓他們也學習卡隆的高尚行為。
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