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青銅葵花讀書(shū)筆記(匯編15篇)
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編收集整理的青銅葵花讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青銅葵花讀書(shū)筆記1
在我們生活的這個(gè)世界，并不是到處都是美好的，其實(shí)還有很多痛苦。
曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)故事，這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。這一個(gè)故事可謂是可悲可泣。
青銅與葵花的家雖然十分貧窮，十分苦難，但是他們快樂(lè)。故事中的場(chǎng)景很美，人物外表很美，人們的心靈更加美。在這一個(gè)故事中，時(shí)時(shí)有著一股愛(ài)，一股充滿生機(jī)與情意的愛(ài)。作者將苦難，美和愛(ài)寫(xiě)得漓淋盡致。寫(xiě)得十分感人，以至于當(dāng)我第一次讀時(shí)眼睛竟會(huì)紅了一圈。
有的人也許會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在的科技那么發(fā)達(dá)，生活那么美好，不會(huì)再發(fā)生故事中所講述的事了�！蹦敲淳痛箦e(cuò)特錯(cuò)了。不管你生活在哪一個(gè)時(shí)代，都會(huì)有自己的痛苦，痛苦其實(shí)并不是只有以前或者現(xiàn)在才有，以后也是會(huì)有的。我們?cè)谛〉臅r(shí)候就應(yīng)該有一種敢于正視痛苦的勇氣，或是一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大活我們才會(huì)有可能成為一個(gè)強(qiáng)者，社會(huì)中的強(qiáng)者。
所以，現(xiàn)在如果我們遇到痛苦，我們用不著為自己的痛苦而大驚小怪，更不應(yīng)該以為只是從我們這一代，只有我自己才有苦難與痛苦。我們?nèi)祟惖臍v史，就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還要繼續(xù)延伸下去。
在這個(gè)時(shí)代，有一些孩子甚至是一些成年人會(huì)因?yàn)槟撤N壓力而選擇輕生時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正處于一個(gè)看上去很深刻，很人性化的社會(huì)，其實(shí)所有的人都因該對(duì)其承受苦難的.能力進(jìn)行反思。
我們這個(gè)時(shí)代還有一種享樂(lè)主義，那是我們?cè)诿鎸?duì)苦難，痛苦時(shí)的怯懦表現(xiàn)，是一種對(duì)生命缺乏深刻體驗(yàn)與理解的必然選擇。
《青銅葵花》就是要告訴我們：我們要敢于正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂(lè)是值得我們贊美，痛苦不也值得我們?nèi)ベ澝绬�？歡樂(lè)與痛苦不停地鍛煉人類展開(kāi)偉大的心魂。是力，是生，是神，如果一個(gè)人不能將歡樂(lè)與痛苦都喜歡上的人，就是都不愛(ài)，只有能夠真正體味的人，才能懂得人生的價(jià)值與離開(kāi)人生的甜蜜！
青銅葵花讀書(shū)筆記2
帶著輕快與喜悅的心情翻開(kāi)了這本書(shū)，我知道我又重新踏上了心靈的洗滌之旅。
青銅是一個(gè)啞巴男孩，葵花是一個(gè)天真善良的城里女孩。一開(kāi)始就知道他們應(yīng)該在一起，就像命中注定一樣。
似乎沒(méi)有人去糾結(jié)為什么會(huì)有干校這個(gè)地方，也沒(méi)有人去想大麥地的來(lái)源，一切都是那么自然，那么理所當(dāng)然。爸爸是一個(gè)雕塑家，最著名的作品就是青銅葵花，天底下葵花算是最有靈性的植物，是有生命和意志的。它是太陽(yáng)的孩子，將對(duì)太陽(yáng)的熱愛(ài)與忠貞發(fā)揮到了極致。爸爸覺(jué)得，這天底下，只有他最懂得葵花的性情和品質(zhì)，以致后來(lái)，爸爸也是在追尋太陽(yáng)，追尋葵花一樣的執(zhí)著中死去。爸爸的結(jié)局或許是最好的結(jié)局，為向日葵而生，也為向日葵而死。
當(dāng)葵花坐到大麥地老榆樹(shù)下，懵懂的，羞澀的模樣讓整個(gè)大麥地的人流露出喜愛(ài)與疼惜的情感。靠著心靈的觸動(dòng)，靠著直覺(jué)的`選擇，葵花跟青銅一家生活在一起，貧窮卻幸福。但是苦難一層層壓迫而來(lái)，并沒(méi)有對(duì)這些善良的人們以溫柔，苦難是每個(gè)時(shí)代的主題，越痛苦越堅(jiān)持，因?yàn)楹诎颠^(guò)后必是光明。
最令人感動(dòng)的是青銅與葵花的兄妹情，在一起的每個(gè)時(shí)刻無(wú)論做什么事情都很快樂(lè)，聽(tīng)風(fēng)歌唱，捕蝦逮魚(yú)，就算靜靜地看著對(duì)方也能開(kāi)心地笑出聲來(lái)。青銅的倔強(qiáng)，受到委屈的不甘，對(duì)妹妹的愛(ài)護(hù)，對(duì)家庭的默默奉獻(xiàn)都讓人知道大麥地的啞巴是一個(gè)了不起的孩子�？ㄊ莻�(gè)懂事的孩子，卻做了一件最傻的事情，把期末考試考砸。孩子的想法最是單純，以為不去上學(xué)就可以剩下錢給奶奶看病，可是就是這樣傻到極致的舉動(dòng)，讓所有人都感動(dòng)著。冰項(xiàng)鏈，三月蝗，蘆花鞋，金茅草，一家人團(tuán)結(jié)和睦，勇敢頑強(qiáng)，最簡(jiǎn)單、最平凡的家庭卻透著一股倔強(qiáng)。
終于，葵花被城里人接走了，殘忍的是，兄妹倆連最后一眼都沒(méi)有看見(jiàn)。青銅對(duì)葵花的思念太深太深，而性格太過(guò)倔強(qiáng)，才會(huì)一直在草垛上遙望城市的方向。最后思念成疾，幻想到妹妹向自己跑來(lái)的景象。青銅用盡全身的力氣喊了一聲：“葵—————花”，只有路過(guò)的嘎魚(yú)知道大麥地的啞巴會(huì)說(shuō)話了，可是再大的呼喚聲也喚不回葵花，只有葵花田里的向日葵依舊向著陽(yáng)光奮力生長(zhǎng)，一如當(dāng)初的模樣。
還有一點(diǎn)讓我思考的是，葵花的命運(yùn)為何掌握在市長(zhǎng)的手里，大人不理解孩子，以為自己做的一切都是對(duì)的，甚至是理所當(dāng)然。何來(lái)尊重？以自己的目光去定義，去看待，難道不是自以為是的表現(xiàn)？難道不是自大與無(wú)知的表現(xiàn)？甚至是虛榮的表現(xiàn)！
苦難，人性美，人性的虛弱，曹文軒想表現(xiàn)的是苦難，可是帶給我們更多的體會(huì)，而“誰(shuí)解其中味”一句話卻讓人不得不去再次品味書(shū)后的價(jià)值。
青銅葵花讀書(shū)筆記3
今天，我讀了一本名叫《青銅葵花》的書(shū)，這本書(shū)十分感人。作者是著名作家曹文軒。一拿到這本書(shū)，我便津津有味地看起來(lái)。
《青銅葵花》主要描寫(xiě)了一個(gè)叫葵花的小女孩和一個(gè)叫青銅的小男孩的故事。其中我最喜歡冰項(xiàng)鏈這一章。寫(xiě)了葵花要去演出。因?yàn)樗麄兗疑畋緛?lái)就十分貧困，青銅就只好去屋檐頂上取下一些冰塊，然后，用嘴巴在冰塊上吹一個(gè)小孔，當(dāng)他吹完的時(shí)候已經(jīng)是傍晚了，他的手被冷得腫了起來(lái)，他拿著那條項(xiàng)鏈回到了家中，第二天，葵花戴著冰項(xiàng)鏈，在臺(tái)上顯得光彩奪目，臺(tái)下的觀眾們都贊嘆不已。
我覺(jué)得他們家雖然貧困，但我知道他們比我們現(xiàn)在的一些人過(guò)得更加幸福，快樂(lè)。
現(xiàn)在我們家庭里雖然差不多都很有錢，但生活得一點(diǎn)也不幸福，也一點(diǎn)也不快樂(lè)�？鞓�(lè)這個(gè)詞語(yǔ)和一些人很接近，但是和一些人十分遙遠(yuǎn)�？鞓�(lè)到底是什么?也許你自己也不知道。有些人一生就是因?yàn)闆](méi)有擁有快樂(lè)才開(kāi)始犯罪，才開(kāi)始他的不法人世的'。所以我們要懂得珍惜我們現(xiàn)在所擁有的快樂(lè)。要牢牢地抓住它，緊緊地抱住它，不要在讓它和我們?cè)俅尾良缍^(guò)。如果我們失去了它，就永遠(yuǎn)也拿不回來(lái)了!!!
我十分喜歡這篇小說(shuō)，因?yàn)樗o我們的啟發(fā)很大，給我們所有人的啟發(fā)都很大啊!!!
青銅葵花讀書(shū)筆記4
這一個(gè)星期，我看了一本曹文軒寫(xiě)的小說(shuō)《青銅葵花》，在看的過(guò)程中，我曾無(wú)數(shù)次留下了眼淚，當(dāng)看完這本書(shū)時(shí)，我情不自禁得寫(xiě)下了一些心得。
這部小說(shuō)講的是一個(gè)叫青銅的男孩和一個(gè)叫葵花的女孩之間發(fā)生的故事。城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長(zhǎng)大。
他們是大麥地最貧窮的一家，卻是最幸福的一家，雖然貧窮給他們帶來(lái)了很多的困苦，但對(duì)于這些，他們總是一家人心連著心去面對(duì)，因?yàn)樗麄兿嘈乓磺锌嚯y都會(huì)過(guò)去，他們相信風(fēng)雨后會(huì)看見(jiàn)彩虹。平靜的水面練不出精悍的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。
通過(guò)看這本書(shū)我覺(jué)得青銅一家人是那么的'純樸、善良，充滿愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀！人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神，這比什么都重要。擁有了愛(ài)心，就算日子過(guò)得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。
這本書(shū)通過(guò)主人公葵花的成長(zhǎng)經(jīng)歷的描寫(xiě)，也告訴我們了許多的做人道理，人要活得有尊嚴(yán)，人要活得有上進(jìn)心，人要知道感恩，知恩圖報(bào)。
青銅葵花讀書(shū)筆記5
葵花，花盤(pán)大又圓，總是向著那個(gè)最光明的方向，向著那輪金色的天體。青銅，是雕刻葵花最好的材料，它永遠(yuǎn)閃耀著清冷而古樸的光澤，給人無(wú)限的深意�？◣е�，青銅泛著冷調(diào)。二者結(jié)合一起，似有一片生機(jī)，卻又是一片肅穆，氣韻無(wú)窮。
有一個(gè)來(lái)自城市的女孩，常常與一朵金黃的野菊交流，與一只落在樹(shù)上的鳥(niǎo)談天，與葉子上幾只美麗的瓢蟲(chóng)說(shuō)說(shuō)話。她叫葵花。在她七歲那年，和一個(gè)叫青銅的男孩，結(jié)下了以兄妹相稱的親情，并立下生死之約，不解之緣。
青銅家并不是一戶十分富裕的人家，甚至很貧困。想收留一個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的人只會(huì)多一張口。但是，淳樸的青銅一家在沒(méi)有要求任何回報(bào)的情況下，收養(yǎng)了這一個(gè)懂事而卻可憐的孩子。在這樣的情形下，在青銅家的葵花，讓這一家出了不少的麻煩。
麻煩一：上學(xué)。在啞巴青銅的眼中，上學(xué)這個(gè)詞離他太遙遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)到他哪怕踮起腳尖，挺直腰桿，伸長(zhǎng)手臂，都難以觸碰。雖然一直渴望著能上學(xué)，家中交不起學(xué)費(fèi)，老師們也不會(huì)教啞巴……而今年，他已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，可是家里窮困的處境，他和葵花只能勉強(qiáng)讓一人去上學(xué)。他遲疑不定，葵花也遲疑不定，大人們更遲疑不定，思前想后，也不曾作出決定。青銅內(nèi)心很矛盾，自己想上學(xué)又希望葵花上學(xué)。解決：他用了猜輸贏的方式，卻作弊了，如愿讓葵花上了學(xué)。我被深深地感動(dòng)了。
麻煩二：明燈。葵花學(xué)習(xí)非常用功，所有的功課包攬了全班第一，學(xué)校的老師沒(méi)有一個(gè)不喜歡她的�？墒敲刻熳鲎鳂I(yè)因?yàn)榍嚆~家境貧困，總是沒(méi)有燈，因此，葵花每天都借口去翠環(huán)或秋妮家玩，實(shí)際是去借燈光做作業(yè)。每一次她都找一個(gè)勉強(qiáng)可以看到字的'地方。每次順從翠環(huán)和秋妮，甚至有點(diǎn)巴結(jié)的樣子。但是好運(yùn)氣并不可能一直都在。一天，在課堂上老師撕毀了翠環(huán)和秋妮的作業(yè)本，讓她們好好瞧瞧葵花干凈整潔的作業(yè)本，翠環(huán)她們恨極了葵花，再也不肯讓葵花來(lái)家里了。解決：青銅知道這件事情之后，在一個(gè)寂靜之夜，采來(lái)南瓜花，捉了不少螢火蟲(chóng)，把蟲(chóng)放入花內(nèi)，十只一朵，共做了十朵。終于有了那最亮、最美麗的燈。
當(dāng)然，他們遇到的麻煩事兒可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，比如還有：冰項(xiàng)鏈、三月蝗。是什么樣的力量，讓我把《青銅葵花》放在書(shū)柜顯眼的位置。是什么樣的力量，讓我把這本書(shū)反反復(fù)復(fù)捧在手中，讀了一遍又一遍。是書(shū)中的故事太誘人？是名聲顯赫的作家？也許吧！但是我眼里認(rèn)為——是親情。這是一支溫暖而流動(dòng)的贊歌，充分得融入到了文章中去。
青銅葵花讀書(shū)筆記6
看了(青銅葵花)這本書(shū)，我很感動(dòng)，也有很多的讀書(shū)筆記想寫(xiě)出來(lái)。
首先，青銅和葵花他們的生活很艱苦，他們家只能靠賣蘆花鞋來(lái)掙錢。生活很拮據(jù)。青銅是啞巴，天天受別人的嘲笑，這樣他心里肯定不好受。他們兄妹倆都想去上學(xué)，但是由于條件的原因，只能讓一個(gè)人上學(xué)，他們想上學(xué)沒(méi)得上，我們吃的、穿的、住的都很好，卻還不想上學(xué)，我覺(jué)得這樣太不對(duì)了。學(xué)校組織拍一次照，可是就唯獨(dú)葵花沒(méi) 有拍照，為了給他奶奶治好病，她可以付出一切代價(jià)，我能感受到她的一份愛(ài)心和孝心。在他們那個(gè)時(shí)候，想吃上一頓大餐一塊肉都不容 易啊!青銅每天想著他妹妹，夜里都趕到 橋上探望。說(shuō)完了痛苦的，說(shuō)說(shuō)快樂(lè)的地吧，他們每天放牛，在田里玩，采摘自己種下的勞動(dòng)果實(shí)，賣出去蘆、、、、、、
每一個(gè)時(shí)代的`人，都有每個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦絕不是今天有的，少年時(shí)就有對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才有可能是一個(gè)強(qiáng)者。
青銅葵花讀書(shū)筆記7
愛(ài)是什么？愛(ài)是責(zé)任。愛(ài)是什么？愛(ài)是關(guān)心。愛(ài)是什么？愛(ài)是感恩。那么，愛(ài)的真諦是什么？讓我們一起走進(jìn)《青銅葵花》，一起走進(jìn)一個(gè)充滿了愛(ài)的世界。
記得上次，媽媽給我買了這本書(shū)做禮物。媽媽說(shuō)，這本書(shū)很感人。我閱讀的興趣油然而生。
這本書(shū)主要講了一個(gè)城市女孩葵花失去了爸爸和媽媽，和一個(gè)因?yàn)橐粓?chǎng)大火失去了聲音鄉(xiāng)村男孩之間的故事。孤女葵花被好心的青銅一家收養(yǎng)了。青銅一家雖說(shuō)不是最富裕的一家，可是他們卻過(guò)得很清貧——不僅勤勤懇懇地做好自己的`事情，而且同時(shí)也幫助他人。自從葵花來(lái)到了青銅一家的時(shí)候，臉上的笑容也漸漸的多了起來(lái)，同時(shí)，也學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了愛(ài)。
當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí)，我也不禁動(dòng)容。每一篇故事都讓我很感動(dòng)。
因?yàn)榍嚆~一家很窮，只供得起一個(gè)孩子上學(xué)，青銅把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花，他是多么的想去上學(xué)呀！可是為了讓葵花上學(xué)，心甘情愿地把這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)讓給了妹妹——葵花�？ê芨吲d能上學(xué)，哥哥青銅看見(jiàn)妹妹葵花很高興，自己也很高興，每天親自送葵花上學(xué)、放學(xué)。
有一天，學(xué)校里二瘸子來(lái)照相，學(xué)校里的人都興奮極了，只有葵花知道，家里生活貧苦，不能再讓家人為自己花錢了。所以，沒(méi)有告訴家人自己要照相。青銅知道了妹妹的心事，告訴了家人，從此，青銅一家人決定賺很多的錢，為了給懂事的葵花照相。青銅去賣蘆花鞋，不管天氣有多差。有一天，大雪紛飛，家人都勸青銅就休息一天吧，可是青銅很倔強(qiáng)，還是執(zhí)意去賣鞋子。鞋子賣光了，一個(gè)人還想買，青銅把自己的賣給了那個(gè)人，自己赤腳奔波回家的路上，他的腳凍得通紅，可是自己還是很滿足。
葵花就是這樣，如她的名字一樣樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、懂事、有朝氣。無(wú)論是在困難中，還是在風(fēng)風(fēng)雨雨中，像一棵朝氣蓬勃的向日葵茁壯成長(zhǎng)，她與哥哥青銅、爸爸、媽媽、奶奶和憨厚勤懇的老牛，在鄉(xiāng)村度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的、充滿了愛(ài)的童年。
最后，葵花要走了，人們哭了，葵花雖然走了，但抹不去人們對(duì)她的映象。
只要我們做個(gè)像青銅葵花一樣善良、懂得感恩的人。世界如果人人都這樣，世界該多美好！
青銅葵花讀書(shū)筆記8
1、七歲女孩葵花走向大河邊時(shí)，雨季已經(jīng)結(jié)束，多日不見(jiàn)的陽(yáng)光，正像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉于天空。一直低垂而陰沉的天空，忽然飄飄然扶搖直上，變得高遠(yuǎn)而明亮。
2、經(jīng)過(guò)一棵楓樹(shù)下，正有一陣輕風(fēng)吹過(guò)，搖落許多水珠，有幾顆落進(jìn)她的脖子里，她一激靈，不禁縮起脖子，然后仰起面孔，朝頭上的枝葉望去，只見(jiàn)那葉子，一片片皆被連日的雨水洗得一塵不染，油亮亮的，讓人心里很喜歡。
3、不久豎起一根高高的旗桿，那天早晨，一面紅旗升上天空，猶如一團(tuán)火，靜靜地燃燒在蘆蕩的上空。
4、走在回家的路上，騎在牛背上的葵花，看到了一輪將要沉入西邊大水中的太陽(yáng)。好大的太陽(yáng)，有竹匾那么大。橘紅色的，安靜地燃燒著，本是雪白的蘆花，被染紅了，像無(wú)數(shù)的火炬，舉在黃昏時(shí)的天空下。
5、苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)時(shí)代，有每一個(gè)時(shí)代的苦難。苦難絕非是從今天才開(kāi)始的。今天的孩子，用不著為自己的苦難大驚小怪，更不要以為只是從你們這里開(kāi)始才有苦難與痛苦的。人類的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還將繼續(xù)延伸下去。我們需要的是面對(duì)苦難時(shí)的那種處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度。
6、它偶爾會(huì)鳴叫一聲，但這鳴叫聲，直襯得天空更加的空闊，它的心更加的孤寂。
7、這個(gè)念頭像一只不安分的小鳥(niǎo)，在心的籠子里飛來(lái)飛去，撞來(lái)撞去，還在嘰嘰喳喳地叫喚。她用手捂著嘴巴，好像心馬上要跳出來(lái)似的`。
8、這是一只十分漂亮的公鴨，脖子上有一圈亮毛，眼珠如一粒油亮的黑豆，嘴巴閃動(dòng)著牛角般的光澤，羽毛豐滿，那只黃金腳，干凈鮮亮。
9、太陽(yáng)正在升起，半輪紅日，從地平線上猶如一朵碩大的金紅色蘑菇，正在破土而出。
10、那新米有一層淡綠色的皮，亮亮的，像涂了油，煮出來(lái)的，無(wú)論是粥還是午飯，都香噴噴的。
青銅葵花讀書(shū)筆記9
《青銅葵花》講的是一個(gè)城市女孩，向日葵，跟隨父親生活在一個(gè)叫達(dá)麥迪的村子里。孤獨(dú)中，她遇到了一個(gè)啞巴鄉(xiāng)下男孩，青銅。父親的意外去世，讓向日葵成了無(wú)助的孤兒。貧窮善良的青銅家族認(rèn)領(lǐng)了她，向日葵和青銅成為了兄弟姐妹的朋友。他們一起生活，一起成長(zhǎng)。一家人用盡力氣養(yǎng)向日葵，青銅默默照顧向日葵，幾乎給了她一切：為了向日葵上學(xué)，青銅放棄了上學(xué)的夢(mèng)想；為了給向日葵拍照，青銅甚至在寒冷的冬天把它腳上的蘆葦鞋賣掉；晚上做向日葵作業(yè)，聰明的青銅捉螢火蟲(chóng)，做十個(gè)南瓜燈籠；為了讓向日葵看馬戲，青銅和向日葵默默站了一晚上；為了避免葵花被罵，青銅勇敢地替妹妹接手；為了向日葵公告的美麗，青銅巧妙地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈.在充滿天災(zāi)人禍的歲月里，青銅家族生活在一起，艱苦而快樂(lè)地生活著，冷靜而頑強(qiáng)地應(yīng)對(duì)著洪水、蝗蟲(chóng)等一切苦難。12歲的時(shí)候，命運(yùn)再次把女孩向日葵召回了她的城市。失去妹妹的'痛苦讓青銅在天空中大喊。他從心底里喊出了一個(gè)名字——“向日葵”！喊聲震動(dòng)了每個(gè)人的心。
他們是大麥地最窮的家庭，卻是最幸福的家庭。雖然貧窮給他們帶來(lái)了很多苦難，但他們總是用心去面對(duì)，因?yàn)樗麄兿嘈潘械目嚯y都會(huì)過(guò)去，他們相信暴風(fēng)雨后會(huì)看到彩虹。平靜的水面造就不了優(yōu)秀的水手，舒適的生活造就不了偉大的時(shí)代人物。
苦難幾乎是永恒的。無(wú)論什么樣的時(shí)代，苦難總是圍繞著人。困難總是讓人無(wú)奈，卻又無(wú)能為力。也許我們需要的是面對(duì)困難時(shí)保持冷靜的優(yōu)雅態(tài)度，就像羅曼一樣。羅蘭說(shuō)：“我們要敢于正視痛苦，尊重痛苦�？鞓�(lè)值得贊美，痛苦也值得！這兩個(gè)是姐妹，都是圣人。他們訓(xùn)練人類發(fā)展偉大的靈魂。他們是力量、生命和上帝。任何一個(gè)不能既愛(ài)快樂(lè)又愛(ài)痛苦的人，既不快樂(lè)也不痛苦。只有當(dāng)你能理解他們的時(shí)候，你才能理解生命的價(jià)值和離開(kāi)生命時(shí)的甜蜜。
五一假期，我看完了一本純小說(shuō)，叫《青桐葵花》，是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男生叫青桐，女生叫向日葵。對(duì)于城市女孩向日葵和鄉(xiāng)村男孩青銅來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)與他們的兄弟姐妹成為朋友的特殊機(jī)會(huì)。他們一起生活，一起成長(zhǎng)。12歲時(shí)，命運(yùn)把女孩向日葵召回了她的城市。從此男孩青銅經(jīng)�？呆敭�(dāng)?shù)谋M頭和女孩向日葵所在的地方…
這個(gè)曹文軒的作品寫(xiě)的是苦難——大苦難，寫(xiě)的是苦難，指出的是深刻。作品寫(xiě)美——大美，把美寫(xiě)到了極致，作品寫(xiě)愛(ài)情——心愛(ài)的人，寫(xiě)充滿生機(jī)和親情的愛(ài)情。
通過(guò)看這本書(shū)，我覺(jué)得青銅家族就是這么單純，善良，有愛(ài)心。如果世界上每個(gè)人都像青銅家族一樣關(guān)心別人，世界該有多美好！人不能只關(guān)心自己，只能關(guān)注物質(zhì)生活。更重要的是人要有奉獻(xiàn)和愛(ài)的精神，這比什么都重要。有了愛(ài)，即使生活艱辛疲憊，我的心也是充實(shí)快樂(lè)的。
除了感受這些，我感受最深的是小說(shuō)中的巨大苦難。苦難幾乎不可避免。包括大自然的突然襲擊，人類野蠻本性的襲擊，個(gè)人精神世界的突如其來(lái)的風(fēng)雨等等。我們每個(gè)人都在目睹和聽(tīng)到這些苦難。就在我追憶的時(shí)候，我想到了幾件令人痛心的事情：當(dāng)非洲難民倒下，一路遷徙在塵田的曠野上；東南亞海嘯在讓人猝不及防的時(shí)候，在極短的時(shí)間里吞噬了那么多生命，讓美好的世界面目全非；阿爾卑斯山發(fā)生大雪崩時(shí)，人們的笑聲被埋在雪下；當(dāng)中國(guó)煤礦發(fā)生瓦斯爆炸，生命之火在黑暗中熄滅了幾萬(wàn)年.我們還認(rèn)為這個(gè)世界上只有快樂(lè)和幸福嗎？苦難幾乎是永恒的。每一代人，每個(gè)時(shí)代都有苦難。苦難從未從今天開(kāi)始�，F(xiàn)在的孩子不必為眼前的苦難大驚小怪，更不必認(rèn)為苦難和痛苦只來(lái)自于你。人類的歷史是苦難的歷史，這個(gè)歷史還會(huì)繼續(xù)延續(xù)下去。我們需要的是面對(duì)苦難時(shí)的驚訝之恩。
青銅葵花讀書(shū)筆記10
這學(xué)期，我和爺爺一起在校圖書(shū)館借了一本書(shū)，書(shū)名叫《青銅葵花》。
這本書(shū)的作者是曹文軒。這本書(shū)主要講的是葵花小朋友。一開(kāi)始她在城里讀書(shū)，母親早逝，她爸爸很喜歡畫(huà)葵花，因?yàn)榭ǹ偸窍蛑?yáng)。
有一次，葵花的爸爸在船上畫(huà)葵花，不巧來(lái)了一陣龍卷風(fēng)，剛好經(jīng)過(guò)船頭，把他的畫(huà)卷飛了。風(fēng)停了，畫(huà)正好落在船前面，更奇怪的是所有的'畫(huà)兒都是正面朝上，組成了一片“葵花叢”。他伸手撈著離他最近的葵花畫(huà)，可一不小心，身體向前傾倒，人掉進(jìn)了河里，沉入了水底。
葵花的父母都身亡了，只留下了孤單單的葵花一人。
有一次，干校的阿姨們帶著葵花來(lái)到大麥地村，希望能夠有一戶好心的人家領(lǐng)養(yǎng)葵花。
在大麥地村，有兩戶人家愿意領(lǐng)養(yǎng)葵花。一戶是嘎魚(yú)家，另一戶是青銅家。村長(zhǎng)問(wèn)葵花愿意到哪一戶，她走向了青銅那邊。于是，葵花成了青銅家里的人。青銅成了哥哥，葵花成了妹妹。他們之間發(fā)生了一次又一次非常感人的故事。
可是好景不長(zhǎng)，葵花在大麥地村的第四年，原來(lái)葵花居住的那個(gè)城里來(lái)了一群人，說(shuō)要把她接走，給她安排到城里最好的學(xué)校學(xué)習(xí)，安排最好的住處居住。還說(shuō)，在每學(xué)期寒假時(shí)，葵花還是可以到大麥地村來(lái)玩。于是，葵花就回到了她原來(lái)的那座城市。
我很喜歡讀這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)里有許多好詞好句吸引著我，書(shū)中對(duì)人物外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、心理活動(dòng)的描寫(xiě)，非常的細(xì)膩傳神；對(duì)景物的描寫(xiě)也是非常的獨(dú)到，使我們看了這本書(shū)后，腦海里就仿佛浮現(xiàn)出大麥地村的農(nóng)村景象。
另外值得一提的是，這本書(shū)通過(guò)主人公葵花的成長(zhǎng)經(jīng)歷的描寫(xiě)，也告訴我們了許多的做人道理，人要活得有尊嚴(yán)，人要活得有上進(jìn)心，人要知道感恩，知恩圖報(bào)。
青銅葵花讀書(shū)筆記11
每當(dāng)我看到《青銅葵花》這本書(shū)時(shí)，就不禁想起了我與《青銅葵花》“相識(shí)”的經(jīng)歷：那是一個(gè)星期天的上午，我應(yīng)朋友的邀請(qǐng)到他家去玩，剛跨進(jìn)他家的門檻，我便被他家書(shū)架上的一本名字特別的書(shū)迷住了。它，就是《青銅葵花》。我從朋友的書(shū)架上拿出這本書(shū)，大略地瀏覽了一下，覺(jué)得很不錯(cuò)。
第二天，我就和媽媽一同到新華書(shū)店，買下了這本叫《青銅葵花》的書(shū)。我一回到家就迫不及待的看了起來(lái)。
《青銅葵花》主要講了有一個(gè)男孩叫青銅，一個(gè)女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的好朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大，一起游玩，甚至一起悲傷。在12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
�。∏嚆~和葵花不僅樂(lè)觀頑強(qiáng)，還懂得幫助自己的`親人。最令我印像深刻的還是那一段：青銅和葵花的奶奶生病了，他們兄妹倆想盡一切辦法來(lái)幫助自己的奶奶。特別是葵花，為了掙錢給奶奶治病，特地跟隨一大群人乘船到江南去撿銀杏。當(dāng)葵花從衣服口袋里掏出一大把面值很小的紙幣說(shuō)：“我掙到很多錢了，奶奶的病很快就會(huì)治好了！”的時(shí)侯，我震憾了。小小的葵花競(jìng)?cè)荒苓@樣不辭辛苦，到遙遠(yuǎn)的江南去摘銀杏為奶奶治病，這是多么偉大的舉動(dòng)��！
青銅和葵花兩個(gè)人就像風(fēng)雪中一棵挺拔的松樹(shù)，經(jīng)歷過(guò)火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘，受過(guò)風(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨，他們卻一聲不吭，從容地應(yīng)對(duì)著各種突發(fā)情況，這難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)？同時(shí)，我還要稱贊曹文軒大師的寫(xiě)作功力。他的作品能讓我們讀著讀著就如同身臨其境，好像不是故事中的人物在哭、笑、打鬧，而是我們?cè)凇?/p>
《青銅葵花》這本書(shū)，是它讓我接受了一次心的洗禮。在這里，我要向大家推薦《青銅葵花》這本書(shū)，讀了它，你一定會(huì)感悟非淺。
青銅葵花讀書(shū)筆記12
讀了《青銅葵花》，我的感受很深。這本書(shū)是講一個(gè)城市女孩葵花跟隨她爸爸來(lái)到一個(gè)名叫大麥地的村莊生活，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)啞巴男孩名叫青銅。
不久，葵花的爸爸在一場(chǎng)意外車禍中喪命，讓葵花變成了孤兒。青銅把她領(lǐng)回了家里，為了讓葵花從痛苦中走出來(lái)，像親哥哥一樣關(guān)愛(ài)著葵花，青銅為她付出了許多……直到葵花12歲那年，葵花又要回去城里，青銅十分不舍，想她時(shí)，就去葵花去過(guò)的地方，有一天他突然撕心裂肺的喊出了“葵——花”，震動(dòng)了所有人的心。
當(dāng)我翻過(guò)這本書(shū)的最后一頁(yè)時(shí)，我不禁流下了眼淚，我想了很多，青銅和葵花生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓青銅和葵花永遠(yuǎn)都忘不了，葵花走時(shí)一定滿腦子都是以前他們?cè)谝黄鹜嫠５漠?huà)面。到了最后，青銅每日每夜的都在想著葵花，心里也念著葵花。他為了紀(jì)念她，不忘了她，就每天都去他們玩耍的地方，青銅躺在草地上對(duì)著天空大叫出一聲“葵花”，這朦朦朧朧的聲音卻包含了多少的思念和多少想相見(jiàn)的欲望啊!
不僅是這樣，一句話對(duì)一個(gè)啞巴，而且是農(nóng)村的孩子是多么難啊!可是青銅的想念全部都超越了這些，所以這一句“葵——花”感動(dòng)了村民，也感動(dòng)了在這本書(shū)前的.我。我的眼前仿佛看到了淳樸的農(nóng)村孩子青銅那張思念的臉龐，看到了葵花對(duì)青銅的不舍……
青銅葵花讀書(shū)筆記13
《青銅葵花》里面主要有兩位主人公，一個(gè)是青銅，開(kāi)始的時(shí)候他是一個(gè)啞巴沒(méi)辦法跟其他人正常溝通；另一個(gè)是他的妹妹葵花，她聰明伶俐，天真可愛(ài)。他們一開(kāi)始就相處得十分融洽。
到了上學(xué)的年齡，青銅讓妹妹葵花去上學(xué)了。她每天都會(huì)跟青銅一起交流她學(xué)習(xí)的內(nèi)容。青銅也做到了他應(yīng)該履行的責(zé)任：每天都護(hù)送妹妹上學(xué)跟放學(xué)。他們可是一對(duì)很好的兄妹呀！作者還是為了讓這個(gè)故事顯得更加突出青銅跟葵花深厚的兄妹情竟然讓他們兩個(gè)分開(kāi)了！
當(dāng)時(shí)，他們的家境十分貧苦，家里的房子也已經(jīng)塌了，如果要重建的話又沒(méi)那么多錢，葵花自然而然的`愿意為這個(gè)家減輕負(fù)擔(dān)就去了外面。青銅就每天呆呆的坐在草垛上望著船港希望他的妹妹能快點(diǎn)乘船回來(lái)。經(jīng)�？吹猛浕丶�，甚至為了能夠第一個(gè)看見(jiàn)葵花回來(lái)，而選擇不回家吃飯。
終于，他等到了他的妹妹。激動(dòng)得竟然能說(shuō)出話來(lái)了，也從這里可以看出當(dāng)時(shí)青銅的心情是十分開(kāi)心的，所以當(dāng)時(shí)他們家里出了兩大喜事，第一個(gè)就是葵花賺錢回來(lái)了，第二個(gè)就是青銅能講話了！他們兩個(gè)不僅團(tuán)聚了，還能一起溝通了，這真是一個(gè)圓滿的結(jié)局。
青銅葵花讀書(shū)筆記14
在最近的這一段時(shí)間里，我和我的媽媽一起讀了一本書(shū)，名叫《青銅葵花》。這雖然是一篇普普通通的曹文軒的小說(shuō)，但在我的眼里，它是一本書(shū)，它教育了我。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。2歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花找回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的`地方……
這本書(shū)里有很多的地方寫(xiě)到了男孩與女孩生活所遭受到的苦難，就像這一處：
“在狂風(fēng)的襲擊中，男孩和女孩家的屋頂被掀掉了，大雨沖進(jìn)家門，家里的被子、書(shū)包、衣服等全都被掀掉了，隨時(shí)可能有生命的危險(xiǎn)。而在這暴風(fēng)雨結(jié)束后，葵花還惦記著家里的書(shū)包，便要冒著風(fēng)雨回家去拿。”讀到這里，我真的很感動(dòng)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的兒童，真是“生在福中不知福”。我們?nèi)巳思依锒甲「邩谴髲B，有著空調(diào)和暖氣，簡(jiǎn)直可以稱得上是冬暖夏涼。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，應(yīng)該說(shuō)是一種享受，可是，我們卻一點(diǎn)也不珍惜，常常盼望著“不學(xué)習(xí)有多好啊”的無(wú)知愿望，從而不認(rèn)真的學(xué)習(xí)，作業(yè)馬虎。我一定要學(xué)習(xí)葵花，因?yàn)樗且粋�(gè)學(xué)習(xí)刻苦的女孩子。
當(dāng)我讀到“奶奶生病了，葵花寧可退學(xué)，也要讓奶奶去治病”的時(shí)候，我便會(huì)很自責(zé)。我有一位好奶奶，她很愛(ài)我，疼我，關(guān)心我，但我卻……我每次到奶奶家，奶奶都會(huì)做好吃的給我吃，我卻要奶奶幫我買這買那，從來(lái)不想一下，這些東西有沒(méi)有用。所以，以后，我一定要無(wú)論做什么事，都要從奶奶的角度去出發(fā)，考慮奶奶的苦衷，做奶奶喜歡的小孫女。
還有一段情節(jié)是這樣的：“大雨后，青銅和葵花意外的捕捉到了一條很大的鯉魚(yú)，對(duì)于很久沒(méi)有吃到肉的他們來(lái)說(shuō)，這是一次意外的驚喜。。。。。。”讀到這里，我不禁想起我自己來(lái)，比起他們，我是算幸運(yùn)的了。因?yàn)槲疑钤诂F(xiàn)代化的社會(huì)里，生活條件應(yīng)該算是很不錯(cuò)的了，我的每一頓飯都必須有肉，不然我就會(huì)不吃。我不禁有一點(diǎn)臉紅。我明白，我應(yīng)經(jīng)很幸福了，所以我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
讀了《青銅葵花》這本書(shū)后，我決定，做一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、尊敬長(zhǎng)輩的好孩子!
青銅葵花讀書(shū)筆記15
《青銅葵花》講述了一個(gè)城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的 村莊生活。孤單寂寞的她在一次偶然中認(rèn)識(shí)了一位不會(huì)說(shuō)話的 鄉(xiāng)村男孩青銅。就在這時(shí)爸爸卻意外死亡，使得葵花成了孤兒。貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成了兄妹相稱的 朋友。他們一起生活一起長(zhǎng)大，青銅無(wú)微不至的 呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的 一切。青銅放棄過(guò)上學(xué)，在冬天去賣蘆花鞋，做冰項(xiàng)鏈……青銅一家遇到了許多困難：蓋草房、鬧蝗災(zāi)……但一家老小同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂(lè)地活著，從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)著一切困難。12歲那年，葵花又回到了城市，失去妹妹的青銅日夜思戀著葵花。
苦難幾乎是永恒的 ，無(wú)論在什么樣的時(shí)代苦難總是圍繞著人們。困苦總是讓人無(wú)奈，卻又力不從心，也許我們需要的是面對(duì)困苦。正像羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò)的 那樣：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，并尊敬痛苦�！辈唤�(jīng)風(fēng)雨，就不會(huì)看到美麗的彩虹，沒(méi)有破繭而出的艱辛，就不會(huì)有張開(kāi)翅膀，在陽(yáng)光下翩翩起舞的美妙情景。
因此，苦難是成功的'前兆，黑暗預(yù)示著黎明即將來(lái)臨。不畏苦難與黑暗，你才能到達(dá)成功的彼岸。天空有滿布烏云的時(shí)候，大海有狂濤怒吼的時(shí)候，大地有荒涼蕭索的時(shí)候，烏云狂濤總會(huì)退去，生機(jī)也會(huì)重回土地。所以朋友們，當(dāng)灰色的季節(jié)到來(lái)時(shí)，不要悲傷，不要放棄，要堅(jiān)信冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？但生活總不能一帆風(fēng)順，在我們成長(zhǎng)的旅途中也總是滿布荊棘，坎坷連著險(xiǎn)灘。既然我們避免不了與這些苦難相對(duì)，那何不以微笑代替淚水，化悲痛為動(dòng)力，用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活，笑傲人生。
是的，在我遇到困難之時(shí)，我會(huì)去想破繭的蟲(chóng)兒與青銅葵花兩兄妹的精神。這時(shí)，我便有自信去面對(duì)困難挑戰(zhàn)困難。
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