《城南舊事》的讀書筆記
讀完一本書以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么讀書筆記到底應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的《城南舊事》的讀書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《城南舊事》的讀書筆記 篇1
趁著“五一”假期，一口氣讀完了這本由林海音前輩所回憶童年創(chuàng)作的《城南舊事》。原是偶然間發(fā)現(xiàn)的，讀后卻不禁久久地回味起來；心里涌起了一股不知是喜、是怒、是哀或是樂的情感。
這本書是以第一人稱視角英子稚嫩的心靈去對待世界的。她性格活潑、善良、淳樸而細膩。讀著讀著，仿佛我就是她，她就是我——卻又像是我居住在英子身體里，曉得她的所思所想、一舉一動，是她另一個靈魂……總之，從讀第一頁開始，我就深深地被這個調(diào)皮而機靈、直率而重義的小女孩吸引了。
不知不覺地與英子相處下去，她在成長，我與她一起成長。在這過程中，她經(jīng)歷了許多事——不，是我們一起經(jīng)歷了許多事，結識了許多人。我們認識了妞兒、秀貞、“厚嘴唇”、蘭姨娘……我想，在這些人當中，英子該最喜歡她的爸爸了，他即給了英子許多關愛，卻沒有寵溺她，也給了她嚴格的要求，教她嚴律克己……然而，“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”，在她12歲畢業(yè)典禮后，爸爸永遠離開了她，她也長大了。
在北京的這些事中，使我印象最深的是秀貞和妞兒（小桂子）去找思康三叔的故事，也就是《安惠館》。秀貞與思康三叔是在惠安館相識相愛的，但思康三叔回家鄉(xiāng)后，或許是被他的母親留住而一去不返，秀貞獨自生下妞兒，卻被她媽給扔在了齊化門。經(jīng)過一番顛簸，由英子幫助她們相認，導致英子病后打聽到秀貞與妞兒的在火車輪下的不幸遭遇。這或許是場夢，夢醒了，將過去都忘了，依然能快樂地生活下去。看到這里，我情不自禁哭了出來，書頁濕潤了，也不知是涕還是淚。
這本書不僅情節(jié)引人入勝，人物形象也很鮮明獨特。有些人也不全是假惡丑，也有真善美的一面——就像世間萬物都不是十全十美卻也不是毫無優(yōu)點一樣。譬如說“厚嘴唇”吧，他是個小偷——多不光彩的職業(yè)！雖然是為供弟弟上學被逼無奈走彎路的，還是造大家所唾棄！在小英子眼里他卻是要好的`朋友。為什么兩者想法不一樣呢？其實兩者都沒有錯，前者因為接受了社會現(xiàn)實，質(zhì)疑他。后者則是天真單純，將所有事物想得都是美好的，這也感化了“厚嘴唇”。用心對待人，總會使某些人的心靈得到凈化。
書中平平凡凡的事情，卻蘊含這細膩的感情。讀完全書，無意間感覺精神品格上增添了某樣物質(zhì)。再次回味，鼻尖泛起一片酸澀……
《城南舊事》的讀書筆記 篇2
在這個暑假里，我讀了林海音奶奶寫的《城南舊事》。這本書是我讀過的一本最讓人難忘的好書。它記錄了小英子豐富多彩的童年故事。里面的人物也十分豐富，有惠安館的瘋子——秀貞，有爸爸、媽媽、宋媽、小英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘……
這本書講述了小英子小時候在北京發(fā)生的許多事。它通過小英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，一種說不出來的`天真體現(xiàn)了出來，自然而不造作，道盡人世復雜的情感，將小英子眼中北京南城風光恰切的地融入字里行間，在展現(xiàn)真實熱鬧的市民生活之余，更為讀者架設一個明晰的時空背景。全書在淡淡的憂傷中彌漫著一股濃濃的詩意，讓人禁不住再三尋思其深意。
童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號。小英子的童年是十分快樂的，身為大小姐的她想干什么就干什么，于是便有了這本《城南舊事》的產(chǎn)生�；貞浲�，我的童年也是如此：爺爺奶奶只有我一個孫女，于是，我便成為了他們的掌上明珠。就連給我喂飯就要跑到這，跑到那，也毫無怨言。記得在小時候，我最開心的事就是去外婆家了，因為在那里，不僅有許多好玩的東西，而且犯了錯媽媽也不會責怪我。童年的回憶是多么的美好，花兒謝了會再開，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來了。
《城南舊事》的讀書筆記 篇3
今天，我讀了臺灣女作家林海音的代表作品《城南舊事》，是一本自傳體小說，主要回憶了作者小時候的事情，文筆生動形象地展現(xiàn)了上個世紀的老北京。這本書由五個篇章組成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》。
本文主人公林英子住在北平城南的一條小胡同里，胡同里有一位經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋子”秀貞，她是英子結交的第一個朋友。因為秀貞太思念自己的女兒，經(jīng)常說一些瘋話，小孩子們都不敢靠近它，而小英子對她非常同情，幫她尋找她的.女兒。聰明機智的小英子仔細尋找，原來她的朋友妞兒就是秀貞口中的“小桂子”，小英子幫助她們母女相見并逃離了北平，結果母女慘死在火車輪下。
最后，英子的爸爸因肺病去世，宋媽和她丈夫也走了，英子隨家人乘著馬車，離開了北平。
小英子聰明、善良、可愛，用她的純潔的眼睛旁觀著這些悲歡離合，用單純的心體會這悲歡離合，英子的世界中充滿了疑惑，她身邊的人一一與她離去，甚至永別。
看完《城南舊事》，我的心頭漾起一絲絲的溫暖，書中刻畫的人物淋漓盡致，即使閉上眼睛，她們的影子還會浮現(xiàn)在我的眼前，這是一本童年回憶的美麗和憂傷的書，是一本有益的書。
《城南舊事》的讀書筆記 篇4
在無聊的寒假，為了打發(fā)時間，讀了一本又一本的書，其中最令我印象深刻的是林海音的《城南舊事》。
這本書主要以作者七到十三歲的生活為背景，通過作者小時候童稚的雙眼對童年往事的回憶，講述了英子童年時的故事，反映了作者對童年的依依不舍和對故鄉(xiāng)的思念。我以為這本書的一大亮點便是作者的視覺、口吻豆充滿著孩子的天真好奇，引人入勝。主人公英子是一個純真、善良的孩子，她幫助秀貞找回她的女兒，愿意盡自己所能幫助她們母女倆，并且巧妙地化解了一場家庭危機，讓人不自覺地便被天吸引。其中我認為最讓我揪心惋惜的是秀貞與小桂子的命運。在老北京的胡同里，老百姓的生活雖然平淡，但也充滿了甘甜和苦澀，而他們的不幸遭遇往往更能觸動人心，反映當時社會的現(xiàn)狀。英子用孩子的視覺，將現(xiàn)實的無奈和心酸表現(xiàn)得淋漓盡致，全文充滿濃濃的愛與淡淡的憂傷。故事情節(jié)一波三折，懸念迭起，最后剝絲抽繭，點明秀貞與小桂子是母女關系。這本是一件快樂的事，但幸福太短暫，為了尋找小桂子的父親，他們慘死在火車輪下。這樣悲慘的結局沖擊著讀者的心，也使讀者唏噓不已。
《城南舊事》這本書層次分明，按時間順序寫的，寫出了作者童年的回憶與身邊人的事。最終，英子的爸爸病倒了，英子的心智成熟了，她長大了。隨著她的長大，她身邊的人一個一個離去，她的童年漸行漸遠，最終成了記憶的一篇動人的華章。
這是一本值得珍藏的童年回憶錄。我百看不厭，每次的閱讀都會讓我在里面感受新的理解和體會，使我受益匪淺�；蛟S也是因為我在漸漸長大，如果你還沒有讀這本書，推薦你去試讀一下，也行你也會愛上這本純樸無華的回憶錄。
“爸爸的花兒落了�！�
“我也不再是小孩了”
一本書的結尾，小英子童年的結尾。短短兩句話，沒有任何花哨的語言，宛如平靜的湖水，但是卻在我心中掀起陣陣波瀾。爸爸的花兒落了，爸爸爸去世了，英子的童年一去不復返了。
十二歲的孩子真的長大了嗎?看到這本書的最后，爸爸去世了，英子從為爸爸著急，而轉為漸漸鎮(zhèn)定，沒有哭，沒有鬧。一句“就數(shù)我最大了”，心中交雜了多少復雜的情感，悲傷，痛苦，心疼……沒有父愛的陪伴。英子是如何走過童年的?爸爸對英子是一個怎樣的存在?爸爸又對英子的成長產(chǎn)生了什么影響?
六年前的英子剛剛上小學，有一天起晚了不去上學，爸爸打了英子，強迫英子去學校。此時的爸爸很嚴厲，讓英子害怕。后來，爸爸又來到學校，給英子送來棉衣和銅板。爸爸心疼被打的女兒，以這樣的方式傳達出他的愛。爸爸的愛，是一種怎樣的愛?是嚴厲的愛更是慈祥的愛，不嬌寵的愛才是真愛。
六年后的英子就要從小學畢業(yè)，代表著全體同學領證書，且致謝詞，但爸爸病倒了，住在醫(yī)院不能來，就在畢業(yè)典禮的前一天，小英子一遍一遍地讓爸爸去典禮，能看出英子對爸爸的依戀，爸爸也知道英子仍然還幼稚，不能完全理解人生的艱辛。英子對于爸爸不能來，內(nèi)心充滿遺憾和傷感，但是，更多還是渴盼著爸爸能夠病好了，來到學校啊看女兒的畢業(yè)典禮。
隨著，英子的成長，一個又一個相知相識后別離，秀貞、妞兒、宋媽、蘭姨、娘，草地的人、爸爸，都離英子而去。院子里的花兒雕零了，爸爸遠去了，英子的童年也去了。這時，我的耳邊又仿佛響起了那首感傷的驪歌“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”
——我的衣襟上有一朵粉紅色的夾竹桃，是臨來時，媽媽從院子里摘下來給我別上的。她說：“夾竹桃是你爸爸種的.，戴著它，就像爸爸看見你上臺一樣。”
讀了《城南舊事》，讓我印象深刻的并不是秀貞，不是妞兒，不是蘭姨娘，不是宋媽，而是英子少言寡語的父親。在全書中，他也許并沒有太引人注意，對父親刻畫的最多的就是“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”這一章，這一章是一章小短篇，可對于英子，卻是一件令她難忘的事吧。
毫無疑問，他愛英子。
他的愛是嚴厲的。為著英子因怕遲到而不肯起床上學，竟拿起鞭子就打。無論英子躲到哪兒，他從床上打到床下，從床頭打到床尾。不管英子如何哭號躲避，他都不肯放過英子。最后，從不允許兒女坐車上學的他花了五大枚錢幣，找了輛洋車，讓宋媽送英子去了學校。
他的愛卻又是細心的。英子到了學校，他又追到學校，給了英子一件御寒的花夾襖，眼看著英子穿上，又遞給她兩個銅板。
他的愛亦是讓人感動的。他一直在培養(yǎng)英子做到獨立，用實際行動告訴她，以后一些路，只能英子一個人走。他臨去世之前，將英子叫到病床前，鼓勵她，告訴她在以后的日子中要照顧好弟弟妹妹，并且學會獨立，不輕言放棄。
你看，跳出林煥文這重身份，他也是個普通男人，普通丈夫，普通父親。他給予英子的亦是一份普普通通的愛，那份父愛嚴厲，細心，令人感動，與平常父親有何不同?常說父愛深沉，不易懂。那時的英子在父親打她時是否也曾有一絲的厭煩父親?
英子的父親愛花，而人和花卻也相似，花期時花姿瀟灑，花開似錦。卻總有凋零的一天。門口的夾竹桃凋落，而林煥文這朵曾經(jīng)盛極一時的花兒也凋謝了…來年，夾竹桃的花不會再開，而那夾竹桃的人也已逝去…
——世上沒有永不凋零的花，即使是木棉花，亦不會永世盛開。而唯一會永遠存在的，只有那花中的愛。那愛，永存。
《城南舊事》的讀書筆記 篇5
《城南舊事》是著名女作家林海音的以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說集，初版1960年。全書透過英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思，感染了一代又一代讀者，可視作她的代表作。導演吳貽弓根據(jù)小說改編的同名電影也獲得了巨大成功，還獲得了“中國電影金雞獎”等多項大獎，感動了一代人。
通常，我對舊事或名著都是不太感興趣，但是，自從我讀了這本林海音寫的《城南舊事》后，我對名著的觀念就大大地改善了!
這本《城南舊事》是寫英子、惠安館的瘋子——秀貞、爸爸、媽媽、英子的奶媽宋媽、英子的好朋友——妞兒、藏在小草堆里的小偷、不理小孩的得先叔、和斜著嘴笑的蘭姨娘，這些生活中的人，都陪著英子度過一個幸福與傷感的童年，也陪著我們這些小讀者體會20的老北京的一絲絲溫暖。
林海音的這本書是充滿著懷舊的感情，童年時的話語中，似乎包含著一層層情緒，書中的一切都是那么井井有條，慢慢的流水、緩緩流過的歲月，所有的一切，合在一起，恰恰就是一首優(yōu)美而含蓄的詩歌。
這本作品是由五個部分構成的'：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花落了，全書都是以英子——一個稚嫩的小孩微妙的記憶力，去寫整本書。
本書的每一篇到結尾，主角似乎總是離開英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當時她才小學畢業(yè)呢!看著無人修剪的花任意雕落，也為本書畫上句號……
《城南舊事》的讀書筆記 篇6
最近，我讀了由汕頭大學出版社出版的現(xiàn)代著名作家林海音的《城南舊事》。這本書是以一個六歲小女孩——英子的視角，用懷舊的筆調(diào)描繪了二十世紀初北京南城的生活圖景。它通過講述英子童年天真與單純的故事，向讀者展現(xiàn)了成人世界中復雜的悲歡離合與愛恨情仇。
這本書中的每一個片段，每一個故事都使我牽腸掛肚�！痘莅拆^》中英子面對“女瘋子”秀貞，毫無懼怕之心，反而與她成了好朋友，并使她與其失散多年的孩子重逢;《我們?nèi)タ春！分�，英子與一位厚嘴唇的小偷相認，并結成朋友;《蘭姨娘》中，英子運用自己的智慧，使蘭姨娘與德先叔生活在一起，給她們母女倆增添了快樂;《驢打滾兒》中，宋媽在自己的親生兒女最需要她的時候離開了他們，但是她是一個稱職的保姆，悉心照料著英子一家的生活起居;《爸爸的花落了，我也不再是小孩子了》中，隨著英子父親的早逝，英子的童年也隨之結束，走向了社會。
《城南舊事》這本書使我明白童年是純真的、美好的。童年的開始就相當于一個故事書的開端，童年的結束就意味著這本故事書走向了尾聲。冰心奶奶曾經(jīng)說過“每個人都有他自己的童年往事，快樂也好，心酸也好，對于他來說都是心動神移的最深刻的記憶。”“童年”這本故事書中的.每一個故事都令人記憶猶新，不管結果如何，過程是否歡樂，它都是我們一生中最值得記住的回憶。人們都說，唯有童年的情感是多姿多味的，就像是打翻了裝滿著酸、甜、苦、辣、咸的多味瓶一樣，所有的感情都混在一起，使人回味無窮……
是啊!童年不僅是人生中的“第一步”也是我們一生中最歡樂的時光，漫長也好，短暫也好，對于每個人來說，都是值得去珍惜、去回憶的一段旅程。所以，請你珍惜寶貴的童年，記住屬于你一點一滴的歡樂時光，不要留下遺憾……也請大家多多回憶并記住這段純真的童年時光，記住充滿歡聲笑語的校園;記住童年時的玩伴;記住童年所有的過往……
《城南舊事》的讀書筆記 篇7
寫在前面：
此前，并不知曉林海音，《城南舊事》倒是很早有耳聞，具體是什么情況下聽到，卻也并不能詳細記起。記得高中時寫了一遍同題的文章，語文老師在班級公開贊賞，想必他認為我定讀過這本書。說來慚愧，那時確實不知曉有位叫林海音的作家寫過《城南舊事》這本書，只是依稀覺得這四個字頗有歷史的厚重感，能夠激發(fā)些寫作靈感，顧用做題�，F(xiàn)在想想，在沒有拜讀的情況下寫的那篇文章頗有些尋覓往事的意味，竟巧合的在某些地方和書中如此的相似，不禁啞然失笑，這世上巧合的事太多，說不清，言不明，每思之，覺得甚有契機，其中種種，唯有自己內(nèi)心了之。
在這里，感謝我的舍友NHX，她將此書推薦給我。
那么，關于此書：
爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。
我知道，我的睫毛上掛著淚珠，那是因為就要和英子說再見了�？墒�，多么的不舍啊。合上書的最后一頁，我眼前，看見了青色的石榴打蔫的滾落在泥土上，頭發(fā)黃黃的英子倔強的望向灰色的屋檐，濕著眼眶自言自語：“我們看海去。”
也許，每一個女孩都曾在一生的某段時間，突然綻放，在仲夏之夜或是濃冬清晨，只是一夜，一夜長大。
惠安館，太多過往的人在此前匆匆而過，關于秀貞的流言蜚語隨著清晨的霧流過巷子里的每一戶人家。只有英子邁著小腿走進的那扇門，她同秀貞講話，一句又一句。英子不覺得秀貞是瘋子，在她眼里，她只是一個思念著夫君和孩子的可憐人兒。英子喚秀貞“我要幫你，尋你的孩兒——小桂子�！敝钡接幸惶�，英子發(fā)現(xiàn)小桂子就是自己的好友妞兒，她是多么欣喜，她偷了家里的金鐲子給了秀貞讓她帶著小桂子逃走，雖然她淋了雨，生了病，可是迷迷糊糊中她還是揪著一顆心盼著秀貞可以逃走�？墒牵娴淖吡�，沒有了同她說話的秀貞，沒有了陪她玩耍的妞兒，馬車載著英子一家淡出小巷，英子心里舍不得，可是，她知道，自己做了件對的事情。
不是所有的大人都可以分得清善與惡，他們聲色厲荏的說著某人的錯，不給辯解的機會。英子覺得那位哥哥是善良的，他為了給弟弟掙上學的錢，不得以的偷東西，可是卻被警察帶走。英子困惑了，什么才是真正的好人？她不知道，也不想知道，只知道那位哥哥在她眼里是個好人，可以聽她讀詩，一天又要結束了，英子不敢看清眼前的一切，只是一個人，靜靜的念出聲來：
我們看海去！我們看海去！
藍色的大海上，揚著白色的帆。
金色的太陽，從海上升起來，照到海面照到船頭。
我們看海去！我們看海去！
蘭姨娘和德先也走了，挽著手走的。英子看到了父親失落的'眼神，她覺得失去了些什么，難以言明。可是她得到了一副滾鐵環(huán)，一雙皮鞋，一整年的《兒童世界》，英子還是笑了，她覺得她得到的最好的是一個完整的家，只有爸爸媽媽妹妹弟弟和韓媽。
書的最后兩章看的我神傷了，心也傷了。韓媽離開的時候，我的眼淚不覺得落了，我想說的太多了，卻又不知從何說起，只覺得這眼淚都替我言明了。韓媽是個太過苦命的人兒，她的愛給了英子的兄弟姐妹太多了，上天說：“韓媽，你對自己的孩子太不公平了，現(xiàn)在我要將他收回來親自疼愛�！表n媽，別哭，別哭，你還有英子，還有弟弟，韓媽，大家都陪在你身邊，韓媽，可不可以別走，英子習慣你給她扎辮子，韓媽，韓媽，韓媽……韓媽也走了，家里的人越來越少了，那頭破毛驢一顛一顛的帶走了韓媽的身影。韓媽，再見了。
5年后的英子拿了畢業(yè)文憑，她多么希望看見臺下父親，她要上臺說話了，覺得自己著實給父親增了面子，可是父親又不來看她了。往家趕的英子覺得害怕起來，她加快了腳步跑到院子中，院子中，石榴落地了，卻沒有熟。廚子老高對英子說了些話，本是傷人心的話卻叫英子平靜了下來，英子和自己說：“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子�！笨匆娏藳]，英子爸爸，放心的走吧，英子長大了。
后面的話：
歸于安靜，安靜的開始，安靜的結束。我愿意沉在英子的世界里，不叫外人來擾我，不叫�？墒�，惠安館的巷子沒了，英子后來的家也消弭了，黑白的老北京剝落在時光里，褪去了的是人與人之間的熱乎的心。英子，聽見你那唱了5年的歌了，教人哀傷，可是，我們都是要長大了…
《城南舊事》的讀書筆記 篇8
今天我和同學們準時跟著蝸牛老師和李玲老師一起共讀和交流《城南舊事》的第二章《我們看海去》。因為媽媽給我買有這本書，我用了兩天時間閱讀這一章，這一章共30頁，我看了兩遍，蝸牛老師推薦的節(jié)選部分我又讀了兩遍。這一章主要寫英子家搬到新簾子胡同，有一次她在草叢里認識了一個年輕人。年輕人為了供弟弟上學，做了小偷，并以收破爛來掩飾自己，英子不知道他算是好人還是壞人。有一天，年輕人被警察抓住，英子看見了很難過。
這個小偷怎樣被發(fā)現(xiàn)了呢？因為英子在年輕人藏東西的草叢中撿到了一個小銅佛，把小銅佛給了一個戴草帽的便衣警察，英子無意中指點這個警察破了案。
閱讀交流開始了，老師先讓我們說說這一章主要寫了什么內(nèi)容？最喜歡文章里的哪些片段？再說說喜歡的這個段落寫了一件什么事？好幾個小蝸牛都喜歡英子給草叢里的年輕人讀詩歌那一部分。我喜歡英子想當童子軍那幾段。李老師還讓我們說說喜歡這些片段的原因。張馨感悟的很棒，思涵說這一段就和實際生活一樣，她說的也很好。
然后老師問我們：你們能分清天空和大海，能不能分清好人和壞人呢？那這個年輕人到底是好人還是壞人？我們這些小蝸牛紛紛發(fā)言。陳子君說：沒有絕對的好人，也沒有絕對的壞人。我覺得他是壞人，因為書中他這樣給英子說：“可千萬別給人說看見過我呀！我也是好人。”既然是好人，為什么害怕給別人說呢？陳子君說他雖然是個小偷，但是是為了供弟弟讀書。小董睿說他是個好哥哥，為了供弟弟上學才偷東西的。穆松濤說得特別對，他有心幫助弟弟上學，但是這種偷的方法不對。李老師說：“他偷了東西，選錯了賺錢的'方式，干的是違法的事，那肯定會抓走的�！�
是啊！老師說那是個戰(zhàn)爭的年代，每個人的生活都不容易，不能為了掙錢就去偷別人的東西。自己可以多干幾份工作，多打幾份工去掙錢，堅決不能偷。偷了別人的東西，別人多著急呀，那東西也是別人辛辛苦苦干活掙來得。我們小孩子也一樣，比如遇到哪些題不會，可以多請教幾個人，但是絕對不能抄別人的作業(yè)。比如我們喜歡別人的東西，可以和別人商量著玩一玩，絕對不能給人家偷偷拿走。偷竊的行為絕對錯誤！
英子也分不清什么是好人什么是壞人，她看見年輕人被抓走時很同情他。我在電影中也看到了這個片段，英子心里很難過，她緊緊地抓住媽媽的衣袖，偷偷露出腦袋看著年輕人被警察帶走，她的淚水在眼眶里直打轉。英子很有同情心，雖然小偷偷了東西，但是英子也不希望他被抓走。
《我們看海去》最后寫了媽媽讓英子長大了寫文章，寫寫一個壞人怎么做了賊�？墒怯⒆诱f，將來長大了要寫一本書，不寫媽媽說的那樣，要寫“我們看海去�！倍嗌屏嫉挠⒆影�！
《城南舊事》的讀書筆記 篇9
這部電影出自臺灣著名作家林海音，講得是在北京一條胡同內(nèi)發(fā)生的趣聞異事，里面的主角是小英子，她是個大膽、勇敢、活潑可愛、純真善良的小姑娘。
小英子這種天真活潑的性格鄰里相親的都很喜歡她，就連鄰居的那個“瘋女人”也不例外，其實她也不是真瘋，只是有一種思念病，她的'丈夫被抓走了，女兒也不見了，她便見一個人就對那人說些什么，所以人們以為她發(fā)瘋了。這聽“瘋女人”說她女兒丟失了，并且脖子上有一塊紫青，是她的爸爸打的。后來小英子發(fā)現(xiàn)了那個女孩兒把她交給了瘋女人。瘋女人帶女孩上了火車去找她們的親人。沒過幾天，小英子上學了，在校門口的家長接接送送，那條街好不熱鬧，小英子聽說鬧鬼了，家里的鋼盆、筷子、瓷碗都沒有了，好像是瘋女人家對面的草叢里，小英子進去了，第一次發(fā)現(xiàn)了那些人們丟失的東西，第二次發(fā)現(xiàn)了一個人，那個人為了弟弟，沒錢養(yǎng)活弟弟上學，才想出了個方法，小英子喜歡上了一個小銅人，那個人就把小銅人送給了小英子，被民警發(fā)現(xiàn)后抓住了那個人是個小偷。小英子家里那個奶媽得知自己的丈夫賣掉了姑娘，兒子被淹死了，她的奶媽過于傷心，不久就離開了他們，后來小英子的爸爸得病去世，他們一家也從這條胡同搬走了，小英子的童年回憶也結束了。
這個故事體現(xiàn)了舊社會的貧苦，人們就像活在黑暗的社會里一樣，迫不得已的去做一些事情，社會的不平等造成了形形色色的人。我們現(xiàn)在生在了新社會是多么幸福，我們應該去珍惜生活。
《城南舊事》的讀書筆記 篇10
《城南舊事》這本書分成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》和《爸爸的花落了，我也不再是小孩子了》五篇。在第一篇《惠安館》里，那個常常站在惠安館門口，梳著大辮子的女子秀貞，是故事里人見人說的“瘋子”。但在英子眼里，秀貞卻是她的朋友，她不僅認識了秀貞，還與一名叫妞兒的女孩成為了好朋友。
第二篇《我們?nèi)タ春！穼懙?是英子與一個小偷的約定。但始終沒有實現(xiàn)。英子在他們家附近碰到了一個小偷，英子和他成了道義上的朋友，英子喜歡聽他講故事。英子對他說要分清海和天，所以他們約定要一起去看海。在英子眼里這個小偷性情和善，但最后他還是被抓了。所以沒有實現(xiàn)他們的約定。
《蘭姨娘》講的是蘭姨娘敢于逃出舊家庭，勇于追求愛情。最后與一個革命青年德先叔遠走高飛，開始了新生活。
《驢打滾兒》講的是英子家的保姆宋媽日夜思念她的兒婦，不知道他們過得怎么樣。她把英子當成自己的孩子一樣對待，以寄托自己的思念之情。
最后一篇寫的是小學畢業(yè)的英子，告別了童年，開始擔負起生活的責任。這篇文章寫出了英子失去父親的悲傷，以及對人生無常的感慨。
通常一本書可以帶我們感受快樂、悲傷、失敗的痛苦、成功的喜悅。也讓我們學到許多知識。就這本書把我們帶回到了那個時代，讓我們了解了那個時代發(fā)生的事，那個時候人們的生活。所以書籍可以帶我們“穿越時空”，讓我們了解以前的世界，外面的世界。開闊我們的視野。
《城南舊事》的讀書筆記 篇11
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”。故事結束了，英子的童年生活也結束了。合上書，不知為何，我的心情感到沉重起來，一絲淡淡的憂傷籠罩在我身旁。
書中，北京形形色色的人一一展現(xiàn)。英子的成長，隨著童年的駱駝隊到爸爸的花落，變故不斷，但也引出了書中的一連串人物：惠安館內(nèi)被稱做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學而無奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風聲的德先叔、被施家趕出來留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……
他們都是英子成長中最重要的人物，也是教會她許多道理的人。在書中，英子用自己稚嫩的眼光去看這個雜亂的社會，看待那些復雜的人和事。雖然她有著自己特殊的理解和看法，但她也有分不清的事，像她分不清海和天、分不清好人和壞人。然而，英子最寶貴的東西，就是樂于助人的善心，就像她為了別人家一家團聚，而把媽媽的金手鐲拿去給別人做盤纏，這是件連一個成人都做不到的事。這也讓我想起了一句俗話“贈人玫瑰，手有余香”。
讀《城南舊事》的時候，我的心里沒有太多的'雜念，因為故事本身沒有太多跌宕起伏的情節(jié)，所以，我的心緒是淡然而平和的。而讓我感動的，是在這些文字之間蕩漾著的淡泊與純凈。林海音以兒童清澈的眼眸，用清新淡雅的文字，訴說著她對城南舊事的情意繾綣。半個世紀的別離，城南的落花依舊，然而零落的，只是人們記憶的碎片。
看完《城南舊事》，我感慨萬千。回想我的童年，應該說是無憂無慮、幸�？鞓返模绻屛蚁褡髡咭粯尤ゲ蓴X童年的花束，還真有些困難呢！因為我的童年和大家一樣，也是在玩耍、游戲、上學中快樂地度過。生活給我的童年帶來了無限歡樂，然而我卻缺少了作者的那份細心，今后我一定要善于觀察生活，感悟人生。
《城南舊事》的讀書筆記 篇12
經(jīng)常把林海音和琦君搞混淆了，她們都是慣于寫故鄉(xiāng)的景和物，散發(fā)著濃濃的思念故鄉(xiāng)之情。《語文》書上有一篇《冬陽？童年？駱駝隊》，說是選自林海音的《城南舊事》，于是找來這書，要在混淆，也對不起學生了。
這是一本典藏版，淡淡的墨綠色上鑲著白色的幾個大字和一個小人，似乎要把我們帶入那個遙遠的年代。作者說，童年在北平的那段生活，多半住在城之南——舊日京華的所在地。收集的幾篇故事，是有連貫性的。但要問真假，我只要讀者分享我一點緬懷童年的心情。是的，《惠安館》里有人人罵她癡，笑她傻的秀貞，我卻跟她有說有笑，幫她找孩子；《我們看海去》里收買破銅爛鐵的他是個會偷竊的壞人，我卻明白個中原因，知道他是一心供弟弟漂洋過海去念書的好人；《蘭姨娘》三歲被親娘賣，十四歲從蘇州被人帶進北京，十六歲被賣窯子，二十歲跟了施大這個老鬼，卻最終在我的`“穿針引線”下，跟了進步青年德先叔；《驢打滾兒》說的是我家的奶媽宋媽，生下兒子不久，就來我家奶孩子，最終自己的兩個孩子在丈夫黃板兒牙的“照顧”下，不知所終，最后還是跟著他回去了；《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》爸爸走了，從那一刻起，就宣布了我童年的結束，因為我是老大，我已經(jīng)小學畢業(yè)，我再也不是小孩子了。而《冬陽？童年？駱駝隊》是《城南舊事》出版后記，是因為“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我對自己說，把它們寫下來吧，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來。就這樣，我寫了一本《城南舊事》”。
是的，每個人都有自己的童年。每個人都有自己的童年舊事�？粗鴷�，字里行間總有似曾相識的感覺。我的童年就在那方寸之間，卻也其樂無窮。家的后門沒有路，卻有兩三平凡的空地，兩邊壘了墻，不高不矮，踩著凹凸不平的，長滿苔蘚的，發(fā)黑光滑的磚頭塊就可以爬上去，跳下來，那就是鄰居們的領地了，期間有妹妹同學的一家，她弟弟和我弟弟又是同學，“熟上加熟”，分外熟絡。白天，大人們?nèi)ド习嗪螅褪俏覀兊奶煜铝�。一大群孩子跑上跑下，到他家，去我家，捉迷藏，踩樓梯看準點的黑白電視，摘鳳仙花涂指甲，甚至還想到自制零食。在鍋里沸騰的油中，倒入白糖，翻轉之間，就制成了扁扁的硬糖了，或長或短，或圓或方，重要的是見者有份。當然，偶爾也會發(fā)發(fā)脾氣，耍耍個性。可是，第二天又會見到一群瘋玩的丫頭小子們。
我更喜歡和一群年長的女孩子們玩。她們要么是同學的姐姐，要么是奶奶朋友的孫女。其實，她們也比我大不了多少，可是看上去是那么地成熟，能講我聽不懂的話，能帶我去新鮮好玩的地方。就算她們帶我去她們的同學家去，就這么躺在席子上，就這么蕩著自制的秋千上，我也能樂上半天。印象最深的是，當時她們有三個非常要好的同學，初次見面后，介紹說我是她妹妹，她們兩個也妹妹妹妹的叫，及至后來了解了，也是如此叫。所以成年以后，偶爾見到她們，還是覺得那么親切。
當然，在一起玩得最多的還是我們姐弟三。爸爸媽媽很忙，不僅白天上班，晚上還經(jīng)常上夜班。中午媽媽回來，只有半個小時，給我們倒騰了飯菜后就匆匆忙忙又去上班了。傍晚，我們就從被窩里掏出尚暖的飯盒，有時再弄點蛋，或者買五毛的腐乳，就這樣吃了。雖然三個人年紀相差不大，可畢竟我是大姐，于是，夏天的傍晚，就見到我提著個小水桶，去河邊洗衣服，白的洗成黃的，臟的洗成污的。白天，還記得要曬谷，時常注意天氣變化，發(fā)現(xiàn)烏云，就得趕緊去叫奶奶，三個人一起幫忙收谷子。下午就呆在家。當時，每天兩點鐘都有一部電影，三個人就守在黑白電視機前，看唯一一個臺的唯一一部電影。周而復始，漸漸長大。，媽媽要是回憶起這段往事，她總會眼含淚水，說是苦待了我們，豈止當時的我們也是如此的快樂！
所以，童年有童年的眼光，童年有童年的快樂！那都是一去不復返，只保存在我們心靈的最深處。
《城南舊事》的讀書筆記 篇13
爸和媽正在院子里，媽媽抱著小妹妹，爸爸在剪花草，他說夾竹桃葉子太多了，花就開得少，該去掉一些葉子。他又用細繩兒把枝子捆扎一下，那幾棵夾竹桃，就不那么散散落落的了。他又給墻邊的喇叭花牽上一條條的細繩子，釘在圍墻高處，早晨的太陽照在這堵墻上，喇叭花紅紫黃藍的全開開了，但現(xiàn)在不是早晨，幾朵喇叭花已經(jīng)萎了。
賞析：
從這段話我體會出了“爸爸”的“愛花之心”，對花愛護得這么好，對園藝也懂這么多。而且，“爸爸”這么愛花，脾氣應該非常好，也非常有氣質(zhì)。于是，一幅夕陽西下圖展開了：“媽媽”抱著“妹妹”，注視著花朵，“爸爸”呢？他拿著剪刀、小繩和釘子在院里修花。時不時地傳來“爸爸”修花時發(fā)出的“嚓嚓”的聲音。嗯！真是像一幅以生活為紙、情趣為筆所繪的家庭畫。
同時，這也是一個過渡段，段的末尾寫“喇叭花已經(jīng)萎了”，我們讀出了一種悲悲切切、凄凄涼涼，才引出了下面的文章……
我一向對名著不太感興趣，往往是看了半截便將其冷落在旁。《城南舊事》不一樣，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領進二十世紀二十年代的老北京，在娓娓動人的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動人，而且每個故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時在心頭涌現(xiàn)。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現(xiàn)出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。
這部作品由五個篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點滴，記載著英子七歲到十三歲的成長經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來。。
英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自我的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的'往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，甚而認真地聽著“小偷”的故事；她愛著自我的奶媽，望著她離去，英子悲哀難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。
本書的每一篇到結尾，主角似乎總是離開英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當時她才小學畢業(yè)呢！看著無人修剪的花任意雕落，也為本書畫上句點。
雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，但是它的每一個感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛。雖然每個故事的結尾，里面的主角都是離作者而去，但是作者透過正面的描述和反面的烘托，把每個人物的樣貌寫得淋漓盡致，性格表露無遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽，加上聰明伶俐的英子，組成了作者的寫作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風吹遍了每個角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著芬芳的書，更是一本開卷有益的書，它能使人從中領略到很多人生道理。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見這樣精致的東西，因為她不刻意表達什幺，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自我。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利之心。
《城南舊事》的讀書筆記 篇14
今天，我閱讀了《城南舊事》這本書。
林海英五歲時跟父母來到北京，在北京度過了她的童年。我覺得她的童年也有喜怒哀樂和悲歡離合，人生就是這樣。童年有好朋友就如同那兩個朋友———瘋姑娘秀貞和苦命的.妞兒，另外還有一個偷東西的賊。人人不敢接近的瘋子，她敢接近；人人害怕的賊，她不害怕。童年是一去不還的，也回憶不起來那么多。自己的童年只有自己和父母知道。大人總是對我說："過去的事就讓它過去吧，長大了會慢慢忘記的。"可是我經(jīng)常晚上會想著一些過去了的事情。在英子小學畢業(yè)時悲劇開始了，她的爸爸因病去世，她也不是小孩子了，可以幫助媽媽帶弟弟妹妹了，一切的童年結束了。
我再過四年我的童年也將結束，我希望我會快樂地長大。
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