學生讀書筆記(集錦15篇)
當賞讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？那么你真的會寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家整理的學生讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
學生讀書筆記1
這個暑假，我一直在看《哈佛家訓》這本書。
《哈佛家訓》這本書里有很多小故事，作者想通過這些小故事，來讓我們懂得其中的道理。
我印象最深刻的.就是：媽媽只付零元。講的是湯姆寫了一個賬單，叫媽媽付給他二十美元。媽媽看了，笑了笑，也寫了一個賬單給湯姆，總共零元。
湯姆很慚愧。
這本書講了很多小故事。
學生讀書筆記2
這篇童話主要講述了一只猴子撿到一把刀，但是刀太鈍了，它便去請教一個砍柴人，雖然它知道了要在石頭上磨刀刀才會快，但它卻不知道怎么磨才會磨出好刀來。我知道了一個人要想干好一件事，就要學習經驗，要想明白自己怎么做才能把這件事做好。
學生讀書筆記3
戴安是一個好強的女孩子，她認為只要打扮得像個女孩子就能夠保護媽媽和姨媽了。戴安的媽媽是一個未婚媽媽，姓戴。而戴安從來不明白她爸爸是誰？在哪？叫什么？她從來都不明白。一向到六年級畢業(yè)后，她遇到了一個改變她人生道路的人……
六年級畢業(yè)后暑假，戴安和六（三）班畢業(yè)的同學的心里都不是很舒服，不是因為再也見不到朝夕相處的同學了，而是因為再也見不到他們可愛的米蘭教師了。有一天，班上的小道消息發(fā)布者侯文博帶來了兩條小道消息：
一是侯文博在聽廣播的時候聽見米蘭教師的聲音并已經確認了，只要打進電話，就能夠和米蘭教師通話了。二是戴安的學校就要改成小學、初中、高中合三為一的學校了！聽說贊助者姓安。沒錯！他就是戴安的爸爸！經過一段時間的交往，安先生已經發(fā)覺他和戴安之間的血緣關系了，但他并沒有告訴戴安，因為他還不太確認。戴安的'媽媽卻已經發(fā)現(xiàn)了，卻沒有告訴戴安。紙始終是包不住火的，這件事最終還是被戴安發(fā)現(xiàn)了，生氣至極得戴安對爸爸發(fā)了火，在肥貓和李小俊等人的撮合之下，戴安和爸爸又重歸于好。
看完這本書，我覺得戴安是一個為媽媽著想并很懂事很堅強的女孩子。我想我如果是戴安會不會也想她一樣變成一個堅強的女孩子呢？
學生讀書筆記4
小王子,那個永遠不回答別人的問題、自己所問的問題沒有答案就會一直問下去的小王子,那個有著金頭發(fā)、面帶無邪微笑的小王子,那個來自外星球、有著憂郁而明凈純潔眼神的'小王子,幫助我們重新認識我們的世界和我們自己的小王子到底以什么樣的眼光來看待世界呢,用世俗的權力、金錢、和理論教條,還是用純真的童心和善良的人性,小王子告訴了我們答案.我們日夜忙碌,我們追逐名利,我們行色匆匆,我們關心得失,我們卻越來越孤獨,越來越寂寞,我們很難再像孩子那樣容易快樂、容易滿足,我們用欲望埋葬了自己孩童時豐富的想象力和單純的心地.
學生讀書筆記5
認真讀了《沒有任何借口》一書后，我得到了太多的體會和理解。《沒有任何借口》這本書中的觀念是美國西點軍校200年來重要的行為準則，更是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。
在現(xiàn)實生活中，每個人都習慣于尋找借口從而躲避許多事情，為自己沒有盡力完成的事情尋找一種退路。而在西點學子的身上，體現(xiàn)的是一種服從、誠實的態(tài)度，一種負責、敬業(yè)的精神，一種完美的執(zhí)行能力。
無論在什么樣的環(huán)境，遇到什么樣的情況，我們都必須學會對自己的一切行為負責，這也是做人的一項基本要求。有很多時候，我們都曾對眼前的一些事情抱怨，甚至不可理解，特別是對不公平時或面對得與失的時候，不能保持清醒的頭腦，把持不住前進的風帆。這時如果我們能正確分析事情做出正確的抉擇，那么我們眼前將是一片開闊，如果一味地鉆牛角尖，而做出一些不理智的事情，那么我們也會為自己的行為而付出沉重的代價。俗話說＂有錢難買回頭望＂，我們平時對一天的工作有沒有總結，對一些棘手的問題有沒有去正視，有沒有找借口推諉。對出現(xiàn)的問題不是積極主動地加以解決，而是千方百計地尋找借口，致使工作無績效。借口變成了一面擋箭牌，一旦事情變化就能找出一些冠冕堂皇的借口，以換取他人的'理解、原諒，找借口的好處就是可以掩飾自己的過失，正是因為有各種各樣的借口可找，人就會疏于努力，不把精力放在工作上，而把大量的時間花費在尋找逃避的借口上。
基于這樣的認識，我深深地體會到在我們的日常生活中，不能有任何借口。若工作沒做好，不要尋找客觀原因的存在，而需在自身尋找問題，試問一下自己是否盡到全力，是否有更好的方式方法加以完善。
同樣重要和不可忽略的是培養(yǎng)自己的團隊精神，對自己的工作引以為榮，對自己的工作充滿信心，這樣必定會煥發(fā)無比的工作熱情。我們的工作不僅僅是為了工作而工作，而是在工作中不斷的學習、不斷的提高自身的素質，遠離一切有損于公司和工作的行為，而最終的受益者還是我們自己。
懷抱一顆感恩的心，正如文章所說：＂一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠。＂感恩也是我們中華民族的美德，古時就有＂滴水之恩，當涌泉相報＂，同時也是一個人之所以為人的基本條件，不要忘了感謝周圍的人，你的領導、同事，感謝給我們提供機會的單位，這樣我們的工作也就會有聲有色，心胸也會越來越廣闊。想想每天相處的同事的種種恩惠，將所需要完成的工作、任務都視之為自己應該做的。如果我們能設身處地為單位著想，換位思考，懷抱一顆感恩的心，最起碼我們能做到內心的寬慰。
在讀完這本書后，我深深地感到：習慣一旦養(yǎng)成，就會讓自己的思想變得慵懶而不思進取。但每丟掉一個借口，包袱就會輕一些，每扼殺一個借口，成功就會靠近一步。讓我們努力工作，別再找任何借口！
學生讀書筆記6
在寒假里，我抽空拜讀了《賞識你的學生》一書，讀后感受頗多。這本書講述了一個又一個感人至深的故事，其中大部分故事描寫了身體缺陷，自暴自棄、或行為頑劣等等一度跌入人生低谷的孩子，在老師真誠的鼓勵和熱情的幫助下，重拾信心，克服困難，改正錯誤，最后終于走向成功的動人情景。
全書用許多生動的案例詮釋了“期待效應”試驗、“需要層次”理論、“多元智能理論”等教育理論知識，闡釋了實施“賞識”教育的重要性、可行性，通過一個個令人扼腕嘆息的教育故事，喊出了教師要善待每一個生命的教育理念。
一、善待的基礎是賞識，什么是賞識呢？
�。ㄒ唬┵p識的根本就是“愛”。
心理學家威廉·杰姆士說：人性最深層的需要就是渴望得到別人的欣賞和贊美。因此，當教師能夠以“賞識”的言行對待學生，就會激勵起學生無窮的勇氣，喚醒他深埋的潛能，鼓舞他向著成功之路大踏步前進。而要讓教師擁有“賞識”這一法寶，根本就是要激發(fā)起教師的愛，讓教師出于愛來工作，而不僅僅把教育當成一個職業(yè)或是一種謀生的手段�！疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸�，熱愛別人的孩子是神圣！”沒有愛就沒有教育。教育中傾注了愛，教師就會用欣賞的眼光看待孩子，欣賞孩子每一個幼稚的想法和行為。教育中傾注了愛，教師就會以寬容之心對待孩子，理解孩子身上存在的不足。教育中傾注了愛，教師就會理解、接受、運用“賞識”這一有效的教育手段，在教育的花園中耕耘。
�。ǘ┽槍W生的特點進行賞識。
“賞識”這個詞，《現(xiàn)代漢語詞典》給出的解釋是：認識到別人的才能或作品的價值而予以重視或贊揚。這就告訴我們每一個教育者都必須首先認識到學生的才能，然后再予以重視和贊揚，要有針對性。也就是說并非“拉到籃里就是菜”，胡亂指著學生的某一言或某一行大加贊揚、夸獎之能事，而是針對學生的特點進行賞識。賞識是一門藝術、一門學問，是教師的一門必修課。教師要通過不斷的鉆研、深入的學習，掌握賞識這一有效手段，并在適當?shù)臅r機、合適的場合發(fā)揮其最大的作用。
（三）賞識不是萬能的，但可以接近萬能。
《賞識你的學生》中無數(shù)的成功者的經歷都告訴我們：外因并不是決定因素，內因才決定了事物的最終走向。學生的成長應該是學生自己的`事，只有調動和依靠學生自身積極因素才能真正做到。美國作家巴德·舒爾伯格七八歲時寫了第一首詩，母親對他的評價是“精彩極了”，父親的評價恰恰相反：糟糕透了。從母親的“賞識”聲中，他得到了愛的力量，那成了他今后靈感和創(chuàng)作的源泉；從父親的批評聲中，他得到了警告的力量，于是不時提醒自己“小心、注意、總結、提高”。在這兩種力量的鼓勵下，他終于成為一個著名的作家。通過這個事例，我們可以認識到，賞識是很多促進學生成長的催化劑中的極為有效的一種，它能夠激勵、喚醒、鼓舞學生內在的積極因素，從而使很多的不可能成為可能。
二、那么怎樣賞識你的學生呢？我認為首先要做到以下幾點：
�。ㄒ唬⿵淖鹬貙W生的差異開始。只要我們尊重差異，承認學生發(fā)展的差異性及學生發(fā)展的獨特性，在教育教學中處理好共性與個性的關系，用發(fā)展的眼光看待人才培養(yǎng)，平等的對待每個學生，因材施教，我相信，他們都會在社會生活和建設中找到適合自己的位置，都會成為對社會有用的人才，都會過上擁有尊嚴和自信、自立、自強的生活。
（二）從善待學生的錯誤開始。事物總是矛盾的統(tǒng)一體，每個孩子都是優(yōu)點和缺點、長處和短處聚集于一身。作為家長和老師應仔細觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好和潛能所在，加以鼓勵和培養(yǎng)，成就其一生。反之，缺少鼓勵和支持，有天份的孩子，才華可能也會因為家長和老師的淡漠而漸漸消失。
（三）從點滴細節(jié)開始。一句話，一個動作，可能改變一個人的一生，只有教師心中裝著孩子，而且認為每個孩子就是一個世界，每個孩子都應該得到老師發(fā)自內心的關愛，深深懂得老師的言行，老師的評價對于學生都是舉足輕重的，教師要通過各種有益的方式向學生傳遞愛的信息、賞識的信息……
賞識是春天的風，能讓荒漠變綠洲；賞識是久旱后的雨，能讓干涸的小河放異彩；賞識是仙人手中的點金石；賞識是情人眼中的“西施”。賞識才是真愛，教師只有把賞識的陽光撒向每一棵幼苗，才會在秋后收獲累累碩果。
學生讀書筆記7
今天，我讀了一篇小短文，名字叫做《滴水穿石》，讀了這篇小短文我感觸很多。短文主要講了一個大石頭對在一滴一滴滴下的水珠說大話，說自己堅硬無比，什么都不如它，更不能在它身上找出一絲被擊的.痕跡。水滴說：“別太得意了，石頭大哥。你也有缺點啊??”然后石頭當然不服氣，就跟水滴打了賭，看看水滴能不能把它砸出一個窟窿。后來，年復一年，日復一日。水地滴果然在石頭身上打了一個洞。
這篇短文告訴我們，只有不斷的努力，才能真正的見世面。驕傲自大是不可取的?
學生讀書筆記8
暑假，我和媽媽在書的世界里一起看了一本外國名著《小公主》。
主要寫了文中主人公莎拉在印度生活了7年。爸爸克勞上尉因為是軍官，媽媽死的很早，爸爸只能將她送進米切思女子學校。在這里，她享受到了愜意的生活，1年后，正好是在女兒莎拉11歲生日時，爸爸因為打仗陣亡，特派人來告訴校長，因為莎拉爸爸沒有付這個月的支票，所以，校長一怒之下將莎拉的所有豪華的衣服、玩具還有一些值錢的'東西她都收走了。還命令莎拉一直在學校里干苦活，可是堅強的她卻沒有悲傷，每天起早貪黑的為小姐們添添柴，做做飯，掃掃地，晚上在有老鼠的屋子里睡。有一天，她做了一個夢，夢見她和鄰居一個14歲的小女孩貝琪，一起睡覺，一覺醒來，有在皇宮里的豪華床睡覺，桌子上擺著豐盛的早餐、水果，衣架上有漂亮的新衣服和漂亮的洋娃娃。不一會兒，校長開門進來，大吃一驚，以為她們會魔法，便懲罰莎拉和貝琪干一天的活，而且還不準吃一日三餐。
看到這兒，我的眼淚濕潤了，我仿佛看到了她們的悲慘生活。小公主我想對你說：“我敬佩你的那種面對生活的樂觀向上的頑強精神!”
學生讀書筆記9
做任何事都要認真，嚴謹，不能求差不多，否則會有不好的后果。這是我讀《差不多先生傳》的感悟。
這個故事講的是差不多先生做什么事都不認真，小時候媽媽叫他去買紅糖，他卻買來白糖，相差太大，他卻說差不多；在學校先生問他題，他把山西說成陜西，相差甚遠，他也說差不多；在錢鋪做伙計，把是寫成千，千寫成十，本差太多，他也說差不多；趕火車八點三十分開，他八點三十二到未趕上火車，還說差不多；最終得了急病把汪大夫請成王大夫（牛大夫）還說差不多，結果延誤的病情，而他要死時說活人與死人差不多。
最令我氣氛的是，差不多先生在臨死還在說“死人和活人差不多”，就因為“差不多”丟掉了自我一條寶貴的生命，他到死也不知悔悟，真令人悲哀，社會上也有許多人做什么事都不計較，不認真，求差不多，也釀成了大禍。
在前幾個月，發(fā)生了一齊電梯事故，讓一位剛擁有孩子不久，還來不及更加疼愛、關心孩子的母親，永遠見不到孩子，沉埋于電梯之下了。原因就是因為電梯公司為了省幾十元的鋼板做踏板，差不多就行了。讓踏板沒有足夠的長度，使這位母親正要跨出電梯時，踏板松動，露出縫隙，掉了進去，冷冰冰的電梯齒輪來不及關掉，殘忍地擠壓著這位母親的身體，我看到這條新聞時不禁一寒，多么可憐的母親，多么可憐的孩子，再也見不到媽媽了，就因為幾十元的鋼板，這就是這個“差不多”導致的后果，這就是“差不多”帶來的.殘忍，這就是“差不多”帶來的傷害。
后頭再來想想我，也是一個差不多小孩，在數(shù)學考差時發(fā)現(xiàn)因數(shù)字寫錯幾個，回家狡辯說差不多沒認真，在復習上，說差不多就行……因為太多的差不多，所以成績一向上不去，我此刻多么后悔說出那么多“差不多”。
《差不多先生傳》給了我極好的教育，讓我做事更嚴謹認真，不再馬虎，使我終身受益。
學生讀書筆記10
我讀了《哈佛家訓》這本兒書，這本兒書是美國的貝納德寫的�！豆鸺矣枴愤@本兒書里每一篇都蘊含著教育功能�！豆鸺矣枴菲渲杏幸黄钍芪业南矏邸＞褪恰都毠�(jié)中的人生》，這一篇故事里講了六篇小故事。
這六個小故事分別講了：
1。教給我們不同的人會有不同的立場，而不同的立場總是和不同的處境有關。
2。教給我們人們總是習慣以不同的標準來對人對己。
3。教給我們雖然是不同的情況，然而不同的意念，就會產生不同的效果，思想是奇妙的，如何去想，決定權在你自己。
4。教給我們每個人都有自己的人生選擇，熱愛和快樂才是選擇的最好依據(jù)。
5。教給我們世上總是有各種各樣的陷阱，但吃虧上當?shù)?通常性情貪婪的人。
6。教給我們真正的智者，是既知道是非，又知道怎樣恰當表達是非觀點的人。
怎么樣，聽了我對這篇故事的介紹一定心動了吧，那就買一套回家看看吧。
學生讀書筆記11
今天，我讀完了孩子們的100個問題和100個答案。
書中談到雷亞生氣會做，什么魚如狼魚為什么有些人吃，怎么吃不胖為什么不感覺它時，它是一個恐龍發(fā)燒，這本書有三個優(yōu)點。首先，有趣，博學和第二，第三個是更多的.內容。
每本書的主人公都不一樣，如果你喜歡可以把全套書都買下來。
學生讀書筆記12
《斑羚飛渡》是沈石溪的短篇動物小說，書后的介紹里說這一篇被選進了很多版本的中學教科書。
故事說的是一群斑羚被幾十位獵人追捕，被逼到了一座懸崖上。那一群斑羚中有兩只想去尋死，幸好有一只被頭羊從死神手里奪了回來。突然，鐮刀頭羊想出了一個可以挽救種族的辦法，于是，他威嚴地叫了一聲，只見那群斑羚快速自覺地分成兩撥，一撥是年輕的，一撥是年老的`。接著，一直老斑羚示意性的叫聲把另一只半大斑羚叫出隊伍。這兩只羊退后幾步，開始助跑、起跳，只是那只老斑羚要晚了幾秒鐘。
到了懸崖中間，小斑羚支撐不住往下掉，這時候老斑羚正好到達小斑羚下面，小斑羚在老斑羚身上用力一登，恰好到了懸崖對面。于是，老斑羚劃出了一道耀眼的紅線，掉落到山崖下面。就這樣，一對一對的斑羚跳過了懸崖，而最后只剩頭羊自己了，他是無法自己跳過懸崖的，于是他在彩虹中走下了懸崖……
這個故事讓我很感動，我被斑羚群中那些老斑羚犧牲自己來換取小斑羚生存機會的忘我和奉獻的精神感動，他們用自己生命開辟了新生的道路，這種精神即使在我們人類也是很珍貴而稀有的。我們人類做為食物鏈的最高階層，是不是也應該多擁有一些這樣的精神呢?鐮刀頭羊不想死在獵人的槍口下，于是他選擇了自己走向死亡，保持了他們種族的尊嚴。
學生讀書筆記13
昨天我們在語文課上學習了《心愿》這篇課文。內容講述的是：“我”在巴黎偶然邂逅了一家法國三口之家，他們熱愛中國文化， 對中國的風土人情了解很深，并且希望中法兩國人民和睦相處，幸福和諧。
讀了這篇課文，我的眼前仿佛出現(xiàn)了巴黎那美麗的公園和絢爛的花叢，還有一位能言會語的法國小女孩和她的父母。他們對中國的 所有文化、中國的名勝古跡都津津樂道、了如指掌。在他們飽含深情的訴說中，蘊藏著一份博愛和偉大的國際友誼。
在我看來，不同風情的國家，不同膚色的人們，就好像一個個五彩繽紛的`大花園，盛開在世界各地。有著純樸情懷的世界人民，都 渴望著全人類的和平與幸福，希望能夠架起友誼的橋梁，把美好和歡樂傳遞到每個人的心中。
《心愿》帶給我無限的遐想，讓我的思緒飛揚在大洋彼岸……我也愿意做那友誼的使者，為中法兩國的友誼點燃熊熊圣火。
學生讀書筆記14
《神秘島》是法國著名科幻小說家儒勒。凡爾納寫的，這本書寫的是：美國南北戰(zhàn)爭時，有五名北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿，中途遇到風暴，被拋到太平洋中間的一個無名荒島上，在那里，他們團結互助，依靠自己的的智慧和過人的毅力，在島上頑強的生存下來，共同創(chuàng)造了幸福的生活。
我覺得這本書寫得非常精彩，不僅在描寫島上風景時讓人神往，而且還詳細的寫出了他們在島上的生活，他們如何捕獵，如何制造弓箭……這五個北軍俘虜?shù)膱詮娪赂业?精神值得學習，島上的美麗風光也令人向往，你想進一步了解傳說中的神秘島嗎，那就快來看看這本書吧。
學生讀書筆記15
培根所想的，與圣人的話相似，倡議讀書人要“交游”。培根那個時代，上流社會的.子女一般都有家庭教師，有他們來教育孩子。培根話中“懂該國的語言，并且到過那個國家”的人就像現(xiàn)在的導游一樣，只是更穩(wěn)重、可靠。
就像他說的一樣，旅游是一個開闊眼界的過程，是一個學習與娛樂相結合的過程。我認為，即使不能出國“學習”，在自己所居住的城市內，將各個名勝古跡研玩一下，也是很有用的。
【學生讀書筆記】相關文章：
學生讀書筆記02-15
學生的讀書筆記03-04
學生讀書筆記02-21
[精選]學生讀書筆記08-18
學生論語讀書筆記02-23
簡愛學生讀書筆記02-23
學生假期讀書筆記03-08
假期學生讀書筆記06-29
學生讀書筆記范文07-31
學生讀書筆記(熱)09-04